第一篇：寫人作文學生

自我介紹400字

我有一頭烏黑發亮的頭發，我是一個熱愛觀察，熱情的孩子，這就是我，既人人喜愛，又惹人討厭，你喜歡我嗎？更多自我介紹盡在巨人作文網。

又開學了，我興奮不已，站在鏡子面前，看見鏡子里面的我穿著新衣服，覺得我帥極了。我有一頭烏黑發亮的頭發，白里通紅的臉蛋，上面嵌著一雙水靈靈的眼睛，眼睛下面還有一個胖胖的鼻子。接下來該說我的肚子和手了，不知什么原因，肚子胖乎乎了，跑起來，氣喘吁吁。還有一雙很靈活的手，我喜歡畫畫了。

我是一個熱愛觀察的孩子，因為有一次我下學的時候，看見了許多螞蟻在搬動西，我馬上覺得要下雨了，果然，下起了瓢潑大雨。我還是一個熱情的孩子，一次我同座需要幫忙，他還沒有說我就立即幫組了他。但我還有一個缺點，粗心大意。比如有一次考試，我把加號看做減號，錯了一道題，差點就考了100分。在媽媽眼中，我是一個淘氣包，因為我經常把家里的東西弄壞，惹得媽媽生氣？這就是我，既人人喜愛，又惹人討厭，你喜歡我嗎？

心中最美的太陽800字

我心中的太陽是一位和藹可親的老師。

三年多的校園生活中，有許許多多優秀的老師都永駐在我記憶的長河中，語文張老師就是我心中最美的太陽。

張老師中等身材，剪著起耳短發，白凈的臉上嵌著一雙烔烔有神的眼睛，仿佛能夠看出同學們的內心世界。

老師愛笑。每次總是面帶微笑地給我們上課。她溫柔的微笑給予了許多同學勇氣和信心，她的課上總是有許多膽小的同學大膽地舉起了手來回答問題。如果回答錯了，她會微笑地對你說：“沒關系。”

老師，您還記得嗎？一次期末考后，要發成績單前，您把我叫到了辦公室。一路上，您把手搭在我的肩上，溫柔地對我說：“你這次作文怎么寫離題了呢？被改作文的老師扣了15分，只考了82分。”當時我感到非常吃驚。

說話間，我們以來到了辦公室，您從一疊厚厚的作文中找到了我的作文，先仔細地看了一遍，然后問我這篇作文是什么意思。您知道嗎？當時我低著頭看著作文，眼眶里以含滿了淚花。

我把文章從頭到尾的意思都講了一遍，講完后，我再也忍不住了，淚水嘩嘩地流了下來，滴在了作文上。您安慰我說：“別傷心，你應該理解那位老師，你想想看，五年級共有七個班，一共有三百七十多個同學，三百七十多張作文就只有一位老師改，而且只有一天時間，那位老師只能瀏覽一遍，所以沒有把你作文的意思理解清楚，以為你這篇作文寫離題了。”

聽了您所說的這些話，我無言以對，擦干了淚水，離開了。

開完閉學式，您又驚喜地告訴我，您把我作文的意思講給了那位老師聽，她以把我作文的成績提高了13分，我現在的成績是95分。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您像點燃的蠟燭，為了我們付出了那么多，可您卻沒有回報啊。您還像吐絲的春蠶一樣，默默無聞，無私地奉獻著，從您身上，我明白了什么叫做偉大。

小不點兒 300字作文

今天下午，我和媽媽一起去醫院看姑姑前天剛生下的小弟弟。這可是我第一次看剛出生的嬰兒呢，我高興極了。

我看著躺在姑姑身邊的小弟弟，他可真是個小不點兒：整個身子、兩手、兩腳都包在軟綿綿的紗布被里，只有一個小腦袋露在外面，總共才一尺多長。

我細細地瞧著他，只見他烏黑的頭發像剛洗過一般緊貼在圓溜溜的頭上，眼睛老是閉著，看上去成了

一條縫。黃黃的眉毛淡得幾乎看不到，小嘴巴一咂一咂的，好像要吃奶，那樣子真是可愛極了。不過，我發現他的小耳朵可不太靈，我一連叫了好幾聲“小弟弟”，他理都不理我。氣得我自言自語地說：“這個小不點兒，真是太不懂禮貌了！”剛說完，全產房的人都樂了。我撓撓頭，也不好意思地跟著笑了！

評語：小作者能很好地描寫出新生兒的形象，把握住了新生兒的特點。結尾的一句話，既表現出來小作者的孩子氣，同時也不由讓人忍俊不禁。

她是我的好朋友400字

我們都有自己的好朋友，我最要好的朋友是王夢晨，我們是同學也是朋友，每天都是形影不離，就讓我給大家介紹一下我的好朋友吧。

她扎著一條麻花辮，烏黑的頭發上戴著一個淡紫色的頭箍，她是一個活潑可愛的小女孩。

她喜歡畫畫、玩游戲、打電腦和玩拉面。她跑得很快，有一次，陳亞軍說：“要玩搶沙包。”我就馬上和他一隊，而王夢晨和曹文妍一隊，當我離別人1米遠左右時，她離別人只有50厘米了。

她還喜歡追別人，我上次站在她的面前，她一只手從我“唰”得從我面前過去，我嚇地閉上了眼睛。過了一會兒，她笑著說“可以睜開眼睛了”。我睜開眼睛，摸了摸我自己，毫發無損，我放心了，但我生氣地說：“你別嚇我了！”可她還是笑呵呵地。

她的成績一般，我上次考試考了九十幾分，她考了八十幾，她馬上就生氣了。如果我比她低，她就活蹦亂跳了。

怎么樣，我的朋友王夢晨很有意思吧！

談談我的爸爸作文400字

我很崇拜我的爸爸，爸爸給了我很多的愛喝溫暖，說起我的爸爸，總有說不完的話題。他是一個多才多藝的人又風趣的人，現在我就來說說他吧！

爸爸他高高的個子，通常都穿黑色的衣服，愛把手插在褲兜兒里，裝出一種很酷的樣子。介紹了他的外貌，再來介紹他的性格吧！他既幽默又嚴肅。就比如說今年吧！那時，我們在雪地上堆雪人，“撲通”一下，弟弟摔跤了，可誰知，他屁股下的雪“茲遛”一下，全跳上了爸爸的臉蛋，“哈哈！”這時的爸爸純屬一只大花貓。他嚴肅的時候，可不是那樣笑嘻嘻了。比如，我在做數學作業時，一邊玩一邊寫，這樣的小事怎能逃得了老爸的火眼金睛？當然免不了被臭罵一頓嘍！

看吧我的爸爸是不是很搞笑呢！既幽默又風趣的爸爸！

我們班的“母老虎”500字作文

Hello！大家好，我想問一下大家：你們都有班長嗎？你們肯定會異口同聲的回答，有！那你們的班長都是什么樣的呢？溫柔，恬靜，暴躁，大嗓子??你們的回答多種多樣，那么，今天，我來給你們談談我們班的班長——王海璇。

她，一頭烏黑發亮又整齊的娃娃頭，眼睛炯炯有神，又時而散發出逼人的目光。下課時，她總是瘋瘋癲癲，但上課時，她，總是一臉嚴肅，認真聽講，把班級管理的井井有條，除了那三四個調皮搗蛋的孩子，其他的人沒人敢說話。讓我來說說這個“故事”吧。

星期五的下午——“叮鈴鈴??”幾聲漫長的聲響，預示著快要上課了。“咚咚??”老師來了，說：“這節課開會，你們把作業做了。"”知道了。“老師剛走一會兒，那幾個”調皮大王“就又開始了他們的”娛樂活動——傳球“。男生們開始了他們的游戲，個個都玩得興高采烈。這可害慘了我們女生：要不然就是被砸到頭了，要不然就是被砸到腰了，無論砸到哪，都生疼生疼的。”啊??“隨著一聲尖叫，我們把目光都轉移到了班長的身上，”你....氣死我了。“說著對同學就是一腳。于是他們便打了起

來??

“接著，她的同位。”“啊??”有砸著她了，只見她對著她的同位劈頭蓋臉的打去，打的他是遍體鱗傷，在那嗷嗷直叫??

她，雖然是女孩，但也有些暴力。如果不是他們亂砸人，班長也不會揍他們了，這是他們咎由自取，誰都不怨，只怪他們自己。但是，班長還是在溫柔一點比較好。

我的妹妹400字作文

可愛的臉蛋，炯炯有神的眼睛，櫻桃般的小嘴，大大的耳朵—不用猜，這一定是我的妹妹。

我的妹妹8歲，上小學一年級。一天到晚就喜歡扎著馬尾辮，十分可愛。雖然她已經上小學了，但她還是那么天真、調皮。你們知道我為什么這么說嗎？請聽我慢慢道來：一個天氣晴朗的星期天，我寫完作業。聽到有人敲門，我跑過去開門。看到門口一個人也沒有，可當我回到電腦桌前。這時，我突然看見剛疊好的被子凸了起來，便小心翼翼的走過去，一下撲在被子上，把被子拿開。一看居然是我那搗蛋的妹妹！我問她怎么進來的，她說：“你沒看見我？我就是在你打開門后鉆進來的，后來乘你沒來的時候又一頭鉆進了被子里。”我笑著說：“你這小鬼，不怕被子把你悶死啊！”

妹妹來了當然要吃飯啊。可不只她一個人，還有她爸爸。我的爸爸和她的爸爸喝起了白酒，妹妹見他們喝的很開心，也要爭著嘗一嘗。他一點都不知道那是白酒，一看：“咦，怎么是白開水呢？”于是拿起杯子一口喝了下去，喝完暈乎乎地說：“這白開水是不是才煮開啊！怎么那么辣口呀？”我和大家都笑開了花。這就是我的妹妹，你喜歡嗎？

數學達人400字作文

你的身邊都是一些什么人呢？有沒有有小能人呢？今天，就來說一說我身邊的數學小能人——王祥吧，他可是我很羨慕的人。

王祥學習成績非常好，尤其是數學，每一次考試都名列前茅。每一次做數學《與課堂同行》和《補充習題》時，他都已經早早地寫好了。有時，甚至所有的作業全都在學校里寫好了。每一次，老師在課堂上講題目時，他的思路都非常敏捷，幾乎是老師一問問題，王祥思考一會就會了。在數學書上，總是有一些特別難做的思考題，讓別人絞盡腦汁也做不出來。但是，只要王祥想一想，答案一下就出來了。

這就是我身邊的數學小能人——王祥

假小子600字作文

有一個短發的女孩，一架黃色的眼鏡，尖尖的鼻子，一張愛笑愛唱的嘴巴，一笑還有個小酒窩，這是誰？這就是可愛的我！大家都教我假小子！

我有一個活潑開朗的個性，活蹦亂跳、說說笑笑。不過，我也有平靜的一面。當我出去玩的時候，我會蹦來蹦去，像一只活蹦亂跳的小兔子。當我閑下來的時候，總喜歡找一些我感興趣的童話書和科學書籍來閱讀。

我是一個獨立的人，什么事情都盡力自己完成。在做手工或別的事情時，我總是不要爸爸媽媽幫忙。記得小時候，有一次我要做手工，做了好幾次都沒成功，我有些煩燥了，著急地要命，嘴里還不停地發出“吭！吭！”的聲音，爸爸媽媽想幫我，我卻執意要自己做。直到做好為止。所以，我現在做事很獨立，總有自己的見解。

我也非常喜歡學習，因為在學習的過程中我有不少收獲，也感受到了許多樂趣。上課的時候，老師話音剛落，我就舉起手，嘴里還在叫：點我！點我！

這就是與眾不同的我！希望大家和我做朋友。

第二篇：學生寫人作文（模版）

這就是我我姓喻，名杰，“杰出”的“杰”。我長得有點胖，穿上黑色鑲紅邊的茄克衫和少林球鞋，很可愛。我留一頭烏黑的頭發，圓圓的臉上嵌著一對不大不小的眼睛，稍扁的鼻子下面有一張小嘴，這張嘴會講故事，又會唱歌，碰到我認為不對的事還敢和媽媽爭辯。有一次，我做了一件好事，來了個“保守秘密”，后來媽媽知道了，問我：“做了好事，為什么不告訴媽？”我說：“難道做了好事，就一定要告訴別人嗎？做個‘無名英雄'不是更好嗎？”說完我走開了，媽媽只得一笑了之。爸爸說我嘴硬，我挺不服，奶奶說我能說會道，我心里樂開了花。

人家問我最喜歡什么？我干脆地回答：“玩！”我玩起來，真是沒完沒了。放學一回到家，我總是和左鄰右舍的幾個小伙伴兒，背起沖鋒槍，沖呀，殺呀的，沖在最前面的就是滿頭大汗的我。玩呀，玩呀，玩得吃晚飯也忘了。媽媽批評我說“玩得太‘杰'出了！”我笑了。這就是我，一個真實的我。

我的偶像

你要是問我，我的偶像是誰，我會告訴你，我的偶像其實就是我自己。哈哈！你不相信吧！那就聽我來介紹一下吧！

我長著一張瓜子臉，濃濃的眉毛下面長著一雙小而有神的眼睛。一張櫻桃似的小嘴，能說會道。

我從小就愛笑，一遇到令人開心的事就會一蹦三尺高，笑得嘴都合不上了。有一次聽作文提高班的同學講笑話，其他人都沒有什么反應，而我卻開心地笑起來，同學們被我那銀鈴般的笑聲感染了，也跟著笑了起來。

我被作文提高班的同學們稱為“笑星”，因為我常常會給大家帶來笑聲。尤其是在課前的五分鐘說話練習中，我時常會把大家逗得前仰后合的。甚至有一次把我的同桌楊楠的肚子都笑痛了。大家都說一看到我，所有的煩惱就全部消失了。而我的笑容卻永遠也不會消失。作文提高班的苗老師常說我笑起來像一個小“瘋丫頭”，嗨！瘋就瘋吧！反正我就是這個性格。

我平時很少愁眉不展的，即使有時遇到不開心的事，不過三五分鐘的時間，我就忘得一干二凈了。

這就是我，一個無憂無慮、活潑開朗的小女孩，笑聲伴著我走過童年，我是最開心、最快樂的人。所以，我崇拜的偶像就是我自己。

那個丫頭

那個丫頭矮個子，蘋果臉，淡眉毛，一雙眼睛不大不小很有神，臉上還長著一些雀斑，編一條粗辮子。論長相，很普通，但她有不同于常人的特點。

她愛笑，每次笑都“貨真價實”——小臉蛋直打顫，嘴巴大張著，眉毛下垂著，眼睛半閉著，爽朗而無拘束的笑聲從嗓門兒中飛出來。同學們說她是在“硬笑”，其實不然，只要有一丁點兒值得笑的地方，她就會大笑。只要聽見一陣“哈哈哈”的笑聲，定是她來了。

她愛哭，唉！不能說她的性格自相矛盾——又愛笑又愛哭，只能說她是感情豐富。每次哭也是一點不摻假。雙眉一皺，淚水轉了一圈兒，“吧嗒”掉下一顆淚珠，就再也不忍不住了，“哇哇”放聲哭起來，真是“大雨滂沱”。不熟悉她的人，聽見哭聲還以為發生了什么大事哩。

她性格外向，喜歡跟別人接觸，愛交朋友，班上幾乎每個同學都是她的朋友。她愛唱歌、跳舞，喜歡穿裙子，喜愛小動物和洋娃娃。她總是在受批評后，趴在桌上，寫上那么一兩首小詩，抒發自己的感受。琴棋書畫她都愛，卻樣樣不精。

作文寫完，她拿給班主任看，班主任說：“那個丫頭像你。”像我？像我就是我。

愛幻想的我我從小就愛幻想。在我的臥室里，到處貼滿了我兒時的“作品”。瞧，我六歲時畫的“征服月球”：畫面上畫著一個圓球，那就是地球；又畫了一個小點的球，是月球。我在地球與月球之間畫了一架“通天梯”。嘿！一個戴著宇航帽的小女孩正小心地扶著梯子往上爬。小星星的眼睛一眨一眨，笑瞇瞇地望著她——其實那就是我。夏天的晚上看星星，瞧月亮，心里老想著上天去看看，去摸摸那亮閃閃的星星，去抱抱月宮里嫦娥的玉兔。爸爸說我是異想天開，我不服氣，結果當然只是白想一通。

冬天來了，那時候我們一家和叔叔一家都跟奶奶住在一起。我看著這擁擠的小屋，悄聲問叔叔：“叔，你看地球上人這么多，干嗎不分一半到月亮上去？”叔叔笑著數落我：“你呀，就是愛幻想！”我不服氣地說：“幻想有什么不好？”“關鍵在于能不能實現。”媽媽一下擊中我的要害。

我的幻想可多了：想造一座接天的大廈；想種一朵會唱歌的小花；想飛，像小鳥一樣，展著翼翅飛上藍天，欣賞祖國的大好河山，觀看世界各地的名勝古跡。

這里，我還要向你透露一些秘密：我要試制一種“音樂噴水車”；我還想發明一種魔鏡，透過它，能看見我要看的人、要欣賞的風景；我還幻想有一種藥，各種病人吃了都會見效，就叫“百病靈”吧！哦，這就是我。有人說過，一個人要能嘲笑自己的過去，那就成熟了。我很奇怪，為什么要嘲笑自己的過去？相反，我珍惜它，因為它擁有一顆富于幻想的天真的童心。

不知道我的幻想哪一天能實現。

我的優缺點

姓名：跟孫悟空同姓，與太陽同名。性別：跟爸爸一樣。

年齡：度過9個“六一”兒童節。文化：剛讀完小學低年級，升入中年級。

模樣：扁臉扁鼻子，大手大腳像爸爸，濃眉黑眼珠像媽媽，不高不矮，不胖不瘦。

優點：我剛拿著戶口簿報名念書那天，老師便寫了道題“3＋1—5”考我，又連忙說：“出錯了！”但我一口答出：“等于—1。”老師驚奇地問：“你知道什么叫負數？”我就說：“負數就是不夠，還欠你的。”老師撫摸著我的頭，微微地笑了。兩年來，我的成績單上都寫著：學習好，愛勞動，靈活；同學們也常夸我：“有兩下子。”課余我愛看故事書，看完了就講給小伙伴聽，我更愛學英語。記不得是哪一天早晨了，我還在迷迷糊糊的夢里，就被爸爸讀英語的聲音驚醒。我吵著要學，爸爸說：“早點學也好。”就這樣，我堅持早晚跟爸爸學。學完了字母、音標，又背熟了許多單詞和譯文。有時，爸爸故意把幾個漢語拼音和英語單詞混在一起考我，我一下子就能辨認出來。

缺點：我的缺點大于優點。除了老師的評語“上課不專心，下課愛吵鬧，有驕傲自滿情緒”外，爸爸還給我總結了好多條：功課要“逼”著做，腦溝紋直直的，好吃貪玩，出門就闖禍。有一個星期天，我到學校里去玩，看見郵遞員叔叔把信放進傳達室的門縫底下，我把信抓了出來，揭下郵票，一把把信撕成兩截。這下闖了大禍，又挨了一頓打。

這些缺點轉身就忘。我常常想，我的腦溝紋真的沒有彎彎，記不住事情嗎？

我的愿望：改掉缺點，自覺學習，長大爭取當個大醫學家，專門治療不聽話的孩子的腦溝紋。

小沈陽外貌

白白的小臉，油油的分頭，跟牛犢子舔了似的，小雙小耗子眉配一雙小耗子眼，小鼻子，薄嘴唇，小嘴兒一歪：“這是為什么呢？”

搖曳著身姿, 斜挎著環保布包.走路、跑起來pia pia 的,說話總帶一個語氣助詞HAO?

盡管梳著分頭,帶著發卡,穿著偏腿裙褲,盡顯娘娘腔，但他還總說：“我可是純爺們.”

除了逗貧,他的歌曲唱得也十分了得, 劉歡,張雨生,阿寶,刀郎,他都能模仿惟妙惟肖。

一炮走紅。拜師趙本山后，也開始演小品，并在春晚憑借《不差錢》還參演電視劇《鄉村愛情》、電影《大笑江湖》……

你們猜猜，他是哪一個？？？

第三篇：學生寫人作文

學生寫人作文1

父親，這個亦熟亦生的名詞。

他所做的一切，在那之前我都不曾知曉。他只是默默的付出，只是小心地心疼著我。

進入初三，我多了份沉著和冷靜，更多了份細心。在小時候，還沒有弟弟時，爸爸總是喜歡帶我到這里那里去增長見識。可是自從有了弟弟，他就不再關心我。相比爸爸而言我更喜歡媽媽。在我的記憶里，父親總是會督促我學習，總是喜歡責備我，總是喜歡用他那嚴厲的眼光看著我，看得讓我直升寒意。我總是會安慰自己，爸爸是疼我的。可是每當我看到他看弟弟的眼神，就會無比的難過。可是現在我長大了，我明白了父親所做的一切。父愛沒有母愛的偉大，有的只是平凡。記得那年老師根據成績換位置，我坐在第一排。母親得知后說：”我女兒真厲害！“可是父親卻說：“不行。”當時我就慌了，我害怕父親說我驕傲，心里不禁涼颼颼的。“坐在第一排壞眼睛。”他接著說道。頓時，我感覺我是全天下最幸福的人了。就在那一刻，我明白了所有的一切，父親所做的一切。時光荏苒，如今的我，已不再像昨日的我還是個不懂事的孩子。爸爸我想對你說：“我不會辜負您對我的希望，我已經明白了您的用心良苦。謝謝您，我定會為你撐起一片藍天。”

愿全天下和我一樣曾誤解過父親的孩子，幸福。

初三:蒼空

學生寫人作文2

我的老爸平時有點兇兇的。在他身邊，只要他一生氣，那一股股騰騰的“殺氣”便會嚇得你汗毛倒豎。

舉個例子吧，上次我考試考砸了，老爸不由分說立刻“殺氣騰騰”，我暗叫不妙，趕緊開溜，可還是來了場男子擊劍、拳擊、體操的“鐵人三項”。

不過話說回來，在他的“鐵拳”之下，也有著一顆深愛我的柔軟的心啊！

記得那是一個周五，我在上興趣班。天下著大雨，我漫不經心地看著窗外，耳朵里傳來的是老師授課的聲音：“……所以線段A是B的兩倍。好，今天的課就到這里，下課。”我背起書包，下樓準備回家。

我在樓下沒有找到來接我的老爸，當時也沒在意，心想反正多等一會兒吧。結果等啊等，學校里的人越來越少，只有四五個學生還沒走，這下我有點慌張了，最后只剩我一個的時候，街邊昏暗的路燈照過來，更讓恐懼如陰影般籠罩著我。突然街上出現了一個身影，是老爸！他拿著一把傘，飛跑著過來。待他走到我面前，我才發現他全身都濕了，還沒等我開口，他已經把傘撐在了我的頭上，淡淡地說道：“有事來遲了，等急了吧，我們快回家吧，小心別淋到雨了。”不知為何，本來想責怪他那么晚來接我，現在心里卻是沉甸甸的。

雨中的夜晚，雨水滴落在傘面的嘀嗒聲格外清晰，我和老爸肩并肩走在回家的路上，我感覺著他的呼吸聲和腳步聲，特別的溫暖。

學生寫人作文3

我們在更多的時候贊頌母親，卻忽略了父親。其實，父親也一樣偉大，只是我們不曾發現過。讓我們贊頌母親的同時也要歌頌父親。

父親的愛不需要言語表達，也不需要行動表達。我的父親就是這樣的。那一次令我十分深刻。

老師讓我們班的六個同學去參加“語文六年級星空智慧杯”，但是需要家長陪同。我把這件事告訴了爸爸和媽媽，等待這二老發話。媽媽點頭同意了，誰知爸雷霆大發的說：“你覺得你成績可以嗎？”我頓時愣了，怯怯的說：“你就讓我參加，就去試一試吧。”爸似乎氣消了，心平氣和的說：“你現在應該認真讀書。”我把好話都說盡了，他還是不肯。媽媽幫我勸服了爸，他同意了。我帶著興奮睡著了。早上六點多天剛剛蒙蒙亮，我打開那惺忪的眼，發現爸爸早已站在那里等我。我馬上蹦起來刷牙洗臉，再看一次是不是爸爸，結果真是。我屁顛屁顛跟著爸上車，行駛到一半時爸的車停下了，他走下去往肯德基那邊走。過了一會，手里拎著一大袋吃的。爸爸讓我快點吃，就快到了。到了考場，他說要回去了讓我坐公交車。我有點失望想想也是等3個小時，誰都受不了。3個小時很快過去了，從考場出來我意外的發現爸還在那里等，豆大汗珠流下了。爸什么都沒說，直接讓我上車問我考的怎樣。我X草的回答了，心里早已洶涌澎湃了。

父親是一種精神，它讓我們淚流滿面；父愛是一種力量，它讓我們淚心倍增父愛更是一種人格，他教導我們信步風雨人生。

學生寫人作文4

星期日，爸爸帶著我開開心心地去萬達商業廣場“神采飛揚”玩電玩。

我先去玩了碰碰車。輪到我了，把票遞給了售票員，連忙飛快地跑到五顏六色的碰碰車面前，精心挑選了一輛淡綠色的碰碰車，立即上了車，生怕被別人“搶”走。工作人員走過來，笑瞇瞇地為我系上安全帶。我信心十足地握緊圓圓的方向盤，踩著油門，碰碰車像一頭發怒的公牛一樣沖了出去，在場地里橫沖直撞。我熟練地駕駛著碰碰車，一會兒和其他碰碰車捉迷藏，轉得他們頭暈眼花。一會兒趁其他碰碰車的車主不注意，加大油門使勁沖過去，撞得讓我感覺車都快飛起來了。幸虧有安全帶的“保護”，否則我很有可能要從車里飛出來啦！真是刺激啊！

二分鐘過去了，我戀戀不舍地下了車。爸爸還夸我是這些開碰碰車的人中開得最好的一個呢！我得意極了！

接下來，我又玩了電子游戲。我開著一輛紅色的跑車在上海、北京、臺北……這幾個繁華、風景優美的城市之間行駛，那感覺真是太爽了。

我還玩了摩托車、動物森林等各種各樣的電子游戲，簡直好玩得不得了。

學生寫人作文5

如今，人們為了過上更好的生活而忙于工作，人與人之間的關系變得尤為珍貴。一些家庭的孩子因為工作繁忙，沒有時間照顧親人。但是我叔叔不一樣。他放棄了和兒子在廣州的安逸生活，留在肇慶照顧爺爺。

我叔叔是一個非常孝順的人。雖然我爺爺不是他的親生父親，但他似乎從來沒有考慮過這一點。他把我爺爺當親生父親，千方百計的照顧他。

爺爺因為中風常年臥病在床。冬天，我背上的肉開始腐爛，有淡淡的臭味，皮膚開始脫落，露出腐肉，流血。光看著就覺得惡心，但是舅舅每天都用棉簽小心翼翼的把腐肉擦干凈，然后撒消炎止痛粉。多難啊！

每天像照顧孩子一樣，舅舅給爺爺換尿布，打掃床鋪，梳頭，漱口，換衣服換褲子，喂飯。晚上，已經累了一天的舅舅，并不急于休息，而是為爺爺拉上窗簾，喂他藥，給他擦擦嘴，然后蓋好被子，壓好被子，然后給他讀個故事，或者耳語一會兒。見爺爺已經微微瞇起眼睛，他沒有給爺爺放蚊帳，悄悄離開。

我叔叔從來沒有抱怨過辛苦，他對我爺爺的愛從來沒有停止過。不管是白天還是晚上，只要聽到爺爺的呻吟或者呼喚，馬上就會過來查看。一個鄰居建議我叔叔雇一個保姆，這樣他就不會這么累了。但是我叔叔說，他小時候，爺爺很小，很照顧他。現在爺爺老小了，該輪到他照顧爺爺了。

是的，在當今社會，由于工作繁忙，人們忽視了家庭紐帶。作為一個大三學生，我看在心里，一定要向舅舅學習，向他的孝順和感恩學習。

學生寫人作文6

漂亮媽媽

我有一個長得很漂亮的媽媽，一頭烏黑的頭發染上了一點紅棕色。兩道彎彎的眉毛，一雙圓圓大大的眼睛好像會說話，還有一張能說會道的嘴巴。

媽媽總因我的表現而改變自己。每當我考試得高分，或輪滑滑得很好時，她的臉上總會露出欣慰的笑容；但當我作業粗心或草草草了事時，媽媽就嘮嘮叨叨地沒完沒了；當我犯了錯誤時，媽媽就會大發雷霆。但不管怎樣，在我心中，她始終是一個慈愛而又嚴厲的媽媽！

媽媽上班很遠，要轉3次汽車，她每天早走晚歸，周六也要上班，她工作很努力，我知道都是為了我。媽媽放棄自己休息，還陪我下棋、看書、鍛煉身體、輔導作業，我非常感激。

別看媽媽平時大大咧咧的，她的手可巧了，我的毛衣都是媽媽織的，跟買的一樣，穿在身上不僅美觀還特別舒適，我最喜歡穿了。

媽媽也有讓我不滿的時候，有時因為沒有達到媽媽的要求，她就會狠狠地打我，雖然她有時是用裝滿水的瓶子砸我，我當然不服氣，可奶奶說：“媽媽是望子成龍！”還教育我今后要聽話，別讓媽媽生氣。我也只好乖乖地認了。

盡管如此，我還是為有這樣的媽媽感到高興和自豪！

學生寫人作文7

今天，我從六年級（4）班的大家庭中被分到了六年級（5）班，當我酸著鼻子離開了我生活了5年的大家庭時難免有些傷心難過，我走進六年級（5）班的門時，一張張陌生的面孔呈現在我面前，我心中不免打了一個寒顫。不免為我以后的學習生涯感到害怕。

當我找到我的座位坐下時，才感到周圍是那么的冷。

第一天上課，我想，本來我在我自己的班級過的好好的，干嗎要把我分到（5）班來，你們這樣做，我只好硬對硬了。說實話，第一節課上的并不好，我一直在想，老師說的話我一句都沒聽進去。該我們代課的班主任——何老師好像看出了我的這一種心思。便對我們語重心長的說：“我知道大家現在可能還不適應這個班級，畢竟你們對于原班有一定的感情，這我可以理解，但課還是要上的。”聽了何老師的話，我有些激動，再加上一下課，看到馬老師用信任的眼光看著我時，我心中的決心崩潰了。第二節課，我一心撲到學習上。這時我才發現何老師的課講得那么動聽好像帶著我們在掛林山水又玩了一番，啊，那又清又靜又綠的漓江啊，那又奇又秀又險的山，真使我身臨其境，使我不得不夸何老師那上課時的認真。

我現在越來越發現，我的老師決不亞于別的老師。啊，我的新老師真好呀。

學生寫人作文8

一頭油亮倔強的黑發，一對厚實半圓形的耳朵，加上一笑一起來就綻開的小酒窩和一對小暴牙，湊成了活潑機靈的我。別看我平時大大咧咧，在家我可是個孝順的孩子哦！每天放學回家，爺爺給我買好吃的，我總要留三分之一給媽媽，三分之一給爺爺。每個雙休日，我不吵醒爸媽，總是獨自一人起床做作業。有時，我還親自到廚房煎雞蛋給爸媽吃。每當媽媽一發信號，我就跑過去，幫媽媽洗衣、洗碗、疊衣服，做些力所能及的家務事。給爺爺盛飯也是我雷打不動的任務呢！

就拿今天來說吧，我早早起床做作業，突然肚子咕咕叫，我想：媽媽會不會也餓了呢。于是我躡手躡腳地來到爸媽的房間，輕輕打開房門。盡管我的動作是那樣輕，還是難以逃過媽媽靈敏的耳朵。“兒子，有好吃的東西嗎？媽媽餓了。”看見我探出腦袋，媽媽揉著肚子，夸張地咽著口水。“好咧！”我二話不說，快速跑進廚房，芒果、蛋卷、牛奶……什么好吃我就拿什么。房間立刻成了美食天堂。我和媽媽相視一笑，異口同聲地說：“Readygo!”我倆狼吞虎咽，一會兒就如風卷殘云，把食物掃得一干二凈。

我的“懶媽媽”用“處處示弱”的辦法成就了一個孝順的我，一個勤勞體貼的我。

學生寫人作文9

我是一個活潑而且性格開朗的女孩子，我的臉圓圓的，小小的鼻子，因為我喜歡留長頭發，所以走路的時候兩條小辮子甩甩的，特別可愛，爸爸媽媽和爺爺奶奶都說我長的漂亮，我呢，也覺得長得不錯。

我的性格比較內向，但我還是喜歡熱鬧的場合，比如和媽媽去滑冰。別人都說我長得漂亮，或者說，我愛數學等，這都是我的優點，哦，對了我愛學習，嘻嘻，我當然有缺點，那就是不愛帶記作業本。可是現在我已經改掉了，每天我自己把記作業本放在鉛筆盒里，就忘不了了。我也很愛玩電腦，有一次，我看到9點多了，竟然忘了洗澡，結果晚上10點才睡。

我的家是一個很幸福的家庭。媽媽在幼兒園工作，爸爸在濱海時報社工作，一兩點才回家，很辛苦。盡管他們很少照顧我，但是我的爺爺奶奶來了，他們照顧我照顧得很好，我非常愛他們，他們也很愛我。

我的學習也很好，三年級的時候，我總得優。我連續三年當小隊長了，我希望我可以當一名中隊長。

你們認識我了嗎？我就是一個愛學習而且尊敬老師的小姑娘。

學生寫人作文10

我的同學李小明平壩黎陽小學四（3）班 唐培高 李小明是我們班的班長，學習很好，勞動也不差，各方面都很優秀，也是和我玩得很好的同學。 他長著一雙黑溜溜的大眼睛，一個不大不小的鼻子，還有一張能說會道的嘴，但最引人注目的還是他那大腦袋后面的一根長長的小辮子。他活潑可愛，天真善良，但最重要的是他有一顆助人為樂的心。 有一次，我早上起得有點晚，于是慌慌張張地就去學校了，我在半路上碰見了李小明，我們邊聊邊走，到學校后，我才發現我沒戴紅領巾，我心想：慘了，班級要被扣分了……突然，一雙親切的手向我伸來，我一看，是李小明，他說他有多余的紅領巾要借給我。我感覺有什么讓我的身體一下子溫暖起來，這是什么？這是友情啊！ 過后，我把紅領巾還給了李小明，我對他說：“謝謝你，小明！”李小明只是微笑著說：“大家都是朋友，不用這么客氣。”他說了這句話，讓我的心溫暖了許久…… 還有一次，我們班最差的同學又沒寫完作業，老師問：“誰愿意教教他？”頓時我們班鴉雀無聲，原本吵鬧的.教室現在變得安靜了，連嘀嘀嗒嗒的手表聲都能聽見。有些同學想舉手又不敢舉，突然，我們班班長李小明舉了手。老師表揚了他。就在這時，李小明在我們心中堅立起了高大的形象。 李小明一直是我們的偶像，我為我們班有這樣的班長而感到驕傲！ 20xx年5月25日

學生寫人作文11

“爸爸！你來接我啦！太好了！”我激動地說，“讓我看看，你今天帶了什么好玩的東西？”在我翻包時，突然看見一本厚厚的書放在里面，我很疑惑：今天爸爸沒有課呀？我的爸爸是一名老師，但今天怎么背個書來接我呢？

我一直想問爸爸，又想看看他要看什么。很快就上了公交車，爸爸在拿公交卡的時候順便拿出了書，最后并沒有把書放到包里，而是找好座位坐下來后翻開了書。我恍然大悟：原來，爸爸把書帶著，可以隨時看看啊！忽然，有一位乘客看見了爸爸，說：“哇！這人真愛學習，坐在車上都能抽出時間看看書！”爸爸抬起頭來，只是微笑著扶了一下眼睛，沒有說話。

就這樣，爸爸看了一路，我看著他那一本厚厚的書已經被他快翻爛了，他看一頁要用很長時間，有時還拿筆圈圈畫畫得。我走過去一看，一本書又紅又黑，全是爸爸在樹上解釋得密密麻麻的小字。他一聲不吭，偶爾抬起頭來想想問題，不過很快又低下了頭。都該下車了，爸爸還在看書，我搖搖他：“爸爸，該走了！”他這才從書中醒來，抬起頭問我：“到了嗎？”

哦，爸爸，你真棒！你是那么好學，用坐公交的時間都要看書，我會向你學習的！

學生寫人作文12

“五年過去了，王老師你還好嗎。我永遠忘不了在五年中，你和我發生的種種事情，即使現在你已經不是我的老師了，但是在我的心中你卻是我的母親。”

記憶印象中，記得是五年級的時候吃好中午飯，我和小飛一起出黑板報。當時老師在批作業。

我站在書桌上畫畫，畫的很投入，恍如身臨其境，等我畫完后，我以為站在平地上，腳往后一挪，結果大家一定想到了，一腳踩空，還好我急速翻了一個身，摔了膝蓋，不然就摔了后腦勺了，后果肯定不堪設想。王老師一聽到“嘭”的聲音，一下子站了起來，快步跑過來扶起我，本來我已經痛得起不來了，可看了看王老師的眼神，似乎在說話，一直鼓勵著我，在我的努力和老師的攙扶下，我忍著痛慢慢地站了起來。

那天下午，老師一直很關心我，時不時的問我還疼嗎在以后輪到我們出黑板報時候，王老師重是叮囑我們：“出黑板報要小心，別摔下來！”我也從那以后也會自己小心翼翼地在桌上走動，防止再摔下來。

在我們的成長道路上，正因為有了老師的關懷才走的更踏實，感謝你，老師！我很愛你。

上海浦東新區上海市南匯區實驗學校六年級:沈莉

學生寫人作文13

我的奶奶今年60歲了，但她的思想、行動不但不落后于我們，而且還能與時俱進。

前些日子，媽媽給她一張美容卡，奶奶視它為“掌上明珠”幾乎每周都要去做一次護理，奶奶為了學習美容，還專門去美容院買回來一些面膜、護膚水、防曬霜……洗完臉后，對著鏡子。“左右開弓”把臉拍的“啪啪”響。她為了更方便地了解近期世界發生的事情，還專門買來一大堆報紙來讀，而且讀得全神貫注。每當我問到奶奶為什么這么趕時髦時，她總說：“時代的列車在前進，我當然也得緊跟其后啦！”

這段時間，奶奶又學會使用電腦了，她像“走火入魔”了似的，只要一有閑暇時間，她立馬打開電腦，戴上她的老花鏡，一會兒上網查資料，一會兒又見她玩電腦游戲，玩得不亦樂乎。奶奶最時尚的一點就是喜歡旅游，她說她要走遍祖國的大好河山，這不，剛從玉龍雪山回來，又要去避暑山莊了。

怎么樣？這就是我的奶奶，一個60歲了還與時俱進的老人。

這是一篇寫人的文章，作者抓住奶奶美容、玩電腦、旅游等愛好，描寫出了一個新潮、與時俱進的奶奶。文章語言風趣幽默，詳略得當，構思新穎，是一篇不錯的文章。

學生寫人作文14

我的媽媽四十多歲，圓圓的臉上有一雙小小的眼睛。別看她眼睛小小的，可“尖”著呢！只要發現我爸爸有一點小毛病，就會大罵一頓。提到她，我就想起四個字“脾氣暴躁。”

今天，我剛醒來，看見媽媽正走進衛生間。突然，火山爆發了，沖著爸爸大喊：“你把臟衣服扔這里干什么？我是不會給你洗的！”我感覺戰爭又白熱化了，于是找地方藏起來。我突然想起一個好地方，藏到了門后面。看著這場超級戰爭，自己不敢吱聲。

只見媽媽把衣服舉起，指著爸爸不依不饒地說：“你看你，說自己洗，說了多少遍了，什么時候能洗？”爸爸開始反抗了：“我反正現在不洗，回來洗唄！”我在一旁聽著，突然，我很想去一下衛生間。可又怕被媽媽發現，因為我本來就是“打醬油”的我可不想引火燒身，誰知我是有些點背，剛一起身，“干啥去？”媽媽說話都帶著一股殺氣，“作業不好好寫，還想干啥？”我小心地說：“我尿急，想去衛生間。”這才逃過一劫。

可爸爸就慘了，在外面接受媽媽的狂風暴雨，我覺得爸爸有些慘，想幫爸爸解圍。我走過去對媽媽說：“別吵了……”可沒等我說完，媽媽生氣地沖我說道：“沒你事！寫作業去！”我頓時嚇地躲進了自己的房間。過了一會兒，爸爸去上班了，戰爭才平復了。

這就是我媽媽，一個愛干凈又脾氣暴躁的媽媽。

學生寫人作文15

在靜的可怕的教室里。只見一張張桌椅擺的亂七八糟。但又隱隱約約的看到一位扎著馬尾辮的女生正埋著頭閱讀著一行有一行猶如魔鬼般的文字。不一會，只聽見有人說：“嗯，寫得好感人啊!"隨后響起一陣筆尖在紙上摩擦的聲音，沙沙沙。。。。。。

這就是我們的學霸，而且還是神級別的學霸。她的學習境界可怕的令人無言以對。不信的話，你可以翻開她所看過的書，雖然密密麻麻的筆記布滿了整頁書，但看起來是非常舒服的。在平常校園生活中，通常我們的校褲袋里裝的是一包紙巾。而她的褲袋里常裝著的是一直可折起來的圓珠筆。她的身邊常常跟著一位“朋友”——書。這朋友就像是她隨時隨地的伴侶。那筆，那書書已成為她的一部分。

無論晚上還是中午，在宿舍里總會看到一位身影站在整個宿舍最亮的地方——洗手臺。手里拿著一本厚厚的書不是還拿起筆。有時他看書實在是太認真了，這會兒生活老師叫熄燈了。老師是個急性子，叫了她幾聲，她始終沒聽到。于是老師走到了她的身旁，看了幾眼她手里的書，便輕輕的走了。過了好久，她終于從書的海洋里出來了。還一臉疑惑的問我們怎么還沒叫熄燈，我們只好以笑為答。

書成了她現在的一部分，她的世界里處處充滿了書香。她那勤奮可不是一般人能做到的。因此，我們賜予她一個神圣，霸氣的名字——學霸！！！她就是——李青桐。

第四篇：學生寫人作文

學生寫人作文15篇

學生寫人作文1

如果初三時我過得最開心的時光，那初二就是過得最無拘無束，愜意的時光。

初二的時候還沒有和紫薇妍妍玩，那是我，高珍，明珠，王新是最好的朋友，高珍最會說，口齒伶俐，我和王新都比較文靜吧。還記得我們一起逃課，一起挨罵，一起追過的他嗎？想想那時真是無憂無慮的，初二是最好的年紀，不必想那么多，所心所欲的做自己想做的事，我好像所有的美好都是初二給的。那時候我們很瘋{別人是這樣認為的}但是我們很快樂，只要自己快樂就行了，何必在意其他人那。王新本來學習很好，但是好像是被你們給帶壞的，我也是從學霸變學渣，導致現在狂補。那些年我們真的很開心，還記得我們集體不上的時候嘛。那時候真的謝謝你們可以和我站在一起，讓我有了安全感，很踏實。我們那時候經常上課別點名，喊報告的永遠都有我們，理由永遠是上廁所，每回班長總是以我們為榜樣來訓斥其他人。那時候的我們沒有那么的考慮，可以和男生玩的那么好，不拘小節。記得我們只要和別的同學一說話，那些同學就會說我沒錢，我們經常到處借錢，蹭飯，回想起，真不知道是怎樣挺過來的。初二馬上畢業的時候高珍不上了，毫無預告的就不上了，那時候是我第一次知道失去朋友的感受。

學生寫人作文2

在一個黑夜里，一個電話打擾了我吃飯，電話里的人是我姐姐的語文老師——吳老師，她說他們已經搬到我們小區里住了，叫我下去和她兒子玩，我答應了。

我們一家人很快吃完飯，都下去了。見到他們我大吃一驚，吳老師的兒子竟是我們年級四班的趙新野！他有一個圓圓的臉蛋，眼睛炯炯有神，一看就知道他應該很聰明。就這樣我們認識了，從那以后每天晚上我都約她到小區玩。我聽我們班的人說他很聰明，說話也很響亮，我很高興能交到這樣的朋友。有一天，期末考試完了以后，趙新野坐我們的車回家，我心想：他的成績一定很好。我就問他：“你數學考多少分？”“100分！”他大聲地回答我。“哇，你好厲害！”他沒有直接回答我的問題，而是跟我講：“第一道選擇題是問：長方形的周長怎么算？第三題是正方體有幾個面？第四題是平行四邊形的面積是多少？第五題……”他把整張卷子都說了出來呀！車上的人由衷地贊嘆：“哇！你真是天才呀！，記性這么好！你應該有個神腦！”

過了一會，車上收音機播了一個笑話，他一下子就記住了。等收音機一播完，他就開始給我們講了。他不但一字不差地講了那個故事，還加了點笑話的語氣，我覺得他說的比收音機里的人說得更好笑。他真的有一個“神腦”！

他真是一個“神腦”，比電腦更厲害，因為他的思維生動活潑，有自己的思想。

學生寫人作文3

“哥哥干比賽摔跤嗎？你肯定打不過我，因為我是72變得美猴王。”

“哈哈，是嗎？小毛猴？”哥哥把電視關了，擰起褲子，一閃身脫了衣服，甩在椅子上，擺好姿勢說：“來吧！孫猴子。”

弟弟平時在家里跟哥哥摔跤，一向仗著身手敏捷。弟弟也把衣服脫了，系在腰上，怒氣沖沖地說：小看別人就是小看你自己！看看我的真本事吧！”倆人猩猩似的對起陣來。起初，弟弟臉漲得通紅，，眼珠子直瞪著哥哥，圍著他猴兒似的轉來轉去，總想使巧招。可是哥哥也是個摔跤的慣手，流著汗水，鼓著眼珠子，依然擺著摔跤的姿勢。弟弟跑到哥哥身后，三抓兩撓，和哥哥揪在了一起。哥哥別住弟弟的腳，使勁平生力氣，把弟弟從身后翻到前頭。咚的一聲，弟弟摔了個仰面朝天。

眼看弟弟還沒輸掉這場比賽。他起身，沖在哥哥身后，使勁全身力氣，把哥哥壓在地上說；“我還沒輸呢！服不服氣，不服氣我就這樣一直壓著。”哥哥狡猾的說：“我服氣了。”弟弟把手松開了。沒想到，弟弟這下可上了當。哥哥用手掌撐著地面，從地面翻到弟弟身后，反把弟弟壓到了地上。弟弟把力氣都耗光了，終于心服口服地向哥哥認輸了。

學生寫人作文4

我家附近，有個七十多歲的老爺爺。老爺爺沒有老伴，也沒有子女，孤零零的，自己過日子。老爺爺什么也不好，就好種花。巴掌大的小院，少說也有幾十盆花。他的花比花市上的盆景還艷上三分。多少人想花大價錢買他的花，他都不肯。為這，男女老少都管他叫“怪老頭”。

最近，不少人在怪老頭家進進出出，還議論著什么。我感到好奇，便悄悄湊上去聽。

“老大爺，把您這花賣給我吧，十元錢一盆。”

“把花賣給我吧，十五元一盆，嫌低，還可以再商量。”

。。。。。。

我感到納悶，怪老頭的性格大家又不是不知道，以往由人想買他的花，總是碰了一鼻子灰，為什么現在又心血來潮呢？我一打聽，原來怪老頭要到敬老院去，這花是肯定要處理的。可聽來聽去，只有一個回答：“這花有主了！”是誰？人們猜想著。

一天，怪老頭進了學校，我感到奇怪，便上去跟著。只見怪老頭進了校長室，一改往日沉穩的語氣，紅著臉，支支吾吾地對校長說：“這個。。。嘿嘿。。。這花，我想捐給學校，美化環境嘛。孩子們看著，心里也舒坦。”說完，怪老頭就出了校長室。

第二天，我們一進校園，便聞到一股股花香，聽傳達室的老爺爺說，怪老頭天不亮就推著車把花一盆盆運到了學校。大家一下子對怪老頭改變了看法。

這就是怪老頭，可他“怪”怪在了正地方。

學生寫人作文5

我的朋友.她蘋果似的臉蛋,炯炯有神的眼睛,個子高高的,她就是我的朋友李珊。

她上課喜歡插嘴,老師批評她,她還不服氣;有時不插嘴,就在下面嘀咕嘀咕的講小話,老師在上面講,她就在下面講,老師用粉筆打中她,沒回過神的話,她便在課堂上問:誰,誰打我.當然她也有許多的優點.助人為樂是她的愛好,有一次,在上早讀課的時候,我的肚子突然痛起來,被她看見了,便大膽的舉起手來,告訴老師.還有一次,李慧感冒了,在課堂上吐了一地,李珊撞了撞我,以因為有一股臭味撲面而來,所以我裝沒看見,也沒有理睬李珊.她便冒著蒙蒙細雨跑到食堂,弄了一些灰來,放在李慧吐的地方,然后把那臭人的東西給掃了,不知不覺當中李慧又吐了一地,把李珊新穿的t血弄臟了,我看了,跑到李珊旁邊,輕輕的說:李珊,你看多臟,別掃了吧!你的衣服也弄臟了,你回去肯定會挨罵的她卻無所是事的樣子,回答到:助人為樂是我的本性,衣服弄臟了,回家可以洗我聽了,啞口無言.

這就是我的朋友,她既有不對的地方,也有優點.在我轉學的那天,我寫了一張紙條夾在她的暑假作業里.紙上寫著:我相信你的缺點會改正的,你的本性會越來越發揚的

學生寫人作文6

烈日暴曬。飛揚著黃沙蒙住了她身上最后一點鮮活的氣息，祼皮膚枯干，雜著稀松的毛發，渾身被包裹得極不均勻，腰間露出肥大的一團，褲子肥大得不正常，像是一個未完成的，一推就倒的泥塑。

看見我，她也不自主地后退這，手里緊攥著塑料袋，藏向背后，她的眼皮低垂，嘴唇微張，像被驚嚇得說不出話的孩子，是那樣的手足無措，她跟班了我，面我更嚇了她。

我可以感覺到，她極想讓出道來，無奈道口狹窄，左推不是，右移也不是。我連忙笑容滿面地說：“您先下。”見她越發不敢動，嘴唇緊抵，我以為她怕生，真奇怪，她的年齡大概六十歲了，竟讓我把“怕生”這樣的詞用在她身上。我無法理解，更無心追究。

走近一步，想擠不樓吧，可看到她的臉，有明顯地起伏，蒼老的臉上毫無規律地排列著大大小小的色斑，她有皺紋，與一般的老人不同，她的皺紋不細，但道道深刻似乎每條皺紋都有歷史，她兩眼冷黃，渾濁、呆滯，露出膽怯，嘴唇干涸，好像總是閉不攏，她的表情甚是愁苦，似乎想說些什么，可說不出來。

她想說些什么，又發不出連貫的聲音，只有低低的傳入我耳際。終于，她還是先走了腳步蹣跚，身影緩慢。

我悲傷起來，每一個時代都有生活的失意者，面驛生活，他們只能憑借著生的本能索食，窘迫，成了他們的代名詞，他們不應該被忽視，哪怕能得到一個鼓勵和關懷的微笑。

學生寫人作文7

“五年過去了，王老師你還好嗎。我永遠忘不了在五年中，你和我發生的種種事情，即使現在你已經不是我的老師了，但是在我的心中你卻是我的母親。”

記憶印象中，記得是五年級的時候吃好中午飯，我和小飛一起出黑板報。當時老師在批作業。

我站在書桌上畫畫，畫的很投入，恍如身臨其境，等我畫完后，我以為站在平地上，腳往后一挪，結果大家一定想到了，一腳踩空，還好我急速翻了一個身，摔了膝蓋，不然就摔了后腦勺了，后果肯定不堪設想。王老師一聽到“嘭”的聲音，一下子站了起來，快步跑過來扶起我，本來我已經痛得起不來了，可看了看王老師的眼神，似乎在說話，一直鼓勵著我，在我的努力和老師的攙扶下，我忍著痛慢慢地站了起來。

那天下午，老師一直很關心我，時不時的問我還疼嗎在以后輪到我們出黑板報時候，王老師重是叮囑我們：“出黑板報要小心，別摔下來！”我也從那以后也會自己小心翼翼地在桌上走動，防止再摔下來。

在我們的成長道路上，正因為有了老師的關懷才走的更踏實，感謝你，老師！我很愛你。

上海浦東新區上海市南匯區實驗學校六年級:沈莉

學生寫人作文8

我和你都是孩子，我們曾在一起玩耍，可我們的家庭環境卻并不相同，那是因為我來自于城市，而你來自于農村。

雖然我們認識不足4小時， 雖然我們有著種種不同，可我們卻像老朋友似的親密，我們一起踢毽子，一起玩秋千，一起訴說著自己身邊發生的大小事，我們談得是那么的投機，一點也不像是只見過一面的人。

記得那是我第一次來到農村體驗生活，農村的大樹是你游戲的場所，你常爬上樹和我一起講故事，你說你最喜歡的事是到田里捉青蛙，而我只能在樓下的花園中玩耍；你說你可以不經同意到同學家玩，可我們一放學就不能在外玩耍；在你們農村無論何時都可以放鞭炮，而我們城市只有在過年才可以；你們在路上跳格子也不會被罵，而我們的馬路上卻車來車往

你帶我走向你們的學校，走在你上學的路上，我忽然覺得我和你的生活并不相同，我的一切都由父母按排，可你們卻擁有著自己的空間，我們一起摘果子，才真正體會到了農村孩子快樂、自由的生活。我們來到樹下，枝繁葉茂的枝桿上吊著用麻繩和木板做成的簡易秋千，樹枝上還懸掛著一張張小紙片，上面記著你們鄉村孩子的心愿，憧憬著外面美好生活。

我和你都是孩子，有著夢想的藍圖———神秘的城堡，美麗的公主，永不凋謝的花朵，我們擁有著陽光般的笑容，水晶般純潔的心，我們都是幸福、乖巧的孩子，祖國的明天因我們而燦爛。

學生寫人作文9

我的家是一個小小“動物園”。你可能會問“你家怎么會是動物園呢?”別急，聽我說來。

我的“牛兒”爸爸

我的爸爸是一頭“牛兒”。為什么這樣說呢?因為他是一名人民教師，每天早出晚歸，很少在晚上七點前回家。有幾次，當他拖著疲憊的身軀回到家時，我問他：“爸爸，您累不累?”他微笑著摸摸我的頭說：“為人民服務，不累。”這時候，我走向窗臺，拉開窗簾，看到外面路燈都已經亮起，月亮已升到高處，不禁感嘆：“哎，爸爸工作多么辛苦啊!”想到這兒，我鼻子一酸。爸爸真可以用“牛兒吃下的是草，擠出來的是奶”來形容啊。

我的“綿羊”媽媽

我的媽媽是一只溫柔可親的“綿羊”，因為她的性格特別溫和。每當我犯了一些小錯時，媽媽不會像別的媽媽那樣大喊大叫，更不會打我，而是耐心地跟我說道理。當我犯了一些稍大錯時，她頂多只批評我兩句就過去了。而且媽媽與小綿羊一樣喜歡吃蔬菜，所以，媽媽就有了“小綿羊”之稱。

一匹奔跑不息的馬兒——我

我是一匹活潑好動的“馬兒”，有著遠大的目標。在學習這條道路上，我不停地向前飛奔，朝著目標努力。

這就是我家的“動物園”，我愛這個“動物園”!

學生寫人作文10

印象中的這位老爺爺長著一頭雪白的頭發，臉上布滿了皺紋。

有一天放學了，我買了一支新鋼筆，想趕快回家試一試，所以跑了起來，在十字路口轉彎的時候，只聽“撲通”一聲，不知道我撞掉了什么？我扭身一看：我把一個橘子攤上的橘子給撞掉了。我又向四周看了看，幸好攤主不在這里。這時我發現隔壁賣蘋果的攤主在用眼睛死死的盯著我。我的臉瞬間火辣辣的，如果有個地縫我真想鉆進去。我只好慌亂的從地上撿起橘子隨便放了個位置就跑了。跑了一會兒，我見沒有人追過來就停下了。這時，我一摸口袋，咦？我的`鋼筆怎么沒了？我又把全身搜索了一遍，都沒有找到，我想可能掉到橘子攤上了。可我要是回去了，不就是自投羅網了嘛。可我不去的話那就太可惜了，那可是我剛賣的新鋼筆啊！思想斗爭過后，我還是決定回去了。

走到十字路口，我先躲在墻角看了一眼，橘子攤的攤主原來是一位老爺爺，這時，賣蘋果的攤主看見了我，大喊道：“就是他！”我只好硬著頭皮走了過去，老爺爺親切地說：“這支鋼筆是你的吧，還給你，以后可要小心一點啊！”我接過鋼筆，點了點頭。

我正要走，就聽見老爺爺在那里叫喊：“買橘子咯……”

學生寫人作文11

我現在除了陪最重要的伙伴：吃飯、睡覺、學習外。還有一個最重要的伙伴，他的名字叫：焦守樂。大家都喜歡叫他“阿焦”、或“焦守”有時也叫他“焦”

阿焦身高1.51，他頭很大，平時喜歡穿著是衣黑褲白。有一個非常光滑的西瓜頭，眼睛很小，瞇起眼來幾乎看不見他的眼珠子。他很大方，十分外向，是個陽光的少年。他也很有趣，臉上總是掛著笑臉，他也是個幽默的少年。

夏天，大家總是窩在家里吃著冰棍吹著空調。可阿焦不一樣，他往往會騎著自己那輛自行車，在漆黑的柏油馬路上飛馳。他討厭那種“蝸居生活”，卻更喜歡那種流汗自由。有一次他死纏連打的要我陪他去騎自信車。無奈的我只好去了，焦一路上都是飛快的。那時是夏天最熱的時候，焦的汗珠一會流淌下來，一會又在他的身上凝結了。一路汗水他卻沒有停過。

焦的另一大奇功是“話功”他說話生動有趣，給我們生活中增加了不少樂趣。當然他也愛笑。也常講一些好玩好笑的笑話給我們聽。常常能把我們樂的合不攏嘴，每當他出遠門的時候就好像帶走了樂趣一樣，我和小伙伴們經常開心不起來。阿焦生活中也是個幽默大師他的談吐“很長”譬如：看見叔叔阿姨，我們都會叫：“叔叔好”，或者“阿姨好”。而焦卻說：“叔叔好嗎?叔叔非常好!”這種話無論是我們，還是叔叔阿姨都會被樂的捧腹大笑。焦帶來的快了是無以比擬的，就好像陰霾之中的陽光，既溫暖又甜蜜。

焦是我一生最好的玩伴，他永遠和我在一起。

學生寫人作文12

一頭油亮倔強的黑發，一對厚實半圓形的耳朵，加上一笑一起來就綻開的小酒窩和一對小暴牙，湊成了活潑機靈的我。別看我平時大大咧咧，在家我可是個孝順的孩子哦！每天放學回家，爺爺給我買好吃的，我總要留三分之一給媽媽，三分之一給爺爺。每個雙休日，我不吵醒爸媽，總是獨自一人起床做作業。有時，我還親自到廚房煎雞蛋給爸媽吃。每當媽媽一發信號，我就跑過去，幫媽媽洗衣、洗碗、疊衣服，做些力所能及的家務事。給爺爺盛飯也是我雷打不動的任務呢！

就拿今天來說吧，我早早起床做作業，突然肚子咕咕叫，我想：媽媽會不會也餓了呢。于是我躡手躡腳地來到爸媽的房間，輕輕打開房門。盡管我的動作是那樣輕，還是難以逃過媽媽靈敏的耳朵。“兒子，有好吃的東西嗎？媽媽餓了。”看見我探出腦袋，媽媽揉著肚子，夸張地咽著口水。“好咧！”我二話不說，快速跑進廚房，芒果、蛋卷、牛奶……什么好吃我就拿什么。房間立刻成了美食天堂。我和媽媽相視一笑，異口同聲地說：“Readygo!”我倆狼吞虎咽，一會兒就如風卷殘云，把食物掃得一干二凈。

我的“懶媽媽”用“處處示弱”的辦法成就了一個孝順的我，一個勤勞體貼的我。

學生寫人作文13

他是我的同桌，也是我最玩得來的好朋友。他的身體胖胖的，臉蛋圓圓的，眼睛大大的、亮亮的，一看就很聰明。他也最高興別人夸他聰明了，這個時候他會樂得把圓圓的眼睛變成彎彎的月牙。他經常指著自己的腦袋說里面都是智慧，拍著自己的肚子說里面裝滿了墨水，并且在班里封自己為“小天才”。連老師都夸他“出口成章”呢，我因為和他坐在一起，對老師的這個說法是完全同意。

這不，星期二我們組值日，我又是組長，所以我很早就來到了學校。可到班級一看，他又坐在位子上了看書了。打掃完衛生后我忍不住問他為什么來怎么早，他把眼睛瞪的圓圓的說：“李祥宇，你真笨。你不知道早起的鳥兒有蟲吃嗎？我要“讀書破萬卷，下筆如有神”。你等著看我成為大作家吧。”一臉得意；課堂上他卻是很認真，從不會做小動作。因為他說：“一心不能二用”；課后有問題時逮誰問誰，同學都不會再去問老師。因為他說：“三人行必有我師”；我如果考試考的不理想，他會安慰我說：“失敗是成功之母，你只要化悲痛為力量，下次一定會考好”；他如果考得不好，會說：“人有失手，馬有失蹄，天才也有粗心的時候。”寫人的：我的同桌

我也不知道他是不是天才，但還是很佩服他。我要向他學習，多讀書，做一個有智慧的人。

學生寫人作文14

親愛的同桌，最近還好嗎？現在的你個我一樣也在考場上奮筆疾書吧。雖然你可能永遠也看不到這篇作文了。但是深藏已久的話我不得不說。

開學那天，我剛走到教室門口，你就想一頭小鹿想我飛奔過來，把我撞倒在地上。我心里惱怒急了，恨不得站起來就把你罵的狗血淋頭。可是看到你那甜甜的笑容，我所有的火都消散開了。我有氣又笑。真是拿你沒辦法。哎，只能離你遠點唄。

班里排座位時，我倆被安排在了一起。我心里暗想，這下有的受得了。認命吧，她就是你的小麻煩。不過后來經歷過許多事后，你對于我來說非常重要。可以與生命相比。我們嘗試過酸甜苦辣咸。雖然滋味不好受，但是現在回想起來，覺得挺好笑的。我們上課一起滔滔不絕，然后遭到老師一次一次的白眼。你卻把頭一甩，對著我笑著說，來我們繼續。還有我們上體育課的時候遲到了，老師叫我們罰跑10圈，你卻回老師100圈都沒關系。老師生氣了，沖著我們這邊喊好的，這是你說的。跑不到100圈不要來上我的課。oh！mygod！我們真的跑了100圈，被你害慘了。沒想到跑完之后你還笑得出來。佩服。

日子一天天過去，天空還是那么藍，跟開學那天一樣。我們站在一起拍了畢業照。你笑得像吃了蜜一樣。你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西。你還會記得我嗎？不在一起的日子有誰和我分享小秘密，誰來把我都笑呢？

mygoodfriend，我會永遠把你記在心底。默默地祝福你！祝你一帆風順。

學生寫人作文15

我有一位活潑、開朗、好動、陽光、聰明的表弟，他叫李宇江，他是個吃貨哦！他有多動癥哦！他最喜歡跳舞了！

他的外貌你們猜也猜不到：她的皮膚很白；眉毛很彎，彎得像月亮一樣；眼睛大大的，像里面裝了一顆紅寶石；睫毛翹翹的，翹得像狐貍的尾巴一樣翹；鼻梁高高的；嘴巴大大的，但笑起來有一對小酒窩。你們是否覺得我把他描速得太夸張了，但你們萬萬沒有想到他居然是一位小胖嘟。

記得有一次，我們去逛超市，在路邊突然響起了江南style的音樂，他聽到音樂過后，他不由自主地跳了起來舞，手舞足蹈地在那跳，跳得還挺標準的，他跳著跳著身邊突然出現了許多觀眾，沒想到他越跳越有勁，觀眾也越來越多，越來越多，越來越多，音樂唱完過后，大家在那高聲呼喊著：再來一首，在跳一回，我當時覺得他好像在那賣藝，于是音樂又響起了這次音樂是LetItGo，他又跳了起來，他簡直把我們出來逛街的是拋到九霄云外去了，也把我們當做透明的了，他在哪里嗨，我們在那無語，音樂終于完了他打算在跳，但被我阻止了，你們不知道當我打算拉他走時，身邊的觀眾瞬間成為了他的粉絲，還叫他在跳一次我當時什么也不想直接把他拉走了，他還在那里抱怨不然他跳，我們當時無話可說。

這就是我那愛跳舞、有多動癥、貪吃、聰明、陽光、開朗、活潑的表弟。

第五篇：小學寫人學生作文

小學寫人學生作文

小學寫人學生作文1

是誰一手撐起家，是誰幸苦闖天下。是他，那顆躲藏在墻角里的夜明珠，他只是默默地、無私地為我們付出。是他，為了一個家，獨自出去奮斗。起早摸黑、廢寢忘食，都是他普遍的現象。在我們難過的時候，想盡一切辦法使我們開心。在我們傷心的時候，像自己的好朋友一樣成了傾訴對象。在我們開心的時候，陪我們開心到底。他，一個普通的.親人，卻帶給我們無限的溫暖，給了我們無限的歡樂。他就是偉大的父親。啊！好一個無私奉獻的夜明珠。

小學寫人學生作文2

我們班有個“惡作劇狂”，暫時不透露他的大名吧。他長著瘦瘦的身體和高高的鼻子，平時總是嘻嘻哈哈的。有一次，上完美術課，我去上廁所，剛回來就一屁股坐上了凳子。“啊喲”的一聲，我摔了個四腳朝天。仔細一瞧，原來凳子的'一個“腳”下有一塊小石頭。還有一次，在大課間時，一位女同學去玩耍。她回來時看見凳子的“腳”下有一塊小石頭，便馬上把小石頭拿掉，放心地坐了下來。上作文課時，輔導老師叫她上講臺來講一下她寫的作文。她走上去時，有許多同學在背后笑她，老師見了也偷偷地笑。老師見她疑惑不解，便說道：“你的屁股上有泡泡糖。”那位女同學一聽就大聲叫：“許智威！”

小學寫人學生作文3

我家有個開心果，也是我們家最小的小女孩。也就是姑姑家我的.小妹，她叫鐘小溪，今年6歲了，一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，鼻子下面有一張櫻桃小嘴。 她很調皮。

有一次，她們幼兒園來了一位新同學，她想和這位新同學比賽跑，看誰跑得快，沒想到人家慢跑都比她跑得快，她跑著跑著心里有了一個主意，她伸出一只腳把那個同學絆倒了，趁著同學跌倒的時候她趕緊沖向終點，她認為自己贏了。而那個同學卻趴在地上哇哇大哭，同時還說小溪耍賴、不講道理。

而小溪在一旁沖著她同學一邊做鬼臉一邊說就是我贏了！ 這就是我可愛又調皮的小妹，難道你不想和她成為好朋友嗎？

小學寫人學生作文4

我，是一個平平凡凡的女孩，就像電影《小時代》中的林蕭一樣，但是，我的身上也有很多地方和林蕭不想。我沒有林蕭那么要好的四人群，我只有一個和我知心的朋友；我沒有林蕭那么幸運，沒有刻意的追夢，就能接到雜志社的面試通知。而我，在作文社區2個月了，只有5個粉絲……我唯一能比得上林蕭的'，便是平凡。我是整個黑龍江省最平凡的女孩。

我也希望自己是一個像顧里那樣的女王，有著低調而又奢華的生活，有精致的外表，親密的姐妹，超高的智商，大大的試衣間……不過，現在，這應該只是一個我美麗的夢。

小學寫人學生作文5

我有一個粗心的媽媽，她經常使我和爸爸哭笑不得。

有一次。爸爸讓媽媽燒一壺水。媽媽一邊看書，一邊把涼水放在爐子上，又繼續回屋看書了。一會兒，她又捧著書出來把水倒進暖壺里。爸爸沏茶時，發現水不冒熱氣，原來媽媽根本就沒點燃煤氣爐子，又把涼水沖進了暖瓶里。

你瞧，我的媽媽有多粗心。

小學寫人學生作文6

我有一個可愛的妹妹，今年三歲了，她有一雙水汪汪的眼睛，小鼻子，小耳朵，一頭烏黑的`短發，她活潑、可愛又淘氣，是我們家的活寶。 要吃飯了，外婆叫妹妹一個人去衛生間洗手，可是等了老半天都不見出來，我就進去看她在干什么，進門一看，只見我妹妹在里面玩水玩的正開心呢，看到她這樣子，我又好氣又好笑，氣是因為她玩水把衣服弄濕了，笑是因為她全身是水像個落湯雞…… 你們說我妹妹好玩嗎？

小學寫人學生作文7

我有一個疼我愛我的爸爸，我的爸爸雖然長得不好看，但是他對我非常好。

我的爸爸從小就很疼我，所以我每次都聽爸爸的話，爸爸很貼心，我為我有這樣一個爸爸很驕傲。

有一次，我晚上發高燒，爸爸趕緊抱起我往醫院跑，那時，家里窮醫院離家又是那么的遠，于是爸爸，抱著我在路上跑得很快。到了醫院，醫生給我打了一針，我睡著了，爸爸累的.滿頭大汗，在我的身邊陪伴了我一晚，我醒了，看到爸爸正在和醫生說話，說完話之后，爸爸就把我背了回去，回到家爸爸給我做好多吃的。

我想對爸爸說：“你辛苦了！”

小學寫人學生作文8

我的表弟王凱，今年3歲了，調皮可愛！

王凱有一頭黑黑的短發，頭的后面有一個大大的蘋果發型。有一次，我發現了他的“蘋果”，他說：“你到現在才發現，我的發型可是獨一無二的呢!”看他驕傲的樣子！他有一個小巧玲瓏的小嘴,一笑起來,臉蛋就胖胖的'，小嘴就像個小月亮。不高興的時候，小嘴一翹，就哭了。有一次，他想喝冰紅茶，外婆不讓，他就哭，躺在地上打滾，外婆沒辦法，只好說，“給你給你。”凱凱一聽，不哭了，從地上爬起來，立刻讓外婆拿冰紅茶。

看，這就是我調皮可愛的表弟！

小學寫人學生作文9

我們班里有一個滿臉橫肉的“肥豬仔”。他有一張咒人的大嘴巴，一雙瞟人的斗雞眼，一對豬八戒似的'耳朵，可嚇死人了！

一次，上數學課時，因為他故意搗亂，所以老師用棍子打了他的“豬屁股”，全班同學都笑起來。他見這情形，便用那雙斗雞眼惡狠狠地瞟了瞟老師，嘴巴里也念叨著咒語——“死東西，敢打我，你死定了。”好一會兒，他的“火山口”還沒有停止噴發，老師再也不敢動他一根手指頭了。

下課后，“肥豬仔”行動起來。他偷偷摸摸地來到數學老師的辦公室，先把水杯蓋擰松，再把水倒在桌面上。等老師發現時，一些本子已經濕透了。

這個“肥豬仔”真是“無惡不做”，怪不得老師也怕他了。

小學寫人學生作文10

我最喜歡的老師是數學老師于老師。(.)于老師長著圓圓的臉，還有一對明亮的大眼睛，像大寶石一樣閃閃動人。最令我羨慕的是她有一頭烏黑的.頭發。

于老師對我么我們非常的好。每每上課都喊我回答問題。于老師說我們班有很多優點，比如，我們班同學很聰明，上課愛發言等等，但是我們還有很多缺點就是上課愛說話。于老師對我們也非常嚴格。每次上數學課的時候大家都不敢出聲。

所以我很喜歡于老師。

小學寫人學生作文11

今天，爸爸從超市買回來了一只特大的螃蟹。

一到家，爸爸就迫不及待的洗洗手，然后就去廚房煮螃蟹去了。

突然！從廚房里傳出一聲慘叫，我急忙跑進去一看——原來爸爸的手被大螃蟹夾住了！我急忙拿來酒精和創可貼學得爸爸平時交我的方法，給爸爸處理傷口。爸爸感動得說：“謝謝你，寶貝。”我不好意思得說：“爸爸，應該我謝謝您，您為了讓我可以吃到美味的.螃蟹。自己的手卻被夾住了，相比之下，我為您貼一個創可貼又算得了什么呢？”

最后這只螃蟹在我和爸爸的努力下，終于把它洗干凈煮熟。吃得時候我心里特別開心，感覺比以前煮得還要好吃。

小學寫人學生作文12

我有一位與我“臭味相投”的好哥們。他可以說是我百年不遇的一朵“奇葩”。為什么呢？因為他在我們社區是眾所周知的說話驚天地笑鬼神的.“出丑大王”！他經歷過的“英雄事跡”與他表演過的各種“搞笑電影”都是我們的笑點。當他的“英雄事跡”或者“大眾電影”出演時，我和我的小伙伴都驚呆了，定會不看不散地坐在旁邊涼快，呆在那兒看“出丑大王”表演的“救命阿六”，這可是他的經典之作。我們都連續看了5部，還有他被老媽追著打罵的情景，而且部部都讓人捧腹大笑。所以我才稱他為我的“奇葩”朋友。

小學寫人學生作文13

小妹即可愛又調皮。

一次，媽媽為她吃藥，她卻閉著小嘴左右搖頭，就是不肯吃。這時，爸爸來了，爸爸張著大嘴逗她，小妹光顧著看爸爸了，根本沒往吃藥這事兒上想，她張嘴一樂，媽媽趁機把藥給她灌了下去。

我寫這篇日記的時候，她病已經好了，正和我搶本子呢！小妹真是太調皮、太可愛了。

小學寫人學生作文14

那個丫頭瓜子臉，淡眉毛，一雙眼睛不大不小，卻很有神，臉上還長著一些雀斑，一頭短發，中等個子。論長相，普通的不能再普通了，但它又不同于常人的'特點。

她性格外向，喜歡跟別人接觸，愛交朋友，班上幾乎每個同學都是她的朋友。她愛跳舞，愛搞一些惡作劇，常常弄得大家哭笑不得。她還十分喜歡玩具熊和洋娃娃，沒事兒時，就抱著它們，和它們說悄悄話。琴棋書畫，她都愛，卻樣樣不精。

小學寫人學生作文15

今天，晴空萬里，小明獨自在家里做作業。突然，響起了一陣急促的敲門聲。小明透過貓眼一看，發現自己不認識他，就問道：“叔叔，您是誰？”那位叔叔說：“我是你爸爸的朋友。”小明又問：“您叫什么名字？電話號碼是多少？”叔叔說：“我叫王京，電話是***********。”小明跑進客廳，拿起電話，把那位叔叔的電話和姓名告訴了爸爸，問他是不是爸爸的'朋友。

爸爸趕快說：“他是我最好的朋友，快請他進來。”

小明趕緊跑到門前，把門打開，邀請叔叔進來。讓他邊喝茶邊開電視。那位叔叔高興極了，夸小明是個懂事的孩子。小明心里美滋滋的，像喝了蜜一樣的甜。