第一篇：中小學體育與健康備課組工作總結(jié)

中小學體育與健康備課組工作總結(jié)模板

一、領(lǐng)導重視，目標明確。

我校領(lǐng)導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，學期初在行政會議上聽取體育工作計劃，學期結(jié)束聽取總結(jié)匯報，平時校長除了親自關(guān)懷以外，學期初協(xié)助教研組、備課組制訂體育工作計劃，學期結(jié)束他們幫助進行工作總結(jié)，學校領(lǐng)導還親自督促全?！皟刹?、一課”的進行，以推動學校的體育工作進一步發(fā)展。

二、建立激勵制度，搞活動體育教學工作。

學校長期以來，堅持把學生參加體育活動，體育訓練作為評選文明班的重要依據(jù)，這樣大大加強了班主任老師和任課教師對體育工作的重視，同樣也促進了學校各項體育活動的開展。

三、加強管理，促進體育教學工作。

1、抓好體育課教學的過程管理。

體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結(jié)；活動有分工，有措施；成績有紀錄；資料有積累。分管領(lǐng)導定期檢查。要求體育教師根據(jù)學校場地器材條件，認真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用45分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學校領(lǐng)導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

2、結(jié)合體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。

學校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。本學期按新課改要求，結(jié)合本校具體工作開展豐富多彩的陽光體育活動。

3、樹立課外活動是課內(nèi)體育教學的延伸的教學觀念。

體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。開展別開生面的?；@球比賽，舉辦了全校廣播操比賽?；顒拥某晒﹂_展，均取得了全校教師和學生一致好評。同時我感覺到只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。

四、體育訓練方面：

本學期我們在訓練方面做到訓練系統(tǒng)化、科學化。保證訓練人員、時間、質(zhì)量。能及時配合班主任做好運動員家長的思想工作，使其變被動訓練為主動訓練。本學期在校領(lǐng)導的大力支持下，體育教師分工合作大家各思其職，齊心協(xié)力，共同做好我校體育訓練工作。學校決心依靠全體教師，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，“爭一流，創(chuàng)特色”，為我校學校體育的騰飛而努力奮斗。

ＸＸ學校體育與健康備課組Ｘ年Ｘ月Ｘ日

第二篇：中小學體育與健康備課組工作計劃

中小學體育與健康備課組工作計劃模板

在新教育體制改革的春風下，我們體育教育事業(yè)也迎來了新的挑戰(zhàn)，為了更好地完成這學期的教學任務(wù)特制定本學期體育與健康備課組工作計劃如下：

一、指導思想：

1、以建設(shè)優(yōu)秀學校文化，增強精細化管理意識為主線，關(guān)注師生的生命質(zhì)量，充分體現(xiàn)師生主動健康發(fā)展的指導思想，提升學校內(nèi)涵、提高教研品牌，樹立精品意識。以全面落實構(gòu)建“體育高效課堂”的要求。

2、進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念及教學方式，用新的課程理念指導教學實踐，認真總結(jié)新教材試驗工作與新基礎(chǔ)教育實驗工作情況。

3、加強教研組建設(shè)，注重學習，關(guān)注細節(jié)，強化責任意識，以求真務(wù)實的工作態(tài)度創(chuàng)造性地做好學校體育教學工作，讓整個學校充滿著生氣與活力。

二、工作目標：

1、加強新教材培訓，關(guān)注培訓細節(jié)，充分發(fā)揮課改基地學校的作用，通過精細化的校本教研活動進一步內(nèi)化課改精神，從而促進教師教學觀念、教學方式的確實轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進二期課改奠定扎實的基礎(chǔ)。

2、通過各種教研活動形式，推進新一輪課堂教學改進計劃的制定與實施，切實解決課堂教學中存在的細節(jié)問題，提高課程改革的實踐能力，使教師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。

3、為教師們搭建展示自己及學校形象的舞臺，提供進修學習機會，積極開設(shè)區(qū)級、校級研究課、公開課，促進教師課改意識及教育教學能力的進一步提高，從中涌現(xiàn)出優(yōu)秀的青年教師，使其成為業(yè)務(wù)骨干，為全面推行新課程夯實基礎(chǔ)。

4、從細節(jié)著手，加強教育教學研究，提高研究能力，促進理論與教學實踐的共同發(fā)展充分利用信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)在教改中的傳遞作用，促進教學資源的共享。

三、主要工作：

（一）、以新基礎(chǔ)實驗工作深化課堂改進計劃

1、定期組織教師進一步加深對新課程及新基礎(chǔ)理論的內(nèi)化，鉆研教材教法。開展新基礎(chǔ)教育實驗，注重細節(jié)，以典型的課例為主，在已經(jīng)上過課的基礎(chǔ)上重新設(shè)計，深化課堂改進計劃。

2、要求教師一學期至少上一節(jié)研究課、撰寫一篇教學案例、一篇教學體會文章，通過教學研究，提煉明確有效的教育教學行為及其理論依據(jù)，改進和指導今后的教育教學實踐，并積極參加區(qū)教學案例評選。強化集體備課，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧。備課時，根據(jù)學習目標來選擇和設(shè)計主體的教學內(nèi)容。在選擇教學內(nèi)容時，要符合學生的身心發(fā)展、年齡和特征，要有利于激發(fā)學生的學習興趣，照顧到每一位學生的要求。通過集體備課來達到最好效果，教師間要相互聽課、評課、反饋，取長補短。共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足。開展聽課、評課經(jīng)?；?，互聽互評不得少于20節(jié)，并積極尋找機會到校外去聽課。努力使每節(jié)課上的生動活潑，充滿生機。復習課要在研究大綱、鉆研教材的情況下，聯(lián)系實際生活和當前體育熱點，以利于提高學生學習積極性。

3、制定、完善各年級新教材的教學計劃（學期、課時計劃），并在教學過程中不斷改進、完善，同時積極做好學生的學業(yè)評價。

（二）、師資隊伍建設(shè)

1、進一步加強教研組凝聚力工程，加強校本培訓，提高本組教師的精細化管理意識，把工作做細做透做得更好，本學期開展以新課程、新教材、新實踐為主的教研活動不少于3次。

2、狠抓常規(guī)工作，注重細節(jié)，流程清晰，明確責任，繼續(xù)加強全組教師的業(yè)務(wù)學習，尤其是新基礎(chǔ)理論的學習及課堂改進計劃的研究，通過校本教研活動，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學的綜合素質(zhì)，團結(jié)協(xié)作，追求卓越。

3、讓青年骨干教師突顯出來，提供進修學習機會，進行新基礎(chǔ)教學實驗，多媒體在教學中的整合等，突現(xiàn)優(yōu)勢，積累經(jīng)驗。

4、以老帶新，能者為師，讓新教師得到最好的指導與鍛煉，從而為青年教師的快速成長奠定良好基礎(chǔ)，力爭在市、區(qū)的教育教學評優(yōu)活動中取得優(yōu)異成績。

5、注重教研組建設(shè)的過程，完善教研組資料的積累與歸類。

（三）、教研組特色活動

1、充分顯示體育學科特色，配合學校學校做好各項大型文體活動。

2、體育組將一如既往地積極組織學生參加區(qū)、市乃至全國舉辦的各項體育比賽，共同享受師生合作的集體成果。

四、其他工作：

1、認真貫徹學校工作安排，配合各部門高質(zhì)量地做好各項體育活動及宣傳工作

2、最好教學內(nèi)容的籌備工作，認真寫課前教案，課后反思，對于體育教材多琢磨，學習先進教學理念方法，推進體育高效課堂的建設(shè)。積極努力參與備課組每次備課會議，總結(jié)經(jīng)驗，相互提高。

XX中學體育與健康備課組Ｘ 年Ｘ月Ｘ日

第三篇：中小學體育與健康教研組工作總結(jié)（xiexiebang推薦）

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一、認真學習新的教育教學理論，適應新形勢下的教學。

本學期是學校全面推進素質(zhì)教育實施的重要時期，我組教師深刻的認識到，唯有不斷的學習，用新的教育教學理念武裝自己，勇于在教育教學中實踐，才能更好地適應學校求發(fā)展，求創(chuàng)新的要求。我組堅持以個人自學和集體學習研討的形式，一學期來先后學習了《國家學生體質(zhì)健康標準》及其解讀、《市開展陽光體育活動實施意見》等，以及市、校教研室所印發(fā)的各類教育教學學習材料，堅持每月一次教研組活動和每周一次的各備課組活動，堅持網(wǎng)絡(luò)教研，將各自的學習心得體會共同分享，提升教研組每位教師的教育教學理念，以此來指導教學。

二、貫徹落實好教學常規(guī)，規(guī)范體育課堂的教學。

我組教師認真學習了市教研室最新《中小學學科教學建議》體育與健康部分，以此為規(guī)范底線來要求教師日常的教學。并結(jié)合學校場地和器材、學生的情況，認真制定好學段、學期、單元教學計劃和進度，分單元進行集體備課，加強備教材、備學生學法和教學過程的管理。強化教師上課的著裝、形象、教學示范、用語的文明和規(guī)范，努力使組內(nèi)每位教師成為學生的良師益友，讓每一位學生都能接受良好的體育教育。

三、全組教師群策群力，高質(zhì)完成學期工作計劃。

（一）群體工作開展正常、有序、質(zhì)量不斷提升。1．舉行了各班的體育骨干培訓，開學初就布置了學期體育工作規(guī)劃，做到工作計劃公開化，提高體育骨干在各項活動中的組織、管理、協(xié)調(diào)、指揮能力。

2．以課題研究為載體，精心設(shè)計開展大課間活動，加強大課間活動和課外體育活動的組織工作，做到活動內(nèi)容翻新，進退場有序。并完善考評制度，堅持每月抽查和情況通報，以此不斷促進大課間和課外活動質(zhì)量。

3．認真實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，有計劃的對各年級學生按照市體衛(wèi)藝處設(shè)置項目進行體質(zhì)健康測試，并完成數(shù)據(jù)的分析和匯總，為后繼教學積累寶貴的材料。

4．配合教導處搞好各年級的社會實踐活動。既發(fā)揮了組內(nèi)教師專業(yè)技能，又培養(yǎng)了組織、協(xié)調(diào)、管理能力。

（二）運動隊的業(yè)余訓練常抓不懈，比賽成績喜人。

我組在學校場地小，器材設(shè)備少的情況下努力克服困難，結(jié)合教師的專業(yè)特長，合理組隊分工。做到訓練時間、計劃的落實，堅持每周3～4次的訓練，向訓練要效益。

（三）加大對體育器材的管理力度，提高了體育器材的使用率。

我校體育活動人多，器材多而復雜。為了使所用場地和器材的損耗降低到最少。首先，加強了對學生對愛護公共財產(chǎn)的教育，每次借、還器材都做好記錄，及時檢查，做好體育器材使用登記，加強對專用室的使用和管理。

（四）加大對學校體育工作的宣傳，提高教研組成員工作的積極性。

學校體育工作是學校教育工作的一個重要組成部分，體育工作的好壞直接關(guān)系到學校的聲譽和影響，為此我組利用校園網(wǎng)絡(luò)宣傳所做的一些工作和取得的成績，一方面促進組內(nèi)教師提高自身的工作效益和工作責任感，另一方面肯定了工作，擴大對外的宣傳提高教研組的影響。

四、深化科研，以科研促教研，優(yōu)化教學。

我組老師為了提高自己的教育教學水平，除了認真學習先進的教育教學理論外，還開展“大課間體育活動校本化開發(fā)與實踐研究”課題研究。以課題研究為抓手，促進教研組教師“高效教學”和學校陽光體育活動的蓬勃開展。

回顧本學期教研組的工作，在校領(lǐng)導和課程發(fā)展處和學生發(fā)展處的正確領(lǐng)導下取得了比較滿意的成績，但還存在一些不足之處，如陽光體育運動校本化開發(fā)工作要進一步落到實處，陽光體育活動仍將繼續(xù)努力推進和求新。加快體育訓練質(zhì)量的不斷總結(jié)和提高等等，在今后的工作中我們將不斷總結(jié)和反思，爭取在新的一學期取得更大的進步！

ＸＸ學校體育與健康教研組

Ｘ年Ｘ月Ｘ日

第四篇：中小學體育與健康教研組工作計劃

中小學體育與健康教研組工作計劃模板

為響應當前教育改革與發(fā)展的需要，符合新世紀社會發(fā)展的需要，打破傳統(tǒng)的桎梏，跳出陳規(guī)舊架，盡量與課程標準接軌，全面貫徹有關(guān)指導思想。為了更好地完成這學期的教學任務(wù)特制定本學期體育與健康教研組工作計劃如下：

一、指導思想

堅持以“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，認真地學習和貫徹中央七號文件，培養(yǎng)學生對體育活動的興趣和愛好，轉(zhuǎn)變教學觀念。優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),使學生身心得到全面健康發(fā)展。以學習新課程標準和深化體育課堂教學改革為的切入點；以加強體育教師師德建設(shè)，提高教師教學基本功為著力點；以全民健身為指針，以培養(yǎng)學生自覺鍛煉身體和培養(yǎng)學生興趣為目的，以增強學生體質(zhì)為重點，不斷加強與改進學校體育工作。

二、重點工作內(nèi)容

1.認真貫徹落實《學校體育工作條例》，開足體育課時，上好兩課（體育課和體育活動課）兩操（眼保健操和大課間活動），保證學生每天一小時體育鍛煉時間。

2.加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高體育教師的理論水平、教學基本功水平和教育教學科研能力，為深化體育課堂教學改革奠定基礎(chǔ)。認真通讀課程標準，提高日常課教學質(zhì)量，保證學生身心健康發(fā)展。加強“體教結(jié)合”工作，使他們發(fā)揮特長，全面發(fā)展。積極參加業(yè)余進修，定期開展教學研究，學習教學基本要求，上好實踐課。

3.認真落實學校的辦學指導方針，結(jié)合學校特色，努力構(gòu)建體育教學新模式，實施新策略，提高體育教學工作的水平。

4.加強與改進學校體育課外活動，深化學校第二課堂教學改革，提高學校體育活動的普及率和效果，為學校提高體育運動競技水平奠定基礎(chǔ)，為學校體育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

5.加強與改進大課間活動訓練工作，保持和不斷提高學校大課間活動水平，做好早操隊伍調(diào)整工作，組室人員協(xié)調(diào)分工，做到隊列、廣播操，切實保證讓學生每天有一小時的體育活動，增強學生體質(zhì)。進一步改變學生精神面貌。

6.積極創(chuàng)建學校籃球隊，選拔隊員，建立梯隊，提高訓練水平.7.聽課要求：組長及組員每學期互相聽課（不包括外出聽課），組里在每學期都要聽一定數(shù)量的課，并做到課后及時反思及交流。

三、基本要求：

以抓好體育課的教學質(zhì)量為重點，不斷提高教學質(zhì)量。做到理論與技能實踐相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，使學生掌握基本的體育理論知識，相關(guān)的運動技能。從《體育與健康》教材出發(fā)，結(jié)合《國家體育鍛煉標準》，制定符合學生身心特點的體育教學內(nèi)容。根據(jù)場地器材情況合理安排教學計劃和進度。不斷改進教學方法，積極探索新的教學模式。教學方法手段靈活多樣，切實提高教學質(zhì)量。加強對體育制度的管理，嚴格執(zhí)行各項法規(guī)、條例。切實抓好《國家體育鍛煉標準》的達標工作，使全校學生的達標率逐年提高。

體育教學工作

體育教學是實現(xiàn)學校體育目標的途徑之一,對體育教學知識、技術(shù)和技能進行選擇性的傳授,使學生了解體育對于自我完善和延長生命的主要作用。培養(yǎng)學生自我鍛煉的興趣與能力,促進身體協(xié)調(diào)發(fā)展,養(yǎng)成終生鍛煉的習慣。體育教學內(nèi)容包括體育與保健的基本理論知識和經(jīng)過選擇的身體練習。在體育教學過程中保證三個基本階段(即:教學的準備階實施階段、檢查與評定階段)秩序井然、銜接緊密,結(jié)合體育教學過程的基本規(guī)律與體育教學原則,完成各項教學目標。在每學年或每學期工作目標的基礎(chǔ)上,制定實施方案、步驟、時間要求、工作措施等等。課外活動

課外活動是學校體育教學的補充延伸，是促進和提高體育教學質(zhì)量不可少的手段。我們要切實組織好課外體育活動，課要列入課表統(tǒng)一組織，統(tǒng)一安排，教務(wù)處、德育處、班主任，體育教師齊抓共管，不斷提高體育課外活動的質(zhì)量。定期舉行校運動會和廣播操比賽，使學生的競技水平和廣播操質(zhì)量不斷提高。利用課余時間組織小型多樣的體育比賽，促進學生鍛煉的興趣和積極性，更好的達到提高學生身心發(fā)展的目的。

訓練隊

體育業(yè)余訓練，參加各種體育比賽，是學校體育的一大組成部分，也是一所學校學生體育技能、身體素質(zhì)，組織管理能力的體現(xiàn)。為此，學校將逐步完善田徑隊、球隊等運動隊，安排教練利用業(yè)余時間訓練，爭取在各類比賽中取得優(yōu)異成績。對參加運動隊的學生加強管理，班主任老師聯(lián)系，關(guān)心他們的學習和生活以取得班主任老師的支持，防止因訓練、比賽等影響他們正常學習和生活，使他們得到全面發(fā)展。

教師隊伍建設(shè)

體育教師隊伍是搞好學校體育的關(guān)鍵因素。體育教師要有良好的事業(yè)心和責任心，豐富的專業(yè)理論知識和較全面的體育技能。要不斷學習進修，提高業(yè)務(wù)水平。積極參加教研組的教科研活動，通過對各類的分析、研討、學習，努力改進組織教法。平時要認真鉆研大綱教材，制定好完整的教學計劃，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，切實完成制定的教學計劃。

四、場地設(shè)施及后勤保障：

認真做好器材管理借用登記，添置器材要根據(jù)學校實際情況安排，決不浪費。

附活動安排表

X月（1）教研組，備課組本學期工作會議

(2)檢查體育場地和體育器材

（3）復習廣播體操

X月（1）籌備校運動會

（2）承辦年級間拔河比賽。

X月（1）開展本組體育公開課、評教活動

X月 期末體育測試

XX中學體育與健康教研組X年X月X日

第五篇：淺談農(nóng)村中小學體育與健康教育

淺談農(nóng)村中小學體育與健康教育

作者：劉善斌

（飛山學校 湖南 麻陽 418000）

摘要：中小學階段體育教學工作越來越被人們所關(guān)注，欠發(fā)達的經(jīng)濟、落后的觀念等綜合因素制約著農(nóng)村中小學體育的發(fā)展。解放思想，發(fā)揚輿論監(jiān)督與管理，走出農(nóng)村中小學體育教學的困境。在解讀新課程標準之后，就農(nóng)村中小學體育健康教育的相關(guān)問題做一簡單闡述。

關(guān)鍵字：新課標；農(nóng)村中小學；體育健康教育

強健的體魄是一個民族興旺和發(fā)展的基石，而一個強健的體魄更需要從小培養(yǎng)。農(nóng)村中小學體育教育因受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟與落后觀念的制約，體育教學開展難度大。學生體育運動達不到國家體育鍛煉標準，作為一名中學體育教學工作者，感覺到為這一困境找到出路的緊迫性。

1.農(nóng)村中小學體育教學的現(xiàn)狀

1.1器材缺乏與師資短缺

目前農(nóng)村中小學體育教育的最大困境就是體育器材、體育設(shè)施短缺。按照國家的相關(guān)標準，上籃球課應該達到兩個學生玩一個籃球，然而，這個要求離農(nóng)村中小學學校的實際情況顯然太遙遠。有的學校甚至連最基本的跑道也沒有，嚴重影響了體育教學內(nèi)容與教學質(zhì)量，迫使教師沒有辦法對學生進行多方面的體育教學工作。

大部分農(nóng)村中小學學校體育教師都是由其他教師兼職，即使有個別專職體育教師，也不能保證農(nóng)村中小學的體育教學質(zhì)量。由于體育教師的工作得不到應有的重視，教師的業(yè)務(wù)培訓被忽略，加上農(nóng)村條件艱苦、待遇較其他授課教師低，嚴重挫傷了體育教師的自尊和積極性。

1.2 實施新課標進行教育教學不理想

新課標實施以來，體育教學又創(chuàng)造了新的奇跡，各地紛紛積極學習新課標，各種新課標培訓如火如荼地開展起來。新課標要求我們在運動參與、身體健康、運動技能、心理健康、社會適應五個方面完成中小學體育教育的任務(wù)。然而，在廣大農(nóng)村中小學中，新課標的變化仍然不明顯。具體表現(xiàn)在以下幾個方面。1.2.1學校體育觀念的滯后

體育學科的教學特點是：有德育、智美、美育、身體鍛煉與增強體質(zhì)的教育功能[1]，其他學科只具備前三方面的功能，體育學科的價值具有不可替代性。然而，在廣大農(nóng)村，大部分家長都認為“勞動可以代替體育”、“勞動就是體育”的思想在農(nóng)村根深蒂固，這種思想已經(jīng)成為了阻礙農(nóng)村體育發(fā)展的一個重要因素之一[2]。大多數(shù)教育部門的領(lǐng)導者及農(nóng)村中小學體育教育具體執(zhí)行者，并沒有從提高全民族素質(zhì)的高度和深度去認識。不少人認為體育就是蹦蹦跳跳，隨便自由活動。觀念的滯后，極大地阻礙了農(nóng)村學校體育的發(fā)展。

1.2.2把體育教育與競技體育混為一談 在廣大農(nóng)村，很多家長認為體育就是比賽，為參加比賽而進行的體育訓練才是體育，而平常的學校體育課之類的都是無所謂的。殊不知，強健的體魄是一個民族興旺和發(fā)展的基石，而一個強健的體魄更需要從小培養(yǎng)。一個好的身體，才是孩子學習的基礎(chǔ)。面對沉重的學習任務(wù)，孩子們的體育課不僅可以調(diào)節(jié)心態(tài)，釋放學習壓力，更加能夠鍛煉他們的身體，促進各方面健康發(fā)育。只有一個健康的身體，才能保證一個高效率的學習，才能讓孩子全方面發(fā)展，健康的成長。1.2.3應試教育的弊端導致體育教學功能的喪失

人們“望子成龍”心切，為考上重點學校、名牌大學，家長在很大程度上仍然把分數(shù)和智育放在第一位。分數(shù)在家長的心目中占據(jù)了重要地位，學生的家長普遍認為，只要孩子的學習成績好，一切事情都好辦，自己的孩子就是優(yōu)秀，所以千方百計為自己的孩子創(chuàng)造好的條件，而不去參加體育活動。這種錯誤的思想，把學生的思想、素質(zhì)、健康發(fā)展拋之腦后。另一方面不讓孩子參加體育活動，認為學體育“沒出息”。也一偶那次，學生素質(zhì)逐年下降，給社會也造成一種倒三角知識的結(jié)構(gòu)，高智商、低能力的當代學生體現(xiàn)，給當代社會建設(shè)造成了極大的影響。同時，這種觀念給學校體育的決策、管理和發(fā)展也帶來很大的阻力，學校體育很難發(fā)揮各種功能和作用。

1.2.4農(nóng)村中小學體育工作的管理體系不健全 由于未形成有效的體育教育管理系統(tǒng)，體育工作在整個教育工作規(guī)劃中沒有充分體現(xiàn)。大多數(shù)農(nóng)村學校的體育教研室形同虛設(shè)，更有學校沒有體育教研組。對于體育教師的專業(yè)素質(zhì)、課外體育活動、場地器材建設(shè)、體育教學等要求處于模糊狀態(tài)，放羊式的體育教學更使體育教育工作得不到有利的開展。這種情況，導致大多數(shù)農(nóng)村學校體育系列化、制度化和科學化存在許多問題。

2.解決問題的對策

2.1 加強體育教育價值的宣傳

教育部門加大通過電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒介，通過社會輿論進行大量宣傳，提高群眾的體育意識，特別是在廣大農(nóng)村，使家長和學生真正了解體育工作的重要意義。進一步改變農(nóng)村家長對體育教育的錯誤思想，認識到體育不但可以促進身體的健康成長，更可以在某種程度上提高政治思想覺悟、培養(yǎng)高尚的道德

[3]觀念和良好的情感、情操以及審美價值觀，通過體育鍛煉培養(yǎng)一個多方面發(fā)展的合格人才。

2.2狠抓新課標教育的實施

第一，嘗試教學法。新課標主張在體育教學中要充分體現(xiàn)學生的主體地位，學生主體地位主要表現(xiàn)在讓學生自覺地學習、鍛煉，讓學生充分發(fā)揮自己的聰明才智，可以自由選擇自己感興趣的體育項目，并對該項目進行探究式學習、嘗試學習，在適當?shù)臅r機老師給予點撥。第二，改革教材內(nèi)容，增加特長教學。新課標里沒有像過去教學大綱中給教師們規(guī)定很具體的教學內(nèi)容，這是對體育教師的一種解放，我們可以放開手腳去選擇那些適應學生身心發(fā)展需要的體育教學內(nèi)容，教學內(nèi)容與生活緊密聯(lián)系，做到課內(nèi)課外教學內(nèi)容的結(jié)合。第三，運用現(xiàn)代多媒體教學，注重健康知識的教育。利用多媒體等手段，放一些健康教育知識片、體育衛(wèi)生保健知識、動作技術(shù)分析等，加強對學生理論教育，這也是對體育教學領(lǐng)域中的心理健康、社會適應教學方法的有效補充。

2.3 加強體育教學工作的監(jiān)督與管理 教育局成立專門的體育教學監(jiān)督小組，對管轄教育系統(tǒng)內(nèi)的學校進行不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并改正。同時，發(fā)揮新聞媒介的輿論監(jiān)督作用，對學校體育工作的好壞要“曝光”。學校也要完善體育管理體系，依據(jù)《學校體育工作條例》進行管理，加強學校體育規(guī)章制度建設(shè)，使農(nóng)村學校體育的教學更規(guī)范、更科學。

2.4 加強體育教師隊伍的建設(shè) 針對農(nóng)村學的的具體條件，放寬優(yōu)惠政策，吸引更多的專業(yè)體育教師參與到農(nóng)村的體育教育建設(shè)中。良好的師資力量是優(yōu)質(zhì)教育的前提，因此要加大對農(nóng)村學校教師的培訓力度，提高農(nóng)村體育教師的綜合水平。針對農(nóng)村學校體育教師整體專業(yè)素質(zhì)不高，通過各種培訓班，觀摩課，公開課等形式提高專業(yè)素質(zhì)、理論水平和實踐水平；培養(yǎng)學科帶頭人，以點帶面，為兼職教師起到示范和帶頭作用；完善體育教研組功能，通過研討提高業(yè)務(wù)水平和教學方法[4]。

2.5 加大體育場地、器材設(shè)備的建設(shè)

學校和上級，適當加大體育場地、器材設(shè)備的建設(shè)經(jīng)費，同時爭取社會贊助。針對農(nóng)村學校實際情況，因地制宜，因陋就簡，要求不高能用就行，自制教學和業(yè)余訓練的器材。

關(guān)于農(nóng)村中小學體育教學的出路的探討并不止這些，以我們湘西為例，可以開設(shè)具有民族地區(qū)特色的體育項目，比如踩高蹺、苗谷、等。技能對場地要求不高，又能有效地緩解體育教學資金不足的壓力，同時也傳承了民族特色非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

參考文獻

[1]林翠鵑.論中國農(nóng)村體育的出路[J].先體育學院報，2005（22）[2]劉曦.對發(fā)展農(nóng)村體育教學的幾點思考[J].烏蒙論壇，2007（6）

[3]謝曉丹，王世良.農(nóng)村中學體育教學存在的問題及對策[J].科技創(chuàng)新報,2008（3）

[4]衛(wèi)洪斌.對農(nóng)村中學體育教學改革的幾點認識[J].康定民族師范高等?？茖W校學報2008（3）