第一篇：《經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)》自學(xué)考試大綱

《經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)》自學(xué)考試大綱

遼寧省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)

一、考試性質(zhì)與命題原則

《經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)》是經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)專業(yè)（本科）自學(xué)考試的必考科目。本課程考試命題的廣度和深度根據(jù)本大綱和教材規(guī)定的知識(shí)范圍和能力要求而定。命題原則如下：

1.合理安排測(cè)試項(xiàng)目的能力層次結(jié)構(gòu)。每份試卷中測(cè)試各種能力層次的項(xiàng)目所占的分?jǐn)?shù)比例一般為：識(shí)記10%，理解20%，簡(jiǎn)單運(yùn)用40%，綜合運(yùn)用30%。

2.合理安排測(cè)試項(xiàng)目的難度結(jié)構(gòu)。題目難易程度分為較易、中等難易、較難、難度較大四個(gè)等級(jí)。試題中相關(guān)比例為：20%、30%、30%、20%。

3.合理安排主、客觀題的比例。試題中客觀題占30%，主觀題占70%。

4.合理確定與教材有關(guān)部分的比例。試題中70%處理教材，30%考察學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

5.除考察學(xué)生對(duì)外貿(mào)知識(shí)的掌握程度以外，也考察學(xué)生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。

二、考試內(nèi)容與重點(diǎn)

《外貿(mào)英語(yǔ)》是國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)性教材，以進(jìn)出口業(yè)務(wù)為主，內(nèi)容包括：國(guó)際貿(mào)易慣用的貿(mào)易方式，進(jìn)出口業(yè)務(wù)的主要程序，商業(yè)銀行在進(jìn)出口業(yè)務(wù)中的融通作用，海洋保險(xiǎn)、海洋運(yùn)輸、商業(yè)文件、法律爭(zhēng)端以及國(guó)際仲裁等。

本教材就其詳細(xì)內(nèi)容分為34課，每課課文的主要內(nèi)容及考試重點(diǎn)包括：

1.為什么要進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易。重點(diǎn)掌握國(guó)際貿(mào)易的定義、意義和作用。

2.進(jìn)出口貿(mào)易的方式。主要掌握9種貿(mào)易方式以及特別介紹的兩大類出口貿(mào)易方式。

3.進(jìn)出口貿(mào)易應(yīng)采取的步驟。要掌握整個(gè)貿(mào)易流程。

4.出口商品的價(jià)格條件。要了解價(jià)格條件的規(guī)定，買賣雙方的責(zé)任。

5.報(bào)價(jià)與付款。掌握什么是報(bào)價(jià)，如何報(bào)價(jià)，怎么付款，如何托收等概念。

6.國(guó)際貿(mào)易價(jià)格術(shù)語(yǔ)。掌握常用的價(jià)格術(shù)語(yǔ)及其定義。

7.跟單托收和光票托收。掌握這兩種托收的含義及其運(yùn)作方式。

8.信用證的廣泛使用。了解使用信用證的意義及好處。

9.航運(yùn)。掌握遠(yuǎn)洋貨輪在貿(mào)易中的作用，遠(yuǎn)洋貨輪運(yùn)輸?shù)姆N類與租船運(yùn)輸?shù)囊饬x。

10.航運(yùn)文件之一——提單。了解提單的作用、樣式。

11.匯票。了解匯票的作用、樣式與分類。

12.辦理匯票的一般程序。掌握辦理匯票過程中的出票、提示、承兌、背書、付款、拒付證明等程序。

13.海上保險(xiǎn)簡(jiǎn)介。了解保險(xiǎn)的意義、作用、保險(xiǎn)所要承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)和進(jìn)出口貿(mào)易中商品運(yùn)輸保險(xiǎn)的程序。

14.海上保險(xiǎn)1。了解海上保險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)與損失，包括兩種風(fēng)險(xiǎn)、兩種損失和相關(guān)險(xiǎn)種。

15.海上保險(xiǎn)2。了解海上保險(xiǎn)的倉(cāng)至倉(cāng)條款的意義及保險(xiǎn)價(jià)值的計(jì)算方法等。

16.商品品質(zhì)條款。掌握商業(yè)法律對(duì)商品質(zhì)量和數(shù)量的規(guī)定、要求和標(biāo)準(zhǔn)。

17.商品數(shù)量條款。掌握貨物數(shù)量的計(jì)算單位。

18.商品包裝條款。掌握貨物包裝的作用和要求，了解商品包裝的種類、標(biāo)志和費(fèi)用。

19.國(guó)際貿(mào)易的資金融通，即國(guó)際貿(mào)易中如何及時(shí)獲得貨款。了解銀行商業(yè)信用證的意義和操作。

20.銀行信用證。了解信用證的種類，掌握使用信用證付款的方式和相關(guān)規(guī)定。

21.商業(yè)信用證的種類。主要掌握可撤銷信用證和不可撤銷信用證的種類。

22.托收與信用證項(xiàng)下的付款程序。要求看懂圖表并能用語(yǔ)言說明。

23.國(guó)際貿(mào)易函電1。掌握如何寫詢盤、報(bào)盤的函電電文。

24.國(guó)際貿(mào)易函電2。掌握如何寫訂貨、接收與執(zhí)行訂單的函電電文。

25.商業(yè)函電寫作方法。掌握電文的格式、要求，熟悉常用語(yǔ)句。

26.國(guó)際航運(yùn)1。了解航運(yùn)的特點(diǎn)、作用以及可能會(huì)發(fā)生的問題。

27.國(guó)際航運(yùn)2。初步了解空運(yùn)的問題和特點(diǎn)。

28.匯票與信用證。掌握匯票的定義和兩大好處，開立信用證的步驟。

29.國(guó)際貿(mào)易的付款方式。了解信用證的有關(guān)問題，掌握如何選擇不同種類的信用證。

30.國(guó)際貿(mào)易金融。掌握全球性現(xiàn)金管理的基本方法。

31.國(guó)際貿(mào)易中對(duì)爭(zhēng)議或索賠的調(diào)解方法1。了解不同性質(zhì)的申訴和申訴的注意事項(xiàng)。

32.國(guó)際貿(mào)易中對(duì)爭(zhēng)議或索賠的調(diào)解方法2。了解如何調(diào)解和對(duì)待申訴。

33.國(guó)際仲裁1。掌握什么叫國(guó)際仲裁、國(guó)際仲裁的方式、國(guó)際仲裁的好處以及如何開庭審理。

34.國(guó)際仲裁2。了解仲裁的性質(zhì)和仲裁員的作用。

三、試題題型

1.選擇題20%

2.術(shù)語(yǔ)英譯漢5%

3.術(shù)語(yǔ)漢譯英5%

4.填空題10%

5.簡(jiǎn)答題20%

6.單句漢譯英20%

7.短文英譯漢20%

四、題型舉例

I.Choose the correct answer :(每小題1分，共20分)

1.If nations traded item for item, foreign trade would be extremely____ and restrictive.A.convenientB.impossible

C.heavyD.cumbersome

II.Translate the following phrases into Chinese:(每小題0.5分，共5分)

1.immigrant remittance

III.Translate the following phrases into English:(每小題0.5分，共5分)

1.交貨

IV.Fill in the blank with an appropriate word:(每小題1分，共10分)

Collections provide the trading(1)________,buyer and seller,(2)________a compromise between open account term and

payment(3)_________advance for the settlement of their transaction.V.Answer the questions :(每小題4分，共20分)

1.When was barter trade widely used in modern China’s foreign trade?

VI.Translate the following sentences into English :(每小題4分，共20分)

1.自中華人民共和國(guó)成立以來，中國(guó)的外貿(mào)發(fā)生了很大的變化。

VII.Translate the following passage into Chinese:(20分)

Inquiry is a kind of indication shown by one party of the business that it would like to buy or sell some commodity to the other party and would like to learn about the commodity and its business terms.The inquiry can be made either in oral or written forms and is usually made by the buyer.For example:“We are looking for 35MT Nitromethane(硝基甲烷)98% min.July shipment.Appreciate your offer on FOB China main port basis.”The inquiry doesn’t put the buyer under any obligation to buy.It just shows the buyer’s interest.Thus, the seller, upon receiving an inquiry, has no obligation to respond.However, as a business practice, the seller should give the buyer a reply, i.e., make a quotation or offer as soon as possible.后記

《經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)》自學(xué)考試大綱是根據(jù)國(guó)家教育部《高等教育自學(xué)考試開考專業(yè)管理辦法》和全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)《關(guān)于修訂高等教育自學(xué)考試課程自學(xué)考試大綱的幾點(diǎn)意見》精神，結(jié)合我省實(shí)際情況制定的。適用于經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)專業(yè)（本科）使用，是考生自學(xué)、社會(huì)助學(xué)、考試命題的依據(jù)。

《經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)》自學(xué)考試大綱及樣題由大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院葛玲芬副教授執(zhí)筆編寫，全國(guó)考委沈陽(yáng)命題中心姜寶平、孫強(qiáng)華同志初審，全國(guó)考委沈陽(yáng)命題中心副主任高慶福、主任王新民終審、定稿。

本考試大綱由全國(guó)考委沈陽(yáng)命題中心負(fù)責(zé)解釋、修改，其它任何單位和部門無權(quán)對(duì)本大綱做出解釋與修改。

遼寧省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)

2002年11月

第二篇：《現(xiàn)代人格心理學(xué)》自學(xué)考試大綱

《現(xiàn)代人格心理學(xué)》自學(xué)考試大綱

華東師范大學(xué)編

Ⅰ.課程性質(zhì)與設(shè)置目標(biāo)的要求

現(xiàn)代人格心理學(xué)是全國(guó)高等教育自學(xué)考試心理學(xué)專業(yè)本科階段的基本必修課程。

人格心理學(xué)是從整體上探討人的心理活動(dòng)的一門心理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，其主要內(nèi)容是人格研究的基本問題、精神分析人格理論、人格特質(zhì)論、行為主義和社會(huì)學(xué)習(xí)人格理論、人本主義人格理論、認(rèn)知學(xué)派人格理論、人格的發(fā)展以及人格評(píng)估等幾個(gè)方面。

設(shè)置本課程的目的和要求是：使攻讀應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的自學(xué)者認(rèn)識(shí)到人格心理學(xué)在現(xiàn)代心理學(xué)中的性質(zhì)、意義、地位和作用；學(xué)習(xí)和理解人格心理學(xué)的基本理論、基本概念，重點(diǎn)把握各種理論流派的核心理論觀點(diǎn)和相關(guān)的實(shí)證研究進(jìn)展；了解影響人格發(fā)展的因素；掌握人格評(píng)估的基本方法；使他們具有綜合運(yùn)用所學(xué)人格知識(shí)分析問題和解決實(shí)際問題的能力。Ⅱ.課程內(nèi)容和考核目標(biāo)（考核知識(shí)點(diǎn)、考核要求）第一章 緒論

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過本章的學(xué)習(xí)應(yīng)該掌握人格的定義、特征和含義，了解人格心理學(xué)的研究概況，以及學(xué)習(xí)和研究人格心理學(xué)的意義和方法。

二、課程內(nèi)容 第一節(jié) 人格的概念

（一）人格的多種定義

人格的總和式定義、整合式定義、層次性定義、適應(yīng)性定義、區(qū)別性定義以及當(dāng)代大百科全書、心理學(xué)詞典和主要教科書中的人格定義。

（二）人格的基本特征

人格的整體性、穩(wěn)定性、獨(dú)特性和社會(huì)性。

（三）人格的三種主要含義

最廣義的、廣義的和狹義的人格含義。第二節(jié) 人格心理學(xué)研究概況

（一）中國(guó)人格心理學(xué)研究概況

人性論、人格類型、理想人格、人格評(píng)估、中國(guó)古代的人格學(xué)說和現(xiàn)代中國(guó)的人格心理學(xué)研究概況。

（二）西方人格心理學(xué)研究概況 人性論、人格結(jié)構(gòu)理論、氣質(zhì)理論和當(dāng)前動(dòng)態(tài)。

（三）前蘇聯(lián)人格心理學(xué)研究概況

人格形成理論、人格結(jié)構(gòu)、氣質(zhì)與高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型。第三節(jié) 學(xué)習(xí)和研究人格心理學(xué)的意義

（一）理論意義

（二）實(shí)踐意義

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（一）人格的定義

（二）人格的基本特征

（三）人格的主要含義

（四）中國(guó)人格心理學(xué)研究概況

（五）西方人格心理學(xué)研究概況

（六）前蘇聯(lián)人格心理學(xué)研究概況

四、考核要求

（一）人格的定義

1、識(shí)記：當(dāng)代心理學(xué)詞典中人格的定義

2、領(lǐng)會(huì)：各種人格定義的優(yōu)點(diǎn)與不足

（二）人格的基本特征

1、識(shí)記：人格的四個(gè)基本特征

2、領(lǐng)會(huì)：人格的四個(gè)基本特征的含義

（三）人格的主要含義

1、領(lǐng)會(huì)：人格的三種主要含義

（四）中國(guó)人格心理學(xué)研究概況

1、識(shí)記：中國(guó)古代的人格思想和現(xiàn)代的人格研究概況

（五）西方人格心理學(xué)研究概況

1、識(shí)記：人格結(jié)構(gòu)理論、氣質(zhì)理論及當(dāng)前動(dòng)態(tài)

2、領(lǐng)會(huì)：各理論的主要觀點(diǎn)

（六）前蘇聯(lián)人格心理學(xué)研究概況

1、識(shí)記：人格形成理論、高級(jí)活動(dòng)類型學(xué)說

2、領(lǐng)會(huì)：各個(gè)理論和學(xué)說的主要觀點(diǎn) 第二章 精神分析學(xué)派的人格理論

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過本章的學(xué)習(xí)應(yīng)該掌握精神分析學(xué)派的各個(gè)人格理論，識(shí)記各個(gè)理論的基本概念，領(lǐng)會(huì)各個(gè)理論的基本思想和基本觀點(diǎn)，了解古典精神分析學(xué)派和新精神分析學(xué)派人格理論的區(qū)別和聯(lián)系。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié) 弗洛伊德的精神分析論

（一）人格動(dòng)力 生的本能、死的本能

（二）人格結(jié)構(gòu)

意識(shí)、前意識(shí)和潛意識(shí)；本我、自我、超我。

（三）人格發(fā)展

口唇期、肛門期、性器期、潛伏期和生殖期。第二節(jié) 阿德勒的個(gè)體心理學(xué)

（一）追求優(yōu)越 追求優(yōu)越的含義和內(nèi)容。

（二）自卑及其補(bǔ)償 自卑感和補(bǔ)償作用。

（三）生活風(fēng)格 生活風(fēng)格的含義及種類。

（四）社會(huì)興趣 社會(huì)興趣的四種類型。

（五）創(chuàng)造性自我 創(chuàng)造性自我的含義。

（六）出生順序

長(zhǎng)子、次子、幼子和獨(dú)生子的人格特點(diǎn)。第三節(jié) 榮格的分析心理學(xué)

（一）人格結(jié)構(gòu)

意識(shí)、個(gè)人潛意識(shí)和集體潛意識(shí)；人格面具、阿尼瑪和阿尼姆斯、陰影、自性。

（二）人格發(fā)展階段 童年、青年、中年和老年。

（三）人格類型

一般態(tài)度類型可分為外向型和內(nèi)向型；機(jī)能類型包括感覺、思維、情感和直覺。組合的八種人格類型是：外向思維型、外向情感型、外向感覺型、外向直覺型、內(nèi)向思維型、內(nèi)向情感型、內(nèi)向感覺型和內(nèi)向直覺型。

（四）邁爾斯—布里格斯類型指標(biāo)。第四節(jié) 艾里克森的自我心理學(xué)

（一）自我概念 自我、自我同一性

（二）人生周期中的人格發(fā)展 1.基本信任對(duì)基本不信任 2.自主對(duì)羞怯和疑慮 3.主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚 4.勤奮對(duì)自卑 5.同一性對(duì)角色混亂 6.親密對(duì)孤獨(dú) 7.繁殖對(duì)停滯 8.自我整合對(duì)絕望 第五節(jié) 霍妮的基本焦慮說

（一）基本焦慮

基本焦慮的含義及相關(guān)概念。

（二）控制基本焦慮的策略

（三）神經(jīng)癥人格類型 依從型、反抗型、逃避型。

（四）女性心理學(xué)

子宮嫉妒；男女人格差異的原因。第六節(jié) 弗羅姆的社會(huì)人格論

（一）人格概念 社會(huì)性格和個(gè)人性格。

（二）積極自由和逃避自由 積極自由、逃避自由。

（三）人格類型

生產(chǎn)傾向型和非生產(chǎn)傾向型。

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（一）弗洛伊德的精神分析論

（二）阿德勒的個(gè)體心理學(xué)

（三）榮格的分析心理學(xué)

（四）艾里克森的自我心理學(xué)

（五）霍妮的基本焦慮說

（六）弗羅姆的社會(huì)人格論

四、考核要求

（一）弗洛伊德的精神分析論

1、識(shí)記：（1）人格動(dòng)力：生的本能與死的本能；（2）人格結(jié)構(gòu)：意識(shí)、前意識(shí)和潛意識(shí)，本我、自我、超我。；（3）人格發(fā)展階段：口唇期、肛門期、性器期、潛伏期和生殖期。

2、領(lǐng)會(huì)：弗洛伊德精神分析論的基本觀點(diǎn)。

3、應(yīng)用：用弗洛伊德精神分析論去分析心理現(xiàn)象。

（二）阿德勒的個(gè)體心理學(xué)

1、識(shí)記：（1）生活風(fēng)格的概念；（2）創(chuàng)造性自我的概念。

2、領(lǐng)會(huì)：（1）追求優(yōu)越的含義；（2）自卑及其補(bǔ)償?shù)暮x；（3）社會(huì)興趣的含義。

3、應(yīng)用：用阿德勒個(gè)體心理學(xué)的主要觀點(diǎn)分析個(gè)體心理現(xiàn)象。

（三）榮格的分析心理學(xué)

1、識(shí)記：（1）個(gè)人潛意識(shí)和集體潛意識(shí)的概念；（2）人格面具、阿尼瑪和阿尼姆斯、陰影、自性的名稱；（3）八種人格類型的名稱。

2、領(lǐng)會(huì)：（1）集體潛意識(shí)的含義；（2）人格類型理論的基本觀點(diǎn)。

3、應(yīng)用：可以使用根據(jù)榮格的分類而編制的測(cè)驗(yàn)。

（四）艾里克森的自我心理學(xué)

1、識(shí)記：（1）自我與自我同一性的概念；（2）人格發(fā)展八個(gè)階段及危機(jī)的名稱。

2、領(lǐng)會(huì)：（1）自我與弗氏自我的區(qū)別與聯(lián)系；（2）人格發(fā)展八階段理論的基本觀點(diǎn)。

（五）霍妮的基本焦慮說

1、識(shí)記：（1）基本焦慮的概念；（2）神經(jīng)癥人格類型。

2、領(lǐng)會(huì)：（1）基本焦慮與神經(jīng)癥的關(guān)系；（2）女性心理學(xué)的基本觀點(diǎn)。

（六）弗羅姆的社會(huì)人格論

1、識(shí)記：（1）社會(huì)人格的概念；（2）人格類型。

2、領(lǐng)會(huì)：（1）社會(huì)人格論的基本觀點(diǎn)；（2）積極自由和逃避自由的含義。第三章 人格的特質(zhì)論

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過本章的學(xué)習(xí)應(yīng)該識(shí)記各個(gè)人格特質(zhì)理論的基本概念，理解各個(gè)人格特質(zhì)理論的基本觀點(diǎn)，掌握人格測(cè)驗(yàn)量表的使用方法，正確評(píng)價(jià)人格特質(zhì)理論的貢獻(xiàn)與不足。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié) 奧爾波特的特質(zhì)心理學(xué)

（一）人格概念 奧爾波特的人格定義。

（二）人格特質(zhì)

特質(zhì)的概念、特點(diǎn)和種類。

（三）機(jī)能自主

機(jī)能自主的含義，理想動(dòng)機(jī)理論的四個(gè)要求。

（四）統(tǒng)我

統(tǒng)我的含義及其發(fā)展的八個(gè)階段

（五）健康人格 健康人格的特征

第二節(jié) 卡特爾的特質(zhì)心理學(xué)

（一）特質(zhì)概念

卡特爾的特質(zhì)概念，16PF。

（二）人格結(jié)構(gòu)

獨(dú)特特質(zhì)和共同特質(zhì)，表面特質(zhì)和根源特質(zhì)，體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境形成特質(zhì)，能力特質(zhì)、氣質(zhì)特質(zhì)和動(dòng)力特質(zhì)。

（三）人格發(fā)展

P=f(S,P)；人格特質(zhì)的發(fā)展。第三節(jié) 艾森克的特質(zhì)心理學(xué)

（一）人格結(jié)構(gòu) 智力、性格和氣質(zhì)。

（二）人格層次

類型、特質(zhì)、習(xí)慣性反應(yīng)和特殊性反應(yīng)。

（三）人格維度

外內(nèi)向、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)；EPQ。第四節(jié) 吉爾福特的特質(zhì)心理學(xué)

（一）人格和人格特質(zhì)

吉爾福特的人格和人格特質(zhì)概念。

（二）人格的階層式結(jié)構(gòu) 基傾、基本特質(zhì)和類型。

（三）智力三維結(jié)構(gòu)模型 操作、內(nèi)容和產(chǎn)物。第五節(jié) 五因素模型

（一）五因素模型概述

產(chǎn)生背景，五個(gè)因素：E/A/C/O/N.（二）五因素模型的證據(jù)

跨文化的一致性，等級(jí)評(píng)定的一致性，穩(wěn)定性的研究，臨床診斷，遺傳學(xué)和進(jìn)化論的研究。

（三）五因素模型研究的進(jìn)展

大七人格理論、大六人格理論； NEO—PI五因素調(diào)查表和BFQ大五問卷。

（四）五因素模型的應(yīng)用 第六節(jié) 相關(guān)研究：情緒模式

（一）積極情緒與消極情緒

（二）情緒強(qiáng)度

（三）情緒表達(dá)

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（一）奧爾波特的特質(zhì)心理學(xué)

（二）卡特爾的特質(zhì)心理學(xué)

（三）艾森克的特質(zhì)心理學(xué)

（四）吉爾福特的特質(zhì)心理學(xué)

（五）五因素模型

（六）相關(guān)研究：情緒模式

四、考核要求

（一）奧爾波特的特質(zhì)心理學(xué)

1、識(shí)記：（1）人格的概念；（2）特質(zhì)的概念和種類；（3）健康人格的特征。

2、領(lǐng)會(huì)：（1）特質(zhì)的含義和特點(diǎn)；（2）機(jī)能自主和統(tǒng)我的含義。

（二）卡特爾的特質(zhì)心理學(xué)

1、識(shí)記：（1）各種特質(zhì)的名稱。

2、領(lǐng)會(huì)：（1）特質(zhì)的含義；（2）各種特質(zhì)之間的關(guān)系；（3）人格特質(zhì)的發(fā)展。

3、應(yīng)用：學(xué)會(huì)使用16PF。

（三）艾森克的特質(zhì)心理學(xué)

1、識(shí)記：（1）人格層次的名稱；（2）三個(gè)人格維度。

2、領(lǐng)會(huì)：（1）人格結(jié)構(gòu)的各個(gè)方面；（2）人格層次之間的關(guān)系；（3）三各人格維度的含義。

3、應(yīng)用：能準(zhǔn)確使用EPQ。

（四）吉爾福特的特質(zhì)心理學(xué)

1、識(shí)記：（1）三種特質(zhì)的名稱；（2）智力的三個(gè)維度。

2、領(lǐng)會(huì)：（1）人格和人格特質(zhì)的含義；（2）各種特質(zhì)的含義及其之間的關(guān)系；（3）智力三個(gè)維度的含義。

3、應(yīng)用：能用智力結(jié)構(gòu)模型解釋創(chuàng)造性。

（五）五因素模型

1、識(shí)記：（1）五因素的名稱。

2、領(lǐng)會(huì)：（1）各個(gè)因素的含義；（2）五因素模型的證據(jù)。

3、應(yīng)用：會(huì)用五因素調(diào)查表和BFQ大五問卷。第四章 行為主義和社會(huì)認(rèn)知論的人格理論

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過本章的學(xué)習(xí)應(yīng)該掌握行為主義和社會(huì)學(xué)習(xí)論各個(gè)人格理論的基本觀點(diǎn)，識(shí)記并理解這些人格理論的基本概念，了解這些人格理論的主要區(qū)別，掌握相應(yīng)的人格改變和治療方法。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié) 斯金納的操作條件反射論

（一）操作條件反射與人格

經(jīng)典條件反射、操作條件反射，強(qiáng)化，消退，自然恢復(fù)，類化，分化。

（二）代幣獎(jiǎng)勵(lì) 代幣強(qiáng)化

第二節(jié) 多拉德和米勒的刺激--反應(yīng)理論

（一）學(xué)習(xí)的四個(gè)要素 驅(qū)力、線索、反應(yīng)、強(qiáng)化。

（二）沖突

雙趨式?jīng)_突、雙避式?jīng)_突、趨避式?jīng)_突和雙重趨避式?jīng)_突。第三節(jié) 羅特的社會(huì)學(xué)習(xí)理論

（一）行為預(yù)測(cè)理論

行為濳勢(shì)、預(yù)期、強(qiáng)化值，控制源量表。

（二）行為改變

第四節(jié) 班杜拉的社會(huì)認(rèn)知理論

（一）觀察學(xué)習(xí)

（二）自我調(diào)節(jié)

（三）自我效能

（四）目標(biāo)和行動(dòng)

（五）交互決定論

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（一）斯金納的操作條件反射論

（二）多拉德和米勒的刺激--反應(yīng)理論

（三）羅特的社會(huì)學(xué)習(xí)理論

（四）班杜拉的社會(huì)認(rèn)知理論

四、考核要求

（一）斯金納的操作條件反射論

1、識(shí)記：強(qiáng)化、強(qiáng)化物、正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化的概念。

2、領(lǐng)會(huì)：（1）經(jīng)典條件反射與操作性條件反射的區(qū)別與聯(lián)系；（2）強(qiáng)化、強(qiáng)化物的含義；（3）強(qiáng)化的安排原理；（4）消退、自然恢復(fù)、類化、分化等現(xiàn)象。

3、應(yīng)用：能使用代幣強(qiáng)化、系統(tǒng)脫敏、厭惡療法、消退等方法。

（二）多拉德和米勒的刺激--反應(yīng)理論

1、識(shí)記：學(xué)習(xí)的四個(gè)要素。

2、領(lǐng)會(huì)：（1）學(xué)習(xí)的四個(gè)要素的含義；（2）四種沖突的含義。

（三）羅特的社會(huì)學(xué)習(xí)理論

1、識(shí)記：行為濳勢(shì)、預(yù)期、強(qiáng)化值的名稱。

2、領(lǐng)會(huì)：行為預(yù)測(cè)理論的基本觀點(diǎn)以及行為濳勢(shì)、預(yù)期、強(qiáng)化值的含義。

3、應(yīng)用：能正確使用控制源量表。

（四）班杜拉的社會(huì)認(rèn)知理論

1、識(shí)記：（1）觀察學(xué)習(xí)的概念；（2）替代強(qiáng)化的概念；（3）自我調(diào)節(jié)的概念。（4）自我效能感的概念；（5）觀察學(xué)習(xí)的四階段模型。

2、領(lǐng)會(huì)：（1）觀察學(xué)習(xí)的含義及特點(diǎn)；（2）替代強(qiáng)化和自我強(qiáng)化的含義；（3）自我與目標(biāo)的含義及關(guān)系；（4）自我效能、自我效能感的含義及其與健康的關(guān)系。

3、應(yīng)用：能正確使用自我效能感療法。第五章 人本主義人格理論

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過本章的學(xué)習(xí)應(yīng)該掌握人本主義各個(gè)人格理論的基本觀點(diǎn)，識(shí)記、理解這些人格理論的基本概念，學(xué)會(huì)把患者中心療法應(yīng)用于人格障礙的治療實(shí)踐中。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié) 馬斯洛的自我實(shí)現(xiàn)理論

（一）需要與動(dòng)機(jī)

基本需要，低級(jí)需要和高級(jí)需要，似本能需要。

（二）自我實(shí)現(xiàn)者

自我實(shí)現(xiàn)者的積極特征和消極特征。

（三）高峰體驗(yàn)

第二節(jié) 羅杰斯的自我理論

（一）自我概念、理想自我及其測(cè)量 自我的概念、特征及種類。

（二）自我實(shí)現(xiàn)傾向 自我實(shí)現(xiàn)的特點(diǎn)。

（三）機(jī)能健全者 機(jī)能健全者的特征。

（四）心理治療和人格改變

心理治療方法，交朋友小組，治療氣氛，人格改變過程及治療結(jié)果。

（五）以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)

第三節(jié) 相關(guān)研究：需要和動(dòng)機(jī)研究的進(jìn)展

（一）內(nèi)在動(dòng)機(jī)

（二）需要的層次性研究

（三）需要的個(gè)體發(fā)展研究

（四）交往需要

（五）親密需要

（六）成就需要

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（一）馬斯洛的自我實(shí)現(xiàn)理論

（二）羅杰斯的自我理論

（三）羅洛?梅的存在分析理論

四、考核要求

（一）馬斯洛的自我實(shí)現(xiàn)理論

1、識(shí)記：（1）需要的七個(gè)層次；（2）自我實(shí)現(xiàn)者的特征。

2、領(lǐng)會(huì)：（1）需要層次理論的基本觀點(diǎn)；（2）高峰體驗(yàn)的含義和作用。

（二）羅杰斯的自我理論

1、識(shí)記：（1）自我概念；（2）機(jī)能健全者的特征；（3）羅杰斯心理治療的名稱。

2、領(lǐng)會(huì)：（1）自我的內(nèi)涵；（2）自我實(shí)現(xiàn)的特點(diǎn)；（3）人格改變的過程。

3、應(yīng)用：能運(yùn)用患者中心療法。

（三）相關(guān)研究：需要和動(dòng)機(jī)研究的進(jìn)展

1、識(shí)記：（1）內(nèi)在動(dòng)機(jī)概念、交往需要概念、親密需要、成就需要；

2、領(lǐng)會(huì)：麥克里蘭的成就需要；阿特金森的成就需要；成就動(dòng)機(jī)的歸因理論。

3、應(yīng)用：影響成就動(dòng)機(jī)的因素。第六章 認(rèn)知主義人格理論

一、學(xué)習(xí)目的和要求 通過本章的學(xué)習(xí)應(yīng)該掌握認(rèn)知學(xué)派各個(gè)人格理論的主要觀點(diǎn)，理解并識(shí)記這些人格理論的基本概念，正確使用身體順應(yīng)測(cè)驗(yàn)和棒框測(cè)驗(yàn)，把固定角色療法運(yùn)用于實(shí)踐。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié) 威特金的認(rèn)知方式理論

（一）場(chǎng)獨(dú)立性－場(chǎng)依存性

場(chǎng)獨(dú)立性，場(chǎng)依存性，身體順應(yīng)測(cè)驗(yàn)、棒框測(cè)驗(yàn)。

（二）分析型和整體型 分析型、整體型。

第二節(jié) 凱利的個(gè)人構(gòu)念理論

（一）個(gè)人構(gòu)念和構(gòu)念系統(tǒng) 個(gè)人構(gòu)念的概念、種類和構(gòu)念系統(tǒng)。

（二）角色構(gòu)念庫(kù)測(cè)驗(yàn) 角色構(gòu)念庫(kù)測(cè)驗(yàn)過程。

（三）假設(shè)和推理

（四）心理治療 固定角色療法。

第三節(jié) 米歇爾的人格理論

（一）人格結(jié)構(gòu)

編碼，預(yù)期與信念，情感，目標(biāo)和價(jià)值觀，能力和自我調(diào)節(jié)計(jì)劃。

（二）原型與圖式

原型的概念，圖式的概念和功能。

（三）自我圖式和可能自我

自我圖式的概念，可能自我的含義及功能 第四節(jié) 相關(guān)研究：認(rèn)知方式研究的進(jìn)展

（一）高自我監(jiān)控---低自我監(jiān)控

（二）場(chǎng)獨(dú)立性---場(chǎng)依存性

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（一）威特金的認(rèn)知方式理論

（二）凱利的個(gè)人構(gòu)念理論

（三）米歇爾的認(rèn)知人格理論

四、考核要求

（一）威特金的認(rèn)知方式理論

1、識(shí)記：（1）場(chǎng)獨(dú)立性和場(chǎng)依存性的名稱；（2）分析型和整體型的名稱。

2、領(lǐng)會(huì)：（1）場(chǎng)獨(dú)立性和場(chǎng)依存性的含義；（2）分析型和整體型的含義。

3、應(yīng)用：能正確使用身體順應(yīng)測(cè)驗(yàn)和棒框測(cè)驗(yàn)。

（二）凱利的個(gè)人構(gòu)念理論

1、識(shí)記：個(gè)人構(gòu)念的概念。

2、領(lǐng)會(huì)：（1）個(gè)人構(gòu)念和構(gòu)念系統(tǒng)的含義；（2）角色構(gòu)念庫(kù)測(cè)驗(yàn)過程。

3、應(yīng)用：能使用固定角色療法。

（三）米歇爾的人格理論

1、識(shí)記：（1）人格結(jié)構(gòu)的五部分內(nèi)容；（2）原型與圖式的概念；（3）自我圖式和可能自我的概念。

2、領(lǐng)會(huì)：（1）人格結(jié)構(gòu)的五部分內(nèi)容；（2）原型與圖式的含義和功能；（3）自我圖式和可能自我的含義及功能。

（四）相關(guān)研究：認(rèn)知方式研究的進(jìn)展

1、領(lǐng)會(huì)（1）高自我監(jiān)控---低自我監(jiān)控；（2）場(chǎng)獨(dú)立性---場(chǎng)依存性 第七章 影響人格發(fā)展的因素

（一）一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過本章的學(xué)習(xí)應(yīng)該了解影響人格發(fā)展的遺傳機(jī)理、人格與遺傳的關(guān)系，了解人格特征與遺傳，智力與遺傳、性格、氣質(zhì)與遺傳這些因素在人格發(fā)展過程中的作用。

二、課程內(nèi)容 第一節(jié) 遺傳機(jī)理

（一）遺傳

（二）基因 第二節(jié) 人格與遺傳

（一）人格特征與遺傳

（二）智力與遺傳

（三）性格、氣質(zhì)與遺傳

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（一）影響人格發(fā)展的生物學(xué)因素

（二）人格與遺傳的關(guān)系

四、考核要求

（一）影響人格發(fā)展的遺傳因素

1、識(shí)記：（1）遺傳的概念；（2）遺傳基因。

2、領(lǐng)會(huì)：（1）遺傳對(duì)人格的影響；（2）人格特征與遺傳；（3）智力與遺傳；（4）性格、氣質(zhì)與遺傳。第八章 影響人格發(fā)展的因素

（二）一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過本章的學(xué)習(xí)應(yīng)該了解影響人格發(fā)展自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的關(guān)系，了解這些因素在人格發(fā)展過程中的作用，理解遺傳與環(huán)境的交互作用，學(xué)會(huì)分析影響人格發(fā)展的因素

二、課程內(nèi)容 第一節(jié) 自然環(huán)境

（一）胎內(nèi)環(huán)境

（二）地理環(huán)境 第二節(jié) 社會(huì)環(huán)境

（一）社會(huì)生產(chǎn)方式和經(jīng)濟(jì)水平

（二）貧乏環(huán)境與豐富環(huán)境

1、格塞爾的研究；

2、米爾沃基的研究；

3、伊薩貝莉個(gè)案研究

（三）教育

1、家庭；

2、學(xué)校；

（四）社會(huì)實(shí)踐

（五）主觀因素

（六）遺傳與環(huán)境的交互作用

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（一）影響人格發(fā)展的自然環(huán)境因素

（二）影響人格發(fā)展的社會(huì)環(huán)境因素

四、考核要求

（一）影響人格發(fā)展的自然環(huán)境因素

1、識(shí)記：（1）胎內(nèi)環(huán)境；（2）地理環(huán)境。

2、領(lǐng)會(huì)：（1）社會(huì)環(huán)境對(duì)人格的影響；（2）生理成熟在人格發(fā)展中的作用。

（二）影響人格發(fā)展的環(huán)境因素

1、識(shí)記：各個(gè)環(huán)境因素。

2、領(lǐng)會(huì)：（1）自然環(huán)境在人格發(fā)展中的作用；（2）家庭、學(xué)校和社會(huì)在人格發(fā)展中的作用。

（三）影響人格發(fā)展的主觀因素

1、識(shí)記：主觀因素和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。

2、領(lǐng)會(huì)：（1）主觀能動(dòng)性在人格發(fā)展中的作用；（2）實(shí)踐活動(dòng)在人格發(fā)展中的作用。第九章 人格評(píng)估

（一）一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過本章的學(xué)習(xí)應(yīng)該了解人格評(píng)估的發(fā)展概況，了解人格評(píng)估的概念、人格評(píng)估的方法，對(duì)觀察法的概念和指標(biāo)要理解，掌握自然實(shí)驗(yàn)法的實(shí)際運(yùn)用。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié) 人格評(píng)估的發(fā)展

（一）人格評(píng)估的概念

（二）奧爾波特的研究

（三）人格研究的三種傳統(tǒng) 第二節(jié) 觀察法

（一）觀察法的概念

（二）觀察法指標(biāo) 第三節(jié) 自然實(shí)驗(yàn)法

（一）梅和哈特肖恩的品德測(cè)驗(yàn)

（二）阿格法諾夫的“拾火柴”實(shí)驗(yàn)

（三）謝列布列亞科娃的自信心實(shí)驗(yàn)

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（一）人格量表

（二）投射測(cè)驗(yàn)

四、考核要求

（一）人格評(píng)估

1、識(shí)記：人格評(píng)估的概念、觀察法的概念、自然實(shí)驗(yàn)法的概念

2、領(lǐng)會(huì)：（1）奧爾波特的研究；（2）人格研究的三種傳統(tǒng)。

（二）觀察法

1、觀察法的概念

2、觀察法的指標(biāo)

（三）自然實(shí)驗(yàn)法

1、領(lǐng)會(huì)：梅和哈特肖恩的品德測(cè)驗(yàn)；阿格法諾夫的“拾火柴”實(shí)驗(yàn)；謝列布列亞科娃的自信心實(shí)驗(yàn)。

3、應(yīng)用：能把梅和哈特肖恩的品德測(cè)驗(yàn)；阿格法諾夫的“拾火柴”實(shí)驗(yàn)；謝列布列亞科娃的自信心實(shí)驗(yàn)運(yùn)用于實(shí)踐。第十章 人格評(píng)估

（二）一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過本章的學(xué)習(xí)應(yīng)該了解人格量表的作用和種類，掌握一些常用的人格測(cè)驗(yàn)技術(shù)，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中運(yùn)用這些人格測(cè)量表。

二、課程內(nèi)容 第一節(jié) 人格量表

（一）明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表

（二）加利福尼亞心理調(diào)查表

（三）16種人格因素問卷

（四）艾森克人格問卷

（五）中小學(xué)生非智力因素調(diào)查問卷

（六）中國(guó)少年非智力個(gè)性心理特征問卷

（七）中國(guó)學(xué)生性格量表

（八）中學(xué)生個(gè)性測(cè)驗(yàn)

（九）YG性格量表

（十）內(nèi)向—外向測(cè)驗(yàn)

（十一）瑟斯頓氣質(zhì)量表

（十二）吉爾福特—齊默爾曼氣質(zhì)調(diào)查表

（十三）氣質(zhì)類型量表

（十四）五態(tài)性格測(cè)驗(yàn)量表

（十五）羅薩諾夫氣質(zhì)問卷（十六）斯特里勞氣質(zhì)調(diào)查表（十七）安非莫夫檢查表（十八）中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)查表（十九）愛德華個(gè)人愛好量表（二十）斯特朗—坎貝爾職業(yè)興趣問卷（二十一）庫(kù)德職業(yè)興趣調(diào)查表（二十二）EAS氣質(zhì)問卷 第二節(jié) 投射測(cè)驗(yàn)

（一）投射技術(shù)的特點(diǎn)

1、測(cè)驗(yàn)材料無結(jié)構(gòu)；

2、測(cè)驗(yàn)?zāi)康碾[蔽；

3、解釋具有整體性。

（二）投射技術(shù)的種類

1、聯(lián)想測(cè)驗(yàn)；

2、構(gòu)想測(cè)驗(yàn)；

3、填補(bǔ)測(cè)驗(yàn)；

4、排選測(cè)驗(yàn)；

5、表達(dá)測(cè)驗(yàn)

（三）羅夏墨漬測(cè)驗(yàn)

（四）主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn) TAT、兒童統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)

（五）其它投射測(cè)驗(yàn)

詞語(yǔ)聯(lián)想測(cè)驗(yàn)、完成句子測(cè)驗(yàn)、繪畫測(cè)驗(yàn)、逆境對(duì)話測(cè)驗(yàn)、團(tuán)體人格投射測(cè)驗(yàn)

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（一）人格量表

（二）投射測(cè)驗(yàn)

四、考核要求

（一）人格量表

1、識(shí)記：各個(gè)人格量表的名稱、結(jié)構(gòu)和使用范圍。

2、領(lǐng)會(huì)：（1）各量表所測(cè)的因素；（2）各量表的結(jié)果解釋。

3、應(yīng)用：在實(shí)踐中能正確使用常用的人格量表。

（二）投射測(cè)驗(yàn)

1、識(shí)記：各投射測(cè)驗(yàn)的材料、測(cè)試方法。

2、領(lǐng)會(huì)：（1）各投射測(cè)驗(yàn)的記分方法；（2）各投射測(cè)驗(yàn)的結(jié)果解釋。

3、應(yīng)用：能把投射測(cè)驗(yàn)運(yùn)用于實(shí)踐。Ⅲ.有關(guān)說明和實(shí)施要求

為了使本大綱的規(guī)定在個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和考試命題中得到貫徹和落實(shí)，現(xiàn)對(duì)有關(guān)問題作出說明，并提出具體實(shí)施要求

一、關(guān)于考核目標(biāo)的說明

為使考核內(nèi)容具體化和考核要求標(biāo)準(zhǔn)化，本大綱在列出課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)各章規(guī)定了考核目標(biāo)，包括考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求。明確考核目標(biāo)，能使自學(xué)者進(jìn)一步明確考核內(nèi)容和要求，更有目的地系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材；使社會(huì)助學(xué)者能更全面、更有針對(duì)性地分層進(jìn)行輔導(dǎo)；使考試命題能夠更加明確命題范圍，更準(zhǔn)確地安排試題的知識(shí)能力層次和難易度。

本大綱的考核目標(biāo)，按識(shí)記、領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用三個(gè)層次規(guī)定所應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次的涵義是：

識(shí)記：能了解有關(guān)的名詞、概念和知識(shí)的涵義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述。

領(lǐng)會(huì)：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本原理和基本知識(shí)，掌握有關(guān)原理、概念的區(qū)別和聯(lián)系。

應(yīng)用：在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本原理、基本概念分析和解決有關(guān)的理論和實(shí)際問題。

二、關(guān)于自學(xué)教材

現(xiàn)代人格心理學(xué)課程自學(xué)考試指定使用的教材是《現(xiàn)代人格心理學(xué)》，葉奕乾編著，上海教育出版社，2005年8月第一版。2008年7月第五次印刷。

三、自學(xué)方法指導(dǎo)

1、認(rèn)真閱讀與轉(zhuǎn)眼大綱與教材。自學(xué)者應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定的課程內(nèi)容和考核目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《現(xiàn)代人格心理學(xué)》教材的相關(guān)章節(jié)，全面系統(tǒng)地掌握教材所闡述的基本原理、基本概念和基本知識(shí)。自學(xué)者應(yīng)深入學(xué)習(xí)各章的內(nèi)容，掌握基本原理，理解基本概念和基本知識(shí)的內(nèi)涵。同時(shí)，要注意各章之間的相互關(guān)聯(lián)，掌握現(xiàn)代人格心理學(xué)學(xué)科體系。

2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)和重點(diǎn)深入相結(jié)合。自學(xué)者應(yīng)在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材的基礎(chǔ)上，對(duì)重點(diǎn)章節(jié)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，掌握對(duì)學(xué)習(xí)人格心理學(xué)具有關(guān)鍵意義的重要原理和概念，以更好地把握本課程的全部?jī)?nèi)容。

3、重視理論聯(lián)系實(shí)際。學(xué)習(xí)人格心理學(xué)一定要理論聯(lián)系實(shí)際，把課程內(nèi)容學(xué)習(xí)同分析實(shí)際的人格現(xiàn)象相結(jié)合，提高分析問題、解決問題的能力。

4、保證必要的學(xué)習(xí)時(shí)間。自學(xué)者應(yīng)根據(jù)本課程的特點(diǎn)和自身的實(shí)際情況，合理安排自學(xué)時(shí)間。

四、對(duì)社會(huì)助學(xué)者的要求

1、社會(huì)助學(xué)者應(yīng)明確本課程的性質(zhì)與設(shè)置要求，根據(jù)本大綱規(guī)定的課程內(nèi)容和考核目標(biāo)，把握指定教材的基本內(nèi)容，對(duì)自學(xué)者進(jìn)行切實(shí)有效的輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，防止自學(xué)中的各種偏向，體現(xiàn)社會(huì)助學(xué)的正確導(dǎo)向。

2、要正確處理基本原理、基本概念和基本知識(shí)同應(yīng)用能力的關(guān)系，努力引導(dǎo)自學(xué)者將基礎(chǔ)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)、分析和解決實(shí)際問題的能力，提高自學(xué)者對(duì)人格心理學(xué)的認(rèn)識(shí)水平。

3、要正確處理重點(diǎn)和一般的關(guān)系。本課程的理論性強(qiáng)，內(nèi)容廣泛；自學(xué)考試命題的題型多樣、覆蓋面廣。社會(huì)助學(xué)者應(yīng)根據(jù)這門課程和考試命題的特點(diǎn)，指導(dǎo)自學(xué)者全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教材，掌握全部課程內(nèi)容和考核目標(biāo)。在全而輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，突出重點(diǎn)章節(jié)和重點(diǎn)問題，把重點(diǎn)問題和一般問題有機(jī)結(jié)合起來。

五、關(guān)于命題考試的若干要求

1、本課程的命題考試，應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定的課程內(nèi)容和考核目標(biāo)，來確定考試范圍和考核要求；不要任意擴(kuò)大成縮小考試范圍，提高或降低考核要求。考試命題要覆蓋本大綱的第一章到第八章的內(nèi)容，并適當(dāng)突出重點(diǎn)章節(jié)，體現(xiàn)本課程的基本內(nèi)容。

2、試卷對(duì)能力層次的要求應(yīng)結(jié)構(gòu)合理。對(duì)不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例，一般為：識(shí)記30%，領(lǐng)會(huì)30%，應(yīng)用40%。

3、要合理安伴試卷的難度結(jié)構(gòu)。試題的難度分為易、較易、較難、難四等。每份試卷中，四種難易度試題的分?jǐn)?shù)比例一般以2:3:3:2為宜。試題的準(zhǔn)易度與能力層次不同，在各個(gè)能力層次中，都可有難易度不同的試題。

4、本課程考試試卷的題型，一般有：名詞解釋、單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、論述題、案例分析等。

5、本課程考試時(shí)間為150分鐘，試題量應(yīng)以中等水平的自學(xué)者的規(guī)定時(shí)間內(nèi)答完全部試題為度。

6、考試形式：閉卷（筆試）。

7、考試使用工具：鋼筆或圓珠筆。Ⅳ.考試題型

一、名次解釋 潛意識(shí) 特質(zhì)

二、單項(xiàng)選擇題

弗洛伊德提出的人格結(jié)構(gòu)中最高的監(jiān)督和懲罰系統(tǒng)是 A、自我 B、本我 C、超我 D、統(tǒng)我

三、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述奧爾波特關(guān)于健康人格的特征。

四、論述題

試述弗洛伊德的人格理論。

五、案例分析題

李靜，男，16歲，某中學(xué)高一學(xué)生。該生興趣廣泛，上課發(fā)言積極，思維、言語(yǔ)、動(dòng)作敏捷，活潑好動(dòng)，善于交際，喜歡接受新事物，但印象不深。老師批評(píng)時(shí)他嬉皮笑臉，一副滿不在乎的樣子。

請(qǐng)分析該生的氣質(zhì)類型，假如你是他的老師，應(yīng)如何教育？

第三篇：《紅樓夢(mèng)研究》自學(xué)考試大綱

《紅樓夢(mèng)研究》自學(xué)考試大綱

曹雪芹是對(duì)中國(guó)和世界文化有著巨大貢獻(xiàn)的作家，他所寫的《紅樓夢(mèng)》，無論思想上和藝術(shù)上都取得了空前的成就，形成我國(guó)古典小說的高峰，被譽(yù)為封建社會(huì)的百科全書。

一、紅樓夢(mèng)研究的主要教學(xué)任務(wù)和范圍

本課程以研究《紅樓夢(mèng)》作品本身的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就為主，考生應(yīng)充分重視學(xué)習(xí)并鉆研這部現(xiàn)實(shí)主義杰作的思想價(jià)值，作用影響、及其卓越的藝術(shù)技巧，以期提高自身的文學(xué)修養(yǎng)，并從中總結(jié)出具有普遍意義的創(chuàng)作規(guī)律，為繁榮我國(guó)社會(huì)主義文學(xué)，提供可資借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

二、紅樓夢(mèng)研究的教材、學(xué)習(xí)方法和要求

（一）考生應(yīng)熟讀《紅樓夢(mèng)》原著。由于版本復(fù)雜和借書困難，指定兩個(gè)讀本：曹雪芹、高鶚著，人民文學(xué)出版社1979年120回本；中國(guó)藝術(shù)研究院紅樓夢(mèng)研究所校注，人民文學(xué)出版社1981年120回本。教材選用華東師范大學(xué)版邸瑞平著《紅樓擷英》

（二）研究范圍的四個(gè)方面要求如下：

1．紅樓夢(mèng)思想藝術(shù)的研究將成為自學(xué)考試的主要內(nèi)容，考生應(yīng)對(duì)這一專題有較深的理解和領(lǐng)會(huì)，在深入思考及鉆研的基礎(chǔ)上，提高分析能力及鑒賞水平，掌握這方面的有關(guān)知識(shí)，并能寫出有一定質(zhì)量的研究心得體會(huì)。

2．作者曹雪芹的研究。這一專題有助于理解《紅樓夢(mèng)》的時(shí)代背景及創(chuàng)作情況，考生應(yīng)根據(jù)大綱要求，閱讀一定的專著和論文，了解曹雪芹的家世和生平的研究概況，并掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí)。

其他如紅學(xué)史的研究，成書過程及版本研究?jī)蓚€(gè)方面，考生可根據(jù)大綱要求，適當(dāng)參考一些資料，了解這兩方面研究之概況。

三、自學(xué)和考核內(nèi)容

（一）《紅樓夢(mèng)研究》基本分?jǐn)槎€(gè)專題 1．紅樓述略

2．紅樓夢(mèng)一書對(duì)傳統(tǒng)思想和寫法的打破 3．方興未艾的學(xué)科——曹學(xué) 4．主題的多義性 5．孤標(biāo)傲世借誰(shuí)隱 6．賈寶玉論 7．紅樓夢(mèng)心理描寫新探 8．封建末世女強(qiáng)人王熙鳳 9．紅樓夢(mèng)語(yǔ)言的魅力 10．紅樓夢(mèng)的虛化藝術(shù) 11．結(jié)構(gòu)的宏觀及微觀 12．千紅萬(wàn)艷的悲劇形象 13．光景常新說不盡 14．肖像及細(xì)節(jié) 15．紅樓夢(mèng)的共同美 16．紅樓夢(mèng)的悲劇價(jià)值 17．紅樓夢(mèng)中的男性形象 18．大觀園的春夏秋冬

19．藝術(shù)的威力（《紅樓夢(mèng)》寫情）20．紅樓夢(mèng)藝粹（精彩章節(jié)賞析）21．紅樓夢(mèng)和電視劇 22．紅樓夢(mèng)研究的現(xiàn)狀及展望

（二）分述前15個(gè)專題的內(nèi)容梗概，1至16部分自行涉略

l．紅學(xué)述略——《紅樓夢(mèng)》繼承了我國(guó)文學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，而又加以創(chuàng)新和發(fā)展；這朵東方奇葩獨(dú)步世界文壇，放射出中華民族所特有的美的光焰，人們面對(duì)它會(huì)油然而生起一種莊嚴(yán)的民族自豪感，毛主席曾把它和地大物博、人口眾多、歷史悠久并列。（1）何謂紅學(xué)

（2）《紅樓夢(mèng)》是最富有彈性的一本書，它能給不同思想修養(yǎng)、文化水平、生活經(jīng)歷、興趣愛好的人以不同層次的藝術(shù)享受。

（3）《紅樓夢(mèng)》是一本問世以來經(jīng)歷最復(fù)雜的書。兩百年來或被嚴(yán)行禁止，或被閹割除飾、有人則侈談風(fēng)月繁華以突出其色空夢(mèng)幻；有人則進(jìn)煩瑣考證加以附會(huì)穿鑿，續(xù)貂學(xué)步，名目繁多。但真正有價(jià)值的作品是歪曲禁止不了的，它受到古今中外讀者的熱愛和推崇！近年來紅學(xué)研究在馬列主義領(lǐng)導(dǎo)下，取得了更為重要的進(jìn)展。

（4）《紅樓夢(mèng)》是一部思想性和藝術(shù)性結(jié)合得最好的作品。它的藝術(shù)成就與其稱之為寶庫(kù)，不如尊之為土壤，因?yàn)樗兄槐M的再生力量。

（5）《紅樓夢(mèng)》愈來愈多地獲得世界各國(guó)人民的欣賞和贊揚(yáng)！在世界文學(xué)寶庫(kù)中占有重要的地位。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有英法俄日德等十幾種文字，四十幾種版本，它是世界文學(xué)第一流的珍品，應(yīng)使之進(jìn)一步傳遍寰字。

（6）《紅樓夢(mèng)》所激發(fā)起的愛國(guó)主義及反封建的思想是海峽兩岸人民的共同語(yǔ)言。2．《紅樓夢(mèng)》一書對(duì)傳統(tǒng)思想和寫法的打破——其現(xiàn)實(shí)主義的高度成就，是在中國(guó)文學(xué)長(zhǎng)期發(fā)展過程中產(chǎn)生出來的，帶有民族特色，富于中國(guó)氣派，曹雪芹在傳統(tǒng)文化厚厚的沃土中孕育成熟之后，在脫離母體之前，做了最合理、最科學(xué)、最積極的選擇，他負(fù)責(zé)地考慮了在三千年悠久的優(yōu)秀文化之后，究竟應(yīng)該在前人的基礎(chǔ)上邁出什么樣的步子，他以雄視百代的氣魄，在中國(guó)文學(xué)史上寫下了兩個(gè)大字——“創(chuàng)新”。“正因?qū)憣?shí)，轉(zhuǎn)成新鮮”，曹雪芹發(fā)揚(yáng)了以親身體驗(yàn)過的生活為創(chuàng)作基礎(chǔ)的這種現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作原則，《紅樓夢(mèng)》雖然是帶有自傳色彩的小說，但它是作者對(duì)生活加以提煉、概括，并通藝術(shù)的想象和虛構(gòu)所創(chuàng)造的文學(xué)作品。（1）曹雪芹反對(duì)題材因襲，《紅樓夢(mèng)》藝術(shù)地再現(xiàn)了十八世紀(jì)廣闊的社會(huì)生活，題材豐富、深刻、寬廣的程度，不能不數(shù)曹雪芹為前無古人。

（2）全書對(duì)封建社會(huì)的腐朽本質(zhì)，作了前所未有的藝術(shù)解剖，令人信服地揭示了必然崩潰的歷史趨勢(shì)，同時(shí)指出了新生力量的可貴及慘遭毀滅的痛惜！

（3）全書對(duì)婦女命運(yùn)、愛情婚姻、表觀出深刻的同情，在中國(guó)文學(xué)史上還沒有一個(gè)作家如此理解女性的靈魂，《紅樓夢(mèng)》的悲劇美給人以強(qiáng)烈的震撼。

（4）曹雪芹縱向?qū)で蟆M向借鑒，他能讓性格鮮明的典型形象，成群地躍出文學(xué)的地平線，在家庭瑣事，閨閣閑情的描述中，展現(xiàn)出不平常的思想意義，他為人類精神文明作出了巨大的貢獻(xiàn)。

（5）曹雪芹打破了大量流行的“才子佳人”、“千部一腔，千人一面”的小說模式，他對(duì)公式化、概念化提出了尖銳的批評(píng)，《紅樓夢(mèng)》形象地獨(dú)標(biāo)出他的風(fēng)格和見地。3．方興未艾的學(xué)科——曹學(xué)

曹學(xué)是隨著紅學(xué)發(fā)展，分化而出的一門新興學(xué)科，雖經(jīng)過長(zhǎng)期探索，但猶方興未艾，大有可為。它與紅學(xué)有聯(lián)系，但側(cè)重面不同。它是我國(guó)文學(xué)、史學(xué)、傳記學(xué)園地的新葩。（1）何謂曹學(xué)

（2）曹學(xué)研究包括曹家上世情況，諸如籍貫、出身、官職、家族情況，曹家與清皇室的關(guān)系、曹家與江寧織造、康熙皇帝與曹寅、曹家敗落原因等。

（3）曹學(xué)另一主要內(nèi)容為曹雪芹生平的研究，包括名、字、號(hào)、生卒年、生活經(jīng)歷、佚著遺物和有關(guān)文物等。

（4）曹學(xué)應(yīng)以馬克思主義辯證唯物論與歷史唯物論為基本原則進(jìn)行研究，力來簡(jiǎn)要，避免煩瑣考證。

（5）曹學(xué)研究應(yīng)有助于理解《紅樓夢(mèng)》的時(shí)代背景，有助于探討《紅樓夢(mèng)》所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，有助于研究《紅樓夢(mèng)》的創(chuàng)作情況。4．主題的多義性

《紅樓夢(mèng)》的主題如何？對(duì)這一問題的探索，至今已有多種不同的結(jié)論，這一文學(xué)現(xiàn)象發(fā)人深思，《紅樓夢(mèng)》內(nèi)容宏富、意旨深遠(yuǎn)，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，所以它的主題幾乎不能用單一的概念可以說得清楚，即使已經(jīng)做到了深入的開掘，也只能說在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，為多數(shù)人所承認(rèn)而已，《紅樓夢(mèng)》的主題有著不凡的獨(dú)特性。

（1）以賈府為代表的封建家族衰亡史說——持這種觀點(diǎn)者認(rèn)為：這部書反映了十八世紀(jì)中葉封建末世的諸種社會(huì)矛盾，以及虛偽吃人的封建禮教，男女不同的道德標(biāo)準(zhǔn)，誤盡人才的科舉制度，都真實(shí)地、藝術(shù)地反映了極為深廣的社會(huì)生活。榮寧兩府宛然封建政權(quán)的縮影，通過賈家由盛而衰的過程，充分揭露出封建統(tǒng)治階級(jí)的反動(dòng)腐朽本質(zhì)，顯示出以四大家族為代表的封建地主階級(jí)必然沒落衰亡的命運(yùn)，《紅樓夢(mèng)》里所反映的多種矛盾都和四大家族的興衰交織在一起，因此實(shí)際上是寫了那一歷史時(shí)代的全貌。（2）愛情主題說

（3）反封建的政治主題，寶黛愛情悲劇說（4）十二釵悲劇說（5）青年女性普遍悲劇說（6）婦女問題說（7）賈寶玉叛逆道路說（8）子孫不肖后繼無人說（9）第四回總綱說（10）封建主義“崩潰”說（11）政治歷史小說論（12）愛情掩蓋政治說

（13）影射曹家敗破反皇權(quán)主題說（14）理治說（15）色空說

（16）三線結(jié)合與三重旨意說（17）主題多義性說

（18）透過社會(huì)病情和生活夢(mèng)想的描寫，提煉人生哲理和探尋生活真諦說（19）新舊兩種事物及其代表人物的雙重悲劇說（20）主題流動(dòng)說

5．稟賦優(yōu)秀傳統(tǒng)文化而生之林黛玉。曹雪芹所塑造的眾多小才微善的女兒，幾乎都與作者文學(xué)的深厚休養(yǎng)有關(guān)，他把善良、剛直、含蓄、深沉、灑脫、豪放等優(yōu)秀品格給予了所喜愛的人物。這是一種長(zhǎng)期積累之后，朝夕揣摩之中的一種豁然領(lǐng)悟，聚集起來成了林黛玉等眾多女子形象。她們不僅是天地山川精華靈秀之所鐘，而且又受著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)文化藝術(shù)之熏陶，加以作家個(gè)人強(qiáng)烈之感受，融為一體之后的再生。

（1）曹雪芹把林黛玉介紹到這個(gè)世界中來時(shí)，可以說集中了他所有的才華和智慧。他用優(yōu)選法把封建時(shí)代文人蔑視權(quán)貴、坦蕩率真、聰穎俊逸、高雅倜儻等等難能可貴、為人所稱道的品格氣質(zhì)集中起來，把封建文人所擅長(zhǎng)的詩(shī)詞歌賦、琴棋書畫等等藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)都調(diào)動(dòng)起來，完成一個(gè)全新的藝術(shù)形象——林黛玉。

（2）對(duì)于林黛玉的肖像描寫，作者感到了實(shí)寫的困惑和局限，他采取了國(guó)畫中的寫意筆法，使這一形態(tài)永遠(yuǎn)具備空靈變幻的美和難以捉摸的態(tài)。

（3）一個(gè)無法抗拒命運(yùn)的形象——落花。愈是易處逆境，愈能不屈的反抗，愈是被人踐踏，愈要維護(hù)自己的尊嚴(yán)！這是林黛玉從我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)中稟承的品格和氣概，它散發(fā)著迷人的魅力，醒郁的芳香！

（4）“清水出芙蓉，天然去雕飾”般的純真。（5）肩負(fù)著幾千年來偉大孤獨(dú)和寂寞的詩(shī)人。

（6）林黛玉的愛情生活——它是作者從所有愛情描寫的花圃中，采集了無數(shù)花粉，從而釀成的一種新型香蜜，它誰(shuí)都不是，而是它自己。（7）林黛玉之死。

（8）曹雪芹之寫黛玉是一種獨(dú)創(chuàng)，這是創(chuàng)作的最高層次，是一種偉大的藝術(shù)誕生。6．賈寶玉論

對(duì)于賈寶玉的評(píng)價(jià)，確實(shí)眾說紛紜，但我們應(yīng)該承認(rèn)他是一個(gè)具有一定叛逆思想的貴族公子。他的理想追求、生活道路、思維方式，都閃耀著初步民主主義思想的新的光彩。

他是賈家的嫡系，在他身上寄托著這一家族的希望。珠圍翠繞，錦繡叢中成長(zhǎng)起來的賈寶玉身上，有著濃厚的貴族公子哥兒的氣息，他所以能“在內(nèi)幃斯混”是因?yàn)樗袃蓪颖幼o(hù)，一是賈母，二是王夫人。這種特殊的生活環(huán)境，是影響寶玉性格發(fā)展的主要因素，他的一些越出封建禮教界限的思想和行動(dòng)，有了賴以生長(zhǎng)和發(fā)展的溫床。他從小在姐妹丫環(huán)中生活，使他覺得：“女兒是水做的骨肉，男子是泥做的骨肉”，在那”男尊女卑”的封建道德桎梏下，這種石破天驚的立論，表示了對(duì)婦女命運(yùn)的同情和反抗。他平時(shí)最厭“峨冠禮服賀吊往還等事”，因此能

較少地沾染上斗雞走馬、問柳評(píng)花種種紈绔惡習(xí)。在人生道路這一根本問題上，恰恰與封建家長(zhǎng)的意愿背道而馳。他執(zhí)著地追求自己的理想，他不愛讀圣經(jīng)賢傳，而且還把“凡是讀書上進(jìn)的人”都稱作“祿蠹”，而賈家統(tǒng)治者則隨時(shí)隨地都在考慮著如何將他“規(guī)引入正”走到“重整祖業(yè)，克振家聲”的軌道上來。他幾乎是沒有自由的，賈政對(duì)付寶玉跨出封建藩籬的思想和行為，竟實(shí)行了暴力的封建管制，封建勢(shì)力愈是交替著使用軟硬兼施的兩手，就愈發(fā)促進(jìn)了寶玉叛逆因素的增長(zhǎng)和發(fā)展。特別是他與林黛玉的相遇相愛，更堅(jiān)定了他對(duì)封建思想的叛逆。他們的愛情，始終在“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的淫威下，痛苦的，曲折地發(fā)展著，雖然這種愛情是有一定的缺陷的，但它畢竟代表了那一時(shí)代迫切而又廣泛的歷史要求，對(duì)封建禮教及婚姻制度等都產(chǎn)生著深刻的批判作用。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)對(duì)寶玉的性格來講，無異是一付催化劑。晴雯、黛玉之死，使“愛博而心勞”的寶玉感到“悲涼之霧，遍被華林”，終于不顧天恩祖德，拋棄功名富貴，嬌妻美妾，“仰面大笑”地走出了榮國(guó)府這座樊籠，以循入空門表示對(duì)封建主義的決裂。在寶玉身上雖然有著歷史和階級(jí)的局限，但究竟體現(xiàn)著進(jìn)步的民主性與腐朽的封建性的矛盾和斗爭(zhēng)，體現(xiàn)著作者的美學(xué)理想。因此這一形象對(duì)讀者的啟迪作用彌足珍貴。（1）出場(chǎng)的懸念和形象的不凡（2）寶玉性格形成和發(fā)展的特殊條件（3）嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)是性格發(fā)展的形成的催化劑（4）寶玉的精神寄托和社會(huì)影響（5）愛博而心勞（6）叛逆性格形成總述（7）賈寶玉面面觀

7、紅樓夢(mèng)心理描寫新探

《紅樓夢(mèng)》的心理描寫非常逼真細(xì)膩，表現(xiàn)出人物四時(shí)朝暮風(fēng)霜雨雪各種各樣的心理狀態(tài)。書中人物思想感情的流露，幾乎不是單純的，甚至是各種復(fù)雜因素的綜合。比如平兒理妝時(shí)寶玉的心情主要是喜，但又混雜著同情、慨嘆、惋惜、如愿以償和機(jī)遇難得等等，隨便分割或突出其中某一部分，都會(huì)出現(xiàn)不真實(shí)或簡(jiǎn)單化的毛病，曹雪芹筆下的心理活動(dòng)，確實(shí)具備濃淡深淺諸般色調(diào)，這是一個(gè)比海洋、天空更大的大千世界。（1）具有民族精神和氣派的心理描寫（2）符合審美欣賞習(xí)慣的詠懷式（3）具有生活依據(jù)和夢(mèng)幻式（4）淋漓盡情的獨(dú)白式（5）復(fù)雜微妙的交叉式（6）委婉曲折的潛流式

8、封建末世的女強(qiáng)人王熙鳳

曹雪芹以藝術(shù)家的天才手段，把王熙民塑造成文學(xué)史上最有時(shí)代特色，最有思想深度，最有藝術(shù)光彩的動(dòng)人形象。她同樣也是“薄命司”中的座上客。

（1）她的出場(chǎng)為先聲奪人式，作者用濃墨重彩正面描寫了人物的服飾、體態(tài)、言談、舉止、神情、韻味，而且多次用筆，反復(fù)皴染，寫出一個(gè)光茫照人、華貴艷麗的形象。（2）模樣兒極標(biāo)致，言談極爽利，心機(jī)又極深細(xì)，男人萬(wàn)不及一的王熙鳳，在各種各樣的矛盾中，游刃有余地手操勝券，掌握主動(dòng)。作者從一開始就采取非凡手法，通過“設(shè)局”、“協(xié)理”、“弄權(quán)”等大關(guān)節(jié)，把王照鳳性格中的幾個(gè)主要方面同時(shí)抉發(fā)出來，表現(xiàn)出女強(qiáng)人的特征。（3）不理解環(huán)境的典型性，也就不能理解形象的典型性，封建末世貨幣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代折光映照著王熙鳳的形象，她表現(xiàn)出對(duì)金錢的狂熱追求。

（4）鳳姐是縱情享樂的少婦，她常常越出封建禮教的限界，表現(xiàn)出肆無忌憚的苗頭，這是一種新的畸形。

（5）雖不知書卻能達(dá)理的鳳姐，表現(xiàn)出卓越的才干，有些屬于傳統(tǒng)范圍，有些反映了時(shí)代的新特點(diǎn)。

（6）王熙鳳悲劇結(jié)局的深刻意義。

9、《紅樓夢(mèng)》語(yǔ)言的魅力

《紅樓夢(mèng)》藝術(shù)語(yǔ)言的功力，很難用某一種風(fēng)格一言以蔽之。鋪陳需要絢麗多彩，嘲諷需要嬉笑怒罵，抒情需要深沉雋永，敘述需要流利暢達(dá)，可以說應(yīng)有盡有。曹雪芹是進(jìn)入語(yǔ)言自由王國(guó)的人，他的語(yǔ)言是表達(dá)他生命的工具，到了曹雪芹的手中，真正達(dá)到了出神入化之境。通過作者的敘述和描寫，一切情景如畫圖般呈現(xiàn)在讀者的目前，人物對(duì)話更是充滿了個(gè)性美，茅盾曾盛贊為：“幾乎隔房可辯其為何人口吻。”至于詩(shī)詞等韻文，曹雪芹不僅用它來表達(dá)內(nèi)容，而且用來

刻劃人物性格，這種創(chuàng)造性的用筆，和其他古典小說相較，確實(shí)獨(dú)樹一幟。總之《紅樓夢(mèng)》堪稱語(yǔ)言的海洋。（1）紅樓夢(mèng)是語(yǔ)言的海洋（2）描寫逼真的傳神美（3）漫畫筆意的幽默美（4）人物對(duì)話的個(gè)性美（5）蘊(yùn)藉含蓄的回味美（6）無懈可擊的準(zhǔn)確美

10、《紅樓夢(mèng)》的虛化藝術(shù)

“虛化”藝術(shù)是曹雪芹從古典詩(shī)歌那里嫁接而成活的又一新品種。鐘嶸的“文已盡而意有余”、司空?qǐng)D的“離形得似，庶幾斯人”等，都對(duì)虛化藝術(shù)起著直接或間接的作用。“象外之象”、“景外之景”的詩(shī)意美感移植到小說中來后，它的卓絕處是不停留在藝術(shù)形象本身給予讀者的美感力量上，而是十分重視欣賞者的主觀能動(dòng)作用，讓讀者以自己不同的思想修養(yǎng)、文化水平、生活經(jīng)歷、興趣愛好于“虛”

處去生發(fā)，去補(bǔ)充作家所創(chuàng)造的形象意境，這種深刻的觸發(fā)作用，能使作品的藝術(shù)生命生生不已，光景常新，流風(fēng)余韻，歷代不衰，產(chǎn)生出神入化的效果。

（1）在人物形象的描寫中，抓住了審美對(duì)象的精神本質(zhì)和最主要的特征后，這極少的具體啟示可以留下極大的回旋空間。

（2）在景物描寫中能提煉出最得神的幾筆，筆下所遺，都會(huì)由讀者的審美想象加以貫穿，促使讀者張開那再創(chuàng)造的彩翼。

（3）寫情也不應(yīng)處處求顯，而是東云出鱗、西云出爪，把深刻的認(rèn)識(shí)和縝密的思考都濃縮提煉成一小撮結(jié)晶時(shí)再奉獻(xiàn)給讀者。

11、結(jié)構(gòu)的宏觀及微觀

博大精深的百萬(wàn)巨著，幾乎是沒有辦法把它截然分成段落。以賈府為代表的四大家族的衰亡過程，寶、黛愛請(qǐng)悲劇的發(fā)展始末，兩者互相穿插交織，是支撐這座藝術(shù)大廈的棟梁。此外每一個(gè)人物又幾乎都有自成起訖的故事線索，又有如斗拱短柱，條條線索，錯(cuò)落編織，所以《紅樓夢(mèng)》有了網(wǎng)狀的美譽(yù)，但它不是一般的網(wǎng)，而是多面、立體，千孔萬(wàn)目的龐大結(jié)構(gòu)。至于如何把全書劃分段落，雖然爭(zhēng)議不少，但一般認(rèn)為，一至五回形成相對(duì)獨(dú)立的整體而綰冠全書，以下幾大段之間既有差別又有聯(lián)系，從中可以體會(huì)到作者“界劃”之周密。（1）結(jié)構(gòu)形式取決于內(nèi)容表達(dá)的需要（2）嚴(yán)謹(jǐn)不失和諧，縝密不失自然的獨(dú)特形式（3）綰冠全書的前五回（4）全書大段落之間的內(nèi)在聯(lián)系（5）微觀結(jié)構(gòu)（6）結(jié)構(gòu)與時(shí)間表（7）尺水興波

12、于紅萬(wàn)格的悲劇形象（1）賈氏四春（2）史湘云與妙玉（3）秦可卿與李紈（4）紅樓二尤（5）紫鵑與晴雯（6）小紅與司棋（7）襲人與香菱（8）秋紋與翠縷

13、光景常新說不盡

（1）對(duì)于作家來說，只有性格是神圣的。曹雪芹寫出成百成群的逼真鮮明的性格，“俱是按跡循蹤，不敢稍加穿鑿，至失其真”的，這是中國(guó)小說史上最輝煌的成就。

（2）一千字里的巨大容量——由于作者的藝術(shù)啟迪，我們會(huì)透過人物性格的表層，發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏在人的性格深層結(jié)構(gòu)中的更為豐富復(fù)雜的矛盾因素，焦大的性格世界，就是一個(gè)非常復(fù)雜的各種矛盾的張力場(chǎng)。

（3）曹雪芹首先從理論上確定一個(gè)人的內(nèi)心世界不是單一的畸形化，而是正反各種因素組成的復(fù)雜體。他塑造出一系列肯定中有否定，否定中有肯定。“美惡并舉”的真實(shí)的形象。他筆下的正面和反面人物幾乎沒有只反映社會(huì)關(guān)系一個(gè)方面的抽象化的形象，這正是他有別于平庸的作家的地方。

（4）性格兩重組合達(dá)到完全和諧的最高境界，即“美丑泯絕”時(shí)，常常因?yàn)樾愿裰性泻臒o限矛盾而引起見仁見智大不相同的結(jié)論，甚至爭(zhēng)論上百年也說不盡性格之迷。《紅樓夢(mèng)》中的薛寶釵就是這種具有高級(jí)審美意義的典型。隨著時(shí)間、空間的轉(zhuǎn)變，不同視角的轉(zhuǎn)變，會(huì)射出不同的性格折光來，使有限的筆墨展現(xiàn)出無限的內(nèi)涵，這是中國(guó)小說史上美學(xué)的光輝。

14、肖像與細(xì)節(jié)

（1）肖像描寫對(duì)刻劃人物性格、展開故事情節(jié)、揭示主題意義等方面都起著重要的作用。（2）肖像描寫的幾種手法。（3）細(xì)節(jié)的作用。

A、藝術(shù)形象塑造的優(yōu)劣，直接關(guān)系著作品的成敗，而真正成功的藝術(shù)形象無一例外都是生活所賦予的，作家必須十分熟悉他所寫的對(duì)象，不能只看到他的正面，還要看到他的側(cè)面、背面。因此細(xì)節(jié)在塑造人物形象中，負(fù)有神圣的使命。

B、寫環(huán)境除大處著筆外，還有細(xì)處落墨，作者把縱橫上下，出沒左右，穿行中間的各種社會(huì)關(guān)系，用細(xì)節(jié)描寫，—一加以展現(xiàn)，活畫出那一歷史時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌。

C、寫情節(jié)方面，除大起大落的主動(dòng)脈外，那千絲萬(wàn)縷的筋絡(luò)重重迭迭，每一個(gè)在情節(jié)發(fā)展中的細(xì)節(jié)，都有過渡的作用，猶如一座小橋，可以帶讀者到達(dá)柳暗花明的彼岸。

15、紅樓夢(mèng)的共同美

（l）美是一個(gè)復(fù)雜的問題，不同階段之間是否有一些共同的美也是一個(gè)復(fù)雜的問題。（2）《紅樓夢(mèng)》所以能超越時(shí)間、空間的阻隔，沖破階級(jí)、民族的局限，從而獲得更廣泛的共鳴的原因。

（3）《紅樓夢(mèng)》中表現(xiàn)出進(jìn)步的美的政治道德觀，盡管不是無產(chǎn)階級(jí)意識(shí)形態(tài)，但它代表了人民的理想和愿望，直到今天仍有吸引和激勵(lì)著我們的力量。

（4）曹雪芹不僅發(fā)現(xiàn)了美，欣賞了美，而且創(chuàng)造了美，讀《紅樓夢(mèng)》可以直接獲得美感享受。

（5）是否有政治上無害，而對(duì)生活上、精神上有益的篇章？思想和藝術(shù)研究的參考書目（1）《紅樓夢(mèng)人物論》王昆侖，三聯(lián)書店1983年出版；（2）《紅樓夢(mèng)論稿》蔣和森，人民文學(xué)出版社1981年增訂再版；（3）《說夢(mèng)錄》舒蕪，上海古籍出版社1982年出版；

（4）《紅樓夢(mèng)詩(shī)詞曲賦評(píng)注》蔡義江，北京出版社1979年出版。

（三）作者曹雪芹的研究

1、曹家的上世

2、曹家鼎盛時(shí)期（1）曹家與江寧織造（2）康熙與曹寅

（3）曹家在江蘇的社會(huì)活動(dòng)及勢(shì)力范圍

3、曹家的敗落（1）雍正對(duì)曹家的態(tài)度

（2）曹頫在江寧織造任上被撤職抄家的原因和始末

4、曹雪芹的家庭

（1）曹雪芹為江寧織造曹寅之孫

（2）曹雪芹的父親，學(xué)術(shù)界有三種見解：曹頫之子，曹颙的遺腹子、曹颙之子。

5、曹雪芹的生卒年（1）生年

A、乙未說（1715年康熙五十四年）B、甲辰說（1724年雍正二年）C、辛卯說（1711年康熙五十年）（2）卒年

A、壬午說（乾隆二十七年1763年2月12日）B、癸未說（乾隆二十八年1764年2月1日）C、甲申說｛乾隆二十九年1764年3月20日｝

6、曹雪芹的生活經(jīng)歷（l）曹雪芹是在南京長(zhǎng)大的（2）曹頫被抄家后曹雪芹回到北京

（3）曹雪芹在北京的交游——曹雪芹在右翼宗學(xué)與郭氏兄弟締交、與郭敏、郭誠(chéng)、張宜泉的交游，遷居北京西山前后的生活情況（4）曹雪芹的生平事跡與才情風(fēng)貌（5）曹雪芹中年重返南京的問題（6）曹雪芹創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》的時(shí)地

7、曹雪芹的佚著、遺物和有關(guān)文物（1）《廢藝齋集稿》的問題（2）書籍問題（3）畫像問題

【作者曹雪芹研究參考書目】

（1）《紅樓夢(mèng)新證》周汝昌，棠棣出版社1953年9月出版，人民文學(xué)出版社 197 6年出增訂本。

（2）《曹雪芹小傳》周汝昌，百花文藝出版社1980年出版（3）《曹雪芹家世新考》馮其庸，上海古籍出版社1980年出版

四、有關(guān)說明與實(shí)施要求

（一）本課程考試采用閉卷筆試，考試時(shí)間為150分鐘。

（二）本課程考試試題主要題型舉例 1．填空題

（1）紅樓夢(mèng)是一部（）性和藝術(shù)性結(jié)合得最好的作品。（2）《石頭記索隱》為（）所著，它是舊紅學(xué)的一部名著。

（3）魯迅認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》一書“在中國(guó)底的小說中實(shí)在是不可多得的，其要點(diǎn)在敢于如實(shí)描寫（）。

（4）（）十年辛苦不尋常（脂本《石頭記》回前詩(shī)）。（5）《紅樓夢(mèng)》后四十回為（）和高紹所續(xù)。2．單項(xiàng)選擇題

（1）第28回的《紅豆曲》是一曲愛情的頌歌，演唱者為（）。

（2）第五回《紅樓夢(mèng)曲 聰明累》云：“機(jī)關(guān)算盡大聰明，反算了卿卿性命！”這兩句詠嘆的是（）

（3）24回跑到舅舅卜世仁家借帳的外甥是（）。（4）45回《秋窗風(fēng)雨夕》的作者為（）。（5）賈赦所生之子是（）。3．雙項(xiàng)選擇題

（l）大觀園的小姐中既有擅長(zhǎng)繪畫的，也有精通畫論并掌握一系列繪畫知識(shí)的，她們是（）（）。

（2）65回被賈璉、賈蓉誆騙至小花枝巷的一雙薄命女兒為（）（）。4．判斷題√或х

（l）90回詠柳絮的《唐多令》中寫到：“嘆今生，誰(shuí)舍誰(shuí)收！嫁與東風(fēng)春不管。憑你去，忍淹留！”這纏綿的句子，乃是才女史湘云的佳構(gòu)。（）

（2）“淡極始知花更艷，愁多焉得無玉痕？”這兩句詠白海棠的詩(shī)句為寶釵所作。（）5．簡(jiǎn)答題

（1）為什么說曹學(xué)是一門新興學(xué)科？它的正確研究途徑應(yīng)該怎樣？ 6．論述題

（1）賈寶玉性格形成和發(fā)展的特殊條件是什么？試加以綜述。

第四篇：城市道路自學(xué)考試大綱

［06079］

城市道路自學(xué)考試大綱

浙江省高等教育自學(xué)考試辦公室

二OO二年十二月

指定用書：《城市道路設(shè)計(jì)》，周榮沾主編，人民交通出版社，第1版

參考書：《城市規(guī)劃原理》，同濟(jì)大學(xué)主編，1991年11月第一版

Ⅰ課程性質(zhì)和學(xué)習(xí)目的城市道路是道路與橋梁工程專業(yè)的一門重要專業(yè)課。

通過本課程全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，闡明城市道路設(shè)計(jì)的目的和意義，掌握我國(guó)城市道路設(shè)計(jì)的基本原理、原則和方法，從而能夠運(yùn)用有關(guān)的理論知識(shí)，從事城市道路的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。

Ⅱ?qū)W習(xí)要求

第一章緒論

了解我國(guó)城市道路建設(shè)事業(yè)的發(fā)展概況，我國(guó)城市道路建設(shè)的地位、作用。了解我國(guó)城市道路建設(shè)的方針、政策。熟悉城市道路的功能、組成和特點(diǎn)。

第二章城市道路網(wǎng)與城市道路分類

了解城市道路系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)型式和特點(diǎn)，掌握方格網(wǎng)格、壞星放射式、自由式、混合式道路網(wǎng)格特點(diǎn)。掌握城市道路網(wǎng)規(guī)劃的技術(shù)指標(biāo)：非直線系數(shù)、干道網(wǎng)密度、道路密度、道路面積密度概念。了解城市道路分類和紅線規(guī)劃的目的、依據(jù)，掌握城市道路分類、紅線規(guī)則。

第三章城市道路橫斷面設(shè)計(jì)

熟悉城市道路線形設(shè)計(jì)內(nèi)容，掌握機(jī)動(dòng)車道設(shè)計(jì)，掌握確定設(shè)計(jì)小時(shí)交通量的依據(jù)、確定方法修正方法，掌握設(shè)計(jì)年限交通量的估算。掌握按“車頭間距”、“車前制動(dòng)距離”機(jī)動(dòng)車道通行能力計(jì)算的方法，熟悉影響道路通行能力的因素，掌握多條車道通行能力計(jì)算、機(jī)動(dòng)車道和機(jī)動(dòng)車車行道寬度的確定方法。

掌握非機(jī)動(dòng)車道通行能力和車道寬度的確定。了解非機(jī)動(dòng)車道的布置。了解車行道路拱和橫坡度概念以及取值范圍。

掌握人行道布置、寬度和橫坡度設(shè)計(jì)方法。了解橫斷面綜合布置的原則，布置型式和選擇。了解結(jié)合地形、地物的道路橫斷面布置，道路沿天然水系布置形式，以及沿一側(cè)高層建筑物的布置要求。

了解城市道路橫斷面的改建的特點(diǎn)，熟悉橫斷面拓寬與調(diào)整的方法。了解城市道路橫斷面設(shè)計(jì)的近遠(yuǎn)期結(jié)合要求。了解橫斷面繪制方法和要求。

第四章城市道路平面設(shè)計(jì)

了解城市道路平面設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，了解城市道路平面定線的基本方法，掌握紙上定線、實(shí)地定線。掌握平曲線半徑的選擇，掌握平面線的繪制方法。

能夠應(yīng)用有關(guān)公式，進(jìn)行平曲線計(jì)算。

第五章城市道路縱斷面設(shè)計(jì)

了解道路橫斷面設(shè)計(jì)內(nèi)容。掌握縱斷面設(shè)計(jì)的要求、步驟和方法。掌握鋸齒形街溝的設(shè)計(jì)，了解城市道路橫斷面繪制方法和要求。

第六章城市道路平面交叉口設(shè)計(jì)

掌握城市道路交叉口的交通分析和設(shè)計(jì)要求，掌握減少和消除沖突點(diǎn)和匯交點(diǎn)的方法。掌握交叉口的型式和選擇、交叉口的交通組織設(shè)計(jì)。

掌握交叉口的車道數(shù)確定方法，掌握交叉口通行能力的驗(yàn)算。了解交叉口的交通指揮信號(hào)設(shè)計(jì)。掌握交叉口視距的計(jì)算。

掌握交叉口轉(zhuǎn)角的緣石半徑計(jì)算、交叉口拓寬設(shè)計(jì)、環(huán)形交叉口設(shè)計(jì)。

掌握交叉口立面設(shè)計(jì)基本方法、原則和設(shè)計(jì)步驟，掌握交叉口立面的基本型式，了解掌握。掌握方格網(wǎng)法、圓心法、平行線法確定交叉口設(shè)計(jì)標(biāo)高。掌握施工高度計(jì)算方法。熟悉交叉口立面設(shè)計(jì)例題。

會(huì)計(jì)算交叉口主要控制點(diǎn)的標(biāo)高。

第七章城市道路立體交叉設(shè)計(jì)

了解建造立體交叉的條件、立體交叉的優(yōu)缺點(diǎn)。掌握立體交叉分類與型式。

了解立體交叉設(shè)計(jì)資料的收集、立體交叉設(shè)計(jì)方案應(yīng)考慮的問題。掌握互通式立體交叉型式設(shè)計(jì)，以及相交道路和匝道、變速車道設(shè)計(jì)。了解立交橋洞橫斷面設(shè)計(jì)和主要尺寸要求。

了解引道設(shè)計(jì)了解交叉路口、出入口銜接。了解路面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、排水設(shè)計(jì)要求。

第八章城市道路公用設(shè)施設(shè)計(jì)

了解公共交通路線的布置的原則，公共交通站點(diǎn)的種類和布置方式。了解公共交通停靠站橫斷面的通行能力。．

了解城市道路的停車場(chǎng)位置和規(guī)模估算。掌握停車場(chǎng)停車位數(shù)和面積估算，以及停車位布置。了解車輛外形尺寸和停車位尺寸。了解自行車停車場(chǎng)設(shè)計(jì)。

了解城市道路上的加油站的布置。

了解城市道路照明作用和要求。掌握城市道路照明系統(tǒng)的布置及選擇。了解城市道路照明的藝術(shù)選擇／了解路燈照度以及計(jì)算。

了解城市道路綠化的意義和作用。掌握道路綠化帶的布置。了解城市道路綠化樹木種類的選擇。

了解沿城市道路的管線布置。

第九章城市道路排水設(shè)計(jì)

了解城市道路排水設(shè)計(jì)的意義和作用。了解城市道路排水設(shè)計(jì)的原則和基本方法。掌握街道排水系統(tǒng)的類型。了解雨水管及其構(gòu)筑物沿道路的布置。了解雨水管井的設(shè)計(jì)流量計(jì)算。

第五篇：《會(huì)展文案》自學(xué)考試大綱

《會(huì)展文案》自學(xué)考試大綱

《會(huì)展文案》自學(xué)考試大綱華東師范大學(xué)編

上海市高等教育自學(xué)考試辦公室 組編

二〇〇七年一月

會(huì)展文案

I．課程性質(zhì)和設(shè)置目的要求

會(huì)展文案是全國(guó)高等教育自學(xué)考試文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)（獨(dú)立本科段）的考試課程。

一、課程性質(zhì)和地位 《會(huì)展文案》是會(huì)展管理方向的專業(yè)基礎(chǔ)課程，它主要講授會(huì)展文案的基本概念、特點(diǎn)、作用、種類和寫作要求，以及常用會(huì)展文案的文種特征、適用范圍、寫作內(nèi)容、具體格式和寫作規(guī)范，著重提高學(xué)生的寫作能力，是培養(yǎng)會(huì)展應(yīng)用性人才的必需課程。

二、教學(xué)要求及目的

本課程要求學(xué)生通過課堂教學(xué)和實(shí)踐鍛煉，系統(tǒng)了解會(huì)展文案的含義、特點(diǎn)、作用、種類、格式、寫作的基本要求，熟練掌握會(huì)展公文、會(huì)展規(guī)章文案、會(huì)展策劃和申辦文案、會(huì)展商務(wù)文案、會(huì)議主題成果文案、會(huì)展信息宣傳和評(píng)估文案、會(huì)展事務(wù)禮儀文案等的寫作知識(shí)，具備扎實(shí)的會(huì)展文案的寫作能力。

三、課程體系

本課程可分為兩大部分：

第一章“會(huì)展文案概述”為總論部分，主要介紹會(huì)展文案的含義、特點(diǎn)、作用、種類、格式、寫作的基本要求；第二章到第八章為分論部分，分別介紹會(huì)展公文、會(huì)展規(guī)章文案、會(huì)展策劃和申辦文案、會(huì)展商務(wù)文案、會(huì)議主題成果文案、會(huì)展信息宣傳和評(píng)估文案、會(huì)展事務(wù)禮儀文案七大類會(huì)展文案的文種特征、適用范圍、寫作內(nèi)容、具體格式和寫作規(guī)范。II．課程內(nèi)容和考核目標(biāo)（考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求）第一章 會(huì)展文案概述

一、學(xué)習(xí)目的和要求

了解會(huì)展文案的含義和構(gòu)成要素；掌握會(huì)展文案的特點(diǎn)、作用和種類；領(lǐng)會(huì)會(huì)展文案寫作的基本要求和格式。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié) 會(huì)展文案的含義和構(gòu)成要素

一、會(huì)展文案的含義

二、會(huì)展文案的構(gòu)成要素

第二節(jié) 會(huì)展文案的特點(diǎn)和作用

一、會(huì)展文案的特點(diǎn)

二、會(huì)展文案的作用 第三節(jié) 會(huì)展文案的種類

一、按會(huì)展文案的功能分

二、按會(huì)展文案形成的時(shí)間階段分

三、按會(huì)展文案的行文關(guān)系分

四、按會(huì)展文案的保密要求分

五、按會(huì)展文案的辦理時(shí)限劃分

六、按會(huì)展文案的稿本性質(zhì)分 第四節(jié) 會(huì)展文案寫作的基本要求

一、主題方面的要求

二、材料方面的要求

三、結(jié)構(gòu)方面的要求

四、語(yǔ)言方面的要求 第五節(jié) 會(huì)展文案的格式

一、會(huì)展文案的結(jié)構(gòu)元素及其表述方法

二、會(huì)展文案的結(jié)構(gòu)體例及其表述方法

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（一）會(huì)展文案的含義

（二）會(huì)展文案的特點(diǎn)和作用

（三）會(huì)展文案的種類

（四）會(huì)展文案寫作的基本要求

（五）會(huì)展文案的格式

四、考核要求

（一）會(huì)展文案的含義

1．識(shí)記：會(huì)展文案的含義；會(huì)展文案寫作的含義。

2．領(lǐng)會(huì)：會(huì)展文案的外延；對(duì)會(huì)展文案寫作含義的三個(gè)方面理解。

（二）會(huì)展文案的特點(diǎn)和作用

1．識(shí)記：會(huì)展文案的特點(diǎn)；會(huì)展文案的作用。

2．領(lǐng)會(huì)：結(jié)構(gòu)體式的含義和結(jié)構(gòu)體式規(guī)范性的要求；會(huì)展文案寫作必須具備的知識(shí)技能；會(huì)展文案與實(shí)施會(huì)展管理、保障會(huì)展服務(wù)的相互關(guān)系。

（三）會(huì)展文案的種類

1．識(shí)記：上行文、平行文、下行文和輻射行文的含義；國(guó)家秘密文件的等級(jí)；平件、急件、特急件的辦理時(shí)限要求；各種稿本的含義。

2．領(lǐng)會(huì)：上行文、平行文、下行文和輻射行文的相互區(qū)別；討論稿與草案的區(qū)別、定稿與正本的區(qū)別、正本與副本的區(qū)別。

3．應(yīng)用：根據(jù)行文關(guān)系正確選擇文種；根據(jù)行文的需要確定具體的稿本。

（四）會(huì)展文案寫作的基本要求

1．領(lǐng)會(huì)：主題正確、集中、鮮明的具體要求；材料正確可靠的具體要求；結(jié)構(gòu)規(guī)范的具體表現(xiàn)、會(huì)展文案正文結(jié)構(gòu)的內(nèi)部形式的種類；語(yǔ)言精煉、準(zhǔn)確和莊重的具體方法和要求。

2．應(yīng)用：根據(jù)會(huì)展文案寫作的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言方面要求分析并修改寫作錯(cuò)例（全文或片斷）。

（五）會(huì)展文案的格式

1．領(lǐng)會(huì)：標(biāo)題組成方式和要注意的問題；稿本性質(zhì)的標(biāo)注方式；題注的使用范圍、標(biāo)注形式和要注意的問題；稱呼寫作要把握的原則；主送機(jī)關(guān)的含義和寫法；開頭和結(jié)尾的主要形式；簽署的兩種情況；確定成文時(shí)間的規(guī)則；會(huì)展文案標(biāo)志 性結(jié)構(gòu)體例的類型。

2．應(yīng)用：根據(jù)后面章節(jié)要求掌握的文種，組織相應(yīng)的結(jié)構(gòu)元素并正確表述或標(biāo)注；能分析和改正會(huì)展文案中的格式錯(cuò)誤。第二章 會(huì)展公文

一、學(xué)習(xí)目的與要求

了解會(huì)展公文的含義、特點(diǎn)、作用，會(huì)展公文的行文方式與規(guī)則；領(lǐng)會(huì)公告、通告、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、意見和函的適用范圍、種類以及相互區(qū)別；掌握公告、通告、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、意見和函寫作的結(jié)構(gòu)與寫法。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié) 會(huì)展公文概述

一、會(huì)展公文的含義

二、會(huì)展公文的特點(diǎn)

三、會(huì)展公文的作用

第二節(jié) 會(huì)展公文的標(biāo)印格式

一、文件式標(biāo)印格式

二、信函式標(biāo)印格式

三、公文用紙和印裝格式

四、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布格式

第三節(jié) 會(huì)展公文的行文方式與規(guī)則

一、行文方式

二、行文規(guī)則

第四節(jié) 公告和通告

一、公告

二、通告

第五節(jié) 通知和通報(bào)

一、通知

二、通報(bào)

第六節(jié) 報(bào)告和請(qǐng)示

一、報(bào)告

二、請(qǐng)示

第七節(jié) 批復(fù)、意見和函

一、批復(fù)

二、意見

三、函

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（一）會(huì)展公文概述

（二）會(huì)展公文的標(biāo)印格式

（三）會(huì)展公文的行文方式與規(guī)則

（四）公告和通告

（五）通知與通報(bào)

（六）報(bào)告和請(qǐng)示

（七）批復(fù)、意見和函

四、考核要求

（一）會(huì)展公文概述 1．識(shí)記：會(huì)展公文的含義和作用

2．領(lǐng)會(huì)：會(huì)展公文法定性的具體表現(xiàn)

（二）會(huì)展公文的標(biāo)印格式

1．領(lǐng)會(huì)：文件式標(biāo)印格式的眉首、主體、版記及其組成要素；信函式標(biāo)印格式；公文用紙和印裝格式；網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的簡(jiǎn)化格式。

2．應(yīng)用：按文件式標(biāo)印格式和信函式標(biāo)印格式的具體要求，結(jié)合通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、意見、函寫作結(jié)構(gòu)制作會(huì)展公文；能指出并改正會(huì)展文案標(biāo)印格式中的錯(cuò)誤之處。

（三）會(huì)展公文的行文方式與規(guī)則 1．領(lǐng)會(huì)：會(huì)展公文的行文方式。2．應(yīng)用：會(huì)展公文的規(guī)則。

（四）公告和通告

1．領(lǐng)會(huì)：公告和通告的適用范圍和相互區(qū)別。

2．應(yīng)用：公告和通告的結(jié)構(gòu)和寫法；分析并修改公告與通告在主題、材料、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言方面的錯(cuò)誤。

（五）通知與通報(bào)

1．領(lǐng)會(huì)：通知與通報(bào)的適用范圍；通知和通報(bào)的種類；批轉(zhuǎn)性、轉(zhuǎn)發(fā)性、印發(fā)性通知的相互區(qū)別；通知和通報(bào)的相互區(qū)別。

2．應(yīng)用：批轉(zhuǎn)性、轉(zhuǎn)發(fā)性、印發(fā)性、指示性、知照性通知的結(jié)構(gòu)與寫法；通報(bào)的結(jié)構(gòu)與寫法；分析并修改通知與通報(bào)寫作在主題、材料、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言方面的錯(cuò)誤。

（六）報(bào)告和請(qǐng)示

1．領(lǐng)會(huì)：報(bào)告和請(qǐng)示的適用范圍；報(bào)告和請(qǐng)示的種類；報(bào)告和請(qǐng)示的相互區(qū)別。2．應(yīng)用：報(bào)告和請(qǐng)示的結(jié)構(gòu)與寫法；分析并修改報(bào)告和請(qǐng)示在主題、材料、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言方面的錯(cuò)誤。

（七）批復(fù)、意見和函

1．領(lǐng)會(huì)：批復(fù)、意見和函的適用范圍；批復(fù)、意見和函的種類；請(qǐng)求批轉(zhuǎn)的意見與請(qǐng)示的區(qū)別；工作性意見與指示性通知的區(qū)別；請(qǐng)求批準(zhǔn)函和請(qǐng)示的區(qū)別；答復(fù)請(qǐng)求批準(zhǔn)函和批復(fù)的區(qū)別。

2．應(yīng)用：批復(fù)、意見和函的結(jié)構(gòu)與寫法；分析并修改批復(fù)、意見和函寫作在主題、材料、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言方面的錯(cuò)誤。第三章 會(huì)展規(guī)章文案

一、學(xué)習(xí)目的與要求

了解會(huì)展規(guī)章文案的含義、特點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)會(huì)展規(guī)章文案的種類和適用范圍，掌握會(huì)展規(guī)章文案的格式以及常用會(huì)展規(guī)章文案寫作的結(jié)構(gòu)與寫法。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié) 會(huì)展規(guī)章文案概述

一、會(huì)展規(guī)章文案的含義

二、會(huì)展規(guī)章文案的特點(diǎn)

三、會(huì)展規(guī)章文案的種類和適用范圍 第二節(jié) 會(huì)展規(guī)章文案的格式

一、會(huì)展規(guī)章文案的結(jié)構(gòu)體例

二、會(huì)展規(guī)章文案的格式構(gòu)成 第三節(jié) 會(huì)展章程

一、會(huì)議組織章程

二、展覽章程

第四節(jié) 議事規(guī)則和選舉、評(píng)選辦法

一、議事規(guī)則

二、選舉、評(píng)選辦法

第五節(jié) 參展須知（細(xì)則）和展館規(guī)定

一、參展須知（細(xì)則）

二、展館規(guī)定

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（一）會(huì)展規(guī)章文案概述

（二）會(huì)展規(guī)章文案的格式

（三）會(huì)展章程

（四）議事規(guī)則和選舉、評(píng)選辦法

（五）參展須知（細(xì)則）和展館規(guī)定

四、考核要求

（一）會(huì)展規(guī)章文案概述

1．識(shí)記：會(huì)展規(guī)章文案的含義、特點(diǎn)。

2．領(lǐng)會(huì)：會(huì)展規(guī)章文案的種類、適用范圍及各自的特點(diǎn)。

（二）會(huì)展規(guī)章文案的格式

1．領(lǐng)會(huì)：會(huì)展規(guī)章文案結(jié)構(gòu)體例的功能和表述方法，會(huì)展規(guī)章文案的格式構(gòu)成。2．應(yīng)用：分析并改正會(huì)展規(guī)章文案在結(jié)構(gòu)體例上的錯(cuò)誤之處。

（三）會(huì)展章程

1．領(lǐng)會(huì)：會(huì)議組織章程、展覽章程的含義、寫作內(nèi)容。2．應(yīng)用：會(huì)議組織章程、展覽章程的結(jié)構(gòu)與寫法。

（四）議事規(guī)則和選舉、評(píng)選辦法

1．領(lǐng)會(huì)：議事規(guī)則、選舉辦法、評(píng)選辦法的含義、寫作內(nèi)容。2．應(yīng)用：議事規(guī)則、選舉辦法、評(píng)選辦法的結(jié)構(gòu)與寫法。

（五）參展須知（細(xì)則）和展館規(guī)定

1．領(lǐng)會(huì)：參展須知（細(xì)則）和展館規(guī)定的含義、寫作內(nèi)容。2．應(yīng)用：參展須知（細(xì)則）和展館規(guī)定的結(jié)構(gòu)與寫法。第四章 會(huì)展策劃申辦文案

一、學(xué)習(xí)目的與要求

了解會(huì)展策劃和申辦文案的含義、特點(diǎn)、作用及種類；領(lǐng)會(huì)會(huì)展總體方案、招展工作方案、會(huì)展接待方案、開幕式、閉幕式策劃方案、簽字儀式策劃方案、申辦報(bào)告（請(qǐng)示）、會(huì)展可行性研究報(bào)告的含義和內(nèi)容；掌握會(huì)展總體方案、招展工作方案、會(huì)展接待方案、開幕式、閉幕式策劃方案、簽字儀式策劃方案、申辦報(bào)告（請(qǐng)示）、會(huì)展可行性研究報(bào)告寫作的結(jié)構(gòu)和方法。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié) 會(huì)展策劃申辦文案概述

一、會(huì)展策劃文案概述

二、會(huì)展申辦文案概述 第二節(jié) 會(huì)展總體方案

一、會(huì)展總體方案的含義

二、會(huì)展總體方案的基本內(nèi)容

三、會(huì)展總體方案的結(jié)構(gòu)與寫法 第三節(jié) 招展工作方案

一、招展工作方案的含義

二、招展工作方案的內(nèi)容

三、招展工作方案的結(jié)構(gòu)與寫法 第四節(jié) 會(huì)展接待方案

一、會(huì)展接待方案的含義

二、會(huì)展接待方案的一般內(nèi)容

三、會(huì)展接待方案的結(jié)構(gòu)和寫法 第五節(jié) 開幕式、閉幕式策劃方案

一、開幕式、閉幕式的含義和基本內(nèi)容

二、開幕式、閉幕式策劃方案的結(jié)構(gòu)和寫法 第六節(jié) 簽字儀式策劃方案

一、簽字儀式的含義和基本內(nèi)容

二、簽字儀式策劃方案的結(jié)構(gòu)和寫法 第七節(jié) 申辦報(bào)告（請(qǐng)示）

一、申辦報(bào)告（請(qǐng)示）的含義和基本內(nèi)容

二、申辦報(bào)告（請(qǐng)示）的結(jié)構(gòu)與寫法 第八節(jié) 會(huì)展可行性研究報(bào)告

一、會(huì)展可行性研究報(bào)告的含義和基本內(nèi)容

二、會(huì)展可行性研究報(bào)告的結(jié)構(gòu)和寫法

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（一）會(huì)展策劃申辦文案概述

（二）會(huì)展總體方案

（三）招展工作方案

（四）會(huì)展接待方案

（五）開幕式、閉幕式策劃方案

（六）簽字儀式策劃方案

（七）申辦報(bào)告（請(qǐng)示）

（八）會(huì)展可行性研究報(bào)告

四、考核要求

（一）會(huì)展策劃申辦文案概述

1．識(shí)記：會(huì)展策劃文案的含義；會(huì)展申辦文案的含義。

2．領(lǐng)會(huì)：會(huì)展策劃文案的特點(diǎn)、作用、種類；會(huì)展申辦文案的特點(diǎn)、作用、種類。

（二）會(huì)展總體方案

1．領(lǐng)會(huì)：會(huì)展總體方案的含義、作用和要求；會(huì)議、展覽和節(jié)事總體方案的內(nèi)容。

2．應(yīng)用：會(huì)議、展覽和節(jié)事總體方案的結(jié)構(gòu)與寫法，分析并修改會(huì)議和展覽總體方案在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言方面的錯(cuò)誤。

（三）招展工作方案

1．領(lǐng)會(huì)：招展工作方案的含義和內(nèi)容。2．應(yīng)用：招展工作方案的結(jié)構(gòu)與寫法。

（四）會(huì)展接待方案 1．領(lǐng)會(huì)：會(huì)展接待方案的內(nèi)容。

2．應(yīng)用：會(huì)展接待工作方案的結(jié)構(gòu)與寫法。

（五）開幕式、閉幕式策劃方案

1．領(lǐng)會(huì)：開幕式、閉幕式策劃方案的基本內(nèi)容。

2．應(yīng)用：開幕式、閉幕式策劃方案的結(jié)構(gòu)和寫法；分析并修改開幕式、閉幕式策劃方案在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言方面的錯(cuò)誤。

（六）簽字儀式策劃方案

1．領(lǐng)會(huì)：簽字儀式策劃方案的基本內(nèi)容；涉外簽字文本使用的文字、正本和副本、在先權(quán)。

2．應(yīng)用：簽字儀式策劃方案的結(jié)構(gòu)和寫法。

（七）申辦報(bào)告（請(qǐng)示）

1．領(lǐng)會(huì)：申辦報(bào)告（請(qǐng)示）的作用和基本內(nèi)容。

2．應(yīng)用：獨(dú)立成文的申辦報(bào)告（請(qǐng)示）的結(jié)構(gòu)與寫法；分析并修改申辦報(bào)告（請(qǐng)示）在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言方面的錯(cuò)誤。

（八）會(huì)展可行性研究報(bào)告

1．領(lǐng)會(huì)：會(huì)展可行性研究報(bào)告的基本內(nèi)容。2．應(yīng)用：會(huì)展可行性研究報(bào)告的結(jié)構(gòu)和寫法。第五章 會(huì)展商務(wù)文案

一、學(xué)習(xí)目的與要求

了解各種會(huì)展商務(wù)文案的含義和特點(diǎn)；領(lǐng)會(huì)會(huì)展商務(wù)文案的基本內(nèi)容；掌握常用會(huì)展商務(wù)文案的結(jié)構(gòu)和寫法。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié) 招展和招商文案

一、招展和招商公告

二、參展和招商邀請(qǐng)函

三、參展和觀展申請(qǐng)表

四、參展確認(rèn)書

五、參展說明書

第二節(jié) 會(huì)展招標(biāo)投標(biāo)文案

一、會(huì)展招標(biāo)投標(biāo)文案的含義和特點(diǎn)

二、會(huì)展招標(biāo)備案報(bào)告

三、會(huì)展招標(biāo)公告

四、會(huì)展投標(biāo)邀請(qǐng)書

五、招標(biāo)文件

六、投標(biāo)文件

七、中標(biāo)通知書和未中標(biāo)通知書 第三節(jié) 會(huì)展合同

一、會(huì)展合同的含義和特點(diǎn)

二、會(huì)展合同的內(nèi)容

三、會(huì)展合同的形式和結(jié)構(gòu)體例

四、會(huì)展合同的結(jié)構(gòu)安排 第四節(jié) 會(huì)展意向書

一、會(huì)展意向書的含義、特點(diǎn)和作用

二、會(huì)展意向書的結(jié)構(gòu)和寫法

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（一）招展和招商文案

（二）會(huì)展招標(biāo)投標(biāo)文案

（三）會(huì)展合同

（四）會(huì)展意向書

四、考核要求

（一）招展和招商文案

1．領(lǐng)會(huì)：招展和招商公告的含義和區(qū)別；詳細(xì)版本的招展和招商公告的內(nèi)容；參展和招商邀請(qǐng)函的含義；參展和招商邀請(qǐng)函與招展和招商公告的不同之處；參展和招商邀請(qǐng)函的內(nèi)容；參展和觀展申請(qǐng)表的含義及法律性質(zhì)；參展確認(rèn)書的含義及法律性質(zhì)；參展確認(rèn)書的內(nèi)容；參展說明書的含義、作用和內(nèi)容。

2．應(yīng)用：招展和招商公告、參展和招商邀請(qǐng)函、參展和觀展申請(qǐng)表、參展說明書的結(jié)構(gòu)與寫法；分析并修改招展和招商公告、參展和招商邀請(qǐng)函、參展說明書在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表述方面的錯(cuò)誤。

（二）會(huì)展招標(biāo)投標(biāo)文案

1．領(lǐng)會(huì)：會(huì)展招標(biāo)投標(biāo)文案的含義和特點(diǎn)；會(huì)展招標(biāo)備案報(bào)告的含義及正文應(yīng)當(dāng)寫明的內(nèi)容；會(huì)展招標(biāo)公告的含義及正文應(yīng)當(dāng)寫明的內(nèi)容；會(huì)展投標(biāo)邀請(qǐng)書的含義；投標(biāo)邀請(qǐng)書與招標(biāo)公告的不同；招標(biāo)文件的含義和內(nèi)容；投標(biāo)文件的含義和內(nèi)容；中標(biāo)通知書和未中標(biāo)通知書的含義及內(nèi)容。

2．應(yīng)用：會(huì)展招標(biāo)公告、會(huì)展投標(biāo)邀請(qǐng)書、中標(biāo)通知書和未中標(biāo)通知書的結(jié)構(gòu)和寫法。

（三）會(huì)展合同

1．領(lǐng)會(huì)：會(huì)展合同的含義、特點(diǎn)；會(huì)展合同的一般條款；聯(lián)合舉辦合同、贊助合同、場(chǎng)館租賃合同、參展合同、展品運(yùn)輸合同、展位搭建布展合同、會(huì)展服務(wù)合同、會(huì)展買賣合同的專項(xiàng)條款；格式合同和非格式合同。

2．應(yīng)用：會(huì)展合同的結(jié)構(gòu)體例、結(jié)構(gòu)安排；分析并修改合同寫作在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表述方面的錯(cuò)誤。

（四）會(huì)展意向書

1．領(lǐng)會(huì)：會(huì)展意向書的含義、特點(diǎn)和作用。2．應(yīng)用：會(huì)展意向書的結(jié)構(gòu)和寫法。第六章 會(huì)議主題成果文案

一、學(xué)習(xí)目的與要求

領(lǐng)會(huì)會(huì)議工作報(bào)告、主旨報(bào)告、議案、提案、決定、決議、會(huì)議紀(jì)要、宣言、會(huì)議公報(bào)、會(huì)議公告、聲明和會(huì)議倡議書的含義、特點(diǎn)和種類；掌握工作報(bào)告、主旨報(bào)告、決定、決議、會(huì)議紀(jì)要、宣言、會(huì)議公報(bào)、會(huì)議倡議書的結(jié)構(gòu)和寫法。

二、課程內(nèi)容 第一節(jié) 會(huì)議報(bào)告

一、會(huì)議報(bào)告的含義和種類

二、會(huì)議報(bào)告的結(jié)構(gòu)和寫法 第二節(jié) 議案和提案

一、議案和提案的含義以及相互區(qū)別

二、議案和提案的種類

三、議案和提案的結(jié)構(gòu)和寫法 第四節(jié) 決定、決議、會(huì)議紀(jì)要

一、決定

二、決議

三、會(huì)議紀(jì)要

第五節(jié) 會(huì)議公報(bào)和會(huì)議公告

一、會(huì)議公報(bào)

二、會(huì)議公告

第六節(jié) 宣言、聲明和會(huì)議倡議書

一、宣言和聲明

二、會(huì)議倡議書

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（一）會(huì)議報(bào)告

（二）議案和提案

（三）決定、決議、會(huì)議紀(jì)要

（四）會(huì)議公報(bào)和會(huì)議公告

（五）宣言、聲明和會(huì)議倡議書

四、考核要求

（一）會(huì)議報(bào)告

1．領(lǐng)會(huì)：會(huì)議報(bào)告的含義和種類。2．應(yīng)用：會(huì)議報(bào)告的結(jié)構(gòu)和寫法。

（二）議案和提案

1．領(lǐng)會(huì)：議案、提案的含義和種類；議案和提案的相互區(qū)別。2．應(yīng)用：公文式議案（提案）的結(jié)構(gòu)和寫法。

（三）決定、決議、會(huì)議紀(jì)要

1．領(lǐng)會(huì)：決定、決議、會(huì)議紀(jì)要的含義和種類；決議與決定的區(qū)別；會(huì)議紀(jì)要與決議的區(qū)別；會(huì)議紀(jì)要正文會(huì)議內(nèi)容部分的寫作方法。

2．應(yīng)用：決定、決議、會(huì)議紀(jì)要的結(jié)構(gòu)和寫法；分析并修改決定、決議、會(huì)議紀(jì)要寫作在結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表述方面的錯(cuò)誤。

（四）會(huì)議公報(bào)和會(huì)議公告

1．領(lǐng)會(huì)：會(huì)議公報(bào)和會(huì)議公告的含義、種類、結(jié)構(gòu)和寫法。

（五）宣言、聲明和會(huì)議倡議書

1．領(lǐng)會(huì)：宣言、聲明和會(huì)議倡議書的含義、種類、結(jié)構(gòu)和寫法。第七章 會(huì)展信息宣傳和評(píng)估文案

一、學(xué)習(xí)目的與要求

領(lǐng)會(huì)會(huì)展廣告、會(huì)展消息、會(huì)展信息發(fā)布稿、會(huì)展簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)展調(diào)查報(bào)告、會(huì)展工作總結(jié)、展覽評(píng)估報(bào)告、會(huì)展記錄的含義、特點(diǎn)和種類；掌握會(huì)展廣告、會(huì)展消息、會(huì)展信息發(fā)布稿、會(huì)展簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)展調(diào)查報(bào)告、會(huì)展工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫法。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié) 會(huì)展廣告文案

一、會(huì)展廣告文案的含義和種類

二、會(huì)展廣告文案的結(jié)構(gòu)和寫法

三、會(huì)展廣告文案寫作的要求 第二節(jié) 會(huì)展消息

一、會(huì)展消息的含義和特點(diǎn)

二、會(huì)展消息的種類

三、會(huì)展消息的結(jié)構(gòu)和寫法 第三節(jié) 會(huì)展信息發(fā)布稿

一、會(huì)展信息發(fā)布稿的含義、特點(diǎn)和種類

二、會(huì)展信息發(fā)布稿的結(jié)構(gòu)和寫法 第四節(jié) 會(huì)展簡(jiǎn)報(bào)

一、會(huì)展簡(jiǎn)報(bào)的含義和特點(diǎn)

二、會(huì)展簡(jiǎn)報(bào)的作用和種類

三、會(huì)展簡(jiǎn)報(bào)的結(jié)構(gòu)和寫法

四、會(huì)展簡(jiǎn)報(bào)的標(biāo)印格式 第五節(jié) 會(huì)展調(diào)查報(bào)告

一、會(huì)展調(diào)查報(bào)告的含義和特點(diǎn)

二、會(huì)展調(diào)查報(bào)告的作用和種類

三、會(huì)展調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)和寫法 第六節(jié) 會(huì)展工作總結(jié)

一、會(huì)展工作總結(jié)的含義和作用

二、會(huì)展工作總結(jié)的種類

三、會(huì)展工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫法 第七節(jié) 展覽評(píng)估報(bào)告

一、展覽評(píng)估報(bào)告的含義、特點(diǎn)和作用

二、展覽評(píng)估報(bào)告的內(nèi)容

三、展覽評(píng)估報(bào)告的結(jié)構(gòu)與寫法 第八節(jié) 會(huì)展記錄

一、會(huì)議記錄

二、展覽記錄

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（一）會(huì)展廣告文案

（二）會(huì)展消息

（三）會(huì)展信息發(fā)布稿

（四）會(huì)展簡(jiǎn)報(bào)

（五）會(huì)展調(diào)查報(bào)告

（六）會(huì)展工作總結(jié)

（七）展覽評(píng)估報(bào)告

（八）會(huì)展記錄

四、考核要求

（一）會(huì)展廣告文案

1．領(lǐng)會(huì)：會(huì)展廣告的含義、特點(diǎn)、種類、內(nèi)容和寫作要求。2．應(yīng)用：會(huì)展廣告的結(jié)構(gòu)和寫法。

（二）會(huì)展消息

1．領(lǐng)會(huì)：會(huì)展消息的含義、特點(diǎn)、種類；會(huì)展消息的六項(xiàng)基本要素；消息標(biāo)題的類型；導(dǎo)語(yǔ)寫作的形式；消息主體的結(jié)構(gòu)的類型。

2．應(yīng)用：會(huì)展消息的結(jié)構(gòu)和寫法；分析并修改會(huì)展消息寫作在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言方面的錯(cuò)誤。

（三）會(huì)展信息發(fā)布稿

1．領(lǐng)會(huì)：會(huì)展信息發(fā)布稿的含義、特點(diǎn)和種類。2．應(yīng)用：會(huì)展信息發(fā)布稿的結(jié)構(gòu)和寫法。

（四）會(huì)展簡(jiǎn)報(bào)

1．領(lǐng)會(huì)：會(huì)展簡(jiǎn)報(bào)的含義、特點(diǎn)、作用、種類。

2．應(yīng)用：報(bào)道式、轉(zhuǎn)發(fā)式簡(jiǎn)報(bào)的結(jié)構(gòu)和寫法；會(huì)展簡(jiǎn)報(bào)的標(biāo)印格式。

（五）會(huì)展調(diào)查報(bào)告

1．領(lǐng)會(huì)：會(huì)展調(diào)查報(bào)告的含義、特點(diǎn)、作用和種類；會(huì)展調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題、開頭、主體、結(jié)尾的寫法。

（六）會(huì)展工作總結(jié)

1．領(lǐng)會(huì)：會(huì)展工作總結(jié)的含義、作用、種類。

2．應(yīng)用：會(huì)展工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫法；分析并修改會(huì)展工作總結(jié)寫作在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言方面的錯(cuò)誤。

（七）展覽評(píng)估報(bào)告

1．領(lǐng)會(huì)：展覽評(píng)估報(bào)告的含義、特點(diǎn)和作用；展覽評(píng)估報(bào)告的內(nèi)容；展覽評(píng)估報(bào)告的結(jié)構(gòu)與寫法。

（八）會(huì)展記錄

1．領(lǐng)會(huì)：會(huì)議記錄的含義、作用、格式和內(nèi)容。第八章 會(huì)展事務(wù)禮儀文案

一、學(xué)習(xí)目的與要求

領(lǐng)會(huì)會(huì)展事務(wù)禮儀文案各類文種的含義、特點(diǎn)、作用和種類；掌握會(huì)議通知、邀請(qǐng)函、請(qǐng)柬、會(huì)議議程、會(huì)議和展覽日程、會(huì)議程序、報(bào)到注冊(cè)表、簽到表、選票、表決票、會(huì)展致辭的結(jié)構(gòu)與寫法。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié) 會(huì)議通知、邀請(qǐng)函和請(qǐng)柬

一、會(huì)議通知

二、會(huì)議邀請(qǐng)函

三、請(qǐng)柬

第二節(jié) 議程、日程和會(huì)議程序

一、會(huì)議議程

二、會(huì)展日程

三、會(huì)議程序

第三節(jié) 報(bào)到注冊(cè)表與簽到表

一、報(bào)到注冊(cè)表

二、簽到表（簿）第四節(jié) 選票和表決票

一、選票和表決票的含義和作用

二、選票和表決票的格式 第五節(jié) 會(huì)展致辭

一、會(huì)展致辭的含義和特點(diǎn)

二、開幕詞和閉幕詞

三、主持詞

四、歡迎詞、歡送詞和祝酒詞

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（一）會(huì)議通知、邀請(qǐng)函和請(qǐng)柬

（二）議程、日程和會(huì)議程序

（三）報(bào)到注冊(cè)表與簽到表

（四）選票和表決票

（五）會(huì)展致辭

四、考核要求

（一）會(huì)議通知、邀請(qǐng)函和請(qǐng)柬

1．領(lǐng)會(huì)：會(huì)議通知的含義、發(fā)送對(duì)象、正文的內(nèi)容；會(huì)議邀請(qǐng)函的含義以及與會(huì)議通知的不同之處；請(qǐng)柬的含義以及與會(huì)議通知、會(huì)議邀請(qǐng)函的不同之處。2．應(yīng)用：會(huì)議通知、會(huì)議邀請(qǐng)函和請(qǐng)柬的結(jié)構(gòu)與寫法；分析并修改會(huì)議通知、會(huì)議邀請(qǐng)函和請(qǐng)柬寫作在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言方面的錯(cuò)誤。

（二）議程、日程和會(huì)議程序

1．領(lǐng)會(huì)：議程、日程和會(huì)議程序的含義和作用；會(huì)議議程、會(huì)議日程和會(huì)議程序的區(qū)別。

2．應(yīng)用：議程、日程和會(huì)議程序的結(jié)構(gòu)與寫法。

（三）報(bào)到注冊(cè)表與簽到表

1．領(lǐng)會(huì)：報(bào)到注冊(cè)表與簽到表的含義和作用；簽到和報(bào)到的區(qū)別。2．應(yīng)用：報(bào)到注冊(cè)表與簽到表的格式。

（四）選票和表決票

1．領(lǐng)會(huì)：選票和表決票的含義和作用。2．應(yīng)用：選票和表決票的格式。

（五）會(huì)展致辭

1．領(lǐng)會(huì)：會(huì)展致辭的含義和特點(diǎn)；開幕詞、閉幕詞、主持詞、歡迎詞、歡送詞和祝酒詞的含義和作用。

2．應(yīng)用：開幕詞、閉幕詞、主持詞、歡迎詞、歡送詞和祝酒詞的結(jié)構(gòu)與寫法；分析并修改開幕詞、閉幕詞、主持詞、歡迎詞、歡送詞和祝酒詞寫作在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言方面的錯(cuò)誤之處。III.有關(guān)說明與實(shí)施要求

為使本大綱的規(guī)定在個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)及考試命題中得到貫徹和落實(shí)，現(xiàn)對(duì)有關(guān)問題作出說明，并提出具體要求。

一、關(guān)于考核目標(biāo)的說明

為使考核內(nèi)容具體化和考核要求標(biāo)準(zhǔn)化，本大綱在列出課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)各章規(guī)定了考核目標(biāo)，包括考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求。明確考核目標(biāo)，能夠使自學(xué)應(yīng)考者進(jìn)一步明確考核內(nèi)容和要求，更有目的地系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材；使社會(huì)助學(xué)者能夠更全面、更有針對(duì)性地分層次進(jìn)行輔導(dǎo)；使考試命題能夠更加明確范圍，更加準(zhǔn)確地安排試題的知識(shí)能力層次和難易度。本大綱的考核目標(biāo)，按識(shí)記、領(lǐng)會(huì)各應(yīng)用三個(gè)層次規(guī)定所應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次的涵義是：

識(shí)記：能了解有關(guān)的名詞、概念和知識(shí)的涵義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述。

領(lǐng)會(huì)：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本原理和基礎(chǔ)知識(shí)，掌握有關(guān)原理、概念的區(qū)別和聯(lián)系。

應(yīng)用：能運(yùn)用掌握的知識(shí)、原理進(jìn)行文案寫作，并綜合分析和修改文案寫作中的問題。

二、關(guān)于自學(xué)教材

《會(huì)展文案》課程自學(xué)考試全市統(tǒng)一命題指定的教材是《會(huì)展文案》，向國(guó)敏編著，立信會(huì)計(jì)出版社，2006年1月第1版。

三、自學(xué)方法指導(dǎo)

1．認(rèn)真閱讀與鉆研大綱與教材。自學(xué)應(yīng)考者應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定的課程內(nèi)容和考核目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《會(huì)展文案》教材的相關(guān)章節(jié)，全面系統(tǒng)地掌握教材所闡述的基本原理、基本概念和基本知識(shí)。自學(xué)應(yīng)考者應(yīng)深入學(xué)習(xí)各章的內(nèi)容，掌握基本原理，理解基本概念和基本知識(shí)的內(nèi)涵。同時(shí)，要注意各章之間的關(guān)聯(lián)，掌握《會(huì)展文案》這門課程的體系。

2．系統(tǒng)學(xué)習(xí)和重點(diǎn)深入相結(jié)合。自學(xué)應(yīng)考者應(yīng)在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材的基礎(chǔ)上，對(duì)重點(diǎn)章節(jié)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，掌握該課程中具有關(guān)鍵意義的重要原理和概念，以便更好地把握本課程的全部?jī)?nèi)容。應(yīng)注意的是，切忌在沒有全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材的情況下，單純孤立地去抓重點(diǎn)，背名詞解釋，甚至猜題押題，那樣是不可能有好的學(xué)習(xí)效果的。

3．重視理論聯(lián)系實(shí)際。學(xué)習(xí)《會(huì)展文案》要注意理論聯(lián)系實(shí)際，把課程內(nèi)容學(xué)習(xí)同分析研究實(shí)際寫作中的問題結(jié)合起來，提高分析問題、解決問題的能力。4．保證必要的學(xué)習(xí)時(shí)間。自學(xué)者應(yīng)根據(jù)本課程的特點(diǎn)和自身的實(shí)際情況，合理安排自學(xué)時(shí)間。

四、對(duì)社會(huì)助學(xué)者的要求

1．社會(huì)助學(xué)者應(yīng)明確本課程的性質(zhì)與設(shè)置要求，根據(jù)本大綱規(guī)定的課程內(nèi)容和考核目標(biāo)，把握指定教材的基本內(nèi)容，對(duì)自學(xué)應(yīng)考者進(jìn)行切實(shí)有效的輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，防止自學(xué)中的各種偏差，體現(xiàn)社會(huì)助學(xué)者的各種正確導(dǎo)向。

2．要正確處理學(xué)習(xí)知識(shí)與培養(yǎng)應(yīng)用能力的關(guān)系，努力引導(dǎo)自學(xué)應(yīng)考者將學(xué)到的基礎(chǔ)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)、分析和解決實(shí)際問題的能力，不斷提高會(huì)展文案寫作的實(shí)際水平。

3．要正確處理重點(diǎn)和一般的關(guān)系。本課程內(nèi)容廣泛，有一定的理論性；自學(xué)考試命題的題型多樣，覆蓋面廣。社會(huì)助學(xué)者應(yīng)根據(jù)這門課程和考試命題的特點(diǎn)，指導(dǎo)自學(xué)應(yīng)試者全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教材，掌握全部課程內(nèi)容和考核目標(biāo)。在全面輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，突出重點(diǎn)章節(jié)和重點(diǎn)問題。

五、關(guān)于命題考試的若干要求

1．本課程的命題考試，應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定的課程內(nèi)容和考核目標(biāo)，來確定考試范圍和考核要求；不要任意擴(kuò)大或縮小考試范圍，提高或降低考核要求。考試命題要覆蓋本大綱的第一章到第八章的內(nèi)容，并適當(dāng)突出重點(diǎn)章節(jié)，體現(xiàn)本課程的基本內(nèi)容。

2．試卷對(duì)能力層次的要求應(yīng)結(jié)構(gòu)合理。對(duì)不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例，一般為：識(shí)記：20%，領(lǐng)會(huì)：40%，應(yīng)用：40%。

3．要合理安排試卷的難度結(jié)構(gòu)，試題的難度分為易、較易、較難、難四等。每份試卷中，四種難度試題的分?jǐn)?shù)比例一般為2：3：3：2為宜。試題的難易與能力層次不同，在各個(gè)能力層次中，都可能有難易不同的試題。

4．本課程考試試卷的題型，一般有：判斷題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、改錯(cuò)題和寫作題等。

5．本課程考試時(shí)間為150分鐘，試題量應(yīng)以中等水平的自學(xué)考試應(yīng)考者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答完全部試題為度。6．考試形式：閉卷（筆試）。

7．考試使用工具：鋼筆或圓珠筆。IV．考試題型

一、判斷題

1．招展公告和招展邀請(qǐng)函屬于同一文種，內(nèi)容與格式相同。（）

二、單項(xiàng)選擇題

1．下列屬于上行文的會(huì)展公文是（）。A.通知 B.報(bào)告 C.通報(bào) D.批復(fù)

三、多項(xiàng)選擇題

1．下列可用章條法表述結(jié)構(gòu)體例的會(huì)展文案是（）。

A.議事規(guī)則 B.會(huì)展合同 C.會(huì)議紀(jì)要 D.參展邀請(qǐng)函 E.會(huì)展評(píng)估報(bào)告

四、改錯(cuò)題（指出下文或句子的錯(cuò)誤之處，并在相應(yīng)處予以糾正、補(bǔ)充或刪減）邀請(qǐng)函

王維先生：

第三屆中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫博覽會(huì)將在上海舉行，特通知您作為嘉賓參加本屆博覽會(huì)的開幕式。此致敬禮

06年5月8日

五、寫作題（根據(jù)下材料擬寫會(huì)展文案）

1．中國(guó)華東進(jìn)出口商品交易會(huì)（簡(jiǎn)稱“華交會(huì)”）是中國(guó)規(guī)模最大、客商最多、輻射面最廣、成交額最高的區(qū)域性國(guó)際經(jīng)貿(mào)盛會(huì)。由上海市、江蘇省、浙江省、安徽省、福建省、江西省、山東省、南京市、寧波市9省市聯(lián)合主辦。每年3月在上海舉行。今年將舉行第16屆華交會(huì)。華交會(huì)以進(jìn)出口貿(mào)易為主，還安排加工貿(mào)易和合資、合作等多種經(jīng)濟(jì)貿(mào)易洽談。誠(chéng)邀境內(nèi)外客商參展、參觀、洽談。展品范圍為紡織品、服裝、輕工產(chǎn)品、工藝品和日用消費(fèi)品。

請(qǐng)?jiān)谏鲜霾牧系幕A(chǔ)上加以擴(kuò)充，寫一份給上海維高科技有限公司的參展邀請(qǐng)函，要求內(nèi)容完整、格式規(guī)范、語(yǔ)言準(zhǔn)確得體。