第一篇：《經濟應用文寫作》自學考試大綱

[06481] 《經濟應用文寫作》自學考試大綱

浙江省教育考試院 二〇一五年七月

自學用書：《經濟應用文寫作教程》，蔡文泉主編，清華大學出版社2014年第1版

一、課程性質與設置目的要求

《經濟應用文寫作》是浙江省高等教育自學考試經管類等專業的必考課程。《經濟應用文寫作》是一門集理論性與應用性為一體的學科。

《經濟應用文寫作教程》作為高等院校公共基礎課程的一本規劃教材，較為全面地涵蓋了現有經濟類的應用文體式。本教材共分九章，除第一章“緒論”是應用文基礎學習的總綱外，其余八章是針對現實工作中常規的應用文分“公務文書”、“事務性文書”、“經濟應用文書”、“策劃文書”、“傳播文書”、“公關文書”、“學術文書”、“經濟訴訟文書”逐一進行闡述。

學習本課程的要求是：自學應考者應緊密結合我國現行經濟應用文的實際情況，全面掌握常規經濟應用文的基礎理論，能比較熟練地運用常見應用文的體式進行寫作。

二、考核內容及目標 第一章

緒論

一、學習目的和要求

通過本章的學習，了解應用文的概念和特點，掌握應用文的結構及語言表達要求。

二、考核知識點

（一）應用文的含義

（二）應用文的特點

（三）應用文的結構

（四）應用文語言的表達要求

三、考核目標要求 1.識記：（1）應用文的含義；（2）應用文的特點。2.領會：（1）應用文的結構；（2）應用文語言的表達要求。

第二章

公務文書

一、學習目的和要求

通過本章的學習，掌握公務文書的特點，了解公務文書的處理程序，認識公務文書的種類，掌握正確選用文種的方法，明確通用文種的范圍及各種文種特定的用途。

二、考核知識點

（一）公務文書的含義和特點

（二）公務文書的種類

（三）公務文書的處理程序

（四）公務文書的格式

（五）通用文種及其用途

（六）常用黨政公文的寫作（通知、請示、函）

三、考核目標要求 1.識記：（1）公務文書的含義和特點；（2）文種的概念（通知、通報、報告、請示、批復、函、紀要等通用文種的用途）；（3）公務文書的處理程序；（4）公務文書的格式。

2.領會：正確選用文種的意義。

3.簡單應用：結合實例，判斷文種的正誤。

4.綜合應用：根據提供材料，能擬寫較為規范的通知、請示和公函。

第三章

事務性文書

一、學習目的和要求

通過本章的學習，明確計劃、總結和簡報的結構，掌握其寫作要領。

二、考核知識點

（一）計劃、總結、簡報的含義和特點

（二）計劃、總結、簡報的種類

（三）計劃、總結、簡報的基本結構和寫作要求

三、考核目標要求 1.識記：（1）計劃的概念；（2）總結的概念；（3）簡報的概念；（4）計劃的特點；（5）總結的特點；（6）簡報的特點；（7）計劃的種類；（8）總結的種類；（9）簡報的類型。

2.領會：計劃、總結、簡報的基本結構和寫作要求

第四章

經濟應用文書

一、學習目的和要求

通過本章的學習，了解經濟應用文書的概念，掌握市場調查報告、經濟合同等文書的結構。第五、第六、第七節不作要求。

二、考核知識點

（一）市場調查報告的含義和特點

（二）市場調查報告的種類

（三）市場調查報告的基本結構和寫作要求

（四）市場預測報告的含義和特點

（五）市場預測報告的種類

（六）經濟活動分析報告的含義和特點

（七）經濟活動分析報告的分類

（八）經濟合同的含義和特點

（九）經濟合同的種類

（十）經濟合同的基本結構和寫作要求

三、考核目標要求 1.識記：（1）市場調查報告的含義和特點；（2）市場調查報告的種類；（3）市場預測報告的含義和特點；（4）市場預測報告的種類；（5）經濟活動分析報告的含義和特點；（6）經濟活動分析報告的分類；（7）經濟合同的含義和特點；（8）經濟合同的種類；（9）經濟合同的基本條款。

2.領會：（1）市場調查報告、市場預測報告和經濟活動分析報告之間的區別；（2）經濟合同的基本結構。

3.應用：結合實例，判斷合同的規范與否。

第五章

策劃文書

一、學習目的和要求

通過本章的學習，掌握幾種策劃書的概念和特點。

二、考核知識點

（一）項目策劃書的含義和特點

（二）公關策劃書的含義和特點

（三）會展策劃書的含義和特點

（四）專題活動策劃書的含義和特點

（五）營銷策劃書的含義和特點

三、考核目標要求 識記：（1）項目策劃書的概念；（2）項目策劃書的特點；（3）公關策劃書的概念；（4）公關策劃書的特點；（5）會展策劃書的概念；（6）會展策劃書的特點；（7）專題活動策劃書概念；（8）專題活動策劃書特點；（9）營銷策劃書的概念；（10）營銷策劃書的特點。

第六章

傳播文書

一、學習目的和要求

通過本章的學習，了解傳播類文書的種類，特點；掌握其概念及基本寫作要領。

二、考核知識點

（一）經濟消息的含義和特點

（二）經濟消息的種類

（三）經濟消息的結構

（四）經濟評論的含義和特點

（五）經濟評論的種類

（六）廣告文案的含義和特點

（七）廣告文案的基本類型

（八）廣告文案的基本結構

（九）廣告文案的寫作要求

（十）產品說明書的含義和特點

三、考核目標要求 1.識記：（1）經濟消息的含義和特點；（2）經濟消息的種類；（3）新聞六要素；（4）經濟評論的含義和特點；（5）經濟評論的種類；（6）廣告文案的含義和特點；（7）廣告文案的基本類型；（8）產品說明書的含義和特點。

2.領會：（1）經濟消息“用事實說話”的寫作要求；（2）廣告文案真實性的寫作要求。3.應用：（1）結合實例，分析經濟消息的特點及基本結構；（2）結合實例，判斷廣告文案的優劣。

第七章

公關文書

一、學習目的和要求

通過本章的學習，了解述職報告、競聘書、簡歷、求職信的含義和特點，掌握其基本結構。

二、考核知識點

（一）述職報告的含義和特點

（二）述職報告的主要類型

（三）述職報告基本結構

（四）競聘書的含義和特點

（五）簡歷的含義和特點

（六）簡歷的基本結構

（七）求職信的含義和特點

（八）求職信的基本結構

三、考核目標要求 1.識記：（1）述職報告的含義和特點；（2）競聘書的含義和特點；（3）簡歷的含義和特點；（4）求職信的含義和特點

2.應用：根據所提供材料，寫作述職報告、簡歷、求職信。

第八章

學術文書

一、學習目的和要求

通過本章的學習，了解學術論文的基本結構和申論考試的內容及要求，掌握學術論文和申論的含義和特點。

二、考核知識點

（一）學術論文的含義和特點

（二）學術論文的主要類型

（三）學術論文的基本結構和寫作要求

（四）申論的含義和特點

（五）申論的作用

（六）申論考試的內容和要求

三、考核目標要求 1.識記：（1）學術論文的含義和特點；（2）學術論文的主要類型；（3）申論的含義和特點；（4）申論考試的內容和要求。

2.領會：（1）學術論文的基本結構和寫作要求；（2）申論的作用。

第九章

經濟訴訟文書

一、學習目的和要求

通過本章的學習，了解經濟訴訟文書的概念和特點，明確經濟訴訟的一般程序。

二、考核知識點

（一）訴訟文書的含義和特點

（二）經濟訴訟的一般程序

（三）起訴狀的含義和特點

（四）答辯狀的含義和特點

（五）上訴狀的含義和特點

（六）申訴狀的含義和特點

三、考核目標要求 1.識記：（1）起訴狀的含義和特點；（2）答辯狀的含義和特點；（3）上訴狀的含義和特點；（4）申訴狀的含義和特點。

2.領會：（1）幾種訴訟文書的含義和特點；(2)經濟訴訟的一般程序.三、題型舉例（考試時間為150分鐘）（題型僅作參考，實際命題不受此限）

(一)單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

在備選答案中只有一個是正確的，請選出正確答案并把題號寫在題后的括號內。

1．經濟消息里用于交代背景，烘托氣氛以引出正題的標題又稱作（）A．正題 B．肩題 C．子題 D．輔題

參考答案：選B。

（二）多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在備選答案中有二至五個是正確的，請選出全部正確答案并把題號寫在題后括號內。錯選、多選或漏選均不給分。1.經濟應用文的特點是

（）A.真實性

B.針對性 C.程式性

D.實用性 E.時效性

參考答案：選A、B、C、D、E。

（三）簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）1.廣告文案有哪些特點？

參考答案：鼓動性；藝術性；真實性；思想性；濃縮性；創造性。

（四）論述題（每題10分，共10分）1.總結的寫作要求有哪些？

參考答案：總結的寫作要求有

（1）探求規律，主次分明；（2）憂喜俱報，務求出新；（3）立體比較，比出深度；（4）結構嚴謹，語言確切。

（五）案例分析題（本大題包含4小題，每小題5分，共20分）

閱讀下列材料，回答后面的問題。

休閑農業與鄉村旅游是近幾年興起的一項特色休閑旅游項目，它回歸自然的特點愈來愈吸引眾多的城市消費者。臺灣是中國休閑農業與鄉村旅游發展較早且成熟的地區之一。近日，一場以“休閑農業與鄉村旅游”為主題的論壇在德清召開。

論壇期間兩岸專家開展了“休閑農業與鄉村旅游專題講座”，深入考察了德清鄉村旅游，就“休閑農業與鄉村旅游的發展趨勢與策略”、“休閑農業規劃設計的生態和環保問題”等10個專題進行研討，并形成休閑農業與鄉村旅游發展趨勢、市場前景、社會經濟地位和政策支撐等為內容的“德清共識”。

德清的休閑農業與鄉村旅游近幾年來得到了較快發展，全縣目前共有鄉村旅游點13處，農家樂餐館600余家，其中全國農業旅游示范點、省農家樂特色村、點和三星級以上農家樂經營戶30余家，至今年七月底僅農家樂接待旅游者就達40余萬人次。

1．該消息的導語屬于什么類型？請說明。

2．該消息有背景材料嗎？在哪一段？請作分析。

3．這則消息有何特點？請舉例說明哪些方面值得借鑒。

4．這則消息的標題和消息頭缺少，請你擬出最合適的內容寫在下面并加入文中恰當位置。

參考答案：

1．消息開頭便對新聞事實進行評論，增強了消息的指導性。這是述評式導語寫法。

2．背景材料在最后一段，是說明性背景材料，是對導語的補充說明。

3．該消息結構完整，篇幅簡短；報道迅捷，表達靈活；一些數據的運用，充分體現了“以事實說話”的特點。

4．標題參考答案：臺灣專家在德清研究鄉村旅游

消息頭參考答案：“本報訊”或“本報×月×日電”

（六）寫作題（本大題共1小題，共20分）

根據所給材料擬寫一份規范的公文。

北京市教育局和衛生局聯合下發了一份《關于做好學校衛生保健工作的通知》，北京市朝陽區教育局接到這個文件后，想把這份文件下達到所屬的各中小學去。區教育局認為，當前，對學校衛生保健工作要引起高度重視，尤其是對保護學生視力、預防近視的工作更應重視。區教育局要求各校切實加強領導，下大決心采取各種有效措施，使學生的患近視率有所控制和下降。現請你代該局擬寫這份轉發性通知，將市教育局的這份文件及該局的指示下達給所屬各中小學校。

參考答案：

北京市朝陽區教育局文件

京朝教〔2015〕1號

北京市朝陽區教育局轉發

市教育局和衛生局關于做好學校衛生保健工作的通知

區屬各中、小學：

近接北京市教育局和衛生局聯合下發的《關于做好學校衛生保健工作的通知》，現轉發給你們，請認真研究貫徹執行。

各學校對衛生保健工作要引起高度重視，尤其是對保護學生視力、預防近視的工作更應重視。務必切實加強領導，下大決心采取各種有效措施，使學生的患近視率有所控制和下降。

北京市朝陽區教育局（印章）

2015年1月1日

抄送：北京市教育局，北京市衛生局

北京市朝陽區教育局辦公室 2015年1月1日印發

第二篇：黑龍江省高等教育自學考試應用文寫作考試大綱

黑龍江省高等教育自學考試公司管理（020143）專業（獨立本科段）

黑龍江省高等教育自學考試委員會辦公室 二○一一年十月 應用文寫作考試大綱（課程代碼 01457）（90 學時）

一.、課程性質與設置要求

應用文寫作是高等教育自學考試公共課中一門重要的課程，是為了貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》精神編寫的，其內容包括：應用文概述，幾種常用公文的寫作格式及宣傳應用文、法律應用文、財經應用文、事務應用文、禮儀應用文、申論寫作、電子文件寫作等方面的基本寫作格式、寫作要求。通過本課程的學習，要求學生能夠了解和掌握各種應用文，公文的概念、特點、分類、寫作格式、寫作基本要求，一些常用的、重要的應用文的寫作格式，要求學生熟練掌握，對知識的運用能夠達到舉一反三，觸類旁通的效果。

二、課程內容與考核要求

本門課程是一門公共必修課，本課程通過系統地介紹應用文寫作的基礎理論以及跨類（包括公文、事務文書等）、記敘類、議論類、說明類、文學類等應用文文體知識，要求學生掌握寫作的基礎知識與基本技能，掌握常用文體文本寫作要領，為以后工作和生活中各種應用文體寫作打下堅實的基礎。本課程的教學目的是要求學生掌握寫作的基礎知識與基本技能，培養學生的閱讀、分析、鑒賞能力，達到提高學生的邏輯思維能力、深入思考能力、清晰表達能力等目的。

第一章 緒論（4 學時）

（一）學習目的和要求

本章主要對應用文進行總體上的說明，并對應用文的構成要素及其寫作要求進行系統論述。通過本章的學習，要求掌握應用文的概念以及應用文的主旨材料、結構及表達方式。

（二）課程內容

第一節 應用文概述 應用文的產生及發展、應用文的性質和種類、學習應用文寫作的意義、學習應用文習作的方法。第二節 應用文的構成要素及其寫作要求 應用文的觀點、材料和結構、應用文的表達方式、應用文的語言特點及修改。

（三）考核知識點 應用文概念，應用文的主旨、材料、結構及表達方式。

（四）考核要求 1．應用文的概念 識記：應用文的定義。了解：應用文的 作用、應用文的歷史沿革。2．應用文的性質和種類 識記：應用文的種類 了解：應用文的性質。3．應用文的構成要素 識記：應用文的觀點、材料、結構、語言及表達方式

第二章 公務文書寫作（16 學時）

（一）學習目的和要求

掌握公務文書的概念、特點及種類。了解各類公文的概念、特點和種類。明確公文格式。掌握各類行政公文的結構和寫法。

（二）課程內容

第一節 概述 公務文書的概念、行政公文的性質、行政公文的作用、行政公文的分類、行政公文的格式。

第二節 命令（令）議案 意見 命令的含義、命令的分類、命令的結構及要求寫方法；議案的含義、議案的特點、議案的結構及寫作要求；意見的含義、意見的特點意見的結構及寫作要求。第三節 決定 決定的含義、決定的特點、決定的分類、決定的結構及寫作要求。

第四節 請示 批復 請示的概念及種類、請示的結構及寫作要求；批復的概念及性質、批復的結構及寫作要求第五節 公告 通告 公告的概念、公告的分類、公告的結構及寫作要求；通告的概念及特征、通告的種類、通告的結構及寫作要求。第六節 報告 通報 通知 報告的概念、報告的種類、報告的結構及寫作要求、請示與報告的區別；通報的概念及種類、通報的結構及寫作要求；通知的概念及種類、通知的結構及寫作要求。第七節 公函 會議紀要 公函的概念及種類、公函的結構及寫作要求、公函的寫作注意事項；會議紀要的概念及特性、會議紀要的分類、會議紀要的結構和寫作要求。

（三）考核知識點 各類行政公文的概念、分類、特點、結構及寫作要求。

（四）考核要求 1．識記：各類公文的定義、分類、結構及寫作要求。2．了解：各類公文的特點。3．理解：各類公文之間的區別。4．掌握：各類公文的結構及寫作要求。

第三章 事務文書寫作（6 學時）

（一）學習目的和要求

了解事務文書的基本含義；明確事務文書的特點。掌握事務文書的文類及各類事務文書的寫作格式和要求

（二）課程內容

第一節 概述 事務文書的概念和特點、事務文書的分類、事務文書的寫作要求。第二節 書信類文書 一般書信的涵義及作用、一般書信的格式及寫作要求；感謝信、表揚信和慰問信的內容和結構；推薦信求職信的結構及寫法；咨詢信舉報信的結構及寫法；倡議書建議書的結構及寫法；申請書檢討書的結構及寫法。

第三節 日常事務文書 計劃的性質分類及特點、計劃的寫作要求、規劃的具體寫法；總結的概念特征及作用、總結的分類和寫法；讀書筆記的概念和種類、讀書筆記的寫法；條據的格式和寫法、證書的種類及內容要素；電報、電話記錄、大事記的結構和寫法。第四節 發言報告類文書 述職報告的概念和特點、述職報告的種類及寫法；評估報告及調查報告的概念和種類、評估報告及調查報告的結構及寫法；講話稿的含義作用、講話稿的結構、內容和寫法。

（三）考核知識點 各類事務文書的概念、特點、分類、結構及寫法。

（四）考核要求 了解：各類事務文書的定義、特點。掌握：各類事務文書的結構及寫法。

第四章 財經文書寫作（12 學時）

（一）學習目的和要求

了解財經文書的基本特點和寫作要求；掌握財經文書的寫作結構及方法。

（二）課程內容

第一節 概述 財經文書的概念及分類、財經文書的寫作要求。第二節 意向書 協議書 合同 意向書的概念和種類、意向書的結構與寫法；協議書的概念及作用、協議書的結構及寫作要求；合同的概念及種類、合同文本的結構模式與內容要素。第三節 市場調查與預測報告 市場調查報告的概念及適用范圍、市場調查報告的寫作步驟、市場調查報告的結構及寫作要求；市場預測報告的概念及性質特點、市場預測報告的寫作步驟、市場預測報告的結構及寫作要求。第四節 經濟活動分析報告 可行性研究報告 審計報告 經濟活動分析報告的概念作用及種類、經濟活動分析的方法、經濟活動分析報告的寫作步驟、經濟活動分析報告的 結構及寫作要求；可行性研究報告的概念特點、可行性研究報告的寫作步驟、可行性研究報告的結構及寫作要求；審計報告的概念及作用、審計報告的寫作步驟、審計報告的結構及寫作要求。第五節 說明書 招標書 投標書 說明書的概念分類及作用、說明書的結構及寫法；招標書的概念分類及作用、招標書的結構及寫法；投標書的概念分類及特點、投標書的結構及寫法。第六節 經濟情報 經濟情報的概念及作用、經濟情報的種類及特點、經濟情報的寫法。第七節 預算、決算報告 經濟決策報告 預算、決算報告的概念作用及特點、預算、決算報告的作用、預算、決算報告的種類、預算、決算報告的內容和結構、預算、決算報告的寫作要求；經濟決策報告的概念性質和種類、經濟決策報告特點、經濟決策報告的寫作步驟、經濟決策報告結構及寫作要求。

（三）考核知識點 各類經濟文書的概念、種類、特點，各類經濟文書的結構及寫作方法。

（四）考核要求 掌握：各類經濟文書的結構及寫作方法。了解：各類經濟文書的概念、種類、特點。

第五章 法規文書寫作（10 學時）

（一）學習目的和要求

掌握各種法規文書的概念，理解其特點和寫作要求；重點掌握起訴狀、答辯狀的概念、特點和寫法；體會例文，模擬寫作，培養撰寫法規文書的能力。

（二）課程內容

第一節 概述 規章制度的概念及種類、司法文書的概念及種類、司法文書的特點及作用。第二節 規章制度 各種規章制度的定義、各種規章制度的結構與寫作要求。第三節 起訴狀 答辯狀 起訴狀的概念及種類、起訴狀的格式及寫法、刑事自訴狀、行政起訴狀；答辯狀的概念種類及特點、答辯狀的寫法及格式、答辯狀的寫作要求。第四節 公證書 授權委托書 公證書的概念作用及種類、公證書的制作程序及格式要求；授權委托書的概念特點、授權委托書的寫法。第五節 仲裁調解書 仲裁調解書的概念、仲裁調解書的格式、內容及寫法。第六節 仲裁裁決書 仲裁裁決書的概念、仲裁裁決書的格式、內容及寫法。第七節 預算、決算報告 經濟決策報告 預算、決算報告的概念作用及特點、預算、決算報告的作用、預算、決算報告的種類、預算、決算報告的內容和結構、預算、決算報告的寫作要求；經濟決策報告的概念性質和種類、經濟決策報告特點、經濟決策報告的寫作步驟、經濟決策報告結構及寫作要求。

（三）考核知識點 系統地掌握各類規章制度及司法文書的概念，了解其不同作用，掌握各類司法文書的結構及寫法。

（四）考核要求 識記：各類規章制度、司法文書的定義。掌握：各類司法文書的結構及寫法。

第六章 禮儀文書寫作（10 學時）

（一）學習目的和要求

掌握各種禮儀文書的概念，理解其特點，明確其寫作要求；重點掌握歡迎詞、祝酒詞、聘書的概念、特點及寫法；體會例文，模擬寫作，培養撰寫禮儀文書的能力。

（二）課程內容

第一節 概述 禮儀文書的概念及種類、禮儀文書的結構形式。第二節 歡迎詞 歡送詞 答謝詞 歡迎詞的概念及寫作要求、歡迎詞的結構與寫法；歡送詞的概念分類及特點、歡迎詞的基本格式與寫作要求。答謝詞的概念及寫作要求、答 謝詞的寫作格式。第三節 祝詞 賀詞 賀電 閉幕詞 祝酒詞 祝詞、賀詞的概念分類及特點、祝詞、賀詞的格式及寫法；賀電的概念及寫作要求、賀電的寫法及格式、閉幕詞的概念、閉幕詞的寫法及格式。第四節 訃告 唁電 悼詞 訃告的概念作用及種類、訃告的及格式要求及注意事項；唁電的概念及分類、唁電的主要內容及寫法；到此的概念特征及分類、悼詞的基本格式與寫作。第五節 碑文 題詞 對聯 碑文的概念和種類、仲裁調解書的格式、內容及寫法。第六節 仲裁裁決書 仲裁裁決書的概念、碑文寫作應注意的事項；題詞的概念及類別、題詞的范圍和對象、題詞的基本格式和寫法、題詞的寫作要求；對聯的概念和種類、對聯的寫作格式。第七節 請柬 聘書 請柬的概念、請柬的基本格式和寫法；聘書的概念及適用范圍、聘書的格式及寫法。

（三）考核知識點 各種禮儀類文書的概念、特點、分類，各類禮儀文書的結構及寫作要求，各類禮儀文書的寫法。

（四）考核要求 識記：各類禮儀文書概念、特點。掌握：各類禮儀文書的寫作要求及結構特點，各類禮儀文書的寫法。了解：各類禮儀文書的之間的區別。

第七章 傳播文書寫作（10 學時）

（一）學習目的和要求 掌握傳播文書的性質。理解其作用；掌握新聞、通訊等各類文書的基本寫法和要求；培養撰寫傳播文書的能力。

（二）課程內容第一節 概述 傳播文書的性質和作用、傳播文書的分類、傳播文書的寫作。第二節 新聞通訊 新聞的概念特點和種類、新聞的寫法；通訊的概念及種類、通訊的寫法。第三節 廣播稿 新聞評論 廣播稿的概念及特點、廣播稿的寫作格式和寫作要求；新聞評論的概念特點及分類、新聞評論的寫作。第四節 解說詞 導游詞 解說詞的概念和特點、解說詞的寫法；導游詞的概念作用及其特點、導游詞的寫作格式。第五節 簡報 快報 簡報的概念和特點、簡報的寫作格式；快報的產生、快報的組織、內容與編輯方法。第六節 啟事 海報 廣告 啟事的概念和特點、啟事的寫作格式；海報的概念和特點、海報的寫作格式；廣告的概念及功能、廣告的寫作格式。

（三）考核知識點 各類傳播文書的概念、性質和種類，各類船舶文書的作用，各類傳播文書的基本寫法和要求。

（四）考核要求 掌握：各類傳播文書的基本寫法和要求。了解：各類船舶文書的作用。理解：各類傳播文書的概念、性質和種類。

第八章 科技文書寫作（6 學時）

（一）學習目的和要求 掌握科技文書的概念，理解科技文書的特點，把握科技文書的寫作要求；掌握學術論文和畢業論文的概念和寫法；學習搜集資料、分析資料的方法。

（二）課程內容第一節 概述 科技文書的概念及性質特點、科技文書的分類和作用、科技文書的寫作要求。第二節 學術論文的寫作 學術論文的概念及特點、學術論文的寫法。第三節 畢業論文的寫作及答辯 畢業論文的概念及特點、畢業論文撰寫的步驟、畢業論文的答辯。第四節 畢業設計報告 畢業設計的概念和要求、畢業設計的寫法。

（三）考核知識點 科技論文、學術論文和畢業設計的概念和寫法

（四）考核要求 1．理解科技論文、學術論文的概念及性質特點 2．掌握科技論文、學術論文和畢業設計的寫作 第九章 申論寫作（8 學時）

（一）學習目的和要求 理解申論的性質和申論測試特點；掌握申論試題的結構；培養申論 應試的能力。

（二）課程內容

第一節 申論概述 什么是申論、申論測試的特點、申論試題的結構。第二節 申論應試能力 閱讀理解能力、分析概括能力、提出問題解決問題的能力、表達論述能力。第三節 申論應試方法與技巧 閱讀材料要全面細致、概括要點要抓住中心、提出方案要切實可行、進行論證要無懈可擊。

（三）考核知識點 申論的定義特點和結構，申論的應試能力，申論的應試方法和技巧。

（四）考核要求 掌握：申論的定義、特點及結構。申論的應試方法和技巧。了解：申論所需的能力。

第十章 電子文件寫作（2 學時）

（一）學習目的和要求

了解電子文件的概念、分類及特點；熟練掌握電子函件的收發方法。

（二）課程內容

1、概述

2、電子文件的分類及特點

3、電子函件

4、電子公告欄

（三）考核知識點 電子文件的定義及分類，怎樣發送電子函件。

（四）考核要求 掌握：電子文件的分類。了解：電子公告欄。第十一章 文書處理（6 學時）

（一）學習目的和要求 理解和掌握文書處理的程序及其各環節的要求；能夠根據文書處理程序的要求分析案例；把握文書立卷的分類方法及組合方式。

（二）課程內容第一節 概述 公務文書處理程序概述。第二節 登記 收發 登記的概念及形式、收發的概念及形式。第三節 分發 傳閱 分發的概念目的及原則、傳閱的概念及方法。第四節 擬辦 批辦 擬辦的概念作用、擬辦的具體做法；批辦的概念作用及范圍、批辦的具體要求及做法。第五節 承辦 催辦 查辦 承辦、催辦、查辦的方法。第六節 核稿 簽發 核稿、簽發的方法。第七節 繕印 校對 蓋印 繕印 校對 蓋印的方法。第八節 注辦 注辦的方法。第九節 信訪文件的處理 信訪文件的概念和性質、信訪文件的處理。第十節 電子文件的處理 電子文件的整理、電子文件的排列與編號。第十一節 文書的立卷與歸檔 文書立卷的概念及作用、文書立卷的范圍、文書的歸檔。

（三）考核知識點 公務文書的處理程序及注意事項。

（四）考核要求 識記：公務文書的處理程序。了解：公務文書處理過程中的注意事項。

三、教材與參考書

清華大學出版社，2010 年 6 月 教材：劉金同 主編《應用文寫作教程》

四、本課程學習指導

1、本大綱是自學《應用文寫作》的主要依據，因此在自學本課程的每一章節之前應先通讀大綱，了解課程的基本內容，了解章節的考核知識點和考核要求及學習方法，以便獲得一個完整的概況，做到有針對性的學習。

2、按照使用本課程學習的自考專業的自學考試計劃，《應用文寫作》是一門必修課程。

3、自學過程應以教材為主，同時也要參考與本教材有關的其他資料。

五、考試試卷建議題型結構 根據高等教育自學考試的要求，結合本課程的特點，應側重基礎理論、基礎知識、基本技能的考核。

（一）填空題 要求準確理解基本概念和基本方法。一般要求每題一個空，共 20 小題左右，每空 1 分共計 20 分左右。考查能力層次一般為識記。

（二）名詞解釋 考核基本概念。一般為 5 個，每個 3 分，共 15 分。

（三）簡答題 一般為 4 小題，平均每小題 5 分，共計 20 分。考查的能力層次一般為識記和理解。

（四）綜合題 一般為 3 道題，平均每小題 15 分，共計 45 分。主要是考查學生實際應用文寫作能力。

附：課時分配

章次 章節名稱 授課課時

第一章 緒論 4

第二章 公務文書寫作 16 第三章 事務文書寫作 6 第四章 財經文書寫作 12 第五章 法規文書寫作 10 第六章 禮儀文書寫作 10 第七章 傳播文書寫作 10 第八章 科技文書寫作 6 第九章 申論寫作 8

第十章 電子文件寫作 2

第十一章 文書處理 6 總計學時 90 6

第三篇：《應用文寫作》考試大綱

《應用文寫作》課程考試大綱

一、適用對象：成人教育、網絡教育學生

二、主要參考教材：《大學應用寫作教材》，四川大學出版社，李興民

三、考試目的：通過考試，了解學生掌握大學應用寫作的基本理論和寫作知識的情況，以及運用理論和寫作知識進行寫作的能力。同時檢驗學生是否能運用寫作技能熟練地寫出符合規范的常用的應用文體。

四、考試范圍和重點

第一章

了解寫作的本質屬性，應用寫作的地位及類屬；掌

握應用寫作的涵義、特點及對現代社會的意義。

第二章

掌握應用寫作的內容要素材料，主旨的涵義，作用；了解材料的不同 類型；掌握獲取材料的不同途徑；掌握材料選擇的基本原則；理解材料的正確運用以及和主旨的關系；掌握主旨的形成途徑和基本要求；掌握主旨的表達方式。

思考題

1、什么是文章的材料，其意義何在？

2、什么是文章的主旨，其意義何在？

3、怎樣去收集、獲取材料？

4、選擇材料的基本原則是什么？

5、主旨是怎樣形成的？

6、談談主旨與材料的關系。

7、主旨的基本要求是什么？

8、主旨的表達的方式有哪些？

第三章

掌握結構的涵義和作用；理解結構的思路與關系；了解標題的幾種主要形式；了解開頭和結尾的重要性和常用形式；掌握層次與段落的涵義及相互關系；掌握過渡和照應的涵義及表現形式；掌握結構安排的基本原則；掌握寫作語言體系的基本內容；掌握寫作語言的基本要求；了解應用寫作的常用語。

思考題

1、掌握文章結構的涵義和作用

2、什么是思路，思路與結構的關系怎樣？

3、文章結構的內容主要包括哪些？

4、什么是文章的層次與段落，它們的關系怎樣？

5、什么是過渡的照應？文章需要過渡的情況、照應的方式主要有哪些？

6、文章結構安排的基本原則

7、寫作語言的基本內容包括哪些？

8、寫作語言的基本要求是什么？

第四章

掌握敘述的人稱；方法；了解議論的三要素和要求；掌握議論的主要方法；掌握說明的主要方法；掌握圖表的特點及構成要素。

思考題

1、敘述的人稱與敘述的方法有哪些？

2、掌握議論中的歸納法、演繹法、對比法、類比法。

3、掌握主要的說明方法。

4、圖表的特點與表式的構成要素有哪些？

第五-七章不要求

第八章

了解讀書筆記、演說詞的種類；掌握畢業論文寫作步驟、選題的原則和方式；掌握讀后感、演說詞、求職書、應聘書、實驗報告的寫作；掌握畢業論文寫作的一般格式。

思考題

1、讀書筆記有哪些種類？掌握讀后感的寫作。

2、演說詞有哪些種類？掌握演說詞的寫作。

3、掌握求職書、應聘書的寫作

4、了解實驗報告的特點、實驗過程，寫作；掌握實驗報

告的寫作

5、掌握畢業論文的選題的原則、方式、及寫作步驟，掌

握畢業論文寫作的一般格式。

第九章

理解行政公文的含義及特點；掌握行政公文的分類；了解行政公文的法律依據和格式；掌握行政公文的文面格式及組成部分；了解公文的特定格式；掌握行政公文的行文規則。

思考題

1、什么是行政公文？行政公文的法定依據是什么？

2、行政公文的特點主要有哪些？

3、了解行政公文的不同分類？

4、什么是行政公文的格式？包括哪些方面？

5、掌握行政公文的文面格式及組成部分。

6、了解行政公文的特定格式。

第十章

理解公告，通告的涵義及運用范圍；掌握公告，通告的區別；了解公告的特點及寫作；掌握通告的類型與寫作。理解通知，通報的涵義及適用范圍；了解通知，通報的類型及特點；掌握通知，通報的寫作。了解報告，請示的涵義及運用范圍；掌握報告與請示的區別；掌握報告與請示的寫作。了解批復的涵義及特點；掌握批復的寫作。理解函的涵義，類型及適用范圍；掌握函的寫作。

思考題

1、分清公告與通告的區別

2、分清請示與報告的區別

3、分清請示與請批函的區別

4、掌握各種行政公文的涵義及其使用范圍

5、掌握通告、通知、通報、報告、請示、函的寫作

第十一章

理解計劃，總結的含義；了解計劃的寫作；掌握總結的寫作。了解調查報告的涵義及作用；了解調查報告的特點及類型；理解調查報告的主要調查方法；掌握調查報告的寫作。

思考題

1、計劃的意義和特點。

2、什么是計劃的三要素

3、掌握計劃的寫作。

4、了解計劃與總結的區別與聯系。

5、了解總結的特點，掌握總結的寫作。

6、什么是調查報告？有什么特點？

7、掌握基本的調查方法；掌握調查報告的寫作。

第十二章

了解新聞的涵義及特點，類型；掌握新聞的導語，五個W；掌握消息的標題形式、寫作層次以及常用的結構方式。掌握簡報的版面格式、特點。了解廣告的涵義，作用；理解廣告的創意，主題詞；掌握廣告詞的寫作，正文寫作方式；標題形式，寫作要求。

思考題

1、廣義新聞和狹義新聞各指什么？

2、新聞的特點是什么？

3、什么是新聞的五個W和導語？

4、消息的標題有幾種形式？舉例說明。

5、消息結構層次有那些部分？

6、常用的消息結構方式主要有哪些？

7、什么是簡報？具有什么特點？

8、簡報的版面格式包括什么內容？

9、什么是廣告？廣告具有什么作用？

10、掌握廣告詞寫作的結構和內容

第十三章

了解經濟合同的涵義，形成過程；掌握經濟合同的基本內容及寫作。了解招標書，投標書的涵義，特點；了解招標書，投標書的環節和寫作。了解經濟預測報告的涵義，作用，特點；理解經濟預測報告的預測分析方法；了解經濟預測報告的寫作。了解可行性研究報告涵義，作用；了解可行性研究報告的類型，寫作，掌握可行性研究報告的基本內容。

思考題

1、什么是經濟合同，具有什么特點？

2、理解經濟合同形成的幾個環節。

3、經濟合同的基本內容有哪些？

4、什么是經濟合同的標的？

5、掌握經濟合同的寫作格式。

6、招投標過程要經過哪些主要環節？

7、了解招投標書的寫作。

8、什么是經濟預測報告，具有什么特點和作用？

9、經濟預測報告常用預測分析方法有哪些？

10、什么是可行性研究報告？具有什么作用？

11、可行性研究報告的基本內容和類型主要有哪些？

第四篇：浙江省2009年10月自學考試經濟應用文寫作試題

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浙江省2009年10月自學考試經濟應用文寫作試題

課程代碼：06481

一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.經濟應用文的不常用句式有()

A.問句 B.祈使句

C.肯定判斷句 D.否定判斷句

2.制定經營決策的出發點是()

A.有效性 B.科學性

C.決定性 D.系統性

3.______多用第三人稱。()

A.總結 B.請示

C.計劃 D.調查報告

4.______適用于不相隸屬機關之間商洽工作，詢問和答復問題，請求批準和答復審批事項。

A.決定 B.議案

C.會議紀要 D.函

5.______不屬于報告的特點。()

A.匯報性 B.時效性

C.陳述性 D.溝通性

6.合同的附則部分不包括()

A.有效期限 B.落款

C.份數 D.補充說明

7.______主要反映本地區、本部門、本單位的日常思想、工作狀態。()

A.動態簡報 B.會議簡報

C.工作簡報 D.部門簡報

8.“《××學院為教師辦實事》”屬于______標題。()

A.提問式 B.概括式

C.多行式 D.敘述式

9.信函右下方一般寫()

A.結尾 B.祝頌語

浙江省2009年10月自學考試經濟應用文寫作試題()1

C.附件 D.落款

10.______是學術論文價值的體現，是學術論文存在的依據。()

A.科學性

C.實用性 B.創新性 D.時效性

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

1.______公文標題可省略發文事由。()

A.通報

C.函

E.公告

2.一份有效合同的訂立必須遵循______原則。()

A.合法

C.誠實信用

E.雙方自愿

3.常見的導語形式有()

A.對比式

C.提問式

E.描寫式

4.漢語函件的格式一般包括()

A.稱呼

C.正文

E.附件

5.凡是用來確立、闡述、證明主旨的______都是材料。()

A.客觀事物

C.數據

E.文件檔案

三、修改題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）

用規范的修改符號修改下列病句。

1.楊燕的身旁站著她的親哥哥楊照軍，楊照軍因販賣子彈給張君而被同臺受審。

2.由于受臺風襲擊，某鄉今年糧食總產量為3000萬千克，比去年6000萬千克減少了2倍。

3.對有些在上班時間串崗聊天的人，要進行嚴厲批評，嚴重的還要在經濟上處罰。

4.當前經濟領域中的嚴重犯罪活動，已經和正在破壞我們的干部隊伍，破壞我們黨，政府及軍隊的肌體和國家的信譽。

5.青年教師工作熱情高，干勁大，這是值得肯定的，但他們所缺乏的，一是理論水平不高，二是實踐經驗B.命令D.通知B.平等公平D.內容明確B.述評式 D.敘述式 B.事由D.祝頌語、落款B.現象D.觀念

不多。

6.日前，網易、新浪等14家網站聯合向全國互聯網界發出文明辦網倡議書，號召營造健康文明的網絡文化環境，清除不健康信息，已成為社會的共同呼喚、家長的強烈要求和保障未成年人的迫切需要。

7.北京遠途的游客基本上還是靠文化遺產，而這樣的觀光旅游如果再深度發展、深度體驗就變成文化旅游了。

8.陜西是我國民俗的發祥地，布堆畫、麻袋畫、豆粘畫、剪紙、泥塑等民間工藝豐富多彩，巧奪天工，每每被受到外國人的交口稱贊。

9.當今文壇，出現了一些格調不高的作品，這些作品反映了某些作家喪失立場，隨波逐流，媚俗競利。

10.一些城市嚴禁排氣量小于1升的汽車在當地上牌照是錯誤的，這與國家鼓勵小排量汽車、節約能源的政策是相違背的。

四、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

1.經濟應用文如何進行材料的處理？

2.經濟活動專題分析報告一般有哪兩種類型？

3.行政公文“通知”，適用于什么情況下使用？

4.經濟評論的寫作要求是什么？

五、案例分析題（本大題10分）

閱讀下面函件，回答后面問題。

××市政府辦公室：

從報上得知，你們市的第三產業發展迅猛，成績顯著，我市經濟工作的下一步重點就是要大力發展我們的第三產業，所以我們擬于本月15日至18日派主管第三產業的干部到你市學習、取經，希望給予接待。

××市政府辦公室章

二○○五年一月三日

1.請幫助擬定這則公文的標題。

2.請分析公文正文中存在的問題。

3.請修改公文正文，使之符合公文寫作要求。

六、寫作題（本大題20分）

閱讀下面資料，然后根據這些資料蘊藏的內涵，寫一篇有關重塑“七巧”節、挖掘中華傳統美德、尋找新商機方面的經濟評論。具體內容、角度自擬。

1.近年來，?找回我們的節日?成為一句文化復興的口號。?我們的節日?是指與我們民族文化血脈相連的傳統節日，它不是圣誕節、情人節，也不是其他西方節日。

2.2005年韓國申報端午祭為世界文化遺產的成功，對中國人來說是一個強大的刺激。在媒體的作用之下，中國人突然覺得我們的寶貝被別人搶走了，雖然這令國人心痛，但客觀上是促成中國傳統節日重新為世人重視的契機，它推動了我們國家文化政策的變化。

3.2006年，國務院發布了第一批非物質文化遺產的名錄，把春節、清明、端午、中秋、七夕、重陽等節日列入非物質文化遺產名錄之中，傳統節日終于成為國家文化遺產。

4.記者采訪發現，商家的七夕策劃和促銷內容跟西方情人節并無二致，?七夕?的概念被雷同和淡化，真正體現民族特色、挖掘?七夕?內在文化內涵的商家很少。對此，浙江師范大學工商管理學院教授徐××分析，如今2月14日的西方情人節已在人們的觀念中先入為主了，再把?七夕?節包裝成?中國情人節?，一來寓意不是最好，同時又顯得與西方情人節重復，使這個節日難以真正地深入人心。怎樣挖掘?七夕?的真正內涵，過好?中國情人節?，商家還大有文章可做。

5.?誰能夠真正挖掘自己產品和傳統節日文化的結合點，誰就將主宰‘中國情人節’消費市場，這也體現了商家在宣揚傳統文化上所承擔的社會責任。?事實上，七夕節又叫?乞巧節?，起源于漢代，到宋元時期達到鼎盛，當時的慶祝方式豐富多彩，包括女孩穿針引線驗巧，做些小物品賽巧，擺上些瓜果乞巧等。因此，徐××認為，眾商家不如在?乞巧?文化上多下工夫，或許大有市場潛力可挖。

第五篇：浙江省2009年10月自學考試經濟應用文寫作試題

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浙江省2009年10月自學考試經濟應用文寫作試題

課程代碼：06481

一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.經濟應用文的不常用句式有（）A.問句 B.祈使句 C.肯定判斷句

D.否定判斷句

2.制定經營決策的出發點是（）A.有效性 B.科學性 C.決定性

D.系統性 3.______多用第三人稱。（）A.總結 B.請示

C.計劃

D.調查報告 4.______適用于不相隸屬機關之間商洽工作，詢問和答復問題，請求批準和答復審批事項。A.決定 B.議案

C.會議紀要

D.函

5.______不屬于報告的特點。（）A.匯報性 B.時效性 C.陳述性

D.溝通性 6.合同的附則部分不包括（）A.有效期限 B.落款

C.份數

D.補充說明 7.______主要反映本地區、本部門、本單位的日常思想、工作狀態。（）A.動態簡報 B.會議簡報

C.工作簡報

D.部門簡報

8.“《××學院為教師辦實事》”屬于______標題。（）A.提問式 B.概括式 C.多行式

D.敘述式

9.信函右下方一般寫（）A.結尾

B.祝頌語

浙江省2009年10月自學考試經濟應用文寫作試題

（）

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C.附件 D.落款

10.______是學術論文價值的體現，是學術論文存在的依據。（）A.科學性 C.實用性

B.創新性 D.時效性

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

1.______公文標題可省略發文事由。（）A.通報 C.函 E.公告

2.一份有效合同的訂立必須遵循______原則。（）A.合法 C.誠實信用 E.雙方自愿

3.常見的導語形式有（）A.對比式 C.提問式 E.描寫式

4.漢語函件的格式一般包括（）A.稱呼 C.正文 E.附件

5.凡是用來確立、闡述、證明主旨的______都是材料。（）A.客觀事物 C.數據 E.文件檔案

三、修改題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）

用規范的修改符號修改下列病句。

1.楊燕的身旁站著她的親哥哥楊照軍，楊照軍因販賣子彈給張君而被同臺受審。

2.由于受臺風襲擊，某鄉今年糧食總產量為3000萬千克，比去年6000萬千克減少了2倍。3.對有些在上班時間串崗聊天的人，要進行嚴厲批評，嚴重的還要在經濟上處罰。

4.當前經濟領域中的嚴重犯罪活動，已經和正在破壞我們的干部隊伍，破壞我們黨，政府及軍隊的肌體和國家的信譽。

5.青年教師工作熱情高，干勁大，這是值得肯定的，但他們所缺乏的，一是理論水平不高，二是實踐經驗

浙江省2009年10月自學考試經濟應用文寫作試題

B.命令

D.通知

B.平等公平

D.內容明確

B.述評式 D.敘述式

B.事由

D.祝頌語、落款

B.現象

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不多。

6.日前，網易、新浪等14家網站聯合向全國互聯網界發出文明辦網倡議書，號召營造健康文明的網絡文化環境，清除不健康信息，已成為社會的共同呼喚、家長的強烈要求和保障未成年人的迫切需要。7.北京遠途的游客基本上還是靠文化遺產，而這樣的觀光旅游如果再深度發展、深度體驗就變成文化旅游了。

8.陜西是我國民俗的發祥地，布堆畫、麻袋畫、豆粘畫、剪紙、泥塑等民間工藝豐富多彩，巧奪天工，每每被受到外國人的交口稱贊。

9.當今文壇，出現了一些格調不高的作品，這些作品反映了某些作家喪失立場，隨波逐流，媚俗競利。10.一些城市嚴禁排氣量小于1升的汽車在當地上牌照是錯誤的，這與國家鼓勵小排量汽車、節約能源的政策是相違背的。

四、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)1.經濟應用文如何進行材料的處理？ 2.經濟活動專題分析報告一般有哪兩種類型？ 3.行政公文“通知”，適用于什么情況下使用？ 4.經濟評論的寫作要求是什么？

五、案例分析題（本大題10分）閱讀下面函件，回答后面問題。××市政府辦公室：

從報上得知，你們市的第三產業發展迅猛，成績顯著，我市經濟工作的下一步重點就是要大力發展我們的第三產業，所以我們擬于本月15日至18日派主管第三產業的干部到你市學習、取經，希望給予接待。

××市政府辦公室

章 二○○五年一月三日

1.請幫助擬定這則公文的標題。2.請分析公文正文中存在的問題。

3.請修改公文正文，使之符合公文寫作要求。

六、寫作題（本大題20分）

閱讀下面資料，然后根據這些資料蘊藏的內涵，寫一篇有關重塑“七巧”節、挖掘中華傳統美德、尋找新商機方面的經濟評論。具體內容、角度自擬。

1.近年來，?找回我們的節日?成為一句文化復興的口號。?我們的節日?是指與我們民族文化血脈相連的傳統節日，它不是圣誕節、情人節，也不是其他西方節日。

2.2005年韓國申報端午祭為世界文化遺產的成功，對中國人來說是一個強大的刺激。在媒體的作用之下，中國人突然覺得我們的寶貝被別人搶走了，雖然這令國人心痛，但客觀上是促成中國傳統節日重新為世人重視的契機，它推動了我們國家文化政策的變化。

3.2006年，國務院發布了第一批非物質文化遺產的名錄，把春節、清明、端午、中秋、七夕、重陽等節日列入非物質文化遺產名錄之中，傳統節日終于成為國家文化遺產。

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4.記者采訪發現，商家的七夕策劃和促銷內容跟西方情人節并無二致，?七夕?的概念被雷同和淡化，真正體現民族特色、挖掘?七夕?內在文化內涵的商家很少。對此，浙江師范大學工商管理學院教授徐××分析，如今2月14日的西方情人節已在人們的觀念中先入為主了，再把?七夕?節包裝成?中國情人節?，一來寓意不是最好，同時又顯得與西方情人節重復，使這個節日難以真正地深入人心。怎樣挖掘?七夕?的真正內涵，過好?中國情人節?，商家還大有文章可做。

5.?誰能夠真正挖掘自己產品和傳統節日文化的結合點，誰就將主宰‘中國情人節’消費市場，這也體現了商家在宣揚傳統文化上所承擔的社會責任。?事實上，七夕節又叫?乞巧節?，起源于漢代，到宋元時期達到鼎盛，當時的慶祝方式豐富多彩，包括女孩穿針引線驗巧，做些小物品賽巧，擺上些瓜果乞巧等。因此，徐××認為，眾商家不如在?乞巧?文化上多下工夫，或許大有市場潛力可挖。

浙江省2009年10月自學考試經濟應用文寫作試題