第一篇：愛的心語

親愛的，我們一起走過這么久愛的歷程，有心心相印的幸福和快樂，有相互體貼關照，也有過誤會和爭吵。你說過，世界沒有不吵架的夫妻，所以我們很少的幾次吵架過后反而加深了相互的理解和感情。我們是那樣愛對方，既怕失去對方又一心想著能夠讓對方開心，你是這樣，我也是這樣。或許你更加在乎我，因此你總在乎我的一言一行，害怕我迷失了回家的路，迷失了回到你身邊的路，你愿意我總在你的身邊，圍繞著你，所以總囑咐我不要亂跑，記得回家。可是你知道不知道，正是這樣，限制了我的視野，加深了我的寂寞，我開始變得脆弱，變得嘮叨，終于有一天，你會發現，我再也不是以前那樣神采飛揚，也沒有以前的開朗大度。我太愛你，也感動于你對我瘋狂而深切的愛，所以我不愿意你有任何不開心，只要你要求我做的，我都按照你的愿意去做，去安排自己的一言一行，只要你開心快樂。也就在這樣的愿望的支配下，我漸漸失去了我自己。

終于有一天，你開始說我的不是了，我記得以前不論我做什么，你總是夸贊和感嘆的，是我自己退步了？還是你開始挑剔我了呢？記得以前我也曾招呼不打就出去了，那時候你總是擔心我生氣了，總會追出來問我怎么了？而現在，你卻說我招呼不打就出去實在不懂禮貌。我知道你是愛我的，你不是故意挑剔，而是在相處中我們沒能好好處理一些事情，所以我開始脆弱而你卻混然不覺。我這樣說不是指責你，愛是雙方共同的事業，是我太遷就你，遺失了我自己。這樣下去，我們的愛終有一天會枯竭，我們終有一天會把對方弄得傷痕累累。

親愛的，好在我覺悟了，你覺悟了嗎？親愛的，愛是一件很簡單也好復雜的事情，相愛總是簡單相處太難，這句歌詞說得很有道理。就讓我們在這個簡單而復雜的路上好好地一起走下去，跌倒了我們相互攙扶，走錯了我們相互商量著去摸索正確的途徑，好嗎？

親愛的，我要做回我自己了，但是我不會遺忘我對你的愛，我正是為了能夠好好地愛你，才讓自己走出你畫的圈子。

親愛的，我知道你會擔心我的，因為你是那樣愛我，而且……有點大man主義的呢，可是我也知道，你是快樂著我的快樂，幸福著我的幸福的，所以，我想你即使開始有點擔心和難受很正常可你也會接受的，是嗎？

其實，或許當初你的囑咐只是一句關心和愛護我的說話，而我就把它當圣旨一樣去聽了，結果迷失了自己。我們是愛得太深，為對方想得太多而犯下了一點錯。

親愛的，當我聽到你的哭泣聲音的時候，我的心是如何地在顫抖著的啊，以至于我對你說話的聲音也帶著點顫抖。我是那樣愛你，那樣渴望著給你幸福，所以，我要堅強地站起來，找回自己原來飛揚的神采，只有這樣，我才能給你更多的幸福和快樂。

親愛的，理解我嗎？

第二篇：愛心捐獻感謝語

尊敬的各位愛心人士、各位領導、老師們、同學們：

上午好！

百年大計，教育為本。今天，我們相聚在下村鄉學校，隆重舉行這次捐贈圖書活動。那么首先請允許我代表下村鄉學校600多名師生向前來參加捐贈儀式愛心人士和各級領導表示熱烈的歡迎！在此我想表示三層意思。

第一：感謝！

感謝瀚森大酒店【瀚森風云】、新月書店老總譚桂艷女士為我校捐贈價值一萬元圖書的善舉。

感謝各位領導百忙之中光臨下村鄉學校，送來了黨和政府的關懷與溫暖；感謝所有關心農村教育，支持農村教育的朋友，有了你們的支持，農村教育才能得到更好的發展。

第二：感動！

人們常說“社會多一份關愛，孩子就多一份信心，我們的未來就多一份希望”。當愛心人士捐贈圖書的消息傳來，全體師生無不為之感動。偉大教育家蘇霍姆林斯基 說過“一所學校可能什么都齊全，但如果沒有為了人的全面發展和豐富精神生活而必備的書，或者如果大家不喜愛書籍，對書籍冷淡，那么，就不能稱其為學校。一所學校也可能缺少很多東西，可能在許多方面都很簡陋貧乏，但只要有書，有能為我們經常敞開世界之窗的書，那么，這就足以稱得上是學校了。”你們捐圖書給孩子們，給學校無愧是偉大的，最富有意義的事業！

第三：行動！

捐助是真誠的，關愛是無價的。我們感動之余，只有立即付諸行動。

我們要勵精圖治，嚴謹辦校，把下村鄉學校辦成一所領導滿意、社會滿意、家長滿意、學生成才的學校。

我們要不斷學習，誨人不倦，做人民滿意的教師。

我們要把滴水之恩，化作自強不息、奮發學習的動力，化作克服困難、知難而進的勇氣，用優異的的成績，報答父母的養育之恩，報答社會的關懷之情，不辜負社會各界的殷切期望。

俗話說：“授人玫瑰，手留余香”，“奉獻愛心，收獲希望”。相信各位愛心人士這一捐贈義舉，將讓我們永遠銘記在心。

最后，讓我們以熱烈的掌聲再一次向愛心人士的義舉表示衷心的感謝！祝各位來賓身體健康、家庭幸福、萬事如意！

謝謝大家！

第三篇：愛心

愛心

何玥2012：主動捐獻器官的小學生

【頒獎詞】正是花樣年華,你卻悄然離開。你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。命運如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來過,你不曾離開,你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。

時文朝：12歲的小女孩坦然面對生死已屬難能，在病痛中還不忘善濟他人。這一場生命最后的告別，不知敲動了多少人的心靈，平凡善舉，可以開啟一個有愛的未來。

【事跡】何玥，女，12歲，廣西桂林人，小學生。因腫瘤擴散至腦部組織，2012年11月腦死亡。在她聽說自己的生命只剩3個月時，決定將自己的器官捐獻給需要的人。

“雖然我們的女兒沒了，但我們幫她完成了心愿，我們很欣慰！”在演播室，何玥的父母從走上舞臺的那一刻起，就幾度泣不成聲。

去年4月，何玥即將小學畢業之時，被查出患有高度惡性小腦膠質瘤。9月初，她的病情突然復發，腫瘤擴散至腦部組織。在聽說生命只剩3個月時，何玥做出了父母親人都難以理解的決定??

那天，何玥對剛打工回家的父親說的第一句話是，“爸爸，我想把器官捐出去，行不行？”嚇了一大跳的父親把何玥罵了一頓，因為按桂林老家的風俗，人死后尸體被剖開無異于大逆不道。何玥哭了：“我希望能盡自己的能力給別人生的希望。”最終，爸爸媽媽含淚同意了。11月17日凌晨0時10分，小何玥在醫院里走完了短短12年的人生路。凌晨4時，她的兩個腎被送到解放軍第181醫院捐給了兩名患者，她的肝也救助了需要的病患。

在旁人眼里，何玥一直是個品學兼優有愛心的孩子。家里滿滿一面墻貼著“三好學生”之類的榮譽獎狀。2008年汶川地震時，她曾讓父母捐出一個月的工資。被查出腦瘤后，學校為她捐錢，她卻要把錢捐給更需要的人??

為了給小何玥治病，何玥父母已經欠下了10萬元的債務。但為了完成女兒的遺愿，他們拒絕了器官捐獻的補貼，也從未主動找過接受何玥器官救助的患者。他們想以最美的方式，實現女兒的“最美愿望”。

吳菊萍2011：托舉生命的最美媽媽

【頒獎詞】危險裹脅生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經讓我們仰望。

推選委員朱玉說：她有一雙最柔弱的臂膀，也是2011年中國最有力的臂膀。

【事跡】物質生活富足的時代，信仰迷茫、價值紊亂的新聞接踵而來，吳菊萍用柔弱的臂膀，托起了生命奇跡，喚醒了普羅大眾對傳統美德的自覺。

2011年7月2日下午，杭州濱江白金海岸小區。兩歲的妞妞趁奶奶不注意，爬上了窗臺，接著被窗沿掛住，隨時都有墜落的可能。這可是在10樓，樓下的鄰居都驚呆了。堅持了一分鐘左右，妞妞還是掉了下來。說時遲那時快，剛好路過這里的吳菊萍踢掉高跟鞋，張開雙臂，沖過去接住了妞妞。

被緊急送往醫院后，吳菊萍被診斷為左手臂多處粉碎性骨折，尺橈骨斷成三截，預計半年才能康復。逃過一劫的妞妞在10天后蘇醒過來，開口叫了“爸爸、媽媽”。

“這是本能，是一個母親應該做的事情。”躺在病床上，吳菊萍一臉平靜。事件發生時，她的孩子只有七個月大，尚在哺乳期。

榮譽鋪天蓋地，吳菊萍保持了清醒的認識，“我只是普通人，問心無愧就好。”公司獎勵了20萬元，她留作自用，為此背負了不少壓力。“我需要好好生活，好好工作，才有能力去幫助身邊的人。”贍養父母、培養孩子、還房貸??任何普通人，都無法對這些現實問題視而不見。

“我會把重心調整回工作、家庭中來，減少媒體活動。”吳菊萍年后將重返工作崗位，她最大的心愿是看著妞妞與自家孩子健康長大。

王茂華 譚良才2010:烈焰之中筑大愛

【頒獎詞】烈火是一場生死攸關的測試。生命是一場良知大愛的考驗，你們用果敢應戰，用犧牲做大！一對俠義翁婿，火海中三進三出，為人們講述了生命是舍生忘死，人間摯愛！【事跡】王茂華，男，1983年11月出生，宜春市袁州區慈化鎮伯塘中學教師。譚良才，男，1966年4月出生，宜春市袁州區慈化鎮冷水村村民，系王茂華的岳父。

3月21日14：50許，宜春市袁州區慈化鎮伯塘村一棟普通民房內，廳堂里有5名幼童在嬉戲，一個孩子打著了手中的打火機，災難就這樣突然到來。王茂華和譚良才得知火情之后，奮不顧身地數次沖進火海，成功救出5名孩子，而王茂華與其岳父譚良才卻被嚴重燒傷。

王茂華燒傷面積達98%，經多方救治無效，于5月2日凌晨1時19分不幸去世，年僅27歲。譚良才燒傷面積達85%，目前處于良好的恢復調養期。

滿懷無私無畏的愛，王茂華、譚良才這對普通婿丈在剎那間如化繭成蝶般綻放出了耀眼奪目的生命之光。

王茂華與岳父譚良才火海英勇救人的先進事跡感動全國，江西省人民政府，宜春市委、市政府分別作出向英雄表彰學習的決定，王茂華同志被授予革命烈士、五四青年獎章、優秀教師等光榮稱號。

何東旭、陳及時、方招等2009年特別獎：勇救落水兒童的大學生集體

【頒獎詞】他們縱身一躍，劃出了人生最壯麗的弧線，他們奮力一舉，綻放出生命最高尚的光芒。他們用青春傳承了見義勇為，用無畏譜寫了一曲英雄的贊歌。

劉姝威：他們用19歲的肩膀鑄造生命之梯，他們的行動體現了當代大學生的社會責任感。

涂光晉：三個年輕生命的逝去和兩個孩子的生還，并不是簡單的生命風險交換，而是在修復和重構著健康社會應有的道德基石。

杜玉波：他們縱身一躍，劃出了人生最壯麗的弧線，他們奮力一舉，綻現出生命最高尚的光芒。他們用青春傳承了見義勇為，用無畏譜寫了一曲英雄的贊歌。

閻肅：挺胸踏濁浪，何懼生與死。至今江水上，清風滿襟袖。

【事跡】

2009年10月24日，長江大學文理學院的40多名同學結伴出游，來到湖北荊州市寶塔河江段的江堤上野炊。

下午2時左右，一些同學在長江邊游玩時，突然發現兩個小男孩在江中掙扎。同學們迅速沖了過去，先救起了一個男孩。但是在救另外一個男孩時并不順利，危急時刻，站在沙灘上的十多名同學趕緊手拉手組成人梯下水幫忙，另一名少年也獲救。但意想不到的事情發生了，由于水情復雜，加上學生們體力不支，最終搭起的人梯被沖垮了，很多學生落入江中。情況危急，岸邊的同學們大聲呼救。這時，正在附近的冬泳隊隊員聞聲趕來，相繼從水中救起6名大學生，而陳及時、何東旭、方招3人卻因救人后體力不支消失在湍急的江水中，獻出了年僅19歲的寶貴生命。

十三農民兄弟2008：大愛至樸

【頒獎詞】不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識，出手相援。他們用純樸、善良和倔強的行動，告訴了我們“兄弟”的含義。劉姝威：一方有難，八方支援。正是他們及無數個他們這樣的人，在2008年撐起了中國的脊梁。

王振耀：在國家巨大災難面前，他們以無聲有力的行動，宣告了民間志愿救災時代的來臨。

【事跡】

唐山十三位農民（自發去災區救災的農民兄弟）

宋志永、楊國明、楊東、王加祥、王得良、宋志先、王寶國、王寶中、曹秀軍、尹福、宋久富、楊國平、王金龍。均為男，河北唐山人年齡最大62歲、最小19歲農民

2008年初，特大雪災襲擊了華南地區，湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。沒有上級號召，也沒有組織要求，河北唐山13個農民除夕那天租了輛中巴車出發，頂風冒雪來到那里參與救災。

這13個來自唐山市玉田縣東八里鋪村二組的農民，自己準備了工具，初二上午趕到郴州電力搶險指揮部，成了湖南電力安裝工程公司一支編外“搬運隊”，每天起早貪黑、踏雪履冰為搶修工地扛器材、搬材料、抬電桿。2月23日，在工作了16天之后，這13位農民兄弟離郴返鄉，許多郴州市民在得知這一消息后，自發趕來為他們送行。他們還被郴州市授予“榮譽市民”的稱號。

5月12日下午，在得知四川汶川發生特大地震后，宋志永和12位兄弟商量后，幾經輾轉來到災情最重的北川縣城，成為最早進入北川的志愿者之一。他們用最原始的方法——鐵錘砸、鋼釬撬、徒手刨，不斷尋找幸存者。只要哪里需要，他們就到哪里。他們與解放軍、武警戰士一起，搶救出25名幸存者，刨出近60名遇難者遺體。

林秀貞2006愛心大姐

【頒獎辭】用30載愛心讓一村之中老有所終，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養。富人做這等事是慈善，窮人做這等事是圣賢，官員做這等事是本分，農民做這等事是偉人。這位農婦讓九州動容。

微塵2006青島愛心群體

【頒獎辭】他來自人群，像一粒塵土，微薄、微細、微乎其微，尋找不到，又隨處可見。他自認渺小，卻塑造了偉大，這不是一個人的名字，這是一座城市的良心。

謝延信2007：侍奉亡妻家人33年

【頒獎詞】 當命運的暴風雨襲來時，他橫豎不說一句話，生活的重擔壓在肩膀上，他的頭卻從沒有低下！用33年辛勞，延展愛心，信守承諾。他就像是一匹老馬，沒有馳騁千里，卻一步一步地到達了善良的峰頂。

【事跡】55歲的謝延信是河南焦作的一名普通工人。1973年，劉延信（后改姓為謝）與同村姑娘謝蘭娥喜結良緣。第二年7月，謝蘭娥去世前，囑咐丈夫要好好照顧自己的爹媽和智障兄弟。此后，謝延信付出了33年的忠貞與孝心，成就了一個大孝至愛、感天動地的謝延信。1979年岳父患重度腦中風，家庭的重擔全部壓在了謝延信的肩上。30多年精心照顧亡妻的父母和傻弟弟，老謝沒有什么豪言壯語，“做人要講良心”是他的信念。用簡單的道理過簡單的生活，今年54歲的老謝簡單的生活并不貧瘠。

羅映珍2007：用愛喚醒“沉睡”丈夫

【頒獎詞】 把愛人從沉睡中喚醒，是生命的奇跡，還是心靈的力量？她用一個傳統中國女人最樸素的方法詮釋了對愛人不離不棄的忠貞。甜蜜不是愛情的標尺，艱難才能映照愛情的珍貴。

【事跡】羅映珍，女，27歲，中共黨員，從1998年9月起在云南省臨滄市永德縣小勐統鎮計生服務所工作。

羅映珍的丈夫羅金勇是云南省永德縣公安局民警。作為一名警察的妻子，羅映珍模范遵守社會公德，積極弘揚家庭美德，不但熱心本職工作，而且熱愛公安事業、關心支持緝毒工作。多年來，她以實際行動譜寫了一曲當代女性的奉獻之歌、正氣之歌、愛心之歌。

2005年10月1日，羅金勇與妻子羅映珍回家探望父母，途中羅金勇臨危不懼與3名毒販進行了殊死搏斗，因寡不敵眾身受重傷，成了“植物人”。從那以后，羅映珍肩負起了照顧丈夫的責任，不離不棄，精心呵護，無怨無悔。羅金勇在醫院接受治療期間，羅映珍在醫院附近租了一套房子，省吃儉用，每天全身心地守候在丈夫身旁，和丈夫說話，并含淚寫下了600多篇愛的日記，用日記呼喚著丈夫意識深處的覺醒。

每天早上5點，羅映珍便準時起床，以打果汁、煮粥作為一天的開始，在晨曦中帶著做好的果汁和粥趕到醫院，為丈夫洗臉、刷牙、按摩、擦拭身體、喂食……每天晚上羅映珍回到住處，都已經是深夜一點多。日復一日、年復一年，如今已有3個年頭，羅映珍依然在默默地堅守，默默地付出，用飽含著真情和熱淚的日記呼喚著丈夫的蘇醒。她寫道：“我相信只要你有堅強的信念，你就能挺過來，意念可以創造奇跡，我們只有兩條路可以選擇，要么堅持，要么放棄，我選擇繼續堅持。”正是這種堅定的信念，使羅映珍一次又一次地戰勝了心中的悲傷，點燃了內心的希望。現在，羅金勇已從深度昏迷的植物人狀態中蘇醒過來，能眨眼，能開口講“你好”、“是”、“累了”等幾個簡單的字，并在特殊的體位下能喝水。見證了這個奇跡的人們都說，是羅映珍的堅持和愛，喚醒了沉睡的丈夫。

卓琳2009 ：平凡至偉

【頒獎詞】 彩云之南的才女，黃土高原上的瓊英。攜小平手五十八載，硝煙里轉戰南北，風雨中起落同隨。對她愛的人不離不棄，讓愛情變成了信念。她的愛向一個民族的崛起，注入了女性的堅定、溫暖與攙扶。

陳 淮：不動搖，一生不動搖，歷盡滄桑絕不動搖。不是因為她是誰的夫人，而是因為她是一個不可動搖的人。

陳小川：她默默地站在一位時代偉人背后，用堅定的信仰和深深的愛，支撐著偉人度過劫波，支持著偉人創造新時代。在近30年中國崛起的歷史記錄中，應該有她重重的筆墨。

【事跡】 原中央軍委辦公廳顧問、鄧小平同志的夫人。2009年逝世。1937年，卓琳離開北平輾轉到延安。

1939年卓琳結識鄧小平并與之結為連理。為支持抗日，鼓舞士氣，卓琳在槍林彈雨中緊緊跟隨著鄧小平，從太行山到大別山，從抗日戰爭到解放戰爭，鄧小平率領部隊每解放一個地方，卓琳隨后就帶著孩子們也趕到那里。

解放后，鄧小平成為黨和國家主要領導人，卓琳依然默默無聞甘當無名英雄；

十年**中，卓琳陪伴鄧小平在江西度過流放生活； 1997年鄧小平逝世后，她親自赴港見證香港回歸。

在2008年汶川大地震發生后，她毅然把個人的10萬元積蓄捐給汶川大地震災區人民。

田世國2004：當代孝子捐腎救母

【頒獎詞】“誰言寸草心，報得三春暉？”這是一個被追問了千年的問題。一個兒子在2004年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經堅如磐石。田世國，讓天下所有的母親收獲慰藉。

洪戰輝2005：帶著妹妹上大學

【頒獎詞】當他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，就要學會友善、勇敢和堅強，生活讓他過早地開始收獲，他由此從男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學，在艱辛中自強，今天他看起來依然文弱，但是在精神上，他從來是強者。

陳健2005：37年堅守諾言

【頒獎詞】一個生者對死者的承諾，只是良心的自我約束，但是他卻為此堅守37年，放棄了夢想、幸福和骨肉親情，淡去火紅的時代背景，他身上有古典意識的風范，無論在哪個年代，堅守承諾始終是支撐人性的基石，對人如此，對一個民族更是如此。

阿里帕·阿力馬洪（維吾爾族）2009： 母愛最真

【頒獎詞】不是骨肉，但都是她的孩子，她展開羽翼，撐起他們的天空。風霜饑寒，全都擋住，清貧勞累，一肩擔當。在她的家里，水濃過了血，善良超越了親情。泉水最清，母愛最真！

閻 肅這樣評價她：手心手背都是肉，身前身后都是娃，星星伴著月亮笑，每天都迎來一片金燦燦的朝霞。

王曉暉：她溫暖的關愛沒有民族之分，沒有偏見之心。她把孩子們無助的眼神化作對世界的希望，把弱小心靈的惶恐撫平成面對塵世的從容。

【事跡】 新疆阿勒泰清河縣清河鎮退休干部。

從1963年收養鄰居家的三個孤兒開始，維吾爾族阿媽阿里帕含辛茹苦，先后收養了漢、回、維吾爾、哈薩克4個民族的10個孤兒。

1977年，阿里帕的妹妹在醫院門口發現了貧病交加的王淑珍，將她領回阿里帕家。一年后，小淑珍的回族兄妹王作林、王淑英、王淑花也來到了阿里帕家。1989年，小淑珍的繼父金學軍也去世了，留下金海、金雪蓮、金花三個漢族孤兒，阿里帕再一次敞開母性溫暖的懷抱收養了他們，將他們撫養成人，幫他們成家。

為了不讓孩子們餓肚子，阿里帕的丈夫阿比包每天下了班就去幫人家打土塊，阿里帕則每天都要到菜市場揀別人不要的蔬菜。雖然家里養了兩頭奶牛，誰也不舍得喝奶，全部出售給別人，換點零錢支付孩子們的學費和購買生活必需品。

盡管日子過得清貧，但每個孩子都享受著家的溫暖。對于收養的孩子，阿里帕待他們比親生孩子還親。

2008年8月，操勞一生的阿比包病逝。子女們爭搶著贍養阿里帕老人。每到過年過節，孩子們都會回家團聚，180多口人圍在老人膝下承歡。每當有孩子問：“阿媽，你對哪個孩子最好？”老人總會大笑說：“手心手背都是肉，一樣親！”。

朱邦月2009：一家之主

【頒獎詞】 這個奇特的家庭，集中了世界上最多的苦難，也凝聚了人間最真的情感。頭發花白，面帶微笑，這個溫和而堅定的老人，胸中盛滿四十年的艱難。他這支拐杖，是一家人的翅膀。他這雙肩膀，扛住了生命的重量。易中天： 一諾千金四十年，男兒俠義在雙肩。感天動地朱邦月，長駐真情在世間。

朱玉：這個最為普通的中國男人，以病殘之軀的微弱之火，照亮著在別人眼里異常坎坷的生活，雖然生活艱難，但，此處依然有光明。

【事跡】 男，71歲，福建省南平市邵武煤礦退休工人。朱邦月是妻子的第二任丈夫，兩個兒子也都不是他親生的。40多年前，朱邦月的朋友臨終時，將兩歲的兒子以及懷著5個月身孕的妻子托付給他。朋友懇求的眼神,讓朱邦月做了一個至今未悔的決定：迎娶朋友的遺孀，并將朋友的兩個兒子養大。1986年5月，朱邦月因骨折病退。后來妻子和兩個兒子都得了絕癥“進行性肌營養不良癥”。1991年，母子三人的病情開始加重，喪失了自理能力，吃喝拉撒全靠一條腿的朱邦月照料。

朱邦月每天起床后自己先裝上假肢，然后開始打掃衛生，洗米做粥，幫母子三人起床，給他們穿好衣服，端水、擠牙膏，幫助妻兒洗臉刷牙，喂他們早飯，服侍他們方便，然后還要上街買菜。

中午再次重復三個人吃飯的經歷。傍晚，幫助三個人洗澡，雖然是幾天洗一次，即使夏天，洗一個人也要耗費半小時以上。到晚上，抱病人到床上睡覺，夜間朱邦月還要起床給他們逐一翻身，一晚上起床數次。

這樣的日子，朱邦月過了近20年。但他始終堅持，因為他知道，他是一家人生命的燭光，點燃著一個家庭的希望。

陳玉蓉2009：母愛齊天

【頒獎詞】 這是一場命運的馬拉松。她忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗人類的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要贏，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。

彭長城：她疾走的照片，強烈地震憾了我的心靈。這種姿態，如此心酸、如此美麗。

王曉暉：為了孩子，母親可以奉獻多少？這是一個永無止境的答案。陳玉蓉暴走七個月，樸素的母愛愈發沉甸。

【事跡】 55歲的平凡母親。陳玉蓉的兒子葉海濱13歲那年被確診為一種先天性疾病——肝豆狀核病變，這種肝病無法醫治，最終可能導致死亡。為挽救兒子的生命，陳玉蓉請求醫生手術將自己的肝移植給兒子。可是她患有重度脂肪肝，無法捐肝救子。

陳玉蓉從醫院出來后，當天晚上就開始了自己的減肥計劃——每天走十公里。在隨后的7個多月里，她每餐只吃半個拳頭大的飯團；走破了四雙鞋子，腳上的老繭長了就刮，刮了又長。

當她再次去醫院檢查時，奇跡出現了：脂肪肝沒有了。就連醫生都感嘆：“從醫幾十年，還沒有見過一個病人能在短短7個月內消除脂肪肝，更何況還是重度。”醫生說：“沒有堅定的信念和非凡的毅力，肯定做不到！”

2009年11月3日，這對母子在武漢同濟醫院順利地進行了肝臟移植手術。

陳斌強2012：“綁著”母親上班的孝子

【頒獎詞】小時候，這根布帶就是母愛，媽媽用它背著你。長大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠了，但愛不會，它在兒女的臂膀上一代代傳承。吳孟超：陳斌強付出的孝心，不僅撫慰母親，也撫慰每一位中國人的心，這種中華民族樸素而真摯的人性之美，可以作為社會的良藥。

【事跡】陳斌強，38歲，浙江磐安縣冷水鎮中心學校初中語文教師。

陳斌強9歲時父親車禍去世，媽媽獨自撫養三個孩子長大。2007年，媽媽得了老年癡呆癥，喪失了日常生活能力。

一天，陳斌強的姐姐在無意中提到，媽媽最大的愿望就是和兒子住在一起。陳斌強回憶起多年來媽媽對自己的付出，他決定再困難也不會丟下媽媽。

那時，陳斌強的兒子不到兩歲，妻子建議他把媽媽送到養老院去，他說：“一個連兒子都不認識的老人，送到養老院，被欺負了怎么辦？”為了照顧媽媽，他硬是把兒子提前一年送進幼兒園。

為了能每天親自照顧母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著電動車行駛30公里去學校上班。開始同事們都不太理解，說：“這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎么吃的消？”可陳斌強做到了，一連五年，風雨無阻帶著媽媽上班。

照顧母親的生活異常辛苦。陳斌強一天到晚連軸轉：晚上9時，服侍母親睡下；凌晨1時，準時起床抱母親上廁所；清晨5時，鬧鐘響起，他要趕在師生之前起床，將母親房間打掃干凈，處理好母親的大小便；早上7時喂過母親吃飯后，開始學校一天的工作。

盡管生活上的事兒很多，可是陳斌強的教學任務卻一點也沒落下，他教著兩個班語文，負責教初一學生廣播體操，總管學校體藝2+1活動。他總說：“我是跑著走的。”

孟佩杰2011：恪守孝道的平凡女孩

【頒獎詞】在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統的孝道充滿每個細節。雖然艱辛填滿四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。

推選委員王振耀說：童稚的年歲，她一力撐起幾經風雨的家。她的存在，是養母生存的勇氣，更是激起了千萬人心中的漣漪。

【事跡】

命運對孟佩杰很殘忍，她卻用微笑回報這個世界。

五歲那年，爸爸遭遇車禍身亡，媽媽將孟佩杰送給別人領養，不久也因病去世。在新的家庭，孟佩杰還是沒能過上幸福的生活，養母劉芳英在三年后癱瘓在床，養父不堪生活壓力，一走了之。絕望中，劉芳英企圖自殺，但她放在枕頭下的40多粒止痛片被孟佩杰發現。“媽，你別死，媽媽不死就是我的天，你活著就是我的心勁，有媽就有家。”

從此，母女二人相依為命，家中唯一的收入來源是劉芳英微薄的病退工資。當別人家的孩子享受寵愛時，八歲的孟佩杰已獨自上街買菜，放學回家給養母做飯。個頭沒有灶臺高，她就站在小板凳上炒菜，摔了無數次卻從沒喊過疼。

在同學們的印象中，孟佩杰總是來去匆匆。她每天早上六點起床，替養母穿衣、刷牙洗臉、換尿布、喂早飯，然后一路小跑去上學。中午回家，給養母生火做飯、敷藥按摩、換洗床單??有時來不及吃飯，拿個冷饃就趕去學校了。晚上又是一堆家務活，等服侍養母睡覺后，她才坐下來做功課，那時已經九點了。

“女兒身上最大的特點是有孝心、愛心和耐心。”劉芳英說，如果有來生，她要好好補償女兒。為配合醫院的治療，孟佩杰每天要幫養母做200個仰臥起坐、拉腿240次、捏腿30分鐘。碰上劉芳英排便困難，孟佩杰就用手指一點點摳出來。

2009年，孟佩杰考上了山西師范大學臨汾學院。權衡之下，她決定帶著養母去上大學，在學校附近租了間房子。大一那年暑假，孟佩杰頂著炎炎烈日上街發廣告傳單，拿到工資后的第一件事就是買養母最愛吃的紅燒肉。

“我只不過做了每個女兒都會做的事。”不少好心人提出過幫助，都被孟佩杰婉拒了，她堅持自己照顧養母。孟佩杰的畢業愿望是當一名小學老師，安安穩穩，與養母簡單快樂地生活。

劉偉2011：用靈魂演奏生命音符

【頒獎詞】當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

推選委員陸小華說：

腳下風景無限，心中音樂如夢。劉偉，用事實告訴人們，努力就有可能。今天的中國，還有什么勵志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。

【事跡】當一名職業足球運動員是劉偉的青蔥夢想，但10歲那年的一次觸電事故，不僅讓他失去了雙臂，更剝奪了他在綠茵場奔跑的權利。

耽擱了兩年學業，媽媽想讓劉偉留級，他死活不干。在家教的幫助下，劉偉利用暑假將兩年的課程追了回來，開學考試，他拿到班級前三名。重回人生軌道的劉偉，一直對體育念念不忘，足球不行，那就改學游泳。12歲那年，他進入北京殘疾人游泳隊，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩金一銀。

“在2008年的殘奧會上拿一枚金牌。”劉偉跟母親許諾。誰知厄運又來糾纏，過度的體能消耗導致免疫力下降，他患上了過敏性紫癜。醫生警告說，必須停止訓練，否則危及生命。無奈之下，劉偉與游泳說再見，走進了后來帶給他成功的音樂世界。

練琴的艱辛超乎了常人的想象。由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會有連音，并且腳趾無法像手指那樣張開彈琴，劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈鋼琴”的方法。每天七八個小時，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡。三年后，劉偉的鋼琴水平達到了專業七級。

“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”在《中國達人秀》的舞臺上，劉偉演奏了一首《夢中的婚禮》，全場靜寂，只聞優美的旋律。曲終，全場掌聲雷動，他是當之無愧的生命強者。去年，劉偉又登上了維也納金色大廳。

翟墨2009：云帆滄海

【頒獎詞】 古老船隊的風帆落下太久，人們已經忘記了大海的模樣。六百年后，他眺望先輩的方向，直掛云帆，向西方出發，從東方歸航。他不想征服，他只是要達成夢想——到海上去！一個人，一張帆，他比我們走得都遠！

陳 淮：這不是一個個人的足跡，這是向世界昭示中華民族走向大海的宣言。

陸小華：翟墨桅桿上高揚的五星紅旗，有力地告訴世人，中國人擁抱海洋的勇氣、豪情與胸懷。

【事跡】 1968年出生，航海家、藝術家。2007年1月6日至2009年8月16日，翟墨從中國日照啟航，經過兩年半的時間，沿黃海、東海、南海出境，過雅加達、經塞舌爾、南非好望角、巴拿馬，穿越莫桑比克海峽、加勒比海等海域，橫跨印度洋、南大西洋、太平洋，經過了亞洲、非洲、南美洲、北美洲的15個國家、地區和島嶼，航行二萬八千三百海里，完成了中國首次無動力帆船環球航海。

單人環球航海是一項充滿驚險、艱辛的旅程，挑戰著人對自身生存能力的極限。在印度洋中經歷了五天五夜的狂風暴雨；連續120個小時手不離舵，達到虛脫的邊緣；在航行中非法闖入了軍事禁區被守島的英國皇家海軍突擊隊員押向小島；被海盜在海上跟蹤了三四個小時…… 翟墨用力量、意志和智慧與風浪搏擊，戰勝了死神和孤獨。

翟墨駕駛著懸掛中國國旗的無動力帆船，用自己的行動再次證明炎黃子孫面對海洋的勇氣，豪情，信念和智慧；充分體現了中國人百折不撓、自強不息的偉大民族精神。

薩布利亞·坦貝肯（德國）2009 光明心生

【頒獎詞】她看不到世界，偏要給盲人開創一個新的天地。她從地球的另一邊來，為一群不相識的孩子而來，不企盼神跡，全憑心血付出，她帶來了光。她的雙眼如此明亮，健全的人也能從中找到方向。

涂光晉這樣評價她“她是當代的普羅米修斯，雖然自己看不到光亮，卻給遠在異國他鄉的西藏盲童帶來了光明與希望。

王振耀：她讓我們看到了現代的白求恩！一個外國盲人能夠直接感受到藏族盲童的需求，這需要一種高尚的人道精神，更需要一種博愛的慈善情懷！

【事跡】 1970年出生于德國，曾考入波恩大學研修藏學、蒙學，“盲文無國界”組織的創始人。薩布利亞·坦貝肯12歲時雙目失明，然而，現在卻被譽為西藏盲童的向導和天使。在引領著失去光明的孩子重新認識自我、找回自信的同時，她也在實現著自己的人生價值。

在波恩大學期間，她發現藏文還沒有盲文，便借鑒其他文字盲文的開發經驗，在世界上第一個開發出藏盲文。1997年薩布利亞到西藏旅行，她騎馬穿越西藏各地，發現這里的盲童少有接受教育的機會，便萌生了留在西藏為盲童創造受教育機會的想法。2000年11月，薩布利亞與西藏殘聯合作建立的盲人康復及職業培訓中心正式運作。該中心相繼開設了一所盲童預備培訓中心、一家盲文書籍印刷廠、一個盲人自我綜合中心和一座職業培訓農場等。到目前為止，先后有96名盲童在這里接受了日常生活技能培訓和藏、漢、英三種語言的盲文基礎教育，以及按摩、電腦、手工編織、做奶酪、美術等職業技能培訓。一般經過兩年的專門培訓，這些孩子都可以進入常規學校學習，一些盲童轉入常規學校后，成績非常優秀。

為激發孩子們的潛能，2004年薩布利亞邀請第一個登上珠穆朗瑪峰的盲人埃里克?6?1威亨梅爾和他的登山團隊來西藏指導盲童們向喜馬拉雅山脈一座海拔7000余米的高峰發起挑戰。經過精心準備，薩布利亞夫婦和6名盲童在埃里克的帶領下成功攀登至海拔6500米的高度。

她為西藏盲人的教育和康復事業做出了巨大貢獻，并因此獲得2006中國政府頒發的“友誼獎”。

李麗2007：用輪椅畫出愛心軌跡

【頒獎詞】殘疾打不垮、貧困磨不壞、災難撞不倒，堅強和她的生命一起成長。身體被命運拋棄，心靈卻唱出強者的歌。五年時間，溫暖八萬個冰冷的心靈，接受、回報、延伸，她用輪椅為愛心畫出最美的軌跡。

【事跡】李麗在1歲時患小兒麻痹癥，童年從未站起來過；40歲時再遭厄運，車禍讓她下半身完全癱瘓，從此與輪椅為伴。她沒有怨天尤人，而是選擇了一條向社會傳播愛心之路。她創辦了“李麗家庭教育工作室”和公益網站“麗愛天空”，長期從事公益事業和青少年心理教育工作。她還成了很多服刑人員的“偶像”。

她是殘缺的，殘疾幾乎與生俱來，輪椅陪伴一生；她又是和諧的，這和諧寫在眼睛里、面容上、手勢中，寫在她多年如一感動旁人的行動深處。這和諧保持著彌漫與穿透的力量，從冰冷的輪椅上升華出來，惠及周圍，感動著每一個與她接觸的人。

個人傳奇的背后，折射出她那痛楚悲壯的傳奇人生和對社會的傾情奉獻。

李麗說，她是一個用精神行走的人，想用自己所倡導的和諧家庭、和諧心靈理念，給每一個家庭、每一個孩子送去健康、平安、幸福和快樂。

黃舸2006陽光少年

【頒獎辭】我們需要靜下心來體會這個場面，一個四肢無力的孩子，每天都在和死神賽跑，跋山涉水、萬里迢迢。他就像一小截被命運丟棄的蠟燭，善良的人點亮他，他就歡快地燃燒起來。藏起眼淚，還給人們光明和希望。

第四篇：【實用】愛心作文

【實用】愛心作文匯編7篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的愛心作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛心作文 篇1

“只要人人都獻出出一點愛，世界將變成美好的人間”，每當我聽到這首好聽的《愛的奉獻》，腦子里就會出現一幕幕感人的畫面。手捧我心愛的“愛心儲蓄罐”，我的心就會溫熱起來。愛心是人類必不可少的情感，這次的愛心活動指引我找到人生的目標和方向，帶領我奔向美麗的愛心夢想！

當福利院在我們學校組織“愛心每日一元捐”的活動，我興奮得趕緊報名參加。因為我知道這是一件很有意義的善舉。當光榮的領到沉甸甸的大白儲蓄罐，他那胖嘟嘟憨厚可愛的胖身子讓我愛不釋手，仿佛在鼓勵我們多做善事，用自己的零花錢積少成多，去幫助更多需要幫助的福利院老人。我突然感覺到一份責任，一份驕傲。我立志要從此刻做起，做個愛心小棉襖。

領到儲蓄罐的一個月，我央求媽媽帶我去捐贈我的零花錢。媽媽看我誠懇的樣子，直夸我是個愛心小能手。我心里甜滋滋的，迫不及待把我的三十元捐給有需要的爺爺奶奶們。

走進福利院的大門，就看見一位慈眉善目的老奶奶孤獨地坐在輪椅上曬太陽，她眼里的寂寞傷感一下子觸動了我內心的柔軟之處。她頭發早已花白，臉上的皺紋驗證了她飽經風霜的一生，枯枝般的手里拿著一張照片。當時我很好奇，她在干嘛呢？我大步向前，想一探究竟。哦，原來是一位大哥哥的照片。這時候，老奶奶突然抬頭沖我笑了笑。我問老奶奶：“奶奶，你在干嘛呢？”沒想到老奶奶的淚水涌出眼眶，告訴我：“他是我在美國的兒子，他很久沒來看我了。”我趕緊握著老奶奶的手，安慰她：“別傷心，我以后會經常來看你，讓我當你的孫女吧，這些錢是我的愛心，請您收下。”我打開大白愛心罐，把珍藏的三十元塞給了老奶奶。老奶奶激動得對我說：“好孩子，你的心意我體會到了，太感謝你了。”老奶奶陽光灑在她蒼老的.臉上，她露出了欣慰的笑容。我的心也溫暖無比。

我能感覺到愛是一把傘，為孤苦無依的人遮擋風雨；愛是一杯熱茶，給內心冰冷的人一片溫暖；愛是一泓清泉，使頻臨絕境的人看到生活的希望。

大白給了我動力，每天我都興奮得將我的一塊零花錢喂飽大白。我要將他養得白白胖胖的。是他給我了獻愛心的機會，我很慶幸能參加這次活動，倍加珍惜。愛心讓我的人生更加完美，讓我們將愛心飄揚，讓愛心灑滿人間！

愛心作文 篇2

我是一個喜歡讀書的孩子，平時要的最多的禮物也是書，我想災區的小朋友一定也和我一樣喜歡讀書，我特別希望給災區的小朋友捐一些好書，正好學校開展了“人人捐贈一本好書，與災區學生共閱讀”的活動，我給災區的小朋友捐了幾本平時喜歡看的書。

我今天和媽媽一起冒著雨到學校捐了幾本書，其中“男孩探險生存秘籍之叢林探險”講述了如何在茂密的樹林中辨認方向，如何防止被樹林中的各種奇異生物叮咬，如何在從“失落之城”返回時找到回來的路。我還給他們捐了“你聽我聽”“彩虹的漏洞”等書。我希望他們能養成讀書的好習慣，汲取書中的知識的營養。

可能許多災區的小朋友也想我一樣愛讀書愛學習，但是大地震奪去了他們的學校，奪去了他們的好書。我希望這些書能給他們一些幫助，能成為他們學習中的理想伴侶！

愛心作文 篇3

11月25日上午，xx日報第十二屆讀者節在江寺公園舉行。

只見江寺公園廣場熱鬧非凡，有便民服務隊志愿者在為老人免費理發，修理物件，有開展法律咨詢、醫療服務、金融服務、還有助殘志愿者和小記者的義賣活動等等。

走到義賣區，我問一個姐姐，覺得這個活動有什么意義，姐姐說：“可以幫助，救援災區的小朋友。”哦，姐姐們把賺來的錢捐給災區小朋友。接著我看到急救服務志愿者在現場用模擬人教大家緊急情況如何施救，傳播急救知識。這時，一個穿紅色衣服的阿姨給我一本《公民防災手冊》，我問道：“阿姨您好！我是蕭報小記者，我能采訪您嗎？”“可以呀。”“您為什么愿意參加這個活動？”“因為我是志愿者呀！”“那您為什么要做志愿者呢？”“可以奉獻自己，貢獻自己的一份愛心。”“謝謝阿姨！”我向阿姨鞠了一躬。

現場來了很多志愿者團隊，正是因為有這些無私奉獻的志愿者，組織了各種志愿活動，傳播著正能量。我以后也一定要當一個為世界奉獻的志愿者！

愛心作文 篇4

看著滿柜、滿桌的書籍，我犯難了：買書看書是我的愛好，但是這好幾百冊的書一只堆放著，任由灰塵將它慢慢侵襲，總不是辦法。爸爸媽媽已經為我添置了兩個書架，小小的書房再也容不下第三個，這可怎么辦？扔了，那是萬萬不可的。我踱著方步，在書房里一籌莫展。

“叮咚”，媽媽回來了。只見她走進書房，舉著一袋書，塞到我懷里：“給，你的書！”我低頭一看又是我喜歡的偵探書，興奮極了：“知我者媽媽也！”我轉身正想埋頭閱讀，看著滿桌的書籍，只好轉身，看著媽媽。媽媽見了，皺皺眉頭，聳聳肩，一副無能為力的樣子。忽然，媽媽眼睛一亮，拍拍我的肩說：“兒子，學校不是馬上要開展為民工子弟學校捐書的活動嗎？把你已經看過的書整理一下，讓這沉寂的書香也流動起來。你看怎么樣？”是呀，讓這熟睡的書籍流動起來，繼續散發書香，這是一個不錯的主意。我點頭同意。

媽媽搬來幾個紙箱，我們行動起來。我站在凳上，掃視了一下，迅速地抽出《三國演義》漫畫版。那是我念幼兒園時看的書，書中的人物、情節我已很熟悉了，捐了吧！一本、兩本……不一會兒，裝滿了三個大箱子。我拍了拍手上的灰塵，跳下凳子，低頭瞧了瞧，只見紙箱里的書都分門別類地裝好了，有童話類的、有校園故事的、有科普的……可以開個小小圖書館了。

捐書那一天，我們全家出動，把三大箱子書整整齊齊地放到了學校大隊部。大隊輔導員見了，連連夸贊：“你真是一個有愛心的孩子。這愛心讓書香飄散，去浸潤民工孩子的心田，他們一定會很喜歡的。”我聽了，心里喜滋滋的。聞著這書香，我仿佛看到了民工的孩子正捧著我送的書籍，津津有味地讀著，那瑯瑯的書聲掠過樹梢，穿透云層，飄散地很遠很遠……

愛心作文 篇5

在家里，爺爺奶奶給我準備了豐盛的晚餐；在學校，老師給我們精心講解著精彩的課文；在馬路邊，有警察叔叔在指揮小朋友們安全過馬路；在游戲里，有許多小伙伴陪著我起游戲；在生活中，還有許多好事等著你起分享。你感受到快樂了嗎？你也要做個有愛心的人，勇敢的人，善良的人，聰明的人，堅強的人。所以我們要互相幫助，團結友愛。

讓我們在生活的海洋里，展開雙翅自由翱翔，飛向藍天！

愛心作文 篇6

5月12日，一場突如其來的7。8級大地震襲擊了四川汶川。這在中國很少見的大地震令我十分驚奇。

5月15日，我們的班主任李老師動員同學們向四川災區人民捐款。“不管捐多少，只要獻出一份愛心，表示出自己的心意就可以了，不在于錢的多少。”李老師還特另囑咐道。“不在于錢的多少！”我的心里就是這么想的。“只要獻出一份愛心就可以了。”

回到家，我向爸爸媽媽訴說了捐款的事情，爸爸媽媽極為支持我捐款，給了我10元錢，準備明天捐款。

第二天早晨，終于開始捐款了。我小心地從文具盒里拿出10元錢，生怕把這獻愛心的錢給弄壞。雙手把錢緊緊地握在手里，幻想起災區人民重建家園的情形，其中也有我的一份功勞，哪怕只是幾億分之一，因為我已經盡了自己的一份力。“1——10號交錢！”我終于聽到這句等待已久的一句話。我飛快地跑向講臺去交錢。“丁俊文，10元錢！”聽著這聲音，我心里不但美滋滋的，還感到十分自豪，為災區捐款，我捐了10元錢。事后，我的心里久久不能平靜。

一方有難，八方支援，萬眾一心，眾志成城。給災區的人們留一份愛，給他們的親人留一份愛，再給所有死去的親人心中留一份愛，也再給那些失去父母的孤兒留一份愛，請讓這愛停留許久許久……

愛心作文 篇7

一個風和日麗，萬里無云的星期天，在一個鳥語花香的大公園里面，有一顆永恒的愛心傳遍了整個無邊無際的天空。

在一個‘售票亭’一百里的不遠處的地方，一件米粒大的事，讓人情不自禁感動。

陳振凡提著一個精巧別致的小鳥籠，里邊兒裝著一只十分可愛的小小金絲鳥，一臉的孤獨，一臉的憂愁。他十分不解“它怎么對我不理不睬，我可是它的主人哪!”這事兒被小女孩李琳看在眼里。她抱著她心愛的玩具，說：“我們做個交易吧!用我的玩具小白鴿換你的小鳥!”陳振凡看到李琳手中可愛的玩具白鴿二話不說，豪爽地答了!

陳振凡從小女孩兒的手中接過玩具小白鴿，把那個小籠子給了小女孩兒李琳。他一溜煙兒跑進了公共場所，拉了一下小鳥屁股后面的一條粗黑繩，“撲”地一下飛上了寶藍的天空，時不時發出“嘰嘰喳喳”地叫聲，那潔白的羽毛，矯健的身影，響亮的叫聲，遠遠望去，就像一只真正的白鴿。看著那只玩具小白鴿，他開心地，說：“真有趣，看來換得真值得。

而小女孩兒跑進了一片小樹林里，輕輕地打開了鳥籠的們。小鳥還以為要對它怎么樣，先是一愣，最后展翅飛出了鳥籠。

望著小鳥，小女孩情不自禁地流下了開心的淚花。

第五篇：【熱門】愛心作文

【熱門】愛心作文9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的愛心作文9篇，希望對大家有所幫助。

愛心作文 篇1

《愛心魔法師》是一本很精彩又有趣的童話故事集。書中每個故事都給我留下了深刻的印象。其中我最喜歡的是——“短尾兔跳傘”，講黑熊去送短尾兔跳傘。到跳傘時，短尾兔不敢跳了，短尾兔害怕掛在樹上，又害怕掉在湖里，還害怕碰見大灰狼。最后短尾兔戰勝了自己，降落在一片草原上。短尾兔高興地跳起來說：“我終于成為了一名勇敢的跳傘手，一只勇敢的兔子。”

我喜歡看《愛心魔法師》因為這本書非常的有趣！

愛心作文 篇2

自從四川汶川遭受地震災害后，我的心一直很難過，總在想怎樣幫助那里的小朋友。機會終于到了。今天下午，班主任老師懷著沉重的心情，對我們說：“大家都知道四川汶川遭受地震災害了吧？這次百年不遇的地震災難已經造成7萬多人死亡，近2萬人失蹤，幸存活下來的孩子，不僅失去了家園和親人，還失去了校園。”這時教室里鴉雀無聲，大家表情凝重。老師接著說：“我們要為災區小朋友獻出一份愛心，為災區學校的建設貢獻出一點力量。下午舉行募捐活動。”聽了老師的話，同學們立刻響起熱烈的掌聲，表示積極響應。

中午回到家，我拿出自己所有的零花錢——一共50元。當下午上學來到教室時，捐款已經開始了。為災區孩子們重返校園，我們班的一些住宿生把一部分生活費捐了出來，就連家境貧寒的王××同學，也捐了10元錢。大家知道，雖然這點錢對災區微不足道，但畢竟是我們的一份心意。經過大家的努力，我們班共捐善款704元。

募捐活動結束了，班主任和顏悅色對我們說：“這次募捐活動十分成功，大家都獻出了自己的愛心，但愿這份愛心能幫助災區小朋友度過難關。”這時教室又響起雷鳴般的掌聲。

愛心作文 篇3

在繁華的城市里我們活得是那樣的幸福，那樣的愉快，可是在我們的周圍有一群孩子是活得很困難，我們五（3）班就到他們住的地方看望他們！

一大早秋光明媚，我們乘坐著公共汽車到白沙村，只見他們站在路的兩旁臉上不禁露出燦爛的笑容，我們朝著他們走去他們一邊拍手一邊不停地說歡迎，想必他們一定很希望有人來關愛他們！我看到他們穿的衣服我都驚呆了，我看見有一位小朋友連穿的鞋子多沒有，個個都瘦瘦的我心想；“想不到他們那么可憐，我們吃好的，穿好的是多麼的幸福"接著我們和他們面對面開展了有趣的活動，我們和他們唱起了歌，為太悶表演了古詩朗誦，看著他們笑得那么開心眼睛都瞇成了一條縫，我們也流露出甜甜的笑容。我們班的王亦然同學為他們吹了一首美妙動聽的曲子，他們生生的被吸引住了，可先他們肯定從來都沒有接觸過這樣的東西。

和他們開展完有趣的活動后，我就和鐘老師到這些孩子們讀書的行知小學去參觀，一路上只見他們住的房子都是用瓷磚和瓦片搭成的，下雨時可能還會漏水。到了行知小學后我們把我們自己捐贈的大包小包的東西放到了他們的圖書室，其中我捐贈的是我的一套穿不合小的又很漂亮的秋天的睡衣，一本作文書，四支筆......等等，放完東西后我們走近他們的課堂一眼望過去最能看見的是他們的桌子，桌子的面上凹凸不平，連坐的椅子都矮得不得了，書本也是破坡的，操場都不夠活動。這里什么東西都他人捐贈的，教室也非常簡陋，可想而知跟他們比起我們真是太幸福了，我真想為他們做些什么，可是我無能為力只能捐贈一些生活上他們需要的一點點東西。

我真希望他們能和我們做一個好朋友能和我們一樣健康的，快樂的成長，俗話說得好快樂是沒有副作用的鎮靜劑，愿他們在陽光下快樂成長。

天下沒有永遠不散的宴席，我們依依不舍的離開了白沙村。這次的活動讓我明白了要珍惜現在的生活，要愛護公物，關愛有困難的人！

愛心作文 篇4

這幾天，我和親愛的媽媽常在一起看四川電視臺。

成千上萬的人們被壓在倒塌的房屋下。我看著看著，就想哭。每當我的淚水流下來的時候，就象泉水一樣嘩啦嘩啦地流著。常聽一句話：時間就是生命。我多么擔心他們，對呀，一個人的生命是多么貴重啊！

參與救災的解放軍們，冒著生命危險救了多少人們，每救出一個人，就是救出一條美麗的生命。解放軍們同心協力。眾志成城，他們多么辛苦呀！被救出的人們流了多少鮮血，多可憐啊！有許多被救出的小朋友都失去了親人，他們心里多么難過呀。

我多想為他們做一些事情，可是我又不在四川。這幾天，我一直在想，怎樣為四川的受災孩子們做些什么？直到星期五，老師建議我們大家為汶川捐錢。他們非常可憐，我 的眼淚就是對他們的祝福，祝福就是給他們力量。來吧，用我們的雙手救出生命！用我們的雙手創造幸福和快樂的生活吧！

愛心作文 篇5

一天，彼得放學了，正在沿著小路回家。

在路上，他看見一只鴿子正在哀鳴，身上傷痕累累，一直在打哆嗦，彼得嘆了口氣，說：“真可憐，一定是被獵人打傷了，把它抱去我家治好了，再把它放走吧！”說完，他就把小鴿子小心翼翼地抱回了家。

到了家，經過彼得地再三請求，小鴿子終于肯留下了。彼得每天給它換一次紗布，在彼得地精心照料下，小鴿子很快恢復了常態。

小鴿子要走了，彼得戀戀不舍地向小鴿子告別，小鴿子也叫了幾聲，隨后，就飛走了。

這天，彼得做了個夢，夢見了自己來到了一個蝴蝶飛舞，鳥語花香的地方。小鴿子也飛回來了，小鴿子竟然會說話了。它說：“謝謝你給我治好了翅膀！”彼得開心極了！

早晨醒來，彼得向媽媽訴說著這個美妙的夢。

愛心作文 篇6

一頭黑短發，一雙咪咪眼，個子不高，卻擁有樂于助人的美好品質。他就是我們班的付笛諾同學。

“誰還沒有調羹？”第一個吃完飯的付笛諾同學馬上喊了起來。“我！”“我！”一只只手舉了起來。“1，2，3……20個。”付笛諾趕緊跑下樓梯，沖著食堂飛奔而去。我們的教室在五樓，等付笛諾回來時腦門上已布滿了許多珍珠般大小的汗珠，但他顧不得擦汗，第一時間把調羹分發給同學們，讓這些同學盡快吃上午飯。

“付笛諾，借我一張餐巾紙。”不管是誰，付笛諾都會毫不猶豫地抽出餐巾紙遞過去。

開學需要搬新書，當老師問：“誰愿意去搬書？”付笛諾的手會舉得高高的，生怕老師看不到。被老師點到名后，他會立即沖向多功能會堂，一刻都不會停留。每回搬書，總要跑好幾趟才能搬完，這樣一趟一趟地來回跑，汗水早就濕透了他的衣服，可他總是毫無怨言，每回搬書都是那么積極，為同學們熱情地服務著。

……

只要我們用心去尋找，相信我們的周圍像付笛諾這樣的愛心大使還有很多。

愛心作文 篇7

有幸讀了肖陳穎老師的《愛心伴孩子成長》這本書，她是來自四川的一名老師，在接受記者采訪后寫的。拿到這本書的時候，我翻看了書中的內容簡介，從簡介里可以看出：孝心、愛心、恭敬心。

首先，《弟子規》作為童蒙養正的讀物，越來越受到老師和家長的重視，《弟子規》讓我茅塞頓開，要讓我們學會尊重懂得感恩。然而，《愛心伴孩子成長》正是肖老師將《弟子規》應用在教學和生活中的心得和體會，能夠為老師和家長在教育孩子的過程中提供切實的指導和幫助。

其次，在書中最讓我記憶猶新的是“教育的動機”決定成敗。肖老師告訴我們，作為老師或家長，我們的教育目標就是要為孩子一輩子的幸福負責任，而不是只關注孩子的分數。考了好分數有可能能上個好學校，以后會有個好工作，甚至賺好多錢，但這并不一定就能給孩子帶來幸福的人生。從中得知，真正的教育，是需要父母有耐心，用心去發現，培養孩子的興趣所在，想一想孩子們的動力發源地在哪里。同樣是教育，同樣是做，是怎樣將孩子的“心”引往哪個方向。

最后，在《老師的威信從哪里來》這篇內容中。講述了肖陳穎老師在剛剛開始當老師時，幾位教齡比肖陳穎長的教師向她介紹了一位十分受孩子們歡迎的老教師，因為這位教師也是她們剛剛出道時的老師。她特意去拜訪這一位老教師，從中也讓她理解了當老師可以有三種威信：一種是暴察之威，一種是狂妄之威，還有一種是道德之威。要樹立老師的威信，就要以身作則而已。“我們”自己說的話，自己要先做到，這樣“我們”的孩子才會對老師產生信任。同時，也要向肖陳穎老師那樣，自己應該也去學習一下傳統文化。這讓我知道了老師樹立自己的威信是十分不容易的。

總而言之，真正的幸福來自于心中有愛。因此，德行教育是教學的重中之重。教育孩子，首先要先教孩子做人，培養孩子的孝心、愛心和恭敬心，這樣孩子不光學得很好，還會學得很快樂。要讓孩子在學習和生活中落實，讓孩子重力行、重實質，樹立正確的人生觀，他才能懂事、樂學。再次感謝肖陳穎老師給我們提供了行之有效的教學方法，向我們證明了古圣先賢的教育理念、教育方法行之有效。

愛心作文 篇8

今天是5月11日，我帶著精美的小禮品興高采烈地來到了學校，因為今天學校要舉行“愛心義賣”活動，義賣既可以讓我們懂得跳蚤市場的有趣，又可以讓我們獻出愛心。

下午一上課我們就來到操場，開始義賣，操場上熱鬧非凡，每個班級的義賣商品琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，有的班級發著精美的宣傳單，有的班級還做著買贈的'促銷活動。

我在班級義賣活動中擔任售貨員，我扯著嗓子叫賣“走過路過千萬不要錯過。”不一會兒我們義賣的商品都賣光了，我就拿著自己的零花錢去“逛街”了。我買了一個像圣誕襪子一樣的瓶子，里面裝著亮片，可美麗了。接著，我又去買了一個可愛的穿著藍裙子的熊，我還買了一個小卷簾上面貼著一個美麗的小姑娘。我把錢都花完了，我只好回到我們班的地攤上，突然，我靈機一動，把我剛才買的東西又買了出去，為班級增加籌款。

時間過得真快，義賣活動就結束了，大家收獲滿滿，我們義賣的善款將在下周一進行捐贈。真希望學校能多舉辦一些這樣有趣又有意義的活動！

愛心作文 篇9

有一句話講得好：只要人有愛心，一切都將變得很美好。

上小學的第一天，想到又要面對新的老師和新的同學，我心里忐忑不安，不知是否跟幼兒園的老師和同學一樣能夠友好相處。

當爸爸把我送到新學校門口時，一進去就感受到一種陌生的氣氛，讓我緊張不已。我一把拽住爸爸的衣角，不愿放手。這時一位年輕漂亮、和藹可親的女老師走了出來。她摸了摸我的頭，用溫柔的語氣對我說：“別害怕，你很快就會喜歡上這里，認識很多新的朋友的。”她的這個舉動也讓我那提到嗓子眼的心又重新回到了肚子里。

老師把我帶到教室里。我的鄰座是一個可愛的小姑娘，她見了我，很友好地對我說，“我叫琪琪，咱們做好朋友吧。”我看到那雙明亮友善的眼睛，努力地點了點頭。

午餐時間到了，我們倆在一起吃飯，聊天，討論學習……午休時，我選了個離琪琪比較近的床鋪睡了下來。很快，我倆就熟悉起來了，好像多年的好朋友一樣。

到了放學時，老師、琪琪都握著我的手送我到校門口。這兩雙手讓我的手變得熱乎乎的，也讓我的心暖洋洋的。

在開學的第一天我就收到了一份厚禮，那就是老師和同學的一份愛心，讓我很快融入到新的集體中去，不再孤單、害怕和膽怯。這里充滿了愛心和溫暖，一切都那么美，我打心底里喜歡上了這里。