第一篇：孟寨一中2013～2014學年度第二學期教學工作計劃

孟寨一中2013～2014學年度第二學期教學

工

作

計

劃

蘭考縣孟寨鄉第一初中

二零一四年二月十七日

孟寨一中2013～2014學年度第二學期教學工作計劃

一、指導思想

本學期，我校教研工作為確保學校教育教學工作持續穩定發展，以蘭考縣教育體育局提出的“高效課堂”建設工作為主線，以縣教體局教學評估工作為引領，以提升教學質量為中心，圍繞“以研促教、教研提質”的指導思想，扎實有效地開展校本教研訓活動。

精細管理，務實工作，轉變教風，搞好導學控學三步走教學模式改革實驗工作，提升教師駕馭課堂能力以達高效課堂教學之成效，力爭我校的教學質量有一個新的提升。結合學校的整體思路,強化教研工作的精細化管理，特制定如下計劃。

二、工作措施

（一）強化學校領導對教學工作的指導、檢查與督導

1．堅持經常深入課堂聽課、評課制度。學校領導堅持每周聽課不少于1節，學期深入課堂聽課不少于20節，參與指導教研活動不少于10次的要求。及時發現問題，匡正教學偏頗，引領方向。

2．堅持教案作業檢查制度。學校將采取定期全面檢查與不定期抽查兩種方式，做好檢查記錄，搞好查后的交流與整改，評優說劣。

3．堅持月質量檢測與期中、期末評估相結合的教學質量評定制度。每次考試都要按學校的統一要求搞好數據分析與評判工作，教師要做好考后反思，查找問題，彌補不足。

4．組織開展部分學科的競賽活動，以調動學生學習的積極性，培養優秀學生，學校將統一安排、組織此項活動。

（二）全力推進“高效課堂”建設工作，切實提升教師的業務水平

1．積極組織教師參與“新課程、新教材、新課堂”三新系列培訓活動；組織教師參加“知名教師”講引路課的活動，通過不斷地向先進學習，來扎實自己的知識功底，提高自己的執教水平。

2．搞好學校“高效課堂專項課題”的申報，組織教師學習教研室制定的各學科高

效課堂教學流程，制定實施方案，明確參與教師，以引領我校高效課堂建設工作的開展。

3．開展以“高效課堂建設”為主題的教學開放活動。凡是參與“高效課堂建設行動”的教師均為開放的對象，面向本區域、面向社會開放，學校每學期組織一次全面的主題性開放活動。

4．建立教研組織，深入開展我校以練帶備，以練提高學生學習效率的備課、教學模式，從而切實將我校高效課堂構建落到實處。學校成立五大學科教研組，在教研組長的帶領下，整合教師資源，共同研討，盡早確定本教研組的高效課堂專題研究方向，并付諸實施。

（三）重視青年教師及特崗教師教學能力培訓工作

本學期繼續啟動青年教師培養工程，加大對青年教師和特崗教師的培訓工作。學校要制定青年教師培訓計劃，嚴要求、促學習、抓落實、看進步。青年教師開學初分析自身特點，制定專業成長計劃，按計劃積極學習。教務處、教研室多聽課，勤查教案、作業批改，翻閱業務學習筆記、教學反思，指導教學工作。同時，積極開展“師徒結對”活動，以強帶弱，創設學習交流的平臺，青年老師可自己提出申請學校安排拜師。師傅要認真按“一課三討論”要求對年青教師在聽課、說課、評課中引導青年教師崗位成長，開展好“學習模仿課”“成長研討課”等系列活動，幫助新青年教師要創自己的教學風格。青年教師每周要聽一節師傅的課，認真做好課后評議。

（四）細化過程管理，扎實落實教學常規

《教學常規》是全體任課教師必須知曉和遵守的規則，是教師職業操守的底線，為此，學校將組織教師進一步學習《教學常規》，要求教師教學中要踐行常規的各項條例，具體地要抓實“備、講、練、復、測、評”六大教學環節，具體要求如下：

1．深化備課，精寫教案

備課是上好課的前提，是保證課堂教學質量和效率的基礎環節，教師的備課應做到七備，即：備教材、備目標、備學生和學法、備過程和教法、備德育、備教具、備板書設計。備課的過程最終的成果要體現在書寫教案上，每位教師都要樹立“無教案=沒備課=失敗課堂”的教學觀念，認真精細寫好教案，體現教案的實用性、科學性。

2．高效授課，優化課堂教學流程

教學過程要做到“十化”，即：課前預習基礎化、情境導入趣味性、素材選材生活化、實驗操作規范化、習題選擇梯度化、小組合作有效化、媒體利用最優化、知識規律

整合化、教學邏輯歸納化、課后作業精煉化、教師要按此要求執教課堂、使課堂教學效果最大化。

3．嚴格作業的選留與批改

學校要求各學科的作業要全力收交，不漏一人。學生作業要有隨堂作業和家庭作業，隨堂作業原則上要當堂完成上交，當天批閱。語、數、外學科作業每周至少5次，物理、化學作業每周至少3次，史、地、生、政作業每周至少1次，語文作文一學期不少于6篇。

七、八年級作業實行小篇子貼作業本上的形式，并留有改后的紙張，以方便教師批閱后學生改正，體現二次作業，有針對性地解決作業批而不改的現象。作業要全批全改，要認真及時，且要有批改痕跡，不能圈閱。

（五）繼續抓好“家校共育”工作

按照“家長好好學習，孩子天天向上”、“提高父母，成就孩子”的理念，繼續完善以學校為基地，以未成年人思想道德教育為切入點，以家長培訓為突破口，將國民素質教育與未成年人思想道德教育有機結合實施策略。完善“三通過三統一”的“家校共育”基本模式，即通過對家長、老師的分別培訓，使他們在教育理念上達到統一；通過倡導互訪（家訪、校訪），使家長、老師在教育內容、教育途徑和管理方法上達到統一；通過對學生進行理想、信念、價值觀教育，使家庭和學校在教育目標和教育效果上達到統一。完善家長培訓、家長義教、在線班級立體化的“家校共育”運行機制。

“家校共育”工程是一個影響孩子一生命運的創新教育；是創建和諧社會的需要，一個好孩子是家庭和諧的基礎，家庭和諧是社會和諧的基礎；“家校共育”是民族素質提升的需要，家長+孩子幾乎等于中華民族的全部，家長素質的提升會直接促進孩子素質的提升；“家校共育”是素質教育的需要，素質教育不僅是學校的事情，而且是家庭和全社會的事情。在培訓家長的同時，做好對教師和學生的培訓，追求教育效果最大化，努力構建學校、家庭教育有機結合的素質教育工作機制。

蘭考縣孟寨鄉第一初中

二零一四年二月十七日

第二篇：XX一中2010—2011學年第二學期學校工作計劃

一、指導思想

堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，高舉鄧小平理論旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領學校工作全局，實施《長汀一中2010—2011年發展規劃》，以創省示范高中為目標，以辦人民滿意學校為宗旨，認真落實辦學理念，全面提高教育教學質量，求實創新，扎實工作，促進各項事業全面協調發展，努力構建和諧校園，XX一中2010—2011學年第二學期學校工作計劃。

二、工作目標

新學期工作主要突出“一個中心”，明確“一個目標”，落實“五個加強”。

一個中心：以教學為中心，力爭教育教學質量有新的提高：

1、教學質量方面：本科上線人數有提高，學生素質全面發展。上清華、北大及前十所名牌*大學的人數、上重點大學人數有突破，體育、音樂、美術上本科線的人數增加。

2、競賽方面：學科奧賽和其它各級各類競賽獲獎人數增加，特別是學科奧賽獲高等級獎勵的人數爭取有新突破。

3、會考方面：會考優良率、及格率全面超過省一級達標學校要求。

一個目標：舉全校之力，爭創省示范高中。全力以赴，做好創建迎檢的硬、軟件準備工作，為2011年申報迎檢打好基礎。

五個加強：

（一）扎實推進新一輪課改工作，工作計劃《XX一中2010—2011學年第二學期學校工作計劃》。加強學習、培訓，大膽探索課程建設、課程管理、課程評價和課堂教學改革，在這一新的起跑線上力爭起好步，邁大步。

（二）著力提高青年教師的師德素養，促進專業成長。積極探索青年教師培養和成長的有效途徑，形成科學的評價機制和激勵機制，下大功夫、真功夫，做好培養工作。

（三）深化和拓展辦學特色，擴大影響力。認真總結，深刻理解其內涵，與時代發展潮流緊密聯系，創新活動載體，做好品牌的宣傳打造工作，擴大在省內外的知名度和影響力。

（四）營造濃厚的學術科研氛圍。*學校已制定了相關政策，提高發表論文的獎勵，爭取更多的高級別科研課題得到立項，出成果，發表交流更多的教育教學論文。

（五）拓寬資金渠道，進一步改善辦學條件。在縣委、縣政府及教育主管部門的支持下，繼續拓寬資金渠道，利用社會資金，爭取社會捐助，繼續改善辦學條件，為創

第三篇：當涂一中2010—2011學第二學期學校工作計劃

一、指導思想 2011年是十二五教育發展規劃的開局之年，本學期，我校將以深入學習科學發展觀和“創先爭優”活動為指導，以爭創“優秀省級示范高中、省級文明單位”為目標，進一步深化德育工作，提高師生思想素質；深化自主管理，提高管理效能；加大師資培訓力度，促進教師專業發展；實施新課程改革，提升教育教學質量；完善后勤保障機制，提高服務育入水平；加強內涵發展，全面提升核心競爭力，繼續努力，辦人民的教育，為爭創優秀省級示范高中打下堅實基礎，當涂一中2010—2011學第二學期學校工作計劃。

二、重點工作1．繼續抓好“創先爭優”活動的落實，開展“優秀黨支部”、“黨員示范崗”的創建活動。樹先鋒形象，展楷模風采，辦人民滿意的教育。2．拓寬育人渠道，提高德育工作實效性，充分發揮班主任在德育工作的主體作用，開創學生自主管理模式。3．加強安全、法制教育，構建和諧校園。“安全就是生命，責任重于泰山”。本學期，學校安全工作堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以確保廣大師生生命安全和學校財產安全。4．打造平臺，積極培養青年教師隊伍，將選拔優秀青年教師充實中層管理隊伍，繼續培養一中名師、骨干教師隊伍。5．加強學生心理健康教育，提高學生心理素質。充分發揮心理健康咨詢室這一資源優勢，積極開展學生心理健康教育，尤其是應考心理素質教育。6．繼續強化集體備課特色，發揮教師群體的智慧，提高教學效益。充分搜集、研究2011安徽高考信息，備戰2011高考，力爭更大突破。7．積極推進新校區建設進程，加快建設步伐。力爭2011年主體工程全部封頂。

三、主要工作

（一）創新德育工作特色，從學生自主教育、養成教育抓起，放大德育工作效應。德育要以學生為主體，以養成教育為重點，大處著眼，小處著手，從規范做起，從細微抓起，引導和幫助學生學會生活，學會做人。1．在學校德育工作中我們以學生行為規范養成教育為重點，繼續開展“養成”教育、“保護生命，安全出行”等主題教育，引導學生懂得對生命的欣賞與珍惜，獲得對生命的真正了解。將生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責任感教育等納入德育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學與管理工作中，寓德育于活動之中。提高德育的針對性和實效性，不斷放大德育工作的效應。2．團隊活動、學生會活動是學校德育工作的主陣地，要根據學校的特點，通過升旗儀式和豐富多彩的活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣。要加強心理健康教育，充分利用德育專欄等陣地，對學生進行心理分析、誘導、教育，傳授心理健康知識，健全學生人格情操。

3、班級管理是實施德育工作的最前沿，要積極組織實施優秀班主任工程，通過組織學習業務知識、舉行座談會、參加培訓班等形式，全面提高班主任德育工作水平，逐步打造出一支高素質的班主任隊伍。新學年，將進一步修訂規范《班主任工作考評細則》、《班級一日常規評比制度》，深入開展文明班級創建活動，以評帶建，以創促評，提高班主任工作的積極性。

5、要積極探索德育教育的新途徑，充分利用學校、家庭、社會三結合教育體系，加大家庭、社會參與學校德育的力度，形成系列化、整體化的未成年人思想道德建設網絡。要密切家校聯系，嘗試建立家校聯系卡，定期不定期做好家訪工作，以便家校雙方及時了解孩子（學生）的思想動態和學習情況，形成教育合力。6．優化教師隊伍建設，著力塑造教師形象學校發展，隊伍建設是關鍵。要堅持以人為本，進一步加強教師職業道德教育，強化教師業務錘煉。繼續開展“內強素質、外樹形象”師德主題教育，引導廣大教師形成嚴謹治學、敬業愛崗、樂于奉獻、廉潔從教的優良師風。新學期，學校將著重組織學習新修訂的《中小學教師職業道德規范》，通過開展撰寫心得體會等形式，教育和引導廣大教師樹立強烈的責任感和使命感，以高度的責任心去關愛學生，以積極的價值取向去引導學生，工作計劃《當涂一中2010—2011學第二學期學校工作計劃》。精心組織教師學習新課程標準，學習教育書籍、報刊，學習先進的教學思想，更新教學觀念，提高教師的教書育人水平。廣泛開展“書香校園”活動，要求每位教師每學期讀一本教育名著，堅持寫讀書筆記。在全校掀起讀書高潮，爭做學習型教師，努力打造一支師志堅、師品高、師風正、師業精、師紀嚴的教師隊伍，促進教師隊伍的專業成長。

（二）努力規范辦學行為，提升素質教育質量，確保2011高考有更大突破。

7、規范辦學行為，進一步推進素質教育的貫徹落實。規范辦學行為是教育發展到今天的必然之舉，是辦人民滿意教育的客觀要求，是學校實現內涵發展的必由之路。學校必須提高對規范辦學行為的認識，增強落實規范辦學行為的自覺性、主動性。本學期規范辦學的具體要求是：嚴格控制班額，實行均衡分班。加強擇校生管理，實行擔保人負責制。嚴格執行課程計劃，開足開齊規定課程，積極上好校本課程。嚴格做到周末、節假日不上課，不得隨意加課，加重學生課業負擔。嚴格執行作息時間，確保學生每天睡眠時間和體育鍛煉時間。嚴格年級部資料管理和使用，重視資料質量，杜絕盜版。嚴格考試管理，繼續推行誠信考試。嚴格收費政策，嚴格執行各項收費標準，杜絕校內亂收費現象。嚴禁教師從事有償家教、收費補課、品行不良、體罰學生、侮辱學生等有違師德師風行為。8．認真貫徹落實國家課程方案，嚴格執行省“五嚴”規定，規范辦學行為，以“提升辦學層次，提高素質教育質量”為核心目標，增強全體教師課程法規意識。加強課程管理。嚴格嚴格執行課程計劃，不得隨意增刪課程和增減課時，不提高或降低教學難度，杜絕擠占、挪用現象，保證開齊、開足、開好各類課程。學校要加強對教師是否按課程表上課加強監督和檢查力度，并留好記錄，進一步規范教師的教學行為，確保教師按照課程表上課。9．深化課堂教學改革。深入學習與研討，突出學生的學習過程，注重學生學習方式的多樣化。要精心組織課堂教學。要認真研究新形勢下的課堂教學，重新審視課堂中的師生活動，認真反思課堂教學的有效性，不斷促進教師綜合教學能力的提升。按照《中小學教學常規管理基本要求》，結合我校實際情況，切實有效地實施綜合實踐活動課程，開展研究性學習和綜合實踐活動，力求做到層次鮮明、計劃科學、方案細致、過程充實、資源利用充分、效果顯著。10．積極探索校本教研，努力提高教育質量。大力推進我校校本教研，積極探索校本教研新形式，活動形式力爭創新、追求實效。進一步加強“常態課”聽課研討。教導處安排好“推門聽課”活動。扎實抓好“備課——聽課——評課——反思”四個環節，加強評課方向引領，突出課堂教學的有效性，科學提高四十五分鐘的教學質量，全面提高廣大教師的課堂教學能力。

11、以教研和課題實驗為主體，立足課堂教學，以教學研究為主線，以課題實驗為突破口，用示范課、公開課、研究課、觀摩課等形式，推動校本教研和校本培訓的開展。本學期，將嘗試開展“每人上一節好課”活動。充分搜集、研究2011安徽高考信息，備戰2011高考，力爭更大突破。

12、強化集體備課意識，加大對集體備課的檢查力度。各備課組在規定的時間和規定的地點集中備課，備課組要做到有活動計劃、活動記錄。要積極創造條件，搭建平臺，激發青年教師自我發展的愿望，提供青年教師外出學習、鍛煉機會。開展形式多樣的教研活動，提供青年教師展示才能的舞臺。鼓勵論文撰寫，提升學校科研整體力量。鼓勵教師參與各級各類教科研論文競賽活動，在活動提高自己的認識，不斷提高學校整體科研水平。

（三）加強校園安全工作，創建平安和諧校園13．把安全工作作為常規管理工作的重要組成部分，進一步完善學校安全衛生管理體制，進一步改善學校的安全衛生工作面貌。重視未成年人的思想道德建設，重視未成年人的身心健康，重視學生的人身安全，加強校園安全保衛工作，提高師生安全意識，創建“平安和諧校園”。把排危工作作為學校平安創建的重點工作，做到常檢查，有記錄，常匯報，有險必排，杜絕安全事故發生。同時，繼續抓好學校綠化、美化、凈化工作，增強校園文化氛圍。

14、建立責任追究制：確立學校安全校長是第一責任人（分管安全工作的領導是主要責任人）。班級安全班主任是第一責任人；課堂安全任課教師是直接責任人。加強值班、值宿、門衛的管理，爭取協調各有關部門、整治校園周邊環境。新學期，將繼續實行校長負責制，做到分工明確、職責分明，最大限度地調動各部門教育管理的積極性，激發學校管理的活力。

15、學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點來抓。加強學生防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、防自然災害等安全知識教育，及時排查和消除各類隱患和不穩定因素，切實從源頭上消除隱患、堵塞漏洞。不斷完善各種安全措施、制度，簽訂各類安全責任狀，防范于未然。確保每學年至少舉行一次安全疏散演練，讓學生懂得一些最基本的自救自護和逃生的知識。

（四）堅持服務助校意識，提高后勤工作效能16．樹立“教育即服務”、“管理即服務”的理念，強化“領導為教師服務，教師為學生服務，后勤為師生服務”的意識，堅持服務助校，提高后勤保障工作效能。加強后勤服務管理。及時做好日常教學的后勤服務，確保教學需要。嚴格校產登記、保管、使用、賠償制度，做到物盡其用。嚴格財務制度，按規定收費，做到財物相符，開支合理，帳目清楚。進一步加強開源節流工作，管好用好學校的財力、物力，確保有限的經費用在刀刃上。本著負責的態度，做好購物管理、節水節電、節約文印耗材等工作。17．積極推進新校區建設進程，加快建設步伐。力爭2011年主體工程全部封頂。

（五）發揮各處室職能作用，做好學校各項工作18．充分發揮工會在民主管理中的作用，重大事項必須由教代會通過后方可實施。以“校務公開”為抓手，全力推進民主管理19．認真做好貧困高中生資助工作，做好在校特困生、孤兒等困難學生的救助工作，建立好相關檔案，學校努力將好事辦好，讓他們感受黨和政府的溫暖。20．抓好語言文字規范化、機關效能建設、政務信息公開等各項工作，配備專人負責，使各項工作落到實處。新學期，新氣象，新起點，新舉措，新業績。讓我們緊緊鎖定新的目標，心往一處想、勁往一處使，開拓創新，扎實工作，推動學校發展再上新水平、為爭創優秀省級范高中，辦人民滿意的教育而努力奮斗！

第四篇：北孟一中教學工作總結

北孟一中

2011——2012學年學校教學工作總結

轉眼間將一學年就將結束，通過全體教師的共同努力下，學校的各項教學工作有序開展、各項制度得到有效落實，現總結如下。

一、加強教學常規管理，提高教育教學質量

1、加強檢查評比，為了全面掌握教學動態，根據學校工作安排，我校在上下學期組織教研組長分別進行了兩次對教師教案、計劃、作業及批改的檢查評比。做到每次檢查有方案、有反饋有整改，確保檢查評比的實效性。在檢查中，我校老教師朱光升、朱慶強等老師雖然年齡大但是自己定制一套業務一點也不比年輕教師差。年輕教師陳玉華、傅秀華、孫娜、張百艷、張雪梅等教案敢于創新，作業設計多種多樣，作業精批精改。只因為有這樣的教師才保證了我校教育教學工作的順利進行，提高了我校的教育教學質量。

2、加強有效備課，發揮同級部同學科教師是集體智慧，提倡個人備課與集體研究相結合，由備課組長牽頭，實行“個人備課，集體研究，形成精品課”的做法,切實提高課堂效率。我校每周三下午作為固定的教研活動時間。在教研中我們改變了過去只是聚在一起交流的作法，而是每周一個話題，每周一次集體備課。發揮大家的智慧，討論一節課的教學過程，向課堂45分鐘要效率。我們集體備課做到三定（定時間、定內容、定中心發言人）。四統一（統一教學目的、統一重點、統一作業內容、統一教學進度）。按學期初制定的教研活動計劃周一到周五開展教學研究活動。教師將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，理解教學理念，規劃教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發展上。備課應多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時俱進。創新教案，培養學生發現問題，解決問題能力，擴展思路，加強課改認識，重點反思一節課存在問題的解決。本學期我們在初三語文教學上做了試點。集體做法是：先把初中六冊課本分給教師，每位語文教師負責一個單元，精心設計教案并精選一套單元測試，然后復印下發給所有老師，每個班的語文課堂誰都可以去聽課。這樣下來，學生復習節省了時間，老師發揮集體的智慧，使得我校語文成績有了很大提高。

為了更好地發揮教師在備課過程中主動性，我們自己設計了有自己特設了備課本，并在每本備課本的前面多附有濰坊市提倡的“三不四環節“的備課教學步驟，這樣便于教師隨時把握自己備課的方向。通過一年來的實施，效果良好。

3、加強課堂管理，嚴格規范課程實施行為，切實提高課堂教學有效性。課堂教學堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式。教學中注意充分調動學生的積極性，活躍思維。努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優化推動教法的優化。學校領導經常與級部主任、教研組長深入課堂聽課，促使教師更新教學理念、改進教學方法、提高教學質量，逐步規范教師的課堂教學行為。一年來學校孟校長一心撲在教學第一線，堅持每周推門聽課，及時參加教研組教研活動。這對一些新分配的老師，孟校長幾乎是手把手地教他們如何上好每一節課。幫助這些老師指定切實可行的教學計劃，遇到問題和這些老師商討如何解決，使得這些老師得以迅速地提高自己的業務水平。代淑云老師年齡比較大，卻擔任初三畢業班的數學教學任務，這位老師的課堂效率很高，真正提高課堂教學有效性。在她的課堂上每位學生都能參入到學習中來，每節課都有小組討論，提問展示、課堂爭辯等活動，她為了最到限度地提高學生成績，和班主任一道精心編排學生的座次，形成“一幫一、一對紅”的局面。她任教的班級數學成績始終在年級中名列前茅。這樣的老師我們學校還有張百艷、傅秀華、郝明玉等。

4、學校建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系。加強學校內部各項教學工作的科學管理。對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等各項教學規章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。我們先后制訂了《北孟一中教學常規》《北孟一中備課、聽課、作業批改等教學常規指導意見》《北孟一中教研活動制度》等。用制度約束規范老師們的教育教學行為，努力提高課堂教學效率。

二、抓好教師培訓，提高教師素質

1、抓好教師的學習和培訓，不斷更新教學理念。學校每年拿出相當一部分資金使得教師的學習和培訓有保障。學校按照上級教育主管部門的安排，我校積極向外選派優秀教師外出學習。先后有張書成、孫娜、馬立杰、劉華林、張百艷等老師參加省市一級的教師培訓，暑假中積極組織教師參加網上遠程研修，去年我校有四名教師獲得省一級的優秀學員稱號。通過外出學校為教師們帶來了外面新的知識新的思想。

2、積極鼓勵教師參與各類課題的研究和論文的撰寫。一年來我校教師在省級以上刊物發表論文40多篇，市級刊物發表論文50余篇。我校的褚秀梅、于翠萍、陳玉華等老師，在教學過程中善于積累和思考，寫下了很多教育教學心得，并且在各級各類刊物中屢次發表。陳玉華老師的教育博客還被評為濰坊市“優秀教育博客”稱號。在這些老師的帶動下，我校形成了濃厚的教學教育教學論文的氛圍，也大大提高了學校的教育教學質量。

三、畢業班工作

1、開學初及時制定了初三年級工作計劃，召開年級老師會、期中家長會、制定了學期末復習計劃、明確了工作目標，促進了教師工作的有序性，鼓足了學生學習的熱情和干勁，確保了開學后初三年級工作科學、合理和有序的進行。

2、堅持初三月考測驗，及時批改和講評，并相應調整教學內容、難度和進度，有效提高初三的教學質量。每次月考結束，級部主任劉濤都認真分析學生考試情況，及時召開初三任課教師會，找出不足分析原因，有針對性地改正。特別是年后的幾個月，我們初三以考代練，老師們加班加點，經常是白天考試，晚上閱卷，第二天馬上講卷。不出三天激勵學生的“大紅榜”就出現在學校教學樓的大廳里。

3、聽取了班主任和老師的教育教學經驗，提出了“詳計劃、精選題、重基礎、補薄弱、調心態、抓細節”的總體復習思路。特別是班主任經常交流自己的心得，認真分析每一名學生。學校劉清秀老師年近五十，仍擔任初三班主任并且任兩個班的數學教學工作。正因為她工作細致，她所認定班級無論是職校招生還是中考成績都優于同級部班級，也深受學生們的愛戴。

4、強化對學生的引導，讓每位學生都學有所成。結合初三年級的特點，有些學生因對學習失去興趣因而產生了輟學了念頭，我們學校針對這一特點及時開展對學生思想教育工作。最大限度地讓他們有學上完成學業。班主任做了大量的工作，學校孟濤校長和劉濤主任利用節假日對這類學生進行思想動員。因為有這些工作，所以我校的職業招生在全市名列前茅，徹底改變了過去落后的面貌。這也使得我們學校初三學生流失率控制的允許范圍內，也受到各級各類教育主管部門的好評。

四、下學期工作設想

1、繼續完善常規制度，引入競爭機制，激發教師工作熱情，推動教學質量的提高。

2、繼續抓好課堂管理，向課堂要效率

3、加強教學改革的研究和實踐。積極嘗試新的教學法等教學方法，努力打造教師善教、學生善學的有效課堂形式，致力構建真正的“快樂課堂”。

4、加強畢業班的教學管理，狠抓教風和學風，狠抓教學質量，爭取來年中考再上一個新臺階。

教學管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在進步，學生在變化，作為教學管理工作的我們，必須及時發現、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新情況、新問題，盡職盡責地做好各項工作。我們堅信，有各級領導的正確領導，有廣大教師的團結協作，我們的各項工作一定會上一個新的臺階!

第五篇：東勝一中2008-2009學年第二學期團委工作計劃

東勝一中2008-2009學年第二學期團委工作計劃

一、指導思想：

全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，根據上級團委和學校09年工作要點，以加強學生的養成教育、禮儀教育為重點，緊緊圍繞學校的工作中心，團結、領導全校青年團員以及少先隊員，開展形式多樣，內容豐富的活動，扎實有效地搞好團隊工作，全面提高青少年學生的思想道德水平。

二、工作思路：

以文明禮儀教育為核心，加強青少年思想道德建設。學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想、貫徹落實科學發展觀的活動，深入推進 “文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動蓬勃開展。

三、具體工作：

1．廣泛進行傳統美德教育與日常行為養成教育，培養學生的綜合素質，切實提高學生的愛國主義意識、社會公共意識，環保意識等。

初中階段是學生正確人生觀、世界觀、價值觀形成的關鍵時期，而由于社會大環境的影響，現在青年中存在法律意識淡薄，傳統道德觀念迷失，愛心缺失等問題，因而，結合增強團員意識的成果，將創業教育與傳統美德、日常行為養成教育結合起來，將愛國主義教育與愛心教育相結合，大力推進素質教育，把學生培養成有愛心，能關心他人，有毅力，能承受困難挫折；有紀律，能嚴于律已，寬厚他人，忠于職守，熱愛祖國，有正義感，為此，我們學生走出校園才能真正適應社會的需要，才能于激烈的社會競爭中找到自己的位置，能立于潮頭，游刃有余，事業有成。

并2．加強組織建設，提高組織能力，完善“團委——分團委（學生會）——團支部”的管理體系，強化組織領導，配備好分團委和團支部的領導班子。把一批有朝氣、有才能、熱心共青團工作的先進青年吸引到團委班子中來，讓我校共青團工作充滿蓬勃生機和活力。對各級組織定期進行培訓考核，明確職責，合理分工，協同作戰，通過努力，做到政令暢通，各負其責，使團委工作能有序有效的進行。

3．進一步深化青年志愿者服務活動，完善對志愿者隊伍的管理，做到制度化、規范化。加強宣傳力度，使志愿者服務意識深入到每一位學生的心中。加大對團員學生的培養力度，為青少年志愿者成長服務。使服務范圍從校園逐步走向服務社會。

4．開展豐富多彩的活動，活躍學生生活。

個人的發展離不開集體，只有在集體中一次次展示自己，次次鍛煉自已，總結經驗不斷提高，從而不斷提高自己的綜合素質，因此，本學期學校將提供學生各種鍛煉的平臺，使學生有充分發揮自己的才能的機會。

5．抓好教工團支部的組織建設，團結青年教工形成整體，活躍青年教工生活，促進青年教工進步。

6．加強宣傳工作，充分發揮宣傳陣地的作用，辦好“校園之聲”廣播站，對廣播站成立組織機構，明確責任，定期考核，宣傳機構有計劃、有安排，很好的為學生服務。

7．協調好各方面的關系，使團委能成為學校對外宣傳的一個窗口，以服從于學校的管理、服務于年級、班級的管理為原則，正確協調處理團委活動與各部門管理的關系，使之能得到他們的支持。

8．深入持久地開展團員意識主題教育，把深入學習貫徹“三個代表”、“八榮八恥” 重要思想、科學發展觀和強化團員意識教育活動結合起來，根據青年學生群體的特點，采取不同的學習教育方式，深入持久地開展團員意識教育活動。團員意識教育活動要以 一“三個代表”重要思想、科學發展觀為主要內容，并落實到團員發展、組織生活等各項工作中去，通過舉團旗、戴團徽、唱團歌、學團章、交團費、過團日等“六團”意識教育活動，積極營造培育團員意識的濃厚氛圍，進一步增強共青團員的光榮感、使命感和責任感 9.繼續開展社會實踐活動，提高學生的動手能力、社會交往能力，加強他們的個人素質，培養團結互助的集體主義精神。

四、月工作安排：

二月份

1．做好開學前各項準備工作。

2．制定本學期工作計劃。

3.做好開學報名第一天的宣傳工作。

三月份

1．結合校文明禮儀教育以及“學雷鋒日”，開展三月文明春風月活動，發文明禮貌倡議書，大力倡導學生講文明、懂禮儀，積極在校內外做好人好事。

2.開展“3.12”植樹節活動，倡議學生保護環境，愛我家園。

3．青年志愿者注冊，組織開展活動

4.繼續建好“校園之聲”廣播站，安排好內容和時間 5.安排學生會的具體工作

四月份：

1．組織清明節掃墓活動

2．做好紀念“五四”運動的前期準備工作

3.法制、安全教育

五月份：

1．遠足活動

2．征集團日活動方案

3．組織部分團員到敬老院送溫暖

4.組織校園藝術節文藝匯演 六月份：

1、各團支部寫出班工作總結。

2、評選優秀團支部，優秀團干，優秀團員。

3、慶祝建黨88周年、建國六十周年系列活動

4、“珍惜生命、遠離毒品”教育活動

七月份：

1、布置假期工作及安全教育

2、寫好學期工作總結。

3、組織夏令營

2009年2

284

月日

東勝一中團委工作計劃

（2008—200920092月

28日

學年第二學期）

年