第一篇：各科教師怎么寫情書的

一：地理老師的情書：

經人介紹結識一位女工。見過一面后，女工到外地學習，地理老師提筆寫起情書：“親愛的，我們雖然只見過一面，可您就像磁鐵一樣把我緊緊吸住了。你知道我是教地理的，如果用地球來比喻，你是東半球，我是西半球，我倆在一起，便成為完美的地球了。”

沒過多久，地理老師收到那位女工的信。信中寫道：“按照你的說法，地球上只剩下我們這孤獨的一對，我不干！”

二：歷史老師的情書

一位歷史老師一天挖空心思給女友寫了這么封情書：“現實是今天，歷史是昨天，我們相愛，昨天和今天便天然地連接在一起了。”

幾天后，那位女友回信寫道：“只有昨天、今天而沒有明天，我們活著還有什么想頭呢？”

三：化學老師的情書

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一位化學老師為了向女友表露自己專業知識的淵博，特意用化學術語給女友寫了一封情書：“我是氧原子O，你是氫原子H，我們的結合就如水——H2O——一樣不可分割。”

女友立即回復。信中寫道：“如果照你信上說的，很明顯多了一個氫，我真擔心會是第三者。你該想想辦法，給那個氫也找一個。不然，我們實在無法結合。”

四：數學老師的情書

一天，數學老師收到了女友的回信，信上說：“親愛的，如果結婚后我做出了無理的事，也還是有理的吧！”

原來，他給女友的信是這樣寫的：“親愛的，你是正數，我是負數，我們都是有理數。我們倆簡直是天生一對，地造一雙。如果我們結了婚，我向你保證，你說咋樣就咋樣。”

五：物理老師的情書

教物理的男老師對坐在對面教音樂的女老師產生了愛慕之情。這天下午，辦公室里就剩下他和女音樂老師，他趕緊從備課本上撕下張紙，慌慌張張寫了一行字，交給了她。女老師接過紙條，展開一看，只見上寫：“你是陰極，我是陽極，我們相靠，便產生愛情的電！”

女老師一邊折著紙條，一邊對物理老師說道：“如果我們相靠能發電，那就不妨試試看，起碼停電不用再點蠟了。”

六：語文老師的情書

某中學有位語文老師，年歲不大，說話文縐縐的。一天，給對象寫了這樣一封情書：“你是夏夜的星，你是春天的云，你是潺潺小溪，你是漂亮可愛的百靈，你是輕盈的舞步，你是悅耳的歌聲”

女友收信后，提筆在信的背面寫了這么一行字：“天啊！你唯獨不愛我這個人！”

七：政治老師的情書

一位政治老師給女友寫起情書來：“親愛的，你是存在，我是意識，根據唯物論的原理，存在決定意識，我愿永遠做您忠實的仆人。”

一個星期后，女友回信曰：“親愛的，根據辯證法的原理，在一定條件下，意識對存在有反作用，一旦我們結了婚，你不就成了主宰我的皇帝？！”

相關范文：

親愛的政治老師：

你好！收到你的第一百零七封來信,行行情思,字字娟秀,不禁想起那DNA狀此起彼伏的身段,那蛋白質一般潔白、甘油一樣光滑的皮膚,耳旁響起了葡萄糖般甜美的聲音……正所謂睹物思人也。

還記得上回在“熊貓迪吧”跳舞的情形么？你的纖纖細腰有如初夏微雨后纖細的荷莖,柔柔舞姿仿佛輕盈矯健的梅花鹿……雖然在跳探戈時,你的高跟鞋偶爾會踩在我的扁平足上,形成五平方厘米的淤傷、十一毫升的組織性水腫,但因彼時我的感覺中樞完全集中在和你接觸的狹小區域內,它的刺激僅僅加深了我對你的愛戀之心,令我每天在疼痛時有更迫切的意愿,希望你的身影能在視神經的幫助下,于我的大腦皮層上留下一個永恒的物像。

第二篇：教師(各科)論文格式專題

教師（各科）論文格式

【小學××教學論文】--（4號字 楷體 頂格）

打造精彩的高效數學課堂—（小二字 楷體 加粗 居中）

縉云縣××小學 ×××-（小四字）

【摘要】數學課堂提問是小學數學課堂教學中極為普遍的一種現象, 也是數學課堂教學中師生進行雙邊活動的重要形式。本文將對小學數學課堂中的有效提問進行簡要的探討。----（小四字 宋體 空兩格）【關鍵詞】數學課堂 提問 原因 策略

【正文】 在課堂教學中，下面我對在教學中的“問”談些想法。

一、課堂提問現狀反思----（標題 小四字 宋體加粗）

小學數學課堂中的提問是課堂教學的重要組成部分，是教學中使用頻率最高的教學方法之一。但在日常教學中，教師的課堂提問仍然存在著一些問題。

1． 提問簡單，沒有思考價值。2． 答案被老師牽住。

二、在關鍵環節提出問題

講究提問的藝術性，有利于促進學生的積極思維，從而提高課堂提問的高效性。

1、導入新課時提問——抓簡單有效

課堂導入環節的主要功能是回顧舊知，為新知鋪墊。因此，教師的提問必須具有明確的導向性。

例如，在教學二年級（下冊）“三位數加三位數（不進位）”一課開始時，學生從情境圖中獲得了一年級借書85本，二年級借書143本，2、重、難點處設問——抓關鍵

這種設問應根據教材內容的重難點，我們可以設置以下提問： ①除數是一位數的筆算除法 ②“2”為什么要寫在商的十位上? ③“6”為什么要寫在個位上？

3、易混淆處設問——抓對比

“對比”是通過比較，區別事物之間差異的方法。小學生受知識基礎和思維能力的制約，對事物的感知帶有濃厚的隨意性、差異性，而差異性愈小的相關概念愈容易混淆。如“整除”和“除盡”、“增加到”和“增加了”、“減少”和“縮小”、“時間”和“時刻”等都是截然不同的概念。因此，教學中，對一些相似易混淆的概念應適當采用“對比分析法”，于相似易混淆處設問，使學生對知識的理解更準確、更深刻。例如，在教學小數加減筆算之前，學生已學過整

4、過渡處提問——抓承上啟下

在教學中，我注意知識點的銜接，多角度、多方位設計各種問題，【參考文獻】--（4號字 楷體）

[1] 周盛穎.如何提高數學課堂提問的有效性[J].基礎教育，2013(05)[2] 詹興強.以有效提問提高小學數學課堂教學效率 [J].教法研究,2013(02)

注：

1、參評論文一律用A4紙模板；

2、學校要分科建立（目錄）電子稿。

第三篇：各科教師贈言

語文老師--人生可以有逗號、感嘆號、省略號、但不可以有句號。

數學老師：人生就像一個未知的x,去求才會知道解是什么

英語老師：簡簡單單的26個字母，卻可以有無數個豐富的組合，正如你的將來

物理老師的贈言:做功而不耗能的永動機是不存在的”和“有用功多而無用功少,則效率較高

化學老師的贈言 勤奮是成功的催化劑

老師贈言

1、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進！

2、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子！愿你做一個時間的主人！

3、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！

4、天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！

5、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！

衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

6、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。

7、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發現，有所創造。

8、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。、9、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養精蓄銳的好夢！

1、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

2、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

3、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

4、愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

5、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海……

6、黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。

7、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩篇！

8、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

第四篇：各科教師崗位職責

小學科學教師崗位職責

（1）認真履行任課教師職責。

（2）認真學習科學教學新《課標》，制定科學教學計劃，科學實驗學期計劃。

（3）嚴格上課紀律，作業適當，使學生既動手又動腦。

（4）組織學生開展課外科技活動（如自制標本、科技小制作、小發明，撰寫小論文等），組織開展校內科技節，組強學生參加上級相關的競賽活動。

（5）保持實驗室、儀器室的整潔，負責做好儀器設備的驗收、保管、使用、維修、更新工作，儀器存放要規范，建立儀器設備財產明細帳，做到帳帳相符，帳物相符。

（6）加強自身學習，不斷進修提高，積極參加各級各類科學教師競賽活動

小學美術教師崗位職責

（1）認真履行任課教師崗位職責。

（2）掌握《義務教育小學美術教育指導綱要》意圖，制定好學期教學計劃，分課時備課，教學目標明確，格式規范。

（3）能根據美術課的特點及學生具體情況，采用適當的教學手段，靈活開展課堂教學。學生作業布置適當，及時認真批改，重視教學反饋并能當堂講評，總結。

（4）制定好教研課題，積極開展課堂教學研究，努力提高理論和業務水平，積極運用先進的教學手段，優化課堂教學。

（5）擺正普及與提高的關系，有計劃、有步驟地進行校級美術、書法興趣組的訓練，提高學生的技能與技巧水平，爭取在各級比賽中出好成績。

（6）組織全校的書法、美術比賽。

（7）教育學生愛護美術、書法專用教室的設備，做好清潔工作。

（8）協同其他藝術老師組織好校內藝術節。配合學校各項重大活動，搞好校園美化宣傳工作，做好黑板報、宣傳櫥窗的排版、美化工作。提高自身素質，參加各級各類美術教師競賽活動。

小學數學教師崗位職責

1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

3、承擔數學課程(或相關課程)的教學工作，周課時10-12節，認真完成教學任務。

4、認真鉆研新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的數學教學計劃(教學進度)，并認真執行，期末寫出專項總結。

5、工作中要嚴格遵守教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教學設計，做

到常寫常改，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業，且全批全改。

6、堅持因材施教和啟發式教育原則，從學生實際出發，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。

7、針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和學科特點，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內容，對學生進行思想道德和人生觀教育，加強學生人格培養。

8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。

9、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

10、重視培養學生能力，發展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養學生興趣，擴大知識面，發揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。

11、認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。

12、學期完成聽課16節，下班輔導10次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

13、積極完成教導處臨時布署的任務。

小學體育教師崗位職責

（1）認真履行任課教師職責。

（2）根據上級對體育工作的指示，學校的教育計劃，體育教學新《課標》，以及國家頒布的有關體育制度、法令，會同有關部門制定學校體育工作計劃和體育方面必要的規章制度，深入鉆研教學新《課標》和教材，進行調查研究，了解學生和教學實際情況，認真制定好各種體育教學工作計劃。

（3）在深入調查研究，掌握學生和教學實際情況，鉆研教材教法的基礎上，認真備課，努力上好體育課，不斷提高教學質量。

（4）切實組織好課間操（或課間體育活動）和班級體育活動。積極推行新《國家體育鍛煉標準》。搞好運動隊訓練工作，組隊參加上級的體育競賽活動，組織編排校級運動會和學校其他各項體育競賽活動。

（5）同衛生室定期檢查學生的身體，結合體育課教學，對學生進行體育衛生教育和身體機能、素質的測定工作，建立學生健康卡片，使學校體育工作與衛生保健工作密切結合。

（6）協同學校做好場地、器材的修建、選購、維修和保管工作，教育學生愛護公共財物。

（7）做好體育宣傳教育工作，積極培養學校體育活動的骨干力量。提高自身素質，參加各級各類體育教師競賽活動。

小學信息技術教師崗位職責

（1）認真履行任課教師職責。

（2）認真鉆研教材，確定教學目標，制訂教學計劃，合理安排教學內容。

（3）熟悉電腦正確使用有關電器設備和儀器，能對機器做好日常的一般維護，及時排除故障，經常檢查電腦室的溫度、電源電壓，管好電腦室的工作環境。

（4）嚴格遵守規章制度，設立使用登記表，杜絕使用不經允許的軟件，不私自外借各類軟硬件，做好防病毒工作。

（5）加強管理，未經領導同意，外來人員不得上機操作。加強對學生愛護電腦儀器、設備的教育，搞好清潔衛生工作。

（6）加強學校的網絡維護工作，保證網絡設備運行暢通。

（7）重視提高學生的實際操作能力，加強自身學習，不斷進修提高，積極參加各級各類信息技術教師競賽活動。

小學音樂教師崗位職責

（1）認真履行任課教師職責。

（2）根據音樂學科的特點，采取多種有效手段，使學生在基本知識和基本技能等方面得到充分提高。

（3）組織和開展興趣組活動，豐富學生課余生活及課外活動，并使學生對音樂的興趣愛好及水平能力逐步提高。訓練活動中，要教育學生愛護公物，保持清潔。

（4）認真保管好音樂器材，擺放整齊、有序，保持器材清潔，定期檢查，及時維修。

（5）協同其他藝術老師組織好校內藝術節。樂意接受組織、編排各類文藝節目等臨時性任務。積極參加各級各類的教師、學生競賽活動。

小學英語教師崗位職責

（1）認真履行任課教師職責。

（2）掌握小學英語教學新《課標》，認真制訂計劃，并按計劃完成教學任務，努力探索一條適合小學生的英語教學途徑。

（3）加強口語訓練，培養學生學習英語的興趣，努力改進教法，保證課堂教學質量，努力提高合格率和優秀率。

（4）作業布置適量，格式統一、規范，認真、規范批改作業。

（5）積極開展課外活動，加強對尖子生的輔導。

（6）積極參加上級、學校組織的英語學科教師、學生的競賽活動。

小學語文教師崗位職責

為了使語文任課教師明確自己的職責，在工作中貫徹執行黨的教育方針，努力實現三維目標，結合我校實際情況特訂以下崗位目標：

一、正確貫徹黨的教育方針，對全體學生全面負責。教書育人，寓德育于學科教學之中，以身作則，積極主動協助班主任做好學生思想教育工作。

二、認真參加學校組織的政治、業務學習及各項社會活動，積極參與學校民主管理，參與協調學校與家庭、社會的關系。

三、努力學習教育理論和學科的專業知識及相關知識，理解、掌握新課程標準和德育綱要，制訂本學科本學期教學工作計劃，鉆研教材，了解、研究學生，積極參加教育教學研究和集體備課，認真寫好教學設計。

四、上好每一節課。教學目的明確，恰當處理教材的重點。難點，講解、示范準確，講究教學方法，充分調動學生學習積極性，完成預定的教學計劃和任務。

五、及時認真批改作業，不僅指出正誤，還要注意指導學生的學習方法。

六、根據語文學科、年級特點，指導學生自學方法，熱忱幫助后進生，提高學生學習能力，認真組織與輔導課外興趣小組，培訓學科競賽隊伍，提高學生全面素質。力爭使學生在區級以上各項競賽中獲獎。

七、搞好教學質量的考查工作，按照教學要求，認真做好命題、監考和閱卷評分工作，實事求是地分析講評，研究改進教與學的方法。

八、關心了解本學科的教改信息和科研動向，積極參加教科研活動，不斷提高教學與科研水平。

九、搞好學校衛生工作，關心學生健康，減輕學生過重負擔，增強學生體質。

十、認真履行《教師師德規范》等學校一切規章制度。

十一、服從學校分工，認真扎實地完成兼任課的教學任務。

第五篇：各科教師入黨申請書匯總

語文教師入黨申請書

尊敬的黨支部：

我出生在農村。在我出生的時候，父親還是村里的民辦教師，因為他是村里唯一讀過高中的人，后來為了維持生活只得放棄了教書，在家務農。爺爺曾經是村長，我從小就過這一種清貧而又艱苦的生活，并且我也繼承父母的勇敢面對困難和不卑不亢的性格。同時父母的那種善良、仁慈以及那種對待別人的真誠深深的影響了我，在我的身上永遠的留下了樸實和堅強。雖然這都是很小時侯的事情，但是能影響我一生。

94年9月我剛滿八歲就上了豐食溪小學，從此我從幼稚玩童邁入了知識的殿堂，走出了人生道路的關鍵的第一步，在那里受到正規的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我要從小立志刻苦學習，成為德才兼備的人，長大為國效力。在小學到初中的學校教育中，不僅使我學到了文化知識，而且初步了解了我國悠久的歷史和現階段的基本國情，初步接受了共產主義思想教育，伴隨著我們是共產主義接班人&&這首優美的少年先鋒隊隊歌，小學一年級，我第一次莊嚴地舉起了右手，光榮地加入了中國少先隊。從小學一年級起就當上了班長，一干就是五年。在老師的幫助下，和同學們一起勤奮學習積極參加學校的各項有益的活動，以優異的成績讀完了小學。

XX年我考進了豐食溪中學，在這個陌生的環境下，我決心不辜負父母的期望和自己曾付出的努力，我更加應該嚴格要求自己：學習上，一絲不茍;生活中，和同學們打成一片，成為他們的知心朋友，互幫互助，共同進步;工作中，認真負責，是老師的好助手。在初中二年級終于盼來了期待已久的入團宣誓!從此我時時處處嚴格要求自己，在各方面起模范帶頭作用，曾多次被評為三好學生和優秀團員。我自覺接受馬列主義毛澤東思想教育，帶領全班同學參加各種有意義的活動，不僅豐富了同學們的業余文化生活，而且使全班同學緊密地團結在一起，共同進步。我在團里接受黨的教育，不斷提高自己，同時也渴望著，終有一天可以加入中國共產黨。

XX年夏天我高中畢業，考取了湖州師范漢語言文學專業，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。入學不久，我就懷著十分激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，從此我抱著為共產主義事業奮斗終身的決心，時時處處用黨員的標準嚴格要求自己，我沒有辜負老師和同學的希望，踏踏實實工作學習，經常為同學做一些力所能及的事，關心同學們的學習和生活，在各方面起到表率作用。我是班里的團支書，團委組織部干事，校刊的小記者。我深深懂得，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠大理想，無止境地追求，才會生活得更有意義。我以更高的標準要求自己。在思想上積極進取，努力向黨組織靠攏，認真學習馬列主義毛澤東思想，黨的章程，對黨的認識逐漸清晰，同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。黨組織考驗我，幫助教育我，并送我參加黨校的培訓班學習，通過黨校的學習，我的政治理論水平得到進一步的鞏固，對黨的認識又有進一步提高，更對我的入黨動機端正有了很大的幫助。從此以后，我對黨組織更加向往，對加入中國共產黨的渴望愈加強烈，無時無刻都用黨員的標準要求自己，磨礪自己，如饑似渴的學習黨的理論，用這些強大的武器指導我的前進。

回顧我的成長過程，除了自身努力，主要是學校黨組織對我的培養：不僅在思想上啟發提高我的政治覺悟，還給我壓擔子，創造各種有利我成長的機會，使我在政治上日趨成熟，在組織的關心教育下，不斷的學習，不斷的提高，不斷的實踐，不斷的收獲。長時間的學習和深刻的思考以及廣泛的社會實踐，使我入黨的愿望更加強烈，信念更加堅定。

如今黨的十七大已勝利閉幕，作為一名時代青年，一名入黨積極分子，一名即將跨入黨組織大門的我，我會發揚十七大堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照黨的十六大和十六屆歷次中央全會精神，全面履行黨章賦予的職責，堅持從嚴治黨，維護黨的紀律，維護黨的團結統一，扎實推進黨風廉政建設和反****斗爭，為全面建設小康社會提供了重要保證。并以此為指導，加強思想建設，牢記黨的性質、宗旨和使命，以自己的模范行動時刻保持黨的先進行，以黨校三尺講壇為陣地，忠誠黨的事業，不斷加強政治修養，努力學習，勤奮工作，和全黨全國人民一起，全面建設小康社會，為實現共產主義美好明天奮勇前進!此致

敬禮!申請人：chinawenwang 數學教師入黨申請書

尊敬的黨支部：

您好!我是一名初中數學教師，從業剛滿一年，現向黨組織遞交我的入黨申請書。通過學習，我了解到中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目的是實現共產主義的社會制度。我們黨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導思想的。自1921年中國共產黨創建至今，已經走過了近XX年的光榮歷程。這幾十年，中國共產黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發展壯大。

黨的輝煌歷史，是中國共產黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰勝一切困難，不斷發展壯大的歷史。中國共產黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設的堅強領導核心。

人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧;臨終之際，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業為解放全人類而斗爭。這就是我為什么要加入中國共產黨，是因為中國共產黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，黨的宗旨是全心全意為人民服務。

從九八年的洪災，到零三年的非典，再到今年的雪災、地震以及奧運，廣大的共產黨員沖鋒在前，吃苦在前，他們實踐著新時代共產黨員的風貌：全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，胸懷共產主義遠大理想，帶頭執行黨和國家現階段的各項政策，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折;誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作貢獻;刻苦學習馬列主義理論，在工作中努力創造一流成績;在危急時刻挺身而出，維護國家和人民的利益，堅決同危害人民、危害社會、危害國家的行為作斗爭。他們感動著我、激勵著我加入到黨的隊伍中。

作為一名普通的數學教師，我從一個不懂事的孩子培養成為一名有文化的教育工作者。我對黨的認識，是逐步加深的。兒童時代，在父母親的言傳和老師的指導下，幼小的心靈萌發了對中國共產黨的敬慕和向往;中學時代，是我人生觀初步形成時期，開始接受了馬列主義、毛澤東思想;參加工作以來，我堅持在業余時間學習有關黨的理論知識，認真學習領會鄧小平理論和三個代表重要思想，逐步樹立共產主義的世界觀、價值觀和人生觀。在工作中，我任勞任怨，不計得失。

在工作中，我通過不斷的反思總結提升我的教學水平，在教學實踐中不斷探索和發現，努力尋找最適合學生接受IDE教學方式，努力提高所帶班級的學生數學水平。在自己有了一些優點的同時，我還經常作自我批評，發現自己在以下方面還有不足之處，如工作上缺乏開拓精神，思路不開闊，積極主動性不夠，課堂教學藝術還有待提高，人際關系還處理得不是很好等等。我會盡快改正，同時還請組織給與指導和幫助。同時，在生活中，我接觸到了許多優秀的黨員同志，他們時刻以黨員的標準嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤懇工作，從不叫苦叫累，我從他們的身上看到了黨的優良傳統和作風，進一步激發了我加入黨組織的決心和信心。為此，我鄭重的向黨組織提交我的入黨申請。

雖然，我已向黨組織提出了入黨申請，但我深知，我離黨員的要求還差得很遠。因此，我希望黨組織從嚴要求我，以便使我更快進步。今后，我要用黨員標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日加入黨組織，請黨組織在實踐中考驗我。

如果黨組織能批準我的請求，我一定擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的機密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。如果黨組織認為我還不完全具備黨員條件，這次不能接納我入黨，我決不氣餒，盡快克服自己的缺點和不足，繼續以黨員的標準嚴格要求自己，充實、提高自己，以更飽滿的熱情投入到以后的工作和學習中去，以實際行動爭取早日加入黨組織。

請黨組織考驗我!此致

敬禮

申請人：chinawenwang 20xx年x月x日

英語教師入黨申請書

敬愛的學校黨支部：您好!我叫***，男，漢族，19XX年9月30日出生于湖南XX。20XX年X月X日，在XX學院英語系光榮地加入中國共產黨，成為了一名預備黨員。根據黨章第七條規定，今天我的預備期已滿一年，現申請轉為正式黨員。

如果說，申請入黨是我思想和表現要求上進的一個起點，那么被批準為預備黨員，就是我思想和表現要求上進得到組織認可的一個新的起點，自從我被批準為預備黨員之后，在黨組織嚴格要求下，在支部黨員的幫助和教育下，無論從政治上，還是從思想上都有了很大的提高，特別是通過黨內的一系列活動，學到了黨的光榮傳統，加深了對黨的宗旨的認識，增強了自己的黨性，進一步認識到了作一個合格共產黨員，不僅要解決組織上入黨，更重要的是解決思想入黨的問題。一年來，我緊跟黨的步伐，購買黨領導人的著作和十六大、十七大講話稿等，利用一切可以利用的機會，認真學習馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論和三個代表重要思想，并用科學發展觀的眼光看待問題，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準要求自己，堅決樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，收獲是很大的，感觸是很深的，現匯報

一是認真學習了鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀的重要觀點。鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，他既是改造客觀世界，奪取現代化建設事業勝利的行動指南，又是改造世界觀、人生觀的強大思想武器，能否堅定地貫徹黨的基本理論和基本路線，是對一個共產黨員世界觀、人生觀最現實、最直接的考驗;三個代表重要思想是新時代呼喚出的馬克思主義，始終做到黨代表著中國先進生產力的發展要求、代表著中國先進文化的發展方向、代表著中國最廣大人民的根本利益的三個代表重要思想是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源;科學發展觀是對黨的三代領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的，是新世紀符合中國國情的馬克思主義，深入貫徹落實科學發展觀是我們事業得以繼續穩步前進的重要保證。如果不學習，沒有馬克思主義理論的正確指導，沒有科學文化知識的全面武裝，就不可能有政治上的清醒和堅定，更談不上高度的政治敏銳性和政治鑒別力。

二是堅定共產主義理想和信念。共產主義的遠大理想和社會主義的堅定信念，是每個黨員實現人生價值的崇高目標和前進的動力。一個多世紀以來，這一理想曾經塑造了波瀾壯闊的國際共產主義動，哺育了一代又一代共產黨人，極大地改變了世界面貌。******同志曾指出：在發展社會主義市場經濟條件下，共產黨員仍然要講理想、講大局、講奉獻，講全心全意為人民服務，講個人利益服從集體利益，局部利益服務全局利益。重視共產主義理想和社會主義信念教育，重視革命精神的作用，是我們黨的優良傳統和政治優勢，有了對遠大理想和對美好未來的追求，就能站的高、眼界寬、心胸闊，就能正確對待個人名利、待遇等等。我要牢固樹立共產主義遠大理想和社會主義堅定信念，把追求遠大理想與實現現階段目標結合起來，把實現宏偉目標與貫徹黨的路線方針政策統一起來，把堅忍不拔的理想信念與尊重客觀規律、從實際出發、創造性地開展工作統一起來，在腳踏實地追求人類最高理想的實踐中，不斷提高自己的人生品位。在學習、工作中，我牢記自己的根據黨的路線制定的人生路線和行事準則，嚴格要求自己，杜絕腐蝕思想的侵襲，杜絕不良行為的發生，努力實踐和實現著人生的真正的價值和目標。

走上講臺已經一年多，我對英語教學也已經有了一定的工作經驗積累。一年來，我始終堅持和學生及時交流，針對學生反饋的問題及時尋找解決方案，努力探索教學新理念，爭取做到優質的教學服務，讓學生學得輕松，家長放心。