第一篇：我的作文有進(jìn)步了

我的作文有進(jìn)步了

過(guò)去每次作文，老師出的題目，我就提起筆寫(xiě)，寫(xiě)了幾個(gè)字又畫(huà)掉，畫(huà)掉又寫(xiě)，寫(xiě)了很久，還沒(méi)寫(xiě)成一段話(huà)，真難死人。

后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的幫助，我漸漸學(xué)會(huì)了下作文的方法。

寫(xiě)作文時(shí)，我先把題目想一想，要求些什么，然后想想要些什么事情。有時(shí)候可以寫(xiě)的事情很多，我就挑最有意義的或者自己最熟悉的寫(xiě)。

接著我又想怎樣寫(xiě)，先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，那些地方詳細(xì)，哪些地方可寫(xiě)簡(jiǎn)略寫(xiě)。我一邊想，一邊在紙上記下來(lái)，再整理修改，就成了作文提綱郟縣西街小學(xué)五年級(jí)：笑著走出寂寞

第二篇：我進(jìn)步了作文作文

我進(jìn)步了作文作文

我進(jìn)步了作文（1）

以前，我遇到爸爸媽媽的同事和認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨，都會(huì)躲在媽媽的身后，從不主動(dòng)打招乎。現(xiàn)在，我見(jiàn)了他們都能主動(dòng)叫叔叔、阿姨了，能夠主動(dòng)打招乎了。這是我第一個(gè)進(jìn)步。我第二個(gè)進(jìn)步是，以前上幼兒園的時(shí)候，做完老師布置的作業(yè)，爸爸媽媽在干活的時(shí)候，我總是座在沙發(fā)上看電視，吃零食，現(xiàn)在能夠和爸爸媽媽一起干家務(wù)活了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我是一名小學(xué)生了。我第三個(gè)進(jìn)步是，剛上小學(xué)的時(shí)候，老師讓我讀書(shū)，我有一些生字還不認(rèn)識(shí)，總是一遍又一遍地跑去問(wèn)媽媽?zhuān)F(xiàn)在讀了好多書(shū)，生字也認(rèn)的差不多了，遇到不認(rèn)識(shí)的字也能用拼音拼出來(lái)，再也不用問(wèn)媽媽了。我真的進(jìn)步了。我以后會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

我進(jìn)步了

我在寫(xiě)字上有進(jìn)步了，原來(lái)我寫(xiě)字又慢又不好看，現(xiàn)在我寫(xiě)的很工整，而且也比原來(lái)寫(xiě)的快了。我在閱讀上有進(jìn)步了，原來(lái)我讀書(shū)是為了看故事里 的熱鬧，現(xiàn)在通過(guò)“親子閱讀”活動(dòng)，我更熱愛(ài)讀書(shū)了，而且還能讀出故事

中的道理。我在認(rèn)字上有進(jìn)步了，原來(lái)有不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)F(xiàn)在我

學(xué)會(huì)了拼讀，能夠自己拼讀出來(lái)。我在自理方面有進(jìn)步了，原來(lái)什么事都要

媽媽幫我干，現(xiàn)在很多事情我能夠自己做了

我進(jìn)步了

自從上一年級(jí)以來(lái)，我做事情有時(shí)間觀念了，不和上幼兒園似的.我剛上一年級(jí)的時(shí)候拼音不會(huì)讀，也不認(rèn)識(shí)。我就上課的時(shí)候跟孫老師好好學(xué)習(xí)，來(lái)家以后讓媽媽教我，現(xiàn)在都認(rèn)識(shí)了。我也愛(ài)讀書(shū)了，還認(rèn)識(shí)了許多的生字。我知道熱愛(ài)班集體了，喜歡和小伙伴玩了。老師說(shuō)我變活潑了，愛(ài)發(fā)言了，比以前有進(jìn)步了。雖然這一次考試考了個(gè)b,但我會(huì)努力的!我進(jìn)步了

自從上了小學(xué)以后，我覺(jué)得我寫(xiě)字 比以前寫(xiě)的好了，我自己能讀完一個(gè)童話(huà)故事了。我還學(xué)會(huì)了跳繩，踢毽子。雖然我的期中考試成績(jī)不太理想，但是，我還是學(xué)到了我以前不知道的知識(shí)。我覺(jué)得我比以前進(jìn)步多了。我以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，期末考試爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)

我進(jìn)步了

我進(jìn)步了，我以前寫(xiě)的字不好，現(xiàn)在寫(xiě)的越來(lái)越好了。以前我學(xué)舞蹈的時(shí)候，站下腰總是頂著頭，現(xiàn)在起得可高了，以前中午在家睡覺(jué)時(shí)，到點(diǎn)了也不愿意起來(lái)，現(xiàn)在一到時(shí)間我就能起來(lái)，還招呼媽媽要快點(diǎn)。以前吃飯時(shí)不認(rèn)真還挑食，現(xiàn)在不光認(rèn)真吃飯，還吃得很多，因我知道多吃飯才能健康成長(zhǎng)。以前有點(diǎn)不懂事，現(xiàn)在上了一年級(jí)，我越來(lái)越懂事了。

我進(jìn)步了

今天上語(yǔ)文課的時(shí)候，孫老師說(shuō)要假如考試來(lái)一次比賽，所以我們就做語(yǔ)文學(xué)習(xí)樂(lè)園里的題。有的小朋友做完了，老師給他檢查，有的小朋友做對(duì)了，有的小朋友做錯(cuò)了。輪到我的時(shí)候，老師說(shuō)我做的很好也很干凈，我得了個(gè)a+笑臉，我要堅(jiān)持下去。今天下午孫老師說(shuō)有人來(lái)檢查教室里的桌子，看看誰(shuí)的干凈。我把桌子打掃的干干凈凈。到了晚上，我在姥姥家吃完晚飯走的時(shí)候，我跟姥姥姥爺說(shuō)再見(jiàn)，媽媽夸我懂禮貌。以后我要做的更好 我進(jìn)步了

通過(guò)這次考試，我知道了我的不足是在上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)講，考的試有的落了題，有的沒(méi)看題意要求，結(jié)果考的不理想。我知道這是粗心的結(jié)果。爸爸媽媽在家里批評(píng)了我，給我講了考不好的原因，還鼓勵(lì)我以后要好好表現(xiàn)，老師也鼓勵(lì)我，還讓我喊隊(duì)，我知道這是對(duì)我的鼓勵(lì)。現(xiàn)在，上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，老師表?yè)P(yáng)我比以前進(jìn)步多了，我很高興，作業(yè)本上的a+笑臉比以前多了，這是因?yàn)樽鲎鳂I(yè)認(rèn)真，這些都是我的進(jìn)步。在家跟媽媽按計(jì)劃親子閱讀，現(xiàn)在，在讀了故事以后，我還堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，媽媽說(shuō)這樣對(duì)學(xué)習(xí)寫(xiě)作文有好處。

媽媽看到我的進(jìn)步也很高興，鼓勵(lì)我堅(jiān)持這樣做，養(yǎng)成好習(xí)慣，以后會(huì)有更大的進(jìn)步，再考試就會(huì)有好的成績(jī)。

雖然有點(diǎn)進(jìn)步，但我不能驕傲，應(yīng)該繼續(xù)努力。

我的進(jìn)步

我自從上學(xué)以來(lái)學(xué)習(xí)進(jìn)步了，學(xué)會(huì)了拼音能自己讀書(shū)了。聽(tīng)課也認(rèn)真了，才開(kāi)學(xué)的時(shí)候我上課好做小動(dòng)作，現(xiàn)在在孫老師的監(jiān)督教育下我上課能好好聽(tīng)講了。現(xiàn)在我還學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，上幼兒園的時(shí)候我都是畫(huà)字的，現(xiàn)在能按字的正確筆順寫(xiě)了。我才上學(xué)的時(shí)候老師因?yàn)槲疑险n不能積極回答問(wèn)題而留下我，現(xiàn)在我上課可積極了。我覺(jué)得這就是我上學(xué)以來(lái)的進(jìn)步。

我的進(jìn)步

我自從上學(xué)以來(lái)學(xué)習(xí)進(jìn)步了，學(xué)會(huì)了拼音能自己讀書(shū)了。聽(tīng)課也認(rèn)真了，才開(kāi)學(xué)的時(shí)候我上課好做小動(dòng)作，現(xiàn)在在孫老師的監(jiān)督教育下我上課能好好聽(tīng)講了。現(xiàn)在我還學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，上幼兒園的時(shí)候我都是畫(huà)字的，現(xiàn)在能按字的正確筆順寫(xiě)了。我才上學(xué)的時(shí)候老師因?yàn)槲疑险n不能積極回答問(wèn)題而留下我，現(xiàn)在我上課可積極了。我覺(jué)得這就是我上學(xué)以來(lái)的進(jìn)步。

我進(jìn)步了作文（2）

我進(jìn)步了

最近，我格外高興。以前，我總是很懶惰，不愿做這不愿做那，為此，媽媽可沒(méi)少批評(píng)過(guò)我。

為了提高我勞動(dòng)的興趣，媽媽絞盡腦汁給我制定了一份合約：勞動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。如：

1、洗一個(gè)碗1角錢(qián)；

2、掃一次地2角錢(qián)；

3、疊一次被子1角錢(qián)；

4、整理一次東西3角；

5、擦一次家具1元。我知道是為了改正自己的缺點(diǎn)而制的，便欣然同意了，并簽上了名字。但要立即改正并不是那么簡(jiǎn)單，畢竟壞毛病已經(jīng)扎了下根。為了不辜負(fù)媽媽的期望，我開(kāi)始努力干活，可是盡管我盡了自己最大的努力，但經(jīng)常厭煩做家務(wù)，因此效果仍然不那么顯著，但媽媽還是不斷地鼓勵(lì)著我。

看著媽媽那期待的眼神，我暗自下決心，一定要改掉這個(gè)毛病。從此，我抓緊一切可以利用的時(shí)間，來(lái)改掉自己的毛病，我堅(jiān)信我能夠成功。星期天早上，我起了床，正準(zhǔn)備走時(shí)，不知什么東西把我拉住似的。我回頭一看，恍然大悟，原來(lái)被子還沒(méi)疊，我用最快的速度把被子疊好。中午，我洗了碗。下午，我擦了一次家具，在家具沒(méi)干時(shí)，我掃了一遍地。傍晚，我把自己的東西整理了一下。媽媽看見(jiàn)了，欣慰的笑了，說(shuō)：“好女兒，不錯(cuò)嘛，有進(jìn)步，”在末尾還不忘加上一句“不過(guò)要堅(jiān)持喲！”

媽媽拿著錢(qián)對(duì)我說(shuō)：“這是你的報(bào)酬。”我忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)@錢(qián)我不能要，我明白了，你今天對(duì)我培養(yǎng)的獨(dú)立自主的心，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)一定會(huì)受益非淺。”媽媽又笑了，從她的笑聲中，我不僅知道她很高興，還感受到了她期待我今后的精彩。

第三篇：二年級(jí)作文我進(jìn)步了

我進(jìn)步了

晚上，吃過(guò)晚飯，我主動(dòng)對(duì)媽媽說(shuō)，我想寫(xiě)一張口算題卡。等我寫(xiě)完一張后，讓媽媽看看時(shí)間，媽媽說(shuō)今天五十道題用了五分鐘，而且全做對(duì)了。媽媽高興地抱起我在臉上親了好幾口，因?yàn)槲矣?jì)算總愛(ài)馬虎，就是全做對(duì)了用的時(shí)間還長(zhǎng)，這學(xué)期媽媽給我買(mǎi)了口算題卡，我每天吃過(guò)晚飯都要做一篇題卡，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我做題越來(lái)越快，而且錯(cuò)誤的也越來(lái)越少。昨天全做對(duì)了用了六分鐘，今天用了五分鐘，我特別的高興，我進(jìn)步了。

以后我要堅(jiān)持練習(xí)口算，我會(huì)更有進(jìn)步的。

我進(jìn)步了

我剛上一年級(jí)時(shí)，我寫(xiě)字很難看，老師無(wú)論怎么講，我的字寫(xiě)的總是歪歪扭扭，而且大小不一，后來(lái)老師把我安排跟班長(zhǎng)一張桌，班長(zhǎng)是我班寫(xiě)字最漂亮的學(xué)生。老師每次講新字時(shí)班長(zhǎng)都會(huì)先看著我寫(xiě)，有時(shí)還手把手教我。漸漸地，我找到了寫(xiě)字的竅門(mén)，我寫(xiě)字越來(lái)越好看了，老師也總鼓勵(lì)我，常說(shuō)快要分不清我和班長(zhǎng)的字了。以前我的語(yǔ)文本上很難看見(jiàn)一個(gè)“優(yōu)”字，現(xiàn)在我每次作業(yè)都打“優(yōu)”。我進(jìn)步了。

我進(jìn)步了

一年級(jí)的時(shí)候，我讀書(shū)可累了，做作業(yè)要錯(cuò)很多，背

書(shū)也背不出來(lái)，常常是一邊流著眼淚一邊背書(shū)。老師教我自信，教我學(xué)習(xí)方法，我慢慢地懂得了怎樣去學(xué)習(xí)。這學(xué)期開(kāi)學(xué)以后我?guī)状温?tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)，都得１００分，我很高興，爸爸、媽媽也很高興。老師和同學(xué)都夸我進(jìn)步了。

我進(jìn)步了

以前上課的時(shí)候，我就愛(ài)跟同學(xué)講話(huà)，愛(ài)搞小動(dòng)作。老師總批評(píng)教育我，可是我就是覺(jué)得老師講的那些知識(shí)我會(huì)，上學(xué)期期末考試我考得不好，媽媽狠狠地批評(píng)了我，老師也說(shuō)：“以后學(xué)的知識(shí)越來(lái)越深，光靠小聰明是不行的。”接受了老師的批評(píng)，我這學(xué)期上課再也不搞笑動(dòng)作了，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，這幾次測(cè)驗(yàn)我都得100分。老師和同學(xué)們都夸我進(jìn)步了。

我進(jìn)步 了

我已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了。和一年級(jí)相比起來(lái)，我取得了很大的進(jìn)步，進(jìn)步最大的是我的字。

我的字比以前寫(xiě)得漂亮多了。一年級(jí)的時(shí)候，我的字經(jīng)常寫(xiě)的大大小小、歪歪扭扭的，像沒(méi)吃飽、沒(méi)睡醒一樣，一點(diǎn)精神也沒(méi)有。后來(lái)媽媽給我報(bào)了個(gè)寫(xiě)字班，我認(rèn)真聽(tīng)老師講課，堅(jiān)持每天練一篇字。現(xiàn)在你看，我的字寫(xiě)得多整齊，多有精神啊!我的作業(yè)本上都是“優(yōu)”，老師和媽媽都夸我進(jìn)步了。

第四篇：小學(xué)作文：我進(jìn)步了

小學(xué)作文：我進(jìn)步了1

在上個(gè)星期的作文課上，老師把我的作文發(fā)下來(lái)了，拿到作文，我一看，成績(jī)是A+好。我想：“我從來(lái)還沒(méi)有得過(guò)這么好的成績(jī)呢，媽媽看了一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。”回到家，我興沖沖地拿著作文讓爸爸媽媽看，他們說(shuō)寫(xiě)得不錯(cuò)，但是也給我指出了缺點(diǎn)，字寫(xiě)得不太工整，有錯(cuò)字。

今天的作文課上，我除了注意文章的構(gòu)思之外，還特別注意字體和別字。老師又把作文發(fā)下來(lái)了，一看又是A+好，再一看一個(gè)錯(cuò)字也沒(méi)有，字也寫(xiě)得很工整。媽媽看了后說(shuō)：“孩子，你進(jìn)步了。”

聽(tīng)了媽媽贊許的話(huà)語(yǔ)，我心里甜滋滋的。

小學(xué)作文：我進(jìn)步了2

實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，其實(shí)我的學(xué)習(xí)并不怎么樣，但是，我在努力進(jìn)步中。

首先，我要說(shuō)的是我的語(yǔ)文進(jìn)步了。上次我語(yǔ)文考試，考得有點(diǎn)不理想。但是，一次次地復(fù)習(xí)，我終于進(jìn)步了，這次我考了99分，看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我心想：我的努力沒(méi)有白費(fèi)，看來(lái)還是要多努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，我才會(huì)有更大的進(jìn)步啊！

接下來(lái)我要說(shuō)的是寫(xiě)字，我的進(jìn)步特別大。因?yàn)樽詮纳洗螌?xiě)字比賽過(guò)后，我的字比以前好看多了。那是因?yàn)榕c上次的比較，我發(fā)現(xiàn)了我對(duì)寫(xiě)字的熱愛(ài)，我愛(ài)上了寫(xiě)字，寫(xiě)字就像我生活中不可缺少的東西了。

然后，我要和大家說(shuō)我的魔方進(jìn)步了。雖然，魔方還有些不會(huì)，但也在不斷進(jìn)步中。

最后，我想和大家說(shuō)：一定要一直進(jìn)步啊！

小學(xué)作文：我進(jìn)步了3

新學(xué)期開(kāi)始了，我已經(jīng)是小學(xué)二年級(jí)的'學(xué)生了。和一年級(jí)相比，我進(jìn)步很大。讓我告訴你一些事情。

首先，在學(xué)習(xí)方面，我的字比以前好看多了。高一的時(shí)候，我的字經(jīng)常忽大忽小，歪歪扭扭的，像是吃不飽飯，醒不過(guò)來(lái)，一點(diǎn)精神都沒(méi)有。現(xiàn)在你看，我的字寫(xiě)得多工整啊！好精神！

其次，我的生活。我的桌子總是亂七八糟的。現(xiàn)在，你看，我的寫(xiě)字臺(tái)隨時(shí)都干凈整潔。

還有一點(diǎn)就是我放學(xué)回家總是喜歡先玩再做作業(yè)。為此，我媽經(jīng)常批評(píng)我。現(xiàn)在我養(yǎng)成了先寫(xiě)作業(yè)再玩的好習(xí)慣。

好了，今天到此為止。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

小學(xué)作文：我進(jìn)步了4

這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)以后我?guī)状螠y(cè)驗(yàn)、默寫(xiě)，都得到90分、100分，我很高興，爸爸、媽媽也很高興。

想起一年級(jí)的時(shí)候，我讀書(shū)可累了，做作業(yè)要錯(cuò)很多，背書(shū)也背不出來(lái)，常常是一邊流著眼淚一邊背書(shū)。在老師的精心教育下，，他們教我自信，教我學(xué)習(xí)方法，我慢慢地懂得了怎樣去學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在我每天都愉快地做著作業(yè)，背書(shū)也背得很流利，我感到讀書(shū)有趣了。我相信我會(huì)變成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

小學(xué)作文：我進(jìn)步了5

我今年上一年級(jí)，進(jìn)校已經(jīng)快四個(gè)月了，在這段時(shí)間里，我感到自己比剛上學(xué)的時(shí)候進(jìn)步了許多，也懂得了很多東西。

我剛上學(xué)的時(shí)候，媽媽說(shuō)我寫(xiě)的拼音像刮風(fēng)一樣?xùn)|倒西歪的，而且都不整齊，現(xiàn)在，我寫(xiě)的拼音已經(jīng)很好看了，媽媽還夸我了。我寫(xiě)的字也比以前進(jìn)步了，前段時(shí)間王老師還夸我了，說(shuō)我寫(xiě)的字越來(lái)越漂亮，越來(lái)越干凈了，我真的很高興。以前的時(shí)候，我寫(xiě)的字很難看，寫(xiě)的字都黑呼呼的很臟，媽媽說(shuō)我寫(xiě)的字橫不像橫，豎不像豎，都歪歪扭扭的寫(xiě)得不正規(guī)，經(jīng)過(guò)我的努力，我現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)的比以前好看了。

在今后的學(xué)習(xí)中，我要繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，遵守課堂紀(jì)律。我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，我會(huì)成為一名最優(yōu)秀的好學(xué)生。

小學(xué)作文：我進(jìn)步了6

今天我很開(kāi)心，因?yàn)槔蠋熡直頁(yè)P(yáng)我了。黃老師說(shuō)，我最大的進(jìn)步是寫(xiě)字，以前寫(xiě)的字都是馬馬虎虎的，老師都認(rèn)不出我的字。黃老師批評(píng)了我，又慢慢教我怎樣把字寫(xiě)好，我一有進(jìn)步老師就在全體同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我，還給我媽媽打電話(huà)，告訴媽媽我有進(jìn)步了。回到家媽媽又表?yè)P(yáng)我，所以現(xiàn)在我每天都很開(kāi)心。現(xiàn)在我做作業(yè)也非常自覺(jué)，每天都不用老師和媽媽操心。在“父母滿(mǎn)意我”這個(gè)活動(dòng)中，媽媽說(shuō)我是個(gè)令父母滿(mǎn)意的孩子。

第五篇：我進(jìn)步了作文500字（范文）

爸爸說(shuō)我變了，媽媽說(shuō)我變了，老師說(shuō)我變了，同學(xué)說(shuō)我變了。我也感覺(jué)到：我真的變了。

我曾經(jīng)是一個(gè)花錢(qián)大手大腳的孩子，幾十元錢(qián)，往往不到兩個(gè)星期就被我報(bào)銷(xiāo)了。為此，老師、同學(xué)、父母不知幫助了我多少次。可是我把這些幫助我的話(huà)不當(dāng)一回事，常常左耳朵進(jìn)去，右耳朵就出來(lái)了。

一次，在開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)中，學(xué)校組織我們?nèi)タ措娪啊独卒h》。這部革命傳統(tǒng)故事片深深地教育了我。特別是當(dāng)我看到雷鋒和戰(zhàn)友打完球后，戰(zhàn)友們都掏錢(qián)買(mǎi)汽水喝，而雷鋒叔叔卻去喝白開(kāi)水，這更使我感動(dòng)不已。是雷鋒叔叔沒(méi)有買(mǎi)一瓶汽水的錢(qián)嗎？不！他是要把錢(qián)節(jié)省下來(lái)支援國(guó)家建設(shè)，捐贈(zèng)災(zāi)區(qū)和幫助有困難的群眾。而當(dāng)我把自己亂花錢(qián)的行為與雷鋒叔叔艱苦樸素的精神相比較后，才覺(jué)得自己是多么渺小。從此以后，我變了，我進(jìn)步了。我不再亂花錢(qián)！因?yàn)槲乙ψ鲆粋€(gè)雷鋒式的好少年。= 今年，我聽(tīng)說(shuō)奧運(yùn)會(huì)要在中國(guó)舉辦，十分高興。但當(dāng)我得知奧運(yùn)工程資金短缺的消息時(shí)，又十分優(yōu)慮。此時(shí)，雷鋒那急國(guó)家之所急，優(yōu)人民之所憂(yōu)的崇高精神的火花在我的腦海中閃爍。我從存錢(qián)罐中拿出零用錢(qián)，共25元，交給老師。老師拿著錢(qián)當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我：xx同學(xué)曾經(jīng)是一個(gè)亂花錢(qián)的孩子，而現(xiàn)在他變了，進(jìn)步了，大家應(yīng)該學(xué)習(xí)他。事后，老師把這錢(qián)寄給了奧運(yùn)會(huì)籌備組。這不僅僅是25元錢(qián).它表達(dá)了一個(gè)少先隊(duì)員對(duì)奧運(yùn)會(huì)的美好祝愿。

老師說(shuō)我進(jìn)步了，同學(xué)說(shuō)我進(jìn)步了，媽媽說(shuō)我進(jìn)步了，爸爸說(shuō)我進(jìn)步了。