第一篇：少年雷鋒觀后感(孫璐)

觀《少年雷鋒》有感

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在自己的崗位上。這就是雷鋒精神。

雷鋒這個名字對我來說，是如雷貫耳。而雷鋒精神影響著一代又一代的人，還記得老師跟我們說過，雷鋒7歲時就成了孤兒，在六叔公和六叔奶奶的拉扯下，艱難地活了下來。在黨和人民政府的關(guān)懷下幸福成長，也是在黨的影響下，他樹立了三個理想：第一個是開拖拉機去耕耘祖國大地，第二個是當工人煉鋼，第三是當兵要保衛(wèi)祖國，而他的座右銘也和他做人一樣：人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。

雷鋒是一個平凡的人，但他又有許多不平凡的事跡，而令我印象最深的，就是雷鋒苦練投彈的事情，在投彈練習中，因為他個子矮小，一連幾次都是未及格。但是他不肯認輸，晚上，一個人悄悄的來操場上練習，當時的操場上覆蓋著厚厚的冰雪，北風呼呼的刮著，那吹在臉上像刀割一樣的難受，但是他仍熱堅持不懈的努力著，力求做到和大家一樣，不拖大家的后腿,直至當熄燈號令響了才會去休息，但是他的身子只要一沾到床，全身骨節(jié)就像針扎似得疼，他總是暗暗的給自己鼓勁，心想這是在練殺敵的本領(lǐng)，不苦一點，疼一點，怎么能練的出來。第二天，天沒亮就又爬起來重復昨天的事，日復一日，終于不負苦心人，在最后的測試中他及格了。

雷鋒這種堅持不懈，努力奮斗的精神值得我們好好的學習。這種精神并不是一種空洞的概念，而是把這精神轉(zhuǎn)化為生活中實實在在的行動。

在家里，我們可以做父母的好孩子，學會孝順父母，做父母的知心人，做一些力所能及的家務(wù)事。在學校，我們可以做一個品學兼優(yōu)的好學生，尊敬師長，幫助身邊有困難的同學，珍惜現(xiàn)在的美好生活。在社會上，我們可以做一個好公民，學會尊重他人，幫助身邊人，做好身邊是，這一切的一切，都是學習雷鋒精神的具體表現(xiàn)，而不是虛幻的。

來吧，少年朋友們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，把雷鋒精神付諸行動。

孫璐

白羊塘小學

第二篇：少年雷鋒觀后感

范文一: 雷鋒的故事非常感人。他小的時候，日本人在他們村投了好多子彈，隨著突然一陣巨響，驚動了村里的人，他們紛紛逃到山洞里，饑腸轆轆。雷鋒爸爸準備去找食物，一路上碰到日本人，就這樣他爸爸被打死了。他哥哥去打工也被活活累死了，只有他媽媽養(yǎng)他了，媽媽受到別人欺負，自殺了，只能他的一個叔叔養(yǎng)他，最后解放軍來了家家戶戶都過上了好日子，雷鋒上了學，加入了少先隊員。

我們班的趙貝剛感動得哭了，雷鋒小的時候就做了不少好事，雷鋒還說，他要寫共產(chǎn)黨萬歲這幾個字寫一輩子，因為沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有新中國就沒有自己的家。所以，我們多學雷鋒多干好事。

范文二: 12月9日的下午媽媽帶我去看了大型親情巨片《少年雷鋒》。這部電影演得太好了，我很受感動。

雷鋒出生在黑暗的舊社會，他的家鄉(xiāng)非常貧困。爸爸為了給全村的人找吃的被日本人活活打死了。哥哥為了打工掙錢養(yǎng)家活活累死了，弟弟因生病沒錢醫(yī)治也死了，最后連媽媽也受不了大財主的欺負上吊自殺了，小雷鋒一個親人也沒有成了更正的孤兒，他的生活更是無依無靠了。直到解放了他的生活才慢慢地好起來，還進入學校上學并且光榮的加入了少年兒童隊，帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。

我們生活在一個新的社會，吃得都是好東西，穿得都是好衣服，特別應(yīng)該向小雷鋒學習。學習他不怕艱苦克服困難立志報國的偉大精神改掉小皇帝小公主的壞習慣，學會關(guān)愛他人，懂得感恩，孝敬父母尊敬師長，學習很多的知識做個對祖國建設(shè)有用的人。

范文三: 在這個星期五，我們看了一部電影，叫《少年雷鋒》。

這部電影主要講的是雷鋒，他出生在湖南長沙郊外一個貧苦人家。

就在雷鋒四歲那年，日本飛機投下的炸彈炸毀了村子。鄉(xiāng)親們被困山上，父親下山為鄉(xiāng)親們找吃的，不幸被鬼子抓住活活打死。出殯的路上,雷鋒拾起浸著父親鮮血的稻種放進了包里，這個血的教訓他永遠不會忘記。

不久，哥哥到鎮(zhèn)上的染坊學徒，被活活累死。母親到地主家里干活，漢奸劉紹禮強奸了她，母親悲痛萬分，含辱自盡。留下雷鋒孤苦一人，可狠心的地主還不放過他，遭到地主的毒打以后，雷鋒又痛又餓昏了過去。

地下黨員彭大叔救了他，并引導他參加革命，貼標語、打土豪、斗地主、消滅了漢奸劉紹禮。

雷鋒小時候非常艱苦，卻一直很堅強、勇敢。而現(xiàn)在的社會，有多少的同學碰到一點點困難就退縮。我們要學習雷鋒做好事的這種精神，而且應(yīng)該更加堅強！

范文四: 星期五晚上，我看了《少年雷鋒》這部電影。雷鋒小時候，日本軍隊占領(lǐng)長沙，雷鋒的爸爸被日本鬼子給殺害了，雷鋒的哥哥在工廠做事被煙熏病死了，他弟弟給餓死了，不久，他媽媽也自殺了，雷鋒從此成了孤兒&& 我覺得雷鋒他有堅強不屈和勤奮刻苦的精神，還有勤儉節(jié)約的好習慣。我一定要向雷鋒叔叔學習，從身邊的小事做起，幫助更多需要幫助的人。

范文五: 今天，媽媽帶我去看電影，電影的名字叫《少年雷鋒》。

雷鋒出生在一個貧窮的農(nóng)家，在他四歲時，父親被日本鬼子活活打死了，后來母親因為受了地主的欺負而上吊自盡，年幼的雷鋒成了孤兒。后來，共產(chǎn)黨來了，解放了全中國，雷鋒過上了好日子，并懷著一顆感恩的心回報社會。

看了電影我很受教育，尤其是雷鋒的媽媽對他說得幾句話：對待別人要有寬容的心，得饒人處且饒人。這是我們這一代人應(yīng)該好好學習的，我們從小生活在優(yōu)越的環(huán)境里，從來都是飯來張口，衣來伸手，是家里的小皇帝，覺得父母和他人為我們所作的一切都是應(yīng)該的。看了電影后，我才覺得這都是我心里的自私在作怪。

我以后要以雷鋒為榜樣，心中時刻想著他人，樂于助人，多做好事，作一個對社會有用的人。

第三篇：少年雷鋒觀后感

少年雷鋒觀后感

少年雷鋒觀后感

（一）3月5日是學雷鋒日，我們老師特地要求我們觀看《少年雷鋒》的電影，晚上，媽媽關(guān)上燈，只留一盞床頭柜上的小燈開始看這部電影。

電影的開場是雷鋒一家四口在田野里收割稻子的幸福場景，媽媽挺著肚子，哥哥甩著膀子，爸爸賣力地干著，雷鋒開心地笑著，可是當時是日本鬼子侵略中國，因為敵機轟炸，全村人躲進了山洞，大家餓了3天，雷鋒的爸爸下山給大家找吃的，可是被日本鬼子發(fā)現(xiàn)活活毒打死，但是死之前也把找到的豆子忙在身下的泥土里。或許爸爸為人民服務(wù)的思想感染了雷鋒，雷鋒從小特別懂事，懂得感恩。但是日本鬼子走了，國民黨又來了，哥哥累死，弟弟餓死，媽媽上吊自殺，只留下孤苦的雷鋒一人，他成了孤兒。解放了，雷鋒上學了，他

光榮地成為少先隊員，發(fā)奮讀書，立志報效國家，為社會多做貢獻。

看了這部電影，我也要像雷鋒學習，為他人服務(wù)！

少年雷鋒觀后感

（二）那天，灰蒙蒙的。而我，在看完了《少年雷鋒》后，心也是灰蒙蒙的。它拍得真實生動，有血有肉，突出了雷鋒在少年時期艱難的歷程和辛酸的家史，更是讓人心潮澎湃，感慨萬千。

《少年雷鋒》講的是雷鋒在少年時期的悲慘遭遇。他們家十分貧苦，過著食不果腹的日子。不過，他們一家人生活得比較安定。但這種安定的生活卻沒能維持多久。為了食物，雷鋒的爸爸被日本人打死了；為了生計，雷鋒的哥哥被累死了；為了尊嚴，雷鋒的媽媽上吊自殺了；就連他的弟弟，也被活活餓死了。年幼的雷鋒變成了一個無家可歸的孤兒。但即使如此，在新中國成立后，雷鋒仍沒有放棄追逐自己的理想，執(zhí)著地上了學，并以優(yōu)異的成績成為學校第

一批中國少年先鋒隊隊員之一。

而今，我們生活在二十一世紀這個物質(zhì)世界豐富多彩的世界里，就如同掉進了蜜罐里，過著衣食無憂的生活，甚至，只要是對我們學習有幫助、對我們健康成長有益的東西，社會、學校、家里基本上都能給予滿足。可我們有時沒能充分珍惜、利用這樣好的條件學習掌握知識，總在虛度光陰，這讓我很愧疚。

看完了《少年雷鋒》，我明白了，我們應(yīng)該利用這良好的環(huán)境、條件發(fā)奮讀書，吸取更多的知識，將來利用自己那博學的大腦，做一名像雷鋒一樣對國家有所貢獻的人！

少年雷鋒觀后感

（三）前幾天，我們學校組織我們看了一場使我現(xiàn)在還記憶猶新的電影，叫《少年雷鋒》。

這部電影主要講了雷鋒小時候的悲慘生活和經(jīng)歷。(京ICP備13016261號-1)在電影中，我?guī)状瘟粝赂袆拥臏I水。

走出電影院，我等媽媽來接我，心

中感慨萬千，雷鋒小的時候多么悲慘，哪能和我現(xiàn)在的舒適生活作對比？媽媽已經(jīng)來接我了。

回到家里，媽媽去做飯，我又想到雷鋒，他是多么的可憐、多么的不幸、多么的孤單、多么的悲慘啊！爸爸被日本鬼子活活打死，媽媽給地主家里干活，被漢奸劉紹禮強奸了。媽媽悲痛萬分，含辱自盡。哥哥到鎮(zhèn)上的染坊學徒，被活活累死。留下了不幸的雷鋒成了孤兒，吃不飽、穿不暖，還經(jīng)常遭到地主的毒打。我想著想著，又一次流下了同情的淚水。

媽媽把飯做好了，叫我吃飯，我才從電影的情節(jié)中走了出來。吃著香甜可口的飯菜，我不禁又想起了雷鋒，他每天吃的是什么？是剩菜剩飯，有時連剩菜剩飯都吃不上。我想著想著，又一次流下了傷心的淚水，舊社會有多少像雷鋒這樣的苦孩子，我深感我們的幸福生活來之不易。

雷鋒雖然他生活貧窮，但他有一顆

報效祖國的心，他懂得幸福生活來之不易，他常常幫助別人，吃苦耐勞，經(jīng)常做好事，他的精神值得我們學習。雷鋒那么小就懂得報效祖國，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起好好學習，長大了做一個報效祖國，對社會有貢獻的人。

第四篇：《少年雷鋒》觀后感

《少年雷鋒》觀后感

三月份的長沙，雨下個不停，網(wǎng)上戲謔長沙的天氣，說長沙失戀了吧！

三月份，也是學雷鋒月，今天班里的民主生活會也為此開展相關(guān)的活動，觀看《少年雷鋒》。影片應(yīng)該是九十年代拍的，也是我們出生的年代，從小時候起，我們就聽說要向雷鋒學習，我們懵懵懂懂，只知道雷鋒是個好人，而他的作為、他怎樣成為人民心中的大好人我一無所知。

在觀看了這部影片之后，我們能發(fā)現(xiàn)我們當中的許多人已經(jīng)淚流滿面，純真的雷鋒，狡黠的雷鋒，勇敢的雷鋒，讓我們瞬間感動不止。

百度了雷鋒才知道，影片與事實還是有點差距，比如影片中的雷鋒父親是被日寇活活打死，而不是現(xiàn)實中的被打成重傷沒錢醫(yī)治而死。當然，這個并不是重點，影片是為了渲染雷鋒悲慘的童年經(jīng)歷。父親因日寇毒打而死，哥哥因病而死，母親因被侮辱懸梁而死，一樁樁，一件件，都發(fā)生在雷鋒的眼前。至親死在自己的面前，而自己人小，無能為力，我們很容易就會想到這樣一個孤兒會長成什么樣，心理會有缺陷嗎？幸運的是，雷鋒有一個好母親，她的教誨讓懂事的雷鋒深深地記在心中，入學、做少先隊員??

自從毛澤東寫下向“雷鋒同志學習”這句話，自從這句話傳遍了全中國，我們在看到別人需要幫助時伸出援助之手，人們會說句“活雷鋒啊”，雷鋒影響之大，影響了中國幾代人，在如今的物質(zhì)社會，這種雷鋒精神顯得難能可貴。可是，雷鋒精神猶在，但是雷鋒行為似乎少了許多。自從出了彭宇案，許云鶴案之后，人們不敢扶摔倒的老人，究其原因，也就是怕自己的利益受損，社會出現(xiàn)信任危機。這是一個比較嚴重的社會問題，近些年來，我們一直在強調(diào)要構(gòu)建社會主義和諧社會，原因在于社會和諧社會是人類孜孜以求的一種美好社會，馬克思主義政黨不懈追求的一種社會理想。而構(gòu)建社會主義和諧社會是一個比較復雜長遠的過程，“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序。人與自然和諧相處”是和諧社會的主要內(nèi)容。

在三月認識雷鋒，學雷鋒，是我們正在做的事，我們需要像雷鋒這樣的人，更需要雷鋒精神，愿我們的社會更加和諧。

第五篇：少年雷鋒觀后感[推薦]

《少年雷鋒》觀后感

馬池水小學三年級 趙磊

今天，我們學校組織觀看了《少年雷鋒》這部電影，看完后，我思緒萬千，心情久久不能平靜。

雷鋒小的時候，日本進攻了中國長沙，雷鋒居住的那個村子也被日本鬼子占領(lǐng)了，全村人都多進了山洞，在山洞中餓了三天三也后，他的爸爸終于忍不住了，下山去取糧食，結(jié)果被日本鬼子發(fā)現(xiàn)了，然后殘忍的殺害了，這時，一股對日本侵略者憤怒在我的心中油然而生。

因為家里窮，他的哥哥就去染布廠打工，以為不適應(yīng)染補償?shù)墓ぷ鳝h(huán)境，再加上過渡勞累，得上了重病，沒有錢一致，最后，也死掉了；而他剛出生不久的弟弟，因為沒有飯吃，活活的餓死了；他的媽媽遭到了惡霸的侮辱，因為受不了肉體上的傷害和精神上的折磨，上吊自殺了。可憐的小雷鋒從此成為了孤兒，他在街上流浪。看見小雷鋒那么可憐，有的人留下了同情的眼淚，有的人拼命抱怨這世道不公平。最后，彭大叔收留了他。彭大叔對他很好，他就發(fā)誓：“一定要報答彭大叔。”

1949年，中華人民共和國成立，小雷鋒上了學，他以優(yōu)秀的成績當上了少先隊員。這市場下響起了一片熱烈的掌聲。這就是雷鋒給彭大叔最好的報答吧。我想：現(xiàn)在，我們的生活那么的幸福。衣來伸手，飯來張口，要點零花錢花花是很容易的。可是在當時，小雷鋒吃一口飯都很困難，那還有什么零花錢呀！在那種艱苦的情況下，雷鋒好好學習，天天向上。可是在下在這種幸福的生活中，還有些人不好好學習。

說起雷鋒，我也很慚愧：我在上學時，一下課，就談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)游戲，星期

六、星期日，我一寫完作業(yè)，學完習，就“沉迷”電腦網(wǎng)絡(luò)游戲中，可是雷鋒呢，他抓金每一分每一秒得學習，向的就是長大后成為國家得棟梁。

從今以后，我會學習雷鋒那種刻苦的精神，做一名優(yōu)秀的少先隊員，長大后成為國家的棟梁。

《少年雷鋒》觀后感

馬池水小學三年級

劉婕

雷鋒，這個家喻戶曉的名字，在我心里一直是“崇高與偉大”的象征——因為她聽來特別親切，也因為她讀著特別感人。所以漸漸地，她成了我心中的驕傲。

我真的不相信，如此高尚的一個名字，竟然和“苦難”與“不幸”聯(lián)系在一起。看了電影《少年雷鋒》，我不想再去回味雷鋒那苦難的童年給我?guī)淼男乃幔晃也坏貌豢畤@雷鋒所給予我的我們這一代人根本無法體驗到的“堅強與抗爭”。這份堅強，是在那個特定的悲慘世界里不屈的個性的張揚；這種抗爭，是對黑暗現(xiàn)實的堅決反抗。

如今，我們生活在幸福之中，世界上充滿了愛。可是，有誰去想一想今天的幸福是怎么得來的呢？電影《少年雷鋒》給了我一個深刻的啟迪。

看著電影，我一邊擦著淚，一邊在心里對雷鋒說：

雷鋒，你有一個多么好的哥哥呀！他與你朝夕相伴，你們可以盡情地說那些永遠說不完的話，正是在哥哥面前，你長大了，覺得自己是一個可以承擔起這個家的“大男人”了。

雷鋒，你有一個多么好的爸爸呀！那天，日本鬼子的飛機來轟炸，鄉(xiāng)親們被迫躲在山洞里。已經(jīng)三天沒有吃東西了，是爸爸不顧生命危險，回家給鄉(xiāng)親們?nèi)ツ玫痉N吃……

雷鋒，你又有一個多么好的媽媽呀！在那艱苦的歲月里，媽媽所關(guān)注的，不僅僅是你的冷暖與疾苦。有一次，大年初一，你一家家地去送財神，以換得一點兒米，路過徐二惡婆家門口時，徐胖崽放出狗來咬你，是媽媽跑來用身體護住你，而她卻被徐家的家丁打得血印沁出……如果說這種愛是每一個母親都可以付出的，那么在媽媽領(lǐng)你去敬菩薩時對你的教導又是何等的可貴！——“孩子，你長大了，你要做好人！”正是這種崇高的思想道德教育在你的內(nèi)心埋下了一顆善良的種子，這也給銀幕外的我上了一堂良好的思想品德課。

是日本侵略者的鐵蹄踐踏了這個雖然貧瘠卻也山清水秀的大地，是國民黨反動派的魔爪蹂躪了這片土地上善良且不屈的靈魂，是共產(chǎn)黨毛主席改變了貧窮落后的舊中國的命運，也改變了雷鋒的命運，給了雷鋒一個溫暖的家。“共產(chǎn)黨萬歲”不只是雷鋒寫在墻上的標語，而是他發(fā)自內(nèi)心的深情的吶喊；“新中國”這寫在牛背上的三個字，不正詮釋了雷鋒內(nèi)心期待已久的“解放”的含義嗎？

影片放映將要結(jié)束，雷鋒成為了一名光榮的少先隊員。然而，雷鋒那苦難的童年在我的心中留下了不可磨滅的印記，于是，我為雷鋒童年的苦難而悲痛，我卻更想為雷鋒的將來送去深切的祝福： 新中國一定會給雷鋒帶來好運！——我深信！

《少年雷鋒》觀后感

馬池水小學三年級

王寧

今天，老師給我們看了一部電影，名叫《少年雷鋒》。

還沒播放時，我猜想，會是什么樣的電影，難道是我喜歡的卡通片嗎？可是，當老師播放時，我卻大跌眼鏡，看的竟然是我最不喜歡的紀錄片，我把頭扭到一邊，幾分鐘后，我偷偷的瞧了一眼，結(jié)果卻越看越入迷。

故事大概講了雷鋒小時候失去了爸爸，后來，失去了哥哥，最后來，失去了弟弟，最后失去了媽媽，可是，他沒有喪氣，最后竟然當了兵。

看完后，我深深的震撼了，一般人一遇到這樣的情景，一定會失望，灰心，喪失掉生活的信心，是什么鼓勵著他一直堅強活下去呢？是他對中國的期望，他想為祖國做出自己的貢獻。

那天晚上，我想了很多，對比雷鋒，我們是多么幸福，有吃有穿，有完整的家，而且個個是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的“掌上明珠”，他們對我們多疼愛，但在我們中有許多同學身在福中不知福，有的成天想找打游戲，看電視，上課不認真，老師提問時也“答非所問”有的大掃除時不積極，在家里也是“衣來伸手，飯來張口”……如果是這樣的話，長大后能做一個有用的人嗎？

片子早已放完，我卻仍然久久地沉思……

教師點評：一個人，生活在那么艱苦的日子里都能那么堅強，我們生活在那么好的環(huán)境下更應(yīng)努力做好一切。

《雷鋒之歌》觀后感

馬池水小學四年級 劉清華

班會課，老師讓我們看了一部感人電影，名字叫《雷鋒之歌》。

電影主要講的是雷鋒叔叔在部隊里的生活、學習和怎樣幫助戰(zhàn)友的過程。雷鋒從小生活在貧困的家庭，因家里窮，在雷鋒很小時，雷鋒的爸爸就拋棄了他和哥哥還有媽媽，哥哥也沒有過多久不幸的病世了，家里只剩下媽媽和雷鋒，從小雷鋒就很懂事，由于媽媽身體不好，雷鋒很早很早就開始養(yǎng)媽媽了，可惜的是，雷鋒的媽媽也很早的去世了。

雷鋒終于張大了，他從小就想當一名解放軍戰(zhàn)士，能為祖國做出貢獻，于是來到了部隊，當上了一名解放軍戰(zhàn)士，在部隊，雷鋒是一個非常樂于助人的人，他經(jīng)常利用自己空閑的時間幫助戰(zhàn)友洗衣服，幫助農(nóng)民伯伯種莊稼……大家都很喜歡他，雷鋒的事跡很快就傳遍了各個部隊，毛主席還專為他題詞“向雷鋒同志學習”！

雷鋒之歌》這個故事讓我深深的體會到我們現(xiàn)在的生活來之不易，我們應(yīng)該好好學習，將來也像學雷鋒叔叔那樣做一個對社會十分有用的人，為我們的祖國做出偉大的貢獻。

《雷鋒之歌》觀后感

馬池水小學四年級 李曉

我最喜歡的一部電影就是《雷鋒之歌》,因為我從中獲得了不少教誨,我明白一個道理,就是為人民服務(wù)使人活得有意義.《雷鋒之歌》講述的是一位解放軍叔叔雷鋒的故事：寒冬臘月，雷鋒的媽媽去給地主干苦力，卻沒有得到工錢，雷鋒的哥哥去給資本家當童工！雙手被弄傷了，這可惡的舊社會，給社會帶來多少苦難啊。而雷鋒救了一個生病的孩子！而放棄了入黨的機會去照顧他，我很敬佩他，在我們生活中又有多少見義勇為的英雄啊。

我還記得雷鋒的一句話：即便是一顆螺絲釘，也有自己的用處。在我們生活中，有許許多多默默無間的人啊。

看到雷鋒生病發(fā)高燒還去洪水泛濫的地方英勇抗洪時，我感動了，多么大無畏的精神啊，如果人人都像雷鋒那樣忠于職守，中國還畏懼什么呢。我收回思緒的翅膀，從心吶喊！雷鋒，我一定要學習你那先人后已，舍已為為人品質(zhì)。

《雷鋒之歌》觀后感

馬池水小學五年級

王成英

春暖花開的三月，是我們學校的學習雷鋒活動月。我們開展了一系列學雷鋒活動，如：講雷鋒故事、學唱學雷鋒歌曲、觀看電影《雷鋒之歌》、為雷鋒超市捐款捐物等。

在《雷鋒之歌》電影中，有這樣兩個鏡頭，讓我深受感動：部隊操練后休息，戰(zhàn)士們都在打撲克、聊天，只有雷鋒叔叔默不作聲地捧起一本《毛澤東選集》，如饑似渴地閱讀著。晚上，雷鋒躲在被窩里，打著手電筒看書。我明白了這就是雷鋒叔叔的“釘子精神”。

雷鋒叔叔在艱苦的條件下，仍然擠時間認真學習。我們現(xiàn)在的學習條件多么好啊，我們還有老師和爸爸媽媽的悉心指導，所以我們更要好好學習。我暗暗對自己說：我要更認真、更努力。

《雷鋒之歌》觀后感

馬池水小學五年級

桑曉潔

3月5日是學雷鋒日，學校組織我們?nèi)w少先隊員觀看了電影《雷鋒之歌》。雷鋒叔叔那種“釘子精神”給我留下了深刻的印象。

雷鋒叔叔的“釘子精神”是多么可貴啊！每天休息時，別人都在打撲克、閑聊，只有雷鋒叔叔手里捧著一本《毛主席選集》在認真閱讀。晚上熄燈了，大伙兒都睡覺了，可是雷鋒叔叔躲在被窩里打著手電看書呢！他就是就是這樣擠出時間來學習。

而我呢？我做作業(yè)時，一會兒玩這個，一會兒摸那個，一點也沒有心思。一次作業(yè)，我要磨蹭很久才能完成。還有一次，老師布置的家庭作業(yè)是一篇作文，可是到家以后，我就是不想寫。到快要睡覺的時候，我才匆匆忙忙把他寫完。

雷鋒叔叔最后光榮犧牲了，但是他的“釘子精神”永遠留在我心里。我要向雷鋒叔叔學習，利用有限的時間學習文化知識，長大做一個對社會有用的人。