第一篇：班主任例會制度

班主任例會制度

班主任工作例會是落實學校德育工作內容，加強班級管理的有效措施之一；也是班主任學習、提高業務能力的重要途徑；更是學校加強班主任工作管理的有效方式之一。為了進一步加強我校班主任工作，特制定如下規定：

一、班主任工作例會每周星期五上午第三節課在東多媒體召開（特殊情況地點另外通知）。

二、班主任工作例會由政教處主持，校長、教導主任、政教主任主講，全體班主任參加并認真作好記錄。

三、班主任例會的主要內容：

1、定期學習《班主任之友》、《德育報》、《做最好的班主任》等班級管理工作的先進經驗，研究班級建設工作，了解德育新動態。

2、及時傳達校區管理辦公室和黨支部以及其他相關職能部門傳達的文件精神和工作任務

2、總結前一周班級常規管理及重要工作的落實情況，肯定成績，查找問題。通報上一周各班考核情況。

3、布置后階段工作，研究解決問題的措施。

4、交流工作經驗，互相學習。研討工作中出現的問題，達成共識。

5、對學生的思想動態進行分析，解決教育過程中出現的突發事件和問題。

二、例會的具體要求：

1、如遇突發事件或特殊情況，例會可隨時通知召開，也可以根據具體情況推遲進行。

2、如無特殊情況，所有班主任不得缺席例會。例會的出勤率與本月的班主任考評掛鉤。遲到一次扣5分。無故不到扣10分，請假一次扣3分。

3、每次例會，與會同志必須做好記錄工作，會后應及時布置工作，確保會議精神及時傳達，工作按時完成。

4、班主任例會安排經驗交流與研討，每發表意見一次加5—10分。

6、班主任例會要有完整的會議記錄。

7、因特殊情況取消、改期或臨時安排的會議由政教處另行通知。

三、班主任參加工作例會的情況（出勤、發言、論文撰寫等）納入班主任考評之中。

2013-09-01

第二篇：班主任例會制度

班主任會議制度

一、班主任每月集中開會至少一次，會議內容主要是總結前階段班主任工作情況，布置下階段班主任工作，進行班主任培訓活動。會議由政教處或負責德育工作的副校長主持。

二、無特殊情況一律不準缺席，確有特殊情況不能到會者，要在會前請假，會后要及時掌握會議內容。會議的出勤情況與班主任月目標考核掛鉤。

三、班主任會議要有完整的會議記錄，并要有到會人員簽名。

四、班主任會議上要學習教育學、心理學理論，學習先進的教育思想。

五、若要傳達、落實上級教育行政部門的有關文件精神，可臨時組織召開班主任會議。

六、每學期要組織召開一次班主任經驗交流會或班主任沙龍，交流好的經驗和做法，研討學校德育工作。

七、研究班級工作，對班級德育教育工作的開展和存在的問題提出建議和解決思路，并貫徹執行。

八．對突發和意外事件進行緊急磋商，提出解決辦法。

九、因特殊情況取消、改期或臨時安排的會議由德育處另行通知。

袁州區慈化中學

第三篇：班主任例會制度

亞山鎮四和村小學班主任例會制度

一、建立班主任例會制度的必要性和緊迫性

現在的學生需要學校、教師的引導、矯正，更需要班主任的悉心關懷、幫助和教育。我校教育教學現狀需要加強班主任隊伍建設。怎樣在保證質量的前提下，較快地形成一支與學校規模相當、適應當前教育需要的班主任隊伍成為學?？紤]的一件大事。

二、班主任例會制度的建立

面對如此形勢和條件，學校決定建立班主任例會制度。目的是通過規范班主任管理制度，突出班主任工作的重要性，明確班主任的工作職責，完善班主任的工作內容，充分發揮班主任在學校教育教學中的重要作用，為我校爭創國家級名校奠定基礎。

三、班主任例會的內容

（一）例會安排

1、會議時間：例會每周一次，一般安排在每周一晚上進行。

2、會議主持：校長或教導處主任。

3、參加對象；全校班主任、校級領導、有關教師。

（二）例會內容

1、一周回顧，總結反饋一周學校涉及班級學生要事。

2、下周安排，根據學校學期教育教學總體計劃及目前學生現狀安排一周重點工作。

3、交流溝通，全校班主任平時很難聚會交流，借例會為平臺，加強班主任之間，班主任與學校之間的溝通，以便及時發現問題、解決問題，以及探討工作經驗與方法。

4、工作指導，包括理論指導和實踐指導。創造條件通過外請內薦，為班主任作工作指導。

5、兩周重大事件剖析與落實。上一周發生的重大事件成因分析，總結形成案例；本周重大事件的詳細落實。

6、班會課集體備課。重點從學生心理教育角度開設班會公開課。

7、上情下達，如學校有大事需及時告知班級學生，或者校長認為有些事情須傳達至班主任，可在班主任例會上傳達。

四、班主任例會實施情況

自本學期初至今，班主任例會堅持定時定點定內容。雖然部分班主任的家離學校較遠，但都能以學校工作大局為重，堅持每周參加例會。使班主任例會能順利地進行，在例會上各項任務基本得到落實，初步達到預期目的。

班主任例會是個新事物，需要班主任及校領導的重視與支持，使其不斷完善發展壯大，使其在學校班級管理中發揮更大作用。

亞山鎮四和村小學

2007年秋季期

第四篇：班主任例會制度

鄧南中心小學班主任例會制度

一、指導思想

德國著名教育家第斯多惠曾說：班主任是學校里最重要的師表，是直觀的最有效益的模范，是學生最活生生的榜樣，是學生身心健康的引路人。學校育人任務有80%落在班主任肩上?？梢赃@么說，一位好的班主任就有一個好的班級，一所好的學?？隙ㄓ幸蝗汉玫陌嘀魅?。為了更好的發揮班主任在學校德育工作中的重要作用，加強班主任在班級管理中的主導作用,及時傳達學校各項要求,針對學生的情況開展有關活動，對學生思想、學習、生活各方面情況進行了解和解決，并使之得到很好的貫徹執行，反映班級同學的各種要求、意見，做好上傳下達的橋梁工作，真正使各項工作落到實處，特制訂以下制度。

二、例會的主要內容：

1、研究班級、少先隊工作，制定班主任工作計劃，對班主任工作中遇到的實際困難和存在的問題提出建議和解決思路，并貫徹執行。

2、研究學生的思想狀況，會上討論班主任工作中存在的問題，交流好的經驗和做法。

3、對突發和意外事件進行緊急磋商，提出解決辦法。

4、貫徹學校布置的各項工作；研究和布置各部門涉及到各班級的經常性工作和階段性工作，對班主任提出要求。

5、聽取班主任對學校德育（或其他方面）工作的建議和意見；收集整理學生的各種情況，了解掌握學生的思想、學習、工作各方面狀況，因地制宜，提出合理的解決辦法。

6、進行班主任培訓活動，學習教育科學理論和先進的工作經驗。

7、對班主任的工作情況進行總結，組織召開班主任工作（或德育工作）經驗交流會（每學期一次），對育人有方的班主任進行表彰。

三、例會的紀律

1、班主任例會由校長或政教主任、教導主任主持，每周一中午集中開會。

2、無特殊情況一律不準缺席，確有特殊情況不能到會者，要在會前請假，會后要及時掌握會議內容。會議的出勤情況與班主任年終考核掛鉤。

3、班主任例會要有完整的會議記錄，并要有到會人員簽名。

4、每次例會均要有文字材料，存檔備查。

西張小學班主任例會制度

一.例會時間及參加對象：

1.每雙周的星期三中午12：15，學校召開班主任例會。2.地點:會議室。

3.出席對象:全體班主任、德育主任、大隊輔導員。4.會議主持:德育主任。二.例會要求

1.參加例會的人員應準時參加，不得無故缺席，做好會議記錄。

2.學習《中小學德育綱》《關于進一步加強和改進德育工作的意見》 以及有關教育行政部門下發的通知、精神。學習有關教育雜志上的教育專題文章。3.開會期間概不會客，任何人不得以與家長交換意見，處理班級的事件等為借口而影響開會。

4.充分發揮民主，對學校的各項工作，班主任應進行總結、分析，并提出自己的建議和措施等。

5.班主任介紹經驗如有特色的，可在校內宣傳推廣，班主任匯報的疑難問題可集體研討。

6.德育主任、大隊輔導員反饋上兩周學校德育工作實施情況，指出存在問題，對會議進行總結，布置下兩周工作。德育主任做好記載并及時報校長室。

第五篇：班主任例會制度

班主任例會制度

一、指導思想

德國著名教育家第斯多惠曾說：班主任是學校里最重要的師表，是直觀的最有效益的模范，是學生最活生生的榜樣，是學生身心健康的引路人。學校育人任務有80%落在班主任肩上?？梢赃@么說，一位好的班主任就有一個好的班級，一所好的學?？隙ㄓ幸蝗汉玫陌嘀魅?。為了更好的發揮班主任在學校德育工作中的重要作用，加強班主任在班級管理中的主導作用,及時傳達學校各項要求,針對學生的情況開展有關活動，對學生思想、學習、生活各方面情況進行了解和解決，并使之得到很好的貫徹執行，反映班級同學的各種要求、意見，做好上傳下達的橋梁工作，真正使各項工作落到實處，特制訂以下制度。

二、例會的主要內容：

1、研究班級、少先隊工作，制定班主任工作計劃，對班主任工作中遇到的實際困難和存在的問題提出建議和解決思路，并貫徹執行。

2、研究學生的思想狀況，會上討論班主任工作中存在的問題，交流好的經驗和做法。

3、對突發和意外事件進行緊急磋商，提出解決辦法。

4、貫徹學校布置的各項工作；研究和布置各部門涉及到各班級的經常性工作和階段性工作，對班主任提出要求。

5、聽取班主任對學校德育（或其他方面）工作的建議和意見；收集整理學生的各種情況，了解掌握學生的思想、學習、工作各方面狀況，因地制宜，提出合理的解決辦法。

6、進行班主任培訓活動，學習教育科學理論和先進的工作經驗。

7、對班主任的工作情況進行總結，組織召開班主任工作（或德育工作）經驗交流會（每學期一次），對育人有方的班主任進行表彰。

三、例會的紀律

1、班主任例會由校長教導主任主持，每月集中開會。（臨時有活動再通知集會）

2、無特殊情況一律不準缺席，確有特殊情況不能到會者，要在會前請假，會后要及時掌握會議內容。會議的出勤情況與班主任年終考核掛鉤。

3、班主任例會要有完整的會議記錄，并要有到會人員簽名。

4、每次例會均要有文字材料，存檔備查。

潘渡鎮仝老家小學