第一篇：讀經(jīng)典讀后感 （范文）

讀經(jīng)典讀后感

近日欣接網(wǎng)絡(luò)作家文一蟲（原名杜崇斌）先生的書評(píng)精選集《品茗讀經(jīng)典》，同樣懷著對(duì)文字的虔誠(chéng)，不舍晝夜，連日苦讀，不知不覺(jué)被杜先生的文字深深吸引，讀后頗有所感，頓有所悟，落筆為文，略表心意，讀經(jīng)典讀后感。

首先,我很佩服作者深厚的文化底蘊(yùn)和良好的文學(xué)素養(yǎng),許多中外名著，似乎信手拈來(lái)，從容不迫,娓娓而談,妙語(yǔ)連珠，靈活多變的結(jié)構(gòu)方式和熟練的駕馭語(yǔ)言的能力,令我輩難以望其項(xiàng)背!

其次,我很喜歡他充滿詩(shī)意的表達(dá)方式，在許多文章的開頭，他總是那么優(yōu)雅從容地營(yíng)造出一種濃濃的詩(shī)意，然后把要評(píng)說(shuō)的作品置于這種氛圍之中，讓讀者和作者一起來(lái)感受作品，理解作品，這樣，文章似乎就是作者與讀者親切隨意的談話。如《秋夜讀童話》的開頭：“夜幕降臨了，淅淅瀝瀝的秋雨還在窗外纏綿，在夜風(fēng)中，一片枯敗的梧桐葉飄零到我的窗臺(tái)上。窗口送來(lái)幾許夜雨的清新。”這樣的開頭，本身就是很優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)句。還有《美文的影響力》的開頭，也是如此充滿詩(shī)意.我們讀這樣的文章,也正如作者自序里所說(shuō)的那樣：陶醉在無(wú)盡的詩(shī)情畫意之中，讀并快樂(lè)著。

還有,他看問(wèn)題的視角很獨(dú)特，對(duì)于那些文學(xué)經(jīng)典，他從不囿于前人的成見(jiàn)，往往有自己獨(dú)到的看法。令人讀來(lái)耳目一新。同時(shí),他對(duì)不同類型的作品,有不同的解讀、賞析或點(diǎn)評(píng)的手法，這樣全書就有了很豐富的內(nèi)涵。既有對(duì)個(gè)別作家作品的微觀評(píng)析，又有對(duì)普遍文學(xué)現(xiàn)象的宏觀把握。使讀者真正領(lǐng)悟到文學(xué)藝術(shù)的博大精深的魅力，讀后感《讀經(jīng)典讀后感》。

總之，我感覺(jué)作者是一個(gè)真正致力于純文學(xué)事業(yè)的人，也是一個(gè)很富有生活情趣的人.相對(duì)與當(dāng)時(shí)那些只追求商業(yè)價(jià)值的暢銷書作者來(lái)說(shuō)，他的目光始終關(guān)注的是文學(xué)對(duì)真善美的訴求,他的寫作是在竭力維護(hù)文學(xué)的圣潔和典雅。并且，他能在繁忙瑣碎的生活中保持著一種閱讀狀態(tài)，追逐著自己的文學(xué)夢(mèng)想，這種執(zhí)著的堅(jiān)持不能不令人肅然起敬。

近日欣接網(wǎng)絡(luò)作家文一蟲（原名杜崇斌）先生的書評(píng)精選集《品茗讀經(jīng)典》，同樣懷著對(duì)文字的虔誠(chéng)，不舍晝夜，連日苦讀，不知不覺(jué)被杜先生的文字深深吸引，讀后頗有所感，頓有所悟，落筆為文，略表心意。

首先,我很佩服作者深厚的文化底蘊(yùn)和良好的文學(xué)素養(yǎng),許多中外名著，似乎信手拈來(lái)，從容不迫,娓娓而談,妙語(yǔ)連珠，靈活多變的結(jié)構(gòu)方式和熟練的駕馭語(yǔ)言的能力,令我輩難以望其項(xiàng)背!

其次,我很喜歡他充滿詩(shī)意的表達(dá)方式，在許多文章的開頭，他總是那么優(yōu)雅從容地營(yíng)造出一種濃濃的詩(shī)意，然后把要評(píng)說(shuō)的作品置于這種氛圍之中，讓讀者和作者一起來(lái)感受作品，理解作品，這樣，文章似乎就是作者與讀者親切隨意的談話。如《秋夜讀童話》的開頭：“夜幕降臨了，淅淅瀝瀝的秋雨還在窗外纏綿，在夜風(fēng)中，一片枯敗的梧桐葉飄零到我的窗臺(tái)上。窗口送來(lái)幾許夜雨的清新。”這樣的開頭，本身就是很優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)句。還有《美文的影響力》的開頭，也是如此充滿詩(shī)意.我們讀這樣的文章,也正如作者自序里所說(shuō)的那樣：陶醉在無(wú)盡的詩(shī)情畫意之中，讀并快樂(lè)著。

還有,他看問(wèn)題的視角很獨(dú)特，對(duì)于那些文學(xué)經(jīng)典，他從不囿于前人的成見(jiàn)，往往有自己獨(dú)到的看法。令人讀來(lái)耳目一新。同時(shí),他對(duì)不同類型的作品,有不同的解讀、賞析或點(diǎn)評(píng)的手法，這樣全書就有了很豐富的內(nèi)涵。既有對(duì)個(gè)別作家作品的微觀評(píng)析，又有對(duì)普遍文學(xué)現(xiàn)象的宏觀把握。使讀者真正領(lǐng)悟到文學(xué)藝術(shù)的博大精深的魅力。

總之，我感覺(jué)作者是一個(gè)真正致力于純文學(xué)事業(yè)的人，也是一個(gè)很富有生活情趣的人.相對(duì)與當(dāng)時(shí)那些只追求商業(yè)價(jià)值的暢銷書作者來(lái)說(shuō)，他的目光始終關(guān)注的是文學(xué)對(duì)真善美的訴求,他的寫作是在竭力維護(hù)文學(xué)的圣潔和典雅。并且，他能在繁忙瑣碎的生活中保持著一種閱讀狀態(tài)，追逐著自己的文學(xué)夢(mèng)想，這種執(zhí)著的堅(jiān)持不能不令人肅然起敬。

第二篇：讀 讀后感

讀完<<海豚救人>>以后,我學(xué)會(huì)了什么叫見(jiàn)義勇為.在課文里,我還學(xué)會(huì)了怎樣幫助別人,學(xué)會(huì)怎么在別人有困難時(shí)伸出緩助之手而不是落井下石.就是別人做過(guò)對(duì)不起你的事也不應(yīng)該害別人.如果這次是別人錯(cuò)了,還可以幫助他,改過(guò)的話我也會(huì)幫別人不取笑他,讓他改正過(guò)來(lái).可是現(xiàn)在要?jiǎng)e人幫,提高我的學(xué)習(xí)成績(jī).舉事例來(lái)說(shuō)也難,我要好好學(xué)習(xí),讓我也做做幫人的,看有什么滋味.

第三篇：讀昆蟲記讀后感

讀昆蟲記讀后感1

午夜的風(fēng)打破了寂靜，屋外漸漸的下起了綿綿小雨，我躲在床上打開那明亮的燈，用那幾乎凍僵的手翻開語(yǔ)文書，開始讀起了《昆蟲記》。

這篇課文講了一個(gè)叫法布爾的人，他從小就是個(gè)昆蟲迷。有一次，他仰著頭觀察屋檐下的蜘蛛捕蚊子，一看就是三四個(gè)小時(shí)！

法布爾出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭。他的家在法國(guó)南部一個(gè)偏僻的小山村。小時(shí)候，他沒(méi)上過(guò)一個(gè)像樣的學(xué)校。他的學(xué)問(wèn)是靠刻苦自學(xué)得來(lái)的'。法布爾曾經(jīng)說(shuō)：“學(xué)習(xí)這件事，有沒(méi)有有人叫你不重要，關(guān)鍵是你自己有沒(méi)有自覺(jué)。”“有教師的言行指導(dǎo)的人是何等幸福！”“擺在他面前的是一條坦途，另一種人巍峨的山崖上的一條小徑，由于兩眼一黑，經(jīng)常摔倒；他慢慢摸索著進(jìn)入一個(gè)未知的世界不知所難。幫他的唯有有毅力，根底淺薄者的唯一伴侶。我的命運(yùn)便是如此”。最后他成功了。

法布爾九十二歲時(shí)去世在即將離開人世的時(shí)候，他說(shuō)出了這樣感人肺腑的話：“我要做的事還有很多很多！”

讀到這里，我的眼眶不經(jīng)濕潤(rùn)了，法布爾給我留下最深的印象是他那內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)昆蟲的執(zhí)著，如果沒(méi)有這兩個(gè)執(zhí)著的信念就沒(méi)有現(xiàn)在的法布爾；如果沒(méi)有這兩個(gè)信念，可能現(xiàn)在的法布爾還在那個(gè)破舊的屋里；如果沒(méi)有這兩個(gè)信念，可能現(xiàn)在的法布爾還在為了理想不知所云著。

長(zhǎng)大了我一定要像法布爾一樣到大自然的奧妙中去遨游，去漫步。去為祖國(guó)做奉獻(xiàn)！

讀昆蟲記讀后感2

《昆蟲記》是法國(guó)優(yōu)秀昆蟲學(xué)家和作家法布爾的杰作，也是一部不朽的作品，不僅是一部巨大的文學(xué)，也是一部科學(xué)百科全書。《昆蟲記》詳細(xì)介紹了許多昆蟲，它們的本能、習(xí)慣、勞動(dòng)、婚姻、繁殖和死亡。

《昆蟲記》是一部非常吸引人的作品，因?yàn)檫@本科學(xué)百科全書也有文學(xué)色彩。文章中的每一個(gè)字都反映了作者的感受和昆蟲獨(dú)特的個(gè)性。楊柳天牛就像一個(gè)吝嗇鬼，穿著一件看似缺布的短燕尾服；小甲蟲為后代做出無(wú)私的貢獻(xiàn)，傷害孩子的心；被蜘蛛咬的小麻雀也會(huì)吃得很開心，如果我們吃得慢，它甚至?xí)駤雰阂粯涌蕖６嗫蓯?ài)的小生物啊！難怪魯迅把《昆蟲記》當(dāng)成講昆蟲生活的楷模。

法布爾對(duì)昆蟲很感興趣，所以他的《昆蟲》也讓我看起來(lái)像是一只旁觀者。每只昆蟲都有同樣的感覺(jué)。例如：恐慌的蝗蟲完全忘記了‘36計(jì)劃是最好的政策’。

讀《昆蟲》的時(shí)候，我甚至可以想象昆蟲在活動(dòng)的畫面不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬唱歌，蟋蟀管理家務(wù)，蜘蛛捕食……在神秘的自然中也有如此有趣的事物，我對(duì)自然的敬意油然而生，它也有細(xì)心的一面。

法布爾在再次探索自然的過(guò)程中一定遇到了很大的困難，但無(wú)論困難有多大，它都沒(méi)有阻止他的'探索。我欽佩法布爾為探索自然而付出的精神，讓我感受到昆蟲與環(huán)境密切相關(guān)，讓我感受到作者獨(dú)特的獨(dú)創(chuàng)性和微妙的觀察。

《昆蟲》不僅充滿了對(duì)生活的敬畏，而且還包含了一些精神。那種精神就是追求真理，也就是追求真理，探索真理。這就是法布爾的精神。在昆蟲的指導(dǎo)下，我將繼續(xù)探索一個(gè)神奇的昆蟲世界。

讀昆蟲記讀后感3

《昆蟲記》是法國(guó)優(yōu)秀昆蟲學(xué)家和作家法布爾的傳記世佳作，是一部不朽的作品。他用自己獨(dú)特的眼光描述了昆蟲的特點(diǎn)和日常生活習(xí)慣。他用簡(jiǎn)單清晰的質(zhì)感寫了一首偉大的昆蟲歌曲，一首充滿奧秘的昆蟲史詩(shī)：螢火蟲的樸素、紅螞蟻的團(tuán)結(jié)、相互幫助、蟋蟀的頑強(qiáng)和堅(jiān)韌，以及小甲蟲的無(wú)私奉獻(xiàn)……這些人性化的小生物不僅讓我感到驚訝，也讓我感受到作者對(duì)生活的尊重和熱愛(ài)。蝗蟲是這本書中給我印象最深的昆蟲。

蝗蟲，大家總覺(jué)得是害蟲！他們貪吃，破壞莊稼，但法布爾的筆向我們展示了蝗蟲的不同一面。它鋒利的牙齒能啃掉植物上的芒刺，吃掉農(nóng)田里的雜草，有利于莊稼的生長(zhǎng)。其實(shí)蝗蟲是莊稼的好幫手！蝗蟲品種繁多，外觀各異，有的細(xì)小柔軟，有的粗壯強(qiáng)壯。與此同時(shí)，蝗蟲卵也很有趣，有三種顏色，灰黃色、橙紅色、深紅色。卵的顏色是孵化蝗蟲的顏色，但它們的`習(xí)慣是一樣的。讀到這里，我不禁感謝法布爾，他的仔細(xì)觀察讓我們知道蝗蟲對(duì)人類有益！

看完《昆蟲》，我知道昆蟲世界有多豐富多彩！難怪魯迅把《昆蟲》評(píng)為昆蟲生活的典范！我認(rèn)為這一切都得益于作者法布爾的偉大奉獻(xiàn)。法布爾，我尊重你，因?yàn)槟銥槭澜缱匀豢茖W(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)；我愛(ài)你，因?yàn)槟阋云降茸鹬氐膽B(tài)度解讀昆蟲生活！

我拿著書，輕輕地閉上眼睛，慢慢地睡著了。在夢(mèng)中，我跟隨法布爾穿梭于昆蟲世界，探索昆蟲的奇妙?yuàn)W秘！

讀昆蟲記讀后感4

昆蟲記是法國(guó)人法布爾寫成的。上面記載著栩栩如生的昆蟲。有它們的景況、昆蟲的進(jìn)食……記錄的動(dòng)物是在是太多了，我數(shù)也數(shù)不清。

以前，我一直以為螢火蟲是吃草的動(dòng)物，可是我看了昆蟲記后，我才知道，它是喜歡吃的食肉動(dòng)物他有兩片變成鉤狀的顎，十分鋒利，卻細(xì)的跟頭發(fā)一樣。我們都看不見(jiàn)，必須借助顯微鏡才能看到，彎鉤上有一道細(xì)細(xì)的槽，它像人類奇妙的外科手術(shù)一樣，對(duì)獵物注射，使它失去知覺(jué)。它還有一盞燈，晚上的時(shí)候更利于捕獵。我們也可以抓螢火蟲，晚上它可以當(dāng)我們的小燈用。

我很喜歡昆蟲，只有看了昆蟲記，我才知道更多的昆蟲知識(shí)。了解了螢火蟲的資料，我還知道螢火蟲會(huì)發(fā)光，屬于自然光。這都是靠法國(guó)人法布爾告訴我們的。我可以真正了解螢火蟲。

有著致命毒液的朗格多克蝎子，它的毒液戰(zhàn)無(wú)不勝，就連好像刀槍不入似的，大孔雀蝶也不是它的對(duì)手，還有一些毒液也很厲害的毒蟲也不是它的對(duì)手。可想而之，朗格多克蝎子的毒液是多么毒。還有一些毒液也很厲害的毒蟲也不是它的對(duì)手。但是，幼蟲對(duì)它的免疫力是很高的，幼蟲被刺中后并沒(méi)死，它真厲害。蝎子一般擅長(zhǎng)爬墻，以后舊屋子的.縫隙中一定不能碰，說(shuō)不定碰上什么有毒的害蟲一類的東西呢。

當(dāng)我看到朗格多克蝎子的毒液有那么強(qiáng)時(shí)，我真的害怕。現(xiàn)在我終于知道了蝎子的危險(xiǎn)，它可真毒，居然會(huì)放毒液，毒素還那么強(qiáng)，蝎子也是一個(gè)害蟲。他還攻擊人類，它真是十惡不赦，可惡之極。長(zhǎng)大后，我一定要了解更多的蝎子知識(shí)，讓它消失。但是有的蝎子不壞，要好好保護(hù)。

法布爾很認(rèn)真，讓我們了解更多的知識(shí)，謝謝法布爾。

讀昆蟲記讀后感5

神奇、多彩、多變、哲學(xué)，甚至奇怪。昆蟲的世界是如此美好，大自然是如此神秘！讀完《昆蟲記》這本書后，這種感覺(jué)突然顯得如此強(qiáng)烈。我被昆蟲的世界震驚了，所以我要感謝法布爾！

多少次，多少天，隨著作者生動(dòng)的描述和生動(dòng)有趣的分析，我進(jìn)入了這個(gè)神秘的領(lǐng)地……

已知的螢火蟲其實(shí)是食肉動(dòng)物，手段罕見(jiàn)的.惡毒？但它看起來(lái)簡(jiǎn)單、誠(chéng)實(shí)、虛弱。此外，它閃爍的光芒給人們帶來(lái)了無(wú)限的興趣，尤其是我們的孩子。我怎么能接受呢？

敏感聰明的蟋蟀有很好的歌聲和住所特點(diǎn)，這自然讓我想起了時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀柴斯特，鋼琴聲優(yōu)美，給人們帶來(lái)快樂(lè)。在我心里，似乎所有的蟋蟀都變成了可愛(ài)的柴斯特。我怎么能不喜歡呢？

螳螂莊嚴(yán)的姿勢(shì)迷惑了可愛(ài)的人。它的手臂實(shí)際上是一種可怕的殺戮工具嗎？?jī)?yōu)雅的外表與歹徒的名字不相稱，這那些在外表和微笑中藏著刀的人有多相似？我怎么能不恨它呢？也許，螳螂捕蟬，黃雀落后是對(duì)它的自然制裁？

有太多的美好，太多的生活，太多的參與，與人類社會(huì)有多相似？它讓我感動(dòng)，讓我驚訝，但也讓我無(wú)助，復(fù)雜的感覺(jué)伴隨著強(qiáng)烈的興趣閱讀每一章，我能感受到作者對(duì)自然的無(wú)限熱愛(ài)，字里行間的生活。

我也喜歡這個(gè)神奇的昆蟲世界和神奇的自然！讓我們?yōu)榇笞匀坏纳衿鏆g呼，為生命的豐富多彩歡呼吧！

讀昆蟲記讀后感6

今年暑假，我讀了《昆蟲記》一書，我收獲了很多，

這本書是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾從事昆蟲學(xué)研究的。他花了一生的精力，在荒山中收集了成千上萬(wàn)種昆蟲，如昆蟲的生活習(xí)慣和生長(zhǎng)過(guò)程。最后，我寫了《昆蟲記》。

看完這本書，我認(rèn)識(shí)了捕食大師螳螂、愛(ài)美的被管蟲、快樂(lè)的蟋蟀、挖隧道的礦峰、不會(huì)迷路的蜜蜂、環(huán)境清潔工綠蠅、有兩顆毒牙的狼蛛、小鬼恩布沙、吃枯露菌的甲蟲、捕食蒼蠅的捕蠅蜂、嬌小的赤條蜂、喜歡唱歌的蟬……

其中，我認(rèn)為最有趣的昆蟲是松毛蟲！它們也被稱為列隊(duì)蟲。至于為什么它們被稱為列隊(duì)蟲，你應(yīng)該先考慮一下，然后看看我的答案！看！第一個(gè)松毛蟲去哪里，剩下的`就去哪里，

他們排隊(duì)整齊，中間沒(méi)有縫隙。它們總是單行排列，無(wú)論第一只松毛蟲走彎曲，旋轉(zhuǎn)，后面的松毛蟲仍然這樣做。即使在原地打轉(zhuǎn)了幾天幾夜，也是按照第一只松毛蟲做的。松毛蟲邊走邊吐絲，讓它們回家更方便。現(xiàn)在知道他們?yōu)槭裁匆步辛嘘?duì)蟲了！。瞧!這些小昆蟲有多有趣！

通過(guò)閱讀這本書，我知道昆蟲世界里有很多好母親。他們到處為孩子尋找食物。即使在他們死前，他們也總是為孩子著想。例如，捕蠅蜂媽媽，它的孩子會(huì)越來(lái)越大，食物也會(huì)越來(lái)越多，捕蠅蜂媽媽會(huì)出去給寶寶找食物，如果找不到，寶寶就會(huì)挨餓。忙碌的母親可以放松，直到嬰兒完全長(zhǎng)大。我媽媽也是。她每天努力工作，照顧我們，時(shí)刻為我們的生活和學(xué)習(xí)努力。

聽(tīng)了我的介紹，你迫不及待地想看這本書，對(duì)吧？也許你的收獲比我多！

讀昆蟲記讀后感7

人們稱贊它是世界昆蟲的史詩(shī)，人類杰出代表法布爾和許多普通人昆蟲共同寫的生命運(yùn)動(dòng)。

19世紀(jì)末，法國(guó)杰出的昆蟲學(xué)家、作家法布爾拿出了一部《昆蟲記》，世界上響起了一聲贊嘆。

《昆蟲記》是法布爾傳世的杰作，也是一個(gè)不朽的世界。它融合了作者一生的研究成果和人生感悟，將昆蟲世界化為人類獲得知識(shí)、興趣、美感和思想的美麗文章。法布爾被達(dá)爾稱為無(wú)與倫比的觀察家，用人性觀察昆蟲的本能、習(xí)慣、勞動(dòng)、婚姻、繁殖和死亡都滲透到人文關(guān)懷中；用昆蟲看社會(huì)生活，明智的.哲學(xué)跳在紙上。

在18世紀(jì)和9世紀(jì)的法國(guó)，有許多生物學(xué)家熱衷于將自己的科學(xué)研究成果寫成文學(xué)風(fēng)格，比法布爾還多。但只有法布爾的《昆蟲記》流傳最久最廣，這絕非偶然。原因是他用對(duì)渺小生命的尊重和熱愛(ài)來(lái)描述甚至贊美微不足道的昆蟲。這就是昆蟲充滿人情味的原因。昆蟲充滿了對(duì)昆蟲和微小生命的熱愛(ài)，深深打動(dòng)了讀者。

一個(gè)人花一生的時(shí)間觀察和研究昆蟲是一個(gè)奇跡；一個(gè)人為昆蟲寫了十卷書，更不用說(shuō)奇跡了；這些寫昆蟲的書被翻譯成50多個(gè)單詞，直到一百年后在閱讀界引起轟動(dòng)，這是奇跡中的奇跡。

法布爾是這些奇跡的創(chuàng)造者。

半個(gè)多世紀(jì)后，90年代末，中國(guó)讀書界再次掀起法布爾熱，書市上幾本《昆蟲記》的摘譯本和縮編本都很受歡迎。

《昆蟲》確實(shí)是一個(gè)奇跡。它是由人類杰出的代表法布爾和自然界中許多普通人昆蟲共同撰寫的生命運(yùn)動(dòng)。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將進(jìn)入新世紀(jì)的大門，地球即將迎來(lái)生態(tài)時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)刻，可能會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。

讀昆蟲記讀后感8

由于生物的存在，我們的生活變得更加美好。我讀過(guò)一本書《昆蟲》，它表達(dá)了昆蟲為生存而奮斗的美妙而驚人的精神。

我們這學(xué)期學(xué)的《綠郭》真的是《昆蟲記》的`作者法布爾。他是法國(guó)昆蟲學(xué)家。他小時(shí)候被可愛(ài)的昆蟲吸引。長(zhǎng)大后，他仔細(xì)觀察昆蟲，所以他寫了《昆蟲記》。這本書被翻譯成60多種文字，流傳了一百年。

這本書讓我知道了一些關(guān)于昆蟲的知識(shí)，昆蟲產(chǎn)卵的時(shí)間、地點(diǎn)和方法，以及昆蟲的習(xí)慣……書中還有一些小片段給我留下了深刻的印象。屎腿又長(zhǎng)又細(xì)，尤其是最后一對(duì)，形狀稍微彎曲，前端有尖爪。這句話的描述非常詳細(xì)，寫出了排泄物的形狀，非常生動(dòng)和生動(dòng)。農(nóng)民們看到螳螂半身挺直，站在陽(yáng)光下燃燒的草地上。他們的態(tài)度非常莊嚴(yán)。寬大的、薄紗般的翅膀像面具一樣拖曳，前腿的形狀像手臂伸向空中，仿佛在祈禱。這一段運(yùn)用了隱喻和擬人化的修辭手法，把螳螂寫得像人一樣，感，有動(dòng)作，栩栩如生。

看完這本書，我也學(xué)到了很多道理。法布爾認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察，一絲不茍，堅(jiān)持不懈，不怕失敗的精神值得學(xué)習(xí)。但我沒(méi)有毅力。有一次，當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我想不出如何回答，所以我想放棄，不做那個(gè)問(wèn)題。旁邊的父親似乎看到了我的想法，對(duì)我說(shuō)：你不能輕易放棄任何事情。你應(yīng)該有毅力。你不應(yīng)該在遇到困難時(shí)退縮，而應(yīng)該勇敢地面對(duì)它。聽(tīng)了爸爸的話，我更認(rèn)真地思考了這個(gè)問(wèn)題，最后我終于想出了答案。現(xiàn)在讀完這本書，我想向法布爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的精神。

這本書不僅讓我了解了昆蟲，也讓我了解了一些真相。

讀昆蟲記讀后感9

我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《昆蟲記》了。劉老師在課堂上不遺余力的推薦讓我向往。只是因?yàn)楸滑嵤聰R置，一直打不開。在網(wǎng)上書店搜索的時(shí)候，被書的封面深深吸引。

藍(lán)色占一半，是花中仙女的藍(lán)色，給書增添了一點(diǎn)神秘感。

昆蟲，大家都很熟悉，幾乎沒(méi)有人會(huì)花時(shí)間和精力去觀察一些小蟲子，根本拿不到報(bào)酬。但是法布爾會(huì)。

他不僅觀察到了，還詳細(xì)記錄了他的觀察收入。他利用業(yè)余時(shí)間筑起了《昆蟲記》的高墻，各種昆蟲在他的作品中栩栩如生。他能如此清晰地觀察和描述這么小的昆蟲。

這本書，真是一本好書！

我不知道你覺(jué)得食糞蟲怎么樣。在我看來(lái)，嗯……也許有些辣眼睛，但自從看了這本書，我真的`覺(jué)得很有趣。

我不得不稱贊這本書的細(xì)節(jié)，即使它不比一根頭發(fā)更薄！例如，在寫小寬紋蝴蝶的那一章時(shí)，蝴蝶來(lái)回尋找這寫得非常詳細(xì)，這不像從客觀的角度來(lái)看，完全是蝴蝶的聲音！小寬紋蝴蝶在求愛(ài)時(shí)，會(huì)散發(fā)出一種非常微弱的香味，別人聞不到，法布爾聞到。

還有寫蟬的文章。他寫了蟬脫殼的整個(gè)過(guò)程。蟬即將脫殼、脫殼、脫殼三分之一、完全脫殼、脫殼后，被他清楚地記錄下來(lái)，但一句廢話也沒(méi)有。是的，路邊的蟬會(huì)問(wèn):你脫殼還是我脫殼？

法布爾的文字代入感很強(qiáng)，更不用說(shuō)了，我已經(jīng)躺在一棵大樹下，仔細(xì)觀察蟬的脫殼了。

讀昆蟲記讀后感10

《昆蟲記》是法國(guó)著名科學(xué)家，科普學(xué)家法布爾的“昆蟲學(xué)”巨著。法布爾用他的一生精力來(lái)研究昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能習(xí)慣。

《昆蟲記》詳細(xì)的記錄了：蟬、蜜蜂、螞蟻、蜘蛛、螳螂、甲蟲、蟋蟀，等等。一些昆蟲的食性、愛(ài)好、生存技巧、蛻變、繁衍和死亡等生活習(xí)性。這為后世作出了很大的貢獻(xiàn)。

讀了《昆蟲記》我不禁思緒萬(wàn)千：世界上大概除了人以外，任何有生命的東西都不愿結(jié)束生命。其實(shí)不管遇到什么情況，自殺都是一種膽怯的行為。大家都認(rèn)為生命是一種寶貴、美好的東西，既然上天賜給了我們小小的生命，那我們就應(yīng)該勇敢的'面對(duì)苦難，珍惜生命，也回報(bào)他人。在電視上，我們經(jīng)常看到有人跳樓自殺，我認(rèn)為這些人還沒(méi)有一只小蝎子勇敢呢？我就是一個(gè)例子：我經(jīng)常被一件事氣倒，每一次我都被困難打倒。這也是一種懦弱的表現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蝎子勇往直前的精神，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！

法布爾取得如此巨大的成就，并不容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，堅(jiān)持不懈的進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果，發(fā)現(xiàn)自然界的科學(xué)真理。

我的收獲很多：《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更給了我很大的啟示：在生活中和學(xué)習(xí)中，要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力。無(wú)論做什么事情，都要想法布爾那樣，堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而奮斗！

讀昆蟲記讀后感11

暑假期間，我津津有味地閱讀了法布爾寫的《昆蟲記》，書中的故事像磁鐵一樣深深地吸引著我，讓我領(lǐng)會(huì)到昆蟲世界的多姿多彩，也了解到各種昆蟲的生活習(xí)性和一些趣事。

《昆蟲記》重點(diǎn)講的是各種蜘蛛。比如：黑肚皮的塔蘭圖拉毒蛛，虎紋園蛛，狼蛛，蟹蛛，園蛛等，尤其是園蛛，法布爾精細(xì)的寫出了園蛛結(jié)網(wǎng)，園蛛的網(wǎng)很有粘性，園蛛的配偶和園蛛捕獵的方法。看了這些故事后，讓我在昆蟲的知識(shí)上邁進(jìn)了一大步。

我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，他為探索真理而投入畢生心血，讓我感受到了昆蟲世界的神奇和美妙，也感受到了昆蟲與我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境息息相關(guān)。同時(shí)我佩服法布爾對(duì)事物的如此細(xì)微的觀察能力和他的超凡的文學(xué)水平及表達(dá)能力。我想，如果他只有細(xì)致的觀察能力，沒(méi)有超好的'文學(xué)水平和表達(dá)能力，寫出來(lái)的《昆蟲記》就沒(méi)有這么多青少年喜歡去閱讀。反之，如果他沒(méi)有良好的觀察能力，只有超好的文學(xué)水平，也就寫不出如此真實(shí)科學(xué)的《昆蟲記》。

通過(guò)閱讀《昆蟲記》，我深深地體會(huì)到：一個(gè)人要對(duì)社會(huì)有偉大的貢獻(xiàn)，就要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力、有細(xì)致的觀察能力、有良好的表達(dá)能力等等。從現(xiàn)在開始，我一定要從這些方面好好地培養(yǎng)自己。

不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)這本書也有不足的地方，記得我在課外書上看到過(guò)，蜘蛛不屬于昆蟲類，而是蛛形類。我想可能是因?yàn)榉ú紶査幍哪莻€(gè)年代，昆蟲的分類還不是很清楚，所以把蜘蛛看成是昆蟲了。如果編者在文章的前面做個(gè)說(shuō)明，就不會(huì)誤導(dǎo)一大批的讀者，到現(xiàn)在仍然把各種蜘蛛看成是昆蟲。當(dāng)然，這一點(diǎn)并不會(huì)影響我對(duì)法布爾的崇拜，對(duì)《昆蟲記》的喜歡。

讀昆蟲記讀后感12

曾經(jīng)有一個(gè)人整天呆在家里，從不做傳統(tǒng)意義上的工作。他過(guò)著簡(jiǎn)陋的生活，但他以世界聞名。他花了40年時(shí)間研究昆蟲，寫了一部震驚世界的作品。他是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾，這本書是《昆蟲》。

《昆蟲記》共有十卷，記錄了幾十種昆蟲的生活習(xí)慣和生長(zhǎng)過(guò)程。作者法布爾引導(dǎo)讀者用幽默的語(yǔ)言觀察和了解自然界中許多昆蟲的相關(guān)情況，給讀者帶來(lái)清新豐富的體驗(yàn)。

讀完這本書后，我覺(jué)得自己被縮小了。相反，我周圍的一切似乎都被放大了。我站在草地上，新鮮的空氣包裹著我，周圍的昆蟲在歌唱。我就像大自然的一部分。

跟著這本書，我對(duì)昆蟲有了新的看法。在我看來(lái)，弱小丑陋的昆蟲實(shí)際上是人類最重要的朋友，比如圣甲蟲和清理垃圾的`幫手。有了它們，人類的環(huán)境就可以得到改善；就像隧道蜜蜂一樣，它們的甜蜜造福于人類的胃；就像螢火蟲一樣，它們消除了破壞食物的蝸牛，農(nóng)民的糧倉(cāng)得到了保證……

同樣，我對(duì)昆蟲的態(tài)度也發(fā)生了變化。我不再歧視他們了。我開始學(xué)會(huì)尊重生命，像法布爾一樣觀察和保護(hù)他們。借助書中的文字，我真正感受到了生命的力量，小昆蟲，它們蓬勃的活力，堅(jiān)持不懈的努力讓我神清氣爽，震驚我的心！

自然，我也明白，在這個(gè)世界上，不是你的大小，而是值得尊重的。有很多小生物，它們可能很小，只有你的指甲蓋，但它們總是有很多優(yōu)秀的東西值得學(xué)習(xí)和珍惜。

可以說(shuō)，大自然中的一切都值得人類學(xué)習(xí)，無(wú)論它是巨大的還是軟弱的，美麗的還是丑陋的。因?yàn)橛行┤伺c生俱來(lái)的感動(dòng)和美麗，而有些人需要隨著時(shí)間的推移慢慢閃現(xiàn)，這就要求我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)和等待的心。現(xiàn)在很難確定人類是否能與昆蟲相比，所以我們沒(méi)有資格像法布爾那樣尊重它們。

讀昆蟲記讀后感13

小朋友們，你們一定知道了很多昆蟲吧！但你們喜歡昆蟲嗎？了解昆蟲嗎？我看了《昆蟲記》這本書，了解到許多昆蟲的本能和習(xí)性。

《昆蟲記》這本書，是作者對(duì)昆蟲細(xì)心觀察和實(shí)驗(yàn)，記錄下一系列昆蟲的本能和習(xí)性。先說(shuō)說(shuō)蟬吧！蟬大家都很熟悉。但我不知道蟬的幼蟲是從土里爬出來(lái)的，要脫去外殼才成為蟬的。還有蟈蟈喜歡吃甜食，當(dāng)它抓到蟬時(shí)，首先吃它的肚子，因?yàn)橄s的肚子既有肉，又有甜食。作者還說(shuō)螳螂是個(gè)心理專家，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)敵人，眼睛會(huì)死死盯住，不放過(guò)它的一舉一動(dòng)，利用對(duì)方的懼怕心理，再虛張聲勢(shì)火上加油，給對(duì)手施加更大的壓力，再用鋸齒把敵人夾住。螳螂休息時(shí)，把捕獵器收舉在胸前，一但獵物經(jīng)過(guò)它的捕獵器，突然伸開前端的鉤體一鉤一收，獵物便夾在兩排鋸齒之間，接著合攏鉸住。螳螂還會(huì)吃螳螂。作者說(shuō)蜘蛛是一個(gè)狡猾的`獵人，狼蛛的毒素是一種非常厲害的暗器，一只肥肥的鼴鼠被它咬了鼻尖，鼻子會(huì)慢慢腐爛，并在三十六小時(shí)內(nèi)使鼴鼠送了性命。而黃蜂呢？我看到作者不顧危險(xiǎn)，捕捉黃蜂，并發(fā)現(xiàn)黃蜂的巢穴是用一種薄而柔韌的木頭碎粒做成的，呈粗粗的毛毯狀，厚厚的，而且多孔，里面含有大量的空氣，非常保暖。一個(gè)個(gè)有趣的故事，讓你覺(jué)得如臨其境。

《昆蟲記》這本書，使我十分著迷，原來(lái)昆蟲世界有這么多的奧秘！

讀昆蟲記讀后感14

《昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家的讓步。亨利。法布爾的主要作品。又稱《昆蟲故事》、《昆蟲學(xué)筆記》和《昆蟲世界》。這本書不僅是一部研究昆蟲的巨大科學(xué)，也是一偉詩(shī)歌。它在自然科學(xué)和文學(xué)史上都有其地位，被稱為昆蟲史詩(shī)。除了真實(shí)地記錄昆蟲的生活外，它還通過(guò)昆蟲世界反映了社會(huì)和生活。

在這個(gè)世界上，有這樣一個(gè)人，他花了一生的時(shí)間觀察和研究昆蟲；他為昆蟲寫了10卷書。是的，他是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾。

法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家和作家法布爾（1823年12月22日至1910月11日）。它被稱為昆蟲荷馬和昆蟲維吉爾。在寫《昆蟲記》時(shí)，他運(yùn)用了各種修辭手法，生動(dòng)有趣地描述了昆蟲的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣及其形態(tài)特征。字里行間充滿了作者對(duì)生活的尊重和熱愛(ài)。

法布爾對(duì)《昆蟲記》的寫作不是機(jī)械的論文寫作，而是情感交流的散文化寫作，使《昆蟲記》既具有自然科學(xué)價(jià)值，又具有文學(xué)價(jià)值。這兩種價(jià)值的共存使法布爾的作品擁有最廣泛的讀者群體，但也使這部作品有可能成為一個(gè)世界。

在這本書中，我最喜歡這篇關(guān)于蟬的'文章。首先，作者首先介紹了蟬的歌聲。不管你怎么折磨它，蟬都不能停止唱歌。然后介紹了蟬居住的地方及其形狀以及蛻皮的過(guò)程。在蛻皮的過(guò)程中，這是非常痛苦的。即使有些蟬沒(méi)有成功蛻皮，它們也會(huì)死亡。最后，作者介紹了蟬的繁殖。它們一次可以產(chǎn)三四百個(gè)雞蛋。

法布爾以廣泛的知識(shí)、幽默的興趣和精彩的寫作風(fēng)格一次又一次地引導(dǎo)我們進(jìn)入昆蟲世界。他還讓我明白了一個(gè)事實(shí)：我們應(yīng)該仔細(xì)觀察生活中的每一點(diǎn)，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的事情。

讀昆蟲記讀后感15

我花了一個(gè)星期的時(shí)間終于讀完了《昆蟲》。它的作者是著名的法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾，我被它深深吸引。

這本書記錄了他在戶外觀察昆蟲習(xí)性的結(jié)果。例如，青竹峰的巢住在潮濕的土壤下；螳螂的天敵是最小的螞蟻；蜘蛛中毒的`狼，人們會(huì)失去知覺(jué)，動(dòng)物會(huì)立即死亡，有很多昆蟲我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)名字。在我讀這本書之前，如果我走在路上，看到螞蟻攜帶東西，一群小蜜蜂在花上采蜜，蟬在樹上鳴叫，最多看幾只眼睛，不會(huì)仔細(xì)觀察，但這樣一個(gè)小細(xì)節(jié)法布爾仔細(xì)觀察，他寫的每一個(gè)小故事都是經(jīng)過(guò)幾個(gè)月甚至幾年的仔細(xì)觀察。比如見(jiàn)過(guò)螳螂的人，都會(huì)清楚地發(fā)現(xiàn)它纖細(xì)的腰很長(zhǎng)。不僅很長(zhǎng)，而且特別有力。螳螂的大腿比它的長(zhǎng)腰長(zhǎng)。而且，它的大腿下還有兩排像鋸齒一樣鋒利的東西。在這兩排鋒利的鋸齒后面，有三顆大牙齒。總之螳螂的大腿簡(jiǎn)直就是兩排刀口的鋸齒。螳螂想把腿折起來(lái)的時(shí)候，可以把兩條腿這兩排鋸齒的中間，這樣很安全，不會(huì)傷到自己。這是作者描述的螳螂。在法布爾的作品中，這些小昆蟲變得栩栩如生，生動(dòng)可愛(ài)，仿佛它們已經(jīng)成為孩子們的朋友，讓人們無(wú)法停止閱讀。

《昆蟲記》開闊了我的視野，給了我很大的啟發(fā):學(xué)習(xí)法布爾在生活和學(xué)習(xí)中探索世界、追求真理的勇氣和毅力；做任何事都要堅(jiān)持，即使條件艱苦，也要為理想而努力！

第四篇：讀《朝花夕拾》讀后感

讀《朝花夕拾》讀后感

巫鎵雯

魯迅，我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。我雖說(shuō)沒(méi)有看過(guò)他多少文章。但我特別喜歡他寫的散文集——《朝花夕拾》。

這些散文最初在《莽原》半月刊發(fā)表時(shí)，總題目叫《舊事重提》，待后來(lái)正式編訂成書時(shí)，魯迅先生才把它改成現(xiàn)名。《朝花夕陽(yáng)拾》是魯迅先生“從記憶中抄出來(lái)”的文集，總共收入10篇作品。這10篇散文是“回憶的記事”，也比較完整地記錄了魯迅先生從幼年時(shí)期到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，生動(dòng)描繪了清末民國(guó)初期的生活畫面。在《朝花夕拾》里，魯迅先生用夾敘夾議的方法，以自己青少年時(shí)代的生活為線索，真實(shí)生動(dòng)地?cái)懥俗约旱纳罱?jīng)歷，抒發(fā)了對(duì)往昔親友和師長(zhǎng)的懷念之情，同時(shí)也對(duì)舊勢(shì)力，舊文化進(jìn)行了嘲諷和抨擊。

《狗、貓、鼠》表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨；《二十四孝圖》揭示了封建孝道的虛偽和殘酷；《無(wú)常》記述了兒時(shí)在鄉(xiāng)間迎神會(huì)和戲臺(tái)上所見(jiàn)到的“無(wú)常”形象，并借此對(duì)“正人君子”的辛辣諷遭刺；《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》回憶了兒時(shí)與保姆長(zhǎng)媽媽相處的情景，文中充滿了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女真誠(chéng)的懷念之情；《五猖會(huì)》記敘了兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情；《從百草園到三味書屋》描術(shù)了兒時(shí)的童年樂(lè)趣；《父親的病》回憶了兒時(shí)父親求醫(yī)治病、庸醫(yī)誤人的種種荒誕情景；《瑣記》描寫了一個(gè)心術(shù)不正令人憎惡的衍太太形象；最使魯迅先生感激的日本老師《藤野先生》；窮困潦倒一生的同鄉(xiāng)好友《范愛(ài)農(nóng)》。《朝花夕拾》將往事的回憶與現(xiàn)實(shí)的生活緊密地結(jié)合起來(lái)，充分顯示了作者關(guān)注人生，關(guān)注社會(huì)改革的巨大熱情。

《朝花夕拾》中出現(xiàn)了五個(gè)主要人物；作者的保姆，有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實(shí)善良的愛(ài)，令作者永生難忘。從長(zhǎng)媽媽的身上，我可以看到魯迅先生對(duì)底層勞動(dòng)人民的感情；魯迅先生既揭示了他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌了他們身上美好、善良、純真的一面；藤野先生，一位日本醫(yī)學(xué)教授，因?yàn)楸憩F(xiàn)出平等待人的態(tài)度和關(guān)心弱國(guó)子民的學(xué)業(yè)，他樸素而偉大的人格令人蕭然起勁。他所做的一切都是很平凡的，并沒(méi)有什么民族歧視。如果我們?cè)O(shè)身處地的想象魯迅先生當(dāng)時(shí)所處在的環(huán)境，便不難感受到這位老師的偉大之處。他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、平等待人、和藹可親，是一位魯迅先生敬佩和感激的人；父親，魯迅先生的父親曾讓童年的魯迅困惑，因?yàn)樵谒d高采烈地要去看五猖會(huì)時(shí)，父親卻嚴(yán)厲地勒令他背書。但是，魯迅從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)自己的父親，他也很懺悔自己沒(méi)有讓父親安靜地死氣，卻聽(tīng)從了衍太太在父親將要死時(shí)不斷叫他，煥起了父親對(duì)死之的恐懼，增加了父親臨終的痛苦，這樣他的心靈感到不安、永遠(yuǎn)痛苦。由此我們可以看出魯迅先生對(duì)父親強(qiáng)烈的愛(ài)；范愛(ài)農(nóng)，一位覺(jué)醒的知識(shí)分子，但還是無(wú)法在當(dāng)時(shí)黑暗、渾濁的社會(huì)立足。他無(wú)法與狂人一樣，最終與這個(gè)社會(huì)妥協(xié)；也無(wú)法像N先生一樣忘卻，所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼，我們和魯迅先生一樣，疑心他是懦弱自殺的；衍太太，一個(gè)口是心非、好搬弄是非的小市民，經(jīng)常給魯迅先生看不健康的畫，并且嗦使魯迅偷母親的首飾變賣。而自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，卻是要打罵。魯迅表面上贊揚(yáng)她，實(shí)際心中卻是鄙視衍太太的，因?yàn)樗莻€(gè)自私自利、多嘴多舌、喜歡使壞的婦人；壽鏡吾，方正、質(zhì)樸、博學(xué)是一位使魯迅先生頗為敬畏之人。

初讀《朝花夕拾》時(shí)，我并不覺(jué)得這像一本名著，倒更像是一位朋友正在與你閑談家常，就這本書的獨(dú)特所在，在這本書里，我們可以看到另外一個(gè)世界，而這個(gè)世界只屬于魯迅先生的。魯迅先生的文筆縝密優(yōu)美、感情細(xì)膩，猶如小橋流水、沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅先生幼年到青年時(shí)期的生活道路和黑暗社會(huì)，當(dāng)時(shí)的社會(huì)簡(jiǎn)直就是人間地獲！因?yàn)樯鐣?huì)灰暗，政治腐朽，使得那些底層平民百姓和他們的孩子一直受苦受難。而想想我們現(xiàn)在的社社會(huì)，生活條件好了，科技也發(fā)達(dá)了，人也都有書讀，我們?yōu)楹尾话盐宅F(xiàn)在的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)呢？

時(shí)代在進(jìn)步，人類也在進(jìn)步，所以我們應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)，為中國(guó)之崛起而讀書！

巫家雯

指導(dǎo)老師：吳莉玲

第五篇：讀老人與海讀后感

讀《老人與海》后感

柳市一小

四（2）班

包再宸

暑假里我讀了海明威的《老人與海》，故事寫的是古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚的情況下，終于在第八十五天獨(dú)自遠(yuǎn)行釣上了一條大馬林魚，但這條魚實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡，被老漁夫殺死了綁在船尾，在歸程中一再遭到鯊魚們的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。

老人圣地亞哥，盡管一開頭處于不利的地位，八十四天沒(méi)捕到魚，認(rèn)為自己“倒了血霉”，而別的漁夫都笑話他，把他看成失敗者。他“消瘦而憔悴”，手上有“刻得很深的傷疤”，沒(méi)錢買吃食，靠那孩子給他送來(lái)，然而他的英勇正在于知其不可為而為之。等到真的釣上了一條大馬林魚，明知對(duì)方力量比自己強(qiáng)大，還是決心戰(zhàn)斗到底。等到鯊魚一再來(lái)襲時(shí)，他用盡一切個(gè)人手段來(lái)反擊。

老人的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，不畏的精神，令我欽佩。。。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人卻不能堅(jiān)持，面對(duì)挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，而對(duì)自己失去信心，或者面對(duì)別人批評(píng)時(shí)，內(nèi)心又經(jīng)受不住而自暴自棄。在那時(shí)候，我們?cè)俸煤孟胂脒@個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫圣地亞哥吧，他是如何面對(duì)困境，面對(duì)生活！我們的心，自然就會(huì)豁然許多。老人他能與大海，與大馬林魚，與一群群兇猛的鯊魚頑強(qiáng)對(duì)抗，而我們只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上微不足道的挫折，卻選擇放棄和逃避，與文中的老漁夫相比，那我們真的只是小巫見(jiàn)大巫了。

回想起文中老人的話：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。”失敗不可怕，可怕的是不知道如何面對(duì)失敗。這不就是《老人與海》故事的精髓嗎？

而在現(xiàn)實(shí)中，許多人卻不能堅(jiān)持，面對(duì)挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，而對(duì)自己失去信心。或者面對(duì)別人批評(píng)時(shí)，而自暴自棄。在那時(shí)候，我們要好好想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫圣地亞哥吧，他是如何面對(duì)生活的。我們的心，自然就會(huì)釋然許多。老人他能與大海，與大馬林魚，與一群群兇猛的鯊魚頑強(qiáng)對(duì)抗，而我們只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折，卻選擇放棄和逃避，與文中的老漁夫相比，那我們真的只是小巫見(jiàn)大巫了。