第一篇：高一作文：放屁的選擇

高一作文：放屁的選擇

廣東出了思想文采兼具的奇文

據《廣州日報》報道：華南師范大學文學院院長、廣東高考語文科閱卷組組長柯漢琳說，從實際改卷的情況來看，考生完成作文“心靈的選擇”的情況不錯，比去年高考有所進步，今年低分的人并不多，很多考生都做得比較好。而一些學生的作文相當優秀，令人倍感欣喜。

不少行內專家認為，從作文考題看似乎讓人感覺到在立意方面更多地強調了道德的分量，有人擔心這樣會影響學生的寫作空間。但記者了解的情況卻令人意外，廣東考生不但題材五花八門，而且出了思想和文采兼具的奇文。有一篇名為《游戲的規則》，開始一評這篇文章分數并不高，因為放棄選擇似乎與題意有些不符；在二評的時候被評卷老師“慧眼識珠”，最后得了50多分的高分。

而另一篇題為《放屁的選擇》的作文則更令人拍案驚奇。和前面一篇一樣，雖然一評分數不高，但是經過評改小組反復討論，多數老師認為應該給高分，有的教師甚至認為這樣的考生應該破格錄取！伯樂要相的就是這樣的千里馬！高考狀元也不敢冒險

其實單憑這位考生的膽略，完全可以給他一個“特別貢獻”的加分。今年高考作文也有相當一部分考生寫得很平庸，比如考大學應報考哪樣的學校等等。另外，有些作文顯然是套的并非自己的東西，讓人讀起來感到面熟，結構上是表現了典型的“穿鞋帶帽”特征。湛江一中今年的高考狀元李煒坦言，拿到題目之后，反復考慮為了追求“保險”，從題目到內容都很老套，缺少特色和新意。現在回憶起來甚至記不清都寫了些什么，一提起自己的作文心里就不舒服。參加本次作文評卷的作文組副組長、華南師大附中語文科組長鄒壽元老師認為，高考作文最好還是不要冒險。從學生的切身利益來講這番話確實語重心長。但是怎樣挖掘學生的創新空間，仍是今后高考命題和考生答題需要注意的重要問題。柯漢琳認為，從中學“應試教育”角度考慮，“冒險”的確容易“大起大落”。但大學需要的則是創新型人才。不可忽略的是，如果高考評卷的“指揮棒”把握得好，可以引導好方向，使中國的教育逐步擺脫“應試教育”的怪圈。中學生還是要強調提高閱讀量，沒有量的積累，難寫出好文章。而要從落實廣東成為“教育大省”的目標看，廣東語文教育同其它省份相比還有一定的差距，應該引起高度重視。

《游戲的規則》反映作為鐵道扳道工在一個特定情況下的抉擇，其中描述了這樣一幅畫面：列車由遠到近呼嘯而至，鐵路扳道工突然發現不遠處的路軌上有十幾個人正在道路面上玩耍，他們已玩入了迷，對自己的危險處境全然不知。而緊連著鐵軌的還有一條已廢棄但還可以用的舊路軌，上面只有一個人獨自在玩。一邊是10多個人，一邊是一個，在這種情況下如何選擇？按照常理，扳道工當然要犧牲一個人救活10多個人，這似乎是符合中國人的道德觀念。但

是這位考生在提出疑問：這樣的選擇行嗎？他自己的回答是不行！因為10多個在好的鐵軌上玩耍的孩子，違反了社會的規則，而那個在廢棄鐵軌上的孩子本身并沒有任何過錯。為了救10多個違反規則的人而壓死一個無辜的人，這是現代社會的游戲規則所不能允許的。最后，該考生引用薩特的一句名言：“世界

上有些東西是無法選擇的，不選擇也是一種選擇”，闡明了自己對問題的態度。而《放屁的選擇》開篇就講放屁的問題，一種是響屁，一種是不響的悶屁。如果是放響屁大家都聽到，很不好意思；如果放悶屁，雖然大家不知道是誰，但是特別臭。有的人為了把響屁變成悶屁，就慢慢憋。讀到這里真讓人擔心，但是接下去卻是“柳暗花明”。文章卻由此引出對一些社會弊端的看法：有些人敢說話，有些人不敢說話。放“響屁”是敢于直言向領導提出意見，但是有些人就不敢放“響屁”，只敢偷偷放悶屁。而有些領導聽不進別人的直言，不喜歡“響屁”。而放“悶屁”的人由于隱蔽，領導也不知道，自己當然也不會吃虧。考生最后亮出了觀點：我們在社會中應該提倡直言，提倡放“響屁”。

第二篇：高一作文：放屁的選擇

高一作文：放屁的選擇

高一作文：放屁的選擇

伯樂要相的就是這樣的千里馬！今年廣東高考作文出了兩篇奇文：一篇是《游戲的規則》，面對選擇的作文題考生居然不做選擇；另一篇是《放屁的選擇》，把一個看似不能登大雅之堂的話題寫得妙筆生花入木三分。這兩篇文章最后都得了高分，讓人感覺到一股清新之風：廣東高考評卷不拘一格選文才。廣東出了思想文采兼具的奇文

據《廣州日報》報道：華南師范大學文學院院長、廣東高考語文科閱卷組組長柯漢琳說，從實際改卷的情況來看，考生完成作文心靈的選擇的情況不錯，比去年高考有所進步，今年低分的人并不多，很多考生都做得比較好。而一些學生的作文相當優秀，令人倍感欣喜。

不少行內專家認為，從作文考題看似乎讓人感覺到在立意方面更多地強調了道德的分量，有人擔心這樣會影響學生的寫作空間。但記者了解的情況卻令人意外，廣東考生不但題材五花八門，而且出了思想和文采兼具的奇文。有一篇名為《游戲的規則》，開始一評這篇文章分數并不高，因為放棄選擇似乎與題意有些不符；在二評的時候被評卷老師慧眼識珠，最后得了50多分的高分。而另一篇題為《放屁的選擇》的作文則更令人拍案驚奇。和前面一篇一樣，雖然一評分數不高，但是經過評改小組反復討論，多數老師認為應該給高分，有的教師甚至認為這樣的考生應該破格錄取！伯樂要相的就是這樣的千里馬！高考狀元也不敢冒險

其實單憑這位考生的膽略，完全可以給他一個特別貢獻的加分。今年高考作文也有相當一部分考生寫得很平庸，比如考大學應報考哪樣的學校等等。另外，有些作文顯然是套的并非自己的東西，讓人讀起來感到面熟，結構上是表現了典型的穿鞋帶帽特征。湛江一中今年的高考狀元李煒坦言，拿到題目之后，反復考慮為了追求保險，從題目到內容都很老套，缺少特色和新意。現在回憶起來甚至記不清都寫了些什么，一提起自己的作文心里就不舒服。

參加本次作文評卷的作文組副組長、華南師大附中語文科組長鄒壽元老師認為，高考作文最好還是不要冒險。從學生的切身利益來講這番話確實語重心長。但是怎樣挖掘學生的創新空間，仍是今后高考命題和考生答題需要注意的重要問題。柯漢琳認為，從中學應試教育角度考慮，冒險的確容易大起大落。但大學需要的則是創新型人才。不可忽略的是，如果高考評卷的指揮棒把握得好，可以引導好方向，使中國的教育逐步擺脫應試教育的怪圈。中學生還是要強調提高閱讀量，沒有量的積累，難寫出好文章。而要從落實廣東成為教育大省的目標看，廣東語文教育同其它省份相比還有一定的差距，應該引起高度重視。

奇文共賞析

《游戲的規則》反映作為鐵道扳道工在一個特定情況下的抉擇，其中描述了這樣一幅畫面：列車由遠到近呼嘯而至，鐵路扳道工突然發現不遠處的路軌上有十幾個人正在道路面上玩耍，他們已玩入了迷，對自己的危險處境全然不知。而緊連著鐵軌的還有一條已廢棄但還可以用的舊路軌，上面只有一個人獨自在玩。一邊是10多個人，一邊是一個，在這種情況下如何選擇？按照常理，扳道工當然要犧牲一個人救活10多個人，這似乎是符合中國人的道德觀念。但是這位考生在提出疑問：這樣的選擇行嗎？他自己的回答是不行！因為10多個在好的鐵軌上玩耍的孩子，違反了社會的規則，而那個在廢棄鐵軌上的孩子本身并沒有任何過錯。為了救10多個違反規則的人而壓死一個無辜的人，這是現代社會的游戲規則所不能允許的。最后，該考生引用薩特的一句名言：世界上有些東西是無法選擇的，不選擇也是一種選擇，闡明了自己對問題的態度。

而《放屁的選擇》開篇就講放屁的問題，一種是響屁，一種是不響的悶屁。如果是放響屁大家都聽到，很不好意思；如果放悶屁，雖然大家不知道是誰，但是特別臭。有的人為了把響屁變成悶屁，就慢慢憋。讀到這里真讓人擔心，但是接下去卻是柳暗花明。文章卻由此引出對一些社會弊端的看法：有些人敢說話，有些人不敢說話。放響屁是敢于直言向領導提出意見，但是有些人就不敢放響屁，只敢偷偷放悶屁。而有些領導聽不進別人的直言，不喜歡響屁。而放悶屁的人由于隱蔽，領導也不知道，自己當然也不會吃虧。考生最后亮出了觀點：我們在社會中應該提倡直言，提倡放響屁。

第三篇：選擇高一作文

選擇高一作文

選擇高一作文1

人世間縱有百轉千回，卻短若剎那，無非“獨立黃昏，斯人已逝”的情，和那顆或日影染身或明月靜朗的心。

那一年雪下的格外的早，卻已給蕭索的大地披上素白的衣，冷冽的風拂過，揚起了雪的衣袂，洗凈彼時鉛華。

空寂的街道只有寥寥無幾的行人，卻也匆匆而行，他們唯一的話語便是埋怨這樣的天氣，卻沒有人留意，那穿著破棉襖蜷縮在角落的老人。兩個穿著新棉襖的年輕人也只是匆忙瞥了一眼，露出不屑地神情，便消失在銀白色之中。

街上的行人越來越少，只剩下老人孤獨的忍受徹骨的寒冷。

我不忍看到瑟瑟發抖的老人，于是我緩緩地向老人走去，不時地回頭張望，唯恐被別人看見我這樣“不齒”的行為。

那幾步路很短，我卻仿佛走了一個世紀。

最終，我停在了距老人一米遠的地方，我卻怔住了。

他的手凍得通紅，雙腿不住地顫抖，眼神卻如鷹的利爪般鋒利，注視著我這個來路不明的“看客”，那是一種緊張，一種莫名的怒火，我一時間進退兩難，束手無策。

我不知道我是否要像其他人一樣走開，還是伸出援手幫助這個對我充滿敵意的老人，我不知道他是否把我當作看熱鬧的“閑人”了。

那一刻，雪忽然下大了。

那顆心浸在雪里，卻沒有融化雪的溫度，凝結成冰，刺得我的心陣陣疼痛。

我轉身往家跑去，不再顧及濕滑的路面，從家里翻出一件嶄新的棉襖，又帶上了一些點心，跌跌撞撞地跑了回去。

我不再顧及眾人異樣的眼光和老人敵視的眼睛，輕輕地給老人披上了棉襖，又遞去手中的點心，然后我轉身離開了。

我不知道老人眼中是否不再有怒火，也不知道眾人是否在議論我，我只知道——雪，停了。

選擇高一作文2

人生如登山，選擇了合適的路才會登上山頂；人生如駕車，選擇了合適的路能到達目的地。人生中的`每一次選擇，都決定著未來的道路。

棄醫從文治國心

你，心懷大志。為了救得重病的父親，你刻苦研究醫學，并在日本得到好的工作。但，回國之后，你發現醫學僅僅只能治好人的身體，卻不能挽救國人的靈魂。于是，你選擇了棄醫從文，開始寫那些批判舊社會的文章，希望能夠喚醒麻木的國民，他這一選擇無疑是正確的，他的文章似一記悶雷響徹在當時的天空，震醒了多少麻木迷茫之人。魯迅，你選擇了棄醫從文，你高尚的人格在那個年代里熠熠生輝，你的文學作品是我們探之不盡的寶藏。

為國捐軀助國威

你，在自己潛伏點中守候，突然，美國扔過一個燃燒彈，正巧扔進你的潛伏點。這時，對于一個正常人來說，絕對撒腿就跑；而你，選擇靜止不動，等待火燃燒著自己的身體，以保部隊不被發現。邱少云，你為了祖國，不怕犧牲，你的選擇，讓你永遠被人銘記，火燃盡了你的身體，但你的精神卻在鍛火中永生。

南轅北轍終走遠

有一個人想到楚國去，便帶著好馬，領著眾兵前進。路上偶遇一位路人，路人提醒他方向走反了，而那個人卻絲毫不聽，以為兵備糧足，便可順利到達楚國。然而，他離楚國越來越遠。所以我們每個人如果一開始就未選擇對的方向，縱使有良馬壯兵，然而又有什么用呢？若一開始選對了方向，即使馬不良，兵不壯，也能到達目的地。

人生如登山，山上的每一條分叉路，都是一次選擇。而，只有選擇正確的路，才能作出貢獻，獲得成功！

選擇高一作文3

財富 ，父母 ，權利 ，事業 ，愛情 ，子女 ，誠信 ，朋友 ，地位 ，名譽 ，臉面 ，知識 ，健康 ，幸福。

今天這堂作文課，老師讓我們做了一次“人生的選擇”。老師叫我們在14個詞中選擇對你最重要的兩個詞。

我望望14個詞，提起筆，第一個劃去了財富。我想：俗話說得好“金錢是萬惡之源”。如果因為眼前的一筆財富而忘記一切，導致走向惡路，那才會失去得更多！

接著，我沉思了一會兒,有將地位排除在外.因為人們都說咱們社會主義是人人平等的,不在乎地位的高低.無論你做的官有多大,如果只是一個壓制別人的工具的話,你的地位就是空紙一張！

然后我又一一劃去了事業，愛情，名譽，臉面……只省下了父母，朋友，與幸福。從小把我養到大的父母，知心知己的朋友，令人向往的幸福，三個都那么美好，使我舍不得下筆。

這時，我想到媽媽對我說過的一句話“我和你爸爸希望你長大之后能自力更生，靠自己的雙手開辟自己的天地。”對呀，我總有一天要離開父母，面對陌生的世面，我還能再去依賴父母嗎？我要學會自己開創道路，迎來快樂，用自己的力量造福于父母。于是我輕輕地劃去了父母。

終于我找到了自己人生的選擇——朋友與幸福。

選擇朋友是因為有句話說得好“在家靠父母，出外靠朋友。”在我懂事以來，朋友幫助我的事已經數不清了。無論是借東西，還是傷心時的安慰，就算朋友的愛再小再小，也能使我無比開心。相信我長大后，朋友依然使我驕傲！

我又選擇幸福，是因為我想幸福，愛我的人也希望我幸福。我想幸福可能是一個終點，一個目標。再苦累的人也能用雙手追求幸福，同樣，原本幸福的人也希望自己更幸福。幸福雖然難求，但它永遠是激勵我一生的詞。

我選擇朋友與幸福！

選擇高一作文4

人生是一條多岔道路，太多太多的方向，太多太多的追求，于是便有墜落深淵的悔恨，迷失道路的悲愁；人生是寬闊的大海，太多太多航向，太多太多的選擇，于是便有駭浪的危險，擱淺沙灘的煩憂。

面對多重的選擇，面對莫測的人生，有人踟躇不前；有人痛苦萬分，更多的人仰天長笑，義無反顧。

汩羅江畔，走出了屈原：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”“帶長兮挾秦弓，首身離兮心不懲。”然后化作歷史長河中一朵不朽的浪花；浣花溪旁，屹立著杜甫：“窮年憂黎民，嘆息腸內熱。”“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，使我不得開心顏。”；面對兇狠的反動派，魯迅奮筆疾書：“橫眉冷對千夫子，俯首甘為孺子牛。”

人生的抉擇重于泰山，而他們卻選得從容，選得坦然。因為在他們的心中，有對國家，對人民，對正義，對真理的不屈的信念，堅定的理想，道路便在他們面前 ，一覽無余地展開。

懷著對信義的向往，孟子選擇了“舍生取義”；懷著對真理的追求，布魯諾選擇了“烈火中永生”；懷著對事業的執著，居里夫人選擇了把美麗和生命奉獻給不朽的科學；懷著對愛情的憧憬，林黛玉選擇了“冷月葬花魂的清高……”

理想是風，牽引著小船到達成功的彼岸；理想是雨，滋潤著人生之樹結出的累累碩果；理想是路標，指引著我們在前進的道路上作出無愧于心的選擇。

如果你選擇了海洋，那么便無愧地做其中一朵潔白的浪花，如果你選擇了藍天，那么便無愧地做其中一朵飄逸的白云；如果你選擇了森林，那么便無愧地做其中一片鮮嫩的綠葉。選擇理想，開拓出屬于自己的天空，就終會織出大放異彩的云彩一片。

選擇高一作文5

眨眼的功夫，高一的日子已所剩無幾，昨天，班主任特意用了一個下午召開動員大會，主題――文理分科。我靜靜的坐著。聽老師眉飛色舞的演說，思想暫時處于停止狀態，同桌小飛小心問我：“喂，文理科分水嶺，你走那邊”，我心跳加快，壞了，他明明在問我，準備砍右手還是左手，唉！也應該仔細想想這個問題了，文科理科我都喜歡，舍誰呢？“讀文科吧，你不是喜歡弄筆竿子嗎？”我說；“讀理科吧，文科有什么前途!”我說；“讀文科吧每天與函數、氧氣、動量打交道有什么意思？”我說；“讀理科吧，文科班里孤單、冷清你受得了嗎？”我說；學校說“讀理科吧，我們學校理科升學率比文科高!”老師說：“讀理科吧，我們班是科重點班，我不希望你走。”同學說：“讀理科吧，從大流吧！”父母說：“讀理科吧，你理科成績不算差，以后是有錦銹前程的呀！”種種原因，最后我砍掉了右手，意味著我的課余生活將被氧氣，氫氣所充滿，再也不會寫自已喜歡的文字，對著書架上的文學作品，說聲“再見”，對著還未投出的稿子，說聲“再見”。

曾幾時，書架上多了許多理科的參考書，而文學書籍還是老樣，只不過比理科參考書新一些，無奈，無奈，誰叫我們選擇了左手，舍棄右手，但是選擇理科我并不后悔，我也不能后悔，不管前途怎樣只能拼命干了，朋友，你呢？

選擇高一作文6

從前，動物小鎮的友情路上住著狗、貓和老鼠，他們三個是形影不離的好朋友。狗好吃懶做，整日里什么也不干，就蹲在大門口曬太陽、看熱鬧；貓呢，每天勤奮練習跑、跳、撲、抓等各種本領，還把牙齒磨得鋒利無比。一天，狗在廣告欄前看到了一則招聘廣告，上面寫著：招聘看門狗，要求身體健康，牙齒鋒利，聰明機智。待遇：每餐大魚大肉，提供寬敞的狗窩遮風避雨。看了這一切，狗心想：要是我能當上看門狗，那一定會很好。可是，想想自己粗鈍的牙齒，狗左思右想，終于想出了一個辦法。于是，他找到貓，說：“貓老弟，我和你換一換牙齒吧！”貓聽了這話，心里犯起了嘀咕：“他當了看門狗之后，還會把我鋒利的牙齒還給我嗎？”這時，一旁的老鼠勸說道：“好心的貓咪呀，他當了看門狗之后，肯定會把大魚大肉分給我們吃，你不是最愛吃魚嗎？”聽到這話，貓的眼前立刻浮現出一大盆魚肉，肥肥嫩嫩的魚肉，讓人想著就直流口水。于是，貓爽快地答應了。沒多久，狗就去上班了。

貓和老鼠在家里左等右等，從早晨等到傍晚，一天一天又一天，他倆都一動不動地站在巷子口張望，就像兩尊雕塑一樣。可始終不見狗的身影。“狗到底發生了什么事情呢？”貓背起老鼠，向狗的新主人家飛奔而去。狗遠遠望見是他的好朋友，非常興奮，急忙起身向他們跑來。可是，剛沒跑幾步，他就被拉了回來。原來，是脖子上的項圈搞得鬼。

貓和老鼠看著被繩索拴著的狗，傷心地落淚了。狗再也不能像以前那樣和伙伴們一起在草地上曬太陽、打滾、跑步、玩捉迷藏了……

選擇高一作文7

在這個世上，有夢想、有目標的人很多，可真正能夠實現的人卻很少，這不是因為他們不努力，而是因為從一開始走的路就是錯的，又怎能到達終點呢！有了目標，卻不知如何朝這個目標前進，只會四處碰壁、走投無路。

走合適的路是邁向成功的前提。如果一個人從一開始選擇的路就是不正確的，那他又如何能夠走向成功？20世紀初孫中山先生領導辛亥革命，想要使中國走上一條富國強民的道路，可是革命最終還是失敗了，甚至還讓袁世凱復辟稱帝。孫中山先生的目標并沒有錯，可是選擇的發展道路卻并不合適當時中國的國情。

走合適的路是為了節省下更多的時間。或許走錯路了可以回頭重新選，可是人生哪有那么多時間讓我們重新選擇？人生本就短暫，如果將本就短暫的時間都用在選擇道路上，那哪還有時間來走這條路？微軟創始人比爾·蓋茨曾在就讀哈佛大學時就確定了要開發電腦軟件的目標，他選擇了輟學去創業。毫無疑問，這是他人生中最正確的選擇。倘若比爾·蓋茨也選擇在大學攻讀學位，那么他很有可能錯過了微軟問世的最佳機會。

走合適的路需要我們有堅定的信念。選擇了正確的道路，并不意味著我們就可以高枕無憂了，實際上在前進的路上也有荊棘與阻礙，需要我們有頑強的拼搏精神去劈荊斬棘。哥白尼身處的時代是“地心說”盛行的'時代，哥白尼主張的“日心說”，在當時來說是離經叛道，但哥白尼并未在別人的嘲諷、威脅下放棄，而是不斷堅持，最終“日心說”被大家接受。倘若哥白尼沒有如此堅定的信念，他又如何能流芳百世、名垂千古呢？

成功并不是說只是埋頭苦干就可以，還要我們走上合適的道路。道路合適，事半功倍，終會成功；道路不合適，事倍功半，前途渺茫。

第四篇：最新精品作文：“放屁大家庭”_450字作文

“放屁大家庭”_450字

提起放屁，我們家可以獲得“放屁金獎”的“榮譽”和“放屁大家庭”的“榮譽稱號”。我們家里的成員放屁超級厲害，還“設”了許多“榮譽”呢！家人簡介如下： 我：

“榮譽”稱號：“放屁大王” “榮譽”獎項：“放屁冠軍獎” 放屁星級：五星級

本人放屁非同一般，別人大多數放“響屁”，少數放“臭屁”；我卻大多數放“臭屁”，少數放“響屁”。提起我的“臭屁”，全家人連我都膽戰心驚。它來得很突然，但是無聲無息，這枚“煙霧彈”一散開，便發出驚人的“奇臭”。誰聞了，保證暈倒。呵呵，厲害吧！你可要小心點啊，別被“打”中啦！媽媽：

“榮譽”稱號：“放屁小王” “榮譽”獎項：“放屁亞軍獎” 放屁星級：四星級

媽媽的屁恰恰跟我相反，她的“響屁”威力驚人，一生氣或高興就放，弄得我們哭笑不得。她的響屁還有一個特點，就是可以放完一次以后，只要不超過10秒，便可以放無數個。真是“屁氣”十足啊！

第 1 頁 爸爸：

“榮譽”稱號：“放屁小兵” “榮譽”獎項：“放屁季軍獎” 放屁星級：三星級

爸爸的屁很一般，有“響屁”，有“臭屁”，是標準的“響屁不臭，臭屁不響。”之人。對于這樣的人來 說，就不用介紹了。

我們的家就是這樣的“放屁大家庭”，呵呵！

第 2 頁

第五篇：作文選擇高一800字

雄鷹選擇藍天，駿馬馳騁草原，猛虎選擇山林，魚兒遨游大海。大千世界，遍布物競天擇。在我們的人生藍圖上，有如滿天星斗一般，有千萬種指向，需要我們去找尋正確的航向。那么接下來給大家分享一些關于作文選擇高一800字范文，希望對大家有所幫助。

作文選擇高一800字1

有人說：徘回于十字路口，不僅代表著選擇一條適合自己路，還代表著你內心的茫然和無措。

人的一生應該走一條很長的路，而有路便有讓人選擇的苦惱。如何選擇才會讓自己不后悔，一直是一個困擾我們的大難題。其實，我們可以學習一下古人那種一心一意的遵循本心，做了選擇便不后悔的瀟灑。

蘇武，一位令人欽佩的使者。在面對別人舉劍欲殺時，他穩如泰山;在面對榮華富貴時，他不為所動;在面對單于對他賜號稱王時，他毫不動搖。這是他的選擇，他不為外界所干擾，毅然決然的選擇了忠君愛國，即使漢武帝與他相隔萬里，不知道他的付出，那有何妨呢。在他做出這個選擇后，他被迫流放到北海去牧羊，這一放，便是十九年。十九年，大好的春光卻只能呆在荒島，與一群公羊相伴;十九年，每年每月甚至每日都在遭受著無人的孤獨，饑餓的折磨，寒冷的拷打和思鄉的悲切;十九年，人的一生有多少個十九年，蘇武做出了這個選擇，付出的哪里只是十九年!但他并未后悔，也正因為這樣，兩千年過去后，他的崇高氣節成為中國人的榜樣，更成為中華民族永恒不朽的豐碑。

在國家利益和個人利益面前，我們應該以國家利益為先，犧牲自己的利益，奉獻給國家。遵循本心的蘇武因他的選擇而留名青史，在當代社會，我們的身邊，也有這樣一位令人欽佩的人。

她就是劉丁寧，是2013年遼寧省的文科狀元，那一年她以優異的成績被香港大學以全額的獎學金錄取，可是她卻毅然退學。在她做出這個決定后，許多人都很不理解。而我卻明白，這是她在自己心中的“北大夢”與現實的“香港大學全額獎學金錄取”中的一次選擇。她放棄了香港大學意味著她必須面臨復讀，而復讀的艱辛是難以想象的。但她堅持自己的選擇，不后悔。所以，天道酬勤，在2014年，她再一次以優異的成績成為文科狀元，同時也圓了她的“北大夢”。

徘徊于十字路口意味著自己面臨著選擇，而選擇后，就意味著自己應該沿著這條路不后悔的大步向前走。美國詩人羅伯特·弗羅斯特在《一條未走過的路》中說道：“兩條小路在樹林中分叉，而我選擇了——一條人跡稀少的小路，人生從此變得截然不同。”

選擇一條路，便應該不悔的向前走，即使你選的路是人跡罕至，它也會引著你通往成功。

忠于本心，你會發現選擇并不是那么困難;不悔于選擇，你會發現前途一片光明。

作文選擇高一800字2

為求取功名，成就人生，蒲松齡十年寒窗，只等一載。終于，考試的日子來了，他準備好了一切備考工具，信心十足地進了考場，對考試成竹在胸。

不久，考試結果公布出來了。誰能想到——蒲松齡竟名落孫山。當然，這對于他是個沉重的打擊，難道多年寒窗苦讀就這么付諸東流?難道未成功就這么放棄?他越想越氣憤，但又感到無奈。最后，他決定：三年過后我再去考，我就不信我不行!于是，他又埋頭苦讀，為三年后的考試作準備。

可是，天有不測風云。三年過后，蒲松齡再次落榜。他認真檢討自己，過后又決定再去考。如此反復幾次考了多年，蒲松齡屢試不第，于是，他放棄了考取功名的念頭，他決定另辟蹊徑，找到適合自己的人生之道，畢竟“天無絕人之路”!

堅定這個信念之后，他便開始了另一種生活。他花了些錢置辦了一些桌子、椅子，在自家門口支起了一個茶鋪，每天供給過路人茶水。他有自己獨特的原則——喝茶不收報酬，而是請他們講些傳奇故事。蒲松齡耐心聽并記錄下每個人的故事，晚上回家便將這些整理成文。人們知道蒲松齡這個習慣后，都樂意到他這兒來喝茶，也樂意對他講些自己聽到的奇聞軼事。時間一天一天地過去，來蒲松齡這兒喝茶的人越來越多，蒲松齡搜集到的故事也多了起來。他日復一日，年復一年地搜集、整理，在歷經20多年的不懈努力過后，終于以聽到的這些傳奇故事為素材寫成了的短篇小說集《聊齋志異》，蒲松齡因此而流芳百世。

事實證明，蒲松齡當初的抉擇是英明的，他的另辟蹊徑成就了他美好的人生!

我們也應該這樣，一條路走不通時應該及時去選擇另一條路走，我們應該相信：“條條大路通羅馬”。只要善于選擇，人人都可能成為蒲松齡!

作文選擇高一800字3

人生中總有無數次的選擇，有選擇就會有放棄，或大或小，或喜或悲，或輕松或困苦，但都是成長的構架中重要的組成部分。我是從什么時候懂得選擇了呢?大概是從媽媽拿著兩根棒棒糖，讓我從中選一根的時候吧。這對于當時的我來說，算得上是十分痛苦的選擇了，因為蘋果味與草莓味的誘惑讓我無法放棄其中任何一方。但幼時所謂的選擇都是些小事，懵懂中父母己替自己打理好了一切。但人總歸是要成長的。年齡大了，個子高了，思想進步了，有自己的主見了，就連世界都從原來幾十平方米的家擴大到了幾百平方米的學校。旁邊不再有父母拉著手幫我鋪好路。長大后的世界里，多了份執著，少了一份幼稚，但所謂“少年的煩惱”也正是從這時開始的。因為充滿選擇的人生開始了。

而這之中，令我印象最深刻，是在進入了初二以后。初中的我，是一個學習與興趣并存的個體。我不希望我的中學生活只有“學習”二字。于是，管樂隊，舞蹈隊。我樂此不疲的奔波于興趣與學業之間。起初這似乎并沒有帶來什么影響：寫作業時擺好姿勢練基本功，跳舞蹈時提前抓緊一切時間寫作業。我很高興自己能做到興趣于學習兩不誤，一切都是那么的和諧與有條不紊。但隨著學業的一步步升級，一步步緊湊。這雙重的“要緊事”便變的越來越重。我開始有些手忙腳亂，原本平衡的天平開始傾斜，仿佛學業一點點膨大，要把興趣從我有限的世界里擠出去似的。我開始有些迷茫了。家長的警告，老師的提示，都使我一遍又一遍的思考。是該以學業為重而放棄興趣嗎?還是應該走自己的路，讓別人說去?我的理智告訴我前者才是對的。可同時，我又無法狠下心放棄。每次踏入體操房之前，我的腦中都會進行一番思想斗爭。“下次到底還該不該來?”可無論是管樂還是舞蹈，我都陶醉于它們所帶給我的充實感，以至于忘記了應該做出的選擇……我終于做出了選擇，我選擇放棄興趣，轉而全力學習。

面對選擇，心中總是充滿了矛盾與不舍。因為“選擇”往往伴隨著放棄，而這不僅是痛苦的，也是需要極大決心的。但正因如此，我會盡自己的努力，全心學習，不讓自己徒然放棄興趣。我相信，當我終于踏入心中理想的那所高中時，當我終于帶著滿意的成績，重新回到興趣中時，我可以驕傲的對自己說：我，其實從未曾放棄過;我，并不后悔自己的選擇。

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人生漫漫，挫折與失敗總是與我們不期而遇，面對他們，面對他們，我們要用寬大的胸懷和超人的毅力去承受。學會承受，學會享受過程，學會在失敗中成功。

放棄很簡單，但放棄了卻無法挽回，遺憾的化作煙花，將自己燦爛的人生化作一縷青煙，飄向浩渺的天穹。

承受很痛苦，然而，承受了我們的人生就多一份精彩，少一份黯淡，人生將化作群星永遠閃耀在天際。

西楚霸王面對節節失敗，他不敢承受，不敢面對江東父老殷切的期盼，放棄了東山再起，自刎烏江，化作歷史的一抹殷紅，留世人嘆息。

但世界并不缺乏生命的勇士，他們承受痛苦，為自己人生一點點增添光亮。

是他，身體的殘疾并不能消滅他對文學的熱愛，用雄健的文字抒寫人生的篇章。

這是一個風華正茂的少年，卻不幸“折枝”，無情的疾病正一點一點吞噬著他的雙腿，剝奪他的自由，是生，是死，他在徘徊。但在母親的關愛中，在地壇寧靜環境中，他漸漸開始承受，承受一切幸運與不幸，他用自己的筆尖寫出對生命的感悟，從此，中國文壇上又多了一顆永不隕落的新星。

他就是史鐵生。一個生命的勇士。

是他，命運的捉弄并不能阻擋他對音樂的追求，在無聲的世界里，他獨演獨奏，用心靈敲擊出《命運交響曲》

這位從小就對音樂獨具天賦的音樂天才，正在舞臺上萬丈光芒的他卻發現他的聽力漸漸減退，在他指揮完最后一場樂會后，他不得不告別心愛的舞臺。然而，面對一系列的打擊，在痛苦和絕望中，他選擇了承受，承受命運的不公，承受來自身體和心靈的痛楚，在自己的世界里安靜地演奏，一首又一首神曲在他筆下誕生。

他是音樂界的奇跡，他就是音樂巨人貝多芬。

選擇了放棄就意味著我們這一生注定失敗，但作為新時代的我們怎能輕易言敗?所以我們選擇承受，些許選擇的是無盡的痛苦，但付出終究會有收獲，收獲的將是是生命的真諦。

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生活給了我們很多選擇的機會，我們每時每刻都面臨著選擇。每一個選擇其實就是一個人生的岔口，你走向了這一條路，同時就意味著你放棄了另一條路。正如詩中寫道“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”我們只能選擇一條路，而未選擇的另一條路就顯得更誘人，更美麗了。留下一條路等改日再見。可是前路漫漫，何處才有回頭路呢?不會有的，因為這是人生之路啊。或許，只有在童話故事里，才有可能讓你從頭再來吧。

在選擇面前，我們人人平等。每個人都一樣，根本沒有機會后悔。可是又有什么好后悔的呢?后悔那只是弱者的專利，只有弱者才會為了自己的選擇而懊惱悲傷吧。強者是根本沒有時間去后悔，去想這些毫無意義的事情的。他們的腦中想的只有如何才能走完這條路吧!為什么我要做一個只會后悔懊惱的弱者呢?既然你已經選擇了，那么你的目標只有前方。從現在開始你要風雨兼程地向前走!

在選擇面前，我們一定要謹慎。我們的每一個選擇都有可能決定我們一生的道路。我們掌握了選擇的權利，同時就必須承擔隨之而來的一切后果。所謂的選擇，其實就是我們決定自己命運的一種方式。

選擇要顧全大局，不能撿了芝麻，丟了西瓜。印度一位小男孩在野外不小心被毒蛇咬了一口，而此時沒有任何可利用的急救藥品，于是他咬緊牙關毫不猶豫揮刀朝受傷的腳吹下去。他的放棄使他獲得了新生。適時的放棄，是明智的選擇。

選擇要遵循大義。河西戰役勝利后，漢武帝為了獎勵霍去病的卓越-戰功，特意命人在長安為他建造了一座豪華住宅。霍去病謝絕了漢武帝的好意，氣概豪壯地說：“匈奴未滅，何以家為!”這句傳誦千古的名言就是霍去病光輝一生的寫照。霍去病在大義面前作出了自己的選擇。

象棋里頭最“奧妙”的游戲規則，就是“卒”。卒子一過河就沒有回頭的路，人生中一個決定牽動另一個決定，一個偶然注定另一個偶然，因此偶然從來不是偶然，一條路勢必走向下一條路，回不了頭。我發現，人生中所有的決定，其實都是過了河的“卒”。

正是有了選擇，我們的生活才更豐富多彩，才有了那么多的意想不到……感恩選擇，我們才能更好地把握自己的命運。