第一篇：體育教研室2011---2012學年第二學期工作計劃

公共體育教研室2011---2012學年第二學期

工作計劃

一、工作思路

本學期公共體育教研室工作將在公共課基礎部的正確領導與支持下，以學院整體工作思路為中心，以堅持貫徹《學校體育工作條例》、《學生體質健康標準》為目標，全面開展學院體育工作，努力提高全院師生身體素質和健康水平。銳意改革，開拓進取，使學院體育工作在制度化、科學化、規范化等方面邁上新臺階，為我院體育事業，全面提高教育質量和水平做出應有的貢獻。

二、工作任務、目標

1、結合體育課程標準，抓好教師培訓、教研工作，努力提高本室教師業務理論水平，更新教育教學觀念，拓展體育教學內容，協調保證教學計劃的連續性，逐步提高體育教學質量。

2、加強對課程標準的理解與運用，以學生為本，改進教學方法和教學手段，重視教學評價的多元性，培養學生的自學能力，自我管理能力，創新能力。

3、抓常規，抓管理，抓教學，重點抓好身體素質的教學工作。

4、組織開展好學校體育競賽工作，組織好2012年春季田徑運動會、籃球賽和足球聯賽等。

5、在進行教學訓練，競賽時，切實加強安全教育，制訂有效措施，嚴防各類傷害事故的發生。

6、加強教研室建設，積極開展教研活動和備課組活動，深入落實課改要求，探索創新發展我院體育特色。

三、教學教研工作

（一）提高認識，轉變觀念

1、建立健全學校體育工作目標管理制度、措施，樹立依法治教意識，確保學校各項體育工作的規章制度落到實處。

2、加強教研、培訓工作，給青年教師創造必要的學習，培訓機會，以增強教學管理，教學研究的能力。

（二）更新教育理念，加大學校體育教學改革力度。

1、以課堂教學質量為目標，在教學中認真實施《學生體質健康標準》，不斷更新教育思想和教學觀念，大力改革教學內容和教學方法，在教授體育與健康知識和技能的同時，注重培養學生的健康體育鍛煉意識和衛生習慣，為學生提供主動學習的空間。

2、加強健康教育，提高學生抗挫折能力和情緒調節能力，培養學生良好的心理素質和創新精神。

3、以備課活動為手段，積極探索，勇于創新教學方法和教學手段。堅持以學生為主體，為學生提供更寬松、更愉快的學習氛圍，實現教學形式的多樣化，趣味化和科學化，切實提高體育教學質量。

4、加強體育課教學評價工作，注重教學結果的評價與教學過程評價相結合，科學評價學生的體質健康水平。

（三）課外體育工作

統籌安排全院課外體育活動，結合體育訓練活動開展課題研究活

動，并成立各種類型的活動組織，保證人員、場地、內容、時間和制度的落實，為開展大型體育活動奠定良好的基礎。

（四）管理工作

1、依據《學校體育工作條例》，結合本院實際認真落實《商丘職業學院體育工作條例細則》和貫徹實施《學生體質健康標準》方案，使我院體育工作的開展有制可依，并樹立良好的依法執教意識。

2、結合學院實際情況，制訂詳細的學院體育工作計劃，學期中按計劃逐步落實，學期末撰寫出工作經驗與得失總結。

3、各任課教師依據《體育課程標準》制訂出符合實際的教學進度表，做到上課有教案，課后有小結。

4、體育教研室定期開展教科研活動，集體備課活動，切實保證活動有計劃，有研討，有記錄，有總結。本學期擬進行教研活動6次以上，活動研討長期開展并形成特色。

（五）體育競賽工作

我院體育競賽的開展已形成了大眾化，小型化，多樣化的特點，并堅持長期開展，本學期計劃開展以下活動：

①2012年春季田徑運動會。

②學生男子籃球賽。

③學生男子足球聯賽。

（六）體育訓練工作

1、抓好學院男子籃球隊、男子足球隊的業余訓練工作。

2、訓練隊有計劃，有教案，每周訓練2-3次。

四、階段性工作

2012年2月份：

1、開展本室教研活動，制定本學期教研室工作計劃。

2、制訂體育教研室教研活動計劃、各運動隊訓練計劃和教學進度。

3、編寫教案，為新學期的體育教學做好充分的準備。

4、期初教學檢查。

3月份：

1、2012年春季田徑運動會的籌備工作。

2、2011—2012學年第一學期體育補考。

4月份：

1、舉行2012年春季田徑運動會。

2、期中教學檢查。

5月份：

1、舉行學生男子籃球、足球聯賽。

6月份：

1、期末教學檢查。

2、體育期末考試。

3、2011-2012學年第二學期學校體育工作小結。

公共體育教研室二零一二年二月十日

第二篇：鐘樓區教研室2009~2010學年第二學期體育工作計劃

鐘樓區教研室2009~2010學年第二學期體育工作計劃

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，全面落實科學發展觀，進一步貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》（中央七號文件）和《江蘇省學生體質健康促進條例》，以及全國基礎教育課程改革和教學研究工作研討會的精神，繼續推進我區中小學體育課程改革，全面提高我區體育課教學質量，加大對學校大課間、課外體育活動、國家學生體質健康標準等實施方式的指導，努力促進我區中小學生全面健康發展。

二、工作思路

以“十一五”國家教育部中央教科所“常州市中小學’陽光體育運動’校本化實施項目學校”課題研究為切入口；以關注體育教師的專業發展，開展教師基本功競賽為抓手；以促進建設各校“學習、進取、和諧、創新”體育教研組文化為目標，采取“分層推進、分類培訓指導、重點突破、整體提高”的工作策略，轉變教科研工作方式，為體育教師教科研做好服務工作，促進體育教師專業化成長，引導我區學校體育整體、協調科學、健康發展。

三、主要工作

（一）加強學習培訓，優化教師隊伍建設。

1、認真學習貫徹落實“兩條一規”、“中央七號文件”、江蘇省學生體質健康促進條例”。

2、做好全區中小學體育教師專業基本情況調查。

3、建立全區中小學體育教師基本情況、專業信息資源庫。

4、舉行協進組長、學科教研組長培訓活動，促進教研組長努力提高組織工作能力和學科教研能力；督促各中小學完善學校體育工作手冊等臺帳資料。

5、根據“常州市中小學合格、優秀教研組評價標準”評選區優秀體育教研組，并推薦參加市評選。

（二）開展體育教科研，促進教師發展。

1、組織參與我市承擔的全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題《“陽光體育運動”校本化實施與保障體系建構研究》子課題申報工作。

2、推進省級重點課題《初中體育與健康教學中促進學生主動參與的策略研究》的研究工作，在研究中培養教師的研究能力，促進教師成長。

3、繼續做好陽光體育運動國家學生體質健康標準實施、2+1工程與體育特色項目學校創建、體育校本課程開設等探索研究，并力求真正落到實處。

4、有效引領體育教師撰寫教育教學論文，參加各級各類體育教學論文評比活動。

5、對中小學體育教師傳統教學基本功與新課程實施后教學基本功新變化進行探索研究，引導教師自主提高教學基本技能的內驅力，調動體育教師參與教科研的積極性，指導學科教師參加各級各類評優課、基本功比賽。

6、優化建設鐘樓教育信息網體育教學平臺，傳遞先進的信息、優秀的教學經驗。促進體育教師加強學科互動交流。

（三）規范體育教學常規，提升教學質量。

1、蹲點學校學科教研活動，組織體育學科教師認真學習《常州市中小學課堂教學建議》。

2、加強對學校體育課堂教學常規執行督查，抓好“教學五認真”，提高常態課的教學質量，規范兼職教師的課堂教學。

3、把每月一次體育學科教師課堂教學公開課研討活動與區片校教研有機結合，促進教研組、教師間的互動交流，提高體育學科教師的課堂教學能力，促進其專業成長。

4、組織初中畢業班體育中考項目“同課異構”聯校教研活動，精心設計教學過程，“同中求異”“同中求同”，提高課堂教學的實效性。

5、關心新教師的成長，對其課堂教學組織研討活動，幫助他們盡快適應工作崗位，提高教育教學能力。

（四）加強運動項目布局，深化課余訓練力度。

1、創新思路，走體教結合新路子，利用市少體校、場館設施、教練員優勢等有利條件調整項目布局。

2、制訂布局學校項目管理，形成制度，保證課余訓練時間，力爭用三年時間，形成學校體育項目特色，取得好成績。

3、實施陽光體育運動，引導青少年走向操場，走向大自然，走到陽光下快樂地運動。把體育特色項目與學生掌握二項運動技能有機結合。

4、在創建學校體育特色項目、促進學生掌握二項運動技能過程中探索評價體系。

四、具體工作日程

二月份：

1、組織中學體育教師參加市期初教研活動；

2、組織召開區期初學校體育工作會議；

3、“陽光體育運動”校本化實施項目學校課題申報工作；

4、學校體育工作常規督查。三月份：

1、中小學體育教師專業基本情況調查，建立教師信息資源庫； 2、2010年各項目運動員注冊工作；

3、協進組長、學科教研組長培訓，進行學期計劃交流；

4、體育課堂教學研討活動；

5、“陽光體育運動”校本化實施項目學校課題申報論證工作。四月份：

1、市“育苗杯”田徑運動會（三所中學參加）；

2、區中小學象圍棋比賽；

3、體育課堂教學研討活動； 4、2010年各項目注冊運動員現場照片采集；

5、體育中考研討；

6、體育中考平時成績驗收。五月份：

1、區小學生田徑運動會；

2、體育中考；

3、體育課堂教學研討活動。六月份：

1、第二批體育特色學校驗收（盛小、西林）；

2、學生體質國家健康標準測試數據審核驗收；

3、迎接江蘇省體育先進學校驗收。七月份：

1、區學校籃、排、足、乒乓球比賽；

2、承辦省十七屆沙灘排球比賽。七~八月份：

組隊參加市各類體育項目比賽。

第三篇：教研室工作計劃(2011—2012學第二學期)

庫車縣第三中學教研室工作計劃

（2011—2012學第二學期）

一、指導思想

以《基礎教育課程改革綱要》為指南，認真貫徹地區教育質量年的精神，按照學校工作思路和目標要求，立足于課堂教學，抓好過程管理，走“教研興教”、“教研興校”之路，促進教育教學質量的提高。

二、工作目標

1、整合學校教育資源，拓寬教學輔助手段，通過“高效課堂模式建構”公開教研活動，提高課堂教學效果和教師的教學能力。

2、做好課堂教學改革的準備、指導和服務工作，為教師們的課堂教學改革工作提供條件。

3、做好申報課題的研究、相關材料 搜集、整理工作和結題參評的工作。

4、抓好常規教研工作的督查和管理，主要做好教師教案的審簽和檢查工作。

5、組織教師總結教學經驗，鼓勵教師寫出教學設計典型案例、教育教學隨筆以及教師論文的撰寫。

6、落實教育局教研室工作計劃。

三、組織措施

1、組織開展我校“高效課堂模式建構”公開教研活動，提高課堂教學效果和教師的教學能力。

2、進一步加強理論學習，增強教師隊伍的教研教改意識。

3、加強對全校教研工作的督查和管理。

4、在校內組織中青年教師教學比武活動，開展說課活動，提高教師的教學能力。

5、進一步落實常規要求，促進教研工作。

6、組織課題成員對申報課題進行討論，并組織實施。

7、選好骨干教師、學科帶頭人，并進行交流觀摩以及各種教學競賽。

8、激勵教師積極撰寫論文，參加論文的評比，切實加強教師理論和實踐的整合。鼓勵教師總結教學經驗，要求每位教師每學期寫出至少一篇質量較高的論文或教學設計典型案例、教育教學隨筆，并積極向各級報刊雜志推薦。

四、主要活動活動安排

1、各教研組制訂教研計劃。

2、教研常規工作的檢查與督促。

3、組織教師學習、培訓、研討。

4、做好課堂教學改革的各項工作。

5、組織“高效課堂模式建構”公開教研活動。

6、組織中青年教師教學競賽；說課工作。

7、做好課題組研究實施及論文撰寫工作。

8、撰寫教研工作總結。

五、教研員分工

王玉昶負責教研的全盤工作。

梁華俊負責全體教師的公開課、聽課、集體備課。嚴靜負責業務學習、校本研究、校本培訓。

秦佑華、負責組織課題成員對已申報課題進行討論、研究，并組織實施；激勵教師積極撰寫論文。

庫車三中教研室

2012年1月8日

第四篇：2011~2012學第二學期教研室工作計劃

海孜實驗小學2011～2012學第二學期

教

研

室

工

作

計

劃

海 孜 實 驗 小 學

2012 年 2 月

2011～2012學第二學期教研室工作計劃

一、指導思想

全面貫徹黨和國家的教育方針，以科學發展觀為指 導，大力推進素質教育。根據市教研室、區教研室以及中心校新學期的工作意見，認真學習先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革理念，全面深化素質教育，突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，加快教育改革的步伐，促進專業教師隊伍的建設和教育質量的全面提高。

二、主要工作目標

1、建設一支敬業愛生，為人師表，有奉獻精神的教師隊伍。確立科學的治學態度和嚴謹的治學作風。

2、嚴格執行省教委課程計劃和課程設置實驗方案，努力學習新課程標準，并以之指導教學工作。

3、堅持以教學為中心，以質量求生存，以特色求發展。

三、具體工作要求

（一）強化教學管理，規范教學常規

1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離開課堂等現象，加強隨堂檢查。

2、著力抓好學生的“一日常規”教育，重視學生良好學習、生活習慣的培養。

3、進一步規范和強化教學常規工作

（1）備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學隨感，隨感一定要及時寫，字數不作規定，內容應該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內的反應情況及學生作業反饋等，要求寫一些實在的得與失。教導處將進行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個人業務檔案。

（2）向課堂教學要質量。課堂教學作為學校的主陣地，在繼續重視基礎知識、基本技能教學的同時，要關注學生情感、態度的培養。要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。要構建素質教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；堅決杜絕體罰學生，更不允許上課時責令學生離開教室，讓其站到教室外或辦公室中。要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創新，培養學生的問題意識。要充分利用優質教學資源的共享或自制課件來優化教學過程，激發學習興趣，注意發揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。

（3）教師要精心布置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業，控制學生的課外作業量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業的布置，數學忌機械、重復性作業，注重實踐性、應用性作業，其他各學科也應創造性地布置作業。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量。作業批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數。

4、教師要利用課余時間，認真組織學生進行課外閱讀，培養學生廣泛的閱讀興趣。利用閱覽室的圖書資料，增加學生的閱讀量。要鼓勵學生多讀書、好讀書、讀好書，豐富知識，培養能力。

5、建立公開課與聽課制度。

教研室組織優秀教師舉行公開課，聽課后及時說課、評課，聽課教師與上課教師互相交流，教學相長。另外檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促進我校課堂教學質量的提高。教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。

6、抓好質量調研工作，增加調研密度與廣度，大力提高教學質量，特別要抓好畢業班的教學質量。每次調研教導處將反饋調研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。

（二）開展教研活動，提高師資水平

1、以科研帶動課改，以科研提升課改。我們繼續在校長領導下，分管領導實抓，以年級學科組、教研組為課改實驗單元進行教學研究，使課改工作走上科學化、規范化的道路。

1、各教研組制訂好工作計劃，確定研究課題，由教研組長負責組織好學習相關理論文章、說課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教研室。組織教師觀看錄象，學習借鑒先進教學經驗。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統計工作。

2、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。開展伙伴結對互助活動，要求師傅在備課、上課、作業批改及課外輔導等方面給予悉心指導，以縮短青年教師的上崗適應期，進一步提高教師的教學水平。

4、開展好集體備課活動。各年級成立備課組，備課組成員先各自確定上公開課內容，獨立備課，再集中研討、修改，全組教師進行磨課，讓教師在組內開好課，然后在校級以上開課。課后有反饋，做好聽課記錄。

附：活動安排

二月

1、召開上學期期末考試質量分析會

2、召開教研組長會

3、迎接中心校小學生作文競賽選拔賽

4、組織參加區教育局小學生作文競賽

5、作業、教案檢查

三月

1、作業、教案檢查

2、公開課

四月

1、期中質量檢測

2、迎接中心校教學常規檢查

3、公開課

五月

1、作業檢查、教案檢查

2、參加區教育局小學低年級識字教學研討會

3、參加小學體育教學觀摩交流會

4、參加中心校青年教師課件制作比賽

5、公開課

六月

1、六年級質量檢測

2、作業、教案檢查

3、學科競賽

4、組織教師參加區教育局舉辦的第五屆中小學課件比賽

5、公開課

海孜實驗小學教研室2012年2月

第五篇：體育教研室2010學年第二學期工作小結

體育教研室2010學年第二學期工作小結

院體育教研室在院領導的關心和指導下，在院各職能部門的幫助下，院體育教研室根據上級部門的工作要求，嚴謹計劃、認真落實、積極組織院體育教學工作和體育教研活動。通過開展各類教研活動，促進了教師之間相互交流，營造了較好教學研究氛圍，達到了相互學習，共同提高的目的。現將2010學年第二學期體育教學工作小結如下：

一、教學計劃的修改和制定

為了教學過程更加合理，以科學發展觀為契機，以提高學生身體素質和心理健康為要求，體育教研室對現行的教學計劃進行了研討、修改，并統一了教學進度計劃和教案。在本學期的執行中，克服種種困難，試行工作有序開展，效果良好。

二、組織了院田徑運動會和市田徑運動會

根據院部要求，在基礎部的領導下，體育教研室成功地組織了院第十六屆田徑運動會，四個系共選派704名男、女運動員參加20個項目的比賽。共有6人次破2項院最高紀錄。

5月14—15日，成功地承辦了揚州市技工院校第十屆田徑運動會，在這次活動中，院、基礎部領導高度重視、精心策劃及早布置，體育教研室克服了人手少，任務重的困難，合理安排了運動會開幕式跆拳道和啦啦操訓練、院田徑運動隊訓練和運動會組織工作。確保了本次運動會順利進行，圓滿成功。我院運動隊取得男、女子組團體總分雙第一的好成績。并打破4項市技工院校田徑最高紀錄。