第一篇：初中體育與健康科教研工作計劃

*****年初中體育與健康教研計劃

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，進一步重視體育課的教學和新課程標準的全面落實，以課堂教學改革為重點，以增強學生的身心健康為目的，以提高課堂效益為目標。學校體育要樹立健康第一的指導思想，要保證體育的活動時間，豐富體育活動的內容與形式，完善體育的設施與配備，加大對體育的教學與訓練的管理力度，努力使我市的初中學校體育工作再上新的臺階。

二、工作重點

1、以課程標準的改革為指導，全面提高體育課堂教學質量

在教學管理方面，進一步注重教學改革，要加強快樂與終生體育教學的全面落實；全體體育教師必須認真學習現代教育理論，精讀細研《新課程標準》與《體育與健康》課本，課堂教學根據課改標準結合各學校的實際情況，制定好教學計劃，要重視教學模式的設計，多渠道創設情境，活化教學過程；為學生的《體育與健康》課堂教學營造一個寬松、和諧、平等，充滿生氣與活力的學習與練習氛圍。特別要加強《體育與健康》教學的研究，重視體育篇與健康篇的教學，注重基礎知識的掌握；要注重因材施教，關注個體差異，做到普及與提高相結合，努力提高我市的初中體育課教學水平。

2、抓好早操、課間操與業余訓練

（1）早操

培養學生良好的生活衛生習慣，保證正常的作息制度，各校要認真組織，專人負責，開展好評比活動。

（2）快樂大課間

保證時間，注意做操的隊形與質量，要提高學生對做好眼保健操與廣播操的認識，要將校園舞廣泛開展起來，上午要以做規定操為主，下午以自主興趣練習為主。班主任必須跟操，體育教師要做好技術指導，領導要有專人負責，開展好評比活動。

3.業余訓練

制定好業余訓練計劃，切實抓好訓練工作，做到科學選材與訓練，根據項目的特點抓好各個時期的訓練；高水平學生要重點培養，走出去，請進來，加大這部分學生的訓練力度，盡量保證學生能夠高中上學，特別處理好學習與訓練的關系，繼續加大對特長學生的訓練力度，注意選材，要保證質量與人數，努力提高我市的競技體育水平。

二、工作重點

1）教學要依據《體育與健康》課本為本結合好本學校的實際情況進行教學，體育部分的教學一定要系統完善，健康部分要按課本的章節模塊進行系統全面地學習。

2)認真研究課程標準，準確理解和把握課程性質和目標

教師應在認真研究課程標準并準確把握課程目標的基礎上，根據各學校的實際情況進行教學。

3)加強雙基教學，提高學生的技術與能力素養。

在教學中，應加強基礎知識、基本能力與基本技能的教學，特別注意掌握知識與能力的培養。

4)研究教材，恰當組織教學內容，精心編寫教案與學案。

在處理教學內容時，首先應加強本教材的研究。在廣泛研究教材的基礎上，結合實際編寫高質量的教案與學案。每一專題結束，要進行一次測試，每個模塊結束，要進行一次統一考試。

5)研究課堂教學，改變教與學的方式

三個學段的學習，應注重理論與實踐教學。在講評的過程中，滲透雙基，歸納知識，形成知識鏈，真正做到理論與實踐的結合。

6）切實解決練習中的主要問題。

7)切實發揮教研組和備課組作用，搞好集體教研

教研組是教學研究的實體，提高教學質量，教研組工作的落實是關鍵。教研組長要對學科的教學全面負責，制定并落實好教研組工作計劃，組織教師深入開展教研活動，切實做到各項工作都要有計劃、有落實。各備課組要在集體備課、聽評課活動中發揮其職能作用。集體備課要做到有計劃、有活動記錄。

8)加強校際、學科之間的交流，取長補短共同提高

可以嘗試進行聯合教研，廣泛收集各種教學信息，隨時交流，建立良好的學術環境，共同提高。

9）重視體育課堂教學與中考

體育課教學必須要保證時間與質量，使每一個學生都能身體、心理健康，以充沛的體力，飽滿的熱情投入到緊張的學習中，同時，充分利用好可以利用的時間，把體育篇的相關知識在體育課教學中加以學習。初一、二必修教學，各個學校要在提高的基礎上創出經驗；初三要圍繞中考有針對性的抓好練習，體育課堂教學必須抓好，制定好切實有效的計劃，認真抓好各項工作，做到科學安排，萬無一失，為2011年的中考打下堅實基礎。

10）業余訓練

世紀學校的籃球去年獲得了濰坊政府教學成果獎，2000年也在濰坊中學生籃球比賽中

獲得了男

一、女二的優異成績，為我們體育爭得了榮譽，我們要向他們學習。各個學校要制定好詳實的業余訓練計劃，切實抓好訓練工作，做到科學選材與訓練，根據項目的特點抓好冬訓；成績突出的學生要重點培養，望廣大教師要提高這方面的境界與意識，走出去，請進來；要加大這部分學生的訓練與管理力度，盡量保證學生能夠考入高中，處理好學習與訓練的關系，努力提高我市的競技體育水平。

回首近幾年來的工作，忙碌中感覺塌實，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我市體育將以嶄新的精神面貌、創新的工作思路、塌實的教研作風與優異的教學成績去迎接新的挑戰。作為一名體育教學的組織者與實踐者，要不斷學習，刻苦鍛煉，博采眾家之長，要結合自身實際與本學校的具體特點進行突破和創新，形成本校的教學特色與風格，實現自我超越，步入體育教學的藝術殿堂。

20011年2月

第二篇：初中體育教研工作計劃

初中體育教研工作計劃

一、指導思想：

以教育文化體育局工作要求為指針，以學校工作計劃為核心，以年部工作計劃為主線，樹立“健康第一”的學校體育教育教學觀念，規范體育課堂教學，扎實推進學生的陽光體育活動，讓學生積極主動健康快樂地發展，以提升體育教師的自身素質為工作重點。

二、工作措施：

1、外塑形象，內強素質。

學高為師，身正為范。本學期帶領體育團隊進行提升自身人文素養和綜合能力工程，要求課前提前2分鐘到場地侯課，課堂和指揮大課間時做到站如松，以自身的言行舉止潛移默化地影響學生。倡導多讀書讀好書，經常進入中國學校體育博客圈汲取知識，引領全體教師參加中國學校體育官方博客組織的一線體育教師草根爭鳴話題研討，上網學習各方面知識，為自己充電。組織團隊學習教師職業道德規范，嚴守職業道德，愛崗敬業，老老實實做人，踏踏實實做事，時刻以優秀體育教師的標準嚴格要求自己，爭做學習型教師科研型教師，做名師做教育家。

2、狠抓課堂，提高教學實效性。

詳盡制定好本學期的教育教學進度計劃，并要嚴格按計劃科學扎實開展好教學工作。認認真真研讀新課標，領會新理念，肯讀新精髓。要求心中有教法，手中有學法，眼中有學生，人人能游刃有余駕馭自己的體育課堂，蹲下身來走進學生，以愛育愛，做學生的好朋友，努力讓學生做到課課有收獲，節節身體得到鍛煉，逐步增強學生的身體素質，增進學生健康。老教師幫扶新教師盡快成長，每位年輕教師找師傅結對子，師傅給徒弟上示范課，徒弟上學習匯報課，爭取在較短時間內快速適應體育教學工作。

3、開展體育活動，豐富學生業余生活。

（1）4月上旬開展校園春季學生大接力比賽。以此促進各班學生堅持每天長跑的習慣，以比賽促進練習，增強學生體質，提高學生健康水平。

（2）6月上旬舉行7、8年級男生籃球比賽。

（3）利用大課間時間舉行大課間活動器材及活動內容、廣播體操、繩操、校園健美操、隊列回歸比賽。

4、建立校園學生體育運動俱樂部。

三、遵守學校規章制度，做好日常工作。

要求體育團隊成員不遲到不早退，學校安排的各項任務不推諉，工作干不好不找任何借口，樹立只有第一沒有第二的硬朗工作作風。及時積極參加學校組織的各會議，并認真做好會議記錄。團結同志，除了聽本學科課還要多聽其他學科的課，汲取各方面知識，以提升自己的教學品味。做好辦公室的衛生、紀律工作，爭創學校優秀學科組。要求團隊成員以德服人，進德修業，看到學生的違反學校常規的事要敢管要會管，學習陶行知的3糖果的精神.主動撿起操場上的垃圾，用自身行動感染學生，以身作則。在校園里將以體促智、以體輔德，以體審美，以體提高學生情商的思想得以深化。

第三篇：初中體育教研工作計劃安排

2017——2018學第一學期教研

工作計劃

一、指導思想

嚴格執行學校的各項規章制度，樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，推進新課程標準的實施，以體育教學質量為重點，更新觀念、提高體育課堂教學質量和管理水平，認真組織實施《學生體質健康標準》，加強校園體育文化建設，促進我校體育教學工作健康、快速地發展。

二、工作思路和工作目標

堅持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調動師生教與學的積極性，切實發揮教師的主導作用和學生的主體作用。改進教學模式，努力探討高效的體育教學課堂模式，同時要加強政治素質、業務理論學習、加強師德規范與學生溝通的技巧、加強集體教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的交流、要加強體育教研、課題、體育特長生的突破。

三、具體措施

（一）認真制定各項教學計劃。

根據學年總課時數、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃、教學進度安排表和課時計劃。有計劃、高標準的做好《學生體質健康標準》測試、統計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實。

（二）積極開展教研、教改活動，提高教師的業務理論水平

建立健全責任目標，團結協作，保證教研活動順利開展。不斷提高自身的文化素質、專業素質、思想素質和身體素質。認真總結教學經驗，積極撰寫論文，每學期每人一篇；積極參加各種論文評選活動和公開課活動。在條件許可的情況下到外校進行參觀學習，促進交流，提高見識，豐富經驗。

（三）加強體育教學設施的檢查和維護 對部分體育器材進行增加和更新，使體育場地更好的服務于體育教學和學生的體育鍛煉，做好體育場地、器材的安全檢查與上報工作，并提出改進的建議。

（四）專家同伴攜手 提高教師

１、結合師資隊伍建設，繼續認真做好“老帶新”工作，按照每學期上一個新臺階的措施,制定切實可行的創新工作方案，引導青年教師自主成長。

2、為骨干教師的成長搭建平臺開展校際手拉手活動。

3、創設科研氛圍，采取挖掘典型，遵循專業引領、同伴互助、案例研究、自我反思的理念，為教師成長創設情境。本學期以課題實驗為契機，加強校校合作，請進來走出去，開展專題研討和講座。

4、充分發揮骨干教師的骨干引導作用，成立讀書社、申報科研專題，進行行動研究，促進團隊成長。

5、充分發揮部門主任的引領作用，帶動部門教師確定課題、設計方案、持久行動、總結成果，使處室工作科研化，帶領部門人員共同成長。

（五）加強學校群體工作的開展

1、學校群體工作是學校體育工作不可缺少的組成部分，課間操已成為學校教學工作的風景點，因此，要在原來的基礎上發展。做到全校上下齊管，體育組實干的格局。

2、合理安排課外體育活動。分管領導、班主任、體育組的教師要全力以赴組織開展課外體育活動。

（六）強化籃球、足球運球開展工作

以學業評價為中心，緊抓足球、籃球運球工作，調動學生積極性，貫徹鄭州市足球、籃球特色學校工作評價方針政策，依據評價細則，積極籌劃，努力開展相關活動，加緊學生相關練習，為足球、籃球特色學校申報做準備。

（七）完成上級部門安排的各項工作。

（八）工作安排 周次 時間 活動內容 地點 參加人員 負責人 8月28日——9月1日 2 9月4日——9月8日 3 9月11日——9月15日 4 9月18日——9月22日 5 9月25日——9月29日 6 10月2日——10月6日 7 10月9日——10月13日 8 10月16日——10月20日9 10月23日——10月27日10 10月30日——11月3日 11 11月6日——11月10日 12 11月13日——11月17日13 11月20日——11月24日14 11月17日——12月1日 15 12月4日——12月8日 總結上學期工作，布置本

學期教研工作

1．與組長教師座談、調研、制定計劃及措施 2．整理教科研檔案、培訓

資料、論文、培訓費上報 3．整理教師繼續教育上報4．及時落實網上相關部門公布的相關信息

1.校本培訓表計劃確定

2.教師教科研活動安排 3.老帶新活動安排

認真研讀籃球、足球特色

學校評價細則，準備資料

集體備課，說課、評課 放假 組織新教師觀摩老教師上

課、交流心得、做好記錄 1.檢查新老教師聽課記錄

2.教科研沙龍會、分社交流

進行辯課活動 小組研討，校本研修 個人反思 跟進籃球、足球運球教學

進展情況

組織“老帶新”結對組織

會

1.檢查課題組成員相關資

料 2．教學案例征集

1.了解各年級教學進展，調整教學狀況規檢查

1.課題組成員交流 2．檢查新老教師聽課記錄 校本培訓教科研專題講12月18日——12月22日

座

1.全體教師科研測試

12月25日——12月29日 2．科研調研、教科研期末12月11日——12月15日

1月1日——1月5日 20 1月8日——1月12日 1月15日——1月19日 22 1月22日——1月26日

總結和評先工作

老帶青總結交流

聽課體會、各活動記錄上

交

期末復習迎考

總結上工作

第四篇：2007學第一學期體育與健康學科教研工作計劃

2007學第一學期體育與健康學科

教研工作計劃

一、主要工作職責

1．繼續開展對中小學體育教師新課程標準的培訓工作。

2．準備廣東省“十一五”規劃課題開題工作。確定課題實驗學校，開展國家課程校本化、具體化實施科研活動。

3．對體育高考錄取情況進行匯總調研，對體育特長生進出口進行比較和分析，總結經驗，表彰先進。

4．提高體育教學效率，規范教學設計，檢查與培訓相結合。

5．認真抓好大課間體育活動和課外體育活動，推動我市校園定向運動體育課的開展，面向全體學生，提高學生對耐力跑體育課的興趣，提高學生的心肺機能，并把校園定向運動體育課作為愛國主義教育的載體（如長征路等主題），舉辦全市中小學體育與健康教育教師校園定向運動體育課現場觀摩展示交流活動。

二、主要教研工作安排

八月：

1．25日-26日高中體育教師新課程崗前培訓。

2．體育高考術科成績匯總。

九月：

1．新課程體育教學計劃的執行情況座談會。

2．新學期教學工作計劃進行情況檢查。

3．14日-15日初中體育教師新課程培訓。

4．健康教育教研活動：健康教材教法輔導報告。

5．下校聽課調研活動。

6．體育高考錄取情況匯總調研。

十月：

1．市中小學體育課外活動展示現場會（高中）。

2．對參加全國十四城市體育教學比賽的教師進行輔導。

3．心理健康教育活動：征集心理健康教學計劃。

4．組織對中小學進行教學文件規范化檢查。

5．參加全國十四城市體育教學研討與學術交流會。

十一月：

1．校園定向運動體育課體育教學研討與學術交流。

2．市小學體育教學教研“沙龍”活動。

3．校園定向運動體育課體育教學比賽。

4．市中小學體育課外活動觀摩展示現場會（小學、初中）。十二月：

1．做好我市第二屆報送體育錄像課、論文、體育教學計劃設計、教學案例評選的組織工作。做好優秀課展示和論文報告會。

2．全國沿海十城市體育教學研討與學術交流會。

二〇〇七年一月：召開教研工作會議，研究布置下學期工作計劃。

深圳市教研室體育與健康學科

二〇〇六年七月二日

第五篇：初中體育與健康-說課稿

初中體育課《隊列隊形變化》說課稿

棗陽市第四中學劉鄂豫

一、說教材

（一）教材的地位和作用

本節課是一節體操課——隊列隊形變化。七年級新生入校后，是在體育課中所要掌握的隊列隊形變化的基本方法，是為了今后在體育教學過程中能夠迅速變換隊形，為分組教學服務。在教學設計上，指導思想是把枯燥的體操隊列變化，變成有趣，學生樂意參與的一節課，通過教學培養學生團結協助、積極創新的精神。

（二）、教學目標：

本節課教學內容，我將教學目標設置如下：

1、學習掌握原地隊列隊形變化的方法。

2、通過報數游戲比賽提高學生的注意力，培養學生團結爭先的精神。

3、通過隊列變換的拓展練習，培養學生創新能力。

4、發展學生有氧耐力。

（三）、教材的重難點

重點：掌握原地隊列隊形變化的方法。

難點：在行進間隊列隊形變化中，學生左右前后間隔距離的把握。

二、說學情

七年級學生正處于小學階段和初中階段的鏈接處，學生自我控制和約束能力較差，模仿能力、好奇心強，新鮮事物接受能力快，但在枯燥的體操隊列隊形變化練習中，注意力容易分散。只要有讓他們感興趣的活動和游戲，他們就會樂意的做，樂意的學習和鍛煉。

三、說教法和學法

依據教材安排，結合學生的實際情況，根據直觀性，自覺性、積極性和循序漸進的原則，我在本節課采用了一下教學方法。

1、游戲競賽法：通過報數游戲來提高學生整體競爭意識，提高學生注意力。激發學習興趣。

2、講解示范法：通過精煉適度的語言講解，使學生獲得準確的動作概念。通過教師示范，使學生很直觀的獲得做動作的方法。

3、教學展示法：把練習效果好的組展示給學生們示范表演，享受美感，找

出差距，激發學習欲望。

4、循序漸進法：在教學中，先、——原地隊列變化——到、原地踏步隊列變化——再、行進間慢跑隊列變化。

5、探究教學法：通過學生自主探究更多的隊列變換的方法，體現以學生為主體的教育觀念。

學法：通過整體隊列變化練習使學生認知變換隊形的意義；通過分組練習、小組探究創新各種隊形變換的形式，以及創新演示，從而開發了學生的思維能力和合作意識。

四、說教學程序

根據學生熟悉事物的規律和人體生理機能變化的規律，本節課分：

（一）準備部分：導入與熱身。

（二）基本部分：

1、新課講授與學習——

2、實踐與提高——3探究合作創新——4集體展示——

（三）結束部分：調節與評價。

（一）準備部分8分鐘

1、開始部分：教學常規、集合整隊。2分鐘

2、準備活動：4分鐘

①教師組織學生兩路縱隊繞圓形場地慢跑4圈，要求隊伍整齊，跑步有節奏。2分鐘。教學目的是熱身激活身體機能、提高機體的興奮性。

②游戲：《報數接力》 把學生分成四組進行報數接力比賽。2分鐘 教學目的1、提高學生的注意力

2、培養學生團結進取的精神

3、激發學生參與體育活動的興趣。

（二）基本部分

1、導入課題：提問國慶節大型團體操表演好看的原因？①人多壯觀②隊伍變形花樣多。導出本節課要學習的教學內容——隊列變化。

2、學習新課。采用循序漸進的方法：由原地變形--原地踏步--再到行進間跑練習。

（1）學習原地隊列變化、5分鐘

1、一

（二）列橫隊變二

（四）列橫隊及其還原。

2、一

（二）路縱隊變二

（四）路縱隊及其還原

3、一

（二）列橫隊變三

（六）列橫隊及其還原

4、一

（二）路縱隊變三

（六）路縱隊及其還原。教學方法

1、講解示范。使學生了解隊形變化方法。

2、教師引導整體練習。目的：學習隊列變形的方法。

3、多種形式的隊列變化混合變化練習法。目的：進一步加強鞏固掌握學習內容。

教學重點：掌握變形方法

(2)、原地踏步隊列變化4分鐘

練習方法：教師喊口令學生統一變換隊形。目的：培養學生在移動中相互配合默契性。教學要求：動作一致，整體移動。（3）行進間跑3分鐘

練習方法：成一路縱隊繞圓慢跑在教師的指揮下進行變換隊形。教學難點：學生在跑的過程中前后之間的距離的控制。

在練習過程中教師要提醒，不變換位置的學生在跑的過程中要勻速前進，教師要把握好跑步的節奏。

（4）學生拓展11分鐘

方法：學生分成四組進行探究自創自編變換隊形。教師巡回查看引導。要求學生開動集體智慧每組至少要變三種圖形，如：三角形、環形、菱形等，為集體展示做準備。

教學目的：培養學生創新意識，以及團結協作能力。

（5）集體展示7分鐘

四個小組圍成一個圓，在教師的統一指揮下四組一起變換自己創編的隊形，展示整體圖案效果。

（6）耐力素質練習螺旋跑3分鐘

利用螺旋跑的方法來激發學生耐久跑的興趣，讓學生在快樂的隊形變換中進行耐久跑。

（三）結束部分4分鐘

1、在圓形場地上先原地踏步走，再做武術操收勢。使學生身心得到調整。要求呼吸均勻。

2、教師總結講評：總結本節課學習的內容和在自主創編圖形過程中的表現。

3、師生道別

（四）場地：半徑為10米的圓形場地

預計教學效果：90%的學生能迅速的進行原地隊列變形；80%的學生能積極自主地進行合作探究；預計平均心率110—120次∕分；最高心率為150—160次∕分

練習密度35%——45%。