第一篇：關(guān)于《大學(xué)生校園不文明行為》調(diào)查問卷

關(guān)于《大學(xué)生校園不文明行為》調(diào)查問卷

1、你會在在墻壁和桌子亂涂鴉，踩腳印。進行“墻壁桌面文化”嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做

2、你會走進教室還在吃早餐嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做

3、你會把帶進來垃圾留在教室嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做

4、你會上晚自習(xí)的時候視同學(xué)們正在進行的學(xué)習(xí)而不見，進行各種“交流”嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做

5、在圖書館，你會將看過的圖書亂放，不還原嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做

6、在圖書館，你會把圖書或者報紙中自己喜歡的頁面斯下來占為己有嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做

7、在圖書館，你會在藏書上亂勾亂畫，隨意涂寫，完全當成自己的課本嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做

8、在圖書館，你會突然手機鈴聲大作，甚至原地大專接聽嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做

9、在寢室，你會在休息時間里喧嘩、打電話、玩電腦、唱歌，影響他人休息嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做

10、在寢室，你會直接將垃圾甩出窗外嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做11、11、在寢室，在晾濕衣服時，你會不顧及樓下是否有晾曬的衣服或者棉被嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做12、12、你會往水池里倒剩飯，茶葉等物造成堵塞嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做

13、在食堂餐廳吃飯，你會浪費糧食嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做

14、在食堂餐廳吃飯，你會取飯不排隊，就餐先占位，擁擠無序嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做

15、在食堂餐廳吃飯，別人在吃飯，你會在那里吐痰、挖鼻子、摸腳等動作嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做

16、你會沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天，瀏覽不健康信息嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做

17、你會毀壞樹木踐踏草坪嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做、18、校園里，你會騎車橫沖直撞，甚至于彪車嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做、19、你會經(jīng)常講粗話罵人或給同學(xué)起不雅綽號嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做、20、你會在公共場合抽煙嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做、

第二篇：大學(xué)生不文明行為調(diào)查問卷

大學(xué)生校園不文明行為調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)們：

你們好！學(xué)校是我家，文明靠大家。創(chuàng)造和諧文明的校園環(huán)境，營造健康的學(xué)習(xí)、生活氛圍，促進學(xué)校思想道德文化建設(shè)水平的提高，是我們廣大師生的共同心愿和責任。本次調(diào)查希望了解

我校存在的校園不文明行為，我們希望在完成作業(yè)的同時，為學(xué)校的文明建設(shè)貢獻一份力量。

一、說明:

請同學(xué)們仔細閱讀本問卷所設(shè)置的問題和選項，結(jié)合實際，選出或是填寫你認為屬實的內(nèi)容。

答案的選擇和填寫對你無任何影響，請同學(xué)們不要有任何顧慮。對于你的支持和配合，我們表示

衷心的感謝！

二、要求：

1.請如實填寫，并在選項左側(cè)的空格中打“√”，請不要和他人討論。

2.問卷請不要署名，不要做其他標記。

校園不文明行為調(diào)查問卷

（一）基本情況

1.你的性別□男□女

2.你的年級□大一□大二□大三□大四□已畢業(yè)

3.你認為我校大學(xué)生整體文明程度如何□很好□較好□一般□較差□很差

4.你認為我校大學(xué)生不文明現(xiàn)象主要集中在哪兩個地方（選兩項）

□教室□宿舍□餐廳□校外活動場所

（二）選擇題

1.你在上課或是自習(xí)時＿聽到手機鈴聲□經(jīng)常□偶爾□從不

2.在教室桌椅上涂鴉在我校很常見，我們稱之為一種“課桌文化”，對于這種現(xiàn)象你的態(tài)度是□贊成□反對□無所謂

3.看到教室里留下的生活垃圾（包括食品包裝及用過的衛(wèi)生紙等）你的態(tài)度是＿

□十分反感□有些反對□無所謂

4.當你正在上課時，外面走過的人會＿□壓低聲音走過□仍是大聲喧嘩

5.你覺得在教室大聲討論、打電話的現(xiàn)象□經(jīng)常發(fā)生□有，但不多□沒有

6.白天光線很好的情況下，你＿看到教室的照明燈亮著

□經(jīng)常□有，但不多□沒有□不清楚

7.對于在宿舍內(nèi)大聲播放音樂的現(xiàn)象，你的看法是＿

□很反感□有些反對□只要不影響到自己，無所謂□很正常，自己也這樣做

8.在宿舍日常生活中，除去每周檢查衛(wèi)生之日外，平時宿舍整體衛(wèi)生情況如何

□每天都干凈□還行，就是有些臟亂□一般不關(guān)注這些

9.對于許多大學(xué)生在宿舍或是教室吸煙的現(xiàn)象，你的看法是＿

□十分反感□有些介意□無所謂，個人自由

10.你覺得在買飯時插隊現(xiàn)象＿發(fā)生□經(jīng)常□很少□從不

11.當你在路上要吐痰時，你會＿

□直接亂吐□吐在紙上并帶走

□有垃圾桶吐在桶里沒有就隨地吐□其他

12.你認為校園內(nèi)男女同學(xué)交往和行為舉止情況＿

□還可以□有些過分□嚴重影響校園環(huán)境

13.你＿看到從圖書館中借來的圖書有被人勾畫或是破壞的痕跡

□經(jīng)常□有，但不多□從不

14.你覺得在你身邊同學(xué)遲到早退的現(xiàn)象＿

□很嚴重□比較嚴重□不太嚴重□不嚴重□不清楚

15.你＿逃課□經(jīng)常□偶爾□從不

16.在你身邊是否有同學(xué)在晚上熄燈后聚眾打牌賭博或是吸煙、喝酒

□經(jīng)常有□有，但不經(jīng)常□沒有□不清楚

再次感謝您對我們的支持和配合，謝謝合作！

第三篇：大學(xué)生不文明行為調(diào)查問卷

聊城大學(xué)大學(xué)生校園不文明行為調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)們：

你們好！學(xué)校是我家，文明靠大家。創(chuàng)造和諧文明的校園環(huán)境，營造健康的學(xué)習(xí)、生活氛圍，促進學(xué)校思想道德文化建設(shè)水平的提高，是我們廣大師生的共同心愿和責任。本次調(diào)查希望了解我校存在的校園不文明行為，我們希望在完成作業(yè)的同時，為學(xué)校的文明建設(shè)貢獻一份力量。

一、說明: 請同學(xué)們仔細閱讀本問卷所設(shè)置的問題和選項，結(jié)合實際，選出或是填寫你認為屬實的內(nèi)容。答案的選擇和填寫對你無任何影響，請同學(xué)們不要有任何顧慮。對于你的支持和配合，我們表示衷心的感謝！

二、要求：

1.請如實填寫，并在選項左側(cè)的空格中打“√”，請不要和他人討論。

2.問卷請不要署名，不要做其他標記。

1.你對在教室吃早餐行為的看法＿□贊成□反對□無所謂

2.你在上課或是自習(xí)時＿聽到手機鈴聲□經(jīng)常□偶爾□從不

3.看到教室里留下的生活垃圾（包括食品包裝及用過的衛(wèi)生紙等）你的態(tài)度是＿□十分反感□有些反對□無所謂

4.當你正在上課時，外面走過的人會＿

□壓低聲音走過□仍是大聲喧嘩

5.你覺得在教室大聲討論、打電話的現(xiàn)象□經(jīng)常發(fā)生□有，但不多□沒有

6.白天光線很好的情況下，你＿看到教室的照明燈亮著

□經(jīng)常□有，但不多□沒有□不清楚

7.對于在宿舍內(nèi)大聲播放音樂的現(xiàn)象，你的看法是＿

□很反感□有些反對□只要不影響到自己，無所謂□很正常，自己也這樣做

8.你＿看到有人從草坪上走過□經(jīng)常□偶爾□從不

9.對于許多大學(xué)生在宿舍或是教室吸煙的現(xiàn)象，你的看法是＿

□十分反感□有些介意□無所謂，個人自由

10.你覺得在買飯時插隊現(xiàn)象＿發(fā)生□經(jīng)常□很少□從不

11.當你在路上要吐痰時，你會＿

□直接亂吐□吐在紙上并帶走

□有垃圾桶吐在桶里沒有就隨地吐□其他

12.你＿看到從圖書館中借來的圖書有被人勾畫或是破壞的痕跡

□經(jīng)常□有，但不多□從不

再次感謝您對我們的支持和配合，謝謝合作！

第四篇：校園不文明行為調(diào)查

校園不文明行為調(diào)查

此卷僅占用你幾分鐘時間，請認真填寫

1.你的性別是 A男B女

2.你認為校園中常見的不文明行為或現(xiàn)象有那些？（可多選）

A亂丟垃圾B 踐踏草坪C 教室、圖書館占座D人多時插隊E上課、上自習(xí)手機鈴響、打電話、高聲講話F浪費水電等公共資源G 抄襲作業(yè)、考試作弊H言語不得體、講臟話I偷竊他人財務(wù) J 男女交往不得體、公共場合過于親密 K 其他

你認為我校同學(xué)整體文明行為如何？

A 很好B較好C一般D較差 E 很差

你認為出現(xiàn)在大學(xué)生身上的不文明行為的原因是什么？

A個人素質(zhì)差、缺乏集體意識 B 學(xué)校不重視文明建設(shè)C既是個人素質(zhì)差也是學(xué)校不重視D其它

對于你見到的不文明行為、你是怎么做的？

A上前指出并希望其改正 B 十分反感但不指出 C 既然不文明行為已經(jīng)存在了我也無能為力 D 挺正常的無所謂

對于學(xué)校開展的文明建設(shè)活動你持什么態(tài)度？

A都是別人素質(zhì)差自己做的很好B以身作則影響身邊人自己做的不好希望借此提高都是形式過段時間還是老樣子沒什么用

你認為自習(xí)室，圖書館里有那些行為影響了你的學(xué)習(xí)？

霸占座位沒有地方高聲說話打電話手機響鈴不斷進出分散注意力 教室衛(wèi)生差，桌面垃圾多圖書破損、亂插、亂畫其它

影響宿舍和諧的不文明行為或現(xiàn)象有那些？

高聲喧嘩打擾休息宿舍衛(wèi)生差私拉電線強行推銷洗手間設(shè)施經(jīng)常壞除去檢查衛(wèi)生外、宿舍一周打擾幾次？

不掃 1次2~3次 4次以上

在你排隊時有同學(xué)插在你前面，你持什么態(tài)度？

不讓他插雖然討厭但不會說可以理解無所謂支持插隊

當排隊人很多你又特別靠后時你會讓前邊同學(xué)幫你或直接插隊嗎？

經(jīng)常如此特別急時才如此偶爾幾乎沒有

如果你見到路上的礦泉水瓶，你會怎么做？

踢上一腳視而不見和同學(xué)一起時揀或讓同學(xué)揀總是揀起扔進垃圾桶

感謝你的作答，你的公正

第五篇：關(guān)于調(diào)查大學(xué)生校園不文明行為問題

關(guān)于調(diào)查大學(xué)生校園不文明行為的策劃書

一．活動背景 ：

我們國家自古就有“禮儀之邦”的美稱！繼承先祖的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們每一個國人的義務(wù)。可真實的,我們大學(xué)生在校園又是怎么做的呢？ “大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善。”古人之言入木三分。大學(xué)校園本是一個神圣的求知殿堂，而如今大學(xué)生的各種不文明行為卻屢見不鮮。網(wǎng)上甚至有人驚呼“大學(xué)生須惡補小學(xué)生文明行為規(guī)范”，這些諸如“節(jié)約光榮、浪費可恥”之類小校學(xué)生都知道的文明行為規(guī)范在一些大學(xué)生身上卻是缺失的。這不禁讓人們心生疑惑“大學(xué)校園為何會變成這樣呢？”作為新時代的大學(xué)生，文明是我們素質(zhì)的體現(xiàn)。沒有了文明，就如唇齒之寒，素質(zhì)就不能保證，就無法成為一名合格的大學(xué)生，更甭提擔任四化建設(shè)的重任。

二.活動目的、意義和目標：

以提高學(xué)生的自我意識和公共素質(zhì)為目標，以創(chuàng)建良好的課堂秩序為切入點，以建設(shè)“和諧、平安、嚴格、”校園為目標，人人參與到治理校園不文明行為來，改變陋習(xí)，讓講衛(wèi)生、愛清潔成為我們的習(xí)慣；轉(zhuǎn)變攀比、浪費的作風(fēng)，讓勤儉節(jié)約、勤勞善良成為我們的美德；遵守校紀校規(guī)，學(xué)好技能，自信上進，讓自強、奮進成為我們的追求。全體師生人人踐行文明行為，共創(chuàng)一個“和諧、清潔、整齊、優(yōu)美”的校園環(huán)境。

三．策劃原則

1.整體策劃，分級負責，協(xié)調(diào)合作，務(wù)求實效。

2.活動具有新穎性、獨特性、現(xiàn)實性。

四.主要活動及程序

本次活動，采用問卷調(diào)查和網(wǎng)上調(diào)查相結(jié)合的方式。一方面，深入教室，食堂，圖書館乃至宿舍發(fā)放問卷，對周圍的學(xué)生展開隨機調(diào)查，共發(fā)放10份問卷；另一方面，在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)出調(diào)查，對在線的校內(nèi)網(wǎng)上朋友展開調(diào)查，征詢他們對安財校園不文明行為的看法。最后，進行統(tǒng)計和匯總，最終完成這次活動，做出報告。

五.活動

人們常說大學(xué)校園是“象牙塔”，“凈土”，大學(xué)生是“社會驕子”、“時代精英”，而一些大學(xué)生卻因多元文化的“污濁之氣”的窒息而感到迷茫和消沉，把一些不文明的行為帶進了大學(xué)校園。根本原因是缺乏公共意識。反省與審視一下自身，應(yīng)當肯定，我校的絕大多數(shù)同學(xué)是積極進取、要求上進的，表現(xiàn)出當代大學(xué)生應(yīng)有的可貴品質(zhì)。但也不可否認，部分學(xué)生在思想、品德、言行等方面還存在較為不足，有一些不文明的陋習(xí)甚至惡習(xí)還存在，與當代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和修養(yǎng)還有

一定的差距。在我們的校園里也確實存在一些不文明行為。

調(diào)查得到大學(xué)生不文明現(xiàn)象有：

（一）、教室不文明現(xiàn)象

1、在課桌上亂刻劃，“***到此一游”這樣的“課桌文化”有愈演愈烈之勢。

2、在墻壁亂涂鴉，踩腳印。“墻壁文化”似乎是一種新興的文化。

3、互相抄襲作業(yè)；考試作弊，手段繁多：扔紙條、交頭接耳等。

4、不尊師重道，無視課堂紀律，課堂嘈雜。

5、走進教室還在吃早餐。

6、情侶在教室內(nèi)過分親密，旁若無人。

7、遲到、早退、逃課現(xiàn)象嚴重。

8、上課時不認真聽講，相反在看小說，或者睡覺。

9、上課的時候?qū)⒉粚⑹謾C調(diào)為震動或者關(guān)機。

10、老師點名時，請人代答到，或者主動幫好朋友代答。

11、毫不重視選修課，而是將選修課當成一種負擔，或者說是專門混學(xué)分來。

12、遲到后從前門大聲推門，橫沖直闖，視老師與同學(xué)們正在進行的課堂而不見。

（二)、圖書館不文明現(xiàn)象

13、在圖書館將看過的圖書亂放，不還原。甚至把專供閱讀的好書私自藏匿到隱蔽處。

14、面對散落在地上的書，舉手之勞卻無動于衷。

15、撕掉圖書的條形碼、磁條后，將圖書館的書不通過正常借書手續(xù)帶出圖書館。

16、在圖書館用自己的物品長期搶占座位，有時候又長期不來。

17、搶占了座位，卻還心安理得，甚至洋洋得意。

18、把圖書或者報紙中自己喜歡的頁面“開天窗”。

19、在圖書館藏書上亂勾亂畫，隨意涂寫，完全當成自己的課本。

20、占用圖書館空間資源取暖、乘涼、睡覺，甚至把圖書館當成茶館。

21、安靜的圖書館突然手機鈴聲大作，有的甚至原地大專接聽。

（三）、宿舍不文明現(xiàn)象

22、“順手牽羊”貪占小便宜，如：偷校服 MP3或其他物品。

23、休息時間在宿舍內(nèi)喧嘩、打電話、打牌、唱歌，影響他人休息。

24、樓上的同學(xué)晾濕衣服時，不顧及樓下是否有晾曬的衣服或者棉被。

25、亂拿別人東西，特別是一些非常私人化的用品。

26、往水池里倒剩飯，茶葉等物造成水管堵塞。

27、浪費水電：開長明燈，不關(guān)水龍頭。

28、在學(xué)生公寓的走廊里踢足球、打籃球。

29、夏天男生喜歡在宿舍樓里光膀子。

30、直接將煙蒂、快餐盒或其他的垃圾甩出窗外。

31、偶爾的意外停電后怪聲怪氣地叫，甚至向樓下扔?xùn)|西。

32、在寢室聚眾打麻將、斗地主等賭博行為。

33、私用電爐等其它學(xué)校明文禁止的大功率電器。

（四）、餐廳不文明現(xiàn)象

34、在食堂餐廳吃飯浪費無度。

35、取飯不排隊，就餐先占位，擁擠無序。

36、飯后不收拾餐盤，食堂餐后餐盤不送殘食車。

37、戀愛中的男女互相喂飯。

38、別人在吃飯，他（她）在那里吐痰、挖鼻子、摸腳等不文明行為。

校內(nèi)網(wǎng)上朋友說：

1、我先說一個，把自行車停在停車場出入口處導(dǎo)致他人無法推車出來的，強烈鄙視！!

2、還有吃飯像小豬在刨食,吃得滿桌都是,座位上都有!叫后來吃飯的人怎么坐下來。

3、和一樓相同，深受其害啊。

4、還有騎車不要命，狂飆的那種。去廁所之后不沖就走的，自習(xí)室圖書館里大聲說話，手機不開震動的。在寢室樓里大喊大叫擾亂大家休息的，等想到了再補下。

5、穿著個拖鞋去上課，我覺得這個就不夠文明，雖然不是很惡俗，但是這么做的人不在少數(shù)。

6、在樓道里打球的，尤其是中午；看電視或電影開聲音特別大，門又不關(guān)，生怕別人聽不到的，尤其在半夜12點后。

7、穿拖鞋去教室的，上課睡覺說夢話的。

8、食堂里自習(xí)的,弄的我們沒桌子吃飯,尤其是臨近考試的時候！

9、女生宿舍樓門口的情侶們可不可以稍微注意點,那畢竟是公共場合啊！

10、把垃圾丟到別人的車筐里的，遇上傳單和塑料袋我也就忍了，有一次居然有人把裝早餐的油乎乎的袋子和帶血的棉球丟在我的車筐里，真是快把我的肺氣炸了，這樣的人素質(zhì)真不是一般的低！

11、打飯不排隊的，突然從后面插進來。

12、自習(xí)教室的情侶們，親親窩窩也不怕丟人。

13、晚上過了12點還在下面磨磨蹭蹭不睡覺的。

14、吃完飯不帶走那些垃圾。

15、在食堂自習(xí)的，尤其是吃飯時間賴著不走的。

校園文明的建設(shè)無論對于學(xué)校，還是對于我們學(xué)生而言，都有重要意義。對于學(xué)校來說，有助于學(xué)校良好氛圍的形成，推動學(xué)校校風(fēng)等各方面建設(shè)，有助于校園健康文化的發(fā)展，提升學(xué)校在整個社會的形象；對于學(xué)生來說，可以為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造良好環(huán)境，也可以更好地提高學(xué)生思想道德素質(zhì)等。一個和諧美好的校園需要我們一起去努力，行動起來，從小事，身邊做起，讓我們的大學(xué)校園依舊美好。