第一篇：2010年第一學期初一年級工作計劃

2010學年初一年級第一學期年級組工作計劃

一、指導思想

以德育為首，狠抓行為養成教育。加強教育教學的常規管理，形成良好的學習風氣，積極配合各處室抓好年級學生的教育、教學工作，以務實進取、開拓創新的精神把本級建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學、創新”的學風和組風。

二、基本情況分析：

1、教師情況分析：

本年級組青年教師居多，干勁足，上進心強，只是經驗上還有欠缺，中老年教師師德水平高，業務能力強，工作兢兢業業，能夠發揮示范引領作用。

2、學生情況分析：

初一年級共有學生80余人。大多數學生通過一學年的生活和學習基本上適應了初中的學習，行為習慣、學習習慣已基本養成。當然每班級仍有部分學生表現還不夠好。本學期，班主任將再接再厲多采用多種手段，加強對這部分學生的督促、教育。本年級學生學習基礎不是很扎實，但經過預備年級一年的努力，學生學習有明顯進步。

三、工作目標：

健全班級管理制度，加強年級檢查，加強學生行為規范教育。培養學生形成良好的學習習慣和學習風氣，做到愛學習、遵紀律、愛集體、講誠信，具有一定的自我管理意識和管理能力。全體教師提高思想覺悟，加強師德師風建設，發揚踏實苦干、無私貢獻的敬業精神，全面貫徹落實學校的各項工作任。

四、具體工作任務

（一）德育工作

指導思想：全體教師必須樹立人人都是教育工作者的觀念。重視和加強德育工作，形成全面育人，全組育人，全程育人的良好機制。進一步改進德育工作的方式、方法，寓德育工作于學科教學之中，加強德育與學生生活和社會實踐的聯系，講究實際效果，克服形式主義傾向。針對新形勢下青少年成長的特點，加強學生的心理健康教育，要培養學生堅韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神，增強青少年適應社會生活的能力。

具體工作如下：

1、常規工作：

加強班主任隊伍建設。班主任是班級的靈魂，因此，每個班主任必須認真學習班級管理的理論，在實踐過程中虛心求教，善于反思和總結，不斷提高理論水平和實踐能力。

以每次升旗儀式為契機，激發學生的愛國之情，增強班級的凝聚力。上好每節班會課，必須主題明、條理清、針對性強。讓學生有所收獲，真正做到教育幫助作用。

繼續以《中學生守則》《五四中學一日常規》對學生進行教育和訓練，室內外衛生、兩分鐘預備鈴、課間休息三項常規作為年級重點加強內容，逐步養成學生良好的行為規范。

搞好班級隊角的建設。（圖書角、生物角、爭章角）班級隊角有專人負責。保證質量，認真出好每一期的室外宣傳欄。增加校園文化氣氛。

各班主任對班干部加強教育和培養。每班繼續實施小干部輪流當，每天有值勤班長管理，并做好值勤日記。加強干部培訓，內容包括干部職責和工作方法，使學生干部明確職責，嚴于律己，發揮模范帶頭作用。

為了加強對學生思想、情操、理想教育，增加校園文化氣息，組織學生參加藝術節各類活動（與雛鷹爭章相結合）并召開年級文藝匯演。為學生展示自己才能搭建舞臺（除了個人節目外，還要有班級歌詠比賽）。

加強與學生家長的聯系，發揮家長學校的作用。促進班主任，任課教師與家長聯系。要求家長配合共同管理好學生的學習，生活，思想動態。

廣播操是創建文明學校又一窗口，上學期在班主任和體育教師努力下，廣播操取得了較好成績。本學期要求在原來基礎上繼續努力。動作做到準確而有力。

全體教師打破班與班的界限、科任教師與班主任的界限，年級組實行齊抓共管，共同努力抓好學生的行為規范和學習規范。

班主任做好與任課教師的協調工作。

2、重點工作：

加強安全教育。本學期由于校安工程，加之本年級有兩個班級在底樓，所以安全教育是本學期本年級重中之重的工作。一方面通過生命安全教育，特別是課堂進行生命教育的滲透，強化學生安全意識。另外一方面，明確各班班級安全員的工作職責，強化安全員的管理意識，發揮好班級安全員的作用。此外，加強年級護導員的責任心，做到及時到崗，發現安全隱患，及時處理。班主任也要利用各種途徑，對學生進行心理疏導，引導學生用適當方法宣泄不良情緒。我們提倡除了年級護導教師之外，所有教師也都是安全員。底樓的兩個班級上課的教師上完課，如果下一節課沒有課，也適當照應一下班級。二樓的兩個班級，因為教室緊鄰教師辦公室，教師也應順便照看。

加強作業規范教育。上一學年，年級組已經實施了學生優秀作業獎勵制度，效果明顯，本學期將進一步落實該項制度。為確保學生認真訂正，我們提倡任課教師都要做到以下幾點：

1、合理布置作業。作業量要適當，忌“多”，要“精”,并能體現層次性。

2、認真批改作業。合理使用評語，作業批改要勤，有針對性的作業評價，進行二次批改。

3、認真分析學生不訂正的原因，采取針對性措施。將學生作業進行分類，辨別學生屬于知原因不訂正，需幫助才能訂正，教師要求才訂正，還是不看作業不訂正，然后任課教師和班主任共同協作，采取措施。

4、統一訂正作業的要求，例如對于不同類型的題目，我提出了不同的訂正要求，針對不同學習基礎的學生從訂正內容、訂正形式、訂正方式提出不同訂正要求，加強作業訂正情況的監控。

（二）教學工作：

1、強化年級教學管理工作

認真組織教師學習新課程標準，端正教學思想，抓好教學過程的管理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率。確保年級教學水平的不斷提高，認真搞好常規教學過程，認真備課，定期進行集體備課，相互切磋，以提高課堂教學效率。認真批改作業，嚴格控制考試次數，注重考試質量，認真做好質量分析，作好補救工作。重點加強教學過程的管理，做到相互聽課，相互學習，努力提高學生學習興趣，真正成為學生的良師益友。

2、以提高合格率為抓手，加強困難生的轉化

以提高合格率為抓手，加強對后進生的課后輔導和作業面批。本年級有相當一部分學生來自外地農村，外語基礎較差，繼續作好每周的義務補缺工作，努力提高年級及格率。

3、強調上課常規及學習習慣，如帶齊課本和文具用品，三姿規范，上課專

心聽講、勤記筆記，作業的速度與質量，學科平衡及預習復習等等。班主任要舍得花功夫，這是良好學風的重要前提。

（三）教師隊伍建設：

加強教師思想建設，充分調動教師的積極性，主動性和創造性，加強勞動紀律觀點，認真落實學校的一系列規章制度，進一步強化收費制度，嚴格資料的使用管理，堅持年級例會制度，表彰先進。

深入開展“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育，杜絕歧視、體罰問題學生，嚴禁有償家教、給學生購買學習資料、索要錢財等有損教師形象的現象，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，教師間相互協作，為同一目標而奮斗。

五、工作日程安排：

九月：

行為規范教育：校服、紅領巾；廣播操；衛生；課間文明休息；安全教育 學習習慣教育：上課兩分鐘預備鈴；作業按時交

民族精神教育：尊師教育（進出辦公室禮儀）；責任意識培養（作業按時）年級組長、班主任制定工作計劃

十月：

重陽節（感恩教育）、班干部評選、作業訂正情況階段反饋、運動會、家長會、期中考試前行為規范教育、學生心理輔導及考試動員、期中考試總結、行為規范小結

十一：

進一步強化行為規范、珍愛生命教育、學法指導、科技節

十二月：

“雛鷹爭章”活動總結、作業規范檢查月

一月：

考前行為規范教育、家長會、假期工作安排、評選班級學習積極分子、愛心義賣、學期小結

初一年級

2010．9．

第二篇：第一學期初一年級工作計劃

2005學第一學期初一年級工作計劃

指導思想：

以校黨支部、學生處工作思想為指導，努力把年級學生培養成“有

理想、有文化、有能力、身心健康”的現代中學生；并針對年級特色，充分發揮年級組服務、管理、指導的職能，完善年級組中班級間、教

師間、師生間以及學生間的關系，充分調動組內教師的能動性，營造

團結、向上、愉快的團體氛圍。

年級口號：

抓常規，促成績

具體措施：

1、認真落實學校各職能部門布置的各項常規工作，使本年級班主任及各項常規工作正常進行。

2、3、年級穩定，不分化，不出現安全事故和教學事故。了解本年級教師工作、學生學習情況，并將教師、學生、家長的意見和建議及時反饋給有關職能部門。

4、對學生行為規范、養成教育常抓不懈，各班結合“自我發展”

實驗活動，在學生自主管理方面有特色，見成效。

5、組織學生參加有益的課間活動，積極組織學生參加各類校內外

競賽，鼓勵教師個人發表作品。

6、組織年級大型活動，活動適合學生年齡特點，使學生從中有所

收獲。

7、繼續辦好家長學校，發揮家長的優勢，使家長及時了解學生在校情況及教育新的資訊。

8、與任課教師加強聯系，使各位任課教師都參與到班級管理中 來。

9、濃厚的教研氣氛，實行組內集體備課制，讓學生高效學習。

10、不定期召開本年級教師聯席會，了解情況，協調工作，創設和諧愉快的工作環境。

具體活動：

九月份：

1、學生行為儀表清查

2、召開全級學生大會，表彰先進，并明確本學期的奮斗目標。

3、對班主任的工作進行指引，各班做好班委調整工作和座位調整工作。

4、“美麗女生”活動的第一階段：動員并布置此主題活動。

5、舉辦年級“民族精神詩歌朗誦會”。

十月份：1、2、3、舉辦十月歌會。活動的第二階段：班級學生討論“美麗女生”的標準。期中考試的動員、復習以及質量分析。

十一月份：

1、2、配合學生處體育組開好秋季田徑運動會。舉辦家長咨詢學校第二次講座。

3、4、以班級為單位召開“我進步了嗎？”的主題會。活動的第三階段：學生尋找年級里的“美麗女生”。十二月份：

1、召開學生座談會，了解學生思想動態及對學校工作的建議。

2、各班召開迎新晚會。

O六年一月份：

1、活動的第四階段：表彰“美麗女生”。

2、期末考試的動員、復習以及質量分析。

3、召開學生家長會。

4、做好學期期末工作。

初一年級組

2005年9月8日

第三篇：09學第一學期初一年級工作計劃

09學第一學期初一年級工作計劃

本學期，初一年級將圍繞學校政教處德育工作計劃、教導處教育工作計劃的指導思想，根據初一年級當前的實際情況開展工作，追求德育教育實效。通過各種主題教育教學活動，實抓教學“五環節”，培養學生良好的學習習慣，創建良好的班風和學風, 切實抓好學生法制教育和行為規范教育，努力提高學生的思想道德修養及學習能力。

這學期，我們將通過學校的各項德育、教育實踐，培養學生的自主合作能力及良好的行為、學習習慣，促進學生各方面素養的提高，并針對學生實際，繼續加強對農民工子女的管理與教育，使這些學生言行能夠自然地融匯到學校的主流言行中，融匯到學校的核心文化中。

我們堅持教師間的自主合作，建立一支扎根于學校教育工作，服務學生、家長的年級組隊伍；創建一個讓教師心情舒暢，教師間能為工作主動自主合作的工作環境；改善民主關系，做到事關教師切身利益的事，及時與教師通報、溝通、交流，使教師有知情權、參與權。

本學期，所做的工作有：

1、協調課余時間任課老師進教室時間

2、安排家長會（家長接待日）

4、定期月考，上報成績，組織組內老師的交流活動

5、協助學校舉辦一系列活動

6、堅持各類資料的收集和經驗的總結

7、加強年級和班級的學生干部隊伍建設

8、抓備課組實效性交流合作

9、組織學生的社會實踐活動

具體工作分為：

第一周

1、開學安全教育

2、發出門證、規范自行車停放

3、上交假期征文及

“小手牽大手”有關資料

4、“行為規范訓練”宣傳

5、觀看“最感動人的家長會”影片

第二周

1、誠信目標制定

2、抓學生進校禮儀

3、通知學生心理咨詢室開放 第三周

1、行為規范知識考試

2、行為規范比賽彩排

3、年級組會議

4、學習“文明班級”考評細則

第四周

1、行為規范比賽

2、抓學生廣播操質量

第五周

1、國慶前長假安全、法制教育

2、評比“文明班級”

第六周

1、國慶假期

第七周

1、總結“文明班級”創建工作

2、秋游安全教育

第八周

1、愛國主義教育

第九周

1、“迎世博，文明出行”禮儀教育

第十周

1、“期中考試”動員

2、加強“誠信考試”教育

3、抓學生的校服著

裝、個人衛生等

第十一周

1、“期中考試”安排------合理安排座位，要求學生不提前交卷，進一步加強誠信教育

第十二周

1、“期中考試”小結

2、總結“文明班級”創建工作

第十三周

1、體育、藝術節動員、報名工作

2、針對班級實際情況規范再教育 第十四周

1、“憲法宣傳周”動員

2、開展法制教育系列活動

第十五周

1、年級組統一選校本課程《學會做人》1學習

第十六周

1、年級組統一選校本課程《學會做人》2學習

第十七周

1、學生心理健康教育

第十八周

1、體育、藝術節活動階段小結

2、元旦在家安全教育

第十九周

1、誠信目標自我評價、誠信等第評定

2、評選“由由中學十佳形象

青少年”

第二十周

1、“期末考試”動員

第二十一周

1、“期末考試”安排------合理安排座位，要求學生不提前交卷，進一步加強誠信教育

2009-9

第四篇：2009學第一學期初一年級語文備課組工作計劃

2009學第一學期初一年級語文備課組工作計劃

一、指導思想：

以三個代表的先進思想為指導，發掘每一個學生的潛能，使之人格逐漸完善。改進教學方法，教學中滲透新教改的先進教學理念，充分利用網絡資源，提高教師的教育教學能力，不斷強化學生的“主體性、探究性、實踐性、創造性”，努力使我年級的語文教學更上一層樓。運用現代信息科學，加強教研力度，以學校質量監控為目標，提高教學質量。

二、主要工作和要求：

（一）、加強學習新課改的精神，樹立起現代教育的理念。

1、充分利用學校已有的圖書資料和現代網絡資源，組織備課組教師學習新課改的要求和現代教育理念，使教師進一步端正教育思想，轉變教育觀念，促進課堂教學研究和教育教學的發展。

2、通過理論學習和教育實踐，反思教育教學和教研中存在的不足，及時彌補和改進，把各項工作做得更好。

（二）、加強教學常規的管理檢查。

1、認真做好備課、聽課、上課、作業批改等常規檢查。力求進度統一，上課能有自己的特色。

2、要求備課中寫好教后感，要寫得有所得有所悟。認認真真地備好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課。

3、做好對個別學生的拓展、補差工作，努力提高整體合格率。

4、教學過程中把握好教學質量關，通過備課、上課、作業、輔導、考核，做好質量分析和監控。

5、備課組應做好各種資料的積累和歸檔工作。

（三）、抓好備課組的建設，充分發揮備課組的整體功能。

1、備課組活動要以“教學診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結合的方法，加強教法、學法和專題的研究，提高教師的業務素

質。

（1）、備課組按“四定”開展活動（即：定時間、定地點、定內容、定中心發言人），及時做好簽到和活動記錄（活動記錄要詳細）。

（2）、備課組要加強學習，及時了解教改信息，使教師們評價課堂教學的觀念不斷更新，為教學研究提供科學依據。

（3）、加強實踐，組織教師人人上好專題研究課。

（4）、備課組活動要輕形式，重實效，活動內容多樣，就理論學習、專題研究、教學案例分析、教學方法的創新等方面展開，提高活動的質量。

（5）、鼓勵教師在“教學有法，教無定法”的原則下，積極改進教學方法和形式，充分利用現代教學技術，采用啟發式、討論式和探究性學習等生動活潑的方式進行教學。

（6）、突出學生的主體地位，把學習的主動權真正還給學生。重視知識形成過程的教學，重視知識和生活實際的聯系，注重培養學生的創新精神和主動探索精神。

（7）、積極實施分層次教學，提倡布置活動性、實踐性、自主性和分層次的課外作業。要圍繞課堂教學開展教法、學法和考法的研究，促進教學質量的限時提高。

第五篇：第一學期初一年級工作總結

新墩鎮中心學校2009---2010第二學期

初一年級組工作總結

本學期，初一年級組在學校的直接領導下，在全體年級組老師的共同努力下，本學期順利地開展了各項教育教學工作，通過一學期的努力，圓滿的完成了本學期的各項工作。整個年級組團結一致，齊心合力，在穩定中不斷進步，不斷創新，不斷發展，取得了可喜的成績。

一、基本情況：

本年級有五個教學班233名學生。（11）班是寄宿班，34人；（12）至（16）班均是普通班，各班人數分別為：60人、59人、52人、55人、51人。經過外校選拔后，我們年級除寄宿班外，其余各班學生素質、基礎都比較落后。本學期第一次月考成績出來以后，所有老師都倍受打擊——沒有人想到會是那樣的結果：最高分287分，比外校最高分低51分！我們的第一名只能在外校排88名。287分到187分之間只有75人。全體老師沒有被困難嚇倒，經過一個多月的努力，第二次月考情況有了明顯改變——我們的第一名與外校第一名的差距縮小到不足30分，名次上升到49名。332分到242分之間有120人。看到成績老師們深感欣慰，大家計劃期末考試往前再邁一步。

二、德育工作

幫助學生“邁好中學第一步”，這是我們這個學期在德育上投入最多精力也是主要的一項工作，由于小學教育方式和學習要求的不同，學生的許多行為習慣和學習方式都有待于改進，學生對尊師和紀律觀念的淡薄，對作業和勞動態度的懶慢，對于剛送走一批三年相處訓練有素的學生的老師來說，一切都顯得有些扎眼和不習慣。強化學生行為規范和學習規范的養成教育，使每個學生都能在進入中學后盡快遵守學校各項規章制度，為在今后初中學習打下良好的基礎，成為開學以來我們年級一直長抓不懈的一項工作。除了各項班規措施的制定落實，平日里的諄諄教導，嚴格管理獎優罰劣外，我們還努力做了以下工作，來增強教育效果。

1、行為規范教育學習活動

（1）以老師教育，學生自學和有針對性的講評相結合，學習和落實中學生日常行為規范知，做好檢查、反饋工作，每個班級分階段有重點地解決班級存在的一到兩個問題，強化行為習慣的養成教育。

（2）各班選取和培養優秀班干部干部，負責日常班級工作，如管理和檢查學生自修，清潔衛生及文明行為等情況。（3）注重學習習慣的培養，任課教師在平時要嚴格按規范要求，注意課堂紀律和學習習慣的培養。

2、進行廣播操隊列訓練和廣播操比賽，以增強學生的吃苦精神和紀律觀念，提高士氣，培養榮譽感和責任心。

3、表彰先進學生

第一次月考結束后，全年級召開總結表彰大會，表彰一批學習優秀、表現出色的學生。

4、利用班級黑板報做好宣傳工作

通過對平時先進人物事跡的張榜表揚，引導全體同學你追我敢，力爭上游。

5、溝通家長，配合教育

本學期的家長會，及平時大量的家訪與會談，使老師取得了家長的信任和支持，獲得了一定的教育效果

6、利用班會課進行主題教育。

7、抓住契機，配合學校活動做好德育工作

對于學校的任何一項活動，我們都認真準備積極參加，不放過每一個教育學生的機會。如：

（1）9月對學生進行交通安全教育。（2）廣播操比賽（3）教室布置評比（4）普九復查驗收

（5）各班黑板報布置（一月一主題）（6）《科技大篷車》進校園（7）《長征七十周年》巡回圖片展（8）食品衛生安全教育（9）初一年級學生大會（10）赴敬老院慰問孤寡老人（12）興趣班開始活動

等活動中我們都取得了不少收獲,爭得了多種比賽的獎勵(項目名單另附)。一學期下來，學生的學習面貌明顯改觀，再也看不見喧鬧放任的課堂和和一長串不交作業名單。一些在小學中被老師稱難管、討厭的學生進入中學以來，逐漸變得遵紀和懂事，對老師恭敬有加，有的甚至成為班級的骨干，熱心為班級工作著。這一切都是我們的老師卻用自己的心血和汗水，默默地耕耘和澆灌，日復一日地換回同學的點點成長，支持著學校的良好發展。

三、教學工作

除了注重學生德育之外，我們年級的老師視教學質量如同生命，抱著不放棄每一個學生的理念，每位老師自覺自愿的加班加點，盡力為學生多加輔導。圍繞提高課堂效率，在教學研究上多下功夫，我們的老師經常為了備課或修改一個課件，奮戰到晚上十點十一點。為了力爭教學成績一學期后有所進步，并保持良好的勢頭，我們還做了如下工作 1.落實常規教學（1）.加強備課組活動（2）.上好每一節課（3）.培養良好的學習習慣（4）.教學開放月活動

2.提高教學質量，做好培優補差工作。落實了如下措施：

（1）.保證集體備課交流時間。

（2）.開展組內互幫互助活動，積極探索優質課堂的教學。（3）.年級組長深入備課組活動及了解備課情況。（4）.培養學生良好聽課習慣，教會學生聽課的方法。（5）.培養良好的作業習慣，特別作業解題規范及訂正。

（6）.“因班施教”，不同的班級在教學內容和習題上有所不同，“作業分層”同一班級不同學生題量不一樣。此外為了激發同學們的學習興趣和競爭氛圍，我們年級各班都劃分了合作學習小組進行小組學習競賽。有力的促進了學生的互幫互助和力爭上游的良好氛圍，成效卓著。學生成績是恒量一個年級工作成效的最終指標，在一個學期的辛勤付出之后，我們期待著并愿意承受期末的最后檢驗。

三、班主任工作和團隊建設

班主任工作是年級中除教學工作以外最主要最重要的一項工作，一支強大的班主任隊伍也是我們初一年級的巨大財富。我們班主任認真負責，兢兢業業的工作態度常常讓我感動。

一學期來，我們的班主任不知花了多少心血，想了多少辦法，處理了多少事件，感化了多少學生。一些剛入學時典型的行為差亂生，漸漸退出了視野，一個個穩定向上的班級，逐步形成，這期間我們的班主任為我們的學生從小學順利過度到中學，順利的進步成長立下汗馬功勞。

一個好的團隊是一個團結，協作的整體。我們同樣不會忘記我們優秀的任課老師,不會忘記她們勤勤懇懇的努力付出?..四、常規工作

這個學期年級組的教師,按時到崗到位，按學校要求做好常規工作，嚴格考勤考績。并認真完成了學校交與的各項任務,繼續發揚初一年級團結協作，求真務實，開拓進取的良好組風，愛生、樂業、勤奮的干風，形成合力，團結一致，為2007年新一輪教育教學工作奠定良好的基礎。