第一篇：寒假作業(yè)檢查總結(jié)

寒假作業(yè)總結(jié)

愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束，新的學期正在有序進行，開學第一天對寒假作業(yè)進行了檢查，特總結(jié)一下孩子們假期作業(yè)的完成情況：

1、語文寒假作業(yè)：大部分學生都能認真完成作業(yè)，有少部分學生沒有去做。而且有部分同學的家長修改筆跡依然還有保留，說明家長特別的用心在輔導與幫助自己的孩子。其中完成較好的學生有：吳茜，畢欣雨，董思蕊，大劉穎等。

2、生字書寫情況:假期里要求學生將上冊書中沒有學完的課文的生字按計劃每天寫一頁字。學生完成情況不是很理想，或許是態(tài)度問題?？傊匆笸瓿傻娜藬?shù)沒有達到想象中的那樣。

3、數(shù)學寒假作業(yè)：大部分學生做的還可以，只有極個別同學沒有做，該練習完成者都是平常考試中的成績優(yōu)秀者。他們不僅能按要求去做，而且寫出的內(nèi)容也很棒。特別是畢欣雨同學，不僅字跡工整，而且正確率很高。

當然，通過檢查，也發(fā)現(xiàn)了有待解決的問題：

1、部分學生的書寫字跡潦草、不工整，還有待提高。

2、學生年齡小，有的人還達不到獨立完成練習的程度，有待他人的幫助與輔導。

3、在完成看圖畫方面還有待提高。

第二篇：寒假作業(yè)檢查總結(jié)

寒假作業(yè)檢查總結(jié)

新的學期，學生帶著收獲和成長回到學校，教務處在本周對學生的作業(yè)、教師教案和教師的查閱情況進行綜合和總結(jié)。檢查內(nèi)容分為兩部分，一部分是綜合實踐活動教案及資料，一部分是寒假生活?，F(xiàn)就檢查情況逐一說明。

第一部分綜合實踐活動教案及資料情況：12位班主任工作認真，布置精心，教案上交及時。按時間要求上交綜合實踐活動資料的班級有一（6）、二（1）、二（2），完成較好的班級有二（1）、二（2）、三（1）、四（1），這些班級對學生的要求嚴格，他們做的了統(tǒng)一紙張，收集廣泛，字跡規(guī)范。尤其是三（1）班的盧玢茜同學收集的春節(jié)知識豐富，她收集的內(nèi)容分為4部分，分別是走進春節(jié)——飲食，走進春節(jié)——穿戴，走進春節(jié)——對聯(lián)，走進春節(jié)——風俗，這位同學表達的是情真意切，書寫的是規(guī)范整齊。這部分作業(yè)不盡如人意的地方是資料上交不及時，希望班主任們在百忙之中及時上交。

第二部分是寒假生活：這部分作業(yè)，教師查閱認真，上交及時，只是學生假期里貪玩，家長督促不緊，學生學習的主觀愿望不強，造成作業(yè)書寫不夠規(guī)范，不夠美觀。希望教師在檢查學生作業(yè)上，根據(jù)學生完成的詳細情況，及時評價，表揚先進，鞭策后進。今后多與家長溝通，要求家長在假期里對孩子的作業(yè)進行檢查督促，使假期的學習有真正的成效；教師對學生提出更明確的要求，必須認真規(guī)范書寫，和平時一樣，養(yǎng)成良好的學習習慣。在這方面做的好的教師有盧彥平、于海鳳，他們的批語具有鼓勵性，針對性。如盧彥平的“堅持不懈，解決問題，才是真正的學者”。于海鳳的“你是個認真努力的孩子，但是書寫還要加油?。　薄５灿袀€別作業(yè)，老師由于疏忽，有漏批現(xiàn)象，也有未寫批閱時期的。希望老師們在日后的工作中，更加認真對待我們的教學工作。學習是學生自己的事，唯有他們自覺、主動，積極的去探究，才能掌握知識、獲得能力，得到發(fā)展，咱們教師要在今后的教學中想方設法，繼續(xù)鼓勵他們的學習積極性、自主性。綜合這兩次檢查情況，獲得優(yōu)秀的教師是：劉慧娟、閆金芬、于海鳳、梁苗苗、李月英、喬保國、冀靜靜、蘭守利、盧彥平、李凌云、

第三篇：寒假作業(yè)檢查總結(jié)

時間過得真快，經(jīng)過一個安全愉快的寒假，學生帶著他們的收獲和成長又回到了校園，我們迎來了一個新的學期，學生將假期作業(yè)交上來，學校通過檢查，現(xiàn)就學生的作業(yè)情況和老師的查閱情況進行綜合和總結(jié)。

總體來看，七、八、九各年級的教師都認真布置了作業(yè)，除了學校訂的寒假樂園作業(yè)之外，部分學科教師根據(jù)學科的特點布置了有特色的作業(yè)，學生在寒假里沒有忘記學習，學到了很多知識。以下對各學科作業(yè)的檢查情況逐一說明：

1、語文學科

語文教師為了拓寬學生的學習知識渠道，激發(fā)學生學習語文的興趣，增加學生的語文積累，安排學生在家要有相應的讀書時間，并要求寫讀后感，同時布置了有針對性的作文訓練，從檢查的情況來看，大多數(shù)學生不僅讀的認真，寫的也情深意切，使學生的讀寫能力有了很大的提高。通過小楷作業(yè)，學生書寫能力有了一定得提高。老師們在假期中還布置的特色作業(yè)是收集名人名言，目的是想讓學生們從收集中抽取最基本的成語、古詩，完成必要的知識積累。

語文老師普遍反映本次寒假部分學生作業(yè)的完成情況不佳，主要原因是學生自己的主觀愿望不強，假期里貪玩，開學后突擊寫作業(yè)。很多家長在假期中沒有很好地督促學生去做作業(yè)，這也說明今后家校的溝通還應進一步加強。

2、數(shù)學學科

由于數(shù)學學科的特點，沒有老師的輔導，學生能善始善終做好假期作業(yè)很難，數(shù)學教師布置在假期里學習優(yōu)秀的學生利用恰當時間給部分學困生輔導了作業(yè)，逐題講解，班級的部分同學教與學認真，經(jīng)過輔導效果明顯。老師們還布置學生將上一學期所學的教材知識點分章節(jié)總結(jié)出來，檢查中大多數(shù)同學認真完成了這項作業(yè)，及時梳理了知識，幫助學生形成知識體系。當然，對于如何更好地總結(jié)知識結(jié)構(gòu)還需要老師的進一步指導。

從數(shù)學作業(yè)的檢查情況來看，學生也存在突擊寫作業(yè)情況，對作業(yè)中的問題不求甚解，缺乏研究思考過程，只是為了完成老師布置的任務而去做作業(yè)。

3、英語學科

教師要求學生在寒假自學英語下學期單詞，并每天完成抄寫作業(yè)，這樣可以為下學期的英語學習節(jié)省大量的時間，也保證了學生學習的連貫性。并要求同學，利用假期做練習冊中英語部分的題設，以提高自身能力。并提倡有一定英語能力的學生對自己提出更高的要求，利用假期，可以通過互聯(lián)網(wǎng)等多媒體手段來鍛煉自己的聽、說、讀、寫能力。檢查中，每班有幾名同學能按照老師的要求，完成提高作業(yè)，這對引導優(yōu)秀生養(yǎng)成良好的自學習慣和培養(yǎng)自我提高能力有很大幫助。

4、理化學科

各位教師從培養(yǎng)學生良好的習慣，拓展學生視野，增強學生實踐能力出發(fā)，本著作業(yè)布置應新穎、有趣、可操作性強，能充分調(diào)動家

長的參與性的理念，給學生布置了操作性的作業(yè)，內(nèi)容由學生自由選擇，假前教師作了相應的指導，并提示大家一定要注意安全。同時為了學生能溫故而知新，各位教師給學生布置了一定量的有針對性的習題。

5、其它學科也布置了相應的少量作業(yè)，目的是培養(yǎng)學生的能力，提高學生的素質(zhì)，彰顯個性，促使學生能全面發(fā)展。

教師們在檢查作業(yè)這項工作上，都很認真，很多教師列出了學生作業(yè)完成的詳細情況，分成幾個等級，對認真完成作業(yè)、書寫工整，格式規(guī)范、答題完整的同學，在班級提出表揚。同時我們也發(fā)現(xiàn)在假期當中有一部分學生不能認真完成作業(yè)，不及時、少題漏題、作業(yè)質(zhì)量不高，教師對他們都提出批評，督促他們補做。這也說明家長的管理不到位，今后還需要與家長多溝通，要求家長在假期里對孩子的作業(yè)進行檢查督促，使假期的學習有真正的成效。教師在作業(yè)的完成質(zhì)量上要對學生提出更明確的要求，必須認真規(guī)范書寫，和平時一樣，養(yǎng)成良好的學習習慣。另外，抄襲作業(yè)、不交作業(yè)的現(xiàn)象在每個班級都有存在，這對新學期的學習狀態(tài)都有很大影響，班級里要大力表揚假期中認真學習的同學，對敷衍了事的同學嚴厲批評，我們要鼓勵學生擁有一絲不茍的學習態(tài)度，無論是平時還是假期，因為這樣的態(tài)度會使他們終身受益。

在今后的家校聯(lián)系活動和家長會中，班主任和各位教師要把假期作業(yè)的重要性多向家長宣傳，對家長在家里如何指導和督促孩子完成好作業(yè)多提好的建議。教師們對存在的問題要認真思考解決的辦法，對于科學合理的做法應該相互借鑒，布置有特色、學生感興趣的作業(yè)，使假期作業(yè)收到更大的效果。

第四篇：寒假作業(yè)檢查總結(jié)

寒假作業(yè)總結(jié)

愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束，新的學期正在有序進行，開學第一天對寒假作業(yè)進行了檢查，特總結(jié)一下孩子們假期作業(yè)的完成情況：

1、語文寒假作業(yè)：大部分學生都能認真完成作業(yè)，對于里面的小練筆也能夠認真對待。而且有部分同學的家長修改筆跡依然還有保留，說明家長特別的用心在輔導與幫助自己的孩子。其中完成的較好的學生有：楊淼，潘俊邑，朱彤，歐一凡等。

2、生字書寫情況:假期里我要求學生將上冊書中的100個會寫字要按筆順書寫并組詞。學生完成情況不是很理想，或許是態(tài)度問題?？傊匆笸瓿傻娜藬?shù)沒有達到想象中的那樣。

3、寫話練習：該練習完成者都是平?？荚囍械某煽儍?yōu)秀者。他們不僅能按要求去做，而且寫出的內(nèi)容也很棒。特別是陳胤錚同學，不僅字跡工整，而且內(nèi)容豐富。

當然，通過檢查，也發(fā)現(xiàn)了有待解決的問題：

1、部分學生的書寫字跡潦草、不工整，還有待提高。

2、學生年齡小，有的人還達不到獨立完成練習的程度，有待他人的幫助與輔導。

3、在完成看圖寫話方面還有待提高。

第五篇：寒假作業(yè)檢查總結(jié)

名單：

推薦理由：

日記：

1.書寫認真，格式符合要求

2.內(nèi)容充實、語句流暢、有根有據(jù)、感受真實

3.能夠自覺地檢查語句并做修改

摘抄：

1.書寫認真，筆記工整，排版整齊

2.摘抄抓住了重點

3.句子有文采，內(nèi)容豐富

寒假作業(yè)總結(jié)

愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束，新的學期正在有序進行，開學第一天對寒假作業(yè)進行了檢查，特總結(jié)一下孩子們假期作業(yè)的完成情況：

1、自主閱讀兩本書，走進一個博物館：這是一項無形的作業(yè)，大部分學生沒有認真完成，由于家庭條件等等因素，少數(shù)學生完成了這項作業(yè)。

2、自覺做好積累，寫好摘抄（每周一篇）:假期里我要求學生自覺做好積累，寫好摘抄（每周一篇），學生完成情況比較理想，因為平時學生都有練習，對于要求已經(jīng)很熟悉了。

3、主動書寫心得（讀后感或寒假中的見聞）：在日記里孩子們有的記錄了寒假中與父母一起出游的見聞，有的記錄了寒假閱讀的心得，也有一些同學在日記中當了一回“小小理財師”，對自己的壓歲錢進行了長期的規(guī)劃??而且有部分同學的家長修改筆跡依然還有保留，說明家長特別的用心在輔導與幫助自己的孩子。

當然，通過檢查，也發(fā)現(xiàn)了有待解決的問題：

1、部分學生的書寫字跡潦草、不工整，還有待提高。

2、部分學生沒有自己檢查修改的習慣