第一篇：第七套答案

練習七

下面是一份信用證和有關資料，請認真閱讀信用證并根據(jù)信用證的要求繕制如下單據(jù)：海運貨物委托書，海運提單，出口貨物報關單，裝船通知，普惠制產(chǎn)地證明書申請書，普惠制產(chǎn)地證明書。

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第二篇：2018年司法考試四卷案例分析題及答案第七套

2018年司法考試四卷案例分析題及答案第七套

司法考試題庫司法考試輔導司考一卷資料 司考二卷資料司考三卷資料司考四卷資料考友們都準備好司法考試了嗎?本文“2018年司法考試四卷案例分析題及答案第七套 ”，跟著出國留學網(wǎng)來了解一下吧。要相信只要自己有足夠的實力，無論考什么都不會害怕!2018年司法考試四卷案例分析題及答案第七套 【案例一】

案情：昆明花商劉某委托運輸個體戶張某開車運輸一批鮮花到北京，由于劉某與張某長期有生意來往，又加上劉某這幾天生意比較忙，一直無法脫身，于是劉某擬定了一個價格范圍，委托張某將鮮花按時運到指定地點賣給北京的客戶，價格由張某根據(jù)當時花的狀況在劉某擬定的價格范圍內(nèi)自由決定。劉某給予張某運輸費3000元，并且約定抽取賣花所得的4%給張某作報酬。

在張某開車往北京運輸鮮花的途中，在安徽境內(nèi)中途停車吃飯，誰料飯店的酒菜存在衛(wèi)生問題，導致張某食物中毒，張某被緊急送往醫(yī)院搶救，等張某完全蘇醒時已是第二天深夜。張某考慮到鮮花保鮮期較短，如果不及時運輸，會導致鮮花無法在劉某給定的價格范圍內(nèi)出售，而自己身體虛弱無法開車進行長途運輸，與劉某聯(lián)系得知劉某已赴泰國，10天后才能回國。于是，張某找了一個當?shù)氐倪\輸公司委托其將鮮花運到北京指定地點賣給北京的客戶并告知了其價格范圍，張某交納了運輸費2000元并約定運輸公司可以抽取賣花所得的2%作為報酬。雖然運輸公司及時起運，但由于已經(jīng)耽擱了兩天，運到時鮮花已經(jīng)很不新鮮，北京客戶要求 降價出售，運輸公司聯(lián)系上張某，張某考慮到鮮花情況，答應降價出售。結果以劉某給定的最低價格的一半價格出售。事后，運輸公司扣除了賣花所得款項的2%后將款項交給了張某，張某又從中扣除了賣花所得款項的2%后將款項交給了劉某。劉某計算了一下，其損失將近5000元。故劉某提出，原來說按指定價格范圍賣出，按比例提成。現(xiàn)在賣價只有給定最低價格的一半，張某就不應再拿4%的報酬。張某則認為延誤是由于飯店的酒菜存在衛(wèi)生問題造成的，自己并沒有過錯，自己當然應當拿4%的報酬。問題：

1、劉某委托張某代為銷售鮮花，而張某在中途將鮮花委托運輸公司代為銷售，未經(jīng)劉某同意，張某是否超越了代理權?為什么?

2、運輸公司與張某之間是什么法律關系?

3、劉某的損失應由誰來承擔?

4、假如運輸公司取得賣花款后扣留不給，該損失應由誰負擔?

5、如果運輸公司在賣鮮花時墊付花市交易費1000元，運輸公司應向誰要求支付?能否要求支付利息? 【參考答案】

1、沒有超越代理權。因為張某在中途委托運輸公司處理鮮花，是緊急情況下作出的保護被代理人劉某利益的轉委托行為，屬于代理中的復代理。根據(jù)法律規(guī)定，在緊急情況下，為了保護代理人的利益，代理人可以未經(jīng)被代理人同意轉托他人代理。故張某的行為并未超越代理權。

2、運輸公司與張某之間就出售鮮花形成的合意是次代理人與代理人之間的關系。運輸公司是劉某的代理人而非張某的代理人。

3、張某對劉某的損失承擔賠償責任。因為張某與劉某就運輸鮮花形成的是運輸合同關系，根據(jù)合同法的規(guī)定，在運輸合同中，承運人應當承擔無過錯責任，除非有法定的免責事由。在本案中，張某沒有法定的免責事由，因此應當就造成的損失承擔賠償責任。當然張某有權向導致張某食物中毒的飯店提起侵權之訴要求賠償。

《合同法》第311條規(guī)定：“承運人對運輸過程中貨物的毀損、滅失承擔損害賠償責任，但承運人證明貨物的毀損、滅失是因不可抗力、貨物本身的自然性質或者合理損耗以及托運人、收貨人的過錯造成的，不承擔損害賠償責任。”而在本案例中，承運人張某雖然對于貨物發(fā)生的毀損沒有過錯，但也沒有免責事由，因為鮮花不新鮮不是當然由于貨物本身的性質造成的，而是與張某生病導致的耽誤有關系。因此根據(jù)這一條的規(guī)定，張某應當承擔賠償責任。同時對于運輸公司而言，則是由于貨物本身的性質造成，因此其不承擔損害賠償責任。故本案中的經(jīng)濟損失應由張某承擔，但是張某可以向造成自己食物中毒的飯店進行追償。

4、劉某可依據(jù)其與運輸公司之間的委托關系要求其返還賣花款。

《合同法》第4叩條規(guī)定：“受托人應當親自處理委托事務。經(jīng)委托人同意，受托人可以轉委托。轉委托經(jīng)同意的，委托人可以就委托事務直接指示轉委托的第三人，受托人僅就第三人的選任及其對第三人的指示承擔責任。轉委托未經(jīng)同意的，受托人應當對轉委托的第三人的行為承擔責任，但在緊急情況下受托人為維護委托人的利益需要轉委托的除外。” 在本案中，劉某不能向張某要求承擔賠償責任，因為代理人在選擇次代理人時，僅就第三人的選擇及對第三人的指示承擔過錯責任，在本案中，很難說張某在選任第三人時有過錯。

5、應向被代理人劉某要求支付費用及其利息。

《合同法》第398條規(guī)定：“受托人應當預付處理委托事務的費用。受托人為處理委托事務墊付的必要費用，委托人應當償還該費用及利息。”運輸公司是劉某的受托人而非張某的受托人，故應由劉某支付1000元的交易費用及其利息。本案例中體現(xiàn)的是復代理制度。對于此制度，《民法通則》和《合同法》都有規(guī)定，故此，考生應當結合兩部法律的相關規(guī)定綜合考慮。

第三篇：《教育學原理》試卷 (第七套)

《教育學原理》試卷（第七套）

《教育學原理》試卷（第七套）

一、單選題。從下列備選答案中選出一個正確答案，將其代碼填在題干后括號內(nèi)。不選、錯選、多選，該小題均不得分。（每小題1分，共20分）

1．“不憤不啟，不悱不發(fā)。”這句話出自（）A．《學記》 B．《論語》 C．五經(jīng)四書

D．《說文解字》 答案：B 2．人類教育賴以生存和發(fā)展的決定性力量是（）A．自然環(huán)境 B．社會生產(chǎn) C．人口狀況

D．政治制度 答案：B 3．教育現(xiàn)代化的核心是（）A．教育觀念現(xiàn)代化 B．教育管理現(xiàn)代化 C．教師素質現(xiàn)代化

D．教育內(nèi)容的現(xiàn)代化 答案：C 4．教育的最基本的職能是（）A．傳播文化 B．生產(chǎn)功能 C．培養(yǎng)人才

D．人口功能 答案：C 5．人的自覺能動性的最高表現(xiàn)是（）A．主體活動的選擇性 B．主體活動的計劃性 C．主體活動的預見性

D．主體活動的創(chuàng)造性 答案：D 6．個體身心發(fā)展的不均衡性要求 A．教育教學工作要抓關鍵期 B．教育工作要循序漸進 C．因材施教，有的放矢

D．教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進行 答案：A 7．我國建國后推行新學制的時間是 A．1949年10月 B．1950年10月 C．1951年10月 D．1958年9月 答案：C 8．教育活動的出發(fā)點和歸宿是 A．教育內(nèi)容 B．教育目的 C．學生

D．教師 答案：B 9．中國當代歷史上第一個以法律形式規(guī)定的教育目的是（）中的教育目的

A．1958年《關于教育工作的指示》 B．《關于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》 C．1982年《中華人民共和國憲法》

D．1995年《中華人民共和國教育法》 答案：C 10．現(xiàn)代學科課程的奠基人是（）A．孔子 B．夸美紐斯 C．杜威

D．布魯納 答案：B 11．學校教育的中心工作是（）A．德育工作 B．智育工作 C．教學工作 D．學生 答案：C 12．小學勞動教育最基本的內(nèi)容是（）A．自我服務勞動 B．社會生產(chǎn)勞動 C．社會公益活動 D．勤工儉學活動 答案：A 13．社區(qū)教育的對象是（）A．社區(qū)內(nèi)的少年兒童

B．社區(qū)內(nèi)除學生以外的社會成員 C．社區(qū)內(nèi)的每一個成員

D．社區(qū)內(nèi)的下崗職工和待業(yè)青年 答案：C 14．我國的教師節(jié)是（）A．6月1日 B．9月1日 C．10月10日 D．9月10日 答案：D 15．教師的根本任務是（）A．教學工作 B．班主任工作 C．德育工作

D．教書育人 答案：D 16．在小學生的各生理系統(tǒng)中，發(fā)育最早的是（A．身高體重 B．骨骼肌肉系統(tǒng) C．循環(huán)和呼吸系統(tǒng) D．神經(jīng)系統(tǒng) 答案：D 17．最早提出教學具有教育性的教育家是（））A．孔子 B．杜威 C．赫爾巴特 D．凱洛夫 答案：C 18．首次從理論上對班級授課制進行描述和探討的教育家是（）A．孔子 B．赫爾巴特 C．夸美紐斯

D．亞里士多德 答案：C 19．（）認為教育起源于兒童對成人無意識的模仿 A．心理起源論 B．勞動起源論 C．生物起源論

D．需要起源論 答案：A 20．教育過程的主要矛盾是（）A．教與學的矛盾

B．教育者與教育內(nèi)容的矛盾 C．受教育者與教育內(nèi)容的矛盾

D．主體與客體間的矛盾 答案：A

二、多選題。從下列備選答案中選出2～5個正確答案，將其代碼填在題干后的括號內(nèi)。不選、錯選、多選，該小題均不得分。（每小題1分，共20分）

1．教育的具體而實在的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（）A．教育是人類所特有的一種有意識的社會活動 B．教育具有經(jīng)濟功能C．教育具有政治功能 D．教育是人類有意識地傳遞社會經(jīng)驗的活動

E．教育是以培養(yǎng)人為直接目標的社會實踐活動 答案：ADE 2．教育實驗作為一種研究方法，具有哪些基本特征？（）A．有理論假說 B．變量控制 C．有變革 D．可重復操作

E．能促進學生發(fā)展 答案：ABCD 3．杜威實用主義所提倡的主要教育觀點有（）A．教育即生活 B．學校即社會 C．教學為中心 D．兒童為中心

E．從做中學 答案：ABDE 4．下列哪些教育理論著作屬于教育學萌芽時期的作品？（）A．《學記》 B．《論語》

C．柏拉圖的《理想國》 D．赫爾巴特的《普通教育學》

E．贊可夫的《教學與發(fā)展》 答案：ABC 5．我國古代社會教育具有下列特點（）A．產(chǎn)生了專門的教育機構和執(zhí)教人員 B．鮮明的階級性和嚴格的等級性 C．教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立 D．教育方法崇尚書本，呆讀死記

E．官學、私學并行的教育體制 答案：ABCDE 6．自然環(huán)境對教育的直接影響主要表現(xiàn)在（）A．適應自然的教育的價值取向

B．自然環(huán)境制約著一定的教育內(nèi)容選擇 C．影響教育的組織機構和組織形式 D．影響教育發(fā)展戰(zhàn)略的選擇

E．制約教育發(fā)展的規(guī)模和速度 答案：ABC 7．現(xiàn)代教育所獨有的教育動能有（）A．政治功能 B．人口功能 C．文化功能 D．生態(tài)功能

E．科技功能 答案：BCDE 8．人的心理成熟的標志是（）A.性機能成熟 B．形成獨立思考能力 C．具備較穩(wěn)定的自我意識 D．個性形成

E．大腦發(fā)育成熟 答案：BCD 9．下列哪些現(xiàn)象屬于身心發(fā)展的互補？（）A．盲人一般聽覺靈敏 B．聰明兒童常常學習不努力

C．堅強的意志能戰(zhàn)勝肢體殘缺的困難 D．失去雙手的人能用口寫字

E．有人早慧，有人大器晚成 答案：ACD 10．20世紀教育發(fā)展目標中“兩全”是指（）A．全面貫徹黨的教育方針 B．全面推進素質教育 C．全部普及九年義務教育 D．全部掃除青壯年文盲 E．全面提高教育質量 答案：AE 11．“二戰(zhàn)”后，日本學制改革主要表現(xiàn)在（）A．重視幼兒教育 B．學習年限彈性化

C．在地方分權的基礎上加強中央集權 D．綜合學科出現(xiàn)

E．由“雙軌制”向“分支型”學制演變 答案：ABD 12．在教育目的價值取向上影響較大的流派有（）A．兒童中心論 B．環(huán)境決定論 C．社會本位論 D．個人本位論

E．教師中心論 答案：CD 13．小學生下列勞動中，哪些屬于自我服務勞動？（A．整理書包 B．打掃教室 C．打掃校園 D．清掃街道

E．紙工、編織 答案：ABC 14．綜合課程主要包括（）A．活動課程 B．核心課程 C．廣域課程 D．潛在課程

E．融合課程 答案：BCE 15．小學課外活動有哪些特點？（）A．組織上的自愿性 B．內(nèi)容上的廣泛性 C．管理上的計劃性）D．活動上的自主性

E．形式上的多樣性 答案：ABDE 16．社會實踐有利于（）A．掌握系統(tǒng)的文化科學知識 B．教育與生產(chǎn)勞動相結合 C．加強對學生的管理 D．形成學生的主體性

E．學生進行合理的職業(yè)定向 答案：BDE 17．社區(qū)教育的主要特點有（）A．開放性和群眾性 B．實用性和融合性 C．先導性和針對性 D．權威性和靈活性

E．多樣性和補償性 答案：ABE 18．根據(jù)在職進修的特點，教師進修提高要（A．以業(yè)余為主 B．以自學為主 C．以脫產(chǎn)進修為主 D．以提高學歷為主

E．以短期培訓為主 答案：ABE 19．我國憲法和法律規(guī)定少年兒童享有（）A．生存的權利）B．受教育的權利 C．安全的權利 D．完全的政治權利

E．受尊重的權利 答案：ABCE 20．實施素質教育的目標是把我國的基礎教育真正變成（）A．職業(yè)性教育 B．預備性教育 C．選擇性教育 D．普及性教育

E．發(fā)展性教育 答案：DE

三、填空題（每空1分，共10分）

1．教育在人的身心發(fā)展中起____。答案：主導作用 2．當代中國教育的導向思想是____。答案：素質教育 3．教育學的研究對象是教育現(xiàn)象和____。答案：教育規(guī)律 4．社會主義教育目的理論基礎是____。答案：馬克思關于人的全面發(fā)展學說

5．馬克思指出：“人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是____。答案：一切社會關系的總和 6．學生既是教育的對象，又是____。答案：教育活動的主體

7．科學教育是以傳授____，培養(yǎng)____為主的教育。答案：科學知識 科學精神 8．在我國教育一詞最早出現(xiàn)于____所說的一句話：“____。” 答案：孟子 得天下英才而教育之，三樂也

四、解釋題（每小題3分，共15分）1．教育學 答案：教育學是研究人類教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律的一門科學。2．人的本質

答案：人的本質概括來說就是指從之所以為人的特有的質的規(guī)定性。馬克思指出“人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關系的總和”。3．學制

答案：學制是學校教育制度的簡稱，是指一個國家各級各類學校系統(tǒng)，具體規(guī)定著學校的性質、任務、入學條件、修業(yè)年限及彼此之間的關系。4．教育目的

答案：教育目的指教育在人才培養(yǎng)上期望達到的目標或預期的結果，是一定社會對人才培養(yǎng)質量和規(guī)格的總體要求。5．教學大綱

答案：教學大綱根據(jù)教學計劃，以綱要形式編定的有關學科教學內(nèi)容的指導性文件。它具體規(guī)定了某一學科的教學目的、任務、內(nèi)容范圍、體系、教學進度和教學法上的基本要求。

五、簡答題（每小題5分，共25分）1．簡述學校教育產(chǎn)生的條件。答案要點：

（1）社會生產(chǎn)水平的提高，為學校的產(chǎn)生提供了必要的物質基礎。

（2）腦力勞動與體力勞動的分離，為學校的產(chǎn)生提供了專門從事教育活動的知識分子。

（3）文字的產(chǎn)生和知識的記載與整理達到了一定程度，使人類的間接經(jīng)驗得以傳遞。

（4）國家機器產(chǎn)生，需要專門的教育機構來培養(yǎng)官吏和知識分子。

2．簡述人的身心發(fā)展的一般規(guī)律。答案要點：（1）個人身心發(fā)展的順序性（2）個人身心發(fā)展的階段性（3）個人身心發(fā)展的不平衡性（4）個人身心發(fā)展的個別差異性（5）個人身心發(fā)展的互補性

3．學習教育原理有何實踐意義？ 答案要點：（1）掌握馬克思主義教育理論，樹立科學的教育觀。（2）掌握教育工作規(guī)律，不斷提高教育質量。（3）在教育理論指導下，不斷總結經(jīng)驗，探索規(guī)律。（4）是繼續(xù)學習教學原理、德育原理、學校管理學等學科的理論基礎，具有深化和奠基作用。

4．為什么說教育在人的發(fā)展中起主導作用？ 答案要點：（1）教育有明確的目的性和方向性。（2）學校教育具有較強的計劃性和系統(tǒng)性。（3）學校教育具有高度的組織性。（4）教育可以開發(fā)受教育者的潛能。

（5）教育能對各種環(huán)境因素加以一定的控制和利用。5．簡述科學實施家庭教育的基本要求。答案要點：（1）環(huán)境和諧

（2）方法科學

（3）愛嚴相濟

（4）以身作則

（5）要求一致

（6）全面關心

六、論述題（10分）運用現(xiàn)代教育功能的原理說明教育在社會主義現(xiàn)代化建設中的作用。答案要點：

現(xiàn)代教育具有人口功能、經(jīng)濟功能、政治功能、文化功能、科技功能等社會功能。教育這些社會功能決定了教育在我國社會主義現(xiàn)代化建設中的巨大作用：

（1）科學技術是第一生產(chǎn)力，而教育的發(fā)展和人才的培養(yǎng)是科技進步的重要保證。

（2）教育是提高人口質量的重要途徑。（3）教育是提高勞動生產(chǎn)率的重要因素。

（4）教育是建設社會主義精神文明的重要內(nèi)容和手段。

第四篇：第二套答案

濰坊學院漢語言文學專業(yè)本科 《 中國古代文學 》

（二）試題參考答案

（趙紅衛(wèi)老師錄入）

第一部分 填空題

1、《呂氏春秋》、《諫逐客書》

2、《七發(fā)》、“七體”

3、《子虛賦》、《上林賦》

4、《甘泉賦》、《羽獵賦》

5、《吊屈原賦》、《鵩鳥賦》

6、抒情小賦、賈誼

7、紀傳體、傳記文學

8、通古今之變，成一家之言。

9、十二本紀、八書

10、《古詩十九首》

11、《長城歌》、《詠史》。

12、《兩都賦》

13、《二京賦》

14、《魯靈光殿賦》

15、《述行賦》。

16、《歸田賦》、駢體賦

17、《刺世疾邪賦》

18、《洞簫賦》

19、《洞簫賦》

20、王褒、《長笛賦》、《琵琶行》

21、張衡、趙壹

22、趙壹、《歸田賦》、《刺世疾邪賦》

23、《漢書》、《吳越春秋》

24、紀傳體

25、《論衡》、《潛夫論》

26、《封禪儀記》

27、《詠史》

28、《贈婦詩》

29、《文心雕龍》 30、《文選》

31、“漢末實錄”

32、王粲

33、《步出廈門行??觀滄海》或《觀滄海》

34、王粲

35、曹丕

36、曹丕、七言詩

37、《詠懷詩》

38、嵇康、《與山巨源絕交書》

39、《詠史》 40、《詠史》

41、《蘭亭集序》

42、“池塘生春草”

43、馀霞散成綺

44、謝靈運

45、性本愛丘山。；一去三十年。

46、《五柳先生傳》

47、田園詩、《歸去來兮辭》

48、心遠地自偏

49、帶月荷鋤歸

50、陶淵明、《五柳先生傳》

51、《歸去來兮辭》

52、《西洲曲》、《木蘭詩》或《木蘭辭》

53、吳歌、西曲。

54、《梁鼓角橫吹曲》

55、《木蘭詩》

56、志人、志怪

57、酈道遠、楊衒之

58、《世說新語》

第二部分 單項選擇題

1、B

2、A

3、B

4、A

5、C

6、B

7、A

8、A

9、B

10、A

11、B

12、D

13、D

14、A

15、D

16、B

17、B

18、D

19、A 20、C

21、C

22、A

23、D

24、C

25、D

26、C

27、D

28、B

29、D 30、D

31、C

32、A

33、B

34、A

35、B

36、B

37、B

38、B

39、A 40、B

41、A

42、A

43、A

44、C

45、D

46、D

47、A

第三部分

名詞解釋

1、樂府：樂府原來是政府音樂機關的名稱，到了漢代，人們把樂府機關配樂演唱過的詩歌也稱為樂府。

2、建安風骨：是指建安時期以“三曹”“七子”及蔡琰為代表的詩人們。他們繼承漢樂府反映現(xiàn)實的傳統(tǒng)，描寫社會**和民生疾苦，抒發(fā)建功立業(yè)的抱負。風格慷慨悲涼、質樸剛健，也叫做“建安風力”。

3、三曹：指建安時期曹操、曹丕、曹植父子三人。他們的詩歌創(chuàng)作代表了建安時期的詩歌風貌和最高創(chuàng)作成就，他們繼承漢樂府反映現(xiàn)實的傳統(tǒng)，描寫社會**和民生疾苦，抒發(fā)建功立業(yè)的抱負。風格慷慨悲涼、質樸剛健，同時父子三人詩歌特點又各不相同，曹操古直悲涼，曹丕便娟婉約，曹植文采氣骨兼?zhèn)洹?/p>

4、徐庾體：指南北朝時期徐摛、徐陵父子和庾肩吾、庾信父子的詩文風格。徐摛和庾肩吾都是南朝梁后期詩人，為簡文帝蕭綱所器重，并以寫艷體詩聞名。徐陵和庾信早年仕梁，詩風亦繼承父輩，比較靡麗，而且多用典。徐陵后來仕陳，繼續(xù)寫作艷體詩。庾信則因出使被留在北周，后期詩風有所變化，顯得蒼涼剛健，非徐陵所及；但重辭藻、用典多的特點，仍與徐有相似之處。

5、《孔雀東南飛》：漢樂府敘事詩《孔雀東南飛》，是我國文學史上第一首思想性和藝術性高度統(tǒng)一的長篇敘事詩。《孔雀東南飛》寫一個封建社會中常見的家庭悲劇。反映了中國封建社會中婦女只能聽憑別人決定自己命運的不幸處境，在中國文學史上，作者第一次從這種悲劇中發(fā)現(xiàn)了深刻的人生教訓和社會意義，并用漢末時已臻于成熟的五言詩體作了完美的體現(xiàn)。人物形象的塑造生動，語言生動活潑，剪裁繁簡得當，結構完整緊湊，都達到了漢樂府民歌的最高水平。無論在內(nèi)容上還是在技巧上，此詩都在中國文學史上發(fā)生過很大的影響。

6、正始詩歌：曹魏后期詩歌的一種風貌，因為他開始出現(xiàn)在魏齊王曹芳的正始年間，所以稱之為正始詩歌。代表詩人有阮籍、嵇康等。正始時期的詩人，政治理想落潮，普遍出現(xiàn)危機感和幻滅感。此時的詩歌也與建安詩壇風貌迥異，反映民生疾苦和抒發(fā)豪情壯志的作品減少了，抒寫個人憂憤的詩歌增多了，由于正始玄風的影響，詩歌逐漸與玄理結合，詩風由建安時的慷慨悲壯變?yōu)樵~旨淵永、寄托遙深。因而正始詩歌也體現(xiàn)出其獨特的藝術風貌。

7、太康詩風：所謂太康詩風就是指以陸、潘為代表的西晉詩風。太康詩風總體特征是“繁縟”，這一特征主要表現(xiàn)在以下幾個方面：語言由樸素古直趨向華麗藻飾；描寫由簡單趨向繁復；句式由散行趨向駢偶。

8、玄言詩：是東晉的詩歌流派。代表作家有孫綽、許詢、庚亮。桓溫等；其特點是玄理入詩，以詩為老莊哲學的說教和注解，嚴重脫離社會生活。詩風大多理過其辭，淡乎寡味。

9、新體詩：新體詩是與古詩相對而言的，是古詩向律詩過渡的重要一環(huán)。因為這種詩體最初形成于南朝齊永明年間，所以又稱“永明體”。其主要特征是講究聲律和對偶。新體詩產(chǎn)生的關鍵是聲律理論的產(chǎn)生和運用到詩歌創(chuàng)作中，周顒、沈約對聲律理論的建立都做出了貢獻。創(chuàng)作新體詩的主要作家有謝朓、沈約、周顒、王融等，而最杰出的代表詩人是謝朓。

10、建安七子：建安年間七位文學家的合稱。包括孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應玚、劉楨等人。“七子”之稱，始于曹丕所著《典論·論文》，他們都親受漢未離亂之苦，后聚于曹氏父子門下，又號“鄴中七子”。他們的作品大多反映社會**的現(xiàn)實，抒發(fā)憂國憂民的情懷。或抒發(fā)自己建立功業(yè)的抱負，創(chuàng)作上各具個性，又具有有志深筆長、梗概多氣的共同風格，代表了建安時期較好的詩歌創(chuàng)作成就。

11、永明體：南朝齊永明年間，沈約，謝朓等人把四聲的學問運用到詩歌創(chuàng)作中,創(chuàng)造了一套要求詩歌掌握平仄,聲韻的規(guī)律,要求避免四聲八病,同時講究對仗,字數(shù),這就是永明體。

12、宮體詩：指梁陳年間貴族文人創(chuàng)作的一種以描寫女子的容貌姿態(tài)為主，語言雕琢婉巧，詩風浮靡輕艷的詩歌。

13、大小謝：指南朝詩人謝靈運和謝眺。他們開創(chuàng)了南朝的山水詩歌，扭轉了玄言詩歌籠罩詩壇的傳統(tǒng)，成為南朝詩壇的一個重大變化。

14、二謝：指南朝詩人謝靈運和謝眺。他們開創(chuàng)了南朝的山水詩歌，扭轉了玄言詩歌籠罩詩壇的傳統(tǒng)，成為南朝詩壇的一個重大變化。

15、古詩十九首：漢代文人所作的一批五言詩，流傳至后世，既無題目，亦不知其作者，南朝梁蕭統(tǒng)的《文選》，選錄其中的十九首，標為“古詩十九首”。抒發(fā)游子的羈旅情懷和思婦閨愁是它的基本內(nèi)容，其風格自然渾樸，委婉深沉，被推崇為“五言之冠冕”，對后世文人詩有深遠影響。

16、“七體”：西漢枚乘《七發(fā)》是標志著新體賦——漢賦正式形成的第一篇作品，在賦的發(fā)展史上有重要地位。新體賦首先在內(nèi)容上改變?yōu)閷Φ弁醯母韫灥拢瑒癜俣S一；形式上則改變楚辭句中多用虛詞、句末多用語氣詞的句式，進一步散體化，成為一種專事鋪敘的用韻散文。新體賦的根本特色，就是以鋪張為能事，以適應統(tǒng)一帝國的需要。《七發(fā)》奠定了新體賦的形式，促進了漢代辭賦的發(fā)展。它引起后代許多作者的模仿，在賦中形成一種定型的主客問答形式的文體，號為“七體”。

17、《樂府詩集》：《樂府詩集》是上古至唐五代樂章和歌謠的總集。所收作品以漢魏至隋唐的樂府詩為主，全書共100卷。南宋郭茂倩編。《樂府詩集》把樂府詩分為郊廟歌辭﹑燕射歌辭﹑鼓吹曲辭﹑橫吹曲辭﹑相和歌辭﹑清商曲辭﹑舞曲歌辭﹑琴曲歌辭﹑雜曲歌辭﹑近代曲辭﹑雜歌謠辭和新樂府辭等12大類；其中又分若干小類﹐在現(xiàn)存的詩歌總集中，《樂府詩集》是成書較早，收集歷代各種樂府詩最為完備的一部重要總籍。其重要貢獻是把歷代歌曲按其曲調(diào)收集分類，使許多作品得以匯編成書。對樂府詩歌的整理和研究提供了很大的方便。

18、紀傳體：以記敘人物活動為中心反映歷史事件的史書寫作方式。紀傳體史書的突出特點是以大量人物傳記為中心內(nèi)容，是記言、記事的進一步結合。從體裁的形式上看，紀傳體是本紀、世家、列傳、書志、表的綜合。本紀，基本上是編年體，兼述帝王本人事跡。世家，主要是記載諸侯和貴族的歷史。列傳，是各方面代表人物的傳記。書志，是關于典章制度和有關自然、社會各方面的歷史。表，是用來表示錯綜復雜的社會情況和無法一一寫入列傳的眾多人物。優(yōu)秀的紀傳體史書把這些體裁配合起來，在一部史書里形成一個相輔相成的整體。它既有多種體裁的混合，又有自己特殊的規(guī)格。

19、述志賦：是東漢賦向抒情方面轉變的一個新發(fā)展。指賦家在社會**、宦海沉浮中用以宣寄情志的作品，代表作家的作品主要有馮衍《顯志賦》、班固《幽通賦》、張衡《歸田賦》、趙壹《刺世疾邪賦》等。

20、紀行賦：所謂紀行賦，就是通過記敘旅途所見而抒發(fā)自己的感慨。這類題材源于劉歆 的《遂初賦》，東漢賦家時有續(xù)作。紀行賦以紀行為線索，兼有抒情述懷，寫景 敘事，一般篇幅不太長，和那些鋪張揚厲的京都大賦明顯不同。紀行賦是漢賦發(fā) 展過程中開辟出的一個新的境界，是賦家在抒情言志上別尋新途的一種大膽嘗試，是后代游記文學的先聲。

21、志怪小說：魏晉南北朝小說可以分為志怪小說和志人小說兩類。志怪小說記述神仙方術、鬼魅妖怪、殊方異物、佛法靈異，雖然許多作品中表現(xiàn)了宗教迷信思想，但也有一些具有積極意義的民間故事和傳說。志怪小說中值得注意的，是那些曲折地反映了社會現(xiàn)實、表達了人民的愛憎以及對美好生活向往的作品。如志怪小說的杰出代表作干寶《搜神記》、王嘉的《拾遺記》、吳均的《續(xù)齊諧記》等。

22、《世說新語》：魏晉南北朝志人小說的代表作，南朝宋劉義慶編撰，內(nèi)容主要是記錄魏晉名士的逸聞軼事和玄虛清淡，也可以說這是一部魏晉風流的故事集，是研究魏晉風流的極好史料。在藝術上有較高的成就，魯迅先生曾把它的藝術特色特色概括為“記言則玄遠冷雋，記行則高簡瑰奇”（《中國小說史略》）。《世說新語》對后世有著十分深刻的影響，不僅模仿它的小說不斷出現(xiàn)，而且不少戲劇、小說也都取材于它。

23、漢賦四大家：司馬相如、揚雄、班固、張衡四人被后世譽為漢賦四大家，他們的辭賦作品標志著漢大賦的內(nèi)容、風格的成熟。代表作如司馬相如《子虛賦》《上林賦》；揚雄《長楊賦》、《甘泉賦》、《羽獵賦》；班固《兩都賦》；張衡散體大賦《西京賦》、《東京賦》等。

24、駢文：也稱“駢體文”、“駢儷文”或“駢偶文”；因其常用四字、六字句，故也稱“四六文”或“駢四儷六”。全篇以雙句（儷句、偶句）為主，講究對仗的工整和聲律的鏗鏘。中國的散文從漢代到六朝，出現(xiàn)了“文”、“筆”的對立。所謂“文”，就是專尚辭藻華麗，受字句和聲律約束的駢文。所謂“筆”，就是專以達意明快為主，不受字句和聲律約束的散文。文筆分裂后，駢文就成為和散文相對舉的一種文體。駢文盛行于六朝，代表作家有徐陵、庾信等。中唐古文運動以后，稍告衰落。在元明兩代成為絕響。至清初，作者接踵而起，又程復興趨勢。清未漸趨衰微。

25、志人小說：魏晉南北朝小說可以分為志怪小說和志人小說兩類。志人小說記述人物的逸聞軼事、言談舉止，從中可以窺見當時社會生活的一些面貌。志人小說的興盛與士族文人之間品評人物和崇尚清淡的風氣有很大關系。這類志人小說既是品評人物和崇尚清淡的結果，又反過來促進了這種風氣的發(fā)展。志人小說按其內(nèi)容也可分為三類：

一、笑話。

二、野史。

三、逸聞軼事。其中南朝宋劉義慶《世說新語》是成就和影響最大的一部。

第四部分 簡答題

1、簡論《史記》的風格特征。答：

（1）宏廓畫面和深邃意蘊。（2）濃郁的悲劇氣氛。（3）強烈的傳奇色彩。

2、簡論《史記》的地位和影響 答：

（1）傳記文學的開端

（2）先秦文學傳統(tǒng)的繼承融匯（3）人文精神的弘揚

（4）后代散文、小說、戲劇與《史記》的淵源關系

3、簡論《吳越春秋》的藝術特色。答：

（1）曲折多變的故事情節(jié)（2）荒幻離奇的浪漫色彩（3）性格刻畫和外貌描寫

4、簡述漢大賦的結構特點。答：

(1)結構宏偉，篇幅較大，以鋪張揚厲地鋪敘事物為主要特征。

(2)采用主客問答，駢散兼行的結構形式。

(3)字數(shù)既有傳統(tǒng)的四言，也有新興的五言和七言。

(4)結尾加以諷勸。

5、枚乘《七發(fā)》在文學史上有哪些的開拓性？

答：

（1）西漢枚乘《七發(fā)》是標志著新體賦——漢賦正式形成的第一篇作品，在賦的發(fā)展史上有重要地位。

（2）新體賦首先在內(nèi)容上改變?yōu)閷Φ弁醯母韫灥拢瑒癜俣S一.（3）形式上則改變楚辭句中多用虛詞、句末多用語氣詞的句式，進一步散體化，成為一種專事鋪敘的用韻散文。

（4）新體賦的根本特色，就是以鋪張為能事，以適應統(tǒng)一帝國的需要。

（5）《七發(fā)》奠定了新體賦的形式，促進了漢代辭賦的發(fā)展。它引起后代許多作者的模仿，在賦中形成一種定型的主客問答形式的文體，號為“七體”。

6、簡論兩漢樂府詩的思想內(nèi)容

答：

（1）苦與樂的深刻揭示

（2）愛與恨的坦率表白

（3）樂生惡死愿望的充分展現(xiàn)

7、漢賦的發(fā)展經(jīng)歷了怎樣的過程？

答：

（1）漢高祖初年至武帝初年,漢人模擬屈原所寫的作品，稱之為“騷體賦”，但內(nèi)容上轉為抒發(fā)個人的懷才不遇之情，如賈誼《吊屈原賦》，董仲舒的《士不遇賦》，以及司馬遷、班固等人之作。

（2）西漢武帝初年至東漢中葉,共約200多年時間，是漢賦發(fā)展的鼎盛期。這一時期漢大賦的體制發(fā)展成熟。如枚乘《七發(fā)》、司馬相如《子虛》《上林》、揚雄《甘泉》《羽獵》、班固《兩都賦》、張衡《二京賦》等。

（3）東漢中葉至東漢末年,轉為抒發(fā)憤世嫉俗與表現(xiàn)個人的放心求志的“抒情小賦”，如趙壹《刺世疾邪賦》、張衡《歸田賦》。

8、簡論《子虛》《上林》賦的藝術成就。

答：

（1）司馬相如在賦史上的最大的功績是完成了漢賦這種文學體裁，賈誼的騷體賦還沒有擺脫楚辭體的窠臼，枚乘的《七發(fā)》是漢賦發(fā)展中的一個重要轉變。但它到底還不是漢賦的本體，直至司馬相如《子虛》《上林》賦的出現(xiàn)，漢賦形式的發(fā)展才臻于成熟。他的賦標志著漢賦發(fā)展的最高階段，成為兩漢賦家效法的對象。

（2）它的主要特點是以人物問答組織成篇，以“若乃”“于是”聯(lián)結成文，首尾用散，篇中入韻，句式長短不一，但多用三、四、六言，選韻變化無定，行文鋪張揚厲，語言華麗雕琢，對客觀事物描繪精細，確立了漢賦“勸百諷一”的賦頌傳統(tǒng)。漢賦自司馬相如始以歌頌王朝聲威和氣魄為其主要內(nèi)容，后世賦家相沿不改，遂形成一個賦頌傳統(tǒng)。

9、簡論建安文學的新面貌

答：

（1）五言詩創(chuàng)作的騰涌。

（2）開始了以樂府民歌為主向文人詩歌創(chuàng)作為主的轉變。

（3）建安風骨的形成。

10、簡論曹操在建安文學中的地位和作用。

答：

（1）建安文人集團的形成與他的汲引羅納有很大關系。

（2）勉勵建安文人集團從事文學創(chuàng)作活動。

（3）他自己的文學創(chuàng)作推動了文學創(chuàng)作活動的興盛。

11、簡論曹操的詩歌藝術特色。

答：

（1）繼承漢樂府的傳統(tǒng)而又有所創(chuàng)新，以古題寫時事。

（2）風格慷慨悲涼，語言極為本色。

（3）在體裁上，四言、五言兼善，就五言而言，他是開建安文人五言詩之風氣者，就四言而言，他則《詩經(jīng)》之后復興四言的大家。

12、簡述曹植詩歌的藝術成就。

答：

(1)骨氣奇高，悲涼慷慨。

(2)辭采華茂，語言精練。

(3)工于起調(diào)，善為警句。

13、簡論與曹操詩歌相比，曹丕詩歌體現(xiàn)出的新變。

答：曹丕的新變主要表現(xiàn)在兩個方面：

一是個人情感的抒發(fā)。曹操是亂世英雄，所抒之情大都與歷史命運感和平定天下的抱負有關，曹丕卻更努力于個人情感的表達。

二是文人化藝術表現(xiàn)手法的使用與藝術風格的形成，這主要表現(xiàn)在語言的工麗綺練和藝術形式的創(chuàng)造上。

14、簡論建安詩歌的時代特征。

答：

（1）政治理想的高揚

（2）人生短暫的哀嘆

（3）強烈的個性表現(xiàn)

（4）濃郁的悲劇色彩

15、簡論正始文學的基本特征。

答：

（1）曹魏后期詩歌的一種風貌，因為他開始出現(xiàn)在魏齊王曹芳的正始年間，所以稱之為正始詩歌。代表詩人有阮籍、嵇康等。

（2）正始時期的詩人，政治理想落潮，普遍出現(xiàn)危機感和幻滅感。與建安詩壇相比，反映民生疾苦和抒發(fā)豪情壯志的作品減少了，抒寫個人憂憤的詩歌增多了。

（3）由于正始玄風的影響，詩歌逐漸與玄理結合，詩風由建安時的慷慨悲壯變?yōu)樵~旨淵永、寄托遙深。

16、簡述五言詩的起源和發(fā)展。

答：

(1)在兩漢樂府詩中，五言詩已是一種主要的詩歌形式。

(2)漢時流行的五言歌謠是對樂府詩體產(chǎn)生重大影響的一個因素。

(3)東漢開始有文人模仿作五言詩，最早的有東漢初班固《詠史》詩。

(4)漢末則有“古詩十九首”、“蘇李詩”等藝術成就較高的作品。

(5)到建安時期則出現(xiàn)了“五言騰踴”的局面，自此以后，五言詩取代了四言體，騷體詩成為我國詩史上一種重要的傳統(tǒng)形式。

17、簡述魏晉南北朝文學自覺的三個標志

答：

第一，文學從廣義的學術中分化出來，成為獨立的一個門 類。

第二，對文學的各種體裁有了比較細致的區(qū)分，更重要的是對各種 體裁的體制和風格特點有了比較明確的認識。

第三、對文學的審美特性有了自覺的追求。

18、簡論《世說新語》的藝術特色。

答：魯迅曾概括說:“記言則玄遠冷雋,記行則事簡瑰奇.”具體而言,有以下幾點:

(1)通過富有特征性的細節(jié)勾勒人物性格和精神面貌,使人物形象栩栩如生.(2)運用對比手法突出人物性格.(3)把記言與記事相結合。

(4)《世說新語》的語言精煉含蓄,雋永傳神.19、簡述“太康詩風”所代表的詩歌特征。

答：

太康詩風總體特征是“繁縟”，這一特征主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

(1)語言由樸素古直趨向華麗藻飾。

(2)描寫由簡單趨向繁復。

(3)句式由散行趨向駢偶。

20、簡評左思《詠史》八首。

答：

（1）它的主題深刻。作品雖然寫的是左思自己在門閥士族制度下所受到的壓抑、抗爭與不平，但是這一主題在當時的社會環(huán)境下具有普遍的典型性，反映了整個寒族出身的知識分子的共同心聲。

（2）以詠史的方式抒寫懷抱，將詠史與抒懷結合，開創(chuàng)了詠史詩創(chuàng)作的新路。

（3）語言精當，出語自然。鐘嶸評他：“文典以怨，頗為精切，得諷諭之致。”

21、簡評《木蘭詩》的藝術表現(xiàn)手法。

答：

(1)描寫有繁有簡，前裁精當而結構嚴謹。

(2)通過人物的行動和氣氛的烘托來刻劃人物的心理、性格，將敘事與抒情完美地結合在一起。

(3)詩中復沓、排比、對偶句等句式；疊字、比喻、夸張的運用。

22、簡論陶淵明詩歌的藝術特色

答：

(1)情、景、事、理的渾融。

(2)樸素中見警策，平淡中見綺麗。

23、簡論《古詩十九首》的思想內(nèi)容。

答：

（1）抒發(fā)游子的羈旅情懷和思婦閨愁是《古詩十九首》的基本內(nèi)容。二者相互補充，圍繞著同一個主題，是一個問題的兩個方面。

（2）人生哲理的揭示：永恆與有限；人的心態(tài)與生命周期；憂郁與歡樂；來去親疏。

（3）痛苦的體驗和獨特的感受：敏銳的節(jié)序感；微妙的空間感；深切的世態(tài)炎涼感。

24、蔡邕《述行賦》在文學史上有著怎樣的意義？

答：

（1）蔡邕的《述行賦》是東漢紀行賦的殿軍。是后代游記文學的先聲。

（2）蔡邕的《述行賦》表現(xiàn)出漢賦的明顯轉變，即朝著接近現(xiàn)實的方向轉化。

25、謝靈運山水詩有哪些特點？

答：

（1）謝靈運的山水詩，其主要特點是鮮麗清新

（2）“情必極貌以寫物，辭必窮力而追新”和“性情漸隱，聲色大開”的新特征。自謝靈運之后，山水詩在南朝成為一種獨立的詩歌題材，并日漸興盛。

26、簡論齊梁時期文學的新變意識。

答：

齊梁時期，文學的“新變”意識更加突出，對于文章體貌深有影響。這主要表現(xiàn)在如下三個方面：

一是永明聲律說興起。

二是文筆之辨的深入。

三是不拘常體的呼聲。

27、謝靈運山水詩的特點 答：

（1）精工富艷的風格。

（2）細膩的景物刻劃。

（3）結構上的程式化特點。謝詩從整體結構而言，往往先作出游，次寫見聞，末尾談玄說理，拖著的一個玄言的尾巴。

28、簡評永明體詩的意義。

答：

（1）永明體詩講求韻律美，矯正了晉宋以來文人詩語言過于艱深沉重的弊病，而轉向清新通暢。

（2）由于新體詩的篇幅有一定的限制，詩歌避免了過去肆意鋪排，賣弄才華學問的寫法，而變得明凈、凝練，這在詩歌史上是一個意味深遠的變化，對后來梁陳乃至唐詩語言風格都產(chǎn)生了深遠的影響。

29、簡論謝眺詩歌的藝術特點。

答：

第一，謝眺的詩歌大體上承謝靈運，結構為寫景加抒情與說理，不少作品從遣辭到謀篇都有謝靈運詩歌的痕跡，但玄言說理成分在他的詩中已基本消失。

第二，他的詩風清新明麗，格調(diào)明凈瀟散，從而改變了謝靈運詩的那種繁富典重的風格。

第三，他的詩在語言上音律諧適，流暢自然，讀來瑯瑯上口。

第四，他的詩歌與謝靈運一樣，也存在著“有句無篇”的缺點。

30、簡論駢文的文體特征。

答：

就文體持征而言,駢文具有以下三方面的特點:

第一、駢文講究對偶,并且在句式上多用四六句式,所以駢文又稱為“四六文”,駢四儷文是駢文在句式上最基本的特點.第二、在語言上,駢文講究平仄.講究平仄的諧和調(diào),是永明新體詩的追求,但這一時期受永明體詩歌創(chuàng)作的影響,文的創(chuàng)作也注意聲調(diào)的諧美.盡管駢文創(chuàng)作沒有象詩歌那樣有“四聲八病”的嚴格限制,但追求平仄配合,造成轆轤交往,也是駢文文體的特點之一.第三、駢文一般注意征事用典和詞藻的華麗,因此,可以說駢文實際上是一種詩化的散文.31、簡論西晉文學的基本風貌

答：

（1）是模擬古人的擬古之風甚盛.（2）是追求詞藻的華美與對偶的工整.（3）是總體風格而言,繁縟成為其基本特點.32、簡述永明體詩歌的藝術特色。

答：

南朝齊永明年間，沈約，謝朓等人把四聲的學問運用到詩歌創(chuàng)作中,創(chuàng)造了一套要求詩歌掌握平仄,聲韻的規(guī)律,要求避免四聲八病,同時講究對仗,字數(shù),這就是永明體。

33、舉例簡述魏晉南北朝志怪小說的分類。

答：志怪小說按內(nèi)容可分為三類：

一、地理博物。如托名東方朔的《神異傳》、張華的《博物志》。

二、鬼神怪異。如曹丕的《列異傳》、干寶的《搜神記》、托名陶潛的《搜神后記》、王嘉的《拾遺記》、吳均的《續(xù)齊諧記》。

三、佛法靈異。如王琰的《冥祥記》、顏之推的《冤魂志》。

34、魯迅曾概括《世說新語》說:“記言則玄遠冷雋,記行則事簡瑰奇.”簡單評論《世說新語》的這一藝術特色。

答：

（1）通過富有特征性的細節(jié)勾勒人物性格和精神面貌,使人物形象栩栩如生.（2）運用對比手法突出人物性格.（3）把記言與記事相結合

（4）《世說新語》的語言精煉含蓄,雋永傳神.35、簡論南朝民歌的特點。

答：

（1）從內(nèi)容上看，南朝民歌大都是情歌，且多作女子口吻，基調(diào)是哀怨、纏綿的。

（2）從形式上，一是體裁短小，多是五言四句，它的出現(xiàn)為絕句奠定了基礎。二是語言的清新自然。

第五部分

論述題

1、試與《史記》相比較論述《漢書》的寫作特點。

答：

(1)《漢書》是我國第一部紀傳體斷代史，《史記》最精彩的篇章是楚漢相爭和西漢初期的人物傳記，《漢書》的精華則在于對西漢盛世各類人物的生動記敘。

(2)除《世家》外，《史記》的人物傳記基本上都是以寫單個人為主，很少全面敘述家庭的興衰史。西漢盛世培育了一大批官僚世家，他們不是一代為官，而是幾代人相承，長盛不衰。因此，《漢書》記敘了許多世襲官僚家庭的歷史。

(3)《史記》具有濃郁的悲劇色彩，有大量悲劇人物的傳記。《漢書》中悲劇人物的數(shù)量不如《史記》那樣眾多，但《李廣蘇健傳》中李陵和蘇武的傳記，卻和《史記》的許多名篇一樣，寫得酣暢淋漓，悲劇氣氛很重。

(4)和《史記》疏蕩往復的筆法不同，《漢書》重視規(guī)矩繩墨，行文謹嚴有法。

首先，《漢書》筆法精密，在平鋪直敘過程中寓含褒貶、預示吉兇，分寸掌握的十分精確。

其次，《漢書》不但對于事情的來龍去脈能夠清晰地加以敘述，而且對于那些帶有起始性質的事件，都要特別加以強調(diào)，以引起讀者的注意。

再次，《漢書》的謹嚴有法，還在于它對某些材料的位置安排有自己的特殊規(guī)定，并且在全書一以貫之。

總之，《漢書》有精細的筆法，有自己固定的敘事規(guī)則，以嚴謹取勝，從而形成和《史記》迥然有別的風格。

2、論述《史記》的人物刻畫藝術。

答：

(1)閭巷之人入傳

(2)人物共性與個性的展現(xiàn)。個性：不同階級不同類型的人物個性鮮明；善于描寫人物的基本特征來突出人物的個性；在描寫個性時注意到人物的家庭出身、文化教養(yǎng)、社會經(jīng)歷等各方面的因素。共性：知恩圖報，以德報德；以牙還牙，以怨報怨；士為知己者死；富貴還鄉(xiāng)。

(3)復雜人格的多維透視和旁見側出筆法。

3、結合作品論述《史記》的風格特征。

答：

（1）宏廓畫面和深邃意蘊。

（2）濃郁的悲劇氣氛。

（3）強烈的傳奇色彩。

4、論述漢樂府敘事詩的藝術成就。

答：

(1)敘事題材的巧妙選取。善于選擇生活中富有詩意的鏡頭，善于選取一些具有偶然性、突發(fā)性的事件作為敘事對象。另外其在取材時還表現(xiàn)出明顯的尚奇傾向。

(2)故事情節(jié)完整曲折。

(3)人物形象各具特色。詩人利用人物的對話、行動、細節(jié)描寫、環(huán)境景物襯托等手段來刻畫人物形象。

(4)兩漢樂府敘事詩的嫻熟技巧，還體現(xiàn)為敘事詳略得當，繁簡有法。

(5)用語言形式敘事也是其一大特色。

5、結合作品論述兩漢樂府詩的思想內(nèi)容

答：

（1）苦與樂的深刻揭示

（2）愛與恨的坦率表白

（3）樂生惡死愿望的充分展現(xiàn)

6、簡述《史記》的敘事藝術。

答：

(1)《史記》的體例及結構框架。各種體例即相互區(qū)別又相互配合，構成《史記》這部紀傳體通史。

(2)歷史和邏輯相統(tǒng)一的敘事脈絡。

(3)因果關系的探尋展示。

(4)對復雜事件和宏大場面的駕馭。

7、結合作品 論述《古詩十九首》的思想內(nèi)容。

答：

（1）游子思婦的萬般情懷，《古詩十九首》除了游子之歌，便是思婦之詞，抒發(fā)游子的羈旅情懷和思婦 閨愁是它的基本內(nèi)容。二者相互補充，圍繞著同一個主題，是一個問題的兩個方面。

（2）人生哲理的揭示 ：永恆與有限的關系；人的心態(tài)與生命周期的關系；憂郁與歡樂的關系；來去親疏的關系。

（3）痛苦的體驗和獨特的感受：敏銳的節(jié)序感；微妙的空間感；深切的世態(tài)炎涼感。

8、論述《古詩十九首》的藝術成就。

答：

（1）《古詩十九首》的主要藝術特色是長于抒情，其抒情方法往往是用事物來烘托，融情入景，寓景于情，二者密切結合，達到天衣無縫、水乳交融的境界。

（2）《古詩十九首》的另一顯著的藝術特點是善于通過某種生活情節(jié)抒寫作者的內(nèi)心活動，抒情中帶有敘事意味，使詩中主人公的形象更鮮明突出。

（3）《古詩十九首》還有一個特點，就是善于運用比興手法，襯映烘托，著墨不多，而言近旨遠，語短情長，含蓄蘊藉，馀味無窮。

（4）《古詩十九首》的語言不假雕琢，淺近自然，但又異常精煉，含義豐富，十分耐人尋味：這也是一個特點。

（5）《古詩十九首》的高度藝術成就是五言詩已經(jīng)達到成熟階段的標志。

9、結合作品論述曹植詩歌的藝術特色。

答：

第一、他的詩歌抒情性增強,個性更加鮮明.第二、他的詩在結構上更講究,尤其是發(fā)端往往很精警.第三、他更注重詩歌的藝術技巧,尤其表現(xiàn)在注重對偶以及錘煉字句上.第四、他的詩歌中,對自然景物有了效多的描寫,這也改變了樂府詩的面貌.對后代文人產(chǎn)生了很大的影響.10、結合作品論述曹操的詩歌藝術特色。

答：在藝術上，曹操的詩歌有以下幾方面的特點。

第一，繼承漢樂府的傳統(tǒng)而又有所創(chuàng)新，曹操樂府詩，沿用了漢樂府的題目以及樂府民歌中常見的題材，但是他又對漢樂府民歌進行大膽的革新，一是他在樂府詩創(chuàng)作中直接反映漢末重大歷史事件，這就對民歌的傳統(tǒng)有所突破。二是他雖沿用樂府古題，卻又是以古題寫時事，可謂是襲古題而不襲古意。

第二，他的詩在風格上以慷慨悲涼為基調(diào)，語言上極為本色。

第三，在體裁上，他四言、五言均有，且皆成就不凡，就五言而言，他是開建安文人五言詩之風氣者，就四言而言，他則《詩經(jīng)》之后復興四言的大家。

11、結合作品論述陶淵明詩的藝術特點

答：

（1）平淡自然與詩意淳美的統(tǒng)一

（2）情、景、理的統(tǒng)一

（3）豪邁雄健：詩風的另一側面

12、論述陶淵明詩歌的地位與影響

答：

陶淵明在文學史上的地位，主要有兩方面。

一是他的人格，就人格而言，在于他蔑視富貴，不與黑暗污濁之世俗同流合污的高尚品德，給后代有進步理想的作家以積極的影響。二是他的詩歌藝術。主要有以下三方面：

第一，他打破了玄言詩統(tǒng)治詩壇局面。

第二，開創(chuàng)了田園詩創(chuàng)作的道路。

第三，他創(chuàng)造了一種平淡自然而又韻雋永的風格，后代不少詩人都將陶詩做為一種范式加以模仿。

13、論述南朝文學的主要特點。

答：

（1）以宮廷為中心的詩人集團創(chuàng)作活躍。

（2）文學創(chuàng)作上求新求變的傾向很突出。

（3）文學觀念上，由“言志”轉向重“緣情”。

（4）南朝文學也有一些“氣格卑弱”的不足。

14、結合作品論述魏晉南北朝辭賦的藝術特點。

答：

第一、與兩漢的辭賦創(chuàng)作相比,這一時期賦的題材范圍有了很大的擴展,抒情,說理,敘事,登臨,傷別等內(nèi)容,無一不可入賦.第二、賦的抒情性大大加強,而在體制上則趨于短小,長篇巨制的大賦的數(shù)量逐漸減少,因此,抒情小開的創(chuàng)作成為這一時期辭賦創(chuàng)作的一大特征.第三、由于受到駢文的影響,這一時期的辭賦在句式上逐漸駢化,從而形成了一種新的賦體,即駢賦.15、簡述左思詩歌的藝術特色。

答：

(1)鐘嶸《詩品》評左思詩：“文典以怨，頗為精切。得諷諭之致。”他的詩多引史實，故曰“典”。

(2)借古諷今，對現(xiàn)實政治持批評態(tài)度，故曰“怨”。?

(3)而借古諷今又能做到深刻恰當，故曰“精切”。?

(4)他的詩能起到諷諭作用，故曰“得諷諭之致”。左思詩因為關注現(xiàn)實，筆力勁健與建安風骨一脈相承。

(5)左思的《詠史》八首，開創(chuàng)了詠史詩借詠史以詠懷的新路，成為后世詩人效法的范例，這是他對中國詩歌史的獨特貢獻。

16、結合作品論述鮑照的詩歌創(chuàng)作成就。

答：

（1）體裁比較全面，有古詩、樂府、五言、雜言、七言。

（2）風格獨特：俊逸豪放，奇矯凌厲。

（3）他的七言樂府尤具有創(chuàng)造性，七言樂府詩以《擬行路難》十八首為代表。

17、鮑照樂府詩在文學史上有著哪些特殊的貢獻？

答：

（1）鮑照創(chuàng)作了大量樂府詩歌，繼承并發(fā)揚了漢魏樂府“感于哀樂，緣事而發(fā)”的精神。鮑照以寒士的身份抒發(fā)了貧寒之士的強烈呼聲，描寫邊塞戰(zhàn)爭、征夫戍卒以及游子、思婦和棄婦的生活，反映普通百姓及不幸家庭的悲哀；同情百姓的疾苦，揭露統(tǒng)治者橫征暴斂和官僚政治的腐朽等，都是很有特色的。

（2）鮑照樂府詩歌的藝術風格俊逸豪放，奇矯凌厲，遠遠超出了以顏延之為代表的“錯采鏤金”式的“士大夫之雅致”。

（3）鮑照模擬和學習樂府，發(fā)展了七言詩，創(chuàng)造了以七言體為主的歌行體。他以豐富的內(nèi)容充實了七言體的形式，并且變逐句押韻為隔句押韻，同時還可以自由換韻，從而為七言體詩的發(fā)展開拓了寬廣的道路。

18、比較從陶淵明到謝靈運詩歌藝術的轉變。

答：

具體來說，從陶淵明到謝靈運，詩歌藝術的轉變主要表現(xiàn)在兩個方面：

(1)從寫意到摹象。

陶淵明是寫意的能手，淡淡幾筆勾勒，無意于摹山范水，寫物我合一的心境，讓人自己去體悟。謝靈運則描摹山水景物的客觀美，每一個細節(jié)都不遺余力地勾勒出來。如他的《石壁精舍還湖中作》。

(2)從啟示性到寫實性。

陶淵明的詩歌注重調(diào)動讀者的想象和聯(lián)想，注重言外效果，發(fā)揮語言的啟示性。如他筆下的青松，孤云，秋菊。謝靈運的詩歌語言更注重寫實性，他創(chuàng)作的態(tài)度非常認真，用心體會，詳細描寫，力求真實再現(xiàn)客觀景物的自然美。劉勰說他“情必極貌以寫物，詞必窮力而追新”。

(3)從陶淵明到謝靈運詩歌藝術的轉變正反映了兩代詩風的嬗遞。如果說陶淵明是魏晉古樸詩風的集大成者的話，謝靈運就是南朝一代華麗詩風的開啟者。

19、論述陶淵明詩歌的藝術成就

答：

(1)自然，不僅是陶淵明的人生旨趣，也是其詩歌的總體藝術特征。

(2)陶詩的一大特點也是他的一種開創(chuàng)，就是將日常生活詩化，在日常生活中發(fā)現(xiàn)重要的意義和久而彌淳的詩味。

具體表現(xiàn)為：

(3)情、景、事、理的渾融。

(4)樸素中見警策，平淡中見綺麗。

20、結合作品論述魏晉南北朝小說的特點。

答：

(1)從小說創(chuàng)作觀念來看,這一時期的小說創(chuàng)作還是出于實錄。

(2)在篇幅上比較短小,只是粗陳梗概;在情節(jié)上比較簡單,這與唐傳奇的“作奇好奇”而形成的情節(jié)曲折生動形成鮮明的對比。

第五篇：2013二級建造師考試法規(guī)及知識試題及答案解析(第七套)

2013二級建造師考試法規(guī)及知識試題及答案解析（第七套）

1、以下()建筑工程，可以由兩個以上的承包單位聯(lián)合共同承包。

A．大型 B．大中型 C．中小型 D．結構復雜的

E．結構特別的 標準答案：a, d 解 析：大型建筑工程或者結構復雜的建筑工程，可以由兩個以上的承包單位聯(lián)合共同承包。聯(lián)合共同承包的各方對承包合同的履行承擔連帶責任。

2、建筑施工企業(yè)有下列()行為的，對因該工程不符合規(guī)定的質量標準造成的損失，承擔連帶賠償責任。A．轉讓、出借資質證書

B．將工程發(fā)包給不具有相應資質條件的承包單位 C．允許他人以本企業(yè)的名義承攬工程 D．將承包的工程轉包 E．違反建筑法規(guī)定進行分包 標準答案：a, c, d, e 解 析：建筑施工企業(yè)轉讓、出借資質證書或者以其他方式允許他人以本企業(yè)的名義承攬工程的，責令改正，沒收違法所得，并處罰款，可以責令停業(yè)整頓，降低資質等級：情節(jié)嚴重的，吊銷資質證書。對因該項承攬工程不符合規(guī)定的質量標準造成的損失，建筑施工企業(yè)與使用本企業(yè)名義的單位或者個人承擔連帶賠償責任。

3、實施建筑工程監(jiān)理前，建設單位應當將()書面通知被監(jiān)理的建筑施工企業(yè)。A．建設工程質量管理條例 B．監(jiān)理的內(nèi)容

C．委托的工程監(jiān)理單位 D．監(jiān)理權限

E．監(jiān)理人員名單

標準答案：b, c, d 解 析：實施建筑工程監(jiān)理前，建設單位應當將委托的工程監(jiān)理單位、監(jiān)理的內(nèi)容及監(jiān)理權限，書面通知被監(jiān)理的建筑施工企業(yè)。

4、建筑工程監(jiān)理應當依照()，對承包單位在施工質量、建設工期和建設資金使用等方面，代表建設單位實施監(jiān)督。A．法律、行政法規(guī) B．有關的技術標準 C．設計文件

D．建筑工程承包合同 E．建筑工程施工手冊 標準答案：a, b, c, d 解 析：建筑工程監(jiān)理應當依照法律、行政法規(guī)及有關的技術標準、設計文件和建筑工程承包合同，對承包單位在施工質量、建設工期和建設資金使用等方面，代表建設單位實施監(jiān)督。

5、工程監(jiān)理人員認為工程施工不符合()約定的，有權要求建筑施工企業(yè)改正。A．工程設計要求 B．施工技術標準 C．法律 D．合同

E．行政法規(guī)

標準答案：a, b, d 解 析：工程監(jiān)理人員認為工程施工不符合工程設計要求、施工技術標準和合同約定的，有權要求建筑施工企業(yè)改正。

6、《建設工程質量管理條例》第34條規(guī)定的工程監(jiān)理單位禁止事項包括()。A．超越本單位資質等級許可的范圍承擔工程監(jiān)理業(yè)務 B．以其他工程監(jiān)理單位的名義承擔工程監(jiān)理業(yè)務

C．允許其他單位或者個人以本單位的名義承擔工程監(jiān)理業(yè)務 D．轉讓工程監(jiān)理業(yè)務

E．與其他單位或者個人共同承擔工程監(jiān)理業(yè)務 標準答案：a, b, c, d 解 析：國家對工程監(jiān)理單位實行資質許可制度。《建設工程質量管理條例》第34條第l款規(guī)定：“工程監(jiān)理單位應當依法取得相應等級的資質證書，并在其資質等級許可的范圍內(nèi)承擔工程監(jiān)理業(yè)務。”同時，該條還規(guī)定：“禁止工程監(jiān)理單位超越本單位資質等級許可的范圍或者以其他工程監(jiān)理單位的名義承擔工程監(jiān)理業(yè)務。禁止工程監(jiān)理單位允許其他單位或者個人以本單位的名義承擔工程監(jiān)理業(yè)務。工程監(jiān)理單位不得轉讓工程監(jiān)理業(yè)務。”

7、《工程監(jiān)理企業(yè)資質管理規(guī)定》中規(guī)定工程監(jiān)理企業(yè)應當按照其擁有的()等資質條件申請資質，經(jīng)審查合格，取得相應等級的資質證書后，方可在其資質等級許可的范圍內(nèi)從事工程監(jiān)理活動。A．注冊資本 B．工程監(jiān)理業(yè)績 C．專業(yè)技術人員數(shù)量 D．企業(yè)法人證明

E．企業(yè)管理人員數(shù)量

標準答案：a, b, c 解 析：《工程監(jiān)理企業(yè)資質管理規(guī)定》，規(guī)定工程監(jiān)理企業(yè)應當按照其擁有的注冊資本、專業(yè)技術人員和工程監(jiān)理業(yè)績等資質條件申請資質，經(jīng)審查合格，取得相應等級的資質證書后，方可在其資質等級許可的范圍內(nèi)從事工程監(jiān)理活動。

8、工程監(jiān)理單位與()不得有隸屬關系或者其他利害關系。A．被監(jiān)理工程的承包單位 B．建筑材料供應單位 C．建筑設備供應單位 D．建筑設計單位 E．建筑構配件供應單位 標準答案：a, b, c, e 解 析：工程監(jiān)理單位與被監(jiān)理工程的承包單位以及建筑材料、建筑構配件和設備供應單位不得有隸屬關系或者其他利害關系。

9、工程監(jiān)理單位與建設單位或者建筑施工企業(yè)串通，弄虛作假、降低工程質量的，應視其情節(jié)及后果，對其進行()的處置。A．責令改正，處以罰款

B．降低資質等級或吊銷資質證書 C．責令停業(yè)整頓

D．沒收違法所得，承擔連帶賠償責任 E．依法追究構成犯罪者的刑事責任 標準答案：a, b, d, e 解 析：工程監(jiān)理單位與建設單位或者建筑施工企業(yè)串通，弄虛作假、降低工程質量的，責令改正，處以罰款，降低資質等級或者吊銷資質證書；有違法所得的，予以沒收；造成損失的，承擔連帶賠償責任；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

10、根據(jù)工程建設標準的內(nèi)容劃分，可分為()。A．設計標準 E．強制性標準

C．施工及驗收標準 D．技術標準 E．建設定額

標準答案：a, c, e 解 析：根據(jù)標準的內(nèi)容劃分

①設計標準。②施工及驗收標準。③建設定額。

11、根據(jù)工程建設標準的屬性劃分，可分為()。A．技術標準 B．管理標準 C．國家標準 D．工作標準 E．推薦性標準

標準答案：a, b, d 解 析：根據(jù)標準的屬性劃分

①技術標準。②管理標準。③工作標準。

12、根據(jù)《工程建設標準強制性條文》，工程建設強制性標準監(jiān)督檢查方式有()。A．重點檢查 B．突擊檢查 C．抽查 D．普查

E．專項檢查

標準答案：a, c, e 解 析：工程建設強制性標準監(jiān)督檢查方式(1)重點檢查。(2)抽查。(3)專項檢查。

13、工程建設標準根據(jù)約束性的不同可分為()。A．強制性標準 B．技術標準 C．推薦性標準 D．工作標準 E．鼓勵性標準 標準答案：a, c 解 析：工程建設標準的劃分

(1)根據(jù)標準的約束性劃分②推薦性標準。

14、施工單位違反工程建設強制性標準的，責令改正，處工程合同價款2％以上4％以下的罰款；造成建設工程質量不符合規(guī)定的質量標準的，（）A．負責返工 B．修理

C．賠償損失 D．整改 E．停工

標準答案：a, b, c 解 析：施工單位違反工程建設強制性標準的，責令改正，處工程合同價款2％以上4％以下的罰款；造成建設工程質量不符合規(guī)定的質量標準的，負責返工、修理，并賠償因此造成的損失。

15、《招標投標法》第5條規(guī)定：“招標投標活動應當遵循()的原則。” A．公開 B.公平C．誠實信用 D．公正 E．平等

標準答案：a, b, c, d 解 析：《中華人民共和國招標投標法》(以下簡稱《招標投標法》)第5條規(guī)定：“招標投標活動應當遵循公開、公平、公正和誠實信用的原則”。這些原則是招標投標活動的基本準則。

16、采用公開招標方式，()等都應當公開。A.評標的程序 B．評標人的名單 C.開標的程序

D．評標的標準 E．中標的結果

標準答案：a, c, d, e 解 析：采用公開招標方式的，應當發(fā)布招標公告。依法必須進行招標的項目的招標公告，必須通過國家指定的報刊、信息網(wǎng)絡或者其他公共媒介發(fā)布。無論是招標公告、資格預審公告，還是投標邀請書，都應當載明可供潛在投標人決定是否參加投標競爭所需要的信息。另外，開標的程序、評標的標準和程序、中標的結果等都應當公開。

17、招標投標活動的公平原則體現(xiàn)在()等方面。

A.要求招標人或評標委員會嚴格按照規(guī)定的條件和程序辦事 B．平等地對待每一個投標競爭者

C.不得對不同的投標競爭者采用不同的標準

D．投標人不得假借別的企業(yè)的資質，弄虛作假來投標

E．招標人不得以任何方式限制或者排斥本地區(qū)、本系統(tǒng)以外的法人或者其他組織參加投標 標準答案：a, b, c, e 解 析：招標投標活動的公平原則，要求招標人或評標委員會嚴格按照規(guī)定的條件和程序辦事，平等地對待每一個投標競爭者，不得對不同的投標競爭者采用不同的標準。招標人不得以任何方式限制或者排斥本地區(qū)、本系統(tǒng)以外的法人或者其他組織參加投標。

18、工程建設項目招標范圍包括()。

A.全部或者部分使用國有資金投資或者國家融資的項目 B．施工單項合同估算價在100萬元人民幣以上的 C.關系社會公共利益、公眾安全的大型基礎設施項目 D．使用國際組織或者外國政府資金的項目

E．關系社會公共利益、公眾安全的大型公用事業(yè)項目 標準答案：a, c, d, e 解 析：工程建設項目招標范圍包括：(1)大型基礎設施、公用事業(yè)等關系社會公共利益、公眾安全的項目。

關系社會公共利益、公眾安全的基礎設施項目的范圍 關系社會公共利益、公眾安全的公用事業(yè)項目的范圍(2)全部或者部分使用國有資金投資或者國家融資的項目。

(3)使用國際組織或者外國政府資金的項目。

19、《工程建設項目招標范圍和規(guī)模標準規(guī)定》中關系社會公共利益、公眾安全的基礎設施項目包括()等。

A.防洪、灌溉、排澇、引(洪)水、灘涂治理、水土保持、水利樞紐等水利項目

B．道路、橋梁、地鐵和輕軌交通、污水排放及處理、垃圾處理、地下管道、公共停車場等城市設施項目

C．用于食品加工的飲食基地建設項目

D．生態(tài)環(huán)境保護項目

E．郵政、電信樞紐、通信、信息網(wǎng)絡等郵電通訊項目

標準答案：a, b, d, e 解 析：關系社會公共利益、公眾安全的基礎設施項目的范圍包括： ①煤炭、石油、天然氣、電力、新能源等能源項目；

②鐵路、公路、管道、水運、航空以及其他交通運輸業(yè)等交通運輸項目； ③郵政、電信樞紐、通信、信息網(wǎng)絡等郵電通訊項目；

④防洪、灌溉、排澇、引(洪)水、灘涂治理、水土保持、水利樞紐等水利項目； ⑤道路、橋梁、地鐵和輕軌交通、污水排放及處理、垃圾處理、地下管道、公共停車場等城市設施項目；

⑥生態(tài)環(huán)境保護項目；

⑦其他基礎設施項目。

20、《工程建設項目招標范圍和規(guī)模標準規(guī)定》中關系社會公共利益、公眾安全的公用事業(yè)項目包括()等。A.生態(tài)環(huán)境保護項目

B．供水、供電、供氣、供熱等市政工程項目 C.商品住宅，包括經(jīng)濟適用住房 D．科技、教育、文化等項目

E．鐵路、公路、管道、水運、航空等交通運輸項目 標準答案：b, c, d 解 析：關系社會公共利益、公眾安全的公用事業(yè)項目的范圍包括： ①供水、供電、供氣、供熱等市政工程項目； ②科技、教育、文化等項目； ③體育、旅游等項目；

④衛(wèi)生、社會福利等項目； ⑤商品住宅，包括經(jīng)濟適用住房；

⑥其他公用事業(yè)項目。

21、《招標投標法》第66條規(guī)定：()等特殊情況，不適宜進行招標的項目，按照國家規(guī)定可以不進行招標。

A．涉及國家安全、國家秘密

B．使用國際組織或者外國政府資金的項目 C．搶險救災

D.利用扶貧資金實行以工代賑需要使用農(nóng)民工 E．生態(tài)環(huán)境保護項目 標準答案：a, c, d 解 析：《招標投標法》第66條規(guī)定：“涉及國家安全、國家秘密、搶險救災或者屬于利用扶貧資金實行以工代賑、需要使用農(nóng)民工等特殊情況，不適宜進行招標的項目，按照國家規(guī)定可以不進行招標。”

22、《工程建設項目招標范圍和規(guī)模標準規(guī)定》第8條規(guī)定：建設項目()，經(jīng)項目主管部門批準，可以不進行招標。A.與科技、教育、文化相關的 B．涉及生態(tài)環(huán)境保護的

C.建筑藝術造型有特殊要求的 D．勘察、設計采用特定專利的 E．勘察、設計采用專有技術的 標準答案：c, d, e 解 析：《工程建設項目招標范圍和規(guī)模標準規(guī)定》第8條還規(guī)定：“建設項目的勘察、設計采用特定專利或者專有技術的，或者其建筑藝術造型有特殊要求的，經(jīng)項目主管部門批準，可以不進行招標。”

23、國家發(fā)展和改革委員會等7部委令第38號發(fā)布的《工程建設項目施工招標投標辦法》第12條規(guī)定()項目可不進行招標。

A．施工主要技術采用特定的專利或者專有技術的

B．施工企業(yè)自建自用的工程，該施工企業(yè)資質等級符合工程要求的

C．在建工程追加的附屬小型工程或者主體加層工程，原中標人仍具備承包能力的 D．使用國際組織或者外國政府資金的項目

E．涉及國家安全、國家秘密或者搶險救災而不適宜招標的 標準答案：a, b, c, e 解 析：《工程建設項目施工招標投標辦法》第12條規(guī)定下列項目可不進行招標：(1)涉及國家安全、國家秘密或者搶險救災而不適宜招標的；(2)屬于利用扶貧資金實行以工代賑需要使用農(nóng)民工的；(3)施工主要技術采用特定的專利或者專有技術的；

(4)施工企業(yè)自建自用的工程，且該施工企業(yè)資質等級符合工程要求的；

(5)在建工程追加的附屬小型工程或者主體加層工程，原中標人仍具備承包能力的；(6)法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。

24、計劃招標的項目在招標之前需向政府主管機構提交招標申請書。招標申請書的主要內(nèi)容包括()等。

A.招標單位的資質

B．招標工程具備的條件 C．招標工程設計文件 D．擬采用的招標方式

E．對投標人的要求 標準答案：a, b, d, e 解 析：劃招標的項目在招標之前需要進行招標申請。招標申請書是招標人向政府主管機構提交的要求開始組織招標、辦理招標事宜的一種文書。其主要內(nèi)容包括：招標單位的資質、招標工程具備的條件、擬采用的招標方式和對投標人的要求等。

25、招標文件應當包括()等所有實質性要求和條件以及擬簽訂合同的主要條款。A.招標工程的報批文件 B．招標項目的技術要求 C.對投標人資格審查的標準 D．投標報價要求 E．評標標準

標準答案：b, c, d, e 解 析：《工程建設項目施工招標投標辦法》第24條規(guī)定，招標人應根據(jù)施工招標項目的特點和需要編制招標文件。招標文件一般包括下列內(nèi)容：投標邀請書；投標人須知；合同主要條款；投標文件格式；采用工程量清單招標的，應當提供工程量清單；技術條款；設計圖紙；評標標準和方法；投標輔助材料。

26、投標邀請書的內(nèi)容應載明()等事項。A.招標項目的性質、數(shù)量 B．招標人的名稱和地址

C.招標項目的實施地點和時間

D．取招標文件的辦法 E．招標人的資質證明 標準答案：a, b, c, d 解 析：根據(jù)《招標投標法》第17條第2款規(guī)定，投標邀請書的內(nèi)容包括以下事項：載明招標人的名稱和地址、招標項目的性質、數(shù)量、實施地點和時間以及獲取招標文件的辦法等事項。

27、投標人在去現(xiàn)場踏勘之前，應先仔細研究招標文件有關概念的含義和各項要求，特別是招標文件中的()。A.工作范圍 B．專用條款

C．工程地質報告 D．設計圖紙 E．設計說明

標準答案：a, b, d, e 解 析：投標人在去現(xiàn)場踏勘之前，應先仔細研究招標文件有關概念的含義和各項要求，特別是招標文件中的工作范圍、專用條款以及設計圖紙和說明等，然后有針對性地擬訂出踏勘提綱，確定重點需要澄清和解答的問題，做到心中有數(shù)。

28、招標人出現(xiàn)()行為的，責令限期改正，可以處項目合同金額5‰以上‰以下的罰款。A．必須進行招標的項目而不招標的 B．將必須進行招標的項目化整為零 C.對已發(fā)出的招標文件隨意進行修改 D．沒有取得招標資格的

E．以其他任何方式規(guī)避招標 標準答案：a, b, e 解 析：必須進行招標的項目而不招標的，將必須進行招標的項目化整為零或者以其他任何方式規(guī)避招標的，責令限期改正，可以處項目合同金額5‰以上10‰以下的罰款。

29、招標人出現(xiàn)()行為的，責令改正，可以處1萬元以上5萬元以下的罰款。A.對潛在投標人實行歧視待遇

B．強制要求投標人組成聯(lián)合體共同投標

C．招標人以不合理的條件限制或者排斥潛在投標人的 D．不具備招標條件

E．限制投標人之間競爭 標準答案：a, b, c, e 解 析：招標人以不合理的條件限制或者排斥潛在投標人的，對潛在投標人實行歧視待遇的，強制要求投標人組成聯(lián)合體共同投標的，或者限制投標人之間競爭的，責令改正，可以處1萬元以上5萬元以下的罰款。

30、依法必須進行招標的項目的招標人出現(xiàn)()行為的，給予警告，可以并處1萬元以上10萬元以下的罰款；對單位直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。上述所列行為影響中標結果的，中標無效。A．向他人透露已獲取招標文件的潛在投標人的名稱、數(shù)量 B．向他人透露可能影響公平競爭的有關招標投標的其他情況 C.轉借招標資質證書

D．泄露標底

E．以營利為目的對招標文件收取非法所得

標準答案：a, b, d 解 析：依法必須進行招標的項目的招標人向他人透露已獲取招標文件的潛在投標人的名稱、數(shù)量或者可能影響公平競爭的有關招標投標的其他情況的，或者泄露標底的，給予警告，可以并處1萬元以上10萬元以下的罰款

31、招標人出現(xiàn)()行為的，責令改正，可以處中標項目金額5‰以上10‰以下的罰款。A.在評標委員會依法推薦的中標候選人以外確定中標人的 B．在所有投標被評標委員會否決后自行確定中標人的

C.與中標人不按照招標文件和中標人的投標文件訂立合同的 D．對投標人不進行資質審查

E．招標人、中標人訂立背離合同實質性內(nèi)容的協(xié)議的 標準答案：a, b, c, e 解 析：招標人在評標委員會依法推薦的中標候選人以外確定中標人的，依法必須進行招標的項目在所有投標被評標委員會否決后自行確定中標人的，中標無效。責令改正，可以處中標項目金額5‰以上10‰以下的罰款