第一篇：太和分公司：創作廉政作品 倡導廉潔文化

太和分公司：創作廉政作品 倡導廉潔文化

“反腐倡廉重如山，個人名利淡如水”“矜持不茍，舍己為公”等書法、繪畫、攝影、視頻短片等廉潔文化作品，是太和分公司近日開展廉潔文化作品活動所征集到的員工作品的一部分。

為了進一步營造風清氣正的發展環境，增強廉潔文化吸引力和影響力，營造反腐倡廉的良好氛圍，按照公司紀委《關于進一步做好2012年反腐倡廉宣傳教育工作的通知》要求，分公司廣泛開展了宣傳動員，引導廣大員工積極創作書法、繪畫、攝影、視頻短片等方面的廉潔文化作品，以優秀的廉潔文化作品，謳歌企業反腐倡廉工作和企業文化建設所取得的成果。

此次活動分為活動宣傳、作品征集階段和作品展覽及評選階段。對其參賽作品藝術形式不限，要求作品題材要緊扣反腐倡廉主體，格調高雅、創意新穎，集思想性與藝術性于一體，通過書法、繪畫、攝影、視頻短片等創意新穎、寓意深刻具有“清廉、自潔”意境的作品，多角度、多視點展示“廉潔、和諧、安康”的廉潔文化。旨在以此次征集和評選活動為契機，進一步豐富廉潔文化藝術種類，拓展創作范圍，突出教育實效，鞏固并擴大廉潔建設成果，帶給員工文化的浸潤，心靈的凈化，起到潛移默化的作用。

廣大員工積極參與，從安全生產、營銷管理、企業管理等不同崗位、不同角度編寫創作了廉潔書法、繪畫、攝影、視頻短片等廉政作品20余件，經過進行初評，嚴格篩選，最后評選出三幅高質量、高水平的作品上報公司。（張元群 廉華）

第二篇：倡導廉潔廉政

倡導廉潔廉政，反對貪污腐敗 中國是一個歷史悠久的神秘國度。從人類原始社會、奴隸社會、封建社會到社會主義社會，從“禪讓制”、“家天下”到社會人民主政。經歷了5000多年的風風雨雨、起起落落從而匯聚成一個擁有諸多文化的文明古國，也被稱之為“禮儀之邦”。

但是事物永遠是兩面性的。我們國家的歷史悠久，科技有“四大發明”，文化有“詩詞歌賦”“百家爭鳴”，思想從老子《道德經》“道可道，非恒道”的無為而治、孔子《論語》“孔子曰”的儒家“仁、義、禮、智、信、怒、忠”到現在的“毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表”等，都是促進社會發展，增強人民素質進步，有利于國家的掌控和調解。但是也隨著發展重現了蠶食國家、腐蝕人民的罪人。他們收受賄賂、強搶豪奪、以權貿私等等以個人利益為出發點，絲毫不以國家、人民的利益為根本點，從而給國家的發展、社會的進步、人民的生活帶來不可磨滅的災難，也給自己帶來了無盡的痛楚和悔恨。

貪污腐敗現象一直是全世界討論的主要話題，也是考驗一個國家行政能力和人民素質的標尺之一。從古至今，戰國的商鞅、漢代的文帝元帝、隋朝的皇帝

楊堅、宋代的包拯、以及最嚴厲的明朝開國皇帝朱元璋對治貪反腐不留余力，因為貪腐腐敗歷來是亡國的必要因果，貪污腐敗似是白蟻，國家是大堤，那么大堤在白蟻的努力下潰壩不遠矣。宋代的清官包拯曾說：“貪者，國之賊也！”

有這么一則故事：郭開是戰國時期趙王遷的寵臣。公元前229年，秦將王翦率兵攻趙，趙王派李牧、司馬尚率兵迎戰。李牧是當時趙國繼廉頗之后的名將。數年間，他率兵北破燕軍、南拒韓魏，且幾敗秦軍，王翦畏之如虎。

見是李牧領兵迎戰，秦國深感強攻無望，于是便用重金賄賂郭開，讓其設法說服趙王遷召回李牧。貪婪成性的郭開收受賄賂后，誣陷李牧、司馬尚等謀反，趙王遷不察真相，盲目決策，派趙蔥和顏聚取代李牧、司馬尚，并將李牧殺害。

李牧被殺后，王翦率秦軍乘機大敗趙軍，俘虜了趙王遷，就這樣，把趙國吞并了。

上則故事說明什么？有貪污必亡國，尤為是為官者！積于歷代王朝興衰的歷史經驗教訓，毛澤東才得出了“個個寡廉鮮恥，貪得無厭，那非天下大亂不可”的結論。也正因為如此，毛澤東十分注意干部隊伍的建設。延安的整風運動，使我們的黨得到了一次組織

凈化、思想凈化、作風凈化，使黨走上了執政黨的地位。

隨著市場經濟體制的不斷發展和社會進程的加快，在當前全球經濟一體化的背景下，我國的政治、經濟、文化等各領域都發生了全所未有的變化，然而與之俱來也出現了種種問題。當前，干部隊伍貪污腐敗問題已成為嚴重的社會問題，成為可能醞釀社會不安定的重要因素之一，人民群眾深惡痛絕，反響強烈，也引起了黨中央的高度重視。從毛澤東思想鄧小平理論“三個代表” 到第四代領導人“八榮八恥”和黨中央第五代領導人習總書記一直深抓貪污受賄腐蝕國家的“蛀蟲”問題，并且都給予嚴厲的打擊。直至今天總書記仍然給予零容忍。

在2014年6月25日，我公司積極相應總公司號召，由經理王立國同志組織大家，在公司會議室召開《倡導廉潔廉政，反貪反賄》的會議討論，并且觀看了《國企蛀蟲》等教育視頻。這視頻中的真實故事，給予大家一種說深刻感受。有感慨、有痛惡、有同情、有不值等等。從這里面我們看到權與錢的交易、權與色的接觸讓本事高官廉潔的他們變成了一副麻木不仁、自私的階下囚。也從這知道并了解了他們對當時的認知和事后的懺悔。但這都不重要了，因為他們的行為已

經觸動了法律地線，也傷害黨和國家給予他們的囑托和人民對他們的信任。《國企蛀蟲》詳細展示和深刻剖析了北方國際信托投資股份有限公司原董事長、原黨委書記、董事長、總經理霍凈義和上海華誼集團原副總裁范憲腐化墮落的過程。兩人原本是為國企改革發展做出重大貢獻的、受人尊敬的企業高官，由于放松人生觀、價值觀和權力觀的改造，導致心理失衡、放逐欲望，用人民賦予的權力謀取私利，在金錢與享樂中迷失自己，最終走向犯罪道路。

片中既有案情反映和警示剖析，又有涉案人員的深刻反省，具有很強的震撼力和教育性。通過組織這次警示教育學習，使全體黨員干部進一步認識到廉潔自律和反腐倡廉的重要性，在平時工作中要不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造。時時處處自重、自省、自警、自律，始終保持共產黨員的高尚情操，無論任何時候都要嚴于利己，筑牢拒腐防變的思想防線。

古語曰：“治國先治吏，治貪先治官”。官，民之公仆者，表率也。官貪，民貪。民貪家富而公司貧，然官貪則國亡矣！官不貪，民則不敢貪，則國富民強也！

黨員，是構成政黨的基石和細胞。黨員的數量決定政黨的規模和群眾基礎，黨員的素質在很大程度上

決定政黨的水平。從中不難看出，國家的強盛取決于黨的執政能力，而黨員的能力和素質代表著國家的前途和未來，代表著人民群眾，代表著國家的先進生產力，代表著人民的精神面貌。奉公執法、廉潔廉政等才能是中國富強，但是如果每個黨員為一己私利貪污腐敗，那么亡國亡黨也只是時間問題了。所以國家對貪污腐敗給予嚴厲打擊并且零容忍態度，不僅掃除貪官污吏同時也給予人民大眾鼓舞和信心。有了群眾基礎和大團結，有了高效的執政能力，還有什么能夠阻擋中國富強，有什么能夠阻擋我中國夢。

第三篇：廉潔文化作品

以廉為榮 以貪為恥

廉潔即不貪污、腐化，不奢侈浪費，不以權謀取私，貪贓枉法，同時也指有道德修養，行為純潔，不隨便索取不應有的報酬和不正當的財產，并以身作則，同腐敗現象做斗爭。

古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。古有孔子自廉作表率，并留下了“上惡貪則下恥爭”的經典句子，君不見，一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；今有毛澤東、鄧小平的生活節儉、衣著樸實，從不奢華的領導風范，留下了“我們一切工作干部，不論職位高低，都是人民的勤務員，我們所做的一切，都是為人民服務”的純樸美句，人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔永遠是時代的呼喚，廉潔永遠是人民的期盼。古人云：“吏不畏吾嚴，而畏吾廉;民不服吾能，而服吾公;廉則吏不敢慢，公生明，廉生威。”然而，自古以來，為官者最難做到的就是“清廉”二字。正因為“廉潔”做到之不易，“廉潔”被貪者所玷污，我們共產黨人更必須大張旗鼓地倡導廉潔，歌頌廉潔，踐行廉潔，讓“廉潔”二字熠熠生輝，讓為官之人以廉為美。

對企業廉潔文化建設要高度重視到廉政理論、企業文化理論、企業管理理論等具有很強理論性、實踐性和探索性在理論企業廉潔文化內涵、結構、特征、功能、載體企業廉潔文化建設原則、規律、特點、評估等都需要在深入研究和探索創新過程中不斷豐富和發展需要進

一步遵循企業廉潔文化建設客觀規律加以了解和掌握在實踐如何完善領導體制和工作機制規劃和組織協調；如何樹立企業廉潔文化理念和規范全體員工廉潔從業行為營造“以廉為榮以貪為恥”廉潔文化氛圍；如何創新形式和載體增強企業廉潔文化建設實效性；如何將企業廉潔文化有機融入企業經營管理發揮促進和保障作用；如何加快建立企業廉潔文化運行機制等都需要不斷深入研究和實踐探索需要不斷總結、完善和逐步破解難題經驗總結和理論研究過程本身也是不斷提升整體工作能力和業務知識水平過程，是認識規律和提高自覺性、增強主動性過程，因此企業各級領導和全體員工是企業紀檢和從事企業廉潔文化建設，領導人員與工作人員在積極做好實際工作，同時要注重總結實踐做法提煉各種新鮮經驗深入進行理性思考和理論研究，探索企業廉潔文化建設規律，各企業既要形成實踐成果、制度成果，也要形成理論成果不斷拓展和深化工作思路。

企業領導人員是企業文化倡導者、維護者和管理者，他們思想意識、個人品行和道德準則、思維方式和習慣、價值觀和經營哲學直接決定著企業文化走向和實質性內容，在某種程度上什么樣企業領導人員就會產生什么樣企業文化，因此企業各級領導人員應該高度重視企業廉潔文化建設，一要組織領導明確責任調整和完善與懲防體系建設，企業文化建設相統一領導體制和工作機制從建設目標、原則、任務、步驟、保障措施等謀劃和指導落實工作責任制，解決企業廉潔文化建設必要資金投入等實際問題形成統一協調、上下聯動、全員參與、動態管理工作格局，二要以身作則身體力行企業領導人員既是廉潔文

化建設領導者也是企業廉潔文化實踐者、展示者領導人員要帶頭樹立社會主義榮辱觀和價值觀，將企業廉潔理念植根于自身精神追求和情操境界自覺遵守思維習慣和行為準則；帶頭誠實守信奉公守法廉潔從業帶頭執行企業規章制度、管理制度和反腐倡廉各項規定身體力行企業廉潔精神為員工做出表率，三要積極協調抓好落實各企業文化主管機構，要總體規劃統籌安排抓好企業廉潔文化建設，企業紀檢監察要對企業廉潔文化建設組織協調和督促檢查，圍繞企業改革發展穩定大局適應生產經營管理要求建立協調機制相互密切配合全面履行職責，落實各項工作推進企業廉潔文化建設要充分利用企業內部輿論宣傳資源擴大文化建設活動覆蓋面增強企業凝聚力和影響。

作為一名年輕有為的企業人員，以廉潔自律，以身作則，充分發揮模范作用，平時能始終嚴格要求自己，以身作則，率先垂范，要求別人做到的，自己首先要做到；要求大家不能做的，自己堅決不做。在工作和生活中，帶頭執行黨風廉政建設有關規定，率先垂范，干凈干事，維護好自身形象和企業形象，樹立正確的金錢觀、名利觀和人生觀，自覺勤儉節約，不講排場，不比闊氣，不鋪張浪費，不以權謀私，不以權徇私。在關系處理上能按照大事講原則，小事講風格的精神，互相信任、互相理解、互相支持。工作中能夠擺正主次位置，做到分工不分家，到位不越位，補臺不拆臺，作到尊重正職，服從正職，支持正職，爭當助力，不當阻力。工作中不攬功推過，敢于承擔責任，處處以大局為重、以工作為重、以事業為重，不計較個人得失，不搞拉幫結

派、不回避矛盾，自覺開展批評與自我批評，使企業干部隊伍形成了極強的合力，有利促進了各項工作的開展。我將以此為工作指南，不斷總結經驗、發揮自己都優勢、改正不足，為公司發展做出更大貢獻。

作為一名優秀的青少年，我們要懂得廉潔。富蘭克林曾說過：在人與人之間的相互關系中對人生的幸福最重要的莫過于真實、誠意和廉潔。現在社會進步了，人們生活水平提高了許多，作為祖國的接班人，我們更要堅持廉潔這一傳統美德。我們要把傳統美德記在心！讓我們從身邊的小事做起，堅定自己的信念，反對腐敗，發揚廉潔！

第四篇：太和分公司：中心組廉政教育學習增強廉潔意識

太和分公司：中心組廉政教育學習增強廉潔意識

為貫徹落實公司下發的《廉政教育學習計劃》通知要求，進一步加強黨風、黨性和反腐倡廉教育，加強黨性修養、堅定理想信念，弘揚優良作風、清正勤廉履職，12月26日，太和分公司全體領導班子在七樓會議室開展黨風廉政教育學習活動。

會上，由黨委書記帶領導大家全面詳細學習了《中共中央紀律檢查委員會向黨的第十八次全國代表大會的工作報告》、黨的十六大以來中央紀委歷次全會主題、評論《十八大報告再次吹響重拳反腐號角》和中共中央出臺八項規定要求改進作風廉潔從政等四個文件精神，并對有關問題大家進行了深入的討論。

本次學習后，要求認真落實黨風廉政責任制，嚴格執行“三重一大”等相關制度，強化對重點崗位、重點環節、重點人員的監督和管控，建立“不敢違”的警示防線；制定整改措施，完善管控制度；確保企業安全穩定、風清氣正、和諧發展。黨員干部要認清形勢，深刻理解和掌握文件實質精神，深刻領悟反腐倡廉的重要內涵，要立足本職，樹立務實、高效的工作作風，以實際行動做好供電服務工作。（張元群）

第五篇：倡導廉潔文化

倡導廉潔文化，構建和諧校園 ——金新小學學習“用‘廉潔’書寫精彩人生”活動方案

為深入貫徹落實胡錦濤總書記關于“反腐倡廉宣傳教育要面向全社會”的要求，大力加強廉政文化建設，積極推動廉政文化進學校，使學生從根本上懂得“清正廉潔”的價值，引導他們樹立“敬廉崇潔”的觀念，培養健康向上的人生觀念和道德觀念，不斷探求校園反腐倡廉的宣傳教育的新方法、努力營造一個清凈、清新、清廉的校園環境，經學校行政組研究，決定在我校全面開展校園廉政文化建設活動。現結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，按照上級黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，充分發揮反腐倡廉“大宣教”格局的作用，結合領導干部、廣大教師的工作實際以及學生身心發展的特點和規律，多渠道、多角度開展“廉潔從政”、“廉潔從教”教育宣傳工作和學生、家長敬廉崇潔教育工作，從而形成一個良好的勤政、廉政、師德高尚的局面，營造“敬廉崇潔”、“以廉為榮、以貪為恥”的廉潔文化氛圍，為教育可持續發展提供有力的支撐和保障。

二、活動意義：

通過以廉潔為主題的理想信念、道德觀念和法制意識的學習活動，培養學生從小敬重有操守、守法紀的古今中外人物；崇尚重清廉、加強自律的道德情感；使學生從小學會清清白白做事，堂堂正正做人，促進每一位教職員工、每一位學生、家長逐步形成胸懷大志、為民為公的理想信念；正直、節儉和清廉的道德觀念，自律、守法、民主、公正的法制意識；以及對社會廉政高效發展的監督意識。通過廉潔文化進校園活動，整合歷史上、現實中在廉潔方面有建樹的人和事，對每一位教職員工、每一位學生、家長進行系統的教育。廉潔文化進校園、進家庭其實就是營造一種氛圍，對每一位教職員工、每一位學生、家長進行這方面的教育，目的是促使全體教職員工、學生、家長牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養人人“敬廉崇潔”的意識。

三、對象和要求：

第一層面：學校領導、黨員教師

在學校黨員干部中開展“率先垂范，廉潔從教”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動。通過活動提高黨員干部的尊廉崇潔意識，以身作則，守廉踐廉，自覺接受群眾監督，從教為民，勤政廉潔，成為師生的楷模。第二層面：全體教職員工

在學校教職員工中開展“揚清正廉潔之風，辦人民滿意教育”為主題的尊廉崇潔活動，廉潔從教，依法執教，愛崗敬業，誠信服務，為人師表。第三層面：全體學生

在全校學生中開展“敬廉崇潔”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動，通過活動提高學生廉潔奉公、誠信守法意識，增強抵制社會不良風氣的能力，提高遵紀守法和辨別是非的能力。

四、成立廉潔文化進校園領導小組：

組長：楊少新

副組長：林育鋒、楊海濤、林旋彬、林綠波

組員：林雁春、吳細華、林海英、林麗君、林惠梅、林曉曼、林曉芳、林錦旋、楊秋玲、林志煌、林妙文、林志玲、林碧娜、廖佩娥

五、實施步驟：

1、9月28日，組織全校教師學習市紀委書記在揭西縣河婆中學的重要講話（《用“廉潔”書寫精彩人生》），增強教師廉潔從教意識，提高拒腐防變能力。

2、召開以“廉潔從教、率先垂范”為主題的民主生活會，并做好自查自糾；寫一篇心得體會；

3、在全校各班中開展“敬廉崇潔”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動（1）出好一期以“敬廉崇潔”為主題的板報（可以是板報中一個主題板塊）。（2）校園進行宣傳，營造良好的和諧的廉潔文化的宣傳氛圍。

六、總結提升

認真探索、解決整個過程中遇到的新情況、新問題，不斷改進工作方法，不斷豐富充實“廉政文化進校園”工作內容，認真做好工作經驗書面總結。

金新小學 2011年9月23日

倡導廉潔文化，構建和諧校園

——學習“用‘廉潔’書寫精彩人生”活動方案

金新小學 2011年9月23日