第一篇：為南方供暖探尋“南方模式”

為南方供暖探尋“南方模式”

2010年至今，南方要不要實施統一供暖一直被爭論不休，但均沒得到政策層面的認可。持反對意見者多認為，南方地區集中供暖難度大、能耗更大。持支持意見者多認為，傳統的秦嶺—淮河供暖線已經過時，南方冬季的陰冷天氣遠比北方難熬，而且近年來南方地區屢遭“冷冬”，應將公共供暖區域延伸到南方。同時，有過南北生活經歷的人都會有這樣的體驗，南方的冬天絕對要比北方的冬天難熬。由于沒有暖氣，南方室內體感非常寒冷。天晴，家里比外面還冷；天陰，里外一樣陰冷。

這個提議也反映了很大一部分長江沿線居民的心聲，但目前還只是個提議，是否可行仍然存在爭議。在長沙，不少業主先一步選擇了采用小松鼠 壁掛爐作為核心熱源的地暖系統，百分百達到統一供暖的舒適度。

南方供暖

在南方長期以來過冬的習慣都是用空調來取暖，但仍然沒有北方的集中供暖舒服。這讓追求舒適的長沙居民極為不爽。而小松鼠 壁掛爐，以便健康，更舒適，更環保的采暖理念，成為了長沙人的不二選擇，更有取締空調采暖之勢。

業內人士分析，空調是以暖風加熱空氣進行采暖，出風口較高，熱量大部分集中到房間上部，人體的位置卻感覺很冷，根本達不到舒適采暖的效果。相比空調采暖，壁掛爐供暖更為舒服。地暖通過燃氣

壁掛爐產生溫度不高于60攝氏度的熱水，經地板下的盤管加熱整個地面，均勻地向室內散熱，給人以腳暖頭涼的舒適感，符合中醫“溫足而頂涼”的理論，人感覺更為舒適健康。這也是目前最舒適的采暖方式。

現在，越來越多的長沙家庭在新房裝修時開始青睞小松鼠 壁掛爐。不僅是因為小松鼠 壁掛爐品質過硬，采暖效果佳，更為值得稱贊的是小松鼠 壁掛爐經銷商，從咨詢、施工安裝到維護實現了一條龍服務，助您無憂過暖冬。

小松鼠 壁掛爐提醒您，地暖安裝一般是在房屋新裝修前進行，一定要選擇專業公司咨詢和安裝施工，全面保障提供完美的服務。

第二篇：南方IT教育特色教學模式

口碑教育·南方IT

南方IT教育特色教學模式

項目驅動教學競賽中成人成才

圖一：學生正在參賽中

為強化學員的實戰技能，階段項目均采用了各大行業的典型案例作為實戰項目，畢業項目更是依托豐富的企業資源，獲取企業實際項目。

內容涉及26個企業真實項目案例，在整個實訓過程中，學員通過做項目學習新的技能，并在不斷的學習和競賽中逐步完成、完善項目功能。

學院還將企業需要的職業素質貫穿在整個學習的過程中，在潛移默化中培養學生的職場生存能力，從而實現學生到專業人才的跨越。

學院的采取形式都是依照實踐與理論相結合，企業與學院相輔相成的教學形式來教導學生。這樣學生們就可以感覺到自己真的是踏入了社會的感覺，這樣會

口碑教育·南方IT

讓他們在以后步入社會之后就不會那么陌生了。這樣對學生來說只有好處。

不是有種說法叫做有壓力才有動力、才有潛力的迸發嗎？事實就是如此。潛力往往可以讓一個人發揮出超水平的能力，這樣就能更多的企業去選擇你，而不是你選擇企業。

學院競賽都是圍繞實際性的東西來考驗學生，讓學生們團結合作，發揮大家的頭腦去想同一個問題。競賽的學生都是在和時間賽跑，在和其他團隊的學生比拼大腦的運轉性。

競賽可以讓學生找到經驗，找到那種壓力的壓迫感，找到那種獲得成就的優越感。在社會中，往往實力決定成敗。這種競賽何嘗不是讓學生們知道社會上的殘酷呢。在競賽中輸了并不可怕，怕的是你輸了卻怎么也站不起來。

第三篇：南方科技大學（精選）

南方科技大學

我竟然沒有在第一時間了解到關于南方科技大學的消息，這讓我多少覺得自己落伍了。沒有買一個Ipad玩的落伍和不了解南方科技大學的落伍相比，簡直不值得一提。

南方科技大學3月1日正式開學了。這所新創建的大學，校門口的名字上還掛著一個大大的“籌”字。跨入校門來報到的新生共計46人之多。這個數字對于一個新創辦的大學來說是天文數字，哈佛大學的首期學生只有7個人。但這個數字對于中國擴招中的大學來說，被很多人當做一個笑話。被當做笑話的還有這個“籌”大學的校長——中科院院士、著名化學家、前中國科技大學校長朱清時博士。

深圳市政府全額投資建立這所大學，已經籌備了4年多的時間。直到今天學生開學，教育部還是沒有給予他們一個正式的批復。這意味著這所大學不能通過全國統一高考招收學生，學生畢業的時候也拿不到教育部頒發的畢業證書，更是不存在一個統一的學位。但是朱清時校長說，不通過高考我們就自主招生，讓有創新能力的學生免去高考和毫無意義的備考生活。上過高中的都知道，所謂高中三年，最后一年除了準備高考以外豪無其他意義。于是，朱清時的南方科技大學專門招收高二學生。14名女生和32名男生來自自薦、學校推薦或報考中科大少年班的三個不同的渠道。他們最大的和正常高中畢業生一樣十七、八歲，最小的只有11歲。錄取他們的條件是審查了他們高中兩年學習的平時成績單、自我創新的情況、自我陳述、個人專長展示，經過理科方面的復試和面試最終錄取。

“沒有國家頒發的畢業文憑怎么辦？”朱清時說無所謂，世界上沒有哪個一流大學是靠教育部給予證明的。一個真正的學術主導的而不是行政主導的大學，理應是一個讓人們學習知識的、進行科學研究的場所，國家不發，我們自己發！將來，社會見識到了我們的學生的能力了，我們自己發的文憑就值錢了。

就是這樣一所只有46個學生、16名老師的大學，對學生免去全部學費，每年額外補助1萬元人民幣作獎學金。除了500元教材費、1200元住宿費、120元床上用品費以外，學生不需要花一分錢就可以在這里上課。每天在食堂吃飯，學生完全免費地享受8菜1湯自助餐。他們住宿在一棟樓的5、6兩層，三個學生一間宿舍，條件優越。他們的樓下就是他們老師、教授、專家的宿舍，他們所在的書院允許和鼓勵一切創造性的學習方式，他們可以與每一位教授時刻保持密切聯系。

這些教授都是什么人呢？切莫小看。

教數學課的是中科院院士著名數學家張景中，教物理課的是香港科技大學教授李澤湘，教化學和創新性學習的是校長本人……在國內最一流的大師門下學習，使用100%的國外原版教材，所有課程用全英文授課。夠了么？不夠。

朱清時正在忙碌于從世界各地招聘大批頂尖級教授充實南方科技大學。師資待遇將不低于香港大學的水平。而所有的教職員工全部采用學術聘用的方式，在校園里不存在行政級別。他們所帶領的學生，大

一、大二不分專業，進行通識學習，大三開始根據各自研究興趣進入學校創建的研究所、實驗室直接參與科學研究。

今天，這46個愿意把自己的青春交給南方科技大學做實驗的學生，正在黃埔軍校進行軍訓。他們要面對的，將是一個完全學術自由的卻沒有畢業證的大學教育。他們不需要受到必須穿校服的拘束，不需要和同學爾虞我詐競爭入黨名額。他們將在深圳那片試驗田里嘗試新的創造。

我了解到這一切的時候，對這46個學生心生羨慕，對甘愿放棄高考和畢業證的家長們心生佩服，對朱清時校長心生敬意。祝愿南科大步步向前吧！也許有一天我也跑到那里去了呢？理性地說，一切未來都還不確定，南科大的嘗試也有很大的風險，目前的教學設置也還很不完善，但畢竟是一種新的方式，一種真正回歸學術大學的努力。最后引用一句朱清時校長的話：“改革不能只等著批復”。

第四篇：南方實習

實習時間：2013年9月16日——24日 實習地點：南京 揚州 蘇州 杭州 實習內容：

南京-中山陵：中山陵是中國近代民主革命先行者孫文的陵墓及其附屬紀念建筑群。中山陵面積共8萬余平方米，主要建筑有牌坊、墓道、陵門、石階、碑亭、祭堂和墓室等，排列在一條中軸線上，體現了中國傳統建筑的風格。南京鐘山風景區，古稱金陵山，金陵山共有三座東西并列的山峰，屹立在城東郊，是寧鎮山脈中支的主峰。東西長7千米，南北最寬處4千米，周圍綿延10余千米。巍巍鐘山，青松翠柏匯成浩瀚林海，其間掩映著兩百多處名勝古跡。中山陵自1926年春動工，至1929年夏建成。面積共8萬余平方米。主要建筑有：牌坊、墓道、陵門、碑亭、祭堂和墓室等。從空中往下看，中山陵像一座平臥在綠絨毯上的“自由鐘”。整個墓區平面如鐸形，取“木鐸警世”之意。鐘頂為山下半月形廣場，廣場南端的鼎臺（現改為中山先生的立像）為鐘紐，鐘錘就是半球形的墓室。“鼎”在古代是權力的象征，因此整個大鐘乃含“喚起民眾，以建民國”之意。陵坐北朝南，傍山而筑，由南往北沿中軸線逐漸升高，依次為廣場、石坊、墓道、陵門、碑亭、祭堂、墓室。整個陵墓的都用的是青色的琉璃瓦，青色象征青天，也符合中華民國國旗的顏色——青天白日滿地紅。青天象征中華民族光明磊落、崇高偉大的人格和志氣。青色琉璃瓦乃含天下為公之意，以此來顯示孫中山先生為國為民的博大胸懷。從牌坊到祭堂，共有石階392級，8個平臺，落差73米。392級石階象征當時中華民國人口3億9千200萬。陵墓入口處有高大的花崗石三門牌坊。前行為陵門，它以青色的琉璃瓦為頂，門額上為孫中山的手跡“天下為公”四個大字。

雨花臺：雨花臺是一座松柏環抱的秀麗山崗，高約100 米、長約3.5公里，頂部呈平臺狀，由2個緊緊相依的山崗組成：東崗名為梅崗，中崗也稱鳳臺崗。歷史上曾將向西延伸至安德門外的西崗（即石子崗），與前兩個山崗合稱聚寶山，明朝的南京南門──聚寶門（今中華門），即由此山而得名。雨花臺是新民主主義革命烈士殉難處，在這里遇難的共產黨人和革命群眾達10萬之多。

雨花臺陵園大門由花崗石砌成，高11.7 米。大門內三面環山的廣場上聳立著一座烈士群雕，雕像高10.3米、寬14.2米，由179塊花崗石拼裝而成，是我國目前最大的花崗石群雕。雕像采用了上實下虛的手法，著重刻劃了烈士的面部神態。兩側的環陵大道可直達雨花臺主峰，主峰上矗立著一塊42.3米高的石碑，碑身正面鐫刻著鄧小平親筆題寫的“革命烈士紀念碑”七個金字，背面刻著紀念碑文。碑前還豎有一座高5.5米的烈士青銅塑像。在紀念碑南邊的山崗上還有一座呈“U ”字型，頗具民族風格的花崗巖結構的大型建筑--“革命烈士紀念館”。館長94米、寬49米，主堡高26米，建筑面積5900平方米，館內陳列著烈士們的遺像、遺書和遺物等。雨花臺風景名勝區由名勝古跡區、烈士陵園區、雨花石文化區、雨花茶文化區、游樂活動區和生態密林區六大功能區組成。近年來，新、復建了雨花閣、二忠祠、木末亭、乾隆御碑亭、方孝孺墓、辛亥革命人馬冢、甘露井、曦園、怡苑、梅崗等20余處名勝古跡和樓臺亭閣館。

夫子廟：夫子廟是一組規模宏大的古建筑群歷經滄桑，幾番興廢，清代同治八年（1869年）重建。1937年遭侵華日軍焚燒而嚴重損毀。1984年，市、區人民政府為保護古都文化遺產，經有關專家科學論證和規劃，幾度撥專款，歷數年的精心維修和復建。如今的夫子廟已煥然一新，再展輝煌。被譽為秦淮名勝而成為古城南京的特色景觀區，也是蜚聲中外的旅游勝地。“一帶秦淮河洗盡前朝污泥濁水，千年夫子廟輝兼歷代古貌新姿。” 這里南京夫子廟重建的思樂亭石柱上鐫刻的一幅楹聯，它把秦淮河的清姿麗質和夫 子廟的建設新貌含蓄而充分地展示出來，給游人以無窮的回味和遐思。夫子廟是供奉和祭祀孔夫子的廟宇，又稱文宣王廟，簡稱文廟。它已作為古城金陵的秦淮名勝而蜚聲中外，成為名聞遐邇的游覽勝地。夫子廟始建于宋景祐元年（1034年），迭經滄桑，幾番興廢，經現政府連年撥款興修重建，使夫子廟以大成殿為主體的既有明清風格，又有廟市街景合一特色的古建筑群拔地而起。

揚州-瘦西湖：瘦西湖清瘦狹長，水面長約4km，寬不及100m。原是縱橫交錯的河流，歷次經營溝通，運用我國造園藝術的特點，因地制宜地建造了很多風景建筑。瘦西湖從乾隆御碼頭開始，沿湖過冶春、綠楊村、紅園、西園曲水，經大虹橋、長堤春柳，至徐園、小金山、釣魚臺、蓮性寺、白塔、鳧莊、五亭橋等，再向北至蜀崗平山堂、觀音山止。湖長十余里，猶如一幅山水畫卷，既有天然景色，又有揚州獨特風格的園林，是國內著名的風景區之一。瘦西湖園林以自然風光旖旎多姿著稱于世。四時八節，風晨月夕，使瘦西湖 幻化出無窮的天然之趣。豐富的歷史文化，使瘦西湖如醇厚的佳釀，常看常新，品味其中，回味無窮。瘦西湖為我國著名的湖上園林，窈窕曲折的湖道，串以長堤春柳、荷蒲薰風、四橋煙雨、徐園、小金山、吹臺、水云勝概、五亭橋、白塔晴云、二十四橋景區，石壁流淙、春流畫舫、萬松疊翠等景點，儼然一幅天然而成的國畫長卷。瘦西湖的景點經多年修建，變得格外嫵媚多姿。蕩舟湖上，沿岸美景紛至沓來，讓人應接不暇，心迷神馳。

何園：何園的主要特色是把廊道建筑的功能和魅力發揮到極至，1500米復道回廊，是中國園林中絕無僅有的精彩景觀。左右分流、高低勾搭、銜山環水、登堂入室，形成全方位立體景觀和全天候游覽空間，把中國園林藝術的回環變化之美和四通八達之妙發揮得淋漓盡致，被譽為立交橋雛形。1988年與個園一起被國務院授予第三批“全國重點文物保護單位”。何園規模龐大，面積為1.4萬余平方米，建筑面積就達7000余平方米，占50%以上，密度極高，反映清后期園林建筑過多的特點。全園可為東園、西園、園居院落、片石山房四個部分組成，以兩層串樓和復廊與前面的住宅連成一體。東園的主要建筑是四面廳，為一船廳，單檐歇山式，帶回廊，面闊15.65米，進深9.50米。廳似船形，四周以鵝卵石、瓦片鋪地，花紋作水波狀，給人以水居的意境。以此建筑為主景，南向的明間廊柱上，懸有木刻聯句“月作主人梅作客，花為四壁船為家”；廳北有假山貼墻而筑，參差蜿蜒，妙趣橫生；東有一六角小亭，背倚粉墻；西有石階婉轉通往樓廊；南邊建有五間廳堂，三面有廊。復道廊中的半月臺，是中秋賞月的好地方。西園空間開闊，中央有一個大水池，樓廳廊房環池而建。池的北樓寬七楹，屋頂高低錯落；中樓的三間稍突，兩側的兩間稍斂，屋角微翹，形若蝴蝶，故而俗稱“蝴蝶廳”。樓旁與復道廊相連，并與假山貫串分隔，廊壁間有漏窗可互見兩面的景色。池東有石橋，與水心亭貫通，亭南曲橋撫波，與平臺相連，是納涼之所。池西一組假山逶迤向南，峰巒疊嶂，后有掛花廳三楹，有黃石假山夾道，古木掩映，野趣橫生。何園中的水心亭（有人稱戲臺），是為了巧用水面和環園回廊的回聲，增強其音響的共鳴效果而建的，以供園主人觀賞戲曲和歌舞之用。《紅樓夢》等影片的拍攝，都曾把何園的水心亭作為場景。“四面串樓環水抱，幾堆假山嘆自然。”串樓是何園建筑藝術的最大特色。串樓復廊逶迤曲折，延伸不斷。串樓長400余米，繞園一周。在串樓的窗格和壁板上刻有蘇東坡、唐伯虎、鄭板橋等人詩畫，回廊墻壁石碑上嵌有古人的詩句。回廊上的“觀園鏡”，可通觀全園景色，給人以“山外青山樓外樓”的景觀印象，充分體現了建筑藝術與自然景物融為一體之美。何園雖是平地起筑，但卻獨具特色。通過嶙峋的山石、磅礴連綿的貼壁假山，把建筑群置于山麓池邊，并因地勢高低而點綴廳樓、山亭，錯落有致，蜿蜒逶迤，山水建筑渾然一體，有城市山林之譽，是揚州住宅園林的典型。園中的植物配置也獨具匠心。半月臺旁的梅花、桂花、白皮松，北山麓的牡丹、芍藥，南山的紅楓，庭前的梧桐、古槐，建筑旁的芭蕉等等，既有一年四季之布局，又有一日之中早晚的變化，極盡人工雕琢之美。

個園：個園是一處典型的私家住宅園林。從住宅進入園林，首先映入眼簾的是月洞形園門。門上石額書寫“個園”二字，“個”者，竹葉之形，主人名“至筠”，“筠”亦借指竹，以為名“個園”，點明主題。園門兩側各種竹子枝葉扶疏，“月映竹成千個字”，與門額相輝映；白果峰穿插其間，如一根根茁壯的春筍。主人以春景作為游園的開篇，想是有“一年之計在于春”的含意吧！透過春景后的園門和兩旁典雅的一排漏窗，又可瞥見園內景色，樓臺、花樹映現其間，引人入勝。進入園門向西拐，是與春景相接的一大片竹林。竹林茂密、幽深，與那幾顆瓊花展現出了生機勃勃的春天景象。個園是一處典型的私家住宅園林。從住宅進入園林，首先映入眼簾的是月洞形園門。門上石額書寫“個園”二字，“個”者，竹葉之形，主人名“至筠”，“筠”亦借指竹，以為名“個園”，點明主題。園門兩側各種竹子枝葉扶疏，“月映竹成千個字”，與門額相輝映；白果峰穿插其間，如一根根茁壯的春筍。主人以春景作為游園的開篇，想是有“一年之計在于春”的含意吧！透過春景后的園門和兩旁典雅的一排漏窗，又可瞥見園內景色，樓臺、花樹映現其間，引人入勝。進入園門向西拐，是與春景相接的一大片竹林。竹林茂密、幽深，呈現生機勃勃的春天景象。

蘇州-拙政園 ：拙政園，這一大觀園式的古典豪華園林，以其布局的山島、竹塢、松崗、曲水之趣，被勝譽為“天下園林之典范”。與承德避暑山莊、留園、北京頤和園齊名，該園是中國四大名園之首、全國重點文物保護單位、全國特殊游覽參觀點之

一、世界文化遺產，迄今為止同時具備這四項桂冠的全國僅拙政園一家。拙政園中現有的建筑，大多是清咸豐九年（1850年）拙政園成為太平天國忠王府花園時重建，至清末形成東、中、西三個相對獨立的小園。中部是拙政園的主景區，為精華所在。面積約18.5畝。其總體布局以水池為中心，亭臺樓榭皆臨水而建，有的亭榭則直出水中，具有江南水鄉的特色。池廣樹茂，景色自然，臨水布置了形體不

一、高低錯落的建筑，主次分明。總的格局仍保持明代園林渾厚、質樸、疏朗的藝術風格。以荷香喻人品的“遠香堂”為中部拙政園主景區的主體建筑，位于水池南岸，隔池與東西兩山島相望，池水清澈廣闊，遍植荷花，山島上林蔭匝地，水岸藤蘿粉披，兩山溪谷間架有小橋，山島上各建一亭，西為“雪香云蔚亭”，東為“待霜亭”，四季景色因時而異。遠香堂之西的“倚玉軒”與其西船舫形的“香洲”（“香洲”名取以香草喻性情高傲之意）遙遙相對，兩者與其北面的“荷風四面亭”成三足鼎立之勢，都可隨勢賞荷。倚玉軒之西有一曲水灣深入南部居宅，這里有三間水閣“小滄浪”，它以北面的廊橋“小飛虹”分隔空間，構成一個幽靜的水院。

拙政園的布局疏密自然，其特點是以水為主，水面廣闊，景色平淡天真、疏朗自然。它以池水為中心，樓閣軒榭建在池的周圍，其間有漏窗、回廊相連，園內的山石、古木、綠竹、花卉，構成了一幅幽遠寧靜的畫面，代表了明代園林建筑風格。拙政園形成的湖、池、澗等不同的景區，把風景詩、山水畫的意境和自然環境的實境再現于園中，富有詩情畫意。淼淼池水以閑適、曠遠、雅逸和平靜氛圍見長，曲岸灣頭，來去無盡的流水，蜿蜒曲折、深容藏幽而引人入勝；通過平橋小徑為其脈絡，長廊逶迤填虛空，島嶼山石映其左右，使貌若松散的園林建筑各具神韻。整個園林建筑仿佛浮于水面，加上木映花承，在不同境界中產生不同的藝術情趣，如春日繁花麗日，夏日蕉廊，秋日紅蓼蘆塘，冬日梅影雪月，無不四時宜人，創造出處處有情，面面生詩，含蓄曲折，余味無盡，不愧為江南園林的典型代表。

留園：留園的面積約2公頃，分西區、中區、東區3部分。西區以山景為主，中區山水兼長，東區是建筑區。中區的東南地帶開鑿水池，西北地帶堆筑假山，建筑錯落于水池東南，是典型的南廳北水、隔水相望的江南宅院的模式。東區的游廊與留園西側的爬山廊成為貫穿全園的外圍廊道，曲折、迂回而富于變化。留園以水池為中心，池北為假山小亭，林木交映。池西假山上的聞木樨香軒，則為俯視全園景色最佳處，并有長廊與各處相通。建筑物將園劃分為幾部分，各建筑物設有多種門窗，每扇窗戶各不相同，可溝通各部景色，使人在室內觀看室外景物時，能將以山水花木構成的各種畫面一覽無余，視野空間大為拓寬。

留園以其獨創一格、收放自然的精湛建筑藝術而享有盛名。層層相屬的建筑群組，變化無窮的建筑空間，藏露互引，疏密有致，虛實相間，曠奧自如，令人嘆為觀止。占地30余畝的留園，建筑占總面積的三分之一。全園分成主題不同、景觀各異的東、中、西、北四個景區，景區之間以墻相隔，以廊貫通，又以空窗、漏窗、洞門使兩邊景色相互滲透，隔而不絕。園內有蜿蜒高下的長廊670余米，漏窗200余孔。一進大門，留園的建筑藝術處理就不同凡響：狹窄的入口內，兩道高墻之間是長達50余米的曲折走道，造園家充分運用了空間大小、方向、明暗的變化，將這條單調的通道處理得意趣無窮。過道盡頭是迷離掩映的漏窗、洞門，中部景區的湖光山色若隱若現。繞過門窗，眼前景色才一覽無余，達到了欲揚先抑的藝術效果。留園內的通道，通過環環相扣的空間造成層層加深的氣氛，游人看到的是回廊復折、小院深深是接連不斷錯落變化的建筑組合。園內精美宏麗的廳堂，則與安靜閑適的書齋、豐富多樣的庭院、幽僻小巧的天井、高高下下的涼臺燠館、迤邐相屬的風亭月榭巧妙地組成有韻律的整體，使園內每個部分、每個角落無不受到建筑美的光輝輻射。

蘇州博物館：博物館新館的設計結合了傳統的蘇州建筑風格，把博物館置于院落之間，使建筑物與其周圍環境相協調。博物館的主庭院等于是北面拙政園建筑風格的延伸和現代版的詮釋。大廳是博物館的核心，位于入口的前庭與博物館花園之間。這個擁有八個角的大廳是通過對傳統的蘇州建筑和中國建筑要素的幾何形狀轉變以及重新詮釋設計出來的，它是所有參觀者的導向并為去博物館所有展區提供通道。參照國際通行慣例，臨時性的展區設在人流路線的入口處。除了字畫、雙塔瑰寶、明清瓷器和蘇州工藝美術品展區外，還將布置特色家具展區，以強調蘇州豐富的藝術和文化傳統。在人流路線的終點處，也就是在它的花園庭園處，將安排一個宋代書齋的復制品，主要展示當年的工藝品和家具。字畫展區設在自然采光的八角型大廳的二樓，高高的墻面為展示字畫長卷提供了背景上的便利。新館建筑群坐北朝南，被分成三大塊：中央部分為入口、中央大廳和主庭院；西部為博物 館主展區；東部為次展區和行政辦 公區。這種以中軸線對稱的東、中、西三路布局，和東側的忠王府格局相互映襯，十分和諧。新館與原有拙政園的建筑環境既渾然一體，相互借景、相互輝映，符合歷史建 筑環境要求，又有其本身的獨立性，以中軸線及園林、庭園 空間將 兩者結合起來，無論空間布局和城市肌理都恰到好處。

新的博物館庭院，較小的展區，以及行政管理區的庭院在造景設計上擺脫了傳統的風景園林設計思路，而新的設計思路是為每個花園尋求新的導向和主題，把傳統園林風景設計的精髓不斷挖掘提煉并形成未來中國園林建筑發展的方向。

同里古鎮：同里是一個具有悠久歷史和典型水鄉風格的古鎮。同里舊稱“富土”。唐初改為“銅里”。宋時將舊名拆字為“同里”。同里風景優美，鎮外四面環水，鎮內由15條河流縱橫分割為7個小島，由49座橋連接。鎮內家家臨水，戶戶通舟；明清民居，鱗次櫛比；宋元明清橋保存完好。它以小橋流水人家的格局贏得“東方小威尼斯”的美譽。

同里原有八景、續八景、后四景等220處自然景點。至今仍有一些景點保存完好。在一級保護區域內，明清建筑占十分之七，400多年來的文化遺址、遺物、遺跡、遺風猶存，隨處可見深宅大院、園林小筑。現存著名的有退思園、耕樂堂、環翠山莊、三謝堂、侍御第、臥云庵、城隍廟、尚義堂、嘉蔭堂、崇本堂等園林和古建筑。建于清光緒年間的退思園，因亭臺樓閣及山石均緊貼水面，如出水上，所以又有貼水園之稱，在建筑史上堪稱一絕。崇本堂、嘉蔭堂木雕藝術十分精美。耕樂堂庭院以田園風光見勝。古街坊、古街道粉墻黛瓦，俄脊高挑，水、聲、空氣都融有古遠的韻味。《同里志》記載，五湖環境于外，一鎮包涵于中。鎮中家家臨水，戶戶通舟。同里鎮有“三多”，名人多，明清建筑多，水、橋多。

杭州-西溪濕地：西溪風景區在過去是僅次于西湖風景區的杭州市第二大風景區，總面積約60平方公里，已有1000多年歷史。相傳舊時從秦亭山舟行至留下十八里，沿水有十八座橋、十八個灣，沿山有南宋十八里輦道，景區內有一百零八個景點。自唐代以來，西溪就以賞梅、竹、蘆、花而聞名。

進入景區后一律改為舟楫，讓你領略“以船為車，以楫為馬”的從容。你可以赤足走在田埂上，那些枯黃的野草踩上去松松軟軟的，也褪去了你在都市整日打拼的疲憊。也可以走在鋪著卵石、石板的園路上，去一路感受“疏可走馬，密不透風”的景致。兩船交會時，激蕩的水流和著勁風，吹落了不少漫天飛絮般的蘆花，真是入了“一葉扁舟，閑看蘆花”的山水畫意境了。而樹上松鼠精靈般的轉身跳躍，岸邊水獺神出鬼沒般地出入，灘涂上水鳥儀態萬方地疏理著自己的羽毛，鳥巢中依稀傳來小雀的呢喃。

西湖：杭州西湖位于浙江省杭州市西部，杭州市市中心，著名潟湖，舊稱武林水也稱西子湖。其余三面環山，面積約6.5平方千米，南北長約3.2千米，東西寬約2.8千米，云山秀水是西湖的底色；山水與人文交融是西湖風景名勝區的格調。西湖之妙，在于湖裹山中，山屏湖外，湖和山相得益彰；西湖的美，在于晴中見瀲滟，雨中顯空蒙，無論雨雪晴陰都能成景。

湖區以蘇堤和白堤的優美風光見稱，蘇堤和白堤橫貫于西湖，把西湖分隔為西里湖，小南湖，岳湖，外湖和里湖五部分。每當晨光初啟，宿霧如煙，湖面騰起薄霧時，便出現“六橋煙柳”的優美風景，是錢塘十景之一。繞湖一周近15千米。西湖平均水深2.27米，水體容量約為1429萬立方米。湖中被孤山、白堤、蘇堤、楊公堤分隔，按面積大小分別為外西湖、西里湖（又稱“后西湖”或“后湖”）、北里湖（又稱“里西湖”）、小南湖（又稱“南湖”）及岳湖等五片水面，其中外西湖面積最大。孤山是西湖中最大的天然島嶼，蘇堤、白堤越過湖面，小瀛洲、湖心亭、阮公墩三個人工小島鼎立于外西湖湖心，夕照山的雷峰塔與寶石山的保俶塔隔湖相映，由此形成了“一山、二塔、三島、三堤、五湖”的基本格局。

杭州西湖，是一處以秀麗清雅的湖光山色與璀璨豐蘊的文物古跡和文化藝術交融一體的國家級風景名勝區。她以秀麗的西湖為中心，三面云山，中涵碧水，面積60平方公里，其中湖面為5.68平方公里。沿湖地帶綠蔭環抱，山色蔥蘢，畫橋煙柳，云樹籠紗，逶迤群山之間，林泉秀美，溪澗幽深。90多處各具特色的公園、風景點中，有三秋桂子、六橋煙柳、九里云松、十里荷花，更有著名的“西湖十景”以及二十一世紀初相繼建成開放的十多處各具特色的新景點，將西湖連綴成了色彩斑斕的大花環，使其春夏秋冬各有景色，晴雨風雪各有情致。

實習心得：通過這幾天的實地考察我發現好的景觀能夠襯托出建筑的美，一個城市的發展離不開景觀的發展，景觀跟人們的生活、心情、感情的聯系更為緊密。通過查找資料我進一步的了解到了形形色色的園林景觀大致可以歸納為五大要素：即山水地形，植物，建筑，廣場與道路和園林小品．無論任何形式的園林都由這些要素組成。

1、山水地形地形是構成園林的骨架，主要包話平地，丘陵，山峰等類型．地形要素的利用和改造，將影響到園林的形式，建筑的布局，植物配置，景觀效果，給排水工程，小氣候等因素．水體也是地形組成中一個不可缺少的部分．水是園林的靈魂，水體可以簡單地劃分為靜水和動水兩種類型．靜水包括湖，池，塘等形式．動水主要有河，溪，噴泉等．另外，水聲，倒影也是園林水景的重要組成部分． ２、植物植物是園林中有生命的構成要素．植物要素包括喬木，灌木，攀援植物，花卉，草坪等．植物的四季景觀，本身的形態，色彩，芳香等都是園林造景的題材．園林植物與地形，水體，建筑，山石等有機的配植，可以形成優美的環境．園林中草藥除了考慮植物要素外，自然界往往是動物，植物共生共榮構成的生物生態景觀．在條件允許的情況下，動物景觀的規劃，如觀魚游，聽鳥鳴等可以為園林景觀增色． ３、建筑根據園林的立意，功能，造景等需要，必須考慮建筑和建筑的適當組合，包括考慮建筑的體量，造型，色彩以及與其配合的假山藝術，雕塑藝術等要素的安排，并要求精心構思．使園林中的建筑起到畫龍點睛的作用． ４、廣場與道路廣場與道路，建筑的有機組織，對于園林形式的形成起著決定性的作用．廣場與道路的形式可以是規則的．也可以是自然的．或者自由曲線流線形的．廣場和道路系統構成了園林的脈絡，并且起著園林中交通組只和導游線的作用． ５、園林小品園林小品是園林構成中主要的部分．小品使園林的景觀更具有表現力．園林小品，一般包括園林雕塑，園林山石，園林壁畫等內容。

為期一個多星期的實習考察已經結束了，可是我們得景觀之路才剛剛開始，我們的學習之路也剛剛開始，我們要學習的還太多，我想，一個好的景觀設計者需要有一個敏銳的觀察力，需要了解生活，熱愛生活的熱情，培養好的職業道德。

2013年10月8日

第五篇：南方科技大學

南方科技大學

南方科技大學是一所創新型大學，目標是迅速建成國際化高水平研究型大學，建成中國重大科學技術研究與拔尖創新人才培養的重要基地。2011年3月，南科大教改實驗班開學，2012年4月，教育部同意建立南方科技大學。南方科技大學將充分借鑒世界一流大學的辦學模式，創新辦學體制機制，實行理事會治理結構，學術主導，學術自治。

學科以理、工學科為主，兼有部分特色文、管學科；在本科、碩士、博士多層次上辦學，一步到位按照亞洲一流標準組建系、專業和研究中心（所），建成類似加州理工學院和洛克菲勒大學那樣小規模、高質量的研究型大學。

2015年1月9日，南方科技大學（下簡稱南科大）低調地為第一屆教改實驗班的學生舉辦了畢業典禮暨學位授予儀式。校方沒有通知媒體，還封鎖了所有入口，任何人都要憑學生學號才可進入。[1] 展開 創辦時間 2011年 所處城市 中國 廣東 深圳 學校類型 理工 屬

性-主管部門 深圳市政府 學校官網 www.tmdps.cn五同樣要上8節課，但以練習和實驗課程為主，例如微積分練習題，南科大采用全英文教學，特別開設導師輔導課，讓老師更專注于每個學生個體，同時為學生大三進入研究院“預熱”。學校還根據課程特點對上課時間進行調整，特別設置英美大學里常有的小組討論課，一節課45分鐘，幫助學生理解所學內容，提高表達和互動能力。而體育課一節增至90分鐘，保證學生勞逸結合。學術研究 科研機構

4個省級研究中心的設備項目立項申報：（1）微納尺度上的科學和工程研究中心；（2）材料性質調控及應用研究中心；（3）生命科學研究中心；（4）太陽能研究中心。[11] 科研成果

截至2013年8月，南方科技大學共獲得國家自然科學基金資助21項（2012年10項；2013年11項）；參加國家科技重大專項子課題一項、國家重點基礎研究發展計劃（973計劃）基礎研究項目子課題一項；獲得廣東省自然科學基金1項（杰出青年項目）；獲得深圳市科技項目資助14項（2012年5項，2013年9項）。[12] 學術資源 館藏資源

截止2014年9月，南方科技大學館藏紙質圖書總量達到12萬余冊，包括10萬余冊中文圖書、2萬余冊外文圖書，中外文報刊180余種。各類型專業文獻數據庫17個，包含中外文電子書刊115000多種，涵蓋了學校教學科研和通識教育所需要的各方面文獻信息資源。同時借助地域優勢，讀者可以就近利用深圳大學城圖書館的百萬冊藏書和多種文獻資源，實現文獻信息資源共享。學校領導 現任領導

李銘 南方科技大學黨委書記

李銘，男，漢族，1955年12月生，陜西省洛川縣人，1975年5月加入中國共產黨，1974年4月參加工作，西安交通大學管理學院管理學專業畢業，在職研究生學歷，管理學博士，副教授。[14]

十一 南方科技大學校長[15]

陳十一，男，漢族，1956年10月生，浙江天臺人，中國科學院院士，曾任任北京大學副校長，研究生院院長兼深圳研究生院院長。覃正 南方科技大學副校長

覃正，男，漢族，1958年出生于陜西省西安市,祖籍湖南石門，中共黨員，博士，教授、博士生導師，悉尼大學高級訪問學者。1996年至2005年任教于西安交通大學，期間曾任校學生處副處長；2005年至2011年8月，任教于上海財經大學，期間任信息管理與工程學院院長；2011年7月，經深圳市面向全國公開推薦選拔被聘為南方科技大學副校長。[14]

董朝君 南方科技大學秘書長

董朝君，男，漢族，1965年生，河南洛陽人，中共黨員，行政管理學博士，高等。1990年7月參加工作，1992年10月調入深圳，先后在深圳市委、市政府多個部門工作。2002年8月至2008年4月，深圳市政府辦公廳秘書；2008年4月至2010年4月，歷任市高新辦外聯處處長、深圳市科工貿信委行政處處長、機關黨委副書記、工會主席；2010年5月參加南方科技大學籌備工作，2011年3月被聘為南方科技大學（籌）副主任；2012年10月被聘為南方科技大學代理秘書長。[14]

吳傳躍 南方科技大學教務長

吳傳躍，男，漢族，1959年生，長江學者講座教授，國家千人計劃入選者；1996年至2000年擔任美國阿拉巴馬大學細胞生物學系助理教授；2000年及2004年依次被聘為美國匹茲堡大學醫學院病理系副教授、教授；2007年被授予美國匹茲堡大學冠名講席教授；2012年5月被聘為南方科技大學領軍教授，2013年6月被聘為南方科技大學教務長。首任院長 朱清時

朱清時，男，漢族，1946年生，四川省成都市人，中共黨員；中國科學院院士、第三世界科學院院士，第八、九屆全國人大代表，第十、十一屆全國政協委員，國務院學位委員會委員，國務院參事室特邀研究員；1998年6月至2008年9月任中國科學技術大學校長；2009年9月，被深圳市政府聘為南方科技大學校長；2011年7月，任南方科技大學(臨時)黨委書記。2014年9月1日卸任。[16] 文化傳統

校徽：核心部分是一把火炬，象征南方科技大學的使命：為高等教育改革探索出一條新路。校徽背景為漸 變的天青色，映襯火炬的照亮效果；此處的天青背景取自汝窯瓷釉，是中國傳統審美文化崇尚的色彩。校名：“南方科技大學”六個字的書法由諾貝爾獎得主李政道書寫。校名縮寫：SUSTC，字首SUST與sustainability一致，符合可持續發展的理念，此組合SUSTC亦直接對應南方科技大學英文校名(South University of Science and Technology of China)。校園環境 永久校區

南方科技大學永久校區位于深圳市南山區桃源街道，西麗高爾夫用地以東、深圳二線公路以南、長嶺皮水庫以西、留仙大道以北，總占地面積2.16平方公里，建設用地為197萬平方米，分三期建設，總建筑面積為63萬平方米，2010年9月30日南科大校園建設項目首期工程正式破土動工，預計校園首期建設在2012年6月30日前竣工。

按照創校校長朱清時院士的設想和要求，校園建設理念為“厚重、實用、節能、環保”，同時要充分體現學校的辦學理念，學校建筑要按辦學定位與理念設計方案，與教學科研需求及管理模式相一致。作為國家教育綜合改革的試點校，南方科技大學校園建設要為培養拔尖創新人才服務，努力把南方科技大學校園建設成為深圳市的一大亮點，綠色建筑的典范。啟動校區

南方科技大學啟動校區位于深圳市南山區西麗大學城東側，與清華大學、北京大學和哈工大等三所深圳研究生院相鄰。2010年2月1日市政府協議收回南開大學深圳金融工程學院校址后，即整體移交給南方科技大學作啟動校區。南方科技大學啟動校區占地15萬平方米，總建筑面積2.5萬平方米，包括行政樓、教學樓、后勤服務樓、師生公寓共4棟建筑物以及其他辦學附屬配套設施。校區規劃建設符合大學辦學要求。園內有景觀綠化、道路、標準田徑場、籃球場、排球場、足球場等設施配套，多媒體教學設備、監控和網絡系統布局有序，各類辦公設備以及后勤服務等設施較為齊全。為適應現代教學需要，全校網絡主干線均采用千兆光纖通信，全校實現無線上網；學校教學樓各教室和行政樓所有會議室均有投影儀、幕布、音響、電腦、DVD機、無線麥、電腦中控臺等多媒體電教設備；學生公寓全部配有太陽能、空調設備。