第一篇：干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動專題民主生活會總結(jié)

文章標(biāo)題：干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動專題民主生活會總結(jié)

作風(fēng)整頓建設(shè)活動專題民主生活會總結(jié)

按照彭委辦〔2007〕1號《中共**市委辦公室關(guān)于開展以“抓作風(fēng)促發(fā)展”為主體的干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動的實施意見》、彭組通〔2007〕24號《關(guān)于在干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動中認真開好鎮(zhèn)和市級部門領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會的通知》的文件要求，我局于4月6日召開了干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動專題民主生活會。

我局召開的民主生活會是嚴格按照市委組織部彭組通〔2007〕24號文件精神進行的。在開會前，我局多次召開會議，組織全局領(lǐng)導(dǎo)干部、職工認真學(xué)習(xí)國家、省市領(lǐng)導(dǎo)的重要發(fā)言和重要文件精神，為開好民主生活會奠定了思想基礎(chǔ)。為了更好的找準(zhǔn)問題，局黨組以作風(fēng)整頓為契機，為切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，安排局領(lǐng)導(dǎo)、班子成員與黨員、干部、職工進行面對面的交心談心，廣泛聽取干部、職工的意見和建議。期間發(fā)放談心紀(jì)錄表90張、征求意見表154張，班子及成員都準(zhǔn)備了發(fā)言提綱，為我局的民主生活會提供參考。在此基礎(chǔ)上，我局召開了黨組會議，對存在的問題進行了認真分析、研究，提出了整改措施，確定了民主生活會的主題，即是抓作風(fēng)促發(fā)展、服務(wù)“三新”突破年。

在各項工作準(zhǔn)備就緒的情況下，我局黨組報經(jīng)市委組織部、市紀(jì)委、市干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組同意，于4月6日召開了以抓作風(fēng)促發(fā)展、服務(wù)“三新”突破年為主題的干部作風(fēng)整頓建設(shè)專題民主生活會，班子成員全部到會，市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)、局黨外干部、一般干部代表應(yīng)邀參加，集中觀看了警示片。

局黨組書記、局長劉濤同志代表局班子對統(tǒng)計局開展干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動進行了具體的總結(jié)，重點講了存在的問題，歸納起來主要有：

（一）對政治理論學(xué)習(xí)的重要性認識不足，融會貫通的學(xué)習(xí)觀念不強。

（二）思想認識和工作方法存在不足，特別是沒有用發(fā)展的眼光看待發(fā)展中的新事物。

（三）干部職工自身素質(zhì)不能完全適應(yīng)新形勢要求，理論水平、政策水平有待提高。

（四）服務(wù)宗旨意識不夠強。

在談到整改措施和今后的打算，他主要講了三點：

（一）進一步加強理論學(xué)習(xí)。堅持學(xué)習(xí)制度，指定專人負責(zé)安排學(xué)習(xí)活動，完善學(xué)習(xí)的長效機制，從制度上保證學(xué)習(xí)時間。重點是加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論特別是“三個代表”重要思想和黨的方針、政策，業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。

（二）加強組織建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)和班子建設(shè)。從思想上高度重視，在措施上狠抓落實，從加強經(jīng)常性的教育入手，抓住領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)這個關(guān)鍵，不斷健全完善各項規(guī)章制度，經(jīng)常性地有針對性地開展教育整頓活動，全方位、多角度抓好干部隊伍建設(shè)，切實解決隊伍中的思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的問題，加強退休黨員干部的教育管理，調(diào)動他們的積極性，充分發(fā)揮他們的作用。增強班子的凝聚力和向心力，始終保持一種團結(jié)協(xié)作向上的精神狀態(tài)。

（三）加強調(diào)查研究工作。牢固樹立群眾觀念，工作中從實際出發(fā)，堅持從群眾中來，到群眾中去，密切黨群、干群關(guān)系，堅持經(jīng)常性地深入基層、深入單位，有目的地，有針對性地搞好調(diào)查研究工作，充分利用統(tǒng)計調(diào)查手段，特別是要從群眾反映的熱點、難點問題抓起，全面掌握情況，更好地服務(wù)于人民群眾。

隨后，班子成員分別結(jié)合群眾對自己提出的意見，對照“八個方面的良好風(fēng)氣”、“大力弘揚四種作風(fēng)”和市委倡導(dǎo)的“十大方面的良好作風(fēng)”，查找自己在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)及廉潔從政等方面存在的問題和原因。班子成員之間相互查找問題，參會人員都提出了寶貴意見，充分體現(xiàn)民主，每一位成員對自身工作都有一個正確、客觀的認識，分析了存在的問題、原因，并提出了整改措施和今后的打算。

市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)陳懷金在聽了班子成員的發(fā)言后對我局專題民主生活會開展情況給予了充分肯定，認為會議開出了誠意，開出了團結(jié)，開出了效果，達到了“整頓提高”的目的，希望統(tǒng)計局班子帶領(lǐng)全局干部職工以干部作風(fēng)整頓建設(shè)為契機，確保全年統(tǒng)計工作任務(wù)的圓滿完成，圍繞市委、市政府的中心工作，為促進**市經(jīng)濟和社會又好又快發(fā)展作出新貢獻。

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第二篇：干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動專題民主生活會總

干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動專題民主生活會總

結(jié)整理

按照彭委辦?2007?1號《中共**市委辦公室關(guān)于開展以“抓作風(fēng)促發(fā)展”為主體的干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動的實施意見》、彭組通?2007?24號《關(guān)于在干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動中認真開好鎮(zhèn)和市級部門領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會的通知》的文件要求，我局于4月6日召開了干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動專題民主生活會。

我局召開的民主生活會是嚴格按照市委組織部彭組通?2007?24號文件精神進行的。在開會前，我局多次召開會議，組織全局領(lǐng)導(dǎo)干部、職工認真學(xué)習(xí)國家、省市領(lǐng)導(dǎo)的重要發(fā)言和重要文件精神，為開好民主生活會奠定了思想基礎(chǔ)。為了更好的找準(zhǔn)問題，局黨組以作風(fēng)整頓為契機，為切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，安排局領(lǐng)導(dǎo)、班子成員與黨員、干部、職工進行面對面的交心談心，廣泛聽取干部、職工的意見和建議。期間發(fā)放談心紀(jì)錄表90張、征求意見表154張，班子及成員都準(zhǔn)備了發(fā)言提綱，為我局的民主生活會提供參考。在此基礎(chǔ)上，我局召開了黨組會議，對存在的問題進行了認真分析、研究，提出了整改措施，確定了民主生活會的主題，即是抓作風(fēng)促發(fā)展、服務(wù)“三新”突破年。在各項工作準(zhǔn)備就緒的情況下，我局黨組報經(jīng)市委組織部、市紀(jì)委、市干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組同意，于4月6日召開了以抓作風(fēng)促發(fā)展、服務(wù)“三新”突破年為主題的干部作風(fēng)整頓建設(shè)專題民主生活會，班子成員全部到會，市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)、局黨外干部、一般干部

代表應(yīng)邀參加，集中觀看了警示片。

局黨組書記、局長劉濤同志代表局班子對統(tǒng)計局開展干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動進行了具體的總結(jié)，重點講了存在的問題，歸納起來主要有：

（一）對政治理論學(xué)習(xí)的重要性認識不足，融會貫通的學(xué)習(xí)觀念不強。

（二）思想認識和工作方法存在不足，特別是沒有用發(fā)展的眼光看待發(fā)展中的新事物。

（三）干部職工自身素質(zhì)不能完全適應(yīng)新形勢要求，理論水平、政策水平有待提高。

（四）服務(wù)宗旨意識不夠強。在談到整改措施和今后的打算，他主要講了三點：

（一）進一步加強理論學(xué)習(xí)。堅持學(xué)習(xí)制度，指定專人負責(zé)安排學(xué)習(xí)活動，完善學(xué)習(xí)的長效機制，從制度上保證學(xué)習(xí)時間。重點是加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論特別是“三個代表”重要思想和黨的方針、政策，業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。

（二）加強組織建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)和班子建設(shè)。從思想上高度重視，在措施上狠抓落實，從加強經(jīng)常性的教育入手，抓住領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)這個關(guān)鍵，不斷健全完善各項規(guī)章制度，經(jīng)常性地有針對性地開展教育整頓活動，全方位、多角度抓好干部隊伍建設(shè)，切實解決隊伍中的思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的問題，加強退休黨員干部的教育管理，調(diào)動他們的積極性，充分發(fā)揮他們的作用。增強班子的凝聚力和向心力，始終保持一種團結(jié)協(xié)作向上的精神狀態(tài)。

（三）加強調(diào)查研究工作。牢固樹立群眾觀念，工作中從實際出發(fā)，堅持從群眾中來，到群眾中去，密切黨群、干群關(guān)系，堅持經(jīng)常性地深入基層、深入單位，有目的地，有針對性地搞好調(diào)查研究工作，充分利用統(tǒng)計調(diào)查手段，特別是要從群眾反映的熱點、難點問題抓起，全面掌握情況，更好地服務(wù)于人民群眾。

隨后，班子成員分別結(jié)合群眾對自己提出的意見，對照“八個方面的良好風(fēng)氣”、“大力弘揚四種作風(fēng)”和市委倡導(dǎo)的“十大方面的良好作風(fēng)”，查找自己在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)及廉潔從政等方面存在的問題和原因。班子成員之間相互查找問題，參會人員都提出了寶貴意見，充分體現(xiàn)民主，每一位成員對自身工作都有一個正確、客觀的認識，分析了存在的問題、原因，并提出了整改措施和今后的打算。

市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)陳懷金在聽了班子成員的發(fā)言后對我局專題民主生活會開展情況給予了充分肯定，認為會議開出了誠意，開出了團結(jié)，開出了效果，達到了“整頓提高”的目的，希望統(tǒng)計局班子帶領(lǐng)全局干部職工以干部作風(fēng)整頓建設(shè)為契機，確保全年統(tǒng)計工作任務(wù)的圓滿完成，圍繞市委、市政府的中心工作，為促進**市經(jīng)濟和社會又好又快發(fā)展作出新貢獻。

第三篇：干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動總結(jié)

干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動總結(jié)

—— 茫汗中心校

自全旗領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動開展以來，中心校在局領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，認真組織，扎扎實實做好了學(xué)習(xí)教育、查找問題、整改階段的各項工作，有力地開展了本單位工作作風(fēng)整治活動，樹立了部門良好形象，效果較好，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、主要作法

（一）學(xué)習(xí)教育階段

1.成立由校長為組長，支部書記為副組長、部分成員為領(lǐng)導(dǎo)的干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了工作職責(zé)，形成“一把手”負總責(zé)，其他成員各司其責(zé)的工作格局，為開展好作風(fēng)整頓工作提供了有力的組織保障。

2.召開作風(fēng)整頓建設(shè)活動動員大會，分層次組織全體教師學(xué)習(xí)了教育局《關(guān)于開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動的實施意見》及有關(guān)會議精神和領(lǐng)導(dǎo)們的講話，要求全體教師對此次作風(fēng)整頓活動要認識到位，把思想和行動統(tǒng)一到上級要求上來，統(tǒng)一到辦人民滿意的教育上來，并表示將從自身做起，結(jié)合教育教學(xué)工作實際和個人實際用心思考、深入剖析、認真整改，扎扎實實開展好作風(fēng)整頓工作，以實際行動確保人民群眾對學(xué)校滿意，樹立務(wù)實、清廉的教師形象。

3.抓好教師的學(xué)習(xí)教育。在組織集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，搞好個人自學(xué)，并認真做好學(xué)習(xí)筆記、撰寫學(xué)習(xí)心得；在學(xué)習(xí)必讀目錄外，結(jié)合各自的工作特點自編學(xué)習(xí)材料，組織教師學(xué)習(xí)。

（二）查找問題階段

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，保障措施到位

進入查找問題階段，中心學(xué)校按照“力度不減、溫度不降、標(biāo)準(zhǔn)不松”的“三不”要求，進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，進行了再宣傳、再發(fā)動、再升溫。一是中心學(xué) 校制定下發(fā)了查找問題階段工作實施方案和“調(diào)查問卷表”，對查找問題階段的具體工作時間、內(nèi)容、要求做出了明確安排和部署。二是召開轉(zhuǎn)段動員大會，認真回顧總結(jié)了學(xué)習(xí)教育階段工作，分析了教師的思想情緒，準(zhǔn)確把握教師的思想脈膊，對查找問題階段的指導(dǎo)思想、基本原則和有關(guān)要求傳達貫徹到全校每一個教師，要求全體教師要認真處理當(dāng)前業(yè)務(wù)工作與作風(fēng)整頓活動的矛盾，做到業(yè)務(wù)工作與整建活動兩促進、兩不誤、兩相宜，防止出現(xiàn)前緊后松、時緊時松的現(xiàn)象；三是加強督促檢查。中心校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對本階段的各項工作開展情況進行了認真地督查、指導(dǎo)，通過召開座談會、個別走訪、明察暗訪等方式，廣泛聽取社會各界對開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動的意見和建議，及時改進工作方法，增添工作措施，保證了查找問題階段各項工作順利開展。

2.廣泛征求意見，找準(zhǔn)問題所在

本著充分發(fā)揚民主，堅持走群眾路線的原則，采取“內(nèi)外結(jié)合、縱橫結(jié)合”的方法，通過六種途徑征求對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子個人以及領(lǐng)導(dǎo)班子集體意見。一是發(fā)放專門格式的征求意見表，征求企事業(yè)單位、社會群眾對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師個人兩個層面的意見；二是分別召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表座談會，直接聽取意見；三是設(shè)立意見箱，公布熱線電話，向群眾廣泛征求意見；四是各學(xué)校全體教師開展談心交心活動，相互交換意見、溝通思想、交流工作；對收集的意見，進行了認真、仔細的分類歸納、匯總梳理，并結(jié)合這些意見和建議積極思考改進措施。

3.開展專題民主生活，查找差距

以學(xué)校為單位，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓召開了專題生活會。民主生活會上，全體教師認真對照在這次作風(fēng)整頓建設(shè)活動中查找出的問題，結(jié)合工作和個人實際，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，提出了今后的整改方向。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以普通教師的身份參加了專題生活會，帶頭開展批評和自我批評。給廣大教師帶好頭。其他教師也敞開心扉，既坦誠解剖自己，又勇于批評他人，開展健康的思想交鋒，使民主生活會始終在嚴肅認真、民主、和諧的氣氛中進行。

（三）提高階段

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確整改責(zé)任

一是成立了以校長為組長干部作風(fēng)整頓整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)此項工作，保證每項整改措施到位。二是將整改措施落實到學(xué)校，落實到人頭，針對存在的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，保證整改提高階段的每一項工作落到實處，收到實效。2.認真研究分析，制定整改方案

針對查找問題階段征求到的意見建議以及教師深入剖析后形成的共識，教師個人在作風(fēng)方面存在的突出問題，以及群眾反映強烈、涉及群眾切身利益的問題，進行了全面梳理、逐一研究、結(jié)合實際，制定了切實可行的整改方案，并明確了整改重點、整改措施、整改要求、整改時限。

二、取得的成績

通過干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動的開展，全體教師深受教育和鼓舞，自覺結(jié)合單位和個人工作實際，進行深入思考，并從本職工作做起，從點滴小事做起，工作效率和質(zhì)量明顯提高，工作作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，機關(guān)形象煥然一新。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）教師作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變

1.學(xué)校學(xué)風(fēng)逐漸濃郁，全體教師增強了勤奮工作的意識，如今，能夠自覺鉆研教材，認真?zhèn)湔n、教課的教師越來越多，同事之間交流教法研究教法的現(xiàn)象不斷出現(xiàn)，逐漸形成了濃郁的學(xué)風(fēng)。二是教師工作熱情大有提高。工作更加積極、工作效率和工作質(zhì)量不斷提高；時間觀念更強，上下班無遲到、早退的現(xiàn)象；更加遵守組織紀(jì)律。三是教師的服務(wù)意識增強。能夠主動深入到學(xué)生、家庭，為學(xué)生、家長提供服務(wù)；能夠熱情耐心地接待群眾的來信來訪；為群眾辦事的態(tài)度和辦事效率都得到了群眾的好評。

（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更加團結(jié)和諧

主要體現(xiàn)在：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員都做到了嚴于律已、寬以待人，樂于聽取各方面的意見，并主動征求教師的意見和建議；班子成員之間遇事能夠經(jīng)常協(xié)商，自覺遵守黨組的議事規(guī)則和制度，維護班子的整體團結(jié)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能夠自覺接收教師群眾的監(jiān)督，同志之間團結(jié)、友好、互助，機關(guān)民主團結(jié)的氛圍更濃，逐漸形成了心齊氣順、風(fēng)正勁足的局面。

（三）各項制度進一步健全

通過干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動的開展，學(xué)校廣泛征求各方面的意見建設(shè)，進行了深入地剖析，結(jié)合本單位實際建立健全了更加科學(xué)有效的制度。如，學(xué)校財務(wù)監(jiān)管機制，建立健全加強對學(xué)校財務(wù)監(jiān)管工作全過程的精細化管理。完善和健 全固定財產(chǎn)管理制度。成立固定財產(chǎn)管理工作組，進行定期檢查、不定期檢查、上報審查等形式。強化日常工作責(zé)任追究制度，對工作不到位、出了問題的工作人員、要追究其責(zé)任、按責(zé)論處。完善請假工作制度。使各項工作更加規(guī)范，有章可循。通過領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動的開展，讓全體教師在思想上受到教育和啟發(fā)，增強了學(xué)習(xí)意識、大局意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識、廉潔意識，以更加昂揚的精神狀態(tài)開展工作，推進了教育事業(yè)發(fā)展，樹立了教師的良好形象。我們將以此為契機，繼續(xù)加強建章立制和整改措施的落實，建立干部作風(fēng)整頓建設(shè)的長效機制，使此項工作一以貫之，常抓不懈，不斷取得新的更大的成績。

2013.12.6

第四篇：干部作風(fēng)建設(shè)整頓活動總結(jié)

干部作風(fēng)建設(shè)整頓活動總結(jié)

2010-06-07 18:03:39 來源：作者不詳 瀏覽次數(shù)：38 [收藏此頁] 復(fù)制

2011年國家公務(wù)員考試模擬題 點擊進入

根據(jù)宜縣教黨[2007]7號文件精神，我校在2007年2月27日，正式啟動我校干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動，經(jīng)過宣傳動員、廣泛征求意見、查找問題、自我剖析、召開民主生活會、整改提高幾個階段，把我校干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動一次次推向高潮，廣大干部在這次活動中受到了教育，統(tǒng)一了思想，提高了認識，使思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)進一步好轉(zhuǎn)。通過此次活動，在全體行政人員中形成了“集中精力抓高三、一心一意謀發(fā)展”的大局意識，帶領(lǐng)全校教職工“完成本職工作、立足中心工作、推動多項工作再上新臺階”。

一、健全機構(gòu)，明確職責(zé)

學(xué)校為了確保該項工作取得實效，在2007年2月26日，經(jīng)總支行政集體研究決定，成立了由校長、總支書記張文根任組長，副校長楊元武、余德權(quán)、康良、副書記孫長久任副組長，由所有的中層正職為成員的“**縣一中干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組”；全面領(lǐng)導(dǎo)此次“整風(fēng)活動”，確保了組織到位、工作到位、責(zé)任到位，為整個活動的順利開展提供了組織保證。

二、組織學(xué)習(xí)，提高認識 2月27日晚，“領(lǐng)導(dǎo)小組”召開“整風(fēng)”專題會議，會上，孫長久副書記宣讀了有關(guān)文件，全體行政人員對此次干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動有了一個概要了解，張文根校長著重就干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動的目的、意義、過程和要求，做了深刻的分析和全面布置，并結(jié)合學(xué)校近期工作提出了干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的目標(biāo)就是：形成團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新的縣一中班子精神。宣傳動員會后，全體行政干部全身心的投入到了中心工作中，思想認識統(tǒng)一到學(xué)校工作的大局上來，進一步加強了團結(jié)，增強了工作的主動性和積極性。會后“領(lǐng)導(dǎo)小組”印發(fā)了宜縣教黨[2007]7號文件相關(guān)學(xué)習(xí)材料，三、多渠道查找問題，務(wù)求找準(zhǔn)問題

2007年3月初學(xué)校利用教職工大會，處室會、年級會等廣泛宣傳我校開展的干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動的目的和意義，讓群眾知曉并積極參與。通過發(fā)放意見征求表，召開部分職工座談會，向家長和社會各界人士問卷調(diào)查，干部個人自我剖析等形式，主動查找班子，處室個人存在的問題。班子、處室、個人對于查出的問題要認真梳理，更要深入分析產(chǎn)生的原因，提出整改措施，寫出剖析材料交領(lǐng)導(dǎo)小組檢查、考核，并于2007年4月8日晚召開了民主生活會，會上，張校長代表班子進行了剖析和個人剖析，其余4位校領(lǐng)導(dǎo)和處室正職分別就自己分管工作和個人存在的問題作了深刻剖析；大家本著相互幫助，共同提高的原則，切實開展了批評和自我批評，大家相互查找問題，找準(zhǔn)問題，挖掘了產(chǎn)生問題的原因，并提出了行之有效的整改意見。

領(lǐng)導(dǎo)小組將存在問題進行了認真梳理，及時將存在的問題書面反饋處室和個人，提出整改意見，限期整改。

四、制定措施，落實整改

面對所梳理的問題，要求班子成員、處室、年級工作、行政人員對照干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動要求逐條整改，定時檢查整改情況，并把此項工作納入個人期末考核，使整改工作落到實處，取得實效。

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現(xiàn)將我校干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動中找出的問題及提出整改措施如下：

一、思想作風(fēng)方面

絕大多數(shù)行政干部能堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”思想指導(dǎo)自己的工作，對學(xué)校管理工作堅持科學(xué)發(fā)展觀和長效教育理念，有較強的宗旨意識和大局意識。

存在問題：

但個別干部為師生服務(wù)的意識還不夠強，沒有做到時時處處心系群眾，特別是對貧困師

生員工及“留守”學(xué)生關(guān)心不夠，沒有深入到他們當(dāng)中去了解情況，關(guān)心他們的疾苦，沒有及時解決好他們的實際困難，沒有真正做到感情上貼近他們，生活上關(guān)心他們。

個別同志缺乏大局意識，存在的一定的本位主義，處室、部門、年級在決策時沒有深入調(diào)查研究，有時只顧部門利益、眼前利益，沒有顧及學(xué)校大局，整體利益和長遠利益。部門之間、處室之間、年級之間的溝通，協(xié)調(diào)性還不夠好，給管理造成一定難度。

部分同志自律意識還有待加強，同事之間開玩笑有時沒有注意場合，生活接待中有時未嚴格按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，沒有時時處處以一個干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求，示范作用和榜樣作用還有待加強。

整改措施：

1、加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論政策水平，認真做到民主決策、科學(xué)決策。

2、牢固樹立宗旨意識，深入師生，廣泛聽取意見，關(guān)注師生工作、生活、學(xué)習(xí)的實際困難。

3、增強大局觀念，樹立“校興我榮、校衰我恥”的意識，服從大局，加強部門之間的溝通協(xié)調(diào)。

4、廉潔自律，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮示范作用。

二、學(xué)風(fēng)方面

存在問題：

由于承擔(dān)的教學(xué)和管理任務(wù)重，可以自由支配的時間相對較少，一部份人以此為借口和推辭。在學(xué)習(xí)上用的時間太少，缺乏主動學(xué)習(xí)意識，沒有做到每天至少看一張報紙，每期讀一本書，個別同志的讀書筆記存在走形式，應(yīng)付檢查，不求質(zhì)量等不良現(xiàn)象。深入課堂聽課、參加教研組會議少了，走出去學(xué)習(xí)機會又少，沒有通過各種渠道學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法

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、育人理念和管理理念，沒有給自己在學(xué)習(xí)上下目標(biāo)、定計劃。

整改措施：

1、嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部“五個一”工程，即每天看一份報紙，每周讀一本專業(yè)雜志，每期

讀一本教育專著，每年寫一萬字的讀書筆記，每年發(fā)表或交流一篇論文。每位干部每天學(xué)習(xí)的時間應(yīng)不少于1小時。

2、按時參加校內(nèi)業(yè)務(wù)活動或校外參觀學(xué)習(xí)活動，按要求完成校內(nèi)聽課和評課任務(wù)。

三、工作作風(fēng)方面

存在問題：

工作中還有官僚主義思想作祟，呆在辦公室時間多，深入自己的“責(zé)任田”時間少，沒有嚴格按照學(xué)校提出實行走動管理，對自己“責(zé)任田”情況了解不夠。對師生反映的問題，沒有及時回復(fù)和解決，存在拖拉現(xiàn)象，沒有對工作中有爭議的問題及時解釋，有時武斷，態(tài)度不是很好，對上級的安排工作沒有及時做好，沒有主動及時匯報工作，存在能拖則拖之嫌，辦事效率還不夠，缺乏主動性和創(chuàng)造性，工作方法有時過于簡單www.EdUZHai.NeT中國教 育文^摘″。

許多行政干部又是教學(xué)能手，行政事務(wù)多、教學(xué)任務(wù)重，沒有合理分配時間，有時忙于教學(xué)而談化管理，有時行政事務(wù)多而耽誤教學(xué)工作，沒有處理好“教與管”的關(guān)系，在師生中有些不良影響。

整改措施：

1、堅持走動管理，每天必須到自己負責(zé)的工作面檢查督促，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

2、主動思考自己的工作，為校長決策當(dāng)好參謀；創(chuàng)造性做好自己的管理工作，為校長分憂解難。

3、合理分配時間和精力，處理好教學(xué)和行政管理的關(guān)系。

五、干部作風(fēng)建設(shè)做到經(jīng)?；⒅贫然?/p>

干部作風(fēng)建設(shè)工作是一項長期的系統(tǒng)工程。我們對于該項工作，決心做到思想上不放松，行動上要持之以恒，隨時進行自檢自查工作，使我們的干部真正做到“用心”想事，“用情”于民，“用力”工作，把教育局提出的“六克服、六樹立”落到實處，為我校可持續(xù)發(fā)展作出應(yīng)有貢獻。

第五篇：干部作風(fēng)建設(shè)整頓活動總結(jié)

干部作風(fēng)建設(shè)整頓活動總結(jié)

干部作風(fēng)建設(shè)整頓活動總結(jié)2007-12-07 23:15:12第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)干部作風(fēng)建設(shè)整頓活動總結(jié)干部作風(fēng)建設(shè)整頓活動總結(jié)(2)文章標(biāo)題：干部作風(fēng)建設(shè)整頓活動總結(jié)

根據(jù)宜縣教黨[2007]7號文件精神，我校在2007年2月27日，正式啟動我校干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動，經(jīng)過宣傳動員、廣泛征求意見、查找問題、自我剖析、召開民主生活會、整改提高幾個階段，把我校干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動一次次推向高潮，廣大干部在這次活動中受到了教育，統(tǒng)一了思想，提高了認識，使思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)進一步好轉(zhuǎn)。通過此次活動，在全體行政人員中形成了“集中精力抓高三、一心一意謀發(fā)展”的大局意識，帶領(lǐng)全校教職工“完成

本職工作、立足中心工作、推動多項工作再上新臺階”。

一、健全機構(gòu)，明確職責(zé)

學(xué)校為了確保該項工作取得實效，在2007年2月26日，經(jīng)總支行政集體研究決定，成立了由校長、總支書記張文根任組長，副校長楊元武、余德權(quán)、康良、副書記孫長久任副組長，由所有的中層正職為成員的“**縣一中干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組”；全面領(lǐng)導(dǎo)此次“整風(fēng)活動”，確保了組織到位、工作到位、責(zé)任到位，為整個活動的順利開展提供了組織保證。

二、組織學(xué)習(xí)，提高認識

2月27日晚，“領(lǐng)導(dǎo)小組”召開“整風(fēng)”專題會議，會上，孫長久副書記宣讀了有關(guān)文件，全體行政人員對此次干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動有了一個概要了解，張文根校長著重就干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動的目的、意義、過程和要求，做了深刻的分析和全面布置，并結(jié)合學(xué)校近期工作提出了干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的目標(biāo)就是：形

成團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新的縣一中班子精神。宣傳動員會后，全體行政干部全身心的投入到了中心工作中，思想認識統(tǒng)一到學(xué)校工作的大局上來，進一步加強了團結(jié)，增強了工作的主動性和積極性。會后“領(lǐng)導(dǎo)小組”印發(fā)了宜縣教黨[2007]7號文件相關(guān)學(xué)習(xí)材料，三、多渠道查找問題，務(wù)求找準(zhǔn)問題

2007年3月初學(xué)校利用教職工大會，處室會、年級會等廣泛宣傳我校開展的干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動的目的和意義，讓群眾知曉并積極參與。通過發(fā)放意見征求表，召開部分職工座談會，向家長和社會各界人士問卷調(diào)查，干部個人自我剖析等形式，主動查找班子，處室個人存在的問題。班子、處室、個人對于查出的問題要認真梳理，更要深入分析產(chǎn)生的原因，提出整改措施，寫出剖析材料交領(lǐng)導(dǎo)小組檢查、考核，并于2007年4月8日晚召開了民主生活會，會上，張校長代表班子進行了剖析和個人剖析，其余4位校領(lǐng)導(dǎo)和處室正職分別就

自己分管工作和個人存在的問題作了深刻剖析；大家本著相互幫助，共同提高的原則，切實開展了批評和自我批評，大家相互查找問題，找準(zhǔn)問題，挖掘了產(chǎn)生問題的原因，并提出了行之有效的整改意見。

領(lǐng)導(dǎo)小組將存在問題進行了認真梳理，及時將存在的問題書面反饋處室和個人，提出整改意見，限期整改。

四、制定措施，落實整改

面對所梳理的問題，要求班子成員、處室、年級工作、行政人員對照干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動要求逐條整改，定時檢查整改情況，并把此項工作納入個人期末考核，使整改工作落到實處，取得實效。

現(xiàn)將我校干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動中找出的問題及提出整改措施如下：

一、思想作風(fēng)方面

絕大多數(shù)行政干部能堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”思想指導(dǎo)自己的工作，對學(xué)校管理工作堅持科學(xué)發(fā)展觀和長效教育理念，有較

強的宗旨意識和大局意識。

存在問題：

但個別干部為師生服務(wù)的意識還不夠強，沒有做到時時處處心系群眾，特別是對貧困師生員工及“留守”學(xué)生關(guān)心不夠，沒有深入到他們當(dāng)中去了解情況，關(guān)心他們的疾苦，沒有及時解決好他們的實際困難，沒有真正做到感情上貼近他們，生活上關(guān)心他們。

個別同志缺乏大局意識，存在的一定的本位主義，處室、部門、年級在決策時沒有深入調(diào)查研究，有時只顧部門利益、眼前利益，沒有顧及學(xué)校大局，整體利益和長遠利益。部門之間、處室之間、年級之間的溝通，協(xié)調(diào)性還不夠好，給管理造成一定難度。

部分同志自律意識還有待加強，同事之間開玩笑有時沒有注意場合，生活接待中有時未嚴格按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，沒有時時處處以一個干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求，示范作用和榜樣作用還有待加強。

整改措施：

1、加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論政策水平，認真做到民主決策、科學(xué)決策。

2、牢固樹立宗旨意識，深入師生，廣泛聽取意見，關(guān)注師生工作、生活、學(xué)習(xí)的實際困難。

3、增強大局觀念，樹立“校興我榮、校衰我恥”的意識，服從大局，加強部門之間的溝通協(xié)調(diào)。

4、廉潔自律，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮示范作用。

二、學(xué)風(fēng)方面

存在問題： 由于承擔(dān)的教學(xué)和管理任務(wù)重，可以自由支配的時間相對較少，一部份人以此為借口和推辭。在學(xué)習(xí)上用的時間太少，缺乏主動學(xué)習(xí)意識，沒有做到每天至少看一張報紙，每期讀一本書，個別同志的讀書筆記存在走形式，應(yīng)付檢查，不求質(zhì)量等不良現(xiàn)象。深入課堂聽課、干部作風(fēng)建設(shè)整頓活動總結(jié)