第一篇：現場作文比賽策劃書

現場作文比賽策劃書

主辦：揭陽第三中學 西游文學社

一、可行性分析

1）通過現場作文比賽，可以吸引文學愛好者參加此次活動。

2）作為文學社的文化活動之一，可以很好的傳播校園文化，創造良好的文學氛圍，對以后的學生投稿積極性有良好的促進作用。

3）高中生對生活充滿激情和好奇，會積極的參加這些各項活動。

4）為校刊征收優秀作文并為文學社以后的活動積累經驗。

二、策劃

西游文學社

三、賽程安排

1、比賽地點：CD棟之間的階梯教室

2、比賽時間：4月4日

3、參賽選手：全校報名參加比賽的學生

4、比賽形式：現場作文比賽

四、獎勵

大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎 若干名（分別頒發榮譽證書和獎品）。

五、比賽程序

（一）全體參賽成員到齊，發放作文紙

（二）宣布本次比賽要求

（三）公布作文命題，宣布比賽開始

（四）比賽開始（一個小時）

比賽前期各項工作的具體要求和分工

一、宣傳工作要求

文學社宣傳部負責海報部分。

（一）海報（4月1日打出）

其中包括：

1、時間、地點；

2、文學社介紹

3、比賽介紹

4、報名方式

（二）比賽現場布置

多媒體設計標題

二、命題工作要求

文學社與語文組共同商討，要求內容健康，積極，有深度

三、報名統計工作，由人事部 負責

四、獎品

以書籍為主。

經費預算

獎品費：150元

附:需要申請的物品：

小禮品

揭陽第三中學西游文學社

作文題目(二選一)

一、話題作文

閱讀下面的材料，根據要求作文。

一首《時間都去哪兒了》讓我們開始審視自己的時光。也許你正在懊惱，過去竟如此不懂珍惜，揮霍時光，讓目標和理想成為空談；也許你正在憂慮，未來的時光即將到來，你還沒有做好迎接這一切的準備；可是，為何不愛你現在的時光？過去的儼然過去，未來的無法預知。“馬航”的突然消失是不是也給了你一些心靈的觸碰：我們要如何愛現在的時光？讓未來無悔！

要求：以“愛現在的時光”為話題，寫一篇800字左右的作文。自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

二、命題作文

1.夢的色彩2.是夢想還是想夢

3.有夢·追夢·圓夢4.我想飛得更高

請從以上題目中任選一個，寫一篇不少于800字的作文，立意自定，文體自選。

第二篇：現場作文比賽策劃書

現場征文大賽策劃書

文學引領我們前進的步伐，豐富我們大學的文化生活，散發我們校園浪漫的氣息，陶冶我們的情操，包涵我們內心的真情實感。文學是真情實感流露的一個最美好的表達法。叩響文學之門你會得到臆想不到的收獲。讓我們一起翱翔于文學的天空中，用筆鋒狂瀉我們的內心所思。春夢隨云散，飛花逐水流，人心伴文發。讓我們一起提筆書寫身邊的所聞所見。讓我們手中的筆來個最華麗的轉身。

一、活動目的：為了豐富同學們的業余生活，陶冶情操，勞逸結合，挖掘文學創作方面的人才，同時也為了提高各部門同學的寫作興趣，充分展示食品系優秀學子文筆風采，通訊部特舉辦此次現場征文大賽。

二、活動意義：讓同學們一同走進食品系的文學天地，一同感受文學的氣息，并增進我系文學愛好者之間的寫作交流。

三、活動時間：2013 年 月 日

五、活動地點：待定

六、參賽對象：全體學生

七、題目

①請以“我們總是在仰望”為題寫一篇文章。

②這是一個愛戀的季節，新的環境，新的故事開始精彩上演；這是一個傾訴的季節，那些欲說還休欲言又止的話都可以一吐為快；那些曾經愛過、恨過、哭過、笑過、感動過的點點滴滴??如果愛，就不要把愛錯過；如果愛，就不要繼續沉默。讓我們執起筆，寫下你想對他（她）訴說的一切，讓所有人都來分享和傾聽你的戀歌??

請以“說出心中的愛”為主題寫一篇文章。

七、比賽有關要求：

1、從以上兩則材料中任選一則寫作，文體不限。

2、文章字數要求不少800字，詩歌20行以上。

3、文章要求自創，嚴禁抄襲。

4、內容要求積極向上、健康新穎。

八、報名方式：每個班級有意愿參加者向各班班長報名。參賽同學應填寫好相關信息，例如：專業、年級、姓名、聯系方式等，各班班長請于9月16日中午11:40將本班級的報名表拿到創業樓交個通訊部本次活動的負責人。

九、獎項設置

評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

第三篇：現場作文比賽策劃書

旅游系現場作文比賽策劃書

一、活動背景：新的一學期新的一股文化力量急躥在校園中，為給同學們一個展現自我，彰顯才華的平臺，以豐富同學們的課余生活。旅游與酒店管理系學生會學習部將舉辦現場作文比賽。這不僅能提高同學們的文化素質，還能調動同學們的積極性，更是一次能充分鍛煉自我的機會。

二、活動對象：旅游與酒店管理系全體學生

三、活動時間：5月4號（暫定）

四、活動地點：創業樓五樓

五、活動開展形式：以現場作文大賽形式開展

六、活動安排

（一）賽前準備：

1、寫好策劃，做好具體事項的安排。

2、學習部各成員通知所負責的班級，鼓勵大家報名參加現場作文比賽。

3、邀請宣傳部出“現場作文比賽”的海報。

4、學習部找好比賽的題材，并安排好教室。

（二）比賽活動流程

1、參賽選手按指定教室入座，由工作人員分發統一稿紙，根據命題現場寫作。

2、比賽時每間教室安排兩名工作人員，負責監督有關比賽。

3、安排三到四名工作人員負責走廊以及場地的秩序，并負責后

勤。

（三）賽后安排：

1、有關負責人應收好現場作文的稿件。

2、檢查教室的門窗是否有關，并保持教室的干凈、整潔。

3、從參賽作品中評選出若干篇優秀作品。

4、學習部各成員做好工作總結。

獎項設置：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎若干名。并從獲獎作品中選出部分文章，刊登在旅游與酒店管理系的系刊上。

經費預算：

1、獎狀15張：3元

2、作文紙9本：9元

合計12元

旅游系學生會學習部

2011年4月25日

第四篇：現場作文比賽策劃書

金鄉職業學校現場作文比賽策劃書

一、活動主題： “***”現場作文創作比賽

二、活動背景及意義：

新的學期已經開始，又一股新的力量注入了這個青春蓬勃的校園。為給同學們一個展示自我、彰顯才華的平臺，以豐富同學們的課余生活，學生會文學社將舉辦一次“風向標”現場作文創作比賽，這不僅能提高同學們的文化素養，調動同學們的積極性，更是一次能充分鍛煉自我的機會。

（活動目的：為宏揚時代主旋律，豐富我校學生課余文化生活，濃厚我校學術文化氛圍，增強同學們的團結力、凝聚力和創造力，激發同學們內心深藏的熱情，展現同學們心中渴望的個性，為我們的中學生活增加一抹亮色，給我們的理想、情感、信念一個揮灑的空間，從而在學校范圍內形成一股清新的文學風。）

三、活動對象：

高

一、高二段同學(高三自愿)

四、活動時間及地點：

活動時間：2011年1月26日星期三

活動地點：教學樓多媒體教室

五、活動開展：

（一）前期準備：

1、申請教室

2、準備作文材料

3、責任分配

4、擬定發文

5、宣傳、通知，參賽人員統計登記

6、布置場地

（二）活動流程1、13：50入場（多媒體教室）

2、13：55賽前主持人講解比賽規則3、14：00開始比賽4、15：20比賽結束

（三）活動注意事項：

1、嚴格把握時間

2、負責好現場秩序與紀律

3、賽前做好動員

4、準備一些文具用品以備解決比賽時個別選手出現特發狀況

5、賽前嚴格做好作文材料的保密工作

6、工作人員佩戴工作牌

六、活動負責人：

（一）總負責人：

（二）采購人員：

（三）秩序管理人員：

（四）全體人員在比賽結束后清理場地

七、獎項評選與設置：

（一）獎項評選：語文組老師

（二）獎項設置：一等獎一名二等獎二名三等獎三名

（三）獲獎同學頒發榮譽證書

九、活動主辦方：金鄉職業學校學生會學習部活動承辦方：莘園文學社

學習部莘園文學社

2011年1月26日

第五篇：現場作文比賽策劃書

金鄉職業學校現場作文比賽策劃書 一、二、活動主題： “一個理想，放飛希望”現場作文比賽 活動目的：

為宏揚時代主旋律，豐富我校學生課余文化生活，濃厚我校學術文化氛圍，增強同學們的團結力、凝聚力和創造力，激發同學們內心深藏的熱情，展現同學們心中渴望的個性，為我們的中學生活增加一抹亮色，給我們的理想、情感、信念一個揮灑的空間，從而在學校范圍內形成一股清新的文學風。

三、活動對象：

高

一、高二段同學(高三自愿，各班級最少3名同學參賽)

四、活動時間及地點：

活動時間：第五周活動地點：教學樓多媒體教室

五、活動開展：

（一）前期準備：

1、申請教室

2、準備作文材料

3、責任分配

4、擬定發文

5、宣傳、通知，參賽人員統計登記

6、布置場地

（二）活動流程1、16：35入場（多媒體教室）

2、16：55賽前主持人講解比賽規則3、17：00開始比賽4、19：00比賽結束

（三）活動注意事項：

1、嚴格把握時間

2、負責好現場秩序與紀律

3、賽前做好動員

4、準備一些文具用品以備解決比賽時個別選手出現特發狀況

5、賽前嚴格做好作文材料的保密工作

6、工作人員佩戴工作牌

六、活動負責人：

（一）總負責人：陳孝玉

（二）秩序管理人員：鄭建峰，陳相湯等文學社成員

（三）全體人員在比賽結束后清理場地

七、獎項評選與設置：

（一）獎項評選：語文組老師

（二）獎項設置：一等獎二名

二等獎四名

三等獎八名

（三）獲獎同學頒發榮譽證書及獎品

九、活動主辦方：金鄉職業學校學生會學習部活動承辦方：莘園文學社

學習部莘園文學社

2011年2月20日