第一篇：關于作風轉變年學習情況匯報

關于“作風轉變年”活動學習討論情況的匯報

局“作風轉變年”活動領導小組辦公室：

為認真貫徹落實XXXX黨組（2012）10號文件精神，深入開展“作風轉變年”活動，我科高度重視，扎實開展了集中學習和討論等工作。現將有關情況匯報如下：

一、宣傳發動，提高認識。2012年3月13日上午，我科召開了科務會，傳達學習了市委、市政府和市局文件精神，認真學習了楊局長的講話，使全科人員意識到作風建設的重要性和緊迫性。按照實施方案要求，指定專人負責該項活動的實施，并制定了學習計劃，建立了學習筆記，健全完善了學習制度，增強了全科人員作風轉變的責任感和緊迫感。

二、注重結合，務求實效。結合理論學習，按照實施意見的要求，開展了圍繞“轉作風、樹形象、促發展”為主題的大討論，明確了現階段需要著力解決的幾點問題，并提出了整改措施。

1、學習氣氛不夠濃。要擠出更多的時間，系統的學習理論，撰寫學習心得，加強風氣建設。

2、工作紀律不夠嚴格。認真遵守國家質檢總局“五公開、八嚴禁、十不準”規定，杜絕“庸、懶、散、軟”等現象。

3、創新意識不夠強。堅持科學發展觀，增強工作上的主觀能動性，絕不放松學習，開拓思路，改進工作方法。

三、加強總結，鞏固提升。機關作風建設是一項系統工

作，不是一蹉而就的事情。我科將樹立起堅定的信心，針對問題，集中力量，集中時間，切實解決，接受市局及市委的監督檢查，不斷總結，不斷改進。以昂揚向上、奮發進取的精神，不斷開創各項工作發展新局面，在推動工作中轉變作風，在作風轉變中創造新業績。

XX科

二〇一二年三月十九日

第二篇：學習作風轉變年心得體會

通過一段時間的學習，我充分認識到轉變干部作風，加強機關行政效能建設，是實踐“三個代表”重要思想、加強黨的執政能力建設的必然要求，是貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的現實需要，是推進政府職能轉變、把便民利民落到實處的重要保證。這次活動規模大、范圍廣、層次深，是一次加強教育、健全制度、創新機制，提高政治、業務素質，整合隊伍戰斗力的良好機遇。在活動中，我按照學院黨委的實施意見，通過群眾提、自己找、領導點、相互幫等多種形式，認真查找自己在思想、工作、作風、生活及廉潔自律方面存在的問題及不足，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。

一、存在的主要問題

1、學習方面。學習是提高自身本領的前提和基礎。作為學院的基層領導干部要認真學習和勇于實踐三個代表重要思想，切實提高理論指導實踐，解決實際問題能力。同時，要認真學習國內外政治、經濟、文化和法律等方面的知識，開闊眼界，使自己的思想水平和知識水平跟上時代的步伐。近幾年，自己在學習方面，偏重于法律、文化、技能和業務方面的知識，學習政治、經濟知識方面不夠，即使學也缺乏即時性、主動性和針對性，因此，在這方面學識，收獲較淺。只局限于弄懂本職工作，而不會將工作與服務學院建設聯系起來。

2、文明服務表面化、形式化的問題仍然存在。主要表現為未能廣泛深入地加強全心全意為人民服務宗旨意識教育，建立健全各項規章制度，尤其是在抓好各項文明服務規章制度的落實上缺乏持之以恒的韌勁和認真細致的作風。總是等到上級有布置才匆匆忙忙去組織開展活動。因而表現為：表面文章多，實際內容少；短期行為多，長效措施少；工作被動，效果較差。

3、對隊伍的狀況，缺乏從實際出發，大膽揭擺問題的勇氣，存在遮遮掩掩、做表面文章的現象。如與領導班子溝心通氣欠缺，工作中存有芥蒂；存在著得過且過，不出亂子就好的錯誤思想。產生這些問題的主要原因主要是：

（一）放松了政治理論學習。理論是學習的先導。只有理論上的清醒，才能做到政治上的堅定，行動上的堅決。反思自己，偏重于文化知識、業務知識和法律知識的學習，對政治理論學習有所放松，對學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的基本路線不系統、不全面、不扎實，滿足于現狀，自認為自己現有的理論知識，在現在的崗位上也夠用了。長期以往，潛移默化，導致了對共產主義理想信念的弱化。深思細想，危害嚴重。

（二）宗旨觀念有所淡化。在工作中，有時產生了想松口氣的念頭，致使工作有時不夠深入，疏遠了與群眾的聯系，群眾觀念不強，全心全意為基層服務意識不牢固。

（三）自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監督、自我提高。工作有時憑經驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發展的需要。降低了自我要求，在思想作風、工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求，尤其在工作作風上有時不夠嚴謹細致，工作責任心不強，總認為不出大問題就行了。

（四）工作標準有所降低。由于思想進取意識淡化，工作標準也隨之降低，有時在工作中有瞻前顧后、患得患失、得過且過。進取精神不強，滿足于維持現狀，缺乏鉆研精神。對新形勢下政治思想工作出現的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發展的要求，影響了工作的質量和效率。

隨著轉變干部作風，加強機關行政效能建設活動的不斷深入，通過對照檢查、剖析，使我更加清醒地認識到自己存在的問題和不足，也更加增強了我改正問題、提高自己思想素質的信心和決心，在今后的工作中，我將認真貫徹落實上級領導的講話精神，進一步提高自己的工作效率和服務質量，實現自身整體素質的新提升。

第三篇：學習“作風轉變年”心得體會

學習“作風轉變年”活動心得體會

“四個年”活動開展幾個月以來，我通過積極參加學習以及個人在工作中的實踐學習，使自己對“作風轉變年”活動的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應該切實加強自身學習，養成良好的學習、工作、生活作風。

一、提高認識，充分理解活動重要性是搞好作風轉變的思想基礎。

所謂作風，是工作中一以貫之表現出來的態度和做法，它潛移默化影響著我們的思想，左右著我們的行動。干部作風建設是一個系統，就其具體內容來看，每一個方面都涉及到黨和政府與人民群眾的正確關系，都從不同的方面體現了黨全心全意為人民服務的宗旨。從思想作風看，如果沒有人民群眾的積極性和創造性，沒有人民群眾的首創精神，解放思想、實事求是就會失去不竭的源泉；從學風看，馬克思主義理論如果離開了群眾的具體實踐，就會成為空洞的教條，所提出的路線、方針和政策就不能符合人民群眾的利益和要求，就要犯錯誤；從工作作風看，如果脫離群眾，就必然會出現形式主義和官僚主義等不正之風；從領導作風看，如果脫離群眾，也必然會出現獨斷專行、軟弱渙散、自由主義等不正之風；從生活作風看，如果脫離群眾，忘記自己手中的權力是人民賦予的，不能正確認識和對待自己手中的權力。如果我們不加強作風轉變，如果我們作風不能完全適應新形勢新任務的要求，這將嚴重影響 “由民作主、為民服務”

作用的發揮和提高。

二、加強學習，夯實理論素質是搞好作風轉變的理論基礎。

堅持理論學習，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。在學習方法上，要積極參加單位組織的集中政治理論學習，同時在保證學習時間上，要堅持業余時間自學與單位集中學習結合起來，認真學習黨中央關于加強作風建設的重要論述，同時學習現代管理知識、科技知識、社會管理和法律知識等相關內容的書籍、典型事跡等，使學習教育貫穿于作風轉變始終。

三、深入排查，切實整改問題是搞好作風轉變的基本途徑。

作為水務系統的一名工作人員，要認真分析梳理自己在業務上和思想方面存在的共性和個性問題，明確重點，落實責任，及時整改。必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強服務意識，對基層群眾，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要學會換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想；在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，滿腔熱情地為基層群眾服好務，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。

四、從嚴遵守，提高素質是搞好作風轉變的首要條件。

從嚴遵守重點抓兩條，一是要嚴格執行“三大要求、四項務必”，把“三大要求、四項務必”作為自己最基本的行為準則。二是嚴格遵守水務局、站的各項規章制度，按照制度要求來加強作風轉變。

五、從嚴要求，樹立良好形象是搞好作風轉變的必然要求。

要按照“精神、整潔、和氣、公道”這四個字來改進我們的辦事作風。一是人要精神。每一名干部都要珍惜自己的工作崗位和單位榮譽，做到紀律嚴、作風實、著裝整齊、精神飽滿。軟、懶、散的狀況必須堅決改變。二是物要整潔。辦公室必須做到辦公場所干凈整潔、辦公秩序井然有序，物品擺放規矩整齊。臟、亂、差的面貌必須堅決改變。三是說話和氣。對辦事的群眾要熱情接待，態度和藹，不擺架子，不耍態度，文明禮貌。四是辦事公道。每位干部服務群眾，都要做到平等待人，不徇私情，不謀私利，公平辦事。

總之，這次工作作風轉變大討論是自我改造、自我完善、自我提高的教育活動，具有很強的現實性和針對性，自己要在黨組織的正確領導下，認真學習、扎實整改，用飽滿的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作。

學習人：曾海軍

二0一二年四月六日

第四篇：作風轉變年學習情況報告

小學

開展“轉作風、樹形象、促發展”大討論活動總結

縣教育局在全縣開展“轉作風、樹形象、促發展”大討論活動，是結合我縣實際，為解決干部作風和工作落實方面存在的突出問題而采取的有效舉措。根據縣教育局關于在全縣開展“轉作風、樹形象、促發展”大討論活動的要求及教育局的安排部署，我校結合教育教學工作實際及存在的主要問題，制定了切實可行的工作方案，并于2012年3月5日正式開始：

一、活動過程及內容：

1.成立了由我校校長XXX為組長、學校中層以上班子成員為組員的“轉作風、樹形象、促發展”大討論活動領導小組，并下設辦公室負責日常工作進展情況督查，安排及總結。

2.于2012年3月5日召開校務委員專題動員會進行動員部署。會上由校長XXX同志傳達縣教育局《關于開展“轉作風、樹形象、促發展”主題大討論活動的通知和實施意見》；并作了XXX中心小學開展“轉作風、樹形象、促發展”主題討論活動動員報告。

4.于2012年3月12日召開了領導小組會議，學習相關配套文件、規范等；制定出學校學習計劃。

5.2012年3月12日至2012年12月31日期間，采取集體學習與個人自學相結合的原則，組織全體干部教師認真學習縣教育局《關于開展“轉作風、樹形象、促發展”主題大討論活動的通知和實施意見》等 “轉作風、樹形象、促發展”主題大討論活動的文件學習相關配套資料、規范等。在干部、教師中開展廣泛的討論，形成心得體會。使干部教師在日常工作中對照要求，切實做到轉作風、樹形象、促發展。

二、活動目的及所取得的效果：

1.每一位干部教師充分認識到了開展“轉作風、樹形象、促發展”主題

大討論活動的重要性和必要性。

2.進一步對每位校務委員的職責及責任明確化，并責任到人。3.對我校教育教學現狀中存在的問題，進行了全面認識和正面剖析。4.進一步增強了全體教師特別是學校干部的大局意識、責任意識、競爭意識和領先意識，并下決心切實把轉變作風落到實處。

通過“轉作風、樹形象、促發展”主題大討論活動的展開，全體干部、教師思想認識提高了，存在的問題也找了不少，明確了如何改進、如何解決、如何順利的實施，把“轉作風、樹形象、促發展”作為我們工作的核心，在后期的活動階段中，我們將下決心采取有效措施，切實解決作風和工作作風方面存在的突出問題，在全校形成團結務實、高效的工作機制和良好的工作作風，促進我校教育事業更好更快的發展下去。

XXXXX中心小學

2012年3月18日

第五篇：作風轉變年

“作風轉變年”活動查擺問題及整改措施

（高速路政處一支部）

高速路政處一支部根據市局《關于深入開展“作風轉變年”活動的方案》，按照全市“作風轉變年”轉段的工作部署，結合路政工作實際，及時召開“作風轉變年”查擺問題階段專題民主生活會議，開展批評與自我批評，廣泛征求意見，針對當前黨員干部職工中存在的六個方面的問題，采取七項措施著重加以解決。檢查出來的主要問題及整改措施報告如下：

一、存在的主要問題

在廣泛征求意見的基礎上，重點從文明執法、服務車主、內部管理、路政形象等方面查找存在的突出問題，主要表現在如下幾個方面：

一是針對思想觀念方面。解決理想信念淡薄，不思進取，無所作為，缺乏主動學習的意識，眼界不寬，小進即滿，一味追求個人物質利益，只講待遇不比奉獻，缺乏事業心和責任心，工作敷衍塞責，得過且過，為車戶服務的意識淡薄，存在實事不會辦、難事不愿辦、急事拖著辦、好事辦不好的問題。

二是針對組織紀律方面。組織紀律渙散，政令不通，少 數干部職工紀律意識不強、在工作中推諉扯皮、陽奉陰違，甚至直接不服從工作安排，無視組織紀律，崗位紀律松弛，愛崗不敬業，不能嚴格要求自己，存在著上班遲到早退、擅離職守，著裝及儀表不規范，自由散漫等問題。

三是針對學習氛圍方面。思想上不求上進，個別干部職工認為知識夠用了，對學習失去興趣，安于現狀、追求享樂、玩物喪志，迷失了正確的方向；對自己崗位不熟悉，一知半解，又不注重自身的業務學習，工作標準不高，干事不盡心盡力缺乏責任心，工作中經常出現差錯，對單位組織的政治學習敷衍了事，得過且過。

四是針對制度落實方面。崗位考核落實不到位，做“老好人”，不敢抓不敢管，怕得罪人，考核蜻蜓點水，怕事、避事，躲責任，本來有權有責，盡份內的職責，秉公辦事理所當然，卻不能理直氣壯，致使崗位考核走過場，沒有充分調動干部職工的積極性；少數干部職工無視單位的各項規章制度，我行我素，自由散漫，嚴重影響了單位形象的問題。

五是針對工作效能方面。少數干部職工愛崗不敬業，工作中不求上進，在職不作為，干事不盡心盡力的問題；干部工作作風浮漂，推諉扯皮，工作不扎實、不深入，心浮氣躁，辦事效能低，服務差，作風官僚，弄虛作假等問題。

六是針對廉政建設方面。有令不行、有禁不止、有規不循，廉潔意識不強，不能嚴格要求自己，制度落實不到位、不嚴 格，部分干部職工觀念淡薄，在路政執法等方面仍然存在著不規范執法問題。

二、下一步整改措施

為著重解決以上六個方面問題采取以下七項措施

一是加強政治理論和業務學習。制定具體、詳細學習計劃，加強理想宗旨和路政職業道德教育，開展干部職工思想狀況調查分析和談心交流活動，認真開展領導干部職工事業心、進取心、責任心“三心”教育活動；本著“干什么、學什么、缺什么、補什么”的原則，加強崗位練兵和技能培訓，強化對干部職工的學習培訓，支部組織集中學習時間每月不少于1天，各中隊根據本隊需求，確定培訓內容和培訓方式，每月集中學習時間不少于1天。

二是增強創新意識。解放思想，破除安于現狀、墨守成規陋習，按照年初工作會議要求，在全隊開展“四講四看”活動，即“講激情、比創業，講服務、比奉獻，講執行、比效率，講清正、比形象”，在全隊形成“風正、氣順、勁足、和諧”的良好氣氛。

三是推進機制創新。進一步完善目標管理考核辦法，加強制度建設，完善考勤管理辦法，提高服務效能，強化責任管理和責任追究，把干部職工的“責、權、利”與制度有機結合，充分調動干部的積極性和創造性，努力提高服務水平。四是強化服務意識。防止和克服形式主義、官僚主義的傾向，把真心真意為干部職工和車戶服務作為工作的出發點和落腳點。圍繞中心工作，領導干部率先垂范，深入調查研究，聽民意，解民憂，實實在在為車主、為群眾多辦好事、多做實事，解決在實際工作和生活中遇到的各種難題；全面提升服務效能。

五是狠抓工作落實。著重對“懶、散、庸、拖、貪、推”等“職業病”進行有效治理，認真落實“一線工作法”，促使領導在一線指揮、干部在一線工作、問題在一線解決、成績在一線，實實在在地為車戶做實事。對群眾關注的突出問題，要實施重點監督，抓整改、抓落實、抓責任追究，敢于較真碰硬。

六是開展“創先爭優”活動。將精神文明創建活動與改進工作作風緊密結合起來。以我處面臨省級精神文明單位創建這一契機，把精神文明單位創建作為作風建設的一個重要載體，查找薄弱環節，以更高標準、更高目標進一步深化精神文明創建，激發路政人員做好本職工作的積極性和主動性；以創先爭優為主要內容，在各中隊和黨員中開展形式多樣的“技能比武”、“崗位能手”競賽活動，形成“比學習、比業務”的良好氛圍。

七是培育廉政文化。在廉政教育引導基礎上，加大黨紀條規和警示教育力度，完善和健全制度，形成靠制度管權、靠制度辦事、靠制度管人的規范廉潔從政的機制；加強監督檢查，重點對不廉潔行為、辦事拖沓、效能低下的人和事進行告誡和責任追究。

二0一二年五月十六日 5