第一篇：孝德倡議書

“知禮行孝，立德修身”倡議書

敬愛的老師，親愛的同學們：

中華民族素有文明禮儀之邦之稱。幾千年來，一代代華夏子孫踐行著尊禮崇孝，立徳修身的美德，成就了宏大厚重的中華文明。作為新時代的學子，我們應該弘揚傳統文化，踐行孝德禮儀，讓傳統文化底蘊和道德修養滋潤我們的心田，共創“厚德鎮海”。在這里，請允許我向全體學生發出倡議：行動起來，做一個“知禮行孝，立德修身”的好少年。

1.“禮由心生”，我們要認真學習中華美德，懂得“仁愛無私、明禮誠信、崇孝尚德、寬厚友善”的道理。

2.“百善孝為先”，我們要明白孝是修身的根基，修身要從孝做起，從小培養孝德意識。

3.“孝親起于自身，敬老見于小事”，我們要做到在家孝敬父母長輩，在校尊敬老師，同學之間文明交往，在社會講文明、講禮貌、和善待人、遵守社會公德。

4、我們要積極參加國學經典誦讀活動，多讀孝德禮儀經典之名言。同學之間互幫互學，言孝德之言，行道德之行。以孝德禮儀為先，形成團結、友愛、和諧的良好氛圍。

5、我們要在踐行“知禮行孝，立德修身”中懂得感恩社會、感恩父母、感恩老師，從“小事”到“大事，從“小愛”到“大愛”，人人爭做“習行孝德、明禮知儀、感恩社會”有愛心的好少年。

6.我們要努力形成寬容、理解、謙讓、誠實的待人態度；養成熱情、大方、禮貌、友好的文明行為習慣；從小樹立自律守信、潔身自好的廉潔意識；接受中國的傳統文化教育。

同學們，讓我們一起來珍惜充滿溫馨的學習環境，一定不要辜負老師們的期望，在恩師的孝德禮儀教育中不斷成長，“知禮行孝，立德修身”，讓中華民族的傳統文化代代相傳吧！

學校大隊部

2014年3月27日

第二篇：孝德主題教育倡議書

大冶市東岳中學“爭當小孝星”

---孝德教育活動倡議書

親愛的同學們: 我們來到這個世界上,無時無刻不在感受著父母的養育、老師的教誨、朋友的關愛，還有大自然的慷慨賜予，社會的無限關懷……所有這些都表明我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中。烏鴉有反哺之情，羔羊有跪乳之恩。常言道“滴水之恩，當以涌泉相報”。所以，我們必須常懷盡孝感恩之心。百德孝為先，孝是一個人做人的根本，知恩、感恩、報恩就是孝道。孟子云“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，試想，一個連對自己父母都不盡孝的人，還可能尊敬師長嗎？一個連自己家都不盡職的人，還可能愛護校園嗎？一個對自己母校都不熱愛的人，還可能擁有社會責任感嗎？答案只有一個，不，不可能！為此，學校決定在全校范圍內啟動孝德主題教育。只有常懷一顆孝道之心，家庭才能更和睦，校園才能更和美，人與人之間才能更和諧，大家才能快樂地生活在真情的陽光里！

孝敬，無所謂大小、早晚、快慢與多少，從我做起，從現在做起，從小事和細節做起。上善若水，孝敬如一，它不需要口號，而需要行動；它不需要敷衍，而需要真心；它不需要一陣風，而需要永恒心；它不需汗水、鮮血和生命，只需要擁有孝心、愛心和善心。它簡單、它實在、它明明白白，它就是處理好一個人與親人、個人與他人、個人與社會三種關系。它不在高山，不在大海，它觸手可及，它從家庭開始，推延到校園，擴大到社會。它不浮奧，它不復雜，它主題鮮明，它就是要在家庭孝敬父母，在校園樂于助人，在社會創造和諧。它不到百，更不到千，而是只有三個“三”，每月為父母做三件孝事，每月為師生做三件善事，每年為社會做三件實事。它的內容并不繁雜，在家庭要求從如下“十個一”活動中選取三個件：給父母沏一杯濃濃的心茶，給父母做一頓可口的飯菜，給長輩讓一次座，幫父母洗一次碗筷，給父母洗一次腳，幫父母做一次家務，陪父母聊一次天，幫父母當一回小管家，為父母講一個故事，給父母寫一封感恩信。在校園要求從如下活動中選取三件：遇見老師說聲“老師好”，幫老師做一件好事，給老師做一次額外的作業，為老師沏一杯茶，借同學東西要致謝，碰撞同學要道歉，損壞公物要賠償，遇見垃圾要撿拾，遇到困難要幫助，遇到不良行為要斗爭等。在社會，可以從下列行動中動手：深入老年公寓或孤寡老人家庭打掃衛生，陪老人聊天，扶老人散步，遇到有困難的人伸手幫助，碰到違法犯罪行為要及時向有關部門反映。

當然，我們能做的不止這些，孝事一件不少，十件不多，只要擁有一顆孝德之心，親情會濃郁，校園會更陽光，社會會更美好，讓我們莘莘學子首先行動起來，掀起一個孝親敬老的熱潮！

大冶市東岳中學政教處、團委

2013.9

第三篇：孝德日記

踐行孝道

從我們呱呱落地到現在父母給了我們很多，他們為我們的每一次成功而開心，卻從不為我們的失敗而失望。父母是孕育了我們生命的人，沒有他們就沒有我們。樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。踐行孝道，是我們無時無刻都應該謹記的。

孝德，可以從身邊很多的小事體現出來。微小的行動卻可以給父母帶來無限的幸福。就拿上周末的一件事來說吧。那天早上，我被一陣嘰嘰喳喳的鳥叫聲驚醒了，睜開眼望向窗外，發現窗外正下著蒙蒙細雨。這時我腦海中忽然閃過一個念頭“今天要讓爸爸媽媽好好睡一覺，我要幫他們去買早餐。”于是我就一骨碌地從床上爬了起來，快速地穿戴完畢。我小心翼翼地從儲蓄罐里拿了10個硬幣，撐開小傘迫不及待地沖出了家門，往早餐店跑。早餐店的叔叔見我來買早餐，很是驚訝，直夸我是好孩子。那天早上當我拿著早餐來到爸爸媽媽床前時，爸爸媽媽開心地笑了，我也笑了，我們一家笑得是如此的甜。

讓我們一起趕緊行孝吧，百善孝為先，行孝不能等啊！

第四篇：孝德之星

“孝德之星”發言稿

----聽障五年級顏華

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天，能夠站在這里，代表全體學生發言，我感到非常榮幸，首先讓我代表全體學生對校領導和老師們對我們辛勤的培養表示衷心的感謝！同學們，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操。

我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我常常問自己，我能為他們做些什么呢？哪怕是為他們垂垂肩、洗洗腳，幫他們做些家務，和他們聊聊天，陪他們逛逛街，散散步，他們也會感到很高興。通過這學期我們學校的“學會感恩,成長不忘父母恩”活動,我仿佛一下子長大了:我用心學習，不讓父母為我的操心；我搶著洗碗揀菜，讓父母能多休息一會兒；我經常陪父母聊天,讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心,讓他們驕傲,同學們，讓我們學會感恩父母吧！出門上學的你不要頭也不回的離去，記住轉身向父母揮揮手，那是對父母的致敬；父母牽掛你時要常常與他們聊天，向他們傾訴學習、生活的感受，讓他們不會感到孤獨，那是給父母的欣慰；父母生病時，你為他們端的一杯水，說的一句話，那是對父母的最大的感恩。總之，能讓父母高興就是一種感恩的方法。用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。

在此，祝愿天下所有的父母安康！快樂！！

第五篇：德孝作文

德孝作文

我們西留小學最近開展“德孝”活動，老師讓我們各寫一篇有關德孝的小作文。

我來告訴你德孝的意思吧！德指要有一個好的品德，好的修養。孝指孝順和有孝心。

今天我吃完午飯看見媽媽洗衣服洗的那么辛苦，我就對媽媽說：“我來幫你洗鞋子吧。”媽媽說：“好吧！”我拿起臉盆接了一盆水，然后拿著鞋刷和洗衣粉就開始認真地洗了起來，洗完第一遍后，又接了一盆干凈的水把鞋子洗了一遍。媽媽一看說：“洗得可真干凈、洗得真白呀！”我說：“是呀，這個都是我應該學做的，也是每一個孩子要做的。”

我覺得我們不僅要幫媽媽干一些簡單的家務，也要幫爸媽干一些力所能及的事，懂得社會是和諧的，大家都是有愛心的。我要爭當一名德孝小明星。