第一篇：新學(xué)期新打算

新學(xué)期新打算

9月1日不知不覺(jué)到來(lái)了，新的學(xué)期又將開(kāi)始了。

過(guò)去的4年，我能按時(shí)到校，認(rèn)真聽(tīng)講，并且能按時(shí)完成作業(yè)。但是，我的缺點(diǎn)也是很突出的，一是沒(méi)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法也不是很得法；二是學(xué)習(xí)不是很刻苦，對(duì)數(shù)學(xué)的難題很少鉆研；三是語(yǔ)文作業(yè)提筆老是忘了字咋寫，有時(shí)候也寫成了白字；四是作文很少練筆，提起作文，就感覺(jué)到很難動(dòng)筆；五是還存在做題馬虎，還存在語(yǔ)文閱讀量不夠等問(wèn)題。

新學(xué)期，我要改變面貌，發(fā)憤學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下盡快掌握學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)揚(yáng)成，克服缺點(diǎn)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

第二篇：新學(xué)期新打算

新學(xué)期新打算

時(shí)間，時(shí)間，像飛鳥(niǎo)轉(zhuǎn)眼間，我們又匆忙告別了快樂(lè)艱辛的2007年，來(lái)到了充滿競(jìng)爭(zhēng)的2008年。2008年是奧運(yùn)年，我們要迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)做一個(gè)文明的中國(guó)公民，為奧運(yùn)助威。在這充實(shí)的奧運(yùn)年中，我要做到以下幾點(diǎn)：

1、珍惜時(shí)間。《增廣賢文》里曾提到過(guò)一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我一定要抓緊時(shí)間，珍惜每一分，每一秒。早上，6：30起床（可適當(dāng)提早），按時(shí)間讀1020分鐘書(shū)，7：20前到校。沒(méi)錯(cuò)，郭沫若說(shuō)過(guò)時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。陶淵明說(shuō)過(guò)盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。正如文嘉的《明日歌》明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。

2、勤奮學(xué)習(xí)。韓愈在《進(jìn)學(xué)解》也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。我天性貪玩，天天玩得滿頭大汗。我要努力學(xué)習(xí)，每天除學(xué)校讀書(shū)時(shí)間外，每天一定要多抽世時(shí)間看書(shū)，讀書(shū)，多多益善。就像三字經(jīng)中所說(shuō)樹(shù)不修，長(zhǎng)不直，人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。高爾基也說(shuō)過(guò)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)。人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚。把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。

3、意志堅(jiān)強(qiáng)。《墨子·修身》里云志不強(qiáng)者智不達(dá)。意志不堅(jiān)強(qiáng)的人，智慧也不通達(dá)于水。說(shuō)明人要有意志，才能學(xué)好知識(shí)、本領(lǐng)。蒲松齡也說(shuō)過(guò)有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。天下無(wú)難事，有志者成之；天下無(wú)易事，有恒者得之。世上無(wú)難事，只怕有心人是啊，明朝朱棣說(shuō)過(guò)人須立志，志立則功就。天下古今之人，未有無(wú)志而建功。所以，我要立下決心，從此堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，回報(bào)祖國(guó)、社會(huì)。

4、勇于嘗試。不登高山，不知天之大；不臨深谷，不知地之厚也。如果不開(kāi)始行動(dòng)，我們就無(wú)法知道結(jié)果。除非你停止嘗試，否則就永遠(yuǎn)不會(huì)是失敗者。失敗固然痛苦，但更糟糕的是從未去嘗試。的確，什么事都要去嘗試，生活中處處充滿嘗試。人，一生中要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次嘗試、挑戰(zhàn)，這樣才能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，得到豐富的知識(shí)。對(duì)呀，不斷前進(jìn)，那么你在某件事上栽跟頭可能是預(yù)料之中的事；但是，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，任何坐著不動(dòng)的人會(huì)被糾倒。嘗試就是成功的方法之一，我一定更多地嘗試生活中的一些從未經(jīng)歷過(guò)的事情。貝弗利·西爾斯【美】曾說(shuō)過(guò)失敗了，你可能會(huì)失望；但如果不去嘗試，那么注定要失敗。蕭伯納【英】也曾說(shuō)一個(gè)嘗試錯(cuò)誤的人生，不但比無(wú)所事事的人生更榮耀，并且更有意義。

雖然只是短短的4個(gè)要求，但是能完成好，卻要下多大的一番努力。我相信，我一定能做好！沒(méi)有最好，只有更好！六年級(jí):劉佳馨

第三篇：新學(xué)期新打算

新學(xué)期，且行且思

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。新的學(xué)期孕育著新的希望。開(kāi)學(xué)了，校園里多了一張張奮斗的笑臉，辦公室里多了一個(gè)個(gè)忙碌的身影。良好的開(kāi)端是成功的一半。作為一名語(yǔ)文教師，我也不甘落后，在此制定了新的計(jì)劃。

首先我要積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)。教學(xué)研究永無(wú)止境。學(xué)校每周組織的教研活動(dòng)為大家提供了鍛煉和成長(zhǎng)的平臺(tái)。從一次次精彩的公開(kāi)課中，我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心學(xué)習(xí)每位教師的閃光點(diǎn)，切實(shí)提高自己的水平，并且將這些閃光點(diǎn)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，在磨課中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。厚積薄發(fā)，努力讓自己變成一條永不干涸的小河，去灌溉一顆顆渴望知識(shí)的種子。

其次我要在閱讀學(xué)習(xí)中提高自我修養(yǎng)。有人說(shuō)，要想給學(xué)生一碗水，你必須有一桶水，甚至有一條河。作為一個(gè)非專業(yè)的語(yǔ)文教師，說(shuō)句實(shí)話，我時(shí)常感到自己語(yǔ)言的匱乏和知識(shí)儲(chǔ)備的不足。這使我的課堂不能如行云流水，顯得死板教條，缺少了生機(jī)。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們必須時(shí)刻為自己充電，多讀書(shū)，多好書(shū)，讀書(shū)好。慚愧的是，在過(guò)去的時(shí)光里，我為自己的懶惰找到了各種各樣的借口。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。在新的學(xué)期，我要把讀書(shū)作為自己的精神食糧，不滿足于教眼前書(shū)。多讀書(shū)，是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。再次，我要努力備好課，備好學(xué)生。備課就像做學(xué)問(wèn)一樣，必須努力鉆研教材，借助各種資料整體上把握教材。如果把課堂比作一場(chǎng)演奏，備課就是樂(lè)譜，漏掉一個(gè)音符，就是一次失誤。只有備好課，上課才能有的放矢，化繁為簡(jiǎn)，大巧不工。讓人驚喜的是，新學(xué)期學(xué)校將集體備課落實(shí)到了實(shí)處，集思廣益，提高了效能，減輕了負(fù)擔(dān)。要想備好學(xué)生，必須抓住孩子的心。更好更快地了解學(xué)生的途徑之一就是作業(yè)的批改。作業(yè)批改是思想的交流，是無(wú)聲的傾訴，是真誠(chéng)的鼓舞。我要珍惜每一次作業(yè)批改的機(jī)會(huì)。因?yàn)椋瑥淖鳂I(yè)中我看到了孩子們的努力和進(jìn)步，消極與懶散，看到了自信，也有迷茫和疑惑；甚至我也看到了家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度。同時(shí)，孩子們也從老師的批改中得到了肯定和鼓勵(lì)，看到了期待和嚴(yán)格。重視作業(yè)批改，把它變成一種提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、查漏補(bǔ)缺的工具。

業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，我需要學(xué)習(xí)、需要自我改進(jìn)的地方還有很多。今后我一定嚴(yán)格要求自己，一步一個(gè)臺(tái)階，爭(zhēng)取不辱使命。

新學(xué)期，且行且思。

第四篇：新學(xué)期 新打算

新學(xué)期 新打算

一、班主任提新學(xué)期要求：

1、同學(xué)們，沒(méi)有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒(méi)有追求。一年之計(jì)在于春，春天是個(gè)播種的好季節(jié)，也是讀書(shū)的好季節(jié)，一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在新學(xué)期里你有什么新的打算呢？

2、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己新學(xué)期的打算？

二、小故事《考試》。

1、談話：生活中有些人因?yàn)樽约翰慌Γ[出了不少的笑話，值得我們同學(xué)們深思，請(qǐng)聽(tīng)小故事 :

2、討論：從這個(gè)小品中你懂得了什么？

三、學(xué)習(xí)各種好習(xí)慣。

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生良好行為習(xí)慣》

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育、遵紀(jì)守法教育，要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭(zhēng)當(dāng)“文明守紀(jì)標(biāo)兵”，班級(jí)爭(zhēng)取被評(píng)上“文明班級(jí)”。

四、宣誓儀式。全體學(xué)生起立，舉起左手，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下宣誓： 在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃，努力奮斗，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。

我一定要取得好的成績(jī)！我相信：新學(xué)期，我能行！

五、班主任總結(jié)講話：

同學(xué)們，你們現(xiàn)在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，我會(huì)堅(jiān)持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪，雷雨需要面對(duì)，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，現(xiàn)在就開(kāi)始為理想奮斗吧！

一、為什么要學(xué)法。

教 師：請(qǐng)大家做個(gè)急轉(zhuǎn)彎猜字謎游戲，三點(diǎn)水一個(gè)來(lái)念什么？（淶）三點(diǎn)水一個(gè)去念什么？（法）輕松的猜謎為大家?guī)?lái)一個(gè)嚴(yán)肅的字眼： 放FLASH《法律與我們息息相關(guān)》 “法”（教師板書(shū)）

教 師：國(guó)家法律和我們息息相關(guān)，人人都在法律的保護(hù)下生活、學(xué)習(xí)和工作。今天，我們就要圍繞這“法”字舉行《法在我心中》主題班會(huì)，共同了解有關(guān)法律法規(guī)常識(shí)，提高學(xué)法、知法的能力，增強(qiáng)守法的意識(shí)，使我們健康成長(zhǎng)。

二、了解更多的法律知識(shí)。

1、法律知識(shí)判斷題學(xué)習(xí)

2、聽(tīng)故事學(xué)法

老師：下面我們來(lái)聽(tīng)一則故事《偷自己家的錢》

老師：同學(xué)們，你們說(shuō)偷自己家的錢構(gòu)成犯罪嗎？（學(xué)生討論）主持人：關(guān)于這方面的知識(shí)有請(qǐng)小博士為大家解釋一下。

我們小學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)該怎么做？老師給大家提幾條建議：

（1）法律提倡的——積極做（2）法律要求的——必須做（3）法律禁止的——決不做

三、用法律的武器來(lái)解決身邊的事情。

老師：我們身邊常有意想不到的事情發(fā)生。當(dāng)發(fā)生以下情況時(shí)，你會(huì)怎么做？

１、收到匿名信、匿名電話怎么辦？（學(xué)生討論）答:告訴老師和家長(zhǎng)一起到派出所去報(bào)案.２、發(fā)現(xiàn)有人你跟蹤怎么辦?（學(xué)生討論）答:快速走到人群中,大聲呼救或?qū)で蟠笕说膸椭?或大聲與熟人講話等

3、在校園內(nèi)、外受到別人敲詐怎么辦？答:告訴老師或家長(zhǎng)尋求幫助或在老師和家長(zhǎng)帶領(lǐng)下到派出所報(bào)案.老師：請(qǐng)聽(tīng)小博士給我們的忠告。

四、詩(shī)朗誦：《與法同行》

老師：謝謝小博士！通過(guò)剛才的普法學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)法律有了更深入的了解，法，一直在我們的身邊與我們同行，請(qǐng)聽(tīng)朗誦詩(shī)歌《與法同行》（三張幻燈片個(gè)別、個(gè)別、集體）。

五、欣賞法律歌曲。

老師：同學(xué)們，法律的作用很大，我們的成長(zhǎng)路上應(yīng)一直與法相伴，我們才能擁有美好的明天。讓我們一起來(lái)欣賞歌曲《法律我們永遠(yuǎn)的好朋友》

六、課堂小結(jié)

師：今天的主題班會(huì)開(kāi)得很成功，愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，爭(zhēng)做知法，守法，護(hù)法的小公民！讓我們?cè)凇斗晌覀兊暮门笥选犯杪曋薪Y(jié)束本課。謝謝同學(xué)們！再見(jiàn)！

寬容主題班會(huì)

1、播放張信哲演唱的歌曲《寬容》，主持人發(fā)言，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

主持甲：一曲張信哲演唱的歌曲《寬容》，讓多少癡情的少男少女愴然淚下。

主持乙：是的，寬容是心之福，寬容是心之喜，寬容是心之吉，寬容是心之美。

主持合：癡情的男女因?yàn)閷捜莶攀沟脨?ài)情纏綿永久。同樣一位母親的寬容則使得鹵莽的少年不再心冷似鐵、冥頑不化。

主持甲：下面請(qǐng)聽(tīng)張晴怡同學(xué)給我們帶來(lái)的故事《寬容是一種拯救》。2.張晴怡講故事《寬容是一種拯救》，讓學(xué)生體驗(yàn)寬容的力量。

主持甲：用傷害對(duì)付傷害，傷害就成了一個(gè)死結(jié)。只有水才能拯救火，只有善才能拯救惡，只有愛(ài)才能拯救恨，只有天使才能拯救魔鬼。寬容是一雙靈巧的手，它能夠解開(kāi)傷害這個(gè)死結(jié)。親愛(ài)的同學(xué)，學(xué)會(huì)寬容吧。心寬才能地廣，才會(huì)有好山好水與你一路相隨。下面將進(jìn)入本次班會(huì)的第三個(gè)環(huán)節(jié)。你說(shuō)我說(shuō)話寬容。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷自由發(fā)言，暢談對(duì)“學(xué)會(huì)寬容，善待他人”的看法或感悟。

同學(xué)們踴躍發(fā)言（略）

主持乙： 同學(xué)們的精彩發(fā)言讓我們不禁想起上兩周國(guó)旗下的講話。德育處洪主任提醒我們要講文明，讓我們的校園更美麗。這兩周我們真的發(fā)現(xiàn)地上的垃圾少了，粗魯?shù)脑捳Z(yǔ)也少了，互相幫助的事越來(lái)越多了，校園更美麗更和諧了。因此我想說(shuō)，班級(jí)需要寬容，學(xué)校需要寬容，構(gòu)建和諧社會(huì)同樣需要寬容。下面請(qǐng)聽(tīng)一位年輕學(xué)子對(duì)寬容的呼喚——周國(guó)慶同學(xué)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《寬容致遠(yuǎn)》

4．詩(shī)歌朗誦《寬容致遠(yuǎn)》，呼喚“學(xué)會(huì)寬容，善待他人”。

第五篇：新學(xué)期新打算

新學(xué)期新打算

剛剛步入中學(xué)大門，總有些緊張。但是，我相信自己一定能適應(yīng)，融入初中這個(gè)大家庭的，因?yàn)橹灰J(rèn)真對(duì)待就可以。

六年的小學(xué)生活只不過(guò)是人生中的一次小考驗(yàn)。初中生活是一個(gè)新的開(kāi)始。三年的中學(xué)學(xué)習(xí)生活是一個(gè)沉重的包袱，但是，只要勤奮努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)，所有困難都會(huì)被逐個(gè)破解。

小學(xué)的光輝成績(jī)已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)的就是拼搏與爭(zhēng)取，雖然這三年會(huì)很艱辛，但我會(huì)讓每一天過(guò)得充實(shí)。

“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。”我今后也要像列寧一樣多學(xué)習(xí)、多積累，不能坐井觀天。

在這三年的中學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)互相團(tuán)結(jié)、尊重老師、謙虛學(xué)習(xí)，做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生、講禮貌的好學(xué)生。把每天的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加一絲不茍，我堅(jiān)信“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。生活中不可能沒(méi)有一點(diǎn)困難，但是，有了困難就必須得解決，我用能力和智慧化解困難，將困難轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，更加努力地去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我決定在今后的語(yǔ)文課上積極發(fā)言，勤于思考；在數(shù)學(xué)課上大膽發(fā)問(wèn)，運(yùn)用公式與知識(shí)的結(jié)合做到：精、準(zhǔn)、快；在英語(yǔ)課上，專心聽(tīng)講，課下鞏固。總之，哪一門課我都要用心去對(duì)待，要勤學(xué)好問(wèn)。我相信，只要我做好就一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。