第一篇：改進思想作風提高黨性修養

改進思想作風提高黨性修養

學習心得體會

總書記在第十七屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上發表重要講話時強調，必須堅持不懈地加強領導干部黨性修養，使各級領導干部始終保持共產黨人的政治本色，發揚黨的光榮傳統和優良作風，樹立和堅持正確的事業觀、工作觀、政績觀，以優良作風帶領廣大黨員、群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱。

我局根據黨中央國務院的精神，按照市委制定印發的全市學習教育活動實施方案，結合我局工作和創先爭優活動，深入開展了以“改進思想作風 提高黨性修養”為主題的學習教育活動。我積極參與支部組織的集體學習，專題輔導，并積極利用業余時間自學，通過上述學習活動及與大家共同討論、交流學習體會等方式，提高了思想認識，結合工作實際，現將對加強共產黨員黨性修養學習心得總結如下：中國共產黨的黨性，是黨的世界觀、政治理想和人生理念的集中體現。古人云：修身，齊家，治國，平天下。共產黨員不斷增強黨性修養，既是改造客觀世界、完成黨的歷史使命的需要，也是改造主觀世界、提升自身素質和能力的需要。只有切實加強政治修養、理論修養、思想修養、科學修養和文化修養，才能始終保持先進性，做到不辱使命、不負

重托。

黨性修養，是指共產黨員在革命和建設的實踐中，從政治思想、道德品質、作風紀律和知識技能等方面，按照黨性原則不斷進行自我教育、自我磨練和自我完善，使自己的黨性得到增強和完善的過程。加強黨性修養，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣，是政黨所固有的本質屬性，是政黨階級性的集中表現，是共產黨員錘煉先進性、永葆先進性的內在要求。作為一名黨員，加強黨性修養，弘揚優良作風，提高實踐能力，強化責任意識，樹立正確政績觀和正確利益觀，應著重從以下幾個方面做起：

一、加強理論修養

理論修養是黨員黨性修養的基礎。黨員的高度階級覺悟和共產主義理想信念不是自發而成的，而是要通過掌握科學社會主義理論，在真正理解和把握人類社會發展客觀規律的基礎上才能牢固樹立起來的。認真學習馬克思主義理論，用科學理論武裝頭腦，是做一個合格的共產黨員的基礎和前提。

作為一名工作者，還要與時俱進地加強共產黨員的理論修養。在新時期要通過學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習科學發展觀，完整準確地理解和把握馬克思主義理論的科學體系，運用科學發展觀的科學內涵研究和解決實際工作中的問題，不斷提高自己的理論素養和理論境界，在引資工作中樹立大局觀

2念，提高專業理論知識水平。

二、加強政治修養

黨員政治修養最核心的內容就是樹立牢固的共產主義理想信念。在新的歷史條件下，共產主義理想仍然是黨的事業發展的重要動力，是共產黨員的人生精神支柱和力量源泉。新世紀、新階段、新任務，要求我們必須堅定共產主義信念，必須堅定建設中國特色社會主義和堅定黨的基本路線不動搖的信念，并自覺地把這種信念轉化為推動測繪事業科學發展的思路和舉措，提高把馬列主義基本原理同具體工作相結合的能力，運用科學發展觀更好地進行引資工作。

三、加強思想道德修養

黨員思想道德修養的核心是堅持全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務是共產黨人的人生價值觀，也是共產黨人的道德境界。共產黨人要甘于為國家和集體利益而犧牲個人利益。做到大公無私，公而忘私，先公后私；決不能公私不分，假公濟私，化公為私。在實際工作中，要做到公平、公正、公開，切實執行貫徹和落實各項法規政策。

四、加強專業知識和業務能力修養

加強黨性修養還體現在黨員具有過硬的實踐本領，這就要求共產黨員不僅具有高度的革命熱情，還要具有高水平的業務能力。對我來說，不僅要加強理論方面相關知識的學習，還要進一步學習法律知識、金融知識、經濟知識等，提高全方位、多角度思考問題的能力，全面提升自身的綜合素質，3提高在實踐中貫徹落實科學發展觀的能力和水平。在新形勢下要充分發揮引資工作者的服務作用，在解放思想中破解難題，在轉變觀念中積極推進事業發展。

五、加強組織紀律修養

加強黨員的組織紀律修養，是維護黨的團結統一、增強黨的凝聚力、戰斗力和創造力，保證黨的路線方針政策貫徹執行的需要。黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準則。遵守黨規黨紀，更多地要靠黨員的自覺。我要做到自重、自省、自警、自勵，嚴格遵守黨規黨紀，抵制和反對各種腐朽思想的侵蝕，自覺接受組織和群眾的監督。

六、加強作風修養

黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡。在新的歷史時期加強共產黨員作風修養，主要是要端正黨員的思想作風、工作作風和生活作風，樹立與黨的性質和宗旨相適應的良好風尚。我們要繼承和發揚我黨長期形成的理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評的優良作風等，自覺加強作風修養。對我而言，在具體的測繪標準與質量監管工作中，要時刻保持良好作風，堅持清正廉潔，反對以權謀私，緊密聯系工作實際，掌握基層情況，做好領導決策參謀。

第二篇：改進思想作風提高黨性修養

改進思想作風提高黨性修養——心得體會

通過一個階段以來的學習，我認為共產黨員的黨性鍛煉，說到底是樹立和堅持正確的立場、世界觀的問題。要使自己成為一個真正的共產黨員，需要經過長期的磨練，要在學習馬克思主義理論的過程中，在建設有中國特色社會主義的群眾實踐中，在嚴格的黨內生活中，一生自覺地經受考驗.應牢牢堅持黨的基本路線，堅持以經濟建設為中心，努力發展社會主義生產力，把唯物主義觀點系統地運用到黨的各項活動中去，努力學習馬克思主義的世界觀和方法論，自覺地加強黨性的鍛煉和修養，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，深刻認識正確把握“三個代表”的科學內涵，忠誠實踐身體力行“三個代表”重要思想，認真解決好理想信念和思想作風建設方面存在的多出問題，進一步增強執行黨的基本路線的堅定性，牢固樹立實踐的、全心全意為人民服務的宗旨，用馬克思主義的科學世界觀來武裝自己，努力使自己成為一名合格的共產黨員。

黨性修養是黨員本質的改造，是黨員自覺地主動地用黨性來改造自己，使自己具備無產階級的世界觀及其一切優良品質和美德。黨性修養又叫黨性鍛煉，是指黨員和黨的干部在自己的學習、工作和生活各個方面去體現和實踐黨的性質，不斷提高和完善自己，以自身的業績，為實現黨的理想、黨的使命而努力奮斗的過程。黨性修養問題，是黨的建設的一個根本問題，不僅關系到黨的先鋒隊性質和歷史使命的實現，而且也是共產黨員永恒的主題，是共產黨員力量的源泉，是共產黨員的立身之本。黨性修養具有必然性、歷史性和長期性。黨性修養是任何黨員的必修課，黨性修養具有時代特征，黨性修養永遠沒有止境。

在新的歷史時期，保持黨的先進性和黨員的先進性，面臨著新的考驗。社會主義市場經濟條件下，如何提高廣大黨員的覺悟，加強黨性修養與鍛煉，是一個十分緊迫而現實的重要問題。不僅僅關系到個人品德和素質問題，而且關系到黨的整體形象和整體戰斗力，關系到黨的事業的興衰成敗。

實現黨在社會主義初級階段的基本任務，要求黨員必須加強黨性修養。我們黨是先進生產力發展要求的代表。黨員要積極帶頭從事商品經濟活動，就要按照市場經濟的基本原則辦事，從而在思想意識方面也就不可避免地受到影響。作為一名黨員，在黨內要堅持黨性原則；既要在實現社會主義初級階段基本任務中起組織領導和模范帶頭作用，又要抵制住市場經濟基本原則消極方面的影響。保持高度純潔的無產階級黨性，就必須加強黨性修養。

那么，我們應該如何加強黨性修養呢？江澤民同志曾經指出：“在新的歷史條件下，增強共產黨員的黨性鍛煉，要強調自覺地刻苦學習建設有中國特色社會主義的理論，堅定不移地貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，做解放思

想、實事求是的模范，做艱苦奮斗、無私奉獻、全心全意為人民服務的模范，做遵守紀律、堅持民主集中制的模范，做腳踏實地、勤奮工作、忠于職守的模范，做反對各種消極腐敗現象、發揚社會主義新風尚的模范。”胡錦濤總書記也一再告誡廣大黨員干部，要“大興求真務實之風，加強黨性修養，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”。這是全體黨員加強黨性修養的行動指南。從具體問題具體分析出發，加強黨性修養就要把上述要求具體落實到自己的學習、生活、工作等各個方面。

吳進榮

2011.4.13

第三篇：改進思想作風、提高黨性修養實施方案

“改進思想作風 提高黨性修養”

學習教育活動實施方案

平羅縣陶樂第二小學

2011年3月1日

陶樂二小“改進思想作風 提高黨性修養”學習教育活動實施方案 為深入貫徹落實平羅縣教體局《教體系統關于開展“改進思想作風提高黨性修養”學習教育活動的實施方案》的通知精神，切實改進我校黨員干部思想作風，著力提高黨性修養，現就我校開展“改進思想作風，提高黨性修養”學習教育活動提出如下實施方案：

一、成立“改進思想作風 提高黨性修養’學習教育活動領導小組 組長：孔建平

（校長 黨支部書記）副組長：達存業（副校長）

組員：王金山

馬宏亮

王金堂 蔡英 劉素萍 趙曉梅 蘇鳳東 金光輝

二、充分認識改進思想作風、提高黨性修養的重要性和必要性 開展“改進思想作風，提高黨性修養”學習教育活動，既是鞏固和擴大學習實踐科學發展觀和大學習活動成果的必然要求，也是扎實推進創先爭優活動的重要舉措，是當前及今后一個時期推進思想大解放的具體體現。學校認真開展治理“庸、懶、散“問題的力度，全體黨員干部堅持解放思想、實事求是、與時俱進，自覺加強政治理論學習，持之以恒地加強黨性修養和作風養成。

三、學習教育活動的參學對象和目標原則(一)參學對象：全體黨員和全體教師

(二)目標任務：認真查找黨員干部黨性修養和思想作風領域存在的突出問題，深入分析思想根源，采取措施整改，使黨員干部和教師的黨性修養有新加強、思想作風有新改進、領導方式有新轉變，工作作風有新變化。

（三）基本原則：堅持實事求是，在“改進思想作風，提高黨性修養”主題學習教育活動中，牢牢把握實事求是精髓，準確查找存在問題，深入分析，認真整改。堅持領導帶頭，黨員領導干部要以身作則、率先垂范，帶頭參加學教活動，帶頭加強理論學習，帶頭查擺問題，帶頭整改落實，努力作黨性修養和思想作風的引領者。堅持廣泛參與，結合創先爭優和學習型黨支部建設，組織全體黨員干部參與各個環節，將學教活動轉化為統一思想認識、凝聚發展合力的過程。堅持解決問題，將學教活動與促進工作“兩手抓、兩促進”，邊學習，邊查找，邊整改，與促進學校各部門和本職工作相結合，把學教活動成果轉化為服務學校發展，堅持正面教育，與查找問題、反面警示相結合，注重說理疏導和典型引路，弘揚正氣，樹立新風，形成良好的學習、工作和服務環境。

三、方法步驟

學教活動從2011年3月中旬開始到7月上旬結束，分為三個階段進行。

（一）大學習大培訓階段（3月16日—3月31日）。抓好思想發動、學習培訓、氛圍營造三個環節。

1、思想發動。結合學習型黨支部建設和創先爭優活動，制定方案，召開動員大會，認真安排部署，掀起活動熱潮

2、學習培訓。組織全體黨員和全體教職工結合學校實際，采取個人自學、集中學習、專題輔導、交流座談等形式，組織黨員黨員干部深入學習黨的十七屆五中全會、中央經濟工作會議、深入實施西部大開發戰略、《國家中長期教育改革和發展綱要》。組織全體教師參加教體局專題知識測試、主題演講、征文等活動，引導黨員干部和全體教師以扎實的學風推動黨性修養和思想作風建設。

3、調查研究 結合我校工作實際，在全體教職工中深入調查在“庸、懶、散’方面存在的實際問題認真組織調研，以調研成果指導教學工作實踐。

4、氛圍營造。圍繞“改進思想作風，提高黨性修養”主題學教活動，利用學校涌現出來的先進典型，挖掘和總結黨員干部的好經驗、好做法，向有關部門推薦。

（二）對照檢查階段（4月1日—4月20日）。結合思想、學習和工作實際，通過自己找、問卷調查、領導點評、組織討論、征求意見等形式，查找思想作風、黨性修養方面存在的問題。重點是抓好“三對照、三查找”：

一是提高能力素質的要求，查找平庸無為的問題，在思想方法上是否存在吃老本、不求上進、安于現狀，對大事要情不作深入分析、思考、研究，以自己主觀意志作為判斷是非標準的問題；在工作方式上，是否存在大局觀念差、眉毛胡子一把抓的問題。

二是對照加強效能建設的要求，查找懶惰無為低效的問題，是否存在理想信念、集體觀念淡薄，個人主義思想較重，是否存在對黨的紀律不學習、不遵守，傳播小道消息、散步謠言等現象。

三是對照嚴明工作紀律的要求，查找自由散漫的問題。本位主義問題，查找是否存習慣于從個人利益出發，有利就爭，無利便推，在工作上小進即滿、不思進取。

對查找出來的問題，根據征求到的意見建議，結合實際，本著有則改之、無則加勉的原則，深刻分析問題存在的思想根源，認真撰寫書面材料，與征求到的意見建議一并在一定范圍內公開，接受干部群眾監督。

（三）整改評議階段（4月21日至7月10日）。對查找出來的問題，制定整改措施，規范相應制度，作出公開承諾，進行公開評議，建立改進思想作風、提高黨性修養的長效機制。重點抓好三個環節：

1、公開承諾。要對照檢查發現的問題，逐項制定整改措施，黨員干部要根據查找的問題，結合學習、思想、崗位職責進行整改，并在黨員干部大會上作出承諾，要抓好整改方案和公開承諾的落實，確保整改措施落到實處

2、開展“三治”。把治理“庸、懶、散”問題采取質量督察、談話教育、及時整改，對整改后任存在“庸、懶、散”的問題進行校內通報，按規定進行嚴肅處理。

3、公開評議。針對查找問題和制定的整改方案、公開承諾事項，通過自評、黨員互評、部門互評、領導點評、群眾公開評議等形式，對整改落實情況進行監督檢查和評議，看一看思想作風是否有新提高、黨性修養是否有新加強、領導方式是否有新轉變、工作作風是否有新變化.3、公開評優。按照思想作風好、黨性修養好、領導方式好、工作業績好、群眾評價好的評選標準，采取公開評議。

4、總結表彰。學教活動基本結束后，要開展“回頭看”，增補措施，使整改事項全部落實到位，建立起黨性修養和思想作風建設的長效機制，以黨員干部和老干部滿意為標準，不斷鞏固和擴大學教活動成果

四、有關要求

（一）加強領導，落實責任。學教活動領導小組各成員要切實發揮作用，學校各部門緊密配合，形成一把手負總責、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

（二）聯系實際，務求實效。各部門要嚴格按照各階段、各環節的要求和評價標準，推進學教活動，并與創先爭優、學習型黨組織建設和推動當前工作相結合，確保活動扎實有效。

（三）加強宣傳，營造氛圍。要在活動中發現、樹立、宣傳和推廣典型，發揮先進典型的引領示范作用，為深入推進學教活動營造濃厚氛圍。

（四）加強督查，抓好落實。要把學教活動作為創先爭優活動和學習型黨組織建設的重要內容，同部署、同督查，形成上下聯動、整體推進的工作局面，確保學教活動達到預期目標。

第四篇：改進思想作風提高黨性修養

“改進思想作風提高黨性修養”

——學習心得體會

黨性修養，是指共產黨員在政治、思想、道德品質和知識技能方面，按照黨性原則進行的自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善。黨性修養包括以下幾個方面：理論修養、政治修養、思想道德修養、文化知識和業務能力修養、作風修養、組織紀律修養。這六個方面的統一，構成了作為一名共產黨員所必須的基本素質要求。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的這一性質，決定了它的每個成員應當具有崇高的理想追求，堅定的政治信念，先進的思想覺悟，堅強的組織觀念，必備的科學文化知識和高尚的道德情操，應該成為社會的中堅，民族的脊梁，階級的先鋒和時代的楷模。要成為黨員隊伍中的一員，應該堅持不懈地加強黨性教育，自覺實行黨性鍛煉和黨性修養，不斷強化先鋒隊意識，積極履行黨員的義務，才能充分發揮先鋒戰士的作用。因此，自加入中國共產黨以來，黨性修養就成為了自己的一項長期的必修課，作為一名共產黨員，應自覺地按照黨章規定認真加強黨性修養，做一個合格的讓黨放心，讓人民滿意的黨員。

（一）樹立終身學習的觀念。黨的十六大和十六屆四中全會提出：要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。”共產黨員要始終站在時代的前列，在錯綜復雜的環境中保持政治上的清醒和堅定，在解放和發展生產力、推動社會全

面進步的實踐中充分發揮先鋒模范作用，必須堅持不懈地學習、學習、再學習。學習能力是一個人提高修養、完善自我的重要能力，學習既是黨員干部自身發展的需要，又是適應黨的建設的需要，更是人民群眾對黨員的迫切要求，因此，我們應該養成勤于學習、善于思考、勇于創造的良好習慣。

一是要提高理論素質。無論是在解放戰爭時期，還是改革開放現代化建設時期，我們黨都有科學的理論作指導，并隨著社會的發展，黨的理論建設也是與時俱進，這些理論是在長期實踐中積累下來的先進經驗，是集體智慧的結晶，是被實踐證明了的先進理論，應大戰旗鼓的加以學習。要認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是要著重學習“三個代表”重要思想，用“三個代表”重要思想武裝頭腦、規范言行。通過學習，不僅可以進一步堅定共產主義的信仰，有堅定正確的政治方向，而且能幫助自己樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在學習的過程中，要發揚理論聯系實際的優良學風，切實結合中國特色社會主義建設的實際，結合個人思想的實際，學會運用鄧小平理論、“三個代表”重要思想的立場、觀點和方法，去研究新情況，解決新問題。

二是要多方涉獵各種知識。時代的發展變化對黨員修養提出了新的要求，新時期的共產黨員，不僅要學習科學的理論，科學的管理方法，而且要學習法制知識，強化民主法制觀念，成為一名學法、懂法、守法的黨員干部，忠誠黨的事業、不斷提高自身

學習能力、服務能力、凝聚能力、合作能力，始終保持昂揚銳氣、蓬勃朝氣，堅持立足崗位、無私奉獻、服務青年、創新實干，要學習文化、藝術等方面的知識，培養自己廣泛的興趣愛好，不斷擴大黨性修養的內涵，主動適應新時期社會對黨員干部的新要求，成長為一個有較高素養、較高水平的領導者。

（二）錘煉自身的思想品德。一個人有了崇高而偉大的理想，還一定要有高尚的情操，沒有高尚的情操，再崇高、再偉大的理想也是不能達到的。道德是一個人靈魂的力量，作為共產黨員應該通過加強修養，陶冶情操，提高素質，才能真正成為一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

一是要有正確的世界觀、人生觀和價值觀。正確的價值觀，能決定一個人的思想品質和道德修養，而一個人的人品，往往是衡量一個人的首要方面。要將個人的價值追求和集體價值的實現相結合，當個人利益和集體利益發生沖突時，應始終以集體利益為重，以集體利益的實現為首要目標。要時刻牢記權力是人民賦予，始終葆有一顆為民服務的赤忱之心，堅持“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，用正確的權力觀和政績觀指導實踐。二是要與人為善、和諧共處。要始終堅持“從群眾中來，到群眾中去，一切為了群眾，一切依靠群眾”的群眾路線，深入群眾、關注民生、傾聽民意，始終做人民利益的維護者；要始終懷有對人民群眾敬畏之情和感恩之心，把代表和維護人民群眾的合法利益作為一切工作的出發點和落腳點；要始終懷有一顆善良之心，懷著一種博愛的精神來認識這個世界，始終看到和學習他人的長處，懂得真誠、寬容和理解，建立和諧的人際關系。三是要做履行社會公德、家庭美德、職業道德的模范。作為共產黨員，要模范地履行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范，要模范地遵守“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”的社會公德，“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”的職業道德，和“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”的家庭美德。時刻注重品德的修煉，將之作為人生最寶貴的財富，小心呵護、細心收藏、時時觀照、時時鞭策，用人格的魅力贏得大家的尊重與認可。

四是要加強黨內生活鍛煉。黨員在嚴格的黨內生活中加強黨性修養，要積極主動地參加黨內生活，切實履行好自己的職責；要積極主動地向黨組織匯報自己的思想、工作和學習情況，向黨組織講真心話，自覺地接受黨組織的指導和幫助；要積極開展批評和自我批評，在黨內生活中同各種不良傾向作斗爭。

“改進思想作風提高黨性修養”

——學習心得體會

平羅縣東靈學校

楊 金 明

第五篇：轉載《改進思想思想作風 提高黨性修養》學習材料

加強黨性修養 弘揚良好作風—天門市房地產管理局

市房管局紀檢組

胡錦濤總書記在中紀委十一屆三次會議上強調，必須堅持不懈地加強領導干部黨性修養，弘揚良好作風。房管局黨組認真學習貫徹胡錦濤總書記的重要講話精神，把加強黨員干部黨性修養作為重要內容納入深入學習實踐科學發展觀活動，努力打造一支高素質的干部隊伍，為促進全市房地產業健康發展提供堅強組織保證。

一、黨員干部隊伍黨性修養，存在的主要問題

黨員是作風的內在根據，作風是黨性的外在表現，作風和黨性相互影響、相互作用。黨性純則作風端正，黨性純則作風不正。黨員干部的良好作風是全面貫徹落實科學發展觀，實現我局“關注民生，改善服務，樹立形象”目標的重要保證，是增強拒腐防變和抵御風險能力，提高執政力的內在要求。黨員干部的作風問題，說到底是黨性問題。在學習實踐科學發展觀活動中，通過自己找、群眾評、黨員干部黨性修養方面存在的問題主要表現在：一是理論學習與指導實踐相脫節；二是個別黨員干部作風漂浮，存在形式主義、官僚主義；三是個別黨員干部宗旨意識不強，有脫離實際、脫離群眾現象；四是個別黨員干部缺泛艱苦奮斗、勤儉節約精神，存在講排場、比闊氣現象。

二、黨員干部缺乏黨性修養的主要原因

在領導班子專題民主生活會和黨員組織生活會上，黨員干部對黨性修養方面存在的問題進行了認真分析總結，大家普遍認為；一是對加強黨性修養的重要性認識不夠，二是對新形勢下加強黨員干部黨性修養的主要內容和具體要求不明；三是沒有全面掌握加強黨員干部黨性修養的途徑。

三、加強黨員干部黨性修養的思路和對策

(一)認清形勢，不斷加強黨員干部黨性修養的緊迫感和責任感。

黨員干部與普通黨員的區別在于擁有更加堅強的黨性。在新的形勢任務下，進一步加強黨員干部的黨性修養是現實所需、實踐所需、黨風所需。

一是國情黨情的需要。在建黨88年的過程中，黨性修養的理論不斷深入，相繼把堅持民主集中制、發展黨內民主等作為加強黨性修養的重要措施，提出了“兩個務必”的重要思想，實踐中則涌現了焦裕祿、鄭培民、王瑛等一批優秀黨員干部。同時，我們也應該清醒地看到隨著改革開放的深入，全國7500多萬黨員的龐大隊伍面對多元文化的激蕩也不可避免的出現了這樣那樣的情況，比如一些黨員干部的思想意識發生混亂，政治立場開始動搖，熱衷于世俗權力和物質享受；有的與民爭利，對群眾利益漠不關心；有的甚至站到群眾的對立面，激化人民內部矛盾；有的學習不夠，缺乏實踐能力；有的敷衍推諉應付，回避矛盾和問題，怕擔風險等等。如果任這些問題泛濫而不加以解決，黨的理論、綱領、路線和方針都將無法落到實處，黨的執政地位和執政基礎也將不斷削弱，所以加強黨性修養是加強黨員干部隊伍建設的現實需要。

二是貫徹落實科學發展觀的需要。科學發展觀作為與時俱進的馬克思主義的創新和發展，是正確回答如何遵循經濟社會發展規律、推動我市科學發展的新思路與新武器；它堅持以人為本，充分體現了我們黨堅持“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的執政理念。我市當前各地經濟發展不平衡，發展中還存在一些黨員干部不作為、亂作為的現象。如何把發展的經濟效益、社會效益、生態效益統一起來，統籌協調人與自然的關系，如何進一步解放思想、推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、實現科學發展的實際成效如何，在很大程度上取決于各級黨員干部的黨性修養和作風紀律的好壞，取決于黨員干部能否自覺實踐科學發展觀，是否具備推動科學發展的能力。

三是用優良黨風帶政風促民風的需要。加強黨性修養是黨員干部的立身之本，是黨員干部廉潔自律的“防火墻”。黨員干部是普通黨員的帶頭羊，他們的行為有著重要的示范和放大效應，當黨員干部講黨性、重品行蔚然成風時，必將帶動政風和民風建設，正如周恩來同志所說的“黨員干部帶一個好頭，影響一大片；帶一個壞頭，也要影響一大片”。

（二）新形勢下黨員干部必須全面掌握黨性修養的主要內容和具體要求

我們黨在長期的革命斗爭和社會主義建設實踐中形成了六項黨性的基本內容，分別是：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為黨的指導思想和行動指

南；以消滅一切剝削制度、實現共產主義的偉大理想為目的，并為之奮斗到底；大公無私，全心全意為人民服務；堅持民主集中制和在高度自覺基礎上建立起來的鐵的紀律；密切聯系群眾，堅持群眾路線；開展嚴肅認真的批評與自我批評，公開承認并改正自己的缺點錯誤。

隨著黨在新時期的歷史任務的變化，黨性要求的側重點也有所不同，新形勢下圍繞全面建設小康社會的奮斗目標，黨員干部加強黨性修養的具體要求應為：認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學發展觀，進一步加強馬克思主義理論修養；堅定黨的理想信念，進一步加強政治修養；實踐黨的宗旨，始終代表最廣大人民的利益，進一步加強思想道德修養；學習人類創造的一切文明成果，進一步加強業務能力和領導素質修養；堅持黨的根本組織制度，進一步加強組織紀律性修養；繼承發揚黨的優良傳統和作風，進一步加強作風修養。

（三）黨員干部進一步加強黨性修養的重要途徑

黨性修養不只是“坐而論道”的理論，更應是“起而行之”的行動。在新的形勢任務下，進一步加強黨員干部的黨性修養，應堅持理論與實踐相統一、繼承光榮傳統與弘揚時代精神相統一、改造客觀世界和改造主觀世界相統一、加強個人修養和接受教育監督相統一，從個人努力和組織干預兩個層面同時進行。

1、個人層面的努力

從個人層面來看，進一步加強黨員干部的黨性修養，讀書、實踐、總結是三個基本環節。主要應做到“五個結合”：

一是堅持改造主觀世界與改造客觀世界相結合。改造主觀世界是為了更好地改造客觀世界，而主觀世界的的改造，也只能在改造客觀世界中實現。當前，在改造客觀世界中改造主觀世界，要注意做到勤政與廉政相統一。一些黨員干部只改造客觀世界，從來不改造主觀世界，可能會作出一時的成績，但是，往往不能長久，頂多成為曇花一現的人物。一些地方，“建起了一批高樓，垮下去一批干部”，就與這些干部長期不注意改造主觀世界，抵御不了金錢、女色等的誘惑是分不開的。一些黨員干部把改造主觀世界與改造客觀世界割裂開來，忽視對客觀

世界的改造，這就不可能真正堅持全心全意為人民服務的宗旨。一些黨員干部，還比較廉潔，沒有干什么違法亂紀的事情，群眾對他這方面是滿意的。但是，他們不著力領導人民去改造客觀世界，不下大力氣解放生產力、發展生產力，一任下來，所在地方經濟沒什么發展，人民生活沒什么提高，人民群眾對這樣的干部也不會擁護，“好人”不一定能夠成為一個好黨員，也不一定能夠成為一個“好官”。只有把改造主觀世界與改造客觀世界結合起來，把廉政與勤政統一起來，做“用心想事、用心謀事、用心干事”的黨員干部，才能真正堅持黨的宗旨，得到人民群眾的衷心擁護。

二是堅持讀書與實踐相結合。我們的黨員干部要養成在實踐中讀書、終身學習的習慣。隨著知識經濟時代的發展和建設學習型社會的需要，這個時代知識的更新越來越快，不學習就會落伍，就會被時代拋棄。作為黨員干部，更應該時刻繃緊學習這根弦，合理安排自己的時間，端正學習態度，改進學習方法，做好學習計劃，堅持在工作實踐中學習，少應酬、多讀書，搞好“理論武裝”和“知識武裝”，不斷拓寬世界眼光和戰略思維，牢固樹立“發展無止境、學習無止境、術業有專攻”的終身學習、刻苦學習、創新學習、專業學習的觀念，一方面深入學習馬克思主義的基本理論，領會其基本觀點，掌握其精髓，特別是馬克思主義發展的最新理論成果，也要不斷地學習各類專業知識、現代經濟管理知識、科技知識、社會管理知識和法律知識等，在豐富知識儲備的同時不斷提高專業素養。更要大力弘揚理論聯系實際的學風，做到學用結合，邊學邊用，邊用邊學，學以致用。黨員干部在學習上要率先垂范，切實把學習作為一種習慣、一種責任、一種追求，帶領廣大黨員干部成為學習型干部，形成人人學習、時時學習、處處學習的良好氛圍。通過學習，努力做到主觀世界與客觀實際相適應、自身素質與時代要求相適應、知識本領與履行崗位職責相適應。

三是堅持改造自己與完善自己相結合。改造自己是完善自己的重要內容，有的人只把黨性修養理解為不斷改造和抵制錯誤思想，這當然是重要內容，但不是全部內容。把改造自己和完善自己、克服錯誤思想和學習新知識新本領結合起來，不斷學習科學文化知識和業務知識，才能加強理論學習，才能提高政治修養，增

強接受新思維的能力，才能不斷豐富文化底蘊，從而以寬廣的心胸、平和的心態正確對待權力和官位，真正做到“無欲則剛”。

四是堅持自我教育、自我改造和組織、同志們的幫助相結合。黨性修養是一種自我教育、自我改造和自我完善，當然要靠自覺、靠自律。但是，自己對自己的認識有時不那么全面、深刻。所以，黨員干部還要主動接受黨組織的教育和監督，接受群眾的教育監督，把自律與他律結合起來。要經常向黨組織匯報思想，過嚴格的組織生活，主動向黨組織和周圍群眾征求意見。這樣可以防微杜漸，把一些缺點、毛病或不正確的思想消滅在萌芽狀態，多做好事、少做錯事、不做壞事。

五是堅持大處著眼與小處著手相結合。加強黨性修養應該從如何樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，如何全面正確地貫徹黨的基本路線這些大處著眼。但是，具體則要從身邊一點一滴的小事做起。“不因善小而不為，不因惡小而為之”，長期堅持不懈地為“小善”，就會積“小善”成“大善”。艱苦的環境、困難的工作是黨員干部成長、成才、成熟的催化劑。黨員干部在實踐中進一步增強黨性，還要努力提高經受挫折、失敗的心理承受能力，培養百折不撓的意志，要善于總結實踐中失敗的教訓，把人生征途上的“酸甜苦辣”均變為營養，把“風雪雨霜”全化為滋潤，把挫折、失誤、失敗轉化為成功的墊腳石。經受挫折和失敗的考驗，就會使思想信念更加堅定，思想境界更加高尚，心胸更加開闊，黨性更加堅強。

2、組織干預層面應采取的措施

一是加大干部教育培訓力度。不僅要加強理論培訓，還要有針對性地加強領導藝術、科學文化知識和專業知識的學習；采取“請進來、走出去”的方式，開闊視野，更新觀念。尤其要注意培訓的實效性，多通過定期下達調研任務、座談討論、召開經驗交流會等方式提高干部的理論素養和實際工作能力。

二是不折不扣地貫徹《黨政領導干部選拔任用條例》，加強對黨員干部的管理和監督。充分發揮組織人事、紀檢、信訪、審計等部門的聯合監督作用，認真落實干部談話、誡勉、函詢回復、報告重大事項、任期經濟責任審計等制度。

三是有意識地將年輕黨員干部放到艱苦的環境中去鍛煉。多選拔一些年輕干

部到基層進行掛職鍛煉，在工作實踐中鍛煉提高年輕干部謀事、干事、處事的能力。

四是要切實改進黨員教育方法。除繼續開展黨員干部“雙帶”、“雙促”、爭當“黨員先鋒崗”、領導干部下基層等活動外，更要深入宣傳新時期涌現出來的先進黨組織和優秀共產黨員的典型事跡，有效地發揮黨員干部的示范和引導作用。

五是要切實完善教育、制度、監督和預防等懲防體系建設，充分發揮各級黨校廉政講堂的作用，做好源頭防腐工作。要在完善制度和加強監督的基礎上不斷改進和充實黨風廉政教育的內容和形式，在各類培訓班次專設黨性修養課，通過觀看學習黨建理論、觀看反腐倡廉警示教育片、舉辦優秀黨員干部事跡講演、到革命圣地實地參觀等多種形式發揮好各級廉政講堂的作用，真正把廉政講堂建設成為黨員干部進行黨性修養和黨性鍛煉的熔爐。

平羅縣著力解決黨性修養問題 弘揚良好作風

平羅縣把整改工作與作風效能建設緊密結合，重點從理想信念、組織觀念、宗旨意識、作風形象、廉潔自律五個方面查找了群眾反映強烈的黨員干部黨性黨風黨紀的突出問題，切實根治了個別黨員干部身上懶散、庸碌、驕橫之風，加強黨性修養，弘揚優良作風，在推動科學發展上真正發揮先鋒模范作用。

把政治合格、信念堅定作為加強黨性修養的核心。廣大黨員干部自覺運用黨的先進性塑造政治品格，始終做到了信念堅定、對黨忠誠。一是堅定政治信仰。切實提高政治鑒別力和政治敏銳性，在大是大非面前毫不動搖、決不含糊，始終做到政治堅定、是非分明、頭腦清醒。二是與黨組織保持一致。積極擁護并堅決貫徹上級黨組織的決策部署，始終在政治上、思想上、行動上與黨組織保持一致。三是牢固樹立“九觀”。即第一層次的世界觀、人生觀、價值觀；第二層次的權力觀、地位觀、利益觀；第三層次的事業觀、工作觀、政績觀，時刻保持共產黨員的先進性，在推動科學發展上邁出更加堅實的步伐。

把加強學習、增長才干作為加強黨性修養的前提。廣大黨員干部認認真真學習，愛讀書，讀好書，不斷加強自身修養。一是博學。堅決克服學習上的惰性，認真糾正忙于應酬的問題，積極抽時間學習政治理論、經濟和法律等方面的知識，不斷優化知識結構，提高綜合素質。二是善思。學會運用唯物辯證法聯系和發展等觀點認識問題、分析問題和解決問題，從根本上提高自身素質和駕馭經濟社會發展的能力。三是實踐。把實踐作為學習和修養的主要課堂，深入實際，調查研究，向實踐學習、向基層學習、向群眾學習，把學習的成果真正應用到工作實踐中，真正發揮學以致用、用以促學的作用。

把立黨為公、執政為民作為加強黨性修養的根本。廣大黨員干部始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。一是善于傾聽群眾呼聲。真正放下架子、彎下腰，深入基層、深入群眾、深入一

線搞好調查研究，腿走到、眼看到、耳聽到、手摸到，切實弄清人民群眾想什么、盼什么、需要什么。通過調查研究，感知人民群眾的安危、冷暖、憂樂，反映人民群眾對縣委、政府工作的訴求，為縣委、政府的科學決策提供切實可靠的依據。二是善于辦好民生實事。從人民群眾的呼聲中把握人民群眾的需要，不斷調整工作重點，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題，為老百姓多解難事、多辦實事、多做好事，真正讓人民群眾得到實實在在的實惠。三是善于做好群眾工作。自覺擔負起做好群眾工作的義務，切實改進工作作風，深入群眾當中，用群眾聽得懂、記得住、能信服的語言，耐心細致地做好群眾工作，把各種矛盾和問題消滅在萌芽、化解在基層。

把用心想事、用心干事作為加強黨性修養的重點。廣大黨員干部堅持用良好的心態、堅定的行動，樹立肯干事、能干事、干成事的作風。一是保持干事創業的激情。始終保持旺盛的精力和昂揚的斗志，把干工作作為實現人生價值的唯一途徑，在其位、謀其政、行其權、負其責。做事不做官，謀事不謀人，不搞小圈子，不搞小動作，踏踏實實地干好職責范圍內的工作。二是培養用心想事的作風。時刻把崗位工作放在全局的高度來考慮，善于小中見大、近中見遠、個別中看全局。善于發現問題、研究問題，根據問題的成因、現狀和趨勢，細致周到地謀劃工作，不漂浮、不馬虎，把工作時刻放在心上、抓在手上，增強“一日不為、三日不安”的緊迫感和危機意識。三是提高攻堅克難的能力。共產黨員，特別是黨員領導干部在工作中身先士卒、率先垂范，敢于直面矛盾、善于研究矛盾、能夠解決矛盾，勇挑重擔，為廣大群眾做出表率。

把清白做人、干凈干事作為加強黨性修養的關鍵。廣大黨員干部牢固樹立“立身之本、為官之德、律己之心”的思想意識，干凈干事、清白做人。一是常想立身之本，有本事、守本分。時刻注意修身立德，遵守社會公德，遵守職業道德，繼承傳統美德，堅決抵制腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕，培養健康生活情趣，保持高尚精神追求。二是常修為官之德，掌好權、用好權。時刻把“公”裝

在心里，把崗位看作是回報組織、奉獻人民、服務社會的平臺，而不是謀取個人或小集團利益的手段；時刻想著是為了工作而上升，而不是為了上升而工作，干事不是想著做官。三是常懷律己之心，重大節、慎小節。堅持做到“五慎”，即：慎初、慎微、慎欲、慎獨、慎終。從手中有權的第一天開始，就格外謹慎；從小事做起，自覺防微杜漸；在腐朽思想和各種誘惑考驗面前，切實把關；個人獨處、無人監督時，也能自覺遵守黨規黨紀和道德準則；堅持活到老、學到老、改造到老、廉潔到老。

（平羅縣學習實踐活動領導小組辦公室）

關于開展“改進思想作風 提高黨性修養”學習教育活動的實施方案

根據市委關于在全市廣泛開展以“改進思想作風、提高黨性修養”為主題的學習教育活動各項工作部署，區委決定在全區廣泛開展以“改進思想作風、提高黨性修養”為主題的學習教育活動，切實改進黨員干部思想作風，著力提高黨性修養，為科學發展、富民強區提供堅強的組織和思想保證，現提出如下實施方案：

一、充分認識改進思想作風、提高黨性修養的重要性和必要性

加強黨性修養和思想作風建設，是黨的執政能力和先進性建設的重要內容，是全面落實科學發展觀的決定性因素。胡錦濤總書記指出：“必須堅持不懈地加強領導干部黨性修養，使各級領導干部始終保持共產黨人的政治本色。”自治區黨委書記張毅指出：“實現十二五奮斗目標，關鍵在黨，關鍵在各級領導干部。”

“學習是各級黨組織和領導干部提高素質、增長本領、做好工作的根本途徑。要把思想理論建設放在首位。”明確指出了新時期加強領導干部黨性修養的重要性。區委始終高度重視黨員干部思想作風建設和黨性鍛煉，特別是近年來，通過開展“學習實踐科學發展觀”、“創先爭優”、“學習型黨組織建設”、“大學習大討論”、“迎大慶、樹形象、比貢獻”等活動，建立抓人促事、“三個評比會”、干部“干事檔案”、“學習檔案”和“廉政檔案”等機制和制度，全區廣大黨員干部思想上的一些突出問題得到解決，取得了明顯成效。但是，隨著工作環境、工作內容、工作對象、工作范圍的不斷變化，對廣大黨員干部提出了新的更高要求，同時，在一些黨員干部特別是黨員領導干部身上程度不同地出現了理想衰退、信念淡化、工作方法簡單、脫離實際等現象，出現了重視經濟建設、忽視黨的建設和社會建設等問題，與黨要管黨、從嚴治黨的要求不相符，與科學發展、富民強區的要求不相符。

當前，我區正處在經濟轉型壓力大，三次產業結構不合理，保持經濟持續平穩較快增長和節能減排矛盾比較突出，改善民生任務艱巨的關鍵時期，更加需要加強思想作風建設，著力提高黨性修養。在全區廣泛開展“改進思想作風、提高黨性修養”學習教育活動，是不斷鞏固和擴大學習實踐科學發展觀和大學習活動成果的必然要求，是扎實推進創先爭優活動的重要舉措，是當前和今后一個時期深入推進思想大解放的具體體現，更是當前各級黨員干部做好群眾工作的根本需要。全區各級黨組織和廣大黨員，特別是黨員領導干部要從提高執政能力、推動科學發展的高度，充分認識這次學習教育活動的重要意義，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，自覺加強政治理論學習，持之以恒地加強黨性修養和作風養成，真正把思想行動統一到中央、自治區黨委、市委決策部署上來，統一到區委、政府“圍繞一個目標、做實兩岸文章、奮力加快四個進程”的總體要求上來，把科學發展、富民強區轉化為全區人民的共同理想和思想基礎，為推動全區各項事業全面協調可持續發展提供堅強的組織和思想保證，以優異成績迎接建黨九十周年和惠農區第三次黨代會的勝利召開。

二、學習教育活動的參學范圍和目標原則

（一）參學范圍

此次學習教育活動的參學范圍是：區委管理的各級黨（工）委（黨組）、總支、支部，各企事業單位黨組織。

此次學習教育活動的參學對象是：全體共產黨員和干部，以黨員領導干部為重點，廣大干部群眾廣泛參與。

（二）目標任務

認真查找廣大黨員干部黨性修養和思想作風領域存在的突出問題，深入分析思想根源，并采取可行措施認真加以整改，使全區黨員干部的黨性修養有新加強、思想作風有新改進、領導方式有新轉變、工作作風有新變化、各項工作有新突破，努力為全區科學發展、富民強區提供堅強的組織和思想保證。

（三）基本原則

堅持實事求是。緊緊圍繞“改進思想作風、提高黨性修養”這一主題，牢牢把握實事求是的精髓，客觀準確查找存在的問題，深入分析原因，結合實際認真整改，確保活動取得扎實成效，堅決杜絕走過場。

堅持領導帶頭。黨員領導干部要以身作則、率先垂范，帶頭參與學習教育活動，帶頭加強理論學習，帶頭查擺問題，帶頭整改落實，努力做黨性修養和思想作風的引領者。

堅持廣泛參與。結合創先爭優和學習型黨組織建設，組織動員全區廣大黨員干部和群眾按照區委統一部署，積極參與各個環節，將學習教育活動轉化為統一思想認識的過程、凝聚發展合力的過程。

堅持解決問題。堅持開展學習教育活動與促進工作“兩手抓、兩促進”，按照邊學習、邊查找、邊整改的要求，將學習教育活動與推動各項工作相結合，著力解決好科學發展和人民群眾關注的熱點難點問題，把學習教育活動成果轉化為推動發展的現實生產力。

堅持正面教育。將正面教育與查找問題、反面警示相結合，以正面教育為主，注重說理疏導、典型引導，防止借機整人、打擊報復，著力弘揚正氣、樹立新風，形成氣順心齊、風清氣正的良好黨風。

三、方法步驟

學習教育活動從2011年2月中旬開始至7月上旬結束。分三個階段進行：

（一）大學習大培訓階段：2月20日—3月20日，重點抓好思想發動、學習培訓、氛圍營造三個環節。

1、思想發動。按照全區統一安排部署，結合創先爭優活動和學習型黨組織建設，召開動員大會，制定具體方案，從組織機構、活動內容、具體要求等方面認真安排部署，迅速掀起活動熱潮。

責 任 人：張愛玲

責任單位：區委組織部、區委宣傳部

完成時間：2月20日—2月25日

2、學習培訓。聯系市委黨校，對全區所有處級干部進行一次輪訓；結合干部大規模培訓，對科級干部進行全面輪訓。各級黨組織要結合實際，采取個人自學、集中學習、專題輔導、交流座談等形式，組織和動員黨員干部深入學習黨的十七屆五中全會、中央經濟工作會議、深入實施西部大開發戰略工作會議、自治區黨委十屆十一次全委會、自治區“兩會”和市委八屆八次全委會、市“兩會”、全市領導干部學習班、區委二屆九次全委會等精神，深入學習胡錦濤、溫家寶等黨和國家領導人近期重要講話精神，深入學習黨在加強思想作風建設和黨性修養方面的重要理論成果。在全區組織開展一次專題知識測試、一次主題演講比賽、一次專題理論征文活動，引導黨員干部以扎實的學風，推動黨性修養和思想作風建設。

責 任 人：黨建業

牽頭單位：區委宣傳部

責任單位：區委宣傳部、區直機關工委、區委黨校

完成時間：2月26日—3月20日

3、氛圍營造。圍繞“改進思想作風、提高黨性修養”學習教育活動主題，在電視、報紙和網絡等媒體開設專欄專題專版，刊播一批社論評論、理論文章、學習體會、人物訪談；深入基層、深入廣大黨員干部和群眾，發現和報道一批近

年來全區涌現出來的先進典型，進行大張旗鼓地宣傳表彰；深度挖掘和總結一批基層黨組織和黨員干部的好經驗、好做法，匯編成冊，為建黨九十周年獻禮。

責 任 人：黨建業

牽頭單位：區委宣傳部

責任單位：區委組織部、區直機關工委、市電視二臺

完成時間：2月中旬—6月30日

（二）對照檢查階段：3月21日—4月20日。認真對照以下六個方面的問題，結合思想、學習和工作實際，通過自己查找、問卷調查、領導點評、組織討論、征求意見等多種形式，認真查找思想作風、黨性修養方面存在的問題。重點抓好六對照、六檢查：

一是對照主觀主義問題，認真查找在思想方法上是否存在對大事要情不作深入分析、思考、研究，以自己主觀意志作為判斷是非標準的問題；在工作方式上，是否存在大局觀念差，統籌協調能力不足，眉毛胡子一把抓的問題。

二是對照自由主義問題，認真查找是否存在理想信念、集體觀念淡薄，違反民主集中制原則，個人主義思想較重，對黨的方針政策隨意解讀，合意的就執行，不合意的就不執行，把隨心所欲、盲目蠻干當成思想解放等問題，是否存在對黨的紀律不學習不遵守，重大事項不報告、不通報，傳播小道消息、散布謠言等現象。

三是對照形式主義問題，認真查找是否存在宗旨意識不強，脫離群眾、脫離實際，不深入調查研究、不了解實情，習慣于發號施令，只考慮讓上級領導高興滿意，不考慮基層承受力和實際效果等問題。

四是對照保守主義問題，認真查找是否存在墨守成規、按部就班、安于現狀，習慣于“等”紅頭文件、等領導指示，滿足于當“太平官”、做“太平事”等現象。

五是對照本位主義問題，認真查找是否存在想問題、作決策、辦事情、執行政策時，習慣于從部門單位利益出發、從個人利益出發、從小集團利益出發，有利的就爭，不利的就推，甚至搞上有政策、下有對策等現象和問題。

六是對照享樂主義問題，認真查找是否存在在政治上比級別、要待遇，在工作上小進即滿、不思進取，在生活上講排場，鋪張浪費等現象。

對查找出來的問題，要原汁原味反饋給各級黨組織和黨員干部。黨組織和黨員干部要根據征求到的意見建議，結合學習、思想和工作實際，本著有則改之、無則加勉的原則，深刻分析問題存在的思想根源，認真撰寫書面材料，與征求到的意見建議一并在一定范圍內公開，接受干部群眾監督。

責 任 人：楊立功

牽頭單位：區紀委

責任單位：各鄉鎮、街道、各部門、各單位

完成時間：3月21日—4月20日

（三）整改評議階段：4月21日—7月10日。對照查找出來的問題，有針對性地制定整改措施，規范相應制度，作出公開承諾，進行公開評議，建立改進思想作風、提高黨性修養的長效機制。重點抓好公開承諾、公開評議、公開評優三個環節：

1、公開承諾。各級黨組織要根據對照檢查發現的問題，逐項制定整改措施，形成整改方案，在本系統本單位進行公開，并及時上報區學習教育活動領導小組辦公室；黨員干部要根據查找出來的問題，結合學習、思想、崗位職責等認真整改，在黨員干部大會上作出承諾，并在本單位公開，接受監督。各級組織和廣大黨員干部要根據整改方案和公開承諾事項，認真抓好落實，確保整改措施落到實處。

責 任 人：楊立功

牽頭單位：區紀委

責任單位：各鄉鎮、街道、各部門、各單位

完成時間：4月21日—5月20日

2、公開評議。對照各級黨組織和廣大黨員干部查找出來的問題和制定的整改方案、公開承諾事項，通過自評、黨員互評、部門互評、領導點評、群眾公開評議等形式，對整改落實情況進行全面監督檢查和評議，看一看思想作風是否有

新提高、黨性修養是否有新加強、領導方式是否有新轉變、工作作風是否有新變化、各項工作是否有新突破。

責 任 人：楊立功

牽頭單位：區紀委

責任單位：各鄉鎮、街道、各部門、各單位

完成時間：5月21日—6月5日

3、公開評優。按照思想作風好、黨性修養好、領導方式好、工作業績好、群眾評價好的評選標準，采取公開評議、單位推薦、組織審查、媒體公示相結合的方式，評選“惠農區十大黨員標兵”和一批先進基層黨組織、優秀共產黨員，使各級黨組織和黨員干部學有榜樣、比有標桿、趕有方向。

責 任 人：張愛玲

牽頭單位：區委組織部

責任單位：各鄉鎮、街道、各部門、各單位

完成時間：6月6日—6月20日

4、總結表彰。集中學習教育活動基本結束后，要對整個活動開展“回頭看”，看整改事項是否落實到位，加強黨性修養和思想作風建設的長效機制是否建立，黨員干部和群眾是否滿意，不斷鞏固和擴大學習教育活動成果。結合建黨九十周年紀念大會，對評選出來的先進基層黨組織和優秀共產黨員進行表彰。各級黨組織要做好活動總結工作，6月20日前要上報活動總結報告。

責 任 人：張愛玲

責任單位：區委組織部

完成時間：6月21日—7月10日

四、組織領導

區委成立“改進思想作風、提高黨性修養”學習教育活動領導小組，組成人員如下：

組 長：楊 帆 區委副書記

副組長：黨建業 區委常委、宣傳部長

楊立功 區委常委、紀委書記

張愛玲 區委常委、組織部長

成 員：趙建國 區政府辦公室主任

朱學雙 區委辦公室副主任、區委督查考核辦公室主任、區農村工作領導小組辦公室主任

馬國楨 區委辦公室副主任、機要局局長

戴建新 區紀委副書記、監察局局長

寇立紅 區委組織部副部長、機關工委書記

郝登國 區委宣傳部副部長、文明辦主任

領導小組下設辦公室在區委組織部，張愛玲同志兼任辦公室主任，負責活動日常工作。領導小組辦公室下設綜合協調組、督查指導組、宣傳報道組、后勤保障組。

（一）綜合協調組

組 長：寇立紅 區委組織部副部長、機關工委書記

副組長：王占龍 監察局副局長、紀委辦公室主任

蔣曉忠 區委黨校副校長

主要職責：負責起草和審核領導講話、匯報、報告、請示等各種文件、材料；制定活動實施方案、工作安排及工作進度表；編發工作簡報；負責搞好接待、會務等工作；協調辦公室各項日常工作；完成辦公室交給的各項工作任務。

（二）督查指導組

組 長：朱學雙 區委辦公室副主任、區委督查考核辦公室主任、區農村工作領導小組辦公室主任

副組長：戴建新 區紀委副書記、監察局局長

王小寧 區委組織部副部長、老干部局局長

主要職責：加強對活動開展情況的督促檢查，及時掌握進展情況，督促落實各項工作，發現問題并提出整改建議；加強對各參學單位的工作指導；定期通報督促檢查情況；完成辦公室交給的各項工作任務。

（三）宣傳報道組

組 長：郝登國 區委宣傳部副部長

副組長：王 津 區委宣傳部副部長

高雪冰 火車站街道武裝部部長

主要職責：負責組織和協調各新聞媒體，做好學習教育活動的宣傳報道，營造濃厚輿論氛圍；配合其它工作組，做好各階段重大活動、重要會議的氛圍營造工作；完成辦公室交給的各項工作任務。

（四）后勤保障組

組 長：蔡愛軍 區委組織部副部長

副組長：張杰林 區委辦公室副主任

馬 靜 區政府辦公室副主任、機關事務管理中心主任

主要職責：負責后勤保障工作，會同其它工作組做好各種會議、檢查、視察活動的準備工作；負責完成辦公室交給的各項工作任務。

五、有關要求

（一）加強領導，落實責任。各參學單位要成立學習教育活動領導組織機構，充分發揮黨組織的作用，形成一把手負總責、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

（二）聯系實際，務求實效。各參學單位要根據區委總體實施方案，制定具體方案，細化工作安排，明確工作進度，對各階段、各環節提出明確要求和評價標準，并及時上報學習教育活動領導小組辦公室。要與當前開展的創先爭優活動和學習型黨組織建設結合起來，與當前各項工作結合起來，尤其是在公開評議環節上，重點抓好群眾公開評議，整改情況由群眾說了算，務求使學習教育活動載體豐富、形式多樣，取得實效。

（三）加強宣傳，營造氛圍。借助《寧夏日報》、《石嘴山日報》等媒體平臺，充分發揮石嘴山電視二臺、惠農區政府公眾網等新聞媒體作用，以正面宣傳為主，大力宣傳各部門、各單位開展學習教育活動的新舉措、新進展、新成效。要善于在活動中發現典型、宣傳典型、推廣典型、樹立典型，廣泛宣傳他們的先進事跡，充分發揮先進典型的引領示范作用，為深入推進學習教育活動營造濃厚輿論氛圍。

（四）加強督查，抓好落實。把開展“改進思想作風、提高黨性修養”學習教育活動，作為開展創先爭優和學習型黨組織建設的重要內容，同部署、同督查，形成上下聯動、整體推進的工作局面，確保學習教育活動按照實施方案有序展開，達到預期目標要求。

為深入學習貫徹全市領導干部學習班精神，切實改進黨員干部思想作風，著力提高黨性修養，為科學發展、富民強市提供堅強的組織和思想保證，根據自治區黨委關于在廣大黨員中開展“講黨性、強作風、作表率、爭優秀”黨性教育活動的部署要求，市委決定在全市廣泛開展以“改進思想作風、提高黨性修養”為主題的學習教育活動。現提出如下實施方案：

一、充分認識改進思想作風、提高黨性修養的重要性和必要性

加強黨性修養和思想作風建設，是黨的執政能力和先進性建設的重要內容，是全面落實科學發展觀的決定性因素。胡錦濤總書記指出：“必須堅持不懈地加強領導干部黨性修養，使各級領導干部始終保持共產黨人的政治本色。”自治區黨委書記張毅指出：“實現十二五奮斗目標，關鍵在黨，關鍵在各級領導干部。”“學習是各級黨組織和領導干部提高素質、增長本領、做好工作的根本途徑。要把思想理論建設放在首位。”明確指出了新時期加強領導干部黨性修養的重要性。市委始終高度重視黨員干部思想作風建設和黨性鍛煉，特別是近年來，通過“五破五立”、“五查五看”、“學包頭、促發展”等活動，著力解決了全市廣大黨員干部思想上的突出問題，取得了明顯成效。但是，隨著工作環境、工作內容、工作對象、工作范圍的不斷變化，對廣大黨員干部提出了新的更高要求，同時，在一些黨員干部特別是黨員領導干部身上程度不同地出現了理想衰退、信念淡化、工作方法簡單、脫離實際等現象，出現了重視經濟建設、忽視黨的建設和社會建設等問題，與黨要管黨、從嚴治黨的要求不相符，與科學發展、富民強市的要求不相符。

當前，我市正處在轉變發展方式、加快經濟轉型和爬坡追趕、跨越發展的關鍵時期，更加需要加強思想作風建設，著力提高黨性修養。在全市廣泛開展“改進思想作風、提高黨性修養”學習教育活動，是不斷鞏固和擴大學習實踐科學發展觀和大學習活動成果的必然要求，是扎實推進創先爭優活動的重要舉措，是當前和今后一個時期深入推進思想大解放的具體體現。全市各級黨組織和廣大黨員，特別是各級黨員領導干部要從提高執政能力、推動科學發展的高度，充分認

識這次學習教育活動的重要意義，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，自覺加強政治理論學習，持之以恒地加強黨性修養和作風養成，真正把思想、行動統一到中央、自治區黨委決策部署上來，統一到市委、市政府“一個主題、三個轉變、五個加快”的總體要求上來，把科學發展、富民強市轉化為全市人民的共同理想和思想基礎，為推動全市各項事業全面協調可持續發展提供堅強的組織和思想保證。

二、學習教育活動的參學范圍和目標原則

（一）參學范圍

此次學習教育活動的參學范圍是：市委管理的各級黨委（黨組）、總支、支部，駐石中央、區屬單位黨組織，各企事業單位黨組織。

此次學習教育活動的參學對象是：全體共產黨員和干部，以各級黨員領導干部為重點，廣大干部群眾廣泛參與。

（二）目標任務

認真查找廣大黨員干部黨性修養和思想作風領域存在的突出問題，深入分析思想根源，并采取可行措施認真加以整改，使全市黨員干部的黨性修養有新加強、思想作風有新改進、領導方式有新轉變、工作作風有新變化、各項工作有新突破，努力為全市科學發展、富民強市提供堅強的組織和思想保證。

（三）基本原則

——堅持實事求是。緊緊圍繞“改進思想作風、提高黨性修養”主題，牢牢把握實事求是精髓，客觀準確查找存在的問題，深入分析原因，結合實際認真整改，確保活動取得扎實成效，堅決杜絕走過場。

——堅持領導帶頭。各級黨員領導干部要以身作則、率先垂范，帶頭參與學習教育活動，帶頭加強理論學習，帶頭查擺問題，帶頭整改落實，努力做黨性修養和思想作風的引領者。

——堅持廣泛參與。結合創先爭優和學習型黨組織建設活動，組織動員全市廣大黨員干部和群眾按照市委統一部署，積極參與各個環節，將學習教育活動轉化為統一思想認識的過程、凝聚發展合力的過程。

——堅持解決問題。堅持開展學習教育活動與促進工作“兩手抓、兩促進”，按照邊學習、邊查找、邊整改的要求，將學習教育活動與推動本地區、本部門工作相結合，著力解決好科學發展和人民群眾關注的熱點難點問題，把學習教育活動成果轉化為推動發展的現實生產力。

——堅持正面教育。將正面教育與查找問題、反面警示相結合，以正面教育為主，注重說理疏導、典型引導，防止借機整人、打擊報復，著力弘揚正氣、樹立新風，形成氣順心齊、風清氣正的良好黨風。

三、方法步驟

全市“改進思想作風、提高黨性修養”學習教育活動從2011年2月中旬開始至7月上旬結束。分三個階段進行：

（一）大學習大培訓階段：（2月20日-3月20日），重點抓好思想發動、學習培訓、氛圍營造三個環節。

1.思想發動（2月20日-2月25日）。各級黨組織要按照全市統一安排部署，結合學習型黨組織建設和創先爭優活動，召開動員大會，制定具體方案，從組織機構、活動內容、具體要求等方面認真安排部署，迅速掀起活動熱潮。

2.學習培訓（2月26日-3月20日）。以市委黨校為主陣地，結合干部大規模培訓，對全市處級和科級干部進行全面輪訓。各級黨組織要結合實際，采取個人自學、集中學習、專題輔導、交流座談等形式，組織和動員黨員干部深入學習黨的十七屆五中全會、中央經濟工作會議、深入實施西部大開發戰略、自治區黨委十屆十一次全委會、自治區“兩會”和市委八屆八次全委會、市“兩會”、全市領導干部學習班等精神，深入學習胡錦濤、溫家寶等黨和國家領導人重要講話精神，深入學習黨在加強思想作風建設和黨性修養方面的重要理論成果。在全市組織開展一次專題知識測試、一次主題演講比賽、一次專題理論征文活動，引導黨員干部以扎實的學風，推動黨性修養和思想作風建設。

3.氛圍營造（2月中旬-6月30日）。圍繞“改進思想作風、提高黨性修養”學習教育活動主題，在電視、報紙和網絡等媒體開設專欄專題專版，刊播一批社論評論、理論文章、學習體會、人物訪談；深入基層、深入廣大黨員干部和群眾，發現和報道一批近年來全市涌現出來的先進典型，進行大張旗鼓地宣傳表彰；深度挖掘和總結一批基層黨組織和黨員干部的好經驗、好做法，匯編成冊，為建黨九十周年獻禮。

（二）對照檢查階段：（3月21日-4月20日）。認真對照全市領導干部學習班提出的六個方面的問題，結合思想、學習和工作實際，通過自己查找、問卷調查、領導點評、組織討論、征求意見等多種形式，認真查找思想作風、黨性修養方面存在的問題。重點抓好六對照、六檢查：

一是對照主觀主義問題，認真查找在思想方法上是否存在對大事要情不作深入分析、思考、研究，以自己主觀意志作為判斷是非標準的問題；在工作方式上，是否存在大局觀念差，統籌協調能力不足，眉毛胡子一把抓的問題。

二是對照自由主義問題，認真查找是否存在理想信念、集體觀念淡薄，違反民主集中制原則，個人主義思想較重，對黨的方針政策隨意解讀，合意的就執行，不合意的就不執行，把隨心所欲、盲目蠻干當成思想解放等問題，是否存在對黨的紀律不學習不遵守，重大事項不報告、不通報，傳播小道消息、散布謠言等現象。

三是對照形式主義問題，認真查找是否存在宗旨意識不強，脫離群眾、脫離實際，不深入調查研究、不了解實情，習慣于發號施令，只考慮讓上級領導高興滿意，不考慮基層承受力和實際效果等問題。

四是對照保守主義問題，認真查找是否存在墨守成規、按部就班、安于現狀，習慣于“等”紅頭文件、等領導指示，滿足于當“太平官”、做“太平事”等現象。

五是對照本位主義問題，認真查找是否存在想問題、作決策、辦事情、執行政策時，習慣于從部門單位利益出發、從個人利益出發、從小集團利益出發，有利的就爭，不利的就推，甚至搞上有政策、下有對策等現象和問題。

六是對照享樂主義問題，認真查找是否存在在政治上比級別、要待遇，在工作上小進即滿、不思進取，在生活上講排場，鋪張浪費等現象。

對查找出來的問題，要原汁原味反饋給各級黨組織和黨員干部。黨組織和黨

員干部要根據征求到的意見建議，結合學習、思想和工作實際，本著有則改之、無則加勉的原則，深刻分析問題存在的思想根源，認真撰寫書面材料，與征求到的意見建議一并在一定范圍內公開，接受干部群眾監督。

（三）整改評議階段：（4月21日-7月10日）。對照查找出來的問題，有針對性地制定整改措施，規范相應制度，作出公開承諾，進行公開評議，建立改進思想作風、提高黨性修養的長效機制。重點抓好公開承諾、公開評議、公開評優三個環節：

1.公開承諾（4月21日-5月20日）。各級黨組織要根據對照檢查發現的問題，逐項制定整改措施，形成整改方案，在本系統本單位進行公開，并及時上報市學習教育活動領導小組辦公室；黨員干部要根據查找出來的問題，結合學習、思想、崗位職責等認真整改，在黨員干部大會上作出承諾，并在本單位公開，接受監督。各級組織和廣大黨員干部要根據整改方案和公開承諾事項，認真抓好落實，確保整改措施落到實處。

2.公開評議（5月21日-6月5日）。對照各級黨組織和廣大黨員干部查找出來的問題和制定的整改方案、公開承諾事項，通過自評、黨員互評、部門互評、領導點評、群眾公開評議等形式，對整改落實情況進行全面監督檢查和評議，看一看思想作風是否有新提高、黨性修養是否有新加強、領導方式是否有新轉變、工作作風是否有新變化、各項工作是否有新突破。

3.公開評優（6月6日-6月20日）。按照思想作風好、黨性修養好、領導方式好、工作業績好、群眾評價好的評選標準，采取公開評議、單位推薦、組織審查、媒體公示相結合的方式，評選“石嘴山市十大黨員標兵”和一批先進基層黨組織、優秀共產黨員，使各級黨組織和黨員干部學有榜樣、比有標桿、趕有方向。

4.總結表彰（6月21日-7月10日）。集中學習教育活動基本結束后，要對整個活動開展“回頭看”，看整改事項是否落實到位，加強黨性修養和思想作風建設的長效機制是否建立，黨員干部和群眾是否滿意，不斷鞏固和擴大學習教育活動成果。結合建黨九十周年紀念大會，對評選出來的先進基層黨組織和優秀共產黨員進行表彰。各級黨組織要做好活動總結工作，6月20日前要上報活動總

結報告。

四、有關要求

（一）加強領導，落實責任。各參學單位黨委(黨組)要成立學習教育活動領導組織機構，充分發揮各基層黨組織的作用，形成一把手負總責、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

（二）聯系實際，務求實效。各參學單位要根據市委總體實施方案，制定具體方案，細化工作安排，明確工作進度，對各階段、各環節提出明確要求和評價標準，并及時上報學習教育活動領導小組辦公室。要與當前開展的創先爭優活動和學習型黨組織建設結合起來，與當前各項工作結合起來，務求使學習教育活動載體豐富、形式多樣，取得實效。

（三）加強宣傳，營造氛圍。充分發揮《石嘴山日報》、石嘴山電視臺、石嘴山人民議政網、石嘴山新聞網等新聞媒體作用，以正面宣傳為主，大力宣傳各縣區、各部門開展學習教育活動的新舉措、新進展、新成效。要善于在活動中發現典型、宣傳典型、推廣典型、樹立典型，廣泛宣傳他們的先進事跡，充分發揮先進典型的引領示范作用，為深入推進學習教育活動營造濃厚輿論氛圍。

（四）加強督查，抓好落實。把開展“改進思想作風、提高黨性修養”學習教育活動，作為開展創先爭優和學習型黨組織建設的重要內容，同部署、同督查，形成上下聯動、整體推進的工作局面，確保學習教育活動按照既定部署有序展開，達到預期目標要求。