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11年現代信息技術教育工作計劃

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《11年現代信息技術教育工作計劃》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《11年現代信息技術教育工作計劃》。

第一篇:11年現代信息技術教育工作計劃

騎龍鎮九年制學校2011-2012年度 現代信息技術教育工作計劃

本學年我校的現代信息技術教育要以以“立足一流硬件,創造一流軟件”為指導思想,狠下功夫,在學校現代信息技術管理和教育教學研究上有較大突破,進一步提高校園網的利用率,發揮校園網功能,提高師生的現代信息技術應用能力。

一、加強學習,提高認識,努力營造我校特有的現代信息技術教育與研究的氛圍。

要通過組織培訓和自學,使教師在現代教育技術方面達到以下基本操作能力。

(1)網絡操作:能瀏覽,會搜尋與下載相應教學信息,能收發電子郵件。

(2)計算機辦公能力:能夠電子備課,能運用Powerpoint、Flash等制作常用的教學課件,會制作網頁。(技能教師應逐步掌握相應的專業軟件,如美術教師應學會Photoshop等圖片處理、音樂教師學會相應的音頻處理軟件等。)

(3)教育教學能力:能夠上學生的計算機課,會輔導學生運用網絡進行學習,能夠通過網絡為學生解疑答難。

二、扎實做好常規工作,規范管理與教育教學。

1、充分發揮校園網的作用,提高我校管理的現代化。本學年,要進一步完善校園網的功能,通過專人管理,使校園網發揮更大效益,著力做好以下幾項工作。

(1)完成學校主頁的創建工作,并指定專人做到定時更新網頁內容。

(2)提高學校辦公無紙化率。實現“學校通知”、“工作計劃”、“工作安排”、“圖書資源信息”等上網。

(3)每位教師在本學年每月完成一個精品教案,每月完成一個自制精品課件上傳,發揮網絡的資源共享功能,教導處要加強統計與考核。

2、加強全校的硬件維護與檢查,確保使用中的器材完好率在98%以上,對人為因素造成的損壞要對照相應的管理條例進行處理。

3、加強使用記錄,提高使用率。各班電教室要認真做好使用記錄工作,教導處將每月進行統計匯總,并公布各班使用情況。

4、繼續開展教師信息技術應用能力培訓。本學年的重點是網頁制作培訓,要以教研組為單位,在本學年完成各組的主頁制作,并上掛學校主頁。同時,征求教師意見,進行其它有關應用能力的培訓。

5、努力做好裝備工作。

三、加強研究工作,努力提高我校信息技術教育的研究水平。

1、做好現代教育技術工作,本學年的重點是有計劃的落實已經校級立項的課題“現代信息技術環境下學生綜合素質的培養”的研究工作,主要是準備階段的工作。

2、加強信息技術在教學中應用研究工作。一方面全體教師要努力樹立使用意識,提高使用率,并努力提高使用的質量,追求效益;另一方面,要根據要求,出精品課件、出精品教學實例、出精品教學

模式。學科教學中要尋找適合網絡教學的點,嘗試進行全開放型的網絡教學課,組織一次校內的展示活動。常規電教研究方面,要加強攝像設備在教學研究中的作用。

3、加強小班教學與信息技術的結合研究。組織小班的主要課任教師,成立研究小組,定期開展研討活動,努力提高教師的信息技術應用能力和相應教學能力,探索一條有效的教學之路。

4、成立學校“現代信息技術教育中心組”,進一步提高我校教師信息技術能力的綜合水平。教導處要加強對中心組成員的培訓工作,同時也要強調自學,使中心組成員能擔負起本教研組的課件制作技術指導、網頁的更新與維護、攝像等工作。中心組成員要努力成為本教研組中信息技術應用的領頭雁。

5、積極參加教師信息技術業務競賽,力爭優異成績。教導處要落實好有關學科的競賽工作,并組織一次校內教師信息技術應用能力或課件評比活動。

四、重視學生信息技術教育,重視學生意識與能力的培養。

1、逐步建立一部分班級和個人博客;同時,依托網站,開展一些相應的網上教學活動,要加強對學生進行網絡道德與網絡文明教育,增加學生明辨是非的能力。

2、加強全校的信息技術課堂教學。要充分利用現有的資源,努力提高課堂教學效率,計算機課的代課不能挪作他用。要有計劃地進行電子閱覽室的開放活動,同時,也要加強課堂中的規范操作,加強愛護設備與器材的教育,減少人為損壞因素。

3、成立學生計算機興趣小組,教師要加強訓練、指導,努力提高活動質量,確保我校在今后的相關競賽中,能取得體現學校水平的好成績。同時,也要發揮興趣組同學的才能,逐步實現自我管理。以上是我校本學年的現代信息技術教育方面的工作計劃,要求較高,任務較緊,希望全體教師能以校長室提出的工作目標為方向,樹立“實驗是我家,校榮我榮,校衰我恥”的意識,增強使命感和危機感,創造性地開展工作,為實現上述計劃而不懈努力,為實驗明天的輝煌作出自己的努力。

二0一一年九月

第二篇:現代信息技術教育工作計劃

現代信息教育技術工作計劃

根據上級關于現代信息技術教育的要求,結合我校實際,本學期我校在現代信息技術管理和教育教學研究要有較大突破,進一步提高校園網的利用率,發揮校園網功能,提高師生的現代信息技術應用能力,特制定以下工作目標。

一、加強學習,提高認識,努力營造我校特有的現代信息技術教育與研究的氛圍。

1、各教研組要加強現代教育技術的理論學習和實踐研究,在教研活動中安排專項的學習內容.2、要通過組織培訓和自學,使教師在現代教育技術方面達到以下基本操作能力。

(1)網絡操作:能瀏覽,會搜索與下載相應教學信息,能收發電子郵件。

(2)計算機辦公能力:能夠電子備課,能運用Powerpoint等制作常用的教學課件。

(3)教育教學能力:能夠運用網絡進行學習,能夠通過網絡為學生解疑答難。

二、扎實做好常規工作,規范管理與教育教學。

1、充分發揮校園網的作用,提高我校管理的現代化。本學期,要進一步完善校園網的功能,通過專人管理,使校園網發揮更大效益。

2、加強全校的硬件維護與檢查,確保使用中的器材完好率 在98%以上,對人為因素造成的損壞要對照相應的管理條例進行處理。

3、加強使用記錄,提高使用率。

4、繼續開展教師信息技術應用能力培訓。本學期的重點是電子表格使用培訓。

5、努力做好裝備工作。

三、加強研究工作,努力提高我校信息技術教育的研究水平。

1、加強信息技術在教學中應用研究工作。一方面全體教師要努力樹立使用意識,提高使用率,并努力提高使用的質量,追求效益;另一方面,要根據要求,出精品課件、出精品教學實例、出精品教學模式。

2、進一步提高我校教師信息技術能力的綜合水平。教導處要加強對教師培訓工作,同時也要強調自學。

3、積極參加教師信息技術業務競賽,力爭優異成績。教導處要落實好有關學科的競賽工作,并組織一次校內教師信息技術應用能力或課件評比活動。

四、重視學生信息技術教育,重視學生意識與能力的培養。

1、加強全校的信息技術課堂教學。要充分利用現有的資源,努力提高課堂教學效率,加強課堂中的規范操作,加強愛護設備與器材的教育,減少人為損壞因素。

2、成立學生計算機興趣小組,教師要加強訓練、指導,努力提高活動質量,確保我校在今后的相關競賽中,能取得體現學 校水平的好成績。同時,也要發揮興趣組同學的才能,逐步實現自我管理。

第三篇:現代信息技術教育工作計劃

現代教育技術工作計劃

(2009—2010學第一學期)

根據上級關于現代信息技術教育的要求,結合我校實際,本學期我校在現代信息技術管理和教育教學研究要有較大突破,進一步提高校園網的利用率,發揮校園網功能,提高師生的現代信息技術應用能力,特制定以下工作目標。

一、加強學習,提高認識,努力營造我校特有的現代信息技術教育與研究的氛圍。

1、各教研組要加強現代教育技術的理論學習和實踐研究,在教研活動中安排專項的學習內容.2、要通過組織培訓和自學,使教師在現代教育技術方面達到以下基本操作能力。

(1)網絡操作:能瀏覽,會搜索與下載相應教學信息,能收發電子郵件。

(2)計算機辦公能力:能夠電子備課,能運用Powerpoint等制作常用的教學課件。

(3)教育教學能力:能夠運用網絡進行學習,能夠通過網絡為學生解疑答難。

二、扎實做好常規工作,規范管理與教育教學。

1、充分發揮校園網的作用,提高我校管理的現代化。本學期,要進一步完善校園網的功能,通過專人管理,使校園網發揮更大效益。

2、加強全校的硬件維護與檢查,確保使用中的器材完好率在98%以上,對人為因素造成的損壞要對照相應的管理條例進行處理。

3、加強使用記錄,提高使用率。

4、繼續開展教師信息技術應用能力培訓。本學期的重點是電子表格使用培訓。

5、努力做好裝備工作。

三、加強研究工作,努力提高我校信息技術教育的研究水平。

1、加強信息技術在教學中應用研究工作。一方面全體教師要努力樹立使用意識,提高使用率,并努力提高使用的質量,追求效益;另一方面,要根據要求,出精品課件、出精品教學實例、出精品教學模式。

2、進一步提高我校教師信息技術能力的綜合水平。教導處要加強對教師培訓工作,同時也要強調自學。

3、積極參加教師信息技術業務競賽,力爭優異成績。教導處要落實好有關學科的競賽工作,并組織一次校內教師信息技術應用能力或課件評比活動。

四、重視學生信息技術教育,重視學生意識與能力的培養。

1、加強全校的信息技術課堂教學。要充分利用現有的資源,努力提高課堂教學效率,加強課堂中的規范操作,加強愛護設備與器材的教育,減少人為損壞因素。

2、成立學生計算機興趣小組,教師要加強訓練、指導,努 力提高活動質量,確保我校在今后的相關競賽中,能取得體現學校水平的好成績。同時,也要發揮興趣組同學的才能,逐步實現自我管理。

第四篇:2013-2014年信息技術教育工作計劃

安遠鎮中心小學

2013-2014學第二學期信息技術教育工作計劃

本學期信息技術教育工作緊緊圍繞輔導站2014年信息技術教育工作計劃安排,堅持以普及信息技術教育、加快信息技術與學科整合為抓手,以電教科研、教育資源建設、人才隊伍培養為重點,以信息技術在教育教學和管理過程中的應用為核心,以學校教育教學質量的提高為根本,圍繞教學工作中心,爭取使我校現代教育技術工作有新的發展、新的跨越。加強實驗教學的管理和應用工作,充分發揮實驗教學儀器設備和音體美器材的作用,切實培養學生的動手操作能力,提升學生的動手素養。

一、加強教育技術能力應用培訓,提升教師設備運用水平

1.開展兩次教師多媒體課件制作培訓,使教師基本掌握PPT等課件制作技術并能運用于課堂。

2.積極參加教育局安排的中小學教師教育技術能力培訓,提升教師信息技術應用能力。

3.加強遠程教育教學人員業務培訓學習,提高應用現代教育技術和遠程教育資源能力。

4.重點做好基于交互式電子白板的應用研究培訓工作,組織教師參加交互式電子白板優質課評比活動,積極推進信息技術與學科課程的整合,熟練運用電子白板將是本學期信息技術教育重點工作之一。

二、提高信息技術教學研究能力,提高電化教育教學質量

1.一線教師要經常深入多媒體課堂,開展聽課活動,及時掌-1-

握教學動態,通過教師之間的交流提高教學應用技能水平。

2.積極參加國家、省、市、縣信息技術與學科整合、教育軟件制作比賽等各類現代教育技術教學應用競賽活動。

3.加強對小學生電腦制作活動指導,積極參加各類比賽,爭取獲得更好成績。電腦繪畫興趣小組成員計算機應用技術能力得到進一步提升。

4.組織參加輔導站及全縣多媒體課件制作競賽和優質課觀評選活動。

三、推進信息技術應用深度,提高學生的信息技術水平

1.開齊開全信息技術課。要求任課教師制定出詳實的教學計劃,備好課,且嚴格按計劃進行教學。

2.加強信息技術與課堂教學整合的校本研究,提高信息技術應用水平,從而提高教學成績。引導教師正確地使用多媒體手段進行輔助教學,提高教學質量。

3.認真組織開展好信息技術課外小組活動,提高學生信息技術運用水平,培養信息技術特長生,以提高學生參與信息技術競賽的獲獎率。

4.經常組織學生觀看相關優質課堂實錄。有計劃的組織學生觀看“課程輔導”、“課后提高”等節目,激發學生對網絡知識學習興趣。

第五篇:信息技術教育工作計劃

信息技術教育工作計劃

作為身處這一改革過程中的教師,我們面臨著兩個問題:如何提高自身素質來適應現代教育的需要?如何培養學生對計算機的興趣和意識,幫助他們掌握計算機基礎知識和基本操作技能?根據以上這兩個問題,我就學校這一學期信息技術教育方面的工作做如下安排:

一、充分利用學校先進的教育條件,切實抓好學科教學工作。

www.tmdps.cn1、認真上好每一節課,做到課前有準備、課時有作業、課后有反思。

2、對照電教課題,向本工作組成員推薦3~4篇可學習、借鑒的文章,并附體會。

3、每月開展教研活動,活動小型多樣,針對性強,注重實效。每次活動做好書面記載,活動后有總結。初步計劃如下:

本文來自“歲月聯盟”

九月份:小組討論“如何抓好各年級學生的計算機教學?”

十月份:交流自己在課后學習或研究本學科教學時的心得、體會。

十一月份:教師互相聽課,共同改進教學方法。

十二月份:教師總結一學期的教學得與失,共同創新下學期的工作。(要求完成本學科論文一篇。)

“歲月聯盟”

4、做好專用教室的使用記載和衛生工作。

5、加強校園網絡其它電教設備的維護,隨時確保教師電腦、學校機房,新苗電視臺及階梯教室電教設備的正常使用。

6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。

二、為Ji發學生學習計算機的興趣,培養其運用計算機的能力,組織開展各項活動。

1、開展以學生為主的校級競賽活動。

十月下旬:開展四年級學生的打字比賽。目的是培養學生學習的積極性,同時通過集中訓練使學生進一步掌握對word的運用。

十二月下旬:開展六年級學生幻燈片制作的比賽。通過比賽不僅能讓學生熟練運用powerpoint這一軟件,還能培養學生課后自主學習的能力。

(活動的具體方案會在比賽那個月的月初通知。)

2、開展學生作品展覽活動。

平時,任課教師做好學生作品的收集整理工作,九月份將其作品展出。

3、加強學生nit培訓,積極參與考核,爭創好成績。

(www.tmdps.cn)

三、配合學校做好信息技術與教育方面的各項工作。

1、做好創建省級信息技術實驗學校的準備工作。

積極配合其他學科開展的各項競賽活動。設計、開發學校對外、公開、競賽教學課件,網頁。

2、學校網頁及時更新,不斷改進,使教育信息網站成為我校教育系統貫徹教育方針、追蹤教育動態、介紹新人新事的一個媒體;成為廣大教育工作者了解教育形勢、交流教育經驗的空間;成為聯系家庭、服務社會的一個紐帶。

3、定期組織教師現代信息技術培訓,不斷提高廣大教師運用現代教育手段的意識和水平。

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