第一篇：張橋中學(xué)防溺水演講稿

定遠(yuǎn)縣張橋中學(xué)《珍愛(ài)生命，嚴(yán)防溺水》演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是八（5）班的陳昊宇。今天我演講的題目是,《珍愛(ài)生命，嚴(yán)防溺水》

同學(xué)們，當(dāng)你降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富.同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè).從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大，成材成器.你不但屬于家庭，父母，說(shuō)到底你是屬于社會(huì)，國(guó)家.所以也可這樣說(shuō)：生命誠(chéng)可貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值.所以珍愛(ài)生命，安全第一，是我們社會(huì)永恒話題.人的生命是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好.只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，活潑身影，才能使我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機(jī).但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果將不堪設(shè)想。

什么是幸福的家庭，無(wú)非是完整無(wú)缺的溫馨的家庭，然而一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭卻能被無(wú)情的河水毀于一旦。陽(yáng)光明媚的天氣，顯得有些悶熱，這么好的天氣，人們心中只是對(duì)幸福美滿(mǎn)的家庭充滿(mǎn)憧憬，但想不到的是，美麗的想像畫(huà)面后竟隱藏著一件悲痛欲絕的事——本完整無(wú)缺的家庭被無(wú)情的河水摧毀了、淹沒(méi)了、吞并了。那是在2012年5月6日下午15時(shí)左右，江西宜昌璜溪村小學(xué)的六名學(xué)生因天氣炎熱下池塘洗澡造成五名小學(xué)生溺水死亡。看吧，他們一家人的生活原本多么溫馨，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在一起，互相關(guān)愛(ài)。卻在此刻，改變了他們一家人的生活，改變了他們一家人的命運(yùn)，改變了他們一家人的希望……

生命是寶貴的，給予每個(gè)人的機(jī)會(huì)只有一次，所以我們?nèi)w同學(xué)都要珍惜生命、謹(jǐn)防溺水。一幕幕慘劇目不忍睹.只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì)，家庭，親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊，血的教訓(xùn).悲劇一旦發(fā)生，所有的后悔，醒悟都為時(shí)已晚，對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，只能成為一個(gè)美麗的詞藻.由于安全意識(shí)的淡薄而造成的嚴(yán)重后果，難道我們不該反思嗎？為此我們?cè)谶@里一起學(xué)習(xí)一下防溺水的注意事項(xiàng)：同學(xué)們，注意聽(tīng)，防止災(zāi)害記心中，夏天游泳防溺水，河溝水庫(kù)底不清，千萬(wàn)不能胡亂行。會(huì)游的，也不中，逆流底溝亂草生，一旦發(fā)生溺水害，喊人救命沒(méi)人聽(tīng)，不會(huì)游泳的更可怕，稍不留神要了命，千萬(wàn)注意危險(xiǎn)情，游泳就去游泳館，安全清潔更輕松。更輕松......同學(xué)們，老師們，血的教訓(xùn)不能一次又一次，悲劇不能一演再演，生命更沒(méi)有第二次.我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到“安全”二個(gè)字，在校內(nèi)外要注意各種安全，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴！謝謝大家！

第二篇：演講稿(韓橋中學(xué) 張彩霞)

演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

今天我將帶領(lǐng)大家一起去領(lǐng)略彩霞的風(fēng)采，感受一位鄉(xiāng)村女教師與學(xué)生之間的令人艷羨的師生情。

她叫張彩霞，一位80后，韓橋中學(xué)的普通教師，短短的十年時(shí)間，她的名字便從偏遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)村傳遍了古楚大地，先后被評(píng)為“感動(dòng)淮安教育十大人物”、“江蘇省十佳師德模范”、“全國(guó)五一巾幗標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。正如主持人宣讀的頒獎(jiǎng)詞：“古有漂母一飯之恩，今有彩霞大愛(ài)之情。她在鄉(xiāng)村教育的風(fēng)雨征程上，付出母親之愛(ài)，獻(xiàn)出血肉之情，傾注仁義之心，書(shū)寫(xiě)彩霞滿(mǎn)天的前程。”

走進(jìn)彩霞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她很普通，甚至不起眼；但她的笑容卻很特別，很親切，那是一種如家人般的溫暖，讓你不由自主地想要與她親近。當(dāng)詢(xún)問(wèn)她的同事，獲得了如此多的榮譽(yù)后的彩霞她有什么變化嗎？他們異口同聲地回答：沒(méi)變化，只是，現(xiàn)在的她工作比以前更勤奮，更有自己的想法了。當(dāng)問(wèn)及她現(xiàn)在的學(xué)生：你們知道你們的班主任很厲害、很出名嗎？他們只知道她很厲害：上課娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓人如沐春風(fēng)；管理班級(jí)雷厲風(fēng)行，關(guān)心學(xué)生潤(rùn)物無(wú)聲；但對(duì)于她是名人卻一無(wú)所知。

高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人，才可以教育孩子”。彩霞，你知道嗎？做你的學(xué)生真的很幸福，因?yàn)樗麄冃闹斜荒闾顫M(mǎn)了“愛(ài)”。星期五的下午，望著那些已經(jīng)上高中的弟子帶著一堆水果走進(jìn)辦公室，爭(zhēng)先恐后地要你抱他們時(shí)，我的鼻子酸酸的，不是因?yàn)槌粤诵》眩悄銈兡欠N親密無(wú)間的師生關(guān)系，真讓人羨慕。當(dāng)讓他們說(shuō)說(shuō)你的好時(shí)，他們?nèi)鐢?shù)家珍般談到：做實(shí)驗(yàn)遲了，食堂沒(méi)飯了，有張老師買(mǎi)的零食；生病了，父母不在家，有張老師的全程陪護(hù)；校服壞了，有張老師的“愛(ài)”的縫補(bǔ)；學(xué)習(xí)拖腿了，有張老師開(kāi)通的“綠色通道”??事情雖小，正是因?yàn)橛辛四愕摹皭?ài)”浸

潤(rùn)，孩子們的成長(zhǎng)路上便多了份歡笑與幸福。

2011年9月，張老師擔(dān)任初二（1）班的班主任，班里有個(gè)孩子叫王海燕，她從小被抱養(yǎng)，養(yǎng)父是個(gè)大齡光棍，腿腳也不太方便，家里條件極差，她初二這一年偏偏又是多事之秋，疼愛(ài)她的奶奶患癌癥不到一個(gè)月便去了，這時(shí)，親身母親的突然探望、養(yǎng)父的誤解，無(wú)形中又給她增添了許多困擾。看著這個(gè)才十四歲臉上就布滿(mǎn)愁容的孩子，張老師的內(nèi)心被深深的刺痛了，張老師下決心要幫助她，她登門(mén)家訪和養(yǎng)父談心，請(qǐng)他理解奶奶去世對(duì)海燕的打擊，多包容她；張老師還找到了海燕的生母，讓她不要急于相認(rèn)，換位思考理解養(yǎng)父的心情，多給孩子一點(diǎn)時(shí)間，多關(guān)心她，等孩子長(zhǎng)大以后再由她自己決定；不僅如此，張老師還經(jīng)常帶她去自己家，做可口的飯菜給她補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；冬天到了，提前為她準(zhǔn)備好保暖內(nèi)衣和羽絨服；同時(shí)，張老師還耐心地開(kāi)導(dǎo)她，甚至以自己的親身經(jīng)歷來(lái)鼓勵(lì)她做一個(gè)生活的強(qiáng)者。有了張老師“愛(ài)”的陪伴，王海燕平穩(wěn)渡過(guò)了親人離世的悲傷，并以較高的成績(jī)考入高中，她用自己并不寬闊的肩膀給了孩子一個(gè)溫暖的港灣。這樣的事情還有很多，有了張老師“愛(ài)”的支持，王勇走出早戀的困擾；有了張老師“愛(ài)”的包容，問(wèn)題學(xué)生周玉玲改過(guò)自新，迅速融入集體，為自己心中的夢(mèng)而奮進(jìn)。

作為一名老師，張老師一直用心的對(duì)待學(xué)生，把她們當(dāng)成是自己的孩子。張老師出生在農(nóng)村，母親殘疾，父親無(wú)一技之長(zhǎng)，家境的貧寒雖然沒(méi)能擋住她求學(xué)的腳步，但卻讓她深刻的體會(huì)到逆境的艱辛與困難，所以她的內(nèi)心充滿(mǎn)著對(duì)幫助過(guò)自己的人的由衷感激。工作以后，她只想用自己微薄的力量去幫助那些像當(dāng)年自己一樣的孩子，把這份愛(ài)心傳遞下去。

當(dāng)問(wèn)她為什么你資助的孩子不叫你“張老師”而是“姐姐”時(shí)，她沉默了好久才說(shuō)：“我不想讓他們背負(fù)‘債’，而是希望他們收獲‘情’。”彩霞，我懂了：你是希望孩子們能夠把你的資助當(dāng)作姐姐對(duì)弟妹的一種疼愛(ài)，是應(yīng)該的，從而卸下心靈的負(fù)擔(dān)，對(duì)嗎？當(dāng)問(wèn)及你：“ 你為什想到資助貧困孩子？家境不富裕的你這樣做不累嗎？你

說(shuō)：不經(jīng)歷貧窮，你永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)作為窮孩子面對(duì)困難時(shí)的無(wú)助心境。這時(shí)候哪怕是一句暖心的話或者是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓他知道有你相伴，他便會(huì)感受到希望，想到的就是堅(jiān)持而不是放棄。也許需要幫助的孩子有很多，但只要她知道了，便會(huì)不由自主地去幫助，這已經(jīng)成為一種習(xí)慣，而不僅僅是一種責(zé)任。為了幫助更多的孩子，張老師發(fā)動(dòng)身邊的好友成立愛(ài)心小組，長(zhǎng)期幫助五個(gè)考上高中的貧困女生，資助她們每人每月200元的生活費(fèi)，遇到大的問(wèn)題，大家一起商量解決，盡量不讓孩子為經(jīng)濟(jì)而犯愁。

彩霞，你是普通的，事跡是細(xì)微的。但是，就是這些日常生活的細(xì)微末節(jié)，你卻能認(rèn)真去做，用心去愛(ài)，所以學(xué)生喜歡你，家長(zhǎng)信賴(lài)你，社會(huì)認(rèn)可你。

彩霞，你人如其名，古楚大地上有你這片彩霞，彰顯了母愛(ài)之都的底蘊(yùn)，更書(shū)寫(xiě)了鄉(xiāng)村教育路上新的里程！彩霞，我們?yōu)槟慵佑停瑸榱四切┛蓯?ài)的孩子們，古楚大地上總有一天將會(huì)彩霞滿(mǎn)天！

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！

第三篇：防溺水演講稿

土山崗小學(xué)暑假防溺水安全教育講話稿

老師、同學(xué)們：

從明天開(kāi)始，我們開(kāi)始放暑假假期，在假期中，同學(xué)們?cè)谙硎苄菁俚耐瑫r(shí)，要時(shí)時(shí)刻刻牢記安全的重要性，不要到江河水庫(kù)游泳，謹(jǐn)防溺水事故發(fā)生，平平安安過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期。

“溺水”正是威脅著我們健康成長(zhǎng)的事故之一。今天，我們就來(lái)了解一下發(fā)生溺水的常見(jiàn)原因：

1、在水邊玩耍，下水摸魚(yú)蝦，撿落入水中的物品；

2、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧；

3、到井邊打水不慎落入井中；

溺水事故絕大數(shù)發(fā)生在節(jié)假日和暑假期間，多數(shù)溺水者是不會(huì)游泳者，在水里戲水或在水邊玩耍時(shí)造成溺水。溺水多為湖、河、溪、水庫(kù)、水塘、水渠、溝（潭）等地點(diǎn)。

針對(duì)這些原因，老師給你們一些建議：

1、最好能學(xué)會(huì)游泳，我們小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳；

2、不要獨(dú)自在河邊玩耍；

3、不去非游泳區(qū)游泳；

4、不會(huì)游泳的同學(xué)，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；

5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋；

6、在井邊打水時(shí)要格外小心。感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。雷雨的天候不宜游泳。水溫太低、太涼不宜游泳。游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)份的開(kāi)玩笑。不要隨興下水，特別是野外。風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳。不明水域不要游泳、跳水。水淺、人多不可跳水。要在有救生員及合格場(chǎng)所游泳。下水前先做暖身運(yùn)動(dòng)。下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡。水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請(qǐng)保持冷靜，改用仰漂。

總之，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，平平安安過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假。謝謝大家。

土山崗中心小學(xué)

2016年6月17日

第四篇：防溺水演講稿

防溺水演講稿

冷傳宇八、六 老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

今 天我講話的主題是：“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)：游泳池、水庫(kù)、池塘、河流、海邊等 場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，而且每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。

生命是最寶貴的，人的生命只有一次，所以我們每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。夏天來(lái)到，天氣炎熱，一些學(xué)生喜歡到河邊、魚(yú)塘等有水的地方玩耍、游泳，很容易出現(xiàn)溺水事故。據(jù)媒體報(bào)道：今年2月3日山西省連續(xù)發(fā)生3起學(xué)生溺水事故，共造成10名學(xué)生及2名幼兒死亡。5月27日下午4點(diǎn)左右，**縣發(fā)生群體溺水事件，該縣季店鄉(xiāng)中心小學(xué)5名六年級(jí)女學(xué)生游泳時(shí)，不幸溺水身亡。學(xué)生溺水事件的發(fā)生，真的令人痛心。為積極響應(yīng)以“防溺水”為主題的“安全教育”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕此類(lèi)悲劇的再次發(fā)生，我在此特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。

二、用學(xué)會(huì)的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。

三、從我做起，聽(tīng)從長(zhǎng)輩教導(dǎo)，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。

四、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，努力做好說(shuō)服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。

五、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

六、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(zhǎng)。

七、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？

最 重要的一點(diǎn)，就是不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終 喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。

同學(xué)們：生命高于一切，我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。

總之，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己！安全不僅關(guān)系到我們個(gè)人，關(guān)系到學(xué)校，關(guān)系到家庭，同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族。讓我們學(xué)會(huì)生存，熱愛(ài)生命，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，愉快生活；讓生命的一泓清水永流不息。最后，祝愿我們的校園永遠(yuǎn)平安！祝愿每個(gè)同學(xué)健康快樂(lè)成長(zhǎng)。提問(wèn)者評(píng)價(jià)

謝謝!

第五篇：防溺水演講稿

防溺水演講稿

三（4）班 白瀟宇

大家好！

我是白瀟宇，今天我演講的主題是“珍愛(ài)生命之防溺水”。如今是春暖花開(kāi)的季節(jié)，天氣漸漸地變暖，炎炎的夏季即將到來(lái)，夏季是溺水事故的高發(fā)期，每年夏季都有許多溺水事故發(fā)生。記者在網(wǎng)上點(diǎn)擊“中小學(xué)生安全”字樣，很快出現(xiàn)了數(shù)條信息，其中不乏一些血淋淋的事件和數(shù)據(jù)。中國(guó)教育部基礎(chǔ)教育司相關(guān)人員在發(fā)布會(huì)上曾透露，溺水占死亡人數(shù)的43.59%，居第一位。

這些數(shù)據(jù)讓人觸目驚心，為了確保安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到摸不到底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方游泳。

2、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不呢不過(guò)逞能，不要貿(mào)然跳水或潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流或漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

3、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

4、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍運(yùn)動(dòng)，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

5、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧，珍愛(ài)生命就是珍惜生活的每一天！珍愛(ài)生命你會(huì)看到一個(gè)燦爛而美麗的世界！從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的家園變得更加美好！