第一篇：家 長 會 后

家 長 會 后

今天是全校開家長會的日子。說真的，從媽媽出門的那一刻起，我的心就跳個不停。我認為自己很怕，可又說不出自己怕在哪里，哎！

不知為什么，今年的家長會開得特別長，一直到晚上十點三十分，媽媽才回家。

媽媽告訴我，所有老師都認為我今年的學習成績退步了，媽媽要我反思一下退步的原因。她還說：“老師認為我是一個聰明的孩子。只要我認真學，認真努力，學習成績還是能提高的?！蔽易笙胂?，右想想，總結出兩個退步的原因。一是上課時老說話；二是做作業老是馬虎應付。

媽媽還告訴我，今后的閱讀、數學作業都要給她檢查，因為她說只有這些基礎作業都認真做了，才可以掌握課本中的知識點，進一步提高學習成績。

媽媽還說了，上半學期學得不好是無法改變的事實。她希望我應該吸取上半學期的教訓，改進學習方法，認真完成家庭作業。牢固掌握課本知識，在今后的學習中加倍努力，爭取進步，提高學習成績。

我想，這次期中考，連我都認為自己退步了。既然在這兒我已經重重地“摔”了一跤，那么我就要堅強的爬起來，在下半學期中好好加油，爭取把期末考考好。

今后，我一定要做到上課認真聽講，不和同學說話，積極發言，放學回家后要認真做好家庭作業。認真復習每一天所學的功課，掌握課本知識。然后預習下一天所要學的功課，提高學習效率，從而提高學習成績。

第二篇：家長會后

家長會后

最讓我擔心的家長會就要開了，我硬著頭皮把這個消息告訴了爸爸媽媽，周三放學以后我忐忑不安地回到家里，自覺地做起了作業但心里始終在擔心，不知道老師怎么和媽媽講呢，我心里盤算著，我最近語文聽寫和作文都還不錯，數學也過得去，應該不會有什么大問題，我這樣不斷地安慰自己，爸爸在家里只要每叫我一聲，我都一陣緊張，我怕在學校不好的表現被爸爸知道時間一點一點的過去了，九點多媽媽終于回家了，我緊張的心都提起來了。但奇怪的是，媽媽并沒有馬上叫我，而是和爸爸在外面說話，我又聽不清他們在說什么，這時只聽爸爸叫我，我想壞了爸爸叫我輕者訓拆，重者體罰，我小心一一地走了過去，坐在椅子上，左邊是爸爸，右邊是媽媽，感覺就象在接受審判，爸爸首先問我，你最近為什么老是懶懶散散的作業總不及時完成呢，我無言以對，爸爸又問我為什么最近作業越來越不認真？我又說不出話，我真擔心爸爸要體罰我，卻沒想爸爸嚴肅地對我說；你已經不是小孩子了，明年是你小學的最后一年，在這段時間里一定要改掉這些不良習關，老師說你人還是聰明的只要勤奮，認真學習成績一定會趕上去的，我的心慢慢的放了下來，爸爸媽媽還幫我訂了學習計劃。教育完以后我想，象現在這樣馬馬乎學習真不行不但學習學不好，玩起來也提心吊膽，還不如認認真真把功課學好再玩，這樣可以玩的更開心！

第三篇：家長會后

家長會后

一個星期五的下午，“放學！”隨著老師的聲音，打破一片靜寂。有的同學沾沾自喜，有的同學一臉郁悶，因為今天是我們入五年級以來迎來的第一次家長會。我緊張極了，低著頭走出了教室。

我的爸爸進了教室，我的心‘撲通，撲通’的直跳當校鈴想了起來，這時我才知道已經5時了。我看見爸爸從樓梯里走了出來，我不知道是因該高興，還是應該難過，但是從爸爸那嚴肅的表情中我并沒有看出一絲希望，心想：“這次肯定考的不好，回去肯定沒好果子吃?！?/p>

上車后，爸爸批評我：“怎么降到20名以后了？人家徐潤澤還前3名呢，你說你們4年級上冊時你跟徐潤澤成績還一樣呢還有你的英語考的不錯，但老師并沒有表揚你，說你不但沒有進步，反而退步了。在你數學試卷上，你錯的題大部分都是你會的一些題。這是為什么呢？”“因為我太粗心了。”我的臉紅了，原來自以為是的我原來成績這么差。

聽了爸爸的教誨，我深感慚愧。但我也不會氣餒，我一定不會再讓家長為我的學習成績而操心，我一定要把自己的學習成績提升上去；讓老師為我的進步而喝彩，讓家長為我的進步而驕傲！

濟南市姚家小學5年級4班 鄧勝貺

第四篇：家長會后

家長會后

昨天，我們學校舉行了家長會，媽媽去參加了這次家長會，媽媽開完會后，一出教室就跟我說老師講得太好了，老師講的這些都特別到位，而這些也正是我特別需要加強的地方，是我的“癥結”所在。

晚飯后，我們家里也針對這次家長會召開了一次特別的家庭會，在這次家庭會上，爸爸媽媽對我以前的表現做了一次比較全面的總結。

第一、就生活和學習習慣方面指出我雖然表現還一般，但在做事和學習上比較“拖拉”這一點必須重視，須知“明日拖明日，明日何其多”?。?/p>

第二，有關自信這一點，我一定要在以后的生活和學習中樹立起來，因為只有自信，才能勇敢地面對所有的挫折和困難，迎難而上。

第三，要感恩，因為懂得感恩的人才能獲得別人的尊敬，也才能更好地回饋社會。最后，爸爸告訴我以前雖然在有的方面做得不好，但只要知錯能改，就是爸爸媽媽、老師心中的好孩子，人生只要選定正確的目標，并且持之以恒，就一定能夠成功！

第五篇：家長會后整改措施

錦陽公學教育處

關于今后教育管理工作的改進措施

為加強學生的思想教育和管理工作，提高工作效率，解決實際問題，促進學生良好行為習慣的養成，結合本次家長會上家長提出的意見和建議，對今后工作的設想如下：

一、家長提出的意見和建議

1、要加強學生的思想教育工作，在做人方面多給予些指導幫助。

2、對學生要嚴格要求，促使學生養成良好的行為習慣。

3、對于違紀的學生要嚴肅處理并多做其思想工作。

4、要注重和孩子多溝通，了解孩子的內心世界，多鼓勵孩子樹立信心。

5、重視學生的心理健康教育工作。

二、整改措施

1、加強班務管理工作，通過召開班主任會議等，指導班主任有效開展班級管理工作。通過班會、晨會、校會和適當的課外活動等多渠道對學生加強以集體主義和愛國主義教育等為主的思想教育工作，及時了解學生，把握學生思想動態，把一切問題都消滅在萌芽狀態。

2、對平時違紀的同學以說服教育為主，動之以情、曉之以理，加強對學生進行思想教育和引導。對于經常違紀的學生嚴肅處理并進行跟蹤教育，使學生從思想上真正認識到自己的錯誤并使其改之。

3、重視值周工作，加強常規的紀律、衛生、文明禮儀等的督促教育工作，促進學生良好行為習慣的養成。

4、設立悄悄話信箱，做好學生的心理健康教育工作，即對存在心理問題的學生要個別輔導，疏導其心理問題，幫助學生端正學習態度，樹立正確的人生價值觀。

5、重視校園安全工作，加強值周工作和日常的檢查巡查力度，及時發現問題解決問題，確保學生安全。

6、配合學生公寓加強對寄宿生的管理工作，通過召開生活老師會議，對生活老師進行培訓，提高其管理水平和管理藝術。

錦陽公學教育處

2009.12.21