第一篇：六年級畢業發言稿

同學們：

你們好!

忙忙亂亂中我似乎覺得我們又要放一個暑假，等開學了你們有會劉老師劉老師的叫著著來找我，我又會拿起棍子打你們，又會質問你為啥打架，不做作業。可是，可是當我靜靜的端詳著照片上的天真可愛的你們的時候，我才發現你們要離我而去了。

孩子們回想著我們在一起的點點滴滴我的感情再也都能控制，在此請允許我對你們的懺悔，曾有多少次你們說老師你笑一下，曾多少次我在你們 面前總是板著面孔，在這里我想說其實我不是不愛笑，只是我一想到你們的作業，你們的未來，一種老師長輩的責任感占據了我所有的心，你們越對我好我越覺要對得起你們，對得起你們的爸爸媽媽，對得起你們的未來，越盡最大努力讓你們學到該學的知識，充實自己，以便你們以后能獨立生活，能不被社會拋棄，長大了不管走在哪里都會叱咤風云，成為領袖級人物，所以我一次次的狠心的拿起棍子…….其實孩子們人非草怒孰能無情，打在你們身上卻痛在我的心上，我用表面的嚴肅來掩蓋自己痛苦的內心，我怕我笑起來會手軟，會狠不下心，會讓你們迷失自己，會害了你們。一直以來我就用這個冠冕堂皇的理由說服自己，一直靠這個冠冕堂皇的來支撐自己，所以我只好用表面的現象迷惑你們。孩子們在這里老師真心想取得你們的諒解，希望你們能理解老師的良苦用心。對不起孩子們，原諒我的無能！原諒我對你們的打罵

此刻你們正站在人生的分水嶺，你們將經歷人生第一個轉折點＿小學畢業。即將結束六年的小學生活,即將邁進高等學府再學習, 在這火熱的夏季,在這飄香的六月,你們將離開伴你們成長的校園、老師和同學,六年的時光，一千多個日子，就將在我們離別的歌聲中成為永遠的記憶，無論悵惘的凝眸，無論奮斗的淚水，無論成功的歡笑都將在漸行漸遠的時光中編織成最美的風景，點啟我們新的航程。

同學們，六年來，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強的毅力，書寫著輝煌的成長史，你們的精神，已成為一道美麗的風景定格在我們的校園里。小學六年，注滿了學校老師的心血、家長的關愛、同學的鼓勵，也注滿了你們奮勇攀登的汗水，傷感的淚水與成功的喜悅。在這個充滿關愛、充滿激情的班集體里，你們從兒童走到少年，從幼稚走向成熟。六年來，你們一直在實踐這樣一種精神：理解，自主，勤奮。你們中的每一位同學都為之而付出了艱辛的努力，同時也在全校師生中樹立了榜樣。

怎能忘記領獎臺上你們燦爛的笑容，怎能忘記體育場上你們矯健的身影，怎能忘記國旗下你們的振振有詞，怎能忘記環境區你們的滴滴汗水，所有的往惜都可憶而不可重逢了。六年前，你們天真無邪，懷揣夢想，攜帶著美好的憧憬，邁著稚嫩的腳步來

到了環境優美，窗明幾凈正陽小學的校園。從那時起你們開始用生命和心靈演繹自己的精彩，灑落你們的汗水和淚滴，綻放你們的笑容……。六年的學習時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。你們就要離開母校，離開老師，開始人生又一征程。看著你們一張張燦爛的笑臉，老師心中充滿無限的依戀和懷念。老師常常回味和你們在一起的日子，小學生活即將悄悄地走進了回憶，所有的往惜都可憶而不可重逢了。

聽，校園里還回蕩著你們的歡聲笑語；有你們追逐嬉戲綻放出的一張張笑臉；看，教室里有你們發憤苦讀的身影；課堂上，有你們爭先恐后妙語連珠的發言；一張張試卷上，凝聚著你們智慧的結晶；運動場上有你們龍騰虎躍的英姿；-----六年來，你們稚嫩的雙手，純真的眼神，甜蜜的笑靨，嬌小的身影，收獲的喜樂，難忘的友情，為學校增添了一道道美麗的風景。這里的每一個角落，這里的一草一木，都見證了你們勤奮攻讀的身影，無論是掌聲鮮花帶來的微笑，還是困難挫折失敗時留下的傷心淚水，都記錄著你們成長的足跡，六年中，我們風雨相攜，同舟共濟。面對困難和壓力，或許你們都徘徊過，彷徨過，但卻從未頹廢過，停滯過，因為我們始終都堅信：“陽光總在風雨后”。

時間飛逝，轉眼間，你們畢業在即；轉眼間，我們即將分離。孩子們,你們燦爛的笑容，你們憂郁的表情，你們的歡聲笑語，你們的怒目圓睜，你們的進步，你們的調皮，你們的可愛，你們的一切的一切都成了老師最美好的回憶.無論我表揚過你多少次，那都是對你的一種激勵，請你不要過于沾沾自喜，告訴自己，那都是過去，未來的路還需要繼續進取。無論我批評過你多少次，那都是對你的一種教育，請你不要過于怨恨老師，告訴自己，那都是過去，未來的路掌握在自己手里。我親愛的同學們、我可愛的孩子們，原諒老師不能像媽媽一樣無微不至地照顧你，洞察你們每時每刻的喜怒哀樂，不能陪伴你們走過以后的人生，讓你有時候會感到冷落，因為我照顧的孩子太多。但是老師腦子刻著你們每一個，你們的王原唱的調皮單純，白東升的執著，范明輝的未來…哎我怎能高浩博大大咧咧的可愛，蘇品質幽默風趣，魏佳的雷厲風行，你們的每一個細節我如數家珍

我親愛的同學們、我可愛的孩子們，請你銘記老師對你的諄諄教誨、萬般囑托，有時候，它雖不像春雨那樣靜悄悄的灑落在你的心窩，但那也是老師心靈的寄托。在這寄托里飽含了老師多少的期待與夢想，期待你健康地成長，夢想你成為國家的棟梁！所以.請你們記住老師送你們的這些話:千萬要快樂。積極去生活，;千萬要自信,沒有自信就不可能贏得未來;千萬要拼搏。人生的路才剛剛開始，更美麗的風景還在后頭;千萬要學會感恩。須知，送人玫瑰，手中的余香會使自己的人生更加芬芳.在以后的日子里，雖然我們不能經常見面,但老師還是會想你們的.你們依舊是

我心中最好的孩子,我也依舊是你們最好的朋友!我們的心永遠

都連在一起!加油吧,我親愛的孩子們!

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。同學們，曾經有首歌唱道：“這世界屬于你，因為你年青……”多美的歌詞呀！你們青春年少，正值人生最美好的花季，老師著實羨慕你們朝氣蓬勃，意氣風發。“少年不識愁滋味。”天高憑你飛，海闊憑你躍：同學們，為自己的理想奮斗、打拼吧！請允許老師送你們走向新的征程。

第二篇：六年級畢業發言稿

六年級畢業發言稿

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

今天是個難忘的日子，對我們全體畢業生來說，更是一個銘記我心日子。六年的小學生涯在今天畫上了一個圓滿的句號，我們將迎來一個嶄新的開始。今天，我們就要離開培育我們六年的學校，即將升入中學，開始我們新的學習生活。六年來，值得我們回憶的事情太多太多……

我們感謝母校，給予我們絢爛多姿的世界，賦予我們放飛夢想舞臺。良好的學習環境，豐富多彩的校園生活;先進的教學設施，郁郁蔥蔥的花草樹木……這美麗、難忘的校園。如今，我們就要離開母校了，但是，我們不會忘記母校的培養，我們將用不懈的努力和優秀的表現來回報您——我親愛的母校。

我們感謝孜孜不倦、辛勤耕耘的老師們，是您教育我們珍惜誠實、尊嚴和榮譽，讓我們從無知變得成熟;您博大的胸懷，給予我們最無私的關懷和奉獻;您，教會我們用一個全新的角度去發現、去探索、去創造;您，給了我們看世界的眼睛;您的一言一行都蘊含著一份對學生的責任與關愛，平凡而偉大，無怨又無悔;您的諄諄教導我們用記心懷，您的無私關愛將溫暖我們的一生。我們還要感謝我們所有的同學。學習和活動讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起歡笑，一起學習，一起成長……無數個書香相伴的日子，無數個激動而難忘的時刻……我們一起經歷，一起創造，一起欣賞回味我們走過的一切……在這熟悉的校園里，所有的這些，都將慢慢變成永遠的回憶。

再見了，敬愛的老師;再見了，美麗的校園;再見了，親愛的同學。在這最后一次在校園中如此整齊的相聚的時刻，在這離別的日子，我代表上壩小學六年級全體少先隊員

祝愿可愛的母校永遠美麗;祝愿敬愛的老師永遠健康;祝愿親愛的同學永遠快樂!

六年級全體少先隊員 二〇一八年六月二十二日

第三篇：六年級畢業發言稿（推薦）

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！

在這陽光明媚的早晨，我們六年級的所有畢業生迎來了我們小學時光的最后一天。在這離開之際，我代表六年級一班的全體同學向辛勤培育我們六年的老師們致敬！老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！

您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界??

今天，我特別向教了我們六年英語的龐鑫老師道一聲謝。從一年級開始，您就一直辛勤指導我們學英語，從A,B,C,D······到句子的創作，到作文的熟練，再到幾天前的畢業考試。這一切的成績與進步，都與您的諄諄教導有關。

一年級時，我并不懂事，上課時十分不專心，因此經常挨您的批，說實話，那時候的我，實在是不怎么喜歡上英語課，更不喜歡在課堂上發言。可有那么一次，我卻偏偏被您叫了起來去回答問題，當時，我可真是緊張壞了，生怕一不小心說錯了被批評。在我十分緊張時，您的聲音出現了，您耐心的指導我，將我緊張的情緒慢慢地安撫了下來。我磕磕絆絆地回答了問題，萬分忐忑不安，不敢坐下，正在糾結，卻再次聽到您的聲音“很好!請坐。”我懸著的心立即放了下 1

來······

之后的日子里，不知怎么的，我竟喜歡上了英語課，我開始試著發言，雖然免不了會有錯誤，但經過一個學期的努力，我終于成為了您眼中的“好學生”。在那以后，我開始被您夸獎，我第一次發現，原來英語這種語言是這么優美，那些音節和詞語從您嘴里說出來是那么生動悅耳······

今天我們就要畢業了，就要離開朝夕相處了一千多個日日夜夜的母校了，此時此刻，心里有千般的依戀，萬分的不舍，校園里的一草一木，一花一石，都在我們的心中扎了根；教過我們的每一位老師的一言一行，一顰一笑，都仿佛過電影般浮現在眼前。你們是我人生航程中第一盞指路的明燈，給我指明了前進的方向。今后不管我走到何方，我都不會忘記，你們是我人生中的第一縷曙光！

再見了，我美麗的母校！再見了，我親愛的同學！再見了，我可敬的老師！我會永遠記得與你們在一起的六年難忘的時光！

蘭鐵四小六年級一班 趙雅萱

2014年6月10日

第四篇：六年級畢業發言稿

小學六年級畢業發言稿

親愛的同學，敬愛的老師們：

大家好！

六年的小學生活不知不覺就要結束了，在這離別之際，請允許我代表全體六年級同學向尊敬的老師，親愛的母校真誠地道聲謝謝，感謝你們六年來對我們的辛勤培育！向小弟弟小妹妹們喊一聲加油，祝福你們成長每一天，幸福每一天！

回憶六年的小學路上，處處皆是我們成長的足跡。陰涼的走廊下，有我們的歡聲笑語；寬闊的操場上，有我們矯健的身姿；安靜的圖書館里，有我們學習的身影；明亮的教室中，有我們求知的目光……早讀時我們專心致志讀書的場景；運動場上奪冠時我們臉上洋溢的笑容；考場上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目，難舍難分!

六年前，我們懵懂無知，懷著美好的憧憬走進校園；六年后，我們蛻變成一個個充滿自信意氣風發的少年。我們學會了思考，學會了合作，學會了互相信任，也學會了超越自我。我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里，慢慢變成美好的回憶。

七月的風兒把我們召喚，中學的大門為我們敞開，新的學習生活讓我們向往。一只只待發的雛鷹，今天在這里展翅。一張張揚帆的小船，今天在這里竟發。一匹匹奔騰的小馬，今天在這里奮蹄。今天，既代表著我們六年小學生活的結束，又標志著每位同學一段新的人生經歷的開始。

明天在朝我們招手，前方有奮斗的闊野，前方有理想的圣殿，前方有無限的輝煌。讓我們努力學習，使自己的笑容充滿著青春的驕傲和向往，在未來的藍天下，開創自己的芳草地！

最后，祝愿所有與我一樣即將告別母校的同學們能在中學的學習生活中，百尺竿頭，更進一步。讓我們以優異的成績，為母校增添光彩!

第五篇：六年級畢業發言稿

六年級畢業發言稿

六年級畢業發言稿1

尊敬的各位家長、各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！馬馳**家鄉夏意濃，夢起三小學子志高遠。今天，**三小全體畢業班學生、教師和家長在這里隆重舉行20xx屆以“感恩母校—夢想在這里起航”為主題的畢業典禮。借此機會，我想給即將告別母校，踏上全新學習旅程的320余名畢業生送上我們**三小全體師生最真誠的祝福和期待！向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！向參加今天畢業典禮的各位家長表示衷心的感謝！

六年的童年時光，像一本厚重的書，兩千多頁匆匆翻過，學校、教師、家長見證了你們從懵懂兒童成長為陽光少年的每一步。這六年里，你們懂得了自強、自律、自主、自信，學到了很多文化知識，養成了一個良好習慣。同學們，你們即將離開**三小，學校不會忘記、老師們也不會忘記-----你們一個個活潑可愛的身 影、你們的歡歌笑語、你們勤奮上進的精神、你們在全區及全國會議上的精彩表現。

你們即將離開母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，飛向美好的未來。在此，我想叮囑你們幾點，送給在座的每一個孩子們。

一、健體

我不止一次說過：把體育作為學校的第一課程。體育教師要認認真真上好每一節體育課、每一個間操課和活動課。“東亞病夫”的歷史絕不能重演。在這里，我也呼吁我們的家長，不僅要關心孩子的飲食、穿著、學習等方面，更要關注孩子的身體、孩子的視力，甚至孩子的心里健康問題。科學 研究表明：經常進行體育鍛煉的人，大腦皮質神經細胞的興奮性、靈活性和耐久力都會得到提高，靈活性提高了，反應也就更快了。從人體活動上看，表現出機靈、敏捷，它自然反映著大腦本體的敏銳、靈活，使學習和工作都處于最佳狀態，并能堅持較長時間。把古希臘山頂的巖石上刻著的一段文字送給大家：“你想變得健康嗎？你就跑步吧！你想變得聰明嗎？你就跑步吧！你想變得美麗嗎？你就跑步吧！”

二、感恩

“羊有跪乳之恩、鴉有反哺之義”。我們應該感恩父母，感恩他們對我們無微不至的關心、感恩他們無私的疼愛、感恩他們為我們的衣食住行、讀書、成長所付出的一切。蘇霍姆林斯基說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國”。

一個人如果連父母都不愛，又怎能愛他人、愛祖國？我們應該感謝我們的老師，感恩他們六年的熱愛、六年的包容、六年的心血和汗水，是他們的辛勤付出，讓我們 一天天成長為一個德智體全面發展的合格畢業生。我們的宋長輝主任，學校教導主任，擔任兩個班數學課，每天早晨七點就來到學校，走進班級，輔導早到校的學生。我們的班主任老師，每天早來晚走、兢兢業業。我們所有任課教師，精心備課、認真上課、耐心輔導。正是因為有一批這樣德才兼備的精彩教師，才成就了學生 的精彩，學校的辦學質量才會不斷提高。在今天這樣隆重的場合，我要向在座的老師并通過你們向全體教師鞠躬，感謝你們！我們應該感恩我們的同學，六年的共同學習、互相幫助、愉快玩耍。我們還應感恩學習、生活中經歷的點點滴滴以及為我們學習生活默默服務的人。從去年入冬開始，學校提前了開校門的時間，保證了因 家庭等原因早到校孩子能隨到校隨進校，還有上放學時間維持校門口安全和秩序的學校保安，衛生保潔的師傅等等。感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。只有懂得感恩的人才會懂得付出，有了感恩之心，才會覺得自己有責任去回報家庭和社會，對自己所做的事負責。

三、習慣

中國青少年研究中心的專家孫云曉指出：“習慣決定孩子的命運”。習慣的力量是巨大的，人一旦養成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行，如果是好習慣，將會終身受益，小學階段是培養習慣的最佳時期。1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位白發蒼蒼的學者：“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢？”出人意料，這位白發蒼蒼的學者平靜地回答說：“是在小學。” “在小學里學到了什么呢？”學者答：“把自己的東西分一半給小朋友們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息，做了錯事要表示歉意，學習要多思考，要仔細觀察大自然，要相互團結，彼此互助，要始終保持一顆驚喜好奇的心，從根本上說，我學到的全部東西就是這樣。 ”這位學者的.回答，代表了與會科學家的普遍看法。我校制定的學生在校一日常規、好習慣三字歌，開展的七星少年評選、班務分工負責、我定規矩我執行等活動，歸根到底就是為了每一個孩子都能養成良好的習慣。在這里，送大家一句話：養成良好習慣，成就美好未來。

四、讀書

親愛的同學們，生命是打開了再也合不上的畫卷。這幅生命畫卷究竟有多長，你我都無法控制。但有一點確信無疑，我們每天都在消費生命，生命是減法。那有什么辦法可以讓我們獲得加法？讀書！你可以用讀書學習來豐富你生命畫卷的色彩，飽滿你生命的寬度和厚度。幾年來，學校著力打造書香校園，在每一層樓道設置了讀書吧，投資購置了一批新書，每年組織一次校園讀書節活動，每年開展一次“好書共享、校溢書香”捐書活動，每天早晨至少20分鐘的經典誦讀，班級定期舉辦讀書交流、好書推薦活動。我們欣喜的發現，很多孩子養成了讀書、寫作的良好習慣。你們在課堂上的精彩表現和你們的日記、繪本、讀書筆記、自己創作的詩歌、小說獲得了專家、領導和廣大語文教師的好評。學校向你們表示祝賀！同學們，不管你中學學習壓力多么大，不管你將來做什么，你都不要丟掉母校給予你閱讀的習慣，定要把“我是一個永遠熱愛讀書的人”當做你的名片。請大家記住：書籍是傳承文明的載體，是人類進步的階梯。讀書學習是青少年成長立業的必由之路，不讀書，你就沒有廣闊的視野，不讀書，你的前程就會暗淡無光，不讀書，你人生的底色就沒有光彩。

想說的話真的很多，今天就送大家四個關鍵詞，八個字：健體、感恩、習慣、讀書。

同學們，愿今天你們能以**三小為榮，更愿明天**三小能以你們為榮。最后，讓我再次代表**三小全體師生祝愿你們——理想之舟在這里啟航，載著對未來的憧憬和暢想，直掛云帆，乘風破浪。祝福你們，也相信你們一定會一生平安，一帆風順，學業有成，回報家庭和社會！

謝謝大家！

六年級畢業發言稿2

各位家長：

大家下午好!

很感謝大家百忙之中抽出空來參加我們今天的會議。同時也非常感謝各位家長六年來對我校一如既往的關心和支持。

再過一個月，在座的各位的子女、孫子女就要告別母校，開始三年的初中學習生活了。六個寒暑，校園、老師、同學，融入了我們每一個學子的生活;六個春秋，學校、家長、老師，共同構筑了每一個孩子心中的家園。如今，同學們即將離開母校，進入新的學校讀書。我相信，母校的一切，會給同學們帶來一份深深的眷戀;老師的諄諄教誨，會給同學們留下深深的回憶。

利用今天這個機會，讓我們再次回顧我們共同走過的六個歲月。

淤溪中心小學的發展

，在教育主管部門和鎮黨委政府的關心支持下，我校啟動了校園搬遷工程。從此，校園硬件設施進入了步入現代化的高速發展時期。

經過幾年的發展，如今的校園占地面積約50畝，建筑面積近6000平方米，校園綠化面積13000多平方米。走進校園，你可以看到，整個校園如今已是綠草如茵，樹木蔥籠，繁花爭艷，真正實現了春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠。一個花園式的美麗校園正在形成。

為了更好地服務于教學，學校建立了現代化的教學辦公系統，學生網絡教室、教師電子備課室、多媒體教室、科學實驗室、圖書室等功能室一應俱全。學校還建有監控系統、廣播系統、閉路電視系統、電子顯示屏。20xx年夏，我校又建成了250米環形橡塑跑道和標準的學生足球場。

硬件設施的完善，為學生提供了與城區孩子同等的學習環境和條件。更為自豪的是，我校的在某些設施，已經超過了城區學校。

在致力打造優質校園環境的同時，我校還致力打造一支優秀的教師隊伍。目前學校有教職工68人，除了少數老教師外，中青年教師均達到了大專以上學歷，其中80%以上的中青年教師已取得了本科學歷。教師學歷的提升，為進一步提高教學質量，打下了堅實的基礎。

到目前為止，像我校這樣初具現代化規模的校園環境、這樣的師資力量，即使在城區，也是不多見的。實現城區與農村教育均衡發展，已不是遙遠的夢。

近年來，我校以提高教學質量為抓手，以學生的終身發展為目標，秉承“唯實”校訓，著力踐行“人本和諧，快樂進取”的辦學理念，力求讓每位同學時刻感受校園的溫馨和快樂。我們通過教學研究活動的開展，著力提高課堂教學質量。通過課外閱讀活動的開展，努力使每個同學身上散發著濃濃的書香味。我們通過興趣小組活動的開展，發展學生的個性特長，我校攝影興趣小組同學的攝影作品屢屢見諸報刊。

精心的打造，學校師生得到了長足的發展。近年來，學生的習作屢屢在市小學生作文大賽中獲獎并發表，一批青年教師在省、市組織的優秀論文(案例)評比中取得了優異的成績，在市、區級教學基本功大賽中獲獎，優秀論文在《江蘇教育報》《語文報》《語文學習報》《泰州教育》等省市級報刊上發表。《中國教師報》《中國少年報》分別對我校書香校園的建設情況進行了專題報道。

如今，我們欣喜地看到，一所花香書香交融的溫馨校園正在形成。

優秀的六年級教師隊伍

教學質量，是一所學校的生命線。而六年級學生的成長狀況，更是一所學校的聲譽所在。因此，多年來，我校一直非常重視六年級教師的配備。可以說，六年級教師隊伍是學校最優秀的團體。在這里，我向大家簡單介紹一下我們這支優秀的團體。

田馬扣老師，學校教導主任。姜堰市優秀教師。多年來，一直從事六年級語文教學，有著豐富的教學經驗。曾在市教學競賽中獲二等獎，說課一等獎;多篇論文在省市級雜志上刊載。指導的學生作文屢屢在市級競賽中獲獎。

顏九年老師，學校教科室副主任。泰州市優秀班主任，全國新教育實驗研究“教科研先進個人”，曾獲市青年教師教學基本功比賽課堂教學二等獎，說課二等獎，多次在市、區教學研討會上執教公開課。多篇論文在省市級雜志上刊載。指導的學生習作屢屢在市小學生習作大賽中獲獎。

陳秀蘭老師，學校總務副主任。姜堰市優秀教師，學校骨干教師。曾代表學校開過多次公開課。語文教學中，常有獨特的見解。多篇教學論文在省市級雜志上刊載。指導的學生習作屢屢在市級競賽中獲獎。

許愛軍老師，學校教導處副主任。高年級數學骨干教師。曾獲市青年數學教師教學基本功競賽課堂教學二等獎。教學中，善于和學生打成一片，擔任六年級數學教學工作以來，一直深受學生和家長愛戴。

陳勝老師，高年級數學骨干教師。多年來，一直從事六年級數學教學，有著豐富的教學經驗。教學中，嚴謹而不乏幽默，嚴肅而不失親和力。多次開過校區級公開課，深受聽課教師好評。

丁克榮老師，憑著年輕教師的悟性與對數學教學的執著追求，很快成為學校高年級數學骨干教師。平時注意虛心向老教師學習，注意學習教育理論。在校、區級公開課中多次獲獎。

陳亞蘭老師，學校教導處副主任。多年從事六年級英語教學，有豐富的教學經驗。多次開過市、區級公開課，深受聽課教師好評。

崔云老師，學校總賬會計。高年級英語教研組長。多年從事高年級英語教學，有豐富的教學經驗。多次開過市、區級公開課，深受聽課教師好評。

八位教師，是我校各科教學的骨干，是學校的中流砥柱。有他們擔負六年級教學，學校領導放心，家長放心;有他們的勤奮努力，我校的聲譽越來越高。同時，他們也為全校年輕教師樹立了榜樣。

學生的健康成長

在全校教師尤其是畢業班幾位教師的共同努力下，全年級146名同學，勤奮進取，在良好的學習環境中茁壯成長。在上學期期末調研測試中，取得了驕人的成績：80名同學總分在270分以上，其中48名同學總分在280分以上。

一年來，在師生的共同努力下，同學們積極參加校內外組織的各項活動，在活動中得到了鍛煉，得到了提高，也取得了喜人的成績。

在學校組織的“愛心專題教育”征文活動中，沙彥琳、吳婧雯、袁卿、吳蘇豫、張薇娟、吳珣、劉暢、王雯雯、陳亞娟等同學分別獲得了一二三等獎;

在學校組織的英語能力競賽中，六1班李鵬飛六2班劉暢六3班陳玉琪榮獲一等獎，六1班吳婧文六2班袁懿鑫六2班周慧敏六3班王菲等同學獲得了二等獎，六1班王沁慧六1班朱艷琪六2班劉曉霞六3班沙彥琳等同中獲得三等獎;

在學校組織的寫字能力競賽中，(六1)盧媛媛、(六3)沙文靜榮獲一等獎，六(1)王沁慧、(六2)王雯雯、(六3)盧逸晨、金云、徐靜等同學榮獲二等獎，六(1)班李鵬飛、朱艷琪、陳魏瑩、六(2)班劉暢、孫昕玥、陳玥瑩、陳凌偉、六3班張微娟等同學榮獲三等獎。

值得一提的是，在四月底的全市六年級學生能力競賽中，我校也取得了令人滿意的成績。在全市作業展評中，金云同學的科學習作、陳凌偉、陳魏瑩同學的數學補充習題、沙文靜同學的寫字作業獲得了等級獎。在全市綜合能力競賽中，王沁慧同學獲得寫字能力三等獎;沙文靜、李鵬飛、王沁慧等同學榮獲語文能力三等獎;沙文靜同學獲得數學能力二等獎;沙文靜、李鵬飛同學獲得英語能力三等獎。

吳珣同學在全市“常懷感恩之心，擁抱生命陽光”演講比賽中榮獲優秀獎。

五月初，在市教育局、民政局等部門聯合組織的“烈士在我心中”征文中，我校陳海天同學榮獲二等獎(全市只有1名一等獎、2名二等獎)。全程同學在全市“節約糧食”主題征文中獲二等獎。

在各項活動取得優異成績的同時，畢業班同學在各方面都取得了長足的進步，涌現了一大批品學兼優的好同學。

六(1)班王沁慧、李鵬飛、朱艷琪、全程、陳魏瑩、吳珣等同學全面發展，在學校各種活動中均取得了優異的成績。陳魏瑩同學的風箏制作獲校一等獎，王沁慧同學獲校跳繩比賽三等獎。

六(2)班陳凌偉、周志偉、姚璐江、袁懿馨、孫昕月、王雯雯、劉暢、袁慧文、劉曉霞、彭新宇、周慧敏、周曉威等同學學習踏實，成績優秀。孫曉麗、萬玉霞、顏自偉、劉倩、李穎等同學經過一年的努力，進步很大。

六(3)班王菲、張微娟、沙彥林等同學作文經常在班級得到表揚，并在學校網站上發表。陳玉琪、陳亞娟、劉詩潔、徐靜等同學各門功課成績都很突出。盧逸晨、沙文靜等同學有較強的組織能力和管理能力，是老師的好助手。

同學們這些成績的取得，離不開老師的教導，離不開家庭的教育，更離不開他們自身的努力。我們為淤溪中心小學有這樣一群品學兼優的同學感到驕傲。

有效的家庭教育

孩子的成長，除了自身的努力，學校、老師的影響，更離不開良好的家庭教育。在這里，我引用教育家林元鶴先生的一段話，與大家共勉：

第一、好孩子都是教出來的。

王東華先生在對數百位優秀家長的調查研究中發現，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。有些人可能會說，有那么多父母大字不識一個，不也教育出好孩子了嗎?其實，文盲并非不會教育，這些父母同樣是教育孩子的高手。他們以實際行動教育孩子如何做人，如何對待挫折和失敗，如何經受困難的考驗。這樣的人在我們的家長中也是大有人在的。

第二、好習慣都是養出來的。

很多父母將孩子的不良習慣怪罪到學校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨沒有怪罪到自己身上。其實孩子身上的多數習慣——無論是好習慣還是壞習慣——都是我們做父母的有意無意培養出來的。

優秀孩子都是優質教育的結果，問題孩子都是問題家庭的產物。孩子的問題大都不是孩子自身造成的，而是父母問題的折射，父母常常是孩子問題的最大制造者，同時也是孩子改正錯誤與缺點的最大障礙。早上大人還在睡懶覺，孩子們卻要背上書包上學;晚上大人們沉浸在喝酒、打牌、上網、看電視，孩子們卻被關在另一屋子寫作業……因此，有專家呼吁，當務之急不再只是教育孩子，而更重要的是要教育父母，沒有父母的改變就沒有孩子的改變。各位家長，我們認為學生的學習成績是重要的，但比成績更重要的是學習方法，比方法更重要的是良好的行為習慣。一個人從小養成了良好的行為習慣，就等于為他的一生儲存了幸福。

第三、好成績都是幫出來的。

關于素質教育與應試教育，我們都要有正確認識。應試教育是學校和家長都回避不了的問題，需要我們共同適應。應試教育與素質教育并不矛盾，沒有應試能力的素質教育不是真正的素質教育。

因此，幫助孩子適應應試教育也就成了我們父母的一份應盡的義務，而幫助孩子減負的最好辦法是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子學習上的導師。

好成績當然是學校老師帶出來的，但在應試教育競爭如此激烈的今天，這些好成績正越來越多地浸透著父母們的汗水。當孩子在家完成家庭作業時，父母應該干什么呢?大多數家長可能選擇看電視，電視劇對孩子同樣也有吸引力，再聽話的孩子他們的自控能力還是有限的。在你看電視時，他(她)根本沒有全身心地投入學習，不信你就去留心觀察，他的手可能在寫作業，但耳朵卻豎得直直的在聽電視內容。我建議，在孩子做作業時，父母們也拿起自己的書，或陪陪孩子，與孩子共同學習。

因此，在家庭教育中，提請我們家長注意這幾點：多關心孩子的學習，無論怎么樣忙，每天要了解孩子家庭作業的完成情況。經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，刺激孩子的學習欲望。幫助孩子樹立責任心，讓孩子學會洗碗、洗衣服，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的.那份責任。盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。定下家庭學習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。

各位家長，“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”我建議我們在座的每一位家長在擔當養家糊口角色的同時，千萬別忽視了孩子的教育。讓我們相互溝通，齊心協力，為孩子的健康成長撐起一片艷陽天，架起一座金水橋，幫助他們實現人生的夢想，達到理想的彼岸。

臨近小升初的幾點建議

還有一個月，學生就要參加畢業考試了。目前，六年級語數外均已進入了總復習階段。這段時間，是孩子學習最為關鍵的時期，為此，向在座的家長提幾點建議：

1.真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應該跟上。現在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學校或校外干什么，甚至有的家長不知道自己的孩子在幾班，班主任是誰，更談不上了解孩子的學習狀況和孩子的思想狀況，作為家長我們不應該出現這種情況。

2.注意培養孩子形成健康的心理。只有心理健康了，才能產生積極向上的動力，克服困難的毅力，把握自我的能力，從而激發孩子學習的積極性和自覺性。孩子的心理健康是成才的前提。作為家長對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，要根據自己孩子的實際。有的家長迷信“棍棒出人才”，動不動就打孩子，殊不知，這樣會使孩子心理老處于緊張害怕的狀態，根本激發不出孩子的想象力，有的甚至產生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著干，逼得緊了便逃出家門，流落社會上，變得更壞，這樣的例子舉不勝舉。另外，對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產生優越感，長大會目中無人，不合群;一種是產生依賴感，成長中缺少創造能力;一種是心里脆弱，經受不了艱難曲折的打擊……，事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。

3.多抽出時間陪陪孩子。臨近畢業考試，孩子或多或少會有一些精神壓力。這就需要我們家長多和孩子接觸。有了家長的陪同，孩子內心的壓力必然會減輕，同時，發現孩子有過度的壓力，還可以及時給予疏導。也有的孩子因為平時成績不太好，復習期間容易抱著“破罐子破摔”的思想，更放松學習，同樣需要我們家長細致的關心孩子，耐心地引導孩子。

4.希望家長平時要主動多與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時溝通，方便教育，不要將孩子推給學校就撒手不管了。我們所做的一切都是為了孩子，希望家長與老師們坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。

敬請各位家長對我們的工作給予大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。

再次感謝大家的光臨!并祝家長朋友們工作愉快，合家幸福!讓我們共同祝愿淤小的明天更加美好!

六年級畢業發言稿3

親愛的同學們、家長們、老師們：

大家好！

今天我們在這里舉行畢業典禮，它標志著又有一批小學生在老師的辛勤培育下，圓滿地完成了小學的學業而即將走上新的學習道路。因此我首先代表學校熱烈祝賀六年級的39名同學在德、智、體、美、勞各方面都合格地取得小學畢業資格。

同學們，你們的成績既是你們個人努力的成功，也是老師教育的成功以及家長教育的成功。所以我既要祝賀你們，也要感謝老師和家長。

今天你們小學畢業了，但不是終點，而是攀登新高度的新起點。因此，我希望每一個同學都要認真回顧小學六年中生活、學習、提高、發展的過程，總結經驗、汲取教訓，學習他人，提高自己。我希望東泰小學畢業生把善于反思、善于總結作為一個人必備的`潛能，要知道這是每一個事業成功者所必須具有的優秀品質，如果我們人人都有這種潛能，你們今后就會成長得更快，就會取得更大的成功！

你們即將由小學生變成中學生，這不僅是量的變化、更是一個質的飛躍。在新的飛躍中，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今后的路就在你們的腳下！

最后，我祝愿大家進入中學后更成功，更輝煌！

謝謝！

六年級畢業發言稿4

快考試了，可孩子一點都不著急，周末忙著看電視、上網、找同學玩，一說學習就煩，怎么辦呀？”

這種現象好像是臨近考試孩子們的通病，究其原因，可能有如下幾個方面：

1.思想上不重視

小升初，在家長眼里是一件非常重要的事情，因為它關系到孩子能升入哪一類學校，關系到孩子能升入哪一所學校，是普通還是重點中學，這些都由孩子的成績所決定。而上什么樣的學校，與孩子以后的發展密切相關，因此家長們特別重視。有許多學校也說踏進某某中學，就等于踏進了名牌大學。

可孩子們并沒想這么多，他們覺著無論成績如何，反正自己一定會有學上的，沒什么大的區別。正是孩子們思想上不重視，缺乏學習的動力和熱情，導致學習不在狀態的。

2.青春期的叛逆

處于青春期的孩子，叛逆是一種普遍現象。從家庭到學校，從家長到老師，孩子們無時無刻都被“考試”這個緊箍咒壓抑著，他們想釋放自己，就很容易產生對抗心理。有的孩子認為快畢業了，再不瘋玩就沒機會了。正是由于青春期的叛逆心理，導致孩子很難靜下心來學習，甚至會產生厭學的情緒。

3.考前焦慮

許多孩子認識到中考的重要性，擔心自己考不好，難以進入理想的學校，這種過度擔憂，往往會產生明顯的焦慮緊張情緒。特別是面對家長過分的.關心、殷勤、照顧、詢問、叮囑、嘮叨，孩子的壓力會更大，疲勞、煩躁情緒會更重，很多孩子就用看電視、上網、找同學玩等來掩蓋或緩解這種焦慮情緒。

面對如此不著急的孩子，家長又能做些什么呢？

1.交流，讓孩子有危機感

耐心的和孩子交談一次，了解孩子的真實想法，只有孩子心里有了一定的目標，才會產生學習的動力和熱情。孩子，你想上自己喜歡的學校嗎？那就靜下心來好好學習吧。其實哪個中學都出人才。

2.溝通，緩解孩子的焦慮情緒

家長首先要對自己的孩子有個合理的估計和正確的定位，擺正自己的心態，不要對孩子期望值過高，也不要對孩子過度關心，以免給孩子造成巨大的心理壓力。多和孩子溝通，充當一個耐心的傾聽者，讓孩子把內心的苦惱、擔憂的事情說出來，緩解內心的焦慮和緊張。

當孩子感覺疲憊煩躁時，提醒孩子用聽聽音樂、做些運動、到戶外走走、給同學打個電話等簡單的方式來休息一會，舒緩緊張的大腦。家長要給孩子提供一個寬松愉悅的家庭環境，多用開朗、樂觀的情緒影響、感染孩子，飯前飯后，學習的間隙，一家人都可以在一起輕松的說說笑笑，都會使孩子的心情感覺大好的。

3.鼓勵，樹立孩子的自信心

其實，哪兒的考試題目都不難，有些學生因為只是不牢固，失分，也有的忙著做難題而忽略了基礎。因此，無論孩子原來的成績如何，只要注重基礎知識、基本能力的積累，做題規范程度的掌握，通過近階段的綜合復習，成績都會有所提高的。不要讓孩子盲目的做題，要注意總結解題的規律和方法，這樣才能融會貫通。家長要經常和老師溝通，全方位了解孩子的學習情況，找出孩子某一學科、某個知識點、某個題型的優勢所在，多肯定、鼓勵孩子，樹立孩子的自信心。

希望對家長們有用。

六年級畢業發言稿5

尊敬的各位領導、老師：

大家好!今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業班工作，目的就是要在抓畢業班工作方面形成共識，在抓好畢業班工作方面形成合力，從而提高畢業班的教育教學質量，為學校增光。

首先，我對本屆畢業班和情況進行簡單的分析，以便我們能根據畢業班的情況及時調整教育教學方法，制定落實教育教學補救措施，促進教學質量提高。

(1)xx—xx學上期期末監測情況：通過比較分析，我們可以看出：我們學校各科的平均分比片區平均分低，部分學科嚴重低于片區平均分;通過對比優生率和差生率，我們可以看出我們的優生率較低和差生率過高;我們可以看出造成我們畢業班教學質量難以提高的主要原因是我們在培育優生和轉化差生方面做得不夠好，影響了我們學校畢業班教學質量的提高。因此我們學校行政研究決定了本次畢業班研討會的主題是如何做好培優轉差工作，抓好期末復習，提高教學質量。

(2)學生學習方法不夠正確，學習態度不夠端正，紀律性、自覺性不強，良好的學習風氣還未形成。

1)通過前階段的教學，我們發現學生不懂得怎么去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至有部分學生抄襲他人作業，應付老師檢查。這就要求我們要改變教學方法，提出更合理的要求。在教學中要因人而異，采取不同的方法，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質量提高。

2)學習態度不夠端正，紀律性、自覺性不強，未形成良好的學習風氣。這就要求我們的班主任老師要加強班級管理，給學生做耐心細致的思想工作，提高學生認識。同時我們作為一名科任教師，不僅要重視學科教學，也要重視對學生的管理，把學生的注意力集中到我們的教學活動中來，養成良好的學習習慣，形成良好學風。我私下認為我們的.畢業班影響教學質量提高的主要是這樣的，小六一班學生學習方法不夠好，自覺性不強，要加強指導和督促;小六二班學生學習活動要加以控制，要注重學生學習習慣的養成，抓好教學活動的組織。初中三年級一班要加強學生的紀律管理，逐步形成良好的學習風氣。初中三年級二班要重視對學生學習方法的指導，注重對基礎知識和技能的培養。

其次，我們談一談抓好本屆畢業班的辦法和措施。我們學校將從這幾方面著手，加強對畢業班教育教學管理：

1、抓好教育教學常規管理，重點檢查畢業班教學“六認真”。本期我們畢業班教學“六認真”由學校行政集體檢查，將存在的問題記入檢查表，由學校行政集體研究處理，嚴重違反學校規定，不及時做出糾正的，要通報批評，并按學校教育教學管理條例實行雙倍處罰。

2、抓好一月一次檢測統計分析(月考)。我們要認真組織一月一次檢測，由教導處和班主任負責對月考成績的收集和統計，重點查看檢測的平均分、優生率、差生率等情況。交學校行政了解畢業班教學情況，不行將學生進行排隊占位，檢測僅供學校教學分析參考。

3、組織學生進行學習方法的交流。我們以年級為單位進行一次學習方法交流，各班選一名學習成績優秀，學習方法科學合理的學生代表發言，請班級的學科教師要對該科發言的學生進行學習方法的指導，修改發言稿，要把學習方法寫得更具體詳細，起到能指導、帶動大家進行學習的作用。

4、堅持抓好課堂考勤，向課堂要質量。我們學校堅持每節課考勤制度，實行師生雙向考勤，杜絕缺課現象的發生。對調課不落實，遲到早退曠課等違反規定的一定進行嚴肅處理。

5、加強班級管理，創設良好環境。學校研究制定班主任工作管理考核條例，細化班級管理，實行量化考核，將班級管理落到實處。激發學生學習興趣，養成良好的學習習慣，形成團結合作，相互學習，相互促進，共同進步的良好班風和學風。

6、要求教師了解學生學習情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務。我們將對畢業班學生采取一次摸底檢測，掌握班級學生學習情況和部分學生出現“敗科”現象。根據具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助幾名學生，關心愛護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養他們的學習興趣，讓他們走出困境。

8、建立激勵機制，充分調動畢業班教師的積極性。祝全體老師們身體健康，工作順利，在工作中能取得優異的成績!

六年級畢業發言稿6

老師同學們：

大家好！

6年的步履塌實而又匆忙；6年的道路坎坷而又艱辛；6年的汗水辛勞而又快樂。今天是一個特殊的日子。我們全年級師生、學校領導歡聚一堂，舉行隆重的畢業典禮。

同學們：母校歷史的篇章記下了我們20xx屆全體同學，同學們的心靈深處也打上了北京市東四十四條小學的烙印。難忘課堂上的師生默契配合，難忘校園里的促膝談心，難忘運動場上的拼搏身影，然而時光易逝，小學六年的生活將成了美好的回憶，如果說這段回憶是一陣微風，那么當微風吹過的時候，我們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜……

在這里，我們不僅長了身體，也長了智慧。在課上，我們知道了中國文化的博大精深，我們還知道了由一條直線畫到一個圓，我們更知道了26個字母的奇妙組合；我們更明白了生物界的豐富多彩。我們更懂得了修身之道、立身之本，我們明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，我們還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。

回望六年的學習生活，時而優厚，時而淡漠；時而給我們力量，使我們積極向上，時而給我們挫折，使我們消極失望；時而我們的心空升起一輪太陽，時而我們的腦際掠過一抹陰影……我們懷念為了小升初畢業考試而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸與喜悅，我們感謝小升初畢業考試，它使我們學會了如此多的知識，我們感謝老師，老師教會了我們如此多的知識

六年時間很快過去了，我們即將離開母校，雖然我們人離開了，但我們的記憶不會離開。我們選擇繼續學習的學校雖然不同，但這與各位老師對我們的關心、教育和培養是分不開的`，是一致的。我們將在新的學校努力刻苦學習，將來成為社會的有用人材，讓學校和各位老師感到自豪。昨天，我們沉浸在艱辛的喜悅，收獲了無窮的經驗而微笑；今天，我們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時的憂郁；而明天，我們就要朝著自己嶄新的夢想，創造屬于自己的一片藍天！最后，祝各位老師身體健康，工作順利，每天都有好心情，祝母校走向更好的明天，愿所有的同學取得更優異的成績。

六年級畢業發言稿7

首先，我代表蘇杰學校全體老師向你們表示熱烈的祝賀！你們認真完成了蘇杰學校小學部六年的學習任務。

在這個激動人心的時刻，我要向為你們的成長付出無數心血的老師、爸爸媽媽表示深深的敬意和衷心的感謝！是他們的奉獻和智慧，成就了今天這個喜悅的日子！親愛的家長們，謝謝你們！

孩子們，蘇杰學校小學部六年的學習生活，為你們的中學、大學學習準備了一個高起點，為你們一生的發展打下了一個良好的基礎——有愛心、善思考、會學習。

六年來，你們在老師的引領下，感悟著文化的優雅、語言的魅力；在數學、科學課程中探索知識的奧秘，學習思考的方法；在藝術課程中經歷創造的過程，分享審美的情趣；通過各項體育活動，你們擁有了自己喜歡的體育項目；在一屆屆學校音樂會的大舞臺上，你們的精彩表演讓老師們大飽眼福！在一次次主題班會上，你們各顯神通，分享著奇思妙想和創意作品，常常給老師帶來大大的驚喜……在疫情防控、居家學習期間，你們努力管理自己，通過學校各種課程活動的學習，收獲了許多教材中沒有的人生感悟和生活技能。通過老師的`精心備課和線上教學，你們獲得的學習能力為中學學習打下了很好的基礎。

孩子們，我們雖然心中很舍不得你們離開蘇杰的校園，然而我們知道：畢業是歡呼新的開始，是走向新的目標。在你們即將結束小學生活之際，我們全體老師真誠地祝福你們，愿同學們擁有美好的每一天！

蘇杰學子的一種習慣——親愛的孩子，在今后的學習旅程中，無論走到哪里，你都要記住：你是蘇杰人，必須認認真真地做學問。

清亮的眼神、燦爛的微笑、熱愛的心靈、優雅的舉止、包容的心境、進取的精神、創新的智慧……從蘇杰得到，再從蘇杰開始，讓她們陪伴著你成長，走過幸福的一生。

親愛的孩子，帶著蘇杰給你的財富起航吧！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，愿你在藍天下放飛夢想！更快樂、更健康、更優秀！

謝謝大家！

六年級畢業發言稿8

尊敬的陳書記、各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

大家上午好！

我是，非常榮幸能作為14屆畢業生代表在這里發言。

轉眼四年大學的青春時光即將成為回憶，我們在海南大學度過了人生最美好的年華，我們在美麗的儋州校區快樂地生活和學習，理論與實踐并重，課本與社會并行。校園中朗朗的書聲，自習室里孜孜不倦的身影，彰顯著我們追求夢想、渴求知識的情懷。四年里，我們從厚德博學的老師身上學到良好的道德品質和豐富的科學文化知識，從勤學友愛的同學們身上學到了積極進取、開拓創新的精神。

在這個特別的日子里，在這個雙選的平臺上，載著母校與家人的企盼，我們策馬揚鞭，展翅飛翔，邁向人生的新起點。我謹代表儋州校區1142名畢業生對學校為我們搭建這樣一個精彩的雙選平臺致以最誠摯的敬意！對各用人單位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的.感謝！感謝各用人單位為我們提供一個個燃放激情的就業崗位和構筑人生夢想的工作平臺，我們將用實際行動向學校和用人單位展現我們的實力，同時也請你們放心，我們將在新的工作崗位和人生舞臺上綻放我們新的光芒、作出更加積極的貢獻。

在此，我也向各位即將走上工作崗位的同學提出以下倡議：

一、發揚實事求是、全面客觀的求職精神，戒驕戒躁，避免眼高手低，切忌好高騖遠，給自己以準確定位，以謙虛的態度步入擇業就業軌道，最終尋找到適合自己發展的的工作崗位；

二、培養腳踏實地、艱苦奮斗的工作態度，以學習的態度去工作，團結

協作、開拓創新、務實求真，將工作做成事業，將事業演繹成人生，創造人生的新輝煌；

三、與企業同呼吸，和企業共發展，以集體的利益為先，取小家更為大家，將個人利益與工作單位利益相統一，把個人發展與工作單位發展相協調，努力為工作單位做貢獻，達到自己與工作單位雙贏的目標。

萬事俱備只欠東風，我們即將走出象牙塔，我們即將踏入充滿機遇與挑戰的大千世界。乘風破浪之時，我們揚帆起航、一路高歌。

激揚青春、放飛夢想，向著明天、向著希望，同學們，讓我們攜起手來，一起奮斗，共同打造人生的華美篇章！

我的發言完畢，謝謝大家！

六年級畢業發言稿9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

又到了依依惜別的時刻，又到了深情回顧的時刻。

今天，我們在這里歡聚一堂，舉行~~中心學校20xx屆小學畢業典禮，借今天這個機會，我想給即將告別小學學習生活，踏入全新學習旅程的66名畢業班同學送上我們全體師生最真誠的祝福和期待！向為了同學們健康生長而奉獻心血與智慧的老師們致以高尚的敬意！

同學們，小學童年生活就像一本厚厚的書。六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過。回首朝夕相處的日子，多少精彩的片段還鐫刻在我們的腦海里；學校的一草一木，見證了你們的生長與歡樂；一張張獎狀和證書，述說著你們勤奮的求知與探索…。。同學們，你們完全有理由為自身這六年而喝彩。

同學們，童年無憂無慮的日子即將成為過去，小學的學習生活漸漸成為你們眼中遠去的風景。你們在這里度過了人生最天真的童年時代。今天，你們已經由六年前的懵懂無知成長為有知識、有智慧、有力量的大男孩；已經由愛哭鼻子的小姑娘成長為大方、聰慧的纖纖淑女。你們這些未經風雨的雛鷹羽翼日漸豐滿，明天即將展翅高飛，搏斗長空了！

在放飛之前，我想給你們提兩點希望：

希望你們能夠在以后的學習和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成果的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實地海讓路，鍥而不舍山可移，只要大家腳踏實地、勤奮耕耘一定會讓你們人生的舞臺演繹出更多的精彩。

希望你們繼續堅持和發揚我們提倡的“學會感恩“的品質。活著，是因為很多人協助；勝利，是因為很多人的'支持，所以我們要學會感激他人。我們要感激家長，是他們把我們撫養長大；我們要感激師長，是他們輔助我們強身健體，豐富了內涵；我們要感激身邊的同學，無論走到哪里，記住：他們是你曾經六年朝夕相處的兄弟姐妹。

再見了，我的學生們；再見了，我的小朋友們；再見了，我的朋友們！六年前，小學部成為你們生長的搖籃；六年后，小學部還會張開雙臂，作你休憩的港灣。祝愿你們揚起理想的風帆，披荊斬棘，駛向美好的明天！

謝謝！

六年級畢業發言稿10

尊敬的各位老師及在座的各位家長：

大家好!

我是周知浩的家長。今天在這里代表學生家長發言，我深感榮幸!

首先，請在座的各位家長，允許我代表你們，感謝~~小學這支優秀而盡職的教師隊伍：是你們陪伴我們的小孩，成功地邁出了他們漫漫求學路上的第一步，在這里度過了五個快樂的春秋。感謝你們讓一個個懵懂的孩子成長為一個個懂禮貌，擁有一定知識的小小少年。

其次，請允許我代表學生家長，向各位老師表示崇高的敬意和衷心的感謝，感謝老師為教育學生而付出的艱辛努力;感謝老師對孩子們各方面無微不至的關懷。

老師的言行舉止，潛移默化地影響著他的學生，你們的金玉良言與細致入微的關懷、你們的人格魅力和優良品行會影響我們孩子的一生。很榮幸，我的孩子遇到的都是優秀老師，特別是現任班主任黃老師，她用獨特的教學管理方法為班級營造了一個課堂紀律嚴明、課后生動活潑、個個好學上進的非常好的班級氛圍。

家庭是教育的`基礎，而學校是教育的主體。怎樣因材施教，怎樣把我們的孩子培養成優秀人才，培養成祖國的棟梁，是我們所有做家長的期望。今天，作為一名學生家長，我簡要談談我們的在孩子成長過程中學校給予教育的點滴體會。

第一點，培養了孩子們的社會責任意識與感恩情懷。

1、我們的~~小學對培養孩子的社會責任意識毫不懈怠。從一年級開始，就教育孩子熱愛教師、團結同學、誠實上進，隨著年齡的增長，教育他們要多關心國家時事，不能“兩耳不聞窗外事”。導彈升天、玉樹地震、上海世博……我們的老師都讓孩子們去了解、去關心、去參與!培養了孩子們的集體榮譽感與社會責任感。

2、我認為，一個孩子，如果懂得了感恩，就自然會有責任感。我們的~~小學在這點教育上很讓我感動。在三八婦女節，在母親節，老師讓孩子們自己回想與講述母親的愛，有些孩子在講述的過程中泣不成聲，他們初步懂得了如何去尊重那些為他們付出真愛的人，懂得了如何去報答與感恩。

3、今年二年級一個同學生病，全校師生伸出了援助之手，那份愛心是發自內心的，是充滿真誠的，從孩子們捐款這件事上，我們感受到了溫暖，一個有同情心的人一定是一個善良的人，也一定是一個有責任感的人。

第二點，培養了孩子們學習的自覺性與熱愛度。

在培養孩子學習的自覺性與熱愛度在這一點上，我們的黃老師與顧老師做得非常成功，她們會根據各個小孩不同的特點，用心去觀察與了解我們的小孩，她們的態度比我們做家長的更誠懇與認真。她們會用幽默的語言讓孩子們放松，用多樣化的教學風格讓孩子們快樂，用嚴謹的態度讓孩子們懂得學習的重要性。這些教學方法讓我在與我的同事或同學聊天時倍感榮幸―――我們的孩子遇上了你們!

第三點，關注孩子們的體能鍛煉。

作為家長，應該都清醒地認識到體能乃求知之本錢，皮之不存，毛將焉附，沒有良好的體質就無法持之以恒的去學習。我們的~~小學在對待孩子們的鍛煉上沒有絲毫的懈怠。我們的孩子在以后的回憶中，肯定有相當一部分與他們的操場有關。無論是冬天的長繩與晨跑，還是夏天的磕破皮的肌膚，他們都是那么享受其中。通過體育鍛煉，不僅提高了孩子們的體質，更磨練了他們的意志和毅力。

作家巴金說“學習時認認真真地學，玩耍時一心一意地玩，做人要做誠實的人”。我們的孩子在這五年里認真的學了，開心的玩了，努力地誠實了。這五年里，我們的孩子收獲了他們的快樂與成長的點點滴滴，充實地走過他們的小學時代。~~小學的每一個老師都是我們孩子熱愛的老師，每一個同學都是他們喜歡的同學!這就是~~給我們做家長最大的禮物!謝謝你們!

最后，祝~~小學越辦越好，孩子能成為學校的驕傲，學校也能成為孩子的自豪!祝所有的老師們工作順利，身體健康，祝我們的孩子在今后的求學路上一帆風順，健康快樂!

六年級畢業發言稿11

親愛同學們：

你們好!

彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業的大孩子。你們長大了，進入了人生的第一個轉折點。著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業應該是人生中關鍵的第一步!今天，我們召開這個思想動員會，我想讓大家思考這樣幾個問題：在有限的童年時光里你該做些什么?你該給母校，給老師留下些什么?你的人生目標是什么?

在今天的動員會上，老師不想給你們講大道理，先送給你們兩個故事，對于你們也許會有所啟迪。

飛翔的蜘蛛

一天，我發現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛?要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的?后來，我發現蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊┅┅同學們，蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在半空中。奇跡是執著的信念造就的。也許你現在還不算優秀，但只要你有理想和信念，并執著地追求，新的奇跡也會在你們身上出現!

一支斷箭

有這樣一個故事：春秋戰國時代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是一名普通的士兵。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊嚴地托起一個箭囊，鄭重對兒子說：“這是我們祖輩傳下來的寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”那是一個極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃。當鳴金收兵的號角吹響時，強烈的欲望驅使著他呼的一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。在這個故事里，我們看出了一個人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無所不能，喪失它，也會讓你一敗涂地。所以我們在今后的學習中，一定要有堅強的意志。比如有的同學意識到，自己和同學同時背一篇課文自己要較長時間，別人只用較短時間，感覺自己和同學相比有一定的差距，在學習上就會尚失信心。在這一點上，請大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來彌補先天的劣勢，要學會“笨鳥先飛”。

下面，在學習習慣上，我想給大家提四點建議：

①作業習慣：要做到有作業馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂就要問，問老師、問同學，按時完成每一門功課的作業。

②聽課習慣：上課認真聽講，提高課堂學習效率是提高學習成績的關鍵。聽課時，你的思維是緊跟老師還是經常跑神?老師講的你是全部弄明白了還是一知半解?你是積極思考，大膽發言還是只聽別人說，自己做個旁觀者?希望你們回去好好想一想，自己的聽課習慣好不好，聽課效率高不高。

③同學之間相互交流的習慣。不論是在學校還是在家里，同學之間要自覺組成學習小組，特別是學困生更要主動，以達到共同進步共同提高的目的。

④課外學習習慣：學習不能滿足于掌握課堂上所學的內容，同學們應盡量抽出時間，去接受課外知識。每位同學可以根據自己的學習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。老師希望每位同學都有不同層次的提高和發展。

同學們，不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，跨進新的校園，開始新的生活，讓我們在最后有限的3個多月里好好珍惜這份師生情、同學情，給母校留下一個最美好的`回憶!

對家長提三點建議

1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學習環境。家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點關心，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關愛。要經常詢問孩子的學習情況，了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲，了解他學習上的困難，并給予幫助。

2、加強家長與老師的聯系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段

3、加強對孩子的課外時間的了解。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯系。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現在有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養成一點好的習慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。

各位家長，孩子的成長與發展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創造出一個燦爛的明天!

六年級畢業發言稿12

尊敬的學校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家上午好!

能夠在即將離開母校的時刻，與朝夕相處的老師、同學再次相聚在這個承載了我們太多美好回憶的校園里，我們每個人的心中都感慨萬千。

今天我們即將結束一段不平凡的旅程，明天我們將意氣風發地踏上新的征程。斗轉星移，花開花落，六年的小學生活就要劃上圓滿的句號，在我們全體畢業生即將踏上新的征途之際，我要向尊敬的老師、向親愛的母校真誠的道聲謝謝，向親愛的同窗好友們、也向我的學弟、學妹們道聲祝福，人生道路還很漫長，我們必須努力、再努力!

回憶往事，一幕幕涌上心頭，去年9月1日，我們這群天真無邪的孩子們，為了共同的夢想，告別了條件較差的村小，步入了上莊聯小的校園。在母校慈愛的懷抱中，我們度過了又一年美好而絢麗的時光;教室里飄蕩著我們瑯瑯的書聲;操場上回蕩著我們嘹亮的口號;校園里留下了我們歡樂的身影;還有老師那誨人不倦的叮嚀和無盡的關愛……所有這此，都將變成我們美好的回憶。

匆匆，太匆匆了，小學六年，這匆匆而過的兩千一百九十多個日夜，它帶走了我們的童年，卻帶不走我們留下的歡聲笑語，帶不走我們嘗過的酸甜苦辣，帶不走我們在校園里拼搏的汗水……

在這里，讓我對六年來默默關心我們的老師們致以最崇高的謝意!尊敬的老師，為了教給我們做人的道理，教給我們豐富的知識，你們循循善誘、諄諄教導，讓我們明善惡、辨是非。回首這六年的點滴進步，我們的心中不能不充滿感激。在短短的六年里，我們告別了天真，走向了沉穩;舍棄了依賴，學會了抉擇;撒去了童年的稚氣，獲取了自信;還懂得了許多做人的道理。在即將畢業之際，我們的心中充滿了感激之情。感謝同學對我們的幫助之誼;感謝老師對我們的栽培之恩;感謝母校對我們的啟蒙之情。正是你們的言傳身教，無私奉獻，傾注了無數的心血，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表揚與鼓勵，激勵著我們一次次揚帆起航，勇往直前;曾記得，是老師您中肯嚴厲的批評，才使我們一次次擺正前進的方向。正如課文中所說的：“我們從心底里知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩種極端的斷言有一個共同的出發點------那就是愛。在愛的鼓舞下，我們努力地向前駛去”。在此，謹讓我代表全體畢業班同學向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝!(向老師們敬禮)

在這里，我也想對多年的同窗好友說一句“海內存知己，天涯若比鄰。”今后，我們可能不在同一個校園里、不在同一個教室內學習，但我們都有一顆永恒不變的'上進心，未來的道路會有更多的荊棘、坎坷，我們沒有退縮的權利，只要勇敢地去做自己該做的事，我們終會描繪出不同的精彩人生。希望我們每個畢業生都能發自肺腑地說：今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮!

在這里，我想對還將繼續在母校拼搏的學弟、學妹們說，學會珍惜吧，珍惜每一個稍縱即逝的日子，珍惜身邊每一個朋友，珍惜得到的每一份關愛，奮斗每一天，充實每一天。我們所做的一切都是在編織心中的夢。成功應該用汗水來換取，別給自己留下虛度年華的遺憾。

今天我們歡聚一堂，今天我們也就要互相道聲“珍重”。“此地一為別，孤蓬萬里征。”在這人生的重要轉折階段，感謝母校為我們舉行盛大的畢業典禮，我們每個畢業生都將謹慎地把握好人生的方向盤，駛向光明、美好的明天!

最后，讓我們共同祝愿我們的母校，培育出更艷的桃李，造就更多的棟梁!

謝謝大家!

六年級畢業發言稿13

敬愛的老師們、家長們、親愛的同學們：

大家好，我是來自六1班的薛玉奇，我代表我班女生發言。

六年的時光，轉瞬即逝，身為六年級的我們轉眼就要畢業了，我們已經結束了為期6年的學習之旅。

我們好似一位作家，正在寫一篇名叫“小學”的文章，這篇文章我們我們用了6年的時間去完成，轉眼間，這篇文章就要完結了，我們要給這篇文章寫最完美的結尾，畫最完美的.句號，我們現在已經在寫結尾，并且臨近尾聲。你是否想過這個結尾寫完之后是什么樣的呢？

雖然，這篇文章的開頭和正文并不是那么優秀，但只要結尾是出類拔萃的，這出類拔萃的結尾豈不是整篇文章的“救命稻草”？

同學們，我們想在僅僅只有3周的時間，我們應該好好把握這3周，3周時間足以力挽狂瀾，只要我們珍惜每天的學習時光，不錯過每一個復習舊知的機會，回家之后，不放過每一道不懂的題。就這樣日復一日，等到3周后，我們一定會寫出最完美的結尾，最完美的句號。

如果開頭和正文都是十分優秀的，那么這個結尾無論如何也要把它寫的光彩奪目，沒有任何不足之處，一旦出現問題，六年的時間將白白浪費，六年的付出將功虧一就。

三周過后，這篇名叫“小學”的文章將要登在“人生的報刊”上，你一定不希望報刊上登著殘缺的文章，所以，一定要走好每一步，千萬不要用6年的安逸去換一輩子的勞累。現在雖然很累，但是用3周的時間去選擇初中，也就是用3周的時間去決定接下來的3年怎么過。這筆賬是不是很劃算？所以，我們一定要讓小學這篇文章，光鮮亮麗的登在人生的報刊上，不留任何遺憾。當完成了耗時6年的巨作時，我們會休息一個假期，繼續去完成接下來耗時的文章，雖然這也很耗時間，但為了自己的一輩子，這辛苦付出了10年也是值得的！

六年級畢業發言稿14

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好。

6月里驕陽似火，在這個萬物蓬勃的日子里，有多少莘莘學子將滿懷感激和眷戀之情，離開自己的母校，今天我們黃龍鎮中心小學全體六年級學生在這里與相處了六年的老師、同學隆重集會，舉行畢業典禮，此時此刻，留戀之情油然而生，怎能不讓我們心潮澎湃、思緒萬千?多少感激的話語在心中奔涌，多少留戀的激情在胸中蕩漾。

六年來，我們從一個無知的孩童成長為一名有道德、有文化、有理想的少年。是黃龍小學——我們的母校，您用甘甜、芳醇的雨露滋潤了我們，塑造了我們的靈魂。是尊敬的老師，您用愛心教會了我們怎樣做人，用熱情點燃了我們求知的欲望。是您無私的奉獻和不懈地努力為我們營造了團結、活潑、勤奮、向上、和諧發展的氛圍，讓我們的身心得以健康成長，讓我們的整體素質不斷提高。

我們忘不了親愛的母校，忘不了我們童年的樂園，成長的搖籃，忘不了，您的一草一木;忘不了，您的一磚一瓦;更忘不了，領導、老師對我們的殷殷期望!

敬愛的老師，我們忘不了，您對我們的辛勤培育，忘不了，校園里、教室里您忙碌的身影，匆匆的步履;忘不了，辦公室里您伏案工作的背影;忘不了，餐廳里您和我們共進午餐的情景;忘不了，課堂上您精彩的講解引領我們走進了多彩的文學殿堂，把我們帶到了神秘的數學王國。

親愛的老師們，在您的懷抱里我們長大了懂事了，成了一名合格的小學畢業生。今天我們就要飛走了，如展翅的雛鷹，飛向更高更藍的天空。

老師，母校，請您放心，無論走到哪里，我們將永遠以母校為榮，牢記您的教誨，不辜負母校對我們的`期望，更加努力、刻苦學習，大膽實踐，勇于創新，以優異的成績回報老師，回報母校，回報社會。 在校讀書的小弟弟、小妹妹們我還想對你們說，你們一定要珍惜在校的每一天，秉承黃小精神，遵守紀律，全面發展，學有特長，不斷進步，取得更優異的成績，為母校增光添彩。

我代表六年級所有畢業生再次向我們的老師致以最誠摯的感謝和最崇高的敬禮。

祝愿我們的老師永遠健康、年輕。

祝愿我們的母校明天更加輝煌!

六年級畢業發言稿15

尊敬的各位家長、各位老師，你們好!

我是六年級157班的學生，叫李帝舟，今天我非常高興地站在這里代表全班同學向大家匯報我們的學習情況。

我們也知道，小學畢業，只能說在我們成長的道路上邁出了一小步。但這六年的學習生活，對我們來說，時間也可以說是漫長的。

在這6年中，我也不知道和同學們一起坐在課堂上聽老師講了多少堂的課。但我最喜歡的是現在的157班，特別是班主任張老師的的辛勤教學，讓我們從一個不懂事的娃娃成長成為一個有一定文化知識的，健康活潑的少年兒童。

在157班的生活是永遠值得我回味的，數學課上，老師和藹可親，幽默風趣;語文課上王老師普通話純正甜潤，潤物細無聲;英語課上，賈老師帶我們做活動，唱英語歌曲，讓我覺得奇妙無比，科學課上，曹老師給我們講科學知識，品社課上，張老師教我們歷史和做人的道理，還有美術，音樂，體育都是我們喜愛的.課程。

我喜歡157班這個大集體，這是一個既嚴厲，又溫暖的集體，我們班榮譽感很強，誰都害怕扣分，給班上榮譽抹黑，班干部同學認真負責，非常關心同學的進步，學習上常常互相幫助競爭，積極進取，也勇于批評指出同學的錯誤，我想，正是有這么多好干部的帶領下，我們班才會出現這樣一個良好和諧的好氛圍。

我們要感謝各位老師，正是因為有了你們，才有我們的學習文化知識的第一步。才有我們從艱難的學習生活中一次次的走出來。才有我們為了明天的學習而打下的堅實基礎。

當然，我們也知道，我們的每走一步，都是與家長的關心、幫助與支持分不開的，最后，我代表全班同學表態，請老師、家長放心，在學期即將要結束的這一段日子里，我們一定會更加的努力，更好地完成老師布置的作業，以出色的成績，向老師匯報，向母校匯報，向家長匯報!

謝謝各位老師的栽培，謝謝各位家長的關愛!

我的演講講完了!謝謝