第一篇：太陽和士兵讀后感

《太陽和士兵》讀后感

敬愛的“東方第一哨”的解放軍叔叔：

你們好!當(dāng)我看了你們的故事后，感慨萬千，你們能頂著最冷達零下四十?dāng)z氏度的冰天雪地里巡邏，還要每天鑿冰取水，是非常不容易的;你們天天起得比太陽還早，而且唯一尊貴的地方就是一片小土坡，建起了一個小小的升旗場，在這片升旗場上的風(fēng)景,是很美很

美的,你們就像一座界碑,一座莊嚴而又雄偉的界碑,你們用驚人的膽識與生命,建立起一道堅固的防線,值得信賴的防線,你們還冒著嚴寒在爬冰臥雪,堅守著這小小的哨所,是多么的寒冷、多么的荒涼，你們還是頂著風(fēng)，冒著雪,表現(xiàn)出天立地的男子漢的英雄氣概,你們?yōu)樽鎳鴪允刂叿勒?是非常值得學(xué)習(xí)的.雖然我沒有親身體驗過你們的生活，不過我一樣能體會出，零下四十?dāng)z氏度的寒冷與艱辛，我們這里的氣溫最高才二十多攝氏度，在那小小的哨所中忍受著痛苦，難耐著寂寞。你們強忍著這種痛苦和寂寞，在那守著邊界線，為了保衛(wèi)人民的安寧，你們付出了太多......我深知，今天的幸福生活和良好的學(xué)習(xí)條件是與你們的艱苦付出緊緊相連的，你們?yōu)榱俗鎳矊幍墨I身精神值得敬佩，一樣報效祖國！我一定會努力學(xué)習(xí)，長大后像你們

你們的堅強意志肯定會受到很多人的贊揚！肯定會有很多人那你來當(dāng)做榜樣！就像跟我一樣！崇拜你！贊揚你，歌頌?zāi)悖憔褪俏业陌駱樱。?/p>

第二篇：太陽與士兵教案

《太陽與士兵》教案

教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能

1、幫助學(xué)生認識生字詞。

2、能把握課文的主要內(nèi)容，并歸納出作者從哪幾個方面寫的，提高概括能力。

過程與方法

以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生獨立閱讀。

情感、態(tài)度與價值觀

體會邊防軍人對祖國的無限忠誠之情。

教學(xué)重點：

1、幫助學(xué)生認識生字詞。

2、能把握課文的主要內(nèi)容，并歸納出作者從哪幾個方面寫的，提高概括能力。

教學(xué)難點：

體會邊防軍人對祖國的無限忠誠之情。

教學(xué)課時：

1課時

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1、生活中，有各種對話——兒子與母親，學(xué)生與老師……可是，你們聽過這樣的對話嗎？太陽與士兵的對話。（板書課題）

2、指名讀學(xué)習(xí)鏈接，了解“東方第一哨”。

3、下面就讓我們一起去聆聽太陽與“東方第一哨”的士兵對話吧！

二、初讀對話，整體感知

1、根據(jù)提示，自讀課文。

（1）自由讀，讀準音，讀通順。

（2）想想課文寫了哪幾個方面的內(nèi)容。

2、交流。

（1）學(xué)生自由報，教師根據(jù)情況而講課。

（2）課文共三次對話。

第一次寫國旗與太陽一起升起來，第二次寫戰(zhàn)士們修整升旗場，第三次寫戰(zhàn)士們無論寒暑都堅守崗位。

三、再讀對話，體會感情

1、根據(jù)學(xué)生的喜好，進行教學(xué)。

無論那次對話都看出戰(zhàn)士們對祖國的忠誠。

2、在學(xué)生邊說邊讀理解時又指導(dǎo)學(xué)生讀。

3、分開角色讀。

四、感情升華

學(xué)過課文之后，你覺得這些戰(zhàn)士們怎樣？（在那生活很苦，但他們心中有祖國，所以不怕苦，我們不很不對他們敬佩……）如果讓你們給他們寫封信，你會給他們寫什么？（讓學(xué)生自由說）

五、作業(yè)

給“英雄的東方第一哨”的戰(zhàn)士們寫封信，來表達你們的敬佩之心。

關(guān)于“東方第一哨”的材料

中國版圖的最東端，東經(jīng)135.05度，北緯48.27度，有一個被人們稱為“東方第一哨”的烏蘇鎮(zhèn)哨所，這里常年駐守著祖國忠誠的士兵。夏至那天，2點17分太陽就會升起，這里的戰(zhàn)友是最早把太陽迎進祖國的人。

“東方第一哨”在黑龍江省撫遠縣境內(nèi)，地處黑龍江、烏蘇里江匯合處的三角地帶，與俄羅斯的卡雜克維赤沃鎮(zhèn)一水之隔，是祖國最東端的哨所。

“出門是荒山，鎮(zhèn)上無人煙，夏天蚊蜢咬，冬天雪封山。”這是戰(zhàn)友陸海龍念給我們的順口溜?！爱?dāng)兵的機會不是每個人都有的，能在“東方第一哨”當(dāng)東方第一兵的機會，不是每個當(dāng)兵的人都有?！边@是班長張培軍說給我的心里話。

“愛國愛哨，面對艱苦我歡笑；盡心盡力，祖國安寧我光榮。”這是戰(zhàn)友們共同的誓言。

在哨所前，戰(zhàn)友們豎起了一根旗桿，每天當(dāng)朝陽升起的時候，全哨所有的戰(zhàn)友就在這里舉行升國旗儀式，并唱著著名軍旅詩人胡世宗寫的那首豪邁的歌：“在祖國邊防最東端的角落，聳立著我們小小的哨所。每天，當(dāng)星星月亮悄悄地隱沒，是我第一個把太陽迎?進祖國。無論風(fēng)雪彌漫還是大雨滂沱，朝陽照樣升起在我的心窩，就這個時刻，絕不會錯，太陽肯定從我的頭上走過。我把太陽迎進祖國，太陽把光熱灑給萬里山河。我持槍向太陽致以軍禮，請它也帶上我的光，我的熱…”

第三篇：士兵突擊讀后感

讀《士兵突擊》有感

超市服務(wù)的工作是單調(diào)的，生活有時很乏味，我就會用讀書的方式精彩自己的人生，優(yōu)化自己大腦的知識。讀書是進步的階梯，縱覽我所讀過的書籍，使我震撼的要屬以軍事為題材的《士兵突擊》，給了我別樣的精神享受。

此書的作者是職業(yè)編劇家蘭曉龍，為了寫該部小說，深入裝甲部隊，潛心創(chuàng)作，用了近四年時間的雕琢，才有了現(xiàn)在的成品。書中介紹士兵許三多從列兵到老A的艱辛成長歷程，特別是心里的成熟，以及戰(zhàn)友們對他的態(tài)度轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在又以電視的形式，更清晰地反映出當(dāng)代士兵豐富的心理世界，折射了每個人的心靈。

軍人的心理是強大的，從許三多身上體現(xiàn)出的“不拋棄，不放棄”，對我個人來說有深刻的領(lǐng)悟。作為瑞星分店的一名小課長的我，總會面對各種工作上的困難和挫折，不能讓牢騷和抱怨?fàn)恐约鹤撸e極地去尋求解決方法。面對著各種客戶的問題和刁難，怎樣巧妙地回答，需要平時的學(xué)習(xí)積累。在工作中不斷地去總結(jié)體會，為了自己的目標(biāo)，自立自強，苦干巧干，不隨意丟棄自己的夢想。對于每一位超市工作者從思想上提高他們的責(zé)任意識，水平低的不斷地給予鼓勵和培訓(xùn)，不會不管不顧。力爭提高銷售團隊的凝聚力，發(fā)揚我們?nèi)逶瓐F結(jié)進取的優(yōu)良品質(zhì)。

我們的儒原實業(yè)更是把“不拋棄，不放棄”的精神彰顯在了每位儒原人身上。當(dāng)今社會的本質(zhì)就是優(yōu)勝劣汰，適者生存，每位儒原人為了企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，壯大銷售隊伍，付出了自己的汗水和智慧，才有了現(xiàn)在遍地開花，分店林立的局面。每次學(xué)習(xí)企業(yè)文化，我都會和軍人不折不扣地付出想到一起，然后作為自己工作的準則和精神支持，為公司的發(fā)展全力以赴。

這就是我讀《士兵突擊》所想到的。

第四篇：士兵突擊讀后感

《士兵突擊》就是記載了普通士兵的心路歷程，講述了一個中國軍人的傳奇故事。由于故事和人物的純粹，劇中沒有一個女性角色，完全是男人的情感世界——意氣飛揚的軍旅生涯，生死與共的成長歲月……

金戈鐵馬，斗志男兒，士兵的精神世界豐富和冷峻；一個有著性格缺點的普通農(nóng)村孩子，他單純而執(zhí)著，在軍人的世界里跌打滾爬。因為他的笨，讓全人受累；因為他的認真，讓全連隊為之感動；因為他的執(zhí)著，讓全營戰(zhàn)士為之驕傲。

作為《士兵突擊》的編劇，蘭曉龍說這部戲“擊中了現(xiàn)代人心中最柔軟的某個部分” 為了創(chuàng)作《士兵突擊》，身為軍人的蘭曉龍下基層部隊代職，“喬裝打扮”體驗了模擬戰(zhàn)爭中的動態(tài)美感。他說，部隊里其實有很多許三多那樣的士兵，他們來自農(nóng)村，有些木訥，但十分真誠。讀完這部作品我感觸很深；

鄉(xiāng)村的土色，稀疏的幾株樹木間，有一處平房，許三多就生長在了那里。

好好活，就是要有意義；有意義，就是要好好活！

憨厚的身影，兩排皓潔的牙齒，帶著一些可愛，每遇他叨念這句，戰(zhàn)友們總似見著外星人般看著他，而他那認真的姿態(tài)，卻令大家哭笑不是。

因?qū)ι顟B(tài)度的差異，許三多與戰(zhàn)友們顯得是那么格格不入，以至笑料常出。許三多是自卑的，他極度缺泛自信，在記憶中，自己老做錯事，從沒做對過，面對父親恨鐵不成鋼的打罵，鄉(xiāng)鄰的欺凌，許三多從未反抗，憨厚的就像木頭，于是乎有了?許木木?、?木頭疙瘩?等戲稱，同時許三多也是幸運的，不知這是否就像俗語中所說的好人有好報！

遇見史今，是許三多人生最大的一個轉(zhuǎn)折，說到這里，我又不得不感概，史今是一位好班長！他不計自身利害，只為一個未說出口的承諾，不顧連長與全班戰(zhàn)友的排議，激勵、教導(dǎo)、鼓舞著許三多，當(dāng)見著許三多出色的表現(xiàn)，史今含笑追問連長帥吧！他帥吧！

我才恍然大悟，記得伍六一曾問過史今你這樣做，到低值嘛？

值！從史今的笑容我們看到了值，他值得，這似乎就是許三多所說的有意義，只不過他的何為意義，未有詮釋給我們聽，而是做了給我們看。

最初，許三多的發(fā)奮，只為了史今，僅為那個他最親近的班長，我的成績，決定著班長明年的去留！他時刻謹記，用自己的憨厚、真誠與勤懇感染著身邊的戰(zhàn)友，那時！他還并未真正體會作為一個兵者的意義。

好好活！就是要有意義。有意義！就是要好好活。劇中未曾對這一意義做任何正面解釋，卻把它在許三多身上展現(xiàn)得淋漓盡致！這是屬于作者的高明。

一次演習(xí)后，史今離開了，復(fù)員對一個士兵來說究竟有何意味，是非我能體會的，我只知道那時那刻，我的眼中只余下了屏暮中的畫面，許三多哭了、史今哭了、我也哭了！心中像手指拔動琴弦時的那一顫，化作離愁繞指心弦！

不拋棄，不放棄，所以我們叫做鋼七連，鋼鐵的意志，鋼鐵汗，他比這房子還高，比那樹還高，他傷痕累累，仍乞立不倒！可是……如今鋼也熔了，鐵也化了，史今復(fù)員不久，鋼七連改編，送走最后一批戰(zhàn)士，壓仰已久的激憤，終于在高城心中爆發(fā)，昔日站著列隊的操場，如今只余下了許三多與高城，鋼七連的代理班長與連長，就似繁花盛放后的調(diào)零，連空氣也變得蕭瑟。面對連長的激憤，許三多意外的平靜，這令高城更加抓狂，發(fā)泄之后，莫名的空虛又襲上心頭，高城不停的找許三多搭話，以填補心中那見鬼的空虛，卻赫然發(fā)現(xiàn)一個只有自己認為是秘密，卻早不成秘密的秘密。

越早熟的人越晚熟，越驕傲的人越性急！這是高城對自身的反醒；信念這東西，真不是說出來的，而是做出來的！這是高城的覺悟，醒悟的起源卻是來自那個執(zhí)呦得像傻子的人身上。

他所做的，不正是自己曾仰望已久的大樹嘛？樹如此高大！像怔他們所追求的信念，我有信念嘛？我的信念是什么？看至這里，我卻顯得有些無措！

連長！在許三多心中高城就像天上的雄鷹，而自己卻是那水中的丑小鴨。一個天上一個地上！許三多喜歡聽高城講話！按許三多的口吻，聽連長講話那可有意義了，特長見識！許三多對高城是崇敬的！高城無意的一次言行，都可能影響許三多往后判斷事物的決定，所以高城在時，許三多并未意識到孤單，也可能是刻意的后知后覺，直到高城的升遷，許三多埋藏的那份孤寂終于溢出心頭，它并未像火山爆發(fā)時的兇猛，反而有點含蓄的沉浸在臉上，這令觀眾更發(fā)自內(nèi)心的感動……

不知不覺，許三多守著僅剩自己的鋼七連，這一守竟是半年！面對父親的強求，許三多第一次按自己的意念留在了部隊，“爹！你看！”許三多咆哮一聲，舉手而下，磚塊應(yīng)聲而斷，他除了向許父證明自己不再是以前的龜兒子以外，同時也讓我們看到了，如今的許三多，早已非同往日，今矣，身手矯捷，出手不凡，當(dāng)令刮目相看。

許三多這種人，興許，初識時你會有些厭煩，但時日一久，終究會為他執(zhí)著的善良而感動，許三多是真性情，十年難得一見，那成才呢？成才為人圓滑，好強，就像他的名字急欲功名，我欲成才。一個精得像鬼，一個笨得像豬！這是五六一初識成才與許三多對他們的評價，在此，又忍不住想強調(diào)，許三多并不笨，他只是憨厚！

一次進老A的機會，又把這三老鄉(xiāng)聚集在了一起，分離后的重聚，饑餓的考驗，竟?fàn)幍膽K烈，成才的拋棄，現(xiàn)實的沉重……只想一筆而過，不敢細想那份心痛，對伍六一的感動也僅能印在心底，那時，我恨成才，他忘記了鋼七連引以為傲的不拋充、不放棄！

成才??！成才！我在心中感概，事后成才的內(nèi)疚，雖換回了心中對其的一絲好感，但那又能怎樣……

成才如夢以償與許三多進入老A參加訓(xùn)練，那段日子刻骨銘心，他們沒有自我，完全被人支配，在那里自尊變得一文不值，一次袁朗精心安排的演習(xí)中，許三多脫穎而出，而成才注定了選擇放棄，先有拋棄在前，今有放棄在后，袁朗對成才的評價是一針見血，句句如利刃，成才心虛的企圖狡辯，結(jié)果卻令自己更顯難堪，我心本善，袁朗的話就像當(dāng)頭棒喝，令成才清醒，從頭做起，四字中包含著多少痛苦、堅辛與勇氣！我無法想像！但成才做到了，這才該是成才，這才應(yīng)是成才！

袁朗；他智慧、豪氣、嚴格中不失風(fēng)趣、眼光犀利、獨道、偶而也會感性，這個人我不敢評價，只想在腦中默念幾遍他的名字，心中總覺得他與高城很像！但又明顯的不同，再一次見著高城，是許三多失手殺死一女毒犯之后，那一天是許三多23歲生日，平日連殺豬都不忍看的許三多，殺人了！

許三多開始質(zhì)疑軍人的意義，心中出現(xiàn)了瓶頸，他想復(fù)員，袁朗的臉抽筋了幾下，沒多說什么，只拿了一把槍扔與許三多令其裝上彈夾，袁朗給了許三多一月假期讓其考慮，戰(zhàn)友們忙碌的為許三多張落，面對這一月空閑，許三多卻顯得無措，漫無目的行走與街頭，惹來不少路人詫異的目光，許三多回到鋼七連，最后被甘小寧、馬小帥強行夾著去見高城！“班代、班代”二人叫著許三多，好不歡喜。

高城吃著東西，一條疤痕從眼角直至下額，許三多吃驚的問道：“連長，你臉怎么了！”

得之我幸、失之我命，如此而已，高城帶著許三多來到紅三連五班，用心良苦令成才真情流露替許三多解開心結(jié)，一波剛平一波又起，才舒展眉頭的許三多家里出事，幾經(jīng)周折，終算解決……

又一次大規(guī)模演習(xí)，海、陸、空、天全面做戰(zhàn)，更多的高科技，到處是硝煙、炮彈，袁朗再一次被高城俘虜，這一切似乎回到了上一次演習(xí)……

大海中飄蕩的小艇漸行遠去，他們的命運又將如何！

《士兵突擊》不寫大規(guī)模演習(xí)，不寫男女情感，很耐心地講一個小戰(zhàn)士的成長

生活當(dāng)中有很多人沒有話語權(quán)，他們像鵝卵石一樣，鋪在最下層，才使得我們有了堅實的路面。精英不代表大多數(shù)，很多人都安靜地做著自己的工作，一輩子默默無聞，但不代表他們內(nèi)心沒有一團火。

許三多身上有一種非常強大的東西，這些強大的東西恰恰是我們開始逐漸淡忘的。

是堅持嗎？

不，是相信。他對身邊的人和事，充滿了信任。他的戰(zhàn)友也說，過分信任的天賦不是誰都具備的。我想這個過分的信任，恐怕就是第二點，誠懇。他用與生俱來的誠懇融化了很多人際的障礙，很多人第一眼就喜歡上了他。最后一點就是謙卑，謙卑不是懦弱。這樣的人，按宗教來說，是上帝最眷顧的一種人。成功的最后兩級臺階，不是能力，不是學(xué)識、學(xué)歷、人際關(guān)系，恰恰是你生命最原生態(tài)的那個東西，是你的本質(zhì)。成才就像我們每一個人，我們以為我們很有能力，但是我們走得太急，用了太多的技巧。許三多就像一面鏡子，他照亮我們每一個路過的人，讓我們看一看我們走路的樣子。我們多少人離開家門出來以后，就把自己砍成了一個電線桿子，但許三多不是，他從頭至尾是一棵一直生長的大樹。

第五篇：士兵突擊讀后感

《士兵突擊》讀后感

一看《士兵突擊》，就愛上了。

金戈鐵馬，斗志男兒，士兵的精神世界豐富和冷峻；一個有這性格缺點的普通農(nóng)村孩子，他單純而執(zhí)著，在軍人的世界里跌打滾爬。因為他的笨，讓全班人受累；因為他的執(zhí)著，讓全連隊為之感動；因為他的認真，讓全營戰(zhàn)士為之驕傲。

雖然他的家鄉(xiāng)租屋在爆炸聲中變成一片廢墟，卻無法阻擋他堅毅的軍人步伐；善良的憐憫，并未使他忘記軍人的職責(zé)，槍殺毒販......他在種種困厄和磨難中百煉成鋼。他的名字叫——許三多。

有人說他是在裝傻，有人說他很單純，還有人說他表面傻，其實內(nèi)心比誰都狡猾。不管他究竟是怎么樣的人，我只相信一點，這叫許三多精神，這是執(zhí)著，這是忠誠，這是一種不拋棄不放棄的信念。

里面的人物感情都很不一樣，性格更是天差地別，可是有一點是一樣的，他們都是軍人，他們都是執(zhí)著、忠誠、理性、職業(yè)的真正的軍人。

看了此書，我想：做人做的跟成才那樣像人精，那么在現(xiàn)代社會上一定最好的選擇，如果有人會去做像許三多那樣的人，那所有人都會說：“在這個社會上肯定活不下去。”但在當(dāng)兵的話，不拋棄不放棄的信念會讓他在任何時候都會繼續(xù)戰(zhàn)斗下去，不退縮，這一定是個好兵。

“一聲霹靂一把劍，一群猛虎鋼七連。鋼鐵意志鋼鐵漢，鐵血為國保家園。殺聲嚇破敵人膽，百戰(zhàn)百勝美名傳。攻必克，守必堅，踏敵尸骨唱凱旋。”

不拋棄，不放棄

我們?nèi)绾稳ダ斫膺@六個字，鋼七連里的口號和理念是“不拋棄，不放棄！”其實七連都有這樣的精神，許三多更是如此。那個曾經(jīng)拋棄、放棄的成才，在經(jīng)歷了被老A淘汰的慘痛教訓(xùn)后，他終于成熟了，他回到那個沒有人理睬的荒野大草原紅三連五班，他沒有放棄自己、沒有拋棄戰(zhàn)友，硬是把一個懶散和老百姓區(qū)別只有軍裝的、全團最差的兵組合起來的五班變成了一支名符其實的連隊。

其實在我們的工作、生活中，每個人也都有著自己的信念。但是面對不如意的現(xiàn)實，我們是怎么樣面對的呢？很多時候，我們拋棄了，或者是拋棄了現(xiàn)實（更確切地說這是放棄了自己），或者拋棄了信念（確切地說這也是放棄了自己）。

許三多在荒野的大草原五班的時候，沒有人盯著他，面對這樣的現(xiàn)實，作為一名軍人（五班的其他人甚至那個全團的優(yōu)秀班長，資歷最老的班長老馬都被征服了，他們面對無人管無人問得現(xiàn)實，放棄了自己的信念，只是得過且過。）應(yīng)該是失望了，甚至絕望了，但是他始終保持良好的內(nèi)務(wù)，始終堅持能做的幾項軍事訓(xùn)練，并且一個人只花五元錢，修了一條當(dāng)年連一個加強排都沒有修下來的路。

不拋棄不放棄，還體現(xiàn)在老馬、史今等人的身上。老馬看到許三多，并且受到他的感染后決定不再放棄自己，選擇了退伍，不當(dāng)這個墮落的班長，到社會上成為一個好青年。史今，從一開始他為了許三多這個素不相識的可憐人的前途，選擇讓他當(dāng)兵，在史今和許三多共處的軍事生涯中，即便許三多再怎么不爭氣，他都沒有拋棄許三多，一直鼓勵他、幫助他。因此自己的訓(xùn)練成績退步，最后被他親手培養(yǎng)出來的兵擠回了家，復(fù)員了。他不顧自己的前途，自始自終遵守著自己的承諾，不拋棄，不放棄已經(jīng)成為了他的行動準則。

伍六一是劇中最悲情的一個人物。開始對他的印象是性情很率直，甚至是有一些孩子氣。電視劇的前半段，最樂和的事之一就是看著五班副被呆頭呆腦的許三多氣得對著空氣一通拳打腳踢。每次看到這里我都會哈哈大笑，這也成為以后當(dāng)許三多又犯渾時我忍不住要做的事情。

伍六一除了在連長、班長面前外，大多時候是嚴肅的，站立的時候腰板總是直直的，始終堅守著剛七連的信念，讓人不得不被他剛直硬朗的氣質(zhì)所吸引。不過真正喜歡上他的還是他幫著許三多勸回許老爹的時候。一個自尊心、榮譽感那么強的人，一個寧折勿彎的人，竟為了戰(zhàn)友，無悔的背負起軍旅生涯中唯一的一次記過處分。

這樣的感動在老A選拔的最后關(guān)頭達到高潮。瘸了一條腿的伍班副不愿被同情，不愿成為負累，在掙脫不了許三多的時候，毅然拉開了求救彈，在彌漫的黃煙里，竟如勝利般狂笑：“跑不動了！棄權(quán)了！”摔倒在地的他將求救彈扔向已經(jīng)驚呆了的許三多：“跑！你看我已經(jīng)被你逼成什么樣子了！跑啊！”當(dāng)許三多順利到達，躺在擔(dān)架上被抬走的伍班副向許三多招著手，臉上的笑卻是那樣純那樣美。而許三多、成才早已是淚水滿盈。這樣深重的戰(zhàn)友情怎能讓人不為之動容呢。

都知道是“男兒有淚不輕彈”，若真是豪情鐵骨的男兒淚，那是世上最悲壯的淚。伍六一的最后一個鏡頭，為了心中那份堅持的自尊而辜負了連長好意的他，被痛哭的連長摟在懷里，倔強不肯回頭，卻已然淚流滿面。伍六一是悲情的，但他不屈不折，堅定地維護者作為一個軍人的尊嚴和驕傲，在這浮華的世界里，如青松般巋然挺立。

善與惡

什么是善，什么是惡？

袁朗（所謂的老A）為我們提供了一個很好的范例。他的出場非常精彩。狙擊手成才時的乍現(xiàn)鋒芒、面對許木木的窮追猛打卻放棄出槍機會時的惺惺相惜、即使成為俘虜也仍然保有的淡定從容以及卸去偽裝后的英氣逼人，讓你立刻便被吸引。

袁朗的善。對許三多，他是唯一一個堅定地相信許三多的人，并且始終如父兄般關(guān)愛幫助許三多，使許三多成長為一個真正的軍人；對吳哲，面對其指責(zé)，他真誠寬容，且由衷的贊賞；對高城，棋逢對手的他說：“我酒量二兩，跟你喝，舍命。”這是一種為知己兩肋插刀的氣概；對正式加入老A的新兵們，他說：“以后就要常相守了，常相守是個考驗，隨時隨地，一生??”這里流露的是一份新老A們尚無法體味的戰(zhàn)友情濃。

他的惡。訓(xùn)練場上的袁朗嚴峻冷酷、處處彰顯“兵者詭道”、時不時地拿南瓜們開涮，是南瓜們心目中不折不扣的“惡人”?？山K有一天，南瓜們發(fā)現(xiàn)，作為惡人，袁朗是有資本的。射擊場上的技驚四座，澆滅了大多數(shù)南瓜們心頭的火。而最終，他們也會明白，“惡”的背后是因為有著更博大的愛與責(zé)任。對于成才，袁朗一針見血、不留情面，可是也因此成就了成才，促使其從一根孤藤成長為一棵大樹。所以，所謂的“惡”乃是“大善”。

還有許多令人回味的句子例如：“別混日子了，小心被日子給混了”??“只要今天比昨天好,那就是希望"。

主人公的精神言行給了我們太多的啟示，給了我們太多的內(nèi)在動力。面對這樣一部好書，我發(fā)現(xiàn)我的文字是那么乏味。片中的描述精彩、簡練、準確，或令人忍俊不禁或令人潸然淚下或令人激情澎湃。

士兵突擊使教練們要堅守自己的信念。不放棄，是對自己的堅持，是一種決心，一種毅力，一種追尋，走向目標(biāo)的指引和保障。不拋棄，是對別人的堅持，是一雙手，一個火把，是一種榮辱與共的激勵。

士兵突擊是讓學(xué)員認識。對自己，不放棄，對他人，不拋棄。戰(zhàn)無不勝攻無不克的力量。聰明和傻之存在一念之差，聰明人很會為自己考慮，知道自己要什么，該怎樣做，怎樣做事辦公倍。傻子很耿直，不動人情世故，只知一就是一二就是二，不會拐彎抹角。只是一門心思往前走。

士兵突擊使教練隊伍有自我約束力知道如何去管理和整動紀律。要讓集體形成一種鋼鐵的紀律