第一篇：2012年整治干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)心得體會(huì)

2012年上班第一天，我省開(kāi)展影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題集中整治活動(dòng)，全面落實(shí)省委、省政府《關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境若干問(wèn)題的決定》明確的各項(xiàng)任務(wù)、措施和要求，切實(shí)解決影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)5個(gè)方面、19種突出問(wèn)題。”本文轉(zhuǎn)載在www.tmdps.cn代寫(xiě)之家

作風(fēng)聯(lián)著形象，環(huán)境事關(guān)發(fā)展，作風(fēng)效能和環(huán)境建設(shè)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局極端重要。各級(jí)干部要以更鐵的紀(jì)律、更硬的措施打造一流的作風(fēng)、一流的效能、一流的環(huán)境，為構(gòu)建南昌打造核心增長(zhǎng)極提供堅(jiān)強(qiáng)保證。立足當(dāng)前實(shí)際，需著力解決四個(gè)方面的突出問(wèn)題。

－－著力解決工作作風(fēng)上的“庸、懶、散”問(wèn)題。堅(jiān)持以學(xué)治庸，不斷增強(qiáng)各級(jí)干部加強(qiáng)調(diào)查研究、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、勝任本職工作的能力；堅(jiān)持以考治懶，形成能者上、庸者下的用人導(dǎo)向；堅(jiān)持以嚴(yán)治散，保證干部隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明、令行禁止。

－－著力整頓領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上的“假、浮、蠻”問(wèn)題。堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假、欺上瞞下、報(bào)喜不報(bào)憂的不良作風(fēng)，切實(shí)糾正做表面文章、搞政績(jī)工程的錯(cuò)誤做法；堅(jiān)決克服心浮氣躁、急功近利的不良心態(tài)，切實(shí)糾正調(diào)查研究不深入、作決策想當(dāng)然、拍腦袋的漂浮作風(fēng)；堅(jiān)決反對(duì)群眾觀念淡薄、不問(wèn)群眾疾苦的錯(cuò)誤傾向，切實(shí)糾正對(duì)待群眾態(tài)度蠻橫、語(yǔ)氣生硬等不良現(xiàn)象。

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－－著力糾正生活作風(fēng)上的“私、奢、貪”問(wèn)題。堅(jiān)決糾正少數(shù)干部私心雜念嚴(yán)重、遇事首先考慮個(gè)人得失的錯(cuò)誤傾向，嚴(yán)肅處理少數(shù)干部利用職權(quán)謀取不正當(dāng)利益的違法違規(guī)行為；堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、生活奢侈的錯(cuò)誤傾向，認(rèn)真治理公款消費(fèi)、公務(wù)接待、公務(wù)用車(chē)等方面存在的問(wèn)題。

第二篇：開(kāi)展集中整治干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)心得體會(huì)

開(kāi)展集中整治干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)心得體會(huì)

朱 健

我縣開(kāi)展影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題集中整治活動(dòng)，全面落實(shí)省委、省政府《關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境若干問(wèn)題的決定》明確的各項(xiàng)任務(wù)、措施和要求，切實(shí)解決影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)5個(gè)方面、19種突出問(wèn)題。”

作風(fēng)聯(lián)著形象，環(huán)境事關(guān)發(fā)展，作風(fēng)效能和環(huán)境建設(shè)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局極端重要。各級(jí)干部要以更鐵的紀(jì)律、更硬的措施打造一流的作風(fēng)、一流的效能、一流的環(huán)境，為構(gòu)建興國(guó)打造核心增長(zhǎng)極提供堅(jiān)強(qiáng)保證。立足當(dāng)前實(shí)際，需著力解決四個(gè)方面的突出問(wèn)題。

－－著力解決工作作風(fēng)上的“庸、懶、散”問(wèn)題。堅(jiān)持以學(xué)治庸，不斷增強(qiáng)各級(jí)干部加強(qiáng)調(diào)查研究、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、勝任本職工作的能力；堅(jiān)持以考治懶，形成能者上、庸者下的用人導(dǎo)向；堅(jiān)持以嚴(yán)治散，保證干部隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明、令行禁止。

－－著力整頓領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上的“假、浮、蠻”問(wèn)題。堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假、欺上瞞下、報(bào)喜不報(bào)憂的不良作風(fēng)，切實(shí)糾正做表面文章、搞政績(jī)工程的錯(cuò)誤做法；堅(jiān)決克服心浮氣躁、急功近利的不良心態(tài)，切實(shí)糾正調(diào)查研究不深入、作決策想當(dāng)然、拍腦袋的漂浮作風(fēng)；堅(jiān)決反對(duì)群眾觀念淡薄、不問(wèn)群眾疾苦的錯(cuò)誤傾向，切實(shí)糾正對(duì)待群眾態(tài)度蠻橫、語(yǔ)氣生硬等不良現(xiàn)象。

－－著力糾正生活作風(fēng)上的“私、奢、貪”問(wèn)題。堅(jiān)決糾正少數(shù)干部私心雜念嚴(yán)重、遇事首先考慮個(gè)人得失的錯(cuò)誤傾向，嚴(yán)肅處理少數(shù)干部利用職權(quán)謀取不正當(dāng)利益的違法違規(guī)行為；堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、生活奢侈的錯(cuò)誤傾向，認(rèn)真治理公款消費(fèi)、公務(wù)接待、公務(wù)用車(chē)等方面存在的問(wèn)題。

－－著力整治行政作風(fēng)上的亂作為、慢作為、不作為問(wèn)題。堅(jiān)決剎住對(duì)工作服務(wù)對(duì)象吃拿卡要，不給好處不辦事、給了好處亂辦事等歪風(fēng)，嚴(yán)肅查處破壞發(fā)展環(huán)境的人和事，敢于樹(shù)立反面典型，殺猴儆雞。

為了進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決干部作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，鞏固近年來(lái)機(jī)關(guān)效能年、創(chuàng)業(yè)服務(wù)年、發(fā)展提升年主題活動(dòng)成果，省委、省政府下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境若干問(wèn)題的決定》及《全省集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)實(shí)施方案》。本人通過(guò)仔細(xì)研讀，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，就如何加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)我縣的跨越發(fā)展談幾點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)：

一、深刻領(lǐng)悟干部作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性及緊迫性

加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的關(guān)鍵。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我縣發(fā)展既面臨重大的戰(zhàn)略機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。要想贏得發(fā)展先機(jī)，優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境是基礎(chǔ)，而干部作風(fēng)又是左右發(fā)展環(huán)境的決定性因素。良好的干部作風(fēng)能零二七范文網(wǎng)凝聚人心、煥發(fā)斗志，激發(fā)和匯聚各方面的智慧和力量，形成巨大發(fā)展合力。反之，則會(huì)挫傷人們改革發(fā)展的積極性，損害黨和政府的形象，阻礙甚至窒息生產(chǎn)力的發(fā)展。

加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的需要。加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)不單是我黨從嚴(yán)治黨的需要，更是廣大人民群眾的強(qiáng)烈愿望。老百姓看黨風(fēng)政風(fēng)，首先就看干部的作風(fēng)。干部作風(fēng)好，才能深入了解民情，充分反映民意，拉近黨群、干群關(guān)系。

加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有好的作風(fēng)，就不可能有好的黨風(fēng)、政風(fēng)和民風(fēng)，就不能形成優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境或難以保持已形成的良好發(fā)展勢(shì)頭，進(jìn)而不利于構(gòu)建和諧社會(huì)。加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)是反腐倡廉的重要基礎(chǔ)性工作。沒(méi)有好的作風(fēng)，就很難有效開(kāi)展黨的思想、組織、制度建設(shè)和反腐倡廉工作。黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)是抵御消極腐敗現(xiàn)象的有力武器。干部作風(fēng)優(yōu)良，其廉潔自律意識(shí)自然就強(qiáng)；反之，干部的拒腐防變能力就差，就經(jīng)不起各種誘惑。

二、干部作風(fēng)存在的主要問(wèn)題 當(dāng)前干部作風(fēng)的主流是好的，但也存在一些不容忽視的問(wèn)題。

（一）工作作風(fēng)上的庸、懶、散問(wèn)題。主要為工作不求過(guò)得硬、只求過(guò)得去，工作敷衍塞責(zé)、效能低下，自由散漫、牢騷滿腹，有令不行、有禁不止，業(yè)務(wù)不精、創(chuàng)新意識(shí)和沖勁不足等情況。

（二）領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上的假、浮、蠻問(wèn)題。主要表現(xiàn)為：工作作風(fēng)華而不實(shí),不能深入基層、深入群眾;急功近利，弄虛作假，沽名釣譽(yù)，好大喜功，熱衷于做表面文章，報(bào)喜藏憂;對(duì)待群眾態(tài)度蠻橫，依法行政意識(shí)淡薄，行政效率低等現(xiàn)象。

（三）為政不廉的私、奢、貪問(wèn)題。主要表現(xiàn)為：只講索取，不講奉獻(xiàn)等現(xiàn)象仍然存在。

三、自身存在的問(wèn)題

（一）理論學(xué)習(xí)不夠深入。作為機(jī)關(guān)干部，深知學(xué)習(xí)的重要性，但由于自己事務(wù)較多，沒(méi)有時(shí)間對(duì)相關(guān)理論進(jìn)行深入學(xué)習(xí)研究，僅是淺層理解、記憶。特別是對(duì)很多新事務(wù)、新知識(shí)的學(xué)習(xí)不透不深。

第三篇：干部作風(fēng)突出問(wèn)題整治自查報(bào)告

領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)假浮蠻方面突出問(wèn)題自查總結(jié)

本人按照要求認(rèn)真整治作風(fēng)，學(xué)習(xí)了有關(guān)文件精神。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)開(kāi)展“假、浮、蠻”方面突出問(wèn)題自查整改活動(dòng)教育有了更深刻的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：

一、存在的主要問(wèn)題

1、在“開(kāi)展“假、浮、蠻”方面突出問(wèn)題自查整改”活動(dòng)初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，既無(wú)“滿、慢、軟”，又無(wú)“庸、懶、散”，更無(wú)“假、浮、蠻、私、奢、貪”，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。同時(shí)覺(jué)得自己雖有缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對(duì)“影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題集中整治教育”的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，反映出我對(duì)“影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題集中整治教育”認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然，過(guò)去在自己的本職工作中做得也不錯(cuò)，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。認(rèn)為自己工作基礎(chǔ)差，業(yè)務(wù)知識(shí)弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒(méi)有針對(duì)實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒(méi)有大的起色。

3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二、存在問(wèn)題的主要原因

上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三、今后的整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書(shū)記“三個(gè)代表”的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。

2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高綜合素質(zhì)。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己業(yè)務(wù)知識(shí)水平，加強(qiáng)自己工作能力，把工作提高到一個(gè)新的水平。一定要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多想多問(wèn)，多向周?chē)耐緦W(xué)習(xí)。

3、增強(qiáng)為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)新文化充實(shí)自己的頭腦，努力改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，認(rèn)真加強(qiáng)共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，站在講政治、講正氣的高度要求自己，敢于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

4、以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作，在工作中多動(dòng)腦子想辦法，法堅(jiān)持原則。發(fā)揚(yáng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，多和同事交朋友，努力開(kāi)拓工作新局面。

裂葉秋海棠

2012年3月16日

第四篇：干部作風(fēng)突出問(wèn)題整治自查報(bào)告

干部作風(fēng)突出問(wèn)題整治自查報(bào)告

本人按照要求認(rèn)真整治作風(fēng)，學(xué)習(xí)了有關(guān)文件精神。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)開(kāi)展“影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題集中整治”活動(dòng)教育有了更深刻的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：

一、存在的主要問(wèn)題

1、在“影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題集中整治”活動(dòng)初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，既無(wú)“滿、慢、軟”，又無(wú)“庸、懶、散”，更無(wú)“假、浮、蠻、私、奢、貪”，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。同時(shí)覺(jué)得自己雖有缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對(duì)“影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題集中整治教育”的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，反映出我對(duì)“影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題集中整治教育”認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然，過(guò)去在自己的本職工作中做得也不錯(cuò)，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。認(rèn)為自己工作基礎(chǔ)差，業(yè)務(wù)知識(shí)弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒(méi)有針對(duì)實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒(méi)有大的起色。

3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二、存在問(wèn)題的主要原因

上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論

就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三、今后的整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書(shū)記“三個(gè)代表”的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論，精讀有

關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。

2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高綜合素質(zhì)。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己業(yè)務(wù)知識(shí)水平，加強(qiáng)自己工作能力，把工作提高到一個(gè)新的水平。一定要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多想多問(wèn)，多向周?chē)耐緦W(xué)習(xí)。

3、增強(qiáng)為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)新文化充實(shí)自己的頭腦，努力改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，認(rèn)真加強(qiáng)共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，站在講政治、講正氣的高度要求自己，敢于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

4、以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作，在工作中多動(dòng)腦子想辦法，法堅(jiān)持原則。發(fā)揚(yáng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，多和同事交朋友，努力開(kāi)拓工作新局面。

裂葉秋海棠

2012年3月16日

第五篇：參加集中整治干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)心得體會(huì)

參加集中整治干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)

個(gè)人心得

為了進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決干部作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，鞏固近年來(lái)機(jī)關(guān)效能年、創(chuàng)業(yè)服務(wù)年、發(fā)展提升年主題活動(dòng)成果，縣局下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境若干問(wèn)題的決定》及《國(guó)土系統(tǒng)集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)實(shí)施方案》。本人通過(guò)仔細(xì)研讀，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，就如何加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)園區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展談幾點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)：

一、深刻領(lǐng)悟干部作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性及緊迫性加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的關(guān)鍵

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我縣發(fā)展既面臨重大的戰(zhàn)略機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。要想贏得發(fā)展先機(jī)，優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境是基礎(chǔ)，而干部作風(fēng)又是左右發(fā)展環(huán)境的決定性因素。良好的干部作風(fēng)能凝聚人心、煥發(fā)斗志，激發(fā)和匯聚各方面的智慧和力量，形成巨大發(fā)展合力。反之，則會(huì)挫傷人們改革發(fā)展的積極性，損害黨和政府的形象，阻礙甚至窒息生產(chǎn)力的發(fā)展。加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的需要。加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)不單是我黨從嚴(yán)治黨的需要，更是廣大人民群眾的強(qiáng)烈愿望。老百姓看黨風(fēng)政風(fēng)，首先就看干部的作風(fēng)。干部作風(fēng)好，才能深入了解民情，充分反映民意，拉近黨群、干群關(guān)系。加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)是構(gòu)建

1和諧社會(huì)的需要。領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有好的作風(fēng)，就不可能有好的黨風(fēng)、政風(fēng)和民風(fēng)，就不能形成優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境或難以保持已形成的良好發(fā)展勢(shì)頭，進(jìn)而不利于構(gòu)建和諧社會(huì)。加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)是反腐倡廉的重要基礎(chǔ)性工作。沒(méi)有好的作風(fēng)，就很難有效開(kāi)展黨的思想、組織、制度建設(shè)和反腐倡廉工作。黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)是抵御消極腐敗現(xiàn)象的有力武器。干部作風(fēng)優(yōu)良，其廉潔自律意識(shí)自然就強(qiáng)；反之，干部的拒腐防變能力就差，就經(jīng)不起各種誘惑。

二、干部作風(fēng)存在的主要問(wèn)題

當(dāng)前干部作風(fēng)的主流是好的，但也存在一些不容忽視的問(wèn)題。

（一）工作作風(fēng)上的庸、懶、散問(wèn)題。主要為工作不求過(guò)得硬、只求過(guò)得去，工作敷衍塞責(zé)、效能低下，自由散漫、牢騷滿腹，有令不行、有禁不止，業(yè)務(wù)不精、創(chuàng)新意識(shí)和沖勁不足等情況。

（二）領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上的假、浮、蠻問(wèn)題。主要表現(xiàn)為：工作作風(fēng)華而不實(shí),不能深入基層、深入群眾;急功近利，弄虛作假，沽名釣譽(yù)，好大喜功，熱衷于做表面文章，報(bào)喜藏憂;對(duì)待群眾態(tài)度蠻橫，依法行政意識(shí)淡薄，行政效率低等現(xiàn)象。

（三）為政不廉的私、奢、貪問(wèn)題。主要表現(xiàn)為：只講索取，不講奉獻(xiàn)等現(xiàn)象仍然存在。

三、自身存在的問(wèn)題

（一）理論學(xué)習(xí)不夠深入。作為單位的一把手，深知學(xué)習(xí)的重要性，但由于自己事務(wù)較多，沒(méi)有時(shí)間對(duì)相關(guān)理論進(jìn)行深入學(xué)習(xí)研究，僅是淺層理解、記憶。特別是對(duì)很多新事務(wù)、新知識(shí)的學(xué)習(xí)不透不深，掌握的不夠好，致使理論素養(yǎng)與時(shí)代的要求有一定的差距。

（二）因循守舊，思想觀念不夠開(kāi)放。習(xí)慣于按照老經(jīng)驗(yàn)老辦法想問(wèn)題、做工作，循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。工作上放不大開(kāi)手腳，思想上不夠大膽，缺乏創(chuàng)造性、獨(dú)創(chuàng)性的點(diǎn)子，對(duì)如何創(chuàng)造性的開(kāi)展工作思路不寬、辦法不多。

（三）在工作中自我要求不夠嚴(yán)，“標(biāo)桿”不夠高，有點(diǎn)安于現(xiàn)狀，完成就好的思想。

四、今后應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力，推動(dòng)發(fā)改工作再上新臺(tái)階

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)是項(xiàng)長(zhǎng)期工作，為了使相關(guān)活動(dòng)取得實(shí)效，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)是根本保證，領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范是關(guān)鍵。要把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)擺上重要議程，認(rèn)真謀劃，深入研究，精心部署，采取有力措施，務(wù)求取得實(shí)效。全所職工要明確責(zé)任，各司其職，密切配合，做好溝通，形成合力，共同抓好各項(xiàng)措施的落實(shí)，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的濃厚氛圍。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。實(shí)作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)作風(fēng)問(wèn)題既是黨性修養(yǎng)的問(wèn)題，又是知識(shí)能力的問(wèn)題。修養(yǎng)太差，容易走偏；能力太弱，無(wú)事可做。主要從兩方面進(jìn)行：一是健全學(xué)習(xí)教育機(jī)制，從定時(shí)定點(diǎn)組織職工學(xué)習(xí)到職工隨時(shí)隨地主動(dòng)學(xué)習(xí)；二是充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，除了加強(qiáng)學(xué)xxx省、市、縣文件中關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹(shù)立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系等重要精神外，還要注重增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)和提高道德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)要深入徹底，不流于形式。通過(guò)學(xué)習(xí)凈化心靈，陶冶情操，完善人格，牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺(jué)抵制個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)主義的侵蝕。

（三）進(jìn)一步提高行政審批效能。最大限度減少辦事環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)化辦事程序，縮短辦事時(shí)限。重申宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，換位思考，熱情服務(wù)，不克拿卡要，暢通審批通道，提高審批效率。

（四）完善規(guī)章制度。扎緊制度藩籬一方面作為單位一把手，要抓好本單位相關(guān)規(guī)章制度的建設(shè)。工作作風(fēng)上的“慵、懶、散”問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上的假、浮、蠻問(wèn)題，為政不廉上的“私、奢、貪”問(wèn)題，固然與職工思想作風(fēng)相關(guān)，但組織制度、工作制度是改善職工工作作風(fēng)的有力保障。齊全嚴(yán)密的制度，猶如一堵墻，使人無(wú)法任意橫行。要完善好接待管理制度、請(qǐng)（休）假制度、獎(jiǎng)懲考核制度和服務(wù)制度等制度。另一方面，好的制度也需嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行才能發(fā)揮效用。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭遵守規(guī)章制度，堅(jiān)持用制度管權(quán)，管事，管人。決策上要摒棄封建家長(zhǎng)式作風(fēng)，不搞“一言堂”，不獨(dú)斷專(zhuān)行，積極實(shí)行民主決策，履行主要領(lǐng)導(dǎo)末位表態(tài)

制；嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，公務(wù)消費(fèi)適度適當(dāng)原則，不鋪張浪費(fèi)；總之，職工的作風(fēng)建設(shè)，猶如一面鏡子，既照射出個(gè)人的形象，又折射出黨風(fēng)和民風(fēng)；職工的作風(fēng)建設(shè)又如一面旗幟，職工作風(fēng)的好壞對(duì)人民群眾起著引領(lǐng)和示范作用。因此，時(shí)刻牢記時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，為“致力綠色崛起，建設(shè)幸福武寧”而努力奮斗！