第一篇：2010寧波中考作文題目

2010寧波中考作文題目: 一個_____的微笑

09寧波市中考作文題目:《對我影響最大的一個人》

2008年寧波中考作文試題：（二選一）：

一、命題作文：“留在心底的風景”

二、以“致XX的一封信”為副標題寫一封書信

_____,不普通

填“他”或“她”或“它”

《放棄成熟》

《冬天和我有個約會》

《暗香》

《被擱淺的夢》

《那時，花開》

《讓孤獨飄舞》

《觸摸旋律》

《夢想,想夢》

《我是船,只屬于遠方》

《無言的凝眸》

《遠方的地平線》

《花開不只在春天》

《秋韻》

《最美的行囊》 》

《傷著并快樂著》

《還有多少愛可以重來》

《明天，我在哪》

《離開是一種美麗的痛》

《今夜,我的淚》

《死神唇邊的微笑》

《觸摸那片蔚藍》

《夢絮星空》

《椰風海韻》

《我的獨白》

《夏日暴風雨》

《淌過我心的流水》

《朝拜生命》

《香茗》

《生命綻放的炫美》

《一片飄零的葉》

《琴聲感動我心》

《海韻》

《漫想春天》 《流年似水》《橋的遐想》《花樣年華》

第二篇：寧波中考作文題目解讀

2015年寧波中考作文題目解讀

閱讀材料，完成作文

一個小男孩種下一顆胡蘿卜種子。他的媽媽說：“這顆種子恐怕不會發芽。”他的爸爸說：“它恐怕不會發芽。”他的哥哥也說：“它恐怕不會發芽。”每天，小男孩都把種子周圍的雜草拔掉，然后澆上水。可是，什么都沒長出來。一天天過去了，還是什么都沒長出來。大家都不斷地說：這顆種子不會發芽的。但是，每天小男孩仍然堅持拔掉種子周圍的雜草，然后澆上水。終于，有一天，一棵胡蘿卜長出來了，如同小男孩早就知道的那樣。

（選在路斯·克勞斯《胡蘿卜種子》）

根據上述材料，從以下題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：我就是一顆會發芽的種子 題目二：種子發芽以后

題目三：由《胡蘿卜種子》想到的

要求：

1、根據你的理解和感悟，聯系自己的生活體驗寫作。

2、自選文體（詩歌除外），文章不少于500字。

3、文中不要出現含有考生信息的人名、校名，地名等。

七心作文專家李永清解讀：

詳讀材料，通觀題目，今年的中考作文題目寫作指向更加明確。

比較三個題目，從第一印象上看，第一個題目偏向于記敘；第二個題目既可以寫記敘文，又可以寫議論文，權重相當；第三個題目偏向于議論，這就給同學們有了一個文體上的選擇余地，擅長于寫記敘文的同學就可以選擇第一二個題目作文，擅長于寫議論性文章的同學就可以選擇第三個題目。尤其是仔細品讀第一二兩個題目，給予我們很大的想象空間，更易于發揮。

題目一：我就是一顆會發芽的種子

如果不看寫作要求，讓大家發揮想象來寫此文，這個題目完全可以寫成一篇生動而富有哲理意味的童話故事，以“我——就是種子”為主人公，寫我在成長路上的故事，一方面可以寫形形色色人的說辭，一方面感恩于小男孩的默默堅持，為了給我的小主人一個堅持之后的希望，在“我”弱小的心靈里然燃起《花兒再小也要怒放》、《是種子也要發芽》的信念。大家要注意，這里說的是“要怒放”、“要發芽”，而不是“會怒放”、“會發芽”。前者是“我”內心強大的表現，有動力，有激情，有希望。而后者只是一種可能，沒有了小男孩這樣的堅持，沒有必要的條件，就不一定怒放和發芽。

但是，結合寫作的具體要求，童話故事的寫作形式，就得放棄。根據要求1：根據你的理解和感悟，聯系自己的生活體驗寫作。這里的自己很明確就指的是正在參加中考的一位初三學生。那么題目中的“我”就必須是現實中的“自我”。閱讀材料，我們看到了小男孩子在這件事情上的堅持，面對那么多人的說辭，他永不放棄，一直堅持著自己的信念，始終如一地小心呵護著種子，最后“堅持有了希望”，“堅持有了成果”。很好的印證了“堅持就是成功”的生活道理。那么結合同學們的實際，回顧過去，立足當下，展望未來，我們也經歷類似于材料中小男孩這樣的事情，我們正在經歷小男孩的經歷，我們即將經歷小男孩的經歷。因此，我們可以從幾個方面分別來做文章。

一、可以寫過去自己曾經“堅持”的一件事情，面對風言風語，面對冷嘲熱諷，面對種種的困難，我始終有一個不滅的信念，支撐這自己走了過來，這正如種子和花兒所想：“是花兒一定要要怒放”、“是種子一定要發芽”。

二、可以寫自己當下所面臨的選擇。對每一位同學來說，中考是人生路生的第一個選擇點，面對這樣一次人生的選擇，自己的父母、兄弟姐妹、親朋好友都會給我們提出很多建議和意見，我們是言聽計從呢，還是按照自己心目中的目標做出自己的選擇呢？無論是上普高或者是上職高，將來考大學的機會都有很多。不管怎么選擇，始終要堅持這樣一個信念：是金子總會發光。說到這里，不由得想起6月10日在寧波各媒體刊發一則新聞——《寧波一專科生被國家級研究中心聘為研究員》，新聞報道的是浙江工商職業技術學院的胡濤濤如何被輕合金緊密成型國家工程中心聘為研究員的事，這個連博士生甚至博士后都望而卻步的職位，一個高職學院的專科畢業生能經過層層考核，沒有真本事能行嗎？同樣，從他的學習經歷，我們也看到了年輕人睿智，聰慧和堅韌不拔的精神。

三、站在人生的十字路口，即將走向下一個人生的階段。從現在開始，就要種下“堅持”的種子，要像材料中的小男孩一樣，給自己做個合理的規劃，剝去過去一切稚嫩想法，在人生的新階段，走好每一步，走實每一步，迎接人生路上的另一個新起點和轉折點。展望未來，心中要充滿著希望和期待，為了實現這些夢想，就要堅持，努力，永不放棄。

題目二：種子發芽以后

正因為有了種子發芽之前的種種言論，才有了種子真發芽之后的種種說法。本題目就是要同學們結合材料，展開豐富的想象作文。

一方面可以寫故事，同學們可以結合自己生活中遇到的類似經歷，巧妙地將材料故事和現實生活故事對接，對人物形象進行巧妙的加工處理，讓人物在故事中承載一定主題任務。在審題思考時，同學們可以將此題目稍作放大，就不難看出此題明顯是“......以后”補提作文的變題。這樣一來，我們腦海里會浮現出很多類似的題目：《考試以后》、《成功以后》、《獲獎以后》、《失敗以后》等等。不論寫什么事情，怎樣寫，都必須把握好一個正能量的主題：堅持就是勝利。

當然可以結合材料，展開想象，聯系生活實際談談種子發芽之后的反思。一方面要談堅持的重要性，另一方面要批駁那些只說不做，或者沒恒心、沒毅力的行為和思想。凡事都有一個從質變到量變的過程，就像種子發芽一樣，你不能指望今天種明天就讓它發芽，它有個能力蓄積的過程，只有孕育到一定程度，它自然就會發芽，一切急于求成的思想都要摒棄。因此，無論做任何事情，都要有耐心，有恒心，有毅力。當然，我們更要批評那些光說不做的假把式。有些人事情總是掛在嘴上，說東道西，行動不來。不親自去種，怎么會知道種子會不會發芽？不澆水除草，種子怎么能發芽？

總之，要想讓種子發芽就兩步，一是要果斷地種下種子，不能怕不發芽而不種；二是要精心地呵護，及時澆水、除草，也不能因為怕不發芽而扔下不管，任其自生自滅。做人一樣，做事亦如此！

題目三：由《胡蘿卜種子》想到的

這是一個非常常規的議論性題目，本題目就是由“由

想到的”補提而得，減少了一個補提環節，更加方便同學們的寫作和發揮。

材料中有這樣幾個人物形象：媽媽、爸爸、哥哥、小男孩。在小男孩種胡蘿卜的過程中，爸爸、媽媽和哥哥沒有幫到一點忙，從材料內容看，似乎是在不斷打消小男孩子的決心。從材料中不難發現，爸爸、媽媽和哥哥的言語并沒有對小男孩產生任何影響，對于他們的話，小男孩根本就沒有理會，只是堅持自己的信念。在現實生活中，也許有些人的負面言論反而會激起正面的效果，從材料的表象來看，并沒有這樣的激發效果，而是小男孩自從種下這顆種子之后，就堅定了自己的信念，不管別人怎么說，不管別人說什么，自己斷定一定會成功，正如材料中所說“如同小男孩早就知道的那樣”。是信念成就了他的成功，是堅持成就了他的夢想。同時，從這件事上，我們看到小男孩處事的心態非常沉穩，絲毫不受外界的干擾。反過來想想，爸爸、媽媽和哥哥應該站在正面的立場上，給予小男孩鼓勵和支持。從做人做事的角度而言，對爸爸、媽媽和哥哥盡一言，在別人成長的路上，不妨能做個坐在路邊鼓掌的人，也許這樣會更好！

因此，就本題目而言，可以從兩個方面來反思，一是從爸爸、媽媽、哥哥做法出發談想法；二是從小男孩的角度出發談想法，就事談觀點，事不同，對待的方式就不同，在有些事情上，要能聽得別人的建議。只要能全面把握正能量的主題思想，文章一定會得高分。

第三篇：2012浙江寧波中考作文題目

2012浙江寧波中考作文題目：你是我的一本書

你是我的一本書 每日迎著晨曦行走在校園大道上，初夏的味道在山坡的野叢林中四溢開去，像一只高腳玻璃杯盛的薄荷酒，傾在流動的色彩中，醇厚清新，芬芳沁人，一齊匯成心底最美的風景，譜寫出希望與光明的詩篇。

一日與好友同行，依舊是這條蜿蜒的公路，山坡上的小黃花漫天漫地地綻放，隨風搖曳，璀璨奪目，它們是校園的五月最典型的標志。她木然而立，望著綿延的花海，久久地出神，又似在自言自語：“一朵花開的條件，除了陽光和空氣，也許還包括一只偶然飛過的蝴蝶。”我怔怔地看著她，突然地，心里有一陣莫名的失落、無奈與感傷。是啊，每一朵花都必須歷經一場與蝴蝶的邂逅，亦或在火一般蓬勃的夏季孤獨地凋零。然而大地上的蕓蕓眾生，或輝煌，或落寞，上帝沒有時間來眷顧每個人的命運，不是嗎？那么的一瞬間，我仿佛看到那本書寫希望的詩集在我面前重重地關上了它的書頁，我又陷入了迷惘。

因為我想起了始終在中考第一線拼搏的我們，的確，在這最后讀秒的時刻里，每個人都在無畏地向前方沖刺。秋冬春夏，四季已又一輪回，唯一不變的是我們在燈影下埋頭于書山題海的身影，人人都是勤奮的愚公，日夜連軸，任時日翻飛，左手執卷，右手持筆，我們用黑色的字跡來換鮮紅的分數，沉沉浮浮，看著自己點滴的進步，每個人都是這場紅與黑的較量中的贏家。是的，一路走來我們一無所有，但我們相信夢想，用執著的信念征服未來。然而現在，當我面對金黃的無際花海，輕輕地嘆了口氣。沃野千里，卻不是每一朵花都能贏得蝴蝶的青睞，迎來屬于自己的涅槃；正如初三的我們，再如何地飛奔向前，卻不一定能夠擁抱一個完美的結局。我不愿再繼續想，生怕斷了緊繃的心弦。

良久，我依然癡癡地面山而立，低頭仔細欣賞著每一朵小黃花的笑靨，呆頭呆腦地開，這般可愛。忽然間仿佛有什么擊中了我的心房，我仿佛開始懂得這其中的奧秘。看吶！花兒之中有的早已張開了擁抱陽光的雙臂，有的才初露新蕊，急不可耐地嗅著夏日的陽光，醉在清冽的晨曦里。每一朵都在努力地生長，努力地綻放，迸發著生命的正能量。我想我明白了，每一次綻放都絕非偶然，花兒正是因為曾經不畏風雨，欣欣向榮，才得到一次與蝴蝶邂逅的機會；而我們只有執著地去追夢，才能收獲似錦前程。

機會只給有準備的人，幸運是對奮斗的獎勵，而非僅僅是命運的安排，即使努力過也會有遺憾，但它至少會變成某種可能的幸運。又是那樣的一瞬，譜寫希望的書卷又在我的眼前翻開了它全新的一頁，詮釋著截然不同的奧秘。山坡上的花兒，你是我最美的一本書，教給我相信夢想的勇氣與力量，讓我重拾執著的信念，告訴我希望與奮斗之路該如何走下去。

第四篇：2014年浙江寧波中考作文題目：深處

2014年浙江寧波中考作文題目：深處

2014年寧波中考時間為6月13至14日。2014年寧波中考作文題目經學生家長透露如下：2014年寧波中考作文為命題作文，2014年寧波中考作文題目為：深處。

第五篇：中考作文題目 (111)

2010年廣東梅州市中考作文題：以“渴望”為話題

2010年廣東省梅州市中考語文

作文題目：以渴望為話題

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