第一篇：珍稀動(dòng)植物學(xué)保護(hù)區(qū)措施

珍稀動(dòng)植物保護(hù)措施

1.就地保護(hù):為了保護(hù)生物多樣性，把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理。就地保護(hù)的對象，主要包括有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)和珍稀瀕危動(dòng)植物的天然集中分布區(qū)等.目前，全世界的生態(tài)專家已經(jīng)得到一個(gè)共識，如果你要去保護(hù)野生動(dòng)物，那么最好的理念就是在野生動(dòng)物的家鄉(xiāng)、原始棲息地去保護(hù)它。比如說保護(hù)大熊貓，不是將其放在動(dòng)物園里,而是將它放到保護(hù)區(qū)內(nèi)更為合理。當(dāng)然,待情況轉(zhuǎn)好后,大熊貓的最后歸宿不是被人們養(yǎng)起來,而是被放歸大自然自由生存.就地保護(hù)是現(xiàn)今我國最重要,涉及面最廣的一項(xiàng)保護(hù)措施。

2.遷地保護(hù):為了保護(hù)生物多樣性，把因生存條件不復(fù)存在，物種數(shù)量極少或難以找到配偶等原因，而生存和繁衍受到嚴(yán)重威脅的物種遷出原地，移入到動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。遷地保護(hù)為行將滅絕的生物提供了生存的最后機(jī)會(huì),然而,將物種放進(jìn)動(dòng)物園,植物園是不是就達(dá)到最終目的了,答案是否定的,遷地保護(hù)目的是使即將滅絕的物種找到一個(gè)暫時(shí)生存的空間,待其元?dú)獾玫交謴?fù),具備自然生存能力的時(shí)候,重新回到生態(tài)系統(tǒng)中,發(fā)揮應(yīng)有的作用。遷地保護(hù)是就地保護(hù)的一個(gè)重要補(bǔ)充。

3.建立基因庫

為了保護(hù)生物多樣性,人們已經(jīng)開始了一項(xiàng)新的計(jì)劃,建立基因庫,來實(shí)現(xiàn)保存物種的愿望。科技高速發(fā)展的今天，我們把各種珍稀動(dòng)物的胚胎、基因冰凍起阿種措施聽起來可以解決一切問題,實(shí)踐中必須予以嚴(yán)格控制。因?yàn)樗欢軌虺潭壬咸魬?zhàn)了大自然的生存規(guī)律,一旦濫用會(huì)對人類和生態(tài)系統(tǒng)造成無法彌補(bǔ)的后果。

4.為了保證生物多樣性保護(hù)工作的順利高效開展,我們必須運(yùn)用法律手段,完善相關(guān)法律制度:第一,補(bǔ)充自然保護(hù)區(qū)制度,明確保護(hù)區(qū)的設(shè)立和管理體制。第二,建立嚴(yán)格的控制外來物種入侵制度。從維護(hù)國家和地區(qū)生態(tài)安全的角度出發(fā),加強(qiáng)對外來物種引入的評估和審批,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一監(jiān)督管理.如加強(qiáng)生物引種,交通運(yùn)輸,國際貨物貿(mào)易等分方面的監(jiān)督,建立生物引進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)等。第三,建立基金制度。要有效的保護(hù)生物多樣性就要有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ).有關(guān)部門應(yīng)建立完善的基金制度,保證國家專門撥款,爭取個(gè)人,社會(huì)和國際組織的捐款和援助,為實(shí)踐工作的開展提供強(qiáng)有力的財(cái)力支持。

第二篇：動(dòng)植物學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

動(dòng)植物學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

目錄

序言.............................................................................................................3

一、實(shí)習(xí)的目的及意義............................................................................3

（一）實(shí)習(xí)目的..................................................................................3

（二）實(shí)習(xí)意義..................................................................................4

二、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備....................................................................................5

（一）實(shí)習(xí)用具..................................................................................5

（二）標(biāo)本的采集與制作..................................................................5 1.標(biāo)本采集....................................................................................5 2制作過程.....................................................................................6 3檢索表的使用............................................................................6

三、實(shí)習(xí)過程............................................................................................7

（一）實(shí)習(xí)時(shí)間..................................................................................7

（二）實(shí)習(xí)地點(diǎn)..................................................................................7

（三）實(shí)習(xí)路線..................................................................................7

（四）實(shí)習(xí)內(nèi)容..................................................................................8

（五）地點(diǎn)簡介..................................................................................8 1.野象谷.......................................................................................8 2.中國科學(xué)院西雙版納熱帶植物園簡介....................................9 3.西雙版納原始森林公園..........................................................10

（七）種類........................................................................................10

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

1.植物篇......................................................................................10 2.動(dòng)物篇......................................................................................30 3.特色產(chǎn)品..................................................................................46

四、實(shí)習(xí)的結(jié)論......................................................................................51

五、心得體會(huì)..........................................................................................52

六、實(shí)習(xí)建議..........................................................................................54

七、參考文獻(xiàn)..........................................................................................54

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

序言

通過三年的學(xué)習(xí)，我們基本掌握了動(dòng)物、植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、功能等基本理論知識，為了讓理論聯(lián)系實(shí)際，對理論知識進(jìn)行實(shí)踐與鞏固，對課堂知識進(jìn)行補(bǔ)充和深化，提高我們的綜合素質(zhì)。學(xué)院組織我們進(jìn)行為期五天的野外實(shí)習(xí)，接觸大自然，親近大自然，切身了解到了生物的多樣性。這次實(shí)習(xí)使我對神秘的自然界奧秘有了初步的理解和興趣。

野外實(shí)習(xí)是生物科學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必修實(shí)踐課。通過野外實(shí)習(xí)，可以使學(xué)生在具體的環(huán)境中進(jìn)一步認(rèn)識和觀察生物的特征與分布，理解生物對環(huán)境的適應(yīng)性以及生物與環(huán)境之間的密切關(guān)系，鞏固和豐富課堂上鎖學(xué)習(xí)的理論知識，加深對已有生物科學(xué)知識的理解掌握。

一、實(shí)習(xí)的目的及意義

（一）實(shí)習(xí)目的

1.通過野外觀察，準(zhǔn)確、熟練掌握和應(yīng)用常用的植物形態(tài)學(xué)術(shù)語。2.通過實(shí)習(xí)，進(jìn)一步了解植物的多樣性，掌握植物界各大類群以及種子植物的常見科、屬的主要特點(diǎn)，認(rèn)識和區(qū)分常見種子植物科、屬、種，擴(kuò)大和豐富植物分類學(xué)的知識范圍。

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

3.驗(yàn)證、復(fù)習(xí)和鞏固課堂和書本上所學(xué)的理論知識，做到理論聯(lián)系。

4.通過觀察、解剖、描述和采集、壓制、制作標(biāo)本以及應(yīng)用工具書和檢索表鑒定植物等，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和分析、解決實(shí)際問題的綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)鑒定植物的方法。

5.了解常見的植被和群落類型，加強(qiáng)學(xué)生對植物與環(huán)境之間的關(guān)系的認(rèn)識，培養(yǎng)我們熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識，認(rèn)識植物資源合理利用的重要性。

6.通過實(shí)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立能力。

7.學(xué)習(xí)懂得用科學(xué)的方法觀察，研究植物的基本特征。

（二）實(shí)習(xí)意義

1.通過實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的態(tài)度，吃苦耐勞的精神，嚴(yán)明的組織紀(jì)律性，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

2.利用野外實(shí)習(xí)可以很好的讓同學(xué)們感受到祖國山河的壯麗，培養(yǎng)熱愛自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。

3.野外實(shí)習(xí)不僅是對理論知識的驗(yàn)證和鞏固、對課堂知識的補(bǔ)充和深化，同時(shí)也是對綜合素質(zhì)的全面鍛煉和提高。野外實(shí)習(xí)對于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)觀察能力、創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力具有重要意義。

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

二、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備

（一）實(shí)習(xí)用具

對講機(jī)、剪子、照明燈、便攜式標(biāo)本壓制裝置、昆蟲網(wǎng)、動(dòng)物標(biāo)本箱、報(bào)紙等。

（二）標(biāo)本的采集與制作

1.標(biāo)本采集

在采集時(shí)要注意安全，一般來說越是漂亮的植物其毒性越大。采集時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）盡可能選擇根，莖，葉，花，果。因?yàn)榛ê凸麑?shí)是鑒定植物的主要依據(jù),同時(shí)還要盡量保持標(biāo)本的完整性.采集矮小的草本植物,要連根掘出，如標(biāo)本較高，可分為上，中，下三段采集，使其分別帶有根，莖，葉，花(果)，而后合為一標(biāo)本。

（2）采集植物要有代表性，要采集在正常環(huán)境下生長的健壯植物，不采變態(tài)的，有病的植株，要采能代表植物特點(diǎn)的典型枝，不采徒長枝，萌芽枝，密集枝等。

(3)保護(hù)好所采集的植株。把采集到的標(biāo)本放到采集箱里，如植株較柔軟，應(yīng)墊上草紙，并壓在標(biāo)本夾里。

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

(4)采集的標(biāo)本掛上標(biāo)簽，并注明所采集的地點(diǎn)，日期及采集人的姓名，并且記下植物的生長環(huán)境和形態(tài)特征如陸地，水池，向陽，氣味，顏色，花的形態(tài)，乳汁等。2制作過程

我們一般是制作蠟葉標(biāo)本，主要有下面的操作步驟：

（1）整理標(biāo)本——把標(biāo)本上多余無用的密迭枝葉疏剪去一部分，免得遮蓋花果。

（2）編號——把采集的同種植物編同一號數(shù)，所編的號數(shù)要與野外采集記錄號數(shù)一致。

（3）壓制——我們用木質(zhì)的夾板來壓，在底板鋪上一層厚的草紙，將整理的標(biāo)本平放于草紙上并展平，正反葉弄好，然后蓋上草紙。大的花果要用厚一點(diǎn)的草紙。壓制時(shí)要將標(biāo)本的首尾互相調(diào)換，使木夾內(nèi)的標(biāo)本和草紙整齊平坦，重疊到一定高度時(shí)，即用繩子將木夾捆住。

（4）換紙——新壓的標(biāo)本每天換紙一次，以后隔三四天換一次。初換紙時(shí)必須將覆壓的紙條、折疊的葉子和花小心張開。這是壓制的關(guān)鍵。在換紙的過程中，如發(fā)現(xiàn)花果脫落須將其放入紙袋中與標(biāo)本壓在一起，并在紙袋外面寫上與標(biāo)本相同的號數(shù)，以免混亂。3檢索表的使用

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

檢索是識別植物的關(guān)鍵步驟。對一個(gè)不認(rèn)識的植物，可以根據(jù)觀察的結(jié)果,選擇一定的檢索表,逐項(xiàng)進(jìn)行檢索，最后就會(huì)確定該種植物的名稱和分類地位。

檢索的方法：檢索時(shí)，先用分科檢索表，檢索出所屬的科，再用該科的分屬檢索表檢索到屬，最后則用該屬的分種檢索表檢索到種。檢索表是根據(jù)二歧分類的原理編制的，即把植物一對彼此相反的特征，按照一定次序編制起來，組成了檢索表。檢索植物時(shí)要根據(jù)“非此即彼”的道理，從一對相反的特征中選擇其中一個(gè)與被檢索植物相符合的特征。然后，在選中的特征項(xiàng)下，再從下一對相反特征中，繼續(xù)進(jìn)行選擇.如此繼續(xù)進(jìn)行下去，直至檢索到種為止。

三、實(shí)習(xí)過程

（一）實(shí)習(xí)時(shí)間

2011年6月20日——2011年6月24日

（二）實(shí)習(xí)地點(diǎn)

中國科學(xué)院西雙版納熱帶植物園、西雙版納原始森林公園、西雙版納野象谷。

（三）實(shí)習(xí)路線

6月21日

西雙版納野象谷

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

6月22日

中國科學(xué)院西雙版納熱帶植物園

6月23日

西雙版納原始森林公園

（四）實(shí)習(xí)內(nèi)容

觀察和了解云南西雙版納的部分主要植物及動(dòng)物，并以小組為單位進(jìn)行及動(dòng)物標(biāo)本的采集和制作，初步弄清當(dāng)?shù)刂参锏姆植碱愋团c特點(diǎn)，然后進(jìn)行記錄和總結(jié)。

（五）地點(diǎn)簡介

1.野象谷

野象谷坐落在景洪市勐養(yǎng)鎮(zhèn)以北一個(gè)叫三岔河的地方。位于勐養(yǎng)自然保護(hù)區(qū)南部，距州府景洪城區(qū)約50公里，交通十分便利。野象谷，是因野象經(jīng)常出沒而得名，既然有野象出沒，此處的自然森源林資就不需作過多贅述了。坐落在景洪市勐養(yǎng)鎮(zhèn)以北一個(gè)叫三岔河的地方。位于勐養(yǎng)自然保護(hù)區(qū)南部，距州府景洪城區(qū)約50公里，交通十分便利。野象谷，是因野象經(jīng)常出沒而得名，既然有野象出沒，此處的自然森源林資就不需作過多贅述了。

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

2.中國科學(xué)院西雙版納熱帶植物園簡介 如果說云南是“動(dòng)植物王國”，那么中國科學(xué)院西雙版納熱帶植物園就是植物王國鳳冠霞帔上最璀璨的綠寶石。純美多姿的熱帶植物及自然風(fēng)光，周圍萬畝國家級自然保護(hù)區(qū)的森林精氣將植物園塑造成純天然氧吧；年均溫21.5℃，使這里成為理想的 避寒勝地；長達(dá)半年的霧涼季里乳汁般的薄霧讓人感覺置身天堂；森林—石林復(fù)合的奇觀使人對大自然的鬼斧神工嘆為觀止；羅梭江穿境而過，如玉帶、如彩綢；昆曼國際大通道將植物園納入了大湄公河次區(qū)域黃金旅游圈；貝葉文化博大精深、“香發(fā)公主”傳說亦幻亦真??給人一種返璞歸真、人與自然和諧相處的輕松與愉快，充分感受邊陲“世外桃源”的情趣。您在這里放松身心的同時(shí)，還可以參加獨(dú)具特色的科普活動(dòng)：“熱帶雨林探密”、“綠島歷奇”、“押 花”、“我是大力士——輕木與重木的比較”、“我的王蓮我的船”、“我的秘密花園”、“體驗(yàn)造紙”、“拼圖挑戰(zhàn)”、“觀鳥”、“烏蘭魅影夜觀”等等。您在快樂參與的同時(shí)，也能充分體會(huì) “寓教于游，寓游于教”的科普旅游樂趣，為您的西雙版納之行留下一份美好的回憶。

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

3.西雙版納原始森林公園

在改建的西雙版納昆洛公路從公園北沿通過，是距西雙版納州府所在地最近的一處森林公園。公園地處海拔720米－1355米的河谷地帶，占地面積3萬畝，以開展西雙版納熱帶原始森林科考觀光旅游為主，兼容民族風(fēng)情展示，休閑度假避暑等內(nèi)容。該園在菜陽河兩岸，已開辟了6個(gè)西雙版納旅游景區(qū)：即公園接待區(qū)、野外游憩區(qū)、西雙版納觀光游覽區(qū)、森林保護(hù)區(qū)、花果林木區(qū)及中心游憩區(qū)。公園的接待區(qū)，坐落在園門附近。該區(qū)建有兩個(gè)水明如鏡的月亮湖，在碧波蕩漾的月亮湖畔，辟有停車場，建有一幢幢特點(diǎn)鮮明的別墅樓。野外游憩區(qū)，設(shè)有游客植樹留念場，野營野炊基地和若干個(gè)開展西雙版版傣族宮殿。

（七）種類 1.植物篇

通俗的講，植物多樣性是指地球上的植物及其與其他生物、環(huán)境所形成的所有形式、層次、組合的多樣化。通常我們從以下3個(gè)方面理解，即植物的遺傳多樣性、植物的物種多樣性、植物生態(tài)習(xí)性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。植物的遺傳多樣性也稱基因多樣性是指種內(nèi)個(gè)體之 10

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

間或一個(gè)群體內(nèi)不同個(gè)體的遺傳變異的總和。植物的物種多樣性是指植物在物種水平上的多樣性，可以指一個(gè)地區(qū)內(nèi)物種的多樣化，也可以指全球范圍內(nèi)的物種的多樣化。植物生態(tài)習(xí)性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指植物長期進(jìn)化過程中和生態(tài)環(huán)境之間所形成的多種多樣的生態(tài)適應(yīng)性以及植物群落、生態(tài)過程變化的多樣化。植物生態(tài)適應(yīng)性使得它們在各自的生態(tài)系統(tǒng)中占據(jù)了一定的生態(tài)位，讓它們能夠穩(wěn)定地生存在各自特定的環(huán)境條件。如寄生植物、腐生植物、共生植物、食蟲植物以及熱帶雨林中的絞殺植物等。植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，生態(tài)系統(tǒng)通常是以植物的物種獲生活型來命名的，因此生態(tài)系統(tǒng)的多樣性離不開植物。

名稱：重瓣茉莉 別稱：虎頭茉莉 學(xué)名：Jasmine 分布：原產(chǎn)地為印度 形態(tài)特征:常綠至半落葉蔓灌，嫩枝被有柔毛；葉端銳，葉基鈍，全緣，葉兩面都平滑，脈上有毛，葉面波狀凹凸，紙質(zhì)，羽狀側(cè)脈5～6對，葉面濃綠色，葉背淺綠色，無托葉，葉柄長0.5～0.8公分，被毛茸，葉長5～8公分，寬2～3.5公分。花瓣卵圓形，重瓣，白花，花冠直徑2～3.5公分。

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

用途：盆栽、蔓籬、庭園花壇或叢植美化；花可以做香料熏茶。花期：全年都能開花，盛花期為5～6月，具有香味。施肥：如果肥料不足，花朵容易卷曲無法完全綻放。

名稱：吉祥草

學(xué)名：Reineckea carnea 科中文名：百合科 科拉丁名：Liliaceae 屬中文名：吉祥草屬 屬拉丁名：Reineckia 科名：百合科

產(chǎn)地與習(xí)性：原產(chǎn)中國長江流域以南各省及西南地區(qū)。日本也有分布。喜溫暖、濕潤、半陰的環(huán)境，對土壤要求不嚴(yán)格，以排水良好肥沃壤土為宜。

形態(tài)特征：多年生常綠草本，有匍匐莖。葉披針形，先端漸尖。穗狀花序。漿果紅色。變種有銀邊吉祥草(var.variegata):葉緣白色或有白色條紋。高約30厘米，地下根莖匍匐、節(jié)處生根。短小的細(xì)莖大

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

多匍匐在泥土表面，叢生出狹尖的葉片。夏秋相交期間，花莖自葉束中抽出，短于葉叢，頂生疏散的穗狀花序。

名稱：榕樹

拉丁名：Ficus microcarpa 別名：細(xì)葉榕、成樹、榕樹須 生長分布：榕樹多生長在高溫多雨的氣候潮濕，雨水充足的熱帶雨林地區(qū)。主要分布于廣西、廣東、海南、福建、江西贛州，臺(tái)灣、浙江南部、云南、貴州。印度、緬甸和馬來西亞也有分布。

形態(tài)特征：榕樹(小葉榕),樹高達(dá)20～30m,胸徑達(dá)2m;樹冠擴(kuò)展很大,具奇特板根露出地表,寬達(dá)3～4m,宛如柵欄.有氣生根,細(xì)弱懸垂及地面,入土生根,形似支柱;樹冠龐大,呈廣卵形或傘狀;樹皮灰褐色,枝葉稠密,濃蔭覆地,甚為壯觀.葉革質(zhì),橢圓形或卵狀橢圓形,有時(shí)呈倒卵形,長4～10cm,全緣或淺波狀,先端鈍尖,基部近圓形,單葉互生,葉面深綠色,有光澤,無毛.隱花果腋生,近球形,初時(shí)乳白色,熟時(shí)黃色或淡紅色,花期5～6月,果徑約0.8cm.果熟期9～10月。

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

名稱：花葉鵝掌柴 拉丁名：Schefflera odorata cv．variegata 別名：花葉鴨腳木 科名：五加科 屬名：鵝掌柴屬

產(chǎn)地分布：南洋群島一帶

觀賞特征：掌狀復(fù)葉，小葉6-9枚，革質(zhì)，長卵圓形或橢圓形，葉綠色，葉面具不規(guī)則乳黃色至淺黃色斑塊。

習(xí)性：性喜暖熱濕潤氣候，生長快，用種子繁殖。生長適溫20℃至30℃，冬季應(yīng)不低于5℃。

繁殖：常用扦插和播種繁殖。

病蟲害：有葉斑病和炭疽病、介殼蟲，紅蜘蛛、薊馬和潛葉蛾等危害。

園林用途：植株緊密，樹冠整齊優(yōu)美可供觀賞用。

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

中文名：紅點(diǎn)草

拉丁名：Hypoestesphyllostachya 別名：濺紅草、嫣紅蔓 科屬名：爵床科 槍刀藥屬 性狀：多年生草本 株高：中20－50厘米 花期：春(3－5月)耐寒性：不耐寒（5℃以上）耐陰性：半陰性

產(chǎn)地：原產(chǎn)于馬達(dá)加斯加，可達(dá)60厘米，盆栽約10~15厘米。枝條伸長后呈半蔓性，莖節(jié)容易發(fā)根。葉對生，卵形或長卵形，葉腋易生短側(cè)枝，葉面橄欖綠，布滿粉紅色或白色斑點(diǎn)，極似人工噴灑了油漆彩墨，風(fēng)格異雅。春季能開花，花色淡紫不顯眼，通常以觀葉為主，適合庭園點(diǎn)綴或小盆栽作室內(nèi)植物觀賞。

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

種中文名：假鷹爪 拉丁名：Annonaceae 科名：番荔枝科科 屬名：假鷹爪屬

國內(nèi)分布：廣東、廣西、云南和貴州

國外分布：印度、老撾、柬埔寨、越南和馬來西亞、新加坡、菲律賓和印度尼西亞 假鷹爪分布于我國南部廣東、海南、廣西、云南、貴州等省區(qū)，越南、馬來西亞、印度也有。云南省主產(chǎn)于文山、紅河、西雙版納等地州的亞熱帶，常生于低海拔。

中文學(xué)名：綠玉樹

拉丁學(xué)名：Euphorbia tirucalli Linn 別稱：光棍樹，綠珊瑚，青珊瑚 科：大戟科 屬：大戟屬

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

形態(tài)特征：灌木或小喬木，萃直立，高可達(dá)2～5m，全株有白色乳汁；小枝對生或近輪生，綠色，稍肉質(zhì)。葉退化成鱗片狀，或少數(shù)散生枝端。杯狀聚傘花序，頂生或腋生。

產(chǎn)地：原產(chǎn)非洲東部（安哥拉），廣泛栽培于熱帶和亞熱帶，并有逸為野生現(xiàn)象；我國南北方均有栽培，或作為道樹（南方）或溫室栽培觀賞（北方）。

用途：榨汁后剩余的纖維還可用作造紙?jiān)稀?莖內(nèi)的白色乳汁可制取生物柴油，低污染，可再生，是高效環(huán)保的能源植物。藥用少量，有催乳、殺蟲、解毒作用，主治產(chǎn)后乳汁不足、癬瘡、關(guān)節(jié)腫痛等。

中文名：劍麻

別稱：鳳尾蘭菠蘿花、厚葉絲蘭、鳳尾絲蘭

拉丁名：Yucca gloriosa L 科：龍舌蘭科(Agavaceae)屬：絲蘭屬 種：鳳尾蘭

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

分布區(qū)域：原產(chǎn)北美東部和東南部。中國長江流域及以南和山東，河南有引種

中文名：白色萼距花 拉丁名：Cupheahookeriana 別名：紫花滿天星

科名：千屈菜科

屬名：萼距花屬

原產(chǎn)地：原產(chǎn)墨西哥，現(xiàn)熱帶、南亞熱帶地區(qū)園林中廣泛應(yīng)用。形態(tài)特征：萼距花直立小灌木，植株高30—60厘米。莖具粘質(zhì)柔毛或硬毛。葉對生，長卵形或橢圓形，頂端漸尖，中脈在下面凸起，有葉柄。花頂生或腋生，花梗長2—6（—15）毫米；花萼長16—24毫米，被粘質(zhì)柔毛或粗毛，基部有距；花瓣6，紫紅色，背面2枚較大，近圓形，其余4枚較小，倒卵形或倒卵狀圓形；雌蕊稍突出萼外。多分枝。葉線形、線狀披針形或倒線狀披針形。花單生葉腋，花冠筒紫色、淡紫色至白色。花期自春至秋，隨枝稍的生長而不斷開花。

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

中文名：番櫻桃

拉丁名：Eugenia uniflora 科名;桃金娘科 屬名：番櫻桃屬 形態(tài)特征：常綠灌木或小喬木，高可達(dá)6米，禿凈。葉對生，長卵形，近無柄，紙質(zhì)，長2.5-5厘米，先端漸尖，濃綠油亮。新生幼葉褐紅色，具有觀賞性。花白色，單生于花柄之頂；稍芳香；萼片4枚。漿果扁圓形，熟時(shí)深紅色。垂吊于枝頭，極為嬌美，適合作庭園栽培或大型盆栽。分布：原產(chǎn)巴西南部熱帶地區(qū)，巴西的巴依亞、里約熱內(nèi)盧等地栽培較多，美國、歐洲、印度和菲律賓等國均有栽培。

中文名：金剛纂

種拉丁名: Euphorbia antiquorum L 形態(tài)特征：金剛纂為直立、肉質(zhì)、禿凈的灌木或喬木，高可達(dá)7米，含白色乳汁。樹皮灰白色，有淺裂紋；老枝圓柱狀，或鈍三至六角形；小枝有3～5條厚而作波浪形的

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

翅，翅的凹陷處有一對利刺。單葉耳生；少而小，具短柄，由翅邊發(fā)出，肉質(zhì)；倒卵形，先端渾圓，長8～12厘米，寬3～4厘米，全緣，基部楔形，上面深綠色，下面較淺。聚傘花序由3個(gè)總苞構(gòu)成。具短柄，生于翅的凹陷處；總苞半球形，直徑約1厘米，黃色；花單性，無花被，雌雄花同生于總苞內(nèi)；雄花多數(shù)，有1具柄的雄蕊，通常有極小的苞片；雌花無柄，生于總苞的中央，僅有1個(gè)3室的上位子房，花柱分離2裂。

分布：生于村舍附近或園邊，多栽培作觀賞及綠籬用。分布廣東、廣西、云南、貴州、福建等地。中文名：三角霸王鞭 學(xué)名：Euphorbia trigona 科名：大戟科 產(chǎn)地：原產(chǎn)地加蓬

生態(tài)習(xí)性:喜陽光充足、溫暖環(huán)境，耐干旱，畏積勞，喜排水良好的土壤。

生態(tài)特征:全株汗白色乳汁，有毒。分枝直立狀，常密集成叢生長，3-4棱，暗綠色只灰綠色。葉片鑰匙形。葉基兩側(cè)各生一尖刺。夏秋季開花，花為單性。

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

中文名：朱砂根

拉丁名：Ardisia crenata Sim 別名：大羅傘，平地木，石青子，涼散遮金珠 科名;紫金牛科 一般特性：直立、禿凈灌木，高達(dá)1.5米。

形態(tài)特征：葉，紙質(zhì)至革質(zhì)，橢圓狀披針形至倒披針形，長6－10厘米或更長，寬2－ 3厘米。絞殺現(xiàn)象：西雙版納是我國目前最大的熱帶雨林，絞殺現(xiàn)象是這片原始森林中的一道奇特的景觀，在西雙版納熱帶雨林中比比皆是。絞殺植物大多是榕樹，這些絞殺植物的種子多通過鳥類的糞便或者被風(fēng)刮到棕櫚樹、鐵杉樹等易于榕樹生長的樹干上，等到發(fā)芽后，其根就植入被絞殺植物的底部。絞殺植物纏繞棕櫚樹、鐵杉樹等莖干上，與被絞殺植物爭奪養(yǎng)料和水份，絞殺者慢 21

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

慢成長為既附生又自主的熱帶植物。若干年以后，絞殺植物的根牢牢隔斷了棕櫚樹、鐵杉樹的水份供給，被絞殺植物就會(huì)因營養(yǎng)和水份不足而逐漸死去。中文名：鐵樹王

別名：鐵樹、鳳尾棕、鳳尾蕉、梭羅花、鐵甲松、金邊鳳尾。目：蘇鐵目 科名：蘇鐵科

其實(shí)，蘇鐵不只是一個(gè)種，而是一個(gè)大類群，人們常稱之為蘇鐵科植物或蘇鐵類植物，在植物學(xué)上，它屬于種子植物門、裸子植物亞門、蘇鐵綱、蘇鐵目植物。

今天，蘇鐵科植物共保存約10屬110種，主要分布在南北半球的熱帶及亞熱帶地區(qū)，我國野生的有1屬（蘇鐵屬）約10種，分布：于云南、廣東、福建、臺(tái)灣、貴州、湖南、海南等地。植物園內(nèi)有三株巨大的鐵樹，一雄兩雌，于上個(gè)世紀(jì)80年代末從野外引種而來，是云南省迄今為止發(fā)現(xiàn)的最古老的鐵樹，樹齡近千年，被廣大中外游人譽(yù)為“鐵樹王”，堪稱稀世之寶。它們的學(xué)名叫篦齒蘇鐵Cycas.pectinata Griff，目前，這種植物已瀕臨滅絕，被國家定為二級保護(hù)植物。

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

中文名：黃花羊蹄甲 拉丁名：B.tomentosa 別名：綿毛羊蹄甲 科名:豆科 屬名：羊蹄甲屬

產(chǎn)地分布： 原產(chǎn)熱帶非洲、印度、斯里蘭卡，我國亦有栽培。西雙版納有栽培。

形態(tài)特征： 灌木，高3—4米；幼枝被銹色柔毛。葉紙質(zhì)，近圓形，花瓣淡黃色，闊倒卵形。

用途：可庭院栽培，園林用作風(fēng)景林，也可作行道樹。在印度全年開花。根皮及花藥用，治痢疾。種子可榨油。木材紋致密，可作農(nóng)具及槍托。

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

中文名：鉤枝藤 拉丁名：Ancistrocladus tectorius(Lour.)Merr.科名：鉤枝藤科 屬名：鉤枝藤屬

命名來源：(海南植物志)木蓬藤、本葉藤(海南)產(chǎn)地：僅產(chǎn)海南各地。生于山坡、山谷密林中或山地森林中，海拔500-700米。分布中南半島至印度。

中文名：大果紫薇 拉丁名：Lagerstoemia mactocarpa Wall.科名：千屈菜科 lythraceae 分布：勐臘有栽培

用途：庭院綠蔭樹、行道樹

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

中文名：柚木

拉丁名：Tectona grandis L.F.別稱：胭脂木，血樹，麻栗等 科名：馬鞭草科 屬名：柚木屬

分布區(qū)域：原產(chǎn)緬甸，泰國，印度和印度尼西亞，老撾等

中文名：短穗魚尾葵 拉丁名：Caryola mitis Lour 科名：棕櫚科Palmae 原產(chǎn)：熱帶亞洲 用途：庭院觀賞

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

中文名：青桐 拉丁名：Firmiana simplex(L.)W.F.Wight 別名：梧桐、青皮梧桐。科名： 梧桐科 Sterculiaceae 屬名： 梧桐屬 Firmiana

中文名：白花羊蹄甲 拉丁名：Bauhinia purprea Atlba’科名：蘇木科 分布：熱帶、亞熱帶地區(qū) 用途：庭院觀賞

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

中文名稱：跳舞草 拉丁名稱：Codariocalyx motorius Ohashi 別稱：情草，植物舞蹈家 一般特性：跳舞草是一種花科灌木，其三片聚合在一起的葉片都會(huì)“弄姿作態(tài)”。中葉日出時(shí)伸展有神，日落則垂頭喪氣，無精打采。兩側(cè)的小葉不僅能機(jī)械張合，而且具有聞聲而動(dòng)、伴歌而“舞”的特異功能。

中文學(xué)名：金邊龍舌蘭 拉丁名：Agave americana var.variegata 別名：金邊蓮、龍舌蘭、金邊假菠蘿

科名：龍舌蘭科 屬名：龍舌蘭屬

分布區(qū)域：西南、華南。原產(chǎn)美洲的沙漠地帶

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

用途：用于虛勞咳嗽、吐血、哮喘。性味：性平，味甘、微辛。化學(xué)生長地：多栽培于庭園。分布于西南、華南。原產(chǎn)美洲的沙漠地帶，金邊龍舌蘭可作觀賞植物。

中文名:梭魚草

拉丁名：Pontederiaceae 科名：雨久花科

中文名：望天樹

森林“巨人”望天樹以及廣西青梅，是熱帶雨林最有說服力的佐證。“不看望天樹，白到版納來。”既然望天樹是熱帶雨林的象征，到西雙版納當(dāng)然要看望天樹了，難怪云南生態(tài)專家推薦望天樹為考察的第一目標(biāo)。西雙版納的望天樹主要分布在勐臘自然保護(hù)區(qū)，分布面積約100平方公里，分布地域狹窄，數(shù)量稀少，為高聳入云的望天樹。

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

中文名：箭毒木

見血封喉又稱箭毒木，樹體高大，傘狀樹冠蒼翠碧綠，樹汁有劇毒，是自然界毒性最大的喬木，有“林中毒王”之稱。西雙版納的各族群眾都知道箭毒木含有劇毒，從前，人們常取其樹汁配制箭藥，涂于弩箭之上射殺兇獸。

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

2.動(dòng)物篇

中文名：綠孔雀 門：脊索動(dòng)物門 綱：鳥綱

目：今顎總目、雞形目 科：雉科 屬：孔雀屬

分布區(qū)域： 泰國、越南及緬甸，印度東北部至中國云南南部及中部地區(qū) 物種介紹

綠孔雀是鳥類中的“巨人”之一，體長為1—2米，體重一般為6千克，所以在云南瀘水俗稱為“6公斤”，但體重較大的可達(dá)7.7千克。它的雄鳥和雌鳥體羽大體相似，但雌鳥沒有尾屏。雄鳥羽毛綺麗華美，頭上一簇別具風(fēng)度的冠羽長達(dá)10厘米，高高地聳立著，中央部分為輝藍(lán)色，圍著翠綠色的寬緣，臉部為淡黃色。蒼綠色的頭和頸，微微閃著紫光，背部的羽毛像綠玉一 綠孔雀般，周圍鑲

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

著黑邊，中央嵌一個(gè)半橢圓形的青銅色的斑；胸部的羽毛也是綠色，只有腹部顏色較暗。翅膀不大，上面覆蓋著黃褐、青黑、翠綠的羽毛，也是色彩繽紛，在陽光的照耀下，由于羽毛彩色的反光率不同，更顯得華麗多彩，鮮艷奪目。綠孔雀最為人們欣賞的是它的尾屏。綠孔雀的尾羽并不長，構(gòu)成尾屏的是它尾上的覆羽。這些長長的尾羽是身長的兩倍，平時(shí)合攏拖在身后，開屏?xí)r屏面寬約3米，高達(dá)1.5米。這些羽毛絢麗多彩，羽支細(xì)長，猶如金綠色絲絨，而尖端漸漸轉(zhuǎn)為黃銅色。有一部分尾上覆羽的末梢構(gòu)成一種五色金翠錢紋的圖案，有一百多個(gè)，閃閃發(fā)光，最外面是紫色的橢圓圈，次外圈是黃色圈，中間是翠綠的扇形，上面又有一個(gè)藍(lán)黑色的蝶形，圈內(nèi)其余部分為金黃色，圈外還有很多長短不一，呈褐、紫等顏色的細(xì)絲，猶如鮮艷奪目的錦緞。孔雀的美麗羽毛，歷來是人們喜愛的裝飾品，清代時(shí)，以其與褐馬雞尾羽配合制成“花翎”，以翎眼多寡區(qū)別官階等級。孔雀的行止動(dòng)作，宛若舞姿，民間模仿其動(dòng)作編成“孔雀舞”，其矯健優(yōu)美，令人陶醉。特征習(xí)性

綠孔雀是體型最大的雉科鳥類，體重7000-8000克。雄鳥全長約140厘米，雌鳥約100厘米。雄鳥體羽翠藍(lán)綠色，下背閃紫銅色光澤。31

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

頭頂有一簇直立的羽冠。尾上覆羽延伸成尾屏，可達(dá)1米以上，約有百余枚，并有紫、黃、藍(lán)、綠多種顏色構(gòu)成的眼狀斑紋，形成孔雀特有的尾屏。開屏?xí)r顯得異常艷麗、光彩奪目。雄鳥尾特長，頭部冠羽豎起，頸、上背及胸部具綠色光澤，尾上覆羽特長并具閃亮眼斑而成尾屏。雌鳥羽色以褐色為主，帶綠色輝光。無尾屏。虹膜－紅褐；嘴－角 綠孔雀質(zhì)色；腳－暗灰。雌鳥無長尾，色彩不及雄鳥艷麗，下體近白色。綠孔雀常常是一雄配數(shù)雌，三五只一小群活動(dòng)。清晨云霧彌漫的時(shí)候，孔雀就悄悄走到河邊，先汲水、理羽梳妝，然后才結(jié)隊(duì)到樹林里去覓食。中午時(shí)分，陽光強(qiáng)烈，它們就躲到樹蔭里去休息。幾個(gè)小時(shí)之后，才出來四處覓食。直到黃昏降臨，它們才飛回樹林，躲在密枝濃葉當(dāng)中睡覺。棲于沿河的低山林地及灌叢。雄鳥有精彩表演，向雌鳥炫耀開啟的尾屏。昏時(shí)立于棲木發(fā)出洪亮如長號般的叫聲。捕食：

通常在草叢中尋找種籽、漿果，也吃稻谷、嫩芽、禾苗，有時(shí)也會(huì)在河邊捉食昆蟲、蜥蜴、青蛙等。綠孔雀主要棲息在海拔2000米以下的熱帶、亞熱帶常綠闊葉林和混交林中，尤其喜歡在疏林草地、河岸或地邊叢林，以及林間草地和開闊地帶。常單獨(dú)、成對或成小群活動(dòng)。性情機(jī)警，夜晚?xiàng)跇渖稀Ｊ承暂^雜，主要是川梨、黃泡等植物的果實(shí)、嫩葉、芽苞，以及昆蟲、蚯蚓、蜥蜴、蛙類等動(dòng)物性食物，也到農(nóng)田附近覓食農(nóng)作物。棲息于熱帶和亞熱帶地區(qū)，海拔2000米以下的河谷地帶，以及疏林、竹林、灌叢附近的開闊地。

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

名稱：小鼷鹿

拉丁名：Tragulusjavanicus 門：脊索動(dòng)物門 綱：哺乳綱 目：偶蹄目 科：鼷鹿科 屬：鼷鹿屬 種：小鼷鹿

簡介：鼷鹿，別名小鼷鹿，屬于鼷鹿科。偶蹄類中最小的動(dòng)物，大小似兔，體長47厘米左右，體重僅二千克左右。兩性均無角，雄性有發(fā)達(dá)的獠牙。四肢細(xì)長，主蹄尖窄。喉部有白色縱行條紋，腹部為白色。背、腿側(cè)及體側(cè)等陽光能直射到的部位，毛色黃褐。一般情況下單只活動(dòng)，只有 鼷鹿到發(fā)情期才雌雄成對相聚一起尋食，交配后即各奔東西。是保留著許多原始特征的鹿類動(dòng)物，也是一種體形很小的原始反芻類動(dòng)物，在進(jìn)化生物學(xué)研究中很有價(jià)值。偶蹄類中最小的動(dòng)物，大小似兔，體長47厘米左右，體重僅二千克左右。兩性均無角，雄性有發(fā)達(dá)的獠牙。四肢細(xì)長，主蹄尖窄。喉部有白色縱行條紋，腹部為白色。背、腿側(cè)及體側(cè)等陽光能直射到的部位，毛色黃褐。生活

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

在熱帶次生林、灌叢、草坡，常在河谷灌叢和深草叢中活動(dòng)，有時(shí)也進(jìn)入農(nóng)田。性情孤獨(dú)，在草、灌叢中十分靈敏，善于隱蔽，一般不遠(yuǎn)離棲息地。主要在晨昏活動(dòng)，以植物嫩葉、莖和漿果為食。全年繁殖，孕期5～6個(gè)月，每胎1仔，偶爾也產(chǎn)2仔，幼仔出生半小時(shí)后就能活動(dòng)。鼷鹿是保留著許多原始特征的鹿類動(dòng)物，在進(jìn)化生物學(xué)研究中很有價(jià)值。產(chǎn)于云南南部勐臘縣。外形特征：

偶蹄類中最小的動(dòng)物，大小似免，體長42～48厘米，尾長5～7厘米，體重1.2～2千克。兩性均無 鼷鹿角，雌性獠牙短而不露，雄性獠牙發(fā)達(dá)露于唇外。四肢細(xì)長，主蹄尖窄。喉部有白色縱行條紋，腹部為白色。背、腿側(cè)及體側(cè)等陽光能直射到的部位，毛色黃褐。前臼齒高冠具銳利切跡，吻尖而窄，鼻孔似裂縫，無顏面腺和足腺，腳長而細(xì)，每足具4趾。反芻，胃分3室，第3室退化。分布范圍

中南半島，包括老撾、柬埔寨、越南、泰國、馬來西亞和緬甸，并至印度尼西亞的爪哇、蘇門答臘等島嶼。中國分布僅是本種分布區(qū)的邊緣，只見于云南西雙版納勐臘縣。生活習(xí)性

常在河谷灌叢和深草叢中活動(dòng)，有時(shí)也進(jìn)入農(nóng)田。夜行動(dòng)物，主 34

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

要在晨昏活動(dòng)，多單獨(dú)活動(dòng)。行動(dòng)十 鼷鹿分靈敏，善于隱蔽一般不遠(yuǎn)離棲息地。以植物嫩葉、莖和漿果為食，也吃青草。涉水之后會(huì)暫時(shí)喪失行走能力，此時(shí)常被人捕獲。一般情況下單只活動(dòng)，只有到發(fā)情期才雌雄成對相聚一起尋食，交配后即各奔東西。是保留著許多原始特征的鹿類動(dòng)物，也是一種體形很小的原始反芻類動(dòng)物，在進(jìn)化生物學(xué)研究中很有價(jià)值。生長繁殖

鼷鹿是最小的有蹄類動(dòng)物。它的身長不到50厘米，體重2千克左右，跟兔子的大小差不多。體背毛色赤褐色，脊部略深，喉、頸下、胸腹均為白色。鼷鹿鼷鹿是真正的林棲動(dòng)物，生活在我國云南省西雙版納的叢林深草中。生性孤獨(dú)，很不合群，但有時(shí)也成對活動(dòng)，過著晝伏夜出的生活。行動(dòng)輕快，可以象兔子一樣跳躍奔跑，受驚時(shí)也能游泳逃走，但過水后有曬毛的習(xí)慣，此時(shí)行動(dòng)遲緩，甚至可以活捉。全年繁殖，每胎一崽，產(chǎn)崽后就發(fā)情，可以一邊哺乳一邊懷孕，孕期四個(gè)月，因而一年幾乎能生育三次。但因其天敵較多，現(xiàn)存數(shù)量稀少。鼷鹿小巧玲瓏，逗人喜愛，是一種很受歡迎的觀賞動(dòng)物。鼷鹿還是現(xiàn)有的反芻類有蹄動(dòng)物中最古老、最原始的種類之一，具有重要的科研價(jià)值。我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)善良的鼷鹿，與違法捕獵作斗爭。

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

亞洲象 門：脊椎動(dòng)物門 綱：哺乳綱 目：長鼻目 科：象科 屬：亞洲象屬 外形特征：

亞洲象屬今天只有一種，包括4個(gè)亞種，印度象，錫蘭象，蘇門答臘象，婆羅洲侏儒象，分布在南亞和東南亞。它鼻端有一個(gè)指狀突起，雌象沒有象牙，即 使是雄象也有一半沒有象牙或象牙很小，耳朵比較小、圓，前足有5趾，后足有4趾，共有19對肋骨（其中蘇門答臘亞種有20對，但比非洲象少一根），頭骨有兩個(gè)突起，背拱起。性情溫和，比較容易馴服。過往可再分4個(gè)亞種：印度象﹑錫蘭象﹑馬來西亞象及蘇門答臘象，馬來西亞有一種亞洲象亞種——侏儒象，個(gè)頭更小。納米比亞有一種非洲象亞種——沙漠象，足下肉墊變大，更適應(yīng)缺水的生活，非常知道節(jié)約用水，而且會(huì)在沙漠中尋找水源。亞洲象是亞洲哺乳動(dòng)物中的龐然大物，亞洲象全身深灰色或棕色，體表散生有毛發(fā)。成年雄性亞洲象肩高約2.4-3.1米，重約2.7-5.5噸，雌象體形稍小。象的耳朵很大，有豐富的血管以便散熱，尾巴不

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

長，頂端有毛刷。同非洲象相比，亞洲象體形較小，耳朵較小，前額較平。上門齒突出于口外，略向上翹，最大的象牙長達(dá)1.5－1.8米。只有雄性亞洲象長有象牙。象皮厚毛少，鼻與上唇愈合成圓筒狀長鼻，兩個(gè)上頜門齒大而長，就是所謂的“象牙”，口中一般每側(cè)有三個(gè)前磨牙和三個(gè)后磨牙，食用高纖維的食品，樹葉、草類等，磨牙并不是同時(shí)長出，現(xiàn)存的磨牙磨損后，新的磨牙才長出來，所以如果最后一顆（第六顆）磨牙大約在60歲以后磨損后，老象可能死于營養(yǎng)不良，如果繼續(xù)飼喂磨碎的食品，它有可能繼續(xù)活下去。亞洲象的象鼻是鼻子的延伸，頂端有一手指狀突出物非常敏感而靈巧。大象使用象鼻呼吸、聞味、喝水（吸水后放入口中）以及攜握物品。分布范圍

盡管歷史上亞洲象的分布地較廣，現(xiàn)在它們主要生活在南亞和東南亞。國外見于孟加拉、不丹、文萊、柬埔寨、印度、老撾、馬來西亞、緬甸、尼泊爾、斯里蘭卡、泰國和越南的森林和附近平原及灌木地帶。國內(nèi)分布是它分布區(qū)的邊緣，已有記錄見于云南南部西雙版納(勐臘、景洪)、江城；云南西南部西盟(岳宋)、滄源(南滾河)和云南西部盈江(那邦壩)。

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

巨蜥

中文名：巨蜥

拉丁名：Commonwatermonitor 別名：五爪金龍，四腳蛇，鱗蟲 目：蜥蜴目 屬名：巨蜥屬

簡介：巨蜥是巨蜥屬（Varanus）的蜥蜴，包括了所有蜥蜴中最重的科莫多龍及最長的薩氏巨蜥。它們的最近親是蛇蜥科及毒蜥屬

中文名：眼鏡王蛇

拉丁名：Ophiophagushannah 別名：又稱山萬蛇、過山**、大扁頸蛇、大眼鏡蛇、大扁頭風(fēng)、扁頸蛇、大膨頸、吹風(fēng)蛇、過山標(biāo) 目：有鱗目

一般特性：同樣具有眼鏡蛇的大多數(shù)特點(diǎn)，只是體形更大更長，頸部擴(kuò)展時(shí)較窄而長，且無眼鏡蛇的特有斑紋。但它性情更兇猛，反應(yīng)也

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

極其敏捷，頭頸轉(zhuǎn)動(dòng)靈活，排毒量大，是世界上最危險(xiǎn)的蛇類。在我國主要分布于華南和西南地區(qū)。它的主要食物就是與之相近的同類──其他蛇類，所以在眼鏡王蛇的領(lǐng)地，很難見到其他種類的蛇，它們要么逃之夭夭，要么成為眼鏡王蛇的腹中之物。

鳳蝶科

鳳蝶科昆蟲綱鱗翅目的中到大型的美麗蝶種，常以黑、黃、白色為基調(diào)，飾有紅、藍(lán)、綠、黃等色彩的斑紋，一些種類更具有燦爛耀目的藍(lán)、綠、黃等色的金屬光澤。形態(tài)優(yōu)美，許多種類的后翅有修長的尾突。鳳蝶科的成員是最美麗的昆蟲。后翅一般有尾帶，更增娉妍。多產(chǎn)于熱帶、亞熱帶地區(qū)。幼蟲光滑無毛，多取食蕓香科、傘形科植物，有時(shí)成害，如黃鳳蝶、玉帶鳳蝶等。亦有專以馬兜鈴為食的種類。

多數(shù)鳳蝶成蟲下唇須退化(喙鳳蝶屬例外)；觸角端部逐漸加粗。前足脛節(jié)內(nèi)側(cè)具有大形中刺，端部具有對稱的爪1對。前后翅近似三角形；兩翅中室均為閉式。前翅R脈5分支；R4與

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

R5共柄；M1與R脈不共柄；大多數(shù)種類具有基橫脈(cu-a)，A脈有2條(2A及3A)。后翅肩區(qū)具鉤狀肩橫脈(h)；外緣呈波紋狀；內(nèi)緣收縮，靜止時(shí)側(cè)面明顯露出腹部，A脈只有1條(2A)；多數(shù)種類M3脈延伸為尾突，部分種類有2條以上尾突或者無尾突。

粉蝶科

粉蝶科（Pieridae已知1200多種，分3個(gè)亞科，廣泛分布。我國有130種左右。體型通常為中型或小型，最大的種類翅展達(dá)90mm。色彩較素淡，一般為白、黃和橙色，并常有黑色或紅色斑紋。前翅三角形，后翅卵圓形，無尾突。前足發(fā)育正常，有兩分叉的兩爪。不少種類呈性二型。雄的發(fā)香鱗在不同的屬位于不同的部位：前翅肘脈基部、后翅基角、中室基部、或腹部末端。有些種類有季節(jié)型。卵炮彈形或?qū)毸危L而直立。幼蟲圓柱形、細(xì)長、胸部和腹部每一節(jié)都有皺環(huán)。蛹為帶蛹。寄主為十字花科、豆科、白花菜科、薔薇科等，有的為蔬菜或果樹害蟲。

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

蛺蝶科

屬小型至中型的蝶種，少數(shù)為大型種，已知5000種以上，是蝶類中為數(shù)最多的一科。色彩豐富，形態(tài)各異。前足退化，無爪，翅疊于背上。易于識別。稻眼蝶幼蟲為害稻和竹，前翅有2眼紋，如日月，故又名日月蝶。屬小型至中型的蝶種，少數(shù)為大型種。色彩豐富，形態(tài)各異。

蛺蝶科成蟲的下唇須特別粗壯；觸角端部明顯加粗；部分種類的中胸特別粗壯發(fā)達(dá)；前足退化，收縮不用，雄性為一跗節(jié)，雌性4至5跗節(jié)，爪全退化。幼蟲無毛但常有肉質(zhì)枝刺，常被誤認(rèn)為“毛蟲”，但不蜇人，可用手觸摸。本科蝴蝶的翅形豐富多變，屬間的差別較大。前翅多呈三角形；中室為開式或閉式；R脈5分支，R2至R5共柄；M1與R脈不共柄；A脈只有1條(2A)。后翅近圓形或近三角形；部分種類邊緣呈鋸齒狀；中室開式或閉式；肩區(qū)具有較發(fā)達(dá)的肩橫脈(h)； 內(nèi)緣臀區(qū)較發(fā)達(dá)，A脈有2條(2A及3A)。

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

灰蝶科

本科蝴蝶屬小型蝶種。翅正面以灰、褐、黑等色為主，部分種類兩翅表面具有燦爛耀目的紫、藍(lán)、綠等色的金屬光澤，且兩翅正反面的顏色及斑紋截然不同，反面的顏色豐富多彩，斑紋變化也很多樣。

灰蝶科成蟲的觸角具多數(shù)白環(huán)；前足退化，但仍能用于步行，雄性前足多為一跗節(jié)，一爪，極少分節(jié)；雌性前足為2至5跗節(jié)。

本科蝴蝶的前翅多呈三角形；中室為閉式或開式；R脈3至4分支，R4至R5共柄；M1與R脈共柄；A脈基部有或無分叉(3A并入2A或無)。后翅近卵圓形形；中室為閉式或開式；肩區(qū)無肩橫脈；內(nèi)緣的臀區(qū)較發(fā)達(dá)，A脈有2條(2A及3A)。

幼蟲大都植食性，少數(shù)能捕食蚧或蚜。

絹蝶科

多數(shù)為中等大小，白色或蠟黃色。絹蝶成蟲觸角短，端

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

部膨大呈棒狀；下唇須短；體被密毛。翅近圓形，翅面鱗片稀少(鱗片種子狀)，半透明，有黑色、紅色或黃色的斑紋，斑紋多呈環(huán)狀。前翅R脈只4條，A脈2條，無臀橫脈；后翅無尾突，A脈1條。

本科種類均產(chǎn)于高山上，耐寒力強(qiáng)，有的在雪線上下緊貼地面飛翔，行動(dòng)緩慢，容易捕捉。

環(huán)蝶科

本科蝴蝶多屬中型至大型的蝶種。常以灰褐、黃褐色為基調(diào)，飾有黑、白色彩的斑紋。色暗多呈黃色，灰色，棕色，暗褐色，也有少數(shù)暗紫色。翅膀上有大型斑點(diǎn)。末端部分逐漸加粗，但不明顯；前足退化，收縮不用，雄性為一跗節(jié)，雌性4至5跗節(jié)，爪全退化。

兩翅面積較大，蟲體較小；前翅近似三角形；中室為閉式，后角向外突出；前翅R脈4至5分支，R2至R5共長柄；M1與 R脈不共柄；A脈只有1條(2A)。后翅近圓形；中室為開式；肩區(qū)具肩橫脈(h)；內(nèi)緣臀區(qū)很發(fā)達(dá)，A脈有2條(2A及3A)，兩翅反面近亞外緣常具多數(shù)環(huán)狀斑紋。

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

閃蝶科

大型華麗的蝶種，翅膀?qū)挻螅嵴?5~200毫米。常以黑、白色為基調(diào)，飾有紅、白、黑、青藍(lán)等色彩的斑紋，部分種類更具有燦爛耀目的紫藍(lán)色金屬光澤。腹部特別短粗。幼蟲常有毛。只產(chǎn)于美洲。

斑蝶科

中型或大型的種類，體多黑色，頭部和腹部有白色的小點(diǎn)，翅膀多色彩艷麗有群棲習(xí)性。斑蝶成蟲觸角端部逐漸加粗，但不明顯；前足退化，收縮不用，雄性前足為一跗節(jié)，雌性4至5跗節(jié)，爪全退化；胸部側(cè)面常具有多數(shù)白斑；雄性腹部末端有可伸縮的長毛撮。

前后翅近似三角形；兩翅中室均為閉式。前翅R脈5分支，R3至R5共柄；M1與R脈共短柄；前翅A脈基部呈分叉狀(3A并入2A)。后翅圓三角形，肩區(qū)具短小肩橫脈(h)；A脈有2條(2A及3A)；部分種類的雄蝶有香鱗斑或突出的香鱗囊。幼蟲光滑無毛，取食夾竹桃科或蘿藦科的有毒植物。

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

猴子

猴是一個(gè)俗稱。靈長目中很多動(dòng)物我們都稱之為猴。靈長目是哺乳綱的1目。動(dòng)物界最高等的類群，大腦發(fā)達(dá)；眼眶朝向前方，眶間距窄；手和腳的趾（指）分開，大拇指靈活，多數(shù)能與其他趾（指）對握。包括原猴亞目和猿猴亞目。原猴亞目顏面似狐；無頰囊和臀胼胝；前肢短于后肢，拇指與大趾發(fā)達(dá)，能與其他指（趾）相對；尾不能卷曲或缺如。

環(huán)錦雞

雞形目，留鳥，雄雞體色艷麗，眼周裸皮寬大呈鮮紅色，有明顯的平羽簇

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

3.特色產(chǎn)品

名稱：小粒咖啡 學(xué)名：Coffea arabica 科屬：茜草科咖啡屬 形態(tài)特征：小喬木或大灌木，株高5～8米。基部通常多分枝，老枝灰白色。節(jié)膨大，幼枝無毛。葉薄革質(zhì)卵狀披針形或披針形，頂端長漸尖，基部楔形或微鈍，全緣或呈淺波形，兩面無毛。聚傘花序數(shù)個(gè)簇生于葉腋內(nèi)，花冠白色，芳香。漿果成熟時(shí)闊橢圓形，紅色，長1.2～1.6厘米，種子長0.8～1.0厘米。花期3～4月。

產(chǎn)地及分布：原產(chǎn)于埃塞俄比亞或阿拉伯半島。福建、臺(tái)灣、廣東、海南、廣西、四川、貴州和云南等地有栽培。

小粒咖啡的生長環(huán)境：云南咖啡由于得天獨(dú)厚的地理環(huán)境和氣候條件，形成了濃而不苦，香而不烈，帶一點(diǎn)果味的獨(dú)特風(fēng)味，世界最好的咖啡。

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

中文名：芒果 拉丁名：Mangifera indica Linn 又名：檬果、漭果、悶果、蜜望、望果、面果和庵波羅果等等

特性與特征：常綠大喬木。葉聚生枝頂，革質(zhì)，長圓形，長披針形，圓錐花序生枝頂，花小、淡黃色，花后結(jié)核果。果大，歪卵形，成熟果黃色。性喜溫暖，不耐寒霜，喜光。在平均氣溫20～30℃時(shí)生長良好，氣溫降到18?℃以下時(shí)生長緩慢，10℃以下停止生長。最適宜的年降雨量范圍為800～2500?毫米。對土壤要求不嚴(yán)，以土層深厚、地下水位低、有機(jī)質(zhì)豐富、排水良好、質(zhì)地疏松的壤土和沙質(zhì)壤土為理想，在微酸性至中性、pH5.5～7.5的土壤生長良好。分布區(qū)域：芒果分布很廣，世界有70多個(gè)國家生產(chǎn)芒果，90%集中在亞洲的印度、巴基斯坦、孟加拉、緬甸、馬來西亞等國；非洲的東部和西部，坦桑尼亞、扎伊爾，美洲的巴西、墨西哥，美國的佛羅里達(dá)州和夏威夷州等均有栽培。

芒果樹的染料用途：芒果樹皮和樹葉可以提煉天然的植物染料，用于紡織品的染色。

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

中文名：酸角

拉丁名：Tamarindus indica Linn 科名：豆科

屬：酸豆屬 種：酸豆

形態(tài)特征：冬春兩季，天高云淡，風(fēng)清氣爽，走進(jìn)西雙版納的傣家村寨，很容易見到一種當(dāng)?shù)厝藗兲貏e喜愛的果樹——酸角，它樹身高大，樹干粗糙，枝葉扶疏，枝頭掛著一串串、一嘟嚕褐色的彎鉤形長5—12厘米、寬1.5厘米莢果。一般一個(gè)莢果里有2—6顆果實(shí)。酸角又稱酸豆、羅望子、羅晃子、酸梅（海南）、“木罕”（傣語）、甜目坎、通血圖，為蘇木科酸角屬熱帶、亞熱帶常綠大喬木，該屬僅含酸角1種，有兩個(gè)類型：甜型和酸型。地理分布：酸角原產(chǎn)熱帶非洲，后經(jīng)蘇丹引入印度繁衍栽植，生長非常適宜，以致人們誤認(rèn)為酸角是印度土生土長的植物。后來酸角由亞洲南部傳播到波斯、阿拉伯國家和歐洲等地。公元前4世紀(jì)酸角曾一度風(fēng)靡古埃及和希臘。在世界上所有的熱帶果樹中，酸角分布最為廣泛，除南極洲外，其它各大洲均有分布。

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

榴蓮

榴蓮的種類很多，包括金枕頭、葫蘆和坤寶等品種，質(zhì)量好的榴蓮，果肉柔軟濕潤、帶有淡淡的苦味。榴蓮的種子富含蛋白質(zhì)，炒熟或煮熟后去殼吃，味道類似板栗，能夠增加體力。榴蓮的果實(shí)呈球形或橢圓形，果皮淡黃，外有刺，外觀似菠蘿蜜，個(gè)體較大，直徑約20cm，一般都有椰子般大小，重l-1.5 kg。因其果實(shí)大，風(fēng)味美，國外稱它是“百果之王”。榴蓮果肉呈黃色，黏性多汁，酸軟味甜，似有雪糕味道，其氣味濃烈。人們對其味道存在爭議：愛吃榴蓮的人贊美它滑似奶膏，齒頰留香。垂涎欲滴，愛之如命；不愛吃榴蓮的人，只聞其令人不愉快的爛洋蔥味，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)避之。

榴蓮的香氣成分中，含有多種酯類、酮類、烴類和含硫化合物，其主要香氣成分為3-羥基-丁酮-2及一些C4至C8的酯類。3-羥基-丁酮-2是一種能產(chǎn)生令人愉快氣味的化合物，在榴蓮的香氣成分中起著重要作用。各種酯類也具有不同的香氣特征，多種酯類成分構(gòu)成了榴蓮獨(dú)特濃烈的香氣特征。除了C4到C8的酯類外，榴蓮還含有一些高級脂肪酸乙酯，如十六酸乙酯(1.51%)和十八碳烯酸乙酯(3.03%)，這些酯類雖然沒有突出的香味，但對保持榴蓮本身的香味和形成其后味有一定作用。

西雙版納實(shí)習(xí)報(bào)告

菠蘿蜜

菠蘿蜜，學(xué)名菠蘿蜜，也有寫作波羅蜜的。是一種桑科喬木。原產(chǎn)于熱帶亞洲，在熱帶潮濕地區(qū)廣泛栽培。中國海南、湛江等地產(chǎn)量較多。樹高15至20米。葉大而硬，綠色有光澤，有雄花雌花之分，分別生在不同的花序上。雄花序生在小枝的末端，棒狀，長數(shù)厘米，密密地生著許多很小的花朵(花僅1毫米左右)，雌花序生在樹干上或粗枝上，橢圓形，也密生著很多雌花。菠蘿蜜的果實(shí)是聚花果，也叫多花果。這種果是由很多花結(jié)成的果聚集在一起而成的。因此，它的果實(shí)也很大(一般5.6公斤，重者可達(dá)20公斤)。

綠色未成熟的果實(shí)可作蔬菜食用，棕色成熟的果實(shí)可鮮食其果肉，味甜酸而不濃。種子長約3厘米，也可以煮食。菠蘿蜜的花生長在樹干或粗枝上，這叫“莖花植物”。莖花植物是熱帶雨林的主要特征之一，只有在多雨的熱帶地區(qū)才有莖花植物生長。由于菠蘿蜜是世界上最重的水果，一般重達(dá)5-20kg，最重超過50kg，加之果實(shí)肥厚柔軟，清甜可口，香味濃郁，故被譽(yù)為“熱帶水果皇后”。

第三篇：動(dòng)植物學(xué)野外實(shí)習(xí)心得[推薦]

一、實(shí)習(xí)目的該教學(xué)實(shí)習(xí)是生物科學(xué)專業(yè)在學(xué)習(xí)了普通生物學(xué)（植物生物學(xué)和動(dòng)物生物學(xué)）后在動(dòng)物學(xué)方面進(jìn)行的一次教學(xué)實(shí)習(xí)。目的在于結(jié)合實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生觀察海洋生物、了解生物生活習(xí)性并進(jìn)行實(shí)物標(biāo)本制作的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的野外動(dòng)手能力。主要目的是：

l．在教師的指導(dǎo)下，通過對不同海岸生物的觀察和描述，鞏固課堂上講的基本內(nèi)容，掌握不同海岸生物的特征及其與環(huán)境間的關(guān)系。加深學(xué)生專業(yè)所學(xué)課程理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思維能力。2．通過實(shí)習(xí)路線的講解、室內(nèi)標(biāo)本的制作及實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫，鍛煉學(xué)生的觀察力、動(dòng)手能力和綜合分析能力，進(jìn)行專業(yè)論文撰寫規(guī)范的訓(xùn)練，為學(xué)生今后閱讀、撰寫生物科學(xué)方面的專業(yè)文獻(xiàn)、收集相關(guān)專業(yè)資料打下基礎(chǔ)。

3．培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的生活作風(fēng)，實(shí)事求是和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，開闊眼界，激發(fā)專業(yè)興趣。同時(shí)增強(qiáng)體質(zhì)，以適應(yīng)野外工作環(huán)境。

二、實(shí)習(xí)要求

實(shí)習(xí)要求學(xué)生掌握野外生物調(diào)查工作的基本方法、海洋動(dòng)植物標(biāo)本的基本制作過程和方法、生物種類是別和簽定、海洋生物與環(huán)境關(guān)系的調(diào)查的基本方法等。

三．實(shí)習(xí)心得

一直很欣賞“理論結(jié)合實(shí)踐”的作風(fēng)，所以兩個(gè)星期的野外實(shí)習(xí)時(shí)間是短暫的。不過，體會(huì)相對深刻。“一分耕耘一分收獲！”有的同學(xué)說動(dòng)物學(xué)學(xué)習(xí)不如植物學(xué)實(shí)習(xí)，兩個(gè)星期就這么轉(zhuǎn)了一圈，卻什么也沒學(xué)到。不過在我看來，這次野外實(shí)習(xí)更多的是注重自主和體會(huì)。實(shí)習(xí)之前老師的講解只是起到一個(gè)輔助的作用，關(guān)鍵是想讓我們提前了解。然而，不管是昆蟲、水生動(dòng)物的捕捉或標(biāo)本的制作，還是哺乳動(dòng)物、魚類、螺類、兩棲類的觀察或識別或者是剝制標(biāo)本的制作等等，都需要我們主動(dòng)去了解每一個(gè)步驟，并正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作、學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該懷著一種“得過且過”的心態(tài)。只要用心去干每一件事，又何談“無得”？起碼我們學(xué)會(huì)了如何去捕捉制作標(biāo)本，學(xué)會(huì)如何利用工具書對動(dòng)物不同的種類去鑒別分類，學(xué)會(huì)如何進(jìn)行破之標(biāo)本的制作。其實(shí)，若善于實(shí)習(xí)后去總結(jié)、去體會(huì)，這些就是數(shù)不盡的收獲！

“團(tuán)結(jié)就是力量！”分組實(shí)習(xí)是明智的。由此我們在實(shí)習(xí)過程中不單單學(xué)到了課本的知識，還感受到知識以外一種精神和力量。組員之間要是積極配合，實(shí)習(xí)的整個(gè)過程就會(huì)顯得輕松而愉快并順利，實(shí)習(xí)的收獲就大，實(shí)習(xí)的效果就高。一舉多得，劃算之舉，何樂而不為。本次野外實(shí)習(xí)，我們組員積極分工合作，互相幫助，這就是我們每一個(gè)人的一份珍貴的財(cái)富！

四，收獲與建議

野外實(shí)習(xí)讓學(xué)生在大自然中學(xué)習(xí)，加上老師在旁邊的講解，學(xué)習(xí)起來更輕松，對學(xué)過知識的印象也更深刻。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，與自然有了比較深入的接觸，既激發(fā)了對動(dòng)物學(xué)的興趣，讓我對生物專業(yè)有了新的認(rèn)識，又鍛煉了自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，收獲頗豐。與同學(xué)，老師之間的交流更讓對我今后學(xué)習(xí)方向的制定和學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)都大有幫助。總之，這次實(shí)習(xí)讓我既難忘又受益匪淺。通過十多天的實(shí)習(xí)，讓我們由膚淺的認(rèn)識昆蟲生物到實(shí)地親自觀察了解了縉云山昆蟲及其他生物種類、生活習(xí)性和生態(tài)環(huán)境；親自采集并用福爾馬林溶液浸泡標(biāo)本并制作標(biāo)本；通過查數(shù)據(jù)進(jìn)行物種的辨識，這些過程，讓我們學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識。一切都很重要，我們在實(shí)習(xí)中實(shí)現(xiàn)了將理論轉(zhuǎn)化為真正屬于我們自己的知識，這也將成為我們的一種能力。

實(shí)習(xí)期間學(xué)會(huì)了很多，也懂得了些許艱辛。實(shí)習(xí)正是重慶的雨季，在采集標(biāo)本時(shí)，我們都本雨大濕了。我們用的是福爾馬林來固定標(biāo)本，那種味道不僅刺激著我的鼻子還刺激著我的眼睛，但堅(jiān)持是唯一的解決方法。這讓我體會(huì)到了搞科研的不容易。道路難走，唯有堅(jiān)持。

3.在此提兩點(diǎn)建議：

1、希望以后的實(shí)習(xí)，每位同學(xué)都能認(rèn)真地采集標(biāo)本。

2、希望學(xué)校能給配備雨靴．

實(shí)習(xí)過程中的參考書籍資料有些不足，有些問題不能通過查閱資料來解決。此外，實(shí)習(xí)工具也應(yīng)再充分些，無法保障每人都親自動(dòng)手參與。建議今后對資料和工具做相應(yīng)補(bǔ)充。

總之，這次的實(shí)習(xí)是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，更是一次愉快的經(jīng)歷！

（心得體會(huì)）

姓名：李安琴

學(xué)號：***

第四篇：動(dòng)植物學(xué)野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)

一、實(shí)習(xí)目的

該教學(xué)實(shí)習(xí)是生物科學(xué)專業(yè)在學(xué)習(xí)了普通生物學(xué)（植物生物學(xué)和動(dòng)物生物學(xué)）后在動(dòng)物學(xué)方面進(jìn)行的一次教學(xué)實(shí)習(xí)。目的在于結(jié)合實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生觀察海洋生物、了解生物生活習(xí)性并進(jìn)行實(shí)物標(biāo)本制作的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的野外動(dòng)手能力。主要目的是：

l．在教師的指導(dǎo)下，通過對不同海岸生物的觀察和描述，鞏固課堂上講的基本內(nèi)容，掌握不同海岸生物的特征及其與環(huán)境間的關(guān)系。加深學(xué)生專業(yè)所學(xué)課程理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思維能力。2．通過實(shí)習(xí)路線的講解、室內(nèi)標(biāo)本的制作及實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫，鍛煉學(xué)生的觀察力、動(dòng)手能力和綜合分析能力，進(jìn)行專業(yè)論文撰寫規(guī)范的訓(xùn)練，為學(xué)生今后閱讀、撰寫生物科學(xué)方面的專業(yè)文獻(xiàn)、收集相關(guān)專業(yè)資料打下基礎(chǔ)。

3．培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的生活作風(fēng)，實(shí)事求是和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，開闊眼界，激發(fā)專業(yè)興趣。同時(shí)增強(qiáng)體質(zhì)，以適應(yīng)野外工作環(huán)境。

二、實(shí)習(xí)要求

實(shí)習(xí)要求學(xué)生掌握野外生物調(diào)查工作的基本方法、海洋動(dòng)植物標(biāo)本的基本制作過程和方法、生物種類是別和簽定、海洋生物與環(huán)境關(guān)系的調(diào)查的基本方法等。三．實(shí)習(xí)心得

一直很欣賞“理論結(jié)合實(shí)踐”的作風(fēng)，所以兩個(gè)星期的野外實(shí)習(xí)時(shí)間是短暫的。不過，體會(huì)相對深刻。“一分耕耘一分收獲！”有的同學(xué)說動(dòng)物學(xué)學(xué)習(xí)不如植物學(xué)實(shí)習(xí)，兩個(gè)星期就這么轉(zhuǎn)了一圈，卻什么也沒學(xué)到。不過在我看來，這次野外實(shí)習(xí)更多的是注重自主和體會(huì)。實(shí)習(xí)之前老師的講解只是起到一個(gè)輔助的作用，關(guān)鍵是想讓我們提前了解。然而，不管是昆蟲、水生動(dòng)物的捕捉或標(biāo)本的制作，還是哺乳動(dòng)物、魚類、螺類、兩棲類的觀察或識別或者是剝制標(biāo)本的制作等等，都需要我們主動(dòng)去了解每一個(gè)步驟，并正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作、學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該懷著一種“得過且過”的心態(tài)。只要用心去干每一件事，又何談“無得”？起碼我們學(xué)會(huì)了如何去捕捉制作標(biāo)本，學(xué)會(huì)如何利用工具書對動(dòng)物不同的種類去鑒別分類，學(xué)會(huì)如何進(jìn)行破之標(biāo)本的制作。其實(shí)，若善于實(shí)習(xí)后去總結(jié)、去體會(huì)，這些就是數(shù)不盡的收獲！

“團(tuán)結(jié)就是力量！”分組實(shí)習(xí)是明智的。由此我們在實(shí)習(xí)過程中不單單學(xué)到了課本的知識，還感受到知識以外一種精神和力量。組員之間要是積極配合，實(shí)習(xí)的整個(gè)過程就會(huì)顯得輕松而愉快并順利，實(shí)習(xí)的收獲就大，實(shí)習(xí)的效果就高。一舉多得，劃算之舉，何樂而不為。本次野外實(shí)習(xí)，我們組員積極分工合作，互相幫助，這就是我們每一個(gè)人的一份珍貴的財(cái)富！

四，收獲與建議

野外實(shí)習(xí)讓學(xué)生在大自然中學(xué)習(xí)，加上老師在旁邊的講解，學(xué)習(xí)起來更輕松，對學(xué)過知識的印象也更深刻。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，與自然有了比較深入的接觸，既激發(fā)了對動(dòng)物學(xué)的興趣，讓我對生物專業(yè)有了新的認(rèn)識，又鍛煉了自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，收獲頗豐。與同學(xué)，老師之間的交流更讓對我今后學(xué)習(xí)方向的制定和學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)都大有幫助。總之，這次實(shí)習(xí)讓我既難忘又受益匪淺。通過十多天的實(shí)習(xí)，讓我們由膚淺的認(rèn)識昆蟲生物到實(shí)地親自觀察了解了縉云山昆蟲及其他生物種類、生活習(xí)性和生態(tài)環(huán)境；親自采集并用福爾馬林溶液浸泡標(biāo)本并制作標(biāo)本；通過查數(shù)據(jù)進(jìn)行物種的辨識，這些過程，讓我們學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識。一切都很重要，我們在實(shí)習(xí)中實(shí)現(xiàn)了將理論轉(zhuǎn)化為真正屬于我們自己的知識，這也將成為我們的一種能力。

實(shí)習(xí)期間學(xué)會(huì)了很多，也懂得了些許艱辛。實(shí)習(xí)正是重慶的雨季，在采集標(biāo)本時(shí)，我們都本雨大濕了。我們用的是福爾馬林來固定標(biāo)本，那種味道不僅刺激著我的鼻子還刺激著我的眼睛，但堅(jiān)持是唯一的解決方法。這讓我體會(huì)到了搞科研的不容易。道路難走，唯有堅(jiān)持。3.在此提兩點(diǎn)建議：

1、希望以后的實(shí)習(xí)，每位同學(xué)都能認(rèn)真地采集標(biāo)本。

2、希望學(xué)校能給配備雨靴．

實(shí)習(xí)過程中的參考書籍資料有些不足，有些問題不能通過查閱資料來解決。此外，實(shí)習(xí)工具也應(yīng)再充分些，無法保障每人都親自動(dòng)手參與。建議今后對資料和工具做相應(yīng)補(bǔ)充。

總之，這次的實(shí)習(xí)是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，更是一次愉快的經(jīng)歷！

（心得體會(huì)）

姓名：李安琴

學(xué)號：***篇二：2011動(dòng)植物野外實(shí)習(xí)心得

《2011年動(dòng)植物野外實(shí)習(xí)報(bào)告》

學(xué) 校： 安順學(xué)院 班 級：09生本 姓 名：王連富 學(xué) 號：200904054021 1 二．實(shí)習(xí)意義

1.通過實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的態(tài)度，吃苦耐勞的精神，嚴(yán)明的組織紀(jì)律性，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，還可以復(fù)習(xí)和鞏固課堂所學(xué)的動(dòng)植物學(xué)理論知識，實(shí)踐檢驗(yàn)理論，以達(dá)到知識的升華。2.利用野外實(shí)習(xí)可以很好的讓同學(xué)們感受到祖國山河的壯麗，培養(yǎng)熱愛自然，3.培養(yǎng)實(shí)踐和動(dòng)手的能力，提高我們各方面的技能，達(dá)到教與學(xué)的統(tǒng)一。

4.通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，體會(huì)合作達(dá)到成功所帶來的樂趣。5.利用野外實(shí)習(xí)可以很好地讓同學(xué)們感受到祖國山河的壯麗，培養(yǎng)熱愛自然、激發(fā)學(xué)生積極探索自然界的奧秘的興趣。

6.野外實(shí)習(xí)不僅是對理論知識的驗(yàn)證和鞏固、對課堂知識的補(bǔ)充和深化，同時(shí)也是對綜合素質(zhì)的全面鍛煉和提高。野外實(shí)習(xí)對于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)觀察能力、創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力具有重要意義。

三.實(shí)習(xí)內(nèi)容 1動(dòng)員大會(huì)

9月19日下午我們在a02召開了野外實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。實(shí)習(xí)地點(diǎn)是貴州省安順市紅巖水庫，在大會(huì)上老師給我們說明了實(shí)習(xí)的重要性和必要性、實(shí)習(xí)的目的和意義，并對我們提出了具體要求和時(shí)間內(nèi)容安排。老師主要告訴大家野外實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)。2具體行程

9月20日早上,老師們組織同學(xué)們在學(xué)院門口集合,主要目的是有關(guān)野外實(shí)習(xí)行禮以及動(dòng)植物有關(guān)工具的整理與準(zhǔn)備.9月20日中午,我們到達(dá)實(shí)習(xí)地--紅巖水庫.由于天氣原因,當(dāng)天下午老師只帶領(lǐng)了部分同學(xué)去野外,主要是采集路邊植物.回來后老師們就采來的植物進(jìn)行實(shí)物指導(dǎo).在指導(dǎo)的過程中,老師們指導(dǎo)我們怎樣去識別與辨別植物所屬科,屬.9月21日,那才是野外實(shí)習(xí)的真正開始.早上,老師將所有的學(xué)生分成兩組;分別為動(dòng)物組與植物組.分別去采集動(dòng)植物標(biāo)本.經(jīng)過昨天老師們的指導(dǎo)，差不多的同學(xué)都掌握了動(dòng)植物標(biāo)本采集所需注意的事項(xiàng)及要求等。到了實(shí)習(xí)的，同學(xué)們分別采集了部分路邊的動(dòng)植物。2 3 4 篇三：植物學(xué)野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)

植物學(xué)野外實(shí)習(xí)心得

班級：生科x班學(xué)號：22201031701xxxx姓名：xxx 植物對很多人來說就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實(shí)植物的概念并不是這樣，有的細(xì)菌如藍(lán)藻也屬植物的范疇。植物是指能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的一類自養(yǎng)型生物。它是自然界的生產(chǎn)者，對于維持自然界的生態(tài)平衡有著重要的意義。我很喜歡植物，我喜歡研究它的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，喜歡了解植物的藥用價(jià)值，所以我很期待植物學(xué)的野外實(shí)習(xí)，這樣我就可以實(shí)地考察它們，近距離接觸它們，以便更好的理解掌握書本知識了。記得在剛開始學(xué)習(xí)植物學(xué)的時(shí)候，師兄就跟我們說之后會(huì)有一次的野外實(shí)習(xí)，從那時(shí)侯起，我就非常期待，認(rèn)為終于有了一個(gè)機(jī)會(huì)可以到大自然中去，去感受、去探索。實(shí)習(xí)的日子終于到了！在興奮與期待中我們踏上了旅途。真正實(shí)習(xí)時(shí)要比想象中累的多，困難的多。爬山時(shí)又要穿上長衫長褲，大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天，大家在野外實(shí)習(xí)時(shí)卻絲毫都沒有馬虎。每認(rèn)識一種植物，大家就先認(rèn)真采集植物或拍照，然后見到不認(rèn)識或聽不清晰的就拉著老師問個(gè)不停，為了弄清晰一個(gè)問題把老師都問到煩了也不肯停下來。在這次的實(shí)習(xí)生活中我們收獲了許多，覺得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天，依然沒使我們停下實(shí)習(xí)的腳步，依然撐著傘，穿著雨衣，一路認(rèn)植物。

上山后我們被分成幾個(gè)大組，各個(gè)大組在相應(yīng)老師的帶領(lǐng)下帶著枝剪、采集袋就去采集植物了。我歸屬于張老師的帶領(lǐng)下。張老師帶著我們那一大組往山上走，當(dāng)見到常見的植物時(shí)，張老師就向我們講

解它是什么科、什么屬、什么種、果實(shí)的類型或花序的類型或這兩者，有時(shí)還介紹植物背后的小故事，我們邊聽邊記，然后老師就讓學(xué)生把它剪下來留作標(biāo)本。不知不覺就到了吃午飯的時(shí)間，我們就收拾好工具、背著標(biāo)本回去了。因?yàn)橹参锊幌駝?dòng)物那樣有活動(dòng)的能力，所以上午的收獲自然不會(huì)少，同時(shí)我也學(xué)到了很多東西：第一，在觀察的時(shí)候，我們首先要注意這株植物的整體形態(tài)（木本還是草本？直立還是攀援？），然后再從葉形、葉緣、葉脈、氣味、花、果實(shí)等細(xì)節(jié)特征去觀察鑒別，以前總認(rèn)為一棵樹上的葉子都是雷同的，不會(huì)有多大區(qū)別，但現(xiàn)在不這么認(rèn)為了，因?yàn)樵u判葉子是否一樣的標(biāo)準(zhǔn)有葉形、葉尖、葉緣、葉脈等；第二，要把理論知識運(yùn)用到實(shí)際觀察鑒別植物的過程中，不能一味聽老師講，老師說什么就是什么，自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了。可是我覺得這其中也有幾點(diǎn)不足：一是這全部由老師講學(xué)生記，并不能培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的實(shí)際能力;二是大家都跟著老師轉(zhuǎn)，沒有獨(dú)立觀察鑒別植物的機(jī)會(huì)，達(dá)不到提高學(xué)生獨(dú)立工作的能力；三是學(xué)生“保護(hù)資源，珍愛生命”的意識不強(qiáng)，學(xué)生采集標(biāo)本時(shí)不去考慮這種植物的現(xiàn)存量，只知道采，而且毫不留情，就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉。

在這短短的幾天植物學(xué)野外實(shí)習(xí)中，我親身體驗(yàn)到了植物的自身魅力，在這個(gè)過程中，我領(lǐng)會(huì)了野外實(shí)習(xí)對專業(yè)的鞏固和提高的重要性。它是檢驗(yàn)理論的一塊試金石；是課堂內(nèi)與課堂外的互補(bǔ)；是理論與實(shí)踐的統(tǒng)一；是教與學(xué)的互動(dòng)；是感性和理性的升華。這幾天的實(shí)習(xí)過程，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，提高了我們的綜合與分析能

力，讓我們產(chǎn)生了對大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛之情。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、團(tuán)結(jié)互助、不停探索。

野外實(shí)習(xí)鞏固了我們的課堂知識，我們在實(shí)習(xí)過程中積極運(yùn)用課堂知識去觀察、識別各種植物、仔細(xì)辨別類似植物之間的不同之處。這樣理論聯(lián)系實(shí)際，不僅加深了我們對課本知識的印象，而且培養(yǎng)了我們對課本知識的運(yùn)用能力。我們親眼看到了百合科、豆科等各科屬的代表性植物。

在國家4a級風(fēng)景區(qū)-縉云山，我們看到了很多從來都沒有見過的花草樹木，有些花開得特別艷麗、有些果長得很奇異、每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們就特別興奮、問題也特別多。這很好地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)愛好，還擴(kuò)大視野，增長了我們的見識！由于這次實(shí)習(xí)差不多都在野外，條件比較艱苦，所以這次實(shí)習(xí)也很考驗(yàn)大家的體力和意志力。在實(shí)習(xí)過程中雖然大家都又苦又熱又累，但是在遇到困難的時(shí)候大家都互相幫助、互相協(xié)作、互相團(tuán)結(jié)，在大家的互相努力、合作下很好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)中大家忙中偷樂，有說有笑，實(shí)習(xí)的道路上不僅留下了同學(xué)們的汗水，也留下了同學(xué)們的歡聲笑語，當(dāng)然還有很多難忘而美好的回憶！

這一次實(shí)習(xí)已經(jīng)歸來了，我們在實(shí)習(xí)中也遇到過困難，也有苦悶的時(shí)候，但是在我不斷的努力后，我找到了更多的實(shí)習(xí)方法，我也找到了很多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不過在野外有的時(shí)候怕怕的，真的是有點(diǎn)發(fā)怵，不過我都克服了。通過參加野外實(shí)習(xí)，我們們鞏固了已學(xué)過的基礎(chǔ)知識、學(xué)到了野外科研工作的基本方法、初步了解了植物與環(huán)境之間的相互關(guān)系、初

步認(rèn)識了人與自然的關(guān)系、實(shí)現(xiàn)了自我鍛煉與提高。總體而言，野外實(shí)習(xí)基本上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。

第五篇：動(dòng)、植物學(xué)野外實(shí)習(xí)總結(jié)

野外實(shí)習(xí)總結(jié)

為了提高我們對動(dòng)植物的認(rèn)知水平和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對理論知識的掌握，我們生科院開展為期5天的野外實(shí)習(xí)，野外實(shí)習(xí)不僅使我們對課本的知識有了深刻的了解，而且也使我們對課本的知識有一個(gè)理性的認(rèn)識。我們野外實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在杭州臨安的天目山西天目山是國家級森林和野生動(dòng)物類型的自然保護(hù)區(qū)，是大自然賜予天然尤物。

一座座山頭從眼前劃過，校車飛速行駛，漸漸的被包裹在群山之中。秀長挺拔的柳杉長在高高的山坡上，越發(fā)顯得高大。陽光穿行于茫茫林海，斑駁的樹陰和潺潺的泉水透著山里的清涼。山里濕度大，什么東西都會(huì)透著點(diǎn)霉味，走在山路上時(shí)不時(shí)的會(huì)感覺有水滴掉落，還以為是下雨了呢，原來那是因?yàn)闈駳獾挠绊憽?/p>

西天目山受亞熱帶的氣候、土壤等因素的影響，在山麓可以看到明顯的水平地帶性。林木主要以常綠闊葉林為主，但同時(shí)受地形的影響，隨著海拔高度的升高，植被的類型也隨之改變，由常綠闊葉和落葉闊葉混交林一直遞變成針葉林。天目山的植被不僅分帶明顯，林木更具有高、大、古、稀、茂五大特色，具體來說西天目山的森林十分茂密，其中不乏稀有樹種和中生代孑遺植物，有著植物活化石之稱的銀杏就是其代表。西天目山上的某些樹種長得十分高大，高首推一般樹高達(dá)45m的金錢松，而開山老殿的大樹王國生長的柳杉的胸徑最高達(dá)到了2.33m，乾隆皇帝就曾封其中的一棵柳杉為大樹王。西天目山的植物種類多樣，植物資源豐富，其特有的森林景觀外貌獨(dú)具一格，是亞熱帶野生植物資源的寶庫，我們第一天下午去天目山博物館，兩位老師分別向我們介紹了許多動(dòng)植物，讓我們大開眼界。第二天謝老師帶我們?nèi)ヅ捞炷可?我們一邊爬山一邊認(rèn)植物、采集植物標(biāo)本，當(dāng)我們看到柳杉時(shí)我們驚呆了，從沒見過那么大的柳杉，我們那1 天還看到了世界上最長壽的樹—銀杏，又叫“五世同堂”，位于西天目山開山老殿前，銀杏是中生代（離現(xiàn)在1.26億年）孑遺植物，為我國特有，僅浙江天目山有野生狀態(tài)的銀杏。我們一天采集了上百種植物標(biāo)本，包括香榧、紅豆杉、三葉木通、天目木漿子、鴨跖草、天目木蘭、虎皮楠木…其中很多標(biāo)本不僅帶有花還帶有果實(shí)。第四天我們在住所對采到的植物進(jìn)行鑒定，然后下午進(jìn)行考試，這個(gè)過程讓我們了解了很多關(guān)于植物的知識，我覺得自己最大的收獲是認(rèn)識了很多常見的植物，還有以前從沒有聽說過的科名。

第三天我們跟著馬老師去浙江農(nóng)林大學(xué)采集動(dòng)物標(biāo)本，這一天雖然很累，但是收獲也很多，我們采集到的標(biāo)本有馬陸、粉蝶、椿、河蝦、蒼蠅、蜻蜓、豆娘、蝗蟲、弄蝶…我們在農(nóng)林大學(xué)找小動(dòng)物時(shí)我還看到了一條小小的四腳蛇，當(dāng)時(shí)既興奮又害怕，我怕那條四腳蛇會(huì)咬到我，興奮是因?yàn)樗敲葱《急晃铱吹搅耍野l(fā)現(xiàn)四腳蛇身上還有保護(hù)色，和樹皮的顏色一模一樣。每次只要有新的收獲我們就會(huì)很開心，因?yàn)橛挚梢哉J(rèn)識到很多以前不認(rèn)識的小動(dòng)物了。

大家表面上雖叫苦連天，但在野外實(shí)習(xí)時(shí)卻絲毫都沒有馬虎。每到一個(gè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，大家就先認(rèn)真采集植物，捕動(dòng)物，然后見到不認(rèn)識或聽不清楚的就拉著老師問個(gè)不停，為了弄清楚一個(gè)問題把老師都問到煩了也不肯停下來。在這灑滿汗水的實(shí)習(xí)生活中我們收獲了許多，覺得即使再辛苦也是值得的。在這短短的幾天動(dòng)、植物學(xué)野外實(shí)習(xí)中，我親身體驗(yàn)了辨別植物、動(dòng)物和采集標(biāo)本的全過程，在這個(gè)過程中，我領(lǐng)會(huì)了野外實(shí)習(xí)對專業(yè)的鞏固和提高的重要性。我們在實(shí)習(xí)過程中積極運(yùn)用課堂知識去觀察、識別各種植物、動(dòng)物，仔細(xì)辨別類似植物之間的不同之處。這樣通過老師的耐心講解，理論聯(lián)系實(shí)際，不僅加深了我們對課本知識的印象，而且培養(yǎng)了我們對課本知識的運(yùn)用能力。這次植物的野外實(shí)習(xí)讓我印象深刻，不僅僅是因?yàn)閷?shí)習(xí)的材料很多，還因?yàn)槠降袏A雜有一些讓人興奮激動(dòng)的小插曲。經(jīng)過野外實(shí)習(xí)的磨煉，我對植物的了解從書本上向?qū)嵺`中轉(zhuǎn)移的更多了一些，今后關(guān)注植物的興趣也更濃了一些。其實(shí)不僅僅在天目山可以進(jìn)行野外實(shí)習(xí)，只要我們帶有一雙善于觀察的眼睛，生活中的每一處都可以變成我們的野外實(shí)習(xí)地。這次野外實(shí)習(xí)讓我們認(rèn)識到了在不同的環(huán)境中，動(dòng)植物的分布有著明顯的區(qū)別，也學(xué)到了很多的知識，也充分的體現(xiàn)了大家吃苦耐勞的精神和永不放棄的信念。總之，這次野外實(shí)習(xí)在大家的心里都留下了很多，都將成為一段美好的回憶。

通過這次野外實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多方面的缺點(diǎn)，比如自己的專業(yè)知識不夠扎實(shí)，交際能力較弱，生活經(jīng)驗(yàn)不是很足的等。因此我要更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各方面的知識，增強(qiáng)自己的綜合能力，為以后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

以下是我們收集到的標(biāo)本中的一小部分圖片： 4