第一篇：教學工作座談會發言

會議通知

開會時間：22日上午8:30，地點：教育局三樓會議室

開會內容：討論有關教學上的一些問題

1、如何深入推進我縣小學的課堂教學改革？

2、學生家長反映的小學生作業多問題如何解決？

現在的小學生負擔的確過重，在學校里學習，到家還要寫家庭作業，玩的時間少，玩的花樣少，心理得不到放松，身體得不到鍛煉；成績不好，老師批評，家長訓斥，想想孩子們真有些可憐。但是，家長把孩子送到學校，我們的老師就有責任教會他們知識，寫作業也是天經地義的事，有的家長反映作業過多，我們應該調查清楚，作業是不是真多，多到什么程度，為什么作業多，學生累，老師也累，這是為什么？要想解決作業多的問題，我覺得應該注重以下幾點：

一是看學生是否養成了良好的學習習慣，是否付出了百分之百的努力，同樣的作業，有的孩子很快就做完了，而有的孩子拖拖拉拉，先玩后做，家長不逼不做，老師不查不做，對于這樣的學生就是自身的問題，家長老師應該齊心協力，幫孩子養成良好的學習習慣，問題自然就解決了。

二是看老師留的什么作業，有沒有意義，有沒有創新意識，符合不符合課改的要求，孩子對留的作業有沒有興趣，如果是一些機械的抄寫，背誦，搞題海戰術，孩子們當然就會厭煩，家長自然也不支持，這就需要我們的老師動一下腦筋，留什么作業能讓孩子們喜歡，感興

趣，真正讓孩子們快樂的學習，感受學習的快樂。學生對于自己感興趣的事，再多相信也愿意接受。這就要求我們的老師再留作業上動動腦筋。

三是老師們留的作業多，其實都是考試惹的禍，哪個老師不想考第一，晉級，評優評先都與教學成績緊密相關，現在評價老師的教學成績，手段還比較簡單，主要就是看學生的考試成績，隨著新課程改革的發展，如果我們有一套評價教師成績的方法，也許這個問題會得到解決，相信老師也不想為自己找累。

四是教師要與家長充分溝通，取得家長的理解和支持。現在的社會就業壓力這么大，所有的家長都希望自己的孩子有出息，老師留的作業多一點，大多數家長是可以理解的。但作業不能隨便留，要善于發現孩子們的興趣，并以他們的興趣為出發點給他們留些任務，這樣孩子不但不會感覺累，還會更加的投入，起到事半功倍的效果。

另外，現在社會上的流行的一些學習資料滿天飛，學生自己買，家長給孩子買，甚至老師也鼓勵買，我們應該加大檢查力度，杜絕這類不良現象的發生，多少也能減輕一點學生的負擔。

3、如何科學評價各小學的教學質量？如何科學評價小學教師的教學水平？能否制定出一套可行的評價方案？

長期以來，我們評價一所小學的教學質量依據就是看期中期末考試成績作出判斷，以此來衡量學校的辦學水平，這種簡單的評價辦法的確存在著缺陷，因為一所學校的生源質量，教育經費，辦學條件，師資水平等等方面存在著這樣或那樣的差異，以考試成績論英雄的評價方式可能會挫傷這些學校和老師工作的積極性和學校改進教育教

學的積極性，所以不應該用一把尺子去衡量學校，而是看這個學校自身的進步幅度，要看學校各項工作的管理，學生綜合素質的發展，有效的引導學校向多元發展，使學校辦出特色。引導學校從過多注重結果到注重教育教學的全過程，從過多注重考試學科到也注重非考試學科得均衡發展，從過多的注重考試成績到關注學生的學習過程，從而真正體現學校的教育品質，讓校長和老師看到努力的結果，增加克服困難辦好學校的信心，這樣的評價方式需要不斷的探索和實踐。

評價一個老師的教學水平，應該結合學校實際，不能僅僅看那些看得見的資料，不能僅憑考試成績而論，要權衡多方面的工作，要弄清楚他的班級基礎，要看在基礎的基礎上有沒有進步，看他的授課能力、班級管理、學生的反映、家長的意見以及考試成績等多方面綜合考評。要通過教師評價調動教師教學的積極性和主動性，我們常說要變學生“要我學”為“我要學”，我們要通過教師評價，使教師變“要我做”為“我要做”。

第二篇：教學工作座談會匯報材料

教學工作匯報材料

鄭

力

華

豐登塢小學2012、10

豐登塢小學如何搞好教學工作匯報

一、有效推進校本課與綜合實踐活動課程

圍繞學校經典誦讀特色建設把校本課、綜合實踐、與學科教學、學校讀書活動、德育活動有機結合，推進校本課與綜合實踐活動課程。

（1）、校本課、綜合實踐活動、語文課有機結合，把校本課程定為國學經典《三字經》《弟子規》和小學生必背古詩詞；我們就圍繞學校“經典誦讀”的特色定學校綜合實踐的主題為“探尋中華文化”。各班再圍繞這一主題結合校本課程和語文各單元的主題及綜合學習內容確定自己的主題，開展綜合實踐活動。如《走進三字經》《走進弟子規》《走進李白》《燦爛的中華文化》《我國的世界遺產》《茶文化》《壯麗的祖國山河》等。

（2）、與音體美相結合。音樂教師教學生唱《三字經》《弟子規》歌曲，并編排舞蹈。如筷子舞。體育老師發揮孩子們的想象力、創造力，利用體育游戲的形式對學生進行邊頌邊唱邊游戲的指導。如跳皮筋背誦《三字經》《弟子規》。美術老師通過書法、繪畫、剪紙等形式輔助經典誦讀活動。展示誦讀成果。如手抄報制作、古詩配畫、讀書卡等

通過這樣的整合學校工作有了一條的主線，教師之間工作又互相配合，各科教學互利互益，積累的資料又一舉多得。

二、組織開展師生課外閱讀活動

結合我校經典誦讀特色校建設，組織指導學生讀好書，養成愛讀書多讀書的良好習慣。教師人人都有讀書筆記，學生撰寫自己的“讀

書足跡”放入成長記錄袋。本學期每個班組織“圖書推介會”“心得交流會”，學校在第九周組織學生講故事比賽，第十九周組織一至六年級集體經典誦讀比賽，不拘內容不拘形式。

三、充分利用“多媒體”教學資源，開展教育教學活動

由于上級的各部門的努力，為我們學校各班配備了“多媒體”教學設備，改善了教學條件，我們會充分利用這一優勢，首先從教師實際應用需求出發，努力做好“多媒體”教學應用培訓，由孫玉榮老師利用周一下午業務學習時間進行。培訓內容是

（一）計算機基礎培訓如辦公軟件、網絡技術、音像的處理及制作(二)電子備課操作培訓

1、集體備課確定基本的教學目標

2、從資源庫下載教案、課件

3、根據本班學生實際修改教案、課件

4、上傳自己修改好的教案、課件。通過培訓，讓教師逐步掌握“多媒體”的操作技能，引領教師探索學科教學資源的建設、改進教學觀念、探索信息技術支持條件下新的教學方法、教學模式。使教師快速適應“多媒體”的教學環境，有效開發教學資源。

更重要的是將“多媒體”的使用重在落實到日常課堂教學中，教師能夠在日常的教學工作中有效應用，把“多媒體”作為支持教學的工具、助手和伙伴，提高教學效果和效率。要求教師日常上課精心設計教學課件，整理自己滿意教學案例期末進行優秀教學案例和教學課件評比。十一周進行多媒體教學優質課評比。

通過各班多媒體為學生播放愛國影片，先進人物事跡等對學生進行思想教育。

四、網絡教研、校本教研的安排

首先積極組織全體教師參加教研室開展的各項培訓、觀摩、研討活動，要求各教研組及時下載培訓資料，做好教研記錄，錄制網絡教研中比較精辟的文本資料，然后分教研組組織開展跟進研究活動，學校領導干部堅持深入課堂聽課，根據聽課情況認真評價被聽課教師的課堂教學情況，并對教學中存在的問題提出了合理的建議。從而掌握學校教學動態，客觀的評價教師教學情況，及時發現和解決教學工作中出現的問題，開展校本教研，全面改進和提升課堂教學質量。

五、在學校管理教學研究方面的舉措

從我校教師年齡結構看，年輕教師比例較大，抓住了他們就是抓住教師隊伍的主體，所以我們把催促年青教師的成長當做了抓好教師隊伍建設的關鍵。

1.壓擔子。壓擔子是指充分信任教師把比較重要的教學任務給他們叫他們扛起來，這也是學校培養青年教師的主渠道。

(1)重視啟用青年教師擔任班主任，(2)承擔課題研究和特色學校創建的一些具體工作。

(3)校本教研中充當主要力量。在學科教研組中，多數教研組長都是由青年教師擔任，要求各組緊緊圍繞教研室的活動安排，積極參與、學習、跟進，要活動出實效，活動出成果。

(4)向青年教師要質量，給他們制定出一個短期和長期的發展目標

2.搭臺子。

(1)安排各學科教師上研究課、示范課、對比課、觀摩課等。由

老教師或骨干教師進行示范課教學，給青年教師提供一個最貼近教學實際，能直接指導自己教學行為的樣板。

(2)開展新教師課堂教學競賽活動，為青年教師的脫穎而出搭建平臺。上學期組織了近三年來新分配教師的教學比武活動，評選出的較為優秀教師參加本學期開學初中心校新教師比武，我校蘇洪臣、任愛輝、兩位新分配的教師在活動中得到了鍛煉。講課質量，教學水平有提高很快。本月中旬將參加教研室組織的新教師課堂教學比武。

3.鋪路子。積極組織青年教師外出學習，給教師爭取向專家教授直接學習的機會，讓他們與精英近距離接觸，親身感受他們的授課魅力，有力地促進了教師業務的提高，推動了教學質量的提升。

4.開方子。每位教師都有自己的教學風格，但還不突出。學校通過有針對性的反復聽課、座談、觀摩。認真研究他們的特點，幫助他們提煉、升華自己的特點，使之逐漸形成自己的特色，服務于教學。

5.結對子。新分配的教師業務水平不盡相同，學校有針對性地組織骨干教師與新教師的“一幫一”結對活動，還邀請迎賓路小學的骨干教師與我校新教師結師徒對子，這樣三人一起研讀課標和教材，通過師傅的引路和指導使新教師能客觀的認識自己，了解到自己的長處和不足，不斷改進。我校的蘇洪臣、任愛輝將參加教研室組織的新教師比武。

通過這些舉措，希望能使新教師快速成長，骨干教師向高水平發展提升。

第三篇：教學工作座談會發言稿

在九年級教學工作座談會上的發言稿

大家上午好！首先感謝各位領導給我這次交流發言的機會！

根據學校的工作安排，今年由我帶九年級一班的語文課，并且兼任九年級一班的班主任。對于九年級這屆學生，我七八年級的時候沒有教過，但通過開學這一個月左右的時間，我在課堂觀察和課下與學生談話中，發現這屆學生，學習基礎薄弱，學習習慣有待形成。下面我從班級管理和語文教學兩個方面和各位領導同仁進行交流：

一、班級現狀及采取的措施

九年級一班現有學生43人，其中男生19人，女生24人，女生相對較多。就學習總體而言，學生的學習不容樂觀，兩級分化很嚴重。尖子生不多，中等偏上的較少，后繼乏人，后進的又相當后進。

針對班級的這種情況，我沒有怨天尤人，牢騷滿腹，根據班級的實際情況，積極尋求班級的發展出路。

就班級常規管理，我圍繞加強班風整頓學風，積極制定班規，對學生的在校情況重新提出要求，并且加強監督，努力做到有效落實。

從開學初的分班開始，我就營造一種積極向上的班級氛圍，重樹學習的信心，讓他們看到前進的方向和努力的目標。每天早晨和中午，我堅持早到校，早到教室，積極利用課下時間和學生進行用心交流，了解學生的過去和目前的實際情況，鼓勵他們規劃的未來，揚起他們的理想風帆。圍繞九年級升學的特殊情況，我和幾個班干部商議制定了班級宣言，并以誓詞的形式每天早晨在晨讀前讓學生進行全體起立宣誓，鼓勵他們的信心，讓他們知道時間的緊迫，任務的重大，形式的嚴峻，這一做法，對于增強學生的信心，改變學生的精神面貌都起到了很好的推動作用，今后我和我的學生還將這一具有洗腦性質的宣誓活動堅持下去。

二、教學工作

剛才在介紹班級情況的時候，我多次提到學習基礎比較差，但是很有幸的是，我和教導處李慶森老師同教九年級的語文，給我創造了很多學習交流的機會。針對學生的實際情況，我將從以下幾點努力：

1、重視積累，強化記憶。

2、回歸本源，注重寫字。

3、交流集備，異班同課。

4、加強閱讀，方法指導。

5、中考引領，把握方向。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春！新的形勢催人奮進，在新的征程上，我定會和初三教師團結協作，群策群力，用心做教育做走進學生心靈的教育，相信在張督學的指導下，教委和張校長的正確領導下，我們章棗中學明年的中考一定會有新的更大的突破，一定會有比今年更多的學科進入全市前十名。

謝謝大家！

第四篇：教學工作座談會會議紀要

教學工作座談會會議紀要

會議由分管教學的副院長于峰同志主持。于院長首先向大家闡明了召開此次座談會的目的和意義，指出此次會議主要是通過各教學系部主任的座談和交流，了解學院在教學改革和教學管理活動中存在的一些問題，學院準備付諸實施的分配制度是否有待完善，教師課時費發放標準是否合理。他要求大家各抒己見，暢所欲言，為學院的教育教學改革和發展獻計獻策。

各教學系主任分別就各自在教學活動開展中遇到的問題和面臨的困難進行了交流，并就如何更好地實施教學改革和管理提出了意見和建議。

目前各教學系部存在的主要問題有：

1、教學計劃問題

我院高職的學制已由原來的兩年改為三年，原有的教學計劃和教學大綱已經不合時宜，應根據各專業的學科特點和專業設置情況，對教學計劃和教學大綱重新進行調整和修訂。

2、專業教師課時量問題

各專業實行的是主任干預下的雙選，雙選后的課時量是否應該界定一個明確的上下限標準。有的老師學生多，課時量多，在這種情況下教師能否保證教學質量和教學效果。

3、制度管理問題 學院要有效運用規章制度對教學活動實施管理。“無規矩不成方圓”。規章制度得不到貫徹執行，管理就看不到成效。要著手抓好綜合管理規范，教學治理規范，辦學行為規范和課堂秩序規范。對于學生違反校紀校規、道德行為失范等行為，要嚴格按照學院有關規定和標準實行懲治和約束。

4、教學設施配備問題

學院要在硬件建設和基礎設施方面保證各專業教學活動的需要。舞蹈系急需購置一定數量的錄音機；藝術設計系急需配備桌椅；傳媒系需要黑板、多媒體教學設備等硬件設施；聲樂系琴房緊缺，急需學院協調解決。

5、琴房管理問題和老師打卡學生缺課的問題 如何對學院琴房實施有效管理，使其最大限度地滿足教學活動的需要，為教學服務，是大家提出并關注的一個問題；此外，學院即將實行上下課打卡制度，如果老師到了而學生沒有到，無法上課，這個問題如何解決。

5、實訓課課時費發放標準問題

各專業系的實訓課因其有別于其他課程的特殊性，在課時費發放標準上能否區別對待，制定一個合理的、特定的標準，并遵照其來執行。

6、師資力量問題

舞蹈系鋼伴老師緊缺，現急需配備；文化理論部僅有18名教師，承擔著學院高職及中專26個班的教學任務，科目 多任務重，師資力量有限，文化課課時不充足，教室不夠，完成教學計劃面臨很大壓力。

此外，文化理論部提出各專業系能否向其提供新入校學生準確的報到和注冊名單，從而確保文化課課表排課準確、及時。

音樂理論部提出：我們已經按照教學大綱在排課，但是有的班級，例如08中專卻始終沒有學生來上課，關于這個問題如何辦，希望學院拿出具體的解決意見。

教務處要求各專業系上報專任教師課時表、外聘教師登記表及時、準確、清楚。

另外，大家希望學院能更多地關注代課老師。代課老師承擔著學院一定數量的教學工作任務，學院的發展離不開他們的付出和貢獻，與這些老師的聯系和溝通，能夠更好地傳遞信息，互通有無，希望學院能更多地關注和關心他們。

院長高長順同志和黨委書記高德峰同志分別對此次會議進行了總結和補充。高院長說，此次教學系部的座談會涉及到教學日常管理、基礎設施建設、分配制度、課時費發放等方方面面的重要問題，這些問題事關學院的建設和發展，一定要引起重視并加以貫徹落實。各部門要通力協作，協調解決，學院會在制度上、管理上、政策上采取相應措施著力解決，盡快加以落實，如落實不了，也一定會有回音。此外，這樣的會議非常有意義，今后要定期召開，形成一種制度，確保我院教學工作向深入推進和發展。

高書記就課時費發放標準問題向大家進行了解讀。指出學院目前正在策劃執行新的分配制度，十月份將正式啟動分配方案，他要求大家抱著積極的心態來面對學院的這次改革，同心協力做好各項工作，保證教學改革順利進行。

第五篇：座談會發言材料

篇一：座談會發言材料

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！今天，能和這么多優秀站長相聚，分享工作中的快樂并有此發言的機會，我倍感榮幸。首先，非常感謝公司領導能為我提供這次學習、交流的機會。

我是一個從事站長工作不滿周歲的新手，讓我在這里談自己的經營之道和體會，深感汗顏。

去年三—六月，柴油資源出現歷史罕見的緊缺，我站是全縣唯一保供站，應該說，在這一特殊時期，有多少柴油都不愁銷不出去。七月十九日，容美站由于地基下沉被迫關閉，城區65%的加油車輛涌向我站，在這種特殊的情況下，使我站創下了年銷量2750噸的好成績。今年，受全球金融風暴的影響，國際原油價格持續走低。一夜之間，成品油從賣方市場轉為買方市場，皇帝的女兒不愁嫁已不復存在。鶴峰本來就是一個經濟落后，交通不便，信息閉塞的世外桃源，容美兩站的相繼開業，我們白鶴站要完成今年的銷售任務實屬虎口拔牙，銷量和去年毫無可比之言。

今年，片區下達給我站的全年銷售任務是1950噸，結合當前的形式看，一是？水、容美站、中油云南莊站所處的絕佳位置，將會有45%的客戶自然流失；二是下坪私營加油站和中油云南莊以每升0.10元、0.05元的強大攻勢搶奪客戶；三是中油云南莊站免掉用戶的辦卡工本費和大戶用油的三次運費。當今批、零順差的極大差額，使個體站陡燃重生，多面夾擊給我站帶來的壓力重重。面對市場競爭越來越激烈。我們有信心縮小差距，那就是用上呈的服務與對手較量，將老客戶細分，根據不同類型的客戶進行不同的維護，同時在開發新客戶上做文章，實行“一手抓老客戶的維護，一手抓新客戶的開發”的兩手抓策略。來完成今年的銷售任務，力爭突破2000噸。我們擬定并采用了以下幾種抓客戶的辦法：

一是鄉情鄉音留客法。利用一切機會與外地司機交朋友，全站人員都用拉家常、攀親戚、模仿客戶口音攀老鄉等方式，突出鄉音鄉情見真情，親情服務使司機們進站有回到家鄉一樣的感覺。

二是規范經營形象法。為樹立中石化“紅帽子”加油站的良好形象。和加油站附近的一戶居民聯姻，開設洗車、加水、快餐，一條龍的服務使顧客感受到“足不出戶”就能輕輕松松得到全方位的服務。

三是優質保價制勝法。面對系統外加油站降價讓利的競爭壓力，我們堅信市場競爭的真諦在服務而不僅是價格，在加油站我把提升服務一直當作工作的重中之重來抓，將親情化服務融入全過程，同時采取建客戶資料，定期電話或上門跟蹤服務等形式來穩定顧客。

四是資料搜索法。資料搜索法是我站員工通過親朋好友，搜索各種外部信息資料來識別潛在的客戶以及客戶信息的一種辦法。也就是說，在沒有見到客戶之前，我們就知道了客戶絕大多數信息，如客戶手機號、生日、職務、擅長的愛好等。不見其人，卻知其人。根據其信息設計好拜訪客戶的“見面禮”，并且注意拜訪的細節以及開場白技巧。根據客戶信息可以初步判斷客戶的個性行為風格，為見面做到“一見鐘情”埋下伏筆！讓客戶知道我們是在用心為他們服務。通過這些措施，今年元、二月共維護老客戶35次，發展新客戶20戶，其中大客戶5戶，汽、柴油銷量均與去年同期相比上升。

在抓IC卡管理上。我站員工實行全員推卡，個個爭當銷售能手，首先是任務細化、責任到人，并組織員工認真學習《公司加油卡營銷管理考核辦法》，將員工推銷加油卡業績融入二次分配管理中，激勵員工的銷卡熱情，要求員工每月將自己的親朋好友至少2位發展成IC卡用戶，借“一個親戚帶一片；一個好友串一線”的營銷辦法，從中鎖定重大客戶。通過這一激勵辦法的實施，其中有一名員工就利用丈夫在路橋工作的優勢，將所有路網建設的工程和車輛用油全部變成了IC卡消費，月充值額在5萬元左右。另兩位員工也先后將下坪的德芳公司和建安公司發展成我站鐵桿卡用戶。來充實IC卡的沉淀資金和消費比重。將開發的新客戶同時發展為IC卡用戶，使我站的IC卡消費比重較去年同期上升10%。

篇二：座談會發言稿

尊敬的各位領導、各位來賓，同事們：

大家下午好！

今天在此召開新一屆大學生座談會，這是集團公司領導對我們大學生的關心和重視。尤其是在這樣一個陰雨霏霏的季節，更是感到了絲絲暖意。今天有這樣一個在機會參加座談會，我的心情是非常激動。在這里，請允許我代表新入廠大學生向百忙之中來參加座談會各位的領導及來賓表示衷心的感謝，感謝公司領導為我們提供了一次難得的學習和交流機會。

首先作下自我介紹：我叫曹金山，畢業于東北大學機械工程及自動化專業，目前在熔鑄廠做電鉗維護工作。參加工作一年多來，在學習、生活和工作中，我體味很多，也學到了很多，今天借助這樣一個機會，算是向一直關心我成長的各位領導、各位師傅做一個匯報。

還記得去年剛來熔鑄廠時，經常想這個問題，幾年后我會怎么樣，我會是什么樣子，可是看見一些艱苦的工作環境，我有些失落，和自己想想中的工作環境差距甚遠。但而今我們都堅持下來啦，因為有一種激情在支撐著我，一種源自夢想的激情。我們對未來有憧憬，對自己有期望，所以我們嚴格要求自己，腳踏實地往前走。并慢慢習慣了這里，愛上了自己的工作內容，我覺得不同工作環境能造就一個人不同的品質，艱苦的工作環境更能造就我們吃苦耐勞的品質。這種品質是公司需要的，也是現代社會最需要的。還有一次和師傅一起去工作現場，穿著一身干凈的衣服去，然后又穿著干凈的衣服回來，這不是說我們的工作現場有多干凈整潔，而是感慨理論和實際差距太大。有時知識不能和能力完全劃等號，從某種意義上講，有些能力比知識更重要，只有把所學到的知識和工作實際有機的結合起來，才能使自己不斷成熟、不斷完善，適應不同的工作崗位。因為剛參加工作，和師傅們不是很熟，有一段時間不好意思問他們問題。一個星期下來，我對設備中最簡單的元件都沒有認識幾個！接下來的日子里，凡是不懂的問題，我都會先自己去琢磨，實在不會的就找師傅們請教。慢慢的發現師傅們很熱情，也很樂意給上進的年輕人講解，只要你問，他都會很認真的給你講解。我很感謝那些師傅們，在他們的幫助下，我學到很多實用的知識。因此，我覺得：虛心地向師傅們請教，學習他們豐富的施工經驗是我們快速成長的一條捷徑。

前不久和一個大學同學聊天，他說自己有點郁悶，有點沉淪，當初的夢想被時間無情的抹殺啦，突然感覺沒有了激情。我想說的是既然已回不到過去！還不如好好想想自己的未來！說到這里，我想給大家分享一個真實的故事。1952年7月4日清晨，美國加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中，在海岸以西21英里的卡塔林納島上，有一個名叫費羅倫絲的婦女嘗試要游過卡塔林納海峽。那天清晨，海水凍得她全身發麻，霧很大，連護送她的船都幾乎看不到。在下水15個小時之后，她又冷又累。她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母親和教練都告訴她海岸很近了，叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去，除了濃霧什么也看不到。在事后她不假思索地對記者說：“說實在的，我不是為自己找借口，如果當時我看見陸地，也許我就能堅持下來。”人們拉她上船的地點，離加州海岸僅有800米！也許令她半途而廢的不是疲勞，也不是寒冷，而是因為她在濃霧中看不到目標。2個月之后，她成功地游過卡塔林納海峽，而且比男子的紀錄還快了大約2個鐘頭。令她最后能成功的原因也在于她自己的心中已經有了目標。希望大家能從中領悟出一點道理。

只要我們懷著目標，端正姿態，朝著正確的方向，我們不害怕短暫的挫折。年輕時不怕走走彎路，如果你有夢想，一定不要忘記。不管走到哪里，有夢想的人才是最富有，最有激情。

回想一年多的工作經歷，從離開校園到現在這一成長過程，我很感謝分廠領導和師傅給予我的教育和幫助，使我不斷成長。熟悉了周圍的環境，并漸漸地融入到這個工作中，在領導和同事的鼓勵下和幫助下逐漸樹立信心，憑借自己對工作的韌勁和耐性，通過不斷的實踐、努力，最終得到了領導的認可和好評。感謝領導對我們的培養，今后我將進一步立足崗位，加強學習，爭取做出更加突出的成績。我相信：在公司領導的帶領下，在我們的共同努力下，企業一定能不斷發展和壯大，我們一定能在公司實現自己的人生價值和夢想。

謝謝各位！

篇三：座談會發言稿

尊敬的各位領導、大學生代表：

大家上午好！在集團公司“科技興企、人才興企”的戰略指導下，西王集團不斷引進各類大中專人才，為企業發展創造了一個良好的用人平臺，優化了企業的用人環境。截止目前，20**年共引進本科以上學歷人才158人，其中碩士研究生4人，為企業又好又快發展提供了強有力的人才支持。

為詳細了解大學生目前的思想情況，解決他們生活和工作中遇到的問題和困難，前段時間，人力資源部組織了大學生思想調查問卷和職業生涯設計活動。大學生們積極回答了問卷并認真確立了自己的職業生涯目標。通過問卷匯總，大家最關注的問題一是無固定休息日，二是工資低。對于職業生涯計劃，我們會提供各種條件，幫助大家實現自己的奮斗目標。這次調查問卷所反映的問題受到了集團公司領導的大力關注。為給大家提供一個與領導面對面交流的機會，今天，我們在這里舉行西王集團20**年大學生座談會。

現在，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來！

由于會場的限制，我們只請了部分大學生代表參加這次座談會。希望大家能珍惜和利用這次寶貴的機會，結合自己的工作崗位，緊緊圍繞“我與西王共奮進”這個話題，踴躍發言，將自己在生活和工作中遇到的問題和困惑反映出來，各位領導會給予現場答復，對于不能立即答復的，經有關部門和公司領導研究決定后，也會給大家一個滿意的結果。同時，對于西王集團未來的發展，希望大家能夠各抒己見，獻計獻策，為企業，也為自身的發展創造一個良好的環境。

這次座談會的安排如下：首先是各大學生代表提出自己的問題和意見，與各位領導進行交流，最后將由公司領導作總結發言。

篇四：座談會發言稿

尊敬的張總、王書記、馬總，中油的各位領導，各位客戶朋友，上午好！

我是XX，來自金發科技股份有限公司。很榮幸受華南公司的邀請參加此次座談會。

金發科技1993年成立，主營改性塑料，在廣州、天津、上海、江蘇、四川擁有五個生產基地，201*年改性塑料產量達到62萬噸，預計201*年產量將達到65萬噸，是目前國內最大的改性塑料生產企業，也是全球改性塑料品種最為齊全的企業之一。主要產品有pp、ABS、pS、pA、pBT、pC等。其中pp年需求量約25萬噸，ABS年需求量約8萬噸。

近年來，我們自主研發的完全生物降解塑料、碳纖維及其復合材料、耐高溫尼龍、無鹵高效阻燃劑等一批具有世界先進水平的新材料項目成功實現量產，金發科技正在逐步實現從改性塑料到化工新材料的升級，不斷向產業高端和高附加值方向延伸。

回顧過去，金發科技與中油的合作歷史已超過10年，從最初簡單的買賣關系到今天的全面合作，雙方不斷創造著新的成果，并建立了密切、良好的合作關系。

1）業務層面：201*年金發對中油的采購量達到XX噸，其中向華南公司采購XX噸，201*年總采購量預計超過XX萬噸，其中向華南公司預計采購XX噸，增長率達XX%;遠遠超過了金發改性產品的增長率；

2）技術層面：借助華南公司的業務平臺，金發科技與中油研究院成立了聯合實驗室，打造了一個良好的技術交流與合作平臺。在此平臺上，雙方共同開發了Sp179、780A、1730等一批具有代表性的新產品，開展了實驗室檢測能力比對項目，并定期安排技術交流。

19年來，金發科技的改性塑料業務取得了快速、健康的發展，喝水不忘挖井人，成績面前，我們深知離不開中油，尤其是華南公司各位領導和朋友的厚愛和大力支持，在此，請接受我們最真摯的感謝！（鞠躬）感謝華南公司多年來為金發科技提供了優良的產品、優質的服務、以及可靠的供應保障，感謝各處室的處長、業務經理們在日常工作中給予的點滴關愛。

這些年，我們見證了華南公司的快速發展，見證了一支以張總、馬總為核心的專業、敬業、高效、富有激情的營銷隊伍，見證了在今年如此惡劣的外部環境下華南公司取得的不俗成績。我們相信，未來，在華南公司各位領導的正確領導下，在上游煉化企業的大力支持下，在各級業務處室的不懈努力下，通過與各級客戶的廣泛合作，華南公司一定會取得更加驕人的成績。

當下，國內外經濟環境復雜多變，未來幾年，國內石化企業將繼續直面來自中東、臺灣等外資企業的競爭。作為中油的忠實合作伙伴，我們期望能夠與華南公司在業務模式上進行更多的探索，在技術層面進行更深入的交流，繼續擴大合作，在雙方的合作道路上譜寫更輝煌的篇章。

最后，感謝為此次大會辛苦籌備的工作人員，感謝你們熱情周到的接待，預祝此次大用戶座談會圓滿成功，預祝各位領導、來賓身體健康，工作順利！謝謝！