第一篇：定遠縣張橋中學保衛科工作計劃

定遠縣張橋中學2013-2014年第一學期保衛科工作計劃

一、指導思想

“以科學發展觀為統領，按照辦人民滿意教育，規范辦學、均衡發展的總體要求，以加強教職工隊伍建設為重點，以強化各項管理為抓手，進一步鞏固學校文化建設成果，進一步提升辦學水平，進一步提高教學質量。”牢固樹立“安全第一”和安全責任重于泰山的思想，努力開創學校安全、社會治安綜合治理工作的新局面。

二、工作目標

嚴格貫徹上級文件精神，通過 “定期排查安全隱患、及時消除安全隱患”，“強化安全教育活動、強化安全管理和安全防范意識、強化安全防范能力”，認真做好安全事故的防范工作，確保校園安全穩定，營造和諧育人環境。堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校師學生安全，力爭實現“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目標。

三、工作思路

排隱患、抓好住宿生管理、強化學生公寓安全隱患排查、塑安全環境。

四、工作措施

(一)明確責任,提高認識

在明確校長是學校安全第一責任人的同時，明確“學校安全工作，人人有責”。每個部門負責人、年級組長、班主任對其部門的安全工作也是第一責任人。此外，全校教職員工也應該清楚的認識到學校安全工作，是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障，是大家應盡的責任和義務。因此，全校教職員工必須提高認識，認真履行自己的職責。當發現安全隱患時，應積極主動的與學校或保衛科反映，確保校園安全穩定。

(二)建立健全機制，強化監督管理

為了確保校園安全穩定，建立七項安全制度，分別為《查驗學生校牌制度》、《學生遲到登記制度》、《關門制度》、《來訪人員電話確認并登記制度》、《巡查制度》、《突發事件及時上報制度》、《外來車輛禁止進入校園制度》，以上制度由我校領導及保衛科進行監督與管理，并加大執行力度。

1、《查驗學生校牌制度》

保衛科值班人員負責在上學期間對全校學生校牌佩戴情況進行檢查并登記。經認真核對學生信息后，登記未戴校牌或借校牌的學生姓名、年級班級、班主任。由保衛科按周進行統計并以表格形式下發給班主任。

2、《學生遲到登記制度》

保衛科值班人員負責對上學期間遲到的學生進行登記，登記學生校牌卡號、姓名、年級、班級。遲到學生未戴校牌的認真核對學生信息后再登記。

3、《來訪人員電話確認并登記制度》

任何時間，來訪人員必須經其所訪人員電話同意并登記后方可進入。保衛科值班人員須嚴格執行確認制度和登記制度。沒有相關人員電話同意，一律不準任何外來人員進入校園，包括放學期間。尤其注意冒充學生家長的人員和其他工作人員。

4、《巡查制度》

保衛科值班人員在教學期間，對校園認真巡視，主要巡視操場、食堂等場所。并在放學期間對校門口周圍情況進行巡查。

5、《突發事件及時上報制度》

保衛科值班人員在校園內、校門、校門口周圍若發現突發情況，以及全校學生、教職員工在校園內若發現突發情況，應積極主動對保衛科或當天行政值班人員反映，保衛科值班人員尤其要注意來訪人員強行進入校園，及時上報，必要時與110聯系。

67、《外來車輛禁止進入校園制度》

除我校教職工車輛、經我校或部門認可車輛、考試專用車輛、食堂送貨車輛外，其他任何車輛禁止進入校園。進入校園的車輛應減速慢行。

7、《住宿學生夜間抽查制度》

(三)建立合理的“三防”

1、合理管理人防

保衛科現有科長1人，安全保衛人員3人。合理安排保衛科值班人員站好第一崗，及時糾正學生行為和認真巡視校門口周圍環境。

2、合理完善物防

對校園圍墻易翻地點進行加固和安放警示標志，配置完善的警用器材、防火器材、安全標志。

3、合理強化技防

在校園內建立監控系統，隨時對校園進行監控，做到防患于未然。

(四)落實隱患排查與整改

對校園安全隱患進行排查，主要排查建筑物安全、消防安全、用電安全。對于排查與整改情況每周五上報校長室。

1、建筑物安全排查

正常情況下檢查暑假開學八月底九月初，防寒保暖前的十月底十一月初。（重點檢查：房屋基礎、主體結構、屋架結構等重要部位以及門窗，做到檢查細致，不留死角；檢查及時記錄，檢查人員簽字；檢查結果及時上報學校。）

2、用電安全排查

每月校電工及保衛科對學校各種電器的使用，線路老化、裸露，插座、插頭進行排查。

3、消防安全排查

每月認真對全校消防器材進行排查，對于滅火器過期的及時灌裝。對于存在火災隱患立即進行整改。

(五)做好與交通、公安等政府職能部門的溝通協作

對于利用我校資源無法解決的安全問題，保衛科及時與交通、公安等政府職能部門取得聯系，進行溝通和協作，盡早排查安全隱患，營造良好的辦學環境。

(六)每周工作重點

第一周：擬訂本學期安全工作計劃，確定本學期安全工作要點，第二、三周：嚴格執行學生校牌查驗制度，并執行每周通報制度。

第四、五周：抓好并協調各方整治校園周邊環境，登記住宿生。

第五、六周：中秋放假、國慶長假安全專題教育。“迎國慶”安全隱患大排查。布置中秋節、國慶節期間值班工作。

第七、八周：抽查夜間就寢情況

第九、十周：安全隱患大排查。為校秋季運動會做好安全保衛工作。

第十一、十二周：倡議走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，對住家比較近的同學勸其步行上學，嚴禁學生騎摩托車、電動車上學。

第十三、十四周：抽查夜間就寢情況。

第十五、十六周：管制刀具突擊檢查。

第十七、十八周：防火防盜知識宣傳、交通安全教育。

第二篇：張橋中學保衛科工作計劃

定遠縣張橋中學2013-2014年第一學期保衛科

工 作 計 劃

一、指導思想

本學期，保衛科將以學校工作計劃為指導，牢固樹立“安全第一”和“安全責任重于泰山”的思想，努力開創學校安全、社會治安綜合治理工作的新局面。

二、工作目標

嚴格貫徹上級文件精神，通過 “定期排查安全隱患、及時消除安全隱患”，“強化安全教育活動、強化安全管理和安全防范意識、強化安全防范能力”，認真做好安全事故的防范工作，確保校園安全穩定，營造和諧育人環境。堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校師學生安全，力爭實現“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目標。

三、工作思路

加強隱患排查、抓好住宿生管理、強化學生公寓安全工作、創設安全環境。

四、工作措施

(一)明確責任,提高認識

教育全體師生員工，提高安全防范意識，明確“學校安全工作，人人有責”。每個部門負責人、年級組長、班主任對其部門的安全工作要落實到位。全校教職員工必須提高認識，認真履行自己的職責。當發現安全隱患時，應積極主動的與學校或保衛科反映，確保校園安全穩定。

(二)建立健全機制，強化監督管理

為了確保校園安全穩定，建立安全制度，分別為《學生校牌檢查制度》、《學生進出入制度》、《來訪人員登記制度》、《巡查制度》、《突發事件及時上報制度》，以上制度由我校領導及保衛科進行監督與管理，并加大執行力度。

1、《學生校牌檢查制度》

保衛科值班人員負責組織學生會值班人員在上學期間對全校學生校牌佩戴情況進行檢查并登記。經認真核對學生信息后，登記未戴校牌或借校牌的學生姓名、年級班級、班主任。由保衛科按周進行統計并以表格形式下發給班主任。

3、《來訪人員登記制度》

任何時間，來訪人員必須經其所訪人員電話同意并登記后方可進入。保衛科值班人員須嚴格執行確認制度和登記制度。沒有相關人員電話同意，一律不準任何外來人員進入校園，包括放學期間。尤其注意冒充學生家長的人員和其他工作人員。

4、《巡查制度》

保衛科值班人員在教學期間，對校園認真巡視，主要巡視操場、食堂等場所。并在放學期間對校門口周圍情況進行巡查，安排落實好節假日校園值班巡查工作。

5、《突發事件及時上報制度》

保衛科值班人員在校園內、校門、校門口周圍若發現突發情況，以及全校學生、教職員工在校園內若發現突發情況，應積極主動對保衛科或當天行政值班人員反映，保衛科值班人員尤其要注意來訪人員強行進入校園，及時上報，必要時與110聯系。

(三)落實隱患排查與整改

對校園安全隱患進行排查，主要排查建筑物安全、消防安全、用電安全。對于排查與整改情況每周五上報校長室。

(四)做好與交通、公安等政府職能部門的溝通協作

對于利用我校資源無法解決的安全問題，保衛科及時與交通、公安等政府職能部門取得聯系，進行溝通和協作，盡早排查安全隱患，營造良好的辦學環境。

(六)每周工作重點

第一周：擬訂本學期安全工作計劃，確定本學期安全工作要點，第二、三周：辦理起始年級學生校牌，嚴格執行學生校牌佩戴制度，并執行每周通報制度。

第四、五周：抓好并協調各方整治校園周邊環境。

第五、六周：中秋放假、國慶長假安全專題教育。“迎國慶”安全隱患大排查。布置中秋節、國慶節期間值班工作。

第七、八周：抽查夜間就寢情況。

第九、十周：安全隱患大排查。為校秋季運動會做好安全保衛工作。

第十一、十二周：對學生騎非機動車上學情況進行清查，對住家比較近的同學勸其步行上學，嚴禁學生騎摩托車、電動車上學。

第十三、十四周：抽查夜間就寢情況。

第十五、十六周：管制刀具突擊檢查。

第十七、十八周：防火防盜知識宣傳、交通安全教育，消防器材檢查與維修。

第三篇：中學保衛科工作計劃

中學保衛科工作計劃

篇一：XX年學校保衛科工作計劃

XX年學院安全保衛工作，要以科學發展觀為指導，以上級業務部門和學院工作要點為依據，以提高人才培養質量為中心，以創建平安校園為重點，以深化安全教育、建全預防機制、嚴格隱患整改、筑牢“防火墻”工程、提升安保隊伍素質為手段，以踐行學院核心價值觀為動力，努力實現“五個避免”工作目標，不斷提高學生滿意度水平，促進學院又好又快發展。

一、突出宣傳教育，深度營造安全文化氛圍

（一）創新教育形式，增強“知識守護生命”理念

1、新生安全常識教育。對新生進行安全法紀專題教育，普及法紀、校規基本知識，使全體同學在安全問題上明確責任義務，熟悉制度規定，掌握操作要領，實現“知識守護生命”。

2、重要節點安全教育。抓好全院重大節慶、大型活動、重要工作安全教育，使每一個重要節點部署任務提安全要求，實施過程有安全檢查，工作總結含安全內容。真正做到“安全伴我行”。

3、安全問題警示教育。針對教職員工在安全工作的思想反映和突出問題，剖析通報典型事故和案例，及時開展警示教育，做到警鐘長鳴。

4、重點學生強制教育。對行為失范，教育無效、引發突發事件風險較高的重點學生，邀請學校法制輔導員（警察），或將學生喚至派出所，對其進行強制教育，落實預防在先。

（二）開展爭先創優，培育師生安全情結

大力宣傳學院安全先進集體和個人，不斷激發師生員工安全責任意識，積極開展安全比學趕幫活動，努力打造群抓群防的工作基礎。

（三）完善制度標識，提升安全文化氛圍

校園重要部位、重點區域要完善安全制度標志，消防設施、設備標注維護日期和使用說明，大幅增設禁煙標識，全面展示平安和諧大學文化。

二、建全兩個機制，全面優化治安預防體系

（一）加強溝通，營造齊抓共管治安預防機制。

1、發揮保衛主體作用：一是實行保衛部門相對獨立處置突發事件的工作模式；二是保衛處制定全院控制目標，各校區保衛科分解完成指標；三是將預防和處置突發事件納入學生對保衛工作滿意度評價系列。

2、營造通力協作局面：一是各教學單位、學生處及全體輔導員認真落實學生管理制度規定，將學生行為表現與素質拓展學分、與評定獎助勤貸掛鉤；二是各保障部門、宿管等服務人員各伺其職，重點是通過責任追究，嚴格門衛管理制度，落實學生內控，降底校園夜間治安管理的壓力。

3、完善治安預防措施：一是調整工作方向。輔導員、保衛人員力量下沉，片區責任制管理，一道抓教育、抓骨干、打基礎；二是關注重點學生。對性格暴虐、有打架行為的，有酗酒、吸煙等突出不良習性的，拉幫結派、影響校園公共秩序的，經常晚歸、不履行登記手續或填寫虛假信息的個別學生，在重點教育的同時，掌握其活動規律，采取相應措施加以控制；三是準確及時干預。對重點學生可能導致的突發事件進行有效干預，防止行為升級和后果的惡化。

（二）加強外部聯系，警校共建和諧周邊環境。

1、強化周邊治安防范措施。邀請公安、社區介紹社會及校園周邊治安形勢，嚴防不法分子滲入和破壞。對師生校內外重大突發事件，及時求助公安機關支持，妥善加以處理。

2、建立學生骨干信息組織。在黨員、學生干部、紀檢隊員及事故易發場所工作人員中建立信息員，全方位、多渠道掌握動態，形成縱向到底，橫向到邊的信息網絡，實現校園安全情況的動態控制。

3、完善突發事件處置程序。將突發事件的當事人、為首者帶離現場，防止圍觀起哄；一般情況下，主要以溝通交流的方式緩解矛盾，控制事態，防止擴大或轉移；在危及的情況下，果斷采取人身控制措施，切實保護好師學安全。

三、狠抓三項整改，及時消除重大隱患

1、加大消防隱患整改力度。以構筑“防火墻”為契機，進一步加強師生員工消防“四個能力”建設，全面夯實校園消防工作基礎。嚴格執行學院每月、校區每周、保衛后勤與教學單位每天安全隱患檢查、抽查、巡查制度。對違規用電現象及時通報、限期整改，對公共場所吸煙進行教育和登記，并根據情節，按照消防法規和學院相關制度作出處理。

2、強化盜竊案件防范措施。各部門、各教學單位的公共財產實行主要領導負責制，凡未落實防范措施被盜者，責任自負。輔導員要教育并督促學生落實個人貴重物品的防護，動員學生使用指紋保險柜，個人原因造成被盜，責任自負。外部因素發生被盜，追究公寓和校區門衛值班人員責任。

3、嚴肅查處學生突發事件。嚴格執行大學生行為規范和“學生手冊”規定，對個別酗酒打架，從事黃、毒、賭行為的學生，隨發現隨處理，決不姑息遷就。凡屬行政責任性學生突發事件，各教學單位都要徹底查清原因，提出改進管理教育的措施和辦法，保衛部門將通報情況，各單位從中汲取經驗教訓，以防止類似問題的重復出現。

四、抓好四支隊伍，努力實現“五個避免”

1、提升保衛干部素質。一是通過政治理論學習和深入地溝通交流，提高全體干部對保衛工作的認可，增強個人職業光榮感、責任感，以校為家，學生為本，恪盡職守，團結奮進，塑健康人格，展高雅品味，堅守保衛崗位，書寫輝煌人生。二是結合工作和個人實際，開展業務訓練，重點提升日常文字能力、組織協調能力、辦公自動化操作能力。三是開展工作研究，更新理念，創新方法，提高工作時效。

2、推進保安隊伍改革。一是改革的目標。力爭在兩年時間內，在不增加學校整體負擔的前提下，通過人員調整和機制創新，使隊員收入達到保安行業中上水平，達到穩定隊伍、減員增效目的。二是改革的重點。通過量化考核，嚴格紀律，優勝劣汰，逐步解決隊伍老齡化、屬地化、兼職化、業務邊緣化現狀，優化隊伍的組織基礎。三是抓好培訓。組織學習《勞動法》、《保安管理服務條例》、《四川天一學院保安管理規定》等法規制度，增強職責意識，強化紀律觀念，端正職業作風，嚴整警容風紀，提高學生滿意度水平，提升學院“窗口”單位形象。

3、拓展學生紀檢隊業務。與學生處共同完善學生紀檢隊的組織機構制度規定，將這部分學生的工作納入素質拓展學分考核。進一步完善紀檢隊工作職責，開展業務培訓，加強工作指導，使其在維護校園秩序、規范學生行為、協助門衛值班的實踐中，“能做、能說、能合作”綜合素質得到充分的鍛煉和提升。

4、提升義務消防隊作用。各校區已建立由保安、宿管和學生骨干組成的義務消防隊，要進一步加強組織與工作制度建設，使其真正成為拉得起，打得響，靠得住，能作為的校園消防有生力量。

通過提升以上“四支隊伍”的作用，進一步奠定平安校園建設的組織基礎，有效促進“五個避免”（避免重大刑事治安案件；避免重大安全責任和交通事故；避免重大火災事故；避免重大影響的群體性事件；避免重大衛生安全事故）工作目標的落實。

篇二：六盤水市第一實驗中學保衛科XX-XX學第一學期工作計劃

一、指導思想：

本學期保衛科工作要在校黨委、行政的領導下，發揮職能作用，以“五城聯創”為契機，提高安保工作質量，堅持“安全第一、預防為主”的方針，以“強意識、查隱患、壓事故、保安全、維穩定”為主題，層層落實安全責任，做到責任到崗，責任到人，確保學校財產和師生生命安全，維護學校正常的教學秩序，創建平安和諧校園，現就本學期保衛科工作計劃如下：

二、工作目標：

通過安全普法宣傳教育活動，強化安全管理措施，提高師生安全防范本領，增強師生法律意識，及時消除事故隱患，確保學校不發生安全、責任事故，不發生刑事案件。

三、工作要點及措施：

1、加強安全保衛人員隊伍建設

（1）定期組織保衛人員和學位公司安保人員進行業務學習，進一步提高業務素質和能力。

（2）依據有關規章制度規范管理，提高工作質量和工作水平。

（3）嚴禁保衛人員酒后或醉酒上班和在上班脫崗、離崗，否則以重大違紀嚴肅處理。

2、進一步完善學校安全制度建設

（1）建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。

(2)繼續完善學校安全保衛工作的規章制度，并根據安全保衛工作的形勢發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、網絡安全管理等規章制度。

(3)繼續完善學校安全意外事故處置預案的制度。學校建立事故處置領導小組，制訂意外事故處置預案制度。把學生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書閱覽室等人群集中的場所作為重點，開展以防火、防盜、防破壞、防中毒、防突發事件為主要內容的安全檢查，嚴格查找安全方面的漏洞和事故隱患，落實各項安全防范措施，制定重大事件應急預案。

2、規范門衛管理

（1）學生一律憑校服進出校門。

（2）上課期間，學生有事外出，必須持保衛科統一印發的、有班主任簽字的準假條，方可放行。

（3）正常上課期間，學校大門實行封閉式管理；嚴格出入登記制度，對來校人員一定要做好登記，學校教師或學生一律在校門外會客；對必須進入校園內的人員和車輛要先聯系，經允許后，再進行認真細致地登記后，方可進校。

（4）所有送貨車輛未經允許一律不準在上課期間進入校園。

（5）禁止閑雜人員到校園或在教學區內散步和玩耍。

3、校園環境的治理

（1）加強學校周邊環境的檢查，徹底制止大門外擺攤設點，學生抽煙、聚眾喧嘩等不良行為，防止治安案件的發生。

（2）放學期間，保衛科工作人員時刻巡視校門外的情況，及時疏散逗留學生和社會閑雜人員。

（3）規范校門外車輛的停放，及時疏通門前的道路，保持車輛暢通。

4、學生的管理和檢查

（1）對學生，抽煙、喝酒、追逐打鬧、談戀愛等不良行為進行糾正。

（2）積極開展法制安全教育宣傳教育，提高學生的法制意識。

（3）與政教處、各年級密切合作，對受處分的學生及時備案。

5、做好教師節、國慶節、元旦節等重大節日、寒假、學校大型活動的護校值班及安全保衛工作。

6、做好學校安全管理工作

（1）做好學校秋季開學安全管理工作。

（2）做好學校秋季開學校園及周邊環境安全隱患大排查工作。

（3）做好學校節假日護校值班工作。

（4）做好學校放假前安全隱患大排查工作。

7、完善校園監控系統，做好學校安全防范工作。

8、落實各部門、年級簽訂的消防、禁毒、綜治、安全管理責任書，層層落實責任，創建“平安校園”。

9、利用鐘山區“文明交通行動計劃”機會，通過櫥窗、主題班會、板報、演講比賽等形式進行文明交通教育。

10、與政教處、班主任積極配合，做好寒假前學生安全教育工作。

11、做好“五城聯創”工作。本學期保衛科工作要緊緊圍繞“五城聯創”工作展開，確保“五城聯創”工作取得實效。

12、完成各級領導交辦的其他工作。

四、各月活動主題：

（1）九月份：交通安全教育。

（2）十月份：學生“自護自救”宣傳教育。

（3）十一月：“”消防安全教育。

（4）十二月：假期安全教育。

本學期保衛科工作要廣泛聽取、采納其他教職工的合理建議，將保衛科各項工作做得更加出色。

篇三：中學保衛科工作計劃范文

xx年保衛科工作要在校黨政的領導下，發揮職能作用，提高服務質量，保證學校師生員工利益不受侵犯，為學校的教學、生活、工作、科研等工作順利進行。

一、統一認識，強化素質，.在新的一年里，保衛科要加強自身的學習，提高業務素質和能力，依據有關規章制度規范管理，提高工作質量和工作水平，完成學校交給的任務。

二、加強治安管理，維護校園秩序，鞏固綜治成果。治安工作，要堅持打擊與防范相結合，發揮職能作用與落實責任制相結合，加強治安管理與實施安全教育相結合，以保證校園治安秩序良好，促進教育教學的順利進行，要突出抓好治安防范工作，在落實技術防范的同時，加大對門衛的管理，加強和保安公司聯系、加強和轄區派出所聯系，發揮人防技防作用。要繼續依法嚴厲打擊破壞校園治安的各類不法行為。保護學校及師生員工的財產安全。落實治安責任制，強化各部門負責人的責任意識。堅持在學生中開展安全教育，提高他們的安全意識和法律觀念，加強對外來人員的管理，控制各類案件的發生。

三、堅持“預防為主，防消結合”的方針，做好安全防火工作，要繼續實行日查、周小檢查，月大檢查，對重點部位盯住不放，對隱患部位抓住不松，務求監督到位，整改徹底。加強安全防火宣傳教育、培訓、演練和責任制的落實，以確保學校防火安全。

四、堅持做好穩定工作，要關注師生員工關心的焦點、熱點問題。采取多種形式，做好各種矛盾的調處。堅持打防結合，做好轉化工作，以確保學校的安全和穩定。

五、按照學校黨政的要求，認真做好學校大型活動的安全保衛工作，充分發揮職能作用，保證學校各種大型活動的順利進行，確保學校健康安全快速發展。

六、認真做好綜治工作。

七、完成各級領導交辦的其他工作。

篇四：保衛科工作計劃二

為扎實做好學校安全保衛工作，努力創建穩定，安全的校園環境，促教育教學工作有序開展，辦全縣人民滿意一中。特制訂浠水一中安全保衛工作計劃。

一、指導思想

認真學習和貫徹黨的十七大精神，深入踐行科學發展觀要求，以落實浠水縣教育局《關于浠水縣學校安全工作的指導意見》為目標，進一步落實校園安全保衛工作責任制度，加強安全管理與防范，為學校創造安全、穩定的育人環境。

二、工作目標

維護校園秩序穩定，消除校園安全隱患，杜絕校園安全事故發生，切實保障學校財產，師生人身、財物安全。

三、具體工作和措施

（一）認真學習教育局《關于浠水縣學校安全工作的指導意見》更好地落實責任、增強安全意識、完善責任體系，進一步加大學校安全管理工作的宣傳力度，提高廣大師生的責任意識、憂患意識和安全防范意識。

（二）抓安全保穩定，落實安全管理工作責任制，做到層層簽訂安全責任狀，繼續實行安全管理責任追究制，安全工作形成全校師生人人知曉、人人參與、人人有責的管理氛圍，維護并保持學校安全穩定大好局面，實現學校全年無安全事故的管理目標。

（三）加強對安全保衛工作的領導，強化保衛人員責任意識，落實門衛制度，校園巡查制度等，充分利用監控系統，實行全天侯的人防、物防、技防，切實做好校園內防火、防盜、防安全事故的安全防范工作。

（四）門衛人員要嚴格落實學校封閉管理制度，做好學生請假外出的詢問，收請假條事項，堅決杜絕學生無假外出，重點做好來客來訪人員登記，杜絕小商飯、乞討人員、推銷人員、社會閑散人員進校，確保學校教育教學秩序正常。

（五）規范車輛管理，嚴格控制外來車輛入校，教職工車輛一律入棚管理，送貨車輛要按規定時間進入，摩托車、運貨車輛外出時門衛人員要驗明身份，方可放行。

（六）落實校園隱患排查制度，實行周排查報告制度，做到及時發現問題、及時報告、及時控制、及時整改，將安全隱患消除在起始階段。

（七）積極做好應對突發事件的緊急處置工作，重點是協助處室、年級做好安全工作預案，消防安全疏散演練預案及開展消防疏散演練活動，通過學生上、下樓演練，熟悉演練過程，掌握逃生、自護、自救常識，達到零傷亡的目的。

四、各月份工作要點

XX年一月份：

1、認真做好創建“平安平安校園”工作總結。

2、期末安全檢查。

3、簽訂寒假安全管理責任書。

二月份：

1、寒假值班安排，寒假值班檢查。

2、進行期初安全檢查，查隱患，抓整改，開展收繳管制刀具專項活動。

三月份：

1、召開新內保工作會議。

2、組織開展春季安全防火宣傳教育工作。

3、開展社會治安綜合治理宣傳月活動。

四月份：

1、日常行為情況檢查。

2、交通安全教育。

3、舉辦法制教育講座。

4、“五·一”節護校值班安排。

五月份：

1、進行防溺水安全教育。

2、進行學生自我防范知識講座，提高學生自我防范的意識能力。

3、配合有關部門進行校園周邊環境整治。

六月份：

1、開展安全生產月活動。

2、開展安全教育活動，加強防溺水、防交通事故、防中毒工作。

七月份：

1、做好學年內保工作總結。

2、暑假值班安排，加強學校的安全保衛工作，做好護校值班工作。

八月份：

1、繼續加強假期的學校安全保衛工作，不定時檢查值班情況。

2、及時了解師生的假期活動情況。

篇五：保衛科工作計劃

新學期開始了，本學期保衛科將把維護校園環境、確保學校、師生人身和財物的安全放在學校各項工作的重要位置上。認真做好“四防”安全工作，牢固樹立“防范勝于救災，責任重于泰山”的主體思想。確保學校的安全穩定和教學、生活、工作的順利進行。本學期主要工作計劃如下：

1、嚴格門崗管理制度，堅持文明管理，熱情服務。門崗應成為社會了解學校的一扇“窗口”。本學期將進一步完善來訪人員登記、車輛進出登記以及寄宿生在校期間進出學校履行請假等制度，進一步加強校內停放的各種車輛的管理工作。門崗值班人員要把管理與服務工作相結合。

2、加強巡邏工作檢查和指導，尤其是晚班以及周日、周六值班巡邏力度。本學期周六由郭慶鴻帶班巡邏，周日由杜建黨帶班巡邏，節假日堅持24小時值班人員校內巡邏。

3、加大“四防”（防火、防盜、防毒、防意外事故）建設力度，繼續改進和完善防范條件，確保校園平安。定期檢查維修校園監控網絡，充分發揮電子天眼的作用。

4、本學期繼續開展定期和不定期開展安全巡視檢查工作，做到天天有小查，月月有大查，努力消除一切安全隱患。值班檢查人員要對檢查情況認真記錄，對檢查過程中發現的問題要及時向相關領導反映，認真整改。

5、依照上級安全工作的安排，配合學校、政教處開展對師生員工安全培訓工作，加強消防、防震等安全方面的宣傳和教育，利用宣傳展板進行法制宣傳教育，在校園里營造宣傳教育氛圍。條件具備時，計劃在校內組織一次消防演練和緊急疏散演習。有針對性的提高師生的安全自救技能。

6、做好節假日和重要政治活動期間的安全保衛工作，做好日常學校安全督促檢查和指導工作。

7、強化校門口道路疏通工作，與縣級有關部門配合開展校門口營業攤點的集中整治工作，對擺放攤點進行規劃管理，嚴禁占道經營。

8、加強科室內部人員的管理，實行早點名、跑操制度。跑操之前由當班副科長講評前一天的工作，并對當日工作進行安排。

9、上班時必須著裝規范、風紀嚴整、不遲到、不早退、不脫崗、不睡覺，認真履行工作職責。嚴格履行請假制度，當班請假要找人替班，有事請假必須及時銷假。

10、全面協助學校做好其它服務性工作。

第四篇：張橋中學班主任總結

2007-2008學年第二學期班主任工作總結

在過去的一學期里,我擔任高三(2)班的班主任,并擔任兩個班的林玉才 語文學科教學,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,班級學習生活等方面都取得較突出的成績.現將本學期班主任工作總結如下:

一,把握班級情況

基本情況:我班情況比較特殊,不僅學生底子薄,而且學生思想比較活.全班共有56人,剛開始有35名女生.我就發現就有較多的學生人無心學習,紀律散漫,班級集體觀念不強.同學心理素質和自我約束能力較差,學生的叛逆心理較強.這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力.經過一學年的教育整頓,班風學風的有大的改變,成為學校的前列.二,進一步完善班級管理建設.高三年級是學生的世界觀發展,變化的重要階段,同時,面臨著過渡轉型等問題,隨著課時和知識復雜程度的加重,容易產生兩極分化,有的學生甚至會感到迷惘,對前途失去信心.因此,思想工作顯得更加復雜和重要.在這個學期里,一方面,我主要加大了對學生自治自我約束能力培養的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理,培養他們多方面的能力,放手讓他們自我設計,自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體.還注意培養學生的自我服務的能力,讓學生學會規劃,料理,調控自己,使自己在集體中成為班集體的建設者,而不是“包袱”.另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學習經驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習慣養成教育,如何管理好班級等,這些活動大大地促進良好的學風,班風的形成.再一方面,我自己也以身作則,努力做學生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風正,學風濃,選好班干部,樹立好班干部的威信.我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績.本學期的期中考取得較好成績,各項管理也都取得了較好的成績.這又進一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發展.三,抓典型,以點帶面以點補面.本班學生特點是兩極分化:成績兩極化,思想也兩極化,特別是雙差

生較多.所以要管理好這個班,首要的工作就是如何發揮好生的榜

樣作用和教化差生,即抓好典型.對學生因材施教,分批集中進行指導教育,主要分為四種類型:雙優生(成績思想都好的),中等生,成績

差的,雙差生.對雙優生還需多關心和鼓勵,對雙差生實行及時鼓勵

和嚴格要求,獎罰分明相結合.四,營造好的學風,力爭學習成績有較大提高

根據我班的實際情況,主要幫助學生采取如下一些對策:

1,改善學習行為習慣

(1),科學調整各科學習時間.(2),改進學習方法,難題怪題少做或不做,要重視基礎性知識的理解

和應用,及時鞏固和多次重復訓練重點知識.(3),要豐富自己的學習生活,調節緊張的學習情緒,使自己過得既輕

松又充實.(4),引導學生培養間接興趣,對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法,有一種強迫自己成功的意識.2,發揮自我暗示的積極作用.3,講究“戰略和戰術”.戰略:以競爭的精神去拼搏,拋開保守思想的束縛.戰術:強科爭優勢,弱科保底線.五,家長會召開效果良好

本次家長會根據學校的統一安排進行,絕大部分學生家長參加了會

儀.在召開家長之前制作出家長會課件,又先找一些學生深入一層

談心進一步了解學生.開家長會時,詳細地介紹了學生在校學習生

活情況.家長對學校管理和教育教學非常滿意,深得家長的好評,收

到良好的效果.六,積極抓好后進生的轉化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利

者走.任何一個班集體都或多或少存在著差生.轉化差生工作是一項復雜,細致的思想教育工作.要教育和轉化差生,消除他們的心理障礙,必

須用真摯的情感,從尊重其自尊心入手,以喚起他們對所犯錯誤的自責和悔恨,使他們從痛苦自卑中解脫出來,激發其要求上進的動

力,增強他們的自信心.使他們把好的品德,好的行為,好的學習成績

保持下去,不斷向更好的方向轉化.總之班主任要面對現實,樹立信心,又要用科學方法去開辟獨立發

展道路,注重對學生方法的指導,指導學生如何科學的安排學習,工

作,生活,形成良好的生活習慣.科學有效的管理班級,形成良好的班

級風氣,班級的各項工作就能夠較順利的開展.著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就養成良好的習慣……”在長期班主任工作中，使我深深地懂得小學階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段，而良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎，低年級則是良好習慣養成的關鍵期。作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，應該如何把握好這一關鍵期？如何整體優化班風班貌？如何讓學生養成一系列的良好習慣？我認為，以良好學習習慣的養成為突破口，有助于促進班風班貌的整體發展。低年級學生處在一個重要的轉折和適應時期，隨著新生入學，學習成為他們的主要活動，這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響。而小學生學習行為又同其他行為方式（如生活習慣）有著密切的聯系，它不僅對學習的本身，而且對學生道德品質以及心理的和諧發展都會產生一定的影響。因此，良好的學習心理品質以及行為習慣的養成對于學生本身，對于形成和完善兒童個性，對于兒童的主體發展乃至對于提高整個下一代的身心素質，都具有重要的影響。

在長期的工作實踐中，我把學生的學習習慣分為一般學習習慣和特殊學習習慣。我根據低年級學生生理和心理及年齡特點，在培養學生這兩種習慣時，注意符合兒童學習活動的基本規律，注意適合兒童身心發展的規律，在對具體學習習慣進行指導的基礎上，幫助學生逐步形成良好的學習習慣，從而帶動其它習慣的養成，促進班風班貌的整體發展。

一、一般學習習慣的培養。

低年級學生的一般學習習慣包括：上課習慣、課前準備習慣、作業習慣、預習和復習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等。我根據住讀學生的特點，首先對學生進行具體的學習行為訓練。如在訓練學生上課發言舉手時，告訴學生為什么上課發言要先舉手，再進行示范練習，要求人人掌握規范的舉手姿勢（舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發出響聲）。發言的體態及聲音的高低。其次，以編兒歌的形式使學生在輕松愉快中養成習慣。如在訓練學生課前靜息，按時上學和認真做作業時，把要求和方法編成兒歌指導學生。兒歌的內容是：“上課鈴聲響，快步進課堂，悄悄靜息好，等著老師把課上。”“早上起床，穿衣疊被，快步進操場，跑步完到食堂，快快吃飯進課堂。”“本子到，墊字板，拿起筆，細心做作業。”又如，在訓練學生擺放和整理學具時，把一般順序和方法利用晨會，班會讓學生演示說步驟，同時我把文具擺放的位置，也通過兒童的形式教給學生作為指導，兒歌內容是：“書包左邊放，圈筆刀放右上，今天用的各科書，放在右下好取放。”其三，注意了良好習慣形成后的鞏固。這是一項重要環節，從心理學的角度看，學生對技能的形成會產生遺忘，因此反復抓，抓反復，成為班主任的一項重要工作，我在這一階段，多以比賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學生的良好習慣。學生在師生雙邊活動中，學習行為和學習習慣得到了及時提醒，督促和大量系統的訓練，使之形成行為遷移，養成良好習慣，人人都有良好的習慣，班風班貌自然得到了發展。

二、特殊學習習慣的培養。

各個學科有學科的特點，因此，教學的方法，學習的方式各 不相同。那么學習這些學科的習慣也就不同，我把它們稱為“特殊的學習習慣。”就拿語文學科中的書寫習慣來說，這是低年級學生一項特殊的但又非常重要的學習習慣。我不僅指導學生如何握筆、運筆，而且教會他們寫字的順序，嚴格看書、寫字的姿勢，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。書寫姿勢及習慣對兒童自制能力及穩定的心理品質的培養具有一定的意義。其它學科的老師有哪些要求，作為班主任老師就該了解并配合養成。在和科任老師長期相處中，我逐步知道了各科老師的具體要求。又如，音樂老師要求他的學生進音樂室必穿舞蹈鞋，我就規定學生每人購買一雙并繡上名字，提醒學生上音樂課帶上，小干部分組檢查。再如，體育老師要求他的學生上體育課必穿運動鞋，我也規定每人購買一雙，提前通知學生，體育課上要求人人穿好，確保安全。再如，其它美術、自然、勞動等學科的老師需要什么，有什么要求，我都做到心中有數，周末布置，回家準備，課前檢查。慢慢地學生也養成了習慣。我認為，班主任善于抓“特殊習慣”的培養，有利于與各科教師形成教育合力，共同促進學習良好習慣的養成，從而也助于班風班貌的整體發展。在班主任工作實踐中，還使我認識到學生的學習習慣應逐步內化，使之成為穩定的學習品質，這需要一個長期的過程。但只要教師遵循兒童身心發展規律，高度重視，從小行為入手，從低年級開始訓練，良好學習習慣一定能養成。因此，每一年的新生入學，我都把抓良好學習習慣的養成，作為班風班貌建設的一個突破口。

我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養成的環境氛圍。我就是通過抓一般學習習慣與特殊學習習慣的養成，使我班的班風班貌得了整體發展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。因此，學生不但成績和學習習慣好，而且學生的能力也得到了發展。在各種比賽中都取得優異成績，班級年年評為先進班集體。由此可知，抓學習習慣培養，能促進班風班貌整體發展。

2008.06.20

第五篇：中學保衛科2021年工作計劃

學校保衛科要為扎實做好學校安全保衛工作，努力創建穩定，安全的校園環境，才能促進教育教學工作有序開展。下面是小編帶來關于中學保衛科2021年工作計劃的內容，希望能讓大家有所收獲!

中學保衛科2021年工作計劃(一)

一、指導思想

黨的十七大精神，牢固樹立科學發展觀。始終堅持“以人為本、安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞“落實學校安全主體責任三年行動”的目標，加大安全投入、改善安全條件、抓好安全隱患整改，有效防范安全事故。進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。

二、工作目標

堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學生安全，力爭實現“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目標。開展“三年行動”的第二個階段工作，進行分類整改，爭取鎮安全工作目標考核名列前茅，確保學校教育教學質量和聲譽的提高。

三、主要工作

(一)加強法制教育，增強防護意識。

充分發揮法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。

(二)加強制度建設，規范管理。

1.完善責任到位制度。不同部門制定不同責任書，層層簽訂，進一步明確和強化安全工作職責。動員和組織師生積極參與校園安全管理，群防群治，共同做好學校安全和綜治工作。

2.扎實開展定期檢查。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，在每月和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3.健全檔案管理制度。要將上級文件通知、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統整理，及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規范性和針對性。

4.強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合單位實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。

(三)大力加強校園內部安全管理，努力營造平安和諧的校園環境。

1.加強交通安全管理。教師車輛出入校園，應避開學生上下學和人多情況復雜時段，限道、慢速行駛。教師和學生干部要做好上下學時段門口輪值指揮工作，防止擠推踩踏事故發生。進一步做好接送學生車輛的督管，不組織與教育教學無關的活動，不組織學生參加沒有安全保障的社會活動，不組織學生參加搶險救災等有危險的活動。

中學保衛科2021年工作計劃(二)

一、指導思想：

本學期保衛科工作要在校黨委、行政的領導下，發揮職能作用，以“五城聯創”為契機，提高安保工作質量，堅持“安全第一、預防為主”的方針，以“強意識、查隱患、壓事故、保安全、維穩定”為主題，層層落實安全責任，做到責任到崗，責任到人，確保學校財產和師生生命安全，維護學校正常的教學秩序，創建平安和諧校園，現就本學期保衛科工作計劃如下：

二、工作目標：

通過安全普法宣傳教育活動，強化安全管理措施，提高師生安全防范本領，增強師生法律意識，及時消除事故隱患，確保學校不發生安全、責任事故，不發生刑事案件。

三、工作要點及措施：

1、加強安全保衛人員隊伍建設

(1)定期組織保衛人員和學位公司安保人員進行業務學習，進一步提高業務素質和能力。

(2)依據有關規章制度規范管理，提高工作質量和工作水平。

(3)嚴禁保衛人員酒后或醉酒上班和在上班脫崗、離崗，否則以重大違紀嚴肅處理。

2、進一步完善學校安全制度建設

(1)建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。

(2)繼續完善學校安全保衛工作的規章制度，并根據安全保衛工作的形勢發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、網絡安全管理等規章制度。

繼續完善學校安全意外事故處置預案的制度。學校建立事故處置領導小組，制訂意外事故處置預案制度。把學生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書閱覽室等人群集中的場所作為重點，開展以防火、防盜、防破壞、防中毒、防突發事件為主要內容的安全檢查，嚴格查找安全方面的漏洞和事故隱患，落實各項安全防范措施，制定重大事件應急預案。

2、規范門衛管理

(1)學生一律憑校服進出校門。

(2)上課期間，學生有事外出，必須持保衛科統一印發的、有班主任簽字的準假條，方可放行。

(3)正常上課期間，學校大門實行封閉式管理;嚴格出入登記制度，對來校人員一定要做好登記，學校教師或學生一律在校門外會客;對必須進入校園內的人員和車輛要先聯系，經允許后，再進行認真細致地登記后，方可進校。

(4)所有送貨車輛未經允許一律不準在上課期間進入校園。

(5)禁止閑雜人員到校園或在教學區內散步和玩耍。

3、校園環境的治理

(1)加強學校周邊環境的檢查，徹底制止大門外擺攤設點，學生抽煙、聚眾喧嘩等不良行為，防止治安案件的發生。

(2)放學期間，保衛科工作人員時刻巡視校門外的情況，及時疏散逗留學生和社會閑雜人員。

(3)規范校門外車輛的停放，及時疏通門前的道路，保持車輛暢通。

4、學生的管理和檢查

(1)對學生，抽煙、喝酒、追逐打鬧、談戀愛等不良行為進行糾正。

(2)積極開展法制安全教育宣傳教育，提高學生的法制意識。

(3)與政教處、各年級密切合作，對受處分的學生及時備案。

5、做好教師節、國慶節、元旦節等重大節日、寒假、學校大型活動的護校值班及安全保衛工作。

6、做好學校安全管理工作

(1)做好學校秋季開學安全管理工作。

(2)做好學校秋季開學校園及周邊環境安全隱患大排查工作。

(3)做好學校節假日護校值班工作。

(4)做好學校放假前安全隱患大排查工作。

7、完善校園監控系統，做好學校安全防范工作。

8、落實各部門、年級簽訂的消防、禁毒、綜治、安全管理責任書，層層落實責任，創建“平安校園”。

9、利用鐘山區“文明交通行動計劃”機會，通過櫥窗、主題班會、板報、演講比賽等形式進行文明交通教育。

10、與政教處、班主任積極配合，做好寒假前學生安全教育工作。

11、做好“五城聯創”工作。本學期保衛科工作要緊緊圍繞“五城聯創”工作展開，確保“五城聯創”工作取得實效。

12、完成各級領導交辦的其他工作。

四、各月活動主題：

(1)九月份：交通安全教育。

(2)十月份：學生“自護自救”宣傳教育。

(3)十一月：“11.9”消防安全教育。

(4)十二月：假期安全教育。

本學期保衛科工作要廣泛聽取、采納其他教職工的合理建議，將保衛科各項工作做得更加出色。

中學保衛科2021年工作計劃(三)

一、指導思想

以科學發展觀重要思想為指導，以“創先爭優”活動為契機，牢固樹立“以人為本、安全第一，預防為主”的主導思想，進一步加強校園安全工作的綜合治理，強化安全工作責任追究制，拓展安全知識宣傳教育，建立健全學校安全管理長效機制，為廣大師生創造一個安全、文明、和諧、優雅的學習和生活環境，確保學校安全穩定，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。

二、工作目標

堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校師學生安全，力爭實現“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目標。

三、主要工作

(一)加強法制教育，增強防護意識

1、廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。適當時候聘請司法和公安、消防部門的同志來學校講課。

2、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，對住家比較近的同學勸其步行上學，嚴禁學生騎摩托車、電動車上學。

3、加強對學生的應急自救逃生教育，制定突發事件應急預案并實施演練。

(二)加強制度建設，規范安全管理

1、完善責任到位制度。學校保衛科將和各個級部簽訂安全管理目標責任書。不同部門、不同級部也應制訂不同的責任書，層層簽訂，進一步明確和強化安全工作職責。動員和組織師生積極參與校園安全管理，群防群治，共同做好學校安全和綜治工作。

2、扎實開展安全排查工作。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，在每月和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3、健全檔案管理制度。要將上級文件通知、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統整理，及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規范性和針對性。

4、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合單位實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。

(三)大力加強校園內部安全管理，努力營造平安和諧的校園環境

1、嚴格門衛管理

①在正常教學期間，學校大門實行封閉式管理;嚴格出入登記制度，對來校人員一定要做好登記，學校教師或學生一律在校門外會客，對必須進入校園內的人員和車輛要先聯系，經允許后，再進行認真細致地登記方可進校。教師車輛出入校園，應避開學生上、放學和人多情況復雜時段。

②走讀學生憑出入證進出校門。學校教師及校內居住的非本校職工及家屬一律辦理相關證件，憑證件出入校門。

③學生上課期間有事外出，必須持有政教處統一印發的、有班主任簽字的準假條，才能放行。

④上課期間家長給學生送物品，由保衛科安排保衛人員或值班學生轉送，家長不準進入校園。家長只能在校門外、放學后會見學生。

⑤所有送貨車輛未經允許一律不準在上課期間進入校園。⑥禁止閑雜人員到校園或在教學區內散步和玩耍。

2、加強校園巡邏，防止突發事件發生

①充分利用校園的安全監控設備，發現有安全隱患或治安案件，保衛人員應在第一時間趕到現場，及時控制安全局面，保護師生安全。

②保安隊員要加大夜間巡查力度，嚴防學生夜間翻越圍欄外出上網，確保學生在校園內的安全。

3、加強校園防盜安全管理

嚴禁校外人員到校園內撿垃圾，一旦發現應及時趕出校園。學校的公物未經相關部門允許一律不準帶出校園。

4、加強校園消防安全管理

加大校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。

5、做好“國慶”、“春節”及各種長假期間的安全保衛工作

(四)大力加強與安全職能部門的配合協作，認真整治校園周邊環境

1.要積極配合公安部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權益的違法犯罪活動作為工作重點，嚴厲打擊針對師生的違法犯罪活動，堅決鏟除校園及周邊存在的流氓團伙。

2.堅持矛盾糾紛排查制度和舉報有獎制度，防止學生往返學校途中出現打架、被社會閑雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發生。

(五)加強學生外出活動和學校大型集會的管理

按照學校黨政的要求，認真做好學校大型活動的安全防范工作，充分發揮職能作用，保證學校各種大型活動的順利進行，確保學校健康安全快速發展。

中學保衛科2021年工作計劃