第一篇：感悟野外作業(yè)工作心得

感悟野外作業(yè)工作心得

心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。讀書心得同學習禮記相近;實踐體會同經驗總結相類。學習的方法每個人都有，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它。心得體會這種學習方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。因為學習的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應的結果。方法，也是個性化的。借鑒他人的學習方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學習方法才是最重要的。以下是由

終于結束了我的野外作業(yè)，從7月初到12月底差不多5個月的時間，恰逢一年當中最熱的季節(jié)，每天起早貪黑，翻山越嶺，頂烈日冒酷暑，穿越無邊的“青紗帳”，有的時候甚至還要披荊斬棘自己開路，足跡基本踏遍了邢臺的山山水水、村村莊莊，真不知道我們是如何堅持下來的。

野外工作異常的艱辛，但是我們每個成員都是快樂的天使，陽光的傳遞者，我們的宗旨是“快樂的工作”。雖然今后誰都不想再重復這樣的工作，但是回首這5個月的時間，凝聚了每個戰(zhàn)友太多太多的辛酸、汗水，甚至淚水，在圓滿完成這項工作的同時，野外作業(yè)歷練了我們的意志和身體，收獲了很多很多……在此，謹向我的野外作業(yè)致敬!向一起并肩做戰(zhàn)的戰(zhàn)友--貝貝、向日葵、咪咪致敬，向與我們一起合作的水水、苗苗、華華、飄飄、須須、魁魁、堂堂致敬!向我們的幕后工作者晶晶致敬!

今年我們臨時抽調參與了一個國家勘測項目，時間緊、任務重、成員少，參與成員分成兩組，大多時候兩人一組，我和貝貝一組，向日葵和咪咪一組，偶爾也會臨時交叉搭組，由于沒有配備司機，每個成員既是司機又是工作人員。為了按時完成任務，每天睡覺前定鈴，早上5點鐘準時起床，更早的時候早上4：30起床，中間只有那么2-3次實在不想起床，最多懶散5-10分鐘就不得不起床了。清晨馬路上靜悄悄的，路燈還亮著，大多時候除了掃大街的環(huán)衛(wèi)工作人員就是我們起程的身影了。隊員見面的第一聲招呼是“早上好”，簡單的早餐后就開始我們一天的工作了。

剛開始看著項目地圖上密密麻麻的布點時，真有點嚇人，什么時候才能完成這項龐大的工作啊!工作中我們忘記了性別，只知道自己是一名戰(zhàn)士，方向盤在我們手下飛舞和轉動，距離一點點離布點靠近，看到能過車的鄉(xiāng)間小路就會讓我們驚喜萬分，左轉、右轉，倒車、調頭這樣的模式要經過N次。愛臭美的我們整個夏天與裙裝無緣，每天登山的穿著和裝備，再熱的天我們也是秋衣長褲，每天汗流夾背，滿頭滿臉的汗水，一甩一大把汗，工作中的我們個個像剛淋浴出來一樣，那個難受啊，不知道用什么詞來形容，應該是潮、熱、悶吧，尤其是我即使全身裝備悟得嚴嚴實實的，臉也會曬得通紅通紅的，像喝醉了酒一樣，胳膊、臉上還會起許多的小疙瘩，刺癢的難受，越挖越難受，回來抹牙膏才會下去，沒辦法，紫外線過敏。經過一夏天的野外工作，戰(zhàn)友們個個都曬得賊黑賊黑的，我也從公認的白人曬成黑妮子了，同事們見了我們最多的一句話就是“你們怎么那么狼狽呢”，“看你都成一個村姑了”，哈哈!

今年邢臺的夏天太熱了，為了防止中暑，工作中我們要保證喝足夠的水，中途還要喝霍香正氣水，即使這樣，我們的戰(zhàn)友也相繼中暑，我的搭檔貝貝第一個中暑，中暑非常嚴重，上吐下瀉，渾身發(fā)軟無力，頭暈腦漲，高燒40°℃。我也在間隔不長的時間里第二個中暑了，高燒39°℃。所以我們乞求老天爺--太陽不要那么毒辣好嗎?能下點雨好嗎?終于下雨了，我們樂了，穿著雨鞋，披著雨披，打著雨傘，風雨無阻。由于長期的辛苦工作積聚了很多的內火，在一天的冒雨作業(yè)后致使我們團隊中唯一的一名男將--向日葵高燒38.5°℃，即使這樣，向日葵仍然帶病工作，晚上輸液白天堅持連續(xù)作戰(zhàn)。反正不管哪種天氣都是我們難以忍受的，戰(zhàn)友都說還是咪咪的身體是最棒的，就她沒有難受。咪咪說：“你們都不知道啊，我回家后就得躺在床上，腰那個難受啊”。可憐的我們啊!

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工作中我們還遇到了很多很多的意外和無助，有一次我和貝貝兩人在作業(yè)中胎在鄉(xiāng)間小道上突然爆胎了，聯(lián)系了幾個地方，活小沒有人愿意去，而我們女同志又沒有換備用胎的技能，當時那個無助啊!下雨作業(yè)中，鄉(xiāng)間道路泥濘，路上那個小心啊，小心再小心駕駛，遇到不確定的路況，都要下車先探路再確定能否繼續(xù)前行，即使這樣向日葵和咪咪在一次雨中作業(yè)時胎陷泥中，采取了很多措施都無能為力。還有很多很多的時候，遇到這樣或那樣的情況，我們都那個無助和無奈啊!不知道無助的時候淌在我們臉上的是汗水還是雨水還是委屈抑或辛酸的淚水!

野外作業(yè)，午餐沒有固定點，2、3點吃飯是常事，最晚的一次是4點鐘吃的午飯，這都不算什么，重要的是作業(yè)過程中我們還要承受很多的驚恐，好多次遇到勘測點都在大山腳下，或要經過荒無人跡及腰高的荊棘荒草處，我們要一邊探路，一邊開路，找不到路時還要攀爬兩人互相協(xié)作，這都是其次，關健是我們兩個女同志害怕啊，在茂密的山林中穿梭，尤其是大中午時候更害怕，膽小的我頭皮緊、心在恐，怕蟲子，怕茂密的草叢，怕墳地，沒人時怕，有人時怕遇到壞人，那個心驚膽戰(zhàn)啊，心咚咚地在跳，不時會有我們的驚恐尖叫聲，那個害怕啊，一路在心中默念“阿彌陀佛阿彌陀佛……”，大山里勘測完一個點需要1 個多鐘點，有時候到車上已經2、3點了，工作到心慌腿軟，不知道是害怕的還是餓的，應該是并存吧。

為了在國慶節(jié)前突擊完成任務，9月29日我和向日葵工作了近17個小時，勘測完項目地圖上最后一個布點時天已完全黑了下來，現(xiàn)在想起來害怕到不愿去回憶，由于沒帶照明設備，在寂靜的山溝夜路上行走，只聽到我們倆人急促的腳步聲，我害怕到不敢大聲說話了，頭皮緊、心悚、渾身發(fā)毛，總感覺身后有鬼，屏住呼吸一門心思只想一溜小跑到車上，那個害怕啊，那個無助啊，那個委屈啊!我不知道用什么詞去形容我當時的狀態(tài)，反正害怕到我頭發(fā)濕透、手心冒汗、心跳加速、雙腿發(fā)顫、想哭又不敢哭，走到車上我就已經癱軟到坐位上了，害怕和委屈已讓我泣不成聲，這也是我野外作業(yè)中感覺最委屈的一次。后來，向日葵后來跟我說，你是自己嚇自己的，我們兩個是互相壯膽的，不知道你那么膽小。沒辦法，誰讓我是膽小鬼呢。

不管怎樣，通過我們團隊的精誠合作、不畏堅難，終于完成了這項龐大的野外作業(yè)，這也是我大學畢業(yè)參加工作后最艱辛的一次工作，我想我們以后都會很少經歷和承擔這么艱難的工作了，這時我想到了一句話：“無論如何感謝經歷”。是的，這次野外作業(yè)，我想我們彼此都經歷和收獲了很多很多。不管天氣是如何的嚴熱，不管野外作業(yè)是如何的艱辛，工作中大氣、幽默的貝貝不時會講一段笑話，我們還會時不時地共同地哼唱一些耳熟能詳?shù)母枨秱髌妗贰ⅰ段液筒菰袀€約定》、《我的心中只有你》、《春暖花開》……，因為我們要快樂的工作，因為我們要用歌聲給我們自己壯膽，因為我們要打發(fā)行程中那些寂寞的時間……，所以說野外作業(yè)艱辛、快樂、激情、毅力與挑戰(zhàn)并存，我曾和貝貝開玩笑說：如果你是一位男士，倒退十年我是否會愛上你呢?哈哈，貝貝那個樂啊!陽光、快樂、簡單、沒心沒肺、永遠也長不大的我還發(fā)現(xiàn)我的戰(zhàn)友們個個都特別的優(yōu)秀，特別的聰慧，一路走來，我們快樂工作，共克艱難，相互協(xié)作，抵達到許多我們以前不知道的地方和村莊，原來我們邢臺還有那么多原生態(tài)美麗的小山村。原來人的潛能是無限的，正如向日葵說的“沒有女人做不了的工作”。原來不經意間我們的車技也增長了那么一點點。原來忙也是一種營養(yǎng)，一種精神。原來艱辛的野外作業(yè)，會成為我們人生旅程中一段珍貴、痛并快樂、美好而難忘的回憶!

的確，這段野外作業(yè)給我們留下了太多的太多，戰(zhàn)友們說大寨的精神也不過如此!今后，我們將繼續(xù)秉承快樂為宗旨，快樂工作、快樂生活，并將快樂的精神傳遞和無限擴大，讓我們的周圍和世界充滿童真般的歡笑聲!最后，再一次向我的野外作業(yè)致敬!再一次向一起并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友--貝貝、向日葵、咪咪致敬，再一次向與我們一起合作的水水、苗苗、華華、飄飄、須須、魁魁、堂堂致敬!向我們的幕后工作者晶晶致敬!祝我的戰(zhàn)友們一生平安、健康、幸福!

第二篇：野外作業(yè)

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（EHS）工廠安全、健康與環(huán)境管理實務訓練

2008年8月16--17日（上 海--良 安 大 酒 店）

2008年8月23--24日（深 圳--名 蘭 苑 酒 店）

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【主辦單位】時 代 培 訓 網

【費用】2000元/人(包括培訓、培訓教材、兩天午餐、以及上下午茶點等)

【學員對象】運營總監(jiān)/經理、廠長、生產經理/主管、技術/工程經理、安全教育培訓主管、經理;安全主管、經理及相關部門的工程師及管理人員等。

【認證費用】480元/人（不參加認證考試的學員無須交納此費用）。

【說明】凡希望參加認證的學員，在課程結束后參加認證考試并合格者，頒發(fā)“香港培訓認證中心國際職業(yè)資格認證中心ＨＫＴＣＣ”《國際注冊企業(yè)管理師（辦公自動化管理方向）》職業(yè)資格證書。（國際認證／全球通行／雇主認可／聯(lián)網查詢）。（課程結束１０日內快遞給學員）。

【培訓報名中心】

【廣州】020－－34548592、34548593郵箱：sdpxtg@sdpxtg.com

【深圳】0755－-81214179、81214176聯(lián)系人：趙先生、李先生、謝小姐

─────────────────────────────────────── 課程背景curriculum background

中國在崛起，全球的制造中心向亞洲的中國傾斜。整個中國就象一部巨大的機器，日夜不停地轟鳴，源源不斷地向世界各國輸出著“中國制造”。然而，在如此讓全球仰慕地景氣的背后，我們的國人付出的是沉重的代價，其一是生命與健康的損失，其二是環(huán)境的破壞。每年在傷亡事故上的損失相當于GDP增幅的1/5，有13萬個家庭承受著由于事故而失去親人的痛苦，中國的酸雨是世界上最嚴重的，中國境內的大河沒有一條是干凈的。是不是經濟景氣一定要以生命健康和環(huán)境破壞為代價？

本課程的重要觀點包括：

●人的生命 = 45萬●一次事故相當于丟了一個“大訂單”，直接損失和間接損失●事故在其隨機偶發(fā)的背后是有統(tǒng)計學規(guī)律的，海因里希告訴我們 ●危險是由“危險源”的存在造成的，發(fā)現(xiàn)“危險源”●法律的紅線不能踩 ●建立“安全體系”不能自己騙自己●要注意“某些人”的安全行為●向“杜邦”學什么●水氣聲渣，環(huán)境破壞的元兇●污染源和環(huán)境污染防治●建立環(huán)境管理體系

─────────────────────────────────────── 培訓收益training income

本次課程的主要目的是幫助企業(yè)各級主管人員掌握安全管理的一般方法，通過事故案例學習實戰(zhàn)經驗，了解事故致因理論和安全管理體系的構建過程，以及必要的與安全有關的法律知識；使學員掌握“危險源”辨識的方法，從根本上轉變對安全管理的認識。在環(huán)境管理

方面，學員將學習有關國家、國際的環(huán)境保護標準和法規(guī)，環(huán)境管理體系的建立以及污染源的辨識。掌握危害與風險的辨識、評估及控制.結合世界級工廠安全管理方法，掌握內部安全檢查與安全隱患審查方法，結合實際工廠案例，對現(xiàn)場及作業(yè)設計提出改善思路，從根本上預防安全, 掌握工廠的安全管理體系和自我安全的保障方法與技巧。

─────────────────────────────────────── 課程大綱 curriculum introduction

一、EHS管理的內涵再認識

1、理解EHS管理

（1）EHS（環(huán)境、健康和安全）的含義

（2）制造型企業(yè)EHS的管理趨勢

（3）解析世界500強企業(yè)的管理的方式

2、EHS管理關聯(lián)的理論指引

（1）現(xiàn)代安全生產系統(tǒng)理論

（2）馬斯洛需求層次理論

（3）事故致因理論和海因里希事故理論

（4）職業(yè)安全健康費用模型

3、企業(yè)EHS管理者的角色認知與定位

（1）專職主任、經理的職責

（2）領導與部門管理的職責

4、EHS的管理藝術和特點

（1）主題、活動，有心栽花與無心插柳

（2）文化、氛圍，草色遙看近卻無

5、EHS法律框架及法律法規(guī)體系特點

（1）環(huán)境法

大氣、水、固體廢物、噪聲、放射性污染、清潔生產與循環(huán)經濟

（2）職業(yè)安全衛(wèi)生法

勞動保護、工傷保險及勞工補償、職業(yè)病、SOP

（3）災害與緊急管理法

自然災害（雷、洪、震、旱、疫）、緊急狀態(tài)法、緊急管理機制、消防法

（4）安全生產法

安全生產保障、人員的權利和義務、監(jiān)督管理、應急救援與調查處理

6、管理的法律責任與風險控制

（1）管理職責、行政責任、民事責任和刑事責任

（2）風險控制

案例：狼性 PK 人性

二、運用管理職能有效推進EHS1、人際關系管理的基準點

（1）合情、合理、合法管理與領導支持

（2）分散風險與轉移矛盾焦點

（3）違章作業(yè)與落實制度

2、EHS管理體系

（1）方針、宗旨

（2）目標、計劃

（3）文件、制度、流程

（4）EHS管理體系結構、職責

（5）EHS體系審核、評價、改進與認證

3、管理技術與技能創(chuàng)新

防錯管理、標準化、確認制、高效會議、數(shù)碼報告、舉一反

三、預防機制

4、人員的安全生產意識

動機與意識，行為與習慣，能力 PK 信譽，幫助與合作，本能與潛意識

5、五項基本管理原則

主線、對錯原則、是非點、工作導向

6、換位思考與心中的天平

7、工作提高、改進的工具

PDCA與SDCA、系統(tǒng)化、過程方法、ERP、8S、6SIGMA、IE8、國際標準與管理經驗

ISO14000、OHSMS、SA8000、OHSA18000等國際標準，人權驗廠，產品安全認證 游戲：杰出經理人管理法則

三、環(huán)境（E）管理技法1、5S及現(xiàn)場改善與EHS管理

大掃除、運動戰(zhàn)與管理工具

2、物品與作業(yè)環(huán)境安全管理

材料、半成品、成品的物質屬性，容易引發(fā)事故的物品管理

3、環(huán)境保護

公司的環(huán)保承諾、三廢管理、許可證管理

4、工業(yè)衛(wèi)生管理

職業(yè)危害因素識別評估與健康危害因素控制

5、管理流程

方框圖、流程圖、趨勢圖

6、作業(yè)環(huán)境、過程的安全隱患

電、力、熱、光、聲、磁、輻射、腐蝕、粉塵等

四、健康（H）管理技法

1、勞動防護、保護

2、產品毒害與健康管理要素

3、健康保障

體檢、工種分析與營養(yǎng)保健

4、操作細節(jié)與安全生產

5、職業(yè)病防治管理

五、安全（S）管理技法

1、三級安全管理

2、有效的生產安全管理措施

消防、逃生演習，安全生產競賽、標準化管理

3、消滅不安全的行為與習氣

猜測、濫用、敷衍、浮躁、差不多、浪費、呆滯

4、行為安全檢查、監(jiān)察、管理

5、事故預防與處理，應急管理

6、倉儲安全保障措施

案例：三種安全事故

六、EHS管理實務

1、人機工程管理應用

2、機械防護、電氣安全管理

否定過去、成績與陷阱，鷹的重生

3、設備安全管理

特種設備、壓力容器與二次容器、搬運工具、運輸器具

4、化學品安全管理

MSDS、屏障、隔離、鎖止

5、內部交通安全管理

地溝、車間通道、道口、危險地段、自用車輛

6、辦公室的安全

門禁、網絡、檔案、機密

7、特殊場所安全管理

密閉車間、井下、高空、野外作業(yè)

8、個人防護用品

游戲：尋找最佳方法

七、應急、預備管理與事故處理

1、企業(yè)的應急處理方案、計劃

危害識別和風險評價、預備管理、事故管理、應急計劃

2、事故稟報與救援程序

3、如何將事故損失降低到最小

4、專項工作組、MFT與MRB5、有關善后、預后和改進措施的管理技法

6、安全記錄、備案、檔案的制作方法與管理措施

案例：六個典型事故案例分析

八、EHS與和諧管理

1、人本觀念下的和諧

2、企業(yè)發(fā)展與可持續(xù)經營之本

3、努力與成績

九、自由問答、互動（Q&A)

─────────────────────────────────────── 導 師 簡 介: 李 廣 泰

李 廣 泰--中國杰出生產管理、工廠精細化規(guī)范管理培訓實戰(zhàn)專家，粵港臺企業(yè)管理研究中心理事長，工學碩士，高級工程師，清華大學深圳研究院MBA，先后在美、日、韓資外企，港臺獨資企業(yè)從事管理工作多年，歷任工程部工程師、現(xiàn)場主管、品質經理、生產副總等職務，在十數(shù)載企管一線的摸爬滾打中積累了豐富的管理經驗，尤其深諳工廠生產、安全、健康與環(huán)境管理方面擁有豐富的實戰(zhàn)工作經驗，對歐美的安全管理、環(huán)境管理要求、職業(yè)健康安全管理體系非常熟悉，有著多年的SHE管理體系和標準、常規(guī)安全檢查(DWO)、生產現(xiàn)場管理與改善、全面質量管理、SPC、DOE、MSA、FMEA、TQM、QFD實踐經驗,是著名實戰(zhàn)派管理專家。對跨國公司輸入的管理思想頗有研究，形成了獨具特色的實干型制造企業(yè)管理方法和體系。李老師將歷時十多年積累起來豐富的生產制造與管理經驗，進行濃縮升華，于2000-2004年間，先后出版了《品質/生產/工程??部門主管跟我學》系列叢書: 《安全生產管理》、《生產管理學》、《電子行業(yè)ISO9001：2000實施技法與案例》、《卓越品質管控》、《生產現(xiàn)場管控》、《倉儲與物料管控》、《杰出跟單員》等書籍，受到企業(yè)界的高度重視幷給予了極高的評價。李先生實踐經驗豐富、講授過程列舉大量案例、特別強調實用性和可操作性，深受聽課人員的好評和尊敬.李老師擁有豐富的工廠精細化實戰(zhàn)管理經驗和堅實的技術指導功底，至今李老師為滿足企業(yè)的實際需要，先后舉辦了各類生產管理、安全、健康與環(huán)境方面的內訓、公開課程共計600多場，參訓企業(yè)4000家左右，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的企業(yè)管理人才，目前主要分布在上海、深圳、廣東、江浙地區(qū)大中型生產型企業(yè)。為國內企業(yè)生產管理、安全、健康與環(huán)境培訓工作做出了突出貢獻，實實在在為企業(yè)解決了工廠生產、安全、健康與環(huán)境管理難題。

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（EHS）工廠安全、健康與環(huán)境管理實務訓練

報 名 回 執(zhí) 表

請?zhí)顚懲暾蠡貍髦粒簭V州（020－34548593）或深圳（0755－81214176）培訓部收！

參會企業(yè)名稱：___________________________________________

聯(lián)系人：_____________聯(lián)系電話：__________________________參加人數(shù)：_____人 聯(lián)系傳真：_________________________移動電話：_________________________ 郵箱：________________________________費用總計：__________________元

參會人：___________所任職務：____________移動電話______________________ 參會人：___________所任職務：____________移動電話______________________ 參會人：___________所任職務：____________移動電話______________________ 參會人：___________所任職務：____________移動電話______________________

付款方式：（請選擇打“√”）□

1、電匯 □

2、轉帳 □

3、支票 □

4、現(xiàn)金

參會地點：（請選擇打“√”）□

1、深圳□

2、上海請注明上課時間：___________

備注：1.請您把報名回執(zhí)認真填好后回傳我司，為確保您報名無誤,請您再次電話確認!

2.為確保培訓效果培訓現(xiàn)場限制人數(shù)，如需參加請?zhí)崆皥竺?/p>

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第三篇：野外作業(yè)步驟

野外作業(yè)步驟

1.搜集附近有坐標和地形的建筑總平面圖，場區(qū)的地面整平標高，建筑物的性質、規(guī)模、載荷、結構特點，基礎形式、埋置深度，地基不允許變形等資料。

2.查明場地的背景狀況，場地內不良的地質類型、區(qū)域的地區(qū)基地構造分布情況，和它的成因類型，分布范圍情況，以及場地對勘察工作的危害程度，對場地范圍內的不明地下管道、光纜、線纜等對勘察工作可能造成危害的不良因素，提前同有關單位聯(lián)系，調查清楚，確認位置，避免發(fā)生意外傷害。

3.勘探孔的布置應滿足巖土工程勘察規(guī)范的要求，（基本要求：取土孔不少于總勘探孔的三分之一）并得到專業(yè)負責人與科室負責人的認可，上交院長，審核通過后，根據(jù)工程的工程性質向實驗室提交實驗項目單，對于有特殊項目的工程，及時了解建筑物特性，提出合理的特殊項目單，避免遺漏項目，對工作造成影響。(對于高層建筑提前準備波速測試設備及選取勘探點采取三軸實驗試樣)

4.（比較大的工程，要提前做好施工前的準備，測放勘探點需要的標記物品，要做到勘探孔位置的準確，對特殊的地形應該進行文字記錄并及時在平面圖中標注位置，包括場地中的水溝、池塘、深坑等不平整場地，記錄它的大小尺寸、深度、及水深；小的工區(qū)同樣做好放點的準備工作）。

5.工程開展時，對勘探孔平面位置圖的現(xiàn)現(xiàn)場放置位置，以及對本次工程制定的技術要求，（本次工程所需要做的特殊項目，原位試驗、取土深度、取土試樣標準、土試樣的密封情況，以及對本次工程的取水試樣的選取，以及取水試樣的標準，水試樣必須用干凈的空瓶，禁止使用飲料瓶裝水）應該向鉆機班班長進行工作前的交待，避免發(fā)生失誤。

6.工程開展時，如詢問甲方負責人或當?shù)刂苓吶罕姷取ｃ@機開鉆時，根據(jù)鉆頭取土情況及現(xiàn)場實際情況對回填土深度進行準確判斷。

7.摸、捻、刀切、刀割劃，等方法觀察定名；（2）按規(guī)定格式和內容描述，粉土描述顏色、包含物、濕度、密實度等，粘性土描述顏色、狀態(tài)、包含物、土的粘性強弱程度等，對具有互層、夾層、夾薄層特征的土，應描述各層的厚度、所在位置和層理特征；（3）鉆探現(xiàn)場自上而下（由淺至深）按回次進尺次序整齊順直擺放巖芯，野外記錄按回次每次填寫，實測丈量巖芯長度，可根據(jù)現(xiàn)場事物（包括記錄夾、刀子、樣品盒等）對巖芯尺寸進行準確測量；（4）對鉆探孔位置進行校對，確定位置正確或孔位的偏移量，及時在平面圖上進行標注。對野外記錄進行不定時的抽查，在鉆孔完成時，在野外記錄中項目負責一欄簽字確認。

8.安全問題，鉆機工作當中，注意施工過程中的操作方法，記錄檢查及土樣抽查完畢及時

離開施工范圍，避免對施工工人造成阻礙，延遲施工時間，鉆機提桿過程工程中遠離操作范圍，離開鉆桿下方，及時提醒鉆機工作人員安全防護措施。

9.勘察工作進行中應根據(jù)場地實際地層情況，參照現(xiàn)場靜力觸探曲線，對取樣要求進行調

整(鉆孔數(shù)量較多時，根據(jù)地層情況，在滿足現(xiàn)有規(guī)范的前提下少取土樣，鉆孔數(shù)量較少時，根據(jù)地層情況，在滿足現(xiàn)有規(guī)范的每層土樣不少于6件，避免報告中土樣少于6件)。

10.當天工作完成時，應對工作進行檢查，對當天的工作進行總結，對工作量進行統(tǒng)計，與

鉆機工作量核對，并對其進行文字記錄，完成當天的工作安排。

11.工作完成后應對場地現(xiàn)場情況與實驗室工作人員協(xié)調工作安排。

第四篇：工作感悟心得

感 悟 X X

轉眼來XXX工作已經快XX年了，在這里收獲的要比我想象的還要多的多。從開始面試時的緊張到得到錄取通知時的喜悅，每次想到我成為一名XXX員工就會覺得異常的興奮與自豪。這里的工作對于我來說，似乎是在生命里注入了另一股新鮮的血液，以新的一種生命去面對生活。似脫胎換骨般，積極努力的為生活努力，為生活奮斗。從第一天對《XXXXXXX》的學習，到后面著手跟進賣場基礎的管理任務，這對于我來說，是一種不一樣的體驗，那是另一個學習旅程的開始。從它那里，讓我可以了解到我所走進并即將為之努力奮斗的世界是如何一個結構嚴謹，體系嚴密的整體。各單位分工負責，卻又緊密配合，努力以最高的效率達到最大的效力。

在現(xiàn)在各大商場的商戰(zhàn)中，我覺得一線品牌和知名品牌的有機組合，定位上一致；高檔的購物環(huán)境；超越顧客滿意的服務，是每個XXX公司的基本經營理念，但在這里面最基本得就是讓顧客滿意，對顧客的心理,主要是指能夠迎合顧客的心理,使顧客滿意。所以在員工的管理上，就要做得更加細致，我們要做的是讓我們的工導購員適應并且服從我們的制度，讓她要從內心去認同制度的合理性，然后能夠更好地服務于我們的顧客。例如：導購員不能在商場里吃東西，更不能端一碗熱騰騰的泡面，在商場里轉一圈，員工必須走員工通道。而且不可以穿著臟兮兮的工作服在商場里轉悠，影響商場的形象等細節(jié)性的東西，都是我們應該在管理細節(jié)上加以考慮的。做為直接面對顧客的服務人員,其實他們一線員工最能代表一個公司的服務理念,她們對顧客的影響,是非常大的,而顧客來自五湖四海,形形色色,什么樣的人都可能讓我們碰到,而服務人員就是用自已微笑與熱情以及熟練的工作技巧來獲得顧客的認可,顧客認可了我們的服務,才會再次選擇天和,成為我們忠實的上帝.我也會繼續(xù)加強自己的學習累積，讓自己在基層管理上能夠讓員工舒心，讓自己開心，讓領導放心而加倍努力。有時候，我會想，我們面對的環(huán)境不會發(fā)生太多的變化，可以變化的是我們自己。“如果你想改變你的世界，你首先要改變你自己；如果你是正確的，你的世界也會是正確的”。身為樓層主管每天在樓層巡視，人員、貨品、陳列、衛(wèi)生……看了又看，還是覺得不踏實。每天都難免有不完美呈獻給顧客，不知道哪次領導就不點名批評了你所管理的樓層某個細節(jié)疏忽的瞬間。于是整改、培訓、批評、糾正、取得改進……不知過了多久又重新出現(xiàn)。做好基礎工作，以及各項營運及營運支持工作的一個關鍵要靠執(zhí)行力。需要眼中有活兒，心中有數(shù)。分配的任務，藝術性地執(zhí)行，基礎的工作，有藝術地執(zhí)行。執(zhí)行、執(zhí)行，有藝術地執(zhí)行，微笑著執(zhí)行。

人生需要的不是高強度的工作，不是怎么賺也不夠花也賺不完的錢，而是對自己、對家人的珍惜與可以分享的感情和歡樂。所以我感謝萬千百貨能夠給我這個舞臺，能讓我在這里展現(xiàn)我的人生魅力，我會繼續(xù)為XXXXX美好的明天而努力奮斗。

第五篇：新教師工作感悟心得

新教師工作感悟心得：讓我溫暖的這片熱土

起飛的時候，我期待著飛往一個熱帶的島嶼，卻不幸降落在冰冷的北極。我本來期待著燦爛的陽光，卻出乎意料地遭遇了北極漫長而嚴寒的冬天。然而，我卻在這里漸漸的蘇醒，遇見一片溫暖。

---題記

躊躇滿志

開學近兩周了，終于有時間提筆寫寫東西。在家躊躇滿志兩個月，比不上在校兩周的活動量。第一周忙著適應班主任工作，忙著適應孩子，忙著適應各科老師。第二周努力勝任語文教學。初登正式講臺的興奮和喜悅被繁瑣的工作所淹沒，我這個在數(shù)學領域略知一二并努力開拓了四年的毛頭青年，怎么就搖身一變，變成了三年級的語文老師兼班主任。雖然還有些渾渾噩噩，但當我看到學生信任的眼神和他們點點的進步，便會陶醉在幸福的感覺中，李老師最不缺乏信心和耐心，我相信我和46個孩子一定能度過一段美妙的歲月。

第一次過招----記黑板報設計

剛剛理順班主任工作的我，馬不停蹄的開始黑板報的設計。雖說我曾經從小學到高中都一直負責黑板報的繪畫，但是面對萬和小學的“木質黑板”，還是犯難了。鋪底面、設計背景、尋找相關材料、設計布局。每一步都用心思考，有時甚至7、8點才離開學校，終于和學生一起打造出了我們三年級二班的第一次黑板報。然而學習時刻不在，看一看周圍其他班級的黑板報設計，版面清晰、內容充實、學生參與度高。再看一看自己班的設計，還是稍顯稚嫩。開學的第一次試招，有一點點小小的失落。不過回頭一想，我剛剛踏上教師的崗位，跟擁有幾十年豐富教學經驗的老教師比起來，需要的就是學習，一次失敗正好是為下一次的成功做準備，難道我還會比這一次還要糟糕嗎？

第二次試招----“活而實”課堂

根據(jù)學校的慣例，每個新教師入校一月后，會向全校老師展示一節(jié)拜師課。對于曾經站在東城根小學、成華小學和一線老師同課異構，在300多名教師的茶店子小學大課堂上過公開課的我來說，換做以前，根本不用擔心。一個月對語文教學的摸索，對我來說時間并不充足。這顆忐忑的心到踏進教室的那一刻都沒有安穩(wěn)，我什么都不怕，就怕自己的教學對不起孩子。然而正是這一堂公開課，讓我真正的找到了語文教學的門兒。自己的研究和學習始終是狹窄的，只有聽聽各位名師的點評，才知道自己在教學和班級管理上應該從什么地方改進。

也是這次評課，我接觸到了“活而實”的教學理念。在我理解中，我總結為“活”是指課堂活躍，學生思維靈活；“實”是指內容充實，學生學習態(tài)度踏實。我們班的學生學習習慣良好，作業(yè)也沒有問題。但是在課堂上不喜歡舉手回答問題，也不主動提出問題。這讓性格活躍的我十分頭疼，在和各位經驗的豐富的老師的交流中，吸取了獎勵和懲罰，鼓勵和批評并重的教學方法。我想經過一學期的鍛煉，學生一定會有進步。

課堂“活”這個理念，在參加縣級班會比賽《放飛夢想》的整個過程中，有深刻的體會。猶記得第一次上課時的慌亂，甚至緊張得連串詞都忘記了。各位班主任老師真誠地幫助，讓我一次次增強了信心，課余時間全身心撲到班會教學的研究實踐中，身在一線，我深感語文教學基本功的重要。為了練好粉筆字，家里的小黑板不知道擦了多少次，為了保證普通話的標準，新聞聯(lián)播主持人就是我最好的老師。為了備好這堂課，我苦苦思考，備教材，備學生，備了又推翻，直到滿意為止。夜深人靜的時候，對著墻壁一遍又一遍的“試講”。最終高手過招，我這個初出茅廬的小女子，才見識到了“活而實”語文課堂的魅力。老師正確的引導，學生積極靈活的思考，準確帶有鼓勵的評價，無不體現(xiàn)“活”這個教學理念；精彩豐富的教學活動，學生對課堂內容理解處處體現(xiàn)出“實”的存在。

賽課回到學校后，我認真的對本班現(xiàn)存的問題做了認真的反思。個人認為師生只有建立民主平等的關系，孩子們才能充滿信心，思維才有可能被激活，才可能敢于提出問題，敢于質疑。這樣，才能為學生的積極主動參與，創(chuàng)設了一個輕松愉悅、民主和諧的環(huán)境氣氛，促使學生產生了強烈的求知愿望。成功的教學依賴于一種和諧安全的課堂氣氛，這種氣氛的建立需借助一些手段，如溫柔的目光，親切的撫摸，殷切地希望，加強師生間的情感交流，使學生更加依賴老師，這才是實現(xiàn)“活而實”課堂的基本方法。

第三次過招-學生是主體，愛每一個學生

無論我是語文老師還是數(shù)學老師，我的學生愛我，我更愛他們。看著亂七八糟的作業(yè)會生氣，看著滿分的試卷會欣喜，看著比賽獲獎會表揚也會給他們“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的警告。從第一周踏進教室，我們就曾經約定全班同學都是班級的小主人，看到垃圾會撿起來，看到同學摔倒會扶起，看到不禮貌的行為要糾正。剛剛參加工作的我很多時候會很疲憊，聽著其他區(qū)縣同學抱怨學生和家長，我卻反而有一種深深的幸福感。