第一篇：九年級(jí)作文競(jìng)賽方案

澄海鵬展學(xué)校2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期

“德耀中華——崇尚道德禮儀，做文明學(xué)生”

九年級(jí)作文競(jìng)賽方案

一、作文競(jìng)賽材料

“我們感受到人間的溫暖美好,懂得了勇氣、信念、善良、誠實(shí)和真愛。今天,接過你們傳遞的火炬;明天,我們亮出擔(dān)當(dāng)?shù)募绨?。我們宣誓：做一個(gè)有道德的人,做一個(gè)有益于國家和人民的人!”這段鏗鏘有力的誓言,展示出中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳、生生不息的勃勃生機(jī)。在中國這個(gè)禮儀之邦，文明大國，只有傳承文明，踐行禮儀，才能實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興；只有傳承文明，踐行美德，才能拉近人與人的距離；只有傳承文明，弘揚(yáng)美德，才能讓文明灑滿人間。文明和美德都需要我們?nèi)ト鱿路N子，澆灌，等待成熟；不要沒耐心，只要付出日復(fù)一日的努力，就會(huì)有意想不到的收獲。

閱讀以上材料，結(jié)合中學(xué)生生活實(shí)際，以“傳承文明，踐行美德”為話題，選擇其中一個(gè)方面寫一篇800字左右的作文。

要求：

1、認(rèn)真閱讀材料，緊扣話題，選擇具體的一個(gè)方面，以中學(xué)生生活為內(nèi)容作文；

2、標(biāo)題自擬，不能以話題做標(biāo)題，文體不限，但文體特征要突出；字?jǐn)?shù)600——800字；

二、參賽對(duì)象：

九年級(jí)全體學(xué)生

三、其他事項(xiàng)見教學(xué)處作文競(jìng)賽方案要求

鵬展學(xué)校九年級(jí)語文組

2013年10月8日

第二篇：九年級(jí)作文競(jìng)賽

九年級(jí)作文競(jìng)賽

班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：

1．海淪·凱勒在《假如給我三天光明》一文中曾這樣寫道：“如果讓每個(gè)人在他成年后某個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天該多好啊。黑暗將使他們更加珍惜光明；寂靜將教會(huì)他們真正領(lǐng)略喧嘩的快樂。”生活中，人們往往會(huì)忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而人們一旦失去這些看似乎凡的一切之后，才會(huì)真正感到它們對(duì)于自己的價(jià)值。請(qǐng)以“珍惜”為話題寫一篇文章。

要求：①題目自擬，不可用所給話題作為文題。

②除詩歌外，文體自選。

③可以寫自己的感受和認(rèn)識(shí)，也可以寫別人的故事及給自己的啟迪，但必須圍繞“珍惜”這一話題作文。④文章要有真情實(shí)感。

⑤不得少于550字。

2、閱讀下列材料，自擬題目、自定文體，寫一篇不少于600字的作文。

有一只小狗問媽媽：“幸福在哪里？”媽媽說：“幸福就在你的尾巴上??！”于是小狗就轉(zhuǎn) 著圈兒想咬住自己的尾巴。轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，暈倒了。待他滿懷悲傷地以為永遠(yuǎn)也抓不住幸福時(shí)，媽媽說：“孩子，其實(shí)你不用費(fèi)力地想去抓它，只要你抬起頭向前走，幸福就會(huì)永遠(yuǎn)地跟在你身后。”

3．閱讀下面材料，按要求作文

看山水，如何看見生命的靈性？看人間，如何看見世事的真相？看史傳，如何看見人性的善惡？看生活，如何看見人情的冷暖？看，需要眼睛；看見，需要頭腦和靈魂。

請(qǐng)以“看見”為題，文體（詩歌、戲劇除外）為題，寫一篇不少于600字的文章。

第三篇：九年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽方案年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽方案

九年級(jí)數(shù)學(xué)、英語競(jìng)賽方案

為了豐富校園文化生活，為了提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)熱情，特組織了本次活動(dòng)。具體安排如下：

競(jìng)賽時(shí)間：

2017年12月１２日（星期二）數(shù)學(xué)18：30――20：00 2017年12月１３日（星期三）英語20：00－－21：30 競(jìng)賽地點(diǎn)：

九年級(jí)：一樓階梯教室（九

（三）班提前布置考場(chǎng)）競(jìng)賽對(duì)象：

九年級(jí)每班各選10人參賽（注：共50人參賽）競(jìng)賽內(nèi)容：

九年級(jí)：數(shù)學(xué)、英語 出題人員： 數(shù)學(xué)：郭貴芳 英語：趙慧 考場(chǎng)布置：

1、考室布置要規(guī)范，每考場(chǎng)7排9列，座位號(hào)按照“w”型排列。

2、考生桌子抽屜向外，考室中多余的桌子在教室后排擺放整齊。監(jiān)考安排： 數(shù)學(xué)：賀軍 英語：高婉

（注：監(jiān)考老師考前10分在教務(wù)處領(lǐng)取試題）評(píng)卷及成績(jī)登記人員： 數(shù)學(xué)：郭貴芳、賀軍 英語：李卉、趙慧 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

九年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名； 后附：參賽學(xué)生花名冊(cè)、試題、獲獎(jiǎng)學(xué)生名單；

錦界中學(xué)教務(wù)處

2017.12

第四篇：九年級(jí)作文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作文

讓微笑與我們同行

9.2班肖迪

世界上有一種語文是最美的，那就是微笑。微笑是溝通的開始，它能驅(qū)散人們心中的陰影；微笑是高貴的氣質(zhì)，它能向人們展示你良好的修養(yǎng)；微笑是快樂的開端，它能為你和你身邊的人帶來幸福。

微笑是溝通的開始。當(dāng)你來到一個(gè)陌生的環(huán)境，不知該怎么與別人交往時(shí)，那就微笑吧，那就是最好的表達(dá)方式，也是別人最易于接受的方式，它能很快縮短心與心之間的距離。

微笑是高貴的氣質(zhì)。氣質(zhì)得益于修養(yǎng)。當(dāng)別人不小心撞了你不知所措時(shí)，你可以微笑著對(duì)他說：“沒事”。當(dāng)別人幫助了你，你可以微笑著對(duì)他說：“謝謝”。當(dāng)別人遇到困難一籌莫展時(shí)，你可以微笑著對(duì)他說：“我來幫你”…..微笑是快樂的開端。“笑一笑，十年少?！毙?duì)人生，笑對(duì)生活，只有這樣你才會(huì)得到真正的快樂。試想，如果一個(gè)人整天唉聲嘆氣，愁眉苦臉，他會(huì)真正快樂嗎？日出東邊落西邊，愁也是一天，樂也是一天，我們?yōu)槭膊贿x擇快樂，選擇微笑呢？快快樂樂每一天，不是神仙勝似神仙。這樣多好！

人的一生有多少困難磨折？孟子說得好：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”也就是說，人生的道路不是一帆風(fēng)順的，就如“人”字一樣，越往上走，路就越窄，這就更需要我們微笑面對(duì)了。我們不能選擇我們的人生道路，但我們可以選擇對(duì)待自己人聲道的心境。即使我們做不了人生的贏家，但我們可以做快樂的贏家。假如我們擁有很多的菜販，卻活得不快樂，這些財(cái)富又有什么意義呢？就像海明威，在自己功成名就時(shí)，卻選擇了自殺。我想，也許他并不快樂。由此可見，微笑對(duì)每個(gè)人來說是多么重要。

“給我一個(gè)微笑就夠了，如薄酒一杯，似柔風(fēng)一縷?！弊屛覀兟冻鲎孕诺奈⑿?，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，把痛苦拋在腦后，讓微笑與我們同行！

第五篇：2014年九年級(jí)英語閱讀競(jìng)賽方案

2014年九年級(jí)英語閱讀競(jìng)賽方案

鎮(zhèn)崗初中

一、競(jìng)賽目的：提高我校初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促使學(xué)生加大英語課外閱讀量，并幫助學(xué)生形成系列閱讀策略，促進(jìn)我校中學(xué)英語教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)外語學(xué)習(xí)尖子。

二、參賽對(duì)象：初三全體學(xué)生。

三、參賽原則：學(xué)生以班級(jí)為單位參加。

四、競(jìng)賽形式：全校統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)進(jìn)行比賽和評(píng)卷。

五、競(jìng)賽時(shí)間：2014年12月25日

六、競(jìng)賽成員：唐恒慧

鐘金發(fā)

七、分層考試：A B C 層

八、獎(jiǎng)勵(lì)方案： 1.特等獎(jiǎng)：各層次1名 2.一等獎(jiǎng)：各層次3名 3.二等獎(jiǎng)：各層次3名 4.三等獎(jiǎng)：各層次3名