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2010—2011學(xué)年度初二年級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃

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第一篇:2010—2011學(xué)年度初二年級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃

2010—2011學(xué)年度初二年級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃

一.指導(dǎo)思想

執(zhí)行鐵中2010—2011學(xué)年行政工作綱領(lǐng)和德育工作計(jì)劃。全年級(jí)班主任和教師必須認(rèn)清形勢(shì),明確任務(wù),確立“質(zhì)量就是生命”的觀念,明確“以德立校,文化興校,育人為本,質(zhì)量第一”的辦學(xué)理念。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),培養(yǎng)好基本能力,提高教學(xué)質(zhì)量,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的質(zhì)量目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)。針對(duì)初二年級(jí)思想不穩(wěn)定的特點(diǎn),構(gòu)建“嚴(yán)格要求與熱愛學(xué)生相結(jié)合”的德育教育模式,培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)審美”的優(yōu)良品質(zhì),五育并舉,全面發(fā)展,促使各班主任、各教師“關(guān)注學(xué)生的需求,在乎學(xué)生的感受。”樹立“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的教育思想和理念。使初二年級(jí)學(xué)生能“在家做個(gè)好兒女、在校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做個(gè)好公民”;讓學(xué)生身心健康成長(zhǎng),順利完成學(xué)業(yè),為初中階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二.年級(jí)目標(biāo)

文化科目全面通過學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核。學(xué)生的“德、智、體、美、勞”五育全面發(fā)展;學(xué)生的法制觀、衛(wèi)生觀、人生觀、勞動(dòng)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、文明禮貌風(fēng)尚以及良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)有明顯提高。爭(zhēng)取每月的“文明禮貌”評(píng)比中初二年級(jí)能獲得學(xué)校的好評(píng)。學(xué)生的“三好”率達(dá)18%,學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,犯罪率為零,嚴(yán)重違紀(jì)為控制在千分之五以下,安全率達(dá)100%,1

差生轉(zhuǎn)化率為70%,優(yōu)秀率為25%。

三.年級(jí)工作重點(diǎn)

1.狠抓學(xué)生組織紀(jì)律,繼續(xù)進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》再教育和認(rèn)真學(xué)習(xí)《東方市鐵路中學(xué)儀容儀表具體要求》以及《東方市鐵路中學(xué)“十做到、十不準(zhǔn)”》。

2.班主任要與各科任教師協(xié)商教學(xué)和德育工作,認(rèn)真研究學(xué)生的個(gè)性差異和共性特征,采取有效的管理措施,防止差生面的不斷擴(kuò)大,初二年級(jí)學(xué)生對(duì)中學(xué)生生活基本適應(yīng),開始考慮人生的意義,但思想還不夠穩(wěn)定,爭(zhēng)強(qiáng)好勝,分辨是非能力差,易受外界影響,學(xué)習(xí)上兩極分化明顯,學(xué)生青春期已開始,在生理和心理上發(fā)生了巨大變化,處在從少年到青春過度的關(guān)鍵時(shí)期。針對(duì)以上實(shí)際情況,我們要給予高度重視,班主任要從大處著眼,從小處著手創(chuàng)設(shè)班級(jí)育人環(huán)境,潛移默化熏陶學(xué)生。全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生,解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題。特別要給“問題生”更多的關(guān)愛,他們需要更多的情感補(bǔ)償,需要更多的心靈耕耘。科任教師在課堂上注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,重視基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)和心理素質(zhì)。樹立德育工作人人有責(zé)、人人參與的“全員德育”觀念。主動(dòng)參與到育人工作中去,做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

3.樹立先進(jìn)典型,以點(diǎn)帶面,由于經(jīng)費(fèi)問題,本學(xué)期只能進(jìn)行兩次月考,建立總成績(jī)前100名排列。讓學(xué)生在鼓勵(lì)中找回自信,感受成功的喜悅。

4.配合學(xué)校舉辦第13屆文化藝術(shù)節(jié),力爭(zhēng)在大合唱、歌舞表演、歌手賽、書法、攝影等項(xiàng)目在初中組中有好的名次。

5.建立年級(jí)文化建設(shè),樹立班級(jí)文化,讓文化潤(rùn)澤學(xué)生的心靈。

6.班主任、語文、英語教師堅(jiān)持早讀下班,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的早讀習(xí)慣。

7.加強(qiáng)校外租住生的管理工作,特別是班主任每周要深入學(xué)生宿舍對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行了解和幫助。

8.個(gè)別學(xué)科要開展競(jìng)賽輔導(dǎo)和興趣小組活動(dòng)。

9.杜絕考試作弊行為,杜絕學(xué)生上課講話、吵鬧、不舉手回答問題、預(yù)備鈴響不進(jìn)教室、遲到曠課等現(xiàn)象,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育和衛(wèi)生意識(shí)(特別為班級(jí)衛(wèi)生問題)培養(yǎng),教室用電要節(jié)約,教室、走廊、責(zé)任區(qū)保持干凈。

10.班主任每月至少組織一次主題班會(huì)。

11.班主任做好家訪、校訪工作,及時(shí)反映學(xué)生思想情況,加強(qiáng)家校聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的支持。

12.嚴(yán)格執(zhí)行政教室的學(xué)生檔案記錄等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),并有詳細(xì)記錄,使學(xué)生在思想品德和做人、做事方面能有較大的成效。

四.主要具體工作進(jìn)程

九月份1.教師工作計(jì)劃的落實(shí)。

2.初二年級(jí)學(xué)生儀容儀表檢查。

3.住校生、校外租住生的具體教育措施落實(shí)。

4.班主任巡視課堂的落實(shí)。

十月份1.年級(jí)組教師工作會(huì)議。2.藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備工作。

3.學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧整治和教育。4.學(xué)生責(zé)任感教育。

5.中考動(dòng)員,考風(fēng)考紀(jì)教育。

6.主題班會(huì):祖國(guó)在我心。

十一月份

1. 中考和中考小結(jié)。

2. 主題班會(huì):學(xué)習(xí)方法交流。

3. 年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

4. 學(xué)生的進(jìn)取意識(shí)教育。

5. 利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行班集體教育。

十二月份

1. “尖子生”“問題生”座談會(huì)。

2.學(xué)生的挫折精神教育。

3.開展“比、學(xué)、趕、幫、不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)”活動(dòng)。

4. 元旦活動(dòng)。

5. 校運(yùn)會(huì)。

一月份

1. 學(xué)生合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)教育。

2. 抓好期末考試復(fù)習(xí)教育。

3. 學(xué)生自評(píng),班主任認(rèn)真客觀的寫好學(xué)生評(píng)語。

4. 期末考試,放假與安全意識(shí)教育。

第二篇:2009--2010學(xué)第一學(xué)期初二年級(jí)工作計(jì)劃

2009--2010學(xué)第一學(xué)期

初二年級(jí)工作計(jì)劃

年級(jí)組長(zhǎng):

時(shí)間:

2009--2010學(xué)第一學(xué)期

初二年級(jí)工作計(jì)劃

一、基本情況

1、一年來,全組教師表現(xiàn)出了可敬的奉獻(xiàn)精神和可貴的團(tuán)隊(duì)意識(shí),在他們努力工作與無私奉獻(xiàn)下,年級(jí)組管理正常,教學(xué)有序,學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),大多數(shù)學(xué)生有上進(jìn)心,學(xué)習(xí)有熱情,但也有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)被動(dòng)、浮躁,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,未能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績(jī)已漸呈兩極分化趨勢(shì)。

2、初二是初中階段學(xué)生心理發(fā)展的關(guān)鍵期,是正值14——15歲的少年到青年的過渡階段,其心理發(fā)展具有過渡性、動(dòng)蕩性、閉鎖性和社會(huì)性的特征。受社會(huì)、生理及個(gè)性因素的影響,在初二學(xué)生身上體現(xiàn)出種類繁多且相互交叉重疊的矛盾,主要體現(xiàn)為;社會(huì)發(fā)展客觀約束與自我意識(shí)為中心的沖突;獨(dú)立性和依賴性的矛盾沖突;旺盛的精力與能力發(fā)展水平的矛盾性;生理與性心理的不平衡。

二、指導(dǎo)思想

初二年級(jí)在初中階段起承上啟下作用,是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵年,更是造成學(xué)生思想和學(xué)習(xí)兩極分化的非常時(shí)期。本學(xué)期,我們將以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合初二年級(jí)的實(shí)際情況,堅(jiān)持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為前提,以提高初二年級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo),繼續(xù)面向全體,以學(xué)生發(fā)展為本,以課程實(shí)施、課堂改革為抓手,強(qiáng)化內(nèi)部管理,注重過程管理,切實(shí)抓好整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)工作,提高教學(xué)

內(nèi)涵。

三、總體目標(biāo)

1、組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方法,深化課堂教學(xué)改革,樹立長(zhǎng)期有效的教育教學(xué)新理念,努力推進(jìn)我校新課程的改革與實(shí)施。

2、加大常規(guī)管理力度,堅(jiān)決抑制不良風(fēng)氣的萌動(dòng),確保在全學(xué)期中無重大違紀(jì)事件發(fā)生;弘揚(yáng)積極向上,努力爭(zhēng)先的先進(jìn)典型,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,在全年級(jí)形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3、重視和加強(qiáng)對(duì)初中二年級(jí)學(xué)生的心理、生理特征的研究,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良性情感、塑造健全的性格和堅(jiān)強(qiáng)的意志,糾正心理缺陷,防止學(xué)生心理品質(zhì)分化,保證學(xué)生個(gè)體化和社會(huì)化協(xié)調(diào)平衡發(fā)展。

四、具體措施

1、以人為本,構(gòu)建和諧年級(jí)組。

年級(jí)組是老師們工作學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,更是老師們互相溝通理解的場(chǎng)所,在年級(jí)組日常工作中,我們將繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本,團(tuán)結(jié)協(xié)作,構(gòu)建和諧年級(jí)組”的管理理念,我們將在工作中充分考慮“人”——教師和學(xué)生的感受與承受力,各項(xiàng)制度都重在“導(dǎo)”,寓“管”于“導(dǎo)”,從而體現(xiàn)管理的科學(xué)化、民主化和人性化,同時(shí),我們將進(jìn)一步充分弘揚(yáng)我組教師敬業(yè)愛崗,無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng),促使廣大教師互相理解,相互關(guān)心,相互信任、相互支持,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,努力構(gòu)建一個(gè)環(huán)境寬松,人際關(guān)系和諧的年級(jí)組。

2、提高教師自身素質(zhì),著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理。

(1)為適應(yīng)新形勢(shì)、新需要,年級(jí)組所有教師都應(yīng)振奮精神,充滿信心,勇于面對(duì)挑戰(zhàn),積極參與課程改革,盡快從老的教學(xué)模式里走出來,使其真正內(nèi)化為平時(shí)的教育教學(xué)工作。

(2)組織開展好教研活動(dòng),充分發(fā)揮備課組的職能,把集體備課和聽課制度落到實(shí)處,切實(shí)做好橫向交流、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

(3)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂、是學(xué)校生存所在。我們將著力提高教師自身素質(zhì),要求年級(jí)組教師加強(qiáng)對(duì)新課程、新知識(shí)的學(xué)習(xí),認(rèn)真從事課堂教學(xué)改革,每位教師必須把課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)立在新課標(biāo)上,眼睛盯在質(zhì)量上,功夫花在備課上,點(diǎn)子出在課堂上,確保好課率的提高。

(4)重視培優(yōu)補(bǔ)差工作。年級(jí)組全體老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況,抓實(shí)補(bǔ)差、抓細(xì)培優(yōu)工作。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),分層輔導(dǎo)、補(bǔ)差,分類評(píng)價(jià),教師要在思想上引起高度重視,把輔導(dǎo)一個(gè)差生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等看待,只有這樣,才能提高年級(jí)整體競(jìng)爭(zhēng)力。

3、強(qiáng)化常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

學(xué)生是學(xué)校的主體,學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期,我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的管理,通過多渠道、多形式加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育,逐條逐項(xiàng)學(xué)習(xí)、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)。嚴(yán)格按照中學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行要求與管理,促使學(xué)生自強(qiáng)、自律,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、重視和加強(qiáng)對(duì)初中二年級(jí)學(xué)生的心理健康教育,塑造學(xué)生健

全的性格和堅(jiān)強(qiáng)的意志,保證學(xué)生個(gè)體化和社會(huì)化協(xié)調(diào)平衡發(fā)展。

(1)遵循教育規(guī)律,尊重學(xué)生人格,恢復(fù)或培養(yǎng)他們的自尊心,盡可能滿足他們正當(dāng)?shù)男睦硇枰?duì)不正當(dāng)?shù)男睦硇枰托恼f服,講清道理,給予正確引導(dǎo)。

(2)提高心理健康輔導(dǎo)水平。對(duì)心理健康的學(xué)生主要進(jìn)行心理衛(wèi)生教育和心理訓(xùn)練,提高學(xué)生心理品質(zhì),健全人格結(jié)構(gòu),改善心理穩(wěn)定能力;增強(qiáng)智力和能力水平,充分發(fā)揮心理優(yōu)勢(shì)和精神潛力,克服逆反心理和自卑心理。對(duì)心理缺陷的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的心理訓(xùn)練和糾正教育,采取談心、對(duì)話、座談、咨詢等靈活多樣的形式進(jìn)行心理教育,使他們逐步轉(zhuǎn)化為心理健康、心理品質(zhì)良好的學(xué)生。在談心活動(dòng)中,要注意一是講信任,信任是談?wù)嫘脑挼幕A(chǔ),沒有信任就沒有效果;二是要親切、誠(chéng)懇,無拘束的談心好象是無阻擋的江河之水,一切真心話都能傾瀉出來。三是要經(jīng)常談心和有目的談心相結(jié)合。談心是雙方的交談而要與被談?wù)邽橹鳎M嗾劊勑恼咭鹬鲗?dǎo)作用,啟發(fā)、引導(dǎo)、提問,要隨機(jī)應(yīng)變,靈活運(yùn)用。談心所涉及的內(nèi)容要廣泛,通過談心發(fā)現(xiàn)問題,挖出根子,就可以對(duì)癥下藥,給予引導(dǎo)教育。

(3)適時(shí)、適度地進(jìn)行青春期性道德教育和性心理衛(wèi)生健康教育,預(yù)防性犯罪。原蘇聯(lián)教育家馬卡連柯的名言“戀愛是不能禁止的”。在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有早戀現(xiàn)象,不管是否證據(jù)在握,都不能發(fā)火斥責(zé)、羞辱打罵,而是要用心關(guān)愛,正面疏導(dǎo),即動(dòng)之以情,曉之以理,循循善誘。使他們認(rèn)識(shí)到在思想尚未定型,心理尚未成熟,經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立,事業(yè)尚未定向,各方面還處于發(fā)展階段就過早

談戀愛,對(duì)自己身心發(fā)展和現(xiàn)在的學(xué)業(yè)、生活等都極為不利,一旦發(fā)現(xiàn)他們有早戀跡象,就要及時(shí)談心,機(jī)智地暗示、點(diǎn)撥,力求將早戀消除在萌芽狀態(tài);指導(dǎo)他們正確處理和異性的關(guān)系,增強(qiáng)自控能力,學(xué)會(huì)駕馭自己的感情。

(4)開展豐富多彩的校園活動(dòng),為學(xué)生展示自身才藝提供舞臺(tái)或機(jī)遇,激發(fā)其成就感心理。通過開展適合學(xué)生興趣和特長(zhǎng)的集體活動(dòng)如定期組織友誼賽、文藝表演、趣味文體活動(dòng)等,逐步擺脫學(xué)生自我中心的束縛,促進(jìn)良好心理品質(zhì)的形成。

(5)開展學(xué)科興趣小組活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣把他們旺盛精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)軌道上來。

總之,經(jīng)過初二全組老師的共同努力,大家群策群力,抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)各項(xiàng)工作,我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)讓“家長(zhǎng)放心、學(xué)生滿意、社會(huì)贊譽(yù)”的年級(jí)組目標(biāo)。

年級(jí)組長(zhǎng):金玉山

2009年8月23日

第三篇:初二年級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃-修2

初二年級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

初二年級(jí)在初中階段學(xué)習(xí)中起承上啟下作用,是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵年。依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的各項(xiàng)要求及學(xué)校工作安排,結(jié)合初二年級(jí)的實(shí)際情況,我們將充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用,正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動(dòng)活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系。有計(jì)劃地開展德育工作提高學(xué)生道德素質(zhì),樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

二、現(xiàn)狀分析及工作目標(biāo)

經(jīng)過年級(jí)組全體教師在初一學(xué)年的共同努力,年級(jí)組各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn),在上學(xué)期期末考試中取得了較好的成績(jī),受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。初二學(xué)年作為學(xué)生初中生涯的關(guān)鍵,有效控制兩極分化是本學(xué)期的突出工作,需要年級(jí)組各位教師、班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,耐心細(xì)致地穩(wěn)定學(xué)困生浮躁、厭學(xué)等思想。

年組管理目標(biāo):完善年級(jí)組管理細(xì)則;倡導(dǎo)集體備課,凝聚集體智慧,資源共享;加大常規(guī)管理力度,堅(jiān)決制止不良風(fēng)氣的萌動(dòng),在全學(xué)年中無重大違紀(jì)事件發(fā)生;激勵(lì)積極向上,努力爭(zhēng)先的欲望,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、年級(jí)風(fēng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo):加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);整體穩(wěn)步推進(jìn),重視差生轉(zhuǎn)化,著力做好轉(zhuǎn)差工作,狠抓尖子生和后進(jìn)生,為進(jìn)入初三年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。力爭(zhēng)在本學(xué)期期末考試中,全 1

縣前10名我校占5人,全縣前100名我校占50人,全縣前500名我校占250人。并將年級(jí)優(yōu)秀率保持在30%,年級(jí)及格率保持在70%。

三、具體工作計(jì)劃

2012年9月份:

①督促各班做好新學(xué)期學(xué)習(xí)和生活的準(zhǔn)備工作;

②配合學(xué)校總務(wù)處做好公共財(cái)務(wù)整理工作;

③結(jié)合學(xué)校“威縣二中學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案”對(duì)老師及學(xué)生提出相應(yīng)要求;

④年級(jí)組會(huì)議,研究討論年級(jí)計(jì)劃,班主任制訂學(xué)期計(jì)劃; ⑤制定并公布音體美教師量化積分辦法;

⑥制定并公布各時(shí)段的值班人員管理細(xì)則;

⑦組織開展9·18愛國(guó)主義教育班會(huì);

⑧組織開展初二年級(jí)趣味足球比賽等。

10月份:

①組織好本學(xué)期第一次月考考試工作、閱卷、教學(xué)質(zhì)量分析等工作;

②不定期對(duì)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行督察;

③組織后進(jìn)生座談會(huì),任課教師分包工作;

④開展各學(xué)科課代表培訓(xùn),明確課代表職責(zé);

⑤組織開展初二年級(jí)萬米接力比賽等。

11月份:

①組織好本學(xué)期期中考試工作、閱卷、教學(xué)質(zhì)量分析等工作; ②組織本學(xué)年家長(zhǎng)會(huì);

③完成本學(xué)期實(shí)驗(yàn)班與普通班學(xué)生轉(zhuǎn)換工作;

④各班做好班容班貌評(píng)比工作;

⑤做好年級(jí)組階段管理總結(jié),討論分析年級(jí)組管理及教學(xué)工作的發(fā)展情況;

⑥組織開展初二年級(jí)拔河比賽等。

12月份:

①組織好本學(xué)期第二次月考考試工作、閱卷、教學(xué)質(zhì)量分析等工作;

②做好元旦前學(xué)生安全教育工作;

③組織開展硬筆書法比賽等。

2013年1月份:

①各班做好期末考試的復(fù)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取好成績(jī); ②提醒各班主任撰寫好學(xué)生評(píng)語;

③組織有關(guān)“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”的主題演講比賽等。2月份:

①組織好期末考試工作;

②提醒班主任做好工作總結(jié);

③依據(jù)學(xué)校規(guī)定及年級(jí)組管理辦法,評(píng)選出學(xué)生心目中最美教師;

④做好假前安全教育工作;

⑤各班布置學(xué)生做學(xué)期小結(jié)及布置假期作業(yè);

⑥其他臨假工作安排等。

2012年9月24日

第四篇:2010-2011學(xué)年第一學(xué)期初二年級(jí)工作計(jì)劃

2010—2011學(xué)年 初二第一學(xué)期年級(jí)工作計(jì)劃

一.指導(dǎo)思想:

本學(xué)期初二年級(jí)以精細(xì)化管理和進(jìn)一步打造分校品牌、全面落實(shí)分校有關(guān)年級(jí)工作為指導(dǎo)思想,根據(jù)初二年級(jí)的實(shí)際情況,努力探索本年級(jí)工作的新思路,正確處理好面向全體與關(guān)注差異,嚴(yán)格要求與生動(dòng)活潑,打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,通過加大工作力度,強(qiáng)化科研意識(shí),提高教學(xué)質(zhì)量,樹立初二年級(jí)整體團(tuán)結(jié)拼搏、創(chuàng)新求實(shí)的工作作風(fēng)。努力構(gòu)建適合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境,貫徹尊重、關(guān)愛、服務(wù)學(xué)生,一切為了學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)理念,提倡教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的賞識(shí)教育、成功教育,以“讓社會(huì)滿意、使家長(zhǎng)放心、受學(xué)生喜愛”為工作宗旨,以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成為教育的主攻方向,加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,老師教以嚴(yán)謹(jǐn),重在質(zhì)優(yōu);學(xué)生學(xué)以疏導(dǎo),重在進(jìn)步。全初二年級(jí)的老師務(wù)必以教學(xué)為中心,構(gòu)建和諧、民主、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的初二年級(jí)。

二、現(xiàn)狀分析:

首先,經(jīng)過各位老師一年來的努力拼搏和精心合作,我們不負(fù)重望,終于用鐵的事實(shí)證明了經(jīng)驗(yàn)雖然重要,但敬業(yè)精神和協(xié)作能力才是我們最寶貴的財(cái)富。在上學(xué)期的全局統(tǒng)考中,我們年級(jí)再次取得了輝煌的成績(jī),全科21項(xiàng)指標(biāo)中有11項(xiàng)為全局第一。其中,數(shù)學(xué)、地理三項(xiàng)指標(biāo)均為全局第一;歷史、政治均為1、1、2;生物為2、3、3;英語為4、5、5;語文的及格率也排全局第一。總之大家在過去的一年里都盡了自己最大的努力,為咱年級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),也贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的信任和好評(píng)。學(xué)生的生活學(xué)習(xí)能力得以提高,文明行為習(xí)慣也正逐步養(yǎng)成。

但是,我們不能不清醒地看到,取得的成績(jī)只能說明過去,三年的未來對(duì)于我們各位,都應(yīng)該說既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn),擺在我們大家面前的困難和問題仍然不少,我們要做的工作也很多:

1、部分科目的優(yōu)秀率急待提高(語文:63.6%----第一名80.8%;英語:24.8---第一名52.9%;生物26.2%----第一名58.8%);

2、各個(gè)班級(jí)之間的部分科目差距較大,急需盡快查找原因縮小差距,進(jìn)一步提高年級(jí)整體成績(jī);

3、隨著學(xué)生年齡的增大和年級(jí)的提高,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的控制程度不斷降低,初二年級(jí)是學(xué)生進(jìn)入青春期的重要階段,學(xué)生的情緒波動(dòng)較大,突發(fā)事件必然會(huì)急劇增加,需要老師們有足夠的心理準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)措施;

4、部分學(xué)生會(huì)因?yàn)槿狈Ρ匾膶W(xué)習(xí)動(dòng)力及學(xué)習(xí)習(xí)慣從而不斷拉大與優(yōu)等生的差距,進(jìn)一步激化學(xué)生之間的矛盾,產(chǎn)生不良群體,需要老師們尤其是班主任注意;

5、經(jīng)過一個(gè)暑假的松散式生活,學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣需要盡快鞏固和提升;老師也需要調(diào)整狀態(tài),盡快適應(yīng)新學(xué)期的教學(xué)生活;

6、全體老師需要盡快熟悉初二教材和教法,把握新學(xué)期學(xué)校要求,確保上好第一節(jié)課,談好第一次話;

7、部分老師的教育教學(xué)理念需要盡快提升,以適應(yīng)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際需要;

8、部分老師需要盡快擺脫教學(xué)工作中對(duì)家長(zhǎng)的過度依賴性,努力尋找適合我校教學(xué)的新思路,新方法。

三、工作目標(biāo):

1、全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容,完成率達(dá)100%。

2、制定完善的年級(jí)工作計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)教師的精細(xì)化管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣。

3、通過多種途徑開展年級(jí)組建設(shè),增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力,使初二年級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的集體。

4、力爭(zhēng)本學(xué)期期末初二年級(jí)教學(xué)成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)有70%以上獲得全局第一;

5、積極做到全員參加學(xué)校教研工作,不斷提高年輕教師的教育教學(xué)水平。力爭(zhēng)教學(xué)工作滿意度達(dá)98%;

6、強(qiáng)化學(xué)生的管理,加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。力爭(zhēng)全年級(jí)學(xué)生重大違紀(jì)率為0.7、確保學(xué)生安全、健康進(jìn)行學(xué)習(xí)生活;

8、努力實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、開放課堂,陽(yáng)光教室,書香校園。

四、具體措施:

(一)教師:

1、要求本年級(jí)教師進(jìn)一步服從大局,講團(tuán)結(jié),講奉獻(xiàn),講實(shí)效,熱愛學(xué)校、熱愛年級(jí),熱愛學(xué)生,關(guān)心集體,少說空話,多做實(shí)事;

2、每位教師必須準(zhǔn)時(shí)上、下班,堅(jiān)持候課制度,嚴(yán)以律己,忠于職守,敬業(yè)樂業(yè),在各方面做學(xué)生的榜樣,努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量;

3、努力提高自身素質(zhì),加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),人人爭(zhēng)做教學(xué)能手、名師,每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在課標(biāo)上,眼睛盯在質(zhì)量上,功夫花在備課上,點(diǎn)子出在課堂上,保證和提高教學(xué)質(zhì)量,努力提高自身素質(zhì);

4、教師要不斷加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)與研究,加大教改力度,強(qiáng)化科研意識(shí),在新理念指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),要充分展現(xiàn)知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展過程,要從問題的提出與探究,結(jié)論的得出與反思等,讓學(xué)生全面、全程參與。教師的作用在于“激勵(lì)、喚醒和鞭策”,進(jìn)一步提升創(chuàng)新教案的設(shè)計(jì)、使用能力,重視其“新、實(shí)、導(dǎo)”的功能,深化“252”教學(xué)模式,要著重抓好預(yù)習(xí)指導(dǎo)和當(dāng)堂測(cè)試環(huán)節(jié);

5、加強(qiáng)集體備課。根據(jù)我校的實(shí)際情況,不可能實(shí)施大規(guī)模的集體備課,只能采取靈活機(jī)動(dòng)的方式方法,運(yùn)用游擊方式對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題采取各個(gè)擊破的指導(dǎo)方針,及時(shí)主動(dòng)和本年級(jí)老師、高年級(jí)老師或總校老師等學(xué)習(xí)交流,但無論如何都要做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;對(duì)本年級(jí)學(xué)生統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試;

6、每位教師務(wù)必做到及時(shí)備課,認(rèn)真輔導(dǎo),全批作業(yè),耐心溝通。

(二)學(xué)生:

1、從自尊、自愛、自重著眼,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性,進(jìn)一步形成良好的日常行為規(guī)范,完善學(xué)生的品質(zhì)和道德;

2、增強(qiáng)學(xué)生自我管理意識(shí),培養(yǎng)自我管理能力和自我控制能力。本學(xué)期各班組織學(xué)生討論制定新的班規(guī),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)意義和作用并自覺遵守,明確自己該做什么、不該做什么、該怎么做,不該怎么做,通過班會(huì)座談會(huì)使學(xué)生懂得班級(jí)成員人人是被管理者又同時(shí)人人是管理者。量化管理班級(jí),目標(biāo)激勵(lì)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生干部的培養(yǎng)指導(dǎo)工作,發(fā)揮他們的管理和模范帶頭作用;

3、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育:包括學(xué)生的行為舉止、生活自理能力、學(xué)習(xí)方式與習(xí)慣、宿舍、衛(wèi)生、紀(jì)律等教育。糾正不良行為習(xí)慣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,制定學(xué)習(xí)目標(biāo),用表?yè)P(yáng)強(qiáng)化好習(xí)慣,用懲戒制止壞習(xí)慣,形成正確的輿論的導(dǎo)向;

4、結(jié)合小組自主合作學(xué)習(xí)的探索和實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和自學(xué)能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)總結(jié)探索適合自己、適合各學(xué)科的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生達(dá)到有效、高效的學(xué)習(xí),學(xué)有所得、學(xué)有長(zhǎng)進(jìn)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種需要,獲取知識(shí)就是汲取精神食糧,徹底改變被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)會(huì)動(dòng)腦、善于思考;

5、利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)勞動(dòng)、法制、心理健康和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。特別要開展“班級(jí)光榮我光榮”,“年級(jí)光榮我光榮”,人人為班級(jí),為年級(jí)爭(zhēng)光的集體主義教育,安全教育,及基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育。要加強(qiáng)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育;

6、開展豐富多彩的德育活動(dòng):如教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦系列活動(dòng),寓德育于活動(dòng)中。班主任可借用課外和校外活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育:比如黑板報(bào)宣傳、廣播室廣播、征文比賽、體育競(jìng)賽、朗誦比賽、手抄報(bào)等;

7、學(xué)生座談會(huì)每月一次,了解學(xué)情,及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路、進(jìn)度、教育方式;

8、家校聯(lián)手,形成教育合力。定期召開家長(zhǎng)會(huì)(本學(xué)期計(jì)劃舉辦兩次家長(zhǎng)會(huì),期中、期未考試前各舉行一次,)繼續(xù)實(shí)行家校聯(lián)系卡(聯(lián)系本)制度,促使班主任、任課老師與家長(zhǎng)多聯(lián)系,與家長(zhǎng)配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。增強(qiáng)教育針對(duì)性;

9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。是本學(xué)期工作重點(diǎn)之一。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生情緒易激動(dòng),自控能力差。喜歡充當(dāng)、扮演成人角色但又不愿主動(dòng)承擔(dān)后果和責(zé)任。根據(jù)這個(gè)年齡階段的心理特點(diǎn),摸準(zhǔn)脈搏,對(duì)癥下藥;

10、課任教師每周不定期與班主任共同探討學(xué)生管理問題,及時(shí)采納好的思路、方法、共同關(guān)注學(xué)生。

五、難點(diǎn)突破:

本學(xué)期的工作充滿了艱辛,也蘊(yùn)藏這希望,請(qǐng)大家對(duì)以下問題給于足夠的關(guān)注,盡快得以突破:

1、本學(xué)期有創(chuàng)造性批改作業(yè),確保學(xué)習(xí)質(zhì)量的及時(shí)反饋;

2、閱讀課的有效性和實(shí)用性急需關(guān)注和提高,學(xué)生閱讀的興趣和方法急需激發(fā)和指導(dǎo);

3、本學(xué)期作業(yè)布置一定要及時(shí)、精煉,杜絕下午自習(xí)課布置作業(yè)的行為;

4、開學(xué)初的收心工作要做到快而不急,忙中有序;全員參與,注重激勵(lì)。

5、班委選拔任用要謹(jǐn)慎,指導(dǎo)培養(yǎng)要到位,寧缺毋濫,切忌管理失控;

6、自習(xí)紀(jì)律要進(jìn)一步規(guī)范和管理、強(qiáng)化,確保學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)、自覺;

7、語文和英語教學(xué)的趣味性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性值得關(guān)注和突破;

8、學(xué)生學(xué)習(xí)歸納總結(jié)糾錯(cuò)等方法的指導(dǎo)問題也需要關(guān)注,科任教師需要結(jié)合自己所教學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,盡快培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力;

9、學(xué)優(yōu)生的心理干預(yù)和指導(dǎo)應(yīng)該成為本學(xué)期老師關(guān)注的焦點(diǎn)之一,理性指導(dǎo)學(xué)優(yōu)生及時(shí)調(diào)整過度焦慮、激進(jìn)擔(dān)心等不良心態(tài),確保學(xué)習(xí)的平穩(wěn)進(jìn)行;

10、繼續(xù)保持整體優(yōu)才算優(yōu)的教學(xué)意識(shí),強(qiáng)化主動(dòng)配合、共同進(jìn)步的思想,努力做到多看別人的優(yōu)點(diǎn)、勤找自己的不足,胸懷寬廣,熱情待人,力爭(zhēng)做到和學(xué)生一起成長(zhǎng)。老師們,本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn),是整個(gè)初中階段又一個(gè)非常重要的一個(gè)學(xué)期,我們的各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。只有這樣,才能避免因粗心大意或經(jīng)驗(yàn)不足等原因造成的不利局面。老師們,我深信經(jīng)過全年級(jí)老師的共同努力。大家心往一起想,勁往一起使,力往一起出,我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

附:主要工作安排 九月:

1、制定本學(xué)期工作計(jì)劃,指導(dǎo)班主任制訂班級(jí)德育工作計(jì)劃,繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

2、初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

3、慶祝“教師節(jié)”活動(dòng)。

4、“我愛我的祖國(guó)”美文詩(shī)詞誦讀大賽。

5、暑期作業(yè)展覽。

6、各教研組公開課及評(píng)課。

7、班級(jí)和年級(jí)學(xué)情分析。

8、學(xué)生安全教育大會(huì)與宿舍管理研討。

十月:

1、學(xué)生家庭教育周。

2、月考,年級(jí)月考分析。

3、教學(xué)常規(guī)全面檢查。

4、強(qiáng)化聽課學(xué)習(xí)。

5、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)聽課活動(dòng),論文收繳 十一月:

1、期中考試。

2、期中考試質(zhì)量分析。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)。

4、班主任培優(yōu)補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

5、作業(yè)批改檢查與展覽;

6、年級(jí)期中成績(jī)分析與家長(zhǎng)會(huì),學(xué)生評(píng)教

7、分層學(xué)科競(jìng)賽 十二月:

1、年級(jí)體育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力。

3、結(jié)合元旦,開展主題教育:新的開始,新的希望。

4、配合學(xué)校進(jìn)行行為規(guī)范檢查。

5、月考;

6、青年教師基本功大賽;

7、教學(xué)常規(guī)檢查。一~二月:

1、考試動(dòng)員:生命因拼搏而精彩。

2、召開年級(jí)全體會(huì)議,制定期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、上交各類總結(jié)與論文;

4、期末考試;

5、安排假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

第五篇:初二年級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃

初二年級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃

初二年級(jí)在學(xué)校五年規(guī)劃的目標(biāo)指引下,以我校“一切教育教學(xué)活動(dòng)都要為每一個(gè)學(xué)生的主動(dòng)健康發(fā)展負(fù)責(zé)”為宗旨,根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作思路,特制定本學(xué)期初二年級(jí)的工作計(jì)劃如下:

一、繼續(xù)深入開展好“體驗(yàn)式四環(huán)節(jié)”的課堂教學(xué)改革模式。

本學(xué)期全校課改勢(shì)在必行的大形勢(shì)會(huì)進(jìn)一步推進(jìn)初中部的課堂教學(xué)改革,根據(jù)學(xué)校安排,在課改方面重點(diǎn)抓好幾點(diǎn):

1、學(xué)案編寫是自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),要全程監(jiān)督審查好學(xué)案的編寫,每周將上一周的學(xué)案以電子稿的形式統(tǒng)一收回年級(jí)組檢查;

2、做好自主學(xué)習(xí)課上教師的指導(dǎo)預(yù)習(xí)工作;

3、進(jìn)一步完善課堂改革中對(duì)學(xué)生和小組的評(píng)價(jià)機(jī)制;

4、抓好檢測(cè)反饋環(huán)節(jié),教師的批改;

5、兩周一次的問卷與座談,促進(jìn)課改深入開展。

二、堅(jiān)持做好養(yǎng)成教育、自信心教育。

1、開學(xué)初結(jié)合上學(xué)期的開展情況,全體師生再一次討論學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育的重要性;

2、繼續(xù)從幾個(gè)作點(diǎn)做抓手:認(rèn)真寫字(堅(jiān)持書法課外活動(dòng)開展、學(xué)生每天練字一頁(yè)、認(rèn)真寫好每一個(gè)字從作業(yè)檢查評(píng)比抓起、教師的規(guī)范引領(lǐng))、自己事情自己做(每周至少做好一件家務(wù)勞動(dòng))、閱讀(指定好課外閱讀書籍4本、定時(shí)檢查讀書筆記、一月一次讀書交流活動(dòng));

3、各班針對(duì)年級(jí)養(yǎng)成教育計(jì)劃制定出班級(jí)計(jì)劃;

4、每周班會(huì)重點(diǎn)將養(yǎng)成教育的開展情況總結(jié)通報(bào),做好班會(huì)記錄上交年級(jí)組;

5、年級(jí)每月表彰養(yǎng)成教育先進(jìn)班級(jí)與個(gè)人。

三、抓好常規(guī)管理。

1、開學(xué)初進(jìn)行課間操的嚴(yán)格訓(xùn)練;

2、10月初舉行課間操比賽;

3、做好課間操的考核評(píng)價(jià);

4、衛(wèi)生一日兩次檢查,一周大檢查一次;

5、保證學(xué)生在校期間穿著校服;

6、繼續(xù)由學(xué)生督察組督查紀(jì)律,保證安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境等。

四、關(guān)愛學(xué)生,從交流開始。

針對(duì)初二學(xué)生進(jìn)入性格形成的關(guān)鍵時(shí)期,除了加強(qiáng)管理外,加強(qiáng)與學(xué)生的心靈交流是搞

好教育工作的重要環(huán)節(jié)

1、建立教師學(xué)生交流機(jī)制,從心靈深處關(guān)愛學(xué)生;

2、開學(xué)兩周內(nèi),建立師生承包對(duì)應(yīng)交流溝通關(guān)系,并作好記錄,作為教師第二課堂開展的重要組成部分;

3、積極與學(xué)校心理咨詢室聯(lián)系,開展一次全年級(jí)心理健康教育活動(dòng)。

五、開展好課外活動(dòng),豐富學(xué)生生活。

計(jì)劃以訓(xùn)練學(xué)生自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力為目的,一月至少開展一次課外活動(dòng)。

總之我們初二年級(jí)會(huì)按照學(xué)校總體安排部署,按照計(jì)劃順利將本學(xué)期的教育教學(xué)工作圓滿完成。

永安一中

馬俊杰

2011.9

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