第一篇：數學作業中的評語

數學作業中的評語

平日里我們老師批改作業就是對勾和錯號，然后隨意評判個等級“優、良、中、差”，再寫上個批改日期，有錯誤的再加上個訂正就結束了。數學老師就更是這樣了，總覺得在數學的世界里就只有對號和錯號，其他的一切都是多余。其實，我認為在數學作業的批改中老師的評語能起著很重要的作用，對于多數學生來說，一次老師用心寫出的評語，不亞于一次老師對學生的情感教育。

我所教的班級中有一名非常調皮的男同學，數學作業寫的十分潦草，開學不久第一次作業著實把我嚇了一跳，字寫的有大有小很不均勻而且涂改的十分厲害，我氣得只想把他的作業撕掉讓他重寫，但是這個孩子是個倔脾氣，一根筋，如果采取強硬的手段恐怕只能適得其反。我仔細看了看他的作業：解題思路完全正確沒有一點問題，就是書寫太差，針對這種情況我就在他作業的后面寫下了這樣的評語：“你是個聰明的孩子，題做的都對，唯一不足的是書寫有些潦草，如果能再寫得工整些、干凈些就更好了，老師相信你能做到。”第二天的作業交上來我發現雖然還是潦草但已經好了很多，我又寫下了這樣的評語：“你今天的進步真大，老師相信你能做得更好，期待你更好的表現”。第三天的作業寫的極為認真，我給他得了個“優＋”并且加蓋了一面小紅旗。從此他的作業書寫認真多了，作業本也變得干凈漂亮了。偶爾有一次不認真，我都會及時的用評語提醒他。

有時我發現有的學生的解題思路很獨特，很有創造性，我就會加上這樣的評語：“你這個方法很好，老師要向你學習，加油！”還有的學生因粗心大意計算出現錯誤，我就會在錯誤的下面畫上波浪線再打個“？”寫上“要細心呀！”……這些微不足道的話語在孩子們的心中卻有著很重的分量，它能起到比面對面交流更好的效果，因為它是有形的看得見的。

所以說，數學作業中老師簡短的評語，真的能起到很大的作用！您可以試一試！

第二篇：數學作業評語集錦

數學作業評語集錦

計算全部正確，恭喜你！一分耕耘一分收獲!

5、方法要靈活，計算也要精確！

6、記住：要真正理解數學知識和方法，就必須進行積極有序的思考！

10、用心練習，才能形成數學技能！

15、解決問題的步驟要合乎題目的要求！

16、計算步驟不能過簡，要相對完整！

27、請注意解決數學問題方法的靈活性！

28、多角度思考，可以發現新的數學方法！

31、精確計算是減少不必要失誤的前提之一！

33、只要你專心對待每次作業，你肯定能提高自己的數學水平！

36、專心聽講，可以幫助你更好的理解！

37、請你好好搞清出現錯誤的原因，你就會知道以后該怎么做了！

38、請多一些反思，以加深理解與記憶！

54、注意：思考的角度要合理！

68、練習的目的在于加深對相關知識的理解！

70、記住：學習數學首先要做一個勤于思考的人！

73、相信你今后的表現會更出色！78、數學需要多思，更需要善思！86、數學離不開“善思”與“多問”！87、數學方法的靈活，取決于思維的角度！

88、追求上進，才是你最好的選擇！89、請將“認真”進行到底！

100、多想一想前后知識的聯系，你就會變得更聰明！

102、每天前進一小步，你終會走向成功！

103、每次作業都是你學習成果的展示，老師都會以欣賞的眼光去對待的！

114、解答數學問題既要條理，也要嚴

密！

119、再努力，莫放松！122、莫忘父母的期望！

125、你的目標，應該是在數學方面成為同學們的榜樣！

127、本學期應力爭上游！

138、相信本學期你會變得更加聰明可愛！

140、每天都應給自己加油！145、多一份思考，你就會多一分成功！152、主動學習遠比被動接受有效得多！

3、數學知識必須經過自己的再創造，才能真正領會！

4、有效的方法和靈活的思維，是學習數學必不可少的！

9、靈活的思維方法，可以使復雜的問題簡單化！

11、經常回顧與反思，對于理解和掌握數學方法很有幫助！

15、理解是記憶的前提！

19、戰勝自己的弱點，就能戰勝一切！20、學習是一種自覺的行為！

21、有志，更要有智！

23、注意：頭腦簡單，數學就不簡單了！

34、學會思考，才能真正地掌握數學方法！

35、數學需要嚴密！

36、多一些回顧與反思，你就會變得聰明起來！

37、經常反思與回顧，你的成績肯定會有很大進步！

38、用心才能理解！

40、多動腦，才能把數學知識變成自己的東西！

45、數學知識是有聯系的！

50、數學的魅力，就在于探索與發現！

53、數學方法只有真正理解它的來歷，才能靈活運用！

59、回顧與反思是學習數學必不可少的方法與途徑！

61、“精益求精”是數學的一貫追求！

63、有效的學習方法，可以使數學學習變得更輕松！

66、有序的思考，可以使你做出快速反應！

72、只有打好基礎，才能輕松面對今后的學習任務！

87、做數學要做到“心中有數”！91、理解了，才能記得牢！

94、注意：有好成績，才有好心情！97、求知的欲望是學習的動力之源！98、獨立思考才能真正提高自己的數學能力！

99、從某種意義上，對數學知識的掌握，可以說是“理解萬歲”！

102、不應有的失誤，往往叫人遺憾！103、學習數學的關鍵在于理解！105、學習數學應具備一定的自學能力！

106、學會思考，才會找到打開智慧大門的鑰匙！

107、優異的成績緣自勤學、善思與多問

113、學貴于思！

117、靈活是數學的靈魂！

118、聰明與智慧可以戰勝一切！119、數學會伴你快樂成長！

148、興趣是最好的老師，數學同樣如此！

151、“想學”比什么都重要！

155、知識和智慧是最寶貴的財富！162、勤于思考，才能更有成效！163、注意：離開了靈活性，數學就失去了生命力！

172、注意：馬虎不得“分”！

178、失敗并不可怕，可怕的是搞不清失敗的原因！

194、數學正如一座高峰，就看你有無攀登的勇氣！

195、反思是學習數學的重要一環！200、你喜歡數學，數學才會喜歡你！206、做錯了不要緊，要緊的是能不能找出做錯的原因！

209、對數學來說，缺什么也別缺心眼兒！

227、“會學”比“苦學”要高明得多！

31、分步解決，可以更好地理清你的思路！

47、舉一反三是學習數學的有效手段！

58、對于學過的知識，要善于歸類！

第三篇：數學作業評語集錦

數學作業評語集錦

能干的你會把字寫得工工整整！

你很聰明，如果字寫得再好一點，那就更好了！

教師欣慰，有你這樣的好學生！

你的作業令老師賞心悅目！

批改你的作業，老師感到很幸福、快樂!

批改你的作業，是一種享受!

你的點滴進步，老師都看在眼里，喜在心里!

這道題你再做一遍，一定可以做對！

老師期待著你的進步!

一步錯，步步錯，多可惜啊！

都會，為什么不好好寫呢？

別讓字再舞蹈，站穩!

看到你的變化，老師真高興！

全對了，祝賀啊！”

好工整的作業！

方法太好了，可要細心呀！

你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！

再細心一些，你準行！

計算全部正確，恭喜你！一分耕耘一分收獲!

細節決定成敗’，從細節做起，減少計算錯誤，好嗎？

就這樣做下去，孩子！

喜歡你的認真勁兒!

提示與期待

1、老師相信你，本學期你一定能行！

2、解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚！

3、計算時，一定要注意精確！

4、注意：錯誤的結論，是由錯誤的計算造成的！

5、方法要靈活，計算也要精確！

6、記住：要真正理解數學知識和方法，就必須進行積極有序的思考！

7、讀題與抄寫，有關數據信息要力爭準確無誤！

8、明確題意，才能明確解決問題的方法！

9、弄清數量關系，方法才會正確！

10、用心練習，才能形成數學技能！

11、本學期你一定會做得很漂亮！

12、注意：對計算結果的處理要靈活！

13、記住：會做的就要做正確，是作業的起碼要求！

14、希望你把數和字寫得再大方些！

15、解決問題的步驟要合乎題目的要求！

16、計算步驟不能過簡，要相對完整！

17、你何時克服粗心大意的毛病，你何時就能獲得全勝！

18、你還是有些馬虎，請注意！

19、書寫一定要認真！

20、注意：作業認真與否，取決于習慣與態度！

21、養成認真書寫的習慣，對于數學學習會很有幫助！

第四篇：數學作業評語集錦

數學作業評語集錦

能干的你會把字寫得工工整整！

你很聰明，如果字寫得再好一點，那就更好了！教師欣慰，有你這樣的好學生！你的作業令老師賞心悅目！

批改你的作業，老師感到很幸福、快樂!批改你的作業，是一種享受!你的點滴進步，老師都看在眼里，喜在心里!老師期待著你的進步!一步錯，步步錯，多可惜啊！看到你的變化，老師真高興！全對了，祝賀啊！” 好工整的作業！

方法太好了，可要細心呀！

你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！再細心一些，你準行！

計算全部正確，恭喜你！一分耕耘一分收獲!從細節做起，減少計算錯誤，好嗎？ 就這樣做下去，孩子！喜歡你的認真勁兒!提示與期待

1、老師相信你，本學期你一定能行！

2、解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚！

3、計算時，一定要注意精確！

5、方法要靈活，計算也要精確！

7、讀題與抄寫，有關數據信息要力爭準確無誤！

8、明確題意，才能明確解決問題的方法！

9、弄清數量關系，方法才會正確！

10、用心練習，才能形成數學技能！

11、本學期你一定會做得很漂亮！

12、注意：對計算結果的處理要靈活！

13、記住：會做的就要做正確，是作業的起碼要求！

14、希望你把數和字寫得再大方些！

16、計算步驟不能過簡，要相對完整！

18、你還是有些馬虎，請注意！

19、書寫一定要認真！

21、養成認真書寫的習慣，對于數學學習會很有幫助！

22、再次提醒：注意認真！

23、希望你今后用心對待每一次作業！

24、“字如人面”，請努力把字寫好！

26、每一個數字都是不能馬虎的！

29、希望你能持之以恒！

32、太大意了吧！

34、對待作業，不能錯過每一個細節！

35、老師期待你的進步！

36、專心聽講，可以幫助你更好的理解！

39、既要用心想，還要用心算！40、請用心做好每一題！

44、小數點的位置要適當！

45、“答語”不能過于簡單！

47、算法要合理！

48、計算時，一定要力求準確無誤！

49、計算再精確一些就更好啦！

51、再接再厲！

52、希望你成績步步高！

53、課堂上請不要做小動作！

55、請注意書面衛生！60、有進步，但仍需努力！61、心要細！

71、新的學期，你肯定會有新的姿態！72、相信你今后會注意書寫認真的！73、相信你今后的表現會更出色！75、作業間距是否可以再大一些？ 77、在課堂上要大膽發言！78、數學需要多思，更需要善思！79、相信你今后會把作業做得更漂亮！80、讀題與寫數，都應注意仔細！81、書面設計要注意美觀、大方！82、數據信息要準確運用！83、老師相信你會天天進步！84、你的明天會更精彩！85、單位名稱的書寫要符合規范！86、數學離不開“善思”與“多問”！

87、數學方法的靈活，取決于思維的角度！88、追求上進，才是你最好的選擇！89、請將“認真”進行到底！90、相信你今后的作業會更認真！91、莫急，請想好了再做！93、書面要注意保持整潔！94、注意把“答語”寫完整！

95、對于數學來說，任何細節都不能大意！96、老師對你抱有極大的期望！

97、對于計算題，也要注意留心觀察與思考！98、請記住“計算四字訣”---看、想、算、查！99、希望你今后注意自查！

100、多想一想前后知識的聯系，你就會變得更聰明！101、你應該好好努力啦！

102、每天前進一小步，你終會走向成功！104、每次作業都應力求做得更漂亮！

105、認真的程度再高一些，你的收獲就會更多一些！106、多一些自律，你就會感到自己的不足！107、做作業要穩中求勝！

108、從細處著眼，是你今后必須注意的！109、你的作業是可以做得更認真的！111、作業切不可有應付的表現！112、回答問題時，聲音要洪亮！113、有序思考，可以使你的思路更清晰！114、回答數學問題既要條理，也要嚴密！118、請注意數學的某些規定格式！119、再努力，莫放松！123、思路和書面都應講求清楚！124、希望你能養成自查作業的習慣！127、本學期應力爭上游！128、作業格式要規范！

129、希望你能按老師的要求去做！130、把數字寫得在大方一些就更好看啦！131、請注意根據要求正確處理計算結果！133、本學期你一定能做出驕人的成績！134、學習數學要經常做自我提醒！136、約分的方法要靈活！

138、相信本學期你會變得更加聰明可愛！139、想好了再做！140、每天都應給自己加油！142、對待學習，首先要自己滿意！143、找出錯因并加以糾正，就不會重復以往的錯誤！144、邊做邊想，才會更有效！145、多一份思考，你就會多一分成功！146、老師相信，你每天都會有一個新的超越！147、請別辜負父母的一片心意！

148、和你的同桌比一比，你就應該更努力！149、成績是自己做出來的！

153、希望你再創輝煌！154、讀題要細，方法要明！

1、理解題意，才能得出正確的結論！

2、頭腦要清醒！

3、數學知識必須經過自己的再創造，才能真正領會！

4、有效的方法和靈活的思維，是學習數學必不可少的！

5、你的失誤，往往讓人懷疑你的數學水平！

6、你做重了題，難道就沒有感覺嗎？

7、上課要專心聽講！

8、學習是一種責任！

9、靈活的思維方法，可以使復雜的問題簡單化！

10、只有不斷地追求，才能登上數學的頂峰！

12、上課專心聽講與用心思考，就是用功的最好表現！

13、學習數學，首先要做一個“思想者”！

14、相信你能把字寫得再規范一些！

15、理解是記憶的前提！

16、上課時，坐姿要端正！

17、注意保持“一尺一寸一拳頭”！

18、粗心大意是數學的大敵！

19、戰勝自己的弱點，就能戰勝一切！20、學習是一種自覺的行為！

21、有志，更要有智！

22、記住某些格式與要求，25、丟三落四是粗心大意的表現！

27、注意：學如逆水行舟，不進則退！

28、做作業，一要獨立思考，二要獨立完成！

29、計算也要靈活！

31、注意專心聽講！

33、學習要有自信心！

34、學會思考，才能真正地掌握數學方法！

35、數學需要嚴密！

38、用心才能理解！

39、“會學”比“學會”更重要！

40、多動腦，才能把數學知識變成自己的東西！

41、提出問題比解決問題更有價值！

42、只有想不到的，沒有做不到的！

43、舉例是一種有效的數學方法！

44、我們周圍有很多例子，可以幫助我們解決數學問題！

45、數學知識是有聯系的！

46、學過的知識要靈活運用！

47、聽懂，才能更好的理解！

48、抬頭聽講，老師會感到你臉上表現出很多信息！

49、數學規律要用心去發現！50、數學的魅力，就在于探索與發現！

51、注意：學習數學來不得半點兒馬虎！

52、數學處處皆學問，你說呢？

53、數學方法只有真正理解它的來歷，才能靈活運用！

54、對待數學要處處留心！

55、掉隊是危險的！

56、積極向上的心態，是學習數學必不可少的！

57、專心聽講加上用心思考，是學好數學的必要條件！

58、學習是一種責任！

59、回顧與反思是學習數學必不可少的方法與途徑！60、記住：數學可以使人更靈活！61、“精益求精”是數學的一貫追求！62、數學是把復雜的問題簡單化！64、數學是神秘而有趣的！65、“畫蛇添足”往往弄巧成拙！

68、學習數學要養成嚴謹的風格！69、人貴有志！

70、專心聽講是用功的表現之一！71、你近期的表現，有點兒讓人失望！

72、只有打好基礎，才能輕松面對今后的學習任務！73、好習慣需要用心去培養！

75、你這次沒再隨便涂改，看來是想好了再做的！76、對待數學，每一個細節都不能錯過！77、每次作業，都是一個自我檢查的機會！79、做數學要留心觀察、思考與發現！80、方法要靈活！

81、獨立完成作業，才能真正有收獲！

82、用心思考，才能真正獲得解決數學問題的方法與技巧！83、每一步計算都應用心去做！84、做作業首先要正確，其次才是速度！85、只要進行不懈的努力，你就會很優秀！

86、獨立思考，是理解與掌握的數學方法的有效途徑！87、做數學要做到“心中有數”！88、“自查”是必不可少的技能或習慣！89、你是否有些粗心！90、數學方法要用心去發現！91、理解了，才能記得牢！

92、要想學好數學，應注意從細處入手！

93、今天的數學課，你聽得不夠專心，是怎么回事？ 94、注意：有好成績，才有好心情！95、數學方法要從心中出！96、學習數學，也要有一種熱情！97、求知的欲望是學習的動力之源！98、獨立思考才能真正提高自己的數學能力！99、從某種意義上，對數學知識的掌握，可以說是“理解萬歲”！100、數學需要融會貫通和觸類旁通！

101、有認真對待作業的態度，可以養成一絲不茍的習慣！102、不應有的失誤，往往叫人遺憾！103、學習數學的關鍵在于理解！104、學不可已矣！

105、學習數學應具備一定的自學能力！106、學會思考，才會找到打開智慧大門的鑰匙！107、優異的成績緣自勤學、善思與多問！108、工夫不負有心人！

109、先做“學者”，然后才能做“專家”！

110、態度決定成敗！

111、用心探索，就會發現數學的神奇！112、學習要講效率！113、學貴于思！114、數學會使你更聰明！

115、探索與發現，是理解與掌握數學方法的重要途徑！116、知識在于積累！117、靈活是數學的靈魂！118、聰明與智慧可以戰勝一切！119、數學會伴你快樂成長！120、記住：愛拼才會贏！121、數學也需要聯想！

122、用心探索，才能獲得成功的體驗！

123、拓展你的思路，你就會發現數學更廣闊的天地！124、過程比結果更能反映一個人的數學才能！125、知其然，更要知其所以然！

126、改變觀察與思維的角度，你的眼前將會出現一片新的天空！127、數學一樣需要靈感！128、理解是解決數學問題的基礎！129、興趣與熱情是學習數學的發動機！130、失之毫厘，往往謬以千里！

137、學習是快樂的！

138、繼續努力，爭取更好的成績！139、方法與算理都應心知肚明！141、努力才有好成績！142、聰明的孩子才可愛！144、學習就應該力爭上游！147、學貴有恒！

149、數學可以使你的頭腦更靈活！151、“想學”比什么都重要！152、努力是成功之父！

153、自主探索，是重要的數學能力之一！154、專心致志，方能有效！155、知識和智慧是最寶貴的財富！156、看到你專注的神情，老師很是欣慰！

157、如果能用心去思考，你就會真正感受數學的精彩！158、記住：數學可以使你的思路更開闊！159、學習是沒有終點的！160、未來靠自己去創造！

161、優秀的成績是報答父母最好的禮物！162、勤于思考，才能更有成效！

163、注意：離開了靈活性，數學就失去了生命力！164、注意：優秀的成績取決于良好的態度！165、粗心大意，往往與成功失之交臂！166、成敗往往取決于態度！168、記住：聰明的孩子才討人喜歡！169、成功與勤奮是孿生兄弟！170、知識就是力量！

171、美好的明天要靠自己去創造！172、注意：馬虎不得“分”！

173、謙虛使人進步，驕傲使人落后！174、智慧之樹要用汗水來澆灌！175、有志者，事競成！176、數學可以通天下！

177、每次作業，其實都是你的一幅作品！178、失敗并不可怕，可怕的是搞不清失敗的原因！179、知識可以改變命運！180、學習只有起點，沒有終點！181、好好學習，才能天天向上！182、“理解”萬歲！

183、粗心大意是數學的大忌！184、你的書面猶如你的名字一樣潔凈！186、成績是自己用心“做”出來的！187、老師真為你著急！

188、掌握正確的學習方法，學習才更有效！189、好習慣要做到持之以恒！191、“功”到自然“成”！193、有目標，更要有行動！196、專心才能無誤！

197、獨立思考并完成作業，學習才會更有效！199、把數學當朋友，你將得益匪淺！200、你喜歡數學，數學才會喜歡你！201、計算錯誤，結論就會錯誤！

202、老師是不會喜歡不用心對待作業的孩子的！203、理解是確保無誤的基礎！

204、學習成績的好壞，往往與學習態度有關！205、學習要有自信心和自覺性！207、正確的方法是自己想出來的！209、對數學來說，缺什么也別缺心眼兒！

210、數學靈感是潛心探索與發現的產物！

212、數學本身就是一門科學！

213、聰明的孩子是最可愛的，比如你！

216、人往高處走！

217、天上不會掉餡餅！

218、少壯不努力，老大徒傷悲！

219、世上沒有后悔藥！

220、學習成績的優劣，全賴于自己努力的程度！221、書山有路勤為徑！

222、學習數學，要有一定的膽識！223、天才出自勤奮和靈活的思想方法！232、有追求，才有動力！233、業精于勤，學成于思！234、學而不思則罔！237、學習是幸福的！240、有目標，才有勁頭！

241、學習需要一種求勝的信心和勇氣！248、書面如人面！255、天才出自勤奮！256、智者善思！

257、做數學要做到入心入腦！258、成績取決于態度！263、站得高才能看得遠！

265、專心聽講，就是對老師的一種尊重！266、心靜，思維自然靈活！267、對待作業要有一種嚴謹的態度！268、專心聽與用心想是最有效的學習方法！269、要注意正確分析數量關系！270、消字靈消不去你的粗心大意！271、態度決定一切！

276、要想學好數學，必須首先喜歡數學！278、有了自覺性，才有主動性！279、有好成績，就有好心情！280、數學其實也是一種藝術！283、數學可以為你插上騰飛的翅膀！292、千里之行，始于足下！

贊賞與激勵

1、祝賀你！

2、你真的有了很大進步！

3、太優秀啦，再努力吧！

4、你的作業越來越漂亮啦！

5、有進步，再努力！

6、今天的作業很漂亮！

7、祝賀你的進步！

9、你的做法很不錯！

10、你的做法很有創意！

11、近期，在課堂上你聽講很專注！

12、祝賀你的成功！

13、你的思路很有見地！

14、謝謝你，你的作業很漂亮！

15、老師相信你！

16、你越來越優秀啦！

18、老師很滿意你的做法！

19、老師祝賀你的進步！

21、好極啦！

22、太棒啦！

23、你是一個很有數學才能的學生！

24、你真棒！

25、老師非常喜歡你！

26、你真是一個數學天才！

27、你進步啦！

28、你真的非常了不起！

29、你永遠是最優秀的！30、你是一個富有創造性的孩子！

31、你像你的名字一樣聰明！

32、老師因你而驕傲！

33、你的成功，老師從心里感到高興！

34、奇跡終于出現啦！

35、你今天的表現很不錯！

36、你很聰明，但仍需努力！

37、你真的是一個非常聰明的學生！

39、你的作業質量比以前強多啦！40、你是老師的驕傲！

41、老師因你而自豪！

42、老師為你喝彩！

43、你的做法很有創意！

44、你太有才啦！

45、你很有創造才能！

46、你越來越聰明啦！

47、其實，你很聰明！引導與啟發

1、獨立思考，才更有效！

2、注意書面衛生，你就更優秀啦！

3、書寫再認真一些，會更好！

5、弄清小括號的作用，你就不會漏掉了！

6、你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學習！

7、規范的書寫與潔凈的書面，可以使你養成良好的學習習慣！

9、用心思考，你就會進步！

10、經常回顧與反思，可以加深對數學方法的理解！

11、對于不太明白的問題，課后可以多向別人請教！

12、做作業并非做完了事，要用心分析知識間的聯系！

15、專心聽講，才能更好地提高學習效率！

32、你知道括號在運算中的作用了嗎？

34、把小數點寫得再清晰一些，就更好啦！

38、上課時請抬頭聽講！

57、理解括號的作用，才能正確使用括號！

第五篇：把評語引入數學作業批改中

把評語引入數學作業批改中

召陵區翟莊小學張會菊

教師布置數學作業，是為了讓學生理解和鞏固所學知識并能加以應用。批改作業，是檢查學生知識的接受程度。而評語是教師對學生作業做出的整體評價，是師生溝通的橋梁。好的評語，字字關情,能感染和啟發學生，使學生獲得信心和力量，從而喜歡學習，那么怎樣才能寫好評語呢?

一、肯定成績，及時鼓勵

學生都有較強的自尊心，希望能得到別人的肯定和贊揚。對此教師不吝表揚,要及時給予他們熱情的鼓勵和有針對性的評價。如“很好”、“棒極了”、“你真聰明”、“你進步真快”、“這種解法真有創造性”、“你的字真漂亮”、“只要肯努力，定有好成績”等等。短短的幾句評語，就能起到很大的作用，使學生有所思考，有所啟迪，產生出成就感和學習動力，激發學習數學的積極性，增強對作業的興趣，從而提高數學成績。

二、循循善誘，適當啟發

學生在解題過程中難免會出現疏漏，對于這些情況，教師要針對病因及時指導，并將這些錯誤之處圈出，然后寫上評語：“如“作業要細心”、“要學會檢查”、“注意解題思路”、注意隱含條件”、“根據這些條件看看能算什么”、“這道題還能用別的方法做嗎？”等等，這樣給學生創造出良好的心理環境，促使學生認真審題、認真思考。許多學生重新審題后往往會茅塞頓開，這樣就有效地激發學生探索知識的勇氣，啟發學生思維，拓寬解題思路，對培養學生良好的審題習慣和分析問題、解決問題的能力有著很大作用。

三、及時提醒，防止驕傲

有些學生學習成績較好，思維能力強，接受速度快，有時會覺得作業太簡單了，出現書寫了草，敷衍、應付的現象，常常出現一些不該出現的錯誤，如概念混淆，數值看錯，遺漏符號，計算錯誤、不看要求等等，對于這些馬大哈學生的作業，我常常批上：“要細心”，“學習應一絲不茍”等來提醒學生，從而培養了學生科學嚴謹的學習態度。

還有些學生往往僅滿足于作業的完成，為作業而作業，不能更深地挖掘作業內涵，對于這些學生，我一方面要求他們多做些解法，或改變題目中的條件或問題，以期他們達到舉一反三的效果。另一方面給他們限定時間完成，提高他們的解題速度。

總之，將評語引入數學作業的批改中,能激發學生的學習積極性和創造性，調動學生學習的主動性，更好地提高教學質量和學生的自身素質。