第一篇：教師講座點評：用心做好每件事

教師講座點評：用心做好每件事

學習數學課程標準有什么用？黃老師給我們舉了一個很好的例子，就是當你牽著蝸牛去散步時，你要知道你和蝸牛的個體是有差異的，不能按照你的速度要求蝸牛達到同樣的速度；你要知道當蝸牛興奮時，你要順勢引導；當蝸牛疲憊時，你要鼓勵它；當前方出現障礙物時，你要引導蝸牛如何爬越障礙物，而不是你生拉硬拽把它拖過去；在爬越障礙物的同時，還要引導蝸牛推導出如何求障礙物的周長、表面積和體積等?？傊痪湓?，就是你要時刻做到以蝸牛為主體。前段時間出去聽課，有的教師素質很好，板書、普通話都很好，就是得分一般，原因出在哪里？就是他們只顧自己表演了，忽略了學生的主體地位。

今天我們推出了兩位年輕教師，給了她們一個展示自身才華的機會。二位來到我們學校近一年了，干得也不錯。黃老師教兩個班的數學期末考試考得很好，又帶領著一年級數學組這個人數最少的辦公室勇奪辦公室文化建設第一名。劉老師教5個班的英語，去年期末考試的教學效果分在全校是最高的，在辦公室文化建設評比中表現出了很好的解說素質。在他們的身上，有一個共同的特點，就是用心做好每件事。

用心是一種態度。有了好的態度，才有干好工作的基礎。

用心是一種品質。有了這種品質，才能把事情做得至善至美。

用心是一種境界。有了這種境界，才能夠很好地思考未來。

現在，好多人都喜歡談“內涵”、“底蘊”這類的話題。內涵、底蘊是怎么來的？我認識就是在用心做好每件事的過程中積淀下來的。前幾天看到一句話，挺不錯的，把它記了下來，與大家分享：用心做事的過程，就是教育智慧潛滋暗長的過程，就是個人底蘊日益深厚的過程。

第二篇：用心 做好每件事

用心做好每一件事

“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，要成就事業，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。生活的一切原本都由細節構成，如果一切都歸于有序，決定成敗的必將是微若塵沙的細節。認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。

用心做好每一件事，是企業發展的靈魂。對于我們員工來說用心做事于不用心是截然不同的，就像故事所講的“做一天和尚撞一天鐘”，同樣是撞鐘卻會有兩種境界，一種是“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的機械單調、簡單的重復，日復一日，月復一月，每個人都會撞響的鐘聲；而另一種卻是響亮、圓潤、渾厚、悠遠能夠喚醒沉迷的蕓蕓眾生，讓人達到激濁揚清、心靈空明的境界的鐘聲。心中無“鐘”，即胸中無佛。不虔誠，不敬業，怎能擔當神圣的撞鐘工作呢？”如果我們不用心工作何以成就我們共同擁有的成功的企業呢？

用心做好每一件事，是員工必備的素質。首先，我們的工作責任要用心工作，工作就意味著責任，不能尋找任何借口掉以輕心，慢怠工作，不論我們身處哪個崗位，都要以高度的責任感，努力完成好各自的任務，對組織、對領導、對工作、對良心負責。其次，我們的工作要求要用心工作，每個人的工作都是特殊的，成功的華麗光環是由我們所有人的努力匯聚而成的，因此工作中不僅僅是要求我們把事情完成就行了，而是要爭取創造優秀，要用心去工作。

用心做好每一件事對企業、對員工是如此重要，作為普普通通的員工，我們如何才能做到呢？其實很簡單，只要我們做好如下“四心”。

一是細心。所謂細心就是用心細密。細微磨練人，細小錘煉人，細致鍛練人，細節歷練人，細心成就人。細節事關全局，決定成敗，這要求我們勤于觀察，善于發現工作中的細節，在觀察的基礎上認真思考，如何將每一個細節做到完美，最后還要學會檢查，回頭反復檢查漏洞，把一切細節想全、想細，發現問題，及時補救，確保萬無一失。

二是責任心。也是責任感，是干好工作前提。所謂 “在其位，謀其政；做其事，盡其責”。每一個人的崗位不同，所負的責任也有所區別，但要把工作做得盡善盡美，精益求精，都離不開一個共同的因素，那就是強烈的事業心和責任感。首先要認識到工作就是自己的事，不可推卸，對待自己的事要認認真真、全力以赴做好。其次是要認識到干好工作是為自己，只有把工作做好、做得出色，你個人價值、工作能力才會得到別人的認可。

三是耐心。也是恒心。毛澤東同志曾說過“一個人做一件好事不難,難的是一輩子做好事”。一件事情做久了，人們常常會產生懶惰和松懈的心理，日復一日，止步不前。做好工作不是靠一時的細心和責任心就可以做好的，重要的是要堅持、持之以恒，才能體現我們在用心工作。

四是進取心。銳意進取是一個不斷創新工作源泉，是我們應該長期保持的工作精神狀態。首先，要有一種“永不滿足感”。魯迅曾說過“不滿足是向上的車輪”。人生好像是爬山一樣，你必須有達到山頂的雄心壯志，否則，永遠無法爬到頂端。其次，要有遠大的目標。確定合理、遠大的目標，會激發我們的斗志，激勵我們努力進取、執著追求。

用心做好每一件事，是我們敬崗愛業的基本條件，珍惜今天擁有的工作那是對自己的愛惜，對生活的尊重；品味親歷過的每一個工作細節，實現預想中的每一個工作成績，那是人生歷程中每個閃光的瞬間；透過一個人的用心工作，可以使別人認識我們，可以使社會承認我們，也可以使我們自己找到不斷發展、不斷開拓、不斷實現的人生價值。

為了公司輝煌的明天，為了我們美好的未來，讓我們共同堅信：工作是美麗的，用心做好每一件事是快樂的。

第三篇：演講稿如何做好每件事

認真做好身邊的每一件事

尊敬的各位領導、各位老師、同學：

大家好！

我叫崔秀，是環境工程系的一名學生。2010年9月加入了太原大學這個大家庭。今天很榮幸能站在這里和大家交流和學習，首先感謝學校給我這次上臺發言的機會，更感謝在學習、生活中一直支持我的老師和同學。

我今天要和大家分享的是：在大學三年的學習、工作和生活中最大的收獲—認真做好每件事。

認真在《現代漢語字典》中的解釋是：嚴肅對待，不馬虎；信以為真，當真，認為是真的，而在我的心里認真不僅僅只有這些含義，它在我內心這片土地上生根發芽，茁壯成長。認真在我內心生根時它是一種態度，把這種態度堅持下去它就發芽了，最后演變成一種習慣時，它就在我內心駐扎著。

不知從何時起，認真已成為我心靈支柱的一部分，“認真”這個字眼，雖然我忘了它是怎樣植入我內心的，但我很清楚地記得它現在在我的血液里流淌著。

當認真還是一種態度時，它成了我的一種特殊能力，激發了我的潛能，使我渾身有種使不完的力量，認真上課，不懂的立即問老師，不明白的立即問老師，不明白誓不罷休，下課認真完成作業。為了試

卷上的高分，為了老師的好評，為了父母的笑容，我認真的做著每一件事。想必剛上大學的你們也是這樣的吧！

下面我來說說我的經歷，現在我擔任環境工程系學生會學習部部長，大學三年四次一等獎學金、一次國家勵志獎學金、一次國家獎學金、兩次優秀三好學生、兩次優秀團員、兩次優秀教學信息員、一次優秀班干、征文大賽一等獎，現已成為入黨積極分子。這些都是我認真付出的結果，所以我覺得一切都來源于認真，想知道我是怎樣做到的嗎。

作為環境工程系學生會學習部部長，我的一個日常任務是：每周一按時，向教務處、學生處交上周教學日志和學生考勤表。在你們看來可能就是一分鐘的事，可我卻不這么認為。我要求我們系各班學委每周一中午12：00前將上周的教學日志交給我，在周一下午兩點之前我會準時把教學日志送交學校。

對于上交的教學日志，我要求學委們認真填寫授課內容，查清各班人數，寫清楚缺課人數，并請任課老師親自簽名后，再上交。

對于上交的學生考勤表，首先要核對各班總人數，然后根據教學日志的學生到課情況填寫學生考勤表，由各班班主任過目并簽字后上交。

這種做法使得我們系部深受學校領導的好評。但是我在工作中發現過這樣的情況：有的學委認真積極，嚴格按照要求填寫、交回，這樣的班級，老師管理方便，班級學風好；但是有的學委就不那么積極，填寫也不認真，不寫班級、時間，以及學生上課情況，雖按時交回，但毫無質量可言，當我問他怎么回事，他說這樣也沒啥問題，可以交差了。這樣的班級往往使這老師無從下手進行管理，班級風氣不好。

因此我們可以看到，少問一句，少跑幾步，雖然也是完成了任務。沒有認真踏實做事，為了表面上的“高效率”，把資料直接上交學校，而都不讓老師過目，老師無從了解班級學生上課情況，這將會給老師以及學生管理工作帶來很大的麻煩，所以，表面的高效率，將導致后續工作的更麻煩。

我想：不管你有多忙，請認真做你現在正在做的事。畢竟，一次只能做一件事，要專注、認真地去做一件事，做完后稍作暫停，讓自己喘口氣，再認真地去做下一件，這樣才能徹底做好身邊的每一件事情。世界上沒有任何東西可以替代認真的意志。

在座的同學們，趁你們現在還擁有美好的大學生活，那么好好珍惜它，認真對待它，不要等到離開才后悔莫急。

“認真”兩個字好寫，真正講認真，真正認真起來，堅持下去，卻不是一件容易的事。沒有堅定的理想信念，沒有正確的價值觀、榮辱觀也很難認真做好每一件事。所以，我們要堅定信念，樹立正確的價值觀、榮辱觀，我們要認真做好身邊的每一件事，不是為了得到回報，而是在這個過程中我們學到了多少東西。把這種認真的態度堅持下去，它會演變成一種習慣。習慣一旦形成，便成為一種潛意識，它對我們的人生、事業起著不可磨滅的作用。良好的習慣就像是人存放在自己身體中的“道德資本”，而人在一生中都會享受著它的“利息”。所以，我們大家養成認真的習慣。

也許我的演講不是最好的，但是我認真去做了這件事，我相信每個人都有自己的特點，只要認真做好身邊每件事，總會有成功的那一天。

第四篇：用心做好每件事：你是一個藝術家,而不是工匠

用心做好每件事：你是一個藝術家，而不是工匠

有人問三個砌磚的工人：“你們在做什么呢？”

第一個工人沒好氣地嘀咕：“你沒看見嗎，我正在砌墻啊?！?/p>

第二個工人有氣無力地說：“嗨，我正在做一項每小時9美元的工作呢?！?/p>

第三個工人哼著小調，歡快地說：“你問我啊朋友，我不妨坦白告訴你，我正在建造這世界上最偉大的教堂！”

用心做好每件事，做每件事情都要用心,這是要求員工應該具有的職業道德。用心做與用手做不一樣,只有用心做才能獲得好的質量和效果,也才能不辜負客戶和公司,工作中要牢記“不做便罷,做就做好”。

在我每天上班經過的十字路口，有一個非常漂亮的建筑物。當然，在這里我要說的不是建筑物是如何的漂亮，而是在建筑物前面的一個立著的石碑上刻著的一行字：“在此，一切都追求盡善盡美。”我被這句話打動了，我想，這句話值得做我們每個人一生的格言。如果每個人都能牢記這一格言，實踐這一格言，決心無論做任何事情，都竭盡全力，用心去做，以求得盡善盡美的結果，那么，每一個人的成功將會是一件再容易不過的事情了。其實，很多事情在一開始就已經注定了，同很多事情在一開始就可以避免一樣，這就是態度，如果你一開始就抱著這樣的態度——我只是來打工的，為了拿到每個月的薪水，我必須完成自己的本職工作，但其他的一切與我無關，那你最后一定連每個月的足額薪水都領不到；而如果你把工作看成是自己的事業，在工作中每一件事都用心去做，那你的成就很可能會超出自己的預期。

“用心去做”是一個嚴謹的工作態度，或者說，它是一個最起碼的職業道德，也是身在職場最基本的要求。你可以能力低于別人，但如果你連用心工作都做不到，那你真的就已經面臨很大的危險了。我常聽到一些企業的人力資源經理談起選擇人才時的一些想法，給我印象最深的是，他們常常會說到這樣一句話：“一個人能力不夠，公司可以對他進行培訓，甚至送他去進修，加強培養來提高他的能力。但如果是態度不端正，那能力再強，對企業來說也是毫無意義的，因為他是不會把他的能力全部貢獻在工作上的。”

其實，這個所謂的端正態度很簡單，就是最基本的你要“用心”工作，而不是“用手”工作。所謂“用心”工作，就是凡事要認真。認真工作的態度，會為一個人既定的事業目標積累雄厚的實力，同時，還會給公司、老板帶來最大化的實際利益。因此，在每一個公司里，認真“用心”做事的員工都是老板比較青睞的。

所以，從一開始工作，就要謹記“每件事情都用心做”這個職場原則，才能為你的事業發展創造有利的條件。

但是，并不是誰都是一開始就明白這個道理的，很多人是在得到一次教訓后，才會改變自己以前在工作上散漫、敷衍的態度的。然而，有時候人們為此付出的代價卻是十分高昂的。在美國賓夕法尼亞的奧斯汀鎮，就是因為負責筑堤工程的承建者沒有按照事先的設計去筑石基，結果導致堤岸崩潰，全鎮都被淹沒了，無數人死于非命。諸如此類的悲劇事件，總會不時地在我們的身邊發生。而導致這一切的原因，并不是工程的難度，或者其他技術方面的原因，而僅僅只是一時的疏忽、敷衍，這其實從根本上體現了人們“認真”精神的缺乏，是在“用手”做事，而不是“用心”做事。

一旦養成了不“用心”做事的惡習，做起事來往往就會不誠實。這樣，人們最終必定會輕視他的工作，從而輕視他的人品。敷衍的工作，不但降低了工作的效能，而且還會使人喪失做事的才能。所以，不“用心”做事的態度，實在是摧毀理想、墮落生活、阻礙前進的最大的攔路石。

要實現成功目標的唯一方法，就是在工作時，抱著非做不可的決心，要抱著追求盡善盡美的態度。而所有為人類創立新理想、新標準，有重大發明創造、為人類創造幸福的人，都是具有這樣素質的人。而那些無論做什么事，都只是做到“差不多”就止步，或者甚至就半途而廢的人，首先表明他根本就沒有“用心”做事，更重要的是表明他是一個不負責任的人，他也必將為自己的這樣敷衍的行為而付出代價。

大部分人總是在渴望自己得到提升，得到加薪，但卻在工作中依舊抱著為老板打工，只是完成任務，甚至敷衍、馬馬虎虎的工作態度，似乎他們并不知道職位的晉升是建立在忠實履行日常工作，用心做好每一件事的基礎上的。只有盡職盡責、用心做好目前的工作，才能使你獲得價值的提升。

許多人煩惱于工作的平凡、枯燥，但你要知道沒有什么工作是永遠充滿刺激和樂趣的，關鍵在于你對待工作的態度，一樣平凡、枯燥的工作，不一樣的人、不一樣的態度，享受工作的過程是有著很大的區別的。

你覺得工作瑣碎、簡單，提不起興趣，也毫無創造性可言。可是，就是在這極其平凡的職業中、極其低微的為之上，往往蘊藏這巨大的機會。只要把工作做得比別人更完美、更迅速、更正確、更專注，調動自己全部的智力，從舊事中找出新方法來，才能引起別人的注意，使自己有發揮本領的機會，滿足心中的愿望。這一切，都需要你用心去做，才能達到自己想要的效果，任何的敷衍可能一時欺騙得了別人，但永遠也無法欺騙自己的良知和前途。

在做完一件工作后，你應該這樣告訴自己：“我愿意做那份工作，而且我已經竭盡所能、盡我的全力、用心來做了，我更愿意聽取別人對我的批評?！?/p>

成功者和失敗者的區別就在于：成功者無論做什么工作，都會用心去做，并力求達到最佳的效果，不會有絲毫的放松；成功者無論做什么職業，都不會輕率敷衍。

也許你可能不喜歡你眼下的工作，甚至讓你感到了厭煩，但你要記住，這并不是老板或公司的錯。需要改變的是你自己，你要學著去愛你眼下的工作！你只有愛你的工作，你才會用心去做。這是做一個人最起碼的職業道德，職業素養。如果你想做一番事業，那就應該把眼下的工作當做自己的事業，應該有非做不可的使命感。你也許認為自己志向遠大，要做轟轟烈烈的大事，而不適合做這些具體、瑣碎的小事?？墒?，你有沒有想過，如果你連這些瑣碎、具體的事情都做不好，你又怎么可能去做轟轟烈烈的大事呢？一屋不掃，又何以掃天下？

不管你的工作是怎樣的卑微，你都應當以一種藝術家的精神去對待。世界上沒有卑微的工作，只有卑微的工作態度，只要全力以赴地去做，再平凡的工作也會變成最出色的工作，就像希爾頓說的：“世界上沒有卑微的職業，只有卑微的人。”

如果你對于你的工作能待之以藝術家的精神而非待之以工匠的精神，——假使你對于工作能帶來濃郁的趣味而貫注熱誠——假使你決意做每一件事，必須竭盡你的全力；則你對于工作就不致產生厭惡或痛苦的感覺。一切全視你的精神和你的態度。充沛的精神，可以使最卑微的工作變得趣味橫生。頹廢的精神，可以使人對于最高尚的事務，產生厭惡的感覺。

所以，你要考慮的不是工作是什么，而是自己應該以什么樣的態度來對待自己的工作。在工作中你應該嚴格要求自己，每一件事情都要用心去做，能做到最好，就不要允許自己只做到次好；能完成百分之百，就不能只完成百分之九十九。不論你的薪水和職位是高還是低，你都應該保持這樣的工作作風。每個人都應當把自己看成是一個藝術家，而不是一個工匠，應該用心、用創作的態度去對待每一件事。

第五篇：用心對待每件事做最好的自己

用心對待每件事做最好的自己 馬麗娜——市級學生文明標兵先進事跡

馬麗娜同學是xxx學校的學生，既是一位品學兼優的好學生，也是一位優秀的共青團員，曾在xxxx年和xxxx年兩次獲得香坊區“文明青少年“光榮稱號。她十分注重德智體全面發展，不論在學習中還是在生活中，事無大小，都能夠堅其志、苦其心、勤其力，以積極進取的心態，認真對待，盡心盡力去發揮自身特長，做最好的自己。

一、學習為本，提高綜合素質

思想上，她能夠按照團章嚴格要求自己。具有堅定的政治信念，堅決擁護中國共產黨的綱領，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關心社會時事政治，不斷提高思想政治素質，培養高尚的道德品質。

學習是學生的天職。在學習上，馬麗娜同學勤奮努力，刻苦鉆研，認真學習各科知識，本著“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的學習方法學習。學習成績一直名列前茅。每學期均被評為校級三好學生和學習標兵，還兩次獲得香坊區“三好學生”和“優秀個人”光榮稱號。

二、服務班級，提升個人修養

積極進取的她，從入學后就擔任班級干部，積極要求進

步，成為一名共青團員后，更是用團員的標準嚴格要求自己，事事做榜樣，積極配合老師做各項工作，努力為同學們營造一種良好的學習、生活氛圍，全心全意為班級同學服務。

馬麗娜同學曾擔任過體育委員，現任文藝委員、專業課代表，工作中，能當好班主任老師的得力助手，起模范帶頭作用，配合其他帶班干部做好班級管理工作，使大家同心合力，分工明確，各盡其職，增強了班集體的凝聚力，努力使班集體越來越優秀。她所在的班級多次奪得學校各項常規評比的流動獎牌，并連續幾個學期被評為“文明班”。

作為專業課代表，主要的職責就是積極發揮教師和學生之間的紐帶作用。她在注重提高自身各學科成績水平的同時，還注重爭取讓課堂效率達到最佳狀態，讓老師講的舒心，讓學生聽的開心。所以她經常找同學談心，和他們探討好的學習方法，并針對不同人的想法和老師一起探討講課方式，調動同學們的學習積極性，共同營造濃厚的學習風氣，使班級具有了更強的凝聚力。在學習上遇到問題時經常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。樂于向后進同學提供幫助，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學習的信心和興趣。在她的努力下，全班的學習成績也在全年級名列前茅。在2009——2010學年下學期，師生同臺技能展示活動中榮獲一等獎。她還注重塑造自身的競爭優勢，積極參加各類學科競賽，并取

得較好的成績，在首屆省中等職業學校學生英語技能大賽哈爾濱賽區選拔賽榮獲一等獎； 2011年哈爾濱市“愛丁數碼”杯中等職業學校財經商貿專業英語聽打技能大賽中榮獲優秀獎；在全省《學好技能，奉獻祖國》征文大賽中榮獲一等獎。

馬麗娜同學不僅在學習上名列前茅，還在文體活動中更力爭上游。在擔任體育委員期間，能夠積極帶領同學認真上好體育課，課余時間常活躍于運動場上，帶領大家開展各種體育活動，在全校體操匯演中，由于她積極準備，刻苦演練，全班口號響亮，隊形整齊，動作劃一，榮獲一等獎。

作為文藝委員，在市、區、學校的各類文體活動中，積極帶領班里的同學，組織排演了多個異彩紛呈的節目，獲得了各界很好的評價。在2010年校慶活動中，和班主任共同擔任活動主持，得到校領導的表揚；在香坊區的多次文體賽事中擔任禮儀，展示了當代青年學生的風采；在2011年哈爾濱市中等職業學校學前教育專業五項技能比賽中舞蹈榮獲一等獎。

三、參與實踐，培養健康心態

馬麗娜同學在學習之余積極參與各類社會實踐活動，觀察社會，了解社會，培養積極進取的健康心態，為未來融入社會、服務社會打下良好基礎。

她積極參加團組織的各項活動。利用課余時間向同學們

宣傳團的綱領、團的思想、團的發展，讓大家更好地認識團組織，接近團組織。平時，經常參加共青團志愿者服務活動。走出學校，走進社會，讓紅色的團旗飄揚在各個社區。多次到敬老院幫助孤寡老人打掃衛生，整理房間；和其他團員一起走上街頭，為群眾服務，鍛煉了自己。在全校德育主題實踐活動中獲得“優秀個人”光榮稱號；在全市企業、學校文藝匯演中擔任指揮，引起較大反響；在市、區各級重大節會期間參加演出，既豐富了個人的人生閱歷，又為學校和班級爭取了榮譽。

如果“你”是成功，我想“你”是提醒我不驕傲的太陽；如果“你”是挫折，我想“你”是鼓勵我勇敢面對的太陽；如果“你”是媽媽，我知道“你”是哺育我成長的太陽；甚至如果“你”是一只正在和兔子賽跑的烏龜，我也會把“你”當成是要告訴我只要堅持，勝利就是在前方的那個太陽！“少年心事當拿云”——這就是馬麗娜，一個充滿陽光心態的優秀中學生。