第一篇：五年級數學寒假作業檢查情況分析報告

數學寒假作業檢查情況分析報告

五年級一班

2013年2月

五年級數學寒假作業檢查情況分析報告 愉快的寒假就這樣結束了，新的學期開始了。第一周的主要工作是對學生寒假作業進行收取，評價，總結。評出優秀，找出不足，制定新的學期規劃和目標。

一、檢查的目的假期作業是課堂教學的延續和補充，是教學的重要環節，是學生進行學習最基本的活動形式；學生知識的把握、方法與技能的獲得、學生智力和創新意識的培養，都離不開作業這一基本活動。為了更好地提高學校教學常規管理水平，進一步提高學校的教育教學質量，我班對學生的寒假作業進行了檢查。

二、檢查的時間

2013年2月26日

三、檢查的對象

五年級一班全體學生

四、檢查的結果和分析

1、檢查總體情況

從學生寒假作業的總體情況來看喜憂參半，有些平時表現不理想的同學做的比較認真，相反有些平時比較優秀的同學作業完成的相當潦草，但大部分同學還是發揮了自己的正常水平。

2、學生完成作業的態度

大部分的學生認真做作業，特別是有些學生，學生書寫工整，作業本保存很好。如張豪媛，何文文等；劉志博，李新洋等部分學生做作業不認真，馬虎，書寫潦草。

五、整改意見和建議

作業的改革必須從根本上轉變思想觀念。讓學生做作業成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。讓作業成為孩子鞏固知識、快樂實踐、勇于創新的園地,成為培養和發展學生能力的一座橋梁。

1、培養學生良好的學習習慣。

2、教師布置的作業要有針對性。

3、作業設計要形式多樣，有創意。既有基本作業又要有發展性作業。可以布置口頭作業，書面作業，實踐作業。

4、改革作業的評價方式，充分發揮評價的激勵功能。

六、附學生完成情況名單：

1、完成較好學生名單：

張思甜、張豪媛、付長清、何文文、行澤豪、關超越

2、完成較差學生名單：

關哲、付豪超、郭騰、劉志博、李國權、李新陽、喬旺勛

第二篇：二年級數學寒假作業檢查情況分析報告

二年級數學寒假作業檢查情況分析報告 萊州市第三實驗小學

宋平

愉快的寒假就這樣結束了，新的學期開始了。第一周的主要工作是對學生寒假作業進行收取，評價，總結。評出優秀，找出不足，制定新的學期規劃和目標。

一、檢查的目的

寒假作業是課堂教學的延續和補充，是教學的重要環節，是學生進行學習最基本的活動形式。寒假作業的布置除了幫助孩子復習舊知以免遺忘之外，更重要的是不間斷地進行良好學習習慣的養成。為了更好地提高學校教學常規管理水平，進一步提高學校的教育教學質量，我對學生的寒假作業進行了檢查。

二、檢查的時間

2015年3月16日

三、檢查的對象

二年級三、四班學生

四、檢查的結果和分析

1、檢查總體情況

從學生寒假作業的總體情況來看喜憂參半，有些平時表現不理想的同學做的比較認真，相反有些平時比較優秀的同學作業完成的相當潦草，但大部分同學還是發揮了自己的正常水平。

2、存在問題

我認為本次作業中存在的問題有以下幾個方面：（1）計算題不能夠認真、出錯率較平時高 ；

（2）作圖題不注重細節、忘記標注名稱等、更甚至有的同學作圖不用尺子；

（3）應用題審題不清、解答過程不完整、漏寫單位名稱、答語不完整或者答非所問；（4）益智題部分空缺明顯、猜謎語部分做的更是少之又少

5、有集中趕時間完成作業、亂寫作業的情況。

五、整改意見和建議

作業的改革必須從根本上轉變思想觀念。讓學生做作業成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。讓作業成為孩子鞏固知識、快樂實踐、勇于創新的園地,成為培養和發展學生能力的一座橋梁。

1、培養學生良好的學習習慣。

2、教師布置的作業要有針對性。

3、作業設計要形式多樣，有創意。既有基本作業又要有發展性作業?？梢圆贾每陬^作業，書面作業，實踐作業。

4、改革作業的評價方式，充分發揮評價的激勵功能。

第三篇：二年級數學寒假作業檢查情況分析報告

二年級數學寒假作業情況分析

許婷

愉快的寒假就這樣結束了，新的學期開始了。我對學生寒假作業進行了收取，評價，總結。評出優秀，找出不足，制定新的學期規劃和目標。

一、檢查的目的

寒假作業是課堂教學的延續和補充，是教學的重要環節，是學生進行學習最基本的活動形式。寒假作業的布置除了幫助孩子復習舊知以免遺忘之外，更重要的是不間斷地進行良好學習習慣的養成。為了更好地提高學校教學常規管理水平，進一步提高學校的教育教學質量，我對學生的寒假作業進行了檢查。

二、檢查的時間

2017年2月16日

三、檢查的對象

二（1）班學生

四、檢查的結果和分析

1、檢查總體情況

從學生寒假作業的總體情況較好，在家長的監督下，大部分同學都完成的很好。但部分同學還是敷衍了事。完成不佳。

2、存在問題

我認為本次作業中存在的問題有以下幾個方面：（1）計算題不能夠認真、出錯率較平時高 ；

（2）作圖題不注重細節、忘記標注名稱等、更甚至有的同學作圖不用尺子；

（3）應用題審題不清、解答過程不完整、漏寫單位名稱、答語不完整或者答非所問；（4）益智題部分空缺明顯、猜謎語部分做的更是少之又少

5、有集中趕時間完成作業、亂寫作業的情況。

五、整改意見和建議

作業的改革必須從根本上轉變思想觀念。讓學生做作業成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。讓作業成為孩子鞏固知識、快樂實踐、勇于創新的園地,成為培養和發展學生能力的一座橋梁。

1、培養學生良好的學習習慣。

2、教師布置的作業要有針對性。

3、作業設計要形式多樣，有創意。既有基本作業又要有發展性作業。可以布置口頭作業，書面作業，實踐作業。

4、改革作業的評價方式，充分發揮評價的激勵功能。

第四篇：寒假作業檢查報告

177班和178班語文寒假作業檢查報告 本次寒假作業布置的加多，不但有七科的作業本，還有語文的作文，英語的抄寫單詞和句型，及數學的抄寫概念和定理等。另外還有社會實踐活動調查等，單就語文寒假作業和6篇作文這一塊來講絕大多數的同學能按時完成并且完成的很棒?，F在總結如下，希望同學們吸取經驗教訓，今后做的更好。

優點：

1、能夠有計劃地完成作業。很多同學給自己擬定了假期作業完成計劃，語文每天做幾頁，作文幾天寫一篇都有明確的計劃，什么時間看和語文寫作有關的電視也有準確的時間安排，做到目標具體，一步一個腳印走勤學苦練之路。

2、虛心學習。同學們在學習上遇到困難時，沒有退縮，積極地向家長、向哥哥姐姐、向老師、向同學請教。寒假中就有不少學生打電話向我請教問題。

3、書寫工整規范。很多同學在完成作業的過程中，書寫工整、格式規范、答題完整值得表揚。還有細心的同學把當天的天氣情況也做好了記載，有時還加有自己的心情狀態，這種習慣很好值得鼓勵。比如177班的王月、周麗曼、劉慶霞和178班的劉威葳，高金雪作文都寫了6篇，而且都是字跡清晰工整。

4、作業的過程中主動接受家長地監督，家長的評價，家長的指導值得表揚等。

不足：

1、個別的同學作業完成的不理想。一點作業都沒寫的同學沒有。

2、有少數的同學有漏題的現象。有的空幾題，有的漏掉

幾頁，這是不好的，是偷懶的壞習慣的滋生，要不得！

3、有少數的同學寫作業無計劃，開學前集中突擊，甚至有

一部分學生抄襲別的同學的，或是把字跡寫的特別潦草

4、有不少同學寫作文有抄作文書的現象，或是把這一學期的作文撕下來上交。

從學生們上交的寒假作業來看，這兩個班的學生總體還是做得比較認真的沒完成作業的同學很少。

2012年3月2日星期五

檢查人：肖麗軍

第五篇：2013五年級數學寒假作業

一、列豎式計算：

①340= ②4050= ③1.824= ④8.841.7= ⑤1872= ⑥82.0827= ⑦10.064= ⑧2.77.5= ⑨0.751.2= ⑩845.5(保留兩位小數)

二、能簡算的要用簡便方法計算： ?2.17+1.40.08 ?1.25320.25 ?70.1-41.89+2.78 ?0.7810.1 ?0.831.2+1.20.17 ?(3.2+0.128)0.8 ?0.65+0.351.8 ?5.08(9.41-8.96)?4.89 101-4.89 ?8.50.250.4 ⑴7.5-0.525 ⑵12.5(0.88)⑶7.960.1258 ⑷ 9.10.07-0.1680.8 ⑸9.81.3+0.9887 ⑹0.03(1.34-0.84)⑺10.9-3.74+0.9 ⑻3.45-8.7+16.55-1.3 ⑼ 13-7.67+2.33 ⑽

(21)45.55-(6.82+15.55)(22)0.75+0.250.1(23)4.2(0.7+1.4)(24)63(0.634)(25)1.845(26)6.43-(1.4-0.57)(27)3.750.5+6.252(28)6.32.1-0.63(29)0.48+4.80.16(30)1250.790.24

三、解決問題：

1、有一塊平行四邊形的麥田。底是 250 m，高是84 m,共收小麥 14.7 噸。這塊麥田有多少公頃?平均每公頃收小麥多少噸?

2、一塊三角形廣告牌，底長10m，高3.4m。如果要用油漆刷這塊廣告牌，每平方米用油漆0.75kg，這塊廣告牌至少要用油漆多少千克?(得數保留整千克)

3、在一個長8厘米，周長是22厘米的長方形內畫一個最大的三角形，這個三角形的面積是多少平方厘米?

4、用一張邊長90厘米的正方形紅紙，做底和高都是5厘米的直角三角形小紅旗，最多可以做多少面?

5、上底是10厘米，下底是26厘米的梯形，如果上底不變，下底減少8厘米，它的面積就減少84平方厘米，則原來梯形的面積是多少?

6、一個梯形下底是上底的3倍，高是10米，如果下底減少4米，上底增加6米，它就變成長方形。則梯形的面積是多少?

7、校園商店經營兩種筆，它們的價格如下：

鋼筆 鉛筆

每盒10支 每盒20支

進價每盒45元 進價每盒10元

售價每支5元 售價每支1.5元

星期一這天校園商店賣出鉛筆200支、鋼筆20支，共盈利多少元?

8、小紅在計算3.75減一個三位小數時，由于粗心把數的末尾對齊，得到的結果是3.22，這題正確的答案是多少呢?

9、甲、乙兩人一共有269.5元，甲的錢數的小數點向右移動一位，就和乙的錢數相等。甲、乙各有錢多少元?

10、駕駛員一天可節約汽油3.22升，汽車行駛10千米用油1.4升。照這樣計算，一天節約的汽油可以行駛多少千米?

11、第一筐蘋果重27千克，比第二筐蘋果重9千克。已知第一筐比第二筐多賣16.2元，第二筐蘋果賣了多少元?

12、解放軍訓練，第一次4小時走了18千米，第二次5小時走了39千米，第三次6小時走了51千米。這三次平均每小時走多少千米?

13、一輛汽車從甲地開往乙地，每小時行50千米，6小時到達。按原路返回時，每小時行30千米。這輛汽車往返一次的平均速度是多少?

14、有一列數：5、6、2、4、5、6、2、4、第129個數是多少?這129個數相加的和是多少?

15、一輛汽車和一輛自行車從相距172.5千米的甲、乙兩地同時出發，相向而行，3小時后兩車相遇。已知汽車每小時比自行車多行31.5千米，求汽車、自行車的速度各是多少?

16、學校購買840本圖書分給高、中、低三個年級，高年級分得的是低年級的3倍多5本，中年級分得的是低年級的2倍多1本。問高、中、低三個年級各分得圖書多少本?

17、甲乙兩數相差3168，甲數的小數點向左移兩位和乙數相等，甲乙兩數各是多少?

18、快、慢兩車同時從兩地出發，相向而行，3.5小時后在距中點3.5千米處相遇。已知快車每小時行70千米你，慢車每小時行多少千米你?

19、兩地相距546千米。兩列客車同時從兩地出發，相對開出，3小時相遇。已知甲車速度是乙車的3碚，甲車每小時行多少千米?

20、師傅工作8小時，徒弟工作6小時，一共做了312個零件。已知師傅2小時做的和徒弟5小時做的一樣多，徒弟每小時做多少個零件?

四、思維拓展：(學生可選做)

1、某人買兩件商品，他把其中一件商品標價的小數點看錯了位置，付給營業員14.07元，營業員告訴他應付43.32元，這兩件商品的標價各是多少元?

2、某建筑工地有兩堆沙子，第一堆比第二堆多85噸，兩堆沙子各用去30噸后，第一堆是第二堆的2倍。兩堆沙子原來各有多少噸?

3、一輛吉普車從甲地出發，當它行了900千米時與從乙地同時出發相向而行的一輛客車相遇了，此時離甲乙兩地中點已有150千米，已知客車每小時行40千米，求甲乙兩地相距多少千米?相遇時吉普車行了幾小時?

4、小明和小張從學校去少年宮,小明先走,每分鐘走40米,10分鐘后,小張才從學校以每分鐘60米的速度去少年宮,小張到達少年宮時,小明離少年宮還有200米,學校到少年宮有多少米

5、在三角形ABC中，EC=2BE，CD=2AD，三角形BDE的面積是14平方厘米，求三角形ABC的面積。