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抓基礎建設,保安全生產

時間:2019-05-12 13:28:01下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《抓基礎建設,保安全生產》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《抓基礎建設,保安全生產》。

第一篇:抓基礎建設,保安全生產

強三基建設,保安全生產

紅五采油作業區認真開展三基建設,認真落實各項基礎工作,嚴格按照冬季“十防”要求,對作業區各種安全隱患進行系統排查和整改,做到不放過一個安全隱患,不留一個風險無標識點,確保冬季各種設備的正常運行和人員的安全。

根據作業區經理王永新的要求,各運行組前期通過自檢自查的形式,對站區工藝流程、設備標識、電加熱設備規程操作、風險點標識等進行系統檢查,對存在的問題及時做出整改,不能解決的,立即上報作業區,由作業區協調解決。為了落實整改情況,自11月17日開始,由作業區安全組、工程組組成的檢查小組對現場進行檢查,將站區供暖電暖器,油井儲罐加熱器以及管線保溫電熱帶的使用情況列為重點,進行逐井逐站的檢查,檢查小組將現場存在的問題在檢查當日下發整改通知單,督促運行組進行整改。

為了不留一個安全隱患,作業區安全監督趙勇、電工王小軍以及工程組技術人員排定計劃,逐區塊進行檢查,認真落實油井電加熱電纜線是否存在裸露地面、電加熱帶接電以及纏繞是否符合規范、加熱器溫度是否符合安全要求,風險點源是否掛安全標識等,通過幾天的檢查,極大的消除了作業區冬季安全生產存在的隱患,保證冬季生產的正常運行。

第二篇:變電站安全生產七抓七保

淺談“七抓七?!弊冸娬景踩a

郭亞琴

[關鍵詞]:變電站 安全生產 綜合管理

[摘 要]:闡述了變電站安全生產工作的綜合管理方法——以抓“七項工作”確?!捌邆€方面”。

變電站是電力系統生產活動的基層組織,是兩個文明建設的前沿陣地。它在電力企業中的地位和作用主要表現為:它是企業安全生產的基礎,是企業一切工作的落腳點,是培養和鍛煉職工隊伍的陣地。為此,抓好變電站工作,尤其是安全生產工作便顯得尤為重要。那么如何全面控制安全生產中的危險點,進而有效避免事故的發生?筆者認為,抓好“七項工作”,保住“七個方面”,是確保安全生產保持平穩態勢的法寶。

“七抓七?!?,即抓全面保整體,抓預防保設備,抓現場保秩序,抓違章保三無,抓考核保公正,抓死角保質量,抓培訓保基礎。

1.抓全面保整體。

安全生產工作千頭萬緒,點多、線長、涉及面廣,只有“時時處處講安全,人人事事保安全”,推行全員、全方位、全過程、全天候的管理,方可實現安全生產的“可控、在控”。

1.1全面的含義。

全面管理,即要發動和依靠全員來進行管理;管理的對象、范圍要全方面,既包括設備、設施,又包括員工的安全教育、技術業務培訓、執行規章制度的監督體系,以及安全工作的目標管理;管理的過程要全方面,從計劃到措施,從措施到實施,從實施到總結,再從總結到新的整改計劃、實施方案,均要一環一環,環環相扣,確保安全生產工作有頭有序、有始有終、有進無退。

1.2全面的建議。

在這里筆者需要建議一點:安全生產工作提倡黨、政、工、團齊抓共管,但需要黨、政、工、團共同進行、深抓細管。一是由于不同管理口的過多檢查,從人員的心理角度分析“領導檢查工作,我們當集中精力配合”,顧此失彼,勢必影響到監盤、巡視等正常的值班程序。二是由于不同的管理部門工作性質有別,所以所查項目的針對性或標準不相統一,導致各抓一套、標準不一,勢必造成變電站工作“多樣化”,增加了值班員反復工作的工作量。所以筆者建議上級部門在變電站檢查工作時,要同行、同查,統一標準。

2.抓預防保設備。

從長期科學實踐角度可以得出這樣一個結論:絕大多數事故都是可以避免的,絕大多數暴露的問題都是可以控制的,事 故和問題主要是由于人與帶電設備發生了沖突而造成的。

2.1重點設備重點抓。

主要做到:倒方式設備抓負荷,大負荷設備抓發熱,有缺陷設備抓缺陷,新投運設備抓運行,剛檢修設備抓驗收,重要用戶設備抓特巡。

2.2特殊氣候特別抓。

主要是在惡劣天氣的影響下,重點做好設備的“事前預防”工作,縮短巡視周期,增加紅外線測溫次數,充分發揮班前、班后會的“安全提醒”作用,有針對性地開展積雪、閃絡、風擺、受潮、雷擊、發熱等事故預想和反事故演習。

2.3備用設備定期抓。

人人掌握本站切換設備的方法、數量、周期,嚴格執行“設備定期試驗、輪換制度”,確保備用變壓器、備用母線、旁路開關、備用電源、事故照明等,在事故情況下能充分發揮“及時雨”作用,做到“養兵千日,用兵一時”。

3.抓現場保秩序。

規范有序的現場秩序,靠得是班組內部的嚴細管理和各級班組之間的協調共建,它是營造安全生產氛圍的前提和保證。

3.1班組長帶頭抓,班組成員相互抓。

首先,變電站人員要做到“四嚴”,即嚴守規章,嚴明紀律,嚴格考核,嚴于律己,以“四嚴”確保班組內部安全、規范、祥和、有序。3.2各級班組協調抓,各級人員共同抓。

這一點,在變電站安全生產工作中也顯得非常重要。運行的主要職責是操作、許可、驗收,檢修的主要職責是修試,保護的主要職責是校驗,試驗的主要職責是預試。而這一系列工作基本上都在變電站共同進行。但由于工種不同、性質各異、作風有別,導致執行過程中出現不必要的磕磕拌拌,影響工作進度和工作質量。例如,檢修擦拭不到位,運行人員驗收發現,需要重新返工;檢修過程中,甩線頭誤將地線摔落致壞,運行需要檢修賠償;設備驗收、保護傳動,運行人員到不了位,檢修、保護埋怨;填寫修試記錄,運行人員使用仿宋體,而檢修、保護使用自己的筆體;保護在主控室內進設備,打開防鼠檔板不復原等等一系列“小”問題,倘若協調不周,便會從心理上引發“有損尊嚴”、“有傷和氣”的傾向。結果因小失大,“公說公有理,婆說婆有理”,導致工作許可、驗收、終結時間延長,影響向客戶供電的同時也影響了企業的自身效益受損。

4.抓違章保三無。

違章是事故的溫床和禍根,是安全的大敵和殺手。據有關數據統計表明,90%以上的電力生產事故是由直接違章所致。違章按其性質分為三類:行為性違章,裝臵性違章,管理性違章。筆者認為,剎違章、保安全,創建“無違章班組、無違章現場、無違章車間(工區)”應該做好三方面工作。

4.1內外互治。包括兩方面含義:一是“我不違章、我要安全、我愛生命”的思想和行動要統一,受控與不控的作風和行動要統一。二是班組內抓為主,外抓班組為輔。班組是產生違章和人身傷亡事故的主體。班組要在上級領導、上級安全監察部門的巡查監督協助下,認真排查本班組習慣性違章行為并制訂出反習慣性違章措施,建立“一級比一級表率、一級比一級嚴格”的反違章崗級糾查網絡,開展“兩票”規范化執行操作程序演練和多樣化安全教育活動,創建無違章班組。

4.2標本兼治。

主要是指,抓違章抓職工的著裝、戴帽、值班紀律固然需要,但更為重要的是要抓過程、抓經常、抓深層,把執行“兩票”的全過程,巡視檢查的按時、到位、全面性,安全日活動的實效性,班前、班后會的針對性,安全工器具使用的規范性,倒閘操作的安全、快捷性,設備或作業環境的完好、完整性,電纜夾層封堵的牢固、密封性等,進行全面的監督、檢查。

4.3上下共治。

在現場發現違章行為,要究其原因、尋其根源,分清違章性質是行為性違章、裝臵性違章,還是管理性違章,對癥下藥。

4.3.1行為性違章。要當場指出、當場糾正、當場教育、當場處罰,并追究站長的連帶責任。

4.3.2裝臵性違章。能解決的現場解決,不能解決的制訂整改計劃、整改措施、整改期限,限期完成。4.3.3管理性違章。主要從制度上、體制上、作風上加強管理,管理者要以良好的自控力、約束力規范自己的管理行為,以“我遵章”帶領“職工遵章”,以“我不違章”管理“職工不違章”,從而達到“無違章班組、無違章現場、無違章車間(工區)”的上下創建氛圍。

5.抓考核保公正。

眾知,安全生產實行重獎重罰的力度不變。由于一獎一罰的“經濟”效應,直接影響著職工的切身利益、心理動向、工作態度,所以抓考核必須保證“公正”進行。否則,考核不成,影響一片,影響班組團結、影響整體工作、影響安全生產。但如何獎,獎什么?為啥罰,怎樣罰?依筆者而論,關鍵在于抓好三個字:一 “管”二 “理”三互 “爭”。

5.1會“管”。

首先,班組內部考核標準要細化、量化、具體化,實施細則要大家論、大家定、大家明,群管群治。把握好考核工作“兩鐵兩活”的作法,即用鐵的紀律約束,談心交流靈活化;用鐵的規章把關,靈活掌握特事需特辦。主要體現在值班、操作要嚴肅認真,但工作之余要為職工營造暢所欲言的氛圍。上班按按正常順序倒班,但職工遇有突發事件提倡踴躍替班。正常情況下嚴禁私自解鎖操作,但事故處理除外。

5.2會“理”。

上級組織、班組長要想方設法通過各種“手段”把職工的 心凝成一股繩,以“愛心、誠心、公心”凝聚人心,達到“心平氣和工作,心甘情愿付出,心安理得收獲”的目的,同心同德共同致力于安全生產。

5.3三是互“爭”。

以“比拼五力”展現職工之才能,激發職工的主觀能動性?!氨绕次辶Α?,即拼實力、拼耐力、拼活力、拼潛力、拼能力。

5.3.1 拼實力。主要從學歷的高低,崗位的職責,所獲榮譽的“含金量”來比拼。

5.3.2拼耐力。主要看堅守崗位的程度,遵守規章的力度,工作學習的熱度是否持之以恒。

5.3.3拼活力。主要從值班精神狀態,安全活動是否踴躍,參加集體活動是否積極等方面衡量。

5.3.4拼潛力。主要從技術難關是否及時攻克,潛在隱患是否超前控制,定臵定位管理是否不斷規范等方面來比拼。

5.3.5拼能力。主要從千項操作、安全天數累計情況,發現缺陷多少,科技應用技術等方面相互比拼。

同時要把“五力”的比拼,作為衡量職工綜合素質高低的主要途徑,并作為顯眼崗位、綜合性較強的管理崗位的應聘指標,真正把表現積極的、有一技之長的、為安全生產作出突出貢獻的職工給篩選出來,利用起來。

6.抓死角保質量。

正所謂:安全與風險同在,質量與死角共存。在我們安全 生產工作中,各種已知的、未知的隱患時刻縈繞著安全生產,不加以防范控制,便會滯礙安全生產的發展步伐,甚至打破安全生產的運作規律。

6.1設計隱患。

拉閘桿(絕緣桿)設計不當,造成絕緣隔板摔落將一員工的眼睛致傷,裝拆接地線時地線易跌落。10KV開關柜觀察窗設計不當,紅外線測溫儀無法監測。

6.2死角隱患。

巡視檢查留有死角,導致“隱蔽性”設備頻發故障,10KV出線電纜頭燒壞、分閘彈簧已斷卻未發現等。另外,無人值班變電站管理留有死角,如臨時工安全意識淡薄在設備區搭建塑料大棚、設備故障不能及時發現、出現故障難以判別故障范圍等。

6.3裝臵隱患。

防誤閉鎖裝臵“五防”功能不全或故障,導致解鎖操作次數增多,潛在危險因素“反彈”。

6.4環境隱患。

安全作業環境治理不到位,電纜溝蓋板破損不換,導致人員晚間巡視腿腳受傷。設備區照明系統不完善,導致晚間巡視不進行或不到位,倒閘操作隨意性大或存在盲目性,發生事故影響處理進度等。

以上列舉的一系列明顯的、不明顯的危險因素,一旦失控 便會誘發為事故,或設備被迫停運,或人員意外受傷。為此,保安全的一條重要途徑就是抓死角、堵死角,保設備、保質量。重點在“隱蔽性”設備、“高空類”設備、防誤閉鎖裝臵、安全工器具規范、安全作業環境治理等工作上找漏洞、下功夫、求完善,真正也把安全生產工作做到“天網恢恢,疏而不露”。

7.抓培訓保基礎。

職工理論水平、技能素質的高低,直接影響著安全生產工作的進程,是保證崗位工作安全執行的基礎。

7.1理論實際要結合。

為什么先拉線路側刀閘后拉母線側刀閘,為什么裝接地線先裝接地端后接導體端,出現相應的光字、信號、現象如何做到正確判斷事故性質、快速找出故障范圍、迅速實施處理方案,設備運行中發生異??赡苡心男┰?,是運行、檢修的職責還是保護、試驗的職責等等,均需在不斷的學習、實踐、積累中完善提高。

7.2培訓思路要明確。

可通過“三種途徑”進行崗位培訓,即集中培訓、分散培訓和外出學習。

7.2.1集中培訓。

主要由單位組織。集中站長、安全員、培訓員理清變電站安全管理、規范化管理、崗位培訓工作的開展思路,群策群力,達到各項工作系統化、統一化。再者,集中高學歷、高職稱職 工開展技術比武,組建巡回講課小組,分赴變電站現場講座,并從中篩選能手、選拔人才。

7.2.2分散培訓。

主要由班組組織。一是利用班組安全日活動“全員學講”,掌握設備的薄弱環節,排解職工的疑惑問題,分析預測的異常故障開展反事故演習活動等。二是每值人員“班值學習”,利用停電檢修學習設備構造,利用保護傳動掌握事故信號,結合操作任務優化操作方案,結合倒閘操作規范操作行為,養成“工作中學習,學習中工作”的好習慣。

7.2.3外出學習。

主要由單位組織。一是組織站長、職工在內部所轄班組互查、互學,如開展220KV和110KV站站長互查活動,組織110KV站人員到220KV站“進修”。二是組織管理人員、值班員深入兄弟一流班組學管理、學技術、學經驗,取長補短。三是分批組織職工參加仿真培訓,提高對常見事故的應變、處理能力。

總之,變電站雖小但責任大,變電站不大但工作雜。如何全面做好“安全”之前的各項“預防”工作,筆者淺談如上。今后,隨著新型設備、新型管理、新型技術的不斷滲入,新的問題、新的挑戰、新的探索也會自然而然地應運而生,但千變萬變“安全第一,預防為主”的方針不會變,讓我們攜手并肩共同為安全生產工作作出新貢獻。

第三篇:抓安全保生產促和諧

抓安全 保生產 促和諧

x月x日xx公司會議室召開形勢教育會議上,集團公司領導以“保持黨員純潔性”為主題,展開教育學習,并對太化新形式做了詳細說明,使在會全體職工從思想認識和覺悟上都有很大提高,從而在2014年6月搬遷前認真工作,嚴抓安全、落實責任、確保生產平穩運行。

在此期間xxxxx部根據會議精神,分班組學習討論,掀起一片大討論的熱潮,大家針對職工關心的熱點問題,部領導做出認真準確的問答,對部x名共產黨員針對性的培訓,把保持黨員純潔性的教育深刻、具體的進行了自我分析,嚴格要求每位黨員都要在實際工作生活中,都時刻注意黨員形象,保持一名共產黨員的純潔性為電目標,嚴守黨紀、黨章、維護一名共產黨員的光輝形象,在工作中起到模范帶頭作用,作單位生產的主力軍。為企業“搬遷改造,轉型跨越”堅定思想,認真工作為首要任務。xxxxx部制定了嚴格的生產規章制度,在“干部上講臺,培訓到現場”的學習中以安全生產的重要性為主要內容,充分提高安全生產意識,調動職工安全生產積極性。在日常學習中安排豐富、易懂相關安全生產知識,培養職工對安全生產意識,提倡“安全生產,以人為本”的同識,每期學習教案都有相關領導精心編寫,學習事故案例、安全知識、規章制度、日常規范、現場管理和車輛維護等相關業務生產知識,在職工學習的同時加大與職工思想交流,在職工的反饋中大家普遍認為這種學習形勢很好,很

貼近職工心聲能及時發現生產中存在的問題,安全隱患等影響生產一系列問題都能在第一時間內得到解決,把問題停留在蔭芽狀態,對平穩生產起到了關鍵作用,全體干部職工會在今后工作中延續“干部上講臺,培訓到現場”的工作思想,做好職工思想工作,發揮群眾戰斗堡壘作用,做本職工作為企業和諧發展做貢獻。

第四篇:車間生產要抓質量、保安全

河南中材生產例會強調: 車間生產要抓質量、保安全

2011年9月5日上午,每周一次的生產例會在公司二樓會議室召開。公司生產部經理田鳳林主持會議,公司總經理邵成聚,公司銷售部經理劉瑞華及公司有關職能部門負責人參加會議。

會議通報了公司上一階段車間生產,采購部采購,發貨部發貨及公司銷售等情況。并就下一階段的生產、銷售情況作出安排。

會上,生產部田總強調“車間生產要抓質量,保安全。”

安全工作重在落實

近期,大家的安全意識都有所提高。車間一定要把安全工作放在重要的位置。從思想上提高認識,車間領導要勤落實,勤檢查。各種設備要注意定期加油,鋼絲繩該換的一定要及時更換,排除各種安全隱患。

生產質量大幅度提升

近期,車間生產質量有很大幅度的提高。在生產過程中嚴格遵守《生產質量管理制度》,嚴格按照工藝和圖紙進行生產;噴漆工在噴漆前,一定要先做好打磨工作。質量是公司的生命。質量問題一定要加以重視,不能放松,各級領導都要緊抓生產質量。

發貨工作需引起注意

近期,發貨任務比較多,也出現了不少小件物品漏發現象。這些問題一定要引起發貨部和倉庫等部門的高度重視。今后,大齒輪對口螺絲與大齒輪捆綁在一起,以免錯發。所有生產的零部件都有相應的規格型號,發貨前要按照圖紙、清單對照好各個零部件,避免再出現錯發漏發的現象。

倉庫在貨物入庫時,一定要分類,作好標記。在接收小件時,仔細檢查,核對數量,用袋子裝好,避免發貨時少發或漏發。

最后,公司總經理邵成聚做了結會發言。他說到,河南中材通過多年的發展,取得了喜人的成績,公司是一個集體,是一個團隊,在今后的工作中,希望大家遇到問題要多溝通,多交流,各部門要加強配合,齊心協力,各盡其職,認真完成公司交辦的各項任務。

第五篇:變電站安全生產的七抓七保

變電站安全生產的七抓七保

變電站是電力系統生產活動的基層組織,是企業安全生產的基地,是企業工作的落腳點,是培養和鍛煉職工隊伍的陣地。因此,抓好變電站工作,尤其是安全生產工作便顯得極為重要。為全面控制生產中的危險點,進而有效避免事故的發生,應做好“七抓七?!惫ぷ?,即抓全面保整體,抓預防保設備,抓現場保秩序,抓違章保三無,抓考核保公正,抓死角保質量,抓培訓?;A。抓全面保整體

抓全面管理,即發動和依靠全員來進行管理。管理的對象和范圍要全面,既包括設備、設施,又包括員工的安全教育、技術業務培訓、執行規章制度的監督體系,以及安全工作的目標管理。管理的過程要全面,從計劃到措施,從措施到實施,從實施到總結,再從總結到新的整改計劃、實施方案,均要環環相扣,確保安全生產工作有頭有序、有始有終、有進無退。抓預防保設備

(1)重點設備重點抓

主要做到:倒方式設備抓負荷,大負荷設備抓發熱,有缺陷設備抓缺陷,新投運設備抓運行,剛檢修設備抓驗收,重要用戶設備抓特巡。

(2)特殊氣候特別抓

對在惡劣天氣下運行的設備,重點做好設備的“事前預防”工作,縮短巡視周期,增加紅外線測溫次數,充分發揮班前、班后會的“安全提醒”作用,有針對性地開展積雪、閃絡、風擺、受潮、雷擊、發熱等事故預想和反事故演習。

(3)備用設備定期抓

人人掌握本站切換設備的方法、數量、周期,嚴格執行“設備定期試驗、輪換制度”,確保備用變壓器、備用母線、旁路開關、備用電源、事故照明等設備在事故情況下能充分發揮“及時雨”的作用。做到“養兵千日,用兵一時”。3 抓現場保秩序

規范有序的現場秩序,要靠班組內部的嚴細管理和各班組之間的協調共建,它是營造安全生產氛圍的前提和保證。

通過班組長帶頭抓,班組成員相互抓,使變電站人員做到“四嚴”,即嚴守規章,嚴明紀律,嚴格考核,嚴于律己,以“四嚴”確保班組內部安全、規范、祥和、有序。

(2)各類班組協調抓,各級人員共同抓

由于運行、檢修、保護、試驗班組工種不同、性質各異,容易導致工作過程中出現矛盾,影響工作進度和質量。倘若協調不周,便會導致工作許可、驗收、終結時間延長,影響向客戶供電,同時也使企業自身的效益受損。抓違章保三無

違章是事故的溫床和禍根,是安全的大敵。因此,做好剎違章、保安全,創建“無違章班組、無違章現場、無違章車間(工區)”工作很重要。為此,應該做好3方面工作。

(1)內外互治

包含2方面含義:一是反違章的內在思想和外在行動要統一;二是反違章以班組內部抓為主,外部抓為輔。

違章和人身傷亡事故主要發生在班組,班組要在上級領導、上級安全監察部門的監督協助下,認真排查本班組的習慣性違章行為并制訂反習慣性違章措施,建立反違章糾查網絡,開展規范化操作程序演練和多樣化安全教育活動,創建無違章班組。

(2)標本兼治

抓違章除了抓職工的著裝、戴帽、值班紀律以外,更要抓過程、抓經常、抓深層。要對執行“兩票”的全過程,巡視檢查的按時、到位、全面性,安全日活動的實效性,班前、班后會的針對性,安全工器具使用的規范性,倒閘操作的安全、快捷性,設備或作業環境的完好、完整性,電纜夾層封堵的牢固、密封性等進行全面地監督、檢查。

(3)上下共治

在現場發現違章行為,要究其原因、尋其根源,分清違章性質,對癥下藥。

對于行為性違章,要當場指出、當場糾正、當場教育、當場處罰,并追究站長的連帶責任。

對于裝置性違章,能解決的立即解決,不能立即解決的要制訂整改計劃、整改措施、整改期限,限期完成。

對于管理性違章,要從制度上、體制上、作風上加強管理,管理者要以良好的自控力、約束力規范自己的管理行為,以“我遵章”帶領“職工遵章”,以“我不違章”要求“職工不違章”,從而營造一個上下共創“無違章班組、無違章現場、無違章車間(工區)”的良好氛圍。抓考核保公正

安全生產實行重獎重罰的力度不能變。由于一獎一罰的“經濟”效應,直接影響到職工的切身利益、心理動向、工作態度,所以抓考核必須保證“公正”。否則,就會影響班組團結、影響整體工作、影響安全生產。做好獎罰工作的關鍵在于抓好“管”、“理”、“爭”三個字。

首先,班組內部考核標準要細化、量化、具體化,實施細則要大家論、大家定、大家明,做到群管群治。把握好考核工作“兩鐵兩活”的作法,即用鐵的紀律約束,談心交流靈活化;用鐵的規章把關,靈活掌握特事需特辦。主要體現在值班、操作要嚴肅認真,但工作之余要為職工營造暢所欲言的氛圍。上班按正常順序倒班,但職工遇有突發事件時提倡踴躍替班。正常情況下嚴禁私自解鎖操作,但事故處理除外。

(2)會“理”

上級組織、班組長要想方設法把全體職工擰成一股繩,以“愛心、誠心、公心”凝聚人心,達到“心平氣和工作,心甘情愿付出,心安理得收獲”的目的,同心同德共同致力于安全生產。

(3)互“爭” 以“比拼五力”展現職工之才能,激發職工的主觀能動性。“比拼五力”即:

拼實力。從學歷高低,崗位職責,所獲榮譽的“含金量”來比拼;

拼耐力??磮允貚徫坏某潭?,遵守規章的力度,工作學習的熱度是否持之以恒;

拼活力。從值班精神狀態,安全活動是否踴躍,參加集體活動是否積極等方面衡量;

拼潛力。從技術難關是否及時攻克,潛在隱患是否超前控制,定置定位管理是否不斷規范等方面來比拼;

拼能力。主要從千項操作、安全天數累計情況、發現缺陷多少和科技應用等方面相互比拼。

要把“五力”的比拼,作為衡量職工綜合素質高低的主要途徑,并作為顯眼崗位、綜合性較強的管理崗位的應聘指標。抓死角保質量

安全與風險同在,在生產工作中,時刻縈繞著各種已知的、未知的隱患,若不加以防范控制,便會阻礙生產的安全。

保安全的一條重要途徑就是抓死角、堵死角,保設備、保質量。要在“隱蔽性”設備、“高空類”設備、防誤閉鎖裝置、安全工器具規范、安全作業環境治理等工作上找漏洞、下功夫、求完善,真正把安全生產工作做到

“天網恢恢,疏而不漏”。抓培訓保基礎

職工理論水平、技能素質的高低,直接影響安全生產工作的進程,是保證工作安全的基礎。

(1)理論培訓與實際工作要結合

為什么先拉線路側刀閘后拉母線側刀閘,為什么裝接地線先裝接地端后接導體端,出現相應的光字、信號、現象如何做到正確判斷事故性質、快速找出故障范圍、迅速實施處理方案,設備運行中發生異??赡苡心男┰颍沁\行、檢修的職責還是保護、試驗的職責等,均需在不斷地學習、實踐、積累中完善提高。

(2)培訓思路要明確

可通過“三種途徑”進行崗位培訓。

集中培訓。由單位組織站長、安全員、培訓員理清變電站安全管理、規范化管理、崗位培訓工作中存在的問題,群策群力,開拓思路,使各項工作系統化、規范化。還要組織高學歷、高職稱職工開展技術比武,組建巡回講課小組,分赴變電站進行現場講座,并從中篩選能手、選拔人才。

分散培訓。由班組組織,或利用班組安全日開展“全員學講”、了解設備薄弱環節、排解疑惑、分析預測異常故障及反事故演習等活動,或利用停電檢修機會學習設備構造,利用保護傳動掌握事故信號,結合操作任務優化操作方案,結合倒閘操作規范操作行為,養成“干中學,學中干”的好習慣。

(3)外出學習。由單位組織。一是組織站長、職工在內部所轄班組互查、互學,如開展220 kV和110 kV站站長互查活動,組織110 kV站人員到220 kV站“進修”。二是組織管理人員、值班員到一流班組學管理、學技術、學經驗,取長補短。三是分批組織職工參加仿真培訓,提高對常見事故的應變、處理能力。

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