第一篇：高三作文練習

作文練習題

1.請以“分憂”為題，寫一篇文章。

2．以“脊梁”為題，寫一篇文章。

要求：① 除詩歌外，文體不限。② 不少于800字。

3．以“凝聚”為題，寫一篇文章。

要求：① 除詩歌外，文體不限。② 不少于800字。

4.在成長的過程中，人們會有許多刻骨銘心的感動，也有許多讓人回味、讓人珍惜的感受和經(jīng)歷。

請以“回味”為題，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。

5．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800宇的文章。

曾經(jīng)有人問在大街上散步的羅丹：什么是藝術(shù)?杰出的雕塑家毫不遲疑地回答：“減去多余的部分。”

簡單的回答，卻能給我們許多啟示，想一想，我們許多時候不正是需要減去多余的部分嗎?

請以“減去多余的部分”為題，寫一篇作文。

要求：選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，不要套作，不得抄襲。

6.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的?！?/p>

請全面理解材料，可以選擇一個側(cè)面或一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體(詩歌除外)，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

7．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

秋日的夜晚，古希臘哲學家泰勒斯在草地上觀察星星。他仰望星空，不料前面有一個深坑，一腳踏空，掉了下去。水雖然僅沒及胸部，離地面卻有二三米，上不去，只好高呼救命。一個路人將他救出。他對那人說：“明天會下雨！”那人笑著搖頭走了，并將泰勒斯的預言當作笑話講給別人聽。第二天，果真下了雨，人們才對泰勒斯在氣象方面的知識如此豐富贊嘆不已。有人卻不以為然，說泰勒斯知道天上的事情，卻看不見腳下的東西。兩千年后，德國大哲學家黑格爾聽到這個故事后，說了一句話：“只有那些永遠躺在坑里從不仰望高空的人，才不會掉進坑里?！?/p>

請自選角度，寫一篇作文。要求：①文體自選。②題目自擬。③不少于800字。④不得抄襲。

8.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有些景物是必須仰望的。

比如鷹，比如天空，比如高山??

有些人是必須仰望的。

像李白，像范仲淹，像辛棄疾??

成長

是必須仰望的。

像崇高、像偉大、像純潔??

仰望崇高，感受卑鄙；仰望偉大，感受渺?。谎鐾儩?，出離庸俗??

仰望

使頭顱變得有份量，仰望使眼睛長上翅膀。

9．閱讀下面一首詩，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

茉·莉·花

[希臘]喬治·塞弗斯

不管是黃昏

還是初露曙色

茉莉花

總是白的請在體會詩歌意蘊的基礎上，自選角度作文。自主確定立意，確定文體，確定標題。不要套作，不得抄襲。

讀了上面這首詩，你有什么感想，請自擬題目，自定立意，自選文體（不含詩歌），寫一篇作文。必須寫出真情實感，不得抄襲。

10．閱讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。

奧林匹克精神為逐漸變得鎮(zhèn)靜和自信的青年所崇尚。隨著昔日古代文明力量的逐漸衰退，鎮(zhèn)靜和自信成為古代文明更寶貴的支撐；它們也將成為即將在暴風雨中誕生的未來新生文明必不可少的支柱。現(xiàn)在，鎮(zhèn)靜和自信卻不是我們的天然伙伴。人自幼就開始擔驚受怕，恐懼終身伴隨著他……根除恐懼的真正良藥是自信而不是勇氣。自信總是與它的姐妹鎮(zhèn)靜相輔相成。

（選自《語文讀本》第一冊 顧拜旦《奧林匹克精神》）

這段話對你有哪些啟發(fā)？你從中感悟到什么？請結(jié)合上面材料寫一篇文章，談談你的經(jīng)歷、體驗、感悟等。

要求：感情真摯；立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

11．什么是中華魂？中華魂就是中華民族崇高的精神。它是堅忍、頑強、團結(jié)、奉獻、自強不息、不屈不撓、勤勞勇敢??是“鐵人”精神、抗洪精神、“兩彈一星”精神和航天精神??

請據(jù)此材料，結(jié)合近來發(fā)生的社會事件，寫一篇文章。自定立意，自選角度，自擬題目，不少于800字，詩歌除外，文體不限。

12.身患小兒麻痹癥的著名小提琴演奏家伊扎克·帕爾曼曾在紐約舉辦過一場音樂會。演出剛剛進行了幾秒鐘，小提琴的一根琴弦突然崩斷?？墒沁@時，帕爾曼閉上眼睛，示意指揮繼續(xù)，他把一支很少有人能在四根弦上拉出的曲子，居然用三根弦就演繹得出神入化。聽眾們最后報以雷鳴般的掌聲。他卻示意觀眾安靜下來，從容地說，“大家都知道，有時我們的任務就是，無論命運留給我們什么，我們都要努力使之鳴奏出最美妙的樂曲?！?/p>

請據(jù)此材料，寫一篇文章。自定立意，自選角度，自擬題目，不少于800字，詩歌除外。

第二篇：高三最新成語練習

高三語文練習—成語2012、10

1、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個個表現(xiàn)出色，他們口若懸河，巧舌如簧，．．．．給大家留下了深刻印象。

B.陶淵明早年曾經(jīng)幾度出仕，后來因為不滿當時黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過起了瓜田李下的田園生活。．．．．

C.抗洪救災形勢嚴峻，各級領導都堅守崗位，沒有擅離職守，久假不歸現(xiàn)象，確保了人．．．．民群眾生命財產(chǎn)的安全。

D.五四時期，革命青年為救亡圖存、振興中華而奔走呼號，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛．．．．國情操和不屈的斗爭精神。

2、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．該產(chǎn)品的試用效果非常好，相信它大量投產(chǎn)后將不孚眾望，公司一定會憑借產(chǎn)品的．．．．優(yōu)異品質(zhì)在激烈的市場競爭中取得驕人業(yè)績。

B．某市兩家報社相繼推出的立體報紙受到廣大市民的熱烈追捧，更多的立體報紙呼之．．欲出，可能會成為當?shù)貓髽I(yè)的一種發(fā)展趨勢。．．

C．中國古典家具曾經(jīng)非常受消費者青睞，后來很長一段時間市場上卻沒有了蹤影，而在全球崇古風氣盛行的今天，它又漸入佳境了。．．．．

D．這位專家的回答讓我有一種醍醐灌頂?shù)母杏X，實在沒想到這個困擾我兩年的問題他．．．．卻理解得那么輕松。

3、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．汶川縣某領導在災后重建工作總結(jié)會上，如數(shù)家珍般介紹了當?shù)剡B年發(fā)生的較大地．．．．震災害的情況。

B．那位著名學者去年在北京大學所作的關于人與自然相互關系的演講，觀點鮮明，切中時弊，真可謂不刊之論啊！．．．．

C．無論東方還是西方，婚喪嫁娶，對普通人家來說都不是小事，對皇家而言，就更不．同凡響了。．．．

D．滾滾長江水，滔滔黃河浪，翻卷起中國歷史上多少為爭奪權(quán)力而相互殺戮、茹毛飲．．．血的殘酷故事。．

4、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．這位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，頭發(fā)卷曲，身材苗條，好似芝蘭玉樹，在黃．．．．皮膚黑眼睛的國度里，很容易被人認出。

B．為化解部分旅客的不滿情緒，他們設立了“旅客投訴中心”，此舉說明他們不光有良好的服務意識，還有聞過則喜的雅量。．．．．

C.凌南區(qū)雖地域狹窄，物產(chǎn)匱乏，但由于大力開發(fā)綠色農(nóng)業(yè)，方寸之地，拓出了發(fā)展的．．．．大空間。

D．舊的夢想總是被新的夢想代替，很少有人能從一而終地記住自己做過的華麗縹緲的．．．．夢，因為現(xiàn)實需要人們不斷調(diào)整夢想。

5、下列各句中，畫線的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、陳寅恪先生上課時旁征博引，還不時夾著所引史料的數(shù)種語言文字，這使得外語尚未過關，文史基礎知識貧乏的學生，簡直不知所云。．．．．B、我與望老共事多年，對于他的為人治學，以及領導才能，的確受益匪淺。．．．．C、時下不少店名亂用外來詞，只求時髦，嘩眾取寵，而不考慮國情民意和實際效果。一個讓人看不懂的店名，只讓人貽笑大方。．．．．D、他做事認真，作畫忘我。他的執(zhí)著精神是聰明人的苯精神，這種東西恰是當今浮躁而急功近利的社會所缺乏的。．．．．

6、列各句中，畫線的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、當“斯韋斯林杯”再一次回到我們懷抱的時候，運動員們奔走相告，彈冠相慶。．．．．B、身居高位，不思進取，反而貪污收賄，最終撤職罷官，落得個功成身退的下場。．．．．C、譯本粗制濫造者很多，往往是一個譯者一個譯法，隨心所欲，叫讀者莫衷一是。．．．．D、我們雖然缺乏管理經(jīng)驗，但可以向先進企業(yè)學習，起初可能是邯鄲學步，但終究會走．．．．出自己的路來。

7、下列各句中，畫線的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、這點小錯誤還算不上什么，不足為訓，您不要老記在心上，畏首畏尾是干不好工作的。．．．．B、好好一個連長他不當，卻自愿到一個負債近萬元的服裝廠當廠長，大家都覺得不可理．．．喻。．．C、美國對別國的人權(quán)問題說三道四，橫加指責，而對本國侵犯人權(quán)的行為卻諱莫如深。．．．．D、他站在門口微笑著說：“李鐵同志，你這樣連著幾天幾夜通宵達旦的忙活，可要注意身．．．．體啊?！?/p>

8、下列各句中，畫線的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、能得到先生為拙作所寫的讀后感，真是狗尾續(xù)貂，令我十分高興。．．．．B、現(xiàn)代社會商品經(jīng)濟意識無孔不入，一切都要圍繞經(jīng)濟建設這個中心。．．．．C、情況變了辦法也要適應，不能膠柱鼓瑟。．．．．D、他給雜志社的稿子退回來了，大家取笑為不刊之論。．．．．

9、下列各句中，畫線的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢、這個人能力很差，這樣的大事對他來說，簡直是以湯沃雪。．．．．B、他經(jīng)常鋌而走險，去一些寥無人煙的地方寫生。．．．．C、媽媽告訴我現(xiàn)在社會上魚龍混雜，可要時時提防。．．．．D、本著曲突徙薪之義，戰(zhàn)士們都苦練軍事技巧，準備參戰(zhàn)。．．．．

10、下列各句中，畫線的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、我們現(xiàn)在的學習、生活條件和父輩們比起來真是不可同日而語了。．．．．B、你是否能夠站在一個客觀的立場，身臨其境地為他想一想？ ．．．．C、“環(huán)保問題”已成為近年來一個炙手可熱的論題。．．．．D、讀書的關鍵在于透徹理解，如果生搬硬套，即使背得滾瓜爛熟，也沒有用處。．．．．

11、下列各句中，畫線的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、成都五牛俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令

其它甲B球隊望其項背。．．．．B、為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。．．．．C、今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以火中取栗。．．．．D、北京大學“五四劇社”為百年校慶排練的話劇《蔡元培》是否會以全新的風格出現(xiàn)在舞臺上，大家都拭目以待。．．．．

12、下列各句中，畫線的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、時下，田園風光游、農(nóng)家樂游等鄉(xiāng)村旅游很流行，滿足了人們走近自然、返璞歸真的．．．．愿望。

B、由于太平洋暖流的影響，去年春天來得早，春節(jié)剛過，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡．．．．滑冰的人大失所望。

C、本屆影展表現(xiàn)出參賽者對民俗攝影的深刻理解，參賽作品的題材從日常生活習俗、人物服飾到節(jié)慶活動應有盡有，真是蔚為大觀。．．．．D、這部電視劇雖然遭到了一些人的尖銳批評和指責，但是批評者認為，作者的創(chuàng)作動機是無可厚非的。．．．．

13、下列各句中，畫線的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、作為一個領導還是寬大為懷為好，不能把同志們的一點小小過失老記在心上。．．．．B、他們疼愛自己的孩子，孩子也喜歡他們，一家三口相濡以沫，美滿幸福。．．．．C、想到一邊喊“為人民服務”，一邊用公款填飽酒囊飯袋的所謂公仆，不由你不生氣。．．．．D、她爸爸是樂隊指揮，媽媽是歌唱家，平時耳聞目睹，多方接觸，所以她也愛好音樂。．．．．

14、下列各句中，畫線的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、天賦發(fā)展到七十分的，從古以來少有，發(fā)展到一百分的恐怕更是千載難逢。．．．．B、這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。．．．．C、翹首西望，海面托著的就是煙波浩渺的蓬萊仙閣，煙云繚繞，或明或暗，真是巧奪天．．．工。．．D、戰(zhàn)士們正趴在塹壕溝沿上，緊握著上了刺刀的槍，虎視眈眈地望著北營。．．．．

15、下列各句中，畫線的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、為了應付高考，教師越教越細，其結(jié)果是肢解了課文，長此以往學生自然目無全牛。．．．．B、小張在車間的技術(shù)比賽中，總是名列第三名，真是首屈一指。．．．．C、法庭認為，張師傅因正當防衛(wèi)而致使歹徒喪命，實屬情有可原，罪不容誅。．．．．D、真正的名家學者并不愿他的學生只是亦步亦趨，而希望后輩能超越自己。．．．．

16、下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．近代中國內(nèi)憂外患，強烈的社會責任感促使知識分子自覺自愿又步履維艱地開始了從．．．．器物技術(shù)到思想文化的現(xiàn)代性追求。

B.經(jīng)過長達兩個星期的鏖戰(zhàn)，本屆世界錦標賽最終塵埃落定，中國隊在賽程極其不利的情．．．．況下，克服重重困難，獲得冠軍。

C．有人認為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得，據(jù)說《藍色多瑙河》就是作者在用．．．．

餐時靈感一來隨手寫在袖口上的。

D．碳排放過量會給地球生態(tài)環(huán)境帶來嚴重的危害，如果不設法加以遏制，必然會威脅人類生存，全球性大災難指日可待。．．．．

17、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．我讀過弗萊的著作，很喜歡他那高屋建瓴的氣勢和包羅萬象的體系，更欣賞他努力擺．．．．脫主觀印象式品評的文學批評方法。

B．奚羽先生指導弟子寫論文時強調(diào)，學術(shù)論文要有的放矢，論證嚴密，語言準確而簡潔，不能模棱兩可，也不能繁文縟節(jié)。．．．．C．這是一家國家級出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學生喜愛的精品圖書，不少作家都對它趨之若鶩。．．．．D．雖然已經(jīng)是晚上了，但候車大廳里依然人來人往，熱鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販的叫賣聲、孩子的哭泣聲不絕如縷。．．．．

18、下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．應廣大讀者的要求，他為那本很受歡迎的獲獎小說寫了續(xù)篇，但遺憾的是。續(xù)篇相形．．見絀，不能讓人滿意。．．B．由于有關部門的嚴肅查處，摩托車非法運營現(xiàn)象暫時消失，但要避免其東山再起，必．．．．須有制度化的舉措。

C．觀眾期盼已久的歌劇《三兄弟》近日在人民大劇院上演，其音樂大氣磅礴，跌宕起伏，．．．．讓人贊嘆不已。

D．在我父親的記憶里，那是一段極為特殊、不堪回首的歲月，人事的變遷如白云蒼狗，．．．．誰也無法預料。

19、下列名句中加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．有人把那些只讀書而不假思索的人稱為“書櫥”，也有人稱這種人為“書蟲”、“書迷”、．．．．“書呆子”。

B．這位先生關于近代歐洲文化的大作，幾乎每一頁都會有文字讓我感到莫名的激動，以至情不自禁地拍案叫絕。．．．．C．歹徒在向人勒索巨額錢款時猝死于作案現(xiàn)場，他一生惡貫滿盈，真是死得其所。．．．．D．他的講演深入淺出、居高臨下地闡述了青年的前途與國家現(xiàn)代化事業(yè)之間的關系，反．．．．響十分熱烈。

20、下列各句中，加點的成語使用最恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．在某些傳染病暴發(fā)初期，醫(yī)學專家最感到左右為難的是，如何判斷和預測疫情的規(guī)模．．．．和發(fā)展趨勢，以便為公共決策提體供更多的科學依據(jù)。

B．大型實景舞劇《長恨歌》的演員們充分利用華清池的空間，以優(yōu)美的舞姿把發(fā)生在一千多年前的愛情悲劇演繹得動人心弦，幻若夢境。．．．．C．再完美的機制出得靠人去操作，一旦機會主義，暴利主義成為心底橫行之猛獸，即便要付出天大的代價，破壞制度與規(guī)則者也會前赴后繼。．．．．D．廣交會為企業(yè)提供了內(nèi)外貿(mào)對接的契機，但這種對接不可能一揮而就，絕大多數(shù)出口．．．．企業(yè)由于不熟悉國內(nèi)市場，即使有意內(nèi)銷也無從著手。

高三語文練習—成語參考答案

1、D（A項，巧舌如簧指舌頭靈巧，象簧片一樣能發(fā)出動聽的樂音。形容花言巧語，能說會道。含貶義，形容演講選手，不合語境。B項，瓜田李下比喻容易引起嫌疑的場合。C項，久假不歸原指假借仁義的名義而不真正實行，后指長期借用而不歸還。含貶義，指長期借用而不歸還。望文生義。D項，奔走呼號指一面奔跑，一面呼喚。形容處于困境而求援。指引起人們的注意。符合題意，使用恰當。）

2、D（A項不孚眾望：指不能使大家信服，意思說反了，應為“不負眾望”。望文生義。B項 呼之欲出：指畫得十分逼真，一叫就會出來似的。也泛指文學作品對人的描寫十分生動。形容對象錯了。C項 漸入佳境：指狀況漸好或興趣逐漸濃厚。主體應是人，但句子語境為家具。形容對象錯了。D項醍醐灌頂：比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā)。也形容清涼舒適。符合語境。）

3、B（A、如數(shù)家珍：數(shù):點數(shù)。家珍:家藏的珍寶。如同點數(shù)家里的珍寶，言下之意就不能“自己的東西’------這是解題重點，比喻對所講的事情非常熟悉；B、不刊之論，指不可磨滅和不可改動的言論；C、不同凡響，凡響,平凡的音樂。形容事物不同尋常，多指文藝作品；D、茹毛飲血，茹:吃。指原始人不懂得用火,捕到禽獸就連毛帶血生吃。，比喻處在未開化壯態(tài)。）

4、B（A項，芝蘭玉樹：比喻有出息的子弟。形容對象錯了。B項，聞過則喜：聽到別人批評自己的缺點或錯誤，表示歡迎和高興。指虛心接受意見。C項，方寸之地：形容很小的地方。用在此處不合句意，句意強調(diào)的是“地域狹窄，物產(chǎn)匱乏”，并非“小”。D項，從一而終：丈夫死了不再嫁人，這時舊時束縛婦女的封建禮教。形容對象錯了。）

5、D（A并非講得不好，而是聽的人“如墜霧中” B與上文不搭配 C與上文重復，且意思不對）

6、C（A貶義詞

B褒義詞

D不但沒有吸取到別人的優(yōu)點，反而出了洋相）

7、C（A不能當作典范或法則

B不能用道理使他明白

D與上文重復）

8、C（A喻以不好的接續(xù)到好的上

B貶義詞

D指不能改動或不可磨滅的言論）

9、C（A喻輕而易舉，容易成功

B形容走投無路時采取冒險行動

D指防止危險）

10、A（B不合語境，應為“設身處地” C指權(quán)勢極盛

D不合語境，應為“死記硬背”）

11、D（A指趕得上

B貶義詞

C喻冒險為別人出力，自己上了大當，一無所得）

12、B（不可循環(huán)比喻）

13、A（B喻患難中互相救助

C指人，不是指胃

D只突出親耳聽親眼看，不受影響）

14、C（A上下文矛盾

B貶義詞

D貶義詞）

15、D（A意思、感情色彩都不對

B表第一，與上文矛盾

C意為罪大惡極）

16、D（A項“步履維艱”，指行走困難行動不方便。B項“塵埃落定”，一指塵埃雖然在空中飄浮，最終要落到地面。又比喻事情經(jīng)過許多變化，終于有了結(jié)果；或經(jīng)過一陣混亂后將結(jié)果確定下來。C項“妙手偶得 ”，技術(shù)高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語佳作。D項“指日可待”，為期不遠，不久就可以實現(xiàn)。通常用來指期待實現(xiàn)的事。對象不當。）

17、A（A項“高屋建瓴”，把瓶子里的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏。對象和語境很契合。B項斷章取義。“繁文縟節(jié)”，過分繁瑣的儀式或禮節(jié)。也比喻其他繁瑣多余的事項。這里可以用“繁瑣”或“繁瑣龐雜”。C項感情色彩不當。“趨之若鶩”，象鴨子一樣成群跑過去。比喻很多人爭著趕去。貶義詞。D項前后矛盾。“不絕如縷”，多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)。這與“熱鬧非凡”矛盾，應該用“不絕于耳”。）

18、B（B東山再起 指退隱后再度出任要職。也比喻失勢后重新恢復地位。A相形見絀

形，比較；見：顯示出；絀，不夠；不足。和另一事物相比較,顯出不足C跌宕起伏 形容事物多變，不穩(wěn)定。也比喻音樂忽高忽低，很好聽。跌宕：富于變化，有頓挫波折。D 白云蒼狗 蒼：灰白色。浮云象白衣裳，頃刻又變得象蒼狗。比喻事物變化不定。）

19、B（A．不假思索——假：假借，依靠。形容做事答話敏捷、熟練，用不著考慮。不能用來直接形容人。B．拍案叫絕——拍桌子叫好。形容非常贊賞。句中夸贊作品，合適。C．死得其所——所：處所，地方；得其所：得到合適的地方。指死得有價值，有意義。感情色彩不對。D．居高臨下——居：站在，處于；臨：面對。占據(jù)高處，俯視下面。形容占據(jù)的地勢非常有利。句子是指演講者思想的高度，不是“占據(jù)的地勢非常有利”。）20、B（A左右為難：左也難，右也難，兩邊為難。形容處于某種困境中，不易做出決定。“如何判斷和預測疫情的規(guī)模和發(fā)展趨勢”不符合處于某種困境中，不易做出決定。B項 動人心弦：激動人心，非常動人。C前赴后繼：赴，向前沖前面的沖上去了，后面的緊跟上來。形容為了革命或某種事業(yè)連續(xù)不斷投入戰(zhàn)斗，奮勇沖殺向前。褒義詞。D項“一揮而就” 應為“一蹴而就”。一揮而就：智繪畫、書法和寫文章，一動筆很快就完成了。形容才思敏捷,才智聰穎。就:成。應為一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。）

第三篇：高三成語專題練習

正確使用詞語（成語、熟語）

班級 學號 姓名

成語、熟語的誤用情況總結(jié)

一戒望文生義。熟語的意蘊是約定俗成的，其意義往往不是語素義的簡單相加，而是字面意義的引申和比喻。其中慣用語、諺語、歇后語還使用了比喻、雙關等修辭手法賦予它以新的整體意義，不少成語來源于典故，有些熟語中的語素含有生僻的古義，考生很容易以今釋古或肢解熟語而曲解詞義。

①這樣的小錯誤對于整個題目的要求來說是無傷大雅，不足為訓的，我們決不能只．．．．糾纏于細枝末節(jié)而忘了根本的目標。

②面對晚唐政治上的敗落，詩人杜牧替古人擔憂，寫出了流傳千古的《阿房宮賦》。．．．．．

二戒用錯對象。有些熟語有特定的使用對象和場合，該用來形容物的（如“一錢不值”）就不能用來形容人（如“一文不名”）；用于抽象事物的（如“不同凡響”）就不能用于具體事務（如“非同小可”）；用于別人身上的（如“火中取粟”）就不能用在自己身上（如“飛蛾撲火”）；用于青少年的（如“頭角崢嶸”）就不能用于中老年（如“老當益壯”）等等，反之亦然。

③在學校舉行的元旦文藝晚會上，我們班的女生自編自演了一個話劇，兩位同學將劇中人物演得繪聲繪色，博得了觀眾的熱流掌聲。．．．．④顯然，打造“信用政府”和發(fā)展“民營經(jīng)濟”這兩大熱點，在民眾的關注下不期．．而遇了。．．

三戒褒貶不分。熟語既有有褒義（如“不負眾望”）、中性和貶義（如“不孚眾望”）之分，也有口頭語（如“只見樹木，不見森林”）和書面語（如“一葉障目”）之分。如把握不準確，就可能誤用。

⑤在利己主義者看來，沒有誰不為自己，在他們心目中，現(xiàn)實生活中大量涌現(xiàn)出舍己為人、公而忘私的新人、新事，是不堪設想的。⑥假以時日，我們可以巧立名目，開發(fā)大批新穎別致的旅游項目，為景區(qū)再添光彩。．．．．

四戒謙敬錯位。某些熟語烙下了古代文化印跡，有的用于自稱（謙詞），如“信筆涂鴉、敬謝不敏、狗尾續(xù)貂、一孔之見”等。，有的則用于稱對方或他人（敬稱），如“高抬貴手、如坐春風、卓爾不群、惠然肯來、鼎力相助”等。

⑦小王同學站起來說道：“陳教授剛才那番話拋磚引玉，我下面將要講的只能算是．．．．狗尾續(xù)貂。” ⑧有志氣的青年在困難面前一定十分沉著，想辦法加以克服，而不會誠惶誠恐，被．．．．困難嚇倒。

五戒不知輕重。有些熟語意思相近，但在詞義輕重上仍有細微區(qū)別。我們要根據(jù)特定的語境選用詞義輕重適度的，以免大詞小用或小詞大用。

⑨我的家鄉(xiāng)有竹林，萬竿碧竹，郁郁蔥蔥，蔚為壯觀。這景色讓我久久難以釋懷。．．．．

六戒重復羅嗦：有些熟語，本身已經(jīng)暗含了某種結(jié)構(gòu)或包含了某個意思，而句子中的其它文字卻包含這這種結(jié)構(gòu)或意思，就會出現(xiàn)重復羅嗦的毛病。

⑩整改不只是說在口頭上，更要落實到行動上，相信到下一次群眾評議的時候，大家對機關工作作風的變化一定都會有口皆碑。．．．．

七戒違情悖理：有些熟語包含集體（如“莘莘學子”）或個體（如“一介書生”）、已然（如“偃旗息鼓”）或未然（如“作壁上觀”）、過程（如“背道而馳”）或結(jié)果（如“事與愿違”）、主觀（如“聳人聽聞”）與客觀（如“駭人聽聞”）、主動（如“目不暇接”）與被動（如“應接不暇”）等使用要求。如果忽略了這些限定，就可能出現(xiàn)自相矛盾的現(xiàn)象。

⑾馬大嫂為人熱情，工作兢兢業(yè)業(yè)，總是不勝其煩地為小區(qū)居民做好每一件事。（浙．．．．江卷）

⑿我終于登上了魂牽夢縈的黃山，奇松異石、流云飛瀑宛然在目，令人贊嘆不已。．．．．（浙江卷）

八戒搭配不當：不少熟語有著固定的搭配習慣，若脫離這種習慣，讀起來就很別扭。⒀科技發(fā)展帶來的便利是不容分說的，千里之外的問候，只要一個短信瞬間就能完．．．．成。

⒁不管走到哪里，她總是穿金戴銀，珠圓玉潤，一身珠光寶氣，令人感到十分庸俗。．．．．

九戒一知半解：在語言流傳過程中，有些成語派生出兩個或兩個以上意義，甚至感情色彩也相反，這就決定了它們能適用于兩種以上的語境。如果對這類成語只知其后起的比喻義和引申義而不知其本義或先前不太常用的那個意義，則易造成誤判。⒂“崇尚科學文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學暴露得淋漓盡致，使觀眾深．．．．受教育。

⒃雖然中國隊小組賽初戰(zhàn)告捷，但從比賽中整個球隊在戰(zhàn)術(shù)意識、進攻手段和體能上的表現(xiàn)來看，也只能說是差強人意。．．．．

【當堂訓練】

1．依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

①經(jīng)過幾年的努力，我國已基本完成了SARS疫苗的臨床前研究，即將進入臨床。②這位發(fā)言人一再表示：即使臺海發(fā)生戰(zhàn)事，我們承諾盡最大可能保障臺灣人民的生命財產(chǎn)安全，決不__ _。

③這位見義勇為者被送到醫(yī)院時，因失血過多，只有36次/分，已經(jīng) 不清了。A．試驗 失言 神志/心律 B．實驗 食言 神智/心率 C．實驗 失言 神智/心律 D．試驗 食言 神志/心率 2．依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

小康，最早 《詩經(jīng)》：“民亦勞止，汔可小康?！秉h的十六大指出，我們要在本世紀頭二十年，全面建設 十幾億人口的更高水平的小康社會，使經(jīng)濟更加發(fā)展，民主更加健全，科教更加進步，文化更加繁榮，社會更加，人民生活更加殷實 A．源出 惠顧 和諧 B．源出 惠及 和諧 C．原出 惠及 和睦 D．原出 惠顧 和睦 3．依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

①如今，超女、快男等平民參與的選秀節(jié)目濫觴，一些演員甚至主持人為了吸引觀眾的眼球，猥褻，甚至令人作嘔。

②中國玩具、服裝等產(chǎn)品出現(xiàn)的質(zhì)量問題被西方一些媒體 炒作，極大地損害了“中國制造”的形象和聲譽。

③最近，陳水扁當局所謂的“如聯(lián)公投”等臺獨分裂活動，是對包括臺灣同胞在內(nèi)的13億中國人民的嚴重挑釁，是對臺海地區(qū) 亞太地區(qū)的和平穩(wěn)定構(gòu)成的巨大威脅。A．十足 大事 更/和 B．實足 大肆 也/乃至 C．十足 大肆 也/乃至 D．實足 大事 更/和 4．下列各句，加點虛詞使用正確的一項是（）A．當時，他為什么把自己的病情不直接說出來呢？ ．B．開始我覺得老人未免不近人情了，但慢慢創(chuàng)習慣與他相處了。．．C．對于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設這個新課題，我們正摸著石頭過河呢。．．D．我生病那段時間，同學們不但關心我，而且老師也來看我。．．5．下列句子中，加點詞語使用正確的一項是（）

A．在工作中，我們要學會協(xié)作，學會取長補短，因為一個人的智慧是有限的，正如俗話 所說，一個巴掌拍不響。．．．．．．．B．戰(zhàn)士小李去年探親期間，曾和鄉(xiāng)親們一道抗擊桑美臺風，回部隊后一直沒說。直到家鄉(xiāng)給部隊寄來感謝信，這才東窗事發(fā)，受到表彰。．．．．C．你在學習中有什么困難，盡管說出來，老師一定鼎力相助。．．．．D．經(jīng)過一代代工匠的努力，這一精湛的傳統(tǒng)制陶工藝薪盡火傳，得到了發(fā)揚光大。．．．．6．下列句子中，加點詞語使用正確的一項是（）A．今年入夏以來，我國許多地區(qū)五風十雨，給人民的生命財產(chǎn)造成了巨大的損失。．．．．B．這款銀色超薄直板手機，一經(jīng)推出，不少愛美女士便慷慨解囊搶購。．．．．C．因材施教，就是以“一把鑰匙開一把鎖”的方法有針對性地去做工作。．．．．．．．．D．近年來，一些豆蔻年華的女大學生也沉迷上網(wǎng)，從而荒廢了學業(yè)，浪費了青春。．．．．7．下列句子中，加點詞語使用正確的一項是（）

A．他基本功差，又急于求成，考試成績出來，果然陰溝里翻船，他叫苦不迭。．．．．．B．1982年以來，他就迷上了集郵，而且興趣越來越濃，竟然到了一發(fā)而不可收拾的地步。．．．．．．．C．任何人都離不開別人的支持的和幫助，紅花需要綠葉襯，眾人拾柴火焰高嘛。．．．．．．．D．考生和家長面對升學的壓力，不妨多想想條條大路通羅馬的道理，不要在一棵樹上吊．．．．．．死。．8．依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

①少年王勃才思敏捷，一篇《滕王閣序》，使他立刻名揚四海。

②商家喜歡把自己的產(chǎn)品吹得天花亂墜，比如一款燈飾廣告就說“讓您的居室____是我們共同的追求?！?/p>

③幾次停產(chǎn)整頓的通知，煤礦老板始終，透水事故發(fā)生后他才后悔不迭。A．一揮而就 熠熠生輝 不以為意 B．一蹴而就 蓬蓽生輝 不以為然 C．一揮而就 蓬蓽生輝 不以為意 D．一蹴而就 熠熠生輝 不以為然

正確使用詞語（成語、熟語）參考答案

1．答案D。考查同音近義實詞的辨析。同音近義詞，可從不同的那個語素的細微區(qū)別入手。試驗（嘗試察看）/實驗（實踐操作）；失言（失口）/食言（言而無信）；神智（智慧）/神志（知覺和理智）；心律（節(jié)律）/心率（頻率）

2．答案B?？疾榻x實詞。源出（源頭）/原出（原先，本來）；惠顧（用于商家對顧客）/惠及（推及于人）；和睦（融洽、友好）/和諧（協(xié)調(diào)、勻稱）。

3．答案C?？疾榻x實詞和虛詞。十足（十分、特別，與信心、干勁、神氣等搭配）/實足（確實，與年齡、分量、數(shù)目等搭配）；大事（從事）/大肆（肆意，貶義）。關聯(lián)詞要注意句間語義和語法關系，如：更（遞進）/也（并列）；和（并列）/乃至（遞進）。4．答案B?？疾樘撛~在語境中的運用。A項：“把”引起的否定句，否定詞在“把”前；C項：“對于”應改為“關于”；D項：兩分句主語不同時，關聯(lián)詞應在主語前。5．答案D?？疾槭煺Z的辨誤。A項指雙方都有責任，可改為“獨木不成林”；B項為貶義 詞；C項是敬辭，用來感謝別人，改為“大力相助”或“傾盡全力”。

6．答案C?？疾槭煺Z的辨誤。A項望文生義，是“風調(diào)雨順”的意思；B項是“資助或幫助別人”的意思，不合語境；D項用錯對象，指“女子十三四歲”。7．答案D?？疾閼T用語的辨誤。A項意為“事出意外”，改為“不出所料”；B項為貶義詞，改為“一發(fā)而不可收”；C項意為“人多力量大”，改為“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。

8．答案C。動態(tài)考查近義熟語的選用。一蹴而就（用于做事）/一揮而就（用于才藝）；蓬蓽生輝（敬辭，感謝對方過訪）/熠熠生輝（）；不以為然（不贊同）/不以為意（不放在心上）。

第四篇：高三作文提高專項練習

高三作文提高專項練習----改錯

1.Last Sunday I saw a worst storm in years.It came sudden and went on for over three

hours.After lunch, I went into my room to have a rest.The air was hot, but all was quiet.Then a strong wind started to blow into my room.Pieces of paper on my desk flew high into the air and some flew out the open window.As I ran out to catch it, big drop of rain began to fall.When I come back into the house, it was raining more harder and harder.Then I heard a loud crashing sound from the back of the house.When I ran out to find out that had happened, a big tree had fallen down and broke the top of the backroom.2.It is reported, some needy students receive financial support of some kind people but neverexpress our thanks．Personally, I think they are wrong．

Though the helpers didn’t expect any reward in return,but it’s necessary and good manner

to say “thank you”．Besides, it is a basic social skill express ourselves in modern society．Maybe some of them do feel thankfully．It is only because they are afraid of being looked down upon which they remain silent．But I just want to say that being poor for a moment doesn’t mean you will be poor forever．

第五篇：2013-2014高三第二次練習作文

Some parents insist that children should make every effort to live up to their parents’ expectationsstrict with their children, they say parents who set high standards and push their kids to study and make achievements can ensure their children’s success in the future．make their own decisions and develop in their own way． not force children to do whatever they don’t want to.In addition, praise the children when they do well and encourage them when they are faced with challenges, and they will be great．

In my opinion, we should make children develop the ability to think and act independently, they will rely on parents．parents should not put so much pressure on the children． Just give them suggestions and show respect to their own choices so that they will learn to be independent．

Some parents insist that children should make every effort to live up to their parents’ expectations, they believe it is necessary to be strict with their children．, they say parents who set high standards and push their kids to study and make achievements can ensure their children’s success in the future．make their own decisions and develop in their own way． not force children to do whatever they don’t want to.In addition, praise the children when they do well and encourage them when they are faced with challenges, and they will be great．

In my opinion, we should make children develop the ability to think and act independently, they will rely on parents．parents should not put so much pressure on the children． Just give them suggestions and show respect to their own choices so that they will learn to be independent．