第一篇：新班主任怎么寫寄語

作為你們的新班主任，我們很高興！知道嗎，最近，你們的進步可真大啊！你們的每一點進步，老師都為你們感到高興。每次的集體活動班主任寄語，或做操或路隊，總有很多同學認認真真，一本正經，看到同學們做事一絲不茍的樣子，作為你們的班主任我們真高興。你們的漂亮的字跡，你們那高高舉起的小手，你們那正確無誤的回答……都讓老師深切地體會到你們在越變越好！繼續加油，你們將會更出色的！

第二篇：班主任寄語新

我的孩子們，如何才能觸動你那根已然麻木的神經？

因為感恩，我們和諧相處；因為感恩，我們快樂成長。美好的生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。感恩，可以使病床上奄奄一息的患者看到第二天初升的太陽；可以使沙漠中舉步艱難者發現一片綠洲；可以使迷茫無序之時忽然的“柳暗花明又一村”。英國有句諺語：感謝是美德中最微小的，忘恩負義是惡習中最不好的。忘恩比之說謊、虛榮、多嘴多舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害。

在籌備這次主題班會的過程中，我的心靈也經受了一次感恩的洗禮。我不斷地反思自己，應該感恩什么，為什么感恩？該如何感恩？而想的更多的是你們——我的學生。感謝你們為了班級的榮譽而奮力拼搏，感謝你們對我這個班主任不恰當的教育方式的包容，感謝你們對于我把燦爛的笑容給了別人而很少帶給你們的理解。同學們，你們認識到感恩的重要了嗎？把你那顆感恩的心落實到具體行動上了嗎？想到這些，我有時欣喜若狂，因為你們的很多做法令我感動，值得我用一生去感激。可有時也讓我憂心忡忡，那種恨鐵不成鋼的心痛我真切地體味到了。

這個世界上最愛我們、對我們付出最多的是誰呀？大家會毫不猶豫的說那就是我們的父母。如果人世間有愛，我們首先愛的就是父母。大家都知道，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩，驢還知道給他媽啃癢癢呢，你為父母做什么了？你帶給父母的快樂多還是傷害多呢？ 再說說我們的老師吧，確實值得我們感激。就說我們的語文老師吧，身懷六甲、行動不便，可她沒有極特殊情況從來舍不得請假。我們數學老師看到同學們的成績不理想，真是心急如焚，他的一句話讓我至今記憶猶新。就在一個月前，他悄悄地對我說，第一次月考八一的成績真是打我的臉啊。經過齊老師和同學們一個月的努力，咱班的數學成績這次期中考試竟然名列年級組第二名。這與齊老師的辛勤付出是分不開的，只要老師有事不能上課找到他、只要早間操班級沒老師帶操讓他知道了，就會毫不猶豫地出現在同學們的面前。這樣的老師不值得我們感激嗎？如果你不去好好學習，還氣老師，于心何忍啊？我們的英語老師孩子小，對象工作忙，家里負擔很重，但是她從未放松自己的工作，為了提高同學們的成績，她放棄課間和午休的休息時間找同學們過關，補習功課。同學們可能還記得上半年咱們班前三次月考的物理成績有多么糟糕，可是在期末考試中，卻上升到年級組第二位。同學們，想一想，如果沒有我們的物理老師拼命的工作能實現嗎？我們的歷史老師身體非常不好，經常是帶病工作，正因為如此，我們的歷史成績在整個平泉縣都名列前茅。我們的地理生物老師責任心自不必說，身為女教師，身體狀況也不是很好，但是工作上兢兢業業，任勞任怨。同學們，遇到了這么好的老師，你懂得感恩了嗎？

其實啊，老師不奢求你們能為自己做些什么？只要你努力學習、遵規守紀，只要你能擁有一個美好的未來，有尊嚴地生活在這個社會中，老師就知足了。在別人面前我們會非常自豪地說：“你知道***吧，他是我教過的學生。”

你們知道嗎？面對你們屢教不改的過錯，我真的很傷心也很無奈。看著你們對于學習無所謂的心態，我真的替你們著急。每當我工作到深夜的時候，每當雙休日我繼續為班級管理而努力的時候，每當我午休不回宿舍做個別同學思想工作或是學習校本操的時候，我會情不自禁的問自己：我這樣做為的是什么？我的答案都完全一致，為了我的學生們，不能讓他們在別的班的同學面前沒有尊嚴，不能因為我的無能而耽誤了孩子們，不能因為我的不負責任而影響孩子的一生。可有時我也抱怨，我的付出得到應有的回報了嗎？為什么有的問題苦口婆心說了一遍又一遍而沒有明顯的成效？為什么我絞盡腦汁采用了各種方法，可有的同學錯誤依然？我該如何使我的學生們心靈得到徹底的洗滌，怎樣才能觸動你那根有些麻木的神經？

因為生活條件的優越，當代中學生普遍患有“情感冷漠癥”，把身邊的一切當作理所當然，很少有過感恩意識。缺乏上進心，懶惰成性。遇事稍有不如意，就悲觀消極，牢騷滿腹。物質上的富足正使同學們變得越來越麻木，忘了在得到恩惠時撥動那根原本會顫抖的心弦。而這已經影響了同學們的心態，妨礙了大家的健康成長。作為班主任，在這一點上，我真的渴望你們能夠與眾不同，我真誠希望你們常懷感恩之心，感恩周圍的人，感恩身邊的一切。最后，我希望同學們在每天上交給我的反思中，都是優點、都是進步，讓過錯與無知統統成為歷史。

第三篇：新班主任致辭-班主任寄語

新班主任致辭

同學們，很高興見到你們，首先歡迎大家來到我們這個大家庭。我先做下自我介紹，我叫xx，擔任咱們班主任，以后的一學年我將和大家一起度過。

說起當班主任這個事，我很有壓力，因為我和你們一樣都是剛從一個角色轉換成另一個角色。你們從初中生轉換為高中生，而為則因為比你們早出生了那么幾年，就從學生的身份轉換成你們的師長。這個我感到很滿意，不知道你們滿意不？可能你們覺得不公平，但是你們還是得習慣這種不公平。

今天我作為班主任在這里先和大家分享一下我高中時候的經歷和我的一些經驗吧！

高中的生活可以說是我們上學生涯最累的階段，但是當你考上大學那一天或者你大學上完了那一天你再回想一下高中生活，你會為這段生活而自豪，而驕傲。因為正是這段生活讓你有了競爭的資本，就像前一段時間網絡上流行的話：沒有高考，你拼的過富二代嗎？所以，自你走進高中的那一天也就是今天，你的目標是為了高考。當你實現這個目標時，你會為你的付出而慶幸。其實這也是我大學之后才體會到的。

說實話我是一個很笨的人，初中升高中我是落榜生花錢進了我們縣最好的高中，所以我很理解落榜生，我很榮幸我們是一樣的學生。那個時候小呀，不懂事，到學校之后我們是寄宿式學校，一個月才能回家一次，家長也不知道自己的學習情況，就開始玩呀，下課就跑出去玩，上課看小說，吃完飯后在外溜達很長時間，總是最后進班，就這樣一個學期之后，期末考試我的成績那自然是相當不給力呀，等到查成績時壞事了，成績太差，家長就開始訓我，那時是臘月二十八了，我被訓哭了。那一年過年真的是很悲催的一年。

好不容易捱到高一下學期開學，由于我們當時文理分科比較早，我報了文科，開學的時候我去查班級，我到處找我的名字找不到啊，終于在一張紙上找到我的大名，并且在那張紙上我看到了一個學習很好的學生的名字，我就很疑惑呀，一問才知道我文科成績還不錯，分到我們學校文科快班了，但是我的名字在最后，我是這個班倒數幾名。就這樣我幸運的開始我高中文科生活，由于上學期挨訓了，長記性了，我就開始奮發圖強啊，那就一個刻苦，當時學數學我買了一本資料，我那一學期把那本資料上的每一個字都認真研究了一遍，課本上所有的習題都做了一遍，付出是有回報的，期中考試我考了全班第二名，學校第九名；期末考試我依然是全班第二名，全校第五名。那一學期我明白了，任何付出都是有結果的，我不比別人差，別人做到的，我也能做到。所以你們切記不要偷懶，勤勞是我們學習成功的最重要的保證。

高中的生活和初中相比是壓力更大，學習強度也更大，尤其是在高一沒有分科階段，我們的科目開的很多，那么怎么權衡分配學習時間是我們需要認真思考的。當我們開這么多課程時，有的同學頓時就找不到方向，不知道從哪里學起，也不知道該怎么樣學。在高一階段，我們的任務就是各科均衡發展，然后看自己在文理科方面哪一個更擅長，不斷摸索各科的學習方法，為我們高二高三分科打基礎。高一的學習是基礎性的，同時也是很重要的，如果你在高一時對哪一科失去興趣了，估計整個高中你都會討厭這一科的。記得我們高一時，學化學，我們的化學老師是個年紀比較大的女教師，然后上課又比較嚴厲，我那時很不懂事呀，就非常討厭她的課，導致我最后在化學上全無興趣。顯然我的化學成績不會好，所以在高一打基礎階段是非常重要的一年，不要去討厭某個學科，這樣你肯定不會取得成績。因此，在高一階段不要偏科，全面發展，探索掌握各科的學習方法是我們的重要任務。

最后，要學會感恩，我們已經是高中生了，即將成為大人，所以我們要有責任心，學會感恩。你可以想想你們上學父母花了多少錢，操了多少心，你們又該怎樣回報父母，現階段可以說學習是你們最大的任務，你們的學習成績提高了，父母自然很欣慰，這就是你們最好的回報。努力了，盡力了，不給自己留下遺憾，這是多你們自己的回報。同時，學校的老師給傳授你們知識，讓你們由懵懂少年變為學習上的強者，你們是否也要感謝他們。還有那些幫助你們的同學，你們是否也要感謝他們。學會感恩，以一顆感激的心投入學習，你會充滿樂趣和動力，你的付出不僅是為他人，更多的是為自己。感恩的心，感謝你我，我也要感謝你們給予我機會，讓我與你們一起成長。

高中的生活是辛苦的，高中的生活也是幸福的，當你經歷了那個傳說中的黑色的六月的時候，你會發現其實高中也是非常美好的。人生難得幾回搏，此時不搏待何時？少年們，努力，再努力，三年之后你們收獲的不僅僅是知識，更是你人生中最完美的一段經歷。矮窮挫不可怕，土肥圓也不可怕，只要這三年你專注學習了，你終會逆襲高富帥，白富美。少年，從高一開始，你們逆襲的機會就來了，抓住機會，拼搏吧！

第四篇：寄語新學期的新班主任們

寄語新學期的新班主任們

寄語新學期的新班主任們

文/朱述山

班主任，百度百科是這樣解釋的：“學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師。一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。”我的解釋是：班主任是一個調度員，如何調度好班主任與學生之間、班主任與學校之間、班主任與家長社會之間、班主任與任課教師之間的關系。

一、班主任與學校之間：既然班級是學校的最基層的單位，班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，因此班主任工作必須體現和貫徹學校的意志，按照校長的話說，提高執行率。在不違背學校意志的情況下，班主任工作可以實行在一定程度上和一定范圍內的創新。

二、班主任與家長之間：大多是獨生子女的家長，對孩子的期望值是很高的，也是現代社會的發展迫使他們產生的期望值。

1、互訪：可以是定期的，也可以是不定期的；可以是正式的，也可以是非正式的，只要讓家長了解孩子和班級的狀況即可。讓家長能夠參與學校和班級的管理，讓家長有知情權，讓家長擔負起培養孩子的責任意識。

2、在考試以后，我會把成績好的、進步快的、習慣轉變快的，用短信息的形式告知家長，尤其是留守家庭的家長，他們由于生計不得不常年在外勞作，讓學生的轉變給他們以安慰與欣慰，使家長與他們的孩子之間達到共振，形成合力。

三、班主任自身素養：班主任工作千頭萬緒，而且要面對的是每一屆不同的學生和要處理好經常出現的不同問題，只有不斷的學習，不斷的充實，提高自己，才能做到處理問題游刃有余，并能夠防患于未然。

1、學習一些書本知識，活學活用。一般來說，書本上知識大都具有很強的指導性，具體的操作性，都能夠從各個側面或總體認識到班主任工作的重要性，汲取經驗，搜集整理，變成自己的東西，為工作服務。

2、三人行，必有我師。每個人的經歷、閱歷不同，班主任工作各有特色，外出的時候，學習外校、外人的經驗，尤其是身邊人，不論是經驗豐富的班主任，還是勇于探索的年輕班主任，都是我學習的榜樣，學習的對象。

3、經驗教訓，都是財富。利用自己的班主任工作的成敗得失經歷，總結心得，發揚成績，對自己的失敗之處，反省以后也能夠悟出很多的道理，這種

教訓尤為深刻。這是一個不斷調整、鞏固、充實、提高的過程。

4、自我完善，形成個性與特色。主要根據自身的性格、閱歷、能力、潛意識等方面，有目的的、有意識的來塑造自己，盡量給學生以比較完美的形象。力求向學生展示這樣的一個我：教書專一而又興趣廣泛，嚴格要求而又民主公正，靈活機變而又不放棄原則，能夠事事協商于前而監督于實施之中，讓學生覺得班主任是一個可以信賴和依賴的人。

四、班主任和學生之間：了解學生和班級，這樣工作才有目的性和可行性，才有成效。

1、迅速的知道學生的姓名、性別很重要，就像我們在社交場合，如果你能夠被別人瞬間叫出名字，你的心里是什么感覺呢？最好在一個星期之內完成，當你在不經意之間叫出某同學的名字時候，她會感覺到最先被關注。

2、了解學生的基本狀況。開學之

初，對學生的家庭狀況進行登記和了解，尤其是對于單身家庭、離異家庭、留守家庭，了解和關注，為你的教育方式和方法提供依據，也為將來的助學金的評定提供依據。

3、把學生的家庭聯系方式存在手機里，或者翻拍在手機里。如葛二蛋是張山人，我的號碼是張山葛二蛋，這樣隨時翻閱，讓學生知道你在關注她。或者無意之間說，那天和你家鄉的某某在一起，他在夸獎你，說你很聰明，如果能夠克服某某缺點的話，一定能夠考上理想大學。等等。

4、熱心是必不可少的，是給予學生以愛的重要前提，是培養師生情感的必要途徑，是通向成功的積極因素。我們的不經意之間的一句噓寒問暖的話，學生就會感到很親切，甚至多年以后她都會在美美的回憶著。

5、認真排好座位，這是一個家長關注、學生關注的比較敏感的事情。最好不要單純以成績來排你的座位，按照

成績排座位，看似激勵，會傷害一些學生。排座位，猶如打仗時候的行兵布陣，調度的好，是可以讓士兵發揮出最大的優勢的。①性格搭配時候，一般應該是性格相左的搭配，做到性格互補，就是說讓性格外向的不能夠隨意張揚，性格內向的不至于孤僻與孤獨；②成績搭配的時候，不是以總成績搭配，而是以科目搭配，做到科目上的互補以利于成績；③性別搭配，現代學生交往的方式是多途徑的，因此沒有必要因為性別而去防范什么，由于男女生的心理、生理的不同，搭配的好，對學生的成長、心理疏導、學習是大有裨益的；④照顧好你能夠照顧的人，教師不是一個不近人情的職業，你也是社會人，只要不影響班級大局的，盡量照顧好來找你的社會人。

6、給學生一些帶有一點夸張性的激勵語言。或者見面的時候，或者是在你批改的作業本上。

7、把丑話、狠話說在前面，這樣你在處理違紀學生的時候，讓他感受到

你處理的原則是：對事不對人，讓學生既受到教育，又不至于心存不滿，感受到你處理事情的公正公平，如手機問題、早戀問題、打架問題。

8、群體意識：調動每一位學生的主動性、積極性和創造性，發揮其主人翁的意識，使每一位學生都能夠以其飽滿、愉快而又輕松的情緒，去體驗、實踐集體生活。如學習、生活研討會，讓多數學生提出自己的看法與想法，使他們樂于接受并積極參與班集體的各項事務，并在實踐中體會個人與集體的關系，認識到個人在集體中的價值并產生協作精神和共同奮進的意識。

9、冷熱有度，張弛有度。每個班主任特點不同，處理班主任與學生關系的方式方法也不同，但是一定有度，既不要過于隨意，也不要刻板行事。

10、對班主任工作和教學工作的熱情，這一點也很重要，因為一個班主任如果不能教好書，對本職工作不能表現出極大的熱情與專一，是不能成為一個

稱職的班主任的，更不能管理好一個班級。教好書，這是做好一個教師的前提，也是一個班主任的前提。人們常說班主任效應，實際上如果你不能夠傾心教學和提升自己的教學水平，學生對你的教學產生敷衍，就沒有什么班主任效應了。

11、迅速配備好你的班委會和團支部。班干部是在班主任領導下的具體工作的執行者、組織者和策劃者，一個出色的班干部隊伍其本身就能夠作為一個具有強大凝聚力和生命力的班集體的象征，也是班主任在接手一個班級以后的工作中不得不絞盡腦汁考慮的問題。①選干部，細心考察。優秀的班干部確實可以成為班主任的得力助手，因此在挑選班干部時候，必須謹慎，不可草率行事。先精心考察，考察其閱歷、能力、個性及其意愿，通過自薦、互薦、教師選擇、班主任認可的方式，組成班委會②用干部，用人不疑，明確分工，各負其責。一個明智的班主任，不是在班干部中制造矛盾以便于控制和支配，進行

合理的分工，使班干部以其所長為班級服務③班干部自我形象的完善。一個好的班干部，不能對工作敷衍了事，得過且過，對同學和氣一團，人云亦云，對班主任俯首帖耳，唯唯諾諾，他應該是這樣的：不僅是戰斗員，更應是指揮員；不僅是執行者，更應是策劃者；不僅是守成者，更應是開拓者；不僅僅說“是”,更應有說“不是”的勇氣與魄力。

12、確定目標管理。學期伊始，班主任有目的的、有計劃的、分階段的提出自己對班級管理的看法與方法，程序和任務，再根據班級的總任務和學校的指示精神，周周有計劃，月月有主題，讓各負責的班干部制定自己的計劃與目標，交給班主任保存并自存一份，再讓每一位學生根據自己的實際能力，本著科學性、實用性、成效性的原則，制定系統的、連續的而又可行的目標，交給各負責班干部保存并自存一份，在以后的學習工作中監督執行，在期中、期末兩個階段讓學生自我評估、小組評估、班委會評估、班主任綜合評估，寫出文字作為檔案保存，作為操行評語、升學評語的主要依據，既能夠促進個人的奮斗，也能夠形成良好的競爭氛圍。

第五篇：班主任寄語

班主任寄語

我欣慰地看到，你已經有了奮斗的目標，并且正朝著這一目標不斷前進。你一定能努力把心中的理想變成現實。我知道，你已經為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實現這一目標努力奮斗著。成功屬于不懈追求的人。祝福你！

你已經站在了人生的起跑線上，為了實現心中的遠大目標，你正努力拼搏著。成功屬于不畏困難、勇往直前的人。相信自己！

勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦。我相信，你的明天一定是快樂的，你的明天也一定是幸福的。

所有愛你的人都關心著你。我為你的進步喝彩，我為你的人生祝福。努力進取，全面發展，你會更優秀。

今天的付出，一定能在明天得到回報。有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實地的奮斗，你心中的理想就一定能夠實現！

你很優秀，但是，一個人無論有多大的學問，始終都不能滿足，因為知識是無窮的，學習是沒有止境的。

你聰明好學，誠實純樸，優點很多，前途無量！希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實地的奮斗，把心中美好的藍圖變成現實。一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲。相信你已經懂得了這個道理。為了美好的明天，你還應該做得更好一些。

你已經懂得了學習的重要，老師為你高興。我相信，在成長的過程中，你會信心百倍，朝著更高的目標努力奮斗。

一個學期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師感到欣慰，也讓家長感到高興。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明！

你是一個優秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創造屬于自己，也屬于社會的美好明天。

努力，努力，再努力；優秀，優秀，更優秀！學習是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創造更加美好的明天。

學習勁頭足，聽課又專注，做事更認真，你是同學們學習的榜樣。但是，成績只代表昨天，所以，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點。

你是一個好學生，老師們喜歡你，喜歡你的品學兼優；同學們也喜歡你，喜歡你熱情大方。無論何時何地，我都將永遠為你祝福。

你擁有成功的昨天，但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。

你是一個聰明好學的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收獲幸福的人生！

你有決心，我很高興；你有行動，我很欣慰。說到一定要做到，付出總有回報。有一天，你一定會讓你露出滿意的微笑。

如果你在春天里開始播種，那么，秋天就會有喜人的收獲。為了秋天的豐收，今天就開始耕耘吧！

誠實純樸的你已經揚起了理想的風帆。但是不要滿足已經取得的成績。

因為你今天在努力學習，健康成長，所以，你的前途一片光明！老師為你的進步喝彩，為你的成長祝福！

家長為你高興，同學為你加油，老師為你祝福！繼續發揚成績，不斷進取，你的人生一定很輝煌燦爛！

你已經取得了可喜的進步，繼續努力學習，你會更加優秀。繼續努力奮斗，你的人生一定會十分精彩！

你是一個熱愛生活、熱愛學習、不斷進步的好學生，你已經懂得學會做人、學會求知、學會生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明！

你懂得珍惜時間，因此會擁有不盡的財富；你懂得珍愛生命，也會擁有人生無限的春光！對有困難的同學，你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬于你！

我知道，你已經樹立了遠大的理想，所以，我堅信，你一定能創造光輝燦爛的明天！

你有理想，有上進心，你一定是一個有前途的孩子。一分辛勞，一分收獲。你的勞動，一定會換來豐碩的成果。

誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學兼優的好學生。看到你開開心心地生活，看到你快樂快樂地成長，我仿佛看到了你美好的明天。

勤學好問，踏實刻苦，好讀深思，你已經掌握了許多好的學習方法。看到你學習的興趣越來越濃，看到你已經取得的可喜成績，我感到你已經擁有一個碩果累累的秋天。

一學期的努力沒有白費，你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的祝福和同學的信任。我為你的進步而感到欣慰，我為你的成功而喝彩！

你已經有了挑戰困難、戰勝困難的勇氣，在人生的征途中，你一定能走出一條屬于自己的光輝大道。

你的每一點進步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續嚴格要求自己，不斷完善自己，你就會將心中的藍圖變成現實！

和筆墨紙硯做伴，與琴棋書畫為友。因為你能夠全面發展，所以我堅信，你一定會擁有光輝燦爛的明天！

你誠實、謙虛、純樸、活潑，渴望取得更大進步。你是老師心目中的好孩子。老師期待著，你的明天更加燦爛輝煌！

老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續努力，創造屬于自己、也屬于社會的美好人生。同學們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神。所有關心你的人都在為你祝福，為你喝彩！

老師最喜歡看到你在課堂上轉動眼珠凝神思考的模樣，老師最喜歡聽到你取得成功時開心的笑聲。看到你今天的努力和進步，老師心里也樂滋滋的！

雖然你已經取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續發揮自身潛力，向著更高的目標奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天！

在學校里，不光要學會知識，還要學會學習，學會生活，學會做人。只有這樣，才能使自己成為一個對社會有用的人才。

活潑、開朗、熱情、大方，有愛心，你帶給了班級不少的歡樂。同學們為你自豪，老師為你祝福，為你喝彩！

付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好——步步高！今天在學習上的付出，將會在明天的生活和事業中得到更大的回報。

老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的你做任何事都認認真真，踏踏實實。在班級工作中，關心班級，樂于助人，是老師的好幫手；在學習生活中，你是同學們的好榜樣。你是一個很有潛力的好孩子，也是一個很有上進心的好學生。老師相信：明天的你會更加優秀！

今天，你已經取得了可喜的進步，在成績面前，你有新的目標嗎？在榮譽面前，你看到了自己的不足之處了嗎？ 老師看到了你的成績，也為你感到高興。學習猶如逆水行舟，不進則退。相信你會再接再厲，更上一層樓。

你熱情，有一顆火熱的心；你友善，做事總是設身處地地為別人著想。我為有你這樣的學生高興。

“是玫瑰總要吐露芬芳，是金子總要閃耀光芒。”你是一個前程似錦的人，勝利在向你招手，曙光在前頭。

你誠實謙虛，待人真誠熱情，樂于助人；學習上你努力進取，給老師們留下了深刻印象。相信自己，你會做得更好！

你努力了，你就有了進步；你付出了，也就有了收獲。愿你在學習中不斷進步，愿你在成長中不斷充實自己，愿歡聲笑語永遠伴隨你精彩的人生。

隨著歲月的流逝，你在不斷地成長。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。

你擁有成功的昨天，但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺！你已經樹立起遠大的人生目標，希望你繼續努力。老師的眼睛將一直深情地注視著你成長的腳印，老師將為時刻你加油助威。

你是一個優秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創造屬于自己，也屬于社會的美好明天。

雖然老師有時也批評你，但是老師一直都喜歡你。喜歡你的聰明，喜歡你的誠實，喜歡你的勤奮。

老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的是你有責任心，有上進心，有愛心。你關心班級，樂于助人，是老師的好幫手，是同學們的好榜樣。

一學期以來，你為班級做了很多工作，辛苦了。我感謝你。希望你能再接再厲，力爭更好的成績。

這學年過去了，因為你不斷進取，勤學苦練，所以，你的成績一次比一次優秀。相信新學期的你會更上一層樓。

有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠伴隨著你的人生！有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達勝利的彼岸！

成功的時候，不要因為成功而得意忘形；失敗的時候，不要因為失敗而喪失對成功的追求。自信的人，總能夠戰勝困難，戰勝自己，取得一個又一個勝利；自滿的人，總會被暫時的勝利沖昏頭腦。

老師衷心地希望你不斷豐富、充實自己，掌握過硬的知識和本領，信心百倍地迎接明天的挑戰！

人生不可能一帆風順：當你身處逆境的時候，要能夠笑對困難，笑對人生；當你身處順境的時候，切莫驕傲自滿，得意忘形。

新聞

【本報北京９月２０日電】(深圳報業集團駐京記者 莊宇輝)北京奧運會志愿者成為人才招聘會上的“香餑餑”。記者今天在南方航空公司在北京舉辦的奧運禮儀志愿者空姐專場招聘會上看到，經過量身高、目測等環節挑選，共有１６０名選手初選入圍。據悉，這是奧運2008-09-22 奧運志愿者成招聘香餑餑 南航在京爭搶奧運人才 后的首場志愿 詳細內容...2008-09-22 北京奧運會門票全冊發行 票面金額已超過兩萬元

本報訊

經北京奧組委授權，中國印鈔造幣總公司發行，中鈔國鼎投資有限公司總經銷的“北京2008奧運紀念門票珍藏冊”9月21日在全國同步上市，中國銀行各網點、上海均瑤（集團）有限公司、上海申泉工貿總公司、中鈔國鼎直營店、中鈔國鼎上海正大廣場直營店有售。北京奧 詳細內容...2008-09-22 圖文:志愿者廣場主題雕塑揭幕 優秀代表合影

新華社照片，北京，2008年9月18日（體育）（2）志愿者廣場主題雕塑在京揭幕9月18日，國家體育場大學生賽會志愿者郭曉釗、國家游泳中心京外賽會志愿者布侖詩、奧體中心印度籍賽會志愿者莫尼斯、西城區城市志愿者常志復（從右至左）四位優秀志愿者代表在志愿者廣場主題雕 詳細內容...2009-04-25 東莞游客在臺所乘車輛被起重機砸中2人死亡(圖)視頻：實拍2名大陸游客在臺被起重機砸死現場來源：東方衛視《東方新聞》圖為被砸的游覽車。中新社發 耿軍 攝

2009年4月24日下午2點左右，臺北市信義區松高路工地一架起重機吊臂從37樓高處墜落砸中廣東旅游團游覽車尾部，目前造成2人死亡。事故現場。來源：東方ic 詳細內容...2009-04-25 廣東游客臺北遇難續：駕駛員述恐怖瞬間

事故現場。被砸爛的大巴。廣東一赴臺旅游團昨天在臺北遭遇天降橫禍，旅游團昨天下午1時左右乘坐游覽車途經臺北市信義區松高路時，一工地37層樓高的起重機吊臂突然掉落，剛好砸在游覽車尾部上，窗戶玻璃破碎四散，鋼架扭曲變形，兩人當場死亡，其中一人身首異處。另外有 詳細內容...2009-04-25 男子猝死江西看守所續:檢方稱無人說過死于噩夢

本報九江訊(特派記者佘暉)23日，江西政法部門對在九江市看守所羈押期間突然死亡的武漢籍男子李文彥進行了尸檢。據九江市檢察院昨日介紹，五一節過后將公布尸檢結果，給社會一個交待。今年1月24日，李文彥因涉嫌破壞電力設備被九江公安局水上分局刑拘，羈押在九江市看守 詳細內容...2009-04-25 中國慈善排行榜發布 入榜慈善家共捐贈18億

昨天，“2009中國慈善排行榜”在京發布。本報記者胡雪柏攝本報訊 昨天，“2009中國慈善排行榜”發布，世紀金源集團黃如論、黃濤父子因現金捐贈第一（捐款27393.3萬），而獲得“中國首善”稱號；上屆“中國首善”陳光標（捐款21000萬）今年則獲“最具號召力的中國慈善家 詳細內容...2009-04-25 南京警方擊斃1名綁架者解救2名人質(組圖)4月23日晚8：30，張女士接上晚自習的兒子時被劫持。綁匪駕車沖撞警察，被擊斃。（本示意圖根據記者調查推測所繪）歹徒被擊斃在畢升路附近。吳勝 啟雷 攝 前天晚上，南京發生一起綁架勒索案件，一名南京籍男子將一位女士和她8歲的兒子劫為人質，然后向其家人勒索50萬 詳細內容...2009-04-25 馬英九指示江丙坤轉達對大陸人民問候

中新網4月25日電 臺灣海基會董事長江丙坤今天將率團抵達南京，與大陸海協會會長陳云林舉行兩岸兩會領導人第三次會談。這是自2008年6月兩會商談恢復以來，兩會領導人會談首次在南京舉行。此前，江丙坤已將歷時5天4夜的行程定位為“合作雙贏之旅”。此次會談備受海內外媒 本文來自: ★熱點新聞導報★ http://2008.haha8.com 詳細出處參考：http://www.kaixin.biz/plus/list.php?tid=5 墨西哥豬流感疑似病例超4000 已致81死

據26日最新消息，墨西哥全國疑似豬流感病例達4000余人，可能已有81人死于豬流感，其中20人已被證實。世衛組織稱豬流感可能全球廣泛爆發

世界衛生組織總干事于25日召開緊急會議，討論是否要宣布全球性衛生緊急事故。她表示豬流感病毒有在全球廣泛爆發的可能性，須嚴密監控。

墨西哥首都繼續停課嚴防學生感染豬流感

2009-04-26 13:12:03 來源: 新華網 跟貼 2 條 手機看新聞

新華網墨西哥城４月２５日電（記者陳瑤）墨西哥衛生部官員何塞·科爾多瓦２５日傍晚宣布，首都墨西哥城大、中、小學校及幼兒園將繼續停課，復課時間初步定為５月６日，這是墨西哥政府為嚴防學生感染豬流感臨時作出的決定。

２５日上午，墨西哥城市政府負責衛生、教育的官員召開緊急會議，一致通過了嚴防學生感染豬流感的工作計劃。科爾多瓦表示，目前政府還沒有考慮建議工廠或其他單位停工，但各級學校將一律繼續停課。

２４日，墨西哥政府曾動用大量警員和士兵在墨西哥首都向市民免費分發口罩，并在市區設立信息站，為市民提供有關預防豬流感的義務咨詢服務。

據報道，截至目前，墨西哥已發現８０多人死于流感，其中至少２０人確診感染了Ａ／Ｈ１Ｎ１型豬流感病毒。

在墨西哥首都墨西哥城，市民出入公共場合都戴上口罩。

中新網4月26日電 美國和墨西哥的豬流感恐慌有蔓延跡象。據香港《大公報》報道，紐約皇后區一所中學大約七十五名學生集體出現流感癥狀，當局正調查他們是否染上豬流感。而加州二十四日再確認一名兒童感染豬流感病毒，使美國境內的感染人數增至八人。另外，墨西哥已確定二十人死于豬流感病毒，六十八人死于豬流感病毒病征。

墨西哥衛生部長科爾多瓦說，H1N1亞型豬流感是一種變種病毒，最初由豬傳給人類，再出現人傳人。總統卡爾德龍說，當局是在周四晚才得悉這是新型豬流感病毒。

有流感專家指出，現時才采取措施控制疫情可能已經太遲。明尼蘇達大學專家奧斯特霍爾姆說，由于流感可以在全球快速蔓延，如果這是大爆發的首個跡象，則全球可能早已潛伏有關病毒。美國疾病控制與預防中心代理主任貝塞爾認為，通過接種、隔離等方式控制疫情爆發為時已晚，一旦在地理上的感染范圍擴大，有可能爆發大規模感染。

墨西哥首都墨西哥城是重災區，學校、博物館、圖書館等人多地方全部關閉，市內一切由當局舉辦的文化活動宣告延期。軍人向路人派發口罩。當局呼吁該市市民若感到不適便不要上班。疫情使醫院這最安全的地方變成最危險的地方，墨西哥當局呼吁病情并非緊急的國民盡量避免進入醫院。另一呼吁是停止握手、親吻臉頰等有身體接觸的禮儀。墨西哥城國際機場對乘客進行身體狀況查詢，避免呈現疑似豬流感病征的人士上機。有關當局說，已有上千人報稱有流感病征。

中國駐墨西哥大使館設立廿四小時應急電話，協助當地華僑及華人應對流感情疫。

另外，美國加州和得州感染豬流感的病例數已經增加到八人，經過化驗，發現他們所感染的病毒與墨西哥死亡病例均屬于同一種新型病毒株。不過主管機關表示，美國的八名患者病情都不嚴重，而且都已經康復，而康復前只有一人住院治療。專家表示，美國這些豬流感患者并未與豬接觸過。

雖然豬流感仍未在美國造成死亡，但恐慌已蔓延至美國東岸。紐約皇后區一所中學大約七十五名學生日前集體生病，出現類似流感癥狀。有關單位正安排檢測，以確認他們感染的病毒與墨西哥的豬流感病毒有無關連。

美國政府官員當天也對媒體說，白宮正密切關注此事，奧巴馬總統已聽取了關于此事的詳細匯報。此外，美國已建立緊急行動中心，對感染者及相關人員展開調查，尋找感染源。

美國疾控中心官員二十三日曾指出，這種豬流感病毒毒株是一種奇特的混合體，包含人流感病毒、禽流感病毒和豬流感病毒的基因片段，感染者的癥狀與普通流感病毒感染者類似。醫學測試顯示，目前主流的抗病毒藥物對這種毒株仍有療效。

人感染豬流感的病例很少見，豬流感病毒幾乎不在人際間傳播。二○○五年十二月至今年一月，美國只發現過十二例人感染豬流感病例，其中十一人與豬有過直接接觸。人感染豬流感后，會出現高燒、精神不振、厭食、咳嗽等癥狀。