第一篇：鄉干部紀律作風整頓集中活動總結報告

XX鄉集中整治影響發展環境的干部作風突出問題的發言材料 按照市委、縣委的關于加強干部作風建設，進一步優化發展環境的工作要求，XX鄉黨委政府結合實際，從2012年元月開始，精心組織、周密部署、狠抓落實，在全鄉范圍內深入開展集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動，現已取得了階段性成果，我鄉活動進展情況如下：

（一）加強領導，統籌安排

鄉黨委、政府高度重視紀律作風整頓集中活動從一開始就抓得緊抓得實。一是建立了領導機構，成立了領導小組，設立了辦公室，領導小組成員自始至終高度重視，發現問題及時糾正；二是廣泛宣傳，黨委多次召開班子會研究部署我鄉干部紀律作風整頓活動，及時召開了全鄉干部紀律作風整頓動員大會。在全鄉范圍內發放宣傳冊1000余本，懸掛標語20多條，宣傳欄20多個，電子顯示屏24小時播放。三是搞好統籌安排，鄉學習領導小組根據上級要求以及我鄉實際，制定了具體了集中活動實施意見，對整個活動的目的和內容，確保了活動環環相扣，落到實處。

（二）圍繞主題，深化學習

一是制定了學習計劃。根據市、縣有關加強干部作風建設的文件要求制定了學習計劃，明確了學習內容和方式，把學習教育貫穿紀律作風整頓始終；二是突出了學習重點。重點學習了市委、市政府，縣委、縣政府關于開展干部紀律作風整頓集中活動的文件要求、學習了《廉政準則》、《公務員法》、《問責規定》及有關法律法規、規章制度、工作紀律等，增強廉潔從政、依法行政意識；三是拓展了學習形式。堅持集中學習與個人自學相結合、座談討論與專題交流相結合,形成了

互動學習的學風。以“整作風、提效能、優環境、促發展”為主題，從治“庸、懶、散、僵”入手，提能力、提效率、正風氣、促落實、求進取、優服務，力促機關作風進一步好轉，服務意識進一步增強，營造人人參學，個個想學的氛圍。

（三）揭擺問題，自查整改。一是開展自查。各辦公室和每名干部都要根據整頓要求，結合自身實際，認真查找存在的問題和不足，寫出自查報告；二是開展評議活動。發放評議卡，對領導班子和領導干部及中層干部進行評議；三是開好民主生活會。辦公室領導干部要帶頭揭擺問題，積極開展批評和自我批評，班子成員還要參加黨小組民主生活會；四是廣泛征求意見，采取召開座談會，發放征求意見表、接待群眾來訪、設立專線電話等形式征求各方面的意見和建議；五是切實搞好整改。對查擺出來的問題，認真分析研究，制訂整改意見，限期整改。

（四）注重實效，確保紀律作風整頓活動的目標得以實現

一是服務能力得到增強。全體廣大干部對自身的職責有了更深刻的認識，拖沓渙散、相互推諉的現象得到較大改觀，更加提高了解決問題的能力、為群眾服務的能力、防腐拒變的能力。

二是經濟總量快速增長。通過整頓，機關干部的經濟工作能力有了明顯的提升，主要表現在：

1、招商招商引資取得新成效，截止目前共落實總投資過億的招商項目6個，其中已落戶開工項目3個，正在洽談的3個。

2、財政收入實現開門紅；財稅首季開門紅作為當前工作的重中之重取得明顯成效。到目前為至該鄉已實現財稅收入450萬元，占全年任務1800 萬元的25﹪，超序時完成首季財稅任務的100﹪，順利實現了財稅收入首季開門紅的可喜局面。

作風整頓聚民忙心，干部洗心得實惠。集中整頓活動已經進入了自查自糾階段，我鄉做到了真抓實干，認真學習并查找出了存在的突出問題，深入剖析了主要根源。總的來看，集中整治活動取得了一定的效果，為全鄉集中整治影響發展環境的干部作風突出問題的下一階段工作打下了良好的基礎，也為我鄉經濟社會發展提供堅強保證。

第二篇：口頭壩鄉干部紀律作風集中整頓活動自查工作總結（范文模版）

口頭壩鄉干部紀律作風集中整頓活動自查工作總結

全縣干部紀律作風集中整頓活動自去年11月開展以來，我鄉領導班子帶領全鄉干部以身作則，扎實學習，立制建章，推陳出新，基本完成了各項工作，取得了明顯成效。為了進一步做好延長階段的各項工作，我鄉對已開展的集中整頓活動扎實進行了“回頭看”，認真開展查漏補缺。現將自查工作總結如下：

一、對前幾階段工作進行深入自查情況

（一）學習任務完成情況。學習教育階段，我們制定學習計劃，嚴格考勤制度，集中學習達到了5次以上，學習時間達到了30小時以上。干部職工按照學習計劃認真完成了學習內容，學習后完成了兩萬字以上的讀書筆記、三篇以上心得體會，由主要領導對干部職工的讀書筆記和心得體會進行督促檢查，在學習大會上交流心得體會，并做好了專題學習記錄。

（二）整改工作落實情況。

1、認真制定了整改方案。一是在認真梳理群眾意見，查擺問題的基礎上，結合縣集中整頓活動辦公室和督導組反饋的意見建議，制定了領導班子整改方案，對領導班子存在的六個突出問題逐條進行整改落實，并規定了整改時限和整改責任人。對其中的四個當前可以解決的問題著手進行認真 整改，對兩個短期內不能整改的問題進行了深入研究，限定了整改期限。二是要求制定了干部個人的整改方案。要求全體干部要對照剖析材料，結合征求到的意見，民主評議中反映出的問題和黨組織提出的評價意見，對自己存在的突出問題進行深入反思并融入到個人的整改方案中。三是認真審閱了整改方案。領導班子整改方案已上報督導組進行審閱，一般干部的整改方案由黨委書記進行了全面審閱，和簽字。

2、認真進行了整改。按照實事求是的原則，對照整改方案認真進行整改，對具備整改條件的立即進行整改；對群眾反映強烈，通過努力能夠解決的問題限期整改，領導班子各干部職工按照審定的整改方案，一件一件抓好整改落實，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題，以“六治六促”為目標要求，建立領導班子和職工干部整改臺賬，實行了問題銷號制度，使我鄉的整改工作扎實進行。

（三）制度建設的落實情況。一是于2011年12月24日，與干部職工簽訂遵守紀律承諾書，切實約束好干部職工的行動，促使每名干部養成遵章守紀的良好習慣。二是建立健全了口頭壩鄉18項規章制度，廢止不切合實際的制度2鄉，新建規章制度7項。三是認真審定各項制度。本著注重制度建設質量，防止照抄照搬，不切合實際的原則，對建立健全完善的各項制度廣泛征求了干部職工的意見，召開了鄉黨委會議集中研究，確定了建立制度的可行性和長效性。

（四）組織處理落實情況。一是組織干部認真學習了《關于進一步從嚴管理干部的意見》、《關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《建立健全懲防體系實施綱要》、《反腐倡廉10個熱點問題》，《公務員法》、《從嚴管理干部的規定》等文件內容。二是對請假超期未歸的兩名干部進行了經濟處罰，處理結果在全鄉干部會議上進行了通報。

二、存在問題

（一）思想不規范。主要表現在思想緊迫度不高，創新意識不強，科學發展手段不多，有時候工作思路不清晰、方法少，很大程度上影響了工作的推進。

（二）學習不平衡。主要表現在學習內容單一，綜合學習不夠。學習關于方針性和政策性的知識較多，關于理論性、業務性和法律性的知識較少，存在相關知識學習不平衡的現象。

（三）整改不到位。雖然制定了整改方案，但疏于督查，干部個人整改問題敷衍了事，沒有真正把整改自身問題重視起來。

三、整改措施

（一）加強思想政治知識學習。積極參加各類思想政治培訓，珍惜每次學習機會，做到接觸新知識和新理念，能動發揮創新思維，理清工作思路，促進各項工作順利開展。

（二）做到學有計劃，內容安排合理，綜合學習，不偏科。結合鄉鎮工作實際，組織干部定期集中學習，以“缺什 么，就先補什么”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學習，使干部自身綜合素質能力不斷提高。

（三）認真落實整改。我們將加大整改力度，對班子及個人的整改成果進行逐人逐條驗收，建立健全整改臺賬，將整改落實情況與干部個人考核相掛鉤，將整改工作切切實實落到實處。

第三篇：關于紀律作風集中整頓活動開展情況的總結報告

關于紀律作風集中整頓活動開展情況的總結報告

示范區紀工委：

按照示范區紀檢監察暨紀律作風整頓工作會議精神要求，市政管理局在會后立即做了傳達與動員，認真進行部署安排，開展了作風紀律整頓活動。現將我局活動開展情況匯報如下：

一、認真部署，強化責任意識

結合201x年目標責任完成情況及政風行風測評結果、“三嚴三實”專題民主生活會和民主評議黨員會議查擺出的問題，局領導班子認真研究，確定了本次作風紀律整頓的工作方案，并成立了由任延寧局長為組長，李文華、馮斌洲副局長為副組長的領導小組。局黨組要求每名工作人員認真對照“三查三看”進行自我剖析，找準問題建立整改臺賬、落實整改措施，并認真撰寫對照檢查材料。通過此次作風紀律整頓工作，使每個人的思想得到洗禮，靈魂得到觸動，從思想根源上解決紀律規矩意識不強，攻堅克難勁頭不足，為民服務意識淡薄以及庸懶散等方面的突出問題，解決干部中存在的怕擔當、不擔當，廉而不為、廉而慢為的消極情緒。

二、開展學習教育活動，著眼新形勢、新要求，引領作風建設新常態

先后兩次召開全局思想紀律作風集中整頓大會，傳達了黨工委管委會領導在管委會紀律作風集中整頓動員大會上的講話，采取“自己查、相互提、群眾評”等行之有效的辦法，認真查找黨員干部在思想意識、工作作風、服務效能等方面的問題；

組織機關干部及綜合執法監察支隊全體人員集中學習了習總書記在中央政治局“三嚴三實”專題民主生活會上的講話精神、劉云山在部分省市“三嚴三實”專題民主生活會上的講話精神、郭社榮書記在楊陵區常委班子“三嚴三實”專題民主生活會上的講話精神以及中省紀委六次全會會議精神、示范區201x年工作會議和紀檢監察會議精神。要求全體同志一定要高度重視這次集中學習整頓活動，采取集中學習和個人自學相結合的形式，要把開展集中學習整頓活動和當前重點工作結合起來，促進思想和工作作風的大轉變，提高工作能力和水平，強化責任意識和擔當意識，并安排在完成整頓工作的同時，抓好當前重點工作，做到紀律整頓與當前重點工作相促進、兩不誤。

在認真學習的基礎上，組織機關干部進行了討論，全體黨員干部圍繞如何轉變觀念、提升境界，提速增效，創先爭優，爭做人民滿意公務員等內容進行深刻反思和討論，明確了市政管理局201x年以智慧城管及供熱管網建設為全年工作兩條主軸線，以抓好國際馬拉松賽及23屆農高會兩項重大活動條件保障為重要節點，以提升城市精細化管理水平為突破口的工作思路。

三、曬權力清單，積極推行陽光政府

堅持“法定職權必須為、法無授權不可為”，全面落實《示范區管委會推進簡政放權放管結合職能轉變工作方案》及《示范區管委會行政許可項目目錄管理辦法》。對國務院及省政府涉及我局職能職責范圍內取消和下放的行政審批事項及時進行對接和落實，并按要求制定了我局權力清單和責任清單，在局網站向社會公布，接受群眾的監督，讓權力在陽光下運行。同時圍繞我局權力清單和責任清單，建立和完善崗位責任制，做到依法行政、依法履行職責，轉變機關作風，提高工作效率，把簡化行政審批的紅利轉化為城市管理發展的動力。

四、踐行服務承諾制，促進城市管理工作再上新臺階

完善了崗位責任制、首問責任制、限時辦結制、行政執法過錯責任追究制等各項制度，以制度促工作、提效率。一是在局網站公開行政審批服務事項和辦理流程，明確首辦主體，提高審批效率，強化擔當意識，充分體現示范區市政局機關干部良好的職業道德和精神風貌。同時對我局行政審批事項，認真思考探索網上審批新方式、新方法，簡化審批手續，優化審批流程，提高審批透明度，全面提升行政效能。二是在網站設立投訴、舉報、建議專欄，積極采納聽取群眾對城市管理方面好的建議意見，并同時接受群眾的監督，不斷完善城市管理工作中的漏洞，提升城市精細化管理水平。三是利用移動互聯網優勢，建立發現問題、及時處置工作機制，建立閉環的城市管理業務處置流程，通過獎勵等手段吸引楊凌市民積極參與城市管理工作，保證每個上報的問題都能得到有效及時地解決，提高為民服務質量。

五、建立問題清單，促進整改落實

對“三查三看”查擺出的問題以及“三嚴三實”專題民主生活會和黨員評議時查找出來的問題，逐項列出清單，建立整改臺賬，細化整改措施，明確整改時限，確保每一項整改任務落地生根、取得實效。一是建立學習制度，加強對班子成員和干部職工的教育培訓；

實行分管領導負責制，建立健全了崗位目標管理責任制，把各項重點工作細化到個人，定崗定責；

建立了動態考核機制，對全局重點工作嚴格考核。二是全體干部職工個人根據自身實際對照檢查出來的問題，進行深刻剖析，制定整改措施，做到措施具體、方向明確、整改有效。同時建立個人整改臺賬，跟蹤記錄整改落實情況，力求取得實效。三是堅持邊議邊改邊提高；

對那些具備整改條件的問題，立行立改；

對那些通過努力能夠解決的問題進行限時辦結；

對需要綜合治理的問題，加強協調聯合整改；

對一時解決不了的問題，說明原因并持續整改。同時將整改落實情況在網站予以公示，接受廣大群眾的監督。

總之，201x年我們市政管理部門全體人員將以飽滿的工作熱情，扎實的工作作風、積極的工作態度，無求的奉獻精神，堅持淡泊名利，身體力行,認真謀事、扎實干事，用心成事，為園林楊凌建設貢獻自己力量！

第四篇：紀律作風集中整頓活動 對照檢查材料

***同志紀律作風集中整頓活動

對照檢查材料

2018.03

一、對照檢查情況

在政治站位方面，能夠堅決擁護共產黨的領導，維護黨的形象，遵守政治紀律。但是有時候先鋒模范作用發揮不夠好，有時存在混同于一般群眾的思想。分析原因，主要是因為自身的黨員模范帶頭意識不強造成的。

在思想認識方面，能夠按照全面從嚴治黨的要求，加強自身的紀律作風建設。但是存在一些不足，有時奉獻意識不強，責任擔當還不夠，工作拼勁不足。有時缺乏開拓創新，習慣于循規蹈矩、按部就班、隨大流。有時不能主動學習作風建設的有關規定要求，滿足于聽說了、大體上知道了。以前的對照檢查還不夠嚴不夠細，有浮在面上的情況。分析原因，這主要是作風建設沒有真正觸及靈魂深處，滿足于表面造成的。

在組織觀念方面，能夠積極參加組織生活，積極參與組織活動，主動按時繳納黨費，忠于組織。積極接受并認真完成各項工作。對身邊不良風氣和違規問題態度漠然、知情不報，事不關己、高高掛起，甚至在組織向其了解情況時仍不說真話。重大問題、重要事項及時向組織請示報告。組織和領導安排的工作努力推進，及時主動向領導匯報工作進展情況。有較強的組織性和原則性，對執紀執法辦案、組織考核考察、會議研究重要事項等應當保密內容嚴格做到不跑風漏 氣。對信訪堅持原則，決不一味妥協。從不拉幫結派，不搞“小圈子”。但是也有不足，在自我批評和批評他人時有講套話的情況。分析原因，是因為臉面問題，不愿過于“紅臉”。

在紀律規矩方面，能夠做到遵紀守矩，認真執行。嚴格遵守會議紀律，不遲到早退、不缺席，不做與會議無關的事情。遵守上下班紀律，不遲到早退、不曠工，不違反規定從事與工作無關的事情。按照規定及時公開黨務、政務信息。不追求低級趣味，不違背公序良俗。但是偶爾會有攀比的心理。分析原因，主要是希望給孩子提供更好的生活條件，說明還需要提高自我思想水準，做一個純粹的人，毫不貪圖享樂的人。

在作風建設方面，能夠認識貫徹落實上級的決策部署，積極主動推進工作，善于團結同事形成合力開展工作。遵守工作紀律，不脫崗串崗，不聊天瞌睡。向下級單位安排工作、調度情況、征求意見時，能夠考慮基層實際和困難，根據實際情況推動工作。但是還有很多做得不夠好的地方，比如，開展調研不深入，走馬觀花，看亮點。有時走訪聯系群眾不用心、搞形式。有的時候責任擔當意識不強，遇到較大困難不積極想法解決，而是過分依賴上級。有時開拓創新意識不強，攻堅克難思路不寬，辦法不多，不敢為。分析原因，主要是自身的作風建設不全面不深入造成的。

在建章立制方面，能夠充分發揮制度的作用，主動尋求更好的途徑解決問題，嚴格落實規章制度，對違反制度規定的人和事，及時敲警鐘，發揮監督作用。但是也有不足，有時制定出臺制度文件缺乏充分調研，有時出現針對性、操作性不強的情況。偶有制度文件落實在口頭上，執行不夠的情 況。分析原因，主要是有時工作停于表面，自我要求不高造成的。

二、自我量化打分情況

滿分100分，個人最終得分74分。扣分情況及原因如下：

先鋒模范作用發揮不好，有時混同于一般群眾。減2分。有時奉獻意識不強，責任擔當還不夠，工作拼勁不足。減2分。

缺乏開拓創新，習慣于循規蹈矩、按部就班、隨大流。減2分。

不能主動學習作風建設的有關規定要求，滿足于聽說了、大體上知道了。減2分。

以前的對照檢查不嚴不細，浮在面上不理想。減2分。自我批評和批評他人講套話。減2分。偶爾會有攀比心理。減2分。

開展調研不深入，走馬觀花，看亮點。減2分。有時走訪聯系群眾不用心、搞形式。減2分。責任擔當意識不強，遇到困難不積極想法解決，而是過分依賴上級。減2分。

開拓創新意識不強，攻堅克難思路不寬，辦法不多，不敢為。減2分。

制定出臺制度文件缺乏充分調研，有時出現針對性、操作性不強的情況。減2分。

制度文件落實在口頭上，執行不夠。減2分。

三、個人承諾

我鄭重承諾：一定認真對照整改自身紀律作風方面存在 的不足，做到政治站好位，思想認識深刻，組織觀念過硬，遵守紀律規矩，作風建設到位，建章立制切合實際執行有力。具體如下：

先鋒模范作用發揮不好，有時混同于一般群眾。整改措施：要發揮好黨員的模范帶頭作用，關鍵時刻能站出來。完成時限：3月底。

有時奉獻意識不強，責任擔當還不夠，工作拼勁不足。整改措施：增強奉獻意識、擔當意識，工作敢拼敢為。完成時限：3月底。

缺乏開拓創新，習慣于循規蹈矩、按部就班、隨大流。整改措施：勇于開拓創新開展工作。完成時限：3月底。

不能主動學習作風建設的有關規定要求，滿足于聽說了、大體上知道了。整改措施：主動學習作風建設有關規定，深刻理解認識。完成時限：3月底。

以前的對照檢查不嚴不細，浮在面上不理想。整改措施：仔細對照檢查，落到實處。完成時限：3月底。

自我批評和批評他人講套話。整改措施：在整頓活動中認真進行自我批評，認真對他人不足提出批評。完成時限：3月底。

偶爾會有攀比心理。整改措施：不貪圖享樂，做純粹的人。完成時限：3月底。

開展調研不深入，走馬觀花，看亮點。整改措施：開展調研認真深入，做到真正發現實際問題。完成時限：3月底。

有時走訪聯系群眾不用心、搞形式。整改措施：增強群眾意識，密切聯系群眾。完成時限：3月底。

責任擔當意識不強，遇到困難不積極想法解決，而是過 分依賴上級。整改措施：勇于責任擔當，主動尋求解決辦法。完成時限：3月底。

開拓創新意識不強，攻堅克難思路不寬，辦法不多，不敢為。整改措施：創新思維，勇于拓展思路解決難題。完成時限：3月底。

制定出臺制度文件缺乏充分調研，有時出現針對性、操作性不強的情況。整改措施：制定制度文件時深入調研，增加操作性。完成時限：3月底。

制度文件落實在口頭上，執行不夠。整改措施：認真貫徹落實各項制度文件，結合實際開展工作。完成時限：3月底。

第五篇：紀律作風集中整頓活動心得體會

紀律作風集中整頓活動心得體會

曾建云

通過開展“干部紀律作風集中整頓活動”，我認識到必須加強自身作風建設，牢固樹立服務意識和大局意識。在此次活動中，我受益匪淺，以下是活動中我的一些粗淺認識：

一、“愛”字當頭，做好本職工作。黨員教師對于教育事業的“愛”必須是忠誠的，發自內心的，理應超出一般教師“愛”的程度。這種先進性的“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。在實際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關懷與溫暖。只有善于愛學生的教師才是最受家長歡迎的好教師，無論何時，學生也不會忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。

二、真心為生，抓好思想教育。學生是教師教育的對象，黨員教師應認真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實抓牢才行。學生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會受到良心的遣責和家長的唾罵。先進的黨員教師歷來都很重視學生的思想教育，因為“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應帶個好頭。

三、善始善終，組織課堂教學。課堂教學是檢驗每個黨員教師工作態度與教學成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學才能，讓每個孩子都能享受到知識的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學”這個牛鼻子，教育就不會迷失了前進的方向。

四、樂在其中，搞好教育科研。教科研是學校可持續發展的“催化劑”，更是提高教學質量的“有力武器”。因此，黨員教師要充分發揮自己的先鋒模范作用，嚴格用科學的來從事學校的教科研工作，平時也要認真搞好“傳、幫、帶”三結合，努力促進新教師的迅速成長，當好教育長征的“鋪路石”。

百年大計，教育為本;教育大計，教師先行。教育工作任重而道遠，黨員教師們，請“武裝”自己，做一名腳踏實地的教育工作者吧。