第一篇：實習老師致全班同學的一封信

實習老師致全班同學的一封信

親愛的xx班全體同學：

你們好！我是你們這個學期的微機老師。在離別之際，想跟你們說些話，呵呵。

我人生中的第三節課是你們班的課，你們在牛主任的帶領下，呈現的精神面貌很積極。雖然我現在對你們班的同學的名字還是很不了解，只能叫出幾個人的名字，班長王琳，但是你們班總體對微機知識的渴求是我最欣喜的地方。我只是一個實習生，在教學水平和課堂管理上經驗不是很多，在平時教學中，教的不好的地方還望同學們諒解。其實，在這半年的教學中，我一直沒把我自己當做是實習生，我都是以一名正式的教師的心理去面對你們，因為只有這樣，我才能更充滿自信，嘿嘿！

我第一次走進你們班的時候，你們的班主任經常站在門口盯著，說實在話，我那會挺緊張的，后來才慢慢的變得自信。記得有一次，你們班主任告訴我：“孩子們都很喜歡你！”我一聽樂呵了，呵呵，因為這是來這邊第一次聽到夸獎！孩子們，謝謝你們！謝謝你們喜歡我！雖然我不能做到讓每一位同學喜歡，但是我努力讓每一位同學能開心的學習微機知識。咱們學校的機房資源有限，每次你們上機的時候我都有愧對你們的感覺，一個月才能上兩次機，而且還不能滿足一人一臺機子。還好你們班有多媒體，這樣子我的課才能進行的順利，你們學的效果也才會有所提高。

不知道我這學期以來所教給你們的知識你們是否已經掌握，希望你們課下可以自己消化這些知識。在你們班，覺得遺憾的就是沒怎么去認識你們每一個人的名字，還有就是給你們上了幾節自習，說不定上自習的這幾節課我還可以為你們多講一些東西。但不管怎么樣，謝謝你們這么配合我的工作！希望你們在接下來的中學生活中學習生活愉快！加油！xx的孩子們！

第二篇：致全班同學的一封信

致全班同學的一封信

致全班同學的一封信

親愛的同學們：

你們好！

我是你們的××老師，我姓*。歡迎大家來到××中學，和我一起共同學習和生活！我真誠地希望你們在這里：開開心心、快快樂樂地學習，踏踏實實、健健康康地成長，三年后每個人都能邁進理想大學的校門！

看見你們，我仿佛又回到了從前。原創：fwsir.com幾年前，我和你們一樣，離開了熟悉的老師和朋友，獨自一人來到一個新的學校，加入一個新的班級，和四十多個陌生的人一起生活，一起學習。我相信我們在座的每一個人在初中時都是班里的佼佼者，都是老師眼里的好學生，同學眼中的幸運兒。可是到了這兒，我們失去了我們以前所有的優勢：我不再是前幾名的好學生了，或者我雖然仍然排在前面但是強敵如云，我不再是老師眼中的唯一，老師甚至不怎么注意我。我該怎么辦？甘于落后嗎？不，我相信你們和當初的我一樣，絕不愿意落在他人的后面。所以，我們要盡快適應高中的學習和生活，把我們對以前的老師和朋友的思念轉化成對新的班主任、新的科任老師和新同學的愛，把我們最難以忘記的美好的初中生活象翻日歷一樣翻過去，從現在開始新的生活！

如果時間可以倒流，我們還能回到過去，和好朋友一起學習、一起打鬧、一起逛街。然而，時光如流水，只能流去不能回。所以，親愛的同學們，我們應該做快樂的小鳥，在××這片晴朗無云的天空里展翅高飛，而不要做貪睡的兔子，等笨重的烏龜捧走了獎杯才睜開惺忪的睡眼。原創：fwsir.com

請你們相信我作為一個老師的真誠與善意：我絕對不會對任何一個同學說：“我已經放棄你了！”或者：“我已經不對你抱任何希望了！”這一類的話。不管你是誰，只要我教你一天，我就會盡我最大的努力幫助你，因為你們不僅是我的學生、我的兄弟姐妹，我更希望你們是我的朋友！所以，請你對自己充滿信心，也對我多一點信任。我愿意做你們的朋友，分擔你們的煩惱，分享你們的快樂，和你們共同學習、共同進步！

讓我們：從現在起，做一個有志氣的人；從現在起，做一個珍惜時間的人；從現在起，做一個勤奮學習的人。

美好的未來在向我們招手，加油啊，同學們！

此致

第三篇：致全班同學的一封信

致合川二中高95級3班全體同學的一封信

親愛的同學們：

很遺憾我不能在5月31日去參加咱們高95級3班的盛大同學聚會，雖然，我是那么的想去。。。。

那天，曾經班上的情場高手趙英俊同學給我打了個電話問我去不去參加，我遲疑了一會說恐怕去不了，電話那頭象是生氣了說怎么老是不參加同學聚會呢？我一時語噎，哽咽著說真去不了，英俊。。。。

其實，我何嘗不想去了，除開那幾個經常在眼皮底下上躥下跳的以外，有很多同學將近20年沒有見面了，20年哪！人的一生能有幾個20年呢？我是那么的渴望在同學會上彼此久違的深情擁抱。。。。。

雖然這樣，可我還是告訴自己不能去，因為。。。，因為我害怕見到她，我害怕因為見到她而勾起我對高中3年美好日子的回憶，我害怕這美好的回憶讓我情緒失控，我害怕這失控的情緒影響到我和她的家庭和諧……….寫到這里，我黯然的眼眶里早已噙滿渾濁的淚水。

這就是我為什么不能去的原因，也是埋藏在我這顆老心臟里接近20年的秘密。看看還過兩天同學聚會就要開始了，雖然我沒有征得她的同意，但我還是決定將這個據稱最了解我的人都不知道的秘密告訴同學們，這樣既是對我和她曾經美好日子的祭奠，也不枉我們曾經彼此的擁有。

我和她都是1992年9月進入合川二中高95級3班的，雖然我們來這里之前沒在一起上學，但從第一天起，可能早熟的我就喜歡上了她。她，溫柔善良，善解人意，美麗又端莊，成熟又不失童趣，用現在的話說簡直就是我心中的女神，從那一刻起，她的身影就時刻圍繞在我的周圍。我們一起上學，一起放學，生活上彼此關心幫助，學習上共同探討共同進步；在那個每星期只能吃上兩頓肉、吃水果靠深夜里去農場自己采摘、早餐饅頭靠人多擁擠自己取、晚自習還要親手繪制加餐票的窘困年代，是她給了我堅持完成三年高中學業的毅力。

昨天的班級QQ群里，班長又提到我畢業酒那天喝得酩酊大醉，趙英俊同學也在調侃那幾只停靠在我肚皮上的蚊子，可他們哪里知道我那是在借酒消愁啊！畢業酒的前兩天，我們就知道畢業后不能在一起，眼看三年來學習和生活都在一起的日子即將一去不返，骨感的現實徹底摧毀了我曾經鋼鐵般的意志，一切美好的回憶就從醉酒的那一刻，開始了。。。

我們的事其實劉斑竹知道，還有風流倜儻的遠久語文老師也知道，我們在一個飄著細雨的深冬午夜撞見他披著一件破舊的棉襖蹲在昏暗的路燈下和路人甲對弈，以后的語文課上他就有意無意的吟誦幾首關于愛情的詩句，我理解那是對我們的祝福，我這里也謝謝他！

畢業后，我也一直在打聽她的消息，在知道她過的很好，有愛她的老公、有乖巧的孩子、有美滿的家庭后，我也就放心了。

親愛的同學們，看到這里，您們也不要去猜疑她到底是誰，后面我要告訴您們的。只是希望您們在同學聚會上看到她時，多和她喝幾杯美酒，并轉告我對她的深深祝福，祝福她越來越美麗，家庭更幸福，生活更美好！同時也祝福除開她以外的其他同學們身體健壯，事業有成！

謹以此信獻給長期戰斗在班級QQ群里的全體同學們！

此致

深愛您們的老太婆

2014/5/29中午

哦！差點忘了告訴您們她到底是誰了，她就是班上的“女同學”

第四篇：致全班同學的一封信

致全班同學的一封信

離高三畢業已不到50天，有效的學習時間就更少了，行百里半九十，越是到最后一段時間，越是關鍵，安全、紀律、學習、保護財產、方方面面都的做好！安全方面我就不說了，保護財產方面：窗簾、玻璃、黑板、桌凳、燈管等財產不能損壞，損壞照價賠償，否則不發放畢業證和不給提取檔案，學習方面：要把握分分秒秒，認真對待周考（加上二模還有5次）和統練，掌握答題技巧和方法，這段時間我們是超越自己的問題，不是超過別人的問題，只要咬咬牙，太陽總是從西邊走，一天不覺的就過去了。

我們班就像一捆捆的緊緊的鉛筆，只要有一個掉出來，這捆就全松了，要是有兩個掉出來，整捆就會散架！所以我主要談一下紀律，最近有好幾位家長給我打電話，說班里這幾天紀律太差，非常影響學習，聽小孩回去說，班里的學生就像鬼，班主任到班是一個樣，不到班是另一個樣，根本沒法靜下心學習，我當時聽了這些話，有說不出的心情，高三畢業的學生，都已經十八九、二十來歲的人了，關鍵時刻，表現出這樣的狀態，非常氣憤，我很想知道這蛀蟲是那些人，你考不考大學無所謂，但是你不能影響其它想考大學的同學，你的心難道壞透了？臨死還要拉幾個墊背的？如果你影響的同學考不住好大學或考不住大學，你能承擔起這個責任嗎？你承擔不起，我也承擔不起，十幾年的寒窗苦讀，十幾年的父母期盼你怎么能承擔的起！我想你的心也不至于壞到這種地步吧！我們是學生，不是畜生，難道連這么個道理都不懂？我們用最后不到五十天的時間換幾代人的幸福，這么個帳也算不了？我覺得你們能理解老師和家長的苦心吧！

學習好的學生，你認為自己學好了，那你也不能影響那些對考大學抱有希望的同學！學習差的同學也許你認為自己沒什么希望，但你也不能影響到那些

學習好的同學！也許你是無心的，放在以前也許不會引起別人的在意，但現在是關鍵時期，每個想考大學的同學都非常敏感！你的一舉一動都影響著同學的備考情緒！

任何人無權以個人的壞心、私心、墮心破壞和影響班級的安定、平靜、積極的學習氛圍，動搖軍心。如：亂傳閑話，煽動負面消極的情緒，好事不團結壞事講團結等，任何不良的行為都會影響到每個人的高考成績！

一個集體就像一只受傷的小鳥，當小鳥受傷后，我應該做的是想辦法治療和呵護它，讓它盡快痊愈，不是讓這個傷口爛的更快點，加速它的死亡，所以班里有問題時，我應該想辦法制止它，而不是效仿和助紂為虐！

我沒有剝奪你生命的權利，但是我們有不給你提檔和在檔案思想考核鑒定寫一些不好話的權利，尤其是在電子檔案中有違規記錄的同學，你要在最后幾十天影響到我們這個集體的備考的話，你無情，也不要怪我無義！任何需要我和學校領導簽字的事情，我和學校領導打好招呼，你就不用來找我們了！丑話說在前面就是好話！

我要加強管理，不管是自習還是上課，把后門打開，我要通過視頻和后門，看看誰是這個班的蛀蟲，是誰影響了備考，是誰齜牙咧嘴在說笑，到時候你不要說是在討論問題！而且我要讓其它同學的家長都知道是誰影響了這個集體的備考！我希望現在不要因為你個人的不良行為，以后留下不好名聲！

同學們，為了他人，為了自己的尊嚴，為了自己不成為26班的罪人，好自為之吧！不要做老師討厭或已經不管了的學生，也不要做同學雖然不說你，但心里特別痛恨你的對象！

同學們，我們做回那個聽話、懂事、得到別人尊重的自己吧！我們不能接受了這么多年教育，反而連小學生都不如吧！我們爭取在最后的40多天中，上

課做到有目的、有收獲，自習課做到安靜復習，跑操做到口號洪亮、步伐整齊、人數齊全（有特殊情況一定請假），平時學校的常規要求要嚴格遵守。

同學們，如果你們在備考的過程中，心理上遇到什么問題，可以和老師、家長溝通交流，也可以到學校的心理咨詢室找陸麗老師咨詢（可以打電話聯系），凡是宣誓不在狀態的，心理都是有障礙的，我覺得宣誓和跑操使勁喊既是減壓，又是在發泄，更是在給自己打氣鼓勁！

同學們，我今天說的話可能不是那么好聽，但你要知道忠言往往逆耳！不要動不動今天你請假，明天他請假，每天教師里空好幾個空座位，給老師和學生備考的感覺不好！

同學們，我們不能做懦夫，不能逃避現實！26班因你們榮而榮，26班也因你們的恥而恥！時間不可逆轉，機會只有一次，珍惜吧！

班主任：王喜宏

2013/4/20

第五篇：致五年級全班同學的一封信 2

致五年級全班同學的一封信

親愛的同學們：

大家好！

非常感謝給我寫信的同學們和那些把我埋藏在心里同學，感謝你們光彩亮麗的信封，制作精美的手工畫；感謝你們在寫信的時候想到我。在動筆的時候掛念著我。讓我不得不重新審視我要付出的情感的份量。還記得嗎：陳姝婷同學報名的時候，我還在問一個“女”字旁，一個“朱”是讀zhu呢，還是讀shu呢，當時你的媽媽說這是讀Shu。一個精靈可愛的小女孩，現在都已經長成一個精制可愛的少女了。微卷的頭發，如黑寶石一般的圓圓的眼睛，讓人看著就喜愛。說話不快不慢，可是確字字清晰，聲音甜美讓人如沐春風。你的小組因為你而美麗，你的老師也因為你而驕傲。加油，加油，小學不是句號，而是破折號，未來求學的路還很長，老師才疏學淺數學當中，我就只能幫你們這么多了，更廣闊的天空等你去翱翔。另外，我要告訴你的，我的生日是農歷二月二十五。

還記得被我稱為鬼才的陶壯嗎，那時看你瘦小的個子，你知道嗎，我就疑惑，為什么你要取名為壯呀，你哪點壯呀，壯壯，老師心里常常這樣稱你，因為你其實帥得像個小狐貍一樣，讓人喜歡。個子不高，但面白，長相好耐看，老師有時都自慚形愧。為什么沒你這樣白呢。但天生我黑，改不了的，希望大家把我當成包老師吧。謝謝你最先給來信，你的信讓我很受鼓勵。因為我的課有人喜歡。你們的一句喜歡讓我深感責任重大，放心吧，我會盡我最大的努力為你們拼下去。

陳心怡，你的名字真好聽，看你的個子，都快有我高了。長得落落大方，你的字也得寫得很漂亮，每當看到你的作業，我都感覺到一是種享受。我發現，原來把作業做好了，一本作業還會蘊含著藝術。什么是藝術，其實就是用心去做某件物品或者某個事情，做好了，就變成藝術了，藝術中包含著人的真心所以才叫藝術。所以真心做事，你也會是藝術家。

吳小軍，當你插到我們班的時候，你和那個小蘿卜頭胡平，讓我覺得青云的孩子都是聰明，懂事的孩子。事實上也是，一個十歲不到的孩子遠離父母幾十里路來求學，就沖著這種精神，我就直接把你收到我班上了。你也非常的努力，雖然你人長得比你的字好看些，但這不能當成你能成功的資本。你要像其他同學一樣，真心去寫字，你就會知道其實，寫好字。練好字，也不過如此。我深深的相信你也能做到，也能做得更好。冬天天冷了，有什么困難請你先想到唐老師。隨時來找我。不要受凍感冒。

周聰，你也記得給老師寫信了，知恩圖報，老師在幫助你的同時，也感覺得到你的努力，你要記住，一時的困難只是在為將來的成功奠定基礎。努力地走下去，拼下去，你也會有自己幸福而美好的生活。所以你要像太陽一樣，每天都要升起希望，努力的奮斗，加油，加油，小組同學時常都在幫助你，記住這些幫助。不要拖后腿。作業一定要完成。做到了，你才會知道原本成功的喜悅是甜甜的。

周宇、唐友、蒲紅美、張清清等等其實你們每個都是那么可愛、那么活潑。我看到過那些彬彬有禮的城里孩子，他們衣冠楚楚、打扮得漂漂亮亮。每天都用學習和文化武裝著自己，他們將來會成為社會的一分

子，但也僅是一分子，社會需要他們的文明來推動，但他們那些纖纖細手除了拿筆、彈琴、打打鍵盤之外。他們一無事處。他們有的，你們同樣可以有，他們的彬彬有禮，你們一樣可以養成。見到老師打個招呼，見到同學問候一聲，和自己喜歡的，不喜歡的同學都可以說上幾句話，胡扯也是一種本領。開開玩笑更能體現出人和魅力。那些天天問老師好的同學，有可能你會讓老師感到煩。想想吧。我們可以多想想，怎么打打招呼更親切。夸夸別人比問個好更能讓別人心情愉快。比如說：見到女老師就說：哇、老師今天像個仙女呀。看到老師我感覺春天到了。見到男老師，就說：你今天帥呆了喲。看他沒剪胡子就說他像怕瓦落地。看到他剪了胡子、就說今天年輕了十歲。呵呵。這樣，通過禮貌的修養，你們也可以像城里的孩子一樣、開朗、健康、活躍、對明天充滿希望。對人生充滿激情。另外、你們有的城里的孩子卻不一定有，你們每在都在鄉村里生活，帶著一絲絲自然的氣息，這是他們沒有的，帶著原始的力量感，這也是他們不具有，別看他們心靈手巧，但真遇到一個危情。他們有可能手足無措。比如把你們一起放到一個原始叢林，五天不給你們吃的，你覺得他們生存下來的可能性大，還是你們生存下來的可能性大，你們接觸自然，無意識當中形成了對大自然的一些理解，知道哪些東西能吃，哪些東西不能吃，什么地方有危險你們可以攀樹、爬崖、但對于沒有生活經驗的他們。就難了。所以，不要認為你會比他們笨，只是工作的方向不一樣。以后他們可能會在辦公室里工作，但卻需要你們去幫他們蓋辦公樓。他們可能會坐在精美的辦公桌前辦公，但可能那個辦公桌子，正是你設計的。他們可能在享受著空調，但舒不知那臺空調正是你去幫他們安裝的。工作沒有高低貴賤之分。社會需要優雅、知性、但同時也需要力量、剛強。我喜歡你們，因為你們的明天都無比燦爛。我相信你們，因為你們現在都已經充滿了希望。

同學們，無論做什么。無論學什么，只要你真心去做，認真去做，哪怕你真心地失敗了，也給下一次成功奠定了基礎。不要怕。不要覺得難。我們不是學過了嗎，遇到難題就知難而退，化難為易。但只要你不放棄。真心去做，成功其實就這么簡單。

你們的老師、第53號親人、相伴多年朋友：唐海波