第一篇：少年夏令營活動方案

2013年度“中海社區(qū)小小業(yè)主物管體驗營”活動方案

一、活動總體框架

（1）活動名稱：中海社區(qū)小小業(yè)主物管體驗營。

（2）活動對象：中海業(yè)主、準(zhǔn)業(yè)主幾社區(qū)住戶的6-13周歲子女，身體健康，男女不限，自由報名，非以上

年齡段人群謝絕參加。

（3）活動時間：2013年8月6日~10日，全程5天，全天進行。

（4）活動場次：4場，開營式、崗位體驗、戶外拓展、閉營儀式

（5）活動地點：開營儀式——千燈湖1號

崗位體驗期間——萬錦豪園、金沙灣、文華熙岸、萬錦東苑管理處

閉營儀式——金沙灣

（6）崗位體驗：A、“小小園丁”崗位

B、“小小護衛(wèi)”崗位

C、“小小客服”崗位

二、活動策劃思路

（一）各體驗崗位的特點以及主要課程

（1）“小小園丁”崗位

主要特點：該崗位注重動手能力，腦力勞動少，與成人世界的交集、溝通較少，工作環(huán)境、局面相對簡單，室外活動多，可以接觸自然，玩學(xué)結(jié)合，適合年齡段最低的小業(yè)主。

主要培訓(xùn)/體驗課程：①認(rèn)識植物種類，學(xué)習(xí)植物習(xí)性；②跟隨物業(yè)環(huán)境崗位人員進行栽種芽苗，進行植物養(yǎng)護如除草、澆水、施肥，清撿綠化帶垃圾；③學(xué)習(xí)植物標(biāo)本制作、插花制作等。

（2）“小小護衛(wèi)”崗位

主要特點：該崗位同時注重動手能力和思考能力，需要一定的判斷力、決策力和溝通技巧，與成人世界交集較多，面對的工作局面、問題較為復(fù)雜，對體質(zhì)、體能有一定要求，適合年齡段稍低的小業(yè)主。主要培訓(xùn)/體驗課程：①軍事培訓(xùn)：單兵對列(隊列報數(shù)、三大步法、停止間轉(zhuǎn)法）、行舉手禮、安管員隊列、走姿、交通指揮手勢等；②軍事化管理中的內(nèi)務(wù)管理訓(xùn)練，如疊被子、擺放洗漱用具等；③學(xué)習(xí)安保設(shè)備的使用，如對講機、可視對講、警鈴等；④跟隨物業(yè)安管人員進行園區(qū)巡邏、門崗檢查、視頻監(jiān)控等。

（3）“小小客服”崗位

主要特點：該崗位需要一定的動手能力，但腦力勞動比例高，更強調(diào)思考能力和解決復(fù)雜問題、局面的能力，需要較高的判斷力、決策力和溝通技巧，與成人世界交集多，適合年齡段較高的小業(yè)主。

主要培訓(xùn)/體驗課程：①學(xué)習(xí)客戶接待禮儀如用語、儀態(tài)等；②學(xué)習(xí)郵件、快遞的領(lǐng)取與發(fā)放；③學(xué)習(xí)水電氣等儀表的讀數(shù)與記錄；④跟隨物業(yè)客服人員在社區(qū)客戶服務(wù)中心前臺進行來訪接待、問題詢問和記錄、工作派單，以及問題解決之后的上門或電話回訪與調(diào)查。

（4）公共課程

除了各個體驗崗位安排的專業(yè)課程外，本次體驗營還根據(jù)宣傳文明、學(xué)習(xí)自救的需要出發(fā)，安排了多項公共課程，詳細(xì)如下（此內(nèi)容課程建議穿插在三條業(yè)務(wù)線授課中進行）：

①文明居住、健康生活類課程：針對社區(qū)某些住戶不文明的居住行為進行設(shè)置，通過向小營員演示哪些行為不可取，以及什么是正確的行為，引導(dǎo)小業(yè)主從小培養(yǎng)掌握文明、健康的居住習(xí)慣，以此側(cè)面感化成年業(yè)戶。課程重點：高空拋物、垃圾分類、寵物飼養(yǎng)、公共區(qū)域環(huán)境維護。

②消防類課程：參加消防演習(xí)，學(xué)習(xí)在火災(zāi)發(fā)生時如何選擇逃生路線、如何采用正確的方式呼叫和求救、如何使用消防器材如滅火器和消防栓、如何配合消防人員進行自救等。

③自然災(zāi)害應(yīng)對類課程：學(xué)習(xí)臺風(fēng)、暴雨、雷電等災(zāi)害的應(yīng)對技巧，地震災(zāi)害的逃生技能，建議播放物業(yè)服務(wù)產(chǎn)品教學(xué)片中的《防臺風(fēng)暴雨雷電氣象災(zāi)害應(yīng)急事件處理流程》。

④突發(fā)事件應(yīng)對類課程：學(xué)習(xí)電梯突然停電關(guān)人、突然下墜的應(yīng)對，獨自在家的防盜防騙，游泳池溺水的正確處理等。

⑤家庭常見意外應(yīng)對類課程：學(xué)習(xí)煤氣泄漏、爆管、斷電、烹飪小型火災(zāi)的處理，水、電、氣的正確使用方法及安全隱患防范等。

⑥自身安全防護類課程：學(xué)習(xí)獨自在外防止拐騙、安全出行、遠(yuǎn)離危險源、溺水防范等。這些雖然和物業(yè)管理本身關(guān)聯(lián)不大，但卻是家長很希望孩子們學(xué)習(xí)和了解的。

（二）成果體現(xiàn)

小業(yè)主參加本次“體驗營”的活動成果和收獲，主要通過以下三種形式體現(xiàn)：

（1）社會實踐證明

各活動營地應(yīng)聯(lián)系當(dāng)?shù)厣鐣嵺`認(rèn)證機構(gòu)（如街道辦、居委會等政府民政部門），提供書面實踐證明（稍后將統(tǒng)一下發(fā)中英文文字版本），內(nèi)附評語，于閉營式上予以頒發(fā)，用作小業(yè)主未來留學(xué)、申請用途。

（2）頒發(fā)畢業(yè)證書

將制作《畢業(yè)證書》，內(nèi)附公司公章，作為小業(yè)主完成該各項課程的證明。

（3）優(yōu)秀小組證書

為調(diào)動小營員的熱情，增強競爭性，本次“體驗營”針對每個崗位均設(shè)置“優(yōu)秀小組”評選，評選在閉營儀式進行，以各小組匯報表演節(jié)目評定，每個線條評選出一個“優(yōu)秀小組”，將制作證書，并在閉營式上進行頒發(fā)（獲獎小組導(dǎo)師將給予一定的物質(zhì)獎勵）。

※ 為了激發(fā)各社區(qū)管理處的參與熱情，更好地進行組織和籌備，本次“體驗營”將針對管理處專門設(shè)置“最

佳組織獎”和“優(yōu)秀組織獎”評獎環(huán)節(jié)，在閉營式上進行頒獎，并給予一定的物質(zhì)獎勵。

三、場地、人員、物料等安排

（一）場地安排

（1）開營式場地：千燈湖1號

（2）閉營式場地：金沙灣

（3）日常培訓(xùn)、體驗場地：各管理處指定地點，如客服接待中心、監(jiān)控室、消防控制室、門崗、公共綠地、售樓處、樣板房等。

（4）午休場地：管理處對跨營區(qū)學(xué)習(xí)實踐的小營員安排集中的就餐及午休場地。

（二）人員安排

（1）地產(chǎn)公司客戶關(guān)系部經(jīng)理徐凱、物業(yè)管理中心總監(jiān)周偉擔(dān)任本次活動總負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)籌、安排；

（2）中海會專員黃健嫦擔(dān)任總協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)跟總部對接，協(xié)調(diào)本公司相關(guān)部門，制作物料，全程跟蹤活動進展；專業(yè)部羅晶晶擔(dān)任本活動協(xié)調(diào)人及執(zhí)行總控，負(fù)責(zé)跟地產(chǎn)對接，全程跟蹤活動進行。

（3）各社區(qū)管理處經(jīng)理安排本社區(qū)各項籌備事務(wù)，全程跟蹤活動進行。

（4）各社區(qū)管理處文化專員負(fù)責(zé)本社區(qū)活動的具體執(zhí)行工作

（5）各社區(qū)管理處給每個體驗小組安排一名固定教官，擔(dān)任小組負(fù)責(zé)人。

（三）物料安排

（1）活動宣傳物料：招募海報、答謝海報、開幕式背板、閉幕式背板、結(jié)業(yè)證、優(yōu)秀學(xué)員證、胸牌、貼紙等物料。

（2）發(fā)放物料（小營友）：T恤衫、胸牌、遮陽帽、水杯、合影照、相冊、留言冊、結(jié)業(yè)證

（3）活動過程中，午餐時間，由各營區(qū)安排跨營區(qū)學(xué)習(xí)實踐的小營員集中用餐和午休（本社區(qū)小朋友可回家就餐午休），小營員每天須自帶餐具，用餐完畢后自行清洗。

（4）“小小園丁”、“小小護衛(wèi)”體驗崗位須配備必要的工具。

（四）報名安排

（1）小區(qū)已入住的業(yè)主或住戶在管理處報名，子女在本小區(qū)參加活動；未入住的業(yè)主、準(zhǔn)業(yè)主可電話報名，子女將安排臨近小區(qū)參加活動。

（2）報名期間，向業(yè)主詳細(xì)說明佛山地產(chǎn)除常規(guī)的三大物管崗位培訓(xùn)體驗外，今年還增加三大創(chuàng)新亮點——安全文明公共課、物管工裝秀、戶外拓展活動，體驗營內(nèi)容豐富，激發(fā)小業(yè)主踴躍參加。

（3）此次體驗營提供書面社會實踐證明，內(nèi)附評語，于閉營式上予以頒發(fā)，用作小業(yè)主未來留學(xué)、申請用途，亦可在報名咨詢中予以宣傳。

（4）由于考慮萬錦東苑、千燈湖1號及中海錦城入住人數(shù)較少，不足以單獨開展，故三社區(qū)合并，集中在萬錦東苑開展活動，由管理處專人負(fù)責(zé)早晚按時接送。

（5）為保證學(xué)習(xí)成效，每位小業(yè)主每次限報一個體驗崗位。

（6）各體驗崗位錄取采用“先報先得”原則。

（7）各社區(qū)管理處負(fù)責(zé)核查報名者身份是否符合要求，不符的須妥善說明拒絕理由。

（8）本體驗營免費報名參加，報名小業(yè)主無須交納任何費用。

注意事項：

（1）強調(diào)活動的安全性、高效性和實踐性，切忌應(yīng)付。

（2）每日具體課程起止時間參照管理中心下發(fā)課程表。

（3）不辱罵呵斥學(xué)員，不草率指導(dǎo)學(xué)員，不私自帶學(xué)員外出。

（4）在業(yè)主、小朋友面前始終保持良好形象。

（5）如活動干擾到住戶生活，須做好解釋，如遇投訴及時解決。

第二篇：“少年軍校”夏令營活動方案范文

關(guān)于舉辦“少年軍校”夏令營活動的方

案

為了進一步做好支隊從優(yōu)待警工作，切實提高現(xiàn)役官兵家屬的親和力，以及培養(yǎng)現(xiàn)代紅門衛(wèi)士的小孩獨立自主、自信勇敢、協(xié)作溝通、吃苦擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛＝?jīng)支隊研究決定，在龍池墅中隊舉行一期“少年軍校”夏令營活動，現(xiàn)特制訂本方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

本期少年軍校活動緊密結(jié)合青少年的現(xiàn)實特點，以培養(yǎng)青少年團隊協(xié)作、吸收感悟軍人生活等方面為目標(biāo)開展的一期營地生活，以提高孩子們的主人翁意識，引導(dǎo)孩子通過體驗式的活動去觀察、感悟身邊的人和事，將攝入大腦的信息進行分析整理，學(xué)會用自己的思考去解決問題。通過體驗式的活動形式，豐富多彩的文化活動內(nèi)容，讓現(xiàn)代青少年在活動中成長，在訓(xùn)練中感悟。在培養(yǎng)孩子們的主人翁意識的同時，引導(dǎo)對人生觀、價值觀的塑造，讓他們從中收獲一個有汗水，有快樂，有思想，有意義的假期。

二、組織機構(gòu)

為確保本期少年軍校活動順利開展并取得扎實成效，支隊政治處成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組并選定條件比較好、環(huán)境比較優(yōu)越的中隊具體承辦。

少年軍校校長：洪

少年軍校副校長：吳濤、胡軍 隊 長：李 副隊長：盧 指導(dǎo)員：游 成 員：宋亮

夏令營管理干部主要負(fù)責(zé)營日常工作、生活、文體安排，宣傳科負(fù)責(zé)影像資料拍攝，負(fù)責(zé)相冊制作。

三、時間、地點 時間：，地點：中隊

四、參訓(xùn)對象

支隊現(xiàn)役官兵子女10至15歲左右，人員共18名，分為兩個班。

五、主要內(nèi)容

1、每日一歌

2、每日閱讀一小時

3、每日軍訓(xùn)3小時（含隊列指揮、軍事訓(xùn)練、消防技能）

4、每日一篇日記

5、學(xué)習(xí)消防安全知識、消防器材使用

6、文體比賽、演講比賽

7、日常評比（內(nèi)務(wù)標(biāo)兵、隊列標(biāo)兵、技能標(biāo)兵、消防

小班長）

六、其他

本期少年軍校實施軍事化管理，由夏令營統(tǒng)一配發(fā)迷彩服、軍帽、解放鞋、洗漱用品等并與中隊?wèi)?zhàn)士統(tǒng)一在食堂就餐。采取參與+體驗+操作+引導(dǎo)+領(lǐng)悟=成長模塊培訓(xùn)。承辦單位在10天的培訓(xùn)生活中，利用現(xiàn)有條件精心組織開展文化活動、隊列訓(xùn)練、基本體能、消防技能感受、撰寫日記、心理行為訓(xùn)練、學(xué)唱軍歌、升國旗儀式、種植友誼樹、參觀榮譽室等，在結(jié)業(yè)時舉行匯報表演，承辦單位將為每人制作相冊等。

七、相關(guān)要求

1、強化管理，保障安全。集訓(xùn)隊要嚴(yán)格按照規(guī)定的一日生活制度進行管理。所有參訓(xùn)人員必須參加訓(xùn)練，原則上不得請假。特殊情況需要請假的，按照請銷假制度執(zhí)行。要加強對參訓(xùn)人員的安全教育，做好防火、防盜、防食物中毒、防交通事故等工作，堅決杜絕各類事故的發(fā)生。

2、科學(xué)施訓(xùn)，注重實效。培訓(xùn)中要堅持適度原則，講究方法，循序漸進，科學(xué)施訓(xùn)，注重實效。通過培訓(xùn)，不僅要使參訓(xùn)人員感受到部隊集體生活，更要培養(yǎng)少年集訓(xùn)隊員的愛國、團結(jié)獨立和吃苦能力。

第三篇：夏令營活動方案

淮安區(qū)“希望來吧”公益夏令營活動方案

一、活動意義：

通過開展此次活動，了解留守兒童生活、思想、學(xué)習(xí)、身心等各方面情況，對留守兒童在生活學(xué)習(xí)等各方面提供幫助，并呼吁社會各界關(guān)注留守兒童，共建和諧社會

二、活動主題：

關(guān)愛留守雛鷹，攜手展翅高飛

三、參加人員：

大學(xué)生志愿者法院志愿者社會志愿者

2014年7月、8月

四、活動地點：

淮安區(qū)南閘鎮(zhèn)

五、活動對象：

淮安區(qū)留守兒童

六、活動流程

時間：7月15日9：00—10:00

地點：南閘鎮(zhèn)中心小學(xué)希望來吧

1、雛鷹、雄鷗對對碰

大學(xué)生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼。在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進行功課輔導(dǎo)等；而在暑假過后，大學(xué)生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流。

2、美味廚神就是我時間：7月15日10:30—12:00

地點：南閘中心小學(xué)食堂

為了讓留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，每個留守兒童在大學(xué)生志愿者的幫助下完成包餃子任務(wù)，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！

3、趣味運動會

時間：7月16日14:00-16:00

地點：南閘中心小學(xué)運動場

每個家庭與配對大學(xué)生作為一個小組，根據(jù)總組數(shù)將所有小組組成組數(shù)相同的五大組，各大組都需完成四個趣味游戲項目，并按每個游戲的排名獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。四個游戲的總得分為每組的最后得分，并按總分高低進行確定本次運動會的最后排名。四輪游戲結(jié)束以后，將進行親子互動及頒獎環(huán)節(jié)，并請家長及小朋友分享感受。

4、安全自護教育

時間：7月17日9:00-11：00

地點：南閘鎮(zhèn)中心小學(xué)希望來吧

為了更好地提高留守兒童安全意識，和自我保護能力。公益夏令營邀請相關(guān)轉(zhuǎn)接，將圍繞“珍愛生命，安全第一“這一主題及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)實際情況，通過形式活潑的活動，使留守兒童在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力。

5、感受城市之旅

時間：7月17日14:00—17：00

地點：河下古鎮(zhèn)、府衙、漕運博物館

為了讓留守兒童感受城市變化，增長見識，特組織留守兒童走進淮安區(qū)，參觀淮安區(qū)特色景區(qū)。14：00—15:00第一站：河下古鎮(zhèn)；15:00-16:00第二站：府衙；16:00-17:00第三站漕運博物館。

6、暑期興趣班

時間：每周二、四下午四點

地點：南閘鎮(zhèn)中心小學(xué)希望來吧

為了讓留守兒童也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我會在課后組織一些興趣班，由結(jié)對志愿者輪流值日在希望來吧教師和操場組織、安排豐富的問題活動。興趣班包括：舞蹈興趣班、音樂興趣班、手工興趣班、籃球乒乓球興趣班。

江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟貿(mào)易系

淮安區(qū)南閘鎮(zhèn)中心小學(xué)

共建志愿者服務(wù)基地協(xié)議書

甲方： 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟貿(mào)易系

乙方： 淮安區(qū)南閘鎮(zhèn)中心小學(xué)

甲方與乙方從校地合作、共同育人的角度出發(fā)，建立以開展關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)為主要內(nèi)容的江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟貿(mào)易系志愿者服務(wù)淮安區(qū)南閘鎮(zhèn)中心小學(xué)相關(guān)志愿者項目。

根據(jù)國家法律、法規(guī)、政策規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商、自愿一致的原則簽訂本協(xié)議，共同遵守本協(xié)議所列條款。

一、甲方利用乙方留守兒童在校時間，組織甲方志愿者到乙方開展志愿服務(wù)活動。

二、甲方人員應(yīng)該具有高尚的道德情操、并以適合志愿服務(wù)的正確方法和目的進行各項活動。

三、甲方每次參與活動人員應(yīng)在10—15人為宜。

四、甲方在免費服務(wù)期間，要自覺遵守國家的法律、法規(guī)和自覺遵守乙方的管理制度。

五、乙方在志愿者服務(wù)活動中，為甲方學(xué)生提供志愿服務(wù)活動場所或協(xié)助甲方安排活動場所。

六、乙方協(xié)助甲方做好志愿者服務(wù)的前期準(zhǔn)備工作，根據(jù)甲方社會志愿者服務(wù)主題協(xié)助安排活動日程、協(xié)調(diào)并參與活動主題的有關(guān)人員，并幫助甲方做好在基地的預(yù)案。

七、在志愿者服務(wù)活動期間，乙方為開展的活動提供必要的技術(shù)指導(dǎo)及相關(guān)協(xié)調(diào)工作，指導(dǎo)學(xué)生志愿者服務(wù)任務(wù)，并對志愿者服務(wù)活動做出鑒定。

八、為加強協(xié)作，雙方定期互通信息，總結(jié)交流經(jīng)驗，確保共建基地沿著正確的方向健康發(fā)展。

九、協(xié)議生效后，由甲方在乙方“希望來吧”掛“江蘇財經(jīng)學(xué)院經(jīng)濟貿(mào)易系志愿者服務(wù)基地”銅牌。

十、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

十一、本協(xié)議自簽字之日起生效，有效期1年，其變更、中止或廢除由雙方協(xié)商解決。

甲方：江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院乙方：南閘鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)濟貿(mào)易系

代表：代表：

公章：公章：

年月日年月日

第四篇：夏令營活動方案

中小學(xué)生環(huán)保夏令營活動方案

一、本次的是活動主題:低碳環(huán)保、健康生活

二、活動目的：學(xué)生在老師和環(huán)保局干部的帶領(lǐng)下，分別進社區(qū)、下工廠、到田間、到內(nèi)河、到畜禽養(yǎng)殖場、飲用水源保護區(qū)、中（小）型餐館等進行社會實踐活動。讓學(xué)生在綜合實踐活動中體驗環(huán)境保護工作的重要性，提高孩子們的環(huán)保意識，并通過“小手拉大手”使環(huán)境保護工作得到社會公眾的支持與參與。

三、活動時間：自定

四、活動地點：社區(qū)、學(xué)校、街道、水質(zhì)監(jiān)測站等

五、活動內(nèi)容及形式

本次活動分三個階段

第一階段：開營儀式（自定）

第二階段是：社會實踐活動（自定）

社會實踐活動分8個小分隊進行：

第一隊是：環(huán)保知識競賽隊。

他們將通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學(xué)習(xí)環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī)，提高少年兒童的環(huán)保意識，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)保”的良好氛圍。

第二隊是：環(huán)保模擬法庭隊。

通過“模擬法庭”的表演，實際模擬、親身體驗讓學(xué)生加深對環(huán)保法律知識的理解，對人類活動與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識。使學(xué)生初步學(xué)會運用法律知識來保護環(huán)境。

第三隊是：環(huán)境監(jiān)測隊

由環(huán)保局干部帶領(lǐng)學(xué)生到田間、到內(nèi)河取水進行實驗分析，了解內(nèi)河的污染狀況；運用多功能噪音分析儀來測量、監(jiān)測與評價，噪音，了解我們生活環(huán)境的噪聲情況，通過實際操作，了解我們生活的環(huán)境，從而更加自覺地保護環(huán)境。

第四隊是：環(huán)保文藝演出隊。

通過各種形式文藝節(jié)目，讓學(xué)生在說唱中接受環(huán)保教育增。同時還向大家展示用廢舊報紙、塑料等材料做成的環(huán)保服裝。讓學(xué)生知道如何變廢為寶。

第五隊是：環(huán)保進社區(qū)隊。

主要向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣傳單，并用主題隊會的形式向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識，通過“小手拉大手”，擴大環(huán)保宣傳面，提高全社會公民的環(huán)境保護意識。

第六隊是：環(huán)保小記者隊。

小記者們由在環(huán)保局干部組織到工廠進行環(huán)保調(diào)查實踐活動，讓孩子親身體驗環(huán)保工作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感，充分發(fā)揮少年兒童小主人的作用。第七隊是：變廢為寶手工隊。

在開展環(huán)境保護“變廢為寶”的活動中，讓學(xué)生認(rèn)識到廢棄物品經(jīng)過精心設(shè)計能變成精美的藝術(shù)品，增強他們動手動腦能力，從小樹立節(jié)約資源，保護大自然的意識。

8、環(huán)保監(jiān)督小哨兵隊。

小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對破壞環(huán)境的行為予以勸阻。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約資源的習(xí)慣。

8個分隊的活動均由老師和環(huán)保局干部一起組織開展。

第三階段是：閉營式（自定）

由各小隊匯報活動成果，評選“優(yōu)秀營員”，進行總結(jié)表彰。

第五篇：夏令營活動方案

精選夏令營活動方案合集六篇

夏令營活動方案 篇1

活動特色：

1、寓教于樂 ，外出采訪與培訓(xùn)相結(jié)合

2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教

3、采訪深圳名企 游覽著名景觀 采訪實習(xí)內(nèi)容豐富多彩

4、掌握科學(xué)寫作方法，快速提高寫作能力

訓(xùn)練對象：陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中小學(xué)生 開營地點：新世界小記者教育基地

開營時間：第一批7月19日——8月2日 第二批：8月3日——8月17日

活動費用：xx

具體安排： xx咨詢電話：xxx

第一天 上午：今天是你一段新生活的開始，奔赴營地，帶著你的新奇與向往來吧！報到登記，營員辦理入營手續(xù)，安排食宿 下午：14:30舉行開營儀式，分班確認(rèn)負(fù)責(zé)人，營員自由交流 第二天 上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)

下午：深圳電視臺著名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎(chǔ)知識

晚上：興趣特長大比拼

第三天 上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)

下午：一線記者講授新聞攝影知識

晚上：奧運故事會

第四天 上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)

下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識 晚上：電影賞析

第五天 上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)

下午：“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運小記者”講座

晚上：奧運知識培訓(xùn)

第六天上午：采訪體工隊，感受深圳運動員備戰(zhàn)奧運訓(xùn)練現(xiàn)場，和世界冠軍面對面交流

下午：奧運實戰(zhàn)英語訓(xùn)練

晚上：精彩奧運比賽回顧

第七天 上午：自由活動，幸福團聚日(回家營員，晚5:00之前回營)

下午：健身教育表演

晚上：采訪輔導(dǎo)，主題的提練，綜合專業(yè)指導(dǎo)

第八天 上午：采訪前輔導(dǎo)，說話的技巧，動物的描寫

下午：采訪光明農(nóng)場，牛奶生產(chǎn)的全過程，奶牛的飼養(yǎng)，綠色食品的鑒定，其間進行攝影實踐活動

晚上：興趣圖書閱覽

第九天 上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮

下午：小組活動，體驗團隊合作游戲

晚上：采訪前培訓(xùn)，座談采訪會議采訪重要人物采訪的技巧

第十天全天：參觀深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團，了解各種不同媒體新聞的制作過程，感受真正記者的工作生活，采訪深圳電視臺著名主持人董超等

第十一天上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團采訪寫作，一線記者現(xiàn)場指導(dǎo)

下午：奧運歷史介紹

晚上：朗誦比賽

第十二天

上午：總結(jié)交流前幾天的活動感受；由著名新聞人講解報紙制作流程

下午：制作夏令營報

晚上：形體訓(xùn)練

第十三天

上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅 下午：健身大展示，體育比賽

晚上：優(yōu)秀作文賞析

第十四天

全天：參觀國內(nèi)最大的歡樂主題樂園深圳歡樂谷，參與“北極探險”、“走出侏羅紀(jì)”、“皮皮五農(nóng)莊”等兒童項目，經(jīng)過充滿挑戰(zhàn)、隱藏溫馨的冒險山，再到“金礦鎮(zhèn)”參與金礦漂流，隨后可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風(fēng)灣“等景區(qū)參與各類活動項目 第十五天

上午：參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團等

下午：演講與口才

晚上：舉辦營員聯(lián)歡會，設(shè)置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等 第十六天

上午：9:00閉營儀式，向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書獎狀，營員話別交流、合影留念

下午：5:30前返回新世界指導(dǎo)站，結(jié)束夏令營

夏令營活動方案 篇2

1、5天班軍事夏令營活動方案：

特色介紹：部隊生活初體驗，感受軍營氛圍，學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良品質(zhì)，從站姿，坐姿，吃穿住行訓(xùn)等五大方面，向軍人的標(biāo)準(zhǔn)看齊

2、10天班軍事夏令營活動方案：

特色介紹：部隊生活體驗，深刻感受軍營氛圍，深度學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良品質(zhì)，從站姿，坐姿，吃穿住行訓(xùn)等五大方面，規(guī)范言行，多種針對性訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子獨立生活的能力和自信心

3、15天班軍事夏令營活動方案：

特色介紹：部隊生活鍛造，學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良品質(zhì)，從站姿，坐姿，吃穿住行訓(xùn)等五大方面，規(guī)范言行，強化思想觀念，多種針對性訓(xùn)練，增強孩子獨立生活的能力和自信心，同時提升自身綜合能力，讓孩子學(xué)會堅持到底，永不放棄

4、20天班軍事夏令營活動方案：

特色介紹：部隊生活鍛造，學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良品質(zhì)，從站姿，坐姿，吃穿住行訓(xùn)等五大方面，規(guī)范孩子日常行為習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，提高獨立生活的能力和自信心，同時讓孩子經(jīng)歷挫折，學(xué)會勇敢去面對挫折解決問題，讓孩子明白換位思考，感謝父母之恩，多種針對性訓(xùn)練提高自身綜合能力和素質(zhì)，使之有較大進步

5、30天班軍事夏令營活動方案：

特色介紹：整整一個月的訓(xùn)練，讓孩子得到生活磨練和鍛造，學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良品質(zhì)，從站姿，坐姿，吃穿住行訓(xùn)等五大方面，規(guī)范孩子日常行為習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，讓孩子經(jīng)歷挫折，學(xué)會勇敢去面對挫折，解決問題，讓孩子學(xué)會換位思考，感謝父母之恩和良苦用心，多種針對性訓(xùn)練全面提高綜合能力和素質(zhì)。(體力，動作協(xié)調(diào)能力，行動力，反應(yīng)能力，面對問題靈活解決能力，創(chuàng)新能力，團結(jié)協(xié)作能力，理財能力)，使之明顯進步。

夏令營活動方案 篇3

活動目的：

**部隊嚴(yán)格的軍事化管理，貫徹和落實部隊一日正規(guī)化生活秩序，學(xué)習(xí)軍人作風(fēng)，體驗軍營生活，感受軍營文化，嚴(yán)格注重學(xué)員的行為規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣，把每件小事做好來實現(xiàn)：簡單簡單=不簡單。

我們的優(yōu)勢：

1.這里是原“黃埔軍校”唯一有現(xiàn)役部隊駐守的基地，實行封閉式管理，住宿跟伙食**與部隊一起同吃住、同標(biāo)準(zhǔn)、同在一個營區(qū)學(xué)習(xí)、生活、訓(xùn)練，由現(xiàn)役部隊士兵擔(dān)任安全保衛(wèi);

2.家長您放心，我們的軍事教官和生活老師時刻跟在孩子身邊;時刻關(guān)孩子的身體健康;

3.這里是部隊，絕對嚴(yán)格，同時軟硬結(jié)合;

4.這幾天不能改變孩子的一生，但絕對有所改進;

5.這里不是魚目混珠，因為我們有專業(yè)的教學(xué)團隊(同時配備軍事教官、教育引導(dǎo)資深拓展教練、生活輔導(dǎo)老師、專業(yè)醫(yī)務(wù)人員);

6.這里不會單一的訓(xùn)練，還有外出游覽學(xué)習(xí);

7.這里可以學(xué)到人生*需要的避險自救;

8.現(xiàn)在的孩子更需要團隊生活，學(xué)會關(guān)心幫助他人，學(xué)會感恩父母，學(xué)會珍惜。

體驗主題及內(nèi)容

一、軍事訓(xùn)練

1、列隊訓(xùn)練;

2、內(nèi)務(wù)訓(xùn)練;

3、軍體拳;

4、戰(zhàn)地野炊;

5、野外生存;

6、唱軍歌。

二、救災(zāi)避險逃生

1、火災(zāi)逃生;

2、地震自救保護;

3、骨折、止血自救;

4、暴雨洪水襲擊自救;

5、油鍋、煤氣、電路起火自救;

6、遇見陌生人自護;

7、珍愛生命系列講座;

三、青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練

1、踩地雷;

2、羅馬炮戰(zhàn);

3、漫漫人生路;

4、激情節(jié)拍;

5、極限時速;

6、拔河比賽。

四、外出參觀游覽

1、黃埔軍校舊址;

2、參觀軍事展覽館;

3、長洲水上樂園;

4、觀光廣東大學(xué)城;

5、參觀廣東科學(xué)中心;

6、參觀辛亥革命館;

7、游佛山長鹿農(nóng)莊。

五、作業(yè)輔導(dǎo)

1、暑假作業(yè)安排及輔導(dǎo);

2.每天的日記檢查及內(nèi)心的關(guān)注。

六、外出社會實踐(僅限B班)

1.同部隊官兵到貧困地區(qū)體驗感受山區(qū)的生活/務(wù)農(nóng);

2.向貧困地區(qū)的孩子贈送些有益的書籍/文具;

3.用真誠的愛心到貧困地區(qū)做些好事/學(xué)會關(guān)愛他人。

夏令營活動方案 篇4

一、夏令營宗旨和目的：

培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱

二、夏令營特色

1、優(yōu)秀的教師配置;無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓(xùn)都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導(dǎo)。

2科學(xué)的管理;全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關(guān)愛朋友。增強學(xué)生的團隊協(xié)作精神。

3寓教學(xué)于娛樂;科學(xué)合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的'精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

4完美的課程設(shè)置;文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓(xùn)的完美融合。

5完善的設(shè)施、貼心的服務(wù)、安全的環(huán)境;大容量圖書館、塑膠運動場、美術(shù)室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術(shù)室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學(xué)生公寓一應(yīng)俱全，生活管理專業(yè)團隊為您服務(wù)。

三、夏令營班級課程設(shè)置及收費標(biāo)準(zhǔn)：

上午：基礎(chǔ)課程英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)原有學(xué)習(xí)情況分為競賽班、輔優(yōu)班；配合語文輔導(dǎo)。

下午：輔助課程興趣特長學(xué)習(xí)。有美術(shù)、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。

班級名稱學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置英數(shù)競賽班1500元/期基礎(chǔ)課全國英語、數(shù)學(xué)競賽的內(nèi)容輔助課美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班1500元/期基礎(chǔ)課提升數(shù)學(xué)、英語；同時配合語文輔導(dǎo)；輔助課美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊游注：另生活費：300元/期住宿費：150元/期

四、夏令營學(xué)員招收對象：四年制初一學(xué)生

五、夏令營地點：綿陽中學(xué)英才學(xué)校及近郊

六、夏令營時間：

注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學(xué)生家離學(xué)校較遠(yuǎn)或家長接送不便的，周末學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生活動。

七、夏令營報名

在本班班主任處報名。端午節(jié)后即可繳費，費用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財務(wù)室！

數(shù)學(xué)組夏令營活動思路

目的：1.通過實驗操作，思維訓(xùn)練，趣味數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，探討數(shù)學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣；

2.因材施教，讓不同層次的學(xué)生有更大的發(fā)展；

3.發(fā)掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生的自信心；

4．豐富學(xué)生課內(nèi)外知識，開闊學(xué)生視野，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的美，數(shù)學(xué)知識的廣博；

5.培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)、作業(yè)，錯題清理，作筆記的好習(xí)慣，通過責(zé)任意識和意志品質(zhì)的培養(yǎng)縮小學(xué)生之間的各種差異；

精英班

1.與教材緊密結(jié)合的奧賽培訓(xùn)；

2.數(shù)學(xué)活動，實驗操作；

3.快樂數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué)；

4.科學(xué)合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

培優(yōu)班：

1.夯實基礎(chǔ)，能力提高，注重知識間的聯(lián)系，讓學(xué)生構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)；

2.數(shù)學(xué)活動，實驗操作；

3.快樂數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué)；

4.培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)、作業(yè)，錯題清理，作筆記，相互交流的好習(xí)慣，縮小學(xué)生之間的各種差異；

5.科學(xué)合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

初一語文夏令營活動（課程設(shè)置）安排

（一）、宗旨：趣味性，文學(xué)性，活動性

（二）、目的：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；拓寬學(xué)生視野；

提高綜合能力；陶冶高尚情操；

（三）、課程設(shè)置：

一、廣告詞欣賞、創(chuàng)作（4課時）

第一課時：收集、欣賞富有創(chuàng)意的廣告詞及廣告視頻，學(xué)生歸納、總結(jié)經(jīng)典廣告詞的特點，老師舉例講解補充廣告創(chuàng)作方法。

第二課時：老師展示一些失敗的廣告詞及廣告創(chuàng)意，學(xué)生找出那些廣告失敗的原因，并運用上節(jié)課講的方法、技巧對這些廣告詞進行改編，選出優(yōu)秀的作品進行欣賞。

夏令營活動方案 篇5

時間：10天 收費：600元/人 人數(shù)：30人（假定）

為期10天是因為如果時間過短，學(xué)生的心理就會潛意識的認(rèn)為學(xué)不到東西，從而沒有興趣報名。收費標(biāo)準(zhǔn)600元/每人，為期10天，這樣每天才60元錢。學(xué)生易于接受。

由于是在農(nóng)村，最好是和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校商量下，在暑期，學(xué)校的校舍應(yīng)該是空下來的，租一間到兩間教室即可。占用10天，一共給校方1000塊錢應(yīng)該就可以了。

這10天分為三個階段：1—3天為第一階段 是初始階段 要讓學(xué)生彼此熟悉，重點掌握他們每個人的英語程度。讓他們喜愛此次英語夏令營。

4—7天為第二階段 是強化階段 要根據(jù)學(xué)生的不同特點 有針對性的訓(xùn)練。基礎(chǔ)不好的 要加強基礎(chǔ)訓(xùn)練。基礎(chǔ)相對好的，要進行拓展訓(xùn)練。保證每個人在愉悅的氛圍里都感受到自身的提升與進步。

8-10天為第三階段 此階段是整合階段，要系統(tǒng)的總結(jié)這段時間以來講述的知識點，鞏固學(xué)習(xí)成果。

具體安排如下：

第一天（教室）： 8:30—11:30 英文自我介紹，多少不限，說得好鼓勵。并根據(jù)具體情況

安排幾個小組 每組選一名組長 以后分組管理學(xué)習(xí)。簡單介紹老師和此次夏令營活動的宗旨。

11:30午休 午飯建議自行解決。（因為本次費用本來就不高）

13:30—17:30 游戲—找朋友。首先由老師介紹規(guī)則，一組10人，由組

長帶著一名組員 向下一名同學(xué)用英語作介紹說這是我的朋友 然后他們互相用英語打招呼問候。依次往下傳。。直到最后一名同學(xué)傳回組長。

游戲過后，帶領(lǐng)大家進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，首先，糾正大家不正確的發(fā)音，教學(xué)生盡量的說一口純正的美式英語。

作 業(yè)： 回去總結(jié)自己英語的薄弱點 明天交一個清單。一個小組準(zhǔn)備一個小故事 或者小笑話兒 第二天以小組為單位演講。

第二天（教室）； 8:30—11:30 第一項演講。

快樂的氛圍中學(xué)習(xí)單詞 讓大家把桌子擺放在一起，圍繞而

做，讓他們感受到不一樣的學(xué)習(xí)氣氛。可以穿插小游戲，

要鼓勵大家發(fā)言，給表現(xiàn)好的同學(xué)獎勵。（都是小禮物）

11:30午休

13:30—17:30 請外教來和大家分享知識（半天請個非職業(yè)的外籍教師

500塊就足夠了）讓大家對本次夏令營活動充滿充滿期待。

作 業(yè)： 記20個新單詞 早上來小組之間互相提問，完成好的一組

整體受獎勵。

第三天（戶外）： 8:30—11:30 活動徒步旅行。在農(nóng)村里徒步拉練。去田地、養(yǎng)殖場、果園等地，教學(xué)生用英語說他們生活周邊的事物。在期間也可以進行教學(xué)游戲 讓學(xué)生參與進來 寓教于樂。

第四、五、六天（教室）： 系統(tǒng)的根據(jù)學(xué)生不同的英語程度 進行重點教學(xué)。程度較差的 要強化基礎(chǔ) 程度相對較好的 就要拓寬其知識面。注重個性化教學(xué)。要教他們大膽發(fā)生朗讀，鼓勵表現(xiàn)積極的同學(xué)，從而帶動大家的學(xué)習(xí)積極性。中間適當(dāng)?shù)拇┎寤顒樱梢赃M行全程英語對話活動。比如游戲胡蘿卜蹲之類的英文版。可在第六天里再請一次外籍教室過來與他們共同學(xué)習(xí)一天。

第七天（戶外）： 根據(jù)這階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容組織活動，以水果的名稱給幾個小組命名。在野

外進行學(xué)習(xí)拓展活動。鍛煉大家的團隊合作精神。贏的一組整體受獎勵。

輸?shù)囊唤M整體受罰。

第八、九天（教室）： 系統(tǒng)的鞏固所學(xué)習(xí)的知識，進行全方位的整合 有效的整理知識點，

對每個學(xué)生進行學(xué)習(xí)點評。肯定其在這段活動期間的成長與進步。

作業(yè)：寫一篇英語短文 主題是“感謝父母”

第十天（教室、戶外）： 上午：在教室里邀請家長出席 由孩子用英文表達(dá)對父母的感激之情， 再翻譯過來。

下午：野外蔬菜水果野餐。照相、燒烤，在愉快的氛圍里結(jié)束活動。

夏令營活動方案 篇6

一、活動背景：

在20xx年暑假來臨之際，為豐富轄區(qū)中小學(xué)生的暑期生活，進一步加強和改進未成年人的思想道德建設(shè)工作，我太白社區(qū)秉承增長知識，鍛煉能力，開闊視野，陶冶情操的宗旨，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以豐富青少年精神文化生活、提高青少年文明素質(zhì)為目標(biāo)，以切實加強對青少年的關(guān)愛為出發(fā)點，讓孩子的父母在外工作安心，讓孩子的臨時家長放心，讓孩子暑期過得舒心，特聯(lián)合中國獅子聯(lián)會陜西會員管理委員會慈善創(chuàng)業(yè)團隊籌辦“萬能街坊·太白社區(qū)第三屆青少年暑期夏令營活動”，努力將社區(qū)未成年人的思想道德建設(shè)工作提高到一個新的水平。

二、活動目的：

1.通過全方位、多元化、立體化、直觀性的夏令營活動，讓學(xué)生們嘗試一種全新的生活體驗，使學(xué)生快樂成長、健康向上，獲得樂趣和幫助；

2.激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；

3.了解自身優(yōu)點，積極客觀的看待缺點，提高自我認(rèn)知，培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度；

4.培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)

5.陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊。

6.讓更多的人來關(guān)愛青少年，親近青少年，讓人人都獻(xiàn)出一點愛，讓青少年不再孤單和寂寞。

三、活動主題： 1.“繽紛夏日，放飛夢想”

2.“為愛上色，圓你童夢”

四、活動對象：轄區(qū)中小學(xué)生

五、活動時間：20xx年7月——

六、組織機構(gòu)

1.主辦單位：

承辦單位：

2.領(lǐng)導(dǎo)小組：

3.工作分工：

（1）日常管理組:

組 長：

副組長：

組 員：

任 務(wù)：夏令營工作人員的協(xié)調(diào)與安排。

（2）宣傳組:

組 長：

任 務(wù)：

1、宣傳布置：準(zhǔn)備好歡迎詞，標(biāo)語、橫幅、彩旗等。

2、咨詢接待：新生入營接待，領(lǐng)導(dǎo)、家長接待。

3、信息報道撰寫、圖片采集、視頻資料拍攝等

（3）報名登記組:

組 長：

組 員：

1.任 務(wù)：

①新生報到、編班、注冊，數(shù)據(jù)統(tǒng)計

②

2.報名原則：堅持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。

3.報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2、學(xué)生填寫報名表格，家長同意簽字。

（4）物料籌備管理組：

（5）活動策劃、實施組

組 長： 組 員：

①

②作息安排、教學(xué)活動安排、場地安排；

③夏令營教學(xué)、活動編排與協(xié)調(diào)，夏令營工作人員考勤登記；

（6）外聯(lián)接待組：

（7）應(yīng)急安全組

（8）后勤保障組

組 長： 組 員：

七、活動形式及內(nèi)容：

1.安全防災(zāi)集訓(xùn)營

活動背景：安全事故給正在成長的孩子們的身體和心里都產(chǎn)生了諸多不好的影響。由于家長常年忙于工作，往往對孩子疏于教育和管理，特別是缺乏對孩子人身安全的教育。沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。

活動亮點：利用網(wǎng)絡(luò)以一種新穎而非傳統(tǒng)灌輸?shù)男问浇o孩子們帶去真實體驗與正確反應(yīng)做法。邀請專業(yè)護士給學(xué)生講解及演示相關(guān)安全知識，帶給學(xué)生新鮮感，提高學(xué)習(xí)興趣。要求專業(yè)消防員為學(xué)生以小學(xué)生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現(xiàn)場及正確滅火方法，對其處理相應(yīng)的事件有很大的幫助。

2.仲夏“循環(huán)我們的愛”

活動背景：我們想讓參加夏令營的青少年們懂得用自己的力量回饋社會，讓他們用自己微薄的愛關(guān)注更需要幫助的山區(qū)的貧困兒童，循環(huán)我們的愛。

活動形式：手繪環(huán)保袋，義賣環(huán)保袋。利用休息時間我們志愿者將會把手繪的環(huán)保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣，第一宣揚環(huán)保，讓市民了解一些環(huán)保知識讓環(huán)保袋循環(huán)利用起來，第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環(huán)保袋義賣所得的善款以的營員的名義來認(rèn)捐一批愛心書包，由活動主辦方負(fù)責(zé)把愛心書包漂流到急需的山區(qū)兒童。循環(huán)利用環(huán)保袋，就想我們的愛心一樣一直循環(huán)著。

3.我愛我的家

活動背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動，加強雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在于給予人幸福，而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛升華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務(wù)工人員與孩子有一次親近的機會，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。

活動亮點：我們用明信片的方式給孩子們創(chuàng)造一個向父母吐露心聲的機會，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人、朋友的距離，記錄外來務(wù)工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來務(wù)工人員的關(guān)愛，形式新穎。

（1）連心之音——我想對你說“愛你”

形式：讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對父母或遠(yuǎn)方親人、朋友，用明信片的形式表現(xiàn)出來，寫給遠(yuǎn)方親人朋友的由孩子放到郵箱。

（2）生活光影——父母的一天

形式：在孩子和父母同意的情況下，組織2—3名隊員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對進行采訪，并攝錄其一天的生活過程。

4. “為愛上色，圓你童夢”——文藝匯演

活動背景目的：一個月的夏令營活動，為了讓廣大營員有一個深刻的暑期生活，在閉營的前一晚我們志愿者會與流動花朵們舉辦一場主題“為愛上色，圓你童夢”的演出，讓家長與孩子們有一個難忘的夜晚。

活動形式：搭建舞臺，精心安排文藝節(jié)目，使這場演出充滿歡笑與快樂，拉近家長與孩子們的距離，讓其他觀眾有心靈的觸動。

5．我運動，我快樂

開展籃球、乒乓球等球類運動，教學(xué)生們基本的動作。踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學(xué)生中間去。做游戲，通過學(xué)習(xí)，教一些簡單游戲。

6. “小小拼詞王”英語單詞拼寫

活動時間：

活動目標(biāo)：拼讀小學(xué)階段600個以上的單詞，掌握單詞拼讀技巧，學(xué)會快速拼單詞。

7. “小小表演家”-----未來天使

活動時間：11天，7月1日-7月12日，7月13

活動安排：獨一無二的我，我是快樂表演家，表演達(dá)人秀，劇場大主角等

活動目標(biāo)：培養(yǎng)自信，樂觀，勇于表現(xiàn)的孩子

8：科技創(chuàng)想夏令營

活動目標(biāo)：通過趣味的科學(xué)實驗，讓孩子對科學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣。

9.集結(jié)號

活動項目：隊列訓(xùn)練、軍體拳、學(xué)條令、唱軍歌、轉(zhuǎn)移陣地、緊急集合、懂得避險、地震自救與救護常識。

10. 主題：“踐行孝道”。

《孝經(jīng)》曰：“孝，德之本也，教之所由生也”。活動以當(dāng)今青年心靈缺失及相關(guān)問題為背景，以中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為指導(dǎo),以高揚“孝道”為主題，以提升人倫道德、凈化世人心靈、構(gòu)建和諧社會為目的，以青年喜聞樂見的教育形式為載體，努力為青年思想教育提供校外課堂和重要補充，為和諧社會建設(shè)、道德重構(gòu)和圓成中國夢提供不可替代的正能量。

設(shè)專題講座：

傳統(tǒng)文化《孝經(jīng)》

孝道公案《二十四孝》

孝道實踐《孝道的禮儀》

孝道典型《孝星現(xiàn)身說孝》

奉獻(xiàn)愛心（參觀敬老院）

孝道影視（地球公民）

說孝談道（小組討論）

11.文明進社區(qū)，小小義工在行動——清洗“牛皮廯”活動 參加人員：社區(qū)青少年

活動內(nèi)容：開展清洗“牛皮廯”活動，深入轄區(qū)宣揚文明。

活動目的：通過體驗活動，讓青少年感受到了城市管理的重要和艱辛、真正體會到了“社區(qū)是我家、美化靠大家”，促成他們有意識注意糾正自己的不文明行為，并將這種意識傳遞到學(xué)校周圍同學(xué)中，傳遞到家庭中感染自己的親人，鞏固創(chuàng)文成果。

12.我愛書香，快樂閱讀——讀書學(xué)習(xí)活動

時間：

地點：社區(qū)文圖書室

組織形式：社區(qū)組織

參加人員：社區(qū)青少年

活動內(nèi)容：在暑假期間組織廣大青少年或動員家長帶子女到社區(qū)閱覽室參觀學(xué)習(xí)和借閱圖書，營造濃厚的讀書和學(xué)習(xí)氛圍。

活動目的：通過讀書活動，使青少年提高閱讀興趣，多讀好書，增強愛國情愫。

13.青少年知識競賽

活動目的：進一步普及法律、科普、衛(wèi)生知識，營造了關(guān)心青少年健康成長、預(yù)防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護法的習(xí)慣。

活動形式：組隊進行比賽。

八、經(jīng)費預(yù)算:

九、預(yù)期效果及展望:

培養(yǎng)孩子的心智成長，通過團體活動、感恩教育、心理游戲、拓展訓(xùn)練等形式，逐漸完善孩子的認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅強的意志力。