第一篇：初一信息技術(shù)期末總結(jié)

初一信息技術(shù)期末總結(jié)

蘆山縣初級(jí)中學(xué)王平

這一年已來(lái)，我通過(guò)向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)、向同事交流、向?qū)W生授課等多方面逐漸走向成熟，對(duì)教師這個(gè)光榮的行業(yè)以及我所教學(xué)的學(xué)科有了更深刻的認(rèn)識(shí)。信息技術(shù)作為一門(mén)重要的技術(shù)，已經(jīng)被越來(lái)越多的人們所使用。在當(dāng)今及未來(lái)社會(huì)，掌握信息技術(shù)是對(duì)人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會(huì)所淘汰。但是，信息技術(shù)課作為一門(mén)新課，還很年輕，需要我們教師同行及社會(huì)各界人士等不斷地關(guān)心、支持、探索、交流，使我們的信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容不斷更新，教學(xué)水平不斷提高。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持下，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。以下就是我這個(gè)學(xué)期總結(jié)：

一、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。

怎樣讓一個(gè)接觸過(guò)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生，在熟練地掌握最基本的知識(shí)的同時(shí)能夠完成一些一定質(zhì)量的信息作品，這是開(kāi)始上課前首先思考的問(wèn)題。

1、揭開(kāi)“信息作品”的神秘面紗。

2、對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，信息技術(shù)課經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)已經(jīng)不在陌生，大多學(xué)生對(duì)電腦的構(gòu)成、工作原理已不存在神秘感。但是神秘的事情卻是電腦怎樣才能完成一些信息作品。

首先我?guī)椭鷮W(xué)生揭開(kāi)“信息作品”的神秘面紗。所謂“信息作品”就是利用計(jì)算機(jī)軟件和自身的智慧有計(jì)劃、有動(dòng)機(jī)的制作出來(lái)的具有一定思想的作品。讓學(xué)生沿著這樣一個(gè)正確的標(biāo)準(zhǔn)去汲取新鮮的知識(shí)。這個(gè)學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)的是Word文字處理軟件和 Photoshop圖象處理軟件，所以我就從信息作品入手來(lái)完成這兩個(gè)軟件的學(xué)習(xí)。第一步就是確定目標(biāo)信息作品。比如說(shuō)文字處理軟件有許多，為什么我們選擇學(xué)習(xí)Word，這就在于我們的目標(biāo)信息作品是一個(gè)電子板報(bào)，它不僅僅是文字的錄入，還有排版、圖片的插入與編輯、手繪圖形的制作等等。

2、登堂入室。

經(jīng)過(guò)上述的教學(xué)，讓學(xué)生從實(shí)質(zhì)上了解了“信息作品”制作當(dāng)中的一系列問(wèn)題，基本上打破了對(duì)“信息作品”的神秘感，并且激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。下一步就要真正接觸到怎樣使用計(jì)算機(jī)來(lái)完成目標(biāo)信息作品的知識(shí)了。

3、自由探尋、創(chuàng)新。

通過(guò)上述的教學(xué)，學(xué)生已會(huì)簡(jiǎn)單的使用計(jì)算機(jī)制作信息作品了。但是，畢竟學(xué)生求知欲比較強(qiáng)，這樣在后期的教學(xué)中，我采取讓學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、發(fā)散思維，讓他們對(duì)自己感興趣的問(wèn)題盡情地去探索、去研究，在不斷地探索中提高自己的水平。比如：有的同學(xué)在學(xué)習(xí)Photoshop時(shí)，就提出了我們是否可以把要插入到Word中的圖片利用Photoshop作一下處理，讓它變成自己喜歡的樣子？于是我就開(kāi)設(shè)了兩節(jié)綜合實(shí)踐課，讓學(xué)生自主選題、找素材、確定作品框架完成一個(gè)自定信息作品。通過(guò)我指點(diǎn)、協(xié)助他們很好的完成了自己預(yù)定的任務(wù)。這樣學(xué)生的認(rèn)識(shí)和操作能力得到了很大提高。

二、活到老學(xué)到老

信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅速、更新很快，新知識(shí)、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識(shí)更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識(shí)的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代的步伐。

在緊張工作之余，我時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感，要為自己充充電。不論是作為一位教師，還是作為一名現(xiàn)代人，我都要掌握各種技能，跟上時(shí)代的步伐。平時(shí)堅(jiān)持自己的“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)做舟”的思想。

總的來(lái)說(shuō)，這一個(gè)學(xué)期是收獲的一個(gè)學(xué)期，也是我進(jìn)步的一個(gè)學(xué)期，這都與學(xué)校的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷分不開(kāi)的，我將繼續(xù)努力讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，為英才的發(fā)展、英才的騰飛貢獻(xiàn)一份力量。

第二篇：初一信息技術(shù)期末考試題

初一信息技術(shù)期末考試題

（時(shí)間：60分鐘 總分：100分）

一、單選題（共40分）。

1、一套能運(yùn)作的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)必須包括（）。

A、主機(jī)、外存儲(chǔ)器、輸入和輸出設(shè)備

B、鍵盤(pán)、主機(jī)和顯示器

C、硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)

D、硬盤(pán)、主機(jī)、顯示器和打印機(jī)

2、下列設(shè)備中，不屬于輸入設(shè)備的是（）。．A、鍵盤(pán)

B、數(shù)碼相機(jī)

C、掃描儀

D、繪圖儀

3、計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器應(yīng)包括（）。

A、內(nèi)存儲(chǔ)器和外存儲(chǔ)器

B、隨機(jī)存儲(chǔ)器RAM和只讀存儲(chǔ)器ROM

C、硬盤(pán)、磁盤(pán)和光盤(pán)

D、只讀存儲(chǔ)器ROM和軟磁盤(pán)驅(qū)動(dòng)器

4、下面對(duì)內(nèi)存的說(shuō)法不正確的是（）。．A、在ROM只讀存儲(chǔ)器，只能讀出信息不能寫(xiě)入信息 B、在RAM只讀存儲(chǔ)器，只能寫(xiě)入信息不能讀出信息

C、ROM只讀存儲(chǔ)器，在斷電的情況下，其中的信息保持不變

D、RAM只讀存儲(chǔ)器，在斷電的情況下，其中的信息會(huì)全部丟失

5、假設(shè)你有如下存儲(chǔ)器，現(xiàn)在需要把一個(gè)4.5MB的作品從家交回學(xué)校給老師，最好選用（）。

A、內(nèi)存

B、軟盤(pán)

C、硬盤(pán)

D、優(yōu)盤(pán)

6、計(jì)算機(jī)軟件分為（）。

A、系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件 B、高級(jí)軟件和一般軟件 C、軍用軟件和民用軟件 D、管理軟件和控制軟件

7、以下不屬于計(jì)算機(jī)病毒特征的是（）。．A、能夠在計(jì)算機(jī)中自身繁殖和自動(dòng)傳播

B、計(jì)算機(jī)染毒之后可能立即“發(fā)病”，也可能有潛伏期 C、計(jì)算機(jī)染毒之后可能會(huì)導(dǎo)致計(jì)算機(jī)出現(xiàn)“死機(jī)”現(xiàn)象 D、計(jì)算機(jī)病毒可以傳染到人體上，并對(duì)人體造成傷害

8、下面哪項(xiàng)不是文件的特征（）。

A、唯一性

B、可攜帶性

C、不可修改

D、可容性和確定性

9、當(dāng)計(jì)算機(jī)死機(jī)時(shí)，我們可以按鍵盤(pán)的（）組合鍵重新啟計(jì)算機(jī)。

A、Ctrl + Alt + Del

B、Shift + Alt + Del C、Ctrl+ Shift + Del

D、Ctrl + Alt + Shift

10、當(dāng)鼠標(biāo)從正常狀態(tài)變成形狀，表示（）。

A、有鏈接

B、正在執(zhí)行

C、文字輸入

D、可調(diào)整位置

11、對(duì)Windows XP桌面上有某應(yīng)用程序的圖標(biāo)，如果要運(yùn)行該程序，可（）。

A、用鼠標(biāo)左鍵單擊該圖標(biāo) B、用鼠標(biāo)左鍵雙擊該圖標(biāo) C、用鼠標(biāo)右鍵單擊該圖標(biāo) D、用鼠標(biāo)左鍵移動(dòng)該圖標(biāo)

12、對(duì)被選對(duì)象單擊鼠標(biāo)右鍵，一般會(huì)出現(xiàn)（）或幫助提示。

A、快捷菜單

B、地址欄

C、狀態(tài)欄

D、工具欄

13、Windows XP是用（）結(jié)構(gòu)組織和管理文件。

A、線型

B、星型

C、目錄樹(shù)型

D、網(wǎng)型

14、（）文件名是非法的。

A、1<2>.txt

B、paper.wps

C、練習(xí).doc

D、裝機(jī)DIY.htm

15、mark文本文件存放在C盤(pán)student文件夾下，它的文件標(biāo)識(shí)符為（）。A、C;/mark/student.exe

B、C:markstudent.txt C、C;/mark/student.exe

D、C:studentmark.txt

16、Windows XP 對(duì)軟件和硬件的管理主要是通過(guò)（）來(lái)實(shí)現(xiàn)的。A、“程序”

B、“控制面板” C、“網(wǎng)上鄰居”

D、“我的文檔”

二、多選題（共15分）。

1、信息處理過(guò)程主要環(huán)節(jié)包括（）。

A、采集 B、存儲(chǔ) C、加工 D、傳輸和應(yīng)用

2、以下屬于應(yīng)用軟件的是()。

A、Word B、IE C、Unix D、Windows

3、Windows XP桌面有（）。

A、“我的電腦”

B、“回收站”

C、“開(kāi)始”按鈕

D、“退出”按鈕

4、在Windows XP資源管理器中，能對(duì)文件或文件夾進(jìn)行()等基本操作。A、新建或改名

B、保存或打開(kāi)

C、復(fù)制或移動(dòng)

D、刪除或恢復(fù)

5、在Windows XP的“資源管理器”中，圖標(biāo)的顯示方式有（）。A、縮略圖

B、平鋪

C、圖標(biāo)

D、詳細(xì)信息

三、判斷題（說(shuō)法正確的打√，錯(cuò)誤的打×，共10分）。

1、信息處理必需使用計(jì)算機(jī)。()

2、對(duì)嚴(yán)重的侵犯著作權(quán)行為要追究刑事責(zé)任。()

3、為保障軟件系統(tǒng)的安全可靠，要經(jīng)常注意軟件的更新，及時(shí)下載安裝“補(bǔ)丁”程序，以堵塞漏洞。()

4、為防止他人亂設(shè)亂用計(jì)算機(jī)，可到Windows XP“控制面板”的“用戶(hù)帳戶(hù)”項(xiàng)，建立不同權(quán)限的用戶(hù)并設(shè)置密碼。()

5、控制面板中各項(xiàng)的設(shè)置可隨意調(diào)整，不會(huì)影響計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行。()

6、單擊Windows XP窗口的最小化按鈕，該窗口以按鈕的形式放在任務(wù)欄上。()

7、在Windows XP中，所有程序只能從“開(kāi)始”菜單中啟動(dòng)。()

8、在Windows XP里，要打開(kāi)另一窗口，必須先關(guān)閉當(dāng)前窗口。

()

9、文件是計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)信息的形式，文件夾用來(lái)分類(lèi)存放文件或子文件夾。()

10、在Windows XP的文件操作中，一個(gè)文件被復(fù)制后，原文件將會(huì)消失。()

四、根據(jù)情境填空（共25分）。

（一）信息和信息安全。

生活在科技現(xiàn)代化的今天，我們時(shí)時(shí)刻刻都在與信息打交道，同時(shí)要注意信息帶來(lái)的安全問(wèn)題：上網(wǎng)時(shí)，要目的明確，瀏覽與學(xué)習(xí)有關(guān)、有益身心的信息，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)上聊天等；為防止計(jì)算機(jī)病毒入侵，可安裝_防病毒（或殺毒）_軟件，定期檢測(cè)清除病毒，并要定期更新升級(jí)該軟件，才能防范最新的病毒；為防止黑客入侵，可安裝_防火墻__軟件；為保障數(shù)據(jù)安全，要定期對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的重要數(shù)據(jù)做好整理備份；不要使用盜版軟件，以免感染病毒及侵犯該軟件的_知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

（三）窗口、文件、文件夾操作。

右圖為Windows XP “資源管理器”窗口。若打開(kāi)一個(gè)菜單發(fā)現(xiàn)某菜單項(xiàng)是淺灰色是，則說(shuō)明此命令_當(dāng)前不能用 ；在窗口左邊,磁盤(pán)、文件夾前面的“+”號(hào)則表示_折疊_狀態(tài)，“-”號(hào)則表示_展開(kāi)_狀態(tài)(展開(kāi)/折疊)；在窗口右邊的圖標(biāo)中，圖標(biāo)2是 共享 文件夾，圖標(biāo)4是音樂(lè)文件。圖標(biāo)6是快捷方式；如果誤刪除了圖標(biāo)6的文件，可到 回收站 選擇“還原”選項(xiàng)把該文件恢復(fù)；請(qǐng)寫(xiě)出圖標(biāo)5的文件標(biāo)識(shí)符：f:my files 作業(yè).doc。

五、簡(jiǎn)答題（10分）。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)（第一章：信息處理與計(jì)算機(jī)；第二章：Windows操作系統(tǒng)），你覺(jué)得自己在哪些方面有明顯的提高及進(jìn)步。

第三篇：初一期末總結(jié)

初一期末總結(jié)范文

【篇一】

學(xué)習(xí)方面:

初一的學(xué)習(xí)不是很難，關(guān)鍵看你是否細(xì)心。在初一，要讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。在這一學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，我的學(xué)習(xí)盡頭很足。我在作業(yè)上很認(rèn)真，按老師要求的步驟一點(diǎn)點(diǎn)地，踏實(shí)的去做。所以我一直保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。在第一次月考中，各科都是第一;在期中也位于班級(jí)第一，年級(jí)前一百名。經(jīng)過(guò)一學(xué)期，難免有些浮躁。我在臨近期末考試時(shí)，學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的安排不太合理，沒(méi)有達(dá)到我滿(mǎn)意的成績(jī)。所以初一時(shí)，就是要踏實(shí)，聽(tīng)話，看誰(shuí)能笑到最后。

語(yǔ)文：

主要是注重基礎(chǔ)知識(shí)，再進(jìn)行延伸。古詩(shī)詞文的默寫(xiě)要細(xì)心，最好把易錯(cuò)字重點(diǎn)看幾遍，寫(xiě)幾遍。還有我在作文中時(shí)常有的問(wèn)題，就是很難做到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，有時(shí)敘事沒(méi)有側(cè)重。在作文中，思路要寬，主題要積極。詳略得當(dāng)，結(jié)尾扣題是重要的。

數(shù)學(xué)：

在數(shù)學(xué)方面，不但要及時(shí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)變通，做題思路還需拓展。比如這次期末考試，最后一題就是行程問(wèn)題的拓展。還有就是實(shí)在不會(huì)的題，可以不去管它，仔細(xì)檢查前面的題，保證會(huì)的不錯(cuò)。還要適當(dāng)多做練習(xí)題。

英語(yǔ)：

在英語(yǔ)方面，主要看重聽(tīng)力和作文。在這次考試，我聽(tīng)力和作文就扣了五分。因?yàn)槁?tīng)力只讀一遍或兩遍，而且快又會(huì)有雜音，所以要學(xué)會(huì)捕捉重點(diǎn)詞，有必要時(shí)做一些簡(jiǎn)單的記號(hào)，記錄。作文要背一些好句，盡量不重復(fù)多遍單詞，比如：good可以用excellent代替，還可以背一些從句，長(zhǎng)難句。

其它：

其它學(xué)科，平時(shí)也要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。復(fù)習(xí)時(shí)，在書(shū)上畫(huà)一些重點(diǎn)內(nèi)容。，提高學(xué)習(xí)效率。

紀(jì)律方面：

一個(gè)班級(jí)體，要有良好的學(xué)習(xí)氛圍。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)要各盡其職，同心協(xié)力。我在紀(jì)律方面能很好地約束自己，做得不錯(cuò)。但是我作為班長(zhǎng)，不僅要起模范帶頭作用。還要把整個(gè)班集體的紀(jì)律管好，這樣班里有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們共同進(jìn)步，自己也能踏實(shí)地學(xué)習(xí)。付出一點(diǎn)看似累，得到的多。

體育方面：

我感覺(jué)在這學(xué)期的體育方面，不會(huì)堅(jiān)持，鍛煉不夠好。在800米，三分鐘跳繩等項(xiàng)目考得不好。學(xué)習(xí)之余要進(jìn)行體育鍛煉。小學(xué)時(shí)，我能做到幾乎每天鍛煉半小時(shí)，可以是跑步，踢毽等我喜歡的。這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)不太緊，能堅(jiān)持做到每天鍛煉。可臨近期末，就有些堅(jiān)持不住。我可以在寒假做一些我喜歡的運(yùn)動(dòng)，或多練習(xí)弱項(xiàng)。

其它方面：

1.能夠幫助老師做一些力所能及的事情。

2.能夠合理安排時(shí)間。

3.及時(shí)完成作業(yè)。整理作業(yè)，書(shū)包，學(xué)習(xí)環(huán)境。

4.把復(fù)習(xí)篇子歸類(lèi)，整理好，以備期末或中考時(shí)復(fù)習(xí)。

我的感受：

以后的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越難，所以做事要有合理安排。在學(xué)習(xí)方面要找到適合自己的方法。學(xué)習(xí)，娛樂(lè)尺度要把握好，適可而止。關(guān)心同學(xué)，協(xié)助老師把班級(jí)工作做好。

一學(xué)期就這么過(guò)去了。在下學(xué)期里，我要按自己說(shuō)的去做。加油!

【篇二】

這學(xué)期，讓我感受最深的就是學(xué)習(xí)任務(wù)明顯比上學(xué)期更加繁重了，考試的頻率也增多了。面對(duì)每一次大大小小的考試，我的成績(jī)忽高忽低，不太穩(wěn)定，特別是在期中考試中，成績(jī)十分不理想，對(duì)我的打擊很大。考試結(jié)束后，我反思了一下，回顧考前的復(fù)習(xí)我還是很認(rèn)真準(zhǔn)備的。但是，不知道為什么考試成績(jī)卻比我所希望的低了許多。我認(rèn)為：一方面是因?yàn)樽约涸诳荚嚂r(shí)還不夠細(xì)心、學(xué)的概念不夠扎實(shí)、學(xué)習(xí)方法上需要改進(jìn)等等;另一方面，給我感覺(jué)自己所付出的努力與周邊同學(xué)們比還有一定的差距，自從上學(xué)期的六位同學(xué)被淘汰后，留下的或新上來(lái)的同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)都十分重視，雖然自己的成績(jī)幾乎都在90分以上，但是更多的同學(xué)都考到了95分以上甚至于滿(mǎn)分，明顯看得出班里整體學(xué)習(xí)水平都有所提高。從此體現(xiàn)出班里的同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)都十分重視，大家都抱著一股拼勁，比上學(xué)期更加努力了。所以，我也要從中吸取經(jīng)教訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，下定決心絕不能在期末考試中再犯同樣的錯(cuò)誤。于此同時(shí)，我掃去心中一切的不愉快，從失敗的陰影中走出來(lái)，重新回到班級(jí)的隊(duì)伍中，一同繼續(xù)前進(jìn)。期末考試我也許不會(huì)是最好的，但是我會(huì)以良好的心態(tài)，迎著壓力全力以赴，備戰(zhàn)期末考試。

在臨近期末考試期間，因受期中考試失利的影響，我的心情一直都不太好，壓力很大。為此，我對(duì)每一科都進(jìn)行了認(rèn)真的疏理，把需要背誦的內(nèi)容抄寫(xiě)在小本子上每天在上學(xué)的路上復(fù)習(xí)，在考試前把錯(cuò)題本上的錯(cuò)題重復(fù)做一遍。經(jīng)過(guò)一次又一次地練習(xí)，我漸漸地感覺(jué)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)清晰扎實(shí)多了，熟能生巧，融會(huì)貫通，就連自身學(xué)習(xí)能力也得到了很大的提高，而最重要的是提高了我對(duì)期末考試的信心。最后，期末考試我考入了全年級(jí)第十名，取得了一定的好成績(jī)。

在課余時(shí)間，我還承擔(dān)著學(xué)校記者社團(tuán)和班級(jí)的宣傳工作。這學(xué)期又被學(xué)校評(píng)選為優(yōu)秀小記者的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);參加了學(xué)校茶藝社，經(jīng)常代表學(xué)校參加張一元公益活動(dòng)。同時(shí)，積極參與學(xué)校各種實(shí)踐活動(dòng)。寒假期間，參加了《中小學(xué)生電腦作品大賽》活動(dòng)，選送了《講述老北京故事》的電子刊物作品，榮獲了西城區(qū)二等獎(jiǎng)。同時(shí)，今年我還光榮地加入了共青團(tuán)員。通過(guò)參與各種公益性的活動(dòng)，無(wú)形之中對(duì)自己綜合能力有了很大提高。為了兼顧完成自已學(xué)習(xí)任務(wù)和做好學(xué)校班級(jí)的社會(huì)性工作，我學(xué)會(huì)了在緊張的學(xué)習(xí)生活中擠時(shí)間，用零星時(shí)間去復(fù)習(xí)知識(shí)、預(yù)習(xí)課本。為了更好地完成老師和學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作，我認(rèn)真地對(duì)待每一次老師給我的鍛煉機(jī)會(huì)，努力的在每次活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身綜合能力。有時(shí)，為了更加熟練完成茶藝表演，常常會(huì)在學(xué)校練習(xí)到很晚才回家;有時(shí)為了記者站寫(xiě)稿子，一寫(xiě)會(huì)寫(xiě)到很晚;有時(shí)為班級(jí)的公益性活動(dòng)寫(xiě)材料，會(huì)占用許多學(xué)習(xí)時(shí)間。但是，我認(rèn)為一路走下來(lái)，是辛苦一些，是有所付出。但是，我認(rèn)為在這條路上所付出的一切努力都是值得的。

回顧我們所走過(guò)的歷程，想起剛?cè)雽W(xué)的第一天，一張張?zhí)煺妗⒅赡鄣?8名新同學(xué)的笑臉，從不同小學(xué)聚集到這里，肩并肩，手拉手，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一起走過(guò)了第一學(xué)期。在此期間，曾有六位同學(xué)離開(kāi)了我們班集體，同時(shí)又上來(lái)五位新同學(xué)，變成了37名同學(xué)的重新組合。我為離開(kāi)的同學(xué)感到難過(guò)，也為新上來(lái)的同學(xué)感到高興。這學(xué)期，我們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，是時(shí)間讓我們漸漸地相互融合，是真誠(chéng)讓我們慢慢地相互包容，是友情讓我們默默地相互珍惜。當(dāng)初一下學(xué)期結(jié)束的最后那一天，還是有二位同學(xué)離開(kāi)了，雖然很不情愿面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，但是激烈的競(jìng)爭(zhēng)就是這樣的現(xiàn)實(shí)與殘酷，歷經(jīng)了二次淘汰制的考驗(yàn)，我們已漸漸地適應(yīng)了，留下的我們壓力會(huì)更大，更不能放松還要加倍努力走下去;而離開(kāi)的同學(xué)也不能氣餒，敢于面對(duì)挫折，努力趕超上來(lái)。不管我們的未來(lái)如何，我們都要勇敢去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不離不棄，因?yàn)槲抑溃谖磥?lái)的成長(zhǎng)路上，就好像英國(guó)奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)，遇到失敗與挫析是不可避免的，但是不管有多么艱辛，我們也要一起堅(jiān)持走下去。

第四篇：最新初一期末總結(jié)

最新初一期末總結(jié)范文

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的最新初一期末總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)（1）、（2）班的歷史教學(xué)，在教學(xué)工作中，我不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教材教法，虛心向同事學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

在這個(gè)年級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，能踴躍回答教師的問(wèn)題，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此，講得太深，沒(méi)有照顧到整體，教學(xué)效果不夠理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

作為教師，我認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，并經(jīng)常聽(tīng)政史地組老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教材。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位教師說(shuō)過(guò)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

歷史這一門(mén)學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又生疏，但也容易引發(fā)他們的興趣。要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛(ài)歷史，讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏懼情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，把課堂變成學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的“故事會(huì)”，讓他們了解歷史，喜歡歷史。

只要努力就會(huì)有收獲，在期末考試時(shí)我任教的班級(jí)取得了教好的成績(jī)。但是無(wú)論成績(jī)的高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向同事學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。許多地方存在不足，希望在今后的工作中，取得更好成績(jī)。

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)四個(gè)班思想品德的教學(xué)任務(wù)。作為新上任的政治老師，我自始至終嚴(yán)格要求自己，貫徹認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作；一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，具體工作總結(jié)如下：

一、積極參與集體備課，認(rèn)真做好備課

積極參加由備課組長(zhǎng)組織的集體備課，首先自己認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。集體備課時(shí)相互討論，認(rèn)真聽(tīng)取老教師的意見(jiàn)，加以自己的理解進(jìn)行二次備課，只有這樣才能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好，寫(xiě)好教案。每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥、機(jī)械，還應(yīng)多方面去搜集相關(guān)資料。多找一些如漫畫(huà)、視頻等形式的資料培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

開(kāi)學(xué)初我制定了自己的教學(xué)工作計(jì)劃，上好每節(jié)課對(duì)于老師，對(duì)于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。我認(rèn)真?zhèn)浜闷吣昙?jí)的課程，為更好地完成教學(xué)工作任務(wù)做好準(zhǔn)備。這個(gè)學(xué)期我真的做到了這一點(diǎn)，現(xiàn)在的七年級(jí)大部分學(xué)生掌握了教材知識(shí)。當(dāng)然還有少數(shù)學(xué)生掌握程度并不理想，這點(diǎn)在下學(xué)期是我必須要去努力攻克的難點(diǎn)。

針對(duì)期中考試以及平時(shí)作業(yè)中所出現(xiàn)的問(wèn)題，我在政治教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)科辯證思維的訓(xùn)練、答題的規(guī)范性和要點(diǎn)性。從期末的考試情況來(lái)看到一種考試趨勢(shì)：基本上所有的政治考題都趨向于信息題，每道題都有一則或大或小的背景材料，然后要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)政治知識(shí)，分析材料的相關(guān)問(wèn)題。目前七年級(jí)的學(xué)生對(duì)于政治學(xué)科的知識(shí)還沒(méi)有達(dá)到條理化、框架化，以至在做主觀題的時(shí)候，大部分學(xué)生不會(huì)聯(lián)系材料和課本上相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，往往就停留在純粹的簡(jiǎn)單的分析材料的層面上。

二、精心組織課堂教學(xué)，提高課堂效率

為教好每一節(jié)課，我在課堂教學(xué)方法的使用上下了大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、我在教學(xué)方法的采用上，不千篇一律，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法。在課堂導(dǎo)入時(shí)我采用了多種形式：如視頻導(dǎo)入、故事導(dǎo)入、歌曲導(dǎo)入、案例導(dǎo)入等多種形式，激起學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣。讓學(xué)生一開(kāi)始就投入到新課當(dāng)中，一個(gè)好的課堂導(dǎo)入就意味著新課成功了一半，在講授新課時(shí)、盡量使講解有條理，準(zhǔn)確，生動(dòng)，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

本學(xué)期，我積極學(xué)習(xí)其他老師的上課風(fēng)格，借鑒別人嫻熟的授課技巧。在綜合多位老師的教育教學(xué)技能的基礎(chǔ)上，我的授課風(fēng)格、上課技巧以及課堂的管理能力也日漸進(jìn)步。

三、積極參與教研組活動(dòng)，提高自己教學(xué)水平

為使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富，我不但經(jīng)常聽(tīng)同科組老師講課，和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且還經(jīng)常聽(tīng)其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學(xué)方法，吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)教研組聽(tīng)課活動(dòng)，我的教學(xué)能力以及其他各方面的素質(zhì)都得到了很

大的提高，也十分感謝組內(nèi)各位老師給我耐心的指導(dǎo)，在以后的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷更新和補(bǔ)充自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

四、從課堂到生活，加強(qiáng)學(xué)生德育教育

從訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)科思維來(lái)看，在教學(xué)的過(guò)程中，我關(guān)注貼近學(xué)生，在基礎(chǔ)較好的班級(jí)，作為政治教師，我將致力于努力促成學(xué)生形成關(guān)注社會(huì)新鮮思想和觀點(diǎn)的習(xí)慣，并能以冷靜客觀的立場(chǎng)去分析，去有所取舍，從而豐富堅(jiān)定自己的人生觀、世界觀以及價(jià)值觀；鼓勵(lì)學(xué)生成為一個(gè)人格獨(dú)立，思想獨(dú)立，思維深刻睿智的人。政治課老師尤其是初中思想品德課老師在課堂上要重視情感教育之外，還應(yīng)重視日常生活中的德育工作。

今后努力的方向：

1、要更新教學(xué)思路，從教材實(shí)際出發(fā)，通過(guò)多種形式的活動(dòng)和方法，使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的`認(rèn)識(shí)上有更大的進(jìn)步。

學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期以來(lái)的工作，不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高，充實(shí)了許多。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我深深地感到，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，圓滿(mǎn)地完成我校的思想政治教學(xué)工作。

總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力，力爭(zhēng)更上一層樓！我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！

初一就這樣結(jié)束了。

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為新開(kāi)山中學(xué)的一員已一年了。回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去的一年里，經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多、回想自我小學(xué)生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才明白努力的甜美。突然覺(jué)得自我似乎明白了許多事情，可是仔細(xì)琢磨后又不盡然。

我最大的問(wèn)題就是：

1、上課思想不能集中，容易走神、我總會(huì)想其他的事情。

2、上課不愿回答問(wèn)題、更不喜歡提問(wèn)，僅有教師點(diǎn)到才會(huì)回答幾句。

所以比別人少學(xué)了很多，成績(jī)也所以落了下來(lái)。雖然在下半個(gè)學(xué)期中我取得了班里第七名的成績(jī)單，但我并不滿(mǎn)足。我必須取得更好的成績(jī)這樣才對(duì)得起我自我。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我不得不承認(rèn)我并沒(méi)有好好去學(xué)，我明白這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問(wèn)題。新的一學(xué)期將要開(kāi)始學(xué)習(xí)新的課程，我一開(kāi)始很苦惱！怕初一基礎(chǔ)沒(méi)打好，又加上新的課程，會(huì)不會(huì)成績(jī)差距會(huì)更大，但在爸爸的指導(dǎo)下，我將在新的一年，付出努力！

我決定新的學(xué)期做到以下幾點(diǎn)：

1、上課認(rèn)真聽(tīng)講、不與同學(xué)交頭接耳、不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；

2、對(duì)教師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成；

3、對(duì)不懂的問(wèn)題主動(dòng)找同學(xué)討教或者向教師請(qǐng)教。

4、為了改善學(xué)習(xí)方法，我給自我訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把教師還沒(méi)有講過(guò)的資料先看一遍。尤其是數(shù)學(xué)課。

（2）上課要進(jìn)取發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。

（3）每一天的家庭作業(yè)，做完后自已檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，例出來(lái)再找同學(xué)尋問(wèn)，（4）把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

（5）要多讀一些課外書(shū)：每一天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

（6）課外學(xué)習(xí)不放松。利用星期天和節(jié)假日，去參加一些補(bǔ)習(xí)班來(lái)是自我更加充實(shí)。

最終，期望在新的學(xué)期經(jīng)過(guò)教師們的諄諄教導(dǎo)與自我的努力到達(dá)目標(biāo)成績(jī)，并與全班同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)！

轉(zhuǎn)眼間，升入初中已經(jīng)一學(xué)期了，在這一學(xué)期的時(shí)間里，我養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，也掌握了一些學(xué)習(xí)方法，具體如下：

一、課堂與課后的習(xí)慣

1、上初中后，每堂課的課容量較大，初中每堂課知識(shí)點(diǎn)比較多，教師講的都是重點(diǎn)，所以上課都要認(rèn)真聽(tīng)講，充分利用好上課的每一分鐘，爭(zhēng)取一分鐘也不走神。

2、上初中后，不能僅限于教師布置的基本作業(yè)，還要復(fù)習(xí)當(dāng)天教師所講過(guò)的資料，認(rèn)真翻看一遍筆記，并為第二天學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)資料，這樣才能更透徹的理解教師講授的知識(shí)。

3、按照教師上課的要求認(rèn)真做好筆記，教師板書(shū)的資料大多是重中之重。其他教師沒(méi)寫(xiě)的卻反復(fù)強(qiáng)調(diào)的也應(yīng)在筆記本上記下來(lái)，其次記筆記也需注意速度，不能因?yàn)橐粋€(gè)重點(diǎn)而耽誤下頭一個(gè)重點(diǎn)，我們能夠用自我能看懂的方式，用簡(jiǎn)要的方式記下來(lái)，下課再補(bǔ)充，還是以聽(tīng)講為重。

二、語(yǔ)數(shù)英學(xué)習(xí)方法

1，數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)其實(shí)并不注重額外做了多少題，而是把課本上的題徹徹底底搞明白才是重點(diǎn)，這就要養(yǎng)成在寫(xiě)作業(yè)之前先翻一遍課本再瀏覽一遍所學(xué)資料的習(xí)慣，看完書(shū)之后再認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)，養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣或許比做很多的題要管用許多。

2、語(yǔ)文

語(yǔ)文學(xué)習(xí)必須要養(yǎng)成的習(xí)慣就是要扎實(shí)掌握好字詞及古詩(shī)文背誦，不能讓這些最最基礎(chǔ)的知識(shí)成為絆腳石。初中階段再為這些一字一詞的錯(cuò)誤浪費(fèi)時(shí)間是不值得的。僅有基礎(chǔ)知識(shí)暢通無(wú)阻，我們才有時(shí)間去廣泛閱讀，拓寬視野。

3、英語(yǔ)：經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)不可忽視的習(xí)慣就是充分利用好一周僅有兩天的早讀時(shí)間，這兩個(gè)早晨是至關(guān)重要的。利用早晨的大好時(shí)光大聲朗讀，對(duì)單詞的記憶是很有好處的，會(huì)起到事半功倍的效果。

三、史地生的學(xué)習(xí)方法

上學(xué)期的歷史地理生物，我沒(méi)有重視。只在考試之前的幾天臨時(shí)突擊了一下，成績(jī)不太夢(mèng)想。所以，我認(rèn)為這種方法不可取。平時(shí)上課時(shí)，只要做到認(rèn)真聽(tīng)講，不走神，就算課下復(fù)習(xí)時(shí)間不多，也會(huì)比考前突擊有效。課下，我們只需要掌握好新課堂上的題，養(yǎng)成學(xué)一課做一課的好習(xí)慣，就能學(xué)好小三科。

最終，祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)提高，天天開(kāi)心！

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

一、在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的基本，我明白一個(gè)初中生最起碼的就是要學(xué)習(xí)好，所以，我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自我的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時(shí)間，我卻沒(méi)有充分利用自我身邊有限的資源，鞏固自我新學(xué)的知識(shí)，回家后沒(méi)有做到及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。但在教師的輔導(dǎo)和幫忙下，我的學(xué)習(xí)有很大的提高。

二、在紀(jì)律，在紀(jì)律方面，我能夠做到：尊重教師，同學(xué)之間能夠真誠(chéng)相待；基本能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止禮貌等。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，如：有時(shí)上課會(huì)開(kāi)小差，不認(rèn)真聽(tīng)講，大課間時(shí)會(huì)與同學(xué)交頭接耳等缺點(diǎn)，但我會(huì)牢記班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律，時(shí)時(shí)刻刻想著班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律，努力改正這些缺點(diǎn)。

三、在衛(wèi)生，我做到了認(rèn)真干值日，不亂扔垃圾，作為一個(gè)值日組長(zhǎng)，我認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日。

四、在團(tuán)體榮譽(yù)方面，我做得并不太好，所以我會(huì)努力改正，積極參加班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

展望新學(xué)期，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心向教師請(qǐng)教，爭(zhēng)取有更大的提高。

第五篇：初一期末總結(jié)

初一期末總結(jié)

篇一：初一期末總結(jié)

初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。回首這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我>收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然

我有過(guò)許多的計(jì)劃，有過(guò)許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過(guò)當(dāng)個(gè)班干部、進(jìn)入團(tuán)支部、做兼職??做一些以前沒(méi)有做過(guò)的事情，讓自己忙一點(diǎn)、再忙一點(diǎn)。但是大多都沒(méi)有能夠?qū)崿F(xiàn)，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機(jī)會(huì)??

在這半個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)--這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無(wú)私的關(guān)懷。在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識(shí)，例如：代數(shù)與方程、英語(yǔ)句式、新的散文與詩(shī)歌??真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，可是我并不會(huì)驕傲，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)還是不理想，但是，我會(huì)繼續(xù)努力，直到滿(mǎn)意為止！當(dāng)然，對(duì)于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們的自學(xué)能力。我正在逐步適應(yīng)這種過(guò)程，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程，我還沒(méi)有搞懂的地方我會(huì)在寒假中自學(xué)掌握。因?yàn)樵?jīng)有人說(shuō)過(guò)：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會(huì)繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在初一下半學(xué)期“來(lái)臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接下半學(xué)期的“來(lái)臨”。

經(jīng)過(guò)我的細(xì)致總結(jié)，我列出了如下方面：

出勤情況：有一次由于生病上學(xué)遲到了20分鐘，希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。

學(xué)習(xí)問(wèn)題：我最大的問(wèn)題就是學(xué)習(xí)方法還比較小學(xué)化，所以比別人少學(xué)了很多，也少練了許多，成績(jī)也因此與其他同學(xué)拉開(kāi)距離。在期末考試時(shí)取得了極不理想的成績(jī)，有那么一段時(shí)間我一直沉溺在失落與痛苦之中，但后來(lái)我知道了我們不能到了人生的第一關(guān)就被打得不敢承認(rèn)自己。曾經(jīng)在雜志上看到了一段話，很經(jīng)典，也很形象：畢業(yè)就像一面面玻璃，我們義無(wú)返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因?yàn)閬?lái)不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無(wú)助的時(shí)候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時(shí)候讓我得到肯定的回答。新的一年，還有一個(gè)不會(huì)變——我會(huì)一直努力！努力的形容詞是一直。我希望下學(xué)期我能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，對(duì)老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成，對(duì)不懂的問(wèn)題主動(dòng)和同學(xué)商量或者向老師請(qǐng)教。

政治方面：作為新初一的學(xué)生，我能在第一次團(tuán)課考試中就成功入團(tuán)是我政治上的一大進(jìn)步。我認(rèn)為做一名團(tuán)員的基礎(chǔ)首先是你必須是一名好公民。家庭方面做的如何就更能體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)與道德涵養(yǎng)。首先尊老愛(ài)幼是每個(gè)人都應(yīng)遵守的道德規(guī)范。我們不僅要尊老愛(ài)幼更要懂得體貼父母，不耍小姐或少爺脾氣。這一點(diǎn)我想我做到了。為了更好的提高思想認(rèn)識(shí)時(shí)刻準(zhǔn)備著走入黨的殿堂。

為接下來(lái)的初二生活能更好，我給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1、我要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法

（1）做好課前的預(yù)習(xí)工作

就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。這樣才不會(huì)在老師講新課時(shí)盲目、不知所措。尤其是英語(yǔ)，單詞數(shù)量和難易程度會(huì)隨著年級(jí)的增加而增多，所以記勞單詞是學(xué)好英語(yǔ)的重點(diǎn)。

（2）上課積極發(fā)言，與老師同步思考

到了初二，我想數(shù)學(xué)應(yīng)該就是我認(rèn)為比較難學(xué)的科目了。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。像語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣較容易的科目也不能放下，要讓我的水平全面提高。

（3）作業(yè)問(wèn)題

每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。對(duì)于實(shí)在不會(huì)的可以請(qǐng)教同學(xué)幫忙講解，但切莫抄襲他人答案。只有自己思考的題，才有真實(shí)性，這對(duì)自己也是一個(gè)提高。

（4）多讀書(shū)

要多讀一些課外書(shū)。寒假中每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。這對(duì)我們寫(xiě)作文能否運(yùn)用>好詞好句有很大幫助。

（5）課外學(xué)習(xí)不放松。

我要在寒假中好好利用課外時(shí)間。報(bào)一些對(duì)自己學(xué)習(xí)有幫助的輔導(dǎo)班。當(dāng)然，不放松并不代表沒(méi)有休息的時(shí)間。所以也報(bào)一些對(duì)自己放松精神的課外班。這樣，勞逸結(jié)合，會(huì)取得更多的成績(jī)。

老師們都提過(guò)，初二是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，知識(shí)掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來(lái)的暑假里發(fā)奮，為能取得更好的成績(jī)而努力。

篇二：初一期末總結(jié)

辛苦了一學(xué)期的孩子們終于放假了。天鴿覺(jué)得上了中學(xué)的這個(gè)學(xué)期過(guò)得特別快，我的感覺(jué)怎么正好相反呢，覺(jué)得這學(xué)期過(guò)得很慢很辛苦。12月29日完成了歷史地理生物小三科的考試，1月4日5日是語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)大三科的市南區(qū)統(tǒng)一期末考試。5號(hào)上午9點(diǎn)半是孩子們結(jié)束最后一科數(shù)學(xué)考試的時(shí)間，那一刻，我的眼角都濕了，忍不住歡呼起來(lái)。這學(xué)期終于結(jié)束了。

天鴿三門(mén)主科總分292分全班排名第一；主科副科六門(mén)總分569.5分，在全班排名第二，在級(jí)部550人中排名第13名。還光榮地當(dāng)選了“校園明星”和學(xué)校優(yōu)秀干部。半年來(lái)，天鴿付出了極大的努力，也收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。天鴿語(yǔ)文100分在全市語(yǔ)文排名第15名。一直以來(lái)，語(yǔ)文不是天鴿的強(qiáng)項(xiàng)，進(jìn)入初中一學(xué)期，語(yǔ)文學(xué)習(xí)就取得了這么大的進(jìn)步，讓我激動(dòng)不已，很慶幸孩子遇到這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師！>英語(yǔ)作文因?yàn)閮?nèi)容多被扣2分很可惜。主副六門(mén)課全部?jī)?yōu)秀，各門(mén)單科成績(jī)都在班級(jí)排第二名，發(fā)展很均衡。

>班主任老師給天鴿的綜合評(píng)定寫(xiě)道：“趙天鴿，你是個(gè)睿智多才的姑娘，臉上總是帶著微笑。良好的家庭教養(yǎng)成就了你現(xiàn)在的優(yōu)良品質(zhì)；良好的認(rèn)知能力和認(rèn)知習(xí)慣，使你的成績(jī)名列前茅。作為班長(zhǎng)和文藝委員，你對(duì)班級(jí)工作熱心認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，積極參加集體活動(dòng)，紅歌賽中我班取得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，離不開(kāi)你的付出。作為課代表，你是老師的好幫手。你以你的卓越能力贏得了大家的尊重。老師真心地希望今后的你能夠一如既往的快樂(lè)并努力著，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，將來(lái)可以登上人生之巔。”

四個(gè)多月以來(lái)，我一直努力適應(yīng)著家有初中生的新生活。為了節(jié)約時(shí)間，每天中午午休就把蔬菜水果買(mǎi)好，晚上下班拼命往家里趕，做飯吃飯，然后陪著孩子學(xué)習(xí)到深夜。孩子睡覺(jué)以后再刷碗收拾廚房。早上5點(diǎn)半起床做飯，6點(diǎn)半送孩子去上學(xué)。7點(diǎn)多就到單位了，9點(diǎn)鐘才上班，我總是第一個(gè)到單位的人。

天鴿是個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)帶給了她成功感和>幸福感。每天放學(xué)一進(jìn)家門(mén)就開(kāi)始向我匯報(bào)這一天來(lái)的好事。按照時(shí)間順序，從第一節(jié)課匯報(bào)到最后一節(jié)課，包括哪個(gè)考試又得第一名了，哪個(gè)發(fā)言很精彩得到老師的表?yè)P(yáng)了，哪個(gè)筆記卷子被老師展覽了，哪項(xiàng)班級(jí)工作做的好了，朋友之間有什么趣事了，這一天大大小小五彩繽紛的美好訊息一股腦地分享給媽媽。每次分享成績(jī)時(shí)，媽媽的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)更是讓天鴿充滿(mǎn)了力量。

天鴿每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)可以用分秒必爭(zhēng)來(lái)形容。每天一到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一忙就到深夜，連上廁所時(shí)都在做題。期末復(fù)習(xí)時(shí)每天忙到12點(diǎn)半以后才能睡覺(jué)。早上很心疼叫醒孩子，往往等到最后一刻才把天鴿從被窩里抱起來(lái)，輕輕敲打她的后背，讓辛苦的孩子能松松筋骨。為了能讓孩子多睡一會(huì)，我就把早餐帶到了車(chē)上，上學(xué)路上邊背史地生邊吃飯。這么珍惜時(shí)間的天鴿，對(duì)向她請(qǐng)教問(wèn)題的同學(xué)卻從不吝惜時(shí)間。每次下了數(shù)學(xué)課，總是有十幾個(gè)同學(xué)一層層地把天鴿包圍住，問(wèn)天鴿問(wèn)題。她總是耐心地給每個(gè)同學(xué)講解。看著同學(xué)們?cè)谒v解之后恍然大悟的神情，天鴿也特別開(kāi)心。每天晚上也會(huì)接到同學(xué)或同學(xué)家長(zhǎng)的電話，問(wèn)作業(yè)的、問(wèn)題的都有，天鴿都熱情地解答。我問(wèn)天鴿，這樣是不是占用很多時(shí)間啊？天鴿說(shuō)給同學(xué)講解的過(guò)程，也是自己復(fù)習(xí)的過(guò)程，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。

這學(xué)期的學(xué)習(xí)積累了不少經(jīng)驗(yàn)，相信勤奮的女兒會(huì)穩(wěn)扎穩(wěn)打，不斷超越自己，在新學(xué)期里獲得新的進(jìn)步。

篇三：初一期末總結(jié)

一晃眼初一的學(xué)習(xí)就結(jié)束了，孩子也由當(dāng)初小學(xué)畢業(yè)的1.58米長(zhǎng)成了差不多1.7米的小伙子，身高長(zhǎng)了脾氣也長(zhǎng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)呢？應(yīng)該也長(zhǎng)了些吧，呵呵?

初一期末成績(jī)：語(yǔ)文103，數(shù)學(xué)119，英語(yǔ)111，這三科都是120分制的，其他的100分制：政治91，歷史98，地理93，生物79，中考五科年級(jí)排名38，七科年級(jí)排名78。看著年級(jí)排名還是不錯(cuò)，但是分科來(lái)看就不是那么樂(lè)觀了。數(shù)學(xué)成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定，英語(yǔ)成績(jī)有下滑，而且非常不穩(wěn)定，以前我一直以為，孩子在外學(xué)了這么多年的英語(yǔ)應(yīng)付考試不會(huì)成問(wèn)題，這可是不對(duì)的，雖然新概念學(xué)習(xí)到二了，總感覺(jué)他學(xué)得不扎實(shí)，只是背誦不會(huì)運(yùn)用，這次的英語(yǔ)考試在完形填空上丟了五分，說(shuō)明他在時(shí)態(tài)和句式方面都沒(méi)有掌握好，在放暑假期間打算放棄學(xué)習(xí)新概二，以學(xué)基本語(yǔ)法為主，爭(zhēng)取把基礎(chǔ)打好。值得表?yè)P(yáng)孩子的在語(yǔ)文學(xué)習(xí)有點(diǎn)進(jìn)步了，初一的語(yǔ)文第一次突破80分（百分制），希望他在語(yǔ)基方面繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考A+。歷史一直是他的強(qiáng)項(xiàng)，從小他就愛(ài)看歷史小說(shuō)，對(duì)他的這科學(xué)習(xí)（包括地理）很有幫助，做為政治課代表的他，在考試前已經(jīng)被政治老師下命令，如果再不上90分有他好看的，因?yàn)樗诔跻贿B繼三次大考中都是89分，為了老師這次的特別“交待”，他只好天天復(fù)習(xí)政治，這次終于得了91分，得到了老師的一句話：“還要努力啊！”，孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)生物，上生物課都不認(rèn)真聽(tīng)課，造成這次生物是嚴(yán)重拉分，雖然中考不考生物，可是高中還是要學(xué)習(xí)的啊，號(hào)稱(chēng)一定要學(xué)理科的小子怎能不重視呢？一定要讓他重視各科學(xué)習(xí)。

一個(gè)學(xué)年的結(jié)束緊接著又一個(gè)學(xué)年的開(kāi)始，希望孩子在暑假里能把握學(xué)習(xí)的休整機(jī)遇，好好利用，以迎接初二學(xué)年的學(xué)習(xí)，傳說(shuō)中的充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的初二來(lái)了??