第一篇：通信原理試卷南京工業大學2010-2011

通信原理期末試卷南京工業大學2010-2011

一、選擇題微波的工作頻率范圍是

A3-30GHZB 3-30MHZC300-3000KHZ D30-300KHZ寬帶同軸電纜的帶寬為

A1GHZB10GHZC100GHZD1000GHZ窄帶隨機過程的中心頻率

第二篇：通信原理試卷

主要概念

信源編碼器 信道編碼器 數字通信優點 數字通信的頻帶利用率 QPSK16QAM波特率相干接收 相關接收隨機過程ALOHA量化DM調制擴頻調制

AM調制的優缺點是什么

已知有單邊帶調制系統傳送話音,要求傳送的是下邊帶,經過三次頻譜搬移，畫出頻譜搬移的過程,要求準確標出每次搬移的各個頻譜的位置.什么是數據通信的倒相 產生的原因是什么 證明差分編碼可以抗倒相 差分編碼有何缺點.將下列信息編成HDB3碼

敘述維納-辛欽定理。

CDMA通信系統是如何劃分不同用戶的?什么是話音通信的語音激活期?

為什么CDMA體制可以大大提高系統容量?CDMA還有哪些其他的優點？

在模擬信號的采樣過程中，采樣等同于一個什么運算？未被采樣的信號部分到哪里去了？根據采樣數據能否100%恢復原來信號？試證明在滿足采樣定理的條件下，用沖擊序列采樣和用矩形序列采樣是一樣的。

隨機過程Z（t）=Xcosωt-Ysinωt，其中X和Y為互相獨立的高斯隨機變量，均值為0，方差為σ*σ，求：

1． Z（t）的均值和方差。

2． Z（t）是否平穩

3． Z（t）的自相關函數和功率譜。

4． Z（t）的一維概率密度函數。

設有無碼間干擾的單極性碼基帶通信系統，發“0”發0，發“1”發5，求發“1”變為“0”的概率。噪聲為加性高斯噪聲N（0，σ*σ）。

設有無碼間干擾的AMI碼基帶通信系統，發“0”發0，發“1”發5，下一個“1”發－5，求發“0”變為“1”的概率。噪聲為加性高斯噪聲N（0，σ*σ）。

第三篇：南京工業大學黨課考試試卷

南京工業大學第十九期預備黨員培訓班考試試題

學院

班級

姓名

黨校學號

成績

一、填空題（每空1分，共25分）

1.三個代表重要思想是指，中國共產黨必須始終

，、。2.中國特色社會主義理論體系，就是包括

、以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。

3.共產黨員的黨性修養，就是指共產黨員要按照黨性原則的要求，通過自我教育、和

，不斷增強自身的黨性和提高黨性修養水平的過程。4.黨性是一個具有深刻內涵的政治概念，包括

和

兩層含義。5.黨性是工人階級政黨

、、最高而集中的表現。6.共產黨員修養的基本內容包括

、、思想政治修養、、黨的紀律修養等五個方面。

7.共產黨員修養的基本途徑有

、、。8.黨員的黨籍從

之日算起，黨齡從

之日算起。

9.黨員如果沒有正當理由，連續

不參加黨的組織生活，或

，或不做黨所分配的工作，就被認為是

。支部大會應當決定把這樣的黨員除名，并報上級黨組織批準。

10.我校最近開展的“雙學”活動的全稱是“、”活動。

二、不定項選擇題（每題2分，共20分，四個選項至少有一個是正確的，多選、少選均不得分）

1.我們黨在長期的革命和建設過程中，形成的優良作風是。

A、理論聯系實際

B、密切聯系群眾

C、自力更生

D、批評與自我批評

2.發展黨員工作應堅持的方針是。

A、堅持標準

B、改善結構

C、保證質量

D、慎重發展 3.下列關于預備黨員的說法正確的是。

A、預備黨員的可以延長兩次預備期

B、預備黨員可以做入黨介紹人

C、預備黨員在黨內不享有選舉權

D、預備黨員不可以擔任黨支部委員 4.黨員在轉移組織關系時。

A、要妥善保管好組織關系介紹信，并在有效期內按時轉移組織關系 B、無正當理由，逾期不轉者，組織關系介紹信自行作廢 C、超過六個月不接轉組織關系的，應視同自行脫黨

D、組織關系介紹信一旦丟失，應當向所在單位的黨組織報告 5.下列說法不正確的是。

A、黨組織討論決定問題，必須執行少數服從多數的原則

B、有關全國性的重大政策問題，只有黨中央有權作出決定

C、黨的上級組織作出的決定如不符合下級組織的實際情況，下級組織也必須堅決執行上級組織的決定，且不得請求上級組織改變決定。

D、任何黨員不論職務高低，都不能個人決定黨組織的重大問題。6.黨員的合法權益受到黨組織或者其他黨員侵害時，有權向

提出控告。

A、本人所在的黨組織

B、上級黨組織 C、黨中央

D、人民政府 7.下列關于黨費的說法正確的是。

A、黨員交納黨費可以在經濟上資助黨的活動

B、黨員交納黨費可以增強黨員的黨性觀念 C、黨員必須按時、足額交納黨費 D、黨費的收支情況必須向黨員公示

8.建設馬克思主義學習型政黨，是

提出的。

A、黨的十七屆二中全會

B、黨的十七屆三中全會 C、黨的十七屆四中全會

D、黨的十七屆五中全會

9.《為人民服務》是毛澤東同志在紀念

同志的追悼會上的講話。

A、張思德

B、劉胡蘭

C、雷鋒

D、白求恩 10.我國國民經濟的第一個五年計劃是從

開始的。

A、1953年

B、1954年

C、1955年

D、1956年

三、簡答題（每題5分，共25分）

1.中國共產黨的入黨誓詞是什么？2.黨性原則的基本內容有哪些？ 3.在發展黨員工作中，培養聯系人具有哪些責任？4.根據《關于推進學習型黨組織建設的意見》，學習型黨組織應學習的主要內容有哪些？5.我國“十二五”時期的五大宏偉目標是什么？

四、論述題（每題15分，共30分）

1.在“創先爭優”活動中，學生黨員該如何發揮先鋒模范作用？

2.請結合你所在黨支部的實際，談談該如何加強對支部黨員的教育管理？ 答案：填空題

1.代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益2.鄧小平理論、“三個代表”重要思想3.自我鍛煉、自我改造4.政黨的黨性、黨員的黨性5.階級性、先進性、群眾性6.科學文化修養、道德品質修養、黨的作風修養7.認真讀書、深入實踐、黨內生活8.支部大會批準其為預備黨員，從預備期滿轉為正式黨員之日 9.六個月、不交納黨費、自行脫黨10.“學黨史樹理想信念、學典型樹人生標桿”

一、二、選擇題 簡答題 ABD、ABCD、CD、ABCD、C、ABC、ABCD、C、A、A 1.我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴 守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

2.以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，全面貫徹落實科學發展觀；堅持黨的最高綱領，決心為共產主義奮斗終身；大公無私，全心全意為人民服務；自覺遵守和維護黨的紀律；密切聯系群眾，堅持群眾路線；認真開展批評與自我批評，勇于承認和改正自己的缺點錯誤。

3.（1）經常找入黨積極分子談心，了解他們的思想、工作、學習等方面的情況，指出存在的問題，鼓勵和幫助他們發揚優點，克服缺點，積極進取，端正入黨動機。（2）定期對入黨積極分子進行考察，經常向黨小組、黨支部匯報入黨積極分子的成長情況，及時填寫《入黨積極分子培養考察登記表》，并及時向支部提出加強培養教育的措施和意見。（3）在入黨積極分子具備入黨條件時，及時向黨小組、黨支部提出發展的建議。

4.堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦；深入學習實踐科學發展觀；學習踐行社會主義核心價值體系；學習掌握現代化建設所必需的各方面知識；學習總結實踐中的成功經驗。5.經濟平穩較快發展；經濟結構戰略性調整取得重大進展；城鄉居民收入普遍較快增加；社會管理制度趨于完善，社會更加和諧穩定；對外開放廣度和深度不斷拓展互利共贏開放格局進一步形成。

三、（一）

1.學習政治理論，提高理論修養，堅定理想信念，做理論學習的先鋒；

2.端正學習態度，改進學習方法，遵守學習紀律，提高學習效果，做專業學習的先鋒。3.增強宗旨意識，提高參與社會工作的積極性和主動性，改進工作方法，提高工作成效，做服務同學的先鋒。

4.遵守黨紀國法，遵守校紀校規，實踐社會主義道德新風尚，做校園文明的先鋒。考生主要以上幾個方面論述。每提到一點給4分。本題一般最低不少于7分。論述題

（二）1.對本支部黨員教育管理現狀的分析。（5分）

2.對黨員教育管理的主要形式和要求概述，如定期的組織生活、主題黨日活動、黨員評議、上黨課等。（5分）3.本支部的加強黨員教育管理的措施。（5分）考生應針對本支部的實際展開論述，不結合實際的，最高得分不超過12分。本題一般最低不少于7分。

南京工業大學第二十期預備黨員培訓班考試試題

學院

班級

姓名

黨校學號

成績

一、填空題（每空1分，共20分）

1.中國共產黨黨員是

的先鋒戰士，中國共產黨黨員必須全心全意

，不惜犧牲

，為共產主義奮斗終身。

2.胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年講話中指出，經過90年的奮斗、創造、積累，黨和人民必須倍加珍惜、長期堅持、不斷發展的成就是：、、。

3、我們黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際結合起來，在推進馬克思主義中國化的歷史進程產生了

和

兩大理論成果。

4.共產黨員的黨性修養，就是指共產黨員要按照黨性原則的要求，通過自我教育、和

，不斷增強自身的黨性和提高黨性修養水平的過程。

5、共產黨員修養的基本途徑有

、、。

6、共產黨員修養評價的方式有

、、。

7、發展黨員工作應堅持的方針是、、、。

8、學習型組織的五項修煉是指自我超越、、、團隊學習、等五項修煉。

9、黨齡是指成為

的年數，黨員的黨齡應從

算起。

二、不定項選擇題（每題3分，共15分，四個選項至少有一個是正確的，多選、少選均不得分）

1、建設馬克思主義學習型政黨，是

提出的。

A、黨的十七屆二中全會

B、黨的十七屆三中全會 C、黨的十七屆四中全會

D、黨的十七屆五中全會

2、下列關于預備黨員的說法正確的是。

A、預備黨員只能延長一次預備期

B、預備黨員不可以做入黨介紹人 C、預備黨員在黨內不享有選舉權

D、預備黨員可以擔任黨支部委員

3、我們黨的優良作風包括。

A、理論聯系實際

B、密切聯系群眾

C、批評與自我批評

D、各盡所能，按需分配

4、黨員在轉移組織關系時。

A、要妥善保管好組織關系介紹信，并在有效期內按時轉移組織關系 B、無正當理由，逾期不轉者，組織關系介紹信自行作廢 C、超過六個月不接轉組織關系的，應視同自行脫黨

D、組織關系介紹信一旦丟失，應當向所在單位的黨組織報告

5、下列屬于黨員組織生活內容的是。

A、開展批評與自我批評

B、組織主題黨日活動

C、討論發展黨員及預備黨員轉正

D、研究黨員的表彰獎勵和違紀處分

三、簡答題（共35分）

1、黨性原則的基本內容有哪些？（5分）

2、發展黨員工作中，入黨介紹人的責任是什么？（6分）

3、發展黨員材料主要有哪些？（5分）

4、什么是發展黨員票決制？票決的對象是哪些？（5分）

5、學習型黨組織的學習內容有哪些？（6分）

6、在新的歷史條件下，如何提高黨的建設科學化水平？（8分）

四、論述題（每題15分，共30分）

1、請結合自身實際，談談如何使自己成為學習型黨員？

2、請結合你所在黨支部的實際，談談該如何加強對支部黨員的教育管理？ 答案：

一、填空題

1、中國工人階級的有共產主義覺悟、為人民服務、個人的一切

2、開辟了中國特色社會主義道路、形成了中國特色社會主義理論體系、確立了中國特色社會主義制度

3、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系

4、自我鍛煉、自我改造

5、認真讀書、深入實踐、黨內生活

6、群眾評價、自我評價、組織評價

7、堅持標準、改善結構、保證質量、慎重發展

8、改善心智模式、建立共同愿景、系統思考

9、正式黨員、預備黨員預備期滿轉為正式黨員之日

二、選擇題

C、ABC、ABC、ABCD、ABCD

三、簡答題

1、以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，全面貫徹落實科學發展觀；堅持黨的最高綱領，決心為共產主義奮斗終身；大公無私，全心全意為人民服務；自覺遵守和維護黨的紀律；密切聯系群眾，堅持群眾路線；認真開展批評與自我批評，勇于承認和改正自己的缺點錯誤。

2、了解被介紹人對黨的認識和入黨動機，了解其政治覺悟、思想品德、現實表現、經歷、家庭成員和聯系密切的主要社會關系等情況；對被介紹人進行黨的基本理論，基本路線，黨的綱領等黨的基本知識的教育；實事求是地指出被介紹人的缺點和不足，幫助被介紹人提高對黨的認識，端正入黨動機，及時改進不足；指導被介紹人填寫《入黨志愿書》，并在志愿書中實事求是、認真負責地填寫介紹人意見。在討論接收新黨員的支部大會上，如實向支部大會說明被介紹人的培養情況，提出被介紹人能否入黨的具體意見；被介紹人被黨組織批準為預備黨員后，介紹人有繼續對其進行教育和考察的責任，幫助其克服缺點，不斷提高覺悟。

3、主要有入黨申請書、入黨積極分子考察登記表、思想匯報、入黨積極分子培訓合格證書、“推優”表、自傳、政審材料、群眾座談會材料、入黨志愿書、預備黨員登記表、預備黨員培訓合格證書、轉正申請書等。

4、發展黨員票決制，是指支部黨員大會在接收預備黨員或討論預備黨員轉正時，對申請人能否入黨或能否轉為正式黨員采取無記名投票的方式進行表決的制度。票決的對象為擬接收為中共預備黨員的發展對象和擬轉為中共正式黨員的預備黨員。

5、堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦；深入學習實踐科學發展觀。學習踐行社會主義核心價值體系；學習掌握現代化建設所必需的各方面知識；學習總結實踐中的成功經驗。

6、（1）必須堅持解放思想、實事求是、與時俱進，大力推進馬克思主義中國化時代化大眾化，提高全黨思想政治水平；（2）必須堅持五湖四海、任人唯賢，堅持德才兼備、以德為先用人標準，把各方面優秀人才集聚到黨和國家事業中來；（3）必須堅持以人為本、執政為民理念，牢固樹立馬克思主義群眾觀點、自覺貫徹黨的群眾路線，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系；（4）必須堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭，始終保持馬克思主義政黨的先進性和純潔性；（5）必須堅持用制度管權管事管人，健全民主集中制，不斷推進黨的建設制度化、規范化、程序化。

四、論述題

1、首先要樹立正確的學習理念。一要樹立“終身學習”的理念。作為共產黨員，只有堅持學習、自覺學習、終身學習，才能永遠站在時代的高處觀察和處理問題，才能更好地發揮先鋒模范作用，才能時刻保持黨的先進性。二要樹立全方位學習的理念。不僅要學政治理論，還要學專業技術和技能，不僅要從書本上學習，還 要從實踐中學習，努力使自己成為復合型人才。在學習方法和手段上要有新突破，做到博采眾長，聯系實際，充分利用互聯網等現代手段加強學習。三要樹立通過 學習提高政治素質的理念。要認識到作為共產黨員，學習不僅僅是增強智力的需 要，更是提高政治思想水平的需要，從而把學習與樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀緊密結合起來，通過學習實現政治素質的大幅度提高。

其次要勤于學習，善于創新。一是要在勤于學習上下工夫。要做到勤奮，持 續不間斷，把學習融于工作和生活，在工作和生活中學習，在學習中工作和生活。要善于在各種信息和知識中進行判別和選擇，選擇那些正確的對自己有用的東 西。要理論聯系實際，邊學邊用，學用結合，進行創造性的學習。二是要在善于 創新上動腦筋。必須要開動腦筋，拓展思路，培養全新、前瞻而開闊的思考方式，使得學有深度、思有新度。

考生應針對自己的實際展開論述，不結合實際的，最高得分不超過12分。本題一般最低不少于7分。

2、（1）對本支部黨員教育管理現狀的分析（5分）。（2）對黨員教育管理的主要形式和要求概述，如定期的組織生活、主題黨日活動、黨員評議、上黨課等（5分）。（3）本支部的加強黨員教育管理的措施（5分）。考生應針對本支部的實際展開論述，不結合實際的，最高得分不超過12分。本題一般最低不少于7分。

復習資料 1.提綱:黨章基本知識：包括黨的性質、指導思想、黨的宗旨；黨員的內涵，黨員的權利與義務；黨的組織原則。

黨的性質：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

指導思想：中國共產黨以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南

黨的宗旨：全心全意為人民服務

黨員的內涵：中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，中國共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。中國共產黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀取任何私利和特權 黨的組織原則：民主集中制。

2.提綱：黨性原則的基本內容和特征，黨性修養的具體內容和黨性修養的途徑和方法，學習型黨組織和學習型黨員的內涵、要求和方法，學習型黨組織的學習內容。黨性原則的基本內容和特征:基本內容：（1）以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，全面貫徹落實科學發展觀，這是黨性首要的根本內容。（2）堅持黨的最高綱領，決心為共產主義奮斗終身。（3）大公無私，全心全意為人民服務。（4）自覺遵守和維護黨的紀律。（5）密切聯系群眾，堅持群眾路線。（6）認真開展批評和自我批評，勇于承認和改正自己的缺點錯誤。特征：

（一）政治性：堅持正確的政治方向，堅持正確的政治態度，堅持群眾路線和群眾觀念。

（二）集體性：集體主義原則，奉獻精神，協作精神。

（三）創造性：創新精神，主動精神，學習精神。

（四）實踐性：實事求是的原則，腳踏實地的作風，講求實效的精神。

（五）紀律性：組織觀念，紀律觀念，法制觀念。學習型黨組織的內涵、要求和方法:要求：科學理論武裝，具有世界眼光，善于 把握規律，富有創新精神。方法：自我批判和自我建設。

學習型黨員的內涵、要求和方法：內涵：學習型黨員應該是愿意并善于自我更新的個人，是愿意并善于終身學習并積極參加團隊學習的個人。要求：質疑；創新；生態型領導者。學習型黨組織的學習內容：（1）政治理論（2）現代化建設的必備知識（3）實踐中成功的經驗

3.發展黨員工作的方針、原則、程序，預備黨員轉正應履行的程序和手續，預備黨員入黨宣誓的注意事項和中國共產黨的入黨誓詞；黨員教育管理的內容和形式。

發展黨員工作的方針：堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展

發展黨員工作的原則：黨性，入黨自愿，重在政治表現，個別吸收

發展黨員工作的程序：入黨積極分子，預備黨員接收，預備黨員教育，裝正。

預備黨員轉正應履行的程序和手續：（1）本人提出轉正申請（2）黨支部（黨小組）討論，召開群眾座談會，提出能否轉正的意見，供支部大會參考（3）支部委員會審查，并提出意見，提交支部大會討論（4）支部大會討論通過，支部決議填入《中國共產黨入黨志愿書》（5）黨委審批 預備黨員入黨宣誓的注意事項：（1）唱《國際歌》（2）黨組織負責人致辭并宣讀參加宣誓的預備黨員名單（3）預備黨員宣誓：參加宣誓的預備黨員應列隊面向黨旗，持立正姿勢，舉起右手，握拳過肩；領誓人應站在宣誓的預備黨員一側，與宣誓人持一樣姿勢，面向黨旗。宣誓開始后，由領誓人(一般由黨組織負責人擔任)逐句領讀誓詞，宣誓的預備黨員齊聲跟讀，聲音要宏亮、激昂；讀完誓詞后，領誓人說：“宣誓人”，這時宣誓的預備黨員依次各報自己的姓名（4）預備黨員代表向黨表決心（5）黨組織負責人代表講話

中國共產黨的入黨誓詞：我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

黨員教育管理的內容和形式：黨員教育的形式：（1）上黨課（2）座談討論（3）報告演講（4）參觀訪問（5）知識競賽。黨員管理的形式（1）嚴格組織生活（2）黨員定期匯報（3）實施目標管理（4）開展創先爭優活動（5）建立聯系幫扶關系（6）開展黨員實踐活動（7）實行民主評議黨員制度

自學材料：黨的十八大報告、中國特色社會主義道路、理論、制度。發展黨員的步驟：

1、本人自愿提出入黨申請；

2、確定入黨積極分子及教育培養考察；

3、確定發展對象；

4、接收預備黨員 ；

5、預備黨員教育、培養、考察；

6、預備黨員轉正。推動黨員積極參與黨內事務

1、黨員參與黨內事務是發展黨內基層民主的重要內容

2、黨員參與黨內事務面臨的主要問題

（1）黨員參與黨內事務的意識不強，能力有限。

（2）黨員參與黨內事務的過程不充分，渠道狹窄單一

（3）黨員參與黨內事務的結果不實，真實性有效性欠缺

（4）黨員參與黨內事務的環境不佳，障礙尚未克服

3、深入推進黨內基層民主建設，切實保障黨員參與黨內事務

（1）注重教育與培洲，增強黨員參與黨內事務的主體意識與能力

（2）健全黨內生活，為黨員參與黨內事務提供有效載體

（3）建立和完善民主參與機制，保障黨員參與黨內事務權利的實現

（4）創造有利條件，為黨員參與黨內事務提供良好環境

入黨動機：

第一，要有為共產主義和中國特色社會主義奮斗終身的堅定信念 第二，要有全心全意為人民服務的思想

第三，要有在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用的覺悟。黨章明確規定黨員必須“貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶領群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用” 黨員的權利與義務：八項義務：（1）認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習黨的路線，方針，政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學，文化，法律和業務知識，努力提高為人民服務的本領。（2）貫徹執行黨的基本路線和各項方針，政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產，工作，學習和社會生活中起先鋒模范作用。（3）堅持黨的和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。（4）自覺遵守黨的自律，模范遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。（5）維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。（6）切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中缺點，錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。（7）密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。（8）發揚社會主義新風尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。八項權利：（1）參加黨的有關會議，閱讀黨的有關文件，接受黨的教育和培訓。（2）在黨的會議上和黨報黨刊上，參加關于黨的政策問題的討論。（3）對黨的工作提出建議和倡議。（4）在黨的會議上有根據的批評黨的任何組織和任何黨員，向黨負責地揭發，檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀的事實，要求處分違法亂紀的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部。（5）行使表決權，選舉權，有被選舉權。（6）在黨組織討論決定對黨員的黨紀處分或作出鑒定時，本人有權參加和進行申辯，其他黨員可以為他作證或辯護。（7）對黨的決議和政策如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自己的意見向黨的上級組織直至中央提出。（8）向黨的上級組織直至中央提出請求，申訴和控告，并要求有關組織給以負責的答復。黨性修養（共產黨員修養）的具體內容和黨性修養的途徑和方法：共產黨員黨性修養的基本內容：科學文化修養，道德品質修養，思想政治修養，黨的作風修養，黨的紀律修養。共產黨員修養的基本途徑：（1）認真讀書（2）深入實踐（3）黨內生活。共產黨員修養的基本方法：（1）廣收信息（2）認真思考（3）立即行動 黨內處分

對黨員的紀律處分種類：

（一）警告；

（二）嚴重警告；

（三）撤銷黨內職務；

（四）留黨察看；

（五）開除黨籍

第四篇：南京工業大學分析化學試卷2

一、選擇題（每題2分，共30分）下列數據中有效數字是3位的是（）

(A)1.003 mol/L(B)pH = 12.003(C)1.230 mol/L(D)pH = 1.23 2 可以減小偶然誤差的有效措施為（）

(A)增加平行測定的次數(B)采用高純水和高純試劑

(C)對測量儀器進行校正(D)做對照試驗用高錳酸鉀法測定Ca2+，Ca2+與MnO4-之間的化學計量關系為n(Ca)/n(KMnO4)為（）

(A)2(B)5/2(C)5(D)2/5下列物質不能直接用NaOH標準溶液準確滴定的是（）

(A)鄰苯二甲酸氫鉀(B)HAc(C)NH4+(D)H2C2O4 5欲配制pH=3左右的緩沖溶液，應選擇下列何種酸和它的共軛堿（）

(A)HAc(pKa=4.74)(B)甲酸(pKa=3.74)

(C)一氯乙酸(pKa=2.86)(D)二氯乙酸(pKa=1.30)欲用EDTA標準溶液滴定Bi3+、Pb2+混合液中的Bi3+而使Pb2+不干擾，下列哪種方法較好（lgKBiY?27.94，lgKPbY?18.04，pKsp,Bi(OH)3?30.4，pKsp,Bi(OH)3?14.93）（）

(A)適當降低pH值，利用酸效應進行分別滴定

(B)適當提高pH值，利用酸效應進行分別滴定

(C)將Bi3+沉淀為Bi(OH)3，過濾分離出Bi(OH)3，用酸溶解后滴定Bi3+

(D)將Pb2+沉淀為Pb(OH)2，過濾分離出Pb(OH)2后，滴定Bi3+已知lgKCaY?10.69，pH6.07.08.09.010.011.012.0lg?Y(H)4.653.322.271.280.450.070.01

用0.02mol/L EDTA滴定0.02 mol/L Ca2+，允許相對誤差為0.1%，則最低允許pH值為（）

(A)pH?6(B)pH?8(C)pH?10(D)pH?12以MgY-EBT為指示劑用EDTA滴定Ca2+，終點時的顏色變化為（）

(A)MgY → Mg-EBT(B)Ca-EBT → EBT

(C)Mg-EBT → EBT(D)EBT → Ca-EBT在含有Fe3+和Fe2+的溶液中，加入下述何種溶液，Fe3+/Fe2+電對的實際電位將上升（）

(A)稀H2SO4(B)三乙醇胺(C)NH4F(D)K2Cr2O7

南京工業大學

'0'3+9 已知在1 mol/L HCl溶液中。若20 mL 0.10 mol/L FeE0VEV3?2??0.684?2??0.14Fe/FeSn/Sn的HCl溶液與40 mL 0.050mol/L SnCl2溶液相混合，平衡時體系的電位是（）

(A)0.14V(B)0.32V(C)0.50V(D)0.68V

'0'4+2+3+3+10 已知E0,，則下列反應：Ce + Fe = Ce + Fe在達到VEV4?3??1.443?2??0.68Ce/CeFe/Fe

化學計量點時，溶液中cFe3?/cFe2?值為（）

(A)1.08×10-18(B)92.5(C)36.2(D)2.76×106

11某熒光吸附指示劑HFl形式為黃色，Fl-形式為黃綠色。Fl-的被吸附后顯粉紅色。堿性條件下，將其加入用NaCl滴定AgNO3的體系中，化學計量點后，應呈現的顏色是（）

(A)黃色(B)黃綠色(C)粉紅色(D)不變色移取FeCl3溶液20.00mL，用2.0mL含HCl的乙醚溶液萃取，已知FeCl3在乙醚和水中的分配

比D=100，則上述操作中FeCl3的萃取百分率為（）

(A)99.00%(B)99.90%(C)99.99%(D)99.01%用紙層析上行法分離物質A與B時，已知兩組分的比移值Rf(A)= 0.50，Rf(B)= 0.75。欲使分離

后A與B的斑點中心距離為2.0 cm，那么層析濾紙條的長度(cm)至少為（）

(A)6(B)8(C)12.5(D)25完成一項酸堿滴定問題的合理步驟是（）

① 根據指示劑變色范圍部分與滴定突躍范圍重疊的原則選擇指示劑；

② 寫出反應方程式，確定化學計量比和滴定終點的產物；

③ 根據濃度等具體條件估算滴定終點產物的pH值和滴定突躍范圍；

④ 估算終點誤差以檢驗滴定方法是否合理。

(A)②①③④(A)②③①④(C)①②③④(D)③①②④做空白試驗可以在一定程度上消除（）

(A)試劑中的雜質和實驗用水對測定結果的影響

(B)玻璃儀器容積不準確所引起的偏差

(C)操作不穩定所引起的偏差

(D)實驗方法所引入的系統誤差

二、填空題（共10分）根據標定與測定條件相近的原則，以二甲酚橙為指示劑，用EDTA測定廢水中的Pb2+時，所用的EDTA標準溶液宜用標定（填“高純CaCO3”或“ZnO”，1分）；若將在弱酸性條件下標定的EDTA用于在強堿性條件下測定金屬離子，則所得結果。（填“不受影響”、“偏高”或“偏低”，2分）酸堿、絡合或氧化還原三種滴定分析中，滴定突躍的大小受被測物濃度影響最小的是。（1分）用分光光度法測定合金鋼試樣中的微量銅，為使Cu2+與Fe3+分離，可以用過量NaF掩蔽Fe3+后，在弱酸性條件下經強型離子交換柱，使Cu2+留存于流出液中加以測定。（填“酸”或“堿”、“陰”或“陽”，2分）寫出(c1 mol/L NaAc + c2 mol/L NaOH)水溶液的質子條件式

（2分）寫出二元弱堿Na2CO3水溶液中HCO3-的分布系數計算公式

（2分）

三、問答題（每題5分，共20分）平均值的置信區間具有什么含義？如何表達？要比較兩組數據的準確度和精密度分別可以進

行什么檢驗？ 說出一種可疑值取舍的方法。以BaCl2為沉淀劑，用BaSO4重量法分析鋼管酸洗廢水中的SO42-時，如果沉淀經灼燒后發現含有少量Fe2(SO4)3，則該原因造成結果偏低還是偏高？為什么？已知Ar(Fe)=55.85；Ar(Ba)=137.1；Ar(S)=32.07；Ar(O)=16.00。某樣品溶液含有常量的Fe3+、Al3+、Ca2+、Mg2+離子，簡述測定該混合樣中各組分的方法（包、滴定劑、pH條件、指標劑和掩蔽劑等）。沉淀的溶解度有哪些影響因素？為了得到便于分離的沉淀，則晶形沉淀和無定形沉淀的條件各是什么？

四、計算題（共40分）稱取0.625 0 g某純一元弱酸HA，溶于適量水后，稀釋至50.00 mL，用0.100 0 mol?L NaOH溶液進行電位滴定，滴定終點時NaOH溶液的用量為18.55 mL，試計算：

（1）該一元弱酸的摩爾質量；

（2）化學計量點時的pH值。

已知：該一元弱酸的Ka = 1.3×10-5。稱取三聚磷酸鈉（Na5P3O10）樣品0.3627g，溶于水，加酸分解為PO43-，在NH3-NH4Cl緩沖溶液中，加入0.2145mol/L的Mg2+溶液25.00ml，形成MgNH4PO4沉淀，過濾、洗滌。沉淀灼燒成Mg2P2O7，稱重為0.3192g，濾液和洗滌液混合后用EDTA滴定多余的Mg2+，終點時，消耗EDTA(c=0.1241mol/L)多少毫升？三聚磷酸鈉的質量百分含量為多少？已知Mr(Na5P3O10)=367.9，Mr(Mg2P2O7)=222.6。稱取含有PbO、PbO2的試樣1.242g，加入20.00mL濃度為0.4000mol/L的草酸（H2C2O4）溶液，將PbO2還原為Pb2+，然后以氨水中和，Pb2+以PbC2O4形式沉淀。

（1）過濾、洗滌，將濾液酸化后用濃度為.04000mol/L的KMnO4標準溶液滴定，用掉10.80mL。

（2）再將濾渣PbC2O4沉淀溶于酸中，也用同濃度的KMnO4標準溶液滴定，消耗39.80mL。計算原試樣中PbO和PbO2的質量百分含量。已知M(PbO)=223.2g/mol，M(PbO2)=239.2g/mol已知lgKCaY=10.69，pH = 10.00時，lg?Y(H)= 0.45，EBT的pKa1 = 6.3，pKa2 = 11.6，lgKCa-EBT=5.4。在pH=10.00的氨性溶液中，以鉻黑T(EBT)為指示劑，用0.020 mol/L EDTA滴定0.020 mol/L Ca2+溶液，計算終點誤差。已知CaCO3 的Ksp = 2.9×10-9，H2CO3的pKa1 = 6.38，pKa2 = 10.25。計算CaCO3在pH=5.00的水中的溶解度。?1

第五篇：南京工業大學 線代試卷

試卷五答案

南京工業大學線 性 代 數試題（B）卷

試題標準答案

2006--2007學年

??500???X??(A?2E)??1?30?。…………………………………12分

?022???

五、(12分)解：以向量?1,?2,?3,?4為列構成矩陣A并進行初等行變換：

352??1???2?101??

A??3572???1?3?5?2??2?1?4?3???

?1??0

?0??0?0?352??121?000?r1?3r2?000?000??r2?2r1r3?3r1r4?r1r5?2r152??13??05105???0?4?8?4???00??00?0?7?14?7???1r25r?4rr5?7r2?1??0?0??0?0?0?1?1??121?000?。。。。。。。8分 ?000?000??

所以R(?1,?2,?3,?4)?2，?1,?2是?1,?2,?3,?4的一個極大無關組，且

。。。。。。。。。12分 ?3???1?2?2，?4???1??2。

六、（14分）解：（1）該二次型的矩陣為

?210???A??120?。。。。。。。。。。。。。。。。4分

?003???

（2）首先求出矩陣A的特征值。由于矩陣A的特征方程為

2??

A??E?1

0102??0?(3??)2(1??)?0 03??

故矩陣A的特征值分別為1，3（二重）。

?110??1???1??當??1時，A??E??110?，得單位特征向量p1???1?； 2???002????0?

??110??1??0?????1??1p?當??3時，A??E??1?10?，得單位正交特征向量p2?，???0? 32???0??1?00?0?????

取Q??p1p2p3?，做變換X?QY則是變換正交，且將二次型化為標準型

222f(y1,y2,y3)?y1。。。。。。。。。12分 ?3y2?3y3

（3）因為二次型矩陣的特征值都是正的，所以此二次型為正定二次型。――――14分。

七、（14分）解：對方程組的增廣矩陣(A|b)進行初等行變換： 110??11??221??01r3?3r1(A|b)???0?1?2?2a???3211?1???

?1??0

?0??0?11001200110??11??221?r3?r2?01?0?1?2?2a?r?r??42?0?1?2?2?1???10??21??B ?0a?1?00??

由此可知當a??1時，方程組無解，當a??1時，方程組有無窮多解。-------------9分 當a??1時，繼續對B進行初等行變換，化為行最簡型得

?1??0B??0??0?1100120012000??1?r1?r20?0???1??0?0??0?0?1?1?1??1221? ?0000?0000??

則原方程組與方程組

?x1??1?x3?x4? x?1?2x?2x34?2

??1????1?同解。則容易求得非齊次方程組的一個特解為?0???。再求解齊次方程組0???0???

?x1?x3?x4 ??x2??2x3?2x4

得其一個基礎解系為

?1??1???????2???2??1??，??2?0? 1??????0??1?????

則原方程組的通解為X??0?k1?1?k2?2.(k1,k2?R)―――――――――14分。

八、證明：?設?是方程組AX?0的任一解，則A??0，顯然ATA??AT(A?)?AT0?0，則?是方程組ATAX?0的解。即AX?0的解都是ATAX?0的解。―――――――――――――――――――――2分

? 設?是方程組ATAX?0的任一解，即

ATA??0（1）

（1）兩邊與?做內積得

(?,ATA?)?(0,?)?0

即

?TATA??(A?)T(A?)?0

T故有 A??0，即?是方程組AX?0的解。從而任何AAX?0的解都是AX?0的解。

T綜上可知方程組AX?0與方程組AAX?0同解。證畢。――――――6分